我的生日作文500字爸爸妈妈为我准备好了 我的好爸爸作文500字
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篇首语:常识并不是大家都知道的,常见的东西。本文为你选取作文我的生日作文500字爸爸妈妈为我准备好了 我的好爸爸作文500字四篇,希望能帮到你。
本文目录
1、我的生日作文500字爸爸妈妈为我准备好了 我的好爸爸作文500字(1)
我的生日作文500字爸爸妈妈为我准备好了 我的好爸爸作文500字
第一篇:《我的生日作文》
我的生日作文
我的生日作文(一)
今天,是我的10岁生日。
我整个人好像变成了一个国王似的,妹妹这一天都像是我的侍从,鞍前马后地遵从我的指挥,为我做事;妈妈和奶奶为我准备了一桌丰盛的晚餐;爸爸也不甘示弱,帮我买了一个喷香的蛋糕。连阿姨一家人也来庆祝我的生日了。
主餐在晚上,各种的菜摆上餐桌:牛肉、鱼、肉丸汤、蔬菜„„大家都笑着说着吃。爸爸笑眯眯地对我说:“旺旺啊!现在是个十二岁的小小少年了!”“是哦!是哦!现在旺旺是一个男子汉了哟!”妈妈也笑着插了一句。我嚼着牛肉,傻呵呵地笑起来。
就这样,你一言,我一语,八个人共同享用完了这顿美味佳肴。
不用说,最有趣的就是吃蛋糕了。大家在沙发上坐成一排,围在茶几的旁边,蛋糕放在茶几上,蛋糕上插着蜡烛。
突然,周围漆黑一片,是断电了吗?“你们快点点蜡烛吧!我都快急死了!”从黑暗中隐约看见,原来是妹妹关的灯,她已经迫不及待地想吃蛋糕了。“哒!”打火机微弱的光点燃了象征着我已经十二岁的蜡烛。大家都深情款款地注视着我—今天的小寿星,唱起了生日歌。我的眼里闪着激动的光,有这么多人来为我庆祝生日,还为我唱生日歌,我真是太>幸福了!
切开蛋糕,香芋的气息扑鼻而来,让你忍不住想咬上一口,香甜而不油腻,松软而不黏口,真是好吃到极致!大家还是笑着说着吃着,你一言,我一语,陪我过完了这个有趣的生日。
我的生日作文(二)
国庆节时,我的生日到了,“开心汤姆”在青田开业了,我多么希望我的生日在“开心汤姆”的店里渡过。妈妈和爸爸知道了我的心思,就答应我的要求。
过生日那天,我们一家人开开心心来到“开心汤姆”的店门口,正准备进去的时候,突然,看见店旁边有一位眼睛看不见的残疾老奶奶正在向行人乞讨:“行行好吧,可怜可怜我这位老太婆吧!”边说边不停地抖动着双手,看得我心里酸溜溜的。心里想:老奶奶太可怜了,我应该帮一帮她。可是我拿什么来帮她呢?正在我发愁时,看见妈妈和爸爸在前面走,眼睛一亮,就对爸爸说:“爸爸,请你把我过生日的钱给我,我有用处。”爸爸用疑惑的目光看着我,问:“你要钱干什么?这可是给你过生日的钱啊!”爸爸边说边掏出0元钱给我,我接过钱,马上向那位残疾的老奶奶走过,把钱递给她,对老奶奶说:“老奶奶,给您钱。”老奶奶接过钱,激动地说:“谢谢你!谢谢你!”我回
过头对爸爸说:“这次我想把我过生日的钱用来帮助这位老奶奶,你说好不好?”
爸爸听了,笑着对我说:“彦彦,你真的>长大了。爸爸很高兴有同情心,今天是你的生日,爸爸还是请你吃开心汤姆,好吗?”我听了忍不住地叫了起来:“哦,吃开心汤姆啦!太谢谢爸爸啦!”
“哈哈——”今天的生日过得可开心了!
我的生日作文(三)
今天很高兴,因为今天是我最高兴的日子,好了,不卖关子了,今天就是我的生日,虽说不是周末,妈妈不能带我出去玩,但是妈妈说一放学她就接我出去玩,这不,刚放学,但是妈妈还没有来,我心里的浮躁与狂妄都一下蹦出来了,焦急的我从学校门口走到家属院(我的学校在家属院里),又从家属院门口走到学校门口,走了大概一圈半后妈妈和爸爸骑着摩托车接我来了,我就问妈妈为什么来晚了,妈妈说我姐姐从富平到渭南临渭区看我和妈妈来了,于是我浮躁的心情也就没有了,妈妈先领我去KF(肯德基)吃了一顿,有上校鸡块,薯条,汉堡包„„吃完之后妈妈又和爸爸带着我去吃羊肉泡馍,刚到那,一个电话已迅雷不及掩耳之势打到妈妈的手机上了,妈妈就赶紧把我叫出来,到了车上一问才知道我姥姥从楼梯上摔下来了,现在还在渭南市第二医院拍片子,于是我们以最快速度赶到了二院(渭南第二医院的简称),那时姥姥已经检查完了,身体并无大碍,我们深吸一口气,紧张的气氛一下都瓦解开了,又恢复了往日的笑脸,我姨妈搭出租回去了,我们也坐摩托去吃羊肉泡馍去了,吃完我们也高高兴兴的回去了。
祝我生日快乐!!!
第二篇:《我准备好了 作文 700字00字 作文网》
我准备好了 作文 700字00字 作文网
我准备好了
132301吉林省磐石市明城中学初一()班骆遥
我是一个农村女孩,可我却有着远大的志向。
我的小学生活是在一所简陋的农村小学度过的。在老师和父母的启发下,我渴望着走出大山,走进镇上的初中读书。记得当我接到盼望已久的录取通知书时,我兴奋得夜不能寐。第二天早上,妈妈问我:“你准备好了吗?”今天,我可以自豪地对母亲说:“我准备好了!”我的生日作文00字爸爸妈妈为我准备好了。
作为一名初中生,首要任务就是学习。我们是二十一世纪的建设者,是祖国的希望,是国家的栋梁,未来中国的繁荣富强是我们不可推卸的责任。父母含辛茹苦地养育我,老师兢兢业业地教导我,他们对我充满了希望„„我准备好了,我准备好了努力学习。第一学期的两次考试,我取得了班级第一名的成绩。
作为一名初中生,要培养自己良好的品质。学好文化知识固然重要,但良好的品德修养是不可缺少的——学校号召我们做德才兼备的中学生,我们作为龙的传人,继承中华民族的传统美德是我们义不容辞的责任。我准备好了,我准备好了做一名“德智兼美”的中学生。在学习中,我尊敬师长,团结同学,乐于助人,积极参加各项文体活动,靠近团组织,第一学期末,我光荣地加入了团组织;第二学期的“五?四”,我被评为优秀共青团员。
作为一名初中生,要提高自己多方面的素质。组织能力,管理能力,表演能力,表达能力„„我准备好了,我要努力适应未来社会的需要。我参加学校组织的演讲比赛,我毛遂自荐担任班级的团支部书记,我负责班级的报导工作,我是寝室的寝室长„„我虽然很累,但我每一天都过得很充实。
我知道,作为一名初中生,还有许多应该做的事情。我准备好了,我准备好了汲取知识的甘露,我准备好了博爱与奉献,我准备好了„„
我想高声地告诉世界:我准备好了!
我准备好了 骆遥 00字
第三篇:《爸爸的生日作文》
爸爸的生日(看图写话)
今天,是贝贝爸爸的生日。妈妈和贝贝准备为爸爸庆祝一下,好让爸爸回来大吃一惊。
看,精美的大蛋糕在桌子上散发着诱人的香气,两个紫色的杯子里装满了爸爸最爱喝的饮料。贝贝还给爸爸准备了一份生日礼物----一束美丽的鲜花。鲜花上系了一条鲜艳的红色丝带,上面贝贝亲手写了几个大字:爸爸,生日快乐!为爸爸准备的生日派对真丰富啊!
可是妈妈和贝贝左等右等都不见爸爸回家,贝贝自言自语:“爸爸怎么还不回来?”这时“叮铃铃”电话响了,原来是爸爸打来的:“今天我要加班,回来晚一些。”
贝贝失望极了:“唉!今天可是重大的日子呀!爸爸也太不给力了!”妈妈叫贝贝别等了,但贝贝不
同意: “不行,我一定要等爸爸回来。”贝贝一直手捧着鲜花,静静地靠在妈妈的怀里,她们一起坐在桌边,焦急地等待着。我的生日作文00字爸爸妈妈为我准备好了。
等呀等,已经八点半了,“吱扭---”开门声打破了屋里的宁静,贝贝高兴地叫:“爸爸,你终于回来了!”贝贝赶紧把鲜花递过去:“爸爸,祝你生日快乐!你辛苦了!”爸爸看到鲜花和蛋糕惊喜地说:“谢谢你们,我都忙得忘了自己的生日了。”
他们一家人一起坐下来,过了一个快乐温馨的生日。我的生日作文00字爸爸妈妈为我准备好了。
教材内容:
仔细看图,展开想象,说说贝贝的爸爸干什么去了。
编排意图
本次说话写话的内容包括两部分内容。第一部分是图画,爸爸的生日那天,贝贝一家为爸爸过生日,可是等啊等啊,就是不见爸爸回来。另一部分是文字要求。这样编排可以告诉我们:1、努力拓宽学生的思维空间,紧密联系学生的生活实际,拉近文本与学生实际生活的距离,展开丰富的想象力,明白爸爸干什么去了,引起学生的情感共鸣,让学生有话可说,有情可抒,2、文字要求暗含着教学流程。即先看图,展开想象,说说贝贝的爸爸干什么去了,然后把要说我的生日作文00字爸爸妈妈为我准备好了。
的话写下来。
设计理念
引导学生仔细观察图画,联系生活实际,展开自己丰富的想象力,以说促写。在培养学生口语表达能力的同时,不断加强教材与现实生活的紧密联系,
增强写话的兴趣。
教学目标
1、说清图画内容,并展开想象联系生活实际,弄清贝贝的爸爸干什么
去了。
2、把自己想到的内容写下来。
教学过程
一、创设情境,导入新课
1、谈话:同学们,我们在上新课以前,老师想了解一些问题。谁愿意告诉大家,你什么时候过生日?(指名说说)你们的爸爸、妈妈什么时候过生日呢?(找几名学生说说)你们能这么清楚地记住他们的生日,真是个乖孩子!是啊,爸爸妈妈很辛苦,让我们一起来为他们唱支生日歌,好吗?齐唱《祝你生日
快乐》。
2、过渡:你们唱的真好听,看来你们都很爱他们,是吗?有一位叫贝贝的小朋友,也和你们一样非常喜欢她的爸爸。今天,贝贝的爸爸过生日了,可
是却发生了意想不到的事,那是什么事呢?
【设计意图:“兴趣是最好的老师,同时又是创造的动力。”营造一种轻松愉悦的氛围,让学生在这种氛围中感受过生日的快乐。利用他们的好奇心理,抛出问题,吊起他们的胃口,激起他们的发表看法的欲望,变欲望为一种交流。】
二、出示情境图,指导观察
1、请大家仔细观察图画,看看图上画了什么?他们在干什么?脸上表
情怎样?(找两名学生说说)
2、爸爸是干什么的?他干什么去了呢?
(1)学生联系自己的生活实际想象一下。
(2)开火车说说。
【设计意图:李吉林老师说:“言语的发源地是具体的情境,在一定的情境中产生语言的动机,提供语言的材料,从而促进语言的发展。”低年级的学生以形象思维为主,抓住图画内容,联系学生实际生活,给学生提供说话的材料,再拓宽教材。真正把生活与语文联系起来,让每个学生都能有话可说,并要求说
真话、说实话。】
三、展开想象,练习表达
刚才同学们都能联系自己的生活实际,说清爸爸去干什么了,想象力非
常丰富。请同桌俩把这个故事连起来讲讲,看谁说得最好。
(1)同桌互相交流,老师巡视。
(2)指名同学交流,其他同学认真倾听,说一说你听明白了什么?有不明
白的地方吗?
【设计意图:把握说话的标准,放宽要求,只要求他们把心中所想的用口说出来。为了达到面向全体学生,使每个学生都有交流的机会,我采用同桌交流、推荐同桌全班交流的方式,给同学们提供一个展示自我的平台。在这种互动交流
中,提高大家的口语表达能力,增强说话的兴趣。】
四、提出要求,练习写话
刚才大家把图画内容讲得很清楚,想象得也很丰富。可是我们的课堂时间有限,不能让每个同学一一来讲。下面就请同学们拿出笔把你想说的话写下来。
1、提出写话要求:写话时要一口气写完,不会写的字用拼音代替。
2、练习写话。
【设计意图:二年级学生已经具备了一定的说话能力,学生的表达欲望强烈,对一些事情或图画内容的叙述头头是道,针对学生说话能力较强、写话能力相对薄弱的情况,我重视了说与写的整合,注重鼓励学生把心中所想,口中所说的话用文字写下来,消除写话的神秘感,让学生处于一种放松的心态,变语言交
流为文字交流,达到以说促写。】
五、相互交流,分享快乐
第四篇:《今天是我的生日》
今天是我的生日,在今天里我没有得到鲜花和蛋糕,只是一个人平静地过完了一天,生日被风吹散了,被流光抛下了,被人们遗忘了。谁也不知道今天是我的生日。
在学校里的一天很快就过去了,我已完全扑灭了谁能记起我的生日的星星之火,现在我只对爸爸妈妈还抱有希望,渴望着他们会送我礼物,我想象着他们给我的惊喜:像电视里演的那样,先叫我的名字,然后给我一个惊喜……。我静静的坐在写字台前,脑子里充满了遐想。只听门开了,我心中就有一种说不出的喜悦,那感觉就跟买了彩票似的,心中燃起的是希望,我努力地听着有没有重重圆柱体的东西,我知道进来的是爸爸,他先一言不发,像往常一样整理好东西,然后说:“晶珂,我去看电视了。”我习惯性地“嗯”了一声,谁又能理解我此时此刻失望的心情。我还是一个十三岁的孩子啊,又怎么会不渴望在自己的生日里能有老师,同学的参加呢?
过了一会妈妈回来了,带给我的仍旧是失望……
我想象着在他乡他地,会有一个小孩子在过生日,在他的身旁簇拥着老师和同学,他的手上拿着礼物,接受着老师和同学的祝福,他在蛋糕前许下了心愿……
我不敢再想象下去了,“今天是我的生日”我把不知重复了多少遍的话又重复了一遍。
第五篇:《为爸爸妈妈做顿饭》
为爸爸妈妈做顿饭
昨天,我们学校组织举办感恩教育会。听完教育会后,我很想为爸爸妈妈做点事,报答他们对我的养育之恩。我左思右想,决定为爸爸妈妈做顿饭。
今天,天还未亮,我便早早的起床,忙碌了起来。先从冰箱拿出早已准备好的鸡蛋、西红柿、火腿丁、青菜等,一一放入洗碗池仔细洗干净,开火开锅,准备炒菜。我先炒西红柿,再炒鸡蛋,不一会儿就已经满头大汗了。一不小心,滚烫的油溅到我脸上,火辣辣的刺痛着我,我不由得哭了起来。心里想:以前,我老是说爸爸妈妈煮的菜不合我胃口,还耍性子不吃饭,威胁他们。今天,我总算知道他们的辛苦和不易了。为了不让他们笑话我,我硬着头皮做下去,好不容易才把西红柿炒蛋做好。然后,我再把青菜放入锅内,耐心地用铲子翻炒,青菜也勉强煮熟了。接着,我该做炒饭了,这一次,我要更加小心翼翼。先将已经煮过一轮的饭放进锅里,再放一点油、火腿丁、土豆丝和一点酱油,翻来复去,炒来炒去,总算做好了。用鼻子一闻,真不敢恭维——因为有浓浓的焦味夹杂在里面。我忐忑不安地端出饭菜,心想:你们千万不要像我以前说不好吃,耍小脾气噢!
爸爸拿起筷子,大口大口津津有味地吃起来。妈妈也为了鼓励我,装出一副津津有味的样子吃起来。我拿起筷子,小小地尝了一口,赶紧吐掉了。“太难吃了!太难吃了!”我不禁喊了起来,一边抱歉地对爸爸妈妈说:“以后我再也不说你们炒的菜不好吃了!对不起了!你们辛苦了!”爸爸妈妈见我这副模样,哈哈大笑起来。顿时,我们家充满了感恩的欢笑。
懂得感恩,就是一个人的美德。我们不仅要懂得感恩爸爸妈妈,感恩老师,感恩亲人,感恩同学,还要懂得感恩社会,回报社会。
我的生日,妈妈的“受难日”
每一年的4月18日,都是我最快乐的时候,每一年妈妈都会精心的为我策划一次生日聚会。今年,我又邀请了好多朋友,一起来过生日。为了让我生日过的快乐、丰富,生日前一个星期,妈妈就在网上收集活动内容了。生日的前一天,妈妈和爸爸就去了超市,大包、小包的拎着食物回来。生日的当天是星期天,早晨七点,妈妈来到我的房间,为我唱出了生日快乐歌,然后吻吻我的脸。我睁开朦胧的睡眼,看到妈妈拎着买菜的包,准备出去采购了。妈妈烧得一手好菜,菜一买回来,妈妈马不停蹄的奔向厨房,忙碌开来。朋友们陆续来了,家里热闹起来。客厅里时时传出笑声。中午,丰盛的食物摆满了一桌。妈妈温柔地站在站在旁边,微笑地看着我们狼吞虎咽地吃得津津有味,一副心满意足的样子。
饭后,忙碌了一上午的妈妈有要给我们这群精力旺盛的孩子组织活动。她拿出准备好的道具,开始活动。游戏从文字游戏、数字游戏到体育游戏,应有尽有!妈妈在整个活动中充当了两个重要的角色:主持人和裁判。在妈妈的带领下,我们玩的不亦悦乎。尤其是想方设法把放在额头上的山楂片吃在嘴里、“偷天陷阱”里,男生的
我的生日
大家一看到这个《我的生日》的作文题目,肯定会想起你自己的生日的时候,一定会有父母陪,过得很开心,而我就跟你们相反,我过生日的那天,爸爸妈妈正好不在家,去上班了。 记得那天是七月十四日,星期二。本来,我已经准备好了,去肯德基吃东西,可是,爸爸妈妈又不休息,我只好去外公家跟六岁的妹妹玩,到了外公家跟妹妹玩,觉得太幼稚了,看电视又太无聊了。 最终,我决定,到外面买吃的。我走到楼下,看了看学习用品,决定买一个本子,我问那家的老板,当时那里生意很旺,老板看也不看一眼就说:“这个三元一个,我看了一下带得钱,只有五元,没有三元,我只好把五元给老板娘,老板娘随手拿了四元给我,当时,我也没有住意到,拿了钱就放到裤袋里面去了,我看着看着,就觉得肚子有点饿了,我心想:反正我裤袋里面还有二元,用用光算了,摸了摸,觉得裤袋里面有三元,我还以为我弄错了,拿出来一看,还正有三元,我回想起来,,原来是买文具的老板娘。当我想去把钱还给老板娘的时候,我的脑海里出现在了俩个小人,一个小白人,一个小黑人,小白人说:“主人,主人,你应该把那个一元还给老板娘,你看,老板娘赚钱赚多不容易啊!再说,一个人要活得诚实。”小黑人说:“主人,主人,你不用把钱还给老板,你只要不让老板娘知道,你就可以买你自己喜欢吃的东西。”说完,它们就吵了起来,我还是听了小白人的话,把那个一元还给了老板娘,老板娘这才知道,说:“你真是一个好孩子。”我听连忙说:“这都是我应该做的。 ” 你们看,我的这个生日,虽然没吃到蛋糕,但是,让我懂得了一个道理:一个人要诚实守信。
幸福,就在我身边
“同学们你们感到幸福吗?”同学们大声答:“幸福!”“幸福在哪呢?”“爸爸妈妈非常关心我们。”“爸爸妈妈非常疼爱我们。”我想:对呀!爸爸妈妈是那么的疼爱我们,他们在我们身上花了多少心血和汗水呀,我们怎会不觉得幸福呢。
“父母知道你们的生日吗?”同学们异口同声地回答:“知道!”“那他们是如何为祝贺你的生日?”顷刻间,我眼前出现了爸爸妈妈每年为我过生日的情景:他们会精心为我准备一个惊喜,然后在生日那天大声对我说生日快乐并献上一个吻。这个吻我觉得比任何礼物都有价值,因为这个吻里包含着爸爸妈妈对我深深的爱……
“你们知道父母的生日吗?”我的心一颤,我从没看见爸爸妈妈为自己过生日,他们几乎把自己的生日都忘了,可我的生日他们却深深的记在心里,这代表着什么呢?想到这,我情不自禁的流下了眼泪。
我觉得很遗憾我没能知道爸爸妈妈的生日,我不应该不知道父母的生日我太不关心他们了。这次回家我应该好好的为他们补过一次生日,好好的关心关心他们,好好的孝敬他们。也为他们献上一个意蕴深刻的吻,一件精致的礼物或一句爸爸妈妈我爱你们!我已经看到了明天的情景,我看到爸爸妈妈脸上流露出高兴的神色,泪水从眼眶里涌了出来……
相关参考
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