我们想要自由六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：志高品高，志下品下。本文为你选取作文我们想要自由六年级作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、我们想要自由六年级作文（1）

2、我渴望着自由六年级作文（2）

3、人教版六年级上册七单元作文：小明的爸爸爱打鸟（3）

4、六年级自由作文（4）

我们想要自由六年级作文

在日常糊口或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编顿的我们想要自由六年级作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

“叮呤呤，叮呤呤”跟着铃声响起，终于考完试了，解放了！同学们欢呼着，啊，辛劳了一个学期，终于等到这一刻，终于放假了！大家背着书包，像鸟笼里的小鸟一样，“飞”出了教室。

回到家里，我仍是抑制不住高兴，跟父母分享快乐：“老妈！这次考试我很有掌握，绝对能拿个高分给您报孝报孝！而且......我可以放假了！”我本认为母亲会替我兴奋，可是她却冷冷地说：“是是是，你这丫头，都快考初中了还这么放纵。我告诉你，这个假期你可别想着看电视玩电脑，这堆习题，开学前给我做完，否则考好的.中学，做梦去！”我的面前整理时浮现出一个情景——桌子上有做不完的功课，我就在功课黑洞里徘徊。“噢，对了！每个礼拜六，都要去上语文补习班。还有隔天上数学补习班，然后木曜日上英语补习班。钢琴课，画画课都不上了，用心学习，闻声没有！”我心都碎了，再也捡不回来了。整理时我又“飞”到了补习班鸟笼里。就这样，功课、补习班陪我渡过了这个假期。

妈妈，爸爸，我知道您对我的良苦专心，我知道您想让我考上好的中学，您老是说：“等你长大了，我们就不管你啦！”可是，我啥时才算长大？我啥时才能长大？我但愿您能让我顺其天然，给我娱乐时间，哪怕是一点点也好！我想和我的同学玩啥，我想和你们谈心。给我一点自由，我一定会好好管好自己，不放纵，长大给您报孝的！

我渴望着自由六年级作文

我渴想着自由六年级作文

在日常的学习、工作、糊口中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编顿的我渴想着自由六年级作文，欢迎大家分享。

我渴想着自由六年级作文1

我是一只从小糊口在动物园里的老虎，在猛兽区里，其他动物都对我恭顺三分，常常是驯养员送来三斤肉，都要像缴税一样把一斤肉给我。可是有一天，噩耗传来了，马戏团里一只老虎死了，于是驯养员就把我抓进了马戏团。

自从我进了马戏团，就没有吃过一次好的，天天要表演五个小时，还只有一斤肉，更可恶的是，五个小时全都是像钻火圈、走钢丝一样的苦差事。

有一天，第二场表演刚演完，驯养员就逼着我学习一个杂技。我有气无力的吼了一声，意思是：给我一块肉吧！我体力不支了！谁知驯养员不给我肉，还认为我不想表演，抽了我一鞭子。

又是一天，我在表演走钢丝时，我稍稍摇摆了一下，驯养员就对我翻了一个白眼。这个动作预示表演完后我将挨鞭子了。果然不出我所料，表演完后，驯养员不但不给我肉，猛抽了一整理。嘴里还念叨：“这老虎，走钢丝都走不好，今天没你的肉！”

一年后，我被运到了一个叫“生态动物园”的地方。我固然没来过这里，但我听猴子丞相说这是一个好地方。果然，在这里，既没有讨厌的驯养员，也没有可恨的鞭子，还没有可怕的表演。有山，有水，有森林，有草地，还有鲜嫩的兔子、厚味的山羊等等。而且驯养员对我百般恭顺，一天有五斤肉。还找了一个虎妹妹给我做伴。虎房里有空调，虎房外有肥羊。真可谓“虎间天堂”！

但是有一天，隔壁的河马告诉我：“别兴奋的太早，等动物园开业了，人们会坐着一个会走的箱子来看我们，老虎马戏团照样有，只是只要表演两小时。现在大象就在排演呢！”要不是河马提醒我，我到现在还被蒙在鼓里。

真的，动物园开业那天，园里人隐士海，我又被迫到了表演台上，幸好只要表演一些简朴些的戏儿，不外也要挨鞭子。

现在我的一些远亲，好比华南虎、东北虎等都灭绝了。人类啊，你们就不能给我自由吗？

我渴想着自由六年级作文2

糊口有时残酷无情，我的心，磨旧了;压扁了;弄脏了;搓破了。我觉得不快乐。但是，我渴想黑暗。理解黑暗，我会神采飞扬，心花怒放······

我渴想我是一条鱼，可以在大海中自由的游玩。

我渴想我是一只鸟，可以在天空中自由的翱翔。

我渴想我是一棵树，可以在陆地上自由生长。

——我之所以渴想自由，是由于我长大了，我不在需要妈妈的精心照顾了，不需要妈妈把我当“小熊宝宝”来看待，我不想让妈妈夺取我的自由。

鸟儿失去了翅膀不能翱翔，鱼儿失去了赖以生存的水会死亡，对于我来说失去了自由就会郁郁寡欢。我现在已是快要毕业的六年级学生了，学习十分紧张，我们都知道，在这一个紧要关头应该什么事都不想，用心学习，可这么一来，每个学生的自由却不知去向了。就拿我来说吧，天天回到家，我像被束缚在鸟笼里的金丝雀，失去了我渴想的自由。做完学校里老师布置的功课，父母就让我做奥数、看奥数，每晚，除了奥数仍是奥数，一点新鲜感也没有。假如我说个“不”字，爸妈则阴着张脸，要么对我大吼大叫来威胁我，要么对我不理不睬来孤立我，总之，五花八门的怪招我都经历过，就是还差用五花大绑把我捆起来。万般无奈之下，我只得举手投降，乖乖地做奥数。

纵然，每个父母都但愿子女成龙、成凤，但也不能总让我们遨游在“书海”吧，也要让脑子放松放松，玩电脑不成，看电视总行吧。天天都对我们施加压力，你们认为我们是“犯人”。

吗?需要这么严肃吗?

自由，自由，我渴想得到自由，岂非只要学习，就会失去自由吗?我不信，那还要自由女神干嘛呢?

妈妈请把自由还给我把!

我渴想得到理解。

我渴想着自由六年级作文3

窗外，阳光灿烂，可我却感触感染不到它的暖和;窗外，桃树已吐蕾，可我却感触感染不到春的降临;窗外，欢笑声阵阵传来，可我却看不到玩耍的小朋友。为什么呢?哦，原来是被那书本和资料遮住了视线。它们遮住了阳光对我的恩惠;遮住了春天对我讲演的信息;遮住了我对自由的向往。

仰望天空，啊，天空如斯蔚蓝，可我以前怎么没发现呢?或许是书本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鸟玩耍嬉戏，我可以成为它们中的一员吗?忽然，玻璃破碎的声音，打破了我的沉思。原来是弟弟踢足球不小心打坏了。我羡慕弟弟，他是那么的无拘无束。即使闯祸了，可他也收成往昔的那份自由快乐，而我的自由又在何方呢?我面前的仍是书本和资料，岂非我就只能在题海里奋战，在母亲希翼的目光中成长，岂非我就不可以拥有一点点属于自己的小小率性吗?我的内心有一种说不出的悲伤。

我想要自由，我不要徘徊在父母与老师的期望中，不要被父母束缚住。我依然清晰地记得小时候的那个午后，我沐浴在阳光下，接受阳光的浸礼。我仿佛披上一件闪亮的轻纱，晶莹的汗珠滑过脸颊，融入到这生气希望勃勃的世界。那时，我是多么深刻地熟悉到生命的火焰在燃烧，青春的活力在点点滴滴地凝结着。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山涧中玩水戏鱼，是那么自由，那么快乐，可是现在……

我想要像雄鹰一样在蓝天自由地飞翔;我想要像小鱼一样在水中快乐地浪荡;我要走进大天然的怀抱。可我不能，我还要填资料。一想到考试失败后父母的那种眼神，我就哆嗦。唉，仍是学习吧!

岂非只有天天耐劳地学习成绩才会进步，老师不是常说劳逸结合，做事才会事半功倍吗?我真的但愿那些望子成龙，望女成凤的父母能够醒悟，给孩子一点属于他们的自由空间。

如果我有一双翅膀，我要飞遍千山万水，但我这个愿望太渺茫了，我永远向往自由!

我渴想着自由六年级作文4

窗中，阳光灿烂，可我却感到熏染没有到它的热战;窗中，桃树已吐蕾，可我却感到熏染没有到笨阅来临;窗中，悲笑声阵阵传去，可我仍哟没有到游玩的小朋友。为甚么呢?哦，本去是被那书本战原料遮住了尾蟀。它们遮住了阳光对我的恩义;遮住了秋季对我述岛媚疑息;遮住了我对自佑弈神驰。

俯看天空，啊，天空云云湛蓝，可我之前如何出收现呢?大概是书本受蔽了我狄综睛吧!天空中，黑云遁逐玩督爆小鸟游玩游玩，我可以或许成为它们中的一员吗?俄然，玻璃连开的声音，突破了我的沉思。本去是弟弟踢足球凳荀重挨环怂。我爱戴弟弟，他是那么的自由安定。即便惹祸了，可他也播种往昔的亩梯自由悲欣，而我的自由又正在何圆呢?我少远的借是书本战原料，岂非我便只能正在题海里奋战，正在母亲希翼的眼光中少除夜，岂非我便没有成以具有一面缅?于自祭阅小小任性吗?我的.内心有一种讲没有出的悲戚。

我念要自由，我没有要盘桓正在怙恃与教员的期肯感，没有要被怙恃束厄局促住。我仍然晓畅天记得小时间的阿谁午后，我沐浴正在阳光下，收受阳光的浸礼。我犹如披上一件擅髁的沉纱，晶莹的汗珠滑过里颊，融进到那岌岌可危的天下。当时，我是何等深切天死谙到死命的水焰正在燃烧，青笨阅死机正在面面滴滴天凝固着。我战水陪正在山家中采戴酸果，正在山涧中玩水戏鱼，是那么自由，那么悲欣，但是目下现古……

我念要像雄鹰一样正在蓝天自佑挢飘动0谝念要像小鱼一样正在水挚?泻秘游荡0谝要走进除夜天然的度量。可我没有能，我借要挖原料。一念到检修掉踪败后怙恃的那种眼神，我便热战。唉，借是进建吧!

岂非只要天天勘?天进建成绩才会提高，教员没有是常讲劳劳结合，办事才会事半功倍吗?我真当保看那些看子成龙，看女成凤的怙恃可以或许大概觉醒，给孩鬃蠡缅?于他们的自由空间。

假定我有一单翅膀，我要飞遍千山万水，但我阿谁愿看太苍莽了，我永远神驰自由

我渴想着自由六年级作文

自由，一个布满快乐，布满幸福的词，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎崎岖坷。自由可谓是人的灵魂。

从小我就渴想自由，渴想着家长的放手。但是，从小到大家长从来都不给我自由的空间，他们会时时刻刻地“盯”着我，把我的时间安排的牢牢的，我好像连喘气的机会都没有。

小时候，当我看见邻家的小孩在外面和小伙伴玩时，他们的欢笑声便成了我的悲哀.我时常躲在窗户下，听着这外面的世界，幻想着有那么一天我也能逃出自己的"窝”，找到属于我自己的世界，但是每当我想逃出时总有一股巨大的气力阻拦着我，整理时我渴想自由。

当我徐徐长大的时候，有了好伙伴，她们时常叫我出去玩，但是几乎每一次我都无法用任何理由征得妈妈的同意。每次妈妈都会说：“现在学习最要紧，要好好学，不要贪玩......”接着就是一堆唠叨的话涌到我的耳边。我渴想自由，我多么想拥有一对翅膀，逃出父母的手掌心，让我快乐的成长，让我越飞越远......

徐徐的邻近童年尾声时，自由对我来说更是遥不可及。天天放学回来，要上这一科，那一科的辅导班，超前班。家长们像似疯了一样争着抢着给孩子报名，生怕自己孩子和别人家的落下间隔，这是何等的残酷呀！

我真的渴想自由，我理解父母望子成龙的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。

我渴想我的自由，如果我拥有它，我要变成一只鹰，在蔚蓝的天空上翱翔，去世界上最高，最远的地方，去完成我的梦；在风雨中，我会傲然翱翔，尽管有多大的难题，我都会做最好的自己......

家长们，放心吧，放开孩子的手，我们渴想自由，渴想我们自己的青春，让我们自己面对糊口，自己选择吧！

我渴想着自由六年级作文6

每个人都但愿像鸟儿一样自由安闲地在天空翱翔，我也一样，可是……

我是家里的独生女，爸爸妈妈把我看得格外重要，对我也特别关心正视。从小他们就不让我独自出门，我就像笼中的小鸟一样，乖乖地呆在爸爸妈妈身边，一步也不敢离开，固然现在我已经长大，是中学生了，也懂得许多道理了?可是爸爸妈妈仍是以原先的眼光看待我，把我当个小孩子尽心尽力地照顾爱护我。这一切我都看在眼里，知道他们这样做是由于很爱我，也懂得父母的苦心。但有的时候，我就是向往自由。

我可以自由些吗?这句话在我心里憋得良久了，但我不敢问爸爸妈妈，我担心这么不懂事地问出去会让他们伤心。

记得那个双休日，我和三个比较要好的同学约好一起去市区广场玩，妈妈开始也允许了。可当我预备好一切，和等候的同学正要出门时，妈妈忽然又改变主意了：“小孩子家，又没有大人带领，在外面玩是很不安全的，你就不去了，在家看看书，写写功课吧!”

那一刻，我那兴奋劲一扫而光，嘴里仍嚷着坚持要去。可妈妈却使出了杀手锏：没收了我预备好的车费和零花钱。这下我可没辙了。同学们见妈妈板着脸，只好都识趣地走了，留下我一个人站在门口。看着同学们徐徐远去的背影，我心里的那种失踪和难过真是无法形收留。

妈妈!你知道吗?她们几个都是我的好朋友，我是多么想去，多想和同学们一起啊!由于和好朋友在一起是很快乐的，这种快乐和你们给我的暖和感觉是不一样的。可是，我要做一个懂事的女儿，就不能惹您气愤，更不能让您和爸爸为我担心，我只有顺从你们，听话地回到我的房间，然后关上房门，看书写字。可是，你们知道那天我哭了多长时间吗?

爸爸妈妈，我知道你们这样做都是由于正视我，可是，你们也该知道，温室里的花朵是经不起风雨的侵袭的。而我呢?不就像那温室里的花朵吗?我但愿能够得到阳光的浸染，风儿的抚摩，小雨的淋沐，这样我才会茁壮成长的。爸爸妈妈，我渴想独立，你们能听到女儿的心声吗?

我渴想着自由六年级作文7

在我的眼里没有自由两个字，由于自由不属于我，而属于别人，不信，就拿昨天的事来说吧。

昨天早上我和妈妈去买菜，买了良久，回到家已是十一点了。这时妈妈启齿说：“十二点钟做中饭，现在还有一点时间，快去造作业。”我刚想看电视的动机不得不打消了。做完功课，我看了一下表已经十二点了，可您又说，要把今天的日记写完才能吃饭。我听了，小声地嘀咕：“人家父母都支持小孩子玩，而且他脑子很智慧，是由于他父母让他玩出来的。”您不知怎么闻声了说：“玩物丧志。”整理时我哑口无言地呆了，您又吼了一声，声音大得整个楼都有能闻声。我只好乖乖地又去写，但是心里仍是有设法主意的：礼拜一至礼拜二除了吃饭睡觉几乎在学校渡过，礼拜六和礼拜天，想喘口吻可是又要上奥数作文班，下战书还有一大堆功课等着我，晚上吧，想这下总可以看电视调节一下了，没坐稳，您又苦口婆心地说：“快去洗澡睡觉，明天要上学呢。”我看了一下钟才八点二十分，刚要争辩，又丢给我冷冰冰的一句话：“你的任务是学习。”

唉……

盼星星盼月亮，终于暑假好不易来了。本来我想轻松一下，没想到老师又要我参加培训班，师令如山，我不得不遵从呀!在我的眼里一年36天，每天如斯，我多想自由支配自已的时间啊!

妈妈，我喜欢看书可以让我增长知识，可以让我和科学家谈天说地，可以让我了解无奇不有的世界，我喜欢看电视，可以让我了解五彩缤纷的动画世界，开阔视野。

我盼望自由，但愿老师和爸爸妈妈理解，我但愿全面发展，而不是高分低能!请给一片属于自己的天空，让我拥有真正的童年。

我渴想着自由六年级作文

我是一只鸟，一只渴想自由，追求自由的鸟。

白天，我与同伴谈天，与溪水对唱，与鱼儿嬉戏，与蝴蝶欢舞。夜晚，我听着溪流的吹眠曲入睡。快乐，却不单调。我的头颈纯净雪白，圆圆的眼睛黝黑发亮，而我的背部及尾巴，又像批了一件灰色的大衣。在必要的时候，“大衣”还能帮我隐蔽。在逐日与同伴嬉戏，在树上唱歌的同时，谁知危险也静静降临。

本日，我与往常一样，起床洗漱，谁知，最会报信的百灵鸟急忙赶来，大叫：“猎人来了，大家快逃！”我固然不知作甚猎人，但从大家慌乱以及惊恐的眼神中，我想，：“猎人一定很恐怖吧！”

于是，我也马上挥动翅膀。也许，因为太匆忙，我被其他鸟儿撞到了地上，从高空跌落，接着，我只看见自己被装入一个蛇皮袋里，便失去了知觉。

待我醒来时，已被囚禁在一个四四方方的笼子里，沦为囚徒。我想飞出铁笼，而无数次的撞击，却已让我伤痕累累。可飞出铁笼的愿望一每天强烈。我无比思念在森林里的朋友：同伴们还好吗？树林又减少了几棵？想回家的动机好像从来没有这么强烈过。

被关在笼子里的第七天，我已无法忍耐，笼子上的每条杆子都有我的血迹，而我生命的气味，也在一点一点地减弱。我决定发动最后一击。生命诚可贵，自由价更高。这一次，我是在用我的生命做最后的博击。

然而仍是没能撞破铁笼，用生命换来的自由，昂贵，却不奢靡；短暂，却不后悔。在闭上眼睛的那一刻，以前糊口的点点滴滴又浮现出来，固然结局不尽人意，但这一生，我无怨无悔。

我渴想着自由六年级作文9

“人需要自由，老虎需要自由，狮子需要自由，大象需要自由，所有的动物都需要自由。不论天上飞的，地上跑的，水里游的，它们需要属于自己的自由。”这是陈老师上课讲的。我感触感染过匡助它们回归天然的快乐。

前几天，九楼的叔叔送给我家几条小鱼，他说是自己钓的。看着小鱼在水桶里快乐的游来游去，我不忍心让妈妈杀掉。想把小鱼放到我家旁边的小溪里，又怕妈妈说我。看着小鱼失去了自由，我心里非常难过。于是，我决定偷偷地把小鱼放生，让它们回归大天然。

那一天，只有我一个人在家，妈妈出去买菜。当我走进厨房时，我还有一些犹豫，但是我的热情超过了我的胆怯。我便拎了桶走了出去。我决定到小区的小溪里去把小鱼放生。到了岸边的石头上，我蹲了下去，心里仍是有一点犹豫，由于来自内心的声音告诉我，我会由于这两小鱼的自由被妈妈骂的。可是另一个声音对我说：“自由是动物生存下去的权力，我们不应该剥夺它们的权力。”于是我内心更加坚定地要放生。

我一下子把小鱼倒在水里，水有一点浑浊了，小鱼以箭一样的速度游走了。看着越游越远的小鱼，我的心很轻松也很快乐。

到了家里，妈妈已经买菜回来了。我鼓起勇气对妈妈说：“我把咱家的两条小鱼放生了，你骂我吧，我只想给小鱼自由。”可是妈妈并没有气愤，还对我说：“我的女儿真有爱心，知道保护小动物了。妈妈不会怪你的，本来妈妈也想去放掉它们的。你帮我做了一件好事，我还要夸奖你呢！”我激动地跑到妈妈怀里，狠狠地亲了妈妈一口。

人教版六年级上册七单元作文：小明的爸爸爱打鸟

小明的爸爸爱打鸟

小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上猎枪准备出门，如果我是小明，我会对爸爸说，鸟类是我们的朋友，我们要和睦相处，你想，如果世界上又10个人每天打一只鸟，那一年就会消灭3650只鸟，这样下去，鸟儿会消灭在这个世界的。

爸爸，鸟类是我们的朋友，你为何狠得下心将它们捕杀呢？难道鸟类的生命就可以让人玩弄于股掌吗？难道你为了一己私利就可以随意掠杀鸟儿吗？我们拥有生命，鸟儿也拥有生命，你有什么权利能任意践踏鸟儿的生命呢？我们想要自由，鸟儿难道就不想要自由吗？你又有何种权利去毁掉鸟儿终生的自由呢？我们人人都有一个家，小鸟也希望能有一个舒适、温暖、温馨的家，你又能为了一时的贪念而破坏掉小鸟赖以生存的森林、海洋与河流吗？

爸爸你想，没有鸟的生活，肯定是没有生机的。天空万里无云，但没有鸟儿的陪伴，是多么单调。如果世界上少了鸟儿，地球就会失去生机。

应该与鸟儿和平共处，并保护鸟儿。捕杀鸟儿的人啊，请你们放下刀枪，一起与我们来爱护鸟儿吧！俗话说：“放下屠杀，立地成佛。”让小鸟与我们互相信赖。让我们为了小鸟，也为了我们自己，保护自然环境，保护好森林、河流及海洋吧！相信只要我们共同携手保护环境，爱护鸟儿，这世间一定会更加美好。

六年级自由作文

六年级自由作文（精选篇）

在平凡的学习、工作、糊口中，大家都常常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的六年级自由作文（精选篇），仅供参考，但愿能够匡助到大家。

六年级自由作文1

望着每天之中飞翔的鸟儿，望着楼下快乐玩耍的小伙伴们，我的心中不免生起羡慕之情——什么时候我也能像他们一样，自由安闲的玩耍呢？

我从小妈妈就让我好好学习。每个礼拜五的下战书，我必需坐在主桌前，完成自己的功课。即使功课写完了，也不能出去和朋友们玩耍。当耳边传来小伙伴们的嬉笑声时，我十分羡慕，只有听听音乐才能使我失踪的心情变得好一些。有一次，放学后，和我玩的还不错的几个朋友约我出去玩，说：“嘿！正好今天没有功课，我们一起出去玩吧？我们把书包放回家后就在学校门口汇合。”我摇摇手，说：“不好意思，我还要去看书呢。况且——我妈妈也不让我去。”于是，朋友们失踪的走了，我无意入耳见一个同学说：“哎，真扫兴，每次叫她她都不去。”“谁让她的妈妈管得严呢！”另一个人耸耸肩，说。我听了之后心里特别难过，实在我也很想和她们出去玩的！只不外我妈妈肯定不同意。

同学们每次叫我出去我都拒绝了，因此我的人缘也不怎么好，和我交朋友的人越来越少，许多人都说我是“书呆子”，“只知道读书，都不知道怎么玩”。我多么寂寞啊，多么向往自由，渴想情谊啊！我多么想向蓝天中的鸟儿一样，自由安闲的翱翔，不在困在“金色的笼子”里；我多么想像在旷地上的小伙伴一样，快乐的在院子里玩着各种各样的游戏，不在囚禁在“温室花园”里。我向往自由，想到外面的世界看一看、瞧一瞧！

六年级自由作文2

自由是我最向往的东西，可我的同伴却不那么以为，我有吃有喝，糊口没有什么问题，不像他们找食都成问题。我是山中之王，被囚禁在动物园里，他们根本不知道我的苦衷。

我向往自由，我想扑上去抢，去用尖利的爪子扑向猎物，去用尖锐的抓破争夺者的胸膛。固然我身体上伤痕累累，可是我可以用我的实力得到属于我的食品，感触感染到血腥的味道，固然我有固定的食品，可是我享受不到真正自己捕食的鲜厚味道。

我向往自由，我想感触感染冬天时饥饿的感觉，饥饿时双眼发红的想扑向猎物的感觉。我知道那是十分痛苦又软弱无助的，可是那样我享受到了真正残酷的味道。

自由的真正意义是什么？过着幸福的糊口？不！对于我来说是遵守大天然的规律。大千世界，无奇不有，每个生命出生就已进入了它自身的规律。犹如老鹰，出生不久就要经历一生中最残忍的`淘汰。这是一种残忍的自由，可是正由于如斯，老鹰才比别的鸟儿飞的高，他才是鸟中的王者。我们也是一样，每到冬天大家都会去寻找食品，有的也会由于过度饥饿而死去。

我发现自己一天一天失去了血性，越来越像猫了，爪子也变得不再锋利。我有一个狂野的设法主意，把这个笼子撞开，走向自由，我风华正茂是出去的好时机，我心中抑制不住的高兴，我的自由来了，我向往的那个走向大天然的自由。

六年级自由作文3

是什么动物与绿叶一起跳舞，与东风一起歌唱，与人们一起玩耍？它们天天都穿梭于雪白的云端，飞翔于蔚蓝的天空，往来于无边的大海。对，它们就是鸟儿。鸟儿是人们要好的朋友，同时，它们也应该有自由。

鸟儿有良多种，麻雀、燕子、鹦鹉、杜鹃、画眉，都是我们常见的鸟儿。我最喜欢的就是鹦鹉。我养过“虎皮鹦鹉”，一只蓝色，一只绿色。它们全身上下除了肚皮处以外，全部都有像老虎身上一样的条纹，所以叫“虎皮鹦鹉”。它们体态奇丽，样子可爱。头顶浓浓的羽毛像帽子；脖子上的一圈羽毛像领巾；身上的羽毛像是披了一件虎皮大衣；尾巴又细又长，差不多占了全身的一半。一双闪闪发亮、炯炯有神的眼睛像宝石；嘴尖尖的向下弯，带着一点点紫色，上面还长了两个小鼻孔；两个小爪子长长的、尖尖的，抓东西抓得特别牢。它们睡觉的时候最可爱，老是喜欢把头扭在后面，嘴巴扎在背上的羽毛里睡，倘若有一点消息，就会立马醒来。他们真可爱！

起初的几天，我和两只小鹦鹉天天都一起玩儿，我很开心，它们也很开心。但是过了一段时间，我发现，两只小鹦鹉不再那么活跃了，天天似乎都闷闷不乐的。我心想：它们天天都被关在笼子里面，没有自由，是不是正在向往着自由呢？突然，我的心里闪过了一个想把它们放生的动机。我犹豫了一上午。最后终于下定了决心，并征求了妈妈的同意立即把它们放生。

我打开鸟笼的小门，一只小鹦鹉小心翼翼的探过来，发现有个出口便一下飞了出去，在笼子四周边叫边盘旋，过一会儿另外一只飞了出去，两只小鹦鹉一会在窗外的空中翻飞盘旋着，一会儿又双双围着鸟笼转。它们似乎很兴奋，来到了一个新的世界，有了自由；但同时也似乎很难过，很舍不得这里。它们在空中盘旋了许久，终于打算飞走了。望着它们逐渐消失的身影，我心里也是既兴奋，又难过。

第二天，我在小区里又发现了它们的身影，而且跟几只麻雀停在草坪上。岂非它们与麻雀一起住在小区里吗？这样也好，至少它们都有了伙伴、有了自由……

六年级自由作文4

夜色徐徐深了，城市里的高楼大厦暗了，川流不息的车流停了，人们睡着了。但是在这个城市一角的动物园里，动物们还在开紧急会议。

百兽纷纷向狮子王汇报它们的糊口情况。大象说：“最近人类是越来越不文明了，今天竟然在我喝的水里下“毒”放了许多胡椒粉，害得我在喝水时，把水都喷出来了。我的鼻子现在还难熬难过呢。”“对，对。”猴子妈妈说：“这几天节假日里，来看咱们的人多了，喂食的也多了，我的孩子吃了人类喂的食品，得了‘厌食症’，连最好吃的香蕉和苹果也不吃了。”“我想回大森林了，固然我们现在不愁吃喝了，但寄人篱下的日子不好过啊！糊口被监督起来了，还被锁进了笼子里，失去了自由。假如我们失去了天性，再想走就走不了了。”黑熊说。狮王终极决定了，他们要“回家”。

狮王首先让十只小鸟用黑布遮住了人类用来监督的摄像头，然后和所有动物乘着月色走出了动物园，终极人类仍是发现了动物们，警察把黑洞洞的枪口对准了狮子王，人类和动物们展开了激烈的争辩，终极人类被狮子的激昂大方陈词和白手的自由论所折服。

为了不使动物们在“回家”途中被偷猎者捕杀，动物保护协会开了一辆专车，把动物们送回了大森林。

它们自由了！

六年级自由作文

糊口需要良多东西，但我以为自由更可贵。

自由是一种权利，拥有了它就拥有了一切。假如没有自由，拥有其它东西又如何。假如没有了自由，就像一只不能翱翔的囚鸟。只有苦闷罢了，只有孤傲罢了！

现在的小学生整天呆在书本中，与学习斗争，没有了自由，他们只知道学习，只关注成绩。连基本的自由都没有，享受不到自由的乐趣，没有快乐的空间。

而往往还有些人在自由这方面没有了限制，往往自由过度，失去了自由的根本。自由是在没有约束的情况下努力，而不是在自由中虚度光阴。有些人当他拥有了自由后，并不懂得珍惜自由。而是利用自由越过了法律的界限，而坐了牢。当他们踏进牢狱之后，又何曾不叹息与后悔？岂不知当他们选择了那条路后，付出的代价就是失去自由啊！

假如说自由怎么拥有，我想很简朴，那你要自己能约束住自己，在别人没有约束你，自由安闲的情况下，不要迷失了方向。

我感觉自己便拥有自由，妈妈一直让我自己约束自己，但我并不是无目标地自由玩耍，往往是在自由中享受学习的乐趣。而有的学生把自由当作一种解脱、玩乐的机会。当你在成功的路上努力着，但并不感到任何压力时，我想：你已经拥有了自由，理解了快乐的根本。

糊口需要自由，需要快乐自由的空间，但是当你觉得糊口空虚的时候，我想，你就需要考虑，你的糊口是不是太自由了！