歌声作文800字初中作文 永远的歌声作文800字
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篇首语：山高有攀头，路远有奔头。本文为你选取作文歌声作文800字初中作文 永远的歌声作文800字四篇，希望能帮到你。
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歌声作文800字初中作文 永远的歌声作文800字
篇一:《以歌声为话题的作文00字》
以歌声为话题的作文00字 绿色的歌声 朋友，你可曾听到过绿色的歌声？ 怎么，歌声也有色彩吗？你或许会问。 哦，是的，歌声确实是有色彩的。最动听的歌儿是绿色的歌，请让我们细心去听。 你听，你听，那一片热烈的蝉鸣，是从树和树编织的绿荫里流泻下来的。可以非常肯定地说，没有树，没有大树小树的绿荫，就不会听到蝉的歌声了。蝉的歌声，过于单调，不算好听，但它把夏的太阳唱得更加热情，把夏天的风唱得格外温柔多情。远远听到蝉们的热烈合唱，我们踏一路蝉歌走去，就会寻到一地绿荫，就会找到鲜活的风景，就会沐浴到经过绿叶筛洗过的风。盛夏，如果听不到蝉的歌声，大地一定发生了什么并不美妙的事情，你说对不对？绿的繁茂总与蝉鸣相伴，蝉的歌声是绿色的呀！ 绿色的歌声，绝不仅仅是蝉们独自唱出来的。蝉歌，仅只是绿色之歌的一个高声部罢了。要想欣赏更美妙的歌声，请走向湖边河畔，请走进广袤无际的绿野，那里有小青蛙们快乐的家园。它们在万绿丛中蹦来蹦去，它们在碧波荡漾中优哉游哉，一边做着著名的蛙式表演，一边就十分随意地唱起绿色的歌谣。小青蛙，小青蛙，请不要害怕，你们尽管跳你们尽管跃，请尽兴地舞蹈；你们随意唱随意叫，请尽兴地逍遥。我们来捕蚂蚱、逮蝈蝈，并不想打扰你们。你们只管做你们想做的事情好了。 我们知道，你们守护绿色的田野，任务其实并不轻呢。只是，我们跳进河里湖里洗澡，并不总想学你们“蛙泳”的一个姿势；也要仰泳、蝶泳、自由泳一起扑腾，请原谅吧！你们不吃的小鱼小虾，我们顺便捕一些回家玩玩好吗？ 当然，我们逮回家的蝈蝈也不会寂寞。爷爷养的画眉晚上不唱歌，而蝈蝈会唱的。它唱的还是那支唱不厌的绿色小夜曲，爷爷听着听着就摇起了大蒲扇，好像给蝈蝈打拍子呢。在蝈蝈的歌声里，院中悬挂的葫芦，墙头爬着的丝瓜，似乎都睡得很香了。爷爷的蒲扇也越摇越慢，最后就垂在椅边上不动了。这时候，爷爷就用他的大呼噜，参加绿色小夜曲的比赛。当然，爷爷的呼噜比不上蝈蝈的歌儿好听。 奶奶终于把爷爷摇醒了。
篇二:《关于带着歌声出发的作文00字》
关于带着歌声出发的作文00字 带着歌声出发 如果我的生活中有一间小屋，我希望以大树为顶，以鲜花为墙，以草地作毯，溪流环绕。如果这些都做不到的话，那么我只愿我的小屋歌声绕梁。 歌声是一方世界不可缺少的天空。生活中若是没有歌声，就等于花儿失去了颜色，食物失去了味道，太阳失去了光芒。歌声可以表现任何一种心情：高兴时，它让你快乐；悲伤时，它可以帮你分忧。歌声就像一面镜子，反射出心灵的光芒。 在我们周围，到处都是悦耳的声音：民族的、古典的、通俗的、现代的、乡村的„„假如你仔细听，连我们平时忽略了的天籁，也是一首动听的歌。那潺潺的溪流流过山谷，是一支轻快的歌；那滚滚长江流人大海，是一支奔腾的歌；那岩石上奔跑的羚羊，是一支跳跃的歌；那草原上“春风吹又生”的青草，是一支生命的歌„„这一切的一切，把我们平淡的生活点缀得丰富多彩。 其实生活又何尝不是一首歌呢？当这首歌唱起的时候，它是那么简单，但节奏却是那样明快，每个音符都流露出一阵阵无忧无虑的旋律。但随着一次又一次欢笑和愤怒的磨练，一遍又一遍痛苦和甜蜜的洗礼，歌曲的内容及内涵也逐渐丰富起来。旋律变得跌宕起伏，音区也更加高低错落，就像我们的生活变得坎坎坷坷一样。当遇到挫折时，就像突然跌入了低音区，郁闷的音符像黑夜一样笼罩着四周。前进，或许会跌入万丈深渊。但等待或后退，同样意味着死亡，当你勇敢地迈出那一步时，就会突然产生一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。霎那间，音调开始高亢，宛如胜利的号角一般嘹亮。当你攀上一个台阶的时候，这支歌也会随之升上一个高位。而此刻是选择一次跌人人生的低谷，还是“更上一层楼”，决定的音符由你自己去谱写。 生活像一首歌，这首歌时而婉转动听，时而慷慨激昂，时而舒缓白然。也许其中最动听的是最舒缓优雅的一节，但是最悦耳的，必是最起伏不定的一章。 带着歌声出发，生活将充满快乐和温馨。放声歌唱吧，这才是一首属于自己的歌！ 点评： 中心突出，语言流畅，对生活的理解和体验比较丰富深刻，将其比喻为一首歌，意境高远。
篇三:《以歌声为话题的作文》
歌声
“让我们荡起双桨，小船儿„„”在淡淡的灯光下，歌声轻柔地飘进了我暖暖的小屋里，那样柔和，那样美妙，带给人们一种难以名状的轻松与畅快，我禁不住放下手里的笔，尽情地陶醉其中，不知不觉间，思绪竟融入了一个全新的世界„„
阳春三月，暖暖的阳光透过层层白云，慈祥地望着生机盎然的大地。我轻轻拨开密密的花丛，眼前的湖水那样清澈，还时不时调皮地拍打着湖岸，阳光洒在湖 面上，微风轻轻拂过湖面，在粼粼波光中，一阵欢快的说笑声从远处传来，继而一条小船进入我的视线中，船上的孩子无拘无束地笑着，唱着，唱出了童年的美好，笑出了心中的纯真。连和煦的阳光，悠悠的白云，潺潺的流水，也禁不住用自己独特的方式为他们祝福，我也忘却了烦恼，丢掉了忧虑，不禁与他们唱和，渐渐地，他们走远了，但歌声却久久萦绕在我耳边„„
歌声又飘走了，眼前还是一盏淡淡的灯，但我已无心再写作业，那歌声让我摆脱了束缚，想好好漫游在音乐的世界中，追逐那美妙的歌声„„
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„„”伴随着那优美的旋律，感动又一次油然而生，一股暖流不禁涌上心头，想想吧，多少次，一方同胞面临灾难时，这首歌都会飘到每个角落。无数人怀着炽热的心，献出自己真挚的爱，用有力的双手拉住那些处在黑暗痛苦中的人，竭尽全力地给予他们希望与光明。这首歌如春风拂过大地，传遍世界。
“感恩的心，感谢有你„„”这首《感恩的心》让我们充满真情地看待一切，用满怀感恩的心去回报社会，歌声提醒我感受到了老师的无私奉献，甚至朋友的真挚关爱，鼓励我们怀着一颗感恩的心，用无尽的温暖，去爱我们人生路上每一个关心我们的人，甚至每一朵花，每一棵草„„
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人会随随便便成功„„”每当我面对困难，遭遇挫折而心情低落，精神颓废时，这首歌总会给予我安慰，总会鼓励我，让我看到希望，继而勇敢地向前„„
“快乐奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量„„”在铿锵有力的歌声中，年少的我们将踏过人生路上的坎坎坷坷，带着欢笑，带着歌声，带着豪迈，勇敢地向前，我们将唱着昂扬奋进的旋律，拒绝苍老，拒绝衰败，在歌声的陪伴下，走向更加辉煌的未来。
歌声中我悠悠遐想„„蓦地，一丝凉风从窗缝吹进来，把我拉回现实。 轻轻地，我走出卧室，忽明忽暗的月光笼罩着大地，一切都影影绰绰，扑朔迷离，宛如一幅水墨画，静静的。我在想，歌声真的如风，总在不知疲倦地飘荡着，飘满整个天地间。我知道，有歌声的地方就有快乐，就有希望，就有无尽的美好，不是吗？
“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这是我尚在牙牙学语时，母亲向我稚嫩的心灵打开的一道神秘的大门——经典诵读。十几个春秋过去了，经典诵读就像潺潺流水般浅吟低唱的歌声，独具风韵，日积月累地滋润着我的心灵，让我与书结下了不解之缘。
当我打开作文书时，文中那精彩的片段把我吸引；当我翻开童话书的第一页时，我因童话作家那天资聪敏的头脑而深深敬佩；当我打开教科书的每一页时，我便被文中的知识陶醉了，书，带我走进知识的大门，我爱上了读书，爱上了经典诵读。
伴着清风明月，闻着淡淡的荧荧书香味儿，我常常沉醉在经典书平凡或不平凡的故事情节中：读《水浒传》时，我幻想我是其中的一个好汉，路见不平，拔刀相助。读《西游记》歌声作文00字初中作文.
时，我就希望自己是孙悟空，用七十二变“嗖”一声将梦想实现。读《三国演义》时，我会为周瑜的英姿而痴迷，会为诸葛亮的智慧而鼓掌，更为刘备的失败而惋惜。读《红楼梦》时，宝玉和黛玉的感人爱情故事还赚了我一大把的眼泪呢！
读书，给了我一扇阐释爱的大门，透过它，我读到了朱自清先生的《背影》，想到那蹒跚的背影，我似乎看到了我的母亲，感受到了她对我的爱。母亲是一个农村妇女，她没有太多的文化，也不懂什么大道理。但是她一直在为我们付出，一种不求回报的付出。她用瘦弱的双手为我撑起了半边天，我害怕，害怕生活的重担会将她的腰压成了弯月，望着母亲的背影，我第一次为母亲留下了泪。是书本让我懂得了母亲的爱，母亲的心，教我应该为母亲努力付出，让母亲不再那么辛苦。
经典诵读书，博大精深，包容世间万象，彰显人性的光芒„„一路书香一路歌声，让经典诵读的歌声飘荡在校园里，伴随着我慢慢长大，逐渐成长。同学们，让我们热爱经典诵读吧！
雨露
读书像品茶、似弹琴、若下棋、读书是一享受，是一种乐趣，它会像雨露一般滋润着我们的心灵。 快乐之事莫过于读书，读一本好书，就像是在和一位挚友娓娓而谈，它既是良师，又是益友，所谓“书到用时方恨少，是非经过不知难”，书是打开成功之门的钥匙，书是黑暗中的一盏指路明灯。
我们读书，最初都是从童话开始的，从善良美丽的白雪公主，聪明机智的三只小猪，到身残志坚的保尔，天真顽皮的汤姆·索亚，再到运筹帷幄的诸葛亮，吃苦耐劳的骆驼祥子„„就是这些简单的白纸黑字，不靠什么特殊技巧，有如春雨一般润物细无声，在无形之中陶冶着我们的情操，在不知不觉中塑造着我们的灵魂，又像春雨一样悄悄洗礼着我们的心灵，让人沉醉其中。
翻开书页，便能感到历史的沧桑，人间的冷暖，世事的变迁，从书中还能感到孔子的微言大义，司马迁的千古绝唱，莎士比亚的文采风流，鲁迅的入木三分„„这些皆能令人心动，令人神往。
我还记得一篇文章上说：“读不一样的书能给人不同的感受：读成套的丛书，类似于吃满汉全席，读《史记》如饮烈性茅台，读杜诗似陈年佳酿„„总之，书中滋味无限。”
这也许就是读书之乐吧，但读书之乐不仅在于知识的积累，情节的曲折，更在于心灵的震撼，思想的升华，情操的陶冶。
书籍就是滋润我们心灵的雨露！
就像那翠绿的小树苗，他的健壮离不开阳光的照耀；就像那新生的小草，它的成长，离不开雨露的滋润。我是树苗，是小草，书是雨露、是阳光。我的茁壮成长离不开书对我的陶冶；我的茁壮成长离不开书给我的启迪„„
就如同莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书是什么，它是全人类的营养品，是伴侣，是导师。书给了我许多帮助，读《三国演义》，我知道了曹操本来是想做治世之能臣的，但是年年的战乱，无数的纷争，让他成了乱世之奸雄；读《卧薪尝胆》，我终于明白了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的含意；读《破釜沉舟》，我终于明白了蒲松龄老先生为何会提笔写下“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”这句千古流传的佳句„„书，她丰富了我的知识，陶冶了我的情操，还给了我许多启迪。记得以前我是一个很容易向困难低头的人。有一次，我作文比赛中失利了。后来的那段时间里，我一直认为自己没有写作天赋，所以很长时间不在去写作。有一天，我在书上看到童第周的故事，我就想：路不可能总是平坦的，童第周原来不是也经常考不好吗？但是他没有向困难低头，而是笨鸟先飞，后来终于取得了好成绩。我呢？我难道就能轻易言弃吗？不，我应该发奋图强，更加刻苦才行呀！于是，我经常看书，经常练笔，写作水平终于有了提高。是呀，因为有了书，所以我的心中又重新燃起希望之火，是书给了我启迪呀！书还教会了我应该走向生活，广交朋友；教会我应该勇敢而自信地向前走„„
书是什么？是雨露、阳光„„我是什么，是阳光照耀下的的树苗，是雨露滋润下的草！我爱书，我与书一起成长！
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生活就像一个爱美的公主，都无时不刻在展现着自己的美丽。湛蓝的天际间，云朵排成了各式各样美丽的形状；巍峨的雪山中，厚厚的积雪夹着潺潺溪流，水花翩跹；一朵娇花上，悬着一粒珍珠般的水珠，它将世间倒映地澄澈透明„„这一个个美丽的瞬间，书写了大自然的华美乐章，让我们的生活变得绚烂而富有生机。歌声作文00字初中作文.歌声作文00字初中作文.
而我手中的相机，就要将这些美丽的瞬间，变成永恒。哪怕经过岁月洗礼，相片泛黄，我们仍能从微微泛黄的照片上，读出一份喜悦，一份感动。
2011年10月3日 天气：晴转阴心情：流连忘返 身后红尘渐远。我们来到了美丽的香山。
雾霭幽幽，氤氲出迷幻的气息，让这本就静谧的香山，更添一番神秘。可是，耀眼的红色却仍然是树林的主打色。片片树叶，在山岚的轻抚下，传来悠歌声作文00字初中作文.歌声作文00字初中作文.
悠的响声。瑟瑟秋风中，似排山倒海而来，又似有高人在林间抚琴，。又偶尔有精巧的楼榭，翠绿的青松点缀其间，实在是别有一番风味。
我们轻轻迈在林间小路间，怕打破了这略显迷幻而忧伤的安静，又不禁为这绮丽多姿的景色，发出轻轻的赞叹声。林间，似乎还传来情人间私密的低语；地上，似乎还残留着情侣漫步过的痕迹。
相对于我们的安静，旁边的溪流可就嬉闹多了。在片片枫叶的映照下，仿佛最美好的秋色都被溶漾在了这溪流中。水花偶尔被溅起，又溅落在溪边的红叶上，似乎在跳着别有一番格调的华尔兹。
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
这时，一阵山岚拂过，清新之意迎面而来。又有几片落叶从树上落下来，我竟听到一阵幽幽的叹息声，或许是在叹：如此精美的树叶，得给人当垫脚，真是暴殄天物。
这时，我突然想起：落叶落下地面，等待着细菌来分解自己，自己则化成有机物，滋润自己的母亲。
可不是吗？每一片落叶，都怀着一颗感恩的心灵，来滋养养育自己的母亲。它们身上的脉络是音线，而他们时刻怀揣的感恩的心灵，则是美妙的曲谱。他们与大地，共同谱写了一曲感恩的乐章！
于是，我拿起手中的相机，拍下了这美丽而永恒的一瞬间。
2012年1月22日 天气：阴转小雨心情：快乐，略带惆怅 早晨，当我还流连在梦乡间，殊不知，大街小巷，已经充满了忙碌的味道。 菜市场中，人们忙着添购各种食品与年货，为了迎接新年的到来。精干的主妇们在商场间麻利地挑选，砍价。而厨房才是巧手女人们的大舞台。她们麻利地将菜，肉切成片块条，随后倒进锅中烹饪。经过各种调料的完美融合，菜
永远的歌声
空旷的蓝天下，静谧的湖水中，婉转的歌声在荡漾。震撼的音符，激昂的旋律铸就了初中生活的苦辣酸甜，谱写了人生之路的壮丽诗篇。
《日出》
告别欢乐的少年时代，迎接初始的中学生活，人生新的一页日历悄然翻开，无限风景近在眼前。也许美好的童年嬉戏与丰富的少年经历，只有化作沧海一粟的岁月影痕，但我们迎来了崭新的初中生活，继承着童年的淘气，少年的天真。我们正如那喷薄欲出的太阳，跃出科罗拉多大峡谷，伴随着清脆的鸟鸣，潺潺的流水，留下美好的歌声，行走在不知的人生路上------
踏入中学的门槛，倾注了我们无限憧憬，美丽的歌声正如《日出》描绘的那样：一派阳光灿烂，生机勃勃的绚丽景象。
《伏尔加船夫曲》
“世间没有任何事情像你想象的那样十全十美。”是的，任何成功都必先经过一场轰轰隆隆的奋斗，尽管奋斗的结果并不一定完美，成功之花并不一定绽放。
初中生活就像地狱，天堂大门总是为饱经奋斗沧桑的人开着。的确，紧迫的学习生活使我们饱受狂风的侵蚀，寒雪的肃杀。挫折、失意、踌躇、迷茫时时伴随我们身边，但我们知道，彩虹的美丽在于风雨之后，宝石的光亮在于打磨之后；而成功的欢颜在于奋斗之后，只要我们洒下奋斗的汗水，成功之花必然勃勃绽放。
在《伏尔加船夫曲》里徜徉，仿佛周身的疲倦洗血了一般，成功的脚步愈近，成功之歌便愈加彻亮。
《义勇军进行曲》
一千多个日日夜夜，我们寒窗共读；多少次狂风暴雨，我们携手通行。三年的苦苦奋斗汇集无数的智慧源泉，在紧张的考场中，我们尽情宣泄，尽情放肆，铸成我们最终的胜利之歌。
“前进，前进，前进-------”让我们伴随着《义勇军进行曲》继续跋涉，前进的道路没有终点。
辽阔的天宇下，静谧的湖水中，胜利的歌声荡漾山谷，永远响彻人世间---
《永远的歌声》读后感
滴水之恩，涌泉相报。老师的确是每个人都无法忘记；每个人的启蒙老师一定是一生中最容易忘记，但又不能忘记的一个重要人物。这，就是我从《永远的歌声》这篇课文中理解的。也许，每个启蒙老师都会把自己的学生忘记，但，学生决不会忘记对自己有恩情的老师。
《永远的歌声》这篇课文写了：作者与小伙伴冒险上山为生病的老师采药。作者明明知道东山有狼，却冒着生命危险为老师上山采药。后来，作者与小伙伴被一只老狼跟踪。读到这里，我想：如果，作者和小伙伴老狼扑上去给吃掉的话，那怎么办？为什么作者和小伙伴要冒这么大的生命危险去给生病的老师采药？如果作者和小伙伴牺牲了，那不是亏得更大吗？……一连串的问题出现在我的脑袋里，后来老师讲“作者为了让老师把病治好，不惜一切代价去东山为老师采烟袋锅花。”原来是这样，作者想让老师能够把病治好才会冒着这么大的危险去采药。
我想：我自己的启蒙老师对我也很好 ！我的启蒙老师姓何，是个漂亮、可爱、温柔、幽默的女老师，我认识她是在我在南昌的系马桩幼儿园。因为工作原因，爸爸被调到南昌，而刚上几个月的幼儿园的我与刚刚辞职在家的妈妈也和爸爸一起去了南昌。
到了新幼儿园，我对一切都很陌生。然而，带我的那个老师——何老师看出了我的心理状态。于是何老师就走到我的身旁，轻轻的对我说：“杨俊娅小朋友，你对这里肯定还不熟悉，何老师带你到处转转吧！”听到这句话，我心里安定多了。跟着何老师到处玩。后来我对幼儿园熟悉多了，老师们也很喜欢我，我特别高兴！
《永远的歌声》读后感
今天我们学习了《永远的歌声》这篇文章，我被文章深深感动。
这篇文章主要讲了童年的我和小伙伴为生病的老师冒险上山采药的事，表达了我们对老师的热爱之情。
我最喜欢的第8自然段和第9自然段。写我们冒险上山为老师采药捉鱼，全然不知危险，直到下山才发现身后有狼……还写我们捉鱼时的忘我，又体现出我们对老师的无限爱慕之情，到后来，当我们委曲地向老师献上草药和小鱼的时候，老师一下搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上……这时我体会到了老师的心里不仅有感动，想到自己身为一名老师在自己生病时学生不顾生命危险上山为她采药，即使没采回来，这种行为让老师感到自己被学生爱戴，感到欣慰。
我不禁联想到我们的生活，我们也要尊敬老师，爱护老师，像作者一样去关心老师，虽然我们不能象作者一样上山采药，但我们一定要上课认真听讲，认真听好每一堂课，好好学习。让将来老师为有我这个学生而自豪，这就是对老师的回报。
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