以自由为话题的作文
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篇首语：即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。本文为你选取作文以自由为话题的作文四篇，希望能帮到你。
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以自由为话题的作文
以自由为话题的作文（精选6篇）
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，尤其是作为主要学习作文种别之一的话题作文，话题作文往往不限体裁，答应考生自由施展。你写这类作文时老是没有思路？下面是小编为大家收集的以自由为话题的作文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
自由的作文1
假如我是只依恋黄土的蜈蚣，那装满液体的酒瓶，就是我的囚牢。
唉！要是勇敢的人不敢碰我那长满小脚的身体，那我就自由了。
假如我是只长在树荫下的真菌，那五颜六色的蘑菇头，就是我致命的缺点。
唉！要是人们没有好奇心而恐惊我的鲜艳和奇异，那我就会自由。
假如我是只飞翔在天空的鸟儿，那森林多出来的树枝，就是我放下翅膀的诱惑。
唉！要是我没有由于渴想看看如何筑巢的同伴，那我就会依然自由。
可惜我只是一个人。
要是那时晋朝不再腐朽黑暗，那追求自由的五柳先生，就会埋没在历史里。
哎！若连元亮兄都觉得自由，那真正自由也就会逐渐消失。
要是城市的角落不再人烟稀少，那在城市迷茫的人们，就会找到自我。哎！若连人们都感到自由，那自由的存在就会更加卑微。要是感到不幸福的人感到幸福，自由是否不再重要？若有一天，无法再忍受疲劳席卷全身，假如挣脱世间的约束，那快乐会随之而来吗？只要身体和心灵得到自由，那幸福就会相继而至吗？大概，这种问题没有结果。
若有一天，得到了身体上的自由，飞出鸟笼，却又依恋徘徊，自由真的就是快乐吗？只要身体得到自由，幸福并不一定被拥有。或许，自由可以先缓缓。若有一天，得到了心灵上的自由，自由安闲，却又在意他人，“自由”真的就是自由吗？也许，自由只是心理的贪恋。寻找，是一个过程，一个踏踏实实的过程，要是没有这个过渡，获得自由就会看似收留易，少了一步探索，就会少一步乐趣。寻找，是一个动作，一个不中断奋斗的动作，要是没有这个动作，获得自由就会缺乏热情，少一分收成感，就会少一分自信。不说，我也知道，自由只是逃避现实的借口，不问，我也会说，寻找只是为了更好的明天。静静地，时间随岁月流去，假如思惟自由些，气量气度宽阔些，是不是自由就已经存在了。
轻轻地，花朵随花期凋谢，假如行为自由些，做法特别些，是不是早已经找到自由了。嘘！不要告诉我谜底，让它跟着记忆毁灭在时间里。由于糊口就是探索，让我猜一猜，是我对了，仍是你错了。
自由的作文2
“在广阔的蓝天中翱翔，在湛蓝的海洋中遨游，在无垠的草原中疾走。”这是大多数人所可望的，而只有精神上的自由才是我所渴想的。
考完试的第二天早上，妈妈走进我的房间，掀起我的被子，大声地说：“快起床了，太阳都晒屁股了……”我随手拿起闹钟看了后便说：“才10点钟，现在放假了你让我睡久点啦！”说玩，又一头睡在枕头上。起床后，我便开始玩电脑了。当时，我觉得放假了，我可自由了，这是我一直渴想的时间上的.自由。可几天过后，我觉得没啥意思，天天起床后久玩电脑，玩完电脑久睡觉，把时间都铺张了。那一刻起，我发现时间上的自由并不是我所渴想的。
在这不久后，我跟妈妈到北疆草原旅行。刚来到北疆草原，已是黄昏，望看那一望无际的草原，我忽然羡慕那些糊口在这里的人们，觉得他们肯定很自由，便认为这是我所要的自由。我骑着马向天边走去，对着远处狠狠地大喊了一声，心情在那一刻变得舒畅。骑马过后，我便在这长满花的草原中疾走，把那些烦恼都抛之脑后。可是到了晚上，我一个人站在那里在四处远望时，让我想起了许多不开心的事，让我不由自主地落泪。面对这么大的空间，却不能让我感到快乐和一点点自由，而是让我感触感染到了自己被它所束缚了。那一刻起，我发现空间上的自由并不是我所渴想的。
回到那里的住处后，我便躺在了床，随手拿起了我所带过来的书——《我想停下来，看看这个世界》，然后坐在床头边上当真地读了起来，细细地尝味，斟酌这字里行间所表达的情感。在这本书中，我了解到一个女孩休学到欧洲旅行经历的建新和乐趣，同时让我产生了许多的设法主意和感触感染，让我感到快乐和暖和。让我在这精神的海洋中自由地飞翔。那一刻起，我熟悉到了只有在精神上的自由，才是真正的自由。精神上的自由才是我所渴想所追求的。
“鸟儿在蓝天中自由翱翔，鱼儿在海洋中自由遨游，马儿在草原中自由奔跑。”每个人都有自己所渴想的自由，至于是哪种自由久在于你选择的是哪种，而我呢，精神是的自由才是我所渴想的。
自由的作文3
也许，我已经长大了。
“自由”在我的字典里，好像是一个很时髦的词。长大的我现在才知道：自由，原来我的字典里从来都不存在。跟着春秋的增长，渴想自由的欲望愈来愈强。现在终于长大了，也终于知道：自由——对我是多么的重要。
近年，爸爸妈妈好像伪装得很好。
翻开我认识的日记本，我感觉好像有人动过我的本子。但是，有谁会这么自找没趣呢？岂非……我甚至不敢再想下去，我决定用实际步履去证实这一切。
我把一根头发丝夹在了日记本中。我没敢把头发丝弄得太长，由于，我怕妈妈发现。我上学去了，课上，我一句话也没有听进去。走在回家的路上，我期望着：千万不要是我的爸爸妈妈翻我的日记本。但是，回到家以后，竟令我傻了。我精心设计的头发丝不见了，我的大脑一片空缺，我的精神彻底要崩溃了，我最信任的人，竟是最不信任我的人！
晚上，我坐在饭桌前，望着那丰硕的菜肴，我却没有胃口。妈妈看见我无精打采的样子，一边给我夹了块鱼翅，一边安慰我：“怎么啦？小超，快，快吃吧，今天的饭菜很好吃哦！”我心想：“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。”妈妈又说：“快，快吃吧，吃好了才能长身体……”我想：“假猩猩。”爸爸见我不动碗筷，抑制不住心里的那股火，冲我大声地叫：“你到底吃不吃，你不吃，以后都不要再吃饭啦！”我听了，对爸妈大声的说：“你们偷看我的日记，有没有考虑过我的感触感染？你们凭什么剥夺我自由的权利？”爸爸用食指指着我：“我们是你的父母，我们有权利去管制你。”我反驳：“你们小时候没有自由，就想剥夺我小时候的自由吗？”爸爸听了，火了，打了我一巴掌。我哭了，推开椅子，气愤地回到了自己的房间。
我趴在床上，哇哇大哭起来。泪水湿透了床单，我感觉我委屈极了。我的泪水越来越多，我的心不住地想：“为什么大人总能管制我们，为什么要侵犯我们的隐私，我们也有自己的秘密，为什么家长就得知道？”
我不要做一只笼中鸟，我要做一只自由安闲的白天鹅，展翅飞翔在属于我的蔚蓝的天空！爸妈请还我一个自由的空间。
自由的作文4
生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”诗人的妙言警句告诉我们，为了自由，必需斗胆勇敢地舍弃，甚至是生命和爱情。只有有所舍弃，才能获得自由；海子舍弃了生命，换回了他思惟和精神的自由。使他的思惟和精神走进了纯挚的少男奼女的精神世界，也使他的生命得以升华。对海子来说，精神的自由是他登峰造极的追求，“所欲有甚于生者”，故舍生命以追求自由。古今中外，仁人志士，为追求自由，故能坦然赴死。由此看来，欲获得自由，必需有所舍弃。
莘莘学子，欲求思惟、精神、才能尽情施展的自由，也必需有所舍弃。你必需舍弃游戏的快乐，聊天的轻松，读武侠小说的嗜好，全力以赴，一门心思投入到迎接高考的温习中去，进步成绩，考上理想的大学，增长自己的才干，才能获得更高境界的自由。假如还捉住自己的不良癖好不放，就会像猴子捉住坚果不放一样，会丢掉一切。有所舍弃，才能获得自由；获得自由，必需有所舍弃。
在这物欲横流的社会里，良多人感到活得很累。本日忙宴客，明日忙送礼，闲下来还要算计怎样才能多得个仨俩小钱；睁着眼想如何防别人的明枪，合上眼想如何防别人的暗箭，成天忧心忡忡，提心吊胆；忙里忙外，东奔西走，身不安，心不宁，心为形役，身为物羁，没有一点自由可言。缘何如斯，皆由于为名利所束缚，紧捉住名利的“坚果”不放。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”“名利”二字，扭曲了多少人的灵魂，忙煞了多少人的身体，使人不复为人，而沦为名利之奴隶。人之可悲，莫甚于此。假如要糊口的不累，挣脱上面所述的糊口状态，尽享糊口的乐趣，生命的自由和快乐，那就要斗胆勇敢地舍弃。舍弃对物质利益的贪婪的追求，舍弃对名的无尽的欲望，以恬澹宁静之心对待糊口，你就会发现，天高地阔，水长山远，风物长宜。你就会感到糊口的自由和夸姣。
“让生命化作那朵莲花，功名利禄全抛下。让百代传颂神的逍遥，吾辈只需独有世间洒脱。”电视剧《封神榜》的这段歌词很好地唱出了自由与舍弃的关系。只有舍弃功名利禄，舍弃尘世的俗情邪念，污浊与贪婪，才能体会“神”的逍遥，独有世间洒脱，才能让自己的生命化作那朵自由的莲花，才能让自由的莲花呼吸清新的空气，沐清风，浴霖雨，开得更灿烂，更绚丽。
舍弃功名利禄，俗情邪念，让生命化作那朵自由的莲花。
自由的作文
当自由的轻风柔柔拂过，我们天然心旷神怡；当自由如暴风恣肆刮过，我们难免深陷灾害。
自由，枢纽在于适度。
只有适度的自由，才能显现它存在的真正意义。
曾经有一所学校在学生们的强烈要求下，让学生们体验一个月“完全自由”的糊口，没有功课，没有监视，没有管教，让学生们为所欲为，想做什么就做什么。于是，有夜不归宿行踪不定的，有打架斗殴住进病院的，也有违法乱纪而被拘留的……这个月的自由体验，让许多人熟悉到：自由，枢纽在于适度。可见，只有适度的自由，才能让人们真正拥有，才能显现它存在的真正意义。
只有适度的自由，才能让我们的糊口愈加夸姣。
当春回大地，万物复苏，轻风柔柔地拂过，我们感到心旷神怡；当阳光温柔地洒在我们身上，天然无比惬意；当秋叶似蝴蝶翩翩，飘动于林间，天然无穷锦绣；当冬雪轻巧飘落，整个世界银装素裹，分外妖娆。但是，我们须知这都是在适度自由的范围内，我们才能感触感染到四季的锦绣，我们才能体会到自由的深意。适度自由，让我们的糊口更富有诗意。
而过度的自由，则可能酿成灾害。
行星自由地运行在自己的轨道上，则息事宁人；而若过度自由地运行，不守规则，则一定会酿成相互碰撞的灾害。假如小草在庄稼地过度自由地生长，就会成为有害的杂草，就会让庄稼颗粒无收；假如夏天雨水过度自由地降落，堤坝就会因承载不了太多水量而决堤，田地就会因承受不了太多水分而成涝；假如冬雪过度自由地飘落，冰封世界，那么就会断交通，影响各项事业的顺利发展。总之，过度自由，让我们得不到真正的自由，而只会深陷灾害。
自由，枢纽在于适度。
由于有适度的自由，鹞子才能在线轴的牵引下平稳地翱翔；由于有适度的自由，溪涧才能在山谷的约束中安闲地流尚；由于有适度的自由，我们才能在法律的保障下幸福地糊口。
适度的自由，为我们的糊口撑起一方蔚蓝的天空。我但愿自由似和煦的轻风，似淙淙的溪流，由于只有适度的自由，才能让我们真正地拥有。
自由的作文6
当鱼儿可以在水中欢快地游动，是由于它拥有自由；当鸟儿可以在浩瀚的天空中飞翔，是由于它拥有自由；当花儿可以花丛中争芳斗艳，是由于它拥有自由。
那么，我呢？
坐在书房里，我朝窗口望了望，蓝天依然是那么博大；鸟儿依然在空中翱翔；好像连天上飘的几朵白云，也与昨日没有什么差别。然而，外面传来的嬉闹声中，已然没有我的声音。桌上堆着有半人高的功课，仿佛咧着嘴在冷笑我的无能。再望了望窗外，我拉下窗帘，叹了口吻。
我想要自由的空间，哪怕只是在外吹吹风。
坐在教室里，好不收留易做完一科功课，抬起头，瞟了眼在黑板上一个个张牙舞爪着的功课，目光又不禁被窗外景色吸引。慵懒的阳光倚靠在梧桐树梢，将梧桐树那青黄斑纹镀上了一层金边，在阳光下显得随意极了，淘气的风儿卷起地上的落叶，优雅的转了个圈，又蹦蹦跳跳到了梧桐树上，将阳光的昼寝给打搅了，“不知它们会不会打起来呢？”脑海中忽然分歧时宜地显现出了这样的一句话，门口传来老师的脚步声，晃晃已经酸了的脖子，埋头开始做起功课。
我想要自由的空间，哪怕仅仅是一时昼寝的恬静。
“还不去造作业！”妈妈的叫嚷声传来了，“又想做到10点多钟！”“知道了。”放下手中的饭碗，碗中还有半碗盛余的饭菜，“不知道妈妈会不会说？”我犹豫着，却由于妈妈再一次的吼啼声赶忙朝书房跑去，“怎么没吃完？”“真是铺张粮食。”一声声的求全鼓动着我的耳膜，头痛欲裂的感触感染让我无法反驳。
我想要自由的空间，哪怕仅仅是一整理晚饭的悠闲。
心中深知所有的压力，来源是一份份无害的爱。老师的厚望，父母的期望，亲人的盼望，这些原本无私的爱，转变成一本本功课本，一声声求全来临我的心中。当所有的压力无法转化为动力时，便成了矛盾的引火线。如果鱼儿没有了自由，怎么在水中遨游；如果鸟儿没有了自由，怎么在空中飞翔；如果花儿没有了自由，怎么能开放在花丛中。
请给我哦自由的空间，让我在人生中遨游，翱翔。
以自由为话题的高中作文
以自由为话题的高中作文（精选3篇）
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是作文中不可忽视的话题作文，话题作文具有自由性的特点，考生在标题问题、选材、体裁、想象空间上有极大的自由性和自主性。那么大家知道优秀的话题作文是怎么写的吗？下面是小编收集顿的高中以自由为话题的作文，但愿能够匡助到大家。
高中以自由为话题的作文1
生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”诗人的妙言警句告诉我们，为了自由，必需斗胆勇敢地舍弃，甚至是生命和爱情。只有有所舍弃，才能获得自由。
海子舍弃了生命，换回了他思惟和精神的自由。使他的思惟和精神走进了纯挚的少男奼女的精神世界，也使他的生命得以升华。对海子来说，精神的自由是他登峰造极的追求，“所欲有甚于生者”，故舍生命以追求自由。古今中外，仁人志士，为追求自由，故能坦然赴死。由此看来，欲获得自由，必需有所舍弃。
莘莘学子，欲求思惟、精神、才能尽情施展的自由，也必需有所舍弃。你必需舍弃游戏的快乐，聊天的轻松，读武侠小说的嗜好，全力以赴，一门心思投入到迎接高考的温习中去，进步成绩，考上理想的大学，增长自己的才干，才能获得更高境界的自由。假如还捉住自己的不良癖好不放，就会像猴子捉住坚果不放一样，会丢掉一切。有所舍弃，才能获得自由；获得自由，必需有所舍弃。
在这物欲横流的社会里，良多人感到活得很累。本日忙宴客，明日忙送礼，闲下来还要算计怎样才能多得个仨俩小钱；睁着眼想如何防别人的明枪，合上眼想如何防别人的暗箭，成天忧心忡忡，提心吊胆；忙里忙外，东奔西走，身不安，心不宁，心为形役，身为物羁，没有一点自由可言。缘何如斯，皆由于为名利所束缚，紧捉住名利的“坚果”不放。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”“名利”二字，扭曲了多少人的灵魂，忙煞了多少人的身体，使人不复为人，而沦为名利之奴隶。人之可悲，莫甚于此。假如要糊口的不累，挣脱上面所述的糊口状态，尽享糊口的乐趣，生命的自由和快乐，那就要斗胆勇敢地舍弃。舍弃对物质利益的贪婪的追求，舍弃对名的无尽的欲望，以恬澹宁静之心对待糊口，你就会发现，天高地阔，水长山远，风物长宜。你就会感到糊口的自由和夸姣。
“让生命化作那朵莲花，功名利禄全抛下。让百代传颂神的逍遥，吾辈只需独有世间洒脱。”电视剧《封神榜》的这段歌词很好地唱出了自由与舍弃的关系。只有舍弃功名利禄，舍弃尘世的俗情邪念，污浊与贪婪，才能体会“神”的逍遥，独有世间洒脱，才能让自己的生命化作那朵自由的莲花，才能让自由的莲花呼吸清新的空气，沐清风，浴霖雨，开得更灿烂，更绚丽。
舍弃功名利禄，俗情邪念，让生命化作那朵自由的莲花。
高中以自由为话题的作文2
一只身披锦绣彩衣的小鸟，不知从何处误入我的居所。当我开门进来时，它惊慌地到处乱飞寻找逃路。我观其巧夸姣、悦人眼目，因此突发拥为已有供已观赏的动机。于是关闭房门，找来一把扫帚作为捕鸟器，终于经由几个回合追击，捕到这只俊鸟。
手捏着鸟儿的双翼，一时不知如何处置，既怕它跑了，又怕它受伤，又怕剪了双翅羽毛损了它的锦绣。于是一手拿着乌儿，一手为它准备了一个简朴的笼子，备足了饮食，然后小心翼翼地把小鸟放在其中。
我时不时地观看几眼。它已失去了本有的机灵，无精打采的伏在笼底，微闭着眼晴没精打采。可能是由于刚刚被捉，心有余悸所致，于是不再管它。心想它如今不需要劳力就能饮食无忧，不需搭窝就能遮风挡雨，只要不再有惊吓和伤害，再过段时间它就能精神恢复，欢唱雀跃，展示其一切锦绣供我赏识。
第二天早上，我没听到它有任何消息，于是起床来到笼前观看，实令我大失所望。谁知它任凭污水溅湿羽毛，萎缩在饮水器沿上，象遭瘟似的无任何生气希望，一切原有的锦绣荡然无存，心想过不了两天它就可能要死去。
我心生怜悯之心，打开了覆盖。它猛地睁开了眼晴，环顾了下四围，顺着从上而来的光线远望天空，没等我反应过来，它已猛然而吃力地飞出了牢笼。浸湿的羽毛已使它不能高飞，它飞到地上，迅速蹦跳着寻找藏身之处，然后稍加休整，马上吃力地飞上窗台逐一飞上雨搭逐一飞上屋檐逐一飞上层顶逐一飞入自由之神的.怀抱。
鸟尚且渴想自由，何况万物之灵的人呢？
高中以自由为话题的作文3
三月的蓝天之上已是鹞子满天，铃声一响便跑出教室，看低年级同学在操场放鹞子。
刚过了放鹞子的春秋的我们是多么羡慕翱翔在蓝天里的鹞子啊，享受着人们的仰望，自由翱翔。像雄鹰那样，搏击长空，是禁锢在校园里的我们的梦想。
无奈上课铃声响了，我们只好匆匆走进教室，唉声叹气中还得坐下来，握住笔写画起来。铅笔行走在草稿纸上，任凭人的操控，不由得让我遐想联翩，注视手中的铅笔，它好像从来不觉得自己有何优点，它只是谦和地被人握于手中，行走在满载希冀的白纸上。它默默走出的炫美，是执笔人挥洒汗水、播种但愿换来的一点慰籍。
他更没有像鹞子一样借住风的气力，同心专心想挣开鹞子人手中的线，去赢得更多的自由，它好像从来未曾想到过自由。
为了更好地书写，它受尽了刀锋的削切，却无怨无悔，只求更加完美。由于它深知，没有牵制，便不会成功。因此它不像鹞子一样，追梦之旅还未开始，就已被抛弃，由于鹞子忘了，让它触摸梦想的，是放筝人手中的线。
鹞子因想得到绝对自由，最后安葬了自己；铅笔因学会了约束自己，终极辉煌了生命。想到这里，我豁然爽朗。面对糊口中的种种不如意，有人受不了，选择放纵自己，狂废年华，有人扛住了，选择束缚自己，出色人生。
锁住你的欲望与贪念，你会比别人少良多拦路虎，系住你的空口说与幻想，你会更加踏实脚下的基础。成功，不会落在任何一个不会自制、对自己没有要求的人身上，梦想不会实现于任何一个没有上理智之锁的人心中。
带着一颗上了理智之锁的心，牵住那夸姣而危险的欲望，你会发现前方，是那么豁亮！
以自由为话题的作文
以自由为话题的作文（通用16篇）
大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，尤其是作文中不可忽视的话题作文，话题作文具有标题问题自由的特点，所给话题可以不作标题问题，考生可以自拟标题问题。那么问题来了，话题作文应该怎么写？下面是小编为大家收集的以自由为话题的作文（通用16篇），但愿对大家有所匡助。
以自由为话题的作文1
我都快满11岁了，但总受到爸爸妈妈的良多限制。
上个月的一天放学后，我应邀到同住一个小区的同学家一起做作业，回到家还没到六点，爸爸妈妈轮流刨根问底一番。自此我家便多了一条规矩：放学后我要去小区内和同学家玩，必需电话征得爸爸妈妈的同意或留纸条说明。
我家住的小区与花卉市场只一路之隔。一天放学后，几个同学相约去花卉市场买花，送给第二天过生日的同学，电话征求妈妈意见时，妈妈回答：“放工后妈妈陪你一起去好吗？”真是扫兴呀！
一天，放学后，我想到小区外的文具店购买一些学习用品。电话征得爸爸的意见时，得到了意料之中的谜底。望着爸爸放工后给我买回来的一大堆学习用品，我没有一丁点儿高兴的感觉，由于我只想亲手为自己挑选一些我喜欢的文具。
每个周未，我都要到市内某小学参加奥英和奥数的学习班。放学时，我总会在围得水泄不通的一群家长中，找到爸爸妈妈认识的身影，外面的马路更是毂击肩摩，停满了接送学生的车辆。实在良多同学跟我一样，坐公交车十分的快捷利便。
实在，我很但愿像爸爸妈妈儿时那样，拥有一片有限的自由天空，我想拥有一片自由的天空。
以自由为话题的作文2
我家有一条狗，它长着两只大眼睛，一身黑毛，因此，我给它取名为“小黑”。小黑很小，刚出生两个月。
它天天无拘无束，在我家楼下的院子里玩耍，想吃就吃，想喝就喝。它有两个小碗，一个装水，一个装饭，天天不愁吃不愁喝。
有几回，它钻到外面，同其它小狗小猫在一起打闹玩耍，欢快地叫着。我拿起照相机，拍着它那兴奋又自由的样子，我也兴奋。
可时间没有过多久，它便不自由了。它太淘气，不是叼别人的鞋，就是乱咬别人的衣服;不是随便撒尿，就是随便拉屎，终于被爸爸关进了一个桶里。我去看它，它非常伤心，喂它食品也不吃不喝。我从它那可怜巴巴的眼神看见了一样东西，那就是——渴想自由。我把它从桶里抱上来，它兴奋坏了，摇摇尾巴，迅速地跑了。
自由，每一个人都需要，甚至每一个动物都渴想。骏马喜欢在无垠的草原上自由疾驰，鱼儿喜欢在无边的海洋里自由穿梭，雄鹰喜欢在无尽的天空中自由地飞翔。可是，自由也是有限度的哦，可别像我们家的小狗，当你侵害别人的时候，可能就会被剥夺自由了。
以自由为话题的作文3
在班里，每个人都有自己的渴想。有的人渴想幸福，有的人渴想快乐，还有的人渴想有一个自己的空间，而我渴想的是自由。
在我小时候，我就有一个永远也解不开的谜团：别的小朋友都能无忧无虑、自由安闲地玩耍，而我只能眼巴巴地看着他们玩，自己要上各种爱好班，还要在家看书、做习题。有几回我想反抗，妈妈却对我说这是为我好，我真是比吃了黄连还苦，心里的冤屈真是跳进黄河也洗不清了。
对我来说，家是一个监狱。同学们来找我玩，没有特殊情况老是待在家里做习题，突然听到了急促的敲门声，原来是我的同学余哲来找我打羽毛球，于是我打电话给正在披发步的爸爸妈妈。爸爸说：“快做，再做一张科学试卷再去玩。”妈妈更狠，说：“不许出去，看书等我们回来。”我失望地对余哲说：“对不起，我不能出去了。”这时，我真恨不得跑出去玩个愉快!唉，我的命怎么就这么苦呢!
晚上，我躺在床上，难以入眠。我真但愿妈妈能给我自由，哪怕一天也好啊!唉……
以自由为话题的作文4
我是一个没有了自由的人，每天被关在了如鸟笼一般的家里，早上一起床面对的是墙、桌子、功课，晚上面对的仍是墙、桌子、功课，偶尔打开电视时，却听到了既认识又火爆的训斥声：“你又在看电视！成天就知道看电视……”。“哎，单调的糊口让我无比的郁闷和纠结啊！”
我是一个没有了自由的人，简直成了功课的奴聿，堆积如山的功课压在我身上喘不外气来，我写啊写啊也不知什么时候才能做完？成天就是作文、写日记、抄字，我心中不停的暗暗叫苦，却时时都想出去看看，看看外面的雪花；看看外面翱翔的小鸟；看看外面飞驰的小狗，哎大人们经常会说做人难，我看做学生更难，做小学生更是难上加难啊。
我是一个没有了自由的人，由于长时间呆在家里，没出门，所以寻常造作业时老是走神，想到了在老家春节那几天和爷爷奶奶玩的时间中所经由的快乐时光。固然没有了高科技的玩具，但有了大山、有了树林、还有良多说不出的怏乐。但一回到家里只泛起了电脑、电视。它们固然也给我带来了一些快乐，但是它们也给我带来了一丝苦恼。我更需要的是很普通又其实的糊口！
我是一个没有了自由的人，我心中无比的痛苦，但我仍是但愿有一天我可以走出这个“鸟笼”。
以自由为话题的作文
我渴想自由。
天天不是爸爸妈妈让我去上培优、背书，就是写功课，时光在课桌上静静流走。
有两座大山压在我背上，那就是妈妈、爸爸。我坐在他们为我专设的“老虎椅”上，当真的背书，仔细地做题。听到伙伴们哈哈大笑时，我的心痒痒的，我屏住呼吸慢慢离开“老虎椅”。可前面还有一条“三八线”，我像小偷一样偷偷摸摸走过“三八线”，探出脑袋，东张西望。没想到爸爸的耳朵比“顺风耳”还灵，他大声叫道：“是不是想喝水？叫一声就可以了。”逃离失败！
当外面又传来小伙伴欢快的笑声时，我又一次鼓起勇气逃离“三八线”，“闪电飘云”似的冲到门外，“雷欣雨！”爸爸大叫起来，不知妈妈从哪也冒了出来，他们又唠叨起来：“学习要用心……”这就是我天天必听的“紧箍咒”。
学累了，我悄悄地趴在窗台上看到窗外的鸟儿，它们在广阔的蓝天上自由的翱翔，我多么想摇身一变，成为一只无忧无虑的小鸟呀！
我要对着天空大喊：“我渴想自由！”这个愿望什么时候才能实现呀！天空，你可以回答我吗？
以自由为话题的作文6
现在我也有一片天空，这片天空就是家。每当考试不理想时，他们就会与我一起分析错误，教导我，启发我。假如几回考试达都不到目的时，父母就会让我看书，做训练。一个月回家一次，处了写老师布置的功课外，还要写父母为我预备的训练，一刻也不得休息。
给我一片自由的天空，像小鸟一样无忧无虑的糊口，累了就在树上栖息片刻，渴了就在清澈的小河里喝水，没有忧愁，没有烦恼。
每到考试，看着这堆积如山的功课，我就忍不住和妈妈说：＂我觉得很辛劳，我想要一片自由的天空。往往这时，妈妈就会对我说：＂你只有考上大学，成材后才会拥有属于你自己的天空。＂听了这句话，我很不惬意，为什么非要到成材后才能拥有自己的一片天空，而现在为什么不行呢？
考，考，考，老师的宝贝，分，分，分，学生的命根。给我一片自由的天空，像小鸟一样自由安闲的糊口，挣脱对成绩高低的捆扰，挣脱这堆积如山的功课。可妈妈却说：＂小鸟并不像你所想象的那么自由，欢乐。它们要搭巢建窝，它们要安身之地，也要防备敌人对它们的攻击，现在你只有努力学习，取得优异的成绩，你在你的那一片天空下才会自由安闲的，才会无忧无虑的飞翔。
给我一片天空，一片自由安闲的天空！给我呀！
以自由为话题的作文7
小时候，门前的大树上有一个鸟巢，里面有几只还不会飞的小鸟。它们每天在树上歌唱。
这天，我突发奇想——我可以抓一只小鸟来，每天给我唱歌。于是，我爬上树，抓下一只小鸟，兴致勃勃地举着它跑回家，找了个竹笼子——爷爷以前用过的——把那小鸟放进笼子里，再把笼子放到阳台上，这样它就可以每天给我唱歌了。
第二天，我早早起来去看我的小法宝——它可是我好不收留易抓到的——我静静地走朝阳台，看到一只比它稍大一些的鸟正在给它喂食。我兴奋极了，心想：嘻嘻，这回不用我来喂食了，而且，找个机会还有可能把鸟妈妈捉住!
看了一会儿，我感觉好像有些不合错误劲——大鸟一直在往小鸟嘴里塞什么，而小鸟却不大愿意吃的样子。不外，我很快打消了疑虑：一定是大鸟也像人一样，怕小鸟吃不饱吧。
我放心地走了，却没有想到，这是我最后一次见到活着的小鸟。
又过了一天，当我再去看它时，发现它已经死了。我很希奇，昨天还好好的，为什么来我家仅仅一天就死了呢?
我伤心地把小鸟埋了，可心中的疑问却一直未能解开。几年后，一个无意偶尔的机会，我在网上看到：“这种鸟在被夺去自由之后，大鸟就会喂它吃一种有毒的坚果……”我回忆起几年前那一幕，在心头萦绕多年的疑团终于解开了。
人渴想自由，鸟又何尝不是呢?
以自由为话题的作文
我非常非常可怜，由于我是一只被关在笼子里的小鸟。我好痛苦啊！这只笼子即便是金的，即便价值再昂贵，我仍是非常想得到自由。不自由，毋宁死。
天天早上，我早早地醒来，孤零零地待在笼子里。我好寂寞啊！我多么但愿得到自由啊！主人天天给我吃的食品都是上等的，是我平时最喜欢的食品，可我没有心思吃。笼子非常精美，天天主人为我清洁笼子，顿我的“家”，但我并没有把这个地方当作是一个家。他们让我天天都过着优胜的日子，但我仍是渴想着自由。就算主人天天都陪着我，和我玩，我也仍是想飞到外面看看大天然是多么的美妙。鸟儿生来就是要飞的，飞往大天然，赏识大天然的美。在大天然，有江山湖海，有花草树木，还有我的同伴们。
蓝色的天空明净得像洗过一样，鱼鳞般的云儿缓慢地飘着。我们在天空中自由地飞翔。我们可以飞到黄山，看那飞流直泻的瀑布，像一条条银色的绸带，从云天里抖落下来。也可以去北京的龙潭湖看看，那儿有着嫩绿而柔软的柳枝。阳光照在波光粼粼的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的银碎。花花绿绿的蝴蝶飞来飞去，我还可以和她们玩耍呢！
我还可以去西藏看布达拉宫……飞到这，飞到那，可以飞到任何想去的地方。可今天，我却被人关在了这笼子里。
以自由为话题的作文9
一个人的生命过程是扑朔迷离的，有时候悲伤，有时候快乐，这些都是要靠我们自己去寻找的。人生的自由像一个方向盘，要由你自己来操作。
世界上的任何一件事物，每一个人，他们都有追求自由糊口的权利，而这种追求，无疑，是值得肯定的。
就从我们身边说起吧!一个一个假期，本可以去亲近大天然，可以去游乐场逍遥，但是父母为了你的将来，把你关在小屋里，除了功课，仍是功课，你会开心吗?当然不开心，由于你失去了安排属于你自己假期的权力和自由……好强的你肯定不愿意屈服，幼小的心里有一种强烈的欲望：我要自由!还我自由!
自由是自己的，没人能把你的自由捆住，但除了你自己。
网络是世界、是丰硕多彩的，孩子们爱看、爱玩，而家长冷下脸来，一个字：不。“不”字使孩子的心硬了冷了：“为什么?为什么?功课做完了!我要自由!我有权利安排自己的糊口……”
是啊，不仅仅是人类，每一种生物都要自由，包括各种小动物。黄莺被人类捉住了，失去了自由，它宁愿吃下毒果子，结束自己的生命，也不要被关在笼里。区区一只小鸟，就有如斯强烈的自由向往，何况是我们人类。
我们的生命需要自由!掌握自由!就是找准生命的彩色方向，让它变得多姿、多彩、快乐……自由!自由!我们要的是自由!人生离不开自由!
以自由为话题的作文10
在蔚蓝的天空中翱翔是鸟儿的自由;在宽广的大海中穿梭是鱼儿的自由;在广阔的草原上奔跑是马儿的自由;在知识的海洋中遨游是我的自由……
走进《安徒生童话》，我遇见了锦绣善良的白雪公主，顽强乐观的丑小鸭，不幸的卖火柴小女孩……他们让我熟悉了真善美与假恶丑。
走进《水浒传》，我遇见了侠义勇猛的武松，嫉恶如仇的鲁智深，忠义善良的宋江……10条英雄好汉的侠肝义胆不能不让我钦佩，从他们身上我懂得：做人一定要有正义感。
走进《雾都孤儿》，我遇见了一个孤儿，了解了他可怜的糊口和悲惨的身世。想到自己处处有长辈的关爱，自己是多么幸福！他让我学会了珍惜。
走进《鲁滨逊漂流记》，我遇见了荒岛上的鲁滨逊。他敢于与恶劣环境作斗争，坚毅乐观，勤奋劳作，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼自己，成就了一番不平凡的事业。他让我明白糊口需要乐观和勇气，在碰到苦难时，要勇敢面对，要学会乐观向上，要有绝不屈服的精神。走进《如果给我三天光明》，我遇见了海伦。凯勒。因为小时候的一场大病，她高烧不退，之后，她的世界里没有阳光，
没有色彩，没有声音……但她没有向命运屈服，凭着顽强的毅力，克服了凡人难以想象的难题，成为美国闻名的作家。她让我坚信：只有付出才会有收成……
感谢书，能让我在其中自由遨游……感谢书，给我带来了无限的知识，让我懂得了许多道理……
以自由为话题的作文11
金丝笼中，一只鸟正在对外面的世界发出绝望的啼声，它是多么期望能逃出这囚禁它的鸟笼子，获得自由啊。再把镜头靠后一看，一个正拿着笔杆子孤军奋战，消除着功课本上一个个障碍的女孩映入眼帘，他，便是我，一个被“软禁”在“笼子”里的“小鸟”。
“快点，上爱好班的迟到铃快要响了。”一阵难听逆耳的声音传入我毫无防御的耳朵中，把我从出色的电视中无情地“拉”了出来。我只好拿起事先预备好的袋子，将那“面目狰狞”的奥数书放入了袋子中。坐上摩托车，我的脑海中却不停地嗡嗡叫着：什么爱好班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重点不是在爱好这两个字上吗？由于脑袋其实叫得疼，我只好甩甩头，以此结束脑袋痛的难熬难过。摩托车一路飞过，风儿也从我的耳朵旁溜去，剩下的'，都是些无奈与埋怨……
“都快六点半了，还不去上辅导班，快点！”妈妈冰凉的啼声传来，我刚想堵住耳朵，可天不如我意，我不想听到的话仍是又一次再一次地传入了我的耳朵。我面无表情地拿起书包，迈着沉重的脚步又朝那如恶魔般的辅导班走去了，如走入一个无底洞，掉入了就不要想再出来了。“重点中学、优秀成绩”，如一个沉重的枷锁般把我紧紧地锁在了“笼子”里。
“我要自由！”一阵响亮的声音划过，我仰望空中那自由翱翔的小鸟，一滴又一滴的眼泪又流了出来……
以自由为话题的作文12
鹞子对线说：“你为什么老是紧紧地拴着我，不让我自由翱翔？”线说：“假如我不拴着你，你自由翱翔的时候，就是被风撕裂、坠落高空的时候。”
这条框框的规矩是线，那么人就是鹞子，也许不够自己无碍，但却最为安全无虑的天空。
我孤傲地坐在小溪前，回想着，沉思着……我没有得到自由，到底是为什么？我渴想展翅高飞，我渴想享受大天然的一切夸姣！这时，不知哪来的声音，他向我亲切地说道：“鸟儿经由艰苦地训练才能翱翔，鱼儿天天担惊受怕，但还痛快玩耍，草原终会被辚轹，但还生长蕃庑，你还没有经历过这样艰苦的经历，所以你不能自由翱翔，得到自由！”
这声音徐徐消失了，我徐徐从沉思中醒来，原来这是梦。我还在小溪旁，我感觉心情放松，明白了这一切，跑过草原，途经大树底下，我停下来了，对着鸟儿欢呼，对着天空呼喊，我的自由，我的命运是我自己控制的，是我的选择改变自己的命运和自由。整理时间，我往下俯视，是一片绿草茵茵的大地，往上望，依然是碧蓝的天空，再看自己，原来我长了一双白色漂亮的翅膀，我可以自由翱翔，天空是锦绣的，大地是柔和的，大天然是千变万化的。
想象中，大天然是大海，我是大海中的一颗小水滴。我的渴想就是大天然的渴想，我的自由就是大天然的自由。
以自由为话题的作文13
在你的心里，最但愿设立的是什么节呢?我呀，愿望可多了，奉献节，游戏节，童话节…………这些都是我渴想设立的节日，不外我最喜欢的是自由节。
我之所以要设立这个节日，是由于我们周末每天都被爸爸妈妈安排得满满的，根本就没有时间休息。
到了自由节这一天，我早早地起来了，穿好衣服，吃完早饭，来到电视房，打开电视。电视正在播放《优漫卡通》，这可是我寻常最喜欢的节目了。我看得入神了，盘腿坐在沙发上，一会儿捧腹大笑，一会而愁眉苦脸。看着看着，我觉得好像还缺少些什么，“哦，原来是肚子在唱‘空城计’”。我到冰箱里拿了些好吃的，又躺到沙发上，边看电视边风卷残云地吃起来，过得好不安闲呀!
过完了电视瘾，我又打了电话给同学，约她一起去花鸟市场一饱眼福。我们来到花鸟市场，首先映入眼帘的是一盆盆争奇斗艳，各色各样的花。有的红胜火，有的粉如霞，有的黄似金，有的白若银……它们在东风的轻轻抚摩下向我们展现甜蜜的笑颜……我们玩得正兴奋时，突然闻声“唧唧喳喳”的声音，我们急忙跑过去，看到许多小鸟在笼子里蹦来蹦去，它们用忧伤的眼神看着我们，似乎在说：“我要自由，我要自由!”我的侧隐之心油然而生，把它们从卖鸟人那里买了下来，对它们喃喃说道：“自由节快乐!”然后打开鸟笼，放飞了它。
望着它们远去的身影，我感触万千：愿天下万物自由节快乐!
以自由为话题的作文14
给孩子一点点的自由，让孩子的童年笑声连绵不中断;给孩子一点点的自由，让孩子的世界辽阔宽阔;给孩子一点点的自由，让孩子的梦想扬帆起航!
有一篇文章叫《五猖会》，是鲁迅先生写在《朝花夕拾》中的。五猖会是一个迎神赛会，也是镇上孩子们心中的节目。鲁迅先生没有正面描写赛会场景，而是通过儿时对赛会的热切向往，抨击了封建家长轨制和封建礼教的丑陋径，还表达了一点孩子对自由的向往。
文章中写了作者听到的赛会，心中渴想着想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前父亲叫我去背书，结尾作者写了至今还没明白父亲叫我背书的意义。
在糊口中，或许家长们哪个不但愿自己的孩子十全十美，全面发展，成为优等优的好学生，成为他们的骄傲，所以家长就将孩子的周末安排满课程，让孩子一刻也别“放松”学习，要“抓紧”学习。
我以为，安排满课程是件好事，可以进步我们课外知识，但我以为应该给孩子一点点的自由，让孩子劳逸结合，在快乐中学习，在学习中成长，在成长中快乐，这样，或许孩子学得更好。
在文章中，父亲让孩子先学再玩，学不完不准玩，鲁迅先生以为父亲太封建，太严肃，抢占孩子的自由。但换一个角度想，父亲但愿自己的孩子璀璨闪耀，但愿孩子学好，以为孩子玩完了就很难收转意，便更难学，这不是每一个家长心中的愿望与设法主意?
总而言之，给孩子一点点自由，让孩子快乐成长!
以自由为话题的作文1
在那一瞬间，我仿佛，像一只在笼子里待了数千年，忽然放飞，自由的翱翔在空中的小鸟儿，得到了那种快要遗忘的自由，忽然之间变得无拘无束，没有了束缚，从那一刻，让我感觉从此之后的我，会是一个崭新的我，会与以前的我截然不同，我再也不会是以前那个被人束缚的我，我变成了一个自由的，为所欲为的我。
我是自由的，我是自由的！我是自由的啦！！！
曾经的我，羡慕过许多许多，羡慕花，她那么鲜艳，那么芳香。羡慕草，它那么坚强，那么勇敢。羡慕树，他那么挺秀，那么高大。可我最羡慕的，却是那空中自由翱翔的小鸟，并不是由于它可以翱翔，拥抱天空，拥抱白云，也不是由于它那七彩的羽毛，动听的歌声，只由于它，是自由的。
我想过无数次，自由，是什么？我想过无数次，自由，是什么样子的？我也想过无数次，关于自由的一切。
可是我的心中，却永远都没有一个固定的谜底。
是由于没有一个满意的谜底，仍是没有任何设法主意，又或者犹豫未定，不是那么坚决。
无论是什么原因，或许都已经不重要了。
人常说，要向前看，过去了的，都已经由去，你再做些什么，你改变不了什么。若是这样，倒不如往前冲，去看看前方什么在等着你，是惊喜仍是惊吓？你，不好奇吗？
以自由为话题的作文16
如果真的有理想中那自由的一天，我但愿那是种能力上的自由。这种能力，便是我能带着爸妈去周游世界。周游世界的神奇华美，感触感染世间的沧桑巨变。
带他们去普罗旺斯，去看那薰衣草的海浪。金色的阳光照着远方的小镇与近处香气扑鼻的薰衣草配在一起，一方生气希望而纯净。普罗旺斯，一个简单而不失情调的地方，一种舒服……徐徐地便忘了时间。
带他们去塔希提岛，去那里拥抱宽阔，拥抱浪花。那里有人们所向往的的蓝色地平线，有布满奇幻色彩的景色，也有一种生命的热情。光以柔情抚摩着那个地方，谁能说那不是相忘？
带他们去皇后镇，一个满载一湖秋色，平铺十里湖光的地方。那是一个奇妙的地方，一个探险家热爱的地方，碧水蓝天，壮丽山脉，翠绿树影。一个美如画的地方，却成为冒险家的极乐胜地，一些极限运动在这里展开，上山滑雪，下山冲浪，拖行降伞，喷气飞船，激流划艇……在这里应有尽有。
还要带他们去更多的地方，但这必需要等到我有能力的那一天到来。那一天，也恰是我自由的一天。
在这世上有许多地方需要我们留下足迹。地中海之岸，大草原之边，雪山之巅……有许多乐趣，等待着我和爸妈去发现。
不怕天高路远，实在一颗心也可收留纳整个世界。出发，让脚步追上理想，追逐着自由那一天的到来。
以自由为话题的作文
以自由为话题的作文（通用10篇）
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是作为主要学习作文种别之一的话题作文，话题作文是提供了个话题，但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。那么写这类作文时还应留意哪些问题呢？以下是小编顿的以自由为话题的作文（通用11篇），但愿能够匡助到大家。
以自由为话题的作文1
我非常非常可怜，由于我是一只被关在笼子里的小鸟。我好痛苦啊！这只笼子即便是金的，即便价值再昂贵，我仍是非常想得到自由。不自由，毋宁死。
天天早上，我早早地醒来，孤零零地待在笼子里。我好寂寞啊！我多么但愿得到自由啊！主人天天给我吃的食品都是上等的，是我平时最喜欢的食品，可我没有心思吃。笼子非常精美，天天主人为我清洁笼子，顿我的“家”，但我并没有把这个地方当作是一个家。他们让我天天都过着优胜的日子，但我仍是渴想着自由。就算主人天天都陪着我，和我玩，我也仍是想飞到外面看看大天然是多么的美妙。鸟儿生来就是要飞的，飞往大天然，赏识大天然的美。在大天然，有江山湖海，有花草树木，还有我的同伴们。
蓝色的天空明净得像洗过一样，鱼鳞般的云儿缓慢地飘着。我们在天空中自由地飞翔。我们可以飞到黄山，看那飞流直泻的瀑布，像一条条银色的绸带，从云天里抖落下来。也可以去北京的龙潭湖看看，那儿有着嫩绿而柔软的柳枝。阳光照在波光粼粼的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的银碎。花花绿绿的蝴蝶飞来飞去，我还可以和她们玩耍呢！
我还可以去西藏看布达拉宫……飞到这，飞到那，可以飞到任何想去的地方。可今天，我却被人关在了这笼子里。
以自由为话题的作文2
小时候，门前的大树上有一个鸟巢，里面有几只还不会飞的小鸟。它们每天在树上歌唱。
这天，我突发奇想——我可以抓一只小鸟来，每天给我唱歌。于是，我爬上树，抓下一只小鸟，兴致勃勃地举着它跑回家，找了个竹笼子——爷爷以前用过的——把那小鸟放进笼子里，再把笼子放到阳台上，这样它就可以每天给我唱歌了。
第二天，我早早起来去看我的小法宝——它可是我好不收留易抓到的——我静静地走朝阳台，看到一只比它稍大一些的鸟正在给它喂食。我兴奋极了，心想：嘻嘻，这回不用我来喂食了，而且，找个机会还有可能把鸟妈妈捉住!
看了一会儿，我感觉好像有些不合错误劲——大鸟一直在往小鸟嘴里塞什么，而小鸟却不大愿意吃的样子。不外，我很快打消了疑虑：一定是大鸟也像人一样，怕小鸟吃不饱吧。
我放心地走了，却没有想到，这是我最后一次见到活着的小鸟。
又过了一天，当我再去看它时，发现它已经死了。我很希奇，昨天还好好的，为什么来我家仅仅一天就死了呢?
我伤心地把小鸟埋了，可心中的疑问却一直未能解开。几年后，一个无意偶尔的机会，我在网上看到：“这种鸟在被夺去自由之后，大鸟就会喂它吃一种有毒的坚果……”我回忆起几年前那一幕，在心头萦绕多年的疑团终于解开了。
人渴想自由，鸟又何尝不是呢?
以自由为话题的作文3
一个人的生命过程是扑朔迷离的，有时候悲伤，有时候快乐，这些都是要靠我们自己去寻找的。人生的自由像一个方向盘，要由你自己来操作。
世界上的任何一件事物，每一个人，他们都有追求自由糊口的权利，而这种追求，无疑，是值得肯定的。
就从我们身边说起吧!一个一个假期，本可以去亲近大天然，可以去游乐场逍遥，但是父母为了你的将来，把你关在小屋里，除了功课，仍是功课，你会开心吗?当然不开心，由于你失去了安排属于你自己假期的权力和自由……好强的你肯定不愿意屈服，幼小的心里有一种强烈的欲望：我要自由!还我自由!
自由是自己的，没人能把你的自由捆住，但除了你自己。
网络是世界、是丰硕多彩的，孩子们爱看、爱玩，而家长冷下脸来，一个字：不。“不”字使孩子的心硬了冷了：“为什么?为什么?功课做完了!我要自由!我有权利安排自己的糊口……”
是啊，不仅仅是人类，每一种生物都要自由，包括各种小动物。黄莺被人类捉住了，失去了自由，它宁愿吃下毒果子，结束自己的生命，也不要被关在笼里。区区一只小鸟，就有如斯强烈的自由向往，何况是我们人类。
我们的生命需要自由!掌握自由!就是找准生命的彩色方向，让它变得多姿、多彩、快乐……自由!自由!我们要的是自由!人生离不开自由!
以自由为话题的作文4
现在我也有一片天空，这片天空就是家．每当考试不理想时，他们就会与我一起分析错误，教导我，启发我．假如几回考试达都不到目的时，父母就会让我看书，做训练．一个月回家一次，处了写老师布置的功课外，还要写父母为我预备的训练，一刻也不得休息．
给我一片自由的天空，像小鸟一样无忧无虑的糊口，累了就在树上栖息片刻，渴了就在清澈的小河里喝水，没有忧愁，没有烦恼．
每到考试，看着这堆积如山的功课，我就忍不住和妈妈说：＂我觉得很辛劳，我想要一片自由的天空．往往这时，妈妈就会对我说：＂你只有考上大学，成材后才会拥有属于你自己的天空．＂听了这句话，我很不惬意，为什么非要到成材后才能拥有自己的一片天空，而现在为什么不行呢？
考，考，考，老师的宝贝，分，分，分，学生的命根．给我一片自由的天空，像小鸟一样自由安闲的糊口，挣脱对成绩高低的捆扰，挣脱这堆积如山的功课．可妈妈却说：＂小鸟并不像你所想象的那么自由，欢乐．它们要搭巢建窝，它们要安身之地，也要防备敌人对它们的攻击，现在你只有努力学习，取得优异的成绩，你在你的那一片天空下才会自由安闲的，才会无忧无虑的飞翔．
给我一片天空，一片自由安闲的天空！给我呀！
以自由为话题的作文
在蔚蓝的`天空中翱翔是鸟儿的自由;在宽广的大海中穿梭是鱼儿的自由;在广阔的草原上奔跑是马儿的自由;在知识的海洋中遨游是我的自由……
走进《安徒生童话》，我遇见了锦绣善良的白雪公主，顽强乐观的丑小鸭，不幸的卖火柴小女孩……他们让我熟悉了真善美与假恶丑。
走进《水浒传》，我遇见了侠义勇猛的武松，嫉恶如仇的鲁智深，忠义善良的宋江……10条英雄好汉的侠肝义胆不能不让我钦佩，从他们身上我懂得：做人一定要有正义感。
走进《雾都孤儿》，我遇见了一个孤儿，了解了他可怜的糊口和悲惨的身世。想到自己处处有长辈的关爱，自己是多么幸福！他让我学会了珍惜。
走进《鲁滨逊漂流记》，我遇见了荒岛上的鲁滨逊。他敢于与恶劣环境作斗争，坚毅乐观，勤奋劳作，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼自己，成就了一番不平凡的事业。他让我明白糊口需要乐观和勇气，在碰到苦难时，要勇敢面对，要学会乐观向上，要有绝不屈服的精神。走进《如果给我三天光明》，我遇见了海伦。凯勒。因为小时候的一场大病，她高烧不退，之后，她的世界里没有阳光，
没有色彩，没有声音……但她没有向命运屈服，凭着顽强的毅力，克服了凡人难以想象的难题，成为美国闻名的作家。她让我坚信：只有付出才会有收成……
感谢书，能让我在其中自由遨游……感谢书，给我带来了无限的知识，让我懂得了许多道理……
以自由为话题的作文6
我渴想自由。
天天不是爸爸妈妈让我去上培优、背书，就是写功课，时光在课桌上静静流走。
有两座大山压在我背上，那就是妈妈、爸爸。我坐在他们为我专设的“老虎椅”上，当真的背书，仔细地做题。听到伙伴们哈哈大笑时，我的心痒痒的，我屏住呼吸慢慢离开“老虎椅”。可前面还有一条“三八线”，我像小偷一样偷偷摸摸走过“三八线”，探出脑袋，东张西望。没想到爸爸的耳朵比“顺风耳”还灵，他大声叫道：“是不是想喝水？叫一声就可以了。”逃离失败！
当外面又传来小伙伴欢快的笑声时，我又一次鼓起勇气逃离“三八线”，“闪电飘云”似的冲到门外，“雷欣雨！”爸爸大叫起来，不知妈妈从哪也冒了出来，他们又唠叨起来：“学习要用心……”这就是我天天必听的“紧箍咒”。
学累了，我悄悄地趴在窗台上看到窗外的鸟儿，它们在广阔的蓝天上自由的翱翔，我多么想摇身一变，成为一只无忧无虑的小鸟呀！
我要对着天空大喊：“我渴想自由！”这个愿望什么时候才能实现呀！天空，你可以回答我吗？
以自由为话题的作文7
在班里，每个人都有自己的渴想。有的人渴想幸福，有的人渴想快乐，还有的人渴想有一个自己的空间，而我渴想的是自由。
在我小时候，我就有一个永远也解不开的谜团：别的小朋友都能无忧无虑、自由安闲地玩耍，而我只能眼巴巴地看着他们玩，自己要上各种爱好班，还要在家看书、做习题。有几回我想反抗，妈妈却对我说这是为我好，我真是比吃了黄连还苦，心里的冤屈真是跳进黄河也洗不清了。
对我来说，家是一个监狱。同学们来找我玩，没有特殊情况老是待在家里做习题，突然听到了急促的敲门声，原来是我的同学余哲来找我打羽毛球，于是我打电话给正在披发步的爸爸妈妈。爸爸说：“快做，再做一张科学试卷再去玩。”妈妈更狠，说：“不许出去，看书等我们回来。”我失望地对余哲说：“对不起，我不能出去了。”这时，我真恨不得跑出去玩个愉快!唉，我的命怎么就这么苦呢!
晚上，我躺在床上，难以入眠。我真但愿妈妈能给我自由，哪怕一天也好啊!
以自由为话题的作文
我都快满11岁了，但总受到爸爸妈妈的良多限制。
上个月的一天放学后，我应邀到同住一个小区的同学家一起做作业，回到家还没到六点，爸爸妈妈轮流刨根问底一番。自此我家便多了一条规矩：放学后我要去小区内和同学家玩，必需电话征得爸爸妈妈的同意或留纸条说明。
我家住的小区与花卉市场只一路之隔。一天放学后，几个同学相约去花卉市场买花，送给第二天过生日的同学，电话征求妈妈意见时，妈妈回答：“放工后妈妈陪你一起去好吗？”真是扫兴呀！
一天，放学后，我想到小区外的文具店购买一些学习用品。电话征得爸爸的意见时，得到了意料之中的谜底。望着爸爸放工后给我买回来的一大堆学习用品，我没有一丁点儿高兴的感觉，由于我只想亲手为自己挑选一些我喜欢的文具。
每个周未，我都要到市内某小学参加奥英和奥数的学习班。放学时，我总会在围得水泄不通的一群家长中，找到爸爸妈妈认识的身影，外面的马路更是毂击肩摩，停满了接送学生的车辆。实在良多同学跟我一样，坐公交车十分的快捷利便。
实在，我很但愿象爸爸妈妈儿时那样，拥有一片有限的自由天空，我想拥有一片自由的天空。
以自由为话题的作文9
我家有一条狗，它长着两只大眼睛，一身黑毛，因此，我给它取名为“小黑”。小黑很小，刚出生两个月。
它天天无拘无束，在我家楼下的院子里玩耍，想吃就吃，想喝就喝。它有两个小碗，一个装水，一个装饭，天天不愁吃不愁喝。
有几回，它钻到外面，同其它小狗小猫在一起打闹玩耍，欢快地叫着。我拿起照相机，拍着它那兴奋又自由的样子，我也兴奋。
可时间没有过多久，它便不自由了。它太淘气，不是叼别人的鞋，就是乱咬别人的衣服;不是随便撒尿，就是随便拉屎，终于被爸爸关进了一个桶里。我去看它，它非常伤心，喂它食品也不吃不喝。我从它那可怜巴巴的眼神看见了一样东西，那就是——渴想自由。我把它从桶里抱上来，它兴奋坏了，摇摇尾巴，迅速地跑了。
自由，每一个人都需要，甚至每一个动物都渴想。骏马喜欢在无垠的草原上自由疾驰，鱼儿喜欢在无边的海洋里自由穿梭，雄鹰喜欢在无尽的天空中自由地飞翔。可是，自由也是有限度的哦，可别像我们家的小狗，当你侵害别人的时候，可能就会被剥夺自由了。
以自由为话题的作文10
我是一个没有了自由的人，每天被关在了如鸟笼一般的家里，早上一起床面对的是墙、桌子、功课，晚上面对的仍是墙、桌子、功课，偶尔打开电视时，却听到了既认识又火爆的训斥声：“你又在看电视！成天就知道看电视……”。“哎，单调的糊口让我无比的郁闷和纠结啊！”
我是一个没有了自由的人，简直成了功课的奴聿，堆积如山的功课压在我身上喘不外气来，我写啊写啊也不知什么时候才能做完？成天就是作文、写日记、抄字，我心中不停的暗暗叫苦，却时时都想出去看看，看看外面的雪花；看看外面翱翔的小鸟；看看外面飞驰的小狗，哎大人们经常会说做人难，我看做学生更难，做小学生更是难上加难啊。
我是一个没有了自由的人，由于长时间呆在家里，没出门，所以寻常造作业时老是走神，想到了在老家春节那几天和爷爷奶奶玩的时间中所经由的快乐时光。固然没有了高科技的玩具，但有了大山、有了树林、还有良多说不出的怏乐。但一回到家里只泛起了电脑、电视。它们固然也给我带来了一些快乐，但是它们也给我带来了一丝苦恼。我更需要的是很普通又其实的糊口！
我是一个没有了自由的人，我心中无比的痛苦，但我仍是但愿有一天我可以走出这个“鸟笼”。
相关参考
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...为主要学习作文种别之一的话题作文，话题作文具有体裁自由的特点，大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、论说文或戏剧等体裁。那么什么样的话题作文才是好的呢？以下是小编精心顿的以打动为话题作文，...
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...，尤其是作文中不可忽视的话题作文，话题作文具有体裁自由的特点，大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、论说文或戏剧等体裁。那么你有了解过话题作文吗？下面是小编收集顿的关于以家风为话题作文（通...
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...目生吧，特别是作为常用体裁的话题作文，话题作文具有自由性的特点，考生在标题问题、选材、体裁、想象空间上有极大的自由性和自主性。那么大家知道优秀的话题作文是怎么写的吗？以下是小编顿的以蚂蚁为话题的作文（...