小树死调查报告500 小树因死调查报告

Posted 2023-04-26

篇首语：学而时习之，不亦说乎？本文为你选取作文小树死调查报告500 小树因死调查报告四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、小树死调查报告500 小树因死调查报告（1）

2、环境小调查（2）

3、一只白鹭的侦察报告（3）

4、保护绿色家园（4）

小树死调查报告500 小树因死调查报告

第一篇:《小树死因的调查报告》

小树死因的调查报告

教材简析

这是一篇调查报告，作者通过对小树死因的调查、分析、得出结论：小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系，最后提出建议，采取相应措施来保护绿化成果，课文作者先讲述自己调查的原因，一是“我”特别喜爱马路两侧的那些小树，二是盛夏时，“我”发现有些小树枯萎了，有些小树成了一根木棍，于是我对小树的死因进行了调查，接着，作者讲述了自己是怎样调查的，怎样分析的，得出了什么结论，提出了什么建议，分四个部分介绍，第一部分写调查的情况，先写调查的过程和方法，作者实地考察，运用步量法、统计法以及画图、拍照等方法进行细致的调查。然后写调查的结果，采用了数据说明法，用事实说话，增强了可信度。第二部分是对调查结果进行的分析。照理说树苗应该有百分之九十五以上的成活率，而实际却比正常情况多死亡了33棵，但是死树大都靠近集贸市场。第三部分是根据调查、分析得出的结论：小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。第四部分是作者的建议，作者建议有关部门应该加强合作，坚决制止毁树的不良现象，并与每个摊主订立“保护绿化成果合同书”，制定一些具体措施，做到护树有奖，毁树必罚。本文语言通俗易懂，结构条理清楚，各部分内容看似独立，其实紧密联系，环环相扣，每一部分用一个过渡句来街接，使文章浑然一体。通过学习课文，一方面了解了小树非正确死亡的原因，让学生树立环保的意识，另一方面，本文属于一种实用性文体，学生通过学习本文，初步学习写调查报告的方法。

设计理念

这是一篇调查报告，作者通过对小树死因的调查、分析、得出结论：小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系，最后提出建议，采取相应措施来保护绿化成果。对于学生来讲比较陌生，本节课的教学重点是在学生了解课文内容的基础上，学会如何去写调查报告，掌握写调查报告的方法，教学中引导学生探究调查报告的意义，让学生学会在生活中发现有价值的问题。帮助学生掌握调查的方法：测量、统计、绘图、采访、问卷等。使学生在调查中顺利地获取信息。布置学生根据实际情况调查自己家周围的树木生长情况，针对问题提出自己的合理建议，在相互交流的基础上拓展思路，发现更为有意义的问题，学有所得。

教学目标

1、教育学生树立环保意识，自觉保护环境。

2、默读课文，理解内容。弄清文章的结构，说说各部分的联系，初步学习写调查报告的方法。

3、会认“秃、萎、贸、”等个生字，会写“萎、棍、贸、宜”等11个字，掌握“枯萎、木棍、集贸市场、垃圾、树坑、适宜、订立、必罚”等词语。

教学重点

本课的教学重点是弄清这篇调查报告各部分的内容，以及它们之间的联系。

教学难点

让学生知道调查报告的意义，教会学生如何利用提到的方法收集、分析、处理信息。

课时安排；

2课时

教学准备：

布置学生根据实际情况调查自己家周围的树木生长情况。

教学过程

第一课时

一、导入新课，揭示课题

1、谈话引入：春天，园林工人在马路两侧种植了许多国槐树，可到盛夏时，有些小树居然死了，这个现象让一位小朋友感到奇怪，他经过调查，找到了原因，还写了一份调查报告。今天，我们一起来看一看是怎么回事。

2、板书课题：小树死因的调查报告

（1）、同学们看到课题你知道了什么？有什么问题想提出来吗？小树死调查报告00.

预设：1、这篇课文是写关于小树死因的。

2、问题：什么是调查报告？

（调查报告：人们根据在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究而写出来的书面材料，目的在于提供研究问题根据，解决问题的参考意见。）

3、作者为什么写这份调查报告？作者是如何调查的？结果怎样？

二、初读课文，整体感知，学习生字、新词

是啊，作者为什么写这份调查报告？作者是如何调查的？结果怎样？让我们一起来学习这篇课文。带着这些问题，请同学们自由朗读，读准字音，读通句子，了解主要内容。

（一）、学习生字、新词

1、读音：枯萎、菜摊、适宜、烟熏、必罚

2、词语：调查、测量、措施、建议

（二）、课文一共分几部分？各个部分都写了什么内容？

1、调查的原因、如何调查、分析信息、得出结论、提出建议共五部分。

2、小作者因为看到了家门前的小树死了，所以调查的

3、小作者通过实地考察，利用测量、统计、画图、拍照等方法进行调查。

4、在分析信息后，得出了小树死因的结论。

、因此，向相关部门提出了很合理的建议。

三、细读课文，感悟、理解

（一）、学习第一自然段

作者为什么写这份调查报告？

1.指名朗读第一自然段

（1）指名朗读，读后评议。引导：读出高兴的语气和疑问句小树死调查报告00.

（2）通过读文你知道了什么内容？小树死调查报告00.

（3）作者为什么对小树的死因进行调查？

原因：小作者很喜欢小树。

明明是盛夏，小树却枯萎了。

有些小树成了一根木棍，有的只剩半截。

（二）学习第一部分

不仅作者感到奇怪，我们也很奇怪，一起看看作者是怎样进行调查的？

1、默读第一部分

（1）作者是怎样进行调查的？

首先，用步测量树间距和树带长度，然后统计总数，成活树和死树的数量，最后，考察周围的环境。

（2）小作者用了哪些方法调查？如果是你还会怎样调查？

调查方法：1、实地测量2、统计3、考察。还可以有：4、问卷、采访等方法

（3）通过调查小作者有什么发现？

①道路两旁共有一百二十八棵小树，成活八十九棵，约占总数的百分之七十，死掉了三十九棵，约占总数的百分之三十。

②死树大多集中于集贸市场。

③小吃店和菜摊、肉摊前较多。

（4）通过小作者的调查，你发现了什么问题？你想到了什么？

（三）默读第二部分

（1）说说这些小树在正常情况下应该生长得怎样，为什么？

正常情况下应该成活率在百分之九十五以上。因为：1，树苗质量优良2，树种耐寒且耐旱3今年气候适宜4，没有发现病虫害。

（2）然而，实际却比正常情况多死了三十三棵，这说明什么？

小树是非正常死亡的

（3）小树生长的不利因素是什么？

靠近马路边的集贸市场的摊位，这里环境卫生差垃圾边地。

（四）自由朗读第三部分

1、说说小树非正常死亡的原因。

2、作者得出了什么结论？这个结论正确吗？为什么？

小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。

3、这样带来的后果是什么？经济的巨大损失。

（五）小节课文，布置作业

小作者通过自己的努力，终于找到了小树死亡的原因，我们感到高兴。但是，想一想带来的严重后果，又让我们担忧，下节课看看小作者有什么好办法吗？你们又会有哪些好的建议那？

1，用文中调查的方法调查自己家楼下树木生长情况，做好记录，分析原因。小树死调查报告00.

2，向社区和园林部门了解相关情况。

板书设计

11小树死因的调查报告

调查的原因：家门前的小树死了

如何调查：实地测量、统计、考察

分析信息：非正常死亡

得出结论：人为因素

第二课时

一、回顾内容，引出问题

同学们，上节课我们学习了《小树死因的调查报告》一课，谁还记得调查报告中写了哪几部分的内容？

学生相互补充：

1、调查的原因、如何调查、分析信息、得出结论、提出建议共五部分。

2、小作者因为看到了家门前的小树死了，所以调查的

3、小作者通过实地考察，利用测量、统计、画图、拍照等方法进行调查。

4、在分析信息后，得出了小树死因的结论。

、因此，向相关部门提出了很合理的建议。

小作者通过自己的努力，终于找到了小树死亡的原因，我们感到高兴。但是，想一想带来的严重后果，又让我们担忧，小作者有什么好办法吗？

二、学习四部分，体会意义

1、作者提出了哪些建议？你还有什么好的建议和措施来保护绿化成果？

（1）园林部门与集贸市场管理部门应当加强合作，坚决制止毁树的不良现象。

（2）应当与每个摊主订立“保护绿化成果合同书”

（3）制定具体措施，做到有奖励，有惩罚。

共同来保护树木，爱护环境，增强环保意识。

2、请同学们根据小作者的建议，给相关部门写一份建议书，你想怎样写？

（1）反映问题，有理、有据、有节。

（2）态度十分诚恳。

（3）语言文明礼貌。

（4）内容具体，建议细致。

3、除了小作者的建议，你还有什么好的建议和措施来保护绿化成果？

三、回顾全文，总结方法小树死调查报告00.

1、学习了的这一课，我们知道了如何写调查报告了，说一说，写调查报告的步骤有哪些？这些步骤可以颠倒吗？为什么？

2、我们还要注意哪些问题？积累哪些方法？

四、交流资料，尝试练笔

1、交流：用文中调查的方法调查自己家楼下树木生长情况，做好记录，分析原因。

2、通过交流，相互启发，确定关心的问题。

3、回顾写调查报告的步骤与方法

4、根据自己收集的资料，写一份调查报告

五、集体评议调查报告的优，缺点，及时修改。

板书设计小树死调查报告00.

11小树死因的调查报告

写清调查的原因

如何调查

调查报告

分析信息

得出结论

提出建议

练习设计

1、词语注音

枯萎测量集贸菜摊适宜订立必惩

2、解释词语

调查报告：

调查：

测量：

措施：

3、填空

1，《小树死因的调查报告》一课，从（）（）（）（）（）方面写的。

2，对于保护环境，你的建议是：（）

3，写调查报告的一般步骤是：（）（）（）（）（）（）。

4、用下列词语造句：

并且：――――――――――――――――――――――――――――――。

措施：―――――――――――――――――――――――――――――。

教学建议

1、布置学生观察周围小树的生长情况。

2、本课要求学生认识个生字，在学生自读课文时，要求学生借助拼音读准字音，认清字形，并结合词语初步理解字义。要求会写的10个生字中，应重点指导学生容易写错的字，如：“贸、罚”等。

3、教学本课，首先让学生充分地自读课文，初步了解文章的结构特点。熟读后让学生思考：这篇调查报告分为哪几大部分？然后围绕“各部分写的是什么”展开教学。

4、教学第一自然段，要引导学生弄清作者调查的原因，指导学生有感情地朗读，教学“调查”部分，让学生默读课文，学习作者的调查方法以及说明方法，并让学生说说从作者的调查中发现了什么。教学“分析”部分，在学生默读课文后想一想：小树生长有哪些有利回素，又有哪些不利因素？教

学“结论”部分，让学生默读后说说作者通过分析问题，得出了什么重要结论，教学建议部分，除了让学生了解作者的建议外，还可以发挥学生的创造性，让他们也提出一些保护绿化成果的建议和措施。

资料补充：

一、简介调查报告

调查报告：人们根据在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究而写出

来的书面材料，目的在于提供研究问题根据，解决问题的参考意见。

二、案例：生命源泉的枯竭—水污染调查报告

我们首先要知道什么是水污染？

水污染是指水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。地球的表面有一层厚厚的大气，绸纱般地包裹着地球，它像一顶巨大的伞保护着地球，是地球的外衣，这里有供人类和一切生物呼吸的氧气。地球上有浩瀚的海洋，川流不息的江河，明镜般的湖泊，皑皑的冰山雪岭，飘浮的白云，它们为地球上的生物提供了生命的源泉—水。地球上有土地，土地是植物的母亲，是动物的乐园。

哭泣的地球：近百年来，由于人口的急剧增长，工业的发展，我们美丽的家园正逐渐失去了它昔日的风采。空气污染、水污染、噪声污染和白色污染等。加上地震、水灾和沙漠的吞食，使我们很多小朋友没有吃的、穿的，甚至连家也没有了。还有那些与我们朝夕相处的可爱的动物也一天一天在灭绝、在减少„„如今，我们生活的这颗星球已严重生病，地球在哭泣。

常见的饮用水水质项目对人体健康的影响：

铅：对肾脏、神经系统造成危害，对儿童具高毒性，致癌性已被证实。

镉：对肾脏有急性之伤害。

砷：对皮肤、神经系统等造成危害，致癌性已被证实。

汞：对人体的伤害极大，伤害主要器官为肾脏、中枢神经系统。

硒：高浓度会危害肌肉及神经系统。

亚硝酸盐：造成心血管方面疾病，婴儿的影响最为明显（蓝婴症），具致癌性。

三氯乙烯（有机物）：吸入过多会降低中枢神经、心脏功能，长期暴露对肝脏有害。

四氯化碳（有机物）：对人体健康有广泛影响，具致癌性，对肝脏、肾脏功影响极大。

以节水为光荣，让水资源重复使用。我国是世界12个贫水国家之一，严重缺水已威胁着我们自身及后代的生存。不良的用水习惯和浪费是造成危机的祸根之一。因此，我们要用实际行动节约生活中每一滴水，并且做到，不论在学校还是在家里，尽量让可以重复利用的水留下来再做他用。希望同学们能做到一下几点：

1、节水为荣——关紧水龙头，别让水空流；2、一水多用——让水重复使用；3、阻止滴漏——检查维修水龙头；4、监护水源——保护水源就是保护生命；、慎用清洁剂——减少水污染；6、选无磷洗衣粉——保护江河湖

环境小调查

我今天带着自己做的环境保护表，准备去公园和菜市场进行环境调查。我首先来到了公园。

我一进门就踩到了一个香焦皮差点儿摔了一跤，我心想：今天怎么特别倒霉。我看到有人在小树上刻字，我仿佛听到了小树的哭泣。有些小孩子明明看见了草地上写了“请勿践踏”四个大字还在那儿踩草儿玩，我仿佛又听见了小草的哭泣。之后，我又来到了菜市场，一进门我就大吃一惊，哇！满地的烂菜叶子和污水。

有些人和菜市场管理员都满不在乎。就这样，引来了许许多多的苍蝇和臭虫。难看极了！感想：我觉得不保护环境而又污染环境的人最可恶了。所以同学们也要做个环保好公民好吗？

一只白鹭的侦察报告

我是一只黄嘴白鹭，是中国一种濒危的珍稀水禽，属于鹳型目的鹭科鸟类，和朱、琵鹭是同一属一支的表亲。在国外，我被称做“唐白鹭”。唐，当然指的是中国，由此你们可以知道我主要分布在中国。可是现在我的故乡再也不是我生活的乐土了。为什么？请看看我的侦察报告吧！

侦察报告之一：

哭泣的燕子

真奇怪！燕子不去捉虫子听吃，反而躲在角落里哭泣着。听说是燕子的老伴死了，到底发生了会长事情呢？

我急忙冲下来，关切地问：“别再伤心了，燕子。这究竟是怎么回事？”

燕子好不容易止住哭泣，呜咽道：“老伴今天早晨还好好的，上午刚吃了几只蚱蜢和蚊子，不一会儿，它就全身发抖，再也飞不起来，挣扎着慢慢死了！”

据说，一些鸟儿因为吃了含有农药的害虫，食物中毒而死亡。这样悲剧的发生已不止一次啦！

侦察报告之二：

受到生命威胁的海鸥

咦？让人不解的是，竟然没有一只海鸥在这宽广的海域中寻觅食物。这是为什么呢？

太糟糕了！原来，一艘轮船不小心触碰了礁石，船舱中的在油泄漏了出来。黑色的石油蒙在大海上，污染了好几百年大公里海域呢！海鸥跟在船尾处，贴着海面寻找被船桨打晕的鱼儿，没想到发展羽毛被又黏双稠的石油粘住了，再也飞不起来啦！

侦察报告之加急电报：

迷失方向的我

我飞到了一个城市的上空，那里的浓雾大极了，我什么都看不清，只能不停地在空中盘旋着。因为这里工厂林立，排放了的许多烟雾汇聚在一起，形成了难以消散的浓雾。这种可怕的浓雾让我迷失了方向，呼吸困难，心跳加快，十分难受。想到我们平时为人类做了那么多有益的事，从不伤害他们，没想到今天却是这样的下场，我真担心，我害怕飞不出去啦！谁来救救我呀，呜呜呜…

湖北省枣阳市第二实验小学五（3）班丁琪龙

辅导老师：黄军霞

保护绿色家园

暮春三月，大地回春，北京新世界商场独树一帜为加强环保意识，关注公益事业，率先推出“保护绿色家园”活动。３月１日至３１日期间，凡顾客在北京新世界商场当日购物现金累计满１８８元、在超市购物满６８元，即可获赠“鸿运绿色植物”一盆，同时，还可以抽奖形式报名参加“保护绿色家园领养种植小树”户外公益活动，并可带一名亲友同行，共同为北京绿色环保事业做出自己的一份贡献。

新世界商场企划部负责人表示《世界资源报告２０００－２００１》指出，地球上所有的水中只有约１％可供人类使用，人类用水的增长量是人口增长的两倍，其中９３％用于农业。我们已经使用现有地表水的一半，地球上三分之一的人们面临缺水，在今后２５年中，这个数目将增加到３５亿。为了让大众重视环保、都加入到环保队伍中来，新世界商场精心策划了此次活动，让百姓除了看到打折、返券还能看到京城商家公益的一面。

令工作人员欣喜的是：此次“保护绿色家园领养种植小树”户外公益活动还未确定之时，已有不少顾客致电新世界商场希望能参加此次活动，热心顾客中有花甲老人，有年轻的情侣，还有为人父母的顾客，要带着自己的孩子参加此次活动，在种树的过程中，告诉他们培养孩子的辛苦和环保的必要性。

新世界商场将会在精心筹划后于２００２年４月中旬正式开始此次的户外公益活动，具体时间待定。