我心目中的他我心目中的他作文

Posted 2023-04-26

篇首语：积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。本文为你选取作文我心目中的他我心目中的他作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、我心目中的他我心目中的他作文（1）

2、我心目中的机气人作文100zhi 我心目中老师作文100（2）

3、我心目中的英雄400字我心目中的英雄（3）

4、我心目中的老师（4）

我心目中的他我心目中的他作文

第一篇:《我心目中的他》

我心目中的他

坐在安静的教室里，同学们都在描写着自己心目中的人。可我竟一时想不出要写谁—一切面孔都是新的，环顾同学们，看到了他，心头却猛地一震

他叫做黄转佳，是步入初中时刚认识的同学。他个子十分矮小，面孔也十分平凡，走起路来东倒西歪的，说话更是“叽里呱啦

地从嘴里吐出来，常常引得同学们哄堂大笑；仔细看他的脸时，我禁不住被震撼了—鼻梁不高，嘴唇呈紫红色，眼神里充满呆滞。但这一切都说明不了什么。

这才是我心目中的他

开学时的第一堂语文课，他被意外的点名回答问题，只见他没有站起来身来，嘴里嘟哝着唱出几句，我们都起了疑惑，接下来他也没有站起来。终于，一句“叽里呱啦”吐了出来，我们顿时笑开了，但他没有笑，只是呆呆地看着我们捧腹大笑的样子。流露出无比的自卑感

他充满着自卑。但他的笑容更灿烂。

语文课前，轮到他讲成语介绍了，我们全班几十双眼睛都向他投去期盼的目光。他东颠西倒地走向讲台，面对着我们，这回，从他身上我竟看不到一丝感到自卑的影子。“大家好…我叫…黄转佳。今天，…我介绍的..成语是…口说无凭。”我洗耳恭听，他一字一字地吐出来，每个字眼都在我的心灵上捶这、震撼着！他又换回身，在黑板上专心致志地写下那四个字—那段时间犹如死一般沉寂。我用手捂住嘴不让自己出气、落泪。他是多么坚持！“成语…的意思…是说话…没有依据…”没等他说完，我们全班都爆发出了雷鸣般的掌声。

他笑了！那两个酒窝多么深陷！宛如一个幸福的天使！永远定格在了我的心里…

现在他充满了改变，变得不再自卑，变的脸上充满了永恒的笑脸。

看着他依旧走起路来东倒西歪，但最夺目的是他那永远灿烂的笑容。这才是我心目中的他。

我心目中的她

我心目中的她？

我心目中的她，一张圆润白皙的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，散发着一道智慧的光芒。柳叶般的眉毛，又高又挺的鼻子，小巧玲珑的嘴巴，显现着文静与清秀。卡通图案的衣服，走路如小兔子一般蹦跳时的模样，又显现着可爱与开朗。

翻开记忆的小盒，一串串如珍珠般美丽闪耀的往事一一展示着。

那是一个阴天，黑黑的乌云在天空中你推我挤，互相都不退让，给人以沉闷、压抑的心情。下课时分，我无精打采地趴在桌子上，仿佛一个刚刚经历过一场腥风血雨之战归来的战士。她看到我这番模样，皱起了眉头，两手插着腰，站着一动不动，似乎在苦思冥想什么。不一会儿，她一蹦一跳地走过来，脸上洋溢着阳光般温暖的微笑，说道：“怎么了？不高兴呀？”我强颜欢笑了一番，回答：“没事。”她的微笑似乎在减退，嘴巴逐渐弯成一道小桥，眼睛骨碌转着。又一会儿，她又凑到我身边，像一个贴心的小棉袄一般贴着我，“不如我给你讲个笑话吧！记得又一次，我和我弟弟在家玩，然后我姨妈叫我弟弟把鸡汤外的菜都倒掉，你

猜怎么样？他竟然把鸡汤里的肉也倒掉了。哈哈哈„„”我似乎意识到了什么，笑了。她呢，更是笑得前仰后合，上气不接下气，脸上露出小小的红晕，泉眼般的酒窝隐隐浮现，她真像一朵沐浴着阳光的向日葵。我顿时心情大好，似乎所有的烦闷都跑到九霄云外去了。看看窗外，耀眼的阳光渐渐穿透云层，给人送来了温暖、安适。

我心目中的她，就是一个最纯粹、最简单、最活泼开朗的她。开心的时候她总是带着灿烂的笑容，还会把自己的快乐分享、传递给别人，带动起每一个人，让别人都能开开心心的。伤心的时候，她也会失落，也会哭，但是总有一天她会用自信、勇敢、美丽的笑容将那些仇恨、伤痛、失落完全淹没。

我心目中的她！农佳怡！

我心目中的他

进入初中后，我结识了一位才华横溢的新朋友，他就是我们班的学习委员。他是谁？接着往下看你就知道了。

他喜欢留着一个清秀的发型，是一个清爽男孩。长着一个“陡峭险峻”的鼻子，鼻子旁有一颗引人注目的黑痣，他的面孔让人难以忘怀。他喜欢穿着一件棕色的休闲外衣，里面却穿着一件颜色鲜艳的t恤衫，让人感觉到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，让人惊叹。

他才华横溢，有着十八般武艺。他能书写出一笔清秀潇洒的楷书，让人羡慕不已。在刚进初中的第一个月，就拿到了推普周书法比赛的一等奖，给对手来了一个下马威。他还会吹小号，弹钢琴，据说他曾经是鼓号队的号手，名声那是响当当的，他那大名鼎鼎的名字，耳熟能详。他还有一副好嗓子，那雄浑的男高音，引得人们驻足听赏，仿佛再开一场演唱会呢！

他是一位品学兼优的学生，成绩名列前茅，在排行榜上，不是榜眼就是探花了。课余时间他从未放过，都在认真的学习，他读书量十分惊人。读书破万卷，下笔如有神，他的作文常被当作范文在班上朗读。

他在同学眼里是一位伟大的领导者，他和同学的关系十分融洽。记得有一次，刚开学，班上的同学谁也不认识谁，可他一个上午，就和全班同学打得火热了，谁能说他的“外交”能力不强呢。

现在，大家知道他是谁了吧？对，他就是：潘昊。

我心目中的她

初中的生活预示着一个新的开始，也预示着你将在初中三年间交到不同的朋友。她就是其中的一个。

她和我并不在同一个班级，我们的初次见面是在住宿老师家。她给我的第一印象并不是他的外貌，而是她那么独特的声音。我心目中的他.

她的声音极具磁性，并不是那种特别柔弱，也不是那种格外的刚强，但是极具辨识性，只要你听过一次就不会忘记。所以，当我听到她的声音时，不由得震

惊了一把，我从未听过那个女生的声音是这样独特，这样具有个性。

他给我的第二印象和第一印象差距真是十万八千里。原本这样具有磁性声音的应该是一个活泼开朗的运动型女生，但她却正好相反。她长得白白瘦瘦，笑起来有一对可爱的小酒窝。明显就是一个文文静静的女孩子。一个这么文静漂亮的女孩子都具有这么有磁性的声音，我真算打开眼界了。

可事情却远远没有那么简单。她不仅长得白净漂亮，声音具有磁性，还是一个超级韩饭。她每天都在我耳边说EX，F(x)少年时代„„听得我一个头两个大。自此，她在我又有了另一个标签：学习应该不咋地。因为我潜意识里，爱八卦的女生学习应该都不咋地。可事情又出乎了我的意料，后来，她在我心中就只剩下了一个标签：独一无二。

因为，在这次的月底检测中，她以优秀的成绩位居全年级第三名。当我从学校领导口中得知时，真是震惊不已，她已超出在我心里一个正常女生的标准。也正是这次月考，让她在我心里有翻天覆地的变化。

你说她是不是独一无二的？

我心目中的他

刚步入初中的时候，我是非常“低调”的。比如说，上课时几乎没有举手发言过。但有的人总是高调的，总能吸引我的目光。

他有着猛虎般的身材，一身棕色的皮肤和发达的四肢以及不简单的头脑。他有着乌黑的头发，浓浓的眉毛以及一双闪闪发光的充满活力的眼睛。他平时喜欢穿黑色的运动衬衫，看上去显得粗犷。正因为如此，他成为了我们班的体育委员，我们喜欢叫他“体委”。

体委并不是一个四肢发达头脑简单的人。在课堂上，他除了喜欢插嘴外还经常举手发言。这改变了我对他的看法，大多数时候是不可以以貌取人的。

体委在运动场上可以说是“打遍全班无敌手”的。体委与人赛跑时，全身肌肉绷紧，哨声一响，他就像豹子似的弹射出去，没人比得上他。做引体向上时，他的技巧也是十分高超的，在杆上摇晃几下，五六个引体向上就做出来了。

体委最大的一个优点就是非常仗义。我从他的举动，他的眼神中就可以看出，他为朋友做的每一件事都是真心的。他那坚定的眼神告诉你：友情是世界上最美妙的东西！作为一个文艺生，我不喜欢勾肩搭背的行为。体委经常搭上我的肩膀，我想掰下他的手，他却对我说：“我搭你的肩是因为我想和你做朋友。”这样简短

的一句话触动了我的心灵，那种朋友的领悟和朴素的行为我不会忘记。

他就是黄世渊同学。

我心目中的她

她身形修长而苗条，一双明亮如宝石般的眼睛镶嵌在她那张精致的瓜子脸上。她有一张挺直的鼻子，一双如弯月般的眉毛，还有一张时常微笑的嘴巴。她就像一位邻家大姐姐，总让人忍不住想要去亲近。她就是我们班的班长——韦宇佳。

初次见到韦宇佳，就感觉她十分亲切。她背着一个书包，穿着一套白色的休闲装，额前的刘海衬映着她那双微笑的脸，大步向前走去。虽然那时我没有认识她，但她依然给我留下了深刻的印象。

韦宇佳是我们班的班长之一。她尽职尽责，乐于助人而且大方开朗亲切近人。韦宇佳上课时认真严肃，仔细地做笔记，聚精会神的听老师讲课，从不放过任何细节。她这样不但学习态度和习惯，使她的成绩名列前茅。成为我们班的学习榜样。

下课时，韦宇佳也会跟大家一起聊天，乐此不疲。有时她也会自己坐在位子上认真写作业，一会儿停笔沉思，一会儿又奋笔疾书，无论周边环境怎样吵闹，也不能打扰到她。

管理班级时，韦宇佳比任何班干都要付出得要多，但她没有怨言。自习课上，同学们大多在安静的写作业、看书，只有个别在讲悄悄话。这时韦宇佳那锋利的眼神便射向他们，制止了他们的行为。大扫除时，她总是第一个拿起扫把的人。韦宇佳经常帮助老师和同学。当老师为电脑出故障而烦恼时，她会主动帮老师解决；当同学遇到难题时，她总会热心地帮他们解答疑问。她的肩上但负责老师和同学们的期望。这就是我心目中的她。她那张笑脸，那高而瘦的身材，她和我们一起玩耍时欢乐的笑声，都给我留下了深刻的印象。韦宇佳，我的班长。

我心目中的她

说起记忆最深刻的人，除了她，有还有谁呢？

她拥有小麦色的肌肤，一双炯炯有神的晶亮而又深邃的眼眸更能映衬出她健康的肤色和挺拔的鼻梁。一张能把各种知识与道理说得头头是道的嘴巴，配上那高挑的身材，倒是挺漂亮的一个小姑娘。她就是我们班的班长——黄晓。

她是个活泼开朗的乐天派女孩，什么困难与悲伤对他来说仿佛都可以一笑而过。就那月考来说，政治和历史的失利让她仅一分之差就可以夺得第一名。优秀的她怎会不伤心呢？考前的胸有成足，考后与第一无缘，又何尝不如锤子一般捶打她的心。但她总是那样的乐观，“第二也很厉害了！不是还有很多人排在我后面的吗？”一如既往，她又换上了她的招牌笑脸，依然那样活泼。这样我想起了多年前曾学到的韩非子的一句话，“不知足者之忧，终身难解。”我也从中受到了极大的鼓舞和启发。

她也是严格、严肃、严厉的。身为班长，不仅仅要以身作则还要管好整个班级。我们班是一个团结而热闹的班级，下课时同学们的相互追逐，上课时的吵闹违纪，无不是一些让人头疼的事。面对这样的情况，黄晓会耐心的劝解引导，并严格要求。别看她活泼开朗，实际上教训起人来可是很严厉可怕的呢！

黄晓不但学习成绩好。而且还多才多艺，国画、书法、朗诵，无一不优秀。这样的女孩怎不让人喜欢。

她的活泼开朗，她的以身作则，她的一丝不苟，无一不深深印刻在我心中，她给了我莫大的启示。

友谊是珍贵的青春是美好的，故事是动人心弦的。我们应该关注自己的朋友，多一些关心，多一些包容，这样才能从对方身上得到多一些的启示，这不也是一件令人享受的事吗。我时常庆幸自己有这么一位朋友。

第二篇:《《我心目中的领导》》

我心目中的领导

她把自己当别人，痛苦自然减轻，狂喜会变得中和；她把别人当自己，同情别人的不幸，给予恰当的帮助；她把别人当别人，尊重别人的独立性；她把自己当自己，朝着目标努力前行！

她担任大学生通讯社摄影部部长，起初她总抱怨自己组织能力不足不能做一个统筹兼顾的领导者，害怕技术不佳不能做一个有说服力的领导者。但逃避不是办法，她通过自我激励克服了很多困难。她说她是前线的冲锋战士，只为抓拍到最前沿的新闻图片。从一个摄影爱好者到一个通讯者，从盲目到进步，她首先努力克服站在众人面前的胆怯，其次便是提高管理能力，她多处拜师学艺，到学校团委秘书部学习书写规范的策划与方案，下载PS教程、书籍学习摄影技术，更可贵的是，她不耻下问。她以“好的摄影记者不仅要学会勤跑，更要学会思考”为标杆，理论实践相结合之后，终于在新闻摄影中找到了一些规律。她突破性的创举是在原有的摄影部章程的基础上，实行了“责任承包制”。把部门分成“财务组”,“培训组”“管理组””监督组””通讯组”,让成员以自荐方式选择自己胜任的工作,部门各成员相互督促,违规情况一经发现，立即向部长汇报，使部门成员的活动有章可循、有理可依，提高部门各人员的纪律观念。经过一个学期的努力，部门的资金管理、培训、责任监督方面都得到了较大的改善。金字塔在不声不响中撑开了两笔，写了一个“人”字，两笔陡峭得干净利落，顶部直指太阳，让人睁不开眼，金字塔至今不肯坦示为什么要如此永久，确透露了永久是什么。永久是简单，永久是不弯不曲的憨直。

她了解自身情绪，更会管理情绪。忙碌时抱怨，失意时气馁，困难时试图逃避，这些她都经历过，但是她会适时调整，不管多么天大的事，一觉醒来她便焕然一新。她告诉我：“生气总是有理由，但很少出于正当理由。”她会站在不同的角度回顾事情，找出事情的解决方法，那些想统治她的情绪便烟消云散了。

她的人际关系关系处理得很好。她与部门成员工作时严肃认真，她关注生活的各种细节，天气转变会给部门成员发送一条温馨提示短信；她与舍友无话不谈；她与男生称兄道弟。她的微笑比其他任何表情都有优势，她的笑容可以传递，当你郁闷时，她先站在你的角度分析，后来跳出来站在别人的角度谁服你，让你和她有共同积极的情绪。我心目中的他.

忙碌之余她不忘学习，她最得意的之余把学习和工作处理得很好。她对手机震动十分敏感，接到临时的任务便奋不顾身自己出马，部门其他任务也分配得恰如其分。工作冲刷了她的很多学习时间，为了第二天的课她便一个人在办公室做复习、预习的功课。工作积极分子、学校三好学生这些头衔都是她劳动的成果。

她当然也有迷茫，是否应该摒弃名利只为了自己的兴趣学习、参加活动？或者为了厚厚的证书证明自己的能力，满足自己的虚荣心？功利性的学习可以帮助我们谋生，在社会上立足，而非功利性的学习则是决定我们人生方向，提升我们的人生价值。人类活动的目的性该如何取舍呢？

人生的意义绝不可能存在于某个地方，某一件事情上，人生的意义是一个人决定去做某件事，在这个过程中产生一种自我肯定的力量。从镜子里审视着自己，那个审视着我自己的“我”是谁？那个被我自己审视的“我”又是谁？他们是不是同一个我？文章中的“她”是现实加美化的具有领导自我能力的我，琢磨着老师会因为我的自恋大大地扣分，那请看在我有勇气自恋的份上小小地加分吧！

第三篇:《《我心目中的邓小平》》

我心目中的邓小平

邓小平，一个继毛泽东、周恩来之后，又一位震惊世界的伟人。正是在这位慈祥的老人的带领下，中国走上了富强的道路。回头望去，如果说中国是一艘军舰，那么邓小平的正确方针和决策是指引中国前进的舵。如果说中国是一头刚刚睡醒的雄狮，那么邓小平同志就是这头雄狮的启蒙家。一位伟人能让尊敬的不仅仅是他的修养，更是他对祖国的贡献。邓小平的一生是慢慢曲折的，也是一生光辉伟大的。邓小平的政治生涯之路是坎坷的，他为共产主义事业和国家的独立、统一、建设、改革事业奋斗了七十多年，经历了三起三落，但是他没有屈服，勇敢的站起来了，并一次比一次勇敢，西方媒体称他为“打不倒的小个子”，

“一国两制”天才式的设想，邓小平用他大胆而又切合实际的智慧开辟了一个新的社会制度，这个创想让全世界的华人都永远的铭记着这位中华英雄。香港澳门的成功回归，充分显示了这个制度不可替代的优越性，台湾也将在一国两制的蓝图下重回祖国怀抱。九州同庆指日可待，原本互不相容的两个制度被邓小平用一国两制连接得天衣无缝，就这一功勋“邓公功高千秋”。，坚定地定收复：“中国必须收复香港，不然我们无法向我们的人民交代，更无法向世界人民交代！”。香港和澳门的顺利回归到祖国的怀抱，他的“一国两制”也被国际社会称为“２０世纪世界战略史上从来没有攀登过的新高峰”。他带领中国从十年“文革”的废墟中走出来，为中华民族带来凤凰涅磐的新生，为华夏大地带来万物复苏的春天。

作为伴随着改革开放成长起来的一代，我亲身感受到的是日益殷实的生活、日益繁荣的社会和日益强盛的祖国。而这一切无不倾注了设计师的全部心血，作为扭转中国命运的其中一人中国现在经济发展很快，当然也要感谢邓小平。在我过社会主义制度建立后，建设社会主义应当实行什么样的经济体制，这是党执政后面临的一个重大问题。早在改革开放初期，邓小平在思考用什么方法才能更有效的发展生产力时，已经提出了社会主义与市场经济的关系。1979年，他就提出，只有资本主义的市场经济肯定是不正确的，市场经济在封建社会时期就有了萌芽，社会主义应当把计划经济和市场经济结合起来，才能解放生产力，加速经济的发展。社会主义也可以搞市场经济， 197年邓小平再次强调，市场和计划都是方法，只要对发展生产力有利，就可以利用..1992年南方谈话中明确指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”这一精辟论述，从理论上破处了计划经济和市场经济是制度属性的陈旧观念，从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚，为形成社会主义市场经济理论奠定了基础。党的十四大明确把建设社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标，使我们党在社会主义经济理论上实现了又一次突破。邓小平是社会主义市场经济理论的奠基人。如今，中国的快速发展，离不开邓小平的探索与努力

对外开放政策的提出，正确处理先富共富的关系，创立经济特区，支持乡镇企业发展等等，这些都在中国经济飞速发展过程中起着不容忽视的推动作用，同时更充分地证明了总设计师的高瞻远瞩，深谋远虑。不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。读了本书，才能全面地了解一代伟人邓小平的雄伟韬略。而我写出的怎能全部体现我所见所感呢？就更加不可描绘出伟人一生的一个片段。但我坚信：文字是有限的，思想是无限的。伟人邓小平代给我的将是无限的思想上的震撼，让我由衷地升起一股强烈的敬佩之情，他的毅力，他的智慧，他的风度，他的远见„„无一不让我折服。司马迁说：“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋。屈原放逐乃赋离骚。左丘失明，厥有国语。孙子膑脚，兵法修列。不韦迁蜀，世传吕览。韩非囚泰，说难孤愤。诗三百篇，大抵贤圣发愤之所伟作也

邓小平理论改变了中国现代化进程的轨迹“走自己的路”,“建设有中国特色的社会主义”,这是邓小平对中国的现代化模式所做的根本结论。

立足国情,绘制了中国社会主义现代化的蓝图十一届三中全会以后,在重新认识和探索适合中

国国情的社会主义建设道路的过程中,以邓小平为核心的第二代中央领导集体对现代化建设的战略部署和奋斗目标又重新做了实事求是地考虑,使其更加具体清晰、更加符合客观实际。以后他在多次谈话中又逐步形成了从20世纪的0年代初到21世纪中叶分三步走的设想。邓小平提出的我国的经济发展战略,首先是根据我国社会主义初级阶段的基本国情制定的经济发展战略。邓小平坚持解放思想,实事求是,正确认识我国国情,科学把握我国经济发展趋势,提出了客观的符合中国国情的经济发展战略。

重新认识社会主义本质,更新了社会主义现代化建设道路小平在对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一理论问题的探索过程中所获得的最新理论成果是正确回答了计划和市场的关系问题,提出了社会主义的市场经济理论。

以经济现代化带动中国政治和文化的现代化,开创了中国全面现代化的新局面邓小平也特别强调了社会主义精神文明的建设:我们搞的现代化是社会主义现代化,发展生产力的目的,是消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

我很庆幸自己生活在这个繁荣、稳定的生活时代，我会永远的记得邓小平这位爱国、爱人民以及坚强、无私奉献的伟人。在以后学习和生活中，我一定会牢记邓小平的实事求是这一思想，不断用实践来提升自己

我心目中的机气人作文100zhi 我心目中老师作文100

篇一:《我心中的她(100字)作文》

精选作文:我心中的她(100字)作文

她，丽质气佳，动我心弦她，惊鸿之貌，醉我心田她，恬然雅音，绕我心扉她，身姿蹁跹，舞我心间她，行似轻燕，触我心帘她，立如花瓣，浸我心畔她，善意心宽，感我心端她，唯美容颜，驻我心坎她，莞尔一笑迷人眼，使我久不忘却笑满面她，翩然若花梦常见，使我思绪长忆久不迁山东聊城莘县莘县实验高级中学高二:贾洪臣

篇一：我心中的他_写人作文

我心中的他_写人作文

我心中的他他，在别人眼中是一个懦弱无能的，不像男生的男生，整天应付老师作业的差生。大家都这么认为，我也是。但一次偶然，让我从新认识了他。一个平常的周四，平常的天气，平常的人，平常的一次放学，我坐在公交车上，哼着小曲无所事事，突然看见一位老奶奶上车，当时车上已经没有空位了，由于离家太远，我考虑再三，终于没有让座，我想总有人会让的，但没想到是他。再转眼的一个瞬间，我看到一个转身，把自己的座位让给了老奶奶，当我正想知道这人是谁的时候，他刚好一个转脸，没错，我没有看错，就是他，那个原本懦弱无能的他。我惊呆了，并不是因为让座，而是因为是他让座，同时，我的脸好像烧得火辣辣的，因为在当时，无论从什么角度来看，我比他更应该让座，他的家比我远，在学校是个差生，和我比起来简直是天壤之别，我一直认为他各方面的素质都不如我，对他甚至有些鄙视，但现在我对他的看法改变了，从那以后，我开始关注他。我发现他除了学习不好外，还是有很多优点的，板擦掉了，他主动捡起来，大扫除时，脏活累活他抢着干，对于他的所作，别人都回以藐视的一笑，而我，都真真切切的看在眼里，不管他出于什么，我对他的好感油然而生。接着，我开始打听他家里的事，得知他父亲常年在外打工，母亲在单位做勤杂工，生活还算可以，我初步判断他现在之所以这样，是因为缺少关爱。我将我的发现告诉了老师，老师想了一会儿，召开了全体班干部会议，说他缺少关爱，既然在家里父母不能给他，那在学校，我们就要加倍的补偿给他，你们都是班干部，这件事你们应该身先士卒。从那以后，老师同学开始关爱他，帮助他，主动帮他解除疑难，他的成绩也有所上升，但出人意料的是，在小学毕业考试中，他竟考到了班级前十名！被评为优秀少先队员。那天放学，老师要三好学生留下打扫卫生，我也留下了，打扫完卫生我要走的时候，发现我的桌面上有一张纸，好奇驱使我拿来看了一下，是他写的，上面说：谢谢你，我知道是你帮了我，没有你就没有现在的我„„看完以后，我甜甜一笑，没想到我百般掩饰，还是被他看出来了，帮助别人的感觉真好！从那以后，我再也没有见过他，我印象中他已经模糊，但我还记得那封信,记得他拿奖时的微笑。我印象中的他，不再是懦弱无能，而是一个华丽的转身，一次高雅的让座。

篇二：我心中的她

主题：立德树人，立教圆梦

作者：梁学文组别：小学组单位：肇庆市鼎湖区广利街道办事处中心小学

电话：13929730 通讯地址：肇庆市鼎湖区广利街道办事处中心小学

邮编：26073

寻找身边的她 —“立德树人、立教圆梦”征文

我心中的她写谁？这个问题在我的脑海里萦绕了很长的时间，其实作为校长，与老师们共同生活、工作、学习在一个大家庭里，也经历了很长的时间，对每一位老师的能力、思想都有所了解，每一位老师都有自己的闪光点，要赞扬的教师实在是太多了，去写广东省劳动模范李六妹老师吗？还是写市级名师、学科大头人的李润娇、李洁英、梁丽平、方玉明、黄玉娇老师呢？去写甘为人梯的严永辉、梁伟权、赵景林的后勤领导，还是写扎根农村默默奉献的分教点老师呢？心中充满着矛盾。最后，我还是选择了将院主分教点的邹二妹老师，让她的故事与大家分享。

一、无言无悔扎根农村小学任教

邹老师并没有惊天动地的动人故事，也没有闪闪发亮的光环，她只不过是从二十多年扎根农村教学的普通老师。然而她彰显的爱岗敬业的人格魅力让我感动。

踏入院主分教点，洁净的地面与学校生机勃勃的园林绿化互相辉映，让人感到舒服。其实，这种环境与邹主任的付出是分不开的，邹主任是一个闲不住的人，冬天干旱的时候，早上她常比其它老师回校早，回校后

农村，去年肇庆新区征用了她家乡的土地，每个村民都有10多万的征地款分配，而她一家三口的户口因没有户口，一分钱都没有拿到，本来心里已经不是滋味，正是去年她得一重大疾病，花了10多万元，在医院做了化疗以后，医生吩咐她要长时间休息，校长也劝她别上班，在家好好地休息，但是她没有把医生和校长的话放在心上。在广州做完了放化疗手术后，篇三：《作文指导——我心中的他(你)教案

篇二:《描写人的作文100字》

描写人的作文100字

描>写人的作文100字（一）

我有一个慈祥，可爱的爷爷。他有浓浓的眉毛，但他的头发却很少，每天无论是在家里还是在外面都戴着一顶深蓝色的帽子，喜欢穿深色的裤子和上装。

他每天都要买一份《扬子晚报》来读，每到晚上就要看新闻，一看就要看到7点多钟。他每天还很早的起来去买菜。白天他只要有空闲的时候就会拿起报纸或是书津津有味的读起来，所以爷爷知识很渊博，说话也很幽默。他每一天要做的事情都是要计划好的，什么时候该做什么，很有规律。

描写人的作文100字（二）

首先我先介绍>我的妈妈吧。我的妈妈个子不高，圆圆的脸上有一对大大的眼睛，小巧的鼻子，小小的嘴巴，卷曲的头发。一笑起来，脸上还有两个浅浅的小酒窝。

妈妈很关心我，无论在学习上，还是在生活上。平时在家里，我有时在做作业的时间里玩，妈妈会说我，甚至骂我，但我知道她是为我好，可我忠犯这个毛病，我也想改，可有时候控制不住自己。我今后要努力改正缺点，好好学习，做个好孩子。

描写人的作文100字（三）

我有一个有趣的>同桌，他不高不矮，胖嘟嘟的，虎头虎脑的，他的头发乌黑发亮，眉毛弯弯的，眼睛水汪汪的，大大的可真神气，小鼻子可真好玩，又翘又尖，嘴小小的红红的，他看起来可真帅气呀！

描写人的作文100字（四）

我的弟弟还刚七个月，他是个淘气包，他很爱傻笑，我非常爱他。

昨天，妈妈带我和弟弟去姥姥家，那是他第一次做宝宝椅，一路上他特别乖，自己在玩，我一直看着他，恐怕他做不稳。到了姥姥家，他见到姥姥就嘿嘿的笑，非常可爱，还时不时的‘‘啊啊’’唱歌。生人来了转过头去不理会。到了晚上，姥姥一抱，就‘‘哇哇’’大哭，谁都不要，只要妈妈。他一会逗人高兴一会儿惹人生气，总是那么淘气。

>这就是我那淘气的弟弟。

描写人的作文100字（五）

吴爷爷是我们小区的保洁员，负责整个小区的保洁工作。

吴爷爷快七十岁了，身子高高的，瘦瘦的，胡子白白的，脸上写满了岁月的沧桑。吴爷爷背有点驼，也许是要经常弯腰扫地的缘故吧。吴爷爷是一个极其普通的人，但我觉得他又是伟大的。吴爷爷的精神值得我们学习。正因为有了吴爷爷这样的人，我们的城市才会变得更加整洁、干净。

吴爷爷，您是一位英雄，城市因你而美丽。

篇三:《心态(100字)作文》我心目中的机气人作文100hi.

精选作文:心态(100字)作文

给自己的心灵开一扇窗，让明媚的阳光投射进来。当明媚的阳光抚摸你的心时，你会感觉平淡而无味的心仿佛苏醒了些，而你的心也会因为这灿烂的召唤而感动，那就是阳光心态。无论何时，我们都要在心中种植属于自己的阳光。拥有它，你就会拥有阳光般灿烂的笑脸；嗅到阳光的味道，你的生活就会宛如面朝大海，春暖花开。五年级:吴燕婷篇一：心态话题作文

作文（60分） ①一个人的心态很重要。一个幸运儿，如果心态不正常的话，可能身在福中不知福；一个命运坎坷的人，如果有良好的心态，照样可以笑口常开。②知足者常乐，知足是种心态；不知足者常乐，不知足也是种心态；走自己的路，让别人去说吧，是种心态；把苦难视为一笔财富，从而笑对人生，是心态；视苦难如畏途，避而远之，则是种不正常的心态??③同样的风儿，同样的花儿，有人说：风含情，水含笑；有人却说：风亦悲，水亦哭。不也是心态所致吗？

阅读上面材料，请以“心态”为话题，联系自身生活体验写一篇不少于00字的文章。

要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。温馨提示：书写潦草卷面不洁，酌情扣2－分；每有一个错别字扣1分。

【审题分析】所给材料由三部分组成：①谈心态的重要性，用正反对比强调了良好心态对人有积极的影响；②列举了心态的几种表现形式，其中有积极的，也有消极的，最后的省略号给我们留下了发挥的空间；③用面对同一件事物人们的心态不同这个例子，再一次点明良好心态对人的重要影响。通过材料和话题本身，我们不难把本次作文立意为“人

要有良好（积极）的心态”。为了使作文不单调、空洞，我们还可以从“什么是良好积极的心态”“良好心态对人有什么样的积极影响”“怎样才能拥有（保持）良好的心态”“在人生不如意时如何做到从容淡泊”等几个角度切入来构思文章。

无论作为议论文还是议论性散文，都需要“过硬”的例子，例子可从我们学过的文章中信手拈来。如《归去来兮辞》中的陶渊明，如果没有淡泊名利的心境，怎么可能“不为五斗米折腰”而辞官归隐？如果没有安贫乐道的心态，怎么会“审容膝之易安”？又怎么能体味到别人享受不到的“或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘”的“绿色”田园生活？再如陷于“乌台诗案”险些丧命的苏轼，如果没有豁达的胸怀，怎能写出“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭”的旷世奇语？又怎能创造出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的雄放的意境？其实很多例子可以用在不同的立意中，只要我们在使用的过程中，注意转变一下叙述的方式和角度，就能把不同的例子“扭”到不同的立意上去。如，同是课本中苏轼、张衡、陶渊明等人的例子，在上次享受“过程”的话题中可以使用，在本次作文中“睿智”的“处理”一下亦可使用。

欣赏王洪旗老师的两篇下水文。

（一）善待过程享受过程

德国诗人海涅曾发问：“诗之于人是否同珠之于牡蛎？”我国也有谚语曰：蚌病成珠。由此看来，蚌历尽艰辛苦苦孕育的那个壮美的过程更能打动人心。跟结果比起来，过程是漫长的，甚至是痛苦的，但它却是美丽的、充满意义的，我们要善待过程，享受过程。(由名言谚语简洁地引出论点) 人处在痛苦中想要享受过程，需要有一个淡泊宁静的心境。诸葛亮在《诫子书》说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”唯有从容淡静，才能活出潇洒，活出旷达，活出风采，才能体味出“过程”的美。 “一蓑烟雨任平生”的苏东坡，身贬荒凉瘴疠之地，过着囚徒般的生涯，他没能实现自己的壮志宏图，却仍能泛舟赏游赤壁，“颂明月之诗，歌窈窕之章”，畅谈人生哲学，留下《赤壁赋》这样的千古华章。因为他能用从容淡静的心境来度过、享受人生的过程，他的苦难历程因之变得完美，他没有实现心中的目标，却实现了更为弘远的目标。

“下笔秀辞，扬手文飞”的张衡，终生仕途暗淡，“所居之官，辄积年不徙”，但他“从容淡静”，“致思于天文、阴阳、历算”，作浑天仪，造地动仪，令万世敬仰，成为世界上光彩夺目的科学和文学的双子星。古代的中国，“学而优则仕”，他并没有取得传统意义上仕途上的成功，但他没有从此丧魂落魄，而是以一种“从容淡泊”

的心境走在了文学和科学的路程上，享受着过程的精彩，于是在中国历史上留下了浓重的一笔。

文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》??我相信屈原们在写完作品的刹那，更会想起著书过程的艰难与不易，他们会感谢上天赐予的这个苦难的过程，他们更会欣慰自己没有虚度这个过程，而是善待并享受了它，他们也因此诠释了“过程”的真谛。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这是屈原眼中的过程；“穷且益坚，不坠青云之志”这是王勃眼中的过程；“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”这是周恩来眼中的过程??我心目中的机气人作文100hi.

青春也是一个过程，我们应该如何度过这“满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活”的青春，实现我们的理想呢？（联系到自身体验）青春的我们呀，需要——善待过程，享受过程。

（二）从容淡静 ——读《张衡传》有感

范晔的《后汉书?张衡列传》中，谈到张衡“常从容淡静，不好交接俗人”。好个“从容淡静”，这是一种理想的心态，天下举凡成就非凡者，莫脱得了这四个字所蕴含的大境界。(直接切题引出论点)

何谓从容的心态？（将“心态”具化为从容，下面再提出从容就没有离题之感了。）

“采菊东篱下，悠然见南山”“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，是一种从容；“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”，是一种从容；“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”，是一种从容；“不

管风吹浪打，胜似闲庭信步”，是一种从容；“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，是一种从容?? 从容，是一种理性，一种坚忍，一种气度，一种风范。只有从容，才能临危不乱；只有从容，才能举止若定；只有从容，才能化险为夷；只有从容，才能宠辱不惊；只有从容，才能风云在握??（谈从容的作用）

诸葛亮在《诫子书》中有这样一句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”要想做一个优秀的人，做一个成功的人，需要“从容淡静”的心境。唯有从容淡静，才能活出潇洒，活出自由，活出旷达。（引出下面例子）

张衡，“不慕当世，所居之官，辄积年不徙”，终生仕途暗淡，但他以从容的心态，“致思于天文、阴阳、历算”，作浑天仪，造地动仪，令万世敬仰，成为世界上光彩夺目的科学和文学的双子星。

下页篇二：作文指导——心态

阅读下面的材料，根据要求作文：

《庄子》中记载了这样一个故事：一个赌徒拿着瓦砾去赌时，几乎是逢赌必

赢，而当他拿着万两黄金去赌时，却输得一败涂地。

太想打好球的手在颤抖，太想走好钢丝的脚在颤抖，太想赢的心在颤抖。人

都有这么一个弱点：当对某一件事过于重视时，心里就会紧张，而一紧张，就会

出现心跳加速、焦虑、精力分散等不良反应。这一系列的不良反应会使我们的才

能无法正常发挥，最终导致我们的失败。在科学界，这种现象被称为“目的颤抖”，即目的性越强，越不容易成功。

根据上面的材料，以“心态”为话题，写一篇作文。要求：文体不限，立

意自定，不得抄袭或套作，不少于00字。

【思路导航】

一、心态解读：知足者常乐，知足是种心态；不知足者常乐，不知足也是种心态。走自己的路，让别人去说吧，是种心态；“三人行，必有我师”，能博采众长，兼收并蓄，也是心态使然。把苦难视为一笔财富，从而笑对人生，是心态；视苦难如畏途，避而远之，则是种不正常的心态。同样，面对对手，我们应心存感激，而不应心存嫉妒，甚而恶之如恶疾。„„米卢说：态度决定一切。此“态度”则内涵甚丰，有狭路相逢勇者胜，有为祖国而战则力量无穷，也有“风吹浪打，胜似闲庭信步”。同样的风儿，同样的花儿，有人说：风含情，水含笑；有人却说：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

不也是心态所致吗？许多的失败，看似偶然失手，其实是必然的。一个不能控制自己心态和情绪的人，纵极富才华，在人生的关口处，却注定也是要失败的。所以，我们在做任何事情时，应将心放宽些，不要惧怕失败，不要总觉得自己输不起。始终保持一颗平和、淡定之心，竭尽全力追求成功，但不要将成功看作自己唯一的归宿，要敢于为失败做一份心理准备。

把心台筑高些，目光放远一些吧。不要过分地看重一次的成败，要赢得起，也要输得起。不要让“目的颤抖”断送了我们的成功，以一颗平常心冷静、沉着的迎接挑战，淋漓尽致地发挥自己的才能。这样，我们才能不带一丝遗憾，斗志昂扬地继续我们的人生之路。

二、文体导引：作文的要求是文体不限，我们首先要考虑的是我们最擅长的文体是什么，擅长形象

思维的可选记叙文，擅长抽像思维的可选议论文。写记叙文的可以考虑用人称切入，用自己的耳闻目睹的事例抒发自己的真情实感来阐述其道理，即事明理。用“卒章显志”

的写法，即在叙述的基础上，运用精炼的文句，“画龙点睛” ，揭示主旨，使叙述与议论达到了和谐的统一。总之，文章紧扣话题构思运笔，较好地体现写作要求，达到了以理服人的目的。写议论文的应该先引入事例阐明自己的观点，再用道理论证和事例论证证明自己的观点，最后是怎样摆正自己的心态。其次写作时要考虑有没有与该文体相关的写作素材。

三、思路导引这个话题对于我们来说是熟悉的，根据材料提供的信息，写作思路至少可以从以下

几方面拓展：

（一）良好心态的表现及其作用。如乐观自信，真诚坦然，公正无私，能正确面对

成功失败，荣辱得失，能正确地评价自己他人，也能坦然面对别人对自己的评价。好的心态能使你逢凶化吉，转败为胜，化干戈为玉帛，是我们生活的润滑剂，能带来健康吉祥，能为生活增添生机活力。

（二）不良心态的表现及其作用。如偏狭自卑，冷漠自私，嫉妒刻薄，不能正确地我心目中的机气人作文100hi.

面对成败得失，不能正确地评价自己和他人，也不能坦然面对别人对自己的评价。不好的心态会给他人带来危害，给社会造成不良影响，同时也会给自己的生活带来种种麻烦，使人际关系恶化，导致自己与成功失之交臂。

（三）影响心态的因素。有内因，如年龄性别，学识修养，兴趣爱好等；有外因，如家庭背景，社会环境等。

四、创新结构导引： ⑴靓题增色，俗话说题好一半文。

⑵题记名言，文采空前。我心目中的机气人作文100hi.

⑶修辞开头，文章内

容起波澜。

⑷内容引经典故事，文章添品味。

⑸结尾引名言诗词添亮丽。

【佳作展示】心态孕育成功

心灵的天平永远倾向平静而又执著的心。——题记

纵观人类历史的长河，一失足成千古恨的例子比比皆是，后羿是我国古代传说

中有名的神射手，有一次夏王让后羿射一块一尺见方的兽皮和一个直径一寸的靶子，他对后羿说：“如果你射中了，我就赏给你一万两黄金，如果射不中，我就削减你的封地。”后羿听了顿时心神不宁，持箭向兽皮射去，没有射中，又向靶子射击时，

也没有射中，夏王就问其他人，“后羿一向百发百中，为何今天却一下也射不中呢，这是什么原因？” 其实原因很简单——心态，后羿之所以射不中，就是因为他的心态失衡，他的

心里既要为射中得一万两黄金而喜，又要为射不中受到削减封地的惩罚而忧，要是能免除这些外在喜忧的话，那么天底下的人都能成为无愧于后羿的射手了！

在2004年雅典奥运会最后一轮打错靶痛失金牌的美国名将马修〃埃蒙斯，在最

后一枪出现重大失误，结果将到手的金牌拱手于中国选手，最后仅排名

人生亦如此，谁拥有良好的心态，谁就拥有成功的人生，就使生活充满阳光，

良好的心态是最好的指南针，它以亘古不变的指针指着我们走向成功的通途，并时刻提醒我们，有良好的心态，便能成功。

【作品评析】写“心态”的手法很多，事例也很多，但这篇《心态孕育成功》却与众不同，带有浓厚的文化气息，有较高的文化口味。作者选取了古神话中的后羿、痛失金牌的美国名将马修〃埃蒙斯为详写。又选取了林则徐，以及不同的人看到蜘蛛忙碌后的不同体会„„来揭示主题。后羿面对靶子心却被一万两黄金和削封地所系，心失之平衡，以致失败。名将马修面对靶子心却被上一届的脱靶所困。再写林则徐心态的平和。用运正反事例，将主题发挥的淋漓尽致。这些有文化气息的经典事例告诉我们“心态”的重要性。心境平和、宁静则万事和。本文不失为一篇佳作。

莫让心态倾斜

篇四:《100字写人作文》

我的同学

张要是我的同学。他很活泼，很机灵，

一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

冰冰今年7岁，个人不算高，比较瘦，

但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。我心目中的机气人作文100hi.

我的老师

杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝。

妈妈

妈妈长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的我心目中的机气人作文100hi.

鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力

爸爸

父亲的脸很瘦，这样看起来给人一种很

精神的感觉。他的脸是古铜色的，这也是岁月留给他的印记。父亲的眼睛总是很有神，而且目光很和蔼，我们都喜欢和他在一起谈天说地。父亲下巴上有些许胡须，有的已经变白了。父亲额头上的头发很稀疏，他总说，这样是为了给大脑多晒晒太阳。

篇五:《我熟悉的一个人作文100字》

我的奶奶五十多岁了，但是她的皮肤还挺白的，奶奶脸上也没有什么小皱纹。我的奶奶很勤劳，她每天早上三点就起来上蕨菜厂剪菜，她回家的时候我就问奶奶累不累？奶奶总是说不累，我很心痛奶奶。我的奶奶对我很好，每次她给我买东西的时候一口也舍不得吃，就给我留着吃，我吃剩的东西她才吃，等我长大了也一定给奶奶买东西吃。我很喜欢我的奶奶，希望她永远在我身边，因为她会让我过得很快乐。

篇六:《我心中的好老师作文100字》

我心中的好老师作文100字

爱的张老师，

你是一片“欢乐的海洋”，我们是大海里的“帆船”。您传授我们知识，

指引我们前进的方向。亲爱的张老师，

您是祖国的园丁，

我们是祖国的花朵，您把我们浇灌，

让我们健康地成长。亲爱的张老师，

您让我知道美不是看外表，而是看内心。

无论人的外表多好看，

只有善良和诚实才是真正的美。亲爱的张老师，

您是我心中的老师，也是我们最好的朋友，所以，我一定会

好好学习，天天向上。

我心目中的英雄400字我心目中的英雄

我心目中的英雄400字(一)

我心目中的英雄_400字要说我心目中的英雄有很多，陈胜，李广，岳飞，邓世昌，李大钊，张自忠......但是，我最喜爱的是那最耀眼的星星烈火中的英雄邱少云！邱少云，响当当的名字，相信你也不会不知道。然而，他到底做了什么，让大家都赞赏，纪念他呢？邱少云是1926年生，192年10月12日在抗美援朝战争中慷慨殉国。只有26岁的他经历了什么呢？1949年12月，他参加了中国人民解放军，随后在部队工作。192年10月，他所在的部队接受了抗美援朝战争中着名的上甘岭战役11日的潜伏任务，邱少云被选中了。12日，敌人派飞机来搜索，结果什么也没找到，只投下几枚燃烧弹，其中一枚落在了邱少云附近，蹿到了邱少云身上。但邱少云却为了战斗的胜利，没扑灭火，最终壮烈牺牲。邱少云的事虽然小，但是中国正因为有邱少云这样的人才能国势强大！邱少云虽然牺牲了，但是他的精神却影响着我们，我们要向他学习！

我心目中的英雄400字(二)

我心目中的好老师作文400字

上海竹园小学沪东校区五（2）班张哲帆

我心目中的好老师很多，今天就介绍一位。这位老师非常漂亮，留着一头乌黑发亮的长卷发，白皙的皮肤，通红的嘴唇，硕大的眼睛，一张可爱的娃娃脸。她就是我们的语文老师——翁老师。

平时，翁老师对我们十分严格，她也同样严格要求自己。有一次课堂上默写古诗，我有个字想不起来，就随便写了一个。可是，当本子发下来，竟然一个又大又红的一百分跃然纸上。我犹豫了一下，还是走到讲台前对翁老师说：“老师，我这个字写错了，您批我对了。”翁老师仔细地看了看，连忙说：“对不起，对不起，老师粗心了，该罚！”她二话没说，拿起桌上的白纸和笔，认真地把这个字抄写了五遍。

看到这个情景，我十分羞愧，这错误怎么让老师来承担呢？这时，我听到翁老师说：“帆帆，你过来看看我的字写得对吗？你帮我批一下。”她把抄写纸递给了我，我的心“怦怦”狂跳，不知怎么办才好。犹豫了半天，我吞吞吐吐地说：“对——对的。”我被老师这种认真、严格要求自己的态度所感动了。

每当想起这件事，翁老师美丽的身影越来越高大，她就是我心目中的好老师。《我心目中的好老师作文400字》

我心目中的英雄400字(三)

我心目中的运动会_400字

体育界的运动会是多形的，大规模的是国际性的，差不多的是全国性的，小规模的就是市里、县里、乡里、学校里举办的一年一度的秋季田径运动会了。

可是，美中不足的是，尽管是再小的运动会，像我这样弱不禁风的人想参加也只是白日作梦。不是我们不愿意去参加，而是我们为了市里、县里、乡里、学校里、班级里的荣誉，只有把想参加的欲望埋在心里的最深处，把机会拱手让给那些高大威猛的体育份子，可，不是说：重在参加吗？

人们都说运动会是公平的，虽然说它是公平的，可那只是对于赛场上的参赛者。如果在运动会中对我们这些弱小者来谈公平，你不是你，都会认为是滑天下之大稽，所以我们这些弱小都只有乖乖的靠边站。所以说我们跟参赛者对比是根不公平，为什么他们能参加我们却为集体荣誉而被排挤在一边，不是说：重在参与吗？

人们都说运动会不是节目，却胜似节目，因为那时的氛围比节目的气氛更是热闹的多。可是在你的眼睛百忙之中，你有没有看到被拒绝在运动场外的观看者，他们看见场内的运动员，他们期盼着、希望着，他们是多么想去试一试呀！有的学生为运动员端茶送水，表面上虽然表现得很热情，开开心心，其实风心末免有一些遗憾，犹如尉蓝的天空中的一朵乌云、亮丽的白纸上的一滴墨水，成了心灵中的阴影，抹也抹不掉，无可奈何，只有这样堕着。

如果有一种运动会，专门为我们这些弱小者创办，那么我必定会毫不犹豫的去报名参加，抹平心中的折皱，洗净我心中的阴影，填补我心中的空缺。那该是多么的完美，多么的美好啊！

我们为什么不能创办一个这样的运动会呢？

我心目中的英雄400字(四)

我心目中的鲁迅先生400字

一张瘦削的脸庞，时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发直竖着，浓浓的胡须成一个隶书的“一”字，他，就是鲁迅！

鲁迅是我国的大文豪，文学家和思想家，也是中国文化革命的主将，他生活在旧社会，却不屈的与反动派战斗着，抗争着，以思想做剑，以笔为枪，划破了漫漫长夜，挑出了些许亮色。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”每当我读着这句话，仿佛看到鲁迅在黑暗的旧社会同那些压迫者，统治者做斗争。

在热情勇敢的闰土面前，他看到了无知无能的“自己”，在衣衫褴褛的黄包车夫面前，他看到了助人为乐的“自己”。

鲁迅，从不浪费时间，老师曾教过我们：浪费自己的时间无异于慢性自杀，当我们在玩耍时，嬉戏时，这个警告会刺穿你的心，使你痛出一身冷汗；当我们自欺欺人，逃避现实时，阿Q的形象能使你窥见自己的影子，猛然从“梦”中醒来。

这，就是鲁迅，他教会我做人的道理，教会我要珍惜时间„„他既严厉，又慈祥；他虽然死了，却永远活在我心中！

荣昌初级中学初一：李芮《我心目中的鲁迅先生400字》

我心目中的英雄400字(五)

我心目中的居里夫人作文400字

她出生在167年时波兰首都华沙，父母都是教师。有两个姐姐一个哥哥，人们都亲切地叫他“玛妮雅”。她就是之后闻名世界的居里夫人。

小时候，她听到爸爸妈妈问比自己大的姐姐问题，总会把答案脱口而出。开明的父母为她创作了一套“训练”。但是她还只是个小女孩时，慈爱的母亲得了不治之症，离她而去。十六岁那年，玛丽毕业于华沙女子学校，获得了她第一枚金质奖章。

因为当时的波兰已被俄国、普鲁士、奥地利三国瓜分，所以玛丽在乡村当了年的教师，才存到钱上大学。大学校园里，她对物理学产生了浓厚的兴趣。当时玛丽居住在姐夫的房子里，他是一名医生，好心地使玛丽的生活不会那么枯燥。楼下的琴声、姐夫常跑上来问她一些问题，向她讲解生活中的一些事（医学、音乐、文明......）玛丽不得不停止在物理世界的遨游，更让她生气的是，好心的医生让玛丽去听一场无关紧要的音乐会，浪费了她的时间！

于是玛丽攒够了钱，租了一所房子。为了物理，她只吃一点食物充饥。有一次，还晕倒在地上呢！

这就是玛丽，痴迷于物理，忘乎所以！

我心目中的英雄400字(六)

榜样诞生希望

101中学张强（分）

榜样能够化成一股巨大的人格力量，迅如光速而追附万物，产生民族之希

望社稷之愿景，理固如是。

近两年，由国家机关和媒体分别公布的调查结果显示，我国青少年的榜样

清单的组成十分积极且合理。里面有开国领袖、民主先驱，也有千古帝王、人

臣楷模；既有飞天英雄、体育骄子，亦不乏科学先驱、人民公仆；影视明星、

战争先烈甚至自己的父母也名列其中。显然，这样的清单为我民族的青年树立

了优秀的榜样，其裨益必将长久不绝。

敬而思。选择自己心目中的英雄就必定得领悟其背后所蕴含的人文象征，

思考其个体价值体现的原因。崇拜炙手可热翻云覆雨的作威作福者，青年必困

于世故而了无生气；崇拜骄奢淫逸尸位素餐的膏粱子弟，青年必惰于发奋而不

思向前。反之，“先有发奋之青年，而后有发奋之国家”。诚然。在这种积极理

性的“崇拜思索”之后，必将使我国未来一代的价值取向正确不易，而使人文

思想得到有益的沉淀。事实上，国外的许多事例已力证了这一点。从马丁路德

金被推上主流舞台，到格瓦拉的头像被争相购买，这种“崇拜思考”给种族歧

视阶级压迫的思潮以当头一棒，让和谐友爱的社会理想在国家的意识形态中得

以占据一席之地。

思而行。有了对榜样的思索，必然产生一定的行为效果。回首既往，我中

华民族的代代英雄儿女，正是在思之后挺身而出，报效国家，从而实现了个人

抱负的。孙中山先生青年时矢志做第二个洪秀全，于是我们看到“鸿鹄再高举，

天地睹方圆”，几十年间，他奔走呼号，屡败屡战，使民主共和的理念深入人心。

秋瑾矢志做第二个李清照，我们看到，她以平民之位思公卿之责念国家之事，

以女儿之身求人格平等爱情之尊„„不正是有了一批批思而后行的孙中山、秋

瑾，民族的文明才得以延续吗？

过去和未来血脉相承，历史与现实惊人相似。在竞争日益激烈、全球化浪

潮不断推进的当代，只有在青年时选择正确的榜样，才能定好人生坐标，不为

物欲所吞噬，从而实现个人的伟

我心目中的老师

我心目中的老师是一位博学多才的男老师，他有一个非常好记的名字叫李想。李老师长着一双大眼睛，一个大鼻子，嘴巴不大也不小，鼻梁上还架着一副正方形的眼镜，就是这副眼镜让本来就很博学多才的他显得更有学问了。

他爱好很广泛，英语、语文、数学、美术样样精通；他还喜欢体育，乒乓球打得棒极了，放学后，我们几个男生经常找他切磋球技。最重要的是他的课讲得生动、有趣，我们都愿意上他的课。

你们一定会问我李老师怎么博学多才了？那就让我告诉你们吧。有一次上英语课，李老师用英语熟练地翻译了一篇古代著名的文学家苏轼写的《水调歌头》，让我们佩服极了。下了课，我们班的几个同学都跑去让他教我们用英语背诵这首词。李老师笑着说：“你们应该学好现在学的知识，等长大了我再教你们学这首词。”

这就是我心目中的李老师。我非常喜欢这位博学多才的老师。

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