甘于寂寞盼得成功作文

Posted 2023-04-26

篇首语：一分耕耘，一分收获。本文为你选取作文甘于寂寞盼得成功作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、甘于寂寞盼得成功作文（1）

2、抓住细节抓住成功（2）

3、Tobecontinued..{第一次原创小说（3）

4、甘于清贫的二姨（4）

甘于寂寞盼得成功作文

在学习、工作乃至糊口中，大家对作文都不目生吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家顿的甘于寂寞盼得成功作文，但愿能够匡助到大家。

踯躅在荒无人烟的黑夜，你是否在等闲抛却信念，抛却拼搏，独守在寂寞的天街，你是否因盼不到成功的脚步而欲起身离开——实在生命中的孤傲与寂寞时常有之，但只有耐住寂寞，挺过孤傲才能握住成功之手。这就像海边的垂钓者，只有耐心等待，才能钓到大鱼。因此，我以为：只有甘于寂寞，耐心等候，成功才会垂青于我们。

甘于寂寞，是一种执着。不由得想起那“举家食粥酒尝赊”的苦命才子。面对家道中落，亲朋弃他而去的满眼萧条，我多想覆手为繁华，还其一城春色。但他并未怨天之不公，而是沉下一颗心，在棹红轩潜心书写，批阅十载增删五次，呕心沥血倾尽精力，写成一部兴衰长史。他经历了多少寂寞，感触感染了多少阴冷已无人可知，但恰是满心苍凉与执着坚忍的寂寞，将他塑成了一世才华，若他不耐寂寞，又怎会成如斯巨著？

甘于寂寞，成一代亮丽。妇孺皆知当代华语歌王周杰伦，却鲜有人关注他成名前的寂寞困苦，为了自己的梦想他艰难拼搏，在音乐公司默默写歌三年，无人知晓。他曾身无分文，曾茫然无依，也曾遭人拒绝，但这一切都未击败他，一部专辑使他备受瞩目，终成流行歌王。若是他因前途茫茫而抛却理想，也许现在只能坐在酒吧忧伤的弹琴吧。而恰是耐得寂寞让他成一代亮丽。

甘于寂寞，夺功成名就。怒涛卷雪的.海浪声声，早已冲走了演讲者的嘶声朗诵；乒乓球台旁清脆球声，早已击碎了那矮小球员的滴滴汗水；田间地头的潇潇大雨，早已激披发了那老农的徘徊身影。但德摩斯梯尼的不中断追求；邓亚萍的艰苦锤炼；袁隆平的苦苦探寻，都在天空徘徊，成了一代代人的精神瑰宝。他们耐得寂寞，承得难题，终成一代大业。若不耐寂寞，他们怎会有如斯作为？

耐得寂寞是成功的必要条件，但这并不是一味的等待与固执，而是对信念的坚守，对成功的祈盼带来的拼搏。不适合自己的，也要适时放下，换得再一次准确选择与奋进。

甘守寂寞，怀执着丹心。

甘守寂寞，成一代大业。

甘守寂寞，换梦想来访。

甘守寂寞，在黎明前的黑夜中，我自能看到但愿的曙光，去拼搏理想，去追求成功。

抓住细节抓住成功

古人说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。这句话阐述了细节的重要性。细节虽小，但它的力量是难以估量的。正所谓成也细节，败也细节，一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这也就是细节的魅力吧！

随着课程改革的深入，许多现代化的先进教学理念逐渐为教育管理者和广大教师所理解和接受。而教学行为的改革需要高度关注教学现场与细节的分析、研究、改造和创新，因为教学现场与细节体现在显示的课堂教学之中，是能否形成新的教学行为的重要标志，是集中体现新的教学理念的放大镜。因此，教学只有注意细节，在每一个教学细节上下功夫，做文章，才能全面提高教学效果和教学质量，才能为课程改革的成功打好基础。

一、抓住教师自身的细节

细节虽小，却不能小看。在看似“应该”和“正常”的地方，在有意无意的忽视和漠视的地方，却正存在着教师从感性和理性两个方面都应该努力去避免的非教育和反教育的现象。

比如，在我上中学的一位老师上课时拿着我试卷讲解，发现一处单位名称的错误，摇着试卷对大家说：“看看，看看，这还是咱们班某某某好学生的卷子”同时一种蔑视的眼光斜视着我，恰巧和我羞愧的眼光巧遇。从此，我再也敢抬头看他，再也不喜欢上以前我喜欢上的他的课。

我曾经教过的一名“差生”，字写的特别潦草，当着全班同学的面，我说：“我最烦你了，字写得横不像横，竖不像竖。”一次，班长来交作业，我拿起一份潦草的作业问：“这是谁的？”，她脱口而出：“这是你最烦的那个人的作业。”她的话震撼了我。老师一句不经意的话，给这名“差生”造成了多大的伤害，又给其他同学的心灵带来了什么呢？

我校的一位女教师特别爱时髦，经常穿一些奇装异服，戴一些首饰，化一些浓妆。结果我发现全校的学生中，她班的女生爱时髦的比例最高，戴首饰的最多。课堂上，学生不认真听讲，只注意老师的外貌。课后，经常听到学生谈论老师的新衣服，新发型，新首饰。学校禁止学生戴首饰时，她班学生课后议论，“老师还戴这戴那的，凭什么不让我们戴。”

教师自身的细节可能一句话、一个表情、一次错误的举动。不管有意无意，这些行为其实很普遍，比如，“在课堂上接打手机”“坐着上课““在教室吸烟”“带着酒意上课”“随地丢垃圾、吐痰”“在课堂上挠头弄发”“随意走出教室干其他事”“扔学生的作业本”“斜视学生”“语言不讲究”“随意叫学生干这干那”……

教师的这些“不雅”的言行，看起来似乎只是“小节”问题，无伤大雅，然而对学生的负面影响却是潜移默化和巨大的。

心理学家潘光旦先生曾经有一个“从游”的比喻，说教育乃是大鱼引导小鱼的活动。如果作为大鱼的教师自身都行为“不雅”，又怎么能带出言行文明的小鱼——学生呢！

“学校无小事，事事皆教育”，所以，教师们，请你们要拘小节！

二、抓住教学细节

好的教学细节，就是很好的教学素材。若能有意识地、创造性的开发好每一个教学细节，那我们的课程就不会枯燥无味，就能焕发出新的活力。

在我们班上有一个让每个教师都头疼不已的学生——王某某。他顽皮好动，上课不听讲，自己从不在椅子上，有时把课堂搅和的不得安宁，不是拍前面同学的肩膀，就是晃后面同学的桌子。有时候把椅子弄倒，发出特别大的声音，让别人都看他。班级里没有一个同学愿意和他同桌。课后也没有人愿意和他做游戏，他却到处给别人捣乱，制造麻烦。几次我找他谈话，都收效不大。

一个偶然的机会，让我看到了一线希望。那是一节数学公开课，我讲24时记时法时，让同学们想一想，用普通记时法说一说：某一个时间，你在干什么。他突然大声说：“凌晨3时，我起来小便。”同学们哈哈大笑。我说：“王某某同学凌晨二字说的真好，这样就和下午3时分的很清楚了。”我看到他的脸上漏出了难得一见的羞涩。

还有一次，我们班的讲台坏了。我对同学们说：“咱们的讲台坏了，谁能从家里带一根小棍，把它撑起来。”很多同学都热情高涨，举手表示愿意带小棍来。王某某虽然没有那样喊，但下课后，只有他默默地拿尺子量了量讲台的高度，从家里带来了一根高度正好的小棍，把讲台撑了起来。事后，我在全班同学面前表扬他：“王某某同学真细心，……”这时他的脸上漏出了笑容，并且他的目光也变得温柔、可爱。

此后，他变得越来越“老实”，成绩也渐渐地上来了，同学们也愿意和他一起玩了。

如何抓住教学细节呢？

一位同学课堂上回答问题后，曾经对我说：“老师的眼睛会说话，总是告诉我，‘你一定能行’。”一句话给了我多少感动，也让我体会到：教师要有童心和爱心。只要我们把童心和爱心融化到自己的职业生涯中，在细微之处抓住最佳的教育时机，就一定能抓住成功

Tobecontinued..{第一次原创小说

总会有些不甘于寂寞的人儿，

她们拼了命的寻找，

一张可以说话的嘴，一颗紧靠的心，

一个可以在你寂寞时伴你的人。

这些都是必然存在的，

只是找不找得到还是未知。

Part 2

该如何叙述这种关系呢。亲密的过了火，然而与GL无关。可是无论你如何心知肚明，也永远只是人家的笑柄吧。

这种关系维持了多久呢？不知道。谁都不知道，包括她们自己。只是慢慢的习惯了这张可以说话的嘴这颗紧靠的心这个可以陪伴自己度过寂寞的人，没有丝毫明显的过渡，所以我们都无从知道。

那从什么时候认识的呢？最具体的时间也只能是很久很久以前。久远的不能记清是哪年哪月哪日如何认识。可是无论如何，现在很亲密很亲密就是了，其他的都不重要。

Part 3

那些无关紧要的蜚语流言，就算充斥了我的整个世界。

亲爱的，只要有你在。我不怕。

——诺诺

夕阳下兀立前行的那两个身影。诺诺左，木小染右。

——染染呐。

——嗯。

无下文。

简短的两句话，可是在她们之间并不显得多余。

染染啊你知道么，轻吟你的名字听你嗯的时候。我总是不自觉地心情愉悦了起来。很奇怪吧，就是这么奇怪呢。只要知道你在，你一直在，我就心安。无论你过去承受了多少的苦难，从现在开始，我赐予你幸福。我亲爱的。

——诺诺

路过XXX精品店。

诺诺强行要进去，而小染从来不会拒绝，因为就算拒绝也只是徒劳。无论自己一肚子的理论，在这个蓝色的妖精面前总是不善言辞。

至于为什么不善言辞了，不知道。

为什么把诺诺形容成蓝色的妖精，不知道。

诺诺径直走向情侣挂饰旁，对，买给自己和木小染。没有人规定情侣挂饰一定属于情侣。她挑选了好长时间，木小染就站在旁边，不言不语，偶尔会做诺诺的参谋，毕竟这是买给自己，不看怎么行。

米奇的情侣项链，幼稚。

刻有一剪穿心的情侣手链，俗。

总之她对这间精品店里的所有东西都看不上眼，于是把选购权交给了诺诺。可是诺诺拿着一对情侣项链坚持要木小染发表意见。于是她无奈的嗯了一声。

其实不管她怎么不喜欢这所店以及这所店的物品，可是只要任何不喜欢或者讨厌的东西经诺诺的手送出，她总也无法拒绝，而且毫无缘由的喜欢这件物品，就算之前说了死都不要或者如何如何。这就是爱屋及乌吧，爱诺诺，于是顺便爱上了那对情侣项链。

要知道，这世界无奇不有。

Part 4

此时正是秋天与冬天的过渡时间或者说冬天已经来了，因为很冷。

诺诺穿着厚厚的羽绒服还一个劲的说，冷啊冷啊。

而木小染，她坚持不肯在冬天穿那些臃肿的外套，不过并非属于所谓的要风度不要温度的那种人。诺诺一直纳闷，为什么染染穿的如此淡薄却永远那么温暖，甚至抱怨自己都穿了如此厚的衣服却依然感觉寒冷。

于是她一有空就奔向染染的怀抱或者寻找染染温暖的手心，而木小染她丝毫不介意。同学们说神经病。

也许有些是嘲笑有些是玩笑话。这些同学之间也不是全部都心地邪恶，所以有分嘲笑和玩笑话，这是两个不同的概念，或者说有些人羡慕有些人嫉妒。

面对心地邪恶的同学带有冲击性的语言，木小染总能有力的反驳，在诺诺面前的不善言辞似乎从未存在过。

诺诺。或许我没有能力，可是我想永远保护你。

要知道，我们是彼此的幸福。

——木小染

这些话木小染永远都不会对诺诺说，毕竟她是那么那么低调那么那么难以捉摸。可是诺诺懂，不管她懂些什么，最重要的是。

她懂染染爱她。

Part 5

诺诺爱木小染，木小染爱诺诺。

也许会一直保持这么温暖的关系，也许被什么人搅乱了整个局面。

连她们自己都觉得会一直下去。

只是无法预料的事情那么多。

Part 6

如果没有那个美丽少年的出现，事情也不会沿着我们预料的方向发展，然而他出现了，整个局面只是在原本混乱的情况下更加混乱。

倘若你以为两个女生爱上了同一个男主角，然后友谊破裂，然后如何如何。那么你错了。

那天诺诺她突然对我说她爱上了那个美丽少年。

似乎在说明她们相爱之后我就要从诺诺的世界滚开了。忽然有一种感觉涌上来，就像从小到大的一直陪伴你的洋娃娃丢了一样。

天知道我多想变成一个美丽少年，这样我就可以和诺诺理所当然的恋爱了，不过如果真的是这样，我会不会认识她和她成为这么亲密的朋友都说不定，甚至她会讨厌我，又怎么会和我恋爱呢。

或许我一开始就错，我以为我们是彼此的幸福。然而终有一天我们会寻找与自己共度一生的伴侣，你永远不单纯的属于我，我也无法单独的占有你。

只是希望那天不要来的那么迅速，慢慢地，慢慢地。

——木小染

Part 7

诺诺和那个美丽少年顺利的恋爱了，毕竟像诺诺这样人见人爱的蓝色妖精。而那个少年很英俊也很善良。

——唔……。诺诺。

——嗯?

——如果……只能在我和美丽少年中选择一个人……你会选择哪个？

木小染终于问了。这个问题闷在心里好难受呢，无法忍受。

——当然是染染咯。哈哈，亲爱的染染吃醋咯。

当然是染染咯。说得那么理所当然。

木小染看着冬日阳光下她灿烂的笑，不自觉地心安。

或许觉得自己多虑了。

Part 8

诺诺正安心的弹钢琴，嘴边是一如既往的微笑。

忽然一抹红色就从鼻子里流了出来，鲜红鲜红的，滴在雪白的钢琴键上。微笑在脸上骤然停止，面对红白交错的琴键，她没有表现出任何恐惧，然而谁知道她心里恐惧的不得了呢。

我快死了吧。那。染染怎么办。

——诺诺

——L。我们去别的地方吧？

——为什么。

——我想离开她。

——好。

L轻易的答应了我，他知道，他什么都知道，但是他会为我保密。

所以我喜欢这个乖孩子。

——诺诺

Part 9

——染染你还记得你问我的问题吗。对不起……我选择了L。你知道L吧？就是那个美丽少年。我会陪他去别地，对不起……

——……。

——希望你早日寻找到你的幸福……

——唔……。

诺诺这么说的时候，我差点就窒息了。诺诺你怎么说话不算说……。我没有哭，我也从没在诺诺面前哭过，没有人会知道我软弱的一面。

不过我看到诺诺的红眼圈，呵呵，看来她也是舍不得我的呢。

你离开我，让我有种被抛弃的感觉……可是我不能自私，你有追求幸福的权利。我放你走。

——木小染

Part 10

于是木小染独自一人过了一年。

偶尔也会怀念冬天那个臃肿的身影，只不过没有最初的时候那么悲伤。可是这一年，她寂寞极了。

直到L带着诺诺的信回来，却不见诺诺本人的时候。忽然有些恐慌。

染染啊，当你看到这封信的时候已经把我忘得差不多了吧。其实如果没有一些事情的话我一定会在美丽少年和你之间选择后者。只是一些事情发生了，就不一样了。L会在你身边，他会替我照顾你。我们的一切一切以及任何细节我都会铭记的很清楚很清楚，带着亲爱的木小染送我的记忆去我该去的遥远地方。

没有我你会很寂寞吧，现在L会陪你，满载我对你的爱。

L会带着属于我的情侣项链，与你恋爱。请你像爱我一样爱他，他也会像我一样爱你，所以不要担心。

这样就算我一直在你身边了，我遵守我的诺言了。

其实我有好多好多话要对你说，只是都说不出口了……。

不要来找我。

诺诺

木小染呆站着。

没有任何动作任何表情，只是眼泪轻易的就流了出来，既然如此，又何必装的坚强。

她靠着他的肩膀。

Theend。

谁也不知道诺诺后来如何了，没有人说她死掉，但也不仅仅是简单的消失不见而已。

关于她们的故事还未终结。

我已无能力为此画上句号。

人家第一次写比较完整点的小说大家应该鼓励的嘛。

我已经遭三个人无形的打击了T T。可是花我一个上午的时间呢。

不是GL不是GL!!!不要问我是不是GL!!!

甘于清贫的二姨

李颖

要说我最敬佩的人，非二姨莫属。

在姥姥家里，二姨排行老二，上有姐姐（我的母亲），下有弟弟（我舅舅）。在二姨14岁的时候，姥姥便去世了，妈妈和二姨被迫辍学，在家操持家务，挣钱供舅舅上学。

姥爷去外地打工，家里的家务，地里的农活，全靠妈妈和二姨打理。她们俩人忙完地里的农活，回家还要忙着做饭。

在妈妈结婚前几年，姥爷也去世了。

在妈妈出嫁后，家里就剩二姨了。少了一个劳动力，日子过得越发紧巴了。

有一次，我去婚后的二姨家，偶然看见了二姨以前的账本，上面支出的每一分钱都记得清清楚楚，让人看着不免有些心酸。

通过这个账本，我对二姨家的清贫有了进一步的了解。

虽然现在改革开放30周年了，但二姨家的状况仅有一点好转，一年只收入一万多元钱。二姨也保留着“老习惯”，把每一笔花销记得清清楚楚。

即使现在二姨家经济状况好些了，但她也从不舍得买件好衣服，买点好吃的。

记得上次，我跟二姨去买衣服，小表弟央求二姨给他买瓶饮料，二姨勉强答应了。后来，二姨却买了一瓶一元多钱的饮料，而我却要求给表弟买那种有营养，但价格昂贵的饮料。二姨语重心长的说：“李颖啊，你是没经历过我那个年代啊。虽然现在条件好些了，也不能忘了以前啊！你表弟喝这个就行了，买那么贵的干什么？钱还是节约着点花吧！”

回家的时候，我问二姨：“二姨，你家经济不好，不觉得困难吗？”二姨回答说：“困难什么啊？有那么多钱有什么用？够花就行。”

二姨甘于清贫，不求富贵，这也正是我敬佩她的原因。