上了中学以后600字上了中学以后作文600

Posted 2023-04-26

篇首语：每个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。。本文为你选取作文上了中学以后600字上了中学以后作文600四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、上了中学以后600字上了中学以后作文600（1）

2、上了初中以后上了初中以后500（2）

3、上了中学以后（3）

4、上了中学以后（4）

上了中学以后600字上了中学以后作文600

篇一:《初中作文：上了中学以后》

上了中学以后

不知不觉中，进入初中已经有一段时间了，我突然才发现自己长大了许多，成熟了许多，更重要的是上了中学以后，我学会了独立自主。

上了中学以后，我懂事了许多。以前的我吃过饭后，把饭碗往妈妈那儿一放，就跑出去疯玩了。到了晚上，洗脚水已经放好了„„现在进入中学的我学会了自理。每天早晨起床，自己就把自己的裤子叠放好了。吃过的饭碗也就把它刷干净了。到了休息时间，回到寝室自己就把洗脚的事给办妥了。

上了中学，我变得成熟稳重了。旧时的我做事散慢，人有些浮躁。说话从不设想后果如何，因此，常常得罪过不少人。现在的我“摇身一变”变得说话会掌握分寸了。做事学会了稳重自理，当我重新和别人在一起谈话时，我不会在背后议论别人了。

上了中学以后，我最有感触的是生活发生了改变，我从中学生活学习中“偷”到了两样东西，“乐”和“苦”。“乐”是因为我在学习中得到丰厚的知识，开阔了视野。这是其一。其二：在中学生活又结识了许多新朋友。“苦”是因为困惑，遇到的困难。这是其一，其二便是一天的课程下来，不知该从哪门功课开始复习，为此懊恼，中学生活和小学生活只有一样不变，那就是学习和生活都是苦乐交织的，中学生活是理想的翅膀。

上了中学以后„„

篇二:《中学作文600字》

中学作文600字

母爱（一）

中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外。也许是中考的压力太大，我异常烦躁。

夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。

“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。上了中学以后600字.

虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。 “我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬。 “明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。

“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。

气氛一下子变得很死寂，很尴尬，妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。

妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本，见我没有“睡意”，转过身叹了口气，轻轻地带上门„„

听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我心中充满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“对不起”。可是，我没有勇气。

在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。博大的母爱，让我感到如此的伟大，却又让我充满了罪恶感。

我关了灯，听到妈妈走近而又离开的声音，我望着天花板，下定决心，明天我一定向妈妈道歉。

我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却步常常忘了它的存在。秋之歌（二）

“胭脂红，露水重，夕阳下，秋菊花。”我因生于秋而喜秋。

清晨，当第一缕阳光透过薄雾在晶莹的露珠上闪闪发光时；当第一支大雁长队鸣叫着向南方飞去时，我已睁开双眼。秋水已不再温暖，五指伸入水中已有些扎手。推开门，让金色的阳光照在脸上，我已陶醉在这似梦似幻的金色国度中无法自拔了。

正午，火辣辣的太阳当空照耀。秋，勤劳者的节日，是上天对他们这一年的勤劳工作所给予的嘉奖。看！那鼓鼓的麦子低着他那沉甸甸的头丝毫也不向人们炫耀他的丰功伟业。谦逊是他的品格，也正是伟大的劳动者的品格啊！

黄昏，当一片枯黄的树叶随风飘落于手中时，我似乎可以听见他的诉说，他在诉说，诉说着：少年不知愁滋味，从不曾拾起过岁月的碎片，追逐过时光的背影，也不曾拾起过一片枯叶，读出一季繁华后残存的惆怅。夕阳过半，大雁归去，寒意已浓。单薄的衣物已抵挡不住寒风凌烈的攻击，夕阳渐渐退去„„

深夜，秋的夜晚是寂寞的。既没有夜起南风花香飘四周，也没有知了不知疲倦的深夜详谈，有的只是寥寥几颗星辰的寂静陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我们在秋天明月下相聚，我们在秋的夜晚发出“但愿人长久，千里共婵娟。”的人生赞叹。秋之夜，思之夜。

秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的。你会在秋风中读到喜悦；你会在秋雨中读懂奉献；你会在秋叶中品味人生。“自古逢秋悲寂，我言秋日胜春朝。”

关爱（三）

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏航灯。享受关爱是一种心灵的愉悦，关心别人是一种高尚的品德。因为有了关爱，生活变的丰富多彩。关心他人，善于理解他人的处境，他人的情感和需要，用我们坦诚的心，真心的爱去理解、支持别人，用实际行动上去关心帮助别人，哪怕只是一点点。

那是寒冬的傍晚，北方的风夹着雪花呼啸，我冒着刺骨的寒风回家，一个年过花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷缩在一个角落乞讨，手里拿一个破破烂烂的铁罐。前面一位过路的阿姨迅速掏出钱放进老婆婆的铁罐，然后匆匆离开了，老婆婆连连道谢。看她可怜的样子，我摸摸口袋，身上仅有一张面值20元钱，我不忍心给她，因为，这是我足足攒了一个月的结果，眼看着买自己心爱的四驱车的愿望就要实现了。雪花裹着她的银发，显得更加苍老而可怜。我迟疑了一会，终于下定决心，我闭上眼睛，慢慢把那张还残留自己汗渍和体温的钱放进那个铁罐中，老婆婆抬头看看我，连连道谢，还说我是小菩萨。不知为什么，这时我心中不由得涌起一阵帮助他人后的快乐和幸福。上了中学以后600字.

我们都渴望幸福、真爱，那就应该学会去关爱他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关爱他人，并因此得到幸福。上了中学以后600字.

我熟悉的一个人（四）

从小到大，在脑海中记载着许许多多的人。像天上的星星不计其数；像海里的小鱼看也看不完；像沙滩上的贝壳捡也捡不完。其中我最熟悉的一个人是我的妈妈。

我的妈妈今年36岁，一头乌黑长发，一张圆圆的脸，两叶吊梢眉，一双晶莹透亮的眼睛，一个矮鼻梁，一张樱桃小嘴，身体苗条，个子中等。我的妈妈吗对我的的学习非常严格。有一次，我下午一放学回家就开始写做作业，用了一小时，写完了就看了一会电视。之后妈妈就把饭做好了，我们吃完晚饭后，妈妈就拿起我的作业本检查，先是语文，后是数学，妈妈告诉我数学错了一道题，我就改正了过来。改完后，当我洗完澡后准备睡觉时，妈妈把我从房间里叫了出来，看着我问：“老师有没有让你背课文？”妈妈这一提醒我倒想起来了，我边给妈妈拿书走边说：有。”我翻开要背的那一页给了妈妈，这篇课文早读上老师让我们背过了，我开始背起来，我自认为自己背得很顺利，可我背完后，妈妈的脸上皱起来，她把我刚才被错的地方给我指了出来。我又拿起书读了几遍，之后我有鼓起勇气给妈妈背，这次我才通关。

妈妈是我最熟悉的一个人。

相信自己（五）

自从上了初中以后，心中就开始萌发了一种莫名其妙的朦胧的感觉。回想起高一的时候，我是那么的用功努力，因为我想改变我的人生，整天就是学。可是好景不长，高一下半年，每天疯疯打打的我简直就是个彪子，什么事情也不去想，整天无所事事，自己也没有一个明确的目标，早上起床第一件事情睁开双眼（谁都是这样），试图去想一想今天所要发生的事情，可是事实却不是这个样子，满脑子全是吃的，那种感觉似乎也是很美好的一件事情啦（对于无说事实的人来说），我真的很努里的想去学习，可是曾经的那种动力，那种激情，现在早已不知跑到了哪里。上了中学以后600字.

当高一课程结束的时候，我似乎有了点觉悟，我开始努力学习，可是不知为什么感觉非常吃力，我想过放弃，但是又因为种种的事情我又选择了继续前进，就这样子直到现在高二了，我的目标越来越明确，我要考大一所好大学，但是一件突如其来的一节班

会又让我犹豫了好久。

班会课上，老师说：“同学们，现在的成绩不是令人很满意，你们也应该为自己以后想想，实在不行的不要在这混剩下的一年半，家长挣钱不容易，你们因该体谅一下家长。”然而就是老师的这一番话让我沉思了好久好久，因为老师说的没错，我现在考得分顶天是个专科大学，哎，谁不郁闷！但是经过我三天的沉默中，我还是一如既往的选择了继续学下去，因为我相信我能成功的！

篇三:《上了中学以后》

星星是淡黄色的遥远的灯。仰望天空，自9月1日就已经在不知不觉中过了两个多月。初中，真的是一段奇妙的历程。傍晚，夕阳的余晖渲染了整片天空的色彩，小学的一切仍历历在目，仿佛毕业考就在昨天，昔日的师生才刚刚告别。进入初中，就是从懵懂无知走向稳重成熟。初夜，深绿美丽的柏树散发着厚重悠远的树的气息，在窗口一小块特别银亮的地方摇曳。忆起刚迈入中学，好奇的心立即被喜悦填满。富有魔力的课铃把一群学生召唤，前面的路还很长远。月下，清素的银色在月旁淡淡地散布。已经和老师和同学们混得很熟。看同学们朴实的笑和舒服的话语，心里无限享受。上了中学之后，第一感觉便是友谊的温馨。回到宿舍，和那些天真的女孩聊窘迫之事，然后指着某人的床无忧地笑，紧接着一个晾衣架轻松在空中勾勒出完美的弧线，一片静寂之后又是一阵更无虑的大笑。漫漫人生路蜿蜒在大千世界中。发现路上的美好，洒遍阳光。当平时严肃的班主任微笑着对自己说一句话，小小的心激动不已；当教会一人古文理解意思时，心里涌动起的丝丝兴奋；当听到黄晶送给全班女生一首歌时，任眼泪在眼眶中凝聚后悄然滑落脸颊，心里漾起点点涟漪……小时多羡慕哥哥、姐姐们大人般地讨论问题的神气，如今已达到那种阶段的能力，却令人最激动的是得到答案后的骄傲。初中的生活总充满书香墨气，读完《人生》,初中和这些本没有关系的事却又联系在了一起，因为可以读更有哲理的书，也意味着小小的心又长大了一点。细雨未必听不见，闲花未必看不到。天边露出了鱼肚白，新的一天又到了…… 中学似乎没有太多写的，又好像多得无法停笔，总写不出心中的感情。初中，应该是每个人独有的过程吧。

篇四:《中学生600字作文》

中学生600字作文

篇一：中学生600字作文

有的时候，鼓励就像是催化剂，给我们强大的动力，更重要的是，它同时还可以坚定一个人的信念。

仅仅是00米的跑道都像是轨道般仿佛永远没有尽头，站在体育模拟场上的我还没有一次跑下全程的经历。手指的骨节已被我握得发白，舒了口气望着周围同伴无比坚定的眼神，试图在期待谁的一句鼓励，因为不知道在几分钟后我是会坚持还是放弃。

不知不觉中，我跟着大部队已经跑完了一圈，可艰苦才刚刚开始，操场周围高大的树木透着阳光落下参差斑驳的黑影，一晃一晃的映在我脸上。背上已经覆上一层黏稠的液体，衣服紧紧地贴在身上，可一直紧握的拳头中却要溢出冰凉的汗珠。我大口大口地呼着气，像是离开了水的鱼，嗓子像是被小刀刮着般疼痛。体力像是悬挂着的点滴瓶，一滴一滴地流逝干净。步子愈发沉重，阳光愈发刺眼，我想我是要放弃了吧„„

渐渐停下的脚步让我已经落到队伍的最后，心跳和喘息的声音仿佛要占据整个世界的听觉，除了它们我仿佛什么都听不到。我掩着面低下了头。可就在这时，一只手有力地拉住我的胳膊，同样的冰凉从我胳膊上的皮肤迅速传递到心脏去，接着是一句哽咽得“你别放弃”，好像没有任何语气，却将鼓励一点点放大。还不经我思索，又是一只手紧握住了我的手，收心中略微的潮湿竟让我觉得很>温暖，随着又是一张已经涨红的脸在我眼前定格，“对，你别放弃。”这时很多同伴都回过头去恳切地望着我，就像给予我汹涌的海水撞击岩石时要吞噬一切的力量。其实这只是几秒钟的时间，可每一个细节都像是慢镜般在不断回放。我在心里默默地感谢，如果不是你们的鼓励坚定了我不可以放弃的信念，我想我早就是一个彻彻底底的失败者。之后的我再也没有犹豫，就算是嘴唇快被咬得溢出血来也再没有停下脚步。夕阳将金黄色的粉末喷洒向每一个角落，我们的队伍成了闪耀着光芒的剪影。冲过终点的那一刹那，我们大家都坐在地上笑了，这笑容把鼓励洋溢在脸上。

到现在我才明白鼓励能给人多大的力量，给人多么坚定的信念。所以让我们学着如何更好的接受他人的鼓励，不断的超越自己；也学着去鼓励他人，给他人带来更多的光明。上了中学以后600字.

篇二：中学生600字作文

在这个寒假里，留给我深刻印象的事，不是有很多利是钱和大鱼大肉等美假里的一件事食，而是一件很普通的事。

一天，妈妈叫我给阳台上的芦苇浇水。我很不耐烦的说：“这芦苇有什么用？天天要我浇水，干脆把他扔了。”妈妈听了说：“这也是，那下楼时顺手带出去扔掉。”但没人放在心上，赋之于行动，所以芦苇依然留在阳台上。

这芦苇是去年二姨买来美容的，二姨走了，芦苇却留了下来。因为妈妈对打扮没兴趣，所以芦苇没有派上用场，但妈妈却要我每天浇水。

不料，第二天晚上，妈妈在厨房煮饭时。突然大叫起来：“哇！我的手给油烫着了！”爸爸急忙跑进厨房抓住妈妈的手打开水龙头冲。然后叫姐姐去拿药来。姐姐手忙脚乱的把药箱里的药倒出来找，可是找不到任何可以医治烫伤的药，急忙说：“没有这种药。”爸爸只好叫我到邻居家去借。我急忙跑到邻居家问：“有什么药可以医治烫伤啊？”邻居想了想说：“芦苇可以医治。”我马上跑回家告诉爸爸。爸爸立刻跑到阳台割了几片芦苇叶，然后拿了一个盆子，用刀子把芦苇叶的刺和皮削掉，把汁液倒在盆里。让妈妈把手放进盆子里浸。一直忙到了12点，我很累了，所以先去睡了。早上起床来，看见妈妈的手已经不红不肿了，啊芦苇还真好用。

通过这件事，我知道芦苇既可以美容又可以医治烫伤，所以对它另眼相看，并且喜欢上了它。我除了每天给它浇水，还给它挂上了个小红包

篇三：中学生600字作文

盈盈月光，我只取一团最清的；落落余晖，我只拥一抹最暖的；灼灼红叶，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只采撷最重要的——感悟。

淡淡的天空下那种怡然的心情，心中流着一股香甜，我知道，那是文学给予我的，我在李白杜甫的身后寻觅，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 ”我在苏轼和岳飞的屐痕上沉思，“莫等闲，白了少年头，空悲切。 ”习惯陶醉于文人的笔墨中，仿佛那才是自我。隐约听见诗仙李白正把酒仰天放歌，心中也不由得为那独自倚窗而望的女子忧伤，只因她人比黄花瘦。那些文，那些字，那天地间的一花一草一木，或气势磅礴，或宁静幽谧；或形神灵动，或奇光异彩„„顿然领悟：那是一个何等斑斓的世界，让我品其声韵，观其色彩，悟其真谛。在学海中遨游，我如饥似渴。

李宗盛唱道：“我来来往往，匆匆忙忙，忙是为了自己的理想。”总能听见，安静的校园长廊里，我们因一道题目与老师争论不休；总能听见，偌大的校园，书声琅琅。清晨，迎接我们的是晨曦的第一缕阳光；傍晚，伴随我们的是明月的遍地清晖。在知识的海洋里，我以苦作舟。顿然领悟：成长路上，在学海中遨游，我放飞梦想。

台上，正上演着一出戏。猛然发现，我已不再着迷于>戏剧演员的婀娜身段，我已不再满足于那悠长铿锵的唱腔。心灵，在思索。我思索着戏中人物的一言一行；思索着唱词背后的肝胆忠义，血泪辛酸。黑脸包公怒斩陈世美，奏响正气之歌；年老的唐玄宗孤枕难眠，轻唱一曲《梧桐雨》„„我跟着剧中人亦悲亦喜，我思索着人情冷暖；我跟着剧中情惆怅感叹，我思索着世事繁华。顿然领悟：那亦是一个世界。戏如人生，人生没有彩排，每一天都是现场直播。在学海中遨游，我感悟人生。

道是朗朗乾坤，看云卷云舒，一份感悟，写进万里云天。

道是欣欣日月，赏花开花落，一份感悟，铺叙人生花海。

望向窗外，天空一片晴朗。

篇四：中学生600字作文

老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆，我的老师作文600字。

陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。

她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！上了中学以后600字.

陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。

我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！

陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。

那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页„„”

正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动，

篇五:《学生优秀作文《上了初中以后》.do》

上了初中以后

时间总是过得很快，一眨眼，我已是初中生了。没了小学的轻松、快乐，许多的作业总是向我压来。但虽然学业任务繁重，却也过得多姿多彩。这里印证了我初中生活的第一步，“酸甜苦辣”味味俱全。

想起那个有些阴暗的下午——

教室里，同学们神情紧张，瞪大眼睛，握紧拳头。这是怎么回事？哦，原来是英语老师要发试卷了。这次的成绩对我很重要，上次考砸了，这次再考不好，我准备下地狱吧。

老师亲自把试卷一张张发下来。快到我了，快到我了！有点紧张得颤抖的手从老师那里接到试卷，然后立即盖住，再慢慢地往左边挪。4„„4然后！“八十四！”我死了，没上优！心情一下子仿佛真的跌到地狱。看着班里同学们那欢喜的笑容就感到有点悲哀，只能呆呆地看着他们。突然同桌侧过脸来问，几分？我一听，立即拉下脸，朝他大吼一声：“关你什么事！”吼后就觉得有点对不住，人家只是好心问一下，却被我气急败坏地吼回去！可能是我怕自己的分数被人知道会取笑我吧？

转过脸看向天空，似乎更暗，硕大的乌云把热情的太阳赶了回去。风中几棵孤零零的小草摇曳着，显得憔悴。我苦闷万状地趴在桌上，眼神近似空洞。唉，我怎么这么可怜又可悲呢？慢慢地低下头„„

过了一会儿，突然看见一双皮鞋投入眼帘，我慢慢地抬起头来，看见老师正微笑地看着我：“出来一下吧！”我晃晃悠悠地走了出去。“为什么心情不好？”老师开门见山。“考得不理想。”我不想隐瞒。

“你看！”我顺着老师的手看过去，惊讶！竟然是我刚才看的那几株小草！“它们很可怜，长得一点也不高大，却经常在风吹雨打中度过。”老师说。我有点赞同他的话，点了点头。“但是他们却是坚强的，勇敢挑战自然的考验，一次次的挫折都无法打败它，反而让他更坚强，你——愿意做那株小草吗？”说完走了进去。

现在，我明白了，上了初中以后，更需要的是坚强。这样才是一切的佼佼者，才能突破心中的阴霾，重现彩虹！

上了初中以后上了初中以后500

篇一:《初中作文：上了中学以后》

上了中学以后

不知不觉中，进入初中已经有一段时间了，我突然才发现自己长大了许多，成熟了许多，更重要的是上了中学以后，我学会了独立自主。

上了中学以后„„

篇二:《上完初中后干什么》

上完初中后干什么？

浏览次数：6次悬赏分：30 | 解决时间：2010-1-9 12:21 | 提问者：lxphaha123 我是一名初中生我上完了初中高中考不上后干什么最好啊请有经验的朋友说一下

最佳答案

现在提这个问题，你是已经毕业，还是明年毕业呢？假如你觉得考高中没有希望，不值得一搏，也不妨干脆放弃高考上大学，读技校，参加职业技能培训，学一套实实在在的本领，准备工作吧。

要知道，高中的学习与初中小学是大不一样的，从高中开始，就像大学一样，是自觉主动地学习，老师不再强迫地学，你自己要是没有自觉良好的学习习惯，可就学不好，更不能上大学了。

相反，读技校也同样可以上大学，三年毕业先去工作两年，有了一定的工作实践经验，回头还是可以在高职高专上大学。

技校毕业就可以当技术工人，工作出色，参加培训，又可以升级成为技师，假如读高职上大学，就可以成为工程师。

我就是考上高中读不下去，干脆改读技校的，学到的电工手艺，家庭与邻居的电路及电器故障处理，都经常找我帮忙。

我深深地记得，技校老师教育我们，别自己看不起自己，学一套本领比读大学更好，某地方出了技术故障，机关派出两名大学生和两名技校生，可是大学生从来不操作，两人只能呆呆地看着两名技校生动手解决问题。

我说出了当兵以外的另一条路，你还是自己想一想，不要轻易放弃，有机会还是搏一搏。毕竟我也由于读过高中，有高中的物理基础，在技校学习电工就学得轻松，还经常给老师当助教。

到厌学的小孩，就很痛心，小小年纪路就走偏了。金领、白领、高级管理这些词基本上与他无缘了，高技能、高智能工作基本上也与他无关了。上了初中以后.

今后他将平平淡淡度过一生，也好，可以做个小生意，开个小饭馆，上技校当技术工人，酒店服务生，扫马路，种地（没有文化估计地也种不好），终日为生计忙碌。

我上学的时候，文化革命，没书可读，唉！

想办法让他继续上学，有点知识文化还是比较好的。

- -，

我就是初中没上完，就开始混日子了，不过现在还好，工作稳定，工资还好。

不上学了? 那就给他00块再买张去外省的火车票让他去知道不上学你要如何挣钱吃饭没文凭没能力你能做什么。然后他就懂了

上大学也并非是唯一的出路，我建议你和他好好谈谈，先了解他自身的想法或是对未来的规划，然后替他把关并帮助他拟定发展计划，只要方向正确/坚持下去，就一定会成功。当年我初中没毕业就离开学校了，如今同样可以做到高管，关键在于自己！

看他希望或是适合做什么，先择业/结合实际再自学也未尝不可。老实说，现在的大学(名牌除外)除了能混个合法的毕业证外，真正能够学到什么，其实是未知数。我一个侄女，去年刚大学毕业，不到一年换了7、份工作，而今沦落到去餐厅做服务员，这就是专业不强要求还高的结果。所以大学生不缺，缺的是专业技术强且有能力的人才。本无恶意，就事论事罢了！

对象我包括其中。

初中上到现在初三了。

根本学不进去。

但我不像那些在学校胡混的孩子。

他们上学也是浪费时间。浪费金钱。浪费精力。

因为什么。因为特们的思想只是小孩子。

知道伸手问家里要钱。上学确实有钱花。

但....

我现在也明白了。不如早点不上。早点走上社会。

早点起接触更多的人。

这毕竟有助于以后的道路。

家里也给我说了一大堆。但到最后也没说动我。

问我后悔不。我坚决说不。因为我下定决心不再去学那些文化课。

我现在也想有条自己喜欢的出路。

但也没找到自己的兴趣。

我很困恼。

最佳答案

以下几种思路,仅供参考:

1.模具厂------修理,设计这块儿;

2.机械厂------修理,技术这块儿;

3.仓储 ------学叉车,搞管理;

4.司机&厨师------需要技术和天分,不太需要文化的行业;

.做操作员,等他苦头吃够了,或许会想再去深造下,找个技校上上;

真的是不多，初中毕业找工作多数就是写没技术含量的低薪水工作，初中毕业后如果想在短时间内就找工作的话可以选择参加技能培训班，选择适合自己的专业技能培训，这样在找作时也有保障啦，高盛教育就是一家不错的以学技能为主的学校，开设的专业技能也都很热门，老师们也很负责，感兴趣可以进行咨询。

一般正规的单位招收高中以上毕业生。

如果达到法定就业年龄（17岁），初中生可以尝试做营业员等工作，经过职业培训可以从事服务员、操作员、维修员等工作，范围还是比较广的。

建议你读一个职业学校或者经过职业培训再工作比较好。

另外，争取能够缴社会保险！

脚踏实地从基础开始，慢慢积累经验，或者学习一门专业、手艺。等有了社会经验，人际关系，资金积累再考虑自己创业。

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（3）上了初中以后.

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（9）为什么不上学？原因自己思考过为什么要上学吗？自己现在所处的的环境？生活感觉很舒适，没有自己要奋斗的动力吗？知道父母的现状吗？认为自己的父母棒吗？你认为自己永远都能生活在父母的庇护下吗？你认为上学让自己最头痛的是什么呢? 你认为自己能做什么，想去做什么？想要过什么样的生活？你认为在自己现在所处的环境下生活好吗？现在社会如何对待连初中都没上完的孩子?它能做什么？一般情况，将来能做到什么

程度？（工作）上了初中以后.

（10）可有和你结伴不上学的？

（11）可有女朋友呀?

篇三:《上了中学以后》

上了中学以后

时间像小鹿一样轻快地跳动着，不知不觉已经升到七年级了，在这个这个新集体里，我懂得了关爱、乐于助人??上了初中以后.

刚来到这里时，我连路都摸不着，细细打量这里，第一感觉就是校园很大、教室很宽敞、同学们很友爱。这里的校园很开阔，校园里有操场、篮球场、宿舍、教师家属楼、停车场、草坪、花园??这儿的教室不像小学那样拥挤，小学一个班六十多个学生，把教室挤得满满的，这里一个班只有四十多个学生，由于学生少，桌子也少，坐在里面很舒适。由于住宿生天天待在一块儿，他们已经很熟悉了。这里的学生相互间非常友好，住宿生吃住都在一起，早已打成一片，走读生由于吃住在家，融入的相对稍慢一些，但作为走读生的我就不一样了，我是个自来熟，善于交际，很快就融合到这个新集体了。告诉你，我的第一个朋友是常壮，在我们班他是一个“名人”，特爱搞笑，他走到哪里，哪里就笑声一片。

给我印象最深的一节课就是地理课，由于我没注意听讲，到了做练习题的时候，我一道题都不会做，正当我愁眉不展时，同桌向我伸出了援助之手。她耐心的把老师讲的内容给我梳理了一遍，我终于听明白了，最后她还告诫我说：上课一定要注意听讲。我不知该怎么感谢我的同桌，她真是一个热心肠的人。这时叮铃铃的下课铃响了，同学们蜂拥般挤出了教室。入校不久就迎来了第一次数学考试，时间只有二十分钟，同学们都很紧张，有的担心时间不够用，有的担心题太难，有的担心考不好，但我却很镇静，因为假期我上了预科班，做的数学题都很难。第二天老师就把卷子发给了大家，我考了11分，是全班第一名。一下课，我就被“组团”来问我题的人围的水泄不通，我一个一个帮助他们解决了问题，感觉自己真的像一个小老师一样，这感觉，犹如从平民升到了皇帝！上了初中以后.

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”初中生活让我明白了一个道理：同学之间只有互帮互助，团结友爱，和谐相处，才能创建一个优秀的班集体。在这个优秀的集体中，我们将与小伙伴们结伴成长，共同度过美好的初中生活！

篇四:《上了中学以后》

篇五:《自从进入初中以后》

自从进入初中以后，由于思想上的变化，我经常与妈妈发生意见上的分歧，有时甚至发生争执，为一点小事争得面红耳赤。作为儿子，我体谅父母的良苦用心，总能依着大人。可我认为自己已经长大，有自己的思想和主见，不想再让那些规矩来定格我，所以有时也会稍加反抗。为了能更好地与妈妈和平相处，我想对妈妈提出几条建议：

首先，妈妈请你不要对我施加太大的压力。

虽然，学习是要有压力，因为有压力就可以把它转化为动力，从而提高成绩。但是，妈妈你知道吗，对于学习我自认为抓得够紧，上课认真听讲，课后及时完成作业，双休日也不闲着，你再让我背负沉重的包袱，我刚刚发育完整的脊梁承受不起。第一名只有一个，请你不要以名次来衡量我的成绩，那样会让我失去对学习的信心。谁说第二名就不是好学生呢？其次，妈妈当你批评我的时候，能委婉地指出我的不足。

妈妈你知道吗，你总是在很多的人的面前说我不是，说我不如邻居家的小孩，作为母亲，你知道我从小就争强好胜，可你以这样的方式批评我却严重地挫伤了我自尊心。妈妈，你总不希望看到你的儿子整天在别人面前低着头走路吧。

再次，妈妈请你打开大门将我这只小鸟大胆地放飞吧。

小时候，你总让我呆在家里，没有大人的陪同少到外面游玩，那是因为你生怕陌生人将我带走，或是我迷了路找不到回家的门。可现在，你也一样把我关在家里，让我好好看书，做作业，可是妈妈你不知道外面的世界有多么的精彩，蓝天白云，青山绿水……小鸟长满了羽毛，你该练习它自己飞翔，而不是老用自己的翅膀庇护它。

妈妈，我知道你是我成长路上的导航灯，有了你我才不会迷路，我的目标会更加的正确。但我想，如果你能接受我的意见，我想你的这盏航灯会更加的明亮。

篇六:《孩子上初中之后》

孩子上初中之后，随着课业负担的加重，课外阅读的时间与小学时相比，少而又少。但因为我们小学时养成了良好的阅读习惯，还能做到一有时间就读点书，而且，更有幸的是，孩子遇到了一位优秀的语文老师，几乎每一次家长会，老师都要强调阅读对于学生语文学习及个人成长的重要性，要求家长配合学校积极引导学生进行广泛阅读。回顾孩子一年多的初中生活，忙里偷闲读过的书还真不少，大部头的书有十几本，各种杂志也有二三十本了，更不要说老师指定的课外阅读文章了（这样的阅读量，自然不能与小学时相提并论，但作为初中生，也算不少了）。随着阅读量的增加，孩子对语文阅读理解的解题能力也有所提高，从刚上初中时每次考试阅读理解题的失分过半，到这学期期中考试的将近满分，进步还是显而易见的。结合孩子的阅读情况，我就“初中生的课外阅读”这个话题说以下几点吧：

一、如何看待初中生的课外阅读

课外阅读的重要性是不言而喻的，它对一个人的成长发展具有举足轻重的作用，尤其对于未成年人来说，更为重要，这应该没有什么异议。但我想说的是，与小学生博而泛的阅读相比，初中生的阅读一不小心就会走弯路，变成了追逐成绩的功利化阅读。为什么？因为初中语文考试与小学有很大的不同，那就是阅读理解与作文这两部分内容占了很大比例的分值，如果在小学没有对这两项没有进行长期系统的训练（我们没做到，有点小后悔），呵呵，你就等着孩子的语文成绩下降吧！我就经历过很长时间的困惑与煎熬。

孩子上小学的时候，作文还说得过去，也没有上过写作培训班；阅读理解题练习也仅限于每次考试时的一两道课内阅读题，不过老师在平常都讲过若干遍了，不愁他考试时答不上来。所以，孩子的语文成绩还挺不错的。我自以为值得骄傲的，就是在小学时期引导他进行了大量的课外阅读。没想到一上初中，问题来了，语文考试八十来分的成绩给了我当头一棒，失分最多的就是阅读和作文。我怀疑自己原来是不是做错了？为了快点提高孩子的阅读理解能力和写作水平，我买了很多阅读理解书和作文书，提醒孩子多看看，希望他能快速提高语文成绩。但是无论我多么着急，孩子的语文成绩依然原地踏步。阅读是为了成长，还是为了成绩？我迷惑了。百思不得其解中，我约见了孩子的语文老师，老师的一席话，

惊醒了我这个梦中人。老师说：“你儿子读书多，知识面很广，很懂事，知道用功。课堂上听课认真，反应很快，有很多别的同学不知道的知识他都能说得头头是道。写作文立意高远，显得很大气，是读书少的孩子做不到的。他一时成绩不高，可能是因为刚上初中，还没有跳出小学时的思维方式，没有找到好的学习方法，你别着急，等他适应了初中的学习节奏，找到适合自己的学习方法，必能后来居上。”

听了老师的话，我陷入了深深的思考：阅读是为了什么？难道就是为了考试时多考几分？阅读理解书也好，作文辅导书也罢，虽然这些读物中不乏答题技巧、写作方法、成功习作范例，对孩子应试有一定的帮助。但课外阅读的根本目的是提高孩子的整体语文素养，为孩子的人生打好底色，为终生学习奠定坚实的基础。即使是学习写作，专读作文选之类也显得有点浅薄。很多文学大师说过，要写出佳作，更需一种“底气”，这种“底气”以深刻的情感体验、丰富的语感经验、大量的语言素材的积累和较厚实的社会生活知识作基础的，而这些东西不是靠读几本作文选所能积累的。语文老师说孩子的作文虽然达不到应试作文那般讨巧，却写得十分“大气”，而这种“大气”正是得益于我们小学时期持久大量的阅读。

基于这种认识，我把那些作文书置之一旁，跳出功利性阅读的误区和以作文书为主的狭窄读书范围，对孩子的阅读书目重新进行了选择，孩子又开始像蜜蜂采蜜那样广泛博览了。因为广博的阅读，孩子的文学素养也在不断提高。前几天孩子班上召开迎新年联欢会，其中有一个环节是对对联，一共出了四个上联，别的同学抓耳挠腮不知道怎么对出下联，他却一口气对出了三个，令同学们刮目相看。

经过这番曲折，也使我认识到：作为家长，任何时候我们都不要怀疑孩子课外阅读的重要意义，任何时候都不要为了成绩而让孩子迷失课外阅读的方向，我们要做的，是为孩子点起一盏指路的明灯，让他们的阅读之路越走越宽广，越走越坚实。

二、初中生课外读些什么书

一般来说，孩子们看的书要适合其身心发展，既要激发其读书的兴趣，又要让其看得懂，促进其全面发展。在指导读书内容方面，孩子的语文老师做得很好，她曾经在家长会上指出，适合初中生看的书包括中外文学名著、当代精品美文及一些优秀的报刊杂志，通过这些书籍或报刊杂志来丰富孩子的文学内涵，扩大他们的视野，进而提高其人生境界。我算是拾人牙慧，总结出这样几个方面：

一是《初中生语文新课标必读》书目。《语文课程标准》要求初中生课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。《初中生语文新课标必读》书目既是古今文学名著，又是中招考试可能考到的著作，多读几遍最好。孩子一上初中，老师就推荐了这套书，每到假期，老师更是要求一定要读哪几本，并写读书笔记。到现在，孩子已经读了《繁星·春水》、《西游记》、《童年》，《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《鲁滨孙漂流记》、《名人传》等，这些书有的在小学已经读过，但小学时是囫囵吞枣、不求甚至解地读，初中却要求深入细致地读。有一次语文考试，一道题目考到《水浒传》，问“杨志卖刀杀的那个泼皮叫什么？”这么偏的题目，孩子居然能答出来“牛二”，是全班能答出来的为数很少的几个学生，我知道孩子真的是用心去读书了，这在小学时，恐怕做不到。

二是孩子感兴趣且有益于身心健康的书。“兴趣是最好的老师”，孩子上了初中以后，已经不像小学那样，老师家长让读什么书就读什么书。老师也强调，初中生的课外阅读还是从孩子自己的兴趣出发，收获会更快更大一些，也有利于自己兴趣的发展。但是，现在是信息社会，能承载信息的书籍报刊层出不穷，多得令人眼花缭乱，孩子年龄还小，缺乏分辨能力，一时兴起，谁知道会喜欢上什么书。所以，对待孩子的兴趣，我们作为家长，既要重视，又要及时引导。如果孩子的兴趣所在，真正是有益于身心健康的书，能多读些最好。初中以后，我家孩子对科学类图书产生了浓厚的兴趣，一套《可怕的科学》，他读得津津有味；我还给他买了《课堂上听不到的数学传奇(初中版)》、《课堂上听不到的物理传奇(初中版)》、《课堂上听不到的化学传奇(初中版)》这三本书配合理科学习的课外书，他也看得很认真；因为爱科学，而爱上科学家，孩子先后读了《钱学森传》、钱伟长传》、《居里夫人传》三本科学家传记；升初二时，孩子新换了一个历史老师，讲课特有趣味，孩子又对历史书开始着迷，听老师说《历史是个什

么东西》很好看，刚好家里有这套书，他抽空就赶紧翻两页。孩子喜欢的这些书，我从不反对他看，相反地，我也趁机读一读，这样和孩子又有了更好的沟通话题。

三是优秀的杂志。杂志对青少年的影响，其重要性不亚于书本。初中生处在文化知识全面积累的时段，读一些适合的杂志，能够带给孩子很多的正面知识，还可以开阔眼界。而且杂志作为期刊，有一定的更新即时性，而且篇幅通常较短，茶余饭后，三五分钟就可以读几篇文章，并不占用学习时间。我给孩子订了《中学生阅读（初中版）》、《中学生》、《读者》三本杂志，孩子有时间就随手翻翻，老师还推荐了《格言》、《意林》、《青年文摘》，我们没有订，偶尔买一期看看，一篇篇美文，读后总会有收获。

四是青春期读物。这是我自己的感觉，孩子在青春期，有些话题，已经不适合当面去谈，让孩子读些相关的书是不错的选择，我买了一本《青春期：妈妈说给儿子的悄悄话》，放在孩子房间。不过，放了很长时间，人家还没看，等人家需要了再看吧。

三、初中生在什么时间进行课外阅读

说起这个问题，我也很头疼，孩子每天都有写不完的作业，要想像小学那样，每天都拥有大量专门的读书时间已经不可能了。没办法，只好见缝插针。因为在小学时，我们养成了睡前读书的习惯，所以现在，依然保持着这个习惯，只是时间没有那么长了，也许十分、八分钟，也许三分、五分钟，他瞌睡了，把书一放，倒头就睡。可是，别小看这几分钟，每天午休前和晚上睡觉前，两个几分钟加起来就有十几分钟，周末的话时间更长些，我前面提到的那些书，很多都是在这点点滴滴的时间里读的。寒暑假，更是读书的黄金时间，一本书也许一两天就看完了。即使外出旅游，我们也会带上一本书，等车、休息、睡前，趁机看上几眼。鲁迅先生说“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”学习再紧张，阅读的时间还是有的，就看你愿不愿意挤。所以，孩子上了初中后，家长要帮助孩子调整一下阅读的心态与时间，别老想着用大块大块的时间用于课外阅读，现实已经不会给你提供这样的时间了，不能说没有大块时间就没法进行课外阅读了。要学会利用点滴的空闲，家里随处都放上书，孩子有那么几分钟时间，拿起

来就可以读上几页，一天天积攒起来，会有不少收获。如果学校能给孩子提供一定的阅读自习，那更要视为珍宝，每天让孩子带一本书去学校，抓紧时间享受阅读，千万不要浪费了。阅读是一个良好的习惯，尤其是在初中这个正在成长的青春时期，书籍更会给孩子提供很多的正能量，给予他成长的动力。

最后，作为一个过来人，想给幼儿园小朋友和小学生的家长们说几句发自肺腑的话：幼小时期是孩子阅读的黄金时期，一旦错过，将永远无法弥补。在这一时期，一定要抓好孩子阅读习惯的培养，幼儿期与孩子一起进行亲子共读，小学时期培养孩子独立阅读的能力，让孩子尽可能地早读书，多读书，读好书。有专家说过：“儿童时期的真读（有效阅读，可理解性阅读）之所以重要，是因为这一时期可以为一生奠定基础。”根据我自己的亲身体会，我认为专家的话确实说到了根本上。如果你不相信，那你可以好好想一想，也可以问一问中学生的家长，中学虽然有六年时间，看起来似乎不短，但中学有那么多的学科，做不完的习题，还有沉重的中招与高考压力如泰山压顶，孩子们往往疲于奔命，哪里还有什么时间去凭着兴趣进行真读？所以，幼小时期宝贵的阅读时光，家长朋友们，千万别给孩子错过了！

篇七:《跨入初中以后》

跨入初中以后，小树苗在长大进入初中前，我还是一株小树苗，进入初中后，我汲取了知识与生活的营养，接受着春雨的洗礼，我生长着。跨进初中以后，我遨游在知识的海洋；荡漾在科学的天空。除了语文、数学、英语等小学的学科以外，初中还增加了历史、地理、生物这三门学科。课堂上，再也看不到老师一个人在演讲的情况了。师生互动，学习起来，更有趣了。尽管课程多

了，但每天都过得很充实。在课堂上，老会一些拓展知识，既丰富了我们的学识，又开阔了我们的视野。跨进初中以后，我生活在团结协作的大家庭里。学校举办了许多有趣的活动，如：体育节、知识竞赛、作文比赛等。同学们个个你争我赶，都抢着为班级争光，为年级添彩。赛场上，运动健儿力争第一，观众台上，同学们用洪亮的加油声为他们加油鼓劲。知识竞赛上“小博士”们开动脑筋，为班争光。

初中真是一个梯子，一个让你成长的梯子在紧张的学习生活中，同学、老师都伴着你成长。栽培在初中园林里的小树苗，它正在长大。

篇八:《上中学后遇到的一件事》

[上中学后遇到的一件事]

上中学后我遇到了一件事，它刺伤了我的心，也使我学会了承受挫折与忍耐，上中学后遇到的一件事。

上初中已有一个多月的光景，可班里的大、中、小队干部都尚未确认。袁老师说，在下午的班会课上做一次评比，把它定下来。我也兴致勃勃地参加了这次演讲。

星期一的下午，阳光明媚。刚一走进教室就感到不太寻常，三五个人凑在一起叽叽喳喳也不知在议论些什么，热心肠的同学还在问我，想当什么？演讲稿写好了吗„„我总是笑容可掬地答应着，可心里不免有些担心，反复地自问着：“我行吗？我行吗„„” 随着铃声的响起，评比开始了。上台演讲是自愿，同学们一个个精彩地说着，一个个都比我准备得要好。我胆怯了，迟迟拔不动腿，在座位上越坐越稳当。正当我铁了心想要放弃时，袁老师问：“有谁还想再说一说？”话音刚落，有些曾询问过我情况的同学就不断喊着我的名字，我“被迫”上了阵，中学生作文《上中学后遇到的一件事》。台词早就背好的，可总有一种“自卑感”在作祟，声音越说越小，脸却越说越红。到了最后，也不知是怎的，站在那里摇摇晃晃，有些不知所措的样子。好歹说完了，我一溜烟儿“奔”回座位上，趴在桌子上，不想去看，也不想去听„„要唱票了，我紧张得不得了，眼睛死死地盯着黑板，心脏都快要从嗓子眼儿里跳出来了。但事实证明，我落选了。

第二天，袁老师宣布，要另选两个班委，因为昨天选的人数不够。而我却再次落选。怎么会呢？我的票数明明在前七名的。我带着满肚子的疑惑与不解去找袁老师，而她却笑笑说：“你还不够成熟，不适合当班干部„„”

“我真的很不成熟吗？”在回家的路上，我不断地问自己。上了初中以后.

“是啊，我平日在学校里不是蹦就是跳，老师交代的任务总是完不成，不是忘带这个，就是少拿那个，哪还像个中学生？”我哭了。

我很伤心，于是更加努力学习，我要争取在下一次的评比中取得成功。

篇九:《上初中后我学会了抓紧时间》

上初中后我学会了抓紧时间

当你在埋怨，埋怨时间匆匆离去，请反思是否是由于你未能抓紧时间。

——题记

时光如箭，转瞬即逝。我这株从小学温室里移植而来的幼苗，终于在初中花园里度过了第一个学期。如果你要问我在初中接触了什么又收获了哪些感触，那真是太多太多——和善可亲的老师，优秀的同学，竞争的压力与动力，更为广阔的知识……但我认为最大的收获，是学会了争分夺秒，抓紧时间。

在中学，时间就是一笔宝贵的财富。随着学科的增加，学习内容的加大，各种任务也随之到来，若不会抓紧时间，一定会像乌龟一样被繁重的学业甩在身后。上课讲究效率，课间注意安排，回家你追我赶……几乎每一天的时间都一定会充实，如同一个一个齿轮，环环相扣，不会停止，这就是中学的频率。

回想刚进入中学的那段时间，由于没有好方法，不知道抓紧时间，每天晚上写作业都要到十一点后。睡眠不足了，精神指数自然也像坐了滑梯般下降，加上学科增多，记忆加大，那段时间的我，只感到被这快速度增添了许多烦恼、枯燥与不安。难道就这样屈服？不，当然不行！就这样，我开始追赶时间，期盼抓住时间的尾巴。

随着日子一天天过去，我开始熟悉中学，开始提高效率并抓紧时间。上课时艰难的记忆老师讲的内容；课间时不再闲聊而开

始奋笔疾书；写字时的蜗牛速度竟也开始提高。回家后改变得更多：再也不拖拖拉拉，再也不边写作业边看漫画，再也不开小差发呆……我明白这样的改变都是初中——这位无声的老师交给我的。

转眼一个学期即将离去，我彻底脱离小学生活，在每天充实的学习中感受学习的乐趣。时间这笔重大财富对我真是受益匪浅，它是初中之海里的一条小船儿，是学习之路中的一片绿荫。

时光如箭，转瞬即逝。幼芽渐渐成长。感谢中学教给我的重要一课——抓紧时间。

篇十:《上中学后遇到的一件事》

上中学后我遇到了一件事，它刺伤了我的心，也使我学会了承受挫折与忍耐。

星期一的下午，阳光明媚。刚一走进教室就感到不太寻常，三五个人凑在一起叽叽喳喳也不知在议论些什么，热心肠的同学还在问我，想当什么？演讲稿写好了吗„„我总是笑容可掬地答应着，可心里不免有些担心，反复地自问着：“我行吗？我行吗„„”

随着铃声的响起，评比开始了。上台演讲是自愿，同学们一个个精彩地说着，一个个都比我准备得要好。我胆怯了，迟迟拔不动腿，在座位上越坐越稳当。正当我铁了心想要放弃时，袁老师问：“有谁还想再说一说？”话音刚落，有些曾询问过我情况的同学就不断喊着我的名字，我“被迫”上了阵。台词早就背好的，可总有一种“自卑感”在作祟，声音越说越小，脸却越说越红。到了最后，也不知是怎的，站在那里摇摇晃晃，有些不知所措的样子。好歹说完了，我一溜烟儿“奔”回座位上，趴在桌子上，不想去看，也不想去听„„要唱票了，我紧张得不得了，眼睛死死地盯着黑板，心脏都快要从嗓子眼儿里跳出来了。但事实证明，我落选了。

“我真的很不成熟吗？”在回家的路上，我不断地问自己。

“是啊，我平日在学校里不是蹦就是跳，老师交代的任务总是完不成，不是忘带这个，就是少拿那个，哪还像个中学生？”我哭了。

我很伤心，于是更加努力学习，我要争取在下一次的评比中取得成功。

上了中学以后

上了中学以后，我又到了一个人生的转折点。在上中学以前，我十分开朗，快乐，朋友多，但上了中学以后，我改变了许多……

第一天踏入校门，学校的一花一草，一砖一瓦都令我万分欣喜，但欣喜之余透着丝丝凉意。因为在这个崭新的天地里，我不知所措。在这个陌生的天地里，我形单影只，孤立无援。我所遇到的烦恼与不幸无人倾听……

第一天，我闷闷不乐的来到教室。一个同学腼腆的对我说：“请问你叫什么？我们能做朋友吗？”我望着她那纯洁而又害羞的眼神，我却用冷漠的表情和一声轻蔑的一句：“没兴趣”她说；“哦。”然后默默的走了，但我看见了她的眼里噙满了泪。我就这样伤害了一个这样纯洁的心灵。可我也不知我为什么这么冷漠……

第一天，我心不在焉的听信老师孜孜不倦的讲课。但每个老师的讲课风格都不一样，这更使我不知所措。在以前，我们踊跃的举手，老师与我们快乐的互动。可现在……

第一天，我心烦意乱地走向食堂。一路上拥挤不堪，急的我喘不过气来，好不容易来到食堂，望着令人呕吐的饭菜难以下咽。在以前，妈妈为我做可口的饭菜，为我夹我所喜欢的菜。可现在……

第一天，我回到宿舍，躺在床上望着外面的蔚蓝的天空，不禁勾起我思念之情。悲伤地情绪笼罩着我，泪水在我的眼里不住大转，一滴一滴的躺下来。我在这就像一个剥夺了自由的小鸟被关在这封闭的牢笼，伤心欲绝的望着以往那自由的蓝天。在以前，我和爸爸妈妈姐姐一起看电视，不多传来阵阵欢笑，可现在……

是的，在以前我十分开朗，人缘好，学习也算名列前茅。可现在我成天闷闷不乐，伤心欲绝，甚至有时候真的想到“死”，来解脱这无聊，陌生，灰色的世界。但我看见父母为我辛苦的工作，我打消了这个念头我不忍伤父母的心，所以就让我在这漫长的人生道路上慢慢前进，直至死亡……

上了中学以后

不知不觉，两个月已经过去了。回想起开学初的情景还历历在目。

记得刚上中学不久，时不时的还想起小学的事。那时形容中学只能用一个字——“累”。

每天起的足足比小学早一个小时，学科一下由三科变成了七科，都无法接受这个事实。一天要上八堂课，感觉像是度日如年。有的同学因受不了打了“退堂鼓”。

学习也不都是辛苦的，也有许多乐趣。要慢慢适应才不会觉得那么辛苦。

上了中学以后，我又学到了更多的知识，开始觉得时间又变快了，每天的八堂课成了习惯，学到的知识都将成为财富、成为人生的财富。

上了中学以后，每天已经不能盼着怎样玩了，盼着的应该是好的学习成绩。

上了中学以后，同学们在一起已经不再谈论些无关紧要的事情了，而是学习的一些方方面面。

上了中学以后，每天的时间，都排满了，开始有规律地过着学习生活，不能再像家长所说的“混学习”了。

上了中学以后，忽然发现还有很多事，我们没尝试过，还有很多事物等着我们去发觉。

加油吧！上了中学，学习才是主要的，不能贪玩了，要努力地奋斗着。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，要经得住考验，才能得到甜头。中学就是人生的转折点，要经得起考验，才能出人头地。

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