介绍一种民间艺术作文

Posted 2023-04-26

篇首语：对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的危险。本文为你选取作文介绍一种民间艺术作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、介绍一种民间艺术作文（1）

2、介绍一种艺术品作文500字介绍艺术品作文500字（2）

3、介绍一种艺术品作文仿写第二十七课800（3）

4、介绍一种传统艺术作文（4）

介绍一种民间艺术作文

先容一种民间艺术作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心顿的先容一种民间艺术作文，但愿能够匡助到大家。

传说清光绪年间，有一种画在民间徐徐流传开来。此画做工精致，在过年时张贴，被称为年画。

旧年画因画幅大小和加工多少而有不同的称谓。整张大的叫宫尖，一纸三开的叫三才，加工多而细致的叫画宫尖、画三才。颜色上用金粉描画的叫金宫尖、金三才。

六月以前的产品叫青版，七、八月以后的产品叫秋版。

今天，我就在市场上看见了一幅做工精致的年画。

那是一个穿天蓝色衣服的小男孩抱着一条红色的大鲤鱼。你看！小男孩眉头绽开，酒窝绽放，眼睛眯成了一条缝，嘴唇笑成了一个弯钩，红彤彤的脸蛋，红润的嘴唇，多么引人喜爱！天蓝色的衣服配上火焰般红色的鞋子，多么靓丽！多么可爱！

你看！那条金鱼的尾巴多么漂亮！多么像一团燃烧的火焰！尾巴一扭一扭的，仿佛是被风儿吹得东倒西歪的'火焰。它的鳞片在阳光下闪闪发光，一闪一闪的，仿佛是天边的小星星，又仿佛是一件银光闪闪的铠甲，又仿佛是一件崭新的衣裳。

在旁轻轻摇曳的是什么？哦！原来是一朵粉嫩嫩的荷花呀！荷叶哥哥托着她，想让她成为天下最美、最漂亮的一朵荷花。

瞧！露珠弟弟在荷花姐姐的怀里玩得多开心呀！一会比赛赛跑，一会儿比赛跳水，玩得不亦乐乎。

我看得入迷了，致使老板娘认为我要买下这幅年画，我听了一溜烟儿地逃跑了，由于，我身无分文呀！

我体会到了民间艺术——年画的魅力与魄力，体会到了中华民族传统文化的精髓所在。

介绍一种艺术品作文500字介绍艺术品作文500字

介绍一种艺术品作文00字(一)

关于艺术品的作文：我喜欢的一件艺术品

我喜欢的一件艺术品

在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！

这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的；这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。

介绍一种艺术品作文00字(二)

艺术品作文

艺术品作文（一）

在我的书桌上摆着一只可爱的工艺小瓷猫。那是妈妈托人到外地买的。

小瓷猫浑身光溜溜的，还问问发光。只见它歪着脑袋，竖着耳朵，闭着眼睛，抿着粉红色的小嘴，显出百般温顺的样子。它那又细又长的脖子上，系着一个黄色的小蝴蝶。它的身上有黄、白两种颜色，显得漂亮极了，瓷猫是蹲着的，那条毛茸茸的大尾巴，仿佛在轻轻的摆动。

我很喜欢这只小瓷猫，不仅仅以为它漂亮，很可爱。更重要的是，它在学习和生活上，不断的激励我前进。

有一次，我正在聚精会神地写作业。这时，妈妈下班回家了，还买了一斤大苹果。我抬起头，见了二话没说，抓起一个就吃。由于我边吃东西边写作业，作业本上的字迹就东倒西歪的，还写错了好几个错字。这时，小瓷猫仿佛对我皱起眉头，翘起了小尾巴，责怪我说：“学习的时候，是不能分心的，可你却吃苹果，这样能把作业写好吗？”这时，我惭愧极了，便放下苹果，认认真真地写起作业来。第二天，老师在班会课上，表扬我的作业写得好，我心里暗暗的想：“这一切都应该归公于小瓷猫啊！”

小瓷猫就是这样帮助我前进的。啊，小瓷猫，我爱你这个好朋友。我愿你能永远蹲在我的身边，激励我不断地前进。

艺术品作文（二）

出自名家之手的艺术品很多。有徐悲鸿的《奔马图》，有齐白石的‘虾’，有达芬奇的《蒙娜。丽莎》，但是我最喜欢大自然神奇的艺术品——琥珀。

琥珀是天然形成的，是大自然神奇的艺术品。在很久很久以前，有一只小苍蝇它的翅膀被晨露打湿了，她使劲的抖动双翅，好让它早些感。过了一段时间，它的双翅已经快干了，这只小生灵伸伸腰，它想在阳光的照耀下让自己的翅膀早些干而可以去到处觅食。于是它双翅一抖，使出了全身的力量飞上了一棵高大魁梧的老松树，在透过阳光的照耀下爬在一支枝干上休息。这时，一只八条腿的蜘蛛发现了它。大蜘蛛心想：这小东西正好让我饱餐一顿，但有些小，算了吧，再小也是一顿美餐呀！我就将就着吃了吧！大蜘蛛一点儿一点儿得像小生命挪去，近了，更近了。就在这时小苍蝇还丝毫没有察觉。他依然抖着双翅，唱这歌儿晒太阳。那蜘蛛马上就要抓住小苍蝇了。就在这时，突然一大颗松油滴了下来，它包住了小生灵和大蜘蛛。两个生灵都不停的挣扎着，随后一滴又一滴的松油将它们越包越大。经过成千上万年，大地无穷的变化，终于形成了这个琥珀。看！大自然是多么神奇，它缔造了人类不可创造的艺术品。他是多么伟大，大自然我热烈的赞美你！谁有你的伟大与神奇！啊！这是一件神器的艺术品。

艺术品作文（三）

前几年，爸爸从大连买回了一匹铜马，它就摆放在我家大厅的柜子上，虽然柜子里有许多漂亮的工艺品，但要数我最喜欢的工艺品还是那匹既是最引人注目又最威武高大的铜马了。

这匹铜制的马，两只眼睛炯炯有神，神采奕奕，永远折射出两道闪闪发亮的光芒，特别有精神。两只小三角形般的耳朵机敏的竖立着，仿佛在随时聆听着周围的动静。身上的鬃毛一排一排的，使这匹矫健的铜马驰骋起来的样子更加威武、耀眼了。更令人想不到的是，这匹铜马肥健的身子后面拖着一条棕色的大尾巴，只要轻轻的一甩，就像一道闪电一般在你眼前一晃，真是潇洒极了！前面一直马蹄凌空而起，另一只则微微弯曲，

另外两只马蹄用力地使自己的身躯往前奔驰。这驰骋的姿态真是威风凛凛，霸气十足。每当我看到这匹正在驰骋飞奔的铜马时，就会不由自主的想起马那不服输的品质，就是因为马有这样不怕困难的品格，所以它遇到的困难都能迎刃而解，一一克服。不是吗？正如唐代著名诗人杜甫所写的：“所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。”这两句诗所代表的就是马的意志、品格。所以，我每当看到这匹威武健壮的铜马时，就会努力做到不怕困难，永不退缩，勇往直前，战无不胜。

这匹铜马象征着“勇往直前”，象征着“马到成功”，只要做什么事情都不半途而废，不退缩，那么你一定能够成功。这匹铜马一直激励着我，它将陪伴我走过风风雨雨，它将陪伴着我通往成功的彼岸，永不退缩，永不服输！

介绍一种艺术品作文00字(三)

龙，我国古代传说中的灵异神物，亦乃万兽之首，起源于000年前的兴隆洼文化，是中华民族的象征。龙集各种能力于一身，象征着中国人民对自由完美的向往和追求。所以，我一直渴望有一件龙的工艺品。这不，妈妈发现了，她在新年到来时送给我一件晶莹剔透的“二龙戏珠”工艺品。

大年三十的夜晚，我们一家人一起看着春节晚会。当三个指针同时指向12的一刹那，妈妈拿出这件龙的工艺品，并对我说：“早就知道你迷上龙了，这是妈妈特意送给你的新年礼物！”

我接过这件礼物，一个“哇！”字夺口而出，情不自禁赞叹道：“水晶做的呀，太美了！”我对这件工艺品爱不释手。这水晶台上有两条长约厘米的水晶龙，它们的相貌还真如书上所写：角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。两条龙共同抓住了一颗圆滑的、美丽的珠子，这不禁让我想起了“二龙戏珠”这个成语。在龙的身边还有几朵祥云，象征着美好。仔细观察后我发现龙的须上还镀着一层金，这使这个工艺品更完美了。

我知道，妈妈送给我这件“二龙戏珠”饱含着她的期盼，是希望我在新的一年里能像龙一样突飞猛进。我暗暗对自己说：“吴雨霏呀，一定不要辜负妈妈赋予的希望哟！”

介绍一种艺术品作文00字(四)

《一件艺术品》打开一个已经布满灰尘的盒子，一件件陈旧又精美的艺术品呈现在我的眼前。其中，在一个最显眼的角落躺着我最喜欢的艺术品——纸鹤。这是一个我以前最要好的朋友送的。纸鹤，很明显是用纸做的，它有一个三角形的嘴，三角形的身子，三角形的尾巴和一对三角形的翅膀，唯独它的头和脖子不是三角形的，身上还披着一件金色的衣服，真是精美极了！如果你把它的尾巴前后摇摆，它的翅膀就会上下扇动，像真鹤一样在空中飞翔，真是有趣极了！纸鹤，不仅精美，有趣，还是我怀念好朋友的纸鹤。我把它放在我的书桌前，无聊时，把它当成我的知音，跟它聊聊天，不开心时，看看它，回想以前我和好朋友快乐的时光，纸鹤，它就这样地陪伴了我许多年，它威风凛凛地站在我的书桌前，身上闪耀着金色的光芒。这就是我最喜欢的艺术品！六年级

介绍一种艺术品作文00字(五)

一件艺术品

在我的书桌上放着一条工艺品?游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。

这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高1厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系

一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一

介绍一种艺术品作文00字(六)

一件艺术品

在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高1厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在

介绍一种艺术品作文仿写第二十七课800

介绍一种艺术品作文仿写第二十七课00(一)

介绍一种艺术品作文仿写第二十七课00(二)

介绍一种艺术品作文仿写第二十七课00(三)

介绍一种艺术品作文仿写第二十七课00(四)

介绍一种艺术品作文仿写第二十七课00(五)

介绍一种艺术品作文仿写第二十七课00(六)

27、卖火柴的小女孩

姓名分数

一．看拼音写词语。（22分）

hì hãnɡ jiē dào ɡǔ piào hânɡ qián shā qún pínɡ uǒ

ɡānɡ hā shânɡ xián hǎ yǎn jī â shī tǐ

二．近反义词。（12分）

近：精致（）穷苦（）温和（）慈爱（）反：精致（）穷苦（）温和（）慈爱（）

三．比一比再组词。（12分）

焰（）烘（）梗（）魂（）倦（）填（）馅（）拱（）硬（）槐（）蜷（）镇（）

四．多音字组词。（1分）

hânɡ( ) huo( ) lâ( ) pân( ) hā( ) 挣和乐喷叉

hēnɡ( ) hã( ) yuâ( ) pēn( ) hà

( )

五．课文在线。（1分）

1．她又冷又饿，____________________地向前走。

2．她在一座房子的墙角里_______________________来，_____________________腿缩成一团。她觉得更冷了。

3．只见圣诞树上的烛光__________________________，最后成了天空中__________________星星。

4．小女孩共______次擦燃火柴，她依次看到了_____________、____________、___________、_________________和_________________等景象。

．小女孩在大年夜不回家的原因有两个，也是__________________，二是_______________，课文用了“________________”这个词语把两个原因连在了一起。

6．“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”第二个“幸福”的意思是______________________，第二个“幸福”的意思是__________________________。这两个“幸福”的真正意思是_________________________和________________________。

六．按要求写句子。（1分）

1．火焰温暖明亮。

疑问句：_______________________________________________________________ 感叹句：_______________________________________________________________ 反问句：_______________________________________________________________

2．反问句改为陈述句。

⑴她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦然了，来暖和暖和自己的小手吗？ ___________________________________________________________________ ⑵她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？

___________________________________________________________________

七．读了《卖火柴的小女孩》后，你想对最后走向幸福天堂的小女孩儿说些什么？写一写吧!（6分）

介绍一种艺术品作文仿写第二十七课00(七)

27课

単語

地震「じしん」

後ろ「うしろ」:后

席「せき」①:座位

パーティー:聚会

経済「けいざい」

書類「しょるい」文件

整理「せいり」整理しますー＞整理する

葉子「ようこ」叶子(日本人的名字) 横「よこ」旁边

アルバイト:打工

通います「かよいます」:上学,来往

大変「たいへん」不得了

仕事「しごと」工作

基本课文(前四句话)

1.子供の時、大きな地震がありました

2.映画を見る時、いつもいちばん後ろの席に座ります

3.李さんはテレビを見ながら食事をしています

4.李さん、明日パーティーに行くでしょう？

语法解释

1.小句+時

①小句是句词时:名词+「の」＋時

子供の時、大きな地震がありました(我小时候,发生过大地震)

②小句是动词时:动词基本形+時或动词た形+時

日本に行く時、たくさんお土産を買いました(去日本的时候,买了许多礼物-表示去日本之前买的礼物)

日本に行った時、たくさんお土産を買いました(去了日本的时候买了许多礼物-表示去日本之后买的礼物)

③小句是形容词:形容词+時

忙しい時、家族みんなで仕事をします(忙时全家人一起干活)

④小句是形动词:形动词干 +「な」＋時

暇な時、私は町で買い物をします(有空时我上街买东西)

2. 动词ます形 +「ながら」:一边....一边....

表示同一个主体同时进行两个动作,其中后面的动作是主要动作.

接续方式:动词的ます形(动词ます去掉ます的形式 )

李さんはテレビを見ながら、食事をしています(小李一边看电视,一边吃饭--"吃饭"是主要动作)

そのことを考えながら歩いていました(一边考虑着那件事,一边走着--"走"是主要动作)

3...でしょう？

①表示确认,确认对方比自己更为熟悉的事,要读升调

李さん、明日パーティーに行くでしょう(↑小李,你明天参加联欢会吧) ②表示叮问,用于对方和自己意见不一或者叮问对方,读降调

お母さん、私の日記、見たでしょう(↓妈,你是不是看我日记了?)

(可以好好听一下老师的升调及降调的读音奥~)

基本课文

1.子供の時、大きな地震がありました

2.映画を見る時、いつもいちばん後ろの席に座ります

3.李さんはテレビを見ながら食事をしています

4.李さん、明日パーティーに行くでしょう？

Aー学生の時、何を勉強しましたか(学生时代,你学什么专业了?)

ー日本の経済について勉強しました(我学日本经济了)

Bー馬さん、暇な時、この書類を整理してください

ーはい、分かりました

ー葉子さんはアルバイトをしながら学校に通っているんですよ(叶子一边打工,一边上学呢)

ーそうですか、なかなか大変ですね(是嘛,真够辛苦的)

Dー森さん、昨日駅前の喫茶店にいたでしょう？

ーはい、仕事で、楊さんと会っていたんです

「会います」,可以用「に会います」也可以用「と会います」～如果用「...と会います」有表示互动行为的意思,「結婚する」(结婚)「けんかします」(吵架)等表示互动行为的动词只能用「と」

単語

おおぜい（大勢）［名］许多，众多

あつまります（集まります）［动1］聚，集合

おとしより（お年寄り）［名］老年人

たいきょくけん（太極拳）

ラジオたいそう（～体操）［名］广播体操

うんどう（運動）运动

しゃこうダンス（社交～）［名］交际舞

おどります（踊ります）［动1］跳舞

にゅうえんりょう（入園料）［名］门票，入园费

はらいます（払います）支付

ゆうりょう（有料）［名］收费

むりょう（無料）不收费

りようします（利用～）［动3］利用

わりびき（割引）打折

そぼ（祖母）

おばあさん［代］奶奶；老奶奶[称呼别人的奶奶]

あそびます（遊びます）玩

すずしい（涼しい）凉

应用课文

(到分公司后)

森:今朝，公園を散歩している時，大勢の人ガ集まっているのを見ました。我今天早上在公园散歩时,看见许多老年人聚在一起.

(小句+時…的形式)

李：ああ，お年寄りガ多かったでしょう[↑]？

…啊..,很多老年人是吧?

森:ええ。太極拳やラジオ体操をしていました。

…是的.她们在打太极拳,做广播体操.

李：朝の運動ですよ。社交ダンスをしている人たちもいたでしょう[↑]？ …这叫晨练.也有人跳交际舞是吧?

(でしょう…前的小句谓语使用过去形式,因为是森看见过的情景.)

森:ええ，いました。ほかに，踊りながら歌を歌っている人もいましたよ。 …是,有,还有人在边唱边跳呢.

(聊起公园的收费问题)

森:公園に入る時，入園料を払いましたが，どの公園も有料ですか。 …进公园时我买了门票,每个公园都收费吗?

(小句+時的形式..時的前面谓语动词小句使用基本形.)

李：ええ，有料の公園ガ多いですね。

…是的,收费的公园多较多.

森:じゃあ，朝の運動をしているお年寄りたちも入園料を払うんですか。 …那,进去晨练的老人也都要买门票吗?

李：そうですよ。でも，毎日利用する人は割引ガあるんです。

…是啊,但是每天都去公园的人有打折.

(小戴想起孩提时代的事)

戴：そう言えば，小さい時，よく祖母といっしょに公園ヘ行きました。 …说起来,我小时候常和祖母去公园.

(そう言えば是把谈话引到自已想到的事情中)

森:へえ，いっしょに運動をしたんですか。

…啊…一起运动吗?

戴：いいえ，わたしは遊びなガら祖母ガ太極拳をするのを見ていました。

…不是,我一边玩一边看祖母打太极拳.

(动词ます形 +ながら……….一边....一边....)

李：休みの時，わたしも公園でジョギングをしています。

…休息的时候我也去公园跑步.

(动词+て形います…表示习惯性动作的用法.)

戴：朝や夕方の涼しい時にスポーツをするのは気持ちガいいですよね。 …早晨,傍晚凉爽的时候运动,挺舒服的.

好….我们跟着录音完整的读一下….

(到分公司后)

森:今朝，公園を散歩している時，大勢の人ガ集まっているのを見ました。李：ああ，お年寄りガ多かったでしょう？

森:ええ。太極拳やラジオ体操をしていました。

李：朝の運動ですよ。社交ダンスをしている人たちもいたでしょう？

森:ええ，いました。ほかに，踊りながら歌を歌っている人もいましたよ。 (聊起公园的收费问题)

森:公園に入る時，入園料を払いましたが，どの公園も有料ですか。李：ええ，有料の公園ガ多いですね。

森:じゃあ，朝の運動をしているお年寄りたちも入園料を払うんですか。李：そうですよ。でも，毎日利用する人は割引ガあるんです。

(小戴想起孩提时代的事)

戴：そう言えば，小さい時，よく祖母といっしょに公園ヘ行きました。森:へえ，いっしょに運動をしたんですか。

戴：いいえ，わたしは遊びなガら祖母ガ太極拳をするのを見ていました。李：休みの時，わたしも公園でジョギングをしています。

戴：朝や夕方の涼しい時にスポーツをするのは気持ちガいいですよね。

介绍一种传统艺术作文

先容一种传统艺术作文

在糊口、工作和学习中，大家对作文都再认识不外了吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编顿的先容一种传统艺术作文，欢迎阅读与珍藏。

闽南是我的家乡，掌中木偶戏是我们闽南的传统艺术，它俗称布袋戏，自明清至今，流传于闽南地区，已有数百年的历史，现已成为福建省非物质文化遗产。

20xx年7月1日下战书，我们一行人在赵老师的带领下来到了惠安戏剧中央，近间隔与木偶对话，感触感染这项古老艺术特有的魅力。

戏剧中央的外墙上绘制着生、旦、京剧脸谱、传统布袋木偶，以及惠安木偶剧团创作的四个惠安女木偶造型，颜色明艳，造型逼真。大厅的墙壁上张贴着许多表演剧照和海内、国际获奖证书。

进了大戏院，木偶剧团的刘老师为我们带来了儿童剧《拔萝卜》和经典剧《武松打虎》等木偶戏表演。最令我印象深刻的是《武松打虎》。只见刘老师一手控制“武松”，一手控制“老虎”，人与虎紧张地对峙着。“老虎”猛地扑了上去，张开了血盆大口，“武松”灵敏地让开了。跟着刘老师灵活地操作指掌，变换姿势，“武松”和“老虎”进行了一场激烈的搏斗，终极“武松”成功打死了“老虎”，成了声震八方的打虎英雄。原本没有生命力的木偶在刘老师手指的控制下变得活灵活现，让我们切实感触感染到掌中木偶戏“一口道尽千古事，十指操弄百万兵，八弦寰宇集一艺，袖里乾坤日月升”的神奇与逼真。

出色的演出结束后，我们意犹未尽，在刘老师的指导下尝试着玩木偶。操控掌中木偶看起来收留易，实际操纵起来却很难。在刘老师手中，木偶能做出各式各样的'动作，而落到我们手中，只能做拍手、点头这些简朴动作。真是“台上一分钟，台下十年功”呀！刘老师不知在背后训练了多久，才有这么精彩的功夫，其实令人佩服！

看完这场木偶戏表演，我为中国博大精深的传统文化和家乡特有的木偶戏感到骄傲。历史悠久的木偶戏艺术流传至今，仍旧盛行不衰，并且已享誉海外。我相信，这项传统艺术在家乡的木偶戏艺术家和木偶戏艺术兴趣者的努力下会一直传承下去，让更多人感触感染到它的魅力。这朵艺苑奇葩会开得更加鲜艳，香溢人间！

作为闽南人，让我们都来为家乡的木偶戏艺术喝彩吧！

介绍一种民间艺术作文

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介绍一种艺术品作文500字 介绍艺术品作文500字

介绍一种艺术品作文仿写第二十七课800

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