关于‘瞧，我们这个班’的作文 瞧我们这个班作文400
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篇首语：卧疾丰暇豫，翰墨时间作。本文为你选取作文关于‘瞧，我们这个班’的作文 瞧我们这个班作文400四篇，希望能帮到你。
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1、关于‘瞧，我们这个班’的作文 瞧我们这个班作文400（1）
关于‘瞧，我们这个班’的作文 瞧我们这个班作文400
篇一:《《瞧我们这个班》作文课》
瞧，我们这个班
风，已随着时间的脚步走远，但转回身，在风的背影中又依稀发现曾伫立
在风中的那些人那些事——如今时至初秋，当年的遗憾终于有了弥补的机会。瞧
我们这个班„„
镜头一：成功的决心
“去年一班第一，二班第二。今年我们要扭转局势，成为第一！”“嗯！”可
不能光说不做啊，实力，是一切成功的源头。于是，我们进行了“全民运动会”！从第一名的运动员到最后一名的小胖子，从
第一天到最后一天，我们丝毫没有松懈，我们对运动的热情丝毫没有因为枯噪无
味的训练而减少。第一，就是我们的目标！我们不是好强，只是希望班级能更好！我们不是好强，只是希望努力能得到回报！我们不是好强，只是希望能够团结一
心！加油，我们一定能行的！
镜头二：我们是来看比赛的
“如果我输了怎么办，你们会不会怪我？”“我们是来看比赛的，不是来看
你得奖的！”“谢谢你们，有你们真好！”我们不注重结果，只注重过程。所以我
们不曾放弃！100米的跑道是多么漫长，然而，我们不曾放弃拼搏，不曾放弃
希望，因为我们看见胜利在不远处向我们招手。火红色的跑道上留下的是我们昂
扬的姿态和坚持不懈的毅力，尽管胜利离我们很遥远！最终那位同学跑进了前八，可是他那瘦弱的身体哪里扛得住这艰辛的100呢？当到达终点的那一刻，他再
没有丝毫力气！为了班级荣誉，他将一切置身事外！这不是名誉的争夺，这是一
种积极向上的姿态，我们不会沉睡在成功之中久久不愿醒来，我们也不会被失败
侵蚀，颓废沮丧.
镜头三：一切皆努力
运动会结束了，紧接着将是期中考试。“我们要拿出运动会的热情，朝着我
们的目标前进！”于是，在老师的带动下看是了期中考试的奋战。课堂上一双双
炯炯有神的眼睛一刻不停地追随着老师的讲解：下课铃敲响之后，我们簇拥而上
包围着老师，像星辰围绕着月亮，向老师请教心中的不解。原本空空如也的笔记
本上填满了知识的札记清秀的字迹在作业本上为知识而舞蹈。每个人都朝着自己
的目标而努力。关于‘瞧，我们这个班’的作文.
这只是我们班生活的一小段剪影，但我们不论做什么事都是为了这个班级，
我们可以骄傲的说：“我爱我班！”
后记：现在，我们仍坐在教室，为我们共同的梦想而努力，我们不怕失败，
因为我们9个人将肩并肩，走下去！
瞧，我们这个班
在许多个宁静而多思的夜晚，我常会问自己一个难题：我用什么来回报和装
点我们这个班级呢？我不得不诚实地坦白，我是一个差生！但我真的很爱很爱我
们这个班。
提起我们班，我的思想之潮便会翻涌出许多个美丽的词汇：快乐、阳光、青
春、团结、温馨、向上、努力、奋斗„„绝对不止这些，但我的语言匮乏，我又
不会形容我的这个可爱的班集体了。
说到我们班就不得不说我们的班主任刘老师。他长着一张金刚脸，这张脸上严肃
中透着慈祥，他可以说是我们班的灵魂，我们班的精神，关于‘瞧，我们这个班’的作文.
他与众多老师不同的是，他用心去读懂我们，把我们当成自己的孩子，他对初中生的教育有着独到的看法，全班同学都认为他是全校最开明的老师。
他的开明，使我们的学习生活变得丰富多彩。我们的班会是最有声色的，我们的午休是可以看电影的，我们的自习可以吃冷饮的，我们的课堂可以欣赏音乐的„„
学习和玩乐这个矛盾在刘老师这里可以得到最完美的化解。开心和严明纪律又是可以有机组合。
在这学期，刘老师别出心裁，一次选出了四个班长，分出了四组，这四位班长被称为四大天王。在自习课上威力横扫全班，可还是有个别人说话扰乱课堂。有一次，一个女生说话，其中有位男班长多次提醒，她却满不在乎，这位男班长请他出去不要影响其他同学学习，好家伙！这位女同学的身体还没离开座位，就出言不逊，很失体面，这位男班长只好强行把她“请”出教室。下课后，其中的两位女班长找到这位女同学，深入浅出地摆事实讲道理。结果呀！是一块云彩散了，天下太平，国泰民安，一派祥和景象。可见四个班长的智慧是无穷，真应了老话说男女搭配干活不累。
后来，此事成为了我们班会的一个讨论课题。在那节班会课上同学们真正做到了自管自治。发言相当踊跃，发言相当精彩。有的含蓄而婉约，有的直白而一针见血，有的治病救人，有的联系自己深刻反思„总之，那节班会课是相当成功，不仅使得那位女同学真正认识了错误，也使班长有了自信心，有了改进工作的方法，也增加了我们集体的正义感和凝聚力。
补充一句，这事刘老师也不知道，班长申请老师不参加，老师也就不便参加了。这就是我的可爱的班级。关于‘瞧，我们这个班’的作文.
因为我的成绩暂时还不能为班级增光，所以我不好多说，等我把成绩弄好之后，我再为我的班级树碑立传，等着我——我可爱的班级。
瞧我们这个班，的确是一幅美妙的图画吧！明天的画面会更加美丽动人，因为有你因为有我。为今天的我们加油，为明天的我们喝彩吧！
瞧！我这个班级
短短的两个月，我深深的爱上了“她”。那种爱是无法用语言表达的，是多少华丽的词汇也无法形容的。最主要是它是发自内心的爱，她就是我现在的班级——初一(1)班。
瞧!我这个班级。真可谓“人才济济”“英雄辈出”。看墙上那副山水画，每个点，每条线都是那么专业，“雄伟的瀑布直流而下，并溅起无数水花，仿佛在和阳光相互挑逗，苍劲的树干历历在目。”让你身临其境。这就是我班小画家姜雨之大作。她虽然个子小，志气却不小，还获过许多大奖呢!
看!那个大个子的英俊男生。呵，一米七的个头，他可是威风凛凛、健步如飞，接力赛中硬是把其他的男生甩掉了十几米。结果就可想而知了吧!他就是我们班的体育委员冯翔。千万要记住他呀!
咦?这是谁忙碌的身影?还留着扮靓的妹妹头。回头微微一笑，迷倒男生一片——刘璐。起初见到她，觉得她长的满俊，没太大印象，可我真是：“不识庐山真面”呀!这次语、数、外考试，要问我班谁第一，我只得后悔莫及的说：“江南第一才女也，刘璐。”更厉害的还不止这些呢。我原来以为像她学习成绩这么
好的人，平时一定只知道学习，呆呆笨笨的。可那一次班里组织一起去公园，才让我彻底改变了对她的看法。好家伙，她的业余爱好真是丰富多彩，书法、绘画样样行，流行歌曲手到擒来，什么孙燕姿的《天天》、什么蔡依林的《don't stop》全都不在话下，够得上专业的，可以与这两位“天王巨星”媲美。和她比起来 我那两嗓子，简直就是饿狼瞎吼，小巫见大巫。让我怎能不佩服她呢?
大大的鼻，厚厚的嘴，肉肉的小手，肥肥的耳，这长像还不错吧?（你的回答一定是什么呀，怎么像农村家里养的动物，嘿嘿„„）第一次见到他，我感觉每根神经都在绷紧，怎么长的这么影响“市容”，但后来我比一开始小瞧刘璐还后悔。他呀，姓杨名威。名字可够土的，什么年代了还扬威呢，可他还真够威风，上通历史下懂地理，当然其它学科也不赖，什么军事天地、民族文化„„在同学面前讲的有理有据，我都怀疑他是不是仿真机器人的高科技产品呢。还有“淑女”马冰清，有“快译通”刘博丹，还有“辞海”李杭杭„„其实，这才是我们班六十六名兄弟姐妹中的几个才子佳人，还有的更让你大吃一惊，真所谓“各路神仙，各有奇招”。如果全说出来一点也不逊色于好莱坞“星光大道”！怎么样？你肯定也爱上“她”了吧？有光，有热，和火一般的友情„„
瞧!我这个班级„„
篇二:《习作欣赏瞧,我们这个班》
习作欣赏--瞧，我们这个班
我们这个班成绩上说差不差，说好也不好，反正是中等水平，但是也有最好的一方面。
我们这个班，体育是最好的在级里可谓是“全级无敌”，可不是吗？你瞧，五（4）班和六（4）班都贴上了“校运会”第一名的大奖状。
这可全靠我们班的运动员了，看！今届运动会里垒球比赛的黄敬涛同学挥动着手臂，向空中连续发射了三次“炮弹”，最终为我们班增添了一枚金牌。再看！00米的冯梓杨同学“马不停蹄”地跑着，快冲刺时，“爆发了小宇宙”再次为班夺得了7分和一枚金牌，最后再看看最精彩，为班夺得最重要分数的接力赛吧！说到接力赛，我们班的“跑步健将”易嘉庆，黄敬涛，冯梓杨，张铭睿可谓是大显身手了，女子的比赛选手也不差，因此接力赛男女子都轻易夺得了第一名，你说，我们班能不拿第一名吗？
我们这个班是守纪律的，你瞧！我们班门前的班牌上连续几个月都挂着既引人注目又让其他班羡慕的“雏鹰中队”旗。
这是靠全班同学的努力和守纪律换来的荣誉，每天的小卫士第一步检查的是衣着整齐和红领巾，校卡的佩戴，第二步检查做早操时的椅子摆放，第三步是眼保健操，在这几次检查中，我们班都一一通过但也有同学们的“杀手锏”，如果某个同学校卡落在家中了，他总会巧妙地对小卫士说：“我的校卡掉了，正在重新做呢！放过我吧！”虽然这个办法不太道德，但也是为了班集体吗？
我们这个班也是讲礼貌的，主要是在叶迅的带领和影响之下，每当有老师经过，叶迅总不忘了说声“老师好”，因此经过老师多次表扬叶迅和反复提醒同学，同学们变得有礼貌了。
瞧！这就是我们班，一个体育好，纪律好，礼貌好的班。当然也少不了老师的教育。
篇三:《我们这个班作文》
班上的风云人物要数王梦楠了。她是老师的得力小助手，也是班上的领袖。曾老师对她赞赏有加，纪律由她主管。班上调皮的男生对她是满肚子的怨气，但又不敢发泄出来，只能在背地里喊她王老虎。有一次，一个男生吃了熊心豹子胆，在她背后大叫：王老虎!王梦楠先是丈二和尚摸不着脑袋，然后豁然开朗，大叫：谁敢在太岁头上动土，小子不要命了!那男生吓得魂飞魄散，一溜烟没影了!
看!坐在最后一排那个虎头熊腰的男生是小作家李洋，他博古通今，下笔如神，写得文章想像丰富，短小精悍，文采优美，读起来琅琅上口，百读不厌。
我们班的孙凯风华正茂，是个有个性的小书法家。他的书法功力十分深厚，将钢和柔两体结合，使得钢中有柔，柔中有钢!字迹入木三分，笔走龙飞。看过他字的人，无不赞叹不已!他真是一位别具一格，不可多得的书法家!当他面对赞誉时，总是幽默风趣地说：受之有愧!受之有愧!
床前明月光&&咦?这朗朗乾坤，谁在读书?原来是成凌云呀!她可是我们班大名鼎鼎的才女。她在作文、诗歌、小小说、绘画、数学、英语等方面都有自己的一席之地，绰号全能王。她可是闻鸡起舞，每天通宵达旦地学习。这位多才多艺女孩有一张白净而清秀的脸，高高的鼻梁上架着一副高度近视镜，外表给人一种十分弱不禁风的的感觉，好似红楼梦中的林黛玉。在这次期中考试中，她以语文第一，数学第二，英语第三的好成绩为半学期作了个总结。 再向你介绍一位文质彬彬的男同学。他叫王成达，平时爱耍个性，喜欢打乒乓球。他打球抢冲抢攻，板力沉重，打出的球好像重炮一样在对方台面上爆炸。而且他直板正胶，忽而挑上一板，忽而大板扣杀，频繁变线，声东击西。可谓所向披靡，天下无敌!
那个爱发呆的小女孩，便是久仰大名的小画家黄诗慧，她画的画惟妙惟肖，在我们学校可是数一数二，颇有名气!擅长水彩画和油画，哎!那简直是活灵活现，栩栩如生!
能说会道何尝不是一件好事?我们班的吴超就是说书派的一员。他废话连天，被挖苦为名嘴儿。但是他学富五车，尤其是对物理学!可惜他写起来却驴头不对马嘴，吴超为了扳回颜面，却说：君子动口不动手!小人动手不动嘴!如果我写了就动手了，动手了就成小人了!我才不愿意当小人呢!
最后一位当然是体育健将田江涛了。他呀!体格强健，四肢发达，头脑聪明，为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳!
这些活宝虽为班级争得不少荣誉，但也离不开曾老师的辛勤培育!我虽然不是她心目中最好的学生，但她却是我心目中最崇敬的老师!她平时对我们总是和蔼可亲又不失威严。 在老师们的谆谆教诲下，相信我们班的同学都能今天上实小，明天上北大!
笑，笑，笑，是我们班的特色风味，同学们几乎都是用笑来面对生活，大家都喜欢热闹与喧哗，不喜欢冷清与寂寞。笑对大家来说是每天必不可少的维生素，俗话说：笑一笑，化解忧愁与悲伤，换来快乐与欢乐。就这样，我们班里出了许多笑星：排骨大王林通、徐若翼乍一看，两个人站在一起真像两根瘦猪排，手细得像根干柴，背上几乎没有肉，全是凸出来的肉骨头。嘿，别看他们瘦，骨头里的精华可有不少，他们俩说什么是什么，演什么像什么，还有知识大王的美称呢！有时还把关羽曹操搬出来摆弄一番，甚至还在本子上写下：东汉末年，天下大乱，乱世出英雄。徐若翼打败董卓&&你瞧，他把自己也编进了书中去了。我们都笑疼了肚子，他们却还一本正经地摆弄着。你瞧，他们就是这么有趣！歌王王思轩他本人可是个领导班级新潮流的角色，虽然谈不上港台风范，可算新潮一族吧！时髦歌星和流行歌曲，他是非常了解和熟悉，只要是进行一次流行歌曲比赛，第一就非他莫数。说他酷，还真有那么几分，拿着一把扫帚当吉它，靠在墙上，两只脚跷着二郎腿，唱着冷漠的歌，你别说，还真有几分悲情浪子的味道。你瞧，你瞧，他又在练习他的金嗓子了：我冒险惊天动地，历经沧桑，勇往直前&&外号一簇洪孝宇、张令恺、程希他们三个可算是班级里的老油条，从他们身上吹来了一股外号风，使同学们不得安宁，生怕他们给自己取个难听的外号，嘿，果然不出
所料，徐若翼就是我们的榜样，被三位老油条取了一大串难听又好笑的外号牛蛙、八哥、软骨头&&有他这样一个榜样，令同学们更加提心吊胆，大家都不敢惹他们，以免惹祸上身，同学们都纷纷议论，咱们惹不了就躲呗！躲？你想躲也躲不掉！吹牛大王王坚、王文杰这俩个人，可算得上是奇人，吹牛不打草稿，吹起牛来就如滔滔江水，连绵不断；吹起牛来精神百倍；吹起牛来活灵活现，不知道的人还以为是真的呢！你瞧他们又在吹牛了：我去过北京，那里的动物园里有一只比人还要大100倍的大公鸡！去过北京算什么，我还去过美国白宫呢！哈哈哈&&逗得同学们捧腹大笑。哈哈哈&&、嘻嘻嘻&&听！又从我们班传出了快乐的怪笑声，这是团结的笑声，这是快乐的笑声，这更是希望的笑声！你说我能不爱这可爱的班吗？
篇四:《我们这个班作文》
[我们这个班作文]
班上的风云人物要数王梦楠了，我们这个班作文。她是老师的得力小助手，也是班上的领袖。
曾老师对她赞赏有加，纪律由她主管。班上调皮的男生对她是满肚子的怨气，但又不敢发泄
出来，只能在背地里喊她王老虎。有一次，一个男生吃了熊心豹子胆，在她背后大叫：王老
虎!王梦楠先是丈二和尚摸不着脑袋，然后豁然开朗，大叫：谁敢在太岁头上动土，小子不要
命了!那男生吓得魂飞魄散，一溜烟没影了!看!坐在最后一排那个虎头熊腰的男生是小作家李
洋，他博古通今，下笔如神，写得文章想像丰富，短小精悍，文采优美，读起来琅琅上口，
百读不厌。我们班的孙凯风华正茂，是个有个性的小书法家。他的书法功力十分深厚，将钢
和柔两体结合，使得钢中有柔，柔中有钢!字迹入木三分，笔走龙飞。看过他字的人，无不赞
叹不已!他真是一位别具一格，不可多得的书法家!当他面对赞誉时，总是幽默风趣地说：受
之有愧!受之有愧!床前明月光&&咦?这朗朗乾坤，谁在读书?原来是成凌云呀!她可是我们班大
名鼎鼎的才女。她在作文、诗歌、小小说、绘画、数学、英语等方面都有自己的一席之地，
绰号全能王。她可是闻鸡起舞，每天通宵达旦地学习。这位多才多艺女孩有一张白净而清秀
的脸，高高的鼻梁上架着一副高度近视镜，外表给人一种十分弱不禁风的的感觉，好似红楼
梦中的林黛玉。在这次期中考试中，她以语文第一，数学第二，英语第三的好成绩为半学期
作了个总结。再向你介绍一位文质彬彬的男同学。他叫王成达，平时爱耍个性，喜欢打乒乓
球。他打球抢冲抢攻，板力沉重，打出的球好像重炮一样在对方台面上爆炸。而且他直板正
胶，忽而挑上一板，忽而大板扣杀，频繁变线，声东击西。可谓所向披靡，天下无敌!那个爱
发呆的小女孩，便是久仰大名的小画家黄诗慧，她画的画惟妙惟肖，在我们学校可是数一数
二，颇有名气!擅长水彩画和油画，哎!那简直是活灵活现，栩栩如生!能说会道何尝不是一件
好事?我们班的吴超就是说书派的一员，小学生作文《我们这个班作文》。他废话连天，被挖
苦为名嘴儿。但是他学富五车，尤其是对物理学!可惜他写起来却驴头不对马嘴，吴超为了扳
回颜面，却说：君子动口不动手!小人动手不动嘴!如果我写了就动手了，动手了就成小人了!
我才不愿意当小人呢!最后一位当然是体育健将田江涛了。他呀!体格强健，四肢发达，头脑
聪明，为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳!这些活宝虽为班级争得不少荣誉，但
也离不开曾老师的辛勤培育!我虽然不是她心目中最好的学生，但她却是我心目中最崇敬的老
师!她平时对我们总是和蔼可亲又不失威严。在老师们的谆谆教诲下，相信我们班的同学都能
今天上实小，明天上北大!笑，笑，笑，是我们班的特色风味，同学们几乎都是用笑来面对生
活，大家都喜欢热闹与喧哗，不喜欢冷清与寂寞。笑对大家来说是每天必不可少的维生素，
俗话说：笑一笑，化解忧愁与悲伤，换来快乐与欢乐。就这样，我们班里出了许多笑星： 排骨大王林通、徐若翼 乍一看，两个人站在一起真像两根瘦猪排，手细得像根干柴，
背上几乎没有肉，全是凸出来的肉骨头。嘿，别看他们瘦，骨头里的精华可有不少，他们俩
说什么是什么，演什么像什么，还有知识大王的美称呢！有时还把关羽曹操搬出来摆弄一番，
甚至还在本子上写下：东汉末年，天下大乱，乱世出英雄。徐若翼打败董卓&&你瞧，他把自
己也编进了书中去了。我们都笑疼了肚子，他们却还一本正经地摆弄着。你瞧，他们就是这
么有趣！ 歌王王思轩 他本人可是个领导班级新潮流
的角色，虽然谈不上港台风范，可算新潮一族吧！ 时髦歌星和流行歌曲，他是非常了
解和熟悉，只要是进行一次流行歌曲比赛，第一就非他莫数。说他酷，还真有那么几分，拿
着一把扫帚当吉它，靠在墙上，两只脚跷着二郎腿，唱着冷漠的歌，你别说，还真有几分悲关于‘瞧，我们这个班’的作文.
情浪子的味道。你瞧，你瞧，他又在练习他的金嗓子了：我冒险惊天动地，历经沧桑，勇往
直前&& 外号一簇洪孝宇、张令恺、程希 他们三个可算是班级
里的老油条，从他们身上吹来了一股外号风，使同学们不得安宁，生怕他们给自己取个难听
的外号，嘿，果然不出所料，徐若翼就是我们的榜样，被三位老油条取了一大串难听又好笑
的外号牛蛙、八哥、软骨头&&有他这样一个榜样，令同学们更加提心吊胆，大家都不敢惹他
们，以免惹祸上身，同学们都纷纷议论，咱们惹不了就躲呗！躲？你想躲也躲不掉！ 吹牛大王王坚、王文杰 这俩个人，可算得上是奇人，吹牛不打草稿，吹起牛来就如滔
滔江水，连绵不断；吹起牛来精神百倍；吹起牛来活灵活现，不知道的人还以为是真的呢！
你瞧他们又在吹牛了：我去过北京，那里的动物园里有一只比人还要大100倍的大公鸡！去
过北京算什么，我还去过美国白宫呢！哈哈哈&&逗得同学们捧腹大笑。 哈哈哈&&、嘻
嘻嘻&&听！又从我们班传出了快乐的怪笑声，这是团结的笑声，这是快乐的笑声，这更是希
望的笑声！你说我能不爱这可爱的班吗？
篇五:《我们这个班作文》
我们这个班作文 福建省泉州师范附小五（6）班 郭可盈 “我上看下看„„”能唱出那么像鸭子声音的同学，一定是全年级出了名的“唱歌天王”——王天杰。他一定又在我们五年六班开“演唱会”了。 自习课时，大家左等右等不见老班来，都不知道要干些什么。这时，王天杰趁机说：“各位，我要开演唱会啦！”他麻利地挪开椅子，抓起一个扫把，跳上桌子，大家都不知道他想要干什么。只见他把扫把架成吉他，清了清嗓子，大声说：“大家好，我是王力宏。”顿时，大家明白了几分。王天杰环顾了四周，满意地笑了笑，又说：“把你们的手都举起来，我们一起唱：我上看下看，左看右看„„”但没有一个人跟着他做。他一手抱住扫把柄，一手扯着扫把毛，眼睛紧闭着，脚还很有节奏地跺着，仿佛沉醉在这“美妙”的音乐里了。旁边的一群人有的竟然鼓起了掌，有的摇头晃脑的，有的对此不理不睬，还有的笑得前俯后仰。只有他的一群朋友加入了他的演唱会中，“成双成对”地跳起了舞，有的跳“华尔兹”，有的跳“迪科斯”，有的扭秧歌，热闹极了。此时，班里就像一个热闹的舞会现场。 而班上的第四组同学却一点儿也不受影响，依然淡定地做着作业，看着书。 实在是太吵闹了，班长发火了，跑上讲台，大喊：“都给我安静下来。”那些做作业的同学被吓了一跳，可是那些开“演唱会”的同学还是无动于衷。班长用黑板擦使劲地拍着讲台桌，灰尘布满整个教室。那些“跳舞”的同学无奈地坐好了，但王天杰还是没有停止。班长用扩音器又喊了一遍，陶醉的王天杰才回过神来，回到座位上坐好。老班这时候突然来了，看到安静的大家，没有发现任何异常，他高兴地说：“老师有事来迟了，同学们今天表现得还不错哟。”这时，清脆的下课铃声响了，可以躲过老班的批评啦。
篇六:《班级趣事作文：瞧,我们班》
班级趣事作文：瞧，我们班
班级趣事作文：瞧，我们班
瞧，那个活泼机灵、阳光朝气的班级就是我们初一6班啦！同学们都是原来小学里的尖子生，四十六位同学是一个大家庭。我们团结、朝气、有个性。不信？那就往下看吧。
十月份那个欢乐的运动会，给我留下难以忘却的记忆。不仅是运动场上运动员们比赛的英姿，还有发生在运动场外的小花絮。
高中部的学姐们正带领我们参观美丽的校园，一路上，我们班的同学就像一群小麻雀似的叽叽喳喳说个不停，在加上全班穿的班服比较“幼稚”，我感觉我们像兴奋的幼儿园小朋友。
走着走着，队伍忽然变成了一个圆圈，我连忙去问同学发生了什么事情。
“今天是XX同学的生日，要不我们给她一个惊喜，等一下集体对她说‘生日快乐’怎么样？”一同学建议道。
“好哇！”全班同学都一起赞同道。
正在讨论，“寿星”回来了。我们连忙装作啥事也没发生似的。
“一、二、三！”体委喊道。
“XX，祝你生日快乐！”这时，全班同学一起大声地喊起来，还唱起了生日歌，我们的“寿星”愣了一下，然后脸上露出了欣喜的笑容，高兴地说：“谢谢你们！”
我想，这一定是她过得最开心的一次生日吧！
瞧，这就是我们班，团结友爱的一个班！关于‘瞧，我们这个班’的作文.
在游泳运动会的时候，包括我在内的四个女生参加了接力比赛。遗憾的是，我们班只得最后一名。当我们失望地走回课室，全班同学却热烈地鼓起掌来了。
“欢迎归来------”同学们脸上都是笑容。
“我们„„是最后一名„„”一个女生沮丧地说道。在那一瞬间，一丝失望在同学们的眼中闪过，不过，他们马上安慰我们：“没关系的，下次再努力！别伤心，你们都尽力了„„”
那一刻，我的鼻子酸酸的，感动得只想流眼泪。这就是我们班，多么善解人意的一个班！
瞧，我们班，活力、善良、团结，永远都快乐着的初一6班！
篇七:《瞧,我们班的同学作文1100字》
瞧，我们班的同学，聪明得让你赞叹不已，搞笑得让你笑破肚皮。 搞笑大王钱昂 中午，我去上学，我走到教室准备记作业。由于天气很热，我的心情很糟糕啦！这时， 钱昂摆着一副哭腔走过说：‘大姐’，给点钱吧！看他那副可怜巴巴的样子，我再也忍不住了，扑哧一声笑了。 小玉女郭雯琪 课间，我去找郭雯琪玩，妈呀！哪儿来的‘玉女’啊？我差点晕过去了，哪里哪里？不就是你嘛！可不是嘛！一身玉女服，带着玉女的项链，头发跟‘王母娘娘’似的，后面还插着几根孔雀毛。我严肃地说：这还像学生样吗？郭雯琪笑着说：副班长，别生气嘛！说着还做了一个鬼脸，我也就原谅她了。 女子汉任亚鑫 有一次，学校组织打预防针。哎呀，这药水怎么这么涨、这么麻呀！好痛好痛！同学们议论纷纷。我来打！任亚鑫咬了咬牙说，同学们惊讶地叫道：不许后悔，不许后悔！任亚鑫理直气壮地说：绝不后悔！边说边挽起袖子，打完了，她仍若无其事地坐在座位上。护士阿姨夸奖道：你比男子汉还勇敢呢！有位同学讽刺道：嘿嘿，她是‘女子汉！不知是受了任亚鑫的影响还是什么，同学们一拥而上，争先恐后地要求打针。当然，不包括打过的。 捣蛋鬼孙嘉硕 孙嘉硕就坐在我后面，有一天，我看也没看，就一屁股坐上板凳，孙嘉硕大 声笑道：你坐在胶布上了！我有点不明白，过了一会儿，上操铃响了起来，我跑到楼下，站好队，突然，我发现同学们都笑着指着我，我心想：难道我脸上有东西？还是衣服不干净了&&这时，一个同学说：石怡诺，你服装搭配的真好看！边说还边笑。哎？怪事儿了，他们到底笑啥呢？我服装搭配的不怎么好看呀？怎么会说我好看呢？一二三四五六七八&&唉，算了，还是做操吧。操里面有一个动作，把手往后伸，然后拍拍自己的背，也就是‘扩胸运动’。我摸到了一个黏黏的东西，仔细一看，哼！原来是以团胶布，由于我看向胶布的那个方向，所以动作非常滑稽。同学们轰地一声笑了，我恨不得找个地缝钻进去。哎，羞死了。哼，哼，哼！孙嘉硕我饶不了你！ 黄金搭档许佳硕、尚海伟 黄金搭档当然是两人喽！一个女的，一个男的。他们俩是同桌，每每他们 一个笑一个生气，就是因为许佳硕很讨厌，她看上去很傻很傻，她往尚海伟身上吐吐沫咧！可是，却偏偏有人把他们当成了青梅竹马。甚至，有个同学说：真乃‘黄金搭档’也！ 我们班有6人，我总不能全写上吧？不过，你们想把我们班集体分开，我告诉你，没门儿！ 石市柏林南路小学二年级：石怡诺
篇八:《瞧!咱这个班作文00字》
提起我们班，那可是无人不知无人不晓啊。调皮淘气让老师操碎了心，不过我们班也有一些闪着光芒的地方，学习积极，同学们聪明能干，让老师又爱又恨。 咱这个班是调皮又淘气的。记得有一天，教室外面下着大雨，天格外黑。许多同学都坐在教室等爸爸妈妈来接。我们班上的调皮鬼李皓又怎么会错过这个机会呢？只见他悄悄走到电灯开关前，轻轻地把电灯关了，还一边大喊?鬼来了！鬼来了！这么一弄，所有人都尖叫起来，有的人在大声喊救命；有的人在黑暗中寻找电灯开关；还有的人乘机兴风作浪在胆小的同学面前扮鬼脸。最后一个同学把开关打开了，教室里顿时安静了下来，但那个调皮鬼李皓就惨了，遭到了同学们的围攻。 咱这个班又是学习积极的。林诗诗的作文写得很好，还在省内得过不少奖。孙轩雨的舞蹈也得过许多奖，还参加了不少电视节目呢！班上的几个同学去参加运动会，获得了奖项。 咱这个班是聪明又能干的。我们班的大大小小事务都有专人负责。像饮水机有吴昊李文伟等人负责。扫地嘛都分配好了。一次大扫除我们班利用最短的时间最高的效率把教室打扫得焕然一新。 瞧咱这个班是多么有趣！湖南长沙望城县桂芳小学五年级:朱志贞
篇九:《嘿,我们这个班(1300字)作文》
精选作文:嘿，我们这个班(1300字)作文
们这个班，不臭名远扬，也不鹤立鸡群。但在这个大集体中，我们依旧欢乐，依
旧在这里淘气，依旧在这里欢笑。 我们这个班，虽说成绩一般，但是却从不捣蛋。我们
这个班，从不那么引人注目，可是无论老师还是同学，人人都有一颗善良的心，我们每一天
都开心。 譬如我们的老班，可是我们有着喜怒哀乐达人之称的好朋友呦！老班为什么会
有这么个称号呢？嘿嘿，这你可问对人了，因为啊，这个称号就是我送给老班的呦！老班总
是像个小孩子一样，调皮而可爱，不管心里想到什么，你只要瞅一眼老板的脸，就知道的一
清二楚了。所以我们都称老班的脸为天气显示图。 进入到课堂上，不说鸦雀无声，可也
算得上是井然有序。不信，你看同学们坐得端端正正，桌子上摆着书和笔记本，老师耐心地
讲着课文，我们则在下面津津有味地听着。可我姓大概是因为课堂气氛不怎么活跃吧！有几
个同学窃窃私语起来，课堂气氛是挺活跃，可是，我想老师一定注意到了吧！否则，我想他
们也就不会领罚了。 告诉你，我们班主张人人都当活雷锋的。老班改革开放，颁布了新
法令凡不写作业者，上课不听讲者，打架挑事者，违反纪律者，均于一年级教室打扫卫生。
钦此久而久之，我们班的活雷锋可谓是不计其数，有些人还光荣地当过好几次呢！不过，此
雷锋非彼雷锋，我建议大家少当这个雷锋，推翻法令，建立新制度！ 下课铃声被我们视
为最美妙的音乐。自然，一下课，教室里基本上空空如也，来到操场上，来到走廊上，玩的
最嗨的，蹦的最高的，吼的最起劲的，准是我们。乒乓球台上，技术最好的，也准是我们。
当然。我们不是疯子，不会抡起桌椅打架。所以，我们也让老师省心很多。 我们这个大
集体，人人充满了爱心。话说前一段时间，赵晓彤同学被摩托车一撞九撞进了医院，直挺挺
地躺进了手术房，一方有难，八方支援。没想到这句话刚好应验在我们班了。无数从电话里
飞来的安慰让我们感到手机欠费太恐怖了不知道亲爱的赵晓彤，你家的电话有没有被打爆呢？
再来说说我们班的八嘎布（班干部）额，基本是四个字阴盛阳衰。因为据我观察，本班男女
人数虽然相等，但是班干部大家族中，却基本全是女生。六四班干部欢乐多，天塌下来有祁
淇顶着，上有方艺遐郭彤顶梁柱，下有韩王张三女出奇招。 人无完人，金无赤金。在一
个大集体中，有好的有坏的有平凡的。天生我材必有用，成绩再一般的人也有他的不一般之
处。本班王祺，乃劳动良将、大活小活一揽子挑。走你！其实在我们身边还有许多这样的人，
同学们要睁大你们贼亮的眼睛喽！ 要说我们班这精英吧，自然是数不胜数。譬如这张佳
蓉，外表文静，性格文静，可内心&&也很文静！她在学习上以四个实而着名扎实，踏实，老
实，实在。还有这王怡菲，外表，文弱女子，可性格阴晴不定。要说这我们最有才的人嘛，
自然是那个会唱歌，会跳舞，会弹琴，会书法，学习拔尖的，有小李清照之称我喽！ 嘿，
我们这个班！甘肃陇南成县成县西关小学六年级:祁淇
篇一：嘿,我们这个班
每当我迈入学校的大门，走进我们班的教室，进入一天的学习状态时，我总是情不自禁地赞
叹道：“嘿！我们这个班。”
嘿！我们这个班真是
藏龙卧虎。我们班的多数同学都非常热爱学习，每科都有比较擅长的学生，全面发展、各科
都非常优秀的是大有人在。你说作为六五班的学生，我怎能不为
瞧我们班的男生作文 瞧我们这个班作文
瞧我们班的男生作文(一)
《瞧，我们班的男生女生》嘿！你可能还不知道我们班吧？其实啊，我们班的特点很多，虽然有许多是反面的，但是，正面的也不少哩！既然说了有正有反，那我们就去看看，我们班发生的风波吧！前一阵子，班里忽然刮起了一阵热潮：石头剪刀布。名字很幼稚吧？可是规矩很有趣：一个人赢了，可以选择做梦或起床，做梦就是让对方做梦，然后可以让对方梦见自己死了，那他就赢了；而起床呢，是你自己起床，可以去任何地方，比如法院、超市等等，什么都可以存在。很有趣吧？那个时候，大家都聚在一起玩，好不痛快！那个时候，当然也免不了“事故”的发生啦，比如这天她输了天天都追着他玩非得赢不可，等等，但是，大家都很快活呢！第二件：流言风波。不知什么时候，大家开始了传某男生和某女生的流言，比如今天他和她在一块改卷子，就被大家说成他们互相喜欢；比如某男生闲得无聊，便制造绯闻，在一张纸条上写上“xx喜欢xx”然后给女生看，结果女生追着他跑，还一边跑一边笑……不过，这些都不了了之，要是被班主任发现了，就一个字——“死”；八个字——“死罪能逃，活罪难免”啦！虽然两件风波都被轻易解决了，但是，许多风波正在准备中，我们班，永远是特殊而拉风的存在！初三:黑se泪の空
瞧我们班的男生作文(二)
《瞧,→我们班dē少男少女Л》男和女,由于几千年封建思想的影响,成了一对天经地义地“反义词”。许多的人认为男女之间隔着一条河，此岸是你，彼岸有是我。在我们班却不然，反而这两个词还变的和谐有趣哩！ 历来相信“女人，你的名字不是弱者”的女同学们，办事从不甘落后，她们挑战的矛头自然总是对准男同学。那些死要面子的“大老爷们儿”，当然不肯拱手让出自己的“霸主”地位。否则，“阴盛阳衰”的“美名”传播出去，岂不叫外班男生笑掉大牙？于是，一场没有硝烟的战争便打响了。 课堂上，男子汉们一个个越越欲试。老师提出的问题，他们争先恐后地回答，朗读课上纷纷请战，就这样干巴巴的文章被他们变成了游乐园的游戏。望着藏在镜片后面的眯成一条缝的眼睛，还有女生们脸上扑朔迷离的惊奇，他们好不得意哦！有时，甚至两手叉腰，怒目圆睁地指挥那些滥竽充数的男同胞们。别看男同学表面上一点不服气的样子，心里恨不得给女同胞们鞠躬。女孩子，也有她们不可忽视的“绝活儿”。 别看在外面，男子汉们总是因为“大丈夫”这个自豪的名词而承担起保护女孩子的义务，不过，那股刚阳劲儿也直叫女同学们服气，可在教室里没有那火药味的战场上，女同学却能“独占群儒”，因为“好男不和女斗”的炸弹，再加上“没风度”的大帽子，准叫你喘不过气来。 我们班的少男少女，就这样暗暗地较着劲儿，不过，当你看到我们班在学校各项比赛中屡拿地第一名时，你就会认识到这种竞争的优越性。其实，这无非就是互相帮助，支持和鼓励。毕竟，我们是跨世纪的少男少女们。 哎！瞧，我们班的少男少女又展开了争论了！
瞧我们班的男生作文(三)
《瞧！我们班这帮男生》瞧！我们班这帮男生 湖北省荆门市石化三小五（2）班 吴李珞轩 瞧！我们五（2）班的这帮男生，说起来让人爱又让人恨。谁叫我们上课精神抖擞，下课又惹是生非呢？我们班的男生可是风风火火，满面威风。 我就先从我们男生的可恨说起吧！ 先说说我们班上的向继超！前段时间班上的小发明家向继超发明了透明胶旋飞轮，就是往离笔尖两厘米的地方缠一层层透明胶，再把笔套入透明胶中间的圆环中使劲。他这一发明，所有的男生全会做了，都跟着玩得不亦乐乎。陶老师发现这样旋的时候，笔容易甩出去伤到人，觉得这种玩法很危险，在班会活动课上特别强调我们别玩了。可向继超把老师的话当耳边风，玩性更浓，他又做了一架纸飞机，还拿了一根像针一样尖的中性笔芯插在机头上，一下课就在教室里开心地飞来飞去，快上课的时候，那架纸飞机闯祸了。纸飞机上的笔尖扎到了陈玉哲的左眼下方，吓得一旁的同学尖叫起来。 我们班的男生可不是只会招人恨，当然也有可爱之处啦！ 就拿我们班的张恒煊来说吧！他就是我们班男生中的出类拔萃的一位，不但学习好，更是一个细心能干的男生。有一次，我在体育课上踢球把腿蹭破了皮，伤口处还渗血了，这对我这种轻伤不断的人来说，本不是什么大事，可他却急坏了，一边帮我吹还一边问我疼不疼？简直就像我妈妈一样。我都说了没事，他还是不放心，不知从哪里弄了碘伏要给我的擦伤口，弄得我龇牙咧嘴，真是哭笑不得。 瞧！这就是五二班的这帮男生！真的有可爱又有可恨吧！
瞧我们班的男生作文(四)
我们班的男生（1）
说起我们班的男生，可真谓是“各种各样”。简直就是五花八门，不信；我说给你听听！
一、爱装酷的男生。
“装酷”这可是我班男生们的“看家本领”。男生特爱在女生面前摆Pose，瞧，他正向我们走过来呢！左手插进口袋，右手摆来摆去，两脚一前一后，头往两边看，嘴里还吹着口哨。嗯！还有三分像，不过，想吸引我们的注意力，哼！我们女生才不稀罕呢！
二、爱欺负女生的男生。
嘿！这又是什么玩意儿？告诉你，这是男生们最狠的一个招数，不过，这欺负女生倒是有几种方法。
（一）就是爱拿虫子吓唬女生；我班女生就是胆小（包括我）尤其是怕虫子。因此，男生们就爱抓虫子吓唬女生。
“好”，他们就拿咱女生们当“玩偶”，不是这里一脚，就是那里一脚，我们女生常常被逼得走投无路，只好躲到最安全的地方—女厕所。不过这招挺管用的，男生们也总是束手无策。
三、多才多艺的男生。
虽然全体男生调皮点，但也有学习好的男生，如数学、作文等之类的一些好手；当然，也有其它方面的，有书法、画画、唱歌……我们班男生可都一样也少不了。
四、爱玩爱闹的男生。
爱玩：是我们全班男生的天性。上课玩，下课玩，连走路也在玩，只要新鲜的，决不放过。虽然，有时玩得过火被老师批评了，可男生们不在乎，谁叫他们爱玩呢？
爱闹：在我眼里，我班男生都长不大，因为他们像三岁小孩爱闹呗！尤其在作业方面，只要一多，男生们就开始“学生起义”。结果，老师一声令下：“再加一样，抄课文遍！”有时连我们女同学都“栽”了进去。可苦了我们呀！
你瞧，我班的男生是不是“各种各样”呢？有机会，来领略领略噢！
我们班的男生（2）
别看我班男生个个人高马大，其实他们都胆小如鼠，常常被我们女生欺侮，你说稀奇不稀奇？哦！我们班还有一名言：“俗话说„女士优先，男士靠边！‟”这让我们女生得到了依靠，也增加了我们的士气。
有一次，一个顽皮的男生来拿我的橡皮玩“抛物线”，我可不依，赶紧追得他“满街跑”。我跨着大步子追上了他。他边说边逃：“女侠饶命啊，女侠饶命啊！”我心里想：“这小子总算知道我的厉害了！”他没办法，只好一路逃跑。可他猛一抬头，发现前面是女厕所了，而后面由我的攻击，他急得在原地团团转了。只见他双手抱着头，从我身边逃到了教室里，对男同学们说：“女侠在追我呀，大家快帮帮我！”男同学们听到“求救声”，个个摩拳擦掌，踢踢腿，表示非常愿意帮他。于是，一声令下，男生们冲出教室，直冲我来，我吓得躲在一旁不敢出来。这时，我也灵机一动，我班女生比男生多呀，就对女同学们喊：“大家快来帮我呀，男生们要来追我啦！”女生们听到我的求助声，奋不顾身地冲出教室，两个一组用双手抱住男生，把他们按倒在地，说：“你们欺侮女生，我们要告诉老师。”男生一听“老师”两个字，吓得纷纷求绕。在女生们的帮助下，我终于讨回了公道。
男生们的一声“对不起”，化解了“千古”恨呢！虽然我们班的男生很顽皮，但平时他们还是让着我们女生的，我们以后应该和平相处，团结友爱，互帮互助，才能成为一个文明的班级。
我们班的男生（3）
在我们学校里说起我们班，那绝对是无人不知，无人不晓。我们班在学校为什么会这么出名，主要有两个原因，一个是我们班的作文投稿次数多，另一个就是我们班的英语课纪律了。
说到英语课，我不得不提一下我们班的男同学。因为对于他们来说，英语课比体育课还自由。可以说话，可以看课外书，可以传纸条…… 总之，在男同学眼里，根本没把英语课当回事。就比如说上次的英语课吧。打了上课铃后，同学们仍然大吵大闹。过了一会儿，英语老师来了，吵闹声小了一点，但是并没有听下来。后来，英语老师生气了，狠狠地拍了几下讲台，吵闹声终于停了下来。老师看见吵闹者大部分是男同学，便开始批评起男同学来：“你们班的男生怎么搞的，怎么一点都不争气！英语一大堆人不及格，上课还不听课 …… ”这种情况，在我们班发生了多少次我都数不清了。
为了能让我们班的男同学能学好英语，校长曾来我们班做了三次动员，可是每一次的效果都是微乎其微。
最近，男同学们又说英语老师重女轻男，上课只批评男生而不批评女生。为此，班主任李老师也开过班会，分析英语老师重女轻男的原因。李老师也说，只要我们班的男同学上英语课遵守纪律，她相信英语老师会改掉这个缺点的。可是到现在，男同学的英语课纪律没有一点好转的迹象。
男同学啊男同学，你们难道不知道，英语老师为了你们的英语成绩操了很多心吗？
瞧我们班的男生作文(五)
我们班的男生女生
要说起我们五一班，那可都是些风云人物。不信，给你瞧瞧！ 我现在说的这位人士，是我们班的“小诸葛”，他叫华坤剑。他时而机智时而奸诈。在数学课上，他每题都做对，每题都回答，是我们班的数学小能手。然而他很奸诈。这次的值日生检查时，大家都说他偷懒，而他却在为自己狡辩，想要瞒天过海。但被班主任王老师发现后，他也是“死罪难免，活罪难逃”啊！
接下来，我说的是一位女生，她个头高头发短，是男生的克星，也是女生的朋友。别看她喜欢欺负男生，他可是副班长！男生见了都怕她。她就是：黄芊涵！她虽然喜欢欺负男生，但她也有善良的一面。一次玩游戏时，我被一个女生推倒了，她立马二话不说，过去对着那个女生一阵训。他之后又回来扶我起来，女生中有这样的已经不错了！ 这位“帅哥”的个子非常高，他在男生中起抬带头冲锋作用。有了他，嘿嘿，女生就死定了。他叫：陈卓。他这个大家伙，什么都扛得住，他几乎就没有生病过。在我生病时，他总是体贴地问我要不要告诉老师。在我吃饭吃不下时，他总是斩钉截铁地说：“不行，必须吃完！”在冲向女生时，他总是打头阵，气势汹汹。但碰见黄芊涵时，他呀，也就怂了。立马成为黄芊涵“夺命乱抓”的“亡魂”了。 这就是我们五一班，都是些风云人物，没错吧！
瞧我们班的男生作文(六)
我们班的男生女生
江阴市长泾实验小学五（3） 韩雨晴
我们班的男生女生似乎生来就是一群小冤家，在 班主任 老师面前装着挺和睦，可在背地里，火药味可浓着呢！
在晨会课上，老师时常会说：“你们男生粗鲁，酷爱打架，浑身很脏，好好的跟女生学学，看人家多听话。”这时，女生抿着嘴笑，男生则眨巴着眼睛，撅着嘴巴叽叽咕咕：“我们凭什么学女生，难道哪样输给女生，分 明是 老师偏心眼!”甚至还有男生挥着拳头吓唬女生：“你们还笑，再笑请你们吃拳头！”可女生一直受老师宠爱，说什么都不怕这一招，因为她们还有秘密武器： 向 老师打小报告。男生时常会发生内战，要是一场大战下来，好戏就上演了，还真有一些男生会掉眼泪，谁也没想到英雄也会这样大失风度，平时总是“男儿有泪不轻弹”的！
你瞧，音乐课上，老师总让女生唱，因为女生唱得好听，让男生在一边学习，可男生总是不服气。不知是谁带的头，女生一唱，男生就怪腔怪调地跟着唱，把女生清纯的歌声搅得一塌糊涂。老师生气了，可一些捣蛋鬼还咯咯咯地偷笑。这下激怒了老师，教室里突然“死机”了，老师板着脸干脆把一些“违法分子”捉拿归案，押解到班主任身边处置。
当然，男生和女生也有和睦的时候。比如阳光体育节踢毽比赛，大家的集体荣誉感很强，都把“个人恩怨”抛在一边。女生“上战场”了，男生就会在旁边数得头头是道，要是被人家少数了，男生就护着女生，所谓路见不平拔刀相助；男生“上战场”了，要是哪个男生踢出个“飞毛腿”导弹，女生早已筑好防御工事，确保大赛安然无恙。目的只有一个，都想让班级得第一。可比赛一过，“战争”又开始了。
唉！真是所谓“不是冤家不聚头”呀！但我还是挺喜欢这个热闹、欢乐、风趣的大家庭——五（3）班。
瞧，我们这个班
瞧，我们这个班
磐石市实验小学三年六班景添琦
我们班有63名同学，如果说我们这个班是一篇精彩的文章，那么我们班的每一位同学就是文章里不可缺少的标点符号。我们这个班是个快乐的大家庭，同学们团结友爱，积极向上。谁要是有了困难了，大家马上就会伸出援助之手，让你绝不会感到孤独无助。班里总是充满着欢声笑语。
前几天，我们班掏辰可能是感冒了，胃也不舒服。上课时，她突然吐了。同学们看见了，赶紧过去照顾她。有的领她去水房洗洗，有的给她端水漱口，还有的给她收拾刚才吐的赃物，都忙得团团转，我这个班长当然也不列外。陶辰非常感谢大家。
我们班还是人才多多的班级。“小神童”侯苏曾经获得数学竞赛一等奖；搞笑大师——于航，说话幽默·风趣，从他嘴里说出的话，经常引人发笑。；有“小作家”之称的宋泊萱，她是个很用功的孩子，只要一有时间，她就会写作文，她的作文经常成为老师的范文······总之，我们班63名同学，性格各有不同，并且都有自己的特长。相信你到了我们这个班级后，肯定很快就会和大家交上朋友。
说完了同学，就来说说我们班的老师吧。我们班最受瞩目的当然是我们心中的老大——班主任吴老师。吴老师幽默风趣。上课时，时不时来点幽默，还会时不时给我们惊喜——没作业······吴老师的语文课总是妙趣横生，从不会让人感到疲劳，感到枯燥乏味。
你瞧，这就是我们的班级。怎么样，不错吧！
指导教师：郭长志
唉，我们这个班800 瞧我们这个班作文800
唉，我们这个班00(一)
《唉！我们这个班》我们这个班有一些小缺点，比如说，纪律不好，卫生不好，当然这只是一些小毛病吧了，然而，我们班有一个最大的 坏毛病就是——人人都很小气，都很抠门。 “借我一下笔呀。”一个女同学正在向一个男同学借一支笔。“不借！”男同学说完，就扭头不再理她了。你们看到这里一定责备那位男同学怎么这么小气，不过请你等看完了再说吧。只见那位女同学从自己的铅笔盒里拿出了笔。这时她在说，那个男同学也太小气了，害的她只好用自己的笔。看到这里你一定晕过去吧！可以想象的是我们班的人几乎都是这样，而且其中有一件最让我记忆深刻的 事，就是那次的 优惠券之“案”？ 一天，老师在上课时，告诉我们上面发了一些优惠券，有同学要的话，下了课去课代表那里拿。说着，老师就把一大堆的优惠券给了课代表。这时，同学们的目光几乎都盯在课代表身上。下课了，老师刚走出教室不久。教室里吵闹了起来，你问怎么了？不要说也知道，那当然是同学们都在抢优惠券呢！一大群的人都围着课代表，课代表被围得“无处可逃”“无地可藏”了。只见一个男同学像猛虎一般“扑”上来。抢优惠券，幸亏课代表机灵。那只“猛虎”失败了，垂头丧气。但是其他同学都在抢。课代表只好扯着嗓子喊道：“排好队，一个一个来！”可是就她一个人，怎么能和全班这么多人比呢？面对这种“寡不敌众"的情况下，她只好冲出了人群，把优惠券放在讲台上，自己拿了一张，便脚踩西瓜皮——溜之大吉。也不知“逃”那去了。同学们又围着讲台 “打打杀杀”，同学们为了抢到优惠券，使出各种门派的功夫，龙拳，蛇拳都用上了。现在的教室简直是一个没有硝烟的战场。你问我想要不要优惠券，我当然想了。可是人也太多了。我怎么也挤不进去。对于这个“人墙铁壁”，光靠横冲直撞是不行的。我必须使出我的必杀——钻洞功。我从下面钻了进来。不过这里面真是有够挤的，快把我挤扁了。我想：我得什么时候拿到呀？过半天了，我还没挤到，我十分急，心想：这么慢，我干脆不要了，往外挤但是我出不去了 。真是“两路难退”呀！我只好硬着头皮上“战场”了。几经拼博，我终于拿到了我的战利品——优惠券。我在回去时，一不小心被摔倒了，我本以为有好心人会扶我起来，可是不但没人来理我，有人还干脆踩在我身上，把我踩得“伤痕累累”,我只好自己爬出来。 我看看自己衣服上的那些如花般的脚印，唉！我们这个班……
唉，我们这个班00(二)
我的班级 作文 00字
时间过得真快啊！转眼间我已经升入了初中了。同时我也告别了老师、同学，还有那个充满我童年时光的母校。来到了一个新的环境中，那里有着新同学，新老师，和一个陌生的班级。
先从老师说起吧！各个老师都不相同。语文老师认真、负责对我们一丝不苟，对不完成作业的学生也给予严厉的惩罚。数学老师可是温柔善良的猫咪，从不严厉批评我们，为此我们常常“欺负”她——上课讲话。英语教师幽默风趣，可以从字母“j”讲到周杰伦和林俊杰，从单词“她”讲到she。最后上台的可是处狠角色，那就是我们的班主任地理老师——刘老师。他就像山中的霸王，无时不刻不抓着我们的学习，管理着我们的纪律。虽然他十分凶，其实也是有不严肃的一面的。记得有一次，有人表扬我们早读十分认真，表面上在班级他只是稍微夸奖了一下我们，其实大家心里都知道他是背地里偷着乐呢！怕我们翘尾巴呢，才这样做的。他也算是一个非常敬业的老师了。
再就是说说同学了。一个班上就有六十四个学生，人数真是要让我跌掉了下巴。想当年我六年级班上才只有4人。俗语说“人多则热闹”，这句话还真没说错。上什么课我们都活跃，什么老师一下课都要向我们的班主任告上一状。为此，我们不知道挨了多少批。但是要是哪个老师对我们好一些，我们的老毛病就又会犯了，真不愧是应验了“给点阳光就灿烂，给点河水就泛滥”这句话。
这就是我的班级，一个调皮而又可爱活泼的班级。虽然我们个个都是活跃分子，并且经常挨批评，但是我们是这个集体中的一份子，注定要为集体奉献付出和努力。
江西省九江第三中学初一：艾慧宁
点评：文章最大的问题在用词随意化，要注意平时的积累。
点评老师：陶流林
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唉，我们这个班00(三)
1.请以“教育从心开始”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于00字。
【参考范文】
教育从心开始
“教育从心开始”早就被人们提出来了，但一般的人都会认为这是指对学生的关爱，而我认为它更深、更广的含义应该指教育的机智。被人们誉为太阳底下最光辉的职业——教师，是塑造人类灵魂的职业，那么，它不是一门艺术吗？因为艺术需要体现美和创造性，而教育正好体现了这个特点，一个搞艺术的人，难道不需要用心吗？
教育从心开始，就是要给学生师爱。教育如果没有爱无疑于茫茫沙漠没有水源。但这“爱”，是需要讲究方式方法的。方式恰当的爱能让学生感受到雪中送炭的温暖与幸福，这种爱如同涓涓的细流能让学生干涸的心田得到滋养；反之会让学生感受到火上浇油的烦躁与愤恨。要做一名深受学生喜爱的优秀教师一定要了解学生，真正做到因材施“爱”。
教育从心开始，就是要在教学中讲究技巧。我的音乐老师李巧红的成功教学案例就深深印在我的脑海里。我班新选的那个音乐委员因为胆量小放不开，高音部分总是上不去，李老师就对她说：“你的声音很好听，这首歌更好听，我想跟着你学，请把我也当你的同学，放开了唱，一定能唱好的。”在老师的鼓励下，她圆满地完成了教学任务。那以后，自信点燃了她学习的激情，笑容随时在她脸上绽放。就是这句微不足道的鼓励却让这个学生得到了学习的快乐。所以我想起人们常说的：老师的一句话可以成就学生辉煌的人生，也可以摧毁学生理想的城堡。
教育从心开始，就是要注意处理偶发事件的策略。遭遇偶发事件一定要冷静，要处理得灵活。有的年轻教师发现学生在课堂上看课外书，硬逼学生交出看的书籍，可有的学生就是不愿交，于是和学生抢、厮打，最终不了了之。用一个眼神、一句话去提示他，让他自己把书收到课桌下，下课后再找他谈。难道这不是良策吗？课堂上还有更多的偶发事件，比如教室突然飞进不速之客，并且已经虏获了学生的心，不妨就此开一个“如何保护动物”的主题班会；再比如罕见的白雪让学生目不转睛的时候，何不让他们一次看个够？
当今这个社会只要你能取得教师资格证，能被学校聘用，你就可以成为一名教师，就这一点来说当老师很容易，但要成为学生的良师益友真的很难，学生是活生生的发展的个体，教学中有很多问题是我们无法预料的，所以，需要我们在实践中不断地去探索、改进、完善我们的教育方法。既然选择了做人梯，那么我们就应该捧着一颗爱心，带着一双慧眼，用机智去经营教育。
3.阅读下面材料，根据要求写作文。
三个学生进商店，分别买饮料。一个人说，我喜欢喝果汁，味道是甜的；另一个人说，我喜欢喝咖啡，苦中带甜；还有一个人说，我喜欢矿泉水，味道是淡的。一位教师听见了，若有所思。
根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇作文。
要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于00字。
【参考范文】
缤纷成就和谐
三个学生走进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐——和而不同方为和谐，若这世上只有一种饮料，则不免单调而索然无味。
缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的世界，是真正意义的和谐。
轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的呼唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……
和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演绎真实的自己，成就真正的和谐。
千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩。
子曰“有教无类”。作为人民教师，我们应尊重不同的学生，尊重不同的看法，尊重不同的选择，用心去领会并呵护真正的和谐，对各个学生的兴趣爱好给予保护；对各个学生的学习陋习给予宽容；尊重商店里买不同饮料的学生；尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的学生……正是每个学生的不同特性构成这变幻多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。
——问苍茫大地，谁主沉浮？
——缤纷的色彩，
——为何？
——缤纷成就和谐！
阅读下面材料，根据要求写作文。
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”
根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱”为话题，写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。文体不限，不少于1000字。
【参考范文】 师爱无限
高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。“随风潜入夜，润物细无声。”
教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。
师爱是心灵的沟通。教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。我国著名教育家陶行知先生也曾说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来，才能达到人的深处。”作为教师，就要做一个有心人，时时处处去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。这样，你会感到一种心灵的愉悦，这份愉悦来自学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨般滋润，如融融春意般温暖。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。“爱人者，
人恒爱之。”只要你付出爱，用心去爱，就能感受到来自学生的爱。
师爱需要换位意识。学生是活生生的个体，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展和思维方式的变化，其独立意识和自我意识日益增强，有很强的自尊心，需要得到他人，特别是老师的尊重，当有了缺点或错误时，往往害怕老师批评，特别是不希望老师当众批评。教师要懂得学生的这些心理特征。陶行知先生曾告诫师范生：“未来的先生们！忘了你们的年纪，变个十足的小孩子，加到小孩子的队伍里去吧！”的确，我们必须蹲下身子，学会变成孩子，要有一种换位意识，才能真正走进学生的心灵，真正理解学生，真正把师爱转化为激发学生追求进步、积极进取的力量源泉。
师爱需要讲究艺术。有些教师埋怨：“为什么我付出那么多的关怀，那么多的爱心，学生仍不懂礼貌，不尊重老师，一点也不理解老师的一番苦心？”这恐怕就是老师爱的方式不当的原因。有些教师在教育学生的过程中，不是对学生爱得太过分，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太死，以至学生“谈师色变”。有些教师对学生的情感近似溺爱，对学生缺乏基本要求，事事包办代替，从不轻易放手。过犹不及，爱学生不等于放任自流，但更不能吝于施与，关键是要讲究分寸，讲究艺术。没有规矩，难成方圆。教师既要与学生打成一片，也要注意师道尊严，才能得到理想的教育效果。
教育的过程应该始终有爱的陪伴。我相信：爱可以传递爱，爱还能创造爱。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。爱是教育的前提和基础，智慧的爱可以传递文明，创造文明，升华文明。教育需要教师：无私的爱，智慧的爱。
（一）师爱是无私的爱。 我的这个班是从四年级接手的，四年级我们处在了解和磨合阶段，各项成绩和活动成绩都不理想。但我没有放弃。我想只要我全心全意的去努力，我和孩子们会成功的。无论春夏秋冬，我每天坚持老早来到学校，坚持把学生送过马路，每天争取与学生最长时间相处。每项活动都站在学生中间，与他们并肩作战，倾注所有的爱。 著名教育家陶行知对教师形容说得好：捧着一颗心来，不带半根草去。既然做了教师就要热爱这个行业，并愿意为教师这个职业奉献终身。我们只有“想”做好，才“能”做好。没有对职业的爱，就更谈不上对学生的爱。胜似母爱的引导，全力付出，不图回报，全心全意，是每个孩子迫切的需要。我每天都反思在我们班里发生的小事。孩子生病了，放下课堂上的严肃，悉心的照顾，并及时与家长沟通与他们一起等孩子的家长我赶紧来接孩子。每次在放学上学路上遇到家长总要进行交流，有学习的，生活的------班里的面貌焕然一新，充满教室的是友爱，团结和斗志。用同事老师的话说我们创造了奇迹。创造了：运动会，歌咏赛，拔河赛，队列会操------等所有比赛的第一名，成绩在全镇名列前茅。这都源于我付出小爱，却是一片大丰收。 最让我高兴的是学生透彻得理解了：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”的道理。我永远相信爱可以传递爱。
(二）师爱是智慧的爱。前苏联教育家马卡连柯说：“爱是一种最伟大的情感，它总是在创造奇迹，创造新的人，创造人类最伟大的珍贵的事物。” 我认为智慧的爱：需要赏识，鼓励，包容和拒绝。师爱不是一种恩赐和施舍。教师不仅担负是传道、授业、解惑，还要拥有智慧的爱：激励和包容。师爱不是溺爱，不是无限制的给予。智慧的师爱应该用智慧启迪智慧、用情感陶冶情感、用思想影响思想、用人格塑造人格。我班上的学生很少有迟到现象和参加学校活动退缩不前的现象。因为赏识、激励、包容、拒绝学生，在我的教学过程中发挥了不可替代的作用。面对这种种情况，我一般都是先否定错误和退缩的行为，然后赏识树立榜样进行鼓励，例如“某某同学学习成绩一直都很好，字写得有很好，我一再表扬他恐怕也没多大意义，于是我让他带领部分学生写板报，让他参与评选作业认真的学生，（在这里强调一下，我们每天都会公布作业“认真”的学生的作业，但从不说是选“最好”的，但反而学生的字进步却很快。我相信“没有最好只有更好”实想不认真怎么会写好呢？）在不断的督促与鼓励下全班同学也会有一个良好的风气。 爱，带给人们无穷的力量。智慧的师爱能“润物细无声”能收获 “心灵的对话，情感的沟通，思想的碰撞”。
我永远相信“爱可以传递爱，爱还能创造爱,爱还可以升华爱”。但这种爱首先要无私还要智慧！我相信这种爱会伴随我的教育全过程。
师爱是催生百花的春风，是抚慰心灵的阳光，是滋长希望的土壤。作为一名教师，如何用“心”去爱学生，让你对学生的爱孕育出教育的累累硕果，需要教师在实践中去做更深入的探索和思考——师爱无限。
加上去的观点：（师爱是让学生学会独立，最好的爱莫过于让孩子学会独立的生活方式和信念，作为一名老师我们不仅要教会孩子知识和技能，更要还要教会他们怎样去学习和生活，教会他们乐观、坚强、自信、独立的生活态度，如果爱孩子，就让他做一只鸟，一只鹰，教会他飞翔的本领，然后让他自己在天空飞翔，而不是让他做一只风筝，让父母用线永远牵着。 如果爱孩子，就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他要遵守规则，懂得哪里需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝自己想去的方向走。做父母（老师）的只要用满含关怀的目光注视着就行了。）
师爱需要无私的奉献精神，
.阅读下面材料，根据要求写作文。
材料一：道德可以弥补智慧的缺陷，但智慧却弥补不了道德的缺陷。
材料二：一名学生不想上选修课，跑进教室换球鞋。老师看见他说：“就算只有你一名学生，我也要坚持上课。”于是，学生很无奈的上完课，但是那位老师却很认真的上完课。 材料三：医院病房里，一名护士正在帮助一名著名的外科大夫给病人缝伤口，护士突然说“不行，还有一块纱布没取出来，一共是12块纱布，现在只取出了11块。”大夫说：“我取出来了，缝伤口。”护士坚持不让。过了一会，大夫伸出手说：“我要的护士就是这样的！”原来另一块纱布在他的掌心里。
根据材料，写一篇00字左右的文章，题目自拟，立意自定，观点明确。
【参考范文】
职业道德是教师必备的基本素养
但丁曾说：“道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。”因此，对于一位教师来说，最重要的是要具备基本的职业道德素养。
于是，那位坚持取出最后一块纱布的护士遵守了自己的职业道德，那位坚持给一个学生上完了一节课的教师也遵守了教师的师德。那么，我们如果能够做一名教师，也必须遵守教师的职业道德，因为这是对真理的永恒追求，对责任的永不言弃。
热爱学生是教师职业道德的核心要求。教师的关爱在孩子的性格和人格发展中起着至关重要的作用。一个缺乏师爱的班集体是不和谐、不快乐的，孩子在这种氛围中学习、成长，势必形成不健全的性格和个性品质。教师的爱不仅可以营造一种民主、和谐、宽松的课堂氛围，还有利于孩子观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力的发展。因此，作为一名教师首先要热爱自己的学生。
作为一名优秀的职业教师，仅仅具备热爱学生的精神是远远不够的。教育教学需要教师精通自己的专业知识，另外，还要具备广博的文化知识和必备的教育科学知识。教师教书育人，需要自己有一桶水才可以给学生一滴水。教师不仅要教给学生认知、情感、能力、价值观等等，还要在教育教学过程中运用自己已有的知识和经验处理各种各样的偶发事件。
教师职业道德的另一核心要求是教师的教育机智。教育机智是一种创造性的思维能力。教师在处理课堂中的突发事件时，要运用教学机智灵活而巧妙地处理，灵活多变，具体问题具体分析。例如，教师在课堂上遇到学生搞恶作剧，若立刻处理，会影响其他同学的听课；若不予理睬，会影响教师的威信，使学生变本加厉。这时，教师就要充分发挥自己的教育机智，以使教学工作正常进行下去。
作为一名优秀的职业教师，最重要的是要坚持以人为本的个性发展的教育原则。依据加德纳的多元智力理论，每个孩子的生理、心理发展是不一样的，其智力、特长也是不一样的。作为教育者，应依据每个孩子的个性差异，实施不同的教育，做到因材施教、循序渐进、因
势利导。
职业道德是一名护士的职业灵魂，也是一名教师的职业灵魂。
6.阅读下面材料，根据要求写作文。
《相声百年经典》一书中，作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排演相声《关公战秦琼》时，他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题：关公那个代表性的亮相姿势，究竟是左手捋髯、右手背在身后，还是右手捋髯，左手背在身后？对大师的这种做法，人们无不称叹，你又有何感受？
请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，拟定标题，不少于00字。
【参考范文】
用细节绽放美丽
用心做好每一个细节，成功的玫瑰终将绽放出最动人的美丽。
古代大思想家李斯说“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深
——题记
山间的花儿知道，自己只能盛开一次，因此，它细心地张开每
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