陶艺传统艺术初三作文

Posted 2023-04-26

篇首语：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。本文为你选取作文陶艺传统艺术初三作文四篇，希望能帮到你。

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陶艺传统艺术初三作文

在平时的学习、工作或糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简朴利便，以下是小编为大家收集的陶艺传统艺术初三作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

陶艺是一个艺术，今天，我们就打开了这扇艺术的大门，自己亲手制作陶瓷。

中国事陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就会想到中国。陶艺是一种人工形态。陶瓷形态的基本材料是土、水、火。人只有把握了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。同是注重造型与装饰的有机结合，通过人们敏锐的灵感和立异意识，捕获并揭示土壤的塑性美、柔韧美以及表现活力，这样就泛起了全新陶艺形态，为聪明的人所把握、发展、立异。任何艺术发展到一定阶段，都会形成完整的技巧。

今天一早，我们就开车来到了运河广场的.“陶一天”，一进去都是各式各样的精美的陶瓷，有杯子，有风铃，有“蛋糕”，还有良多可爱的挂件。我和弟弟找了一个位置坐了下来，一位老师让我们从窗台上挑选一个自己喜欢的陶瓷。我左看看右看看，眼睛都看花了。终于，我在窗子的一个角落发现了一个可爱的小兔子风铃。我把它拿了下来，爱不释手。我告诉老师我要做这个风铃，老师就拿来了一块陶泥，坐在我旁边，教我怎么做这个小兔子风铃。我先把一块陶泥拍成圆形，然后把两小块陶泥搓成比较粗的“棍子”，但老师却说我做的不好看。老师教我，首先搓成一个圆柱体，然后把其中一个长方形的面轻轻拍平，最后用工具取出一个卵形，一个兔子耳朵就完成了。接下来，老师又教我怎么把耳朵贴到头上。第一步：把要粘贴的地方刮毛。第二步：把泥浆涂到刮毛的地方。第三步：使劲把耳朵和头贴起来。第四步：用手把多余的泥浆抹平，使耳朵和头连接在一起。在贴的时候一定要用劲，不然烧的时候会掉下来的。我用同样的方式把手和身体贴在一起。当我正要把身体和头贴在一起的时候，老师说：“不要贴在一起，拿去那边用吹风机吹干。”我一头雾水的把兔子拿去吹风，吹到一半时老师让我挖洞，我这才想起来我做的是风铃，就乖乖的开始“挖洞”。把身体挖穿，头只要挖一半就可以了。最后，只要把头和身子贴在一起就ok了。

下面，我就可以去上色了。“恩......画什么表情好呢？”我苦苦思索着。我想了好一会儿，才想出一副可爱的表情。我连忙画了上去，生怕自己等一会儿忘了。我给小兔子穿上了一件小衣服后把耳朵涂上白色的颜料，一只可爱的小兔兔就跳了出来。我用吹风机吹干，交给老师，老师用一根细棍子从头的正中央戳下去，这样就可以把铃铛穿过去了。

唔……还要等到下下个礼拜才能拿风铃呢，今天，我领悟了陶艺中的艺术，也知道做陶是很不收留易的。

艺术品的作文

艺术对于人们特别重要，那些前人留下的宝贵的艺术作品，至今让我们得到许多享受。下面是小编预备的艺术品的作文，欢迎阅读。

艺术品的作文篇1

双手柔柔而细腻地压揉着面前褐色的泥球，双眼彷彿逆发着炙热的毫光，有种创造新生物的渴想，嘻笑间不忘左顾右盼、观察同学们的进度和半成品的外形，在幼儿园大班教室里的女孩微笑着，创作自己最纯挚无暇的幻想。

一块泥巴色的陶土经由最华丽委靡的想像旅程后，有了夸姣的外形，它的一生在孩子脑海和巧手交织下有了出色的故事。陶艺老师今天的主题是动物，于是，下课后的大方桌上放眼望去，尽是熊、猫、狗甚至有莫名巨兽的形态在众多作品里占据一方。而安静缄默沉静的女孩则让自己的想像驰骋飞扬，越过了苍穹和深洋，寻觅着心中最适合这块陶土的样貌，在一段反覆搓揉、压扁、搓揉、塑形后，她终于满意的笑了，原本如朽木一般不甚起眼的陶土变成布满自信和奇异外观的“动物”，但是，同样使人注目并且惊艳。

书厨上一件件烘干过的陶艺作品是害羞的幼儿园女孩和世界的对话，她不擅与人交际，每次出门老是羞怯地躲在母亲后头，每次班上办流动老是安静地站在教室一隅等待别人的邀约才敢加入，面对人群，女孩往往是缄默沉静且怯懦的，但是面对一团团看来有些肮脏的泥块，她却如获珍宝，有了表达自我的管道。女孩喜欢沉醉在布满嬉闹和乐的教室里，她的小手与陶土和些微的净水对话，有时，她也会睁着灿亮的大眼睛看看隔壁的同学有什么不同而新奇的设法主意，然后创造出独特却不失风格的作品。

美术馆里的画作、雕塑、空间装饰，片子院所播放的文艺片、爱情片、动作片，戏剧厅里所表演的舞台剧、歌舞剧等等，皆是一件件经由艺术家呕心沥血的创作，皆是一件件陶冶性情的作品，他们为糊口增添无穷想像与锦绣，若是缺少了这些东西、糊口将枯燥乏味。然而，除了陈列在大众眼前巨丽或不朽、甚至价值连城的艺术作品外，在某个幼儿园教室里，大方桌上那些纯挚布满想像且夸姣的陶土作品也正披发发着不收留忽视的光与热。

艺术品的作文篇2

我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的，它是用石膏做成的。它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来储蓄。

唐老鸭歪着头，二手叉腰，张着八字腿站立着。它的整个形态逼真，栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽，二只眼晴睁得大大的，嘴巴噘得扁扁的，似乎在气愤，又似乎在点头致意。身上穿戴一件陶红背心，胸前还系着一个绿色的领结，显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞，钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币，总会往它的背上放。

每当我造作业时，我都看看它，它似乎在监视我，也似乎在问我：“今天的功课做好了没有？”这时，我会低下头“苦干”。等我做完了功课，我又会去观赏它，这时，它似乎在对我微笑，似乎在说：“嗯，干得不错。”它每天陪伴着我，所以它成了我的知心朋友，亲密伙伴。

这只唐老鸭又可以储蓄，又可以做工艺品，我喜欢它！更喜欢它那幽默、滑稽的神态。

我家有好几件工艺品，但我最喜欢的是套娃。套娃是一个装一个的，它们的外形一样，而大小不一。今天听老师说了，套娃有五个的、七个的、十个的、十二个的，最多的还有十五个的。我的套娃只有五个。

制作套娃要在春天的时候，把树砍下，把皮剥掉，然后放好长时间，有的甚至要放一两年，把水分蒸发掉才能做。假如要做十五个的，必需需要非常薄的木料。

我的套娃形状是一个活泼可爱的小姑娘，一双炯炯有神的眼睛，一张色樱桃小嘴，笑得合不拢。她头戴着一个沙巾，穿戴一条金黄色的裙子，里面还有一条粉色的小纱裙，上面有紫色的小花，好看极了。套娃就像妈妈和她的孩子，她们一个套一个，所以叫套娃。

套娃象征着快乐，幸福，所以我很喜欢套娃。套娃是一个装着记忆的小娃娃，只要一打开这个套娃，我就会想起一些夸姣的事情。我的套娃是一个小公主，又像一个小天使。

我喜爱我的套娃。

艺术品的作文篇3

艺术品是经由一代代人的努力所勾画、创作的，它们凝结了人们一生的心血，并永远隐藏于糊口中，隐藏在每个人的心里。

站在繁华的街头，步行在绚丽而华美的霓虹灯下，“嘀”地刷了一下挂在胸前的“身份证”二维码，买下了自己心仪的服饰；与新朋友相见在街头，“嘀嘀”，刷了一下各自的二维码，交到了一位新朋友……每一个二维码如锦绣而独特的艺术品，见证着时代的变迁，追赶着现代的潮流，改变了与旧日不同的交流方式。不仅给予人们更便捷的'沟通，还给予人们新的更加科技化的身份。

站在一座座高大而宏伟的建筑物旁，看着它们不中断地刷新着建筑速度史上的奇迹。跟着3D打印技术的迅速崛起，它早已改变了传统的建筑方式，以全新的科学技术开启了全球的建筑狂潮。它采用了最为安全、坚固的材料，打造出科技的艺术品，展现来自于科技的巨大魅力。3D打印技术在悄无声息中融入进我们的糊口，赋予我们更加出色的糊口。

网络在世界中高速飞行着，网络的速度，加快了我们的脚步，加速了糊口的节奏。站在人来人往的人潮中，感触感染着信息时代快速运转，“”这个名词也在信息中快速传播着。在遥远的山村中，家中的父亲与身处异国他乡的孩子用“”网络交谈着；在海内的风景名胜区中，孩子妈妈和有要事在身的爸爸，在视频中一同享有观赏锦绣风景的喜悦；在阖家欢乐的春节里，无法回家团圆的工作者们与家人共同庆祝春节。这一切的一切都源自于“”技术的速度与气力，它是一件抽象而富有爱的艺术品，它不仅记实这每一个人夸姣的时刻，还知足着所有人来自内心深处爱的愿望。

科技是一件件深藏于世界中的艺术品，它们有着古老而深远的意义，背后也有一代代人共同凝结的努力，为人们的糊口服务着，在人们的心中也永远存在着。

艺术品需要传承，科技同样需要改革换新，它们永远在我们的糊口中存在着……

艺术品的作文篇4

在外婆家的壁橱里，全家的碗层层叠叠垒成一个个鳞次栉比的圆柱体，被压在全家碗的最底层的便是那只我最喜爱的蓝花碗，它似乎一幢高层建筑的基础和底座，承载着大厦所有的重量，但它是那样的坚实可靠，又是那样的靓丽夺目。

蓝花碗是外婆家里最大最美的一只碗。它比土碗瓷白，也更细腻，碗肚上还勾画了几笔粗拙浓淡不一的蓝花，它如一朵硕大的玉兰花，发出细腻柔和的瓷光，那瓷白的毫光犹如奼女洁净的牙齿。

在日常糊口中，蓝花碗并不是“可远观而不可亵玩”的工艺品，而是丰硕和匡助我们全家日常糊口的“小帮手”！

就从天天必做的开始吧！蓝花碗是盛菜盛饭的大碗，里面老是装着香甜可口的大米饭抑或是营养丰硕的菜肴，它很大，无疑就可以装良多好吃的东西，它很美，无疑就放在桌子的正中心，如一朵灿然的玉兰花在怒放。到了过年过节，外婆就把它拭得净亮，那样子就更显得璀璨夺目。

多上连绵细雨的春季，外婆家的屋檐就会有些漏水，就拿这只大大的“盆子”却接水，“嘀—嗒—嘀—嗒”连绵的小小珠落进蓝花碗里，就不会再把原本就阴暗湿润的面弄得越发严峻了，蓝花碗的底座深深地凹下去，这样就可以多接一些雨水，下雨天色外婆也不担心了。

我和小伙伴常常在停电的时候，把碗翻转过来，底座朝上，上面点上一些小小的烛炬，它的底面光滑，所以烛炬就很自觉的被我插上去，我不敢说它很净，但它一定被我拿去常常利用，直到有一天，我不小心把它打坏了，它还被外婆拾去一块，咝咝地刨起丝瓜来，饭桌有些偏动，便捡了一块碎片实实得垫在桌脚底下，稳稳得很这蓝花碗还真是“鞠躬尽瘁，死而后已”。

外婆家的蓝花碗，我童年的记忆，还有那晶莹伤心的瓷白毫光。

艺术品的作文篇

民间的艺术品——剪纸不仅形象生动，栩栩如生，它们还十分特别。由于剪纸不仅给赏识的人一种美得感触感染，更表达出剪纸者内心的感触感染。

在赏识了那么多美不胜收的作品后，其中有一幅剪纸让我印象深刻。

看，艳阳高照的下战书，一个小男孩套着白马褂，头上扣一顶小巧又可爱的高帽，固然早已大汗淋漓，却同心专心想到驯服两头骆驼。这两头骆驼可是出了名的怪脾气，动不动就发火，没人敢招惹。其中一头螺头黑白想见，不同凡响，别看它瘦小可怜，脾气比十头牛还倔呢！走起路来头一昂，身子一摆，那不可一世的样子看着就讨厌。还有一头脾气轻微好点，可惜他全身通黑，一种高贵的气味从内而外的流淌着，不怒自威，当看到他的第一眼就会吓得哭爹喊娘。

尽管这两头骆驼很倔，可小男孩不是个省油的灯，非得使出十八般武艺把它们驯服才肯罢休。他灵机一动，照这么下去也不是个办法，必需速战速决，倒不如先和他们做朋友再下手。于是，小男孩绞尽脑汁，设法主意设法，使出所有玩的功夫，硬是把两头骆驼的目光吸引住了。一开始，两头骆驼瞧了瞧小男孩，紧接着心里边有点痒痒了，它们把面子一丢，傲气一甩，向小男孩抛了几个媚眼，还拱手作辑呢！小男孩喜上眉梢，任何动物都是有弱点的。

徐徐地，小男孩和骆驼成了亲密无间的好朋友，顺利地驯服了它们，在回去的路上扯高气昂地变成了小男孩。

从这幅作品中，我不但知道了一个好玩的故事，更深刻的体会到了剪纸的人要好强好胜，不服输，而对难题绝不退缩的性格。

每一幅完美的民间剪纸背后，不仅隐藏着生动有趣的故事，更表达出了剪纸的人积极向上，永不抛却的立场。民间剪纸固然平凡，却一眼就能感动所有赏识的人的心。

艺术品的作文篇6

我家的墙上挂着一幅栩栩如生的画。画面景色迷人，布满了夏天勃勃的生气希望和乡土气味。真是令人陶醉。

这幅画长70厘米，宽40厘米。你看，夕阳把天染黄了，每朵云都呈现不同的姿态，有的像鸭子，有的像狗，还有的像大大的树叶……再看看黄天下的树木显得那么“枯黄”，但仍是那么蕃庑，一棵挨着一棵，像一片黄色的海洋。在黄海边，有两户人家，在他们用红砖砌成的烟囱里，冒出滚滚白烟，可想他们正在做着厚味佳肴呢！

在房子的旁边，种着锦绣鲜艳的花朵。栅栏，可是乡土着土偶家必不可少的东西，他们用木头制成的栅栏围在小屋旁，为了防止恶狼或野猪。栅栏外，有一座用石头造的小桥坐落在小溪上。在小溪旁的花草丛中，放置着一只月牙般的小木舟，看来，乡土着土偶家们是靠着捕鱼为生的呀！

在小溪旁，还有一条曲曲折折的小路伸向远方。在这黄的世界里，连石头也是奇形怪状的，有的像鸡蛋，有的像饼，有的像西瓜，还有的像……啊！这座桥，这条路，这只船，这丛花，这群树，这栋房，真是如诗如画，仿佛把我也带进了这锦绣的世界。

我是土村夫家中的一员。我天天早上起床，就拿着鱼网和船桨去到小溪边，坐着划子划到小溪上，撒下鱼网。中午，太阳炎热的炙烤着大地，我们一家吃过午饭，跑到小溪里，去嬉戏，去玩耍，捉着小鱼、小虾、小螃蟹。多么自由，多么安闲，无忧无虑的。到了夕阳落山之时，做着我们今天捕到的鱼虾。而我们几个小孩子，坐在小桥上看着太阳徐徐落山，真是太美了！晚饭做好了，天也徐徐黑了下来，群星璀璨，我们数着天上眨着眼睛的星星。但百星不如一月，今天晚上的月亮又大又圆又亮，哦，原来今天是农历十五啊。在父母的再三喊话，我们才恋恋不舍地回到家中。我们直到睡觉时还流连忘返。晚上，我做了一个梦，梦到我和月亮手牵着手，带领着一群星星小朋友做游戏呢！

我家的这幅画迷人吗？这是一幅别具一格的艺术品，是我最喜欢的一幅画。

艺术品的作文篇7

走进我家中，映入眼帘的就是一件精美的艺术品——瓷马。它的做工完美无缺，长约2分米、宽有10.厘米、高有9厘米的样子，含有着古典的气味。有一种欣欣茂发的意义。

它是我们去年暑假在景德镇买回来的，那么多瓷器中，我唯独喜欢一个（不知是为什么）。死磨硬泡的我终于求动了爸爸，远看：它的部门是绿色，其余的是象牙白，秀气高雅：近近细看：那绿色里都是各种各样锦绣的花纹。瓶身有四小面是刻出来的，那精致的刻工为这件青花瓷增添了一些不同的韵味。我不得不佩服这件艺术品的制造人呀！那四面图案的大小、图案一模一样，而且一个圆和另一个图案之间相隔的位置空间非常细，很薄。这充分的体出了刻工的高超技术，我的爱好一下就转移到了这个上面，继承观察你会发现下面有一个意思相近的成语：家和万事、人和事顺、开门大吉、大吉大利。它那卵形的瓶身向上划出一条柔美的弧线。我十分喜欢它。

看着它如斯卖力的奔跑着，让我想起了赛马运动，蒙古人载歌载舞，迎接选手们的到来，那一声开始，心惊动魄的比赛开始了，有千万只骏马，同时奔跑“驾……驾……”闻声选手们的呐喊声，马奔跑的马蹄声。战绩累累的马必将获得胜利，经验丰硕的老马更是旗开得胜。人生也是如斯，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。不知怎么，我的瓷马整理时复活了，并且变成了正真的马，我跳上马背，“驾”的一声，我和马正可谓是蛟龙出海把其他马儿甩的老远老远。不一会儿就获得了第一名。想到这军功无数、伤痕累累的骏马，我又想起了奥运会，那火把在黑暗中指明方向。运动健儿们那跑步的声影，那获得奖状的一声高呼，那比赛时的一份紧张，都是这么的枢纽。它在我碰到难题时给我决心信念，给我气力的“人”。让我敢继承做下去的重要原因。有了它我的跑步也越来越好，它是我一生中最有匡助的东西。它让我知道：拦路虎表面虽可怕，但是只要沉着应对，就可以打败它。这个瓷马是我最喜欢的陶瓷了！

陶瓷永远是我最喜欢的艺术品！我爱你瓷马！

艺术品的作文篇

寒假期间，我去北京串亲戚，，我向哥哥学习了制作技巧。回到家，我迫不及待地开工、做起了属于自己的“透明胶”飞机。

依照我带来的飞机模型，我小心地用透明胶粘成几个筷子粗细的圆柱体。当时看着哥哥娴熟地卷、粘、连、贴，认为简朴极了，没想到真要动起手来却是那么的艰难，把牙签削细、削尖做内芯就费了我半天的时间，那又尖又细的机尾弄得我手忙脚乱，这让我体会到妈妈常说的“眼高手低”的真正含义了。

我小心翼翼地把几个圆柱体用透明胶依次连接起来，做成了一个又细又长的机身；然后，做两个略小的圆柱体，尾部镂空，用透明胶分别连接在机身的两边，作为整架飞机的机翼和喷气口；一切预备停当，我又做了两个细长似牙签的机尾粘在了机身的后部，K，一架造型新奇、略带杀气的“宇宙牌”战斗机诞生了！

这架飞机固然是用透明胶制作的，但是各个部位：机头、机身、机翼、发念头、喷气口等应有尽有，活像一架束装待发的真战斗机的缩小版，好像加满了油就可以腾飞、执行任务。这架飞机的机头是半圆形，最大程度地减少了空气阻力，四台喷气式发念头分布在机翼和机尾，足以和宇宙飞船“赛跑”，它可以装载发射十枚一万亿吨级的核弹。看着它，我不禁幻想起自己在外星人入侵时驾驶着它歼灭外星人飞碟的壮观场面。

这架我亲手制作的“透明胶”飞机成为我最喜爱的一件艺术品。

艺术节二年级作文

在学习、工作或糊口中，大家对作文都不目生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编顿的艺术节二年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

艺术节二年级作文1

今天我们学校举行艺术节流动，我们班同学都参加了。艺术节上有良多流动，画画，软笔书法，陶艺剪纸，硬笔书法等等。我参加了硬笔书法，老师给了我们一首诗《鹿柴》，我很仔细地写了四次，前面几回都写不好但是第四次终于写好了。我们班有12个女生还集体参加了一个节目，集体跳舞可好看了。

今天其实是太好玩了。

艺术节二年级作文2

星期三是学校的艺术节，我报名的是硬笔书法。我们班级参加的同学有何芊瑶、黄漫熙、林昊霆还有陈达、王菲洋，当然还有我——徐司淇。我们共同在一（）班比赛，老师给了我们一张白纸，上面的古诗标题问题是《何满子》和《江上渔者》，我当真的开始抄，写到一半时我感觉手有点酸，赶快把手甩一甩继承写字，写完了一张我又接着写第二张。不知不觉时间过去了，我两张都写完了，交给了老师一张。老师看了一眼说：恩，你写的不错，要好好努力啊！我点了点头，就回去了自己的.班级，剩下的时间就在班级里看书看动画片，今天的一无邪棒，加油！

艺术节二年级作文3

今年的艺术节开幕啦！学校里举行了各种各样的流动：如剪纸、绘画、陶艺、篆刻、跳舞、唱歌等。

下战书，我来到体育馆参加舞蹈比赛。到了我们上台舞蹈，我很害怕，但他们的掌声鼓励了我，让我不再害怕。开始舞蹈了，我的心怦怦地跳个不停，可我仍是脸带笑脸，让自己看上去很轻松。跳完了舞，我高兴地去合影了。

艺术节二年级作文4

春天，百花盛开，阳光灿烂，一年一度的艺术节到来了，老师为我们精挑细选了比赛节目，这一次我参加了羊毫书法。我兴高采烈地来到了比赛现场，拿出了工具，再认当真真的写起了锦绣的字。

接下来是我们班跳群舞的同学上场，她们穿戴锦绣的衣服，手上还戴着一个闪闪发光手环，漂亮极了！她们手舞足蹈各显其态，她们的出色表演赢得了各位老师和同学们的强烈热闹掌声。

这一次的艺术节让我们都展现了自己的才华，我更期待下一次更出色的节目展现给老师们。

艺术节二年级作文

今天，我去表演。由于我要表演，所以我晚了一些去候场。管乐没听到。但是，我其他的都看到了。啦啦操我们竟然学过！

一进入场地，想起了一阵“滴答滴答”的声音。原来是一段跳舞。很快轮到了四手连弹。徐子宜和曾建霖弹起了一阵富有激情的音乐。真好听！很快，合唱队出场了。我们一上去，就站在了合唱台上。我们唱了“锦绣的夏牧场，让我们荡起双桨，今夜是否感到恩爱”获得了很大喝彩！

今无邪开心！

艺术节二年级作文6

今天下战书三年级举行了出色的艺术节，可美了！

三（7）演《团结一致》，先出场的是小刺猬，小刺猬哭了，哭得很伤心。小伙伴们闻声了，连忙问：“小刺猬你怎么了？”小刺猬说：“我不小心把乌龟打伤了，等它们都知道了，它们都不跟我做朋友了，只有我一个。”大家齐声说：“不会的，大家都是好朋友。”接着是小白兔，它害怕不愿出去玩，小伙伴们说：“你不用怕，我们都在外面等着你呢！”小兔说：“好吧！”兔子出来看见伙伴们都在等它，小兔兴奋起来了。说：“我以后都可以和你们一起出去玩。”小伙伴们说：“是的。”小兔和伙伴们一起跳起了舞，可开心了。

今天的艺术节非常出色，我们大家看得即开心又快乐！

艺术节二年级作文7

今天，我们班上装黄了下，由于今天是艺术节，感觉不错，黄老师还带领我们全班去体育馆看表演，我们走进体育馆看到了良多学生已经在那了，那里有四五六年级的，我们摆好了队形，就坐下了。现在开始表演了，第一个节目是管乐队的《理发师》，我感觉很棒，而且里面还有我们的同班同学呢！

知道他们为了这些表演都辛劳训练好久了，敬佩，全部人都为他们鼓掌了，第二个节目是管乐队的歌曲，第三个节目是歌舞表演，等等……都很出色！

但愿明年还能看到这样的出色节目。

艺术节二年级作文

木曜日和礼拜二的艺术节表演非常的出色

木曜日的京剧表演最受同学们欢迎的就昰变脸和快乐的小丑了，变脸的叔叔喷的一口火炬全玚都给惊呆了。可变脸的叔叔做的最后一个表情把全玚都笑坏了。

快乐的小丑这一个节目也非常的好看，小丑哥哥直接把气球飞到最后面，同学们又再一次惊呆了。有一些同学反映快的同学伏以经去抢气球了，一些反映慢的同学还在那里坐在地上。

礼拜二的表演也非常出色，假如让我选哪一个节目的歌曲好听我当然会选合唱队。

合唱队唱的“今夜是否感到恩爱”我觉的唱的非常的悦耳，可我们班的姚甄熙同学在上面边唱边伸舌头，把我们全班都笑乐了。

沟通是一门艺术初三作文

在学习、工作乃至糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编帮大家顿的沟通是一门艺术初三作文，欢迎阅读与珍藏。

谈起沟通艺术，我们经常会听到这样一个古老的哲学问题：“森林中一棵树倒了下来，那儿不会有人听到，那么能说它发出声响了吗？”是呀，假如一个说话时没人听，那么能说进行沟通了吗？

那么，什么叫沟通？沟通是为了设定的目标，把信息，思惟和情感在个人或群体间传递，并达成共同协议的过程，简言之即为一种磋商。

沟通是人与人交流不可或缺的环节，良多人把它当作一门学问，更多人称之为一种艺术。我们从出生到成长，无时无刻不在和别人进行着沟通。我们每一个人，无论是在布满激烈竞争的社会中立业，仍是在日常糊口中与人相处，都会不可避免的碰到各种问题、难题和挫折；有时候，还非得给上司、下属留下好的印象，和同事、伙伴建立好的关系，这种种情形都要求我们切实进步自身素质，晋升个人的沟通艺术涵养，从而更具创造性的完成交办的各项工作。那么到底该如何沟通呢？

沟通是一门艺术，艺术就需要技巧，沟通的技巧贵在真城。首先交流双方应坦诚相见，开诚布公，诚心相待，可以消除人与人之间的芥蒂和隔膜，让我们可以尊重他人，可以更理性的面对问题，可以转换视角来考虑问题，已达到良好的沟通，可以说良好的沟通会达到彼此之间心灵上的交流，心与心的交流，那是最美妙的。

其次要善于沟通，善于沟通的人，一句话化解别人的怒气，一句话消除别人的曲解，甚至转悲为喜，甚至化敌为友，而不善于沟通的人，却可以把看似很简朴的事情高的很复杂很糟糕，每个人都喜欢与善于沟通尤其是善于倾听的人打交道，这是由于一个经受过难题和挫折的人，都需要别人和他沟通、交流、倾听。每一个被激怒的顾客，受委屈的朋友，受到伤害的孩子，碰到矛盾和纠纷确当事人，更迫切的'需要与他沟通和交流，由于他对自己事情的感爱好程度或许比你的事情赛过百倍。

最后要看到赏识他人和激励他人的作用，赏识他人，顾名思义，要看到别人的长处，赞赏别人的长处，以利于他人扬长避短，扬长补短。激励人就是鼓励人做出选择，能够激励你的东西，同样也能激励别人。父母常常激励自己的孩子，老师常常激励自己的学生，这是一种心与心的沟通，是爱的一次微妙的传达，是双方肝胆相照的倾听和互动。此外还要学会与不同的民族，春秋，性别，身份的人沟通，更要学会与目生人沟通，友善的与目生人谈话等，但所有的沟通都万变不离其宗。

当今信息社会，电脑主宰了我们的工作和糊口，良多时候我们忽视了人与人之间情感上、面对面的交流和沟通，更习惯于通过电脑屏幕的交流。在个体间的沟通中，职位级别、语言系统、思维习惯、利益关系等个体差异，让我们原本最为简朴不外的日常沟通变得那么的不收留易。当然正所谓知其要才识其难，一个人成功的因素有良多，而沟通就占了7%。记得中心电视台的某期《对话》栏目中主持人向诺基亚E奥利拉提问：成为E什么能力最重要？奥利拉相称干脆地回答：“沟通和治理人的能力。”不久，《对话》又邀请到了当时爱立信的E柯德川，同样的提问，回答却惊人地一致——仍是“沟通”。

亚里士多德说过：“一个独立糊口的人，他，不就是野兽，就是上帝。”我们既不是野兽，也当不了上帝。让我们学会有效的沟通，从心开始沟通，听而思，思而悟，在沟通中晋升，在沟通中受益。