的雨

Posted 2023-04-26

篇首语：天下之事常成于困约，而败于奢靡。本文为你选取作文的雨四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、的雨（1）

2、三月的雨,散文四月的雨散文（2）

3、家乡的雨,1000字家乡的雨100字（3）

4、冬天的雨作文冬天的雨作文结尾（4）

的雨

第一篇:《雨的分类》

雨的分类

1．按照降水的成因分：

对流雨、锋面雨、地形雨、台风雨（气旋雨）。

2．按照降水量的大小：

划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴

雨6个等级。

小雨：0.1～9.9毫米/天。

中雨：10～24.9毫米/天。

大雨：2～49.9毫米/天。

暴雨：0～99.9毫米/天。

大暴雨：100～20毫米/天。

特大暴雨：大于20毫米/天。

我国的降水特点

由于我国普遍是季风性气候，所有降水季节性变化

很大，集中于夏秋季节，主要为夏秋多，冬春少。

我国季风区降水类型主要为锋面雨，随着雨带的季

节性移动，在一般年份：①五月中旬，夏季风开始

在南部沿海登陆，并在此形成锋面雨带，南部沿海

地区最早进入雨季；②六月中旬，夏季风北跃，雨

带随之移到长江中下游地区，形成长达一个月之久

的阴雨连绵的梅雨天气，称为“梅雨季节”：③七

月中旬，夏季风北进到淮河以北，雨带也北移到华

北，东北地区。④九月开始，冬季风增强南下，夏

季风开始南撤，雨带随之南移；⑤十月份，夏季风

在大陆上消失，雨季随之结束。

降水量的主要分类

降水根据其不同的物理特征可分为液态降水和固态降水。液态降水有毛毛雨、雨、雷阵雨、冻雨、阵雨等，固态降水有雪、雹、霰等，还有液态固态混合型降水：如雨夹雪等。

“降水量”是气象术语，按气象观测规范规定，气象站在有降水的情况下，每隔六小时观测一次。

在气象上用降水量来区分降水的强度。可分为：小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨，小雪、中雪、大雪和暴雪等。

小雨

雨点清晰可见, 没漂浮现象；下地不四溅；洼地积水很慢；屋上雨声微弱，屋檐只有滴水；12小时内降水量小于或24小时内降水量小于10的降雨过程。

中雨

雨落如线，雨滴不易分辨；落硬地四溅；洼地积水较快；屋顶有沙沙雨声；12小时内降水量～1 或24小时内降水量10～2的降雨过程。

大雨

雨降如倾盆，模糊成片；洼地积水极快；屋顶有哗哗雨声；12小时内降水量1～30或24小时内降水量2～0的降雨过程。

暴雨

凡24小时内降水量超过0的降雨过程统称为暴雨。根据暴雨的强度可分为：暴雨、大暴雨、特大暴雨三种。

暴雨：12小时内降水量30～70或24小时内降水量 0～99.9的降雨过程。

大暴雨： 12小时内降水量70～140 或24小时内降水量100～249.9的降雨过程。

特大暴雨：12小时内降水量大于140 或24小时内降水量大于20的降雨过程。

小雪

12小时内降雪量小于1.0(折合为融化后的雨水量，下同)或24小时内降雪量小于2.的降雪过程。

中雪

12小时内降雪量1.0～3.0或24小时内降雪量 2. ～.0或积雪深度达3的降雪过程。

大雪

12小时内降雪量3.0～6.0或24小时内降雪量 .0 ～10.0或积雪深度达的降雪过程。

暴雪

12小时内降雪量大于6.0 或24小时内降雪量大于 10.0或积雪深度达•的降雪过程。

降水量测量一般是用口径20厘米的漏斗收集，用专门的雨量计测出降水的毫米数。如果测的是雪、雹等特殊形式的降水，则一般将其溶化成水再进行测量。

按降水的性质划分，降水还可分为：

连续性降水

雨或雪连续不断的下，而且比较均匀，强度变化不大，一般下的时间长，范围广，降水量往往也比较大。

间断性降水

雨或雪时下时停，或强度有明显变化，一会儿大一会儿小，但是这个变化还是比较缓慢的，下的时间有时短有时长。

阵性降

雨或冰雹常呈阵性下降，有时也可看到阵雪。其特点是骤降骤停或强度变化很突然，下降速度快，强度大，但往往时间不长，范围也不大。如果在阵雨的同时还伴有闪电和雷鸣，这便是雷阵雨。

降水还是气候的一个重要组成因素。

影响降水量的主要因素有：天气系统的发展，暖而湿的空气与冷空气交汇，促使暖湿空气被冷空气强迫抬升，或由暖湿空气沿锋面斜坡爬升。②夏日的地方性热力对流，使暖湿空气随强对流上升形成小型积雨云和雷阵雨。③地形的起伏，使其迎风坡产生强迫抬升，但这是一个比较次要的因素。多数情况下，它和前两种过程结合影响降水量的地理分布。中国降水最多和最少的地方，中国年降水量的最高记录，要数台湾的火烧寮，年平均降水量达6毫米，最多的一年为409毫米。年降水量最少的地方，则数吐鲁番盆地中的托克逊，年平均降水量仅.9毫米，年降水天数不足10天，有些年份滴水不见。在吐鲁番沿公路两旁，常见到用十字中空的土砖砌成的房屋，这就是专门用来制作葡萄干的“晾房”，在干旱

少雨的气候下，葡萄挂“晾房”内就能自然风干，中外闻名的吐鲁番葡萄干就是这样制成的。一天之内0毫米以上降水为暴雨（豪雨），2毫米以上为大雨，10-2毫米为中雨，10毫米以下为小雨，7毫米以上为大暴雨（大豪雨），200毫米以上为特大暴雨。年平均降水量总的分布趋势是由东南向西北逐渐减少。境内年平均降水量在494.9毫米～173.0毫米之间。降水量主要集中在夏季，雨季和干季分明。境内降水量在全年的分配上大部集中在～9月，可占年降水量的90%以上，其中暖季(6～月)可占年降水量的70%左右。由于复杂的下垫面对其上空气的加热作用，使空气层结不稳定，易导致热对流，引起阵性降水；同时，还由于海拔高、温度低，降水不仅以固态形式为主而且以阵性降水为主。另外，夜间较多，约占总量的0%以上。

影响某地降水多少的因素

-----位置、大气、地形、洋流、植被及水文。

(1)、位置：主要是海陆位置对降水的影响，通常大陆内部干旱少雨。

(2)、大气：主要包括大气环流、锋面、气旋(反气旋)等因素对降水的影响。①大气环流包括三圈环流和季风环流。三圈环流中形成了七个气压带和六个风带，其中低压带控制地区降水较多，高压相反;西风带内西岸降水多于东岸，信风带内东岸降水多于西岸。季风环流中，夏季风降水多于冬季风。②锋面：冷、暖锋、准静止锋过境时都易产生降水。③气旋对应的是低压，气流上升多阴雨;反气旋对应高压，气流下沉多晴天。

(3)、地形：迎风坡降水多，背风坡降水少;高大地形也会阻止水汽的进入，如新疆气候干燥的原因除了深居内陆以外，还由于周围高大山脉对水汽的阻挡。

(4)、洋流：暖流流经对沿岸气候有增温增湿的作用;寒流流经对沿岸气候有降温减湿的作用。例如，澳大利亚的荒漠一直延伸到大陆西岸的广大地区，除副高控制外，还受信风和西澳大利亚寒流的影响;再如，英国和挪威的海港终年不冻就得益于北大西洋暖流的作用。

()、植被和水文状况：植被覆盖率高的地区以及湖沼、水库周围，空气的湿度较大，相对降水较多。

(6)、人类活动：城市湿岛效应是城市多上升气流易成云致雨;雨岛效应是城市尘埃多，凝结核多，雾和低云比效区多。（）的雨.

影响某地降水多少的因素

-----位置、大气、地形、洋流、植被及水文。

(1)、位置：主要是海陆位置对降水的影响，通常大陆内部干旱少雨。

第二篇:《关于雨的谚语》

关于雨的谚语

谚语云：蚂蚁搬家要下雨

朝虹雨，夕虹晴。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

朝霞不出门，晚霞行千里。

月色朦胧，不是起雨就是起风。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到

*夏雨隔牛背，秋雨隔灰堆。(浙江)

*十里不同天。(江苏无锡)

*天东雨，隔堵墙；这边落雨，那边出太阳。(山西太原、安微全椒) *西南阵，单过也落三寸。(《田家五行》论云)

*老夫活到八十八，未见阵头东南发。(江苏苏州)

*雨打鸡啼卯，雨伞不离手。(浙江义乌)

*雨打鸡鸣丑，雨伞勿离手；雨打黄昏戍，明朝燥嘻嘻。(南京) *早晨下雨当日睛，晚上下雨到天明。(山东)

*鸡鸣雨，下不长。(浙江象山)

*投瞑雨，天卖晴。(福建福州)

*早晨下雨，一天晴。(河北沧县、山东栖霞)

*早雨睛一日，晚雨到天明。(陕西武功)

*雨打五更，日晒水坑。(《田家五行》论雨)

*晏雨不晴。(同上)

*开门雨涟涟，晴朗在午前。(江苏无锡)

*开门雨，关门睛。(江苏元锡)

*早雨天晴，晚雨难晴。(江苏无锡、常熟、浙江义乌)

*雨打早五更，雨伞不用撑。(浙江义乌)

*夜睛无好天，明朝还要雨连绵。(广西郁林)

*久雨见天星，明朝雨更猛。(同上)

*雨前蒙蒙终不雨，雨后蒙蒙终不晴。(河北、陕西武功)

*雨前麻花落勿大，雨后麻花落勿久。(江苏苏州)

*一点一个泡，还有大雨未到。(湖南)

*一点雨似一个钉，落到明朝也不晴；一点雨似一个泡，落到明朝未得了。 (《田家五行》论雨)

*落滴起泡定阵雨。(江苏常州)

*雨生蛋，落到明朝吃过饭。(江苏常熟)

*雨声发喘，河水涨满。(河南篙县)

*饭时雨，下四指。(山东栖霞)

*雨洒中，一场空。(湖北)

*淋了伏头，下到伏尾。(河北、山西宁武、河南嵩县)

*雨洒尘，饿死人。(河北)

第三篇:《《马来的雨》练习(含答案)》

《马来的雨》练习（含答案）

⑴马来西亚的魅力，应在雨季。

⑵满地水灵灵的绿，遍海湿漉漉的岛，隐约的履痕，迷蒙的帆影……这是还在上海的我，用对江南雨的思维模式而习惯的联想异乡的情景。

⑶当我登上马来半岛，方知那雨与想象的不大一样。同样的雨落在不同的土地上会绽出不同的水花的。

⑷马来的雨并不是那种缠绵的江南雨。它似乎并不飘洒温柔，但却不烦人，噼噼啪啪打过来，铺天盖地扫过去，爽爽快快，干脆利落。

1.作者要写马来的雨，为什么要先从江南的雨写起？

作者用江南的雨来想象马来的雨，一方面表现了对马来雨的渴望和向往，另一方面也将马来雨与江南雨作对照，说明马来雨独具特色。

2.联系全文，说说江南的雨和马来的雨各有什么不同的特点。

江南的雨缠绵、飘洒、温柔；马来的雨爽快、干脆、利落，不烦人。

3.第⑷段划线句子“噼噼啪啪打过来，铺天盖地扫过去”，语言精致工整。请说说这样写有什么好处？

这些句子形式整齐，韵律和谐，充满美感，非常形象地表现了马来雨干脆利落爽快的特点。

⑸此时还是雨季，可不知为何却少雨。烈日下的丛林看上去呈现焦虑的枯色。于是，睡时梦雨，醒时求雨，一个“盼”字将旅途拉得好长。终于，在不抱希望的时候雨却把希望浇成了果实。在高脚屋，在街上，在海上，算不准何时来看不清怎么来的马来雨令游客过了几把瘾。

4.第⑸段划直线的句子突出了作者期盼下雨的心情。

.第⑸段画曲线的句子如果改成“在不抱希望的时候雨却不期而至”好不好？为什么？

不好。原文由“雨”而想到“浇”，并因此把希望的实现比成果实的成熟，运用了“拈连”的修辞手法，比改动后的句子更形象生动。

6.这段话在文中有什么作用？谈谈你的理解。

从内容看，这段话描写了对马来雨的期盼，从侧面表现马来的雨的魅力，为下文蓄势；在结构上，是下文三个方面写马来雨的总起段落。

⑹在高脚屋，那雨时给你“听”的，被粗粗的木柱四面撑起的小屋，浮在密密的雨中。高脚屋之所以在东南亚流行，就因为它有不会被雨水浸着的好处。屋顶多盖铁皮锌板，那雨点敲在上面，极富大珠小珠落玉盘的韵味。雨骤时，沿铁皮凹槽泻下的水帘声响从四壁迫来，金戈铁马声盈屋；雨稀时，偶有大雨点击在铁皮上，碎碎的细乐声中有了重音节。高脚屋往往掩在绿阴丛中，那雨打在宽宽的芭蕉叶上，声音变得很圆润，和那屋顶上的声响构成刚柔两个声部，交响成曲。据说有钱的马来人要么迁居城里，要么盖起高楼瓦屋，舒适时肯定的，但这听雨的享受也没有了。

⑺高脚屋的雨声，是平民的音乐。

7.第⑹段从听觉角度描写马来的雨，写出马来雨声音动听（富有韵味）的特点。

.第⑹段画线的句子“那雨点敲在上面”和“偶有大雨点击在铁皮上”，句中的动词“敲”和“击”都是表示雨滴落下来的意思。那么这两个词能否交换使用呢？为什么？

不能。“敲”字照应下文“韵味”二字，写出雨点很有节奏。“击”和“大雨点”相对应，显示出雨点落下来时的力量。

9.文中说：“那雨点敲在上面，极富大珠小珠落玉盘的韵味。”“韵味”二字作者是怎样具体表现的？

雨骤时，是“金戈铁马”的急迫；雨稀时，细细的碎乐里夹杂着重音节；屋顶铁皮锌板上的雨声和雨打芭蕉的声音构成了刚柔两个声部。

10.这段描写化用了很多诗句，如“大珠小珠落玉盘”，“金戈铁马声盈屋”。说说这些诗句在表达效果上有什么作用。

这些诗句，一方面生动形象地写出了雨水声音的清脆和急迫，另一方面也使文章具有更丰富的内涵。

11.作者为什么说“高脚屋的雨声，是平民的音乐”？

因为有钱的马来人要么迁居城里，要么盖起高楼瓦屋，没有了高脚屋和屋顶上的铁皮锌板，这听雨的享受也没有了。

⑻在街道上，那雨是让你淋的。马来西亚的城镇，街道两边大多是骑楼，是给行人遮阳或避雨的。这里四季如夏，遮阳是必须的，但挡雨未必需要，燠热时分冲冲凉是何等的快意。路上行人几乎未有见带雨伞的。旱季雨是奢侈品；雨季当然要尽情享受一下的。

⑼马来的雨很劲。在槟城街头，突来的骤雨如幕，望过去似是风也吹不破的。路上水不及排走，雨点上去＿＿出硕大的水花，此起彼伏，是雨的舞蹈。雨急，水滴也重，可打在身上并不痛，滑滑的淌到地里去了。雨不凉，可暑气不再有，心里温温的有了点春的感觉。马来西亚的车很多，世界各地的名车几乎都能见到，这里的车价与其他物价相比似乎不贵，因此私车并不罕见。车在雨中窜来窜去，很霸气的＿＿出整排整排的雨水来。驾车乘车的人在空调里没有暑苦，当然也体会不了那雨的清凉，现代文明有时离大自然是远了些的。

三月的雨,散文四月的雨散文

第一篇:《关于雨的文章》

关于雨的文章

城市的雨 _400字大雨_100字看雨看雨景_100_20字字家乡的春雨_20字三月桃花雨，绵长馨香伴我喜欢雨后_100字 _1200字

下雨_20字下雨啦下雨了_100_10字字夏季的雨_10字走在雨后的小路上雨_0字 _700字

雨_0字雨雨_10_10字字雨_200字雨雨_400_00字字雨_0字雨雨_600_60字字雨_00字雨雨夜_900_0字字享受春雨_40字夏天的暴风雨来临 _0字

城市的雨_400字雨，来的突然——跟着一阵阵雷声，雨来得很猛。先是听到它的声音，从云端里传来—— 啪、啪、啪…… 雨声里，每一个屋檐、每一颗树、每一片绿叶，都变成了首首不同的歌曲。大如冰霜的雨滴，犹如一个个音符，编织着一首又一首的小曲。每一个音符都带着狂热的味道。雨改变了城市的声音。阳光下城市的声音多得难以辨认。有打斗，吵架，厂地机器运转的声音，听音乐的。所有的声音都融化在这雷声中，响得吓人，响得清脆。这清脆的响声仿佛在雨声中走动，走进我的耳朵，走进我的心里。这雨中的雷声，在作曲家的曲子里是很难做出来，然而只要听过这清脆的声，便很难忘却。不知在什么时候，雨，已经停了。雷声，也渐渐地消失了，城市一下子变得非常宁静。远处，一只不知名的鸟儿，开始歌唱起来，仿佛在给刚才的雨和雷声的伴奏庆贺。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在底下的岩石上，发出异常清脆的音响—— 丁——冬——丁——冬…… 仿佛是一场雨的余韵大雨_100字大雨从昨天晚上一直下到现在，雨一会儿大，一会儿小，长江里的水渐渐涨高了。雨下得我心里都烦了。我问老天爷：“你的眼泪到底有多少啊？！” 看雨_100字洛一个人静静的站在窗前，窗外的雨依旧在下着。雷咆哮累了，电还在尽力的闪烁着，雨随着电的节奏一起在空中起舞，在地板上敲击出奇妙的音乐声。洛失神的望着雨。雨形成的帘子为对面的山峰穿上了一层白色纱裙，形形色色的绿树们，鲜花们跟随着雨的节拍，一起摆动着绝美的舞姿，一起发出美妙的声音。看雨景_20字今天下午，我正写着作业，雨悄无声息的下了起来。我打开窗户趴在窗台上，欣赏起了美丽的雨景。雨落到山里，树更绿了，草更青了，美丽的花朵更红了，还落到土地上，土更松了。雨落到房顶上，就像一串串美丽的珠帘。雨落到马路上，像是给马路痛痛快快的洗了一个澡。雨落到窗户上，“噼噼啪啪”的响着，就像演奏一曲优美的打击乐。马路上的人们，撑着五颜六色的雨伞，有红的、黄的、绿的……像盛开着的美丽的花朵。突然，一辆车疾驰而过，溅起一片水花，我才从美丽的雨景中回过神来。家乡的春雨_20字我的家乡虽然一年四季都很美丽，但我最喜欢美丽的春天了。冬去春来，春天终于迈着轻盈的脚步来了，不会像冬天一样，穿着厚厚的棉袄，沉得连路都走不动了。妈妈说过，春天不能穿裙子，会感到格外冷，当然也不能穿棉袄，会使你热得透不过气来。只能穿很普通、很平常的衣服去欣赏那些早想出来观赏大自然的各种各样的小花、嫩绿的小草，它们经受了这么多的风霜考验，现在应该变成想返老还童的大人了吧，就算是这样，我也可以和它们玩耍、唱歌、跳舞。春天要上学，可以与我思念已久的小伙伴们一起做我们几个最想玩的两个游戏——击鼓传花和贴烧饼，多开心呀！我最喜欢家乡的春天了，你呢？

三月桃花雨，绵长馨香伴_1200字月春风似剪刀，裁出新枝绿意浓。窗外枝头，那一抹新绿，淡淡地，带着早春的气息，滴着雨点儿，象是晨起扮妆的少女，粉嫩清新，素雅洁净，明亮清晰。春风又绿江南岸，桃花朵朵笑盈盈。三月的桃花，开在纷飞的绵绵细雨中。三月桃花雨，点点美如酒，醉了山，醉了沟，醉了溪边柳。春醉绿野采茶女，桃花朵朵映面红。三月桃花雨绵绵，滴水塘鱼乐悠悠。烟雾锁重楼，阴霾压枝低。三月桃花开，朵朵争春芳。江南的春，总是氤氲在烟雾里，株株的桃花，开在云里雾里如仙境的仙子。江南的春，总是如此情深意浓，烟雨蒙蒙，那雨巷轻擎着油纸伞的身影，沉醉惆怅了古今多少多情的人儿。寂静空巷雨纷飞，窗外梧桐惹闲愁。雨巷寂寥行人疏，纸伞一把擎苍茫。无奈思绪三更遥，点点滴滴到天明！蒙蒙三月桃花雨，滴滴春意醉心间。一夜东风吹花枝，落红飞絮香满径。还是这一株开花的树，粉粉嫩嫩，娇羞欲语，醉了江南的春，醉了江南的人儿。桃花雨，洒在三月，洒在美丽的心灵，如这阑珊的春意，朵朵开在了株株的桃树上。桃花雨，意如酒，朵朵香，朵朵醉。然而，红尘中的你我，都是寂寞如花开，温暖了，潮湿了，能否一醉清风，能否一醉如这漫天飞洒的桃花雨？晚霞红蜓悄然立，思绪绵绵花间匿。秋去春来发几枝？零落成泥抛相思！剪一段时光轻轻流淌，流进了岁月中微微荡漾，用一朵花开的时间，来温暖长长一生。心灵的花，如开在这一树滴着春雨的桃花朵，摇曳在，梦与梦的天堂，在阳光明媚的日子，在四季轮回的思念，在微风细雨的清晨日暮，在帘卷西风的清词婉约，在我想起你微笑的那个午后。 “人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”初春花开迷人眼，红尘中的我在花间留恋，看寂寞在你的枝头开遍……桃花歌尽扇底风，听着这《三生三世》的吟唱，落花憔悴了我想你的容颜。鱼儿波心游，江南烟笼水。一树桃花醉，依窗听鸟鸣。淡淡地，听一段段喜欢的音乐，如山涧小溪，宁静欢畅；读一篇篇好的文章，如手捧清茶，清香缠绕；品一段段美妙的人生，如饮甘泉，沁人心脾。窗外的桃花映红了脸颊，窗外的雨丝绵绵地下，微微的清风过处，桃红的花瓣雨，醉舞春风，笑意写在了我脸上，心如花儿怒放，飘飘然，情醉心醉也！远处的山朗润起来，三月桃花雨，绵长馨香伴。林静花葱，想必溪水边的那一树山桃花，经一夜的春风摇拽，被春雨打湿的花瓣也随溪水飘流，传送着山那边的春意融融。陶渊明笔下的《桃花源记》，男耕女织，门前种竹，屋后桑麻，良田美池，鸡犬相闻。田园风光，尽收眼底，好一派世外桃源！此情此景，如梦入桃花源，不由得令人心神俱往。然而，我知道，这只是桃花雨飘来的思绪，在烦嚣的红尘俗世里，心里有这么一片桃花源，梦里也会花开，好像那滴滴美如酒的桃花雨，洒进心田，酣畅沁心，寂静欢喜。蝶舞蜂歌醉春花，融融春意桃花红。一池春色鸣翠柳，满树繁花笑春风。一缕春光暖流年，万般心事随风逝。二月春风似剪刀，裁去新愁清心怀。三月桃花迎风开，飘飞如絮香满径。绵绵细雨馨香伴，桃红柳绿满园春。我喜欢雨后_100字哗哗的大雨过去了，晴朗的天空又来了。天空出现了彩虹，雨后的空气比原来更清新了，雨后的花儿比原来更美丽了，雨后的草地更绿了，雨后的天空特别的蓝……雨后让我感觉到了万物变了样，比原来更美了。下雨_20字早晨刚醒来，听妈妈说，昨天下了一晚上的雨。我赶快从窗户里往外瞧，啊！地上全是水，雨还在“哗哗”地下着，积水不断地涨高。看着这一幕，我又害怕，又高兴，高兴的是我能玩水了；害怕的是水越积越深，最终把我们的校园淹没了。我连忙写信给女娲娘娘：把我采的一朵朵小蘑菇变成一把把小花伞，遮住那朵可恶的乌云。到了学校，女娲娘娘告诉我：快往楼下看：啊！一把把小花伞在阳光照耀下变成了五颜六色的小蘑菇，太漂亮了。我连忙卷起裤腿，将自己也变成一朵小蘑菇。

下雨啦_100字一天，忽然，下起了大雨，小明撑着伞，看见小鱼向他跑过来，小鱼说：小明，我忘带伞了能和你合用一把伞吗。小明说：好呀！于是，他们又开开心心的回家了。下雨了_10字今天早上我起来，看见天上下起了倾盆大雨，像铜钱大的雨点飘落下来，雨点落在车上发出叮咚，叮咚的声音，雨点落在玻璃上和房瓦上发出咚咚，咚咚的声音，房檐的水流像高山的瀑布般流下来。不一会儿，马路上，院子里成了一片汪洋大海，汽车经过这里溅起一米多高的水墙，此时此刻，我们好像坐在一艘大船上我很高兴。夏季的雨_10字夏雨沙沙，夏雨沙沙，雨点儿落在草地上。小草张大干涸的小嘴，轻轻地吻了一下这清甜的雨水。雨点儿落在田地里，地里的庄稼齐声喊道： “这阵及时雨真甜啊！” 雨点儿落在了果园里，果子笑呵呵地说： “雨哥哥，给我们更多清甜的水吧！” 秋季来临了，小草健壮如牛，庄稼非常饱满，果子非常甜嫩。这是为什么呢？哦，原来清甜的水是从雨哥哥甜甜的心窝里流出来的！走在雨后的小路上_700字收获的季节到了，雨也渐渐的少了，但雨后的天气并不冷，同时雨后的景色更迷人。秋高气爽的下午，天看不出来要下雨，也没有阴下来，转眼间，天变阴了，阴云密布的，雨丝慢慢的落下来，秋雨连绵，雨刷刷的落下来，过了很长时间，雨越下越小，就像一幅没有尽头的画卷一样。雨停了，当下完雨的天显得格外空旷，苍茫，有一点神秘，不寻常。走在雨后的小路上，虽然有些泥泞，但是没有任何车，也没有任何噪音，再一眼望不到头的小路上，我闭着眼睛，深深地吸了一口长气，在慢慢的呼出来，闻到的是泥土的香气和花草的香气，刚下完雨，所有的香气都显得那么新鲜，低头看了一下鞋，鞋上全都是泥土，停在泥土和花多的地方，泥土和花的香气会比刚刚闻到的更要浓，泥土的新鲜也会扑鼻，吸的气，呼的气，都是有新鲜的味道。晶莹剔透的雨珠在花草上，有的滑下来，可有的就像赖在上面不走一样，一动也不动。有的草叶沾满了泥巴，那是因为雨不停的下，叶子低下了头，被雨珠压在泥土上，所以等雨停后，叶子就会粘上土。在大树旁边，有许多蘑菇，我蹲下来，观察这些蘑菇，我很好奇，蘑菇怎么会长在大树下面，魔窟不都是长在山里的吗？小路上什么人都没有，我也不知道去问谁？在远处，我看见了一个老爷爷，我高兴的跑了过去，我说“老爷爷为什么蘑菇长在大树下面，蘑菇不都是长在山里的吗？”老爷爷笑了笑，回答说“蘑菇是在雨天过后才长出来，因为树下阴凉，蘑菇愿意长，不过大树下面大多数是毒蘑菇。”我顿时开朗了，我心想“蘑菇原来还会选环境啊！”当我回过神的时候，看见老爷爷已经走远了，背影也变小了。在雨后的路上，使我陶醉，我知道雨后的景色是迷人的。亲们，如果觉得好给我赞一下，不好就评价一下，不过，一定要看下面我说的话呦！雨_0字树叶奏出交响乐，雨伞五颜六色，

太阳被雨水浇湿了，连忙梳梳头发。雨_0字雨是世界上最美丽的音乐，滴滴答答，像丝绸一样细滑。直教人如痴如醉。好一个美妙的雨。雨_10字我从小就喜欢下雨的天气。雨点儿落在地上，溅起的谁花儿，就像一朵朵银色的小花儿。下雨的夜晚，我可以听得出雨点儿落在屋顶上，树叶上，以及窗子上的不同声音。在雨中睡觉，睡得格外安稳甜蜜，做的梦都是轻松快乐的。早晨醒来，雨过天晴，大地花红柳绿。走进森林，还可以采到蘑菇！雨点真是可爱的小精灵。小时候，我这么想；到现在，我还这么想。因此，雨点儿有我永远写不完的故事！雨_10字今天下了一场淅淅沥沥了小雨，我趴在窗口上看着这一切，这是多美的景色呀！我回过身对站在后边的妈妈说。是呀！多么美的雨景呀，妈妈边说边走过来和我一起欣赏雨景。看着雨我想起了杜甫写的一句古诗：“随风潜人夜，润物细无声”真不愧呀！丝丝雨水飘到我的脸颊上，凉丝丝的直入我的心房，我立即被陶醉了…… 雨_200字沙啦啦，沙啦啦…… 雨，悄悄地下了起来。如牛毛，如花针，如千万条银链，滴在树叶里，落在草丛中，溅在水塘上…… 如一个又一个彩色的音符，从树叶里传来，从草丛中传来，从水塘里传来，莎啦啦，莎啦啦…… 如一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方聚然而起，从山坡上传来，从草塘里传来，莎啦啦，莎啦啦…… 雨，静静地下着，

第二篇:《心灵散文》

三月，明媚而忧伤、

不知道是否还会遇见、

也许，早已消失得无影无终、

睛天，享受着阳光的明媚、

雨天，倾听着雨丝的忧伤、

就这样，一晃神，一转身，我们就垂垂地死去、

［三月，雨季的来临］

三月的雨，如雾，一丝一丝地，落在身上却带着寒冬的冷。

三月的雨，留下的，是上天的怜悯，还是我的眼泪。

天空中的雨越来越大了，可是我竟然没有发觉。踩着地上那如镜子般的积水，踢起一朵朵的水花，静得出奇。

越来越多的雨水向我涌过来，我依然站在原地，远眺着周围的人群。他们撑着明媚颜色的伞，游走在这个雨季中，谁知道明天又会遇见谁呢。

看着灰白色的天，在尽头的那边，也许可以看到阳光的影子。三月，预示着雨季的来临，也预示着阳光的结束。

有时，我们以为，有些东西会念念不忘，可就在我们念念不忘的时候，慢慢地，忘却得一干二净。

［三月，听风的诉说］

挂在窗边的风玲玎玎噹噹地响着，仿佛在诉说风的忧伤。一个人趴在桌子上，懒懒地，看着窗外的景物，总觉得今年的风来得比以往快。

好想拿起身边的风筝，快乐地奔跑在田野之上，重拾小时候的时光。那时的风，是快乐的，它承载着我们的梦，飞得很高很高。

倾听着风，风诉说着它的经历，诉说着它的快乐，诉说着它的忧伤。风从遥远的太平洋来到这里，只是为了一个使命，告诉远方的人们，春天来了。到了最后，风会在玉门关那里停下，走完了它的生命。在风的旅途中，什么都没有留下，也不会有人记得它曾经来过。风，只是一道明媚的伤…

［三月，没有梦的季节］

原来，和文字沾上边的

小孩，都是不快乐的。

他们，用自己的笔触，三月的雨,散文.

写下，太多的忧伤了。

用自己的心，写下的文字去编织一个梦，苍白，荒凉，竟是那样的脆弱。

半夜，会突然地惊醒过来，心中的那道伤痕又被触动了，手心会感觉到空气中弥漫的忧伤。慢慢地，习惯性地用冰冷的手指敲击着冰冷的键盘，写下一段段冰冷的文字，以这样的方式来告慰心中的伤。

三月，是个没有梦的季节。

三月的风，吹碎了我所有的幻想。

三月的雨，带走了我所有的伤痕。

写在最后：

转身之后，回眸前世，竟发现，所有的一切，都留下了太多的忧伤。就如这潮湿又寒冷的三月。

花开三月，孤身单飞，仰望着，尘世的点滴，尽是带泪的烟雨楼台。就如这忧伤而明媚的三月。

手中的笔在A4纸上无力地画着，想画下这三月的一景一物。最后，嘎然而止的画笔落到了地上，画纸上留下来的，只是被泪水打湿的一片模糊。

第三篇:《抒情散文阅读》三月的雨,散文.

雨冯剑华

雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。

春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。

她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。

春雨，把青春和生命赠给大地。

春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。

“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。

春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。

夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。三月的雨,散文.

秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。

她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。

她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。

1．阅读全文；按要求填空。(4分)

作者把春雨比作少女，写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作______ ，写出了她__________ 的性格特征；把秋雨比作______ ，写出了她 ________的性格特征。

2．春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。(3分)

（1）（2）（3）

3．仔细研读文章，回答下面问题。(6分)

(1)作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他”?(3分)

(2)为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”?(3分)

4．请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句进行赏析。(3分)

西湖漫笔（宗璞）

①平生最喜欢游山逛水。 ②在足迹所到的地方，也有经过很长久的时间，我才能理解、欣赏的。正像看达芬奇的名画《蒙娜丽莎》，我曾看过多少遍，看不出她美在哪里。在看过多少遍之后，一次又拿来把玩，忽然发现那温柔的微笑，那嘴角的线条，那手的表情，是这样无以名状的美，只觉得眼泪直涌上来。山水，也是这样的，去上一次两次，可能不会了解它的性情，直到去过三次四次，才恍然有所悟。

③我要说的地方，是多少人说过写过的杭州。六月间，我第四次去到西子湖畔，距第一次来，已经有九年了。这九年间，我竟没有说过西湖一句好话。发议论说，论秀媚，西湖比不上长湖，天真自然，楚楚有致；论宏伟，比不上太湖，烟霞万顷，气象万千。

④奇怪得很，这次却有着迥乎不同的印象。 ⑤六月，并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。记起东坡诗句：“水光潋滟晴

方好，山色空濛雨亦奇。”便想东坡自是最了解西湖的人，实在应该仔细观赏、领略才是。

⑥几天中我领略了西湖的绿。只凭这一点，已使我流连忘返。雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的，飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水琮净，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是甲的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。

⑦西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了乙的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得丙的苏堤，更一幅青绿山水的图画。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔。

⑧在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色．表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。

⑨从花港乘船而回，雨已停了。远山青中带紫，如同凝住了一段云霞。波平如镜，船儿在水面上滑行，只有桨声欸乃（ǎi nǎi，象声词，摇橹声），愈增加了一湖幽静。一会儿，摇船的姑娘歇了桨，喝了杯茶，靠在⑩上岸时，又回头看那在浓重暮色中变得无边无际的丁的湖水，惊叹道：“真是个神奇的湖!”

家乡的雨,1000字家乡的雨100字

篇一:《家乡的雨酸不酸》

家乡的雨酸不酸

一、课题来源

随着人们环保意识的增强，特别是对水资源关注程度的提高，对于我们环境中的降水的质量关注度也在日益增强。众所周知，工业化水平的提高，在丰富人们生活的同时，对于环境的影响也在日益加剧。尤其是环境中的水源和空气的质量是最先反映出来的。那么，我们家乡的雨水会是什么样子呢？由此，师生共同讨论决定探究一下酸雨现象。

二、活动目标

1、知识目标：了解实验法；完成酸雨对生物成长发育影响的实验。

2、能力目标：鼓励学生实践、交流、合作，培养学生的探究能力。

3、情感、态度和价值观：培养学生耐心细致的行事作风，尊重科学的学习态度，进一步提高学生的环保意识。

三、活动计划和时间安排

根据学生要完成的活动目标和活动量，本次活动计划安排五个周的时间，分为四个阶段：

1、启动主课题，确立子课题；（1周）

2、有效合作，完成实验；（2周）

3、汇报交流，展示收获；（1周）

4、评价延伸，拓展升华。（1周）

四、活动过程：

第一阶段：启动主课题，确立子课题（1周）

1、关注学生兴趣，确立活动课题

随着经济水平的不断发展，人们健康意识的增强，对于环境的关注度也原来越高。而与我们生活息息相关的淡水问题更是人们关注的焦点之一。尤其是雨水，它不仅关系着生物的生长更关系着我们人类淡水的质量。近几年来，关于酸雨的报道屡见不鲜，那么，我们家乡的雨到底酸不酸呢？

2、归纳问题，确立小组课题

要探究家乡的雨酸不酸，具体的要探究些什么问题呢？经过我们师生的共同讨论和归纳整理，确立了以下三个子课题：

（1）酸雨的成因及危害

（2）酸雨的防治措施

（3）实验验证家乡的雨酸不酸及酸雨对生物的影响

3、成立小组，制定方案

（1）学生根据自己的兴趣，自由组合小组。教师可再根据各自小组的实际情况和所承担的课题任务进行稍微的调整，完后学生自己选出小组长，并协调各位成员所要承担的探究任务；

（2）根据各个小组的实际情况和承担的课题任务制定相应的活动计划；

（3）在班级中交流各自小组的计划，其他同学提出相关建议进行修改和完善，然后各自小组进行实施。家乡的雨,1000字.

（4）教师强调活动中的安全问题，尤其是要注意在试验的过程中的器材去放各个环节一定要听从试验室老师的指导和调度，注意器皿安全。

第二阶段：有效合作，认真探究（2周）

全班分为三个小组，按照各自小组的分工认真实施。

A组：酸雨的成因及危害。学生请教化学老师、生物老师相关知识，通过上网查询相关事件和背景，了解相关知识并做好记录。

B组：关于酸雨的防治。先上网查询相关的防治知识，保留相关资料；然后再组内讨论完善，形成资料。同时，讨论在防治酸雨方面，我们自身能做些什么并形成相关文字和影响资料，以备交流使用。

、完成两个相关实验：

（1）验证家乡的雨酸不酸（2）酸雨对生物成长的影响

第一分组：验证家乡的雨水是不是酸雨。采集雨水样本，沉淀后取出样本放在器皿中备用。采用ph值试纸进行测验，看数值，并做好相关记录，得出结论，完成实验报告以备交流使用。

第二分组：验证酸雨对种子发芽率的影响。

（说明：由于实验证明本地的雨水并不酸，所以采用食用白醋和清水按照1:1的比例兑制成“酸雨”。）

对比实验：一份清水，一份兑成的“酸雨水”。把20粒黄豆分别置于两份不同的水中，观察记录黄豆的发芽率。

第三分组：验证酸雨对植物生长的影响。

对比实验：对正常生长的植物使用兑制好的酸雨水进行淋灌，，观察植物苗的生长情况，做好记录。

第四分组：验证酸雨对鱼生长的影响

对比实验：用本地河水和兑制好的酸雨水喂养从河里抓获的小鱼（鱼越小越好）各三天以上，观察小鱼的情况，做好记录。

第三阶段：汇报交流，分享成果

1、导入：茫茫宇宙，地球只是沧海一粟，是我们唯一的家园。可是，我们人类在不断的发展经济，提高生活水平的同时，却也在有意无意的伤害着我们地球母亲的身体。（课件展示：采矿的天坑，污水横流的水沟，受污染的大海，乐山大佛，被滥砍滥伐的森林，受到污染的大气）本次活动我们一直在探讨酸雨的问题，相信大家都已经很好的完成了各自的小组任务。下面我们各个小组就来和同学们一起分享一下我们各自小组的成果。

2、分享：下面我们一起来展示一下吧。先请A组的同学进行分享。（掌声） A组代表：（课件展示）

一、酸雨的概念界定

在正常情况下，由于大气中含有一定的二氧化碳，降雨时二氧化碳溶解在水中，形成酸性很弱的碳酸，因此正常的雨水呈微酸性，PH值约为.6～.7。在192年6月的国际环境会

议上，国际上第一次统一将

PH值小于.6的降水（包

括雨、雪、霜、雾、雹、霰

等）正式定为酸雨。酸雨中

的酸绝大部分是硫酸和硝

酸，主要来源于工业生产和家乡的雨,1000字.

民用生活中燃烧煤炭排放的

硫氧化物、燃烧石油及汽车

尾气释放的氮氧化物等酸性

物质。酸雨的成因是一种复

杂的大气化学和大气物理的现象。酸雨中含有多种无机酸和有机酸，绝大部分是硫酸和硝酸。工业生

产、民用生活燃烧煤

炭排放出来的二氧化

硫，燃烧石油以及汽

车尾气排放出来的氮

氧化物，经过“云内

成雨过程”，即水气

凝结在硫酸根、硝酸

根等凝结核上，发生液相氧化反应，形成硫酸雨滴和硝酸雨滴；又经过“云下冲刷过程”，即含酸雨滴在下降过程中不断合并吸附、冲刷其他含酸雨滴和含酸气体，形成较大雨滴，最后降落在地面上，形成了酸雨。

美国测定的酸雨成分中，硫酸占60%，硝酸占32%，盐酸占6%，其余是碳酸和少量有机酸。大气中的二氧化硫和氧化氮主要来源于煤和石油天然气的燃烧，它们在空气中缓慢氧化，分别形成硫酸和硝酸。在我国主要是硫酸型酸雨，从酸雨取样分析来看，硝酸的含量只有硫酸的1/10，这是因为我国能源结构以煤为主，二氧化硫排放量的90%来源于燃煤。据统计，全球每年排入大气的二氧化硫约为1亿吨，二氧化氮约000万吨，无疑，酸雨主要是人类生产活动和生活造成的。

二、酸雨的污染现状

酸雨是工业高度发展而出现的副产物，随着大气污染的日益严重，世界各地均不同程度地出现了酸雨现象，目前酸雨的酸度不断增强，范围日益扩大。在欧洲，据大气化学网近20年的连续观测，整个欧洲都在降酸雨，雨水的酸度每年以10%速度递增，土壤酸度增加了3～倍；在北美，降落PH值为3～4的强酸雨已司空见惯，美国西弗吉尼亚州曾出现最严重的酸雨记录PH值为1.；俄罗斯西部地区酸雨的PH值也为4.6～4.3。酸雨亦席卷亚洲，如日本、印度南部和东南亚等国也在降酸雨。以前酸雨仅限于大城市和工业集中地，近年来已发展到中小城市和农村。

由于大气的运动，酸雨的危害是跨地区、跨国界的，其污染是世界性的。各国在接受本国酸性降落物的同时，也接受着邻国的酸性物质。据报道，通过对硫氧化物和氮氧化物进行监测确认，在挪威、瑞典等北欧国家的酸雨是通过盛行西风从英国、法国、德国、荷兰等国工业区的排放源传送过去的，其中瑞典南部大气中的硫，77%是从邻国传播而来的。同样加拿大南部的酸雨，其污染源也有相当一部分源于美国。

我国的酸雨危害亦非常严重，酸雨的污染由“七五”期间的少数地区，目前扩展到约占国土面积的40%，尤其是西南、中南和华东等长江以南一些重酸雨区，酸雨的PH值小于4.。污染最严重的城市为重庆、贵阳、涪陵、临汾，另外还有宜宾、南昌、赣州、宁波等，这些城市酸雨出现的频率超过0%。重庆市是我国酸雨危害最严重的城市，那里重工业发达，大气污染严重，加上地形、气候因素，风速极低，相对湿度大，污染物难以向外扩散，重庆市每年因酸雨造成的经济损失高达.4亿元。随着酸雨频率、范围、酸性逐年增大，对环境的影响也越来越明显。

三、酸雨的主要危害

由于酸雨对河湖、植物、土壤等均有影响，破坏了自然生态，势必危及野生动物的生存，乃至整个生态系统的平衡。

酸雨直接危害的

首先是植物。植物对酸

雨反应最敏感的器官

是叶片，叶片受损后光

合作用降低，抗病虫害

能力减弱，林木生长缓

慢或死亡，农作物减

产。192年6月1日

重庆因一场酸雨，市郊

的1300公顷水稻叶片

突然枯黄，好像火烤过一样，几天后局部枯死。

篇二:《写给故乡的信作文1000字》

写给故乡的信作文1000字湖北省宜昌市夷陵中学沈梦雯亲爱的故乡：你好！艾青在《我爱这土地》中用动人的文字表达了他身为赤子对故乡无限的眷顾与爱恋，“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明„„”他用他充满血泪的文字，在寒风中呼号，表达他炽热的爱。而我，亲爱的故乡，我对你的深情却早已化为深秋的露水，在无数的清晨凝视着这片土地。在一个风雨交加，电闪雷鸣的夜晚，空寂辽阔的港湾中出现一只小船的身影，那小船是我，故乡便是那港湾。故乡就是家啊，是由无数颗星子连缀成的浩瀚灿烂的星海。那是早春的一个清晨，伴随着布谷鸟清脆的啼鸣，我和外公上路了。外公扛着锄头，挑着装满秧苗的担子，而我怀中簇拥着些许小型农具。一步一步，我们走过几千年我们同乡人曾走过无数遍的泥路，路的尽头是水田。一望无际的辽阔水田啊，映衬着蓝天白云，仿佛吞吐着宇宙的一切。默默地，小小的我跟随着外公的脚步。外公卸下担子，放下锄头，卷起袖子，扯起裤腿，俯身捧起担里的秧苗，爱怜地凝视着翠绿纤弱的秧苗。它们是家乡的希望。外公在水田中前行，弯下腰，熟练地将秧苗插入水中，微微直起身，吃力地前进，再弯下腰„„我想故乡的生命力

正是源于像外公这样在水田中插秧，孜孜不倦地耕作的农民。他们的归属永远是故乡。长大后在很远的地方求学。每次月假骑车回来，到家时已是深夜。黑暗中摸索着前行，窸窸窣窣地碾过散落在地的细碎树枝，身旁总不断闪过快速移动的黑暗树影。我想那便是自然亘古不变的真理，新与旧的不断更替，宇宙才能永恒存在。又是一个熟悉的拐弯，看到的是前方暖黄色的灯光，散发着照亮我心的光芒。外婆手中持着年代久远的破旧的手电筒，一路照我回家。外婆的手电筒因为不断被老人对子孙倾注的爱而滋润，有幸生命不息。

(作文大全 )

在外漂泊，心中总澎湃着思乡之情，对故乡的渴望与爱恋历久弥新。在无数个黑夜中，当我感觉压抑得快要窒息时，总有那一束光与月光一起，穿透黑暗，照进我闭塞的心中，注入爱与希望。后来，我渐渐变了。我厌倦了故乡平凡的生活和单调的面孔。显然，城市绚烂的霓虹灯更吸引我。我解下缆绳，抛人海中，坚定离开的决心，我用力地撑着船篙，驾驶着小船渐行渐远，远离我厌倦、腻烦的港湾，驶向大洋的彼岸。我曾以为那里装载的才是我的一生。不久，我的梦想被现实打得七零八落。生活的艰辛如浪潮般向我袭来，一切皆已化为可悲的泡沫，我在沉痛中认清了现实。没有一刻比现在更让我思念故乡。但我还回得去吗？一个抛弃了故乡的游子早已失去了本心，还怎么找得到返乡的路呢？我在泪水中洗涤着肮脏的自己，父母的电话更让我百感交集，原来故乡始终不曾离开过我。当我乘着返乡的汽车在山路上颠簸时，我看见连绵的大山一座接一座，山上的绿意从未消退，我才发现原来故乡一直在我心中。“所有的故乡原本不都是异乡么？”故乡从未因为我的存在而发生改变，正如故乡的河亘古不变地流着，河中沉淀的是故乡泥土的气息，原始纯净的生活以及自然美好的人性。我最终还是被故乡召唤了回来，倾听心灵深处的呢喃。如今，我在外漂泊。在夜的思念时刻，抬起头只看见一轮金黄的圆月悬于漆黑的夜空，我知道我一直就是那棵在清风中守着明月的孤树，我从未离开过故乡。故乡一直在我的心中，谢谢你，我的故乡。露从今夜白，月是故乡明。希望你亘古不变，祝福你，爱你。

篇三:《你(1000字)作文》

精选作文:你(1000字)作文

有人说，母亲所给的爱是最伟大的。可，在我心里，你对我的好更占了我的心绪。你还记得吗？刚认识你的时候，是幼儿园。那时，我发现了在角落的你，你蜷着脚蹲在墙角，我问你，你为什么不和其他小朋友玩。你看着我，不说话，眼里闪烁着泪花，委屈的哭了起来。我害怕极了，这时，老师走了过来，他安抚了你。我问老师，你为什么哭。老师告诉我，你父母在你两岁的时候就去内蒙古打工了，现在有你姑妈领着。你想你的父母，所以有时候会哭。我看了看老师，又看了看角落的你，觉得你好可怜，我走到你的面前，用手擦去你眼角残留的泪，说，让我成为你最好的朋友，让我来保护你，好吗？你看着我，许久，露出天使般的笑容。从此，我们就成了最要好的朋友。相处许久后，渐渐的，你也变开朗了。你说，我们两是好朋友，全世界最好最好的朋友。我看着你，也满意的笑了。你还记得吗？有一年，我生水痘，请了长假不去上学。也不能吹风，所以就呆在了家。你每天放学回来，都会到我家看我。你怕我无聊，拿了张你喜欢的儿歌光盘。我们一起唱歌，一起疯，疯完了，就一起躺在床上，相互看着对方，开心的笑了！你还记得吗？那天，你带了个很漂亮的发夹到学校，你高兴的说那是你父母从内蒙古寄来的生日礼物，那是一个很精致的发夹，你看到我眼里闪烁着光。你问我，喜欢吗？我点点头，又摇摇头。我知道你是什么意思。你又说，那我送你好了。我摇摇头，说，这是你父母送给你的生日礼物，我不能要。你笑着说，没关系的，改天我叫我妈再给我买个，这个就送给你吧！说着，你把发夹戴到了我头上这不挺好看的吗？我苦笑，其实我已经看到了你眼里的不舍。我不能那么自私，我知道你很珍惜这份礼物。所以，在体育课的时候，我偷偷回了教室，把发夹放回了你的书包。你还记得吗？那年我生病，我不肯住在冰冷的医院里，回到了家。你听说了这件事，跑到我家来骂我，那天晚上我们一起睡的，你说，担心我，所以要守着我。你把我抱得很紧，当时，我很幸福。你还记得吗？去年，你父母回来要接你去内蒙古发展，你很开心的对我说，你还会回来的，那时你会带好多好多礼物给我，以后我不在你身边了，要好好照顾自己。接着你哭了，我知道那笑容是你装的。那天，我们两抱在一起哭了一个晚上。你知道吗？我很想你，想你对我的关心，想你对我的温柔。我很庆幸自己在那时候遇见了你。我很庆幸自己能够有你这个朋友。谢谢你，我永远的好闺蜜。初一:吕舒悦

篇一：一路有你作文

一路有你

每次看到你，都是那么欣慰„„

每一次看到你，都感到亲切；每一次看到你，都感到愉悦，内心充满着无穷的力量。你的内心充满了知识，一眼望不到尽头。

歌德曾说过：“一书一世界。”

儿时的我喜欢那种与纸张磨搓的感觉，心中有着一阵莫名的悸动，用一双好奇的眼睛往你里面窥探。不知不觉，爱上你那指间的世界。闲暇时翻阅着，跟着你童话般的思绪行走着，想象着那美好的一切。你让我想到海面上盖着一座水晶房，里面住着你和我，想象着我在和你倾心交谈„„有时渴望白云上开满了花朵，我和你在周游列国。彼时的你和我，幼稚而又可爱，懵懂亦很快乐。从那时起，我便爱上你，爱上与你一起行走的感觉爱上你与我一起在知识海洋里航行的爽快„„

现在读着你，不为黄金屋，更不为颜如玉，为的只是你的思想，你那指间的一行字，韵味十足，令人回味„„家乡的雨,1000字.

影，你将无限的世界归置于有限当中。你有时带着我在天地间游走，带回阳光和雨露，浇灌着干涸的大地；有时你牵着我的手行走于田间阡陌之上，欣赏着眼前一块快翡翠，充满了久违的生命气息，带回一股纯净的空气，清新宜人；你带着我执著地行走于世界各个角落，了解各地民族风情；最后让我乘着那一缕朴实的风归来。我感觉到你的亲切和温暖，感受到你和我曾经留下的脉搏，那“怦怦”的跳动声，有规律地在空中回旋，荡漾„„

在午后无人时，饮一杯香茶，我捧着你走向世界的深处。你让我看到历史的沧桑，人世的兴衰；你让我感觉到世界的博大，宇宙的浩瀚，岁月的悠长。细细品味着手中的香茶，眯着眼随你的思绪畅游„„

一路有你——我的挚爱朋友——书的陪伴，我不断前行，渐渐长大。

简评：主题集中鲜明，语言较生动优美，对书的热爱，使你的文章充满灵动和诗意！语言还须锤炼，书写效果欠佳。得61分

一路有你

一曲悠远宁静的《姑苏行》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央„„”吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。

十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你。

记得幼年那个孱弱的我——那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。

于是，在人生的路上，我便有你相伴。

记得

后来的日子，我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无返顾地走了过来。在你的世界里，我体会到了茂林修竹的清雅丰美，体会到了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的气度，那是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞的忘我的潇洒。

中考的时候，曾一度冷漠了你。成绩知晓以后，却

一路有你

如果我是一只风筝，那么你就是牵绊风筝的丝线，若失去了你，我就失去了高飞的力量;如果我是一条鱼，那么你就是小溪，若失去了你，我就失去了活下去的勇气;如果我是一粒种子，那么你就是土壤，若失去了你，我就失去了生长必需的养分。

年里，是你陪着我一起走过那段岁月。在我孤独时，不善言辞的你买来书籍陪伴我，让我爱上文学;在我生病时，你虽没有给我煮鸡汤，只是简单的送我到医疗站，付了钱，匆匆离去，但我却明白你那句“疼要疼在心里”的含义;在我取得进步时，你没有给我什么特殊的表扬，只是憨憨地说：“毛泽东的话总不会错的，‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’”我很知足，因为我有你的一路陪伴。

考前一个星期，老师发下一张家长函，很少有人会像你一样认真去看，并且按照上面写的去做了。饭桌上，你烧的菜很丰盛，两素一荤一汤，一直以来，你就是一个很好的“厨师”，菜的味道当然不容置疑，但让我困惑的是平常的一菜一汤怎么变成三菜一汤?你说中考快到了，也帮不上什么忙，但营养得跟上。我也没有多说一句，只是尽量将嘴塞得满满的。

考试临近，我说我紧张，问你有没有吃了不紧张的药，你平生

口，你没有远远地停在远处，而是很自豪地送我到最近处，就差没开进学校，你那身装束很扎眼，我将头埋进衣领里，你却毫不避讳，好像你开的是奔驰、宝马，车上坐的是学成归来的我。

每次考试，你虽比我紧张，但你从不问我考得顺不顺利，只是每天的三菜一汤和让我免于挤公车的接送。直到考完后，你才激动地问我考得如何，我才知道这句话你憋了很久。我告诉你，还好，我看到你额头上的眉毛在欢快地抖动。

曾经，面对母亲的离开，我非常不能接受，也抱怨老天的不公，但现在，我明白了命运在冥冥之中都注定了的，也说不上公不公平，母亲离开，父亲健在，而我也懂事了很多，这才是公平。

今年9年，我即将升入离家更远的高中就学，我很清楚父亲没有了我这份挂念，会更拼命，甚至忘记吃饭、睡觉，我希望父亲为我好好留住健康，因为对于父亲来说，他的女儿，还要他陪她一起走下去!

【点评】有人说：“父爱如山!”它深沉内敛，需要我们去用心感受。本文的小作者用饱含深情的笔触，讲述了失去母亲之后的自己如何在父亲的关怀下一起走过的日子。平时的点点滴滴，父亲从细小处关心着女儿，让失去母亲的女儿内心世界变得丰富，喜欢上文学，学会做人。重点写了中考前的几个细节，如何改善伙食，如何送女儿上学，从细微处感受到浓浓的父爱。朴实的语言洋溢着淡淡的父女之情，真正达到了“于无声处听惊雷，写于细处感人心”的境界。

下页余下全文篇二：因为有你作文因为有你——语文

有人说，语文是郁达夫秋风里的故都，语文是朱自清朗月映照下的静谧荷塘，语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的乐音中回荡„„可我要说，语文，你是我生活中一道永不磨灭的风景。因为有你，我的生活变得更加美丽！

多少个闲适的午后，我捧着一盏香茗，翻开泛黄的书页，静静地躺在古藤椅上，与你进行着意境悠远的约会。因

为有你，我开始痴迷于李白的浪漫、杜甫的沉郁、陶潜的悠然、易安的伤感„„我飘飞的思绪不经意钻进了你博大的心胸，眼前便出现了一个五彩缤纷的绚丽世界。太多太多，宦海的沉浮，人世的变迁，积淀了你如此深厚的底蕴，铸就了你如此光辉的精神！“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的执著是你告诉我的；“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的气节是你教给我的。当你点燃小女孩手中的最后一根火柴时，我顿悟爱才是我们的永恒的追求；当你把永不飘落的最后一片叶子呈现给我时，无私的博爱便深深地扎根在我的心中，因为有你，我领悟了太多太多。

多少个诗意的雨夜，“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”李清照的词未吟完，夜色就取代了暮色，占据了整个天空。你我的彻夜长谈，也就在这雨声中开始。雨丝沾湿了草木，发出瑟瑟的声响，这便是“留得残荷听雨声”；雨水汇入池塘，发出叮咚的乐音，这便是“巴山夜雨涨秋池”。雨萧萧，让我想到了“冷雨敲窗被未温”的感伤；雨磅礴，让我想到了“夜阑卧听风吹雨”的悲愤.因为有你，我甚至想做一个在雨巷中穿行的女子，在罗裙上绣下相思的红线，在杨柳河岸独品残月晓风，在唐风宋雪织成的华美锦缎上留驻短而味长的一笔。

没有什么使我停留／除了你／纵然岸边有玫瑰，有绿阴，有宁静的港湾／我是不系之舟。

哦，语文，有了你，我的生活更加美丽！我若真是一只不系之舟，那么我行程的终点，就是在你广阔无垠的胸前! “因为有你”作文导写

【作文题目】读下面一段文字，按要求作文。

你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广······因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。

一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳······或许都会让我们有独特的感悟。请以“因为有你”为题写一篇不少于600字的记叙文。

【写作指导】本次作文要求写命题作文，文体限定记叙文。

文题采用了“材料+命题”的形式。材料中“因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义”暗示出作文的立意应该健康、积极、乐观，应该避免“因为有你”而更悲观更愁苦的立意选择。提示语中的“或许都会让我们有独特的感悟”提示立意最好能有一定的哲理高度。

题目“因为有你”包含了多重信息：

“你”可以实指，如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等；也可以虚指“精神”，如宽容、爱、挫折、一句名言等，还可以写古人，发挥新奇浪漫的想像力。“你”在文中要明确，避免含混不清。

“因为”提示出“你”的存在是事件结果的必要条件，前因后果的逻辑性要体现在事件的叙述中，要突出“你”与另一方的联系。“没有你”和“有你”的世界于另一方有多么的不同，最好存在比较。 “有”字的增加是对“你”存在的一种强调，暗示出“你”的作用影响和决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知，“你”要成为叙事行文中的一个线索，要充分展现“你”的作用力，不能点到即止。

【优秀习作】因为有你

薄雾迷蒙中，你款款而来。带一身雍容的气质，你不紧不慢流经我的脚下。家乡的小河，你汩汩流淌在我的心中，因为有你，我得以呵护脑海中关于家乡的水润的记忆。

你看着我出生，伴着我长大。莽莽的草地里，你如天降的玉带依偎在山坡之间，滋养了沿岸几百里的人家，滋润了我的家乡这样一块灵秀宝地。

夏天，最爱你送的河鲜。每每和小伙伴在你清凉的怀抱中扑腾累了的时候，总能远远闻见外婆家飘来的香味，听见外婆的叫唤：“快来尝尝啊，清蒸大虾，糖醋鲤鱼！”我们一边甩着头发上晶莹的水珠一边随着香味跑到餐桌前，又是一顿丰盛的大餐。

冬天，你结冰的水面便是我游乐的好去处。飞翔的愿望在滑滑的冰面上近似实现。偶尔也会忘乎所以和你亲密接触，这时你绷着又冷又硬的脸，让我好生疼痛，但欢乐的气氛依旧在冰面欢舞着。家乡的雨,1000字.

傍晚，一家人常常喜欢在你身旁共进晚餐，赏日落，享天伦。外婆给我讲起了你的故事：很多年前的你可不是现在这样。那年干旱，几个月不落一滴雨。全村的希望都寄托在你仅有的一湾泥浆上。他们一桶一桶地挑回去，一次次地过滤，最终得到了清澈的生命之水。那段艰难的岁月，你是乡亲们的守护神，帮他们度过一次又一次的天灾。

听完故事，我再看眼前的你，你依然不急不燥，托着红彤彤的落日，向无限的远方延伸着，宛如一位智者风霜不改的面庞，沉稳而厚重。

我想，乡亲们的朴实，真诚，是因为他们身上流淌着你的血液吧！村子里和谐的氛围，淳朴的民风，也是因为有了你的滋润吧！你不仅塑造了他们的血肉之躯，你更丰富了他们的灵魂，如一位长者的教化，你教会了他们至真至纯的情感交流，教他们懂得了什么是人世间的真善美。

家乡的小河，你无名无姓默默地流淌着，因为有你，我的童年得以触摸最真实的大自然，得以感知最纯粹的来自天地之间的欢乐；因为有你，家乡的人们生生不息，建造属于自己的家园；因为有你，他们的灵魂得到荡涤，拥有清澈如水般的性

格和生活。虽身处异地，但我时常想起家乡，想那里的人们，想一路高歌奔腾的你，这些构成我生命最初的美好，因为有你，他们得以水润地保存在我的记忆中，永不干燥。点评：如何写故乡？写故乡的一条小河？写出有一定深度的立意？本文就是一篇典范之作。本文记叙对故乡的记忆：夏天的河鲜、冬天的冰面飞舞、外婆讲述天灾人祸的故事等，内容具体生动，文采斐然，结尾的抒情议论有

篇四:《描写荷花的作文1000字大全》

单纯的写植物作文，很难引起共鸣，如果能在文章的结尾加入小作者的议论、评价或者抒情，文章显得有人情味。小中见大，由此及彼，从平凡的事物中发掘真善美，是写植物作文结尾的好方法。下面看看描写荷花的作文1000字范文吧。

故乡的荷花

我的家乡贵州安龙有远近闻名的十里荷花!如果夏天你到我的家乡来，你就会确切地感受到、看到宋朝诗人杨万里笔下的接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的美丽景象，壮美荷花景观。

我特别喜欢荷花，喜欢它淡淡的清香;喜欢它淡淡的粉红;喜欢他的濯清涟而不妖，喜欢他的柔情似水&&

知了声声，报到夏天到了，正逢莲花盛开的时节，满池的莲花清香、淡雅、诱人。招堤岸上、池边挤满了远道慕名而来观赏荷花的游人。我是荷花的忠实粉丝。所以，我也挤进了人群。只见朵朵莲花阿娜多姿，像亭亭玉立的仙女。他们千姿百态，纯洁无暇。有的含苞欲放，洁白的、晶莹的花瓣，好像轻轻一捏就要绽开似的;有的莲蓬上镶嵌着一个个嫩绿的小莲子，一阵微风拂过，小莲子她们向我点头微笑，像欢迎游客的到来那样伸手来迎接我。

清晨，满塘的荷花、荷叶伴着小鸟清脆悦耳的歌声翩翩起舞，远远望去像是碧波上点荡着五颜六色的帆，煞是好看。一条条金鱼在翡翠般的荷叶下游来游去，为这美景更增添了无限的活力。那翡翠般的荷叶，像一个个大玉盘，一个挨一个。啊!那上面的小水珠，滚来滚去，像断了线的珠子。

荷花的颜色有白的，有粉的。白的像雪一样纯洁，粉的像霞一样艳丽。微风吹过，飘来屡屡清香，真是令人心旷神怡。花骨朵也不少，它们含苞待放，多像雨后春笋，胀鼓鼓的，高高的托出水面，特别引人注目!瞧!那些荷花摆起水中仙子的姿态，等待着人们的啧啧赞赏&&

池中的荷花粉红，绿叶。亭亭玉立红绿相衬。清淡、优雅、美丽。千姿百态的荷花，有的像害羞的小姑娘，羞红了脸，躲在碧绿碧绿的荷叶下;有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间;有的像俊俏的仙姑，正头对着平静的湖面梳妆打扮呢!杨柳依依，迎风摇曳，一眼望去，那朵朵荷花，就像翩翩起舞的下凡的仙女!

烈日高空挂，转眼间，中午时到了，荷花仙子含羞似的渐渐收合起。啊!绿色也把整个荷花都盖住了，那一片片荷叶，像一把把撑开的小花伞。荷叶上的露珠，滚来滚去，在阳光照耀下，像一个个亮晶晶的小珍珠。层层的叶子中间，零星点缀着白的花，粉的花，有的袅娜地开着，有的羞涩地打着花骨朵。微风过处，送来缕缕清香。

太阳西下，她又张开了脸，笑看着灿烂的彩霞。

那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女舞动的裙纱，浮在水面上的荷叶，好似一个个

翡翠玉盘。

在皎洁的月光下，那一朵朵荷花，花瓣洁白，每一片花瓣足有手掌那么大，五六个花瓣拼成一朵大荷花。

天上星空璀璨，池里荷花瑰丽，那打着花苞的，真像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸;半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞;那完全盛开着的，更加艳丽动人，她开朗地向人们展露出灿烂而美丽的笑容。

呀!荷花多美啊!你看，正盛开着的那朵荷花，粉红色的花瓣，一层一层的围绕着花蕊，仿佛是一支粉红的火炬。再看那花蕾，被一根笔直的小竹竿似的茎支着，立在水中央，就好像唱戏的红缨枪。

我爱家乡安龙夏日里的荷花。她给家乡的人们带来了无限的乐趣!我更爱家乡人民那出淤泥而不染的高贵品质。

赏荷·悟荷

不久前曾听人提起荷花开了，我却一直没能去看，今日闲暇无事不去赏荷岂不可惜?

我走出门，朝着记忆中的那处荷塘走去。未见荷，已闻其香。清风拂面，带着一缕淡淡的荷香，吹散了我心中的烦闷。随荷香前行，路旁的房屋已渐渐减少。石径漫漫，漫步其中;石径旁，草色青葱，映入眼帘;绿树成阴，如亭如盖;蝉居树上，高鸣声声;浅浅小溪，缓缓前行。我沿溪前行，一池的荷径直闯入了我的眼。只几步的距离，便是另一个世界，另一个崭新的天地。

远观荷塘，不同于草的青、树的绿，荷是在青与绿之间的碧，清雅脱俗，不染尘埃。碧色荷叶，映着红莲，一片紧挨着一片，似一绿毯，平铺在荷塘之上。风拂过荷塘，碧荷此起彼伏，似掀起了碧波，别有一番情趣。近观荷叶，犹如碧色的玉盘，盘中盛着颗颗碎钻，晶莹剔透。小荷才露尖尖角未展开的荷叶是尚在成长的孩子，争强好胜，锋芒外露;全展开的荷叶是明理的大人，懂得圆融、包容，比小荷内敛。但小荷早有蜻蜓立上头，不懂大人的人情世故，却赢得蜻蜓的青睐，停留其上。

小立池塘侧，荷香隔岸闻荷的香气，越远越清新，那荷香中似乎带有一种让人的心平静下来的能力，我不由得凝望这这池荷，在那碧荷的簇拥下，各色荷花亭亭而立，那香气便源于眼前的荷花。荷花，白如雪、粉似霞、红若火，色彩各异，姿态也不尽相同。全绽开的荷花，如女子着一袭长裙，裙摆随风舞动，只一舞便令人心醉，不过莞尔一笑，便是嫣然无方;那半开的荷花，好似犹抱琵琶半遮面的美丽女子，薄纱覆面，却难掩其清丽姿容，平添了几分朦胧之美;那未开的荷花，若腼腆羞涩的女子，见了生人便羞红了小脸，躲着不敢见人。人道是美人如花，我道是花如美人，鲜活灵动，动人心弦。我深深陶醉在这一池的荷中。

邻家的大伯不知何时已走到了我身侧，对着池荷叹道：‘清水出芙蓉，天然去雕饰。

’荷之美，又岂是画家手中的画笔能描绘出的，画的画再好也比不上来到这荷塘观赏活生生的荷好。’’看看大伯，又看看这满池的荷，我赞同道：画家笔下的荷终究是死物，哪里比得上鲜活的荷美丽动人，荷出淤泥而不染的品格是最可贵的，亦是我最欣赏的品质。

大伯对我说：人人皆颂荷之高洁，恶污泥之污秽，怎知这高洁的莲是依附着这污泥而生，没有污泥，也不会有这满池的荷了。我对着大伯说：爱美之心，人皆有之。我心思拙笨，只注意看荷，却从未想过荷下的污泥有此作用，竟能培育荷这般的美丽，您所言极是。大伯又道：有荷无泥，荷亦不得长久;有泥无荷，泥亦是泥，到底是无用。荷与泥相依相生，缺一不可。大伯喃喃自语，离开了荷塘。

大伯的话给了我启示：污泥又何妨，物尽其用，亦能化腐朽为神奇，孕育出荷这般的美丽，污泥与荷确是一般美丽。

骄阳似火，蝉鸣如歌，池荷若画。夏风拂面，路旁草动花颤，池中红衣翠扇映清波。我伴着池荷，望云卷云舒，嗅荷香淡淡，看鱼戏池底，直至暮色四合，方才离去。

水中荷花

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。水中芙蓉荷花

不知从什么时候起，我开始喜欢上荷花了?不经意间它那纯洁的美触动了我的心，引起了我的喜爱。

看，荷叶的颜色是那么的美丽，近处的是碧绿碧绿得，远一点的是墨绿的，中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶，微风吹来，荷叶翻滚，就像荷叶的海洋。田田的荷叶，一层层随风一起一伏，像一片绿浪令我想起了接天连叶无穷碧，映日荷花别样红的诗句。在荷叶的衬托下，荷花婷婷玉立，千姿百态，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾！有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的才开了两三片花瓣，像伪含羞的少女敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣已经凋谢，落下来了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行呢！荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来彩蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。雨后，阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开一卷斑澜的彩墨画。满塘的荷花、荷叶，远远望去像碧波上荡着无数的帆，煞是好看。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破静谧的画面。蜻蜓飞过来，仿佛在告诉清早飞行的快乐。小鱼缓缓游来，似乎在告诉昨夜做的好梦。而那可爱的小雨露，犹如蔚蓝的天穹渺茫的明星，又似那碧海里点点的明珠。水中的荷花如此美丽动人，紫的优雅浪漫，黄的温馨典雅，粉的活泼可爱，白的纯洁无暇，真是出于污泥而不染，濯于青莲而不妖！

虽然，金秋已至，百花凋零，连荷花也不例外，一片片娇嫩的花瓣随风飘舞，但是，荷花依然给我们带来了丰收的喜悦。那翠色欲流的莲蓬不就是大自然给荷花的赏赐吗？可荷花并不吝啬，她把莲蓬无私地奉献给了人们，她的那种无私奉献品质难道不值得我们学习吗？

有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉，我，却喜欢那平凡的荷花。夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了。荷花有好几种颜色，有的是藕色的，似锦缎，有的是粉色的，好像晚霞。还有的洁白透亮。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得很平，像个巨大的碧盘。清晨，你打开窗户一看，会有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。它们有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓跑。到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，包一个吃一吃，你会觉得甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。我也同样爱它那生于淤泥而不染的品质。我也应该向它学习，在一个恶劣的环境下而不染的品质。我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。荷花又名莲花。在我的心中，荷花是伟大的。荷花有白的，有紫的，还有粉红的，也有黄的。听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面。相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花打入淤泥，永世不得再登南天门。于是便有了出淤泥而不染，濯清涟而不妖的千古名句来赞美荷花了。荷花并不能与花中之王牡丹，花中仙子水仙来相提并论。但这位花中君子那出淤泥而不染的品格更为可贵。

我喜欢荷花

我喜欢的花家喻户晓，是什么花？荷花。

世界上的花成千上万，我唯独对荷花情有独钟。因为荷花清香远溢，使我陶醉其中。家乡的雨,1000字.

荷花又名莲花，水芒，玉环。颜色五彩缤纷，有红的、白的、粉的，也有嵌着金边的。每当初夏时节，荷花便开始怒放。其中，我最喜欢粉色的荷花。它形状圆而大，花大叶丽。一片片花瓣薄的像纸，一点杂色也没有。粉红色的花瓣聚在一起，花瓣高矮不一，有的呈三角形，有得呈圆形。里里外外包裹了许多层，每朵荷花层数不定。一片片花瓣紧挨着，鲜亮鲜亮的，漂亮极了！一片片花瓣包裹着花蕊。细长的花蕊，嫩黄颜色，让人看上去好似古代凤冠上的宝珠鲜艳夺目，闪闪发光。细嫩的花蕊好像是荷花的触须，开放时，它总藏在最中间。荷叶漂浮在水面，衬托着荷花，像妩媚的仙子穿着粉红的浴衣，冰清玉洁；像刚出水的美人，鲜亮诱人。满塘的荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点大小不一的船儿，煞是好看。荷花不仅外形美丽、大方，充满生机，香味更别有风格，几乎熏得人都要醉了。香味使人清凉、清幽。在夏日酷烈的阳光下，国色天香的牡丹花失去神采，妩媚可爱的小野花慵倦无力；牵牛花偃旗息鼓，只有荷花仍然在水中亭亭玉立。有的荷花含苞待放，像一个羞答答的小姑娘。像雨后的春笋胀鼓鼓的，似乎阳光一照，它就会炸开。

荷花不仅外形香味独特，作用也是特别多。莲子、莲藕都是美味的佳品。荷花全身可入药，可治多种疾病。荷花花期6-9月。荷花出淤泥而不染，高雅；大多数人喜爱。家乡的雨,1000字.

远看，繁花似锦的荷花像一个个美丽的仙女，在水中翩翩起舞唱着动听的歌，舞动着腰边两条绿裙带。微风一吹，荷花便向人们致谢。近看，荷花簇拥在一起，好象是一群兄弟姐妹聚在一起，观看景色。

早晨，太阳刚刚升起，晶莹透亮的露珠在它娇嫩的脸上滚动，像刚洗完脸一样，十分可爱；中午，太阳直射碧波中，花朵倒映在水中；傍晚，夕阳斜照，花与太阳相映红，勤劳的蜜蜂在花朵中采蜜；蝴蝶停留在花瓣上休息；蜻蜓也禁不住美的吸引，停在花蕊上，闻着迷人的清香。难怪古代诗人要用接天莲叶无穷碧，映月荷花别样红来描绘它了。

啊！荷花虽有凋谢的时候，但香味永留我心中，我要学习荷花不怕困难的精神。

莫奈笔下的荷花

你见过莫奈的睡莲吗？就是那一池清水中连绵不绝的柔情。

你笑着说抱歉，我没见过。

冬天的雨作文冬天的雨作文结尾

篇一:《冬天的雨(观察作文)》

冬天的雨

好词积累：冷风冻雨烈风箭雨冬雨刺骨雪雨如针冬雨如冰丝丝缕缕飞飞扬扬细如丝线滴滴嗒嗒淅沥淅沥

好句积累：淅淅沥沥，窗外的飘飘洒洒的雨丝像灵活的手指在弹奏一曲优雅动听的小曲。冬天的雨，就这样下着，下着，下着。象从天上垂下千千万万细细的丝绦，把灰色的天空与萧索的大地连了起来。

冬天的雨，像一个温柔的信使，告诉我们天气冷了，大家要多穿些衣服，小心感冒

绵绵冬雨还在下着，丝丝雨飞落，润润天下物。遐想随着风雨飘荡，树叶夹在雨里，从我头顶缓缓掠过。雨又渐渐的，渐渐的，小了。像一位和蔼可亲的奶奶，温和地抚摸着我的脸，有着无穷的奇幻。雨又像一位顽皮的小弟弟，在我头上撒下细细的白糖，还不停地说：“吃啦，快吃啦啦！”

每次下雨，万物都变得湿哒哒的，似乎都在风中洗了个澡。可蛇、乌龟，一些冬眠的动物可不接受这次“洗澡任务”，只想在被洞里过完这个寒冷的冬天。

冬天是位可爱的魔术师，它让蓝蓝的天也浮上了一层茫茫的灰色。雾一样的雨飘落在了那一片片泛黄的叶子上，雨露在叶片上荡漾„„雨渐渐的大了起来，可依然温柔。这时，细碎的雨轻盈地蹦跳于天地之间，“滴答——滴答”地为天地传话。手在雨中划过一道优美的弧线，却猛然发现了几朵在冬天绽放的淡紫色小花：淡紫色的细小花瓣簇拥着金黄色的花蕊，有些花瓣被雨打掉了，依然显得婷婷玉立。

例文：习习凉风吹过，丝丝冬雨幻成一片蒙蒙的轻纱，仰望中，雨柔柔地扑向我的脸颊。窗外虽没有一片新绿，但幽幽的暗黄也随着风和雨的身影倾斜飞舞。

怀疑冬天也有魔法，蓝蓝的天也浮上了一层茫茫的灰色。雾一样的雨飘落在了那一片片泛黄的叶子上，雨露在叶片上荡漾……雨渐渐的大了起来，可依然温柔。这时，细碎的雨轻盈地蹦跳于天地之间，“滴答——滴答”地为天地传话。手在雨中划过一道优美的弧线，却猛然发现了几朵在冬天绽放的淡紫色小花：淡紫色的细小花瓣簇拥着金黄色的花蕊，有些花瓣被雨打掉了，依然显得婷婷玉立。我有些分不清这到底是春雨还是冬雨了，但这又有什么关系呢？谁也没有感到寒的刺骨，倒觉得十分清爽。

绵绵冬雨还在下着，丝丝雨飞落，润润天下物。遐想随着风雨飘荡，树叶夹在雨里，从我头顶缓缓掠过。雨又渐渐的，渐渐的，小了。像一位和蔼可亲的奶奶，温和地抚摸着我的脸，有着无穷的奇幻。雨又像一位顽皮的小弟弟，在我头上撒下细细的白糖，还不停地说：“吃啦，快吃啦啦！”我无奈地耸了耸肩。

雨越来越小，天边居然出现了金黄的太阳，把雨渐渐隐去．雨中又有了一道美丽的风景线，不是彩虹，而是太阳！雨还在下，由一层雨丝变成了几点雨丝，一切都清晰、明亮了起来。雨不再轻盈地蹦跳了，好像已经累了，但还没有尽性，抓紧时间再玩一下，看一下冬天的景色。雨儿一点一点地收敛自己，只看见远处有几丝淘气的雨还在留恋，久久不愿到达地下。

冬天的雨来了，混杂着空中的清新和一缕缕微弱的风来了。无声无息的滋润着一方土地，给人们带来无限美好，让人们的生活充满温馨和快乐。

冬天的雨不威猛，不暴烈，不用闪电交加，它总是悄悄地落在地上，发出“嗒嗒”地声响。这雨，像柳树上垂落的万条丝绦，像羽毛在空中飘零。

人们喜欢春天的雨，因为它有希望的活力，有美好的开头。

人们喜欢夏天的雨，因为它带给了人们一丝又一丝的凉爽。大雨之后城市更加焕然一新，充满了活力；大雨之后地景色更加迷人——七色彩虹冉冉升起，在天空中架起一座拱桥，若隐若现，颇有神奇、美妙的感觉。

人们也喜欢秋天的雨，因为它能使瓜果更甜，更加好。大雨的冲刷使这个秋天更富有诗情画意。让那山中的红叶，大地的秋色更加的迷人。

冬天的雨是被冷漠的，因为冬天很冷，下雨就更冷了，不但影响人们出行，也破坏了交通安全，在人们眼中冬天的雨就像是一个无恶不赦的大坏蛋。

所以冬天的雨是被人冷淡的可怜的“孩子”。没有活力，没有希望，没有朝气是个一无所有的人。

但是，冬天的雨依然是那么快乐、无忧地下着，直到春天来临……

篇二:《冬天的雨》

冬天的雨

雨，带着一丝忧愁，茫然降临大地，又静静的走了，一年四季的雨都是不同韵味的，其中冬天的雨意味最深。

冬天的雨，大多是伴着雪，一齐降下来，就好像耐不住寂寞；冬天的雨，大多都是小雨，就像手一样抚摸这我们的头顶。伞顶；冬天的雨总是在一个地方逗留一两天，像一个顽皮的孩子赖在那里不走。

冬天的雨像大米粒，慢慢的飘下，飘到地上，和已经落地的雨滴重新再溶在一起，形成一个小水潭，嬉闹的小朋友，在小水潭上蹦跳，雨滴又有了生机，但这是短暂的，仅仅是在空中划出一条弧线，但也那么优美，给雨天增添了不少乐趣。

冬天的雨，像一个温柔的信使，告诉我们天气冷了，大家要多穿些衣服，小心感冒；冬天的雨，又像个装修专家，把平淡无味的冬天装扮的多彩迷人。富有生机。

冬天的雨，是丰富多彩。生机盎然的，冬天的雨，是多面的，让我们来品读这细细的冬雨吧。

深圳松和小学6年4班六年级:刘志浩

篇三:《冬天的雨》

冬天的雨,是一种心情.那黄叶,潮湿凄凉,却干净清晰,也许飘落是为了更美丽绽放;那树林,萧瑟静谧,却空然质朴,也许沉默是为了下一个春季;那脚步,零落寂寥,却坚毅无悔,也许孤独是为了温暖陪伴.冬,源于自然,却逝于流年;雨,来自天际,却落在心里;心,始于脚下,却吟唱在岁月,放逐在世界

篇四:《描写“雨”的作文00字(共篇)》

描写“雨”的作文00字（共篇）

1.雨中的怀抱

九（10）班陈利颖

在世界上，有许多种爱。但我认为，唯有这种爱与众不同。它从我出生就一直陪伴着我，然而我却不知，直到有一天„„

我出去玩，出门前妈妈提醒我，今天可能会下雨，让我带上伞。调皮的我不听话，认为太麻烦了，变一溜烟地跑了出去。不管妈妈怎么叫我，我都已经跑远了。我和伙伴们玩得和开心，但是快乐的时光总是过得很快。一眨眼时间，就到了回家的时间。

在回来的路上，突然间，天空布满乌云，雷电轰轰隆的响着，可把我吓坏了。不会儿，一场大雨就哗啦啦的落了下来。我急忙跑到了一个屋檐下躲雨，心想：“这下彻底完啦！早知道这样，我就听妈妈的话，乖乖地把伞带上。”我顿时感到后悔万分，，深深地叹了一口气，准备等雨停了再走，可那雨却越下越大，越下越猛。这时候，我看见路上的行人在我前面打伞而过，心里也非常地渴望有一把伞，让我回家去。看到小孩子被妈妈搂在怀里从眼前走过，心里的这种渴望又加深了，我也想让妈妈出现在我面前，把我带回家，哪怕是牵着我的小手，我也愿意。但是人就这样，错了之后，才会后悔。

就在我心里有点失望的时候，我似乎听见有人在远处喊我的名字，我以为这是我的幻觉。但是，后来出一个模糊的身影，它正在慢慢向我走近，使我看得更清楚，原来这个身影使我最熟悉不过的身影。我高兴得直拍手，连叫：“妈妈，妈妈。”但人是来接我了，可伞却只有一把。我问妈妈怎么只有一把伞，他说，看见天下大雨，随便拿了一把伞来接我，怕我淋湿。我心里却一点也不着急，反而有点开心，因为我终于如愿以偿了。随后，妈妈也把我紧紧搂在怀里，带我回家。路上，妈妈拍我淋湿。把伞机会都挪到了这边。我看见后，心里一阵凉。回到家后，我发现妈妈全身几乎没有一处干的，而我却是干的。我的鼻子一阵酸，我有点想哭，却又没有哭出来。

自从这件事后，没几天妈妈就感冒了。我从中明白了母爱是那么的伟大。又是一件小事也可从中体现出幕府对儿女的爱。这种爱是无私的，是最真实的，最感人的爱。从此，我想我应该好好感谢妈妈给我的爱，好好报答她对我的养育之恩！

2.雨季

九（2）班施瑶瑶

小时候，总喜欢在凉凉的夜里，站立在被雨刷洗过的墨青色台阶上，看那一轮圆月，幻

想着长大后的一切。

下午两点，坐在窗边望着刚被雨水轻吻过，依然还残存着“口水”的树叶儿和小草。微风轻拂着窗口那株桂花树，叶子纷纷“甩掉”了身上的水珠，一阵夹杂着淡淡桂花香的雨后味道拂面而来。地上的坑坑洼洼填满了水，天还灰蒙蒙的，似乎还在积蓄能量，准备给我们更大的惊喜。这一切的迹象表明：一场大雨刚刚过去„„

午自修，天气躁热，同学们边忙着应对老师们的“题海”，边在抱怨着下午第一节的体育课，想想上次体育课造成的“腰酸背痛”，再想想下午的体育，感叹着老师的无情，还幻想着下午能下大雨，而且是很大很大的阵雨最好。我抽出空托着腮在心里想着，一边转过头看外面的天气，连忙俯下头对同学说：“我看这天，颇有要下雨的气势耶！”同桌白了一眼头也不抬地说：“咳嗯！那个，你有闲功夫在这研究天文，不如好好低下头做你的试卷吧！”“哎！浮生苦短，必须性感，能苦中作乐也是一种幸福嘛！”我嘴倔得很，同桌无言以对„„

很快，没过几分钟，正坐在位子上和鞋带“奋战”的我因一阵声音差点蹦了起来，推了推同桌：“看看看，我没说错吧？下雨了耶！！！“同桌转头看看窗外，拉上玻璃窗，关好，然后嫌弃地看着我说：“这是老天爷看广大人民群众的可怜样，心疼咱们的处境，才大发慈悲下雨的，你少臭美了。”我厚着脸皮迎了过去：“没事，没事！尽情打击我！反正群众的眼睛是雪亮滴！我的正义，你这个小朋友是永远也推不倒的，哼嗯！！！”同桌又光荣的无语了„„

下午两点十二分，体育老师下了一条“大赦天下”的宣告：因天气原因，不能上体育课，体育课改为自修课，哈哈哈哈！这一切的一切只能说明——我的预言真的真的真的很准！

看着窗外的一切，突然想到：雨下得那么急，下得那么大，天空又放出云彩，不正如我们的青春吗？生活有诸多不尽人意，哭几下，倾诉几句不都又见“彩虹”了吗？所以我决定把这篇文章命名：雨季。

3.雨的诉说

九（1）班徐素平

我是快乐的雨，我来到人间，并不是为人类造成烦恼，而是洒播快乐，下了一整夜的雨，转天就会是好天气，所以，请大家不要抗拒我的到来，我是上帝派来亲近你们的。

如果你心情糟透了的话，就静下心来听一听我为你弹奏的乐曲吧，这样，就不会舒缓心情吗？如果你的眼睛疲劳了的话，就放眼望去，看一看我用生命演奏的舞蹈——从高空落向地面，像珍珠断了线一般散落，像莲花一般绽开，这样，眼睛就不会放松了吗？

不同季节的我，拥有不同的特点哦！

春天的我，淅淅沥沥，叫醒了在地下长眠的春笋，催促它们该脱去千层衣，起床了。我来了，敲响了一年开始的新钟，我来了，象征着寒冷的冬天已过去，万物复苏，柳条儿

冒出了新芽，溪水又开始了它的演唱会，这不是我的功劳吗？

“哗哗哗„„哗哗啦啦„„轰隆隆——”这是夏天的我，我从迅雷不及掩耳之势到来，再无声无息的退场，当我结束一场旅程后，空气是不是变得更清新了呢？鸟儿是不是唱起歌儿了呢？眼前的一切，是不是显得更绿、更耀眼了呢？我所做的一切，都是为了让你不要拒绝我的到来。

秋天的我，打落一片片枯叶，枯叶在我身边飞舞，我的心感到了一丝丝的敬佩：它们在树上时，吸收二氧化碳产生氧气，落在地上时，又成了养料，它们总是无私的奉献，可它们获得了什么，它们没有物质的收获，但它们有精神的收获，心灵的收获，一种快乐，想到这里，我不禁爱了起来，虽然人们拒绝我的到来，但当我看到人们呼吸新鲜空气和吃水果时的喜悦，我的心又感到了欣慰。因为那是我用生命所为人们做的事，人们快乐，我也快乐。

冬天的我，由于经历了一年的路程，感到了一丝丝的疲倦，但我并没有忘记我的使命，我依然用我最后的精力为你们塑造一个漫天洁白的雪景，那是我最后的馈赠，此后，我不会常来看看人间，探望人们，但那并不是我的懒惰，那是我在准备下一年的旅程„„

你们所听到的我，是我用生命敲击世界的声音，我真正的声音，请你们用心灵去倾听。

4.雨的乔装

九（）班陈杰妮

雨，这个古灵精怪的小东西呀，与人们玩捉迷藏，玩得太投入了，时不时地乔装自己，让人们难以辨认。只可惜他的如意算盘打错了，人们识破了雨一个又一个的乔装。

春，雨的乔装

春天，雨乔装成温柔的母亲，从天空中缓缓的走下来。走到草原上，去唤醒沉睡了的动植物；走到屋顶上，去清洗屋顶上的灰尘；走到海洋里，去喂饱海洋这个大孩子；走到人们跟前，去提醒人们春天已经来到了„„

夏，雨的乔装

雷声闷响之后，你便乔装成一个淘气包与伙伴在空旷的原野上奔跑。你开始跑了，一眨眼工夫你就遥遥领先-——大地上来了一场倾盆大雨。你察觉他们没有追上来，便上来，便放慢脚步，喘一口气——大地上的雨渐渐变小了。不知不觉中，他们追了上来，你咬紧牙，向终点冲去，在你的努力下，你冲到了终点——大地上闪了几闪雷光和几声闷雷，而雨则像变异了一样，变的大而快，但没一会儿就停了。

秋，雨的乔装

秋风吹枯黄的叶子发出声响，便见机乔装成一种催泪剂，你一来到人们的天地中，人们

籁籁的流下眼泪。学校里的大学生，在外地打工的工人，儿女在外打工的老人„„都因思念家人而留下思念的泪水。

冬，雨的乔装

在寒冷的冬天，雨乔装成有着冰冷的外表而内心温暖的人——雪。雨在下落的过程中，披上冰冷而雪白的外衣。落到人们的发梢上，在光的照射下闪闪发光；落到人们的手掌心里，便脱掉了自己的外衣；落到大地上，给大地披上了雪白的大衣。

雨，你的乔装术很高超，在不同时候，乔装成多种迥然不同的东西，你真是一个伟大的乔装师啊！

.雨的恩惠

九（2）班王志向

我是一颗小小的种子，在泥土里沉睡了很久。春雨来了，我拼命吸取着雨水，吸着吸着，我露出了芽。我对你表示感谢，你却对我说：“不用客气，我的使命就是让你生长，使大地披上五颜六色的衣服。”

慢慢地，我每天吸取雨水与养分，终于见到了光明的世界，感受到了阳光的温暖，这一切都得感谢雨。此后，我通过叶绿体将水和阳光给合成养料与氧气。我要学习雨，为大地的各种动植物奉献一点点氧气。

就这样，我每天快乐成长着。有一天，我的头上突然长出一个东西。我担心的问你这是什么，你笑笑说，这是花苞，说明你要开花了。我听了十分开心，努力地吸取养分。没过多久，我的头上果然长出了一朵美丽的花。你过来了，然后向我道喜。我很高兴地对你说：谢谢你，要是没有你，我怎能开出如此美丽的花来啊！”你说：“不用那么客气，我只是在尽我所能来帮助你。”当我问你为什么总是不求回报的帮助他人的时候，你却笑着回去了。

我懂了，人就是应该帮助别人，而不是想着去伤害别人。为别人做些力所能及的事，为这个世界奉献自己的一点点爱心，虽然都很微小，但如果人人都去做的话，这个世界将会更加美好。虽然，你走了，但你却让我懂得了这个道理，我由衷地感谢我的好朋友-——雨。

为了报答你对我的恩惠，我也要为他人做一些我力所能及的事来。我要让周围都充满花香，让大家都能够心情愉快。

6.雨，让我想起了她

九（1）班泮黎梅

昨天，下起了一场雨。让我感触很深。冬天的雨作文.

在我的印象中，有一天下起了倾盆大雨，雨很急很大，全校的学生都被困住，等着自己心中期盼的人出现呢，带着他们离开这个有点陌生的地方。

放学的电铃响起，雨还在下。雨中夹杂着凉风，阵阵向我袭来。我站在教室门口，望向远方。突然，在远方有点点黑点，越来越近，越来越大，我觉得陌生，向四周一看，呆在我旁边的学生的脸上开始挂上笑容。渐渐地，一个又一个人影远离了我，我孤苦伶仃地矗在一旁的角落，心情沮丧。

雨好像听到我的心声，断断续续地从云朵上跳下来，为我修成了一个囚牢，也很客气地叫它的雷兄弟来增加“快乐”。我害怕极了，就在这时，一个人出现在我的跟前。她不是别人，她是我一直在等待的人。她带着我离开了这个地方。

在回家的路上，我在不断地怨恨她。我虽躲在她的身后，心中没有一丝喜悦，平静如海。我清晰地听见雨拍击在雨衣上的声音，得知外面的雨依然下得很大，但我感受不到一丝的凉意。她很吃力地骑着，自行车定是承载不了两个人的重量，发出了“吱——吱——”的抗议声，这一定是对她的惩罚。

过了很长时间，我到达了目的地。雨还在下，我并没有去帮助她把车推进家，只是在一旁站着，看着。当她拿掉雨衣的一刹那，我的心里有种莫名其妙的难过感。她的头发、衣服、裤子都湿透了。我不由自主地跑去拿干燥的毛巾给她，但她却反过来为我擦拭，嘴里还不断地说着什么时，我好像明白了什么，鼻子一酸，脸上感觉到有什么东西流下来。一摸，原来是泪。她微笑着，为我擦干了眼泪。

我心中弥漫的阴云消散开来，充满了阳光。不知不觉地，我站在阳台上，见到外边的雨已经停了，太阳公公露出了笑脸，半空中挂着一道五彩斑斓的彩虹，一切都已经雨过天晴。

7.雨

九（2）班梅星昊

一年四季，总会有雨的身影在闪现。雨是忙碌的，也是勤劳的，它热爱自然中的一切。冬天的雨作文.

春天，当第一缕雨丝飘下，春的气息便开始在大地上弥漫了。春雨亲吻着大的，滋润大地上的一切生灵。看，枯黄的小草为了迎接春雨染绿了原野；听，溪水解冻奏出春天的交响曲；闻，千姿百态的花朵在雨中绽放，散发出醉人的幽香„„伴随着如丝如缕，缠缠绵绵的春雨，大地恢复了生机。鸟儿在雨中鸣叫，燕子跳起春的舞步。

夏天的雨是最营养的。在春雨的滋润后，植物们离开了幼嫩的襁褓，茁壮地成长起来，它们贪婪地吮吸着夏天的雨露，舒展开身上的每一条枝，每一片叶，积蓄着夏的力量，伴随着来去匆匆的大雨，炎热的暑气消消地溜走了，大地变得十分清爽。

秋天，每一场雨都伴随着收货的喜悦。秋雨是以为喜好独特的艺术家，它用清爽的颜料

篇五:《关于雨的作文：冬天里的雨》

关于雨的作文：冬天里的雨

在雨的世界里，我喜欢小雨，喜欢细如丝线的小雨，尤其是冬天里那种润物无声的牛毛小雨。在寒冬里给人一种冰凉，让人永远保持一种清醒。

雨下的时候，有时让人很难察觉。因为这么多天来都是暗晦的天气。严寒中，呼出的气立即化成一阵轻烟在眼前飘过。雨：往往在人不经意的时候下来了。无声无息，待人感觉一股特别冰凉的时候，定眼一看，哦，原来雨已下多时。身上的衣服长满了无数个晶莹的小水珠，稍微一用力、那些小水珠或滚落地下，或润入衣中．此时地上一片白蒙蒙。

冬天里，我曾拉着一头老水牛走过童年，走过那片收割之后又犁过的田垌。雨迷茫了我的眼睛，严寒把我困在田野里，为一头牛我在田野里一呆就几年。雨来时人往往不带雨具，北风夹着细雨斜斜扑面而来，空旷的田野无处挡风，无处避雨．雨乘风势在田野上任意狂奔，从人的领口、衣袖、裤管直逼温暖的躯体。有时我打着冷颤在田野上奔跑，直到身体微出汗后才停下来。但不久体温又在寒风中迅速下降，情急之际让人垒起泥块。割过稻谷后的田垌、乡人除了种上冬薯或菜类、闲置的土地大都犁起．让泥土有足够的时间吸取阳光，吸取空气，以便在来年的春季里保持强劲的生命力。泥土被晒的干白，一块块倒在田垌里，充分地展示的原色。也有稻茬在生命结束之后，凭仅有的一点根系倔强地伸出头来，在冬日里保持一份意外的翠绿．泥块被垒成一个人高半圆圈的土墙。风无法穿越厚厚的墙体，雨在身后。人身置土墙中，立即温暖百倍。耳边只有风呼呼地作响，远处老牛在田垌里慢悠悠地啃着田垌里仅有的青绿。许多个冬季里我就这样望着小雨，望着老水牛不知不觉地过去。

很多的时候更加热衷于冬天雨里的簕竹下。一盆炭火在燃烧着，雨在天空飘洒，巨大的簕竹形成一个宽大怀抱。人在其中，风吹不到，雨淋不着，举目望去，天地一片白蒙蒙，十分有趣。雨厚时，二十米远的人影不清，人与：人之间凭声音分辨。此时，村庄沉睡了，大地上一切都停止了。我的炉火正旺着，香喷的红薯香气绕过浓浓的水气，穿入我的肺腑。往往在红薯尚未剥皮，一颗豆大的水从簕竹丛中滚落，弹起一阵烟尘。偶后，红薯夹着冰凉的水渍被吞进了肚子里。

躲在簕竹丛下，听雨是件有趣的事。先时雨落无声。下着下着，觉察有一丝丝的响声，很轻微的，好象从心底里传出，稍不留意就无法听到。接着雨下的久了，先后有

水滴从竹顶上滚下，在我的炉火中留下滋滋’’的响声。更有的竹叶上滚动成大水滴，因竹叶承受不住。它就着势落在头顶，激起一阵阵的寒意。细雨从四面八方夹时。一阵阵沙沙声从大地的各个角落传来。有时如千军万马在急促前进，又如大浪淘沙般激烈；再如少女般温情的呓语；或如夜半传来远古的声音。这雨时急时缓，时快时慢如一首天地问绝美的乐曲。人在竹丛下听着听着、仿佛身子一个

亘古的冰天雪地中，眼前只有漫天飞舞的雪花，在手中一触即化。那丝寒意钻入肤体，才真切体会到雨中的冰凉。

淅沥淅沥，小雨总是这般的在我的心头下了又下。总女那片竹里让我如痴如醉；总让我迷恋着冬季，迷恋着@情的小雨．投身于大自然，在万籁寂静中，去感受一种久违的意境，去重温一种少年的情怀，难道不是一种享受47在斜风细雨里，在心无尘染中去体会一种多年的情愫，回味多年以前的小雨，难道下也是一种洒脱吗？我们无＆把往昔留住，但我们可以在某个冬曰里的雨中，再续曾经的往事重塑我们的记忆。这也是一种生活，一种让我们不断铭记的生活。

篇六:《冬天的雨》

冬天的雨

冬天的雨来了，混杂着空中的清新和一缕缕微弱的风来了。无声无息的滋润着一方土地，给人们带来无限美好，让人们的生活充满温馨和快乐。

冬天的雨不威猛，不暴烈，不用闪电交加，它总是悄悄地落在地上，发出“嗒嗒”地声响。这雨，像柳树上垂落的万条丝绦，像羽毛在空中飘零。人们喜欢春天的雨，因为它有希望的活力，有美好的开头。

人们也喜欢秋天的雨，因为它能使瓜果更甜，更加好。大雨的冲刷使这个秋天更富有诗情画意。让那山中的红叶，大地的秋色更加的迷人。

冬天的雨是被冷漠的，因为冬天很冷，下雨就更冷了，不但影响人们出行，也破坏了交通安全，在人们眼中冬天的雨就像是一个无恶不赦的大坏蛋。所以冬天的雨是被人冷淡的可怜的“孩子”。没有活力，没有希望，没有朝气是个一无所有的人。

但是，冬天的雨依然是那么快乐、无忧地下着，直到春天来临„„

冬雨下着，时间不长，好让人们温习一下夏日的凉爽，雨后的鸭绿江边，空气更洁净清凉。

初一:王艺岚

篇七:《雨的作文600字1篇》

雨的作文600字（一）：

我喜欢观雨

看惯了人世间的各种汹涛，各种雄壮，我觉得雨才是世间最完美的景色，更是上天派来的使者，带走世间的污秽。因而，我喜欢观雨。

小时候听奶奶说，雨是天上来的使者。于是我愣愣地仰望天空，望着那些使者满怀柔情地轻吻大地。但令我悲哀的是，雨落在地上，便再也不见了雨的踪迹。奶奶叫我不要悲哀，雨只是化作水带着世间秽物离开了。当时的我虽然不懂奶奶的话，但我却从此珍惜每一次看雨的机会。

而如今我长大了，我才明白了奶奶的话，和雨的使命。

理解完雨的洗礼，我注视着从指尖滴落的雨水流进了阴沟，随着秽物流出了我的视线。

我喜欢观雨，不仅仅是因为他带给了一个真实的我，更是因为它为人洗礼，却甘心化作秽物，离开人们的视线。造物主造雨，不！造这些爱的使者，正是想让人们像他们一样，无私的奉献，不求回报。

窗啪啪作响，

我抬起头，望着窗外，又下雨了

雨的作文600字（二）：

春雨

沙沙沙不知什么时候，春雨悄悄地下了起来。那雨丝像牛毛般轻，像针尖般细，密集地交织在一齐，洒向大地。

这春雨像蒙蒙轻烟，像湿漉漉的云雾，笼罩着大地，滋润着万物。

许多诗人都曾用华丽的诗篇赞美过这美丽的春景，是呀，多美的春天啊！下午，春雷滚滚，春雨潇潇，天空把无数银白色的小雨点洒向大地。

细雨如丝，越下越大。大得都快成雨点了，在微风中斜着身子。窗前的大树高兴得手舞足蹈，好象雨点滴在房瓦上的声音正是大树宝宝们的节奏，雨点又是它们的舞伴，降落在它们的躯体上，使它们蹦个不停。多好玩啊！我好想好想融进大树公公的躯体，享受着这快乐的时光。大树下边的小草也不停地摇着小脑袋，好似在一个大舞厅里跳着迪斯科。

哗啦啦哗啦啦天啊！怎样越下越大？老天爷爷，你遇到什么悲哀事儿了吗？尽情的哭吧！让你的儿女们来帮你分解烦恼与忧愁。这时，一阵狂风吹来，世界上所有的万物都快速地摇着头。风停了，雨下得更大了了。这时，我似乎又明白了什么。哦，老天爷爷没有哭，他是在放水让地球妈妈洗澡。

大雨下了一夜。第二天清早，推开门，一股雨后滤过似的空气迎面扑来。门外，树叶和草尖上一个个闪闪发光的小露珠可爱极了。

稻田边上，人们喜气洋洋，正议论着这场春雨。有的不停的赞叹：不错，不错，真是一场好雨！有的说：今年收成必须好。

啊！春雨，我爱你，爱你的无私；爱你的美丽；爱你的温柔

雨的作文600字（三）：

夏雨

下雨之前，我发现天空不再是一块蓝宝石，而是变成了一块大灰布。这是为什么呢？因为乌云重重叠叠的在开会，和雷公公一齐讨论下雨的事情。

雷公公声音很响，听得能让人心惊胆战，你听：轰隆隆！轰隆隆一道闪电划破乌云，这是下雨的前奏！

所有的云都听到了，翻滚着舞蹈着，风呼呼地伴奏着。

噼噼啪啪，大大小小的雨滴落在地面上，落到伞面上，落到车顶上，叮叮咚咚落在脸盆里，滴滴答答落在房檐下，沙沙沙落在树叶上

风夹着雨点像是在地上寻找着什么似的，东一头西一头的乱撞着。路上的行人刚找到一个避雨之处，雨就像瓢泼下来一样，看空中的雨真像是大瀑布！路上的积水越来越多，汽车飞驰而过的时候，车轮溅起的水花像给汽车做了一对白色的翅膀，美极了！

雨中，一对母女撑着一把小小的伞艰难的走着，妈妈把伞移到女儿身上，怕女儿淋湿了，女儿又把伞移到妈妈这边，怕妈妈淋湿了。结果两个人都淋湿了，母女两相视笑着

连续的高温天气，太阳炙烤着万物，花草树木都受不了了，这场雨来的真好啊！小树快乐的在风雨中摇摆着，小草高兴地洗着澡，我窗台上种着的凤仙花也直起了腰。

雨慢慢停了，乌云渐渐散开，天空透明了。空气清新甜润，花草树木绽放出甜美无比的笑脸，小鸟也跃上枝头叽叽喳喳叫个不停，好凉爽啊！

雨的作文600字（四）：冬天的雨作文.

秋雨

那天傍晚，秋雨淅淅沥沥的下了起来。

刚开始，有一片白白的云。之后，凡是云经过的地方，天都变成了黄色。我想，这雨来的必须不温柔。我们刚回到家，雨就下了起来，一滴一滴，不紧不慢，下得十分含蓄。和黄色的天相称，就像十里外下了一场菊花雨。把整个楼房都点缀上了一股幽幽。

那么多的云，一点也不急忙。不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物；不像夏天的雨，急不可待地用完自我的时间；不像冬天的雪，随意铺在美丽的事物上。这只是秋天的雨啊！只有秋天的雨，才有这样的耐心：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。让人们明白她含蓄的美，像饮茶一样，慢慢的柔柔的。这一点就和别的季节不一样，春雨把我们紧张的吵

醒，我们却朦胧着睡眼，没看清她的面容；夏雨也带着她雨的面纱，匆匆而过，似乎只有路边的水坑才能见证她的足迹；冬天啊，雪倒是单调，放眼望去，都是一种寂静的白色。秋雨啊！你淅淅沥沥的撒。秋雨啊！你把世界改了味道，那是无论哪里都有一股菊花香，和花落人断肠的意蕴。秋雨啊！你来的温柔，走的无息，只留下我淡淡的回想。

秋雨啊，有多少人在赞美你歌颂你？又有多少人为你吟诵？你是诗的魂；你是歌的词；你是秋的女神。

爱秋雨的人多，说秋雨的人多，唱秋雨的人多，更有多少人把你写下？你的点点雨滴，只管驱走夏日，摘来果实。在秋的香风里，给人不一样的向往。

的雨

的雨

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