成功小学生作文

Posted 2023-04-26

篇首语：但使书种多，会有岁稔时。本文为你选取作文成功小学生作文四篇，希望能帮到你。

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成功小学生作文

在学习、工作乃至糊口中，大家对作文都再认识不外了吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集顿的成功小学生作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

成功小学生作文1

有人问我，成功是什么，开始，我也不明白，现在，我终于知道了。

十月，我光荣的成为了小记者，开始了我的记者生活生计。十一月，当我决心信念满满地把我好不收留易写好的作文发进湘潭日报的邮箱时，却没有任何回信，我彻底失望了，打算再也不干这种打击我的自决心信念的活。

这时，妈妈就在一旁鼓励我：“敏敏，没发上去就算了，你还有这么多的好作文再选一篇发上去呀！你怎么能由于作文没发上去就再也不发了呢，你不会是怕了吧！”妈妈的这招激将法还真有点用，但是我也在没想过发文章上去。过了不久，这件事就被我淡忘了。

那是一天清淡的日子，也应该是我永远值得纪念的日子。那天中午，妈妈像往常一样来接我，不同的是，她脸上挂着喜悦，便问：“什么事这么兴奋啊！妈妈回答：“几天前，我帮你发了一篇作文，居然发表了。”我一听，兴奋极了，但仍是做出不兴奋的样子：“谁让你发的，还神不知，鬼不觉的。”“我帮你发了，是件好事啊！你就别作出不兴奋的样子了，我还不了解你？”听到妈妈这句话，我才没装了，脸上洋溢着成功的喜悦。

就这样，湘潭日报的大记者们给我送来了奖状，还给了我稿费，但是，我觉得这份功劳有妈妈的一半。

现在，我终于知道了，成功是什么：成功是欢喜，成功是喜悦，但是成功更多的却是感恩，——感谢那个在你背后默默地给你决心信念，为你鼓励加油的那个人，由于你的成功有她的一份功劳。

成功小学生作文2

许多人都会问我以为成功最需要什么,我会绝不犹豫的说:“是自信，一个人连自信都没了，他怎么还能成功呢？”自信，顾名思义，就是自己对自己有决心信念，每件成功的事背后，都少不了自信。

记得那是前一段时间发生的一件事，我在家里做奥赛题，可那道题特别难，我算了好几遍都没算出来，我想这道题我肯定算不出来，正预备看书上谜底时，又一想，我这不是自己对自己失去决心信念吗？我这不是自己抛却自己吗？成功的背后需要自信和汗水，相信自己，我一定能行！又过了一会，经由冥思苦想，终于把这到题做出来了。

是啊！成功不是靠脚踏两船，成功不是靠甜言蜜语，成功靠的是自信和辛劳的汗水呀！

两个人比赛，一个对自己布满决心信念，心里想的我能行！我一定能赢，另一个人对自己不抱但愿，心里想着我假如输了该怎么办？你们说，他们两个谁能赢？谜底是肯定的：第一个人一定赢，由于他对自己布满决心信念！

自信是成功的第一步，也是最重要的一步，假如这一步你走不好，那你将永远与成功擦肩而过！

成功小学生作文3

今天是6月16日，是一个特殊的日子，是全民关注神九发射的日子。

神九的任务是与天宫一号对接，形成一个实验性的小空间站。神九值得关注的是，一：它上面载着首个再飞航天员景海鹏，二：它上面载着中国第一个女航天员刘洋。三：航天员们到达天宫一号，手动对接。

神九发射场。跟着0号指挥员30分倒计时号令发出，工作职员开始陆续撤退到公里外的安全地方。发射塔架附近空无一人，呈现出一派寂静。只有指挥员与各部此起彼伏一切正常的问答声。时钟一秒一秒地接近1点37分，我的心越跳越快。这时传来了10、9、、7、6、、4、3、2、1、发射口令。1点37分21秒准时点火。神箭尾部喷出炎火和浓烟，37分24秒神箭腾空而起，带着航天员，带着我们的梦想越飞越快，一会儿，就变成了一个小亮点，我们只能在红外线、火箭上摄像头匡助下，才可以看清。秒卫星进入了太空，710秒太阳能帆板展开。0号指挥员公布：神九发射成功！整理时，掌声雷动，欢呼声震耳欲聋，电视机前的我们也不由自主地鼓起掌。

啊！神九你是祖国的骄傲，是民族的骄傲。

成功小学生作文4

成功是一颗甜甜的糖，令人难忘。

一天早上，阳光灿烂，蝴蝶和蜜蜂在花丛中玩捉迷藏。老师在教室里讲试卷，她说：“请大家用‘竟然’造句。”当时，我的脑子里一片空缺。忽然，黄老师指着我，用“竟然”造了一个句子：“我没想到，小乔竟然在英语单词竞赛中获得了三等奖。”听了这话，我先是一愣，心想：这是真的吗？我真的是获得了英语单词竞赛三等奖？同学也好奇地问老师：“这是真的吗？”老师笑眯眯地答道：“当然是真的，我骗你们干嘛？”全班同学用既嫉妒又羡慕的眼神看着我，我不由得低下头，有些害羞，又掩饰不住内心的喜悦：想不到我乔田田竟然也能获得三等奖。回想前几天，为了预备英语竞赛，天天晚上我都在背单词并默写，可辛劳了。今天，我终于苦尽甘来，心中能不自豪？

做完早操，鲍老师公布英语竞赛的获奖名单，当我听到“三等奖获得者：乔田田”时，我兴奋得差点跳起来。

放学回家后，我把这好动静告诉爸爸妈妈，他们不敢相信。我赶快拿出奖状给他们看，爸爸的脸上露出了笑脸，妈妈也喜滋滋地望着我，还做了好吃的奖励我。我觉得好幸福。

成功是一颗甜甜的糖，它让我懂得一分耕耘，一分收成。只有我努力学习，才会获得优异的成绩。

成功小学生作文

每当我看到腿上那块不堪入目的伤疤时，就会情不自禁地想起几个月前学开车的艰辛。

暑假的某一天，我心血来潮地跟爸爸提出学开电动车，爸爸一听，二话不说地允许了。他把车开到一块宽敞的平坦旷地上，正想告诉我怎么操作，我不以为意地拒绝了——开车这么收留易，何必多此一举？

当我开起车时，觉得简直连三岁小孩都会开。可开车并没有我想象中的那么收留易。

我觉得慢慢开一点都不刺激，就加大马力，开到最高速度。也许是因为太高兴，没留意到前面有一块大石头，径直冲上去，结果可想而知——我从车子上摔了下来，车子压在我的大腿上。爸爸见状，飞驰过来，把车搬起来。我痛不欲生，眼泪像中断了线的珍珠流个不停。休息几天后，我战战兢兢再次骑上电动车，我脑海中付出一段话：“在人生的.道路上，谁都会碰到难题和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是糊口中的强者。”爸爸坐在我身后，我仿佛吃了一颗定心丸，心里踏实了许多。我慢慢地开，逐渐加速，碰到障碍物就刹车……在爸爸的指导下，我终于学会了开车。

难题就像弹簧，看你强不强；你强他就弱，你弱他就强。

成功小学生作文6

人生中会碰到良多难题，但是，当你碰到难题的时候只要坚持不懈、相信自己，就会成功。狮群里，狮王的弟弟向狮王发起了挑战，但因为狮王年纪大，战败了。狮王的弟弟将狮王的妻子和孩子赶出了狮群，狮王的妻子带着孩子四处飘流，因为孩子还小，母狮没办法捕获猎物，正在母狮发愁的时候，一支狮群从这里经由。几只狮子到母狮附近捕获食品，母狮三番五次的想接近狮群，可是一次又一次的被赶了出来。可是，母狮并不抛却，它把捕获到的食品，放到狮群附近，狮子们便慢慢接受了它。

母狮辅佐狮王捕到了良多猎物，牧师不惜贬低自己，也要接近狮群。母狮成功的秘诀就在于坚持不懈、持之以恒，假如在人生的道路中，我们可以像母狮那样不懈努力的话，我们就可以成功。在学习中我们会碰到良多不解的困难，我们要耐劳钻研，请教别人。

每个人的特长都不是生成的，都需要坚持不懈的努力，和持之以恒的精神，不要由于一点挫折而失去自信，冰心有一句名言是这样讲的：成功之花，人们往往惊羡于它，现实的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉洒满了牺牲的血雨。我相信，只要坚持不懈，成功就近在咫尺。

成功小学生作文7

你听，教室里传来了一阵阵笑声。怎么？原来四⑹班的可爱的同学们正预备做瓶底抽纸的实验。只见老师拿出一张白纸平展在桌面上，再掏出一个装满矿泉水的瓶子，压在白纸上，说：“谁能把白纸从瓶底掏出来，手不能碰瓶子，瓶子也不能倒。”

有的同学说：“瓶底抽纸的实验还不收留易。”有的同学说：“瓶底抽纸那么难，我一定做不成功的。”

开始做实验了，第一个是梁崇益上台，只见他摇头晃脑地走上讲台，拿起纸使劲一拉，瓶子就倒了。第二个人是陈轲，他用的方法和梁崇益用的方法是一模一样的，瓶子也倒了。终于到我了，我的心直怦怦跳着，我走上讲台刚拉了一下白纸，瓶子就倒了。过了一下全班的实验都做失败了。只听老师说：“还有别的方法吗？”

我想了想，忽然我想到了一个卷纸抽纸法，我把我的方法告诉了老师。老师让我来试。我把纸不停地往里面卷，借用纸的气力慢慢推动瓶底往前挪位。过了一会儿我把纸抽出来了。老师让全班人都来试一试这个办法，果然成功了，老师表扬我是一个爱动脑筋的孩子，我开心极了。接着老师问：“还有没有别的方法？”

又有一个同学想出了一个方法，就是振动抽纸法，只见那个同学用手敲桌子，另一只手边拉，没想到这个方法同样也成功了。我也试了试这个方法，真的很好用。

我成功了！心里比吃了二十斤蜜还甜。从中我也懂得一个道理：世上无难事，只怕有心人。

成功小学生作文

在我的糊口中，有失败也有过成功，有过伤心也过有过喜悦，有过做错事的悔恨也有过承认错误的开心，有过被别人匡助后的打动也有过匡助别人的痛快。无论怎样失败了请不要找借口需要把它看成你的益友你的良师！

记忆中，许许多多点点的小事连在一起，使我慢慢成熟成长。

在我步入小学糊口开始，使我最最伤心的莫过与我的成绩，而每次最最伤心的那就是语文成绩了。每当考完试，当老师发卷时，我的头老是低地最底，真向有个地洞立马转进去，由于同学们异样的目光使我浑身不安闲。可是现实并没有那么夸姣，我只好一次一次又一次的硬挺过那段时刻。每一次手拿试卷时，固然我表面没有哭，但心里却在流泪，心想我真的那么笨吗？我真的，每次考试都专心对待吗？我真的对于学习有那么堕落吗？

不，我不是笨蛋！

不，我对于每次的考试都没有专心！

不，学习我还没有堕落！

是的，我的成绩在班里是最坏的，我的学习的确是失败了。我不应该为我的失败而找过多的借口，不应该沉醉在失败的痛苦之中。妈妈常说：“吃得苦中苦，方为人上人。”是的“一分耕耘，一分收成。”从此我应该更加努力学习，加油，加油，再加油！“不经历风雨，怎能见彩虹。”

同学们，失败了请对自己大声说：“阳光总在风雨过后”。

成功小学生作文9

成功是每个人的美梦，只要努力就会实现这个美梦，每个人的曾经和未来都少不了成功。我的过去中，也有着成功，有的是文字题竞赛得了第一名，有的是数学考试得了第一名，有的是跳绳比赛在前几名，令我记忆犹新的是那一次来之不易的成功。

记得那是个万里无云的下战书，即将有一个让人热血沸腾的第子规比赛，包方欣去抽签抽得第一个比赛，我们都紧张极了，急得满头大汗。当校长说到：“请第一轮选手上场”！我们规规举举地进了场，马上立正，抬头挺胸，做好演唱的预备，音乐一响，我们马上唱到：“朝起早，夜眠迟……”，当我们唱到最后一段时，老师就在后面给我们加油打气，似乎在说：加油你们一定能行的。后来，我们唱的更大声，动作比得更好，更棒，脸上的笑脸越灿烂，男声加上女声，声音更好听了，由于我们心中都有着一颗必胜的心呀！比赛完后过几天，我们得知得了第二名，我们胜利了！我们成功了！

这次第子规比赛不仅让我们懂得了第子规的道理，还让我明白了，只要努力就会成功！

成功小学生作文10

每个人都有自己喜欢的格言，有人喜欢“知之为知之，不知为不知，是知也。”而我喜欢海伦·凯勒说的：“但愿可以引导人成功。”

有一次，她在外国当梨园子弟时，导演讥讽他：“你双目失明，仍是一个聋哑人，不如回家让父母养你吧！”但海伦·凯勒说：“我固然是个残疾人，但我相信只要有但愿我总会成功的。”就由于这句话伴跟着她多少年，她才从她做过的21种职业中走出来，成为了一位鼎鼎有名的作家的，这个故事告诉我们只要还有一丝但愿就有成功。

我在20xx年参加了一次夏营，那里的同学都笑话我又瘦又小，肯定做饭的时候会泄气，我总不理睬他们。

一次，我们在农家做饭的时候，他老是带人去偷我的食材，我老是拔胡萝卜，我有一次看到菜快炒完了的时候发现我的胡萝卜全部不见了的时候。我刚要大发雷霆预备去找他们的时候，与我一组的同学拉住我摇了摇头。我又去了拔一些烂白菜，也拿了一些好白菜，回到炉子前，把坏白菜放上面好白菜放下面。果然，他们再一次的连篮子和我们的炒勺一块拿走了，当我觉得没有成功的可能的时候，我脑子里闪过了一句话“但愿可以引导人成功”。我又想到生果沙拉不需要炒勺时，我赶快做了一份。这使我明白但愿有多重要啊！

我喜欢：“但愿引导人成功”。

成功里的感觉真好成功的感觉真好

成功里的感觉真好(一)

成功的感觉真好

摘要：课堂教学应调动学生的学习积极性，让学生体验成功的

感受，是满足学生需要的一个非常重要的方面，成功总会使人兴奋，

产生一种积极的情绪的情感。没有人认为自己不行，愿意落后，人

人都想当个成功者，学生也不例外，抓住这点，我们在平时教学中，

应尽可能地多给学生提供成功的机会，使学生从自己的学习中体验

到成功，产生满足感，增强自信心，培养学习兴趣，并将此转化为

新的学习动机，形成可喜的良性循环，学生在不断体验成功的环境

中，实现由“要我学”到“我要学”的转变。

关键词：体验成功；因材施教

新课程标准指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数

学，不同的人在数学上得到不同的发展。”在多年的教学中我发现

数学成绩的好坏，与对数学课是否感兴趣有着十分重要的关系，要

想提高数学教学质量，适应现代素质教育，就必须积极培养和激发

学生学习数学的兴趣。

学生学习兴趣的产生与加强跟教师生动而善于启发的教学密切相

关，与学生通过自己的活动不断扩展新知识，不断利用知识，不断

体验成功分不开的。如何让学生获得成功的体验，以下就我在教学

中的几点尝试，谈谈自己的感受：

一、让学生在“爱”的环境中体验成功

“没有爱的教育是失败的教育。”热爱学生是师德的精髓，教育是

爱的共鸣，是心与心的沟通，教师只有爱学生才能教育好学生，亲

密无间的师生关系，对孩子的学习和发展是有不可估量的作用，正

所谓“亲其师，信其道”。教师尊重、相信每一个学生，尤其是学

困生。对于基础差的学生要设法补课，适当放低要求或评分标准，

肯定其微小的进步，使他们有了对学习数学的胜任感，才能产生学

习兴趣，其次教师还要善于发现学生的点滴进步，善于用亲切的眼

神，细微的动作，和蔼的态度，真诚的微笑，热情的赞语等来缩短

师生心灵间的距离，培养学生的自信心。再者教师应以精深渊博的

知识，娴熟的教学技巧博得学生的信任和喜爱。从而激发学生的学

习兴趣，在教育教学中，我们要经常与学生沟通、交流，让学生树

立信心，真正赢得学生的信任。师生一次交心的谈话，一句中肯的

评语，一回无意的表扬、鼓励，甚至是一次善意的“欺骗”都可能

影响学生的一生，这种成功的心理暗示，会一直激励他们前进。

二、因材施教，为不同层次的学生设置体验成功的机会

在教学过程中，为不同的学生设置不同的问题，承认学生的个别

差异，促使每个学生都得到最优的发展，最大限度地考虑学生的个

性差异和内在潜能，把转化学困生、培养优生落实到教学中的每个

环节。教师从各类学生实际出发，尊重学生的客观素质，保护学生

的学习热情，不断增强他们的内驱力，使各类学生的智力和非智力

因素的活动都能自学地、积极主动的参与到整个教学活动之中，确

保学生学习的主体地位，例如在讲初三几何《圆与圆的位置关系》

这一节时，先让学生列举现实生活中两圆的例子，有一位平常几乎

从不举手的同学说了句“自行车”，我听到后马上请他来说，再请

其他同学补充，同学们通过自己的体验各抒己见，积极参与，各种

程度的学生都有感悟，讨论后，我抓住机会毫不吝啬的表扬了这位

同学，这节课后，这个同学在课堂上的表现变了，学习兴趣上来了，

自然成绩也逐渐提高了很多，可见，对于学困生而言，成功的体验

对他们尤其重要，如果我们能为那些学困生多设置几次成功的体

验，就可能让他们走出自卑，勇敢地投入到学习中去，对于他们我

们应给予充分的理解和关怀，及时查漏补缺，帮助他们进一步理解

知识，进行强化训练，不断地给予鼓励与支持，激发他们的兴趣，

建立起取得优异成绩的自信心。

三、改革课堂结构，让各层次的学生都能得到成功的感觉

为了保证在同一节课内既有“面向全体”的“合”环节，又有兼

顾好、中、差的“分”环节，教师，一方面要强化目标意识，做到

课前分析各层次的要达到的学习目标，课后要检验，另一方面把握

讲授时的提问策略，让各类学生都有机会表现自己，通常在同步讲

授时提问中等生，利用他们认识上的不完善，把问题展开，进行探

究，在突破重点、难点时，发挥优生的优势，启发全体学生理解。

在分类练习、巩固时，让学困生煅练，及时查漏补缺，帮助他们进

一步理解知识。这样各层次的学生都能得到成功的感觉，能在相互

促进，积极主动的氛围中获取知识，共同提高，特别是对于学困生，

课堂上教师要予以特别的关心，鼓励他们主动求问，教师要给予及

时必要的提示，回答对了要充分肯定，及时表扬，即使是错了，也

要认真分析，帮助他们，不能讽刺挖苦。

四、在平时练习中给学生以成功的体验

在平时练习中给学生布置一些实践性的作业，数学是一门与生活

联系很紧密的学科，在教学时要充分考虑学生的身心发展特点，结

合他们的生活以验和已有的知识设计富有情趣的有意义的作业，使

他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，同学

们积极讨论，都投入到教学中，表现出了极大的兴趣，产生了继续

学习、深入探究的欲望，这样教学，即让学生体验到数学的应用价

值和数学的力量，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，又

培养了学生的创新意识，学生兴趣盎然，当然效果好。

在课后作业时，作业和练习一般分两个层次，即基础性作业和提

高性作业。基础性作业，全体学生都做，提高性作业，优等生做，

中等生选做，每次的测试题，都设附加题，要求优等生必做，中等

生选做。做完后，教师分类检测，区别检测的不同结果，采用不同

的矫正措施，对已达标的学生，要向他们提出“巩固性”或“扩展

性”目标，对未达标的学生，除通过补课，个别辅导，建立帮学小

组等方法进行矫正帮助，还要认真组织“平等行性测试”对在平行

性检测中达标或有进步的学生结予肯定，鼓励，让其体验学习成功

的喜悦，鼓起继续进取的风帆。

五、培养积极的“学风，班风”为学生设置成功体验的环境

新课程背景下的教师不仅是知识的传播者，更是班级的管理者，

引导者。使学生养成健康向上的道德风尚，优良的学习品质，努力

培养他们的创新意识，进一步帮助他们树立正确的人生观和世界

观。

学生是学习的主人，已成为人们的共识，课堂教学应调动学生的

学习积极性，让学生体验成功的感受，是满足学生需要的一个非常

重要的方面，如当学生回答对了问题后，让全体学生鼓掌以示祝贺

等，满足学生成功后的喜悦感受。当一次精彩

的回答赢得了全班同学的掌声，学生的感受是什么？当一次错误

的回答赢得大家的理解与鼓励，学生会怎样想呢？当然，在课堂上

应鼓励学困生大胆回答问题，当他们答错或回答不畅时，提倡全体

同学用期待的目光或者加以适当的提示给予鼓励，当他们答对时，

给予赞许和表扬，使他们感到自己具有成功学习的能力，得到全班

学生的掌声，从而形成一种心理要求，使他们在获得一次成功之后，

还会不断地追求更多的成功。

成功总会使人兴奋，产生一种积极的情绪的情感。没有人认为自

己不行，愿意落后，人人都想当个成功者，学生也不例外，抓住这

点，我们在平时教学中，应尽可能地多给学生提供成功的机会，使

学生从自己的学习中体验到成功，产生满足感，增强自信心，培养

学习兴趣，并将此转化为新的学习动机，形成可喜的良性循环，学

成功里的感觉真好(二)

成功的感觉真好

六（3）班张海荣

在生活中，既有成功的喜悦，又有失败的教训。每个人都享受过成功带来的喜悦。成功是让我们更有信心、耐心的一个坚定的信念。成功让我得到了很多东西，让我知道了存在的感觉，让我明白了事情的有趣。

有一天，也就是这一天，让我领略了：原来成功的感觉真好。这一天，我和妈妈去公园里玩。这里的东西数不胜数，无奇不有。我看见一条在湖里的小鱼，它被一根长长的海带给缠住了，可是它也不放弃一丝生存的希望。它在那里拼命的挣脱，想摆脱这根缠住了它的海带。我心想：这条海带这么粗，而且小鱼又骨瘦如柴，他怎么能挣脱的了呢？可是，在我还没有来得及思索的时候，突然水里冒出一些珍珠般的水泡上来。我又想莫非小鱼成功了？我走近一看，小鱼正摆着它那五颜六色的尾巴，渐渐地，它离得越来越远。我终于知道原来成功是这么来的——是经过坚持不懈的努力得来的。我怀着对别人成功的羡慕，去寻找我的成功的感觉。

我走到了一棵倒下的小树旁，它真的像一位奄奄一息的老人。我把它扶起来，并在打算把它种在土里的一瞬间，有一位和蔼可亲的老人在我耳旁。“孩子，种不活了，种不活了，放弃吧！”老人用沙哑的声音说道。

可是我偏偏不信，并要把它种起来。身边那位老人说：“这棵小树已经倒下好几天了，种不活了。”种完了，我又给它浇水、施肥。几天后，我看见那棵小树在微风中茁壮成长。

我终于感受了成功的喜悦，原来成功是经过坚持不懈的信心、耐心磨炼出来的。我体会到了：成功的感觉真好啊！

成功的笑小学作文

在日常的学习、工作、糊口中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集顿的成功的笑小学作文，欢迎阅读与珍藏。

成功的笑小学作文1

成功之路，老是崎岖不平，只有不辞辛劳，一往无前，才能到达胜利的彼岸；成功之花，不论盛开仍是凋零，都已成为最美的风景；成功之光，是那样耀眼，只有从黑暗中真正走出的人才能碰到。成功的笑，是通过无数的汗水与努力才换来的出色。

冰心奶奶曾说：“成功的花，人们只是惊慕她现实的明艳，然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”有一件事，犹如天上的星星在我的心底闪烁。

那是一个寒意尚未退尽的早春。张老师邀请我参加群口快板排练，说假如排好了可以参加国家的比赛。我同意了，于是，从那以后便没有了休息日。一开始训练转板，老是绕不外那个弯儿，打得不到位，手又是被快板打伤又是磨出了血泡。我们练好了开头板，下面就是练吐字要清楚。我们天天都要练将近一个小时，嗓子嘶哑，干得不行。终于，我们练好了，录制了节目送到省里。

两个月后，仍是没有动静。岂非，我们之前的付出都是白费的？眼看比赛开始只剩半个月了，张老师接到了一个目生的来电——

我们成功进入总决赛了！我们蹦啊，跳啊，喊啊，兴奋得不得了。据说，全国只有0个名额，而且还可以和师胜杰、刘兰芳等曲艺巨匠同台照相，还可以得到亲笔签名！我们太兴奋了，笑，浮现在了脸上！

以后的时间，排练得更紧了，老师也急，又是拍巴掌又是跺脚，每次排练都急得他一头汗。我们也着急，由于我们知道，只有分秒必争，才可以登上成功的宝座！泰州的决战到了，可是就在这千钧一发之时，有不巧的事情发生了

有两位队员竟然发高烧了！这么枢纽的时刻，他们当然也不想掉链子，于是顶着高烧上阵，固然效果没有以前排练时好，但是得到了曲艺巨匠的一阵好评。曲艺老师也不怪他们，连连说“孩子们辛劳了……”我们和师胜杰、刘兰芳老师照了相，刘兰芳老师又给我们写了“天道酬勤”四个大字，鼓励我们好好加油。

大赛圆满结束，我们得到了三等奖的好成绩。看着我们用努力得到的奖状和水晶奖杯，我们心里甜丝丝的。

经历了个月的风雨浸礼，我们终于见到了彩虹。我们已经在舞台上找到了属于自己的天空，并大放色泽。我们成功了！那一刻，我笑了。

成功的笑小学作文2

大家都说成功是靠机遇和深挚的学识，但又有谁会想到成功还需要一些细节，好比微笑呢？

日本的一个年青人，在他大学毕业后，几经周折去找工作，结果却大失所望，处处碰壁。而此时，他已身无分文，天天晚上只能睡在公园的长椅上睡个囫囵觉。但是，每当早上有人遇到他时，他老是微笑着说：“早上好！”一天，一位着名企业家看见他不中断微笑，不中断向四周不相识的人打招呼，就不解地说：“你现在住处都没有，为什么还能这么自信地微笑呢？”年青人说：“给人微笑会使人感到神清气爽，而对我来说，只不外是小事一桩，况且微笑对我来说有益身体健康，既然对我对他人都有利，我又何乐而不为呢？”

第二天，这位年青人被招聘到这家公司工作。后来，年青人的微笑还被称为“世界上最自信的微笑。”那么，这个年青人怎么会成功呢？

微笑，自信的微笑是他成功的秘诀。

每个人在开心时都会露出布满幸福的笑容，难就难在落难时，仍旧保持自信、乐观、仍旧以微笑泰然处事，而这位年青人的`可贵之处就在于此。

可见，成功并不需要任何污秽的手段去获得，成功的大门永远向你敞开，只要你肯不懈地去努力，微笑就会成为你成功的“敲门砖”。

微笑，它不需要你对着镜子耐劳地训练，也不需要你天天面朝黄土挥汗劳作，更不需要你天天头顶蓝天孜孜以求。它只需要有一颗贞洁无瑕的心，有了这颗心，你便是一人平易近人的人，一个高素质的人，一个有亲和力的人。

朋友，像那位日本朋友那样微笑吧，顺心时，把你的好心情带给别人，让大家分享你的快乐；烦恼时，将自己的乐观带给别人，让大家感染你的自信。

朋友，像那位日本年青人微笑吧！一个微笑竟然能为他迎上一份工作，也会为你带来巨额财富，无上的荣誉，真心的朋友，永久的幸福。

微笑吧，露出微笑，你的梦想就会成真。

微笑吧，它是你成功的敲门砖。

看，成功正在向你招手呢，你还在等什么？

成功的笑小学作文3

向前跑，迎着冷眼和冷笑，生命的广阔不历经磨难怎能感到，命运它无法让我们跪地求饶，就算鲜血洒满了怀抱。继承跑，带着赤子的骄傲，生命的闪耀不贯彻始终怎能看到，与其苟延残喘不如纵情燃烧吧，有一天会再发芽。——题记

若是一直像乌龟那样缩在龟壳里，那么永远都不会看到天空有多么蓝，阳光照在身上到底有多么暖和。想要成功，只能去闯，不管结果怎样，不管会不会遍体鳞伤，放手闯一次。失败了，不要紧还有亲人和朋友做你最坚强的后盾。

也许在你走向成功的路上会有坎坷，会有冷笑和挖苦。也许你会因此而没精打采，失去决心信念。但请你记住若你想改变命运，首先不能让命运阻扰你。你他想成功的第一步就是不能抛却，想想之前为此付出了那么多，现在却中断在了别人的一言半语或藐视鄙视上。这样的人生还有什么追求可言，成功岂非会泛起在半路上吗？

有人说过一句话：中年之前不要怕，中年之后不要悔。的确，我们现在很年青，有资历去闯，有胆练去闯，可就是放不开去闯。再仔细想一想，又有什么放不开的呢，父母不需要我们来养，膝下也无儿无女。无牵无挂的。现在不去闯，以后到了年过半百，上有老下有下中间有爱人的时候及时你想放开手闯了，肩上的责任也会压着你舒展不开双臂。现在不努力，不勇敢地去闯，不获得成功，以后，就只有后悔了。

有的人不敢去闯，他们在怕什么呢，怕失败。的确，我觉得失败是世界上最恐怖的事情了，你辛辛劳苦的耗费了数不清的时间和金钱最后换来的仍是两手空空。有的人在失败后就没精打采，不想再去闯，知足于了现状，这就是社会上成功人士并不多的原因。那些成功的人，你能说他们都没有失败过吗？肯德基的开创人失败了999次才研究出了炸鸡的配方；爱迪生也是失败了同样的次数才发明了电灯。几百次都坚持下来了，怎么可能不成功。别怕失败，失败是命运我为你开的一个小小的玩笑。当你擦干眼泪抬起头张开眼睛时，你会发现失败的旁边有一扇窗户，窗户的那边是暖暖的阳光。

收获成功小学作文

收成成功小学作文

在平时的学习、工作或糊口中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编顿的收成成功小学作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

收成成功小学作文1

成长的道路是曲折的，老是布满机遇和挑战。碰到难题时，你会想尽办法去解决；挑战成功时，你会觉得人生是如斯夸姣。

——题记

在焦急的期盼中，联欢会终于到来了。

化了妆，我忐忑不安地等待着演出开始。同学们走进讲演厅按序就坐，我的心如一匹受惊的野马在蹦跳着。“你没事吧？”好朋友关切地问道。“没事，没事。”我极力掩饰紧张的心情。

“下面请蒋？h涵同学为大家吹奏”，主持人甜蜜的声音飘到我的耳际，我的心像一列高速奔驰的列车，“咚咚咚”地跳个不停。半途卡壳了怎么办？出丑了怎么办？人家怎么就那么从收留镇静呢？

轮到我了，豁出去了！我拼命地深吸两口吻，然后清了清嗓子，快步走到台上。上台一看，天啊，台下黑压压的一片，那么多双眼睛盯着我，一道道目光似乎一只只蚂蚁在我身上咬，咬得我浑身难熬难过。箭在弦上，不得不发。我努力调整了一下状态，再次深呼吸数次。我窥视着同学们，只见他们面带笑意，用鼓励的眼神看着紧张万分的我，好像在说：“别怕，我们为你加油！”我整理觉决心信念百倍，轻松地坐下来弹起钢琴，随即讲演厅里响起了悠扬的琴声……

伴跟着雷鸣般的掌声，我的演出圆满结束。

走下舞台，班主任陈老师笑着拍拍我的肩，兴奋地说：“太出色了，节奏不乱，旋律流畅，很有感情。恭喜你获得了成功！”听了这番话，我的心里别提有多兴奋了。

一次成功的演出，我收成的不仅是掌声，还有极为重要的人生道理：只有勇于挑战自我，才能取得成功。

收成成功小学作文2

在我们成长的道路上，留下过许许多多的脚印，从幼稚到成熟是一条漫长的路，然而有一只脚印令我特别难忘。

我报名参加了学校的鼓号队。一开始，我还挺喜欢的，由于我还不知道它的重要性，只知道好玩，等到读四年级时，我却后悔不已了。

读四年级时，我们鼓号队换了一位新老师练习。一开始，我没怎么留意她，但随后我才知道，她的练习很严格，不会等闲给你休息。每次都练习大概一个小时。天天，我们在火辣辣的的太阳下练习，空手踏正步走一圈都很累，况且还要背一个圆滚滚的大西瓜走一圈，都快让人支持不住。回到家里，我对妈妈不停地诉苦，并且说想退出鼓号队，而妈妈只是微笑的倾听。

听完后，妈妈语重心长地对我说：孩子，做每件事要想成功必需得付出，既然你选择了这条路，那不管这条路怎么样，你得坚持地走下去。听了妈妈这句话，我再不敢打退堂鼓了。天天放学后，我都准时参加练习。

等到比赛那天，我既紧张又高兴紧张。忽然，广播里传来：请西山小学鼓号队入场！这时，我心里扑通，扑通直跳，像揣进了一直只兔子，让我忐忑不安。万一我一不小心打错了一个节奏，那不是前功尽弃了吗？打着打着，我徐徐觉得轻松了许多，那紧张的情绪早已抛到九霄云外了。不知不觉，表演完毕后，台下响起了一阵雷鸣般的掌声，整理时，我们个个眉飞色舞。此时此刻，我多想插上一对翅膀飞回家，把这个喜讯告诉妈妈，让她来分享我们成功的喜悦啊！

经由参加那次鼓号的练习，我不但收成了成功的喜悦，还明白了世上无难事，只怕有心人的道理。

收成成功小学作文3

记得那次，是一个傍晚。晚霞汇在天上，就像是给白色的纸画上了几笔火红色的水粉画。

北海，我恨不得长期栖身在这里。

原因很简朴：一、风景美；二、可以游泳。游在大海里，像一只展翅翱翔的海鸥，自由地玩着。那样，多令人羡慕啊！

然而，不会游泳的我 “享受”到的却是——羡慕别人。我看见大人们在海上娱乐举措措施上玩儿得都快把肚子笑疼了，我却急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

瞧！这碧波粼粼的海面，配上被夕阳照射得发亮的耀眼的.沙子，美极了。但在这种美景下，不会游泳，可以说是遗憾。

回到成都时，我说：“我一定要学会游泳！”

我和妈妈一起到了游泳池。

我换好服装，就“抛弃”了妈妈。我一个箭步冲到了水边。看着清澈的水，忍不住走了一步——“扑通”，我落水了。“咳！呃……咳……咳咳……”我拼命打水、踢水，但始终不敢把头伸进水里。一开始觉得游泳像张飞吃芽菜——小菜一碟的我，现在害怕得直发抖，但我尽了全力。喝了好多水以后，终于我徐徐地会只把鼻子放进水里游、游、再往上吸几口吻那种游法了。我拍着大浮板，心里想：“我心爱的浮板，你还在枢纽时刻救了我一命呢！”

我的游泳——就这么简朴，我学会了，成功了。由于我战胜了恐惊，失败是成功之母！

收成成功小学作文4

播种一个种子，收成一树果实；播种一个微笑，收成一新心的暖和；播种一句赏识，收成一种信念；播种一个信念，收成成功的喜悦。

在一次劳技课上，劳技老师叫我们见剪蝴蝶。我的心十分紧张，认为我从来没有剪过蝴蝶，我是否能写剪好呢？我的心里有些忐忑不安。开始剪了。第一步，先裁下一张长20厘米，宽20厘米的正方形纸块，将其对折。我照着老师说的做，我发现，这并没有想象的那末难题。于是，我忐忑不安个心情徐徐平静了下来，二步是将打不开的一边放在左边，在上面画出半只蝴蝶的图案，。我又照着做了，做得很不错，我受到同学们的表演，开始由由然，骄傲起来了，我想：反正我也已经画得这样好了。那剪不就更是小菜一碟了吗！于是，我也不听老师讲课，开始自顾自的见了起来。一点一点的见出形状，仍旧是那末好我也越发兴奋了。下面是镂空翅膀部门。我见了一次，失败了，又见了一次，又失败了，慢慢的，我失去了耐心，扔下了茧子，生闷气。这时，就听一阵沙沙的生音，像是一首交响曲，欢快地向着，每一位同学都在当真地为交响曲伴奏，但是，我却没有介入其中，可看着同学们那一个个专注的神情，我不觉低下了头。别人能做好，我也同样能做到，我告诉自己，你不比别人差，我不中断鼓励自己，给自己决心信念！

收成成功小学作文

去年，我在街上看见大哥哥、大姐姐们骑着自行车的时候，令我一看而发生羡慕之心，他们可以自由地疾驰，可以拉着自己的弟弟、妹妹或朋友开开心心地去游玩，可以无拘无束地随时随地去自己想去的地方…… 我望着他们远去的身影，我想：何时才能像他们一样洒脱呢？

我和姐姐商量说：“我们用压岁钱买一辆自行车好吗？”

姐姐爽快地应道：“好主意。”

我把这事告诉了爸爸，爸爸说：“明天就去买。”

爸爸买回自行车后，我迫不及待地去训练骑自行车，当我坐上自行车时，我坐立不稳，重重地摔在了地上，痛得我呲牙咧嘴，好一会儿我才站起来。

姐姐鼓励我说：“没关系的，功夫不负有心人，加油。”于是我聚精会神地盯着前方，可一次，二次、三次……我的四肢举动都擦伤了，哎！学骑自行车真难呀！我当时真想抛却。

我摸着隐隐作痛的伤口，老师的话在我耳边响起——“失败乃成功之母，坚持就是胜利”。我马上又爬起来，坐上自行车，又一次摔倒，第三次我居然奇迹般地坐稳了，我欣喜若狂。不一会儿，因为把握不了方向，又摔了一跤。

经由我百分之九十就的汗水加上百分之一的灵感，到最后，终于成功了。今年，我学会了骑自行车，固然骑自行车很辛劳，但我收成了摔倒后的成功。

收成成功小学作文6

在我的成长道路上，有快乐的、悲伤的，有成功的，也有失败的。固然有良多事我都记不清了，只有溜冰这件事让我记忆犹新，它让我感触感染到了成功的喜悦。

记得我上幼儿园的时候，每次看到别人溜冰，我就不想走，在旁边看他们。没想到爸爸把这件事记在心上，允许一定带我去滑冰。

在一个周日，爸爸带我来到了溜冰场。看见好多人在溜冰，我兴奋极了，真但愿马上去溜冰。这时候，教练过来了，讲解要留意事项和一些溜冰技巧，我不但当真的听讲，而且努力地随着教练学。

由于我是第一次溜冰，我只能慢慢地沿着栏杆溜。经由几回顺利的溜滑，我感到自己已经把握了要领，可以像中间溜了。于是我决定到人多的地方去溜冰。可是，并不是向我想象的那么简朴。我刚放开栏杆，没走几步就失去了平衡，一下子跌坐在地上，墩的我好疼，幸好没摔得太重，我赶快用冰鞋支撑着站了起来，又开始继承溜冰，但脑海里时刻想着教练说的事项和技术要领。经由多次的摔倒爬起，我终于可以溜来溜去了。尽管仍是很紧张，尽管我还不是太稳，但我真的有很大的提高，我会溜冰了。我脸上有了喜悦的笑脸。

通过学习溜冰，我感到不管做什么事，只要自己坚持，当真努力，就会成功。同时让我深深感触感染到了收成成功的喜悦。

收成成功小学作文7

成功，相信每个人都成功；失败，相信每个人都有失败。

就拿我以前的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不抄，我又想学好，又想放轻松。嗯，考试来了，这下我可糟糕了！只好“东抄西借”，蒙骗过关。抱着这一种学习的立场来学习。

试卷发下来了，让我看看考了多少分？”什么，才考了7.分！这不可能不可能！我一定是在做梦一定是做梦！“我惊讶的说。然后，我用自己的手扭自己的肉，才发现自己不是在做梦，我的心仿佛碎了……

放学了，考的好的同学高兴奋兴地回家，而考不好的同学呢（包括我）？便伤心地离开了。

回到家里，我在房间里反思：”为什么我会考这么低分呢？“然后拿起试卷看了几眼，说：咦？这不是老师讲过的吗？为什么我还会做错？“

经由我多次反思、思索终于知道我做错了哪里？那就是逐一上课懒，不抄笔记，走神。

经由这次，我改变了学习立场，老师每次抄笔记，我都抄的满满的。

过了几天，又要考试，我拿起试卷下定决心，一定要考好，一定要考到分以上！于是我便拿起试卷当真做了去来。

发试卷的时间很快就来了。当我到我的试卷时，我一看，你知道我考了几分吗？逐一9.分！嘻嘻，厉害吧！

固然这次我考了好成绩，但是不一定每一次都可以考好！我的老师说过”成功不代表每一次都考好；失败，不带把每一次都失败！“这句话让我永远记住在脑海里。

我，收成了成功！

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