鸟儿的自由叙事作文
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篇首语:成功需要付出代价,不成功需要付出更高的代价。。本文为你选取作文鸟儿的自由叙事作文四篇,希望能帮到你。
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鸟儿的自由叙事作文
鸟儿的自由叙事作文
在平时的学习、工作或糊口中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很认识吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集顿的鸟儿的自由叙事作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。
是什么动物与绿叶一起跳舞,与东风一起歌唱,与人们一起玩耍?它们天天都穿梭于雪白的云端,飞翔于蔚蓝的天空,往来于无边的大海。对,它们就是鸟儿。鸟儿是人们要好的朋友,同时,它们也应该有自由。
鸟儿有良多种,麻雀、燕子、鹦鹉、杜鹃、画眉,都是我们常见的鸟儿。我最喜欢的就是鹦鹉。我养过“虎皮鹦鹉”,一只蓝色,一只绿色。它们全身上下除了肚皮处以外,全部都有像老虎身上一样的条纹,所以叫“虎皮鹦鹉”。它们体态奇丽,样子可爱。头顶浓浓的羽毛像帽子;脖子上的一圈羽毛像领巾;身上的羽毛像是披了一件虎皮大衣;尾巴又细又长,差不多占了全身的一半。一双闪闪发亮、炯炯有神的眼睛像宝石;嘴尖尖的向下弯,带着一点点紫色,上面还长了两个小鼻孔;两个小爪子长长的、尖尖的,抓东西抓得特别牢。它们睡觉的时候最可爱,老是喜欢把头扭在后面,嘴巴扎在背上的羽毛里睡,倘若有一点消息,就会立马醒来。他们真可爱!
起初的几天,我和两只小鹦鹉天天都一起玩儿,我很开心,它们也很开心。但是过了一段时间,我发现,两只小鹦鹉不再那么活跃了,天天似乎都闷闷不乐的。我心想:它们天天都被关在笼子里面,没有自由,是不是正在向往着自由呢?突然,我的心里闪过了一个想把它们放生的'动机。我犹豫了一上午。最后终于下定了决心,并征求了妈妈的同意立即把它们放生。
我打开鸟笼的小门,一只小鹦鹉小心翼翼的探过来,发现有个出口便一下飞了出去,在笼子四周边叫边盘旋,过一会儿另外一只飞了出去,两只小鹦鹉一会在窗外的空中翻飞盘旋着,一会儿又双双围着鸟笼转。它们似乎很兴奋,来到了一个新的世界,有了自由;但同时也似乎很难过,很舍不得这里。它们在空中盘旋了许久,终于打算飞走了。望着它们逐渐消失的身影,我心里也是既兴奋,又难过。
第二天,我在小区里又发现了它们的身影,而且跟几只麻雀停在草坪上。岂非它们与麻雀一起住在小区里吗?这样也好,至少它们都有了伙伴、有了自由……
高中自由的叙事作文
高中自由的叙事作文1
在动物园里的猴子因太淘气,妈妈总是求全它,动物园治理员也常常打骂它。它想:我受够了!我要自由!一天,皮皮趁治理员不留意,从没有关上的铁门静静溜了出去。
哈哈,地大任猴闯,皮皮决定好好享受这来之不易的自由糊口。它一路跑一路跳,好不舒服。经由一家服装店门口,看见里面花花绿绿的,很好奇,就鬼头鬼脑地走了进去。女主人见忽然闯进来一只猴子,还用它毛茸茸的手拎着她才进的衣服左看右看,不禁怒从心生:“你这泼猴!不在动物园好好呆着,还到这儿来捣乱!”说着操起拖把就把皮皮赶了出去。皮皮想:咦?这人怎么比治理员还凶?
带着问号,皮皮来到了一家宠物商店里。老板见来了一只活蹦乱跳的猴子,不禁喜上眉梢:现在猴子可是稀有品种,假如把它给卖了那可就发财啦!想到这儿,他立刻冲向皮皮,一把拽住了它,把它塞进了笼子里。皮皮可是尝过囚禁于铁笼的滋味,急忙从没关好的笼门里窜了出来,一溜烟跑了。跑了许久,见四下无人,它才歇下来,大口大口地喘着气,吓得惊魂不决:“好险哪!差点又进魔爪了。”
这时,皮皮的肚子“咕噜咕噜”开始抗议了。它见前方有个大果园,高兴极了,急忙冲了进去,拿起一串摘好的香蕉,剥了皮就吃。刚好这一幕又落入了前来巡视的果农眼里,他扯着嗓子大叫:“抓贼呀!抓贼呀!可不能让它跑了!”说时迟那时快,门口闪出十几个大汉,直奔皮皮而来。皮皮正吃得起劲,还没来得及逃跑,就被捆了个严严实实,栓在了大门口。正巧,一只飘流狗经由,看见了被捆缚得严严实实的皮皮,用好奇的目光打量着它:“你这猴子怎么在这儿?”皮皮便把事情的前因后果告诉了飘流狗。飘流狗很同情皮皮,趁主人不留意,把绳索咬中断,将皮皮放了。
经历了这些遭遇后,皮皮陷入了沉思:我这样离家出走对吗?妈妈虽求全我,动物治理员虽打骂我,但至少衣食无忧啊!至少生命安全啊!外边固然出色,固然自由,但危险重重。我也没找到向往的自由,外边比里边也好不到哪里去啊……想着想着,它休止了脚步,开始了回家的行程。皮皮冲过大街,钻过人群,越过高墙,终于又回到了它日思夜想的妈妈身边,看着妈妈憔悴的脸庞,它一头扎进妈妈的怀抱里,红着脸说:“我再也不淘气了,再也不离家出走了。
高中自由的叙事作文2
从小,我不觉得从小,我不觉得有什么不开心的,那时我自由安闲没事看看电视(黑白的,嘻嘻!),到奶奶门前的小池塘钓龙虾,钓鱼,把猎物带回家给奶奶处理,一会儿就变成了一盘色香味俱全的虾仁了,而且超麻辣的,叫人口水飞流三千尺啊。想起这些我都不由自主的笑了出来。但到了现在,我不禁难过了起来,整天背书默写,背不上默不上,重默!我都快郁闷死了,我当然知道学习的重要性,但是每个礼拜至少给我放松那么一下下啊,不然我会成为一个“精神分裂症患者”的。
六年级的时候我觉得很郁闷,为什么?我快被无聊逼疯了我,为什么大人都不无聊呢,我也知道有些事情是他们必需做的,我们也有我们必需要做的事,但他们可以在工作闲暇时光来做一些放松身心的。
我们呢:学习,学习再学习。我在有一段时间看到那一段超长的要背的英语短文,语文短文,我就有一种想要昏死过去的冲动,再也不想让这些文字进入我的大脑中了,这是摧残我的'大脑细胞啊。不外还好,老妈答应我日曜日的时候可以玩一玩,可是我却觉得在家玩没什么好玩的,无非就是看看电视什么的,无聊!在外面还好点,可以喝同学朋友跑跑玩玩,轻风吹来,吹少了不少坏心情,心头轻松了不少。
可是,不知怎么回事,那些同学朋友每次放假都不知道跑哪去了,又变得无聊了。天天都被老妈关在家里背书默写,有一次到爷爷家,在那一次唐亮哥哥带我去了网吧这仍是我第一次去那里,当时我11岁,我不知道怎么玩网络游戏,由于我没有qq号码,所以我玩硬件游戏,我玩的是红色警戒,知道有了自己的qq号码开始玩网络大型游戏,不外我火来感觉挣脱不了这种感觉了,我知道,上瘾了!我决定戒了它。
到了初一,经由我的努力我终于把那个给诫了,我用老爸的旧手机装上我聚钱买的内存卡,下小说看,我觉得看小说也有一些好处:可以使自己的的用词能力大大增加。我在无聊的时候看,我跟着书中的人物的感情变化而变化,他们笑,我也笑;他们哭泣我也随着哭;他们愤怒,我则是使劲往地上踹上两脚,以泄心头之气。但我妈又发现我看小说,她以为我学习学不好还看小说。我好想抗议,但她究竟是我妈呀,和他吵架怎么说都是不好的。
我似乎有一个只属于自己的独立空间,天天放学后在里面好好放松一下,那该多好啊!
高中自由的叙事作文3
下课了,刚预备活络一下自己紧绷的神经,A老师就站在了讲台前,掖下夹着一叠考卷,不给我们任何申辩的机会,不论我们在下面是怎样让老师往开一面,让老师放我们一马,究竟救人一命胜造七级浮屠嘛!但公正不阿的老师是不会听进我们的一句好话,几个令人发颤的字眼从她牙缝里挤了出来:“现在考试!”多么神圣的字眼!我在心里自嘲,脸上露出无奈的神情,还夹杂着摇头的动作。忽然,我感到一阵寒意,仿佛有人用刀一般的目光冷冷地盯着我。我一抬头,便撞上了号称“盖世无双”属于A老师的“刀光剑影”。我立马把头狠狠地低了下去,这才使身体逐渐转暖。
午饭后,刚想沐浴在暖和的阳光下好好打个盹,不料,班主任气冲冲地走到教室门口,手上是昨天晚自习收上来的明星玉照。我心一惊,完了,又有人会死的很好看了。班主任板着脸,把几个祸首罪魁从教室里叫出来,当然,这里面也有我。她又用她那三寸不烂之舌把我们一个一个的数落了一番。又把那些“王子、公主”们往垃圾筒里一扔,憎恨的表情从我们脸上显露出来。但是,我们不能拿班主任怎么样,由于我们只是学生。
我们爱听奇闻趣事,小典故什么的,可是老师有时讲得尽管对我们的考试十分有匡助但我们不感爱好。而且每天就是这些千篇一律的东西在我们的思惟上打回旋,我们上课能不昏昏欲睡吗?考试为什么总和课本的内收留一致,却不能加百分之五或百分之十的金庸、三毛、郭敬明什么的吗?不考就不考吧,可21世纪的竞争不是只靠一点十几年来没变化的课本知识就能应付过去的。
老师成天说:“要从现在开始打好基础。”可我们又怎能在这短小精悍的语言中体会、理解、明白老师的苦心呢?
我们有时也不该在背后对老师直呼其名,但我们很想和老师保持朋友关系,可以像电视上的那样:老师善解人意,和学生打成一片;学生可以和老师一同提高,成为好哥们,好姐妹。
但老师就是老师,学生就是学生。到了第二天,老师仍是会板起面孔教训我们:“你们怎么可以这样想?”
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