怎样区分真假桑蚕丝真丝连衣裙 真丝连衣裙100桑蚕丝
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篇首语：我要做的绝不止此。我不是寻求者。我要为自己创造一个属于自己的太阳！本文为你选取作文怎样区分真假桑蚕丝真丝连衣裙 真丝连衣裙100桑蚕丝四篇，希望能帮到你。
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1、怎样区分真假桑蚕丝真丝连衣裙 真丝连衣裙100桑蚕丝（1）
怎样区分真假桑蚕丝真丝连衣裙 真丝连衣裙100桑蚕丝
篇一:《如何鉴别真丝的真假,史上最全的真丝(面料)鉴别方法》
真丝面料是相对于仿真丝绸面料而言的，一般指蚕丝，包括桑蚕丝、柞蚕丝、蓖麻蚕丝、木薯蚕丝等。 真丝面料品种大致有双绉、重绉、乔其烂花、乔其、双乔、重乔、桑波缎、素绉缎、弹力素绉缎、经编针织等几大类。
在让人们欣赏丝绸面料独特的色彩美感的同时，保持了丝绸面料的营养性和自然性。 真丝面料是纯桑蚕白织丝织物，采用斜纹组织编制。根据织物平方米重量，分为薄型和中型。 根据后加工不同分为染色、印花两种。它的质地柔软光滑，手感柔和、轻盈，花色丰富多彩，穿着凉爽舒适。主要用作夏令衬衫、睡衣、家纺、连衣裙面料及头巾等等。 一块衣料或一件服装，要判定是否是真丝、棉、麻、毛或人造纤维时，一般是由经验判定。如长期接触各种织物售货员、缝纫工等，因为长期接触而富有经验眼看手摸就可判定什么原料的织品。但现在合成纤维很多。锦纶、涤纶、粘胶纤维的超细丝和异型丝，可制成仿真丝绸，足以假乱真，仅凭眼看手摸是很难判定其真伪的。因此，要用多种方法，综合分析和研究，方能得出准确的结论。如：燃烧鉴别法、显微镜观察鉴别法、溶解鉴别法、化学药品着色鉴别法、熔点差异鉴别法和红外光谱鉴别法等等。
那么，消费者没有必要的检测条件，怎样来鉴别丝绸的真伪呢？ 如何识别真丝绸和化纤丝绸
1、 观察光泽。真丝绸的光泽柔和而均匀，虽明亮但 不刺目。人造丝织品光泽虽也明亮，但不柔和顺目。涤纶丝的光泽虽均匀，但有闪光或亮丝。锦纶丝织品光泽差，如同涂上了一层蜡质的感觉。
2、 手摸感觉。手摸真丝织品时有拉手感觉，而其他化纤品则没有这种感觉。人造丝织品滑爽柔软，但不挺括。棉丝织手摸较硬而不柔和。
3、 细察折痕。当手捏紧丝织品后再放开时，因其弹性好无折痕。人造丝织品松手后有明显折痕，且折痕难于恢复原状。锦纶丝绢则虽有折痕，但也能缓缓地恢复原状，故切莫被其假象所迷惑。
4、 试纤拉力。在织品边缘处抽出几根纤维，用舌头将其润湿，若在润湿处容易拉断，说明是人造丝，如果不在润湿处被拉断，则是真丝，如纤维在干 湿状态下强度都很好，不容易拉断则是锦 纶丝或涤纶丝。
、 听摩擦声。由于蚕丝外表有丝胶保护而耐摩擦， 故干燥的真丝织品在相互摩擦时会发出一种声 响，俗称：“丝鸣”或“绢鸣”；而其他化纤品则无声响出现。
幼儿园大班科学《我们来抽丝》教案
幼儿园大班科学《我们来抽丝》教案
【活动目标】
1、知道真丝织物与蚕丝的关系。
2、知道抽丝的简单步骤，学习抽丝的基本方法，探索一根丝的长度。
3、知道我国养蚕抽丝的历史及对人类的贡献。
4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
【活动准备】
1、为每个小组准备：一个蚕茧，一杯热水，小苏打，小竹条，几种绕丝的工具：纸筒、缠线板等。
2、有关养蚕知识、抽丝录像、真丝织物图片(课件)
3、丝巾一条，几种绕丝的工具。
4、记录表
【活动过程】
一、了解蚕丝的作用
1、出示丝巾后观看真丝织物图片
说说这条“丝巾”是什么材料做的?(幼儿猜想)
2、教师总结
这条丝巾是这种叫蚕丝的材料纺织而成的(出示蚕丝)
蚕丝是一种优质的纺织原料。
3、蚕丝还可以做什么呢?
(1)幼儿猜想后观看真丝织物图片
(2)幼儿再次回答：蚕丝可以做领带、衣服、被子等。
二、交流讨论蚕丝的来历
1、谁知道蚕丝怎么来的?
幼儿回忆已有认识：蚕丝是蚕吐出来的。(蚕茧只是蚕蛹的保护体)
2、观看有关养蚕图片
3、教师总结
三、抽丝活动
1、观看录像，初步了解抽丝方法
(1)想一想人们是怎么把蚕丝从蚕茧内抽出来呢?
(幼儿猜想抽丝的方法并实践)
(2)小朋友讲了许多蚕丝从蚕茧内抽出来的方法，蚕茧究竟是怎么变成我们所需要的蚕丝的呢?(观看录像)
(3)请幼儿说出蚕丝从蚕茧内抽出来的具体方法。
教师总结：
蚕丝从蚕茧内抽出来的具体方法，
摘乱丝——制溶液——浸泡——挑丝头——抽丝。
我们把对蚕茧进行处理变成丝这个过程就是抽丝的过程。
2、指导幼儿抽丝
师：今天，我们就一起当一回抽丝工人，我们来抽丝。
具体方法：我们一边看录像，一边学习每个环节的具体操作方法。
(1)摘乱丝(看录像)
提问：现在谁来做个小老师，向大家介绍怎样摘乱丝?
(个别幼儿操作)。
(2)制溶液：是将小苏打浸泡在热水里。
这个溶液是小苏打溶液。
这个溶液内小苏打的含量不同、溶液温度高低都将影响蚕茧抽丝效果。
由于温度比较高，所以热水就由老师来倒。等会在操作中我们必须要注意安全，别被烫伤了。
(3)浸泡：
让蚕茧浸泡在热水里充分浸泡，为了充分浸泡可用筷子把蚕茧压入水中(出示图片)，直到蚕茧表面有一些绒毛出现为止。
浸泡时间大概为1分钟。
(4)挑丝头抽丝：
师：当我们挑丝时发现有好多条蚕丝一起粘在上，此时，就需要我们把蚕丝进行整理，并找到丝头。
()有什么好的方法?
幼儿自由发表抽丝挑丝头的方法，并作好记录(用表1)
请看整理蚕丝的录像。
3、幼儿示范抽丝
学会找丝头抽丝了吗?老师这里刚好还有一个浸泡好的蚕茧，谁来试试找出丝头，请幼儿来做。
4、指导缠绕
当我们找到丝头以后，我们要将丝线粘在绕丝的工具接着开始缠绕。
(幼儿说一说自己猜想缠绕工具，并作记录。用表2)
、幼儿小组抽丝活动
(1)现在让我们一起来抽丝吧，但老师有一个几个要求：
比一比哪个小组抽的好、抽的长;
安静操作，当音乐响起活动停止;并在音乐声中整理材料。
(2)幼儿操作，并做记录，教师指导操作方法。
四、交流各小组绕丝工具与挑丝的方法，知道几种缠绕工具的好处与坏处。
1、大家都把丝抽了出来了，但是大家缠绕用的工具不一样，请每个小组介绍本小组的工具，
出现了什么问题，为什么?(幼儿讨论原因)调整自己的记录。
2、请每个小组介绍挑丝的方法，哪种方法最好，并调整记录。
3、教师总结
我们的抽丝还真得离不开耐心、细致。蚕丝是最长的天然动物性蛋白纤维，
是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”。一般的蚕茧长度都在1000—3000米之间往往要用很多的时间才能抽完。
古代人们为了解决抽丝时间长的'难题，他们创造了各种抽丝机器。
【活动延伸】
1、测量蚕丝长度并作记录。
2、相关知识与其他幼儿共同分享。
3、鼓励幼儿到科学角继续学抽丝的方法，探究抽出好丝的方法。
4、要求家长配合帮助幼儿查阅蚕和蚕丝的其他用途的有关资料，了解丝绸之路的由来。
【活动反思】
《我们来抽丝》是第二单元的第三节内容，课本上要求学生在养蚕的基础上对抽丝地得过程进行体验，并了解丝织成绸的过程。因为本地的气候条件不适合养蚕，所以没有让学生体验的机会。但是为了充实课堂的内容，在设计时由嫘祖发现蚕能抽丝的视频短片引入使学生了解到我们的先民在距今000年以前就懂得了养蚕，缫丝、织绸的技术，激起学生的民族自豪感。
短片中提到一千只蚕一生要吃2到30公斤的桑叶却只能吐0.公斤，并引用唐代诗人的诗“昨日如城市，归来泪满襟。遍身罗绮者，不是养蚕人。”使学生了解到蚕丝的珍贵。提到丝绸我们都会想到丝绸之路，通过一段资料使学生简单了解丝绸之路对中西文化的影响。丝绸对我们的生活和文化有这么深远的影响，那么蚕茧是如何缫成丝并织成绸的呢？再通过一个短片使学生了解缫丝——浸泡——络丝——并丝——捻丝——卷纬——整经——织造的过程。视频结束后使学生对短片中提到的八个步骤进行排序。
本节课的内容很紧凑，学生对这些内容也非常的感兴趣所以当课程结束时学生对本课的内容都掌握的很好。
【幼儿园大班科学《我们来抽丝》教案】
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可怜的真丝衫
童年，就象一个五彩斑斓的盒子，里面装满了闪光有趣的童年。
记得在我五岁时，我做了一件自以为很了不起的事。
那天早晨，我和妈妈在吃早饭时，我一不小心把酱油溅到了妈妈的真丝衫上，那可是妈妈最喜欢的衣服之一呀。见妈妈想把它换下来洗了，可结果妈妈放在脸盆里就去上班了。我猜想，妈妈一定是怕上班迟到。
妈妈上班去了，我拿起妈妈淡黄色的真丝衫一看，一个深红色的酱油迹，显得是那样醒目。唉，我长叹了一口气，心想：这几个酱油迹是我不小心溅到妈妈的衣服上，应有我来负责洗干净。于是，我来到阳台上，想起妈妈以前洗衣服的办法，我就学妈妈的样子，用那个漂白粉洗，我为了要洗得更干净，就把漂白粉直接倒在真丝衫上，再用力搓呀搓，搓了许多次。
我想这回该干净了吧。我就把真丝衫浸到水里，再用手用力地搓了几下，我把真丝衫拿起来一看，果然，这几个酱油迹不见了，真的变成白色的小圆点了。心中一阵惊喜，我想：是洗干净了。我把真丝衫又在水里漂洗了洗，然后把衣服在衣架上挂好，再晾到竹竿上，心里高兴得很，心想妈妈回来一定会大大地表扬我。
下午，妈妈回来了，我连忙叫妈妈到阳台上看衣服。我高兴地想：妈妈看了一定会很高兴。谁知妈妈拉下脸皮说：“任瀚旻小朋友，‘谢谢’你了，回头我一定好好的‘奖赏’你啊！”不对！妈妈怎么会是这种表情呢？我仔细看了看那件衣服，啊！一个地方白，一个地方黄，整件衣服斑斑点点。糟糕！这下闯祸了。
我看着妈妈心爱的衣服，对妈妈说：“妈妈，对不起！本想帮您，却变成帮倒忙了。”妈妈笑眯眯地对我说：“你帮妈妈洗衣服，妈妈真的很高兴，但以后做事，一定要三思而后行。”我听了似懂非懂地点头，可心里老嘀咕着：为什么好心会办成坏事呢？
一床蚕丝被
我的记忆就像大海一样，每一件事就像一条小鱼，很多事情就像过眼烟云。唯有一件事，使我终身难忘。
那年，我六岁，妈妈买回来了一床蚕丝被。望着那床新的蚕丝被，我心中不由得发出了一个疑问：“蚕丝被是什么样的呢？”这个问题一直死死的缠着我，怎么样也从脑海里赶不走。终于有一天，妈妈出去了，只剩下我一个人在家。强烈的好奇心迫使我拿起了剪刀一步一步的向床上的蚕丝被走去。面对好奇心，我心里就只有一个想法：剪开后就可以看到蚕丝被究竟是个什么样子的了。脑子里就只有一个字“剪！”说干就干，一点也不含糊，我拿着剪刀对着蚕丝被，“撕拉”一声就只见蚕丝被被我豁开了一个大大的口子，里面蚕丝暴露在我的面前，于是我拿了一小缕迅速放进了我的口袋中，打算明天向同学们炫耀一番。就在这时，“铃铃、铃铃”电话想了起来，我急忙去接电话，就听见妈妈在电话里说：“钱雨啊，妈妈一会就回去，你自己要乖乖的在家等妈妈啊，不许把家里搞乱了，不然别怪妈妈揍你的小屁股啊！”完了！完了！放下电话后我想到了事情的严重性，“这可怎么办啊？”我着急的一边叫着，一边在屋子里转来转去的，急于想到好的办法弥补。这时，我突然看见了针线包，“哎！办法有了！”我高兴的叫道。于是我飞快的拿出针、线，并把线穿好，一针一针认真的缝了起来，每缝几针我就会抬起头来看看表，在我缝到最后一针时，妈妈回来了！我赶紧拿起一本英语书坐在蚕丝被的旁边假装再背英语单词。妈妈看见我很乖的样子说：“我的宝贝今天真乖啊！妈妈奖励你给你做一顿大餐吃，说着话妈妈进了厨房做饭。我急忙把被子上的针线给剪掉，把蚕丝被叠的整整齐齐的放在了床上。这时候一颗悬着的心也慢慢落了下来。
从此后，这件事一直深深的藏在了我的脑海里，从未冲刷掉。
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