成功并不难作文

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篇首语:青春须早为,岂能长少年。本文为你选取作文成功并不难作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、成功并不难作文(1)

2、寻找感动并不难(2)

3、成功并不很艰难(3)

4、打扫房间其实并不难作文 什么其实并不难作文(4)

成功并不难作文

成功并不难作文

在日常糊口或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心顿的成功并不难作文,但愿对大家有所匡助。

我独自漫步在乡间小径上,雨声隆隆而过,急急敲下一阵阵雨脚,如奔马,如瀑布狂泻。一会儿,雨声淅淅沥沥,仿佛知晓我的心事,为我的又一次失败叹惜不已。今天的数学测试,我再一次失利。

天气慢慢灰暗,耳畔隐约响起几阵雷鸣声,天空宛如一张巨大的密网笼罩着,我心乱如麻,似乎一块巨石沉重地敲打着我的心田,压得我喘不外气来。湖面上,被风吹起,月影荡漾,我的.思绪猛然被唤起,脑海中那失望的眼神骤然浮现,不禁一声长叹:成功为什么这么难?

猛然间,我的面前泛起一只蝴蝶,牢牢地贴在土壤上,少了平时的华丽,翅膀上纤薄的羽翼深深地陷入湿润的土壤中。暴风咆哮着纤细的身躯,它闪动着破损的翅膀,企图逃离困住它的那片泥泞。慢慢的,它翅膀扇动的频率逐渐变缓,风雨急骤,如刀光剑影般砍过去,它要抛却吗?我奋力冲上前,想不顾一切的帮它成功出险。可是,它的翅膀又努力的扇动起来!它扑闪着,努力着,好像想竭力脱离那黑洞般的的泥泞。终于,它成功了!瞬间,它从泥泞中摆脱,忽闪着带着泥水的翅膀飞向高处。我为它的举动深深地震撼了……

风雨中,我奔跑着。蝴蝶翅膀的颤抖与一飞冲天的打动如丝丝细雨般浸润着我,我心中又一股热流在涌动。回到家中,我打开试卷,台灯下当真分析,整理时豁然爽朗,一个个困难匍匐在我的脚下。

又一次数学测试,我心中荡漾着坚定地信念,有条不紊的答题,仿佛有将军凯胜归来的自豪。成绩出来了,我考了全班第一。原来成功靠辛勤的耕耘与付出,成功并不难!

阳光氤氲着窗外棉花糖般的淡淡云朵,轻风吹拂着笑靥,我从蝴蝶翅膀中领悟到成功的真谛,只要心中布满信念,成功并不难。

寻找感动并不难

我们一直在寻找感动,感动就在我们身边。——题记

感动是什么?小到一个善意的微笑,大到国家的进步。当你为别人做了好事,他向你致以感谢的微笑。这就你小小的感动,你的小小的收获,你的巨大的进步;国家伟大的工程:神舟系列的成功发射,有着几万人的艰辛的劳动成果,这带给了我国巨大的科学研究成果!这难道不让我们感动吗?

十多年的美好岁月,有着许多酸甜苦啦的日子。让我感动的事情多得像天上的星星数也数不清。最让我感动的事情就是初中的真挚的友谊!我依稀记得初中毕业时的情景。

中考成绩出来后去学校拿成绩报告册。我早早来到的学校,当我看到这个学校时,感到有些心寒。放好自行车,走在去教室的凉凉的道路上。忽然,听到熟悉的叫声,我转过头看看,原来是我的好朋友啊。我微笑地跑向他那里。我们俩说着中考后的计划。突然,他说:“我们就要离开这个学校了,唉,可能是这里有特殊的感觉,美好的回忆,一个温馨的集体吧。真的不想离开啊,真想在这里多待一下。”“是啊,这个学校留给了我们太多了,我们也留给了学校很多。这些足以让我们编成厚厚的感动录。我们俩的友谊就是在这里起源的,也是在这里延续的,相信会在高中继续延续下去,知道永远,永远……记得我们在中考前几天一起在校园的石桌上开心地学习;记得我们一起在足球场上欢乐地踢足球;记得我们一起沉浸在打乒乓球的愉快中。太多的回忆,太多的感动了。真让我感到温馨啊。”我闭上眼睛深情地,微笑地说道。

发完成绩报告册后,我们一起骑在回家的道路上。我们俩都在感动,为真挚的友谊而感动,为细微的开心事情而感动,为我们做的每一个努力而感动,为我们在一起的美好时光而感动……

最近我们学校举行了一次接力比赛。我是第接二棒的。当我站在跑到时,看到了我的几位老师,他们在我的旁侧。老师面带微笑。虽然这只是一个普通的微笑。但是这有着深刻的含义。这让我看到了老师那鼓励我的眼神,让我感觉到了有一股强悍的力量促使我向前冲去。我更加认为这是一个特殊的微笑,一个鼓励的微笑,一个感动的微笑!

我想世界上感动的事很多很多。比如:读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你端一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动。重要的是我们要有一双会发现的眼睛,能够捕捉的眼睛。这样的生活的充实的,美好的。快乐的,有趣的。如果我们每个人都会去发现感动的话,那这个民族将会散发出蓬勃向上气魄;世界竟会变得更加美好。从现在开始,就让我们去寻找那珍贵的感动吧!

成功并不很艰难

在巴蜀之地有个很出名的女孩儿——刘亦婷,正当同龄人在象牙塔中苦苦挣扎时,她却潇洒地走出国门,走进哈佛,成为常人眼中的天之骄女。此外,在国内学习时,她参加过《苍天在上》等电视剧、电影的演出,受到观众好评。有人不禁会问:她今日的成功是用多少努力和汗水换来的?刘亦婷轻松地回答:我只是和别人一样读书,唯一的原因是在机会来临时我已经准备好了,而且牢牢地抓住了它。

从刘亦婷的话中,我们不难看出她对成功的淡然。的确,只要准备充分并且把握住机遇,成功并不很艰难。但为什么有人却离成功非常遥远呢?原因往往就是平时慵懒,当机会来临时根本没有能力去把握。

我有一个室友,当我们谈论志愿和考大学时,她就感慨:这些东西就像天方夜潭,好的大学、热门的专业,我想都不敢想。这时室友们就一起开导她、鼓励她。可是认真分析一下,她为什么会这样呢?高一高二时,她一直沉湎于各类书籍。喜欢读书不是件坏事,可她为了看书却放弃了学业,到了高三,脱口就有故事的她却连三本物理书都没有完整地翻过,以致面临高考的选拔,与我们在同一起跑线上出发的她却有了上述一番无奈的话。

我相信在我们身边,在社会中这样的例子不在少数。更有甚者,是沉湎于游戏机、赌

博等毫无意义的事情上。学习工作时,做一天和尚撞一天钟——得过且过,当机会光顾时,自然只能眼睁睁的看着它被别人抓住。自己除了抱怨还能如何呢?

如果准备充分,无论机遇何时到来,你都有能力去和别人竞争。联想电脑公司的总裁在给大学生做演讲时回忆:当年他大学毕业,准备工作一两年后就出国深造,可后来有了联想中的一个职位,一干就是十年,为联想成为国内市场的大哥大做出了贡献,如果不是那个职位,那也就没有现在的他了。他讲话的结束语是这样的:现在的社会到处都是机遇,只要你有能力去把握。

难怪西谚云:“命运不会垂青懒惰的人。”无论是走出国门的刘亦婷还是在国内发展的联想总裁,他们都做了自己应该做好的,才没有在机会面前手足无措。

中国即将加入WTO,更多的挑战和机遇等待着我们,让我们从现在开始努力吧,也许你就是第二个比尔·盖茨,成功后的你或许也会说:我并没有做什么呀!因为成功本不很艰难。

打扫房间其实并不难作文 什么其实并不难作文

打扫房间其实并不难作文(一)

打扫房间其实并不难作文(二)

打扫房间其实并不难作文(三)

作文其实并不难

一、作文就是用笔说话:

每个同学或多或少都有一些知识和经验的积累,比如有的人打起电话来能滔滔不绝,就是写不出来,这在很大程度上是自己把自己吓怕了。这些人一见到作文题,一铺开稿纸,就开始吓唬自己了:不得了,我要写作文了!作文可是我一直头疼的!老师说作文要讲究怎么开头、结尾,怎么选材、立意„„有这么重的负担,当然难写。 我们不妨换一种想法:我不是在写什么作文,我是要对朋友说话。 我要告诉他最近发生的一件事(写事),这事是什么时候、在什么地方发生的,开始怎么样,后来怎么样,最后怎么样。

我要告诉他我又交了一个新朋友或者遇上了一个好老师(写人),这朋友(或老师)长得如何,有些什么与别人不同的,有哪些兴趣爱好 ,性格如何。

我要告诉他我到什么地方旅游回来了 (写景),那地方在哪儿,那里都有些什么景致,有些什么好玩的。

我要告诉他我买了一样新东西,告诉他我学会干什么了,告诉他我对某人某事的看法„„

但是很不幸,这位朋友听力很差,我只好写给他看——把想说的话都写下来,让他知道你想告诉他什么,就是作文了。其实作文就是用笔说话,想通了就不那么难了。把写文章当作说话,是从内容来说的,文字还不完全一样。文章是“写话”,但写的不是原来的口语,而是加工过的口语,口语中那些罗嗦的、重复的内容和习惯性的语气

词不见了,凭手势、眼神和暗示的意思也要明确表达出来,道理则是一样的。

不吓唬自己,“我手写我口”,写起来就轻松了。

二、作文没写,就要先学会观察

观察是用多种感觉器官(视、听、嗅、味、触)去综合研究考察同一对象。我们曾经让不下100名高年级同学写过《冬天真冷》(或《夏天真热》)这个题,只有少数人能在一课时内写出400字以上,多数人写三五行后就写不下去了,经过提示后,多的能写上千字,少的也能写六七百字。在此,我们以《冬天真冷》为例,说说怎么观察就能有写的。

用眼睛看。我们没法看见“冷”这种无形无色的东西,但可以看到因为冷而表现出的各种现象。看天空,看地面,看植物,看动物,看人的衣、食、住、行、玩,把看到的结果各写成一段,就有九段了,每段写上三至五行,不是什么难事。以植物为例,没受过观察训练的人往往一句“树叶都落光了”就写不下去了,这既不真实,又没法往下写。如果把头伸到窗外看看就会发现:大部分树的叶子掉光了,有的树叶枯黄了,但仍然留在树枝上;松树、柏树和万年青等没掉多少叶子,远看还是绿油油的,但近看就会发现它们的叶尖泛黄了„„这不仅解决了“没写的”的问题,更解决了“要真实具体”的问题。 用耳朵听。我们能听到许多与“冷”有关的声音,如风雪声、人们的议论声等。单是人们的议论就很有内容:“冷死了!”“耳朵冻掉了!”“我都成大冰棍了!”„„选自己觉得精彩的、有特色的记下来,

不是很有意思的一段吗?

用皮肤感触。用手试试自来水、地面、铁栏,自己往手上呵呵气,都可以有明显的感觉把这些感觉记下来,又是别致的一段。

应该提醒注意的是:“用多种感觉器官”不是说所有的感觉器官都硬派上用途,像写天冷,味觉就不必非写不可。

我们把观察训练的总任务分解到物、景、人、事、情、理诸版块中,又从“自信”到“精进”两个阶段呈螺旋式提高。

三、想把作文写好,就得学会分析

能把观察的结果具体记下来,这是作文的第一步,但仅仅记录是不够的,还要学会分析,文章才有思想内容,才能“活”起来。分析是观察的延展和深化,是更高层次的观察,反过来又促进观察。 我们的分析训练既有随意性又有系统性。

说“随意”其实是“有意”,“随”是说不受时间、地点和环境的限制,所有的现象和事物都可以作为分析的对象。

从同一片草坪上的草为什么长得不一样展开话题,我们能发现草的长势与阳光、土壤、水分等因素有关,长得不匀称是很正常的,而且这才是合理的,认识到这一点,当他们再写“所有的花都开了”、“所有的草都黄了”之类的句子时自己都会觉得好笑:像有人在发号施令、并且这些花草都挺听话似的。

教室里一张桌子倒了,一个同学把它扶进来,这是学校里司空见惯的现象,但一旦学生会分析,用这同学过去的表现和现在比,拿其他同学的表现与这个同学比,就能有所发现。

狐狸是童话、寓言世界的主角之一,它和人一样有可爱的一面,也有问题和缺点错误,甚至有讨嫌的一面,拿《狐狸和乌鸦》、《狐狸和小鸡》、《狐假虎威》这些故事中的狐狸的表现相对比,就可以发现许多超乎表象的东西,就不会一说到狐狸就只想到“狡猾”。

许多同学不爱看广告,其实许多广告是所特有意思的。有这么一个例子:有两个本来意思没什么关联的电视广告,前一个是一个小孩蹲在马桶上方便,然后很得意地按一个开关喷洒那种消除异味的产品,只有动作和商标的特写;另一个是说方便面的:“XXX香辣牛肉面,就是这个味!”有意思的是,这两则广告是连着放的,中间只有三五秒钟的间隔,这就令人喷饭了。

学生找我要水喝,我会问他(她),老师给学生水喝是好事还是坏事,绝大多数学生都会不假思索地说是好事;我再问只给很小的一滴、给刚刚够喝和赌气灌上三五杯,是不是都是好事?学生在笑中明白了“好”和“坏”原来还不能这样简单地下结论呢。

我给几乎所有受过这系列训练的学生讲过我亲历的一件事:一辆中巴车架着大喇叭、贴着“反偷税漏税宣传车”几个字满街做宣传,我们办公室就在路边,那车一二十分钟过一次,几位同事叫烦,有的人甚至还骂起来,我很平静,要到阳台上透透气,结果我发现稀奇事了:车上的“反”字掉了上半,翻下来把整个字盖住了,这车就成了“偷税漏税宣传车”,我把同事们喊出来看,大家乐不可支。我用这事告诉学生:一个人的心态很重要,如果平静些,就会发现好多新鲜有趣的事;如果自己烦躁,就经常失去发现新鲜事物的机会。

我们倡导“随意”观察分析,目的是让大家留意周边的一切,请相信:对周边的事物感兴趣,会有许多乐趣,更有许多收获。 起步阶段的系统分析训练重点是比较、联想和联系。我们还是以《冬天真冷》为例进行说明。

学会比较。用冬天和其它季节比较,可以把“冷”写得更生动。如夏天,小狗总喜欢趴在阴凉的地方,吐着舌头,喘着粗气;冬天呢,它们穿上了主人给它们专门编织的毛衣和鞋,喜欢往人身上挨,喜欢靠到暖气片附近睡觉„„这一比,内容就生动多了。

学会联想。这么冷的天,自己的爸爸妈妈都在干什么?是否辛苦?有一个同学说,她妈妈每天只在家里煮三顿饭,不辛苦。我让她回家后把手伸到自来水管下面,把水打开淋上半分钟。她说:“那不得冷死啊?”我问她:“那妈妈知道冷吗?”她承认刚才说错了,其实做饭也辛苦,。既然明白了,那应该怎么做呢?没受过训练的同学就容易说一些“好好学习,长大了好好报答父母”一类的“正确的空话”,要现实一些,比如不挑食,这是可以做到的,这是对父母工作成绩的肯定。如果他们好不容易做好几样菜,你却说这不好吃那不好吃,那不就等于你辛辛苦苦写出一篇作文,老师看也不看就判个“不及格”,你会怎么想?道理是一样的。

还可以联系到自己的未来。天这么冷,绝大多数成年人还得去上班,但上班的条件可不完全一样,有在有空调的办公室里工作的,有在没有空调但有暖气的办公室里工作的,有在既没空调也没暖气但是在室内工作的,还有必须在室外甚至爬到高处工作的。 你将来想

打扫房间其实并不难作文(四)

作文其实并不难

常常看见同学作文时咬着笔杆,不知道从哪儿写起;常常听同学们说:“写作文真难啊!”其实学好作文并不难!这里老师教给你几条学习方法,它就像几把金钥匙帮你开启学好作文的一道道大门!

第一把金钥匙:留心生活,细心观察。

作文的材料在同学的生活里。同学们要做生活的有心人,留心周围的人和事,做到观察要有鲜明的目的,观察要明确重点,注意容易忽略的细微末节,抓住特点;养成多看、多听、多问、多想的好习惯。这样在写作文时,自然会“为有源头活水来”了!

第二把金钥匙:多读好书,勤奋积累。

书读得多了,写作文自然得心应手。同学们仅仅靠课文的学习,阅读量远远不够。还应该再选择优秀的文章、课外书广泛地阅读。这样就一定会体会到“读书破万卷,下笔如有神”的快乐!

第三把金钥匙:多写习作,多练修改。

“文入妙来无过熟”,学好作文,靠的是多写多练。多写才能熟,多练才能成功。 “好作文是改出来的”。每次作文后都要反复修改,三、四年级要学习修改有明显错误的词句;五、六年级要运用修改符号修改自己的习作,并能主动与他人交换修改。提倡多稿成文,养成修改作文的好习惯。

第四把金钥匙:养成习惯,持之以恒。

学好作文,要养成良好的读写习惯,持之以恒。沟通课内、课外的联系。养成勤于观察、勤于练笔、勤于修改的良好习惯。

同学们,把握开启作

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