作文风的声音倾听风的声音作文

Posted 2023-04-26

篇首语：一日之计在于晨，一年之计在于春。本文为你选取作文作文风的声音倾听风的声音作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

作文风的声音倾听风的声音作文

篇一:《关于“风”的作文：聆听风的声音》

关于“风”的作文：聆听风的声音

风吹过的街道，总是温柔无比；风停下的地方，总是笑声回荡„„

—题记

又起风了呢，紧紧领口，快步向前走去，突然“啪”的一声，一片梧桐落下，捡起落叶，不禁抬头仰望：已是秋天过半，虽仍有满树黄金，不肯脱下旧符换新桃，固执地，想抓住一抹秋的痕迹，那一串秋的脚步，但终无奈。晚风拂过，一股股清香，直入鼻尖，一阵阵响声，直抵耳膜，风，在我上方打旋，盘绕着，久久不肯离去，仿佛听到风的声音，劝着满树金黄。终了，一树一树的梧桐，趁风而下，就那样，躺在我的脚边，风嘻笑着，卷起了落叶，裹挟着秋天呼啸而去......

车站，耳上的walkan仍然传来周杰伦含混不清的嗓音，现在很少人用walkan了。不过，我迷恋它的录音功能，迷恋这种种声音，地铁的人海声，小贩的叫卖声，一切一切，以及在后车时听到的那风的声音，充斥耳膜，尖锐，而又刺疼。卷着西伯利亚的寒流俯冲而来，像亿万寒针，硬生生冲进你的躯体，不由地扣上了衣襟，跺了跺脚，张口，便哈出热气，凝成白雾，飘走了......

春暖花开，风轻轻地亲吻着你，一夜间，唤醒了万物，这次，我又模糊而又清晰的听到风的声音，风在那儿低：“好花儿，快开！快开！”风在那儿轻吟：“春草绿两岸”风在那儿低诵：“又是一年芳草绿”这时，和风发现了我，它并没有像北风那样急急地朝我冲过来，而是轻轻的将我包围，就像妈妈那样，在我耳边低低吟唱。和风的声音，柔柔的，软软的，像棉花糖，像云朵，让你一下子就陷了进去，醉在那。和风轻轻地在我耳边吹气，说了句什么，没太听清，只依稀记得，要我乖乖地。可当我伸出手，拉住和风时，他却冲我笑了笑，充满歉意的说了句：“明年再见呀！”就匆匆离开了，我知道远方更需要和风......

蝉在树上不停地演唱，却烦了今夏，忽而今夏，快的让人不敢置信，蝉仍不厌其鸣，重复，不断地重复，却苦了我们，在蝉鸣中捂耳静心，免不了的烦躁。有一阵暖风吹来，更焦躁了我们的心。暖风不开心了，跑到地上，化作卷地风，却又引来一阵不满。终于，盼望已久的清风出现了，她骋婷而来，不好意思的笑了笑，带着羞涩的神情抱起了暖风小弟，只留下一串笑声，落地生花......作文风的声音.

和风，清风，晚风，卷地风，诸此种种，仅是风的小部分。今天，我在这聆听风的声音，你在干什么？

聆听风的声音，留下的不仅是风迹,风景，闪光等，更多的，是记忆......风吹过的街道，总是温暖无比；风停下的地方，总是回味无限。聆听风的声音，在这里。

篇二:《秋风的声音》

秋风的声音（一）听听，秋风的声音，红叶展开优美的翅膀， “刷刷”，

给大地披上红色的衣裳。（滕梓黎）听听，秋风的声音，秋风轻轻吹过， “呼呼”，

送来黄叶在空中翩翩飞舞。（周好）听听，秋风的声音，秋风掠过树林， “呜呜”，

是跟大树问候的话音。（李锦雯）

一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，

送来一片丰收的歌吟。（季老师）

听听，走近秋风，

走近这优雅的音乐家，

你美美地去听秋风的声音。（李相儒）

秋的声音，作文风的声音.

在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，

在每一朵绽放的秋菊里。（季老师）听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。听听，

我们听到了秋风的声音。（季老师）

秋风的声音（二）听听，秋风的声音，

桂花树抖抖翅膀，

“刷刷”，

是桂花道别的话语。（吕依莹）

听听，秋风的声音，作文风的声音.

秋风吹动蒲公英，

一朵朵降落伞飘了起来，好像在说：

“亲爱的大地妈妈，

我们也来陪您啦！”（郑慧箫）作文风的声音.

听听，秋风的声音，

秋风吹过田野，

“呼呼”，

是告诉农民伯伯—— 秋天要来了。（李京苍）

听听，秋风的声音，从远方匆匆地跑来，

又向远方匆匆地离去。（季老师）听听，

我们听到了秋风的声音。（李志聪）

篇三:《高考作文素材：描写风的声音的好词好句》

高考作文素材：描写风的声音的好词好句

来源：作文网

2013年高考作文一直都是学生们热议的话题，高分网高考频道小编整理了2013高考作文素材及范文，希望为各位考生提供服务。下面为您解读2013高考作文素材。

1、风声如涛，像海涛，也像松涛。作文风的声音.

2、昨日秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

3、风把窗户刮得乒乒乓乓响。

4、但风声真的如涛，一阵阵、一波波，呜呜呼呼地不停狂吹猛啸，让人想起异乡的夜雨，想起寒假空旷的校舍，想起空军机场夜哨的卫兵。许许多多并不算颠沛流离，但却枯槁冷涩的往昔在风声中吹过时空，涌涌而来。

、风带着雨点，东一点西一点地乱撞。这时，只见树上的鸟儿惊得振翅狂飞，楼下行人像避瘟疫似地寻找归途。

6、低低的，轻轻的，像是蓝色天鹅绒那温柔的触感，风声在耳边萦绕起来。它游过湖面，鱼儿便调皮地一甩尾，啪地摆出一声脆响；它拂过树梢，那些轻摇的柳条便都顺从的发出细不可闻的碰撞声；它掠过屋檐，惊了一窝新垒燕巢的燕子，雏燕唧唧咋咋的声音便也加入了这风的小夜曲。它如流水潺潺，活泼而娴静地低诉，它如散落一地的珍珠，发出清脆而温润的呼告。这风声如此安然美好，有谁能不在这风中沉醉，为这风声倾倒?

7、看！校园围墙外的白杨林在风中俯仰生姿，林涛如波涛，汹涌澎湃，动人心魄。

、奔跑着，跳跃着，风声忽而在大街小巷里狂奔起来。叮叮响个不停的是廊上的风铃，突然哇地哭起来的是被风吹落了帽子的小孩，而那呜呜的声音则是风声最喜欢玩耍的地方发出的。那建筑物的结构如此独特，风儿岂能错过这个一展歌喉的大好机会?它愈卖力地演奏着，这建筑便愈发出叫人无可奈何的声音起来，原本有些像洞箫的幽怨，忽而却变作厉鬼哭泣似的哀嚎，直吓得人心惊胆战。

9、那声音如饿狼扑羊，震慑山林。夹杂着狂暴的雨声，那风声越发凄厉逼人。这一场激昂澎湃的交响乐中，风声在布满黑色油彩的上空盘旋，在吱呀的旧门板边游荡，在狂暴的浪潮中翻涌。四处都布满了这风声，似乎每一个毛孔都在风的尖啸中战栗，每一根神经都在风的怒吼中炸响。它暴躁、激愤，尽情地破坏；而后，风声渐消，所有的尘埃都缓缓落地，世界重新清明起来。

10、人们一般用呼呼声来描写风声，用哗哗声来描写雨声，可是我今天听到的却是另一种声音。我听到的是一阵一阵hahahaha的声音，这声音忽高忽低，时远时近。近如虎啸山林，远时若隐若现。这时我身上已经明显感到窗外吹进的风，夹带着的雨点，滴到手臂上，一阵阵清凉的感觉。不论是电扇的风，还是空调的冷气，都没有这风吹到身上舒服。往前看去，窗外平房的屋面上，一阵一阵烟雾，自东向西飘过。我想，这烟雾哪里来的呢?再一想，定是风裹挟着雨滴，瞬间形成的水气腾起了烟雾，烟雾随风飞舞，发出了这奇怪的响声。

篇四:《风的声音》作文风的声音.

风的声音

峡江实验小学三（7）班刘玮毅指导老师袁青青这就是美妙的风的声音，你竖起耳朵仔细聆听，去感受大自然赐予我们的神奇礼物吧！

“沙沙沙，沙沙沙”这是春风的声音。她是一个文静的姑娘，脚步轻轻的，使人察觉不到她的到来。她吹红了桃花的脸，吹绿了柳树的长发。

“哗啦，哗啦”她的到来，不像春风那样静悄悄的，她给人带来丝丝凉意。她吹过田野，吹过果园，吹过树林，扫去了炎热的舒气，让人们感受秋风带来的凉爽。

“呼……呼……”这是冬天的北风，她使劲地吹着大地，将动物吹到洞穴冬眠。“呼呼，雪花弟弟快出来玩吧！”于是，整个冬天大雪纷飞，她更激动了，奏出了一首首劲爆的摇滚乐。

这就是风的声音！多么奇妙！让我们用心去聆听吧！

篇五:《听,风的声音》

听，风的声音

站在高处，只想静静聆听风的声音，收获一种感动．风里夹杂着西行人沉重的脚步声，混合着茫茫大漠的鸣沙声，穿越千年，延续千年。

风中的张骞

面对眼前浩浩汤汤的送行队伍，他欲语泪先流．一杯温酒入肠，竟酿成满腹悲凉．轻挥衣袖，便带着百余名随从由长安西行．他知道，他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任．玉门关外，他驻足回首．关内，依旧是暖风曛人；关外，却是刺骨寒风．他侧耳倾听，那留恋的，风的声音；那留恋的，亲友的气息．莽莽黄沙中多了一队西行人马．也许是天欲弄人，在路上，他们被匈奴捉住了．从此，帐篷外，寒风中，多了一位不时向东望的牧民．十年生死两茫茫，当人们渐渐淡忘他后，他却奇迹般地逃了出来，在一个风声呼啸的夜晚。有一种声音，穿越千年，延续千年，带来一位探路者的梦。

风中的王昭君

面对夕阳下的古道，还想踮起脚遥望一下古道那头的宫城．素手轻拂，篙草在风中不停地摇摆；狐裘轻捻，却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子；琵琶轻弹，唱尽心中悲凉．面对旧景，她不禁落泪风中，侍女上前一问，却道是风沙入眼．一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏会是她的结局吗？喇叭唢呐欢唱，带着她向西行．微风吹过，牧草轻扬，却映出一位女子的身影．夕阳下，她的琴声随风飘散，溶于风中，谁？听出她的幸福。

有一种声音，穿越千年，延续千年，携来一位弱女子的琴声。

风中的冯致远

漫漫黄沙中，隐约出现一大一小两个身影．风中，彼此互喊着什么．你是谁，从哪来？一个稚嫩的童声喊道，我是老师，我是来帮助你们的．风掩盖住他们的对话，甚至刻意，用沙子抚平他们的脚印．那一年，那一天，他将自己扎根于这片黄土地．听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱，他也想听听．一晃几十年，当初的幼童已长大成人，当初的小山村已初见繁荣．当初的青年呢？当初的青年已满头银发，双目失明．土丘上，他捧起黄沙，任它们在指间如流水般倾泻．他听到了，如同沙漏，逝去他青春年华的声音．是沙在唱？是风在唱？谁也不知道。

有一种声音，穿越千年，延续千年．传唱着一个西部工作者的故事。一阵风吹过，有点冷，有点感动。

篇六:《我喜欢风的声音》

龙源期刊网 .n

我喜欢风的声音

作者：邝文豪

来源：《创新作文(3-4年级)》2013年第10期

我喜欢风的声音，因为不同的风带给人不同的感觉。有温柔的春风，有热情的夏风，有凉爽的秋风，有寒冷的冬风。我喜欢一年四季的风。

我喜欢春风的声音。“呼呼呼”，春风轻轻一吹，吹来了小燕子，吹醒了冬眠的青蛙。花儿绽开了甜甜的笑脸；小草换上了绿绿的新装；柳树姑娘长长的辫子上，一夜之间长出了许多嫩嫩的小眼睛，它们眨呀眨，在向我微笑呢！

我喜欢夏风的声音。“呼呼呼”，夏风一吹，榕树的叶子就越长越茂密，小鸟在树上欢快地唱歌。花丛中，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜，夏天到处都是忙碌的景象，多么热闹啊！

我喜欢秋风的声音。“呼呼呼”，秋风一吹，稻田里一片金黄，像铺了一地的金子。柿子树上挂满了红彤彤的柿子，像一个个红灯笼；橘子树上长满了金灿灿的橘子，馋得我们直流口水。秋天到处是丰收的景象，多么迷人啊！

我喜欢冬风的声音。“呼呼呼”，寒冷的冬风一吹，把雪花吹落，天地间变成了雪的世界。孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗、滚雪球，玩得多么开心啊！

啊，一年四季的风多么美妙啊！它们为我们带来了五彩缤纷的世界。我喜欢风的声音。

篇七:《聆听秋风的声音》

聆听秋风的声音

作文狗一班卢好点

小池塘清露踏涟漪，一圈圈泛起，秋风落叶依旧在那舞蹈……

秋风有时是快乐的，而有时又是悲伤的。秋风中和着泥沙，不情愿的打在叶子的衣裙上，本来就是枯枝败叶，伤疤，那该多悲哀啊！不过还好，落叶还算乐观，在落入泥土的途中，还不忘再舞一曲。空中满溢着果香，带着人们愿意听到的消息，吹皱心中的一汪秋水。而这一切的一切，还不都是要通过秋风来传递的吗？

“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发有开封。”这是唐代诗人张籍的诗，每每在游子思念家人时，都少不了秋风的应和。而这时，秋风也带着断肠人的思念与悲伤，离开了这凄凉的地方，远去。

秋风有时候又是招人喜爱的，像一些人，喜爱秋风的凉爽，喜爱秋风的舒服。喜爱秋风不同于春水的天真，喜爱秋风不同于夏花的热情，喜爱秋风不同于冬雪的内敛。这时，谁会再去回忆过去的种种复杂呢？欲语还休，却道天凉好个秋。菊开蟹黄，秋风乍起，重阳时节，人们不禁想起陶渊明不为五斗米折腰，千古高风说到今。眷恋家乡的人们还是不如写马致远那秋思名句：夕阳西下，断肠人在天涯。

小学关于风的声音作文

在学习、工作、糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心顿的小学关于风的声音作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

小学关于风的声音作文篇1

停下行走的脚步，听听风的声音，这世间真的很夸姣。

夏风是一位急躁的父亲。在任何幼苗眼前都是那么的严肃，由于夏风很但愿“孩子们”快快长大。可“孩子们”却久久不曾长大。夏风气愤了，他开始实施对“孩子们”的惩罚，肆意的惩罚着。被太阳晒得可怜的人儿，对这夏风很是感谢感动。孩子们“领悟”到了父亲对自己的良苦专心，努力的汲取营养，快快长大。夏风从“孩子们”眼前走过，一个“孩子”为他让路，夏风愤怒了，使劲的呼啸着，夏风吹呀吹，吹呀吹，时间一点点流逝。夏风吹乱了大地上奼女和婉的长发，长发随风狂舞，很是激情。夏风的声音是“呼、呼”的，夹杂着对孩子们浓浓的爱！

北风是一位残酷的施刑者。北风从人们身边“走过”，手持削铁如泥的利器，狠狠地欺负着人类。北风给万物施刑，几乎所有生物都冬眠了，只因北风的残酷。北风咆哮着吹过河流，河流变得冰凉之至，咆哮着吹过草地，变得死气沉沉，咆哮着吹过大树，变得苍老之至。北风的声音是“呼隆”的。

小学关于风的声音作文篇2

那年夏天，我们在汗水中与考卷做浴血搏杀，天天放学到很晚很晚才回家。出学校都夜幕降临了，那层黑纱朦胧，可涓滴不觉得恐惊。虽说是夏日，却比寒冬更来得冷冽，风擦过我们的脸，我们在风中追逐。几几并列前后，抄小道赶往回家的路。

我只是装作很不在意不会在意，张开嘴巴却发不出任何声音。我在心里冷笑自己的胆怯，别过脸去，再转回来，面前已经是十字路口，你们奔向了相反的路口。你的、他的、她的身影一个个消失在了实现尽头，从白光呈灰色呈黑影，就这样停在那里，目送你们走掉。连说一声“再见”的勇气都没有。

依旧是放学，那日比往日走得早，夕阳如一道靓丽的风景线，可惜“夕阳无穷好，只是近黄昏”。我们相聚的日子只剩下可数的寥寥几日，我们缄默沉静不语地相伴相随，在统一个屋檐下奋笔疾书，相会相知的时光以后只能怀念。我想我会像电视剧里面一样煽情，在灰暗的角落，日光灯微弱的毫光稀稀疏疏地照在脸上，独自抱着双腿忧伤地傻笑，过去在风里结伴回家的旧事象放映片一样一个个画面在脑海里涌现。那时候怎么没来得及跟你们说声再见。Vae有首歌叫《不煽情》是首情歌，我的怀念也是一首情歌，友情的歌。一边骑车一边想着这些有的没的，忽然本日与昔日不同，“冰山”启齿了，“火山”爆发了，我们一路上说说笑笑，谈天说地，开朗的笑声在风里荡漾。那笑声回荡在冷巷里，谱写着寂静里大张旗鼓的童年，害怕这学期的结束将是我们情谊的祭祀。

快乐仍是忧伤。前面就是十字路口，等到升学考我们就要奔向各自旅途，另觅同窗的良知。我还没来得及对他说声我喜欢你，还没来得及对她们说声要常联系，还没几对他们说声再见再会……夏风夏风，张开的嘴象凝滞的浮泛，我要怎么释怀。眼睛闭上，绝望地想着过了这个路口，我们就是两条平行线，永远不可能相交，永远不能相遇。想象白痴一样拿起泛黄的同学录，轻轻抚摩认识的笔迹，轻轻抚摩那后悔的回忆。让我们彼此珍惜，我的童年里有你。

眼睛睁开，在十字路口，那抹抹黑影回过头来，嘴型在变化，好像在说着什么，一两双手抬高向我挥手。风太大，路太远，我什么都听不见。挥手告诉我，一生有你在远处祝福与思念，友爱并不遥远。你要幸福，我也要幸福，我们都要幸福。“国内存良知，海角如比邻”不必这么伤感，现在科技这么发达，可以传短信打电话聊QQ，我们随时都在你身边。

可是电线可以连接情谊么？分配到不同的学校，谁谁都忙，见不到面只能以短信解思念的苦。那年夏天，被风吹拂的声音，我的心听得见。

小学关于风的声音作文篇3

喧闹的城市里，唯有风的声音能使人平静下来觉得又回到了大天然。

关上窗，打开风扇的一档，风轻轻地“呼呼”吹着，是那么柔和。我闭上眼，仿佛看到了在东风的吹拂下万物生长，绿茸茸的草给世界换上嫩绿的地毯，好像还能闻声树抽枝发芽的声音。风轻柔地从我脸颊拂过，像轻纱一般。

再变成第二档，风越发大了，“呜呜”的声音夹着无尽的凉爽。使人感到神清气爽。合上眼，似乎到了秋天，瑟瑟的秋风带着金黄的落叶一起跳舞，忽上忽下，时左时右，柔美的舞姿让我深深沉浸在这风中。风吹过树梢，发出“沙沙”声如一曲美妙的歌谣，金菊也随着伴奏。这风又仿佛是乐队的主唱，一个个旋律中透着无穷的激情与活力，让人热血沸腾。

变成第三档，电风扇使尽全力，卖力的吹着。一下子像有千军万马，气魄汹汹的奔来，又像狂风雨的前奏吹来乌云与雷电。我不禁觉得凉意整理时充斥着身体每一寸肌肤。

关上电风扇，风的夸姣还让我意犹未尽，抬头一看时间却不领情，不知不觉中又过了10多分钟，我望着窗外喧闹的这个城市又发起了呆。

小学关于风的声音作文篇4

你听过大风的声音吗？没听过，没关系，我来给你讲讲吧！

有一天晚上，大风呼呼地直响。我打开窗户，听到了大风奏乐其它东西的声音：“轰隆隆”这像打雷的声音是大风奏乐屋檐板的声音，“呜呜呜”这像狼叫的声音是大风奏乐树叶的声音，“咕咚、咕咚”这像东西掉进水里的声音是大风奏乐窗户的声音……

大风奏乐这些东西的声音就像在开吹奏会。我正在专心地聆听它们吹奏：第一场，合奏。“轰隆隆”“呜呜呜”“咕咚咕咚”一会儿高唱，一会儿低沉，时而节奏明快，时而婉滚动听，时而气魄宏伟。仿佛让我看见了辽阔的大海，广阔的草原，茂密的森林。紧接着第二场拉开序幕，这是风姐姐的独奏。风姐姐用自己细细的嗓门来吹树叶子。“沙沙沙”柔柔缓慢，悠扬感人，徐徐地，徐徐地，似乎催眠曲，让你进入梦乡，做一个夸姣的梦……

怎么样，大风的声音好听吗？只要你细心体味，也会听出其中的奥秘。

小学关于风的声音作文篇

老师让我们去倾听风的声音。“风能有什么声音呢？”我在心中想着，“无非是‘呼——呼——’的吹几下，发出一点儿可有可无的声响，但这又有什么好关注的呢？”

我关上门窗，打开电风扇，调到弱档。一阵稍微的“呼——”的声音静静蔓延开来，因风扇颤动而发出的“嗡嗡”声，则又给风扇抹上了些许的神秘色彩。像走进森林一般，这风声像千万只蟋蟀振动翅膀的声音，又像千万只蝴蝶扇动双翼的声响。我的四周好像遍布了小昆虫、小动物一般。

我把风扇调到中档，整理时，声音变得更清楚了。这时，我来到了一个充斥着活力的海滩上，一阵阵雄壮的海涛声，冲走了心中的不快和烦恼，海浪拍岸发出的.“啪”的声响，又是那么的令人心旷神怡。“呜——呜——”的声音萦绕着我，我仿佛又看到一位农夫，刚从农田里回来，大口大口的喘着气脸上却又漾着笑脸，看来，他们一定是得了个好收获。

我又调到了高档。巨大的风声立即闯进了我的耳朵。我的面前立即泛起了飞流的瀑布，一道道接踵窜下，让我立即清醒了头脑。

看来，风的声音也不一般啊。

小学关于风的声音作文篇6

体育课！太好了，又可以出去玩了，这一周我们还没有上一节体育课呢！这次可真是好啊！伴随这阵阵轻风，我们迈着整整洁齐的脚步来到了操场上。

体育老师这次是要让我们训练跳远，由于不久以后就要举行“三跳运动会”了，当然还有我们每个同学都最最喜欢的拔河比赛了！我们男生女生分别向不同的方向跳去，每个人跳远的姿势都有自己的特点，不知道怎么的，有一个同学看我跳远和跑步总会哈哈大笑，她说我的样子很可笑，我想，这种丑可以不能够在同学们眼前出了。于是我尽量控制自己的摇摆幅度，可是成绩就很差了，倒数第二，运动细胞不怎么好的我，这下也许真的出丑了吧！

接下来，老师又让我们跑步，我和好朋友远远的被甩在了“大部队”后面，眼看着后面的男生就要跟上来了，于是就再鼓起劲，继承拼命的奔跑，幸好有好朋友一直拉着我，不然我看我就要被狠狠的骂了。我们气喘吁吁的跑啊，跑啊，一圈、两圈……跑一会儿便停下来休息一会儿，等男生快要来的时候，我们就又开始跑，就这么跑跑停停，这个跑步运动终于被我们给克服了，这下总可以好好的休息一下了吧！轻风吹拂这我们的脸颊，看着同学们，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑脸，嘴角微微扬起，头发被风吹起，也许这就是我们所谓的六年级吧！每一次都会去当真的倾听风的声音，吹拂着树叶，吹拂着绿草，吹拂着……

倾听风的声音，忽然消失，那些天然夸姣的东西，才是我们真正要去感触感染的。

阅读倾听心灵的声音作文

在日常学习、工作抑或是糊口中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集顿的阅读倾听心灵的声音作文，但愿能够匡助到大家。

“书犹药也，善读之可以医愚。”

古人云：“腹有诗书气自华，读书卷始通神”。后半句虽说的不可思议了一些，但却充分说明了读书对一个人的重要性与积极性。世上有哪个天才，是生而知之的呢？又有哪个人才，生下来就文质彬彬，风度翩翩的呢？这是绝对没有的，也不可能发生。

所以读书便成了学习知识的最有效的方式。

我就是个爱读书的人。

记得自己小时候，母亲为了培养我阅读的爱好，会适时将一些漫画、寓言、童话之类的书籍，看似杂乱却颇有专心地放在书橱上、茶几里、沙发处。我在屋里到处乱逛的时候，只要没什么有意思的玩具值得我去玩，便会随手拿起无处不在的书籍，毫无次序地胡乱翻看，

只是图个新鲜有趣。也许就是那时，播下了我阅读的'种子。

再过几年，将近十岁的时候，我觉得，那才是真正意义上的阅读，也是我阅读最如饥似渴的时候。那时，一本有价值的好书，会让我爱不释手，一看就是好几个小时。读书，成了家常便饭的事情。往往累得腰酸背痛，头昏目眩，但我却乐此不疲。不仅如斯，写功课的时候，也是经常想起某一本书上的好词好句，忍不住的背着父母，静静把书摊开，架在腹部与书桌的键盘阁上，明面上是写功课，暗地里却在偷摸似的读书。对这种把戏，我早已轻车熟路了。

到了现在，虽没有从前那么疯狂了，但却读得愈加深刻，愈加有价值。读书的时候，往往心里会隐隐浮现出一种境界，只要拿起书，心就会变得安静，变得和谐。所有的喧嚣，所有的邪念，包括所有的负面情绪，都会在淡淡书香中徐徐洗涤，直至消失。书中的人物，书中的历史背景，还有书中所蕴含的无尽沧海桑田，一切的一切，我都会去当真思索，当真感悟。往日童年中囫囵吞枣似的读来的粗拙的知识，我也会仔细的提炼和升华。徐徐的，它们，成为了我灵魂的一部门，并润泽津润着我的身心。书成了我永远不可割舍的一部门，我相信，在未来的日子里，也是如斯。

书似海，我作舟。

倾听

——题记

和煦的春风

我，独自漫步在春给我铺好的希望之路上，观赏着新春的孕育。

轻风碰落了一滴晶莹的露珠，却恰好顺着衣领滴落在了我的脖子里，我一激灵，不禁缩起了脖子，在这短短的一瞬间中，我又仿佛突然想起了什么——风，风的声音！那是怎样的声音啊！若有若无，忽隐忽现，无声中带着一丝有声，有声中带着一丝无声，轻逸、飘渺、柔长LL我凝神谛听，仿佛陶醉其中了。突然，我愣住了，因为我在那轻轻的风声中，听到了什么。难道这是幻觉？不！的确是有人在讲话。这是一个轻细的声音：“一年之计在于春，一日之计在于晨LL”以后她说的话，我都没有听清楚，因为那声音实在太小、太轻了。

我更加迷茫了，反复轻声念着我听到的那一句话：“一年之计在于春，一日之计在于晨LL”清风又开始拂摸我了，像一位慈爱的母亲的手。原来风正在教育我呢！要珍惜清晨，要珍惜春天。——这是我第一次听到风的声音。从此以后，我便爱上了风，更爱上了她的声音。

凉爽的夏风

一步入夏天，太阳就像一个大火球，炙烤着大地。路人都打着一把太阳伞，或戴着帽子，于是那燥热的马路上便开出了一朵朵五颜六色的鲜花。时而，一阵凉风吹来，人们脸上的疲倦顿时烟消云散。那一刻，时间凝固了，风在每个人的耳边都轻轻地拂过，然后，就打着旋儿飞走了，整个过程只有短短的三秒钟！只留下小树还在路边沙沙作响。我知道，她是要飞向更多的地方，去造福更多的人类。

时间又开始流淌了，这时的人们又精神振奋起来。在人流中，我看见风走得是那样的坦然，没有犹豫，没有回首，只是淡淡地留下了一句话：“要学会珍惜，不要让机会从手中流走LL”那么轻柔的声音随着时间流向天际。凉爽是短暂的，但风的回声却久久地在我耳畔回荡。谁也听不到，因为那是我与风的一个永久的秘密。

金色的秋风

沿着美的踪迹，我的心又融入了金色的秋天。

大地一片金黄，时有几片半青半黄的秋叶从树上落下来，在空中打着旋儿，像小船悠悠，似伞花飘飘，如蝴蝶翩翩LL

果园里更是一番生机勃勃的景象——紫溜溜的葡萄，红通通的苹果，金灿灿的鸭梨，黄澄澄的柿子LL向人们报告着成熟的喜讯。

再去田野里看一看——金黄的大地，蔚蓝的天空，搭配的是那样的和谐，如诗中的韵味，歌声里的旋律。走了这么长时间，我却没有听到风。然而这时，我却清楚地听到树叶们、果实们、麦穗们齐刷刷地对我说：“风走了，她留下了这一片色彩，留下了这一片丰收的景象。多么助人为乐的风啊！”我沿着它们所指的方向，追寻风走过林间，却只拾到一片火红的枫叶，上面写着秋的另一个注释LL

温暖的冬风

伴随着那第一片晶莹的雪花，冬飘然而至。

她来得是那样的轻，那样的静，竟没有听到一点声音，就像母亲在轻轻地抚摸熟睡中的孩子。大地静得出奇，并不像是在寒风刺骨的冬季——这可能是因为刚下了一场大雪的缘故。皑皑白雪中没有一点儿颜色，只有那纯洁得不能再纯洁的白。我在这纯洁的世界中漫无目的地走着。

突然，我眼前一亮：红色！鲜艳的红色！——我知道，那是梅花。为什么我今天看到的梅花与往常的不大一样？原来那是在寒风中傲然挺立的梅花！奇怪的是，当我看到梅花的第一眼时，寒风又开始肆虐起来。我赶紧戴上了帽子。刚做完这个动作，我又抬头看了一眼梅花——它红得更加耀眼了！我轻轻地走到梅花旁，伴随着那芳香一起飘来的是轻柔而又坚定的两个字：“坚强！”这是风送来的，她知道我现在最需要的就是它。我感到，此时的风并不是那样刺骨，相反，她是那样的温暖。风吹拂着我脸颊，柔和、温馨LL

尾声

风，仍在不停地吹着，她要把她的心声传播给每一个人。平原、高山有她的足迹；街道、公园有她的身影；小溪、大海有她的歌声LL

风，你飘吧！载着每个人前进的步伐，载着你自己温柔的倩影。于是，每飘过的地方，都留下一片温热与静静的怀念......

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