我的青春与知识同行作文
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篇首语:知识就是力量,时间就是生命。本文为你选取作文我的青春与知识同行作文四篇,希望能帮到你。
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2、关于青春的励志座右铭大全:我们与知识同行,与快乐同行(2)
我的青春与知识同行作文
我的青春与知识同行作文
在日常学习、工作或糊口中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕统一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣披发甚至无主题。你写作文时老是无从下笔?以下是小编顿的我的青春与知识同行作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
在夸姣的青春中,我们总离不开知识,离不开学习,就如古人所说:“学海无涯”。知识是没有尽头的,只有不中断学习,与知识同行与知识做伙伴才能不中断充实自己。
在小时候,我们的童年伴跟着我们学习一些基础,我们的童年在知识的海洋中游历。
在小学读书时,妈咪天天都要说要好好学习,听多了我觉得很烦,跟着春秋渐长我懂得事了,开始感觉到学习知识的快乐,在学习中我变得智慧、丰硕了。在克服一道道困难后,我得到了极大的喜悦。
知识的意义在糊口中随处可见,它一直跟随你,无论在那里你都要用到它。
有一次我们语文老师叫我们讨论“知识在哪里?”这个话题,我们班上的回答各式各样,什么都有;有的说在书上、有的.说在你读书时、有的说在电视节目里、在游戏机里、在电脑里、有的说在老师的眼睛里,老师告诉我们:“你们说的都对,知识在哪里都有,在你身边,只要你敢于发现,善于探究,知识一直伴随你,伴跟着你学籍的脚步,陪你走过无数探究,学习的路程。”下课后我们问老师:“您的知识在哪里?”老师笑哈哈的指着前方,说:“在那里”。我们不解的望着前方。直至今天我才明白,前方是什么,哪是用于探究的路,知识离你并不远的路,去努力探究。追寻,趁着青春年少去开创属于你自己的天空,走一条布满知识的路。
知识伴随我们一生,每次从生下来就学习母语,从学生时代就学习课本上的知识,打下基础,从步入社会时学习做人的知识,糊口的知识,知道它伴你步入死亡的世界,它从生到死一直伴随你的步伐,不管你所了解的知识高深,仍是浅薄。我们的青春与知识同行。
关于青春的励志座右铭大全:我们与知识同行,与快乐同行
1、我们与知识同行,与快乐同行。
2、态度决定高度,细节决定成败。
3、要迎着晨兴实干,要对着晚霞幻想。
4、天行健,君子以自强不息。
5、我并不咄咄逼人,我只是用自己的方式保护自己,我不保护自己难道是你吗
6、幸运的是我是一个超人,不幸的是我不会飞
7、有些痛苦,适合无声无息的忘记;有些回忆,只适合偶尔拿出来回味。
8、在不疯狂我们就老了,在不疯狂我们就忘了
9、当青春逝去的时候,很多东西都会面目全非,所以我才更加珍惜?
10、即使眼前这个人千般好万般好,她不爱你这个事实你永远也改变不了。。
11、阻止你前进的不是高山大海 而是你心里面一颗颗小小的阻碍
12、让步这种事情永远不可能在我身上发生因为我倔所以我疼
13、请你开心的时候要想起我,难受的时候要记得你还有我
14、不和别人比父母,只和别人比明天。
15、友谊是一种和谐的平等。
16、岁月的痕迹太深,多少繁华变成烟。
17、生命里总会有挫折,但那不是尽头,而是在提醒你,该转弯了。
18、为了点燃理想之火,那就只有学习、学习。
19、要比以前勤快,但要科学安排时间。
20、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。
21、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
22、和谐美是美的最高境界。
23、我们要好好学习,要对得起父母,对得起祖国。
24、既然是认定的路,纵使风再大,也要坚定不移,,,
25、若只是初见,只求不相识,就不会有结局。
26、一个人要是伤害了另一个他爱的人,绝对比被伤害那个更痛。
27、思维需开阔,雅趣伴人生。
28、随着波浪前进,乘风破浪,直达成功的彼岸。
29、你就索性把我当空气吧!趁你现在还需要我
30、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
31、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。
知识伴我同行500 哆啦a梦伴我同行
知识伴我同行00(一)
知识伴我同行00(二)
知识要点:八年级上册第三课 同侪携手共进
一、同学·朋友
1.我的人际圈
(1)我们要认识闭锁心理的危害,敞开自己的心扉。积极交往,友谊之树才会枝
繁叶茂,开放自我,我们的性格才会更开朗,人生才能更精彩。
(2)受欢迎的人具有的共同特征:真诚、友好、善良、负责任等品德,会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力,也会使自己在集体中
具有更高的人气指数。
2.与友同行
(1)友谊的作用:朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。在
人生的旅途上,朋友伴我同行,友谊照亮我们的生活。
(2)交友的原则
①交友要平等互惠,给予和分担必须是双向的,这样才能实现双赢或多赢。
②宽容他人,尊重差异,加强沟通,我们就会交到更多有趣的朋友,获得更持久的
友谊。
③真正的友谊要坦诚,要坚持原则,交友不能以牺牲自己的利益为代价。
④与社会上的人交朋友,要乐交诤友,不交损友。
二、男生·女生
3.让我们荡起双桨
(1)男生女生交往的意义:可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成为男子汉,女生成为好姑
娘。
(2)男生女生正常、健康交往:既需要互相尊重,又要自尊自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
4.把握青春 把握情感
(1)青春期异性之间容易产生好感和爱慕。
(2)男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理。
(3)当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择,学会承担责任;在选择中我们把握青春,在承担责任中我们长大成人。
(4)在与异性相处时,我们要学会保护自己。增强自我保护意识,掌握自我保护
的方法,以及我们的自律,是对自己最好的保护。
知识伴我同行00(三)
七年级思品期基础知识归纳
(期中复习使用2011.11)
第一单元 珍爱生命 热爱生活
第1课 生命最宝贵
1、人类为什么尊重生命,善待大自然?(3点)
2、人类生命的独特性表现在哪些方面?
3、自我生命的独特性: 每个人生命的独特性,不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面,而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
4、为什么(4点)
、如何珍惜爱护我们的生命?(3点)
第2课 让我们的生命更有价值
1、人生的价值在于创造和奉献,为什么?(2点)
2、怎样实现生命的价值?(3点)
3、为什么要珍惜青春年华?(为什么说青
春是美好的)(3点)
4、怎样珍惜青春美好时光?(如何让青春更美丽)(4点)
第二单元 走进新的学习生活
第3课 不一样的环境 不一样的“我”
1、怎样适应新的学习生活?(3点)
2、良好班集体有哪些特征?(4个)
3、良好班集体对个人的成长有什么作用?
4、怎样融入新的班集体?(3点)
、如何理解“金无足赤,人无完人”?
6、正确认识自己有何好处?
7、在如何评价自己的问题上,有哪两种错误倾向?
、怎样正确认识和评价自己?
(1)正视现实,实事求是,既要看到优点和长处,又要看到缺点和不足,全面客观地看待自己。
(2)要用发展的眼光看待自己。
(3)要知道自我认识和评价的途径:
①自我观察、反省自己的点滴表现认识评价自己。
②与他人的接触、交流和比较中认识
自己。
③从他人的态度和评价中认识自己。
9、怎样对待别人对自己的态度和评价?
第4课 知识让人生更美丽
1、学习的重要性(为什么说学习是成才的阶梯?)(3点)
2、人的高尚品德不是天生的,而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的。
学习是丰富知识、增长才干的主要途径。
3、为什么学习可以提高品德修养?
4、我们怎样才能适应社会发展的要求?
、为什么受教育既是我国公民的一项基本权利,又是我国公民的一项基本义务?(3点)
6、怎样珍惜受教育的权利,履行受教育的义务?(3点)
7、怎样学会学习?(3点)
⑴转变学习方式
原因:学会学习是一个人生存和发展的基本要求。
转变成什么样的学习方式:学会自主、合作、探究式的学习。
⑵选择适当的学习方法
①在学习中,制订切实可行的学习计划、合理安排时间,利用计算机网络学习等都是行之有效的学习方法。
②学习方法因人而异、因学科而异。好的学习方法,应该符合认知规律,符合自己的个性特点。最适合自己的学习方法,才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发,根据自己的情况,摸索适合自己特点的有效方法。
③再聪明的人,再好的学习方法,也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。学习不是应付,不是一朝一夕的事,需要我们不断地努力和积累。成功,永远属于那些踏踏实实付出汗水的人。
⑶养成良好的学习习惯
含义:学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。
表现:勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯。
意义:增强学习的自觉性和主动性,让学习
更有条理,提高我们的学习效率,达到很好的学习效果。好的习惯一旦养成,会让我们受益终生。
第三单元 相逢是首歌
第课 友情伴我同行
1、为什么生活需要友情?(3点)(友情的作用是:第2点和第3点)
3、交友的具体要求是什么(交友要注意什么问题?)
4、怎样让友谊之树常青?(交友的原则)(3点)
(1)平等、尊重、真诚
(2)理解、宽容
(3)关爱、帮助
、宽容是不是不讲原则?(“哥们儿义气”是真正的友情吗?)为什么?
知识伴我同行00(四)
第三单元 相逢是首歌 (知识梳理)
第五课 友情伴我同行
1.为什么生活需要友情?/友情在我们成长道路上有什么作用? (3条)
答:(1)友情是一种心理需要,是我们健康成长中不可缺少的精神营养。
(2)友情能使我们互相启发、取长补短、互相激励,有助于我们增长智慧和才干,更快的进步和发展。
(3)友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和快乐。
2.怎样克服闭锁心理,积极寻找朋友? (2条)
答:(1)消除闭锁心理,敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养
热情、开朗的性格。
(2)应慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。
3.你对闭锁心理有什么样的认识?
答:进入青春期后,有些同学容易产生闭锁心理。这虽然是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应,(危害/影响)但若任其发展下去,会影响同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格,影响正常的学习生活。
4.怎样让友谊之树常青?/怎样建立起真挚持久的友情? (6条)
答:(1)平等待人是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提。
(2)朋友之间,需要彼此尊重。
(3)朋友相交,贵在真诚。
(4)对朋友某些方面的过失,要持谅解和宽容的态度。
()朋友之间的理解、宽容,要讲原则。
(6)当朋友遇到困难和不幸时,应主动伸出援助之手,尽自己所能给予帮助。
.朋友之间的理解、宽容,可以不讲原则吗?(理解与宽容要坚持哪些原则?)
答:朋友之间的理解、宽容,要讲原则。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样,才能保证友谊的纯洁性,使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊,绝不是真正的友谊。
第六课 师爱助我成长
1.为什么要热爱尊敬老师?/老师在我们成长的过程中有哪些作用?/老师给予我们的爱体现在哪些方面?(4条)
答:(1)老师是我们学习的指导者。
(2)老师是我们成长路上的引路人。
(3)老师的爱给了我们温暖和力量。
(4)老师是人类文明的传播者,是“人类灵魂的工程师”。
2.怎样热爱尊敬老师?(3条)
答:(1)尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。
(2)应该虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地接受老师的批评。
(3)尊敬老师,还要对老师有礼貌。
3.现代提倡一种什么样的师生关系?/新型的师生关系是一种怎样的关系?(3条) 答:(1)平等的 (2)民主的 (3)和谐的
4.怎样建立新型的师生关系?(4条)
答:(1)师生之间要平等相待、互相尊重、互相学习、教学相长。
(2)要主动、热情地与老师进行思想、感情上的交流。
(3)正确处理与老师之间的矛盾。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾。
(4)对待老师的错误,要用恰当的方式,态度诚恳的给老师提出来。
结论:
1. 生活离不开朋友,人生离不开友情。
2. 每个人在人格和法律地位上都是平等的。
3. 友谊的根基是真诚的对待朋友。
4. 老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们学会做事,学会做人,引导我们走好人生
之路。
. 老师应当受到学生的尊敬,应当受到全社会的尊敬。
6. 尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。
知识伴我同行00(五)
七年级思想品德上册知识点总结
第一课 《生命最宝贵》
1、人生命独特性表现 (1)人具有无穷智慧和巨大创造力(2)每个人的生命是独一无二的 ☆2、为什么说“人最宝贵的是生命”?(我们为什么要珍爱生命?)
(1)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提 (2)生命是一个过程,这个过程充满了无限欢乐(3)一个人的生命是可重复的(4)人的生命不仅只有一次,而且是短暂的
☆3、怎样珍爱我们的生命?
(1)学会依法保护自己的生命健康权 (2)增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力 (3)我们在珍惜爱护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命
第二课 《让我们的生命更有价值》
1、为什么人生的价值在于创造和奉献?(1)创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求 (2)创造和奉献使人快乐,使人充实,使人高尚
☆2、青少年怎样让青春更有价值?
(1)树立远大理想,追求积极向上的人生目标 (2)热爱、珍惜宝贵的今天 (3)提高自身素质,不断完善自我 (4)从点滴小事做起,从现在做起
3、怎样实现生命价值?
(1)从日常生活的点滴小事做起(途径) (2)干好本职工作(基础)
第三课《不一样的环境 不一样的"我"》
1、良好班集体特征
(1)有共同奋斗目标(2)有严明纪律(3)融洽的同学关系(4)积极向上的舆论氛围
2、良好的班集体的作用 (1)有利于我们良好品德的形成 (2)有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展
☆3、怎样融入新的班集体 (1)建立淳朴、融洽的同学关系 (2)自觉遵守并维护集体纪律 (3)树立主人翁意识,自觉维护集体的荣誉和利益,努力为集体添光彩
☆4、如何正确认识自己 (1)方法:①全面客观的看待自己;②用发展的眼光看待自己 (2)途径:①自我观察;②与他人的接触、交流和比较;③他人对自己的态度和评价
第四课 《知识让人生更美丽》
1、怎样学习?
(1)转变学习方式:学会自主、合作、探究式学习 (2)选择适当学习方法:制定学习计划、合理安排时间 (3)养成良好学习习惯:勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考等
☆2、为什么受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务?
(1)公民只有接受教育,①才能掌握知识,增长才干,丰富和完善自己;②才能获得良好的就业机会,享受现代文明;③才能改变生活和命运,实现个人生存和发展 (2)我国实现现代化,科技是关键,基础在教育。教育不仅能改变个人命运,而且决定着国家的未来。 ☆3、我们怎样珍惜受教育权利,履行受教育义务?(1)接受法律规定年限的教育 (2)努力学习,全面发展自己 (3)争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习
第五课 友情伴我同行
1、怎样让友谊之树常青?(原则)
(1)平等、尊重、真诚 (2)理解、宽容 (3)关爱、帮助
2、对闭锁心理的认识 这是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应,但若任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格,影响正常的学习生活。
☆3、怎样克服闭锁心理,积极寻找朋友?
(1)敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情、开朗的性格。
(2)应注意慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。
第六课 师爱助我成长
1、老师在我们成长中的作用?(为什么要尊敬热爱老师?) (1)老师是我们学习的指导者 (2)老师是我们成长道路上的引路人 (3)老师的爱是“超凡脱俗”的,是无私的 ☆2、怎样热爱尊敬老师? (1)尊敬老师最重要的是尊敬老师的劳动 (2)虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚接受老师的批评 (3)尊敬老师,还要对老师有礼貌
☆3、怎样与老师交朋友?(师生间怎样相处?) (1)主动与老师交流交往 (2)正确处理与老师间的矛盾 ①当被老师误解或与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾 ②当发现老师在工作中出现差错时,可以而且应当给老师指出来,但态度要诚恳,方式要恰当
第七课 《做自尊自信的人》
1、自尊的表现 (1)自我尊重和自我爱护 (2)要求他人、集体和社会对自己尊重
2、自尊的重要性
(1)自尊的人积极向上(2)自尊的人赢得他人的尊重(3)自尊的人知荣辱,讲自爱
3、怎样赢得自尊?(1)维护人格,不损国格(2)自我努力,发展提高自己(3)尊重他人
4、自信作用(1)自信使人勇敢(2)自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量(3)自信使人充分发挥自己的潜能
、怎样树立自信心?(1)发现自我优势,找到自信“支点”(2)在生活中积累成功 (3)正视自己不足,加以克服和弥补,变弱为强(4)克服自卑
第八课 《走自立自强之路》
1、怎样告别依赖,走向自立?①自立,就要克服依赖性 ②独立思考,自主作出决定 ③积极锻炼,提高自立能力
☆2、自强的意义 ①自强使人不怕困难,积极进取(个人) ②自强不息是中华
与学习同行作文800字
每一个人都是在学习中不断成长的。虽然学习方法不尽相同,但都会获得一些重要的知识。
作为一名学生,我的主要任务就是学习知识。
在课堂上老师耐心讲解不会的题目,一遍又一遍的问:“你们听懂了吗?”我们便以深深的肯定回答老师:“听懂了!”在这一次次的对话中,我学到了丰富多彩的理论知识。
下课后,追逐打闹的同学不小心摔倒,大家忙跑过去看他有没有受伤,即使他并没有受伤,大家还是前前后后簇拥着关心他“你没事吧?”“你真的不痛吗?”“你可别硬撑着!”
在这一声声“矫情”的关心中,我学到同学之间的友爱,而我们互相之间的玩耍,又让我认识到友谊的宝贵。
学习当然不能只局限于学校之中,积累生活经验同样重要。
我热爱阅读,在一个个引人入胜的故事中,我流连忘返,跟着主人公的脚步,我一会痛哭流涕,一会捧腹大笑,阅读为我打开了通往新世界的大门,在一次次的阅读中,我学会了为人处事的道理。
那次跟着父母去乡下奶奶家玩,我非要帮忙掰玉米,一开始干劲十足,嘴里还哼着不成调的小曲儿,蹦蹦跳跳的来回穿梭于玉米地之间,后来我也没了力气,走路也变得有气无力的,更别说哼什么小曲儿了……
这次劳动让我明白了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理,明白了农民伯伯种植粮食的不易,更知道了做事要换位思考。
培养爱好对每个人来说都是必不可少的,学习钢琴中的种种困难仿佛历历在目,老师总是语重心长的对我说:“学习乐器本是很容易的,只在于你愿不愿意坚持!”说完便轻轻点点我的头,对我指指面前那对我来说并不简单的琴谱,鼓励道:“我相信你能学会,加油!坚持就是胜利!”我便一次又一次的练习,直到弹的熟练流畅。学习钢琴让我懂得了坚持就是胜利的含义。
学习,存在于生活的方方面面,人一日不可不学习,
一直学习,一直成长,就是这样反反复复,才有了绚丽多彩的人生和生活。
学习与我同行!
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