同学误解了我作文500 同学的误解作文500字
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篇首语：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。本文为你选取作文同学误解了我作文500 同学的误解作文500字四篇，希望能帮到你。
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同学误解了我作文500 同学的误解作文500字
第一篇:《误会作文 00字》
误会的滋味
“不，我没有抄袭作文”，半夜，我从梦中惊醒，想起被老师误会的情景，眼泪都会的夺眶而出。
上周末，我写了一篇作文，经过修改后誊到另一个本子上。第二天，我把两个本子一起交给了老师，老师以为是两位同学写的同一篇文章，认定我的作文是抄袭的，并狠狠地批评了我，我先是感到莫明其妙，后来越想越委屈，便去找老师讨个说法，可怎么解释老师都不相信。心想：这篇作文怎么就不是我写的呢？老师误解我了。
回家后，我伤心地把这件事告诉了爸爸，爸爸反复问我有没有借鉴别人的文章或读过类似的作文，我都说没有，爸爸相信了我。于是他给老师打电话，可老师的手机却偏偏在这紧要关头关了机，我是多么渴望向老师澄清这件事呀！此时我心里既委屈又着急，难道就这样承受冤枉吗？难道我就变成了一个不诚实的孩子了吗？以后同学们会怎么样看我呢？越想越难
过，禁不住又小声哭泣起来，爸爸不停地安慰我，并给老师留了纸条，把情况进行了说明。
第二天，老师看了纸条后，知道了事情的真相，并当着全班同学向我道了歉。此时我的心情才既高兴又惭愧，高兴的是误会终于消除了；惭愧的是老师当着同学的面给我道歉，真不好意思。
通过这件事我感受到被人误会的滋味真不好受，同时也告诫自己，一定要做一个诚实的孩子。
第二篇:《我的好同学作文00字》
我的好同学作文00字
我们班有一个学习非常优异的同学，她就是我们的班长王艺桦。瞧，她正在向我们走来，你看她多么可爱啊！
王艺桦有一张樱桃小嘴，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来特有书生气质，镜片后面有一双水灵灵的眼睛，在思考问题的时候，眼珠在眼眶里转来转去，显得特别认真，她非常喜欢看书，也非常喜欢乐于助人。
王艺桦可爱看书啦！一下课，所有的同学都跑出去玩了，可是王艺桦却坐在座位上从书包里拿出一本书，开始看了起来。她用双手捧着书，眼睛睁得大大的，有时候我在她面前用手挥一挥，她却一动都不动。有的时候，老师叫上课，她还在书的世界里，听都没听见，因此被老师提醒过。她在学校里爱看书，回家也一样。她回到家里，一有时间就钻进知识的海洋——书柜，津津有味的看起书来。有一次，她妈妈叫她过来吃饭，王艺桦一点都没听见，她的妈妈只能走过来拉她去吃饭，她一边走一边看看书，好像在对书说：“一吃完饭我就过来看你。”
当同学在游戏时，不小心跌倒，她就会跑过去将他轻轻扶起；当别人问她问题的时候，她总是很耐心地为他讲解，直到别人听懂为止；当她了解灾区的情况后，她大方而又爽快地拿出了自己的零花钱，捐给那些灾区的小朋友们。王艺桦真是一个乐于助人的好同学。
啊！王艺桦不愧是我们的好班长！
第三篇:《我的同学00字作文》
我的同学00字作文
篇一：我的同学李浩宇
如果哪天有讲笑话的节目我一定推荐我们班的幽默大师——李浩宇。因为他很幽默，而且他还会根据>故事情节做动作！
他十岁，瓜子脸，往下巴看似乎长了胡子似的，看起来就很幽默！我们一起来看看他的“幽默大作”吧！
有一次上课，老师要求在剩下的20分钟里做精选A组。有些同学连声说道：“好惨啊，精选又多又难，这么少时间怎么能做完啊？”老师回答到：“你们有时间说话怎么没时间做题目呢？”同学们只好不吭声了，这时李浩宇小声说：“切，这算什么，我十分钟就能做完。”幸亏没被老师听到，不然他就惨了，不过同学们可是听得清清楚楚明明白白的。一说完他就玩铅笔，玩橡皮。看老师没说他，于是得寸进尺的去影响别的同学，找别的同学在课堂上讲话，老师火了站起来说：“李浩宇，再不专心做作业，我把你拉到教导处去，听见了没有？”“听见了。”看李浩宇的表情明显知道自己犯错了的样子，可老师一走，他便拉着旁边的一个女同学撒起娇来：“妈妈救命啊！我不要去那个鬼监狱，快救救我啊！”把旁边那个女同学的脸都害羞得红了！要不是上课，全班肯定会哄堂大笑的！同学误解了我作文00。
当每一次女生“攻击”李浩宇时，他不但不还手，而且还哎哟哎哟的假装痛苦的叫几声，之后用一种女生与婴儿的声音说道：你们干嘛这样对人家啦？会很痛的，还会伤了别人嫩滑的皮肤的！听了这种语气讲的话女生立刻停止了“攻击”都捂着肚子哈哈大笑，趁着这一会李浩宇调皮的溜走了。
有这样一个“幽默大师”,我们的校园生活难道不会更快乐吗？
篇二：我的同学00字作文
乌黑发亮的头发，黑珍珠似的眼睛，一张能让人笑逐颜开的樱桃小嘴，她就是我的同学——王子琪。由于她非常搞笑，所以我们都叫她“搞笑大王”.
记得有一次春游，我和她一个组，当我觉得很无聊的时候，她突然说要跳绳。我吃了一惊，心想：这个地方太小了，怎么容得下她跳绳呢？再说了，我和她也没有带绳呀。正当我思考的时候，你别说，她还真跳了起来。我一看，哦，原来是空手跳！正当她跳得起劲的时候，“嘭”的一声，吓了我一跳，我定睛一看，原来是她的零食袋被她踩烂了，虚惊一场，我以为她摔倒了。这时“嘀——唔——”的声音又响了起来，我以为是救护车来了，再仔细一看，原来是“搞笑大王”在装哭，逗得我们捧腹大笑，害的我们笑得肚子都痛了。
如果你觉得她虎头虎脑只会搞笑，那你就大错特错了。她不光会搞笑，思维敏捷在同学误解了我作文00。
我们班也是响当当的啊。
有一次上课，老师让我们续编课文，由于很难，所以班里没人举手，都在思考，而她很快思考好，把手举了起来“小鸟来到小驯鹿的家„„”编的即快又精彩，老师不停地夸她。
我要跟她做一辈子的好朋友，向她学习。
篇三：我的同学00字作文
我们班有一个胖小伙子，他可是咱们班的“数学天才”,不管都难的数学题都难不倒他这个“不倒翁”,他还是一个“笑乐佛”呢！他就是我的同学——林晟先。
我们班的语文老师说他是一个“橄榄球”,可真不赖。林晟先不高个子，圆滚滚的身材，肉乎乎的脸蛋，圆溜溜的肚皮。别看他虽然可以跟加菲猫比“美”,但是他的肚子里也装了不少油水，可他却一点儿也不“傻”,鼻梁上还架着一副眼镜，走起路来，抱着“西瓜肚”,像只可爱的小企鹅。
是个“笑乐佛”的他，永远都是一张快乐的脸，笑起来时眼睛眯成一条线，简直就是标准的“眯眯笑”,嘴巴“合不拢嘴”,人“前俯后仰”,手“捧腹大笑”,有时，不但他自己笑得“满地打滚”,就连看他笑的人也会情不自禁的笑出声来。同学误解了我作文00。
有一次，朱老师讲评作业完后，林晟先不管他‘三七二十一’，一骨碌的冲上讲台桌，朱老师见了，吓了一大跳，手林晟先向杀猪似的，顿时把全班逗笑了，第二次林晟先奔上讲台上去，把一道口算题给做错了，原本是“3+=”,被林晟先写成“3+=4”,气得朱老师把林晟先“赶”了下来，又都得大家哄堂大笑。同学误解了我作文00。
林晟先就是一个爱调皮的孩子，但它也是我们的同学，我为感到拥有这样一个同学而感到骄傲。
篇四：我的同学00字作文
我的同学中有一个死党，他的名字叫冯程远。
他长得很酷。眼睛黑黑的，圆圆的，不过拍照的时候老喜欢眯着眼睛。嘴巴大大的，宽宽的，一笑起来特别迷人。他的头发短短的，站在那里腰板直直的，就像个军人一样。
“小军人”身手可敏捷了。记得有一次，班长“唐哥”带了很多很多的愤怒小鸟橡皮过来，大家都围上去看。他个子小，一蹿就蹿到第一个，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一张桌子上。唐哥气极了，立马变成了一只愤怒的小鸟，急速地追了过去。“小军人”这时变成了小猴子，一蹿一跳，满教室地翻桌子，把教室搞得乱七八糟。这下可苦了我们的劳动委员，一整理就整理了老半天。
“小军人”有时也很安静。他最大的爱好是吹笛子。他告诉我，自从爸爸妈妈给他
报了吹笛子的班，他就喜爱上了这门乐器。每天放学回家，都会抽一个小时练习吹笛子。而且这可不是爸妈安排的，是他自己想要的。他还说，要是学校里能允许带笛子的话，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。虽然从来没有亲眼见过他吹，但我想他吹笛子时的样子一定非常陶醉。
我的死党又酷又可爱，能文又能武，你们肯定很羡慕我有这样一个同学吧？
江苏苏州苏州工业园区新城花园小学二年级：韩子健
第四篇:《误解》
真奇怪呀，每到周末或放假，妈妈就会想尽各种方法让我出去外面。
一到周末，我就会坐在电视机前看起电视来。如果看累了，有点冷的话，我还会从床上拿起厚厚的棉被，躺在沙发上，盖着被子接着看。
每次看到精彩部分或是起劲儿的时候，妈妈总会来扫我的兴：“喂喂喂，起来！”呀，太突然了，而且嗓门儿那么高，想把我吓出心脏病呀。“干嘛子？”我嗲嗲得问妈妈。“出去玩去，别整天闷在家里的，想生病呀？”妈妈非常气愤。“不要！出去超无聊的哟。”我很倔。“你到底去不去？1…2…3…”妈妈又来老招数了。“好好好！我去我去。拜！”
我一个人一边在外面走着，一边奇怪的想着：妈妈干嘛呀，每次都让我出去玩，我又不是小孩子了。我垂头丧气地来的湖边，身体有些酸痛。湖边有一些健身器材，我有些无聊，在上面玩了玩。过了10分钟左右，我再次来到湖边，看着清澈见底的湖水，似乎明白了些什么。
我在那椅子上，一面看湖水，一面思考着。“哈，我知道了。”我想了那么久，脑袋瓜子终于开窍了：我健完身后，再看看湖水，身体觉得特别轻松。反而在家里看电视，眼睛非常劳累。终于慢慢的了解妈妈的用意。其实，妈妈只是让我有好的身体。整天在家，没运动，免疫力变差，各种疾病，都会亲身经历一遍。
我不该以前没有明白妈妈的用意而拒绝。现在，我几乎每个周末都会出去玩，希望我有个棒棒的身子。大家跟我一起努力吧！
第五篇:《自我介绍》
各位好，鄙人名叫陈欢飘乐，大家可以叫我乐乐。本人虽然是个女孩但性格像男生，还跟男生一样留短发，最郁闷的是本人有时会被人误解成男生，哎，真郁闷啊。本人还有一个明显特点，那就是个头矮，长了一张娃娃脸，虽是个高中生却老是被别人误以为是初中生，甚至小学生！这么一说啊，我还真觉得我身上咋这么多误会呢？好在本人这张娃娃脸还挺招人喜欢的。
本人成绩平平，但是挺招老师喜欢，可能是因为本人比较老实吧。虽然如此，但我想老师有时也会对本人很无奈吧，因为本人喜欢问一些比较幼稚的问题，让老师哭笑不得，这样一来本人在同学心中的年龄就更小了，以至于比我小的同学要本人叫她姐姐！好在本人也是个还大度的人，从不和她计较。
本人还有一个让老师头疼的毛病，字写得太潦草，有时连自己都看不清，但是一到考试，本人的自己就会有所好转，这更令老师没话说，几次向老师许诺把字写好，但一到写作业就忘得一干二净。
说了这么多，你们可别觉得本人没优点哦，本人最大的优点就是脾气好，上高中好几个月了，本人从没有对任何人发脾气，本人遵循“大事化小，小事化了”所以本人在班上的人际关系还不错。本人还有一个优点就是随时能让你笑，如果你不开心，和我谈上几句话你就会跟变了个人一样。总之一句话，和我做朋友永远不会寂寞烦恼。
如果你对本人感兴趣的话可以加本人的QQ：13712390，我随时欢迎你！
第六篇:《双鱼座》
鱼,好可爱的名词,
我是双鱼,我喜欢!
双鱼座的女生是最简单,最纯的.我们只渴望一份简简单单的幸福,真的,就够了.我们有着常人难以了解的想象力,所以有着常人永远无法了解的内心世界,总是被人误解,可我们又不喜欢辩解,干脆就活在自己想象出来的美好的,纯净的世界里了.所以说我们又是复杂的,没谁有能力了解.双鱼的女生深深地了解每个人,有着超强的领悟力,于是我们看到了人性的丑恶,虚伪,发现这个世界和我们想象的不一样,所以很厌恶,很难过,这不是我们想要的.
呵呵 都说鱼鱼爱哭,双鱼就是个矛盾体,不论外表多么坚强,多么没心没肺,多么大大咧咧,她的内心都是敏感的,细腻的,难怪说鱼是水做的.但这个矛盾体啊,不管多么难过,都不会在外人面前哭,甚至父母,我们只会一个人哭,在晚上,完全释放出自己忍住的情绪,躺下之后,情绪就崩溃了.嘻嘻 我有经验~~我们在外人面前是坚强的.
或者以上的可以解释为什么说鱼需要爱情了,是因为我们想要个依靠,可以好无顾忌地大哭,让我们有足够的安全感,可以在最难过的时候躲进温暖的胸怀~~~~~
还有,为什么有人说双鱼花心呢?似乎我们和异性的关系是很暧昧,但我们很有分寸啊,明白谁是我们的最爱~~~~~我们可以为爱付出一切.
最后希望所有的鱼儿都可以得到自己想要的幸福.
我们都会幸福的~~~~~~~~~`鱼鱼加油！！！
她误解了我作文400 作文 她误解了我
篇一:《她在我心中的地位作文400字》
她在我心中的地位 纪景颢 有一个地方，一个神奇的地方，这个地方是教室。有一个人，她在我心中占着极其重要的地位，她的名字是神圣的，这个人是老师。 这个老师叫董玲玲，她有一双雪亮亮的大眼睛，看起来非常精神。 有一次，我在学校把书架上的一本书弄烂了，董老师发现了，就对同学们说：“同学们，我发现有位同学把书架上的书弄坏了，是谁，给我起立！”看见老师那愤怒的面孔，我不禁感觉心里自相矛盾，到底说还是不说呢？面对问题，我选择了逃避。于是，我没说，老师见还没有人回答，又说了一遍：“是谁，给我起立！”我的心抖了一下。于是，我又选择了逃避，老师扫视了一遍全班同学，又说了一遍：“我已经知道是谁了，下课后到办公室找我吧！”此时，老师的眼睛是盯着我的。 下课了，我还是犹豫不决。第二节上课的时候，老师让那位同学再去办公室找她。那天晚上，我忍不住了，就写了一封书信，星期一的时候给董老师了，老师赠给我四个字：诚实是金！ 虽然这件事已过去一年半了，但是，老师的四个字却一直在我心中，即使董老师已离开了我们，但她在我心中的地位是至高无尚的！ 指导教师：崔梅茹
篇二:《老师,你误解了我(00字)作文》
精选作文:老师，你误解了我(00字)作文 大好的晴天，明媚的阳光久违地出现，我提不起兴致，这天气似乎与现实开了个大大的玩笑，谁都没想到，领成绩单的那一天，是那样的爽朗，舒适&& 然而我并没有被渲染进这气氛里，成绩与我想象得一样，不理想，我不喜不悲，很平静地接受了这个成绩，意料之中的事情，自然没什么好惊奇的，可老师们却不这么认为，一个个老师找我谈话，要我放宽心，别太难过，我只是浅浅地敷衍着，甚至觉得有些莫名其妙，只 想说一句，老师，你误解了我。 经过这三年的磨练，我也成长了许多，不再是个小孩子，我知道自己想要的是什么，我也有自己的目标，然而在我看来，这一切都不是一次成绩就可以取代的，老师会有这样的担心，或许是因为初一那次月考的失利使我大哭一场，或是初二的半期考成绩的直线下滑使我很长一段时间对自己丧失了信心，每次的成绩都使我紧张&&，但老师，你误解了我，自从初三以来，我才真正明白了什么是学习，那是一个境界，永无止境，绝不是一次考试可以衡量的价值，是通过一道道基础题，一份份试卷中累积而成的结果，一次的失败只是说明我没有掌握这份考卷，而不能将我之前的努力全盘否定，知识仍在我的大脑里，从未离去，所以并没什么可伤心的。初三的生涯让我明白，从前我为成绩感到伤心的原因除了责任感外就是因为没有做好心理准备，对自己的水平没有一个准确的评估，现在的我有了这份感觉，当我做这份试卷时，自己已有了一个标准，对于结果，也就不会有太强大的落差感，现在对我而言，分数固然重要，我更渴望对学习精神的追求，我想把解那一道道难题当做乐趣，而不是作业，我要将背古文当做与古人的交谈，而不是枯燥的文字，我要把副科课当做今后社会生活的经验，而不是一个简单的a&& 老师，你误解了我，我没有你们想象中的那么娇气，毕竟人总是要 长大的，其实我很好，我仍是那个充满自信的我，现在不要想太多，雨天的尾巴已经过去了，未来也许曲折，但我也不想留恋短暂的烟火，我喜欢最简单的生活，不会在恐惧的面前闪闪躲躲，老师，希望你们知道，我还是我，绝不做最易碎的泡沫，生活中偶尔有点小困惑， 无所谓放轻松要微笑着这就是我初三:谢舒恬
篇一：我被老师误解了
我被老师误解了 八一班 郭欣 你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好，可我也只能默默忍受。 还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌走在上学的路上，来到学校，我拿起课本就读起书来，可不一会儿下课铃就响了，我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“郭欣同学，现在快上课了，不变和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注的听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她表扬。
终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气的说：“郭欣，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为生活委员的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班同学都成什么样了？”我刚开口想向老师说明情况，课老师却说：“你不要解释了，今天所有作业加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，我对老师说：“你为什么要我多做作业，我今天又不是值日生！”老师楞了一下，忙说:“不是又怎样，你是劳动委员，帮助同学也是应该的。”我难过极了，跑回
教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭了，不然会影响其他同学的。”我只好忍住了。
回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这么一段话：“亲爱的老师，你为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我让你生气了，但我以后会注意的，请您原谅我的无理，也请您给您的每一位学生的一点希望吧。”
篇二：我和老师的误会
我和老师的那些事
一生平凡
一世艰辛
默默把知识奉献 您是文明的使者 您是辛勤的园丁 衷心感谢您，我最亲爱的老师！
众所周知，老师是对我们除父母之外恩泽最大的人。老师教给我们知识，让我们在文化中遨游、在知识中成长。可谁知道这样神圣的老师也会有“糊涂”的时候呢？
那还是三年级的时候，我跟数学老师之间闹过一个小小的误会。虽然时过境迁，但是那小小的误会依然在我心里挥之不去，这让我的心中很是不安，甚至还有一点埋怨。
三年级的一个大课间，我和好朋友在操场上撒欢的玩儿，我们玩的可谓是酣畅淋漓。突然天有不测风云，我的好朋友突然抱着肚子就往厕所方向跑，那速度简直像飞一样。我不明就里，只好也跟着她跑，我以为她发生了什么大事。谁知道到了厕所才知道，她只是人有三急而已。我稍稍放心，转眼又发现了一大难题：我们俩谁也没带纸。这可怎么办？我俩总不能呆在厕所不出去啊！这时我俩才真正知道什么叫心急如焚，那真是叫天天不应，叫地地不灵。我俩多希望有一个人能出现来“解救”我们。这时我突然听到厕所门口响起了一个熟悉的声音，我仔细一听，好像是我的小外甥女，我试着喊了一声，果然是
她，听到她回答的声音，我感觉这真是我听过的最美妙的声音。可是很遗憾，她的纸也不多。没办法，我俩决定由我先出去，然后再来解救她。我走出厕所开始到处找人帮忙，虽然我找到了，可是也惹下了麻烦。我在操场跑来跑去的样子被数学老师远远的看见了他还喊了我一声，更糟糕的是他以为我在操场上玩呢！可是当时我并没有理解老师的心思。我和朋友若无其事的回到了教室。一到教室，我俩就看见老师的脸好黑啊！乌云密布的，我俩不知道是哪个倒霉孩子把老师惹得这么生气，还正奇怪呢，老师就把我俩叫到讲台前，到了讲台前他二话没说就给了我俩几下，打完以后才说：“回去吧！以后不许贪玩，人家都进教室了，你俩还玩什么？”摸着被打疼的手，我的眼泪直流，原来我就是那个倒霉孩子！可我真的是无辜啊！我的心感觉拔凉拔凉的，那种屈辱让我心里充满愤恨和不满。当众挨打更让我抬不起头来，我感觉自己的脑袋好像有千斤重。好几天我都像蔫了的小草。提不起精神。
这件事虽然让我感觉是一个耻辱，但也让我学到了东西“那就是当发生了别人可能会误会你的事情的时候，一定要及时解释清楚，免得发生意外！
两年时间过去了，我
也已经换了好几个老师。虽然我还记得这件事，但是我也原谅了老师。毕竟爱之深责之切！
篇三：2被老师读作文的时候
踏实 工作踏实 学习踏实 踏实认真
他对待学习十分踏实。
敌视 敌视行为 敌视情绪 互相敌视
同学之间不能互相敌视。
转移 转移目标 转移阵地 转移视线
等我们赶到时，他们已经转移了。
随意 随意改变 随意走动 随意进出
上课时我们不能随意走动。
孤立 孤立的小岛 孤立起来 孤立敌人
我们不能因为他有缺点就把他孤立起来。得罪 得罪人 得罪朋友 得罪不起
因为工作原因，他得罪了很多人。
小结：本节课我们一共学习了3个词语，包括名词、动词、形容词等，特别是动词及形容词是本课的难点，需要同学们在课后多加练习。她误解了我作文400.
板书设计：
被老师读作文的时候（词语）
误会：对对方错误的理解。
误会同学 消除误会
这件事不是我做的，你误会我了。
嫉妒：嫉妒别人 产生嫉妒 嫉妒心理
你不要嫉妒我的成
绩，只有努力你也能取得好成绩。
作业：1、用重点词语造句
2、预习课文、熟读课文。
批语：
课后反思：
课题：被老师读作文的时候（她误解了我作文400.
（2）同学们对“我”的态度有怎样的变化？她误解了我作文400.
神情怪怪的、不跟“我”玩————→好奇、越玩越好
（3）“我”为什么请求教师在读作文时不念自己的名字？
因为虽然“我”的作文写得好，但如果老师长期只提一个人的名字，会让其他同学觉得老师忽略了他们的存在。如果老师念作文时不指名是谁写的，不仅可以激发同学们的好奇心，还顾及了一大部分同学的面子。
（4）读了这篇课文你有怎样的体会？
“我”是个热爱学习，敢于面对生活中的难题，并认真地解决难题的人。
课文小结：（激发学生写作）同学们，故事里的人物，其实就在我们身边，我们可以通过这个故事找到自己的影子。希望你们能像文中的小作者一样，每个人都能写一手好文章，让老师念每个人的文章，念出每一个人的名字！
五、布置作业
1、有感情地朗读课文。
2、完成课后练习一。
六、板书设计： 老师读作文的时候 念范文 念姓名 同学不和我一起玩
念范文 不念名 同学喜欢和无一起玩
成长
批语：
课后反思：
课题：被老师读作文的时候（
下页 余下全文篇四：误会 ,满分作文
误 会（100字）
叮铃铃??，清脆的闹钟铃声惊扰了我的美梦。睡得真香啊！好像才刚刚躺下，一个完整的梦还没做完，就又要开始新一天的奔波劳苦。真的不想起床，可毕业班的压力容不得我有半点的慵懒懈怠，我揉着惺忪睡眼，下了床，径直向卫生间走去。
朦胧中，我知道妈妈已经去上早班了，洗漱池上，我的口杯里倒上了温水，上面横搁着的牙刷上也已挤上了牙膏，不用说，这是可怜天下父母心的“杰作”。一丝煎鸡蛋的香味扑鼻而来，厨房里有一个身影在忙碌，那是爸爸在做早餐。
刷牙、洗脸、梳头，在半睡半醒间，我机械地完成了每天的重复动作。爸妈为了让我能多睡一会儿，把闹铃定在六点十分，这就要求起床之后的时间分秘必争，洗漱完毕，我直奔房间：铺床叠被、整理书包、换穿校服。咦，校服呢？昨晚明明放在椅子上的呀！沙发、床头、衣柜、阳台，我搜罗个遍，踪迹全无。
“爸，见我校服了吗？”我向厨房方向求助，声音里透着明显的急躁和无奈。
“在家里，还能飞了，再仔细找找呗。”那是爸爸不紧不慢的声音，他依然在厨房忙碌。我再次奔向沙发、床头、衣柜、阳台，急得把衣柜里的衣服全抖落在地板上，又自作聪明地把铺好的被子抖开来找，依然一无所获。眼看着墙上的时钟转个不停，我急得要哭了，冲着厨房怒吼：“真是见鬼了，校服明明放在椅子上，怎么会不见，到底是谁干的？” “孩子，别急！我来帮你找找??”爸爸从厨房里走了出来。
“你怎么??”一见到爸爸，我的气更是不打一处来。原来他身上赫然穿着的是我的校服。爸爸见我用手指他身上，马上反应过来。他手忙脚乱地一边解围裙，一边脱衣服，连声道：“都是我的错，光忙着做饭，忘了，忘了??”那神态就像一个做了错事的孩子。我还是忍不住心中的恼怒。“穿衣服也不看看，今天我上学迟到都是你造成的！” “哐”的一声，我顾不上吃饭，摔门而出。
整个上午，我饿得头晕眼花，无心听课，那种滋味真可用刻骨铭心来形容。心里顿时又充满了对爸爸的怨恨，心想等晚上再找他兴师问罪。
中午回到家，我径直冲进了餐厅，桌子上盘里的菜用碗扣着，还有余温，显然刚做好不久，我顿时拉下了狼吞虎咽的架势。我突然发现盘子的一角压着一张纸条：“儿子，今天你迟到挨饿都是爸的错。我早上起得早，发现昨晚你妈洗的校服没干透，怕你穿着不舒服，就想穿上焐一会，后来光顾着
篇三:《这就是我作文400字》
这就是我作文400字
>这就是我
一双大大的眼睛、一张圆圆的脸蛋、一张小小的嘴巴、弯弯的眉毛、肥肥的耳朵再配上一头乌黑的长发，你知道这个“小可爱”是谁吗？她就是九岁的我——石可。
我的性格开朗活泼，无论我走到哪里都会给人一种很开心的感觉。我走到哪里，也就会把笑声带到哪里。每当我听到节奏快的音乐，就情不自禁地跳起舞来，我的舞姿给周围的人带去了许多的欢乐。
我很可爱，也很幽默。我的学习很好，而且我还多才多艺呢！不过美中不足的是我长得胖了点，对于爱美的我来说，确实有一点遗憾，但我相信只要持之以恒地坚持运动，我一定会苗条起来的。
想不想知道我小时候的>故事呢？五岁时，爸爸带我出去玩，当他去买烟时我却走丢了。正好碰上了熊姨，她便把我带到她家去吃饼干了。等爸爸回来却找不着我，可把爸爸急坏了，他连忙召集全家人到处去寻找。奶奶在熊姨家楼下大声地叫着我的名字，可熊姨家的哥哥说真有趣，玩捉迷藏的游戏，叫我不要出声，让他们去着急算了。我也觉得挺有趣的，就乐呵呵地答应了。
幸好，后来熊姨告诉奶奶我在她家，让她们不要着急，不然我一家人可真的是要急坏了呢。你说，我是不是也傻得很可爱呢！
这就是我，一个可爱幽默又有点淘气的女孩子。同学们，你们愿意和我做好朋友吗？
篇四:《这就是我作文400字1篇》
这就是我作文400字（1）：
这就是我
我今年九岁了，是一个三年级的小学生。我长着一双大大的眼睛，圆圆的小脸蛋上长着两个厌恶的小黑痣，个性是嘴巴上的小痣，妈妈总叫它贪吃痣。一头乌黑的头发长得个性的快，如果一个月没理发，妈妈就叫我小野人了。
我爱好奥数和英语。因为我在英语兴趣班上课认真，考试成绩优异，我已经获得了免费两年读口语班的资格。我的奥数成绩也很好，每周奥数课一结束，回到家我就给妈妈当小老师，把奥数老师教我的题目讲给妈妈听，妈妈总是表扬我，说：这个小老师还真称职。
这就是我，一个调皮的小男孩。
这就是我作文400字（2）：
十年前，随着一阵阵婴儿的啼哭声，我就来到了这个美丽的世界上。
那时候的我，长着一双水汪汪的大眼睛，上方长着一对淡淡的眉毛，这可是我脸上最不明显的特征。圆嘟嘟的脸上有一个厚厚的小嘴巴，说起话来没完没了。嘴巴的上方有一个塌塌的鼻子。脸的左右侧各有一个像3一样的小耳朵，大家说一说，我是好看还是不好看呢？
八年后，我依旧聪明伶俐，凡事总喜爱动手尝试。由于爱说话，所以我的语言很丰富，常用幽默的话语，把小朋友们逗笑。大家正在高兴的时候，如果有人扫了兴，我将会说一句话，又把大家逗开心，所以朋友们都愿意和我在一齐。
人无完人我的缺点，我从不回避，好动、上课老说闲话，好像得了多动症。我曾努力克服过，但还是自控潜力差，真不明白怎样回事了？
我的爱好很个性，喜爱做手工，只要一有时光，就会出各种各样的小东西来。比如天平、火炬、奖杯
我不光是一个好动的小女孩，还是一个爱动手动脑的小女孩呢！你们觉得我可爱吗？
这就是我作文400字（3）：
这就是我
乌黑光亮的头发，一双蓝宝石似的眼睛，高高的小鼻子，一张不算白的脸蛋，和一个红红的樱桃小嘴！大家猜猜这是谁！对了！这就是我。
我在学校是老师的小助手，在家里又是爸爸妈妈的开心果！我成绩在班上是数一数二的！我坦白，我是爱看书爱到饭都忘记吃的那种程度！记得那一次：我早上起来吃完早餐就看书！(吃早餐也是妈妈提醒我，我才吃的）妈妈叫我下去玩！我也不去！一向看到中午12：00点！妈妈叫了我五次！我也没听见！妈妈火了！直接跑到我跟前！把正在陶醉在书中的我‘请’了出去！爸爸妈妈常说我是个名副其实的开心果！那一次我很小：我表姐结婚！我看着表姐那洁白如雪的婚纱！羡慕极了！我就个爸爸说：爸爸，我长大也要穿婚纱！爸爸说：婚纱是结婚用的！我说：我也要结婚！大人们都兴致勃勃的来问我：你跟谁结婚啊！我说我跟爸爸结婚！大人们都笑我！那时我才三岁！至今想起来，还想笑一笑
这就是我！
这就是我作文400字（4）：
这就是我
每个人都有奋斗的目标，当然，也不能缺少勇敢和坚强。每个人都有独特的性格，当然，也不能缺少理想和爱好。
我平时不怎样爱说话，都是别人问一句答一句，问什么答什么。遇到同学打个招呼或报以微微一笑，我喜爱安静，喜爱宅在家睡个懒觉什么的，一到放假，我连屋都不出，天天过着猪的生活，当然，这肯定会少不了妈妈的一顿骂。小姑娘家家的天天呆在家，你看看你弟弟天天不是吃就是睡，咋没看见你干一点儿活？这些话我可都记得一清二楚。往后的几
个星期里经常刷碗拖地，最后摆脱了这个猪的称呼。眼前仿佛比彩虹还绚烂，比穿越了还高兴，比考试考了100分还自豪，比看到一桌山珍海味还兴奋。心里不禁大喊：猪啊，我最后甩掉你了~~慢慢跑吧！
这就是我作文400字（）：
这就是我她误解了我作文400.
一头齐耳短发，一双淡淡的眉毛下镶嵌着一对黑溜溜的眼睛；看上去炯炯有神的；一个高高的鼻子；一张不爱说话的嘴巴，这就是我。
我的爱好十分广泛，音乐。羽毛球。看电视。乒乓球我都喜爱，可是使我更喜爱的是看书。
我有一个密密麻麻，琳琅满目的书架，里面有许许多多的书：作文书。故事书等。每次有空我就丛书架里拿出一本来看，这一看，就把我沉浸在书的海洋里，让我把其它的事情抛出九霄云外。
记得一次，我正在看书时，妈妈走过来对我说：晓玲，我此刻出去一下，把火炉上的粥看好。说完，只听见嘣的一声门关上了。呀！这本书的诱惑力很强，怎能不读它呢？于是，就之后往下看了，这一看，早已把看粥的事抛到九霄云外。也不知什么时候，妈妈回来了，这才发现粥煮成饭，没办法，只好理解了妈妈这次教训。
看书是我的爱好，它不但帮我打发了寂寞，驱散了忧郁，而且让我开阔了视野，从中还学会了许多做人的道理。
这就是我，一个爱看书的男孩。
这就是我作文400字（6）：
这就是我
我，就是一个爱说，爱笑，爱捣乱，生活在美丽的黑龙江的初中女生。
我天生就很不安静，总喜爱吵吵闹闹的，但我的星座却是性格温顺的白羊座，这让我感到很奇怪，我总是喜爱玩一些男孩子爱玩的东西，我觉得很刺激，有挑战性，我爱听音乐，而且偏偏是一个歌手的音乐。我喜爱上语文课和英语课，因为这是我十分擅长的科目，我总能在课堂上发挥我的长处，但我厌恶数学，因为我常常被各种类型的数给搞晕。
我每一天都在做各种各样的白日梦，幻想着我想要的未来生活，可是我明白那是一个遥不可及的梦，所以每次我只要梦醒就会在心里暗暗下决心必须要完成我的理想，过上我想要的生活。虽然我每次的付出只换来一点小小的回报，但我始终坚信只要你敢于为目标去奋斗，去努力，只要你坚持不懈，就终会得到成功，会活在一个用汗水积累成的自豪的生活，而不再是痴痴幻想中所想象的，相信自我，相信未来吧！
这就是我，一个敢于挑战，自信，相信未来，顽皮的女生。她误解了我作文400.
这就是我作文400字（7）：
这就是我
嗨！大家好，我叫王忠洁。一对长长的睫毛；一双水晶石般的眼睛；一个小巧玲珑的鼻子；一张甜甜的小嘴；还有两个可爱的耳朵，拼凑成了我。
我活泼开朗，十分大胆。每次妈妈整理完垃圾，我都抢着去倒。可是，我还是一个小馋猫呢！有一次，妈妈炒菜，拿了一个绿绿的、圆溜溜的东西，我在心里想：那是什么？可是，味道就应不错吧！想着，我便留了过去，拿起一个就咬。呀！苦死我了！妈妈看了看我，便笑着对我说：小傻瓜，那是青椒！
我有许多的爱好，但我最最喜爱的还是打羽毛球。
记得有一次，天气很冷，但风不是很大。于是，我就和姐姐下楼打羽毛球。打了几个回合，姐姐觉得冷，就说：你自我玩吧！我先回家了。过了一个小时，我还没回家，家里人着急了，下楼找我。可到楼下的时候，姐姐却说：白担心一场！这是怎样回事呢？原先，我在自我跟墙打呢！
这就是我，一个活泼、开朗的小女孩。
这就是我作文400字（）：
这就是我
我是女生，漂亮的女生，我是女生，爱哭的女生，我是女生，快乐的女生，我是女生，你不懂女生呀！这谁的歌声？原先是她
她有着一头乌黑发的短头发，有着水灵灵的大眼睛，一对神奇的耳朵和一个圆圆的鼻子。
她很肥，她有许多外号------肥妞大块头可在她眼中，这一样一样的外号便是别人正在夸她了！她是一个粗心的女孩，数学考试老是拿不到满分，连一加一等于二的这一种简单题也会做错，为此，她便有了一个美称马大哈，她喜爱跟别人比，非得把别人都踩在脚下才肯罢休。
她有一个缺点顶嘴。虽然从不在老师和同学面前把她的本领展现出来，你不明白，在家里，她就会把爸爸妈妈的火气给勾出来，因此，她的爸爸妈妈就经常说：我就就应给你报名一个顶嘴大赛，你准那第一！
说到那里，你大概已经很想明白她是谁了吧！
这个女生就是我！
这就是我作文400字（9）：
这就是我
张秋怡，过来帮忙！张秋怡，教教我这道题目吧！张秋怡是谁？呵呵！告诉你们吧！那就是我！我长着一双浓眉大眼，高高的个子，模样十分健康，十分挺拔！
我有许多优点，在班级里我是一个小干部，是老师的好帮手。我的人缘极好，总是
篇五:《我的发现作文400字》
我的发现作文400字
篇一：我的发现作文400字
在我小的时候，有许多的新发现，其中有这么一件事让我记忆犹心。
有一天，下课了。同学们先争恐后的跑出教室，我坐在座位上看漫画书。突然，我手上觉得好痒好像有一个小东西爬到我的手上。我一看，原来是只小蚂蚁，不知为什么，我的好奇心被这只普通小蚂蚁勾引起来了。我仔仔细细地观察着这只小蚂蚁：身体分了三节，胸部有了对足，头上还有一个小角触角。我让它爬到了桌子上。可是，它就不听我的话，马上爬到我的抽屉里面，那时我就生气极了就猛推桌子一下小蚂蚁就从抽屉里掉了出来。不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事的降落在地上。这是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉眼睛，当确定自己没看错时，我更加不了解，为什么从那么高掉下来不会死呢？
回家以后，我就问爸爸，爸爸说：原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，回随着空气的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。发现能让我懂的许多不懂的事。
篇二：我的发现作文400字
烧饭被烫手了，大人们总是会不自主地摸一下耳朵，你知道为什么吗？还是我来告诉你吧！
今天，妈妈做饭时不小心被热锅烫了一下，然后她马上用烫到的那只手摸了摸耳朵。我问妈妈为什么要摸耳朵？妈妈说是外婆跟她讲的，她也不知道为什么。无奈地我只好查了资料。可是我把“十万个为什么”从头看到尾，怎么也找不到！我正准备上网查，妈妈就叫我出来吃饭了。由于饭刚出锅，我的手也被烫了一下，我无意间摸了一下耳朵，感觉凉凉的舒服极了。经过我的一番实践，我的探究力又起了劲，于是我立马查了电脑。原来当手碰到热的东西时，总想触摸冰冷的东西。可是在人的身上，无论哪个部位都比较烫，除了耳朵。因为耳朵在人的耳体边缘，所以摸上去有凉丝丝的感觉。
可不要小瞧大人们在平时生活中的一些习惯。这些习惯都是在生活中积累的经验，蕴含着一定的科学道理。我终于明白了！
篇三：我的发现作文400字她误解了我作文400.
我走在放学回家的路上，突然，一棵大树出现在我面前，我来不及刹车，不得不和大树来了个亲密接触。这是，我发现树根旁有片树叶在动，翻开一看，原来是“大力士”小蚂蚁呀！
咦？蚂蚁怎么在搬家呀？我奇怪了，“大力士”为什么要搬家呀？我带着这些小问号回到了家，心想：还是问一问爸爸吧。我冲进房间，把发现这个问题的经过一五一十
的告诉了爸爸，爸爸笑了笑说：“中国有句俗话：‘蚂蚁搬家要下雨’，你去看看天气预报，这几天一定会下雨的。”
我调到新闻台，爸爸说的对，后天就下雨了。我又去问爸爸：“蚂蚁怎么知道要下雨的呢？”爸爸回答道：“蚂蚁和人类是不同的，况且也不是只有蚂蚁才知道的呀，还有蜻蜓，乌鸦??只要你善于观察，一定会发现更多有趣的事情的。”
是呀，这只是一个小小的发现，不过，只要我们有一双善于发现的眼睛，就一定会发现更多鲜为人知的事情的。
篇四：我的发现作文400字
“我发现了，我发现了！”我连忙跑到妈妈的面前，气喘吁吁地说。
“你发现了什么？”妈妈用怀疑的语气问我。
“看了你就知道了。”我回答道。
我拉着妈妈来到阳台，指着一棵仙人掌，还没等我说话。妈妈又用怀疑的语气说：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好发现的？”
为了快点证实我的发现，我开始行动起来。我捉了一只七星瓢虫，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大镜看了一下七星瓢虫只破了一点点皮。
我把虫子“关”在一次性杯子里，还插了两个小孔让七星瓢虫能正常呼吸。
为了保证这次实验的准确性，我又捉了一只蝗虫，按照同样的方法做好准备。
万事俱备，只欠东风了，过了十分钟后，蝗虫吐黑沫，瓢虫吐黄沫。又过了几分钟，它们停止挣扎，纹丝不动地站在杯子里，几分钟后，突然倒下，它们死了。
做完实验，我得意地问：“妈妈，你现在知道我的发现了吗？”
妈妈微笑着摸着我的头说：“孩子，你真棒，能让妈妈知道这个发现。”
作文偏见和误解500字 关于误解的作文500字
篇一:《误会作文 00字》
误会的滋味
“不，我没有抄袭作文”，半夜，我从梦中惊醒，想起被老师误会的情景，眼泪都会的夺眶而出。
上周末，我写了一篇作文，经过修改后誊到另一个本子上。第二天，我把两个本子一起交给了老师，老师以为是两位同学写的同一篇文章，认定我的作文是抄袭的，并狠狠地批评了我，我先是感到莫明其妙，后来越想越委屈，便去找老师讨个说法，可怎么解释老师都不相信。心想：这篇作文怎么就不是我写的呢？老师误解我了。
回家后，我伤心地把这件事告诉了爸爸，爸爸反复问我有没有借鉴别人的文章或读过类似的作文，我都说没有，爸爸相信了我。于是他给老师打电话，可老师的手机却偏偏在这紧要关头关了机，我是多么渴望向老师澄清这件事呀！此时我心里既委屈又着急，难道就这样承受冤枉吗？难道我就变成了一个不诚实的孩子了吗？以后同学们会怎么样看我呢？越想越难
过，禁不住又小声哭泣起来，爸爸不停地安慰我，并给老师留了纸条，把情况进行了说明。
第二天，老师看了纸条后，知道了事情的真相，并当着全班同学向我道了歉。此时我的心情才既高兴又惭愧，高兴的是误会终于消除了；惭愧的是老师当着同学的面给我道歉，真不好意思。
通过这件事我感受到被人误会的滋味真不好受，同时也告诫自己，一定要做一个诚实的孩子。
篇二:《远离“垃圾人”(00字)作文》
精选作文:远离“垃圾人”(00字)作文
2013年7月，全国各地暴力事件频发，从被禁大兴男子摔死两岁女童，到
敬老院男子一时冲动纵火造成11位昔日同伴葬身火海，再到广东两起暴力事件，让人们深感
社会厌气之重，我们都该反思，是什么导致了这样的厌气？应该怎样化解这样的厌气，摆脱
负面情绪，走出垃圾人的阴影呢？ 看到新闻报道的暴力事件，我们在谴责的同时，也应
该反思我们平时是不是也有这样的负面情绪。我们总是借口社会或他人激发了那些恶，而不
去要求自己不被恶习所侵染。我们总是说这是社会问题，可是作为社会一份子，社会之所以
如此我们谁会没有责任？如果我们躲不开负面了垃圾情绪，那么就尽量避免被他们俘虏，伤
及他人。 最重要的是，这种厌气不应该陷入循环的怪圈。许多恶性事件虽为偶发，却在
受害者心中，种下难以磨灭的仇恨，所以当遭遇极端恶性事件的家庭，他们处于绝望境地时，
她们身边的每一个人都可以给他们爱?希望和帮助，你不经意的爱，也许恰会拆掉一颗仇恨制
造的炸弹。 因此我们在社会当中，于他人相处少一些挑逗性，挑衅性，刺激的话语，宽
容一些。 弥漫的厌气中，人人都难免成为无辜的受害者，让我们用实际行动来化解厌气，
不做垃圾人。黑龙江大庆大同区大庆市五十六中高二:雪花飘儿
篇一：远离身边的垃圾人
遠離身邊的垃圾人
一朋友上餐館吃飯，
漂亮女友被隔壁桌醉漢吹口哨，他說：「反正吃完了，咱走吧。」
女友說：「你是不是
男人」
我朋友說犯不上跟
流氓較勁
女友急，罵完我朋友
又過去罵那群醉漢，結果醉漢圍上來開打，我朋友被捅三刀，在醫院搶救無效死了，臨死問
了女友一句話：「我現在算男人了嗎？」
一位朋友在正確的
車道上行駛，突然間一輛黑色轎車開出，正好擋在前面。朋友立即踩剎車，兩車之間的距離
就只差個幾釐米！這輛車的司機兇狠地甩頭，並且朝著我們大喊大叫！我朋友只是微笑，對
那傢伙揮揮手致意抱歉。
於是我問他：「你剛
才為什麼那麼做？！那傢伙差點毀了你的車，還可能傷害我們！」
當時我朋友他解釋
說：「許多人就像垃圾人。他們到處跑來跑去，身上充滿了負面垃圾，充滿了沮喪、憤怒、忌
妒、算計、仇恨，充滿了傲慢與偏見、貪心不滿足、抱怨、比較，充滿了見不得人好、愚昧、
無知、煩惱、報復、和充滿了失望。隨著心中的垃圾堆積又堆積，他們終需找個地方傾倒；
有時候，我們剛好碰上了，垃圾就往我們身上丟....，就會無端成為那個倒楣的人」
「所以，無須介意！
只要微笑、揮揮手、遠離他們，然後繼續走
我們自己的路
就行! 千萬別將他們的負面垃圾接收再擴散給我們的家人、朋友、同事、或其它路人，絕對
不要浪費心思和精力在這些垃圾的人、事、物上！」
寫的真好，生活中遇
到這樣的垃圾人最好的方式，就是一笑而過！微笑，冷靜，就能遠離禍害！
篇二：远离垃圾人
一朋友前天晚上在
餐馆吃饭，漂亮女友被隔壁桌醉汉吹口哨，他说反正吃完了咱走吧。女友说你怎么这么怂啊
是不是男人，我朋友说犯不上跟流氓较劲。女友急，骂完我朋友又过去骂那群醉汉，结果醉
汉围上来开打，我朋友被捅三刀，昨天在医院抢救无效死了，临死问了女友一句话：我现在
算男人了么？??如果你的女朋友被醉汉吹口哨你会怎么做？ 你听说过＂垃圾人定律＂吗？
如果北京那位被摔的孩子妈妈知道这定律就可以避免孩子的悲剧！ 一位朋友在正
确的车道上行驶，突然间一辆黑色轿车从停车位开出，正好挡在前面。朋友立即踩剎车，车
子滑行了一小段路，刚好闪开来车，两车之间的距离就只差个几厘米！这辆车的司机凶狠地
甩头、并且朝着我们大喊大叫！ 我朋友只是微笑，对那家伙挥挥手。我的意思是：我朋友表
现得很友善。于是我问他：“你刚才为什么那么做？！那家伙差点毁了你的车，还可能伤害我
们！” 这是当时我朋友告诉的我话，现在我把它总结归纳为“垃圾人定律”。他解
释说：“许多人就像“垃圾人”。他们到处跑来跑去，身上充满了负面垃圾：充满了沮丧、愤
怒、忌妒、算计、仇恨，充满了傲慢与偏见、贪心不满足、抱怨、比较，充满了见不得人好、
愚昧、无知、烦恼、报复、和充满了失望。随着心中的垃圾堆积又堆积，他们终需找个地方
倾倒；有时候，我们刚好碰上了，垃圾就往我们身上丢....” “所以，无须介意！只要
微笑、挥挥手、远离他们，然后继续走我们自己的路就行! 千万别将他们的负面垃圾接收再
扩散给我们的家人、朋友、同事、或其它路人” 这里的底线是：快乐、成功的人
绝对不让‘垃圾人’接管自己生活当中的任何一天！人生短暂，绝对不要浪费心思和精力在
这些事上！ 写的真好～生活中遇到这样的人一笑而过！最好境界～谁会和垃圾一
般见识！
篇三：世界这么大,请你微笑远离身边的“垃圾人”
世界这么大，请你微笑远离身边的“垃圾人”
老虎看见一条疯狗，
赶紧躲开了。小老虎说：“爸爸，你敢和狮子拼斗，与猎豹争雄，却躲避一条疯狗，多丢人啊！”
老虎问：“孩子，打败一条疯狗光荣吗？”小老虎摇摇头。“让疯狗咬一口倒霉不？”小老虎
点点头。
既然如此，咱们干吗
要去招惹一条疯狗呢？——不是什么人都配做你的对手，不要与那些没有素质的人争辩，微
微一笑远离他，不要让他咬到你。这个必须看明白，因为许多人正在和疯狗斗！
一对情侣晚上在餐
馆吃饭，漂亮女友被隔壁桌醉汉吹口哨，他说反正吃完了咱走吧。女友说你怎么这么怂啊是
不是男人，男友说犯不上跟流氓较劲。女友急，骂完男友又过去骂那群醉汉，结果醉汉围上
来开打，男友被捅三刀，在医院抢救无效死了，临死问了女友一句话：我现在算男人了么？
如果你的女朋友被
醉汉吹口哨你会怎么做？你听说过“垃圾人定律”吗？如果那位女子知道这定律，就可以避
免这一出悲剧！
一位朋友在正确的
车道上行驶，突然间一辆黑色轿车从停车位开出，正好挡在前面。朋友立即踩剎车，车子滑
行了一小段路，刚好闪开来车，两车之间的距离就只差个几厘米！这辆车的司机凶狠地甩头、
并且朝着我们大喊大叫！我朋友只是微笑，对那家伙挥挥手。
我朋友表现得很友
善，于是我问他：“你刚才为什么那么做？那家伙差点毁了你的车，还可能伤害我们！”作文偏见和误解00字.
他解释说：“许多人
就像‘垃圾人’。他们到处跑来跑去，身上充满了负面垃圾：充满了沮丧、愤怒、忌妒、算计、
仇恨，充满了傲慢与偏见、贪心不满足、抱怨、比较，充满了见不得人好、愚昧、无知、烦
恼、报复和充满了失望。随着心中的垃圾堆积又堆积，他们终需找个地方倾倒。有时候，我
们刚好碰上了，垃圾就往我们身上丢，所以，无须介意，只要微笑、挥
挥手、远离他们，然后继续走我们自己的路就行！千万别将他们的负面垃圾接收，再扩散给
我们的家人、朋友、同事或其它路人。”
快乐成功的人，绝对
不让“垃圾人”接管自己生活当中的任何一天，人生短暂，绝对不要浪费心思和精力在这些
事上，生活中遇到有人这样的对待你，你就一笑而过！
文章来源：梦之帆国
际教育
篇四：职场情商：远
离办公室垃圾人
近来，新闻中充斥着无辜者遇害的新闻。
我们称这样的魔鬼为“垃圾人”，职场心理学家秦浩洋告诉你，垃圾人的情绪已经被负能量染
黑，并且黑得根深蒂固，难以洗白。面对走在街头的垃圾人，我们唯一可以做的就是躲避。
职场情商：远离职场
垃圾人
撰文：英国克兰菲尔
德大学ba 秦浩洋
垃圾人不仅走在马
路上，垃圾人也游荡在办公室里。游荡在办公室里的垃圾人稍微受到理智的约束，未必用身
体去实施暴力，但是他们同样因为心灵的扭曲而去伤害同事，他们喜欢争吵，热衷整人，制
造事端??他们所做的一切也是为了发泄内心的负能量。
垃圾人都是心理病患者，如果他们不愿意去调整与就医，你很难用你的善良与真诚感化他们。面对职场垃圾人，我们不是要改变他们又或者温暖他们，那不是你职责。你要做的，仅仅是学会与他们和平相处。
a类型垃圾人：超级冷酷、强势的老板。
特点及危害： 一个超级强势的老板会让下属感觉到自己无能，会把办公室变成下属们的地狱。
这样的老板通常有如下的特点：
? 自己做工作计划，从来不与下属商量
? 给下属压过多的工作，他们根本不可能完成
? 在公众场合批评下属，让他们没有面子、没有价值感
? 遇到问题，推委责任，让下属当替罪羊
? 控制一切细节，不给下属一点授权
案例：林敏是一位看起来严峻的女人，身为部门经理她经常当众呵斥下属，而且她会给下属提出很苛刻的工作要求，比如一天交三个报告。林敏的下属们常常加班到深夜，工作对于他们来说绝对是苦差。但是如果下属和她沟通能否把工作量减轻到合理的范围，一般只会得到她冷冷的一句话：“如果你觉得这份工作不好，尽可以走人。”
林敏的冷酷与强势来自她初期的职场经历，身高只有1米4的林敏来自农村，从求职开始她就遇到了诸多的轻视，当她的大学同学都工作的时候，外貌平平、没有背景的林敏却仍在奔波找工作。当然，这让林敏异常珍惜得之不易的工作机会，她勤奋而低调，但是在屡次的提拔中，业绩突出的她却没有得到晋升。林敏认为，她的出身与身高是她职场失意的根源。于是，她变得越来越强势和冷酷，她认为这样别人才不会鄙视她。
最终，林敏熬到了部门经理的职位。面对那些年轻漂亮、城市出身的女下属，林敏非常恐惧被她们轻视，于是为了显得自己的强大，林敏用不断责骂下属的方式来显示自己的权威。
do it：1如果遇到这样的老板，休想用你的乖巧和勤劳换来他的认可。在他每日的责骂下，
你不必自责与
自卑，而是把无理的责骂理解成为他表现权威的需要。但是，无论老板如何疯狂和虐待你，保证你自己在用专业的水准和态度在工作。
2很多人喜欢躲避强势老板，以为这样就能免受他的责骂。其实，老板越强势，你越要和他紧密沟通，这才是确保你少被训斥的方法。和你的老板清楚地沟通他希望你做什么，做到什么程度，什么时候要完成，并且督促他落到书面上，发邮件给你。
3在工作外找到平衡。与一个非常强势、霸权的老板相处无疑是件不愉快的事情。从心理学角度来说，如果工作让你感到如此难受，那么你需要生活中的其他乐趣来补偿你失去的自尊、自信和快乐。所以，培养一个爱好，并且确保工作不是你的全部，用愉悦身心的爱好来中和掉工作中的不愉快。
b类型垃圾人：超级敏感的同事
特点及危害： 超级敏感的同事就是一个定时炸弹，你不经意的一句话就点燃了他的导火索。超级敏感同事的最大危害就是制造各种事端，让大家不愉快。他们内心有着强烈的不安全感。这种不安全感会让他长期处在过度防御的状态。于是，当他觉得即将被别人欺侮的时候，就会做出过激反应去攻击别人。 他的不安全感来自不幸福的童年，他的过度防御是潜意识鼓捣出来的状态，而不是他能控制的，他不是故意制造麻烦，他们的过激反应来自身体里的自我保护本能。
案例：在一次部门会议上，丽莎向大家讲解自己的提案，大家都在聚精会神地倾听，只有张扬左顾右盼，心不在焉。会后，丽莎直接冲到了张扬的面前大喊道：“张扬，你要不同意我的提案直接说啊，干吗用这种态度对我？我就知道你对我有意见，上次你给大家买甜点的时候就故意忘记我那份，你说说，我到底哪里对不起你了？”
张扬没有恼怒，等丽莎把话说完以后，淡淡地告诉她：“我知道你现在很不愉快，但是我今天在会议上的表现不是针对你的，我父亲重病住了医院，我一直在为这件事焦虑。那次买甜点，我确实算错了人头，忘记买你那份，我没有半点针对你的意思。”
这样一场风波化解了。
do it：作文偏见和误解00字.
1对他过激的防御行为不要有任何反应。相反地，面对他的时候，要做一个忠实的倾听者，而且要对他的感觉做出回馈：“我听到了，你感觉非常难受??” 千万不要与防卫过度的人去说，你太焦虑了，冷静下来吧，这表明你并不接受他，会让事情更糟糕。
篇三:《认识自我(00字)作文》
精选作文:认识自我(00字)作文认识自我，是人生一道重要的关卡，是人生的重要转折。一个人若能正确的认识了自我，那么在人生路上也便不会迷茫。古希腊人曾把认识自我作为最高的智慧的象征，阿波罗神殿的大门上写着这样的一句话：要认识你自己对自我的错误认知就有着错误的作为，所以要认识自我。一个人如果对于自己的认知都存在着错误的认知，那么将会作出错误的抉择。因为认知自己便是一种重要的精神意识，它几乎是任何事的出发点，人的所作所为均以自我认知为基础。譬如富人就会认知道自己富有，消费的时候就会大手笔，穷人则会尽量的节省。试想如果一个穷人错误的认为自己是一个富人，那么他的行为也可向而知了。清晰正确的认识自我，将成为人生的一大助力，所以要认知自我。既然认知自我是行为的出发点，那么清晰的认知将会令出发点更前。如果一个人能清楚的知道自己的优势与劣势，那么便能清晰的清楚自己该做什么。修补自己的劣势，发挥自己的优势，就能令事情一帆风顺。既然认识自我有着如此重要的，那么应该如何认知自我呢？首先就是他人的评价，他人客观的评价，往往会带来重要的信息，自己的优缺点。并且理解他人对自己的评价，同时也能够从他人的身上吸取经验。最重要的就是自省，这是一个不可缺失的环节。不论他人如何评价自己，如果本身都不自省的话，那么那些都将成为废话。客观和主管的结合，才能更充分更正确的认知自己。高一:张政
篇一：《认识自我〉作文指导
认识自我，感悟人生
[文题设计]
阅读下面的材料。根据要求作文：
在现实生活中，人是很难有自知之明的。这不光因为“身在此山中”，难识“庐山真面目”，更因为人们的自卑或自以为是。因为这些，人们常常缺乏同自己对话，即缺乏对自己的审察、发现、怀疑、反省、忏悔的能力，因而常常会被自己蒙蔽，糊里糊涂地损人又误己。从这个意义上说，审视自己，认识自我，是一种能力、一种品德、一种高贵的人格境界。
每个人都需要正确地认识自己。你是怎样地认识自我的呢？请以“认识自我”为话题，写一篇作文。注意： ①立意自定： ②文体自选；③题目自拟；④不少于00字。
[话题阐述]
“自我”，这是一个严谨的哲学命题，而对这一哲学命题的认知总会导致两个极致——沉湎和迷失。
曾几何时，我们沉醉在“自我”之中。因为我们沐浴着太多的幸福和自由，并把这种沐浴视为理所当然。我们过于追求思想的活跃，视野的开阔，个性的张扬，见解的独到，因而敢于用涉世不深的目光去独立观察人生，敢于用自以为成熟的态度去扫视世界。看自己的，想自己的，说自己的，写自己的，正是这种自我意识的膨胀，造就了咄咄逼人的惟我独尊”。
曾几何时，我们又迷失在“自我”之中。面对生存的压力和物质利益的诱惑，我们常把眼光和经历投向了外部世界，不再关注我们自己的内在心灵，其结果是“自我”在世俗中逐渐沉沦，人生在浮躁忙碌中逐渐迷失方向，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。
对于一个人来说，最可怕的是精神的狂妄或萎缩，灵魂的膨胀或空虚。红尘世界，芸芸众生，我们必须学会关注自己的内心世界，谋求自我的灵魂充实和精神生长。因此客观地审视自己，正确地认识自我就具有非常重要的意义。
[写作指导]
这是一个极具思辨性和启发性的话题作文材料。首先必须理解“自我”与“认识自我”的具体含义和区别。其次要在实际生活中撷取“自我”与“认识自我”的具体现象或事例。写作的重点在于辨证地阐释“认识自我”的命题含义。正如材料所说，“认识自我”，就是与自己对话，就是自我评介、自我教育、自我发现。认识另一个自己，认识一个真实的自己，认识自己的局限、偏见、愚昧、丑陋、冷漠、恐惧，认识自己的热情、灵感、勇气、创造力、想像力和独特的个性。一个人多多少少是分裂的，在分裂的各个自我之间进行平等、理性的对话，正是一个人内省和认识自我的过程。正如真理越辩越明，人在各个自我之间的诉说、解释、劝慰乃至激烈的辩论的认知自我的过程中，人心深处的仁爱、智慧和正义感就有可能浮出水面。
认知自我的话题，最好写记叙文。可直接写由一事一物触发的反省，也可写由回忆引发的反思。可写一段思想斗争，也可写对自己的重新认识和评价。写议论文忌泛泛而谈。要能列举出生动的事实材料．从不同的角度论述认知自我的方法、意义。
[名家引路] 认识自我
[黎巴嫩]纪伯伦 一个雨夜，赛艾姆坐在书房的书架前，开始翻阅起旧书。他叼着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我”的一段对话引起了赛艾姆的注意„„赛艾姆掩卷深思，心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情。
“认识你自己。”他嘟囔着苏格拉底这句名言，猛地从座椅上站了起来，展开双臂大声叹道，“对!我必须要认识自我，洞察自己那秘密的心灵，这样我就抛脱了一切疑惧和不安，从
我物质的人中找出我精神的人，从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质，这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命!”赛艾姆像害了场热病，眼中闪烁着酷爱“认识自我”的狂热光芒。
他踱到邻屋，像座塑像一样伫立在穿衣镜前，凝视着镜子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。
赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时，空灵缥缈的“认识自我”，仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想，并使他心里充满了理性之光。他平静地启动双唇，自言自语地说：“嗯!从身材上看，我是矮小的，但拿破仑、维克多·雨果两位不也是这般吗?我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；我承认我是秃顶，这并不寒碜，因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴；我的鹰鼻弯长，如同伏尔泰和乔治·华盛顿的一样；我的双眼凹陷，使徒保罗和哲人尼采亦是这般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克·安东尼齐肩。
“不错，我的身体是有缺陷，但要注意，这是伟大的思想家们的共同特点。更奇怪的是，我与巴尔扎克一样，阅读写作时，咖啡壶一定要放在身旁；我同托尔斯泰一样，愿意与粗俗的民众交际攀谈；有时我三四天不洗手脸，贝多芬、惠特曼亦有这一习惯；我的嗜酒如命，足令马娄和诺亚自愧弗如；我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗。”
姆用肮脏的指尖点了点脑门，继续发言：“这就是我!这就是我的实在。我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番惊天动地的事业的。
“睿智的实质是认识自我。伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处，并激励我开始去干伟大的工作。从诺亚到苏格拉底，从薄伽丘到雪莱，我伴随着伟人们一起度过了历史的风风雨雨。我不知道我会以什么样的伟大行动开始，不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人，无疑是可以开创伟业的„„是的，我已经认识了自己，而神灵也已洞鉴了我。啊!我的灵魂万岁! 自我万岁!愿天长地久，诸事如愿！”
赛艾姆在屋里踱来踱去，他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽，嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声。他反复吟哦着阿比·阿拉的一段诗文：尽管我是这个时代的晚辈，创业祖先的未竟之业，总会历史地压在我的肩背。
过了一会儿，我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上，进入了鼾声如雷的梦乡。
[赏析]
赛艾姆与伟人做比较的简单的“认识自我”的方法，让我们认识到深得阿q精神胜利法真传的赛艾姆只是一个耽于幻想、缺乏行动力，在虚幻中求得精神满足的人物，根本不可能有所作为。纪伯伦的这篇小说，以漫画式、喜剧性的艺术手法生动地描述了赛艾姆“一本正经”而又滑稽可笑地“认识自我”的全过程，用生动形象的外貌、动作、语言等的描写幽默风趣地塑造了一个典型的艺术形象。文章揭示人性中普遍存在的弱点，阐释了启人心智的生活哲理，从而引导着读者对“认识自我”进行严肃而认真的思考。
[习作示例] “自我”的思考 谢子
“大江歌罢掉头东，遂觅群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”开学典礼上,青年的周恩来一句“为中华之崛起而读书”的誓言,响彻了整个中国。历史说,这就是自我。这种自我把对“天下兴亡”的关注变成了“舍我其谁”的呐喊，这自我深深地烙在年轻的心中，成为不能抹去的历史重荷。
汨罗江畔风萧萧,一位老人伫江头。宽大的衣襟风中飘洒,凌乱的头发随风轻扬,这是爱
国诗人屈原把他对社稷、苍生的思念化作汨罗江边的绝唱。历史说，这就是自我。这种自我让“精忠报国”的信念深深地刻进历史的肩膀，让屈辱的泪水融入了祖国的山川。这自我深入了诗人的血液，成了诗人信仰的主宰。
“你们村里还有几个共产党员？”“不知道！”“难道你就不怕死吗？“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”寒风刺骨的腊月，她走向了冰冷的铡刀，走向了人生的辉煌。于是，毛泽东题词曰：“生的伟大，死得光荣！”在这里，张扬个性，表现自我，被刘胡兰演绎得气壮山河。在这里，历史说，自我是刘胡兰生命迸射出的殷红，是她青春生命奏响的坚毅乐章。
我不能做出准确的回答，但我知道在我的词典里，自我是理想实现的个性张扬，自我是事业追求的率性展现。自我不是痴迷，自我不是盲目！痴迷盲目的“自我”，只是“突出”个人，是一种极端的自私。自我应该是浩瀚海洋中希冀的航标，是漫漫长夜里渴望的黎明，是洞察万物的理智，是始终不渝的追求。
某班班会上，一颗躁动不安的心，耐不住“外面的世界真精彩”的诱惑，总是想知道山的那边是否风啸啸，林的那头是否草青青，学习不进步但仍旧“聊发少年狂”，趁着老师不在，大踏步走上讲台，面不改色地庄严宣告：“将来的我，能当总理，能取代比尔·盖兹，能主宰整个银河系！”这样的宣告脱离着实际，是“唯我”，是“个人”，不是“自我”。
表现自我，司马迁将屈辱的泪水融进笔端，书写出“史家之绝唱，无韵之离骚”；表现自我，徐悲鸿挥笔画出《八阵图》。不抱“突出个人”的自私，舍弃“突出个人”的自满，真正的自我表现能使一介匹夫执着追求，能使一代伟人写就民族昌盛的乐章。
一个人在事业上有所追求，一个人在理想上有所希冀，就请大胆地张扬个性，表现自我吧！跨越时间、年龄的界限，高扬理智、坚毅的大旗，表现自我能创造着生命的奇迹！
[点评]
文章有一个鲜明的特色，这就是用实例来表达自己对自我的认识和思考。这样，既丰富了文章内容，又使自己的观点形象而具体，避免了空谈。全文抒情意味极浓，富有气势。同时，作者对自我的理解突破了一般的认识，使之与信仰、英勇、追求等联系起来，拓展了“自我”的内涵。文章写得大气，值得一读。
篇二：小学作文：认识自我
认识自我
枫风☆雨后
大家听到这个题目肯定很奇怪!认识自我?自己天天看自己，怎么要认识自我吧。别急，我说的是能正确认识自我!我是通过自己的错误认识自己的!
我是一位读书较好，在班里当认中队委的学生，老师总是夸我学习好，不说谎~~~~~~~，我也得意洋洋，在别人面前炫耀。
在一个双休日，我正在写作业，快把作业ok时，一个作业难住了。我说的可不是作业题目难，是这个作业要写很多内容，现在我有是想去玩。于是，一个邪恶的念头产生：何不简便了作业。当时的我没有往常冷静的大脑，没有想想自己这样做对不对，只一味得想快点写好，早点出去玩，摆脱写作业的阴影。于是我开始了简便。
刷刷刷，几下，我就把这个作业写了好。心想：终于写好了，我的小组长是我的好朋友，不会“出卖”我的。于是我去玩了。
``````”
听了这些，我心里十分不平静，想到了老师说的话，老师说：“人不能做骗人而不敢承认的人。”同学说：“我们要做个实实在在的人~~~!”我一定要改!!!!
在这事中，我认识了自我，认识了真实而又美好的我，这次的错误给了我很的啊的教育!
篇三：自我认识作文 晚饭后，我如往常一样来到了天台。此时，玉兔当空，清亮的银辉倾洒一地。屋前满树的梨花在墨色的叶的幕布下泛着点点柔和的光，好不悦目！
我有些惊诧，为何白天的时候没有发现这美丽的梨花？我抬头望了望头顶的明月，开始明了：正是这月光的反射，才使这梨花在这暮色中显得如此珊珊可爱。这月，在不知不觉中帮助了梨花，而它，也在不知不觉中，成就了“花弄影，月流辉”的美景。是月的帮助，成就了这树梨花，而也正是这梨花，帮助月成就了自我。
忽然间，我想起了鲍叔牙与管仲。管仲无疑是幸运的，因为他拥有鲍叔牙这个知己。正是鲍叔牙，将管仲推荐给齐桓公，管仲才能发挥自己的治世之才，成为一代贤相，名垂青史。鲍叔牙帮了管仲，也成就了自己“伯乐”的美名，万古流芳。“世有伯乐，然后有千里马”，然而，事实上伯乐在成就了千里马的同时也成就了自己。
又想到了小姐鱼。这种可爱的小生灵，穿梭在茫茫的大海中。帮助其他的鱼儿们免收疾病的困扰，与此同时，他也从受“治疗”的“病号”身上寻找到自己的食物，使自己得以生存。小姐鱼在帮助鱼儿们的同时，也帮助自己成就了“医生鱼”的美誉。
造物主的这种智慧，也为今人所借鉴。耐克公司在代言人刘翔因伤退赛的12小时后发表官方声明以表示对刘翔的理解和安慰。他们因此设计制作了一则主题为“爱运动，即使它伤了你的心”的平面广告。这不仅帮助了刘翔重振信心，也因其充溢着的人性深入人心。该创意广告推出以后，耐克体育用品的销量不仅没有因“刘翔退赛”而减少，反倒大幅度上升！
不知不觉中，我沉思了许久，想了很多很多，终于得到了一个明确的答案：帮助他人，成就自我。
迎面的风，凉爽而又舒适，唤醒了我周身每一个毛孔。一阵酥麻的凉意向我袭来，我的心情十分舒畅，又望
为什么
为什么我们刷牙不能刷舌苔？为什么动物能感知时间？为什么.......这些为什么都有人来解释，来说明原因，而我的为什么，谁能为我解释我的为什么！谁能为我来说明原因！
为什么父母不理解我？为什么老师不理解我？为什么同学不理解我？为什么父母误解我？为什么老师误解我？为什么同学也误解我？我不明白！老师经常说我，父母经常骂我，同学也疏远了我。我问他们为什么？他们给了我一个含糊、潦草而让我不能接受的答案！他们说我变了！
好！我承认我变了！我感觉我也确实的变了！我变成了一个内向的女孩!我变成了一个说话带刺的女孩！我变成了一个叛逆的“坏”女孩！
父母的不理解，老师的不理解，同学的不理解，使我变成了一个内向的女孩！我渐渐的把自己关在了一个密不透风的屋子里。我在那个屋子里徘徊着，徘徊着.....我的心里充满了恐惧！我好害怕，好害怕....我在那个屋子的一角缩成一团，我在那里慢慢的消化我心里不敢说的秘密，不论是酸的、甜的、苦的、还是辣的！我自己在哪慢慢品味！不敢和任何人说！我好痛苦！而面对父母的不理解，老师的不理解，同学的不理解，我好无奈！为什么在我害怕时、徘徊时没有一个人拉我一把？让我走出害怕和徘徊呢？
父母的不理解，老师的不理解，同学的不理解，使我变成了一个说话带刺的女孩！我好像一个仙人掌，把自己武装的很好！让别人看不到我内心里那脆弱的一面。我不想让人看到我哭！我要让别人看到笑！我不要别人看到我脆弱的一面！我要让别人看到我最坚强的一面！我好像一个刺猬，只要我认为不可相信，不可依靠的人我就要让他受伤！让他敬而远之，不敢靠近。父母，我不相信！老师，我不相信！同学，我不相信！我只相信我自己！我不能对任何人卸下我自己的武装，谁都不值得我相信！我不让任何人靠近我的心，谁靠近，谁就会变得遍体鳞伤！为什么在我会变成这样啊？我会从一个外向、开朗、活泼的女孩变成了一个内向、说话带刺的女孩呢？为什么我没有一个可以值得相信的朋友呢？为什么我的变化会如此之大呢？
父母的不理解，老师的不理解，同学的不理解，使我便成了一个叛逆的"坏"女孩！我不知道为什么我会变成这样！我对父母的唠叨很敏感！我很烦！但是我也很无奈！我对任何人都充满敌意！甚至对社会都充满敌意！我从不骂人！不知什么时候我开始骂人了！我认为只有这样才能表现出我的不满的情绪！我认为只有这样我才能释放出我的压力！也许我的叛逆只是一段时期吧？我不知道！我不知道我为什么这样！我也不想这样！我感觉我在挣扎！我快要没有力气了！我累了，可是我不想沦陷！我不想变得一无是处！我不想！
谁能告诉我的为什么！谁能解释我的为什么！我好想知道我提出的为什么！
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