艺术在我身边书法作文
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篇首语:勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠本文为你选取作文艺术在我身边书法作文四篇,希望能帮到你。
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艺术在我身边书法作文
艺术在我身边书法作文
在日常的学习、工作、糊口中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家顿的艺术在我身边书法作文,但愿能够匡助到大家。
在我成长的过程中,学过许多艺术,如:吹口风琴、唱歌、绘画、剪纸……而我最喜欢的艺术是硬笔书法。
我上一年级的时候,由于字写得歪七扭八,像被风要刮倒似的`。妈妈见我的笔迹如斯丢脸,于是,决定让我去学习钢笔字。
刚开始,老师为了激发我们学习书法的爱好,下课后,就打开电视让我们看历史故事。我觉得学书法居然可以看电视,并没有我想象得那么枯燥,别提有多兴奋了!可是,我上课不当真听讲,不当真书写,被老师点名批评:“闫祖睿,你看你写的字横不像横,竖不像竖,没个字样。”我觉得很没面子,十分气愤,跑出教室,对妈妈说:“我不想上了,我们回家吧!”往常和蔼可亲的妈妈立即变得严肃起来,气愤地说:“不准逃课,快点回去!”妈妈的话吓了我一大跳。我只好乖乖地回到教室继承上课。
回到教室,我向老师承认了错误。老师没有再批评我,而是耐心地给我讲解书法的好处,以及写好书法的重要性,其中有一句让我记忆特别深刻:“书法是人的第二张脸,它会给人带来自信。”老师的话让我对书法有了全新的熟悉。
从那天起,老师每教一个字,我都会当真听,然后仔细观察各笔画的间架结构。每当老师指出我的错误时,我老是当真地改正。现在,我的笔迹有了很大提高。老师说我写的字越来越工整了,字也不像分开的两兄弟了,时不时我还会得到老师的表扬呢。
现在书法艺术已经成为我糊口中重要的一部门,它让我的糊口变得更加多姿多彩。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我相信只要我持之以恒地学下去,我的字会变得更加美观大方。
书法艺术
世界上,拥有书法艺术的民族屈指可数,中国书法,具有悠久的历史。
书法作为一种艺术创作,具有很深的玄妙。 从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书,到东汉、魏、晋时期,草书、楷书、行书、诸体基本定型,书法时刻散发着古老艺术的魅力。为一代又一代人们所喜爱。
书法,是在洁白的纸上,靠毛笔运动的灵活多变和水墨的丰富性,留下斑斑迹相,在纸面上形成有意味的黑白构成,所以,书法是构成艺术;书家的笔是他手指的延伸,笔的疾厉、徐缓、飞动、顿挫,都受主观的驱使,成为他情感、情绪的发泄,所以,书法也是一种表现性的艺术;书法能够通过作品把书家个人的生活感受、学识、修养、个性等悄悄地折射出来,所以,通常有"字如其人"、"书为心画"的说法;书法还可以用于题辞、书写牌匾,因此,也是一种实用性的艺术。总之,书法,是具有更强的综合性艺术,是更倾向于表现主观精神的艺术。书法比较集中地体现了中国艺术的基本特征。正像在西方美术中建筑和雕塑统领着其他门类造型艺术一样,书法和绘画则统领着中国美术的其他门类,而列为中国美术之首。当把书法与绘画并提时,又将书法摆在绘画前面,称之为"书画",如"书画同源"、"琴棋书画"、"书画缘"、"能书会画"等等。书法与传统中国画的关系是十分密切的。特别是在宋元文人画出现以后,绘画用笔讲究从书法中来,水墨写意与书法的行草意趣相通。中国古代雕塑中也蕴含着书法的特征。中国古代雕塑的纹理即是线的组合,造型的装饰性与书法中的篆隶保持着内在联系。中国古代建筑从布局到主体的梁柱结构,都遵循对称、均衡、主从关系等法则,园林建筑中的含蓄、借景,以及亭、台、楼、榭追求的空灵、飞动等都与书法的结体、章法和节奏、气韵密切相关。至于工艺美术和民间美术,也不同程度地受到书法的影响。书法可以视为中国美术之魂。
中国书法历史悠久,艺术青春常在。在每个时代,社会环境不同、人们的审美欣赏角度不同,又随着文化地发展容入,书法有着自己的特点,并不断完善。浏览历代书法,"晋人尚韵,唐人尚法,宋人尚意,元、明尚态"为精辟的总结:
晋人尚韵--晋代书法流美妍媚,风流潇洒,反映了士大夫阶级的清闲雅逸,流露出一种娴静地美。
唐人尚法--唐代书法法度严谨、气魄雄伟,表现出封建鼎盛时期国力富强的气派和勇于开拓的精神,具有力度美。
宋人尚意--宋代书法纵横跌宕、沉着痛快的书凤,正是在"国家多难而文运不衰"的局面下,文人墨客不满现实的个性书法,以书达意,表达一种心境。
元、明以来,中国封建社会停滞不前,江河日下,反映在书法上则是崇尚摹古,平庸无奇。
至于明末书坛"反流俗"的狂飚,以及清代后期崇尚碑版金石之风的兴起,正如地下奔突的岩浆,黑夜中闪掣的电光或是火石,折射出一个社会巨大变动的征兆。真所谓"披图幽对,思接千载"。
追寻三千年书法发展的足迹,我们可以清淅地看到他与中国社会的法发展同步,强烈的反映出每个时代的精神风貌。中国书法是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。它具有世界上任何艺术都无与伦比的深厚的群众基础和高级艺术的特征。书法艺术在群众中以逐步普及,也愈加受到大家的青睐。
书法艺术的魅力作文 书法艺术的魅力
第一篇:《写书法的魅力的作文1300字》
写书法的魅力的作文1300字
写书法的魅力的作文1300字
因为有了你
闲暇之际,铺一张纸,磨一盒墨,拿一支笔,酝一下神,挥一句词,读一篇文字。昨日散发醉人香,今日依旧香如故。于是,古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文字,让我永久动了心。
永久的心动只是因为文字的信念。
听文字唱“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信心;听文字唱“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的乐观;听文字唱“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心;还听听文字唱“拣尽寒枝不肯栖”的执著。就是这样,唯美中透着的信念让我心动。
永久的心动只是因为文字的愁容。
摸一摸文字编的愁丝,是“剪不断,理还乱”的离愁;看一看文字绘的夕阳,是“古道西风瘦马,夕阳西下”的断肠;折一折文字叠的舴艋舟,是“载不动许多愁”的孤舟;听一听文字敲的水声,是“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”的水波;还去看看在“佳节又重阳”之际,“半夜凉初透”之时,比那“黄花瘦”的女子在月下吟诗。就是这样,唯美中的愁容让我心动。
永久的心动只是因为文字的春秋。
走进文字里染色的春,“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”为你带路;走进文字里清凉的夏,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”待你采摘;走进文字里的秋,“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”献给你丰收的录象;再和文字里的冬亲近亲近,你会发现那一场“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的雪景是那么的亲切。就是这样,唯美中画出的春秋景象让我心动。
永久的心动只是因为文字的意蕴。
那“山回路转不见君,雪上空留马行处”的意境多么悠远;那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的>景色多么壮美;那“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的乐趣多么高雅。又一次,唯美中演绎的意蕴让我心动。
依旧是一张纸,一碟墨,一支笔,一句词,只是读的人变得儒雅,博大,睿智,诗意„„
因为你——唯美的文字,我的青春更加多彩!点评:
书法的艺术魅力给自己的独特感受,书法不仅具有形式美,也传达具有深远意义的书法艺术的魅力作文。
内容。让作者体验双重的文化艺术熏陶。
《写书法的魅力的作文1300字》
第二篇:《书法艺术感言作文 一路有你,风雨无阻》书法艺术的魅力作文。
一路有你,风雨无阻
定西市安定区杏园中心学校 八年级2班 韩冬梅
只有经过地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
—题记 在那些埋头苦读的岁月,寒窗伴灯火,从白纸黑字的书本上,我们嗅出一缕缕心旷神怡的墨香,陶醉于知识的魅力,震撼于真理的价值。这时,你我走过的日子,是那一抹晨曦,是那一缕清风,是那一阵骤雨,是那一弯彩虹……
我与你相识在一个初秋的早晨,那时我早已踏进小学的门槛。你的存在使我认识到团结的力量,不知多少次你那挥洒的汗水,使我的内心振奋,于是我加油呐喊,只为想让你超过别人,走向胜利。而你的失败却让我学会了坦然。运动会—有你存在,我们一起哭过、笑过,失败的苦涩使我发现自己还不够强大,而你不能为我一直遮风挡雨,你使我认识到这不正如以后将要面对的生活吗?失败了绝不只是哭哭就够了,而是需要重新接受挑战,只有敢于挑战,敢于努力,敢于挥洒辛勤的汗水,才能雨过天晴迎来彩虹。
字,就像心,心倾斜了,路便迷失了,人的重心和方向也就偏离了,执拗的我曾迷失在人生的十字路口,书法的练习曾一度使人的心静下来,字如其人,一个字写不好,于是不断的继续练习回头重新审视。这就像回顾过去,审视自我,重新认识自己,
让人生的路有一个明确的方向。多一些清醒,少一些迷茫;多一些前进,少一些羁绊;多一些稳定,少一些草率。
有时,一路走来,只顾着急速前进,却忘了自己早已筋疲力尽,在最不愿意的时候无奈地停息,于是在忙碌之中我们需要快乐、喜悦来拓展生活的宽度,增添生活的厚度,这是一种填充我们心房的美,如果没有了这种美我们的快乐便难以表达,没有了属于我们的自信,留下的只是形式上的微笑,我们难以笑得轻松自如。虽然我现在已不是小孩,但是六一我们是多么的期待你,你伴我走过了朝气蓬勃的年少。我昂首挺胸信步走来,一路体验着艺术带给我的快乐。
风吹、草动,风扬起发丝,现在,总让我们难以把握,也最容易让我们失控,我们满眼触及的是世界的种种新奇有趣,却忘了它带给我们背后的痛苦。随着我们不断的成长,这些历练我们的生活实践已离我们渐渐远去,剩下的很长一段路需要我们自己去面对,把这些成长的积累运用于生活之上,以至于不便迷失自己。
这个校园是历练我们最好的地方,这是一份与众不同的礼物,它带给我们最好的情感经历,这种校园实践让我们学会了成长与师生间的交流,老师传授给我们的知识和同学间最纯真的友谊每时每刻都在锻炼着我们的思维能力与意志。书法艺术的魅力作文。
这一路走过,你总是伴我们成长,我们也在阳光下渐渐长大,经历挫折,有了你的陪伴,我已不再孤单。谢谢你与我同行!
第三篇:《艺术的魅力》
艺 术 的 魅 力
瓜州县 渊泉小学 六()班 王怡婷书法艺术的魅力作文。
艺术展,顾名思义就是一项艺术展演活动。艺术展有音乐、文学、雕塑、绘画、戏剧、影视等许多类型。每年“六一”儿童节,学校都要举行一次艺术展,就是把学生的绘画、小发明进行展示,作为艺术爱好者的我,怎能错过这次艺术展呢?于是我早早就来到了学校展览室。
进入展览室,首先映入眼帘的是一幅用颜料画的画,那些美丽的花朵千姿百态,五颜六色.那些花朵有的像娇滴滴的少女,害羞地躲在了叶子后面;有的像做错了事的孩子,惭愧地低下了头;有的像展翅高飞的雄鹰,傲然挺立……花朵的色彩用颜料涂得特别鲜艳,红的似火,白的如雪,粉的像霞,黄的赛金……看着这幅画,我想那画的一定是生机勃勃,百花盛开的春天.
继续往下走,一件栩栩如生的工艺品把我吸引住了,那是一个可爱的芝麻官木偶.它头戴一顶黑帽,身穿一件鲜红的官服,腰上戴着一条深蓝的腰带.芝麻官坐在一个能前后摇摆的木椅上,翘着二郎腿,一手搭在椅上,一手拿着一把精致的扇子,一脸慈祥的笑容,好像在说:“我大公无私,有困难请找我,我一定会尽力帮助你解决.”,看着这惟妙惟肖 工艺品,我不禁感叹同学们的心灵手巧。 接着,一个“光芒万丈”的精品夺走了我的眼球。它是一个红灯笼,不同的是:它的灯罩是由一条条红领巾制成,手柄用一根闪光魔法棒修饰,加上华丽的点缀,不禁让人眼前一亮。
最后是那博大精深的书法,看着那优美的字体,能够想象作者在制作时的小心翼翼,那龙飞凤舞的书法,又不失中华民族的豪迈气概,真是“柔中带刚”。
这次艺术展让我增长了见识,让艺术的花朵在我们心中盛开吧!
第四篇:《我与书法》
上大班时,我很调皮,每次考试才七、八十分,而且字写得似涂鸦。妈妈只好带我去练书法,我用好奇的目光打量着妈妈:“什么是书法呀?妈妈?”妈妈对我说:“待会儿你会明白的。”妈妈带着我来到了徐老师的课堂上,我拿起铅笔,歪斜地画出了一条线。
随后的暑假里,我每天都练习线条、临摹老师和古代书法家的字成了我一天中最重要的功课。这样枯燥乏味的练习,要坚持一、两个小时,我有些讨厌了,因为我不能到楼下和小伙伴们捉迷藏、一起骑自行车了,还不能玩我心爱的遥控小赛车。妈妈看出了我的心思,笑着对我说:“你既然已经练了这么长时间了,放弃了怪可惜的,你说呢?”我听了,觉得妈妈说得有道理,重新回到了自己的写字台上,认真地写字。
现在,我在学校里常常受到班主任老师的夸奖,还拿给同学们看,甚至还在学校里被表扬,因此,我在学校里成了小有名气的“小书法家”。每次班里出的黑板报上,总有我的杰作;每次在“学习园地”中展出的艺术作品,总有我的身影;每次学校里举行书画比赛,总有我去参加…...
如今,我获得许多证书:“兰花杯”第二届全国青少年书画段位大赛荣获银奖,并授予七段段位,第四届“国艺杯”全国青少年书画大赛儿童组金奖等。成绩只能代表过去,它是我继续前进的动力!
四年的书法学习之路,虽然艰苦,但我很愉快。
第五篇:《剪纸》
我之所以情钟于剪纸,是缘于儿时乡间的生活。在乡间,只要逢年过节,迎亲嫁娶,家家都要贴窗花的。
乡下人是粗朴中藏着灵秀,稚拙中蕴着聪颖,一把剪刀,一张彩纸,便会翻飞出万千天地。你剪一对猫,她剪一只虎,……二者相互交换,既满足了自家的需求,也联络了乡人的感情,把乡下人纯朴、热情表现得淋漓尽致。我是在这样的环境中,被老祖母一天天牵引大了的。老祖母可算得剪纸的行家,她虽然老眼昏花,可剪起纸来的那份儿专注,让人怎么也想象不出。无论天上飞的,地上跑的,竟那般轻盈地灵动于她的剪纸中。她的剪纸,幅幅朴实稚重,如道士画符,于随意中见匠心、洒脱。出于耳濡目染的缘故,对剪纸,我便产生了浓厚的兴趣。
我这个人有些怪,一旦认准了死理,就一条胡同走到黑。我当初学剪纸,老祖母是极力反对的。出于纯朴的认识,说是男娃干这活儿没出息,而我却着了魔,总是缠了祖母。祖母拿她这宝贝孙儿没法,只好匀出一些彩纸来。起始当然是需纸样的,这相当于绘画中的临摹、书法中的描红。渐渐地便撇开了纸样,任由了自个儿的性情,这样的兴趣一直延续到我考上县中,因忙于学业,只好忍痛割爱,此后十多年,几乎未曾动过剪。即使动过,也纯属偶然。
工作后,更是没时间。有次参加同事的婚礼,接新娘的轿车将行时,才发现少了大红“喜”字,一时急煞了一屋子的人。我毛遂自荐,才算解了围。自此,关于我的剪纸在单位便传扬开了。于是,逢同事办喜事,多找我帮忙。有的拿来彩纸,有的干脆只带了一张嘴,我都乐于从命,这自然与我的好恶有关。因而,我每每都精心设计,在剪法、字体以及周围的搭配上力求变化:有的龙凤呈祥,有的蜂蝶双飞,有的喜鹊闹梅,有的连理相随……均取材于传统中关于姻缘美满、吉祥如意的内涵。当我欣赏着我的劳作时,那种无从有过的舒心惬意便油然而生,如立于旷远的田垄,呼吸泥土的清香。
我一向为人古板,这当然是性格所致,但也有与人玩笑之时。我有一友,性格较活跃,素喜捉弄于人,我没有少吃过他的亏。他婚娶之时,自然向我索要喜字。我于其中夹了对猫、狗相拥相吻的剪纸。二物憨态可掬,十分逗人。本来只是玩笑,也不知张贴之人有心还是无意,竟将此剪纸贴于洞房的床头柜上。直至闹毕洞房,新郎新娘红晕上飞之时,才始发现,二人实在哭笑不得。此后,每每谈及于此,免不了一番笑骂
书法艺术桥作文
书法艺术桥作文
在平凡的学习、工作、糊口中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟,会萃在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家顿的书法艺术桥作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
桥,我们常常见到,它是连接两岸的纽带。桥不仅能把两岸连接起来,还可以把古代和现代联系起来,而这座桥就是书法艺术之桥。
现今社会中,有良多人喜欢书法,特别是羊毫书法。当然,喜欢羊毫书法的人都知道,书法流传至今,无论什么时候,都会用到字。字,是书写出来的,把字美观地书写出来,就是书法。
书法就是一座桥,它沟通了古代和现代艺术,为古人和现代人搭建起了艺术之桥。古代有良多书法家,好比:褚遂良,他的字笔画很细,以细笔为主,但是刚劲有力、力透纸背;欧阳询的字与褚遂良的字恰恰相反,粗细分明、遒劲秀雅;柳公权的字端庄奇丽、朴素清新;赵孟?的字清雅奇丽、灵活天然……
现代人在古代人的影响下,努力摹贴,学习古代书法风格,学习古代书法的要领。现代人学习书法,书法经由了几千年的时光,沿着历史长河流传到现代。现代的书法无处不在,牌匾上是书法;春联是书法;产品的包装合上也是书法;电视剧的'字幕上仍是书法……可以说,书法无处不在,与我们的糊口息息相关。
现代的人通过书法,赏识到古代人的书法艺术,走入古代人的艺术世界,体验到古代人丰盈灵动的艺术才思。现代人在不中断地学习古代人的书法艺术,使书法艺术得到传承,让古代的艺术之花在现代的糊口里璀璨地绽放。
古代人假如没有书法,那就没有艺术这一说法,现代人就不可能更深刻地了解古人,不能感触感染古人心中艺术的美。还有,古人的历史有良多是用书法来记载的,没有书法,我们就不会知道历史上的许多事情。书法也是悠悠历史文化长河的重要载体。
书法为古代和现代架起了一座桥,这座桥是用艺术进行沟通的。通过这座桥,现代人要把古代艺术发扬光大。
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