作文阅读让我快乐400上字我爱阅读作文400字

Posted 2023-04-26

篇首语：别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。本文为你选取作文作文阅读让我快乐400上字我爱阅读作文400字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、作文阅读让我快乐400上字我爱阅读作文400字（1）

2、我爱阅读（2）

3、阅读使我快乐作文阅读使我快乐作文500（3）

4、阅读，让我快乐作文（4）

作文阅读让我快乐400上字我爱阅读作文400字

篇一:《阅读让我快乐》

阅读让我快乐

修水六小六（1）班：谭青指导老师：胡耀平今年暑假，我是在河北度过的。

在暑假中，我过的生活，是许多孩子在上学时梦寐以求的：睡醒了吃，吃饱了玩，玩够了睡。

虽然过得随心所欲，但这并不足以带来欢乐。我觉得不仅自由自在的生活能带来快乐，阅读也能，因为阅读能带我们进入另一种世界。

暑假空暇时，我便与书聊天。

书告诉我朋友之间即便彼此伤害过，但时光不老，我们不散；书告诉我，朋友有困难，不要让她一个人扛着，我们也来分担；书告诉我，朋友不是来利用的，是分享快乐的；书还告诉我，友谊要天长地久，不被时光埋葬。

古诗词让我了解作者的卓越才华；读一篇小说就像进入了一个新世界，与众寻人物交流；每读一篇散文便能感到作者细腻的情感……

以读者的身份，我得到了阅读的满足感。以书中各人物的身份，就能感受到不一样的心情，可能是伤心、痛苦、失落、绝望，可能是欢乐、高兴、开心，也可能是幸福。心弦被无形的大手拨动，心中弹起一首首独特风格的歌曲。

阅读带来的收获，转换成了无限快乐。

篇二:《读书征文：阅读让我快乐》作文阅读让我快乐400上字.

读书征文

阅读伴我成长

“书非借不能读也。”在我刚上幼儿园的时候，爸爸、妈妈和我每人在图书馆办了一个图书借阅证，从那时起，书就成了我不可分离的伙伴和导师。

最初，因为我还不识字的缘故，我借阅的图书是清一色的连环画；后来，我上了学前班，学了汉语拼音，图书就变成了带拼音文字的小故事了；再后来，随着我识字量的增长，我阅读的范围也越来越宽，从《白雪公主》到《哈利·波特》，从《十万个为什么》到《上下五千年》，从短篇的如鲁迅的《彷徨》、《呐喊》，读到中篇如《从地球到月球》、《海底两万里》；厚厚的也读过几部了：从《鲁滨逊漂流记》中,我认识了勇于探险的鲁滨逊，在《西游记》里，我认识了本领高强，斩妖除魔的孙悟空„„现在，我正迷醉于散文，不仅读了几本中学生散文选，也读过几本像朱自清、冰心、张爱玲等名家作品。是书籍给了我智慧和乐趣，让我受到熏陶和启迪，在书籍的陪伴下，我渐渐长大。我无法想像没有书可读的日子，我对读书的兴趣与日俱增。

谈起读书兴趣的培养，我得感谢当教师的妈妈，在我的记忆中，妈妈很少看电视，电脑又一直被爸爸霸占着，所以，每天吃完晚饭，收拾好餐桌，妈妈就会准时到卧室里看书、备课，受她的感染，我开始是陪着她看书，后来就养成了习惯。爸爸说是支持我们学习，二话没说，把写字台也搬到卧室里了——我一直怀疑是不是爸爸大力支持我和妈妈读书，就再也不会有人和他抢电脑了。

我喜欢读课外书，也因为课外书会把我带出课本的世界，走进另一个新的世界，让我学到了许多课堂上学不到的知识。

记得有一次，我在学校和同学闹了点矛盾。我总认为是她不对，因此也不想理她。闷闷不乐地回到家后随手拿起本作文选，乱翻一气，手一停，定神一看，真是无巧不成书，题目竟是《学会宽容》，我怀着好奇心看了下去，作者宽容的美德深深打动了我！是的，人应该学会宽容。我的脸红了。

下午我们俩人又碰到一起，她脸上强挤出一点点极不自然的笑，刚要走开，我一下把手拍在她肩上说：“怎么，记恨我吗？”

她一转身，既兴奋又激动地说：“我以为你不原谅我呢！” “我有那么小肚鸡肠吗？”作文阅读让我快乐400上字.

嘻嘻哈哈的笑声在我们身边回荡。那是我第一次感到阅读对我的帮助。作文阅读让我快乐400上字.

对于读书，我真的也是痴迷的可以。比如有一次奶奶让我拿东西给她，当时我正看书看的入迷。只知道奶奶在喊我，至于说什么一概不知，只是一个劲儿回答：“好、嗯„„”还是照看不误，终于一只手伸了过来，把书夺去了，而且我也被训斥了一顿。

唉，这样的遭遇有好多次。不过即使这样也改变不了我对阅读的喜爱，因为读书带给我快乐，书籍伴着我健康成长！

篇三:《读书让我快乐》

读书让我快乐

六年二班：赵文娇

莎士比亚说过：“书籍是人尅进步的阶梯”我读过许许多多的书，无穷无尽的快乐。

小的时候，我看过许多小人书！美人鱼为爱陷进了宝贵的生命；冒险小虎队员，经过艰难险阻，最终用智慧破解了一个又一个疑影，狼和羊，龟兔赛跑，，，，，，。读书让我懂得许多做人的道理。

我在读书中获得了许多科学知识，有一次老师提：“飞机怕不怕小鸟?”许多同学说飞机那么大，怎么会怕小鸟呢？可是，我却回答飞机怕小鸟，这是班里的同学哄堂大笑。老实说：大家别笑，赵文娇这是我非常高兴，能知道飞机怕鸟，得意于我看过大全》。书中介绍的力学原。说明在空中一个小鸟与飞机相撞相当于陆地两列飞驰列车，列车相撞，如果出现这种情况是机毁鸟亡。爸爸妈妈知道了以后还会夸我了呢！

读书丰富我的知识，它就像一般甘甜的泉水，源源不断向我提供营养；读书交给了我许多道理陶治了我的情操

篇四:《读书让我快乐》

读书让我快乐

祁连县第一小学五年级（一）班胡武蕊指导老师董立红作文阅读让我快乐400上字.

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说过的一句名言，的确，在读书中我得到了别人所得不到的快乐，它陪伴我走过了这么多年，它是我的良师益友；在老师的带领下我们阅读了“中国移动爱心图书馆”配备的书籍，其中有名著、有童话、有诗歌、有小说、有散文„„无论中外，写的都是那么引人入胜、栩栩如生，使我遨游在书的海洋里，体会作者的感情，品味她的意境，使我得到了许多课本上得不到的知识，也有了许多感想和心得，使我笔尖流露出一时的感受。在我读过的这些书籍中，给我留下的印象最深的便是《爱的教育》。这本书文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中?——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功„„读到这里读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。在我认为，读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣。

读了这些书，我感受到了原来世界是这么美好，和同学们一起学习、玩耍这就是美好，快乐、伤心难过时和老师、妈妈谈谈心、聊聊天分享快乐和痛苦，这就是美好，突然发现身边的每一个人、每一件事、每一事物都是美好的，啊，读书真好，你让我知道了人间真情，你让懂得了做人的道理！

老师点评：通过读书写出了你的感悟，字里行间流露出你对读书非常感兴趣，而且从读书中你得到了别人所得不到的快乐，它是你的精神食粮，是你的良师益友。文章，围绕“读书伴我成长”这一主题，写了读书中你的收获，你的快乐。

篇五:《读书让我快乐》

读书让我快乐

承德市魁星园小学三年一班朱睿哲

指导教师：张淑莲邮编：067000

在我成长的过程中，有很多事情都曾经带给我快乐，而最让我快乐的是读书。

我喜欢读书，喜欢在书的海洋里遨游。每次去书店，我都会挑几本书，想尽办法让妈妈买回来，并迫不及待的拿起它们，美美地读一读。

我读过《灾之犬》这本书，写的是一个人买了一只别人认为不吉祥的狗，遇到了几件不顺心的事后，他遗弃了狗，但狗却在他遇到鳄鱼，生命危险的时候救了他，自己却被鳄鱼吃掉了。读过这个故事，我感动得流泪了。作文阅读让我快乐400上字.

我还读过《我的野生动物朋友》这本书。这本书既有图片也有故事，写了小女孩蒂皮在非洲丛林与野生动物交朋友的事，精彩极了。小蒂皮把大象当作哥哥，和狒狒做伴，和鸵鸟跳舞，就连危险的豹子她也敢靠近。她会跟动物说话，会用眼睛和动物交流，让我向往的同时也明白要更加爱护大自然。

像这样的书我读过很多。我的房间里到处都是书，摆满了书架和房间的各个角落。每天我都要花很长时间看书，我还想知道：为什么鼠标可以控制电脑？为什么鱼儿必须生活在水里？绿山墙农舍中的红头发小姑娘安妮．雪莉为什么总是那么快乐„„凡是我能想到的问题都想去书中找一找答案。每当我看得入迷的时候，连妈妈叫我我都听不见了。大家都说我是个“小书迷”，从书中我学到了好多知识。

书是我最好的朋友，我很高兴认识它们，它们就像是一把珍贵的钥匙，帮我打开前进的大门。读书让我快乐，让我一边长大，一边更快地认识这个丰富多彩的世界，我爱读书！

篇六:《读书让我快乐》

书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。书像风尘仆仆的流浪汉，又像走南闯北的旅行家，肚子里装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角美丽诱人的风光。它磁石般吸引着我，在我眼前展示着千姿百态的大

千世界，使我感受到世界仿佛缩小了许多。正是它们，教我认识了亚细亚、欧罗吧……认识了我们的天空和地球。

每天，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都演绎着一个美丽动人的故事，那些优美的语句使我陶醉在其中。它吸引着我，满满地，我成了“小书虫”，读书成了

我一大爱好。

我读书，喜欢反复咀嚼，把其中的韵味满满的嚼出来，然后再吸收，吸收…… 在读书的过程中，我学会了做人。我要做一个有用的人，做一个人人羡慕的人，做一个祖国的栋梁之材；在读书的过程中，净化了我的心灵，把我心灵中的肮脏的东

西一扫而光，迫使我做一个评学兼优的好学生；在读书的过程中，我品尝到成功的喜

悦，书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的，这里没有斥骂，没有生气，带给

我的，是成功的喜悦……

每次，我都会融进书里的故事中，仿佛，我尝到了比尔·盖茨成功的喜悦；尝到了凡卡辛酸的泪水；尝到了抗日战争时期生活的艰辛……随着主人公，他喜我也喜，

他悲我也悲。

我不喜欢坐在书桌前，板板正正地看书，而是喜欢坐在小河边，青青的草地上:蓝

蓝的天空，清清的河水，快乐的鱼儿，碧绿的草地，微风吹来，树叶“沙沙”作响。多么的诗意，仿佛闯进了一幅巨大的画卷----绝妙的世外桃源……

读书的快乐是需细细的品尝，反复咀嚼的。你会发现：读书原来如此快乐

篇七:《读书让我快乐》

读书让我快乐

五华民小金映鸿

一、以读书为乐，让知识铺就人生阶梯

学习让人超越痛苦，超越世俗，看青山有情，看绿水有意，看翠竹婀娜，看红花娇媚。走上教育岗位以后，我在教育教学工作中一直努力朝着“学习”这个目标奋进，在学中教，在教中学，争做一名走在时代前列的“学习型教师”。

走上工作岗位以来，我给自己订下了三个层次的目标：一是广泛汲取，经济人文、教育管理什么书都得看一些；二是学有所长，课标教材、中外经验，学习、揣摩、实践、总结；三是超越提高，博采众长、汲取精华，在课改中结合实际形成特色，超越自身弱点。我给自己制定了一个“每日一刻钟”和“每日两小时”的计划，这每日一刻钟主要是用来总结今天、计划明天，这一天读了多少书，今天的课上下来，教案上有哪些地方讲透了，还有哪些地方孩子们还不清楚不怎么喜欢。这一天的教育活动开展下来有哪些成功之处我得继续发扬，还有哪些不足这处我得找出改进措施，今天我该记录哪本读书笔记，今天晚上我要留下什么心得？这“每日一刻钟”使我不断地克服自己的缺点和不足，每天我都能在自我反思和不断的学习中的所进步、有所提高、有所实践、有所思考。我知道，教育教学和管理活动永远都不可能是一成不变、完美无缺的。因为教育教学和管理活动每天面对的是不同的内容、不同的要求、师生不同的身心发展状况，如果哪一天我停止了这样的思考和学习，我就会在课改工作中落伍，于是，我坚持每天不论工作多忙、事务多杂，晚上一定要有2个小时属于我读书学习和撰写论文的时间。

关于读书，我的体会是：读书应该成为我们的生活方式，读书应该成为我们的工作时尚，读书应该成为我们的创新源泉。

二、以传道为责，让博学成就事业辉煌。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基不是有一句经验之谈么？如果你想让自己的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事学习和研究的这条幸福的道路上来！看来，我们通过学习和研究而拥有独享的快乐应该是骄傲、自豪和幸福的。在每堂课、每个老师身上，我们要能感受到：“我愿意，所以我快乐！”我们要用自己的勤奋好学和满腔热诚在自己的工作岗位上书写精神传记。

书香浓浓，润物无声。浓浓书香充溢着我们的校园，创新了我们的生活和工作形式，开辟了一条动员和鼓励广大老师读书铭志、读书修身、读书成才、读书奉献的新途径，更要打造一支团结向上的教师队伍和“学习型团队”。

无论是我们个人的成熟还是一个团队的成熟，应是在深入学习中的一种明亮而不耀眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再急功近利的从容，一种静于一隅的大气，一种洗刷了偏激的淡漠，一种并不陡峭的高度。在这里的教育教学，说到底，是热爱读书的精神在文明层面上的代代传递。

关于读书与成才，我想说：传承、探索、超越是我们从过去走向未来的理念；勤奋、务实、协作是我们从今天走向繁荣的起点！

篇八:《读书让我快乐.do》

读书让我快乐

江苏省盐城市响水县南河镇八墩小学五年级黄梦月

书是人类文明进步的阶梯。

书在我的眼中就是一位知心朋友。在我伤心、生气的时候，我就会看看书，看着看着心情就会好起来；在我无聊的时候，我就会看看书，我看了两三个小时，觉得还不够，因为我感觉才过了两三分钟。

书还是一位经验丰富的老者。每次一读到一些作文书和一些科学之类的知识书时，我就特别开心。那时，我像永远好吃不饱的野兽，哪怕是叫我睡觉，也不想睡，只想一直看下去，直到看完一本书我才会停下来不看了。

我记得有一次，我看一本作文书，一直看到了晚上十一点，原本我还想看的，可是我爸爸叫我早点睡，我有点不甘心，可是父命难违，爸爸叫我睡，我不得不睡呀！只好明天接着看喽。于是我第二天早上六点就起了床，接着看。书给我带来了快乐，书就是我的精神食粮。

指导老师：徐品荣

我爱阅读

我最喜欢用感受的方式来读书。

阅读是美妙的精神之旅，让我沉迷其中。假期时间为我尽享阅读之乐提供了保障。

循着文中人物的脚步，我仿佛来到事发“现场”，看到他们见到的景像，亲历他们的遭遇，体验到他们的喜怒哀乐，从而更好的理解了文中人物性格发展变化的历程。每当我静下心来“潜”入其中时，就觉得小作者来到我的面前，娓娓地讲述着他们的见闻，诉说着他们的情怀，理解了作者通过文章真正想表达的东西。文字中蕴含的生命热量，我都去体悟、注意。文字中有气韵，有才情，有思想，有抱负……这些东西都蕴藏在文字里，不会自动显现出来，在经过反复品读后化作了自己的美妙的精神之旅。

用感受的方式读书，我发现，好的语言都是作者用生命、用想像力、用知识等调动文字得来的，这样的语言富有弹性，充满了跳跃和流动的色彩，这样的阅读是一项充满体验和情趣的活动。

我希望我的作文中也能融入更多的感情色彩。

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第一篇:《阅读让我快乐作文》

阅读让我快乐作文

阅读让我快乐

作者：北港小学04班王可人

现在，我觉得阅读是一件非常快乐的事情。有时，阅读会让我忘记时间，忘记吃饭，忘记所有的事，仿佛自己在一个书的世界中。

小的时候，我认为阅读并不快乐，也不有趣。读书的时候不专心地读了一遍就过了，也不去体会真正的含义。阅读使我快乐作文.

当我最初感觉到阅读很快乐的时候，是看了连几本环画之后感受到的。后来，我便会让妈妈给我买一些童话>故事。每当读着这些书，我就会觉得越看越有趣，越读越快乐。书读完了，我又会经常情不自禁地让妈妈帮我买书。

进入三年级，我的课外书从童话故事一下子变成了动物科学。于是，我又对书产生了厌倦。直到一个星期六的下午，我做完了作业，就随手拿了一本书翻开看看。这时，才恍然大悟，原来动物科学比童话故事更有趣！它有种让我身临其境的感觉，同时，也让我的知识更充沛了。我充满了好奇，决定从头到尾一页一页地看。我看得津津有味，连奶奶喊我出去散散步都没听见。整整一个下午，我都沉浸于书的世界中。让我出乎意料的是，在这几个小时里，我居然把一本几百页的书看完了。阅读使我快乐作文.

从此以后，我喜欢上了看书，一本看完，接着一本新书就又来到了我的家里。现在，我看的书越来越多，写作文时的>好词好句也就源源不断地涌出来，使我的写作水平提高了很多。

阅读让我变得越来越聪明，阅读使我更加快乐。

第二篇:《阅读使我快乐》

阅读使我快乐

阅读书籍是一件日常生活中的小事，却是一件能给我带来快乐的事。

不知哪位名人曾经说过：“书是知识的海洋，是人类进步的阶梯。”因此，从我识字开始我就特别喜欢看一些自己喜欢的书。但是让我百看不厌的还是中国古代四大名著之一的《水浒传》。阅读使我快乐作文.

这本书讲的是北宋宣和年间，朝廷腐败，民不聊生，宋江等10条好汉被逼无奈之下上了梁山当了山大王。他们劫富济贫、为民除害，在当地老百姓的心目当中是顶天立地，响当当的好汉，而在那些朝廷官吏眼中却是无恶不作的通缉犯，是他们的“眼中钉肉中刺”，但就是这样一群人在国家危难之

际不顾一切，挺身而出，接受了朝廷的招安，历经千难万险，终于使国家的形势稳定了下来。每当我看到这里时，我都会被这些英雄好汉的所作所为深深感动，同时内心非常憎恨当时朝廷的腐败。

可是谁又能想到，阅读竟然还能使寡然无味的家务变得生动有趣。记得有一次妈妈叫我去倒垃圾，我当时手上正拿着最心爱的青龙偃月刀，听到妈妈的命令，我双手抱拳一声“得令”，迅速把垃圾挑在刀尖上，另一只手拿着恋恋不舍的书，踏着悠闲的脚步走下了楼梯，突然我的大脑中灵光一闪：大刀关胜不就是我这个样吗？于是，我想象自己变成了水浒传中的人物，挑着大刀，模仿着关胜的动作，在没有人的小路上练习着刀

法，颇为得意。你看，我做家务活多有趣呀！

有趣的书能使人开怀大笑；感人能使人落下眼泪；经典的书给人以启发。阅读我感兴趣的书能带给我快乐，还能充实我的业余生活，你说我能不喜欢它吗？

第三篇:《阅读让我快乐》

阅读让我快乐

修水六小六（1）班：谭青指导老师：胡耀平今年暑假，我是在河北度过的。

在暑假中，我过的生活，是许多孩子在上学时梦寐以求的：睡醒了吃，吃饱了玩，玩够了睡。

虽然过得随心所欲，但这并不足以带来欢乐。我觉得不仅自由自在的生活能带来快乐，阅读也能，因为阅读能带我们进入另一种世界。

暑假空暇时，我便与书聊天。

古诗词让我了解作者的卓越才华；读一篇小说就像进入了一个新世界，与众寻人物交流；每读一篇散文便能感到作者细腻的情感……

阅读带来的收获，转换成了无限快乐。

第四篇:《小学作文：我在阅读中得到快乐》

我在阅读中得到快乐

我从小喜欢阅读。书是我最好的朋友，无论到哪里我都会随身携带着一本书，总是能读得津津有味。因为我能在阅读中得到无尽的快乐。阅读使我快乐作文.阅读使我快乐作文.

我在阅读中得到快乐。通过阅读，我知道了许许多多。通过阅读，我知道了中华民族是个拥有五千年灿烂文化历史的文明古国，知道了很多从古至今有关中国的事件;我知道了世界分为七大洲和四大洋，我现在身处在亚洲的土地上;我还知道了我们生活的星球叫地球，是个蔚蓝色的星球……这一切的一切，都令我惊奇不已。

我在阅读中得到快乐。在阅读的过程中，我可以去触摸、去感悟自然。来到一个幽静的林子，听!那远处的山涧正清脆地唱着歌，淙淙流淌;看!一根根竹子在随风舞着，一片片叶子抖啊抖，打着欢快的节拍。还有被风吹落的樱花，缓缓旋转着，构成一道最迷人的风景，有些妖艳，有些清丽，有些凄美，还有些绝望……它们浴血而生，却寓意着勤劳、美丽，带给人们幸福和快乐!感受着这一切，我闭着眼，幸福着，自然填补了我心灵的空缺，这难道不是阅读给我带来的快乐吗?

我在阅读中得到快乐。那过往的一幕幕又在我脑海里浮现。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”我仿佛看到荆轲义无反顾地走向秦国，一路高歌，这般忠肝义胆有谁能敌?我又看到班婕妤昔日得到万般宠爱，如今只能如秋日的团扇一般被抛弃，悲叹“人生若只如初见”;还有那才女蔡文姬，纵然才情具备，却多次尝受骨肉亲情分割之

痛，离别之苦;“春花秋月何时了，往事知多少?”我仿佛听到了李煜在亡国之后的伤感、回忆，这怎是一个“愁”字了得?……这一段段往事或凄或美，都使我沉浸其中，不能自拔。这不正是“书中自有颜如玉”么?

我在阅读中得到快乐。阅读，使我的心田得到灌溉;书籍，为我的脊背插上双翼。我遨游在天地间，尽情领略历史与自然的风光。我飞过历史的群山，看到屈原站在滔滔江水前回望故国，眼里满是不舍、悲愤与依恋;我飞过历史的河流，我看见了因为秦二世的懦弱和奸臣赵高的狠毒，导致一个庞大的帝国在顷刻间土崩瓦解。我告诫自己，不要一意孤行，做人还是要以善良和勇敢为本。

“书中自有黄金屋”。我在阅读中得到快乐，我爱书，更爱阅读。所以，这份快乐，我享受着，珍惜着，喜爱着……

第五篇:《读书使我快乐》阅读使我快乐作文.

记得在三俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“是读书使我快乐，是读书使我增长很多知识。总之，我喜欢读书。

儿时的我，还不知道读书有多重要，每天伴着诗歌“锄禾日当午，汗滴禾下土”长大的我整天看着那些方方正正，又方又大的字，大喊没意思。

一次偶然的经历，让我爱上了书，那时我发现，书像一位严历的老师，书像一位朋友，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。

年级时，妈妈给我买了一本《安徒生童话全集》的故事书，我十分高兴，捧起书就看起来，那时我读的很快，囫囵吞枣，大有“好读书不求甚解”的味道。在四年级时，妈妈给我买了一本《考场作文范文库》的作文书，我边读边画好词好句好段，并摘抄下来，我还经常借阅同学的图书看。跟书交了朋友后，我觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。书可以带领我们穿越时空，使我们通古晓今，畅游未知世界，使我们了解大千世界的奥秘。读了很多书后，我明白了好好读书，好好学习，就能成为知识渊博的人，“书读百遍，其义自现。”读了一本书，就像交了一位好友，是书为我插上了理想的翅膀。在一次考试中，作文题目是《在路上见到的一件事》，我非常高兴，因为平常积累的词句像酵母似的发挥了作用。这篇作文得到了好评，这都是我的好朋友书给我的礼物。

读书，可以提高我们的写作能力，有助于提高我们的品德修养，还能得到许多道理，这就是读书是我快乐的原因。书是一把阶梯，帮助我们通向智慧的大门；书是一把钥匙，帮助我们开启智慧的宝盒；书是一艘小船，帮助我们驶向知识的海岸。书是知识的源泉，是一笔让人受益匪浅的财富，是我们生活中的一位好朋友。在读书中我也悟出了一个道理：读书，要挑选、比较，要读对我们有意义的书。书能净化人的灵魂，陶冶人的情操，所以我希望大家能喜欢读书，和书交朋友。

第六篇:《2006年中考满分作文读书使我快乐》

2006年中考满分作文:读书使我快乐

歌德曾说：一书一世界。

--题记

儿时读书只是纯粹喜欢纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉，只为心中那份莫名的悸动，只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。

如今读书不是为了那黄金屋，不是为了那颜如玉，也不是为了千钟粟，只是由于我已悄悄爱上这指间的世界。

读《红楼梦》，那悠悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一同醉卧芍药园，感宝玉富贵闲人之叛逆，叹岁月的更送，人生百态。

读朱自清，领悟深沉的父爱，平民百姓平凡而认真的生活，与他一同在荷塘边赏月，把酒共尝夏荷之香。

读《简o爱》，让我懂得女性的自尊。女性与男性一样平等，同样无尊卑贵贱之分，懂得束缚人的心灵的其实是人的思想。

在这指间的世界里，我看到苏轼大唱：大江东去浪海尽，千古风流人物的豪迈洒脱，仿佛饮一盏白干，让我激情飞跃；我看到李清照寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚的情真意切，恰似品一杯红酒，让我意深情浓；我亦看到李白飞流直下三千尺，疑是银河落九天的奇特思绪，好比干一瓶老窑，令我回味无穷。

在书里，我看到了洪战辉，当他还是个孩子时已经对另一个更弱小的孩子担起了责任，他在贫困中求学，在艰辛中自强，从一个小男孩变成了男子汉。在这指间的世界里，我如一只彩蝶，翩跹起舞；如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所羁绊；在这指间的世界，我看到了大千世界的缩影。

在这奇幻的指间世界里，我看见了生活的缩影，尝遍了生活的百态，学会了认真的思考，学会了理性与睿智。

这指间的世界，让我的生命不断增值。

我爱这指间的世界。

阅读，让我快乐作文

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家顿的阅读，让我快乐作文，欢迎阅读与珍藏。

阅读，让我快乐作文1

它是知识的殿堂，它是聪明的黄藏，它是通向真理的路，我是遨游知识海洋的舟，他就是我的好朋友——书。

书是知识的源泉，是好科学的门路，是生命的摇篮，是打开知识宝库的金钥匙，糊口中没有书籍，如同糊口没有阳光，鸟儿没有翅膀。

书，蕴含了悲喜，溢满了成败，教会我要善待成长，哪怕风雨腐蚀，书籍会给你流去心中的委屈，悲伤，可以引发你心中各式各样的情感，可以让你的心情得到放松，沉浸在书籍的丛林中，其乐无限，啊！我阅读我快乐。

我爱读书！书是一匹马，让我在知识的原野中奔跑！书是一双翅膀！让我在奇妙的世界里自由翱翔！书是多彩的笔，在我的心中画着知识的蓝图，书更是我最好的朋友，带我走进糊口，教我如何做人，如何面对，书——我的好友。

书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类提高的门路，书掩饰着成长的途径，每当我捧起书，就会有一种亲切感，书里的知识是宝贵的，不读书，就是输在了起跑线上。

没有书的世界是乏味的，没有当真阅读过人的生命是不完整的，没有阅读的糊口也是苍白的，没有色彩，读书的人是快乐的，我的人生因读书而变得灿烂而绚丽多彩。

书是无限的宝藏，它为我增添了丰硕的经验，书里蕴含着快乐的天堂，让我健忘了所有的庸俗，书还像一团暖和的火焰，照亮了我的人生隐藏在黑暗之中的路。

在阅读的过程中，我懂得了遇事要坚强，同时也吸取了战胜难题的经验。：书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟。“阅读带给我无尽的快乐。我在阅读中成长，也在阅读中收成。

阅读让我成长，书香让我振奋，只有不中断的阅读，知识的甘泉才不会干涸，才会取之不尽，用之不竭，阅读成了我糊口中不可缺少的一部门，由于阅读让我快乐，阅读让我成长……

阅读，让我快乐作文2

我从小就喜欢阅读，喜欢在名人传记中与名人对话，在百科全书中掠取知识，在校园小说中寻找乐趣……书，与我之间亦师亦友；书，伴我写过十三个夸姣的年华；书，携我进入出色的世界。

不知从何时起，我对书的痴迷已一发不可收拾，天天都要抽一点时间去陪那些“可爱”的书，否则连觉都睡不安稳。记得有一次，我写完功课。正抱着一本厚厚的《岳飞传》“啃”得起劲，老妈一声怒吼：“看什么书啊，背课文去”，我很快地把书背完了，她又让我去扫地,扫完地，她还没来得及说，我就飞快地抱起书，钻进书房，迫不及待地打开书读了起来。不多时，我就沉浸在了书的世界里，整个世界都安静了下来，只剩下一道沧桑的声音，时而激动时而悲惨；时而蜜意时而痛苦，它讲述着一段历史。那缘自灵魂深处的震撼，那与心灵角落产生的共识，好像要把我拉进时空的洪流中，去见证，去目睹那个战火纷飞的年代，去经历颠沛流离，狼烟四起的糊口！一幕幕的画卷在我的面前泛起，牵动着我的神经，却那么的理所当然，似乎我的思惟就应该跟着它们——文字而动……

书和人的心是相通的，是要专心灵去感触感染它的美的，不然，永远都不能爱上书，由于，书只为懂它的人提供乐趣。书能指明人生的方向，提供青春的动力，走到哪，读到哪，写到哪。在我的心中，书是人类提高的门路，是我梦想的种子，是点亮我人生的一盏明灯。书陪伴我渡过了许多快乐时光，它永远是我精神的支柱，是它给了我梦想与追求，是它给了我一颗感恩的心……我爱书，它将伴跟着我的一生，为我的人生撒下璀璨的光辉！

阅读，让我快乐，让我的灵魂升华，心灵震颤。

阅读，让我快乐作文3

我有许多爱好兴趣：喜欢下象棋，喜欢打羽毛球，喜欢听音乐，还喜欢集邮……不外，最让我着迷的仍是一本本内收留丰硕、语句柔美的课外书。

我天天糊口在那些饱含书香的书籍里，穿梭在柔美的字句之间。我喜欢在《读者》里体会社会与糊口，喜欢高尔基难忘的《童年》，喜欢和法布尔一起探索奇妙的昆虫世界，喜欢在《复活》里听列夫·托尔斯泰讲聂赫留朵夫与卡秋莎·玛丝洛娃的故事，喜欢在《中华五千年》里回味我们中华民族悠久的五千年……

我家的书厨中，有许多书籍：《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》《哈姆莱特》《繁星·春水》《呐喊》《朝花夕拾》……我看过的书籍垒起来比我身高还高呢！什么地方有书，什么地方就有我的身影。我一有空闲时间就阅读书籍，以致于后来多了两只“眼睛”。

我从小就与书结下不解之缘。一次昼寝，母亲让我睡觉。我却偷偷地将沈从文的《边城》搁在枕头下，等待下一次与翠翠和她祖父的相会。母亲一走，我急忙翻看《边城》，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。我很快乐，也很惧怕。母亲来了第一次的“扫荡”，走到我的房间，掀开我盖的被单，此时，我早有预备----已把《边城》放到我的背下了。母亲又翻了翻枕头，望了望就走了。过了不久，母亲来了个“偷袭”，可我却还在津津有味地阅读呢。唉，终极纸仍是包不住火……

我不会健忘语文书上的一句话“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”

阅读，让我快乐作文4

小时候，经常听妈妈提起高尔基的名言：“书籍是人类提高的门路”，心中就对那一本本厚度不一的书布满向往，心想，什么时候，我也看的懂了，那该有多好。

长大一点，熟悉几个字了，就迫不及待地捧起妈妈订的《幼儿画报》，一点点读起来，沉浸在那用汉字组成的画中，如痴如醉，难以自拔，徐徐产生了对书的渴想，对知识的期待。那时的我多快乐呀!

再大一些，可以看拼音读书了，便对故事书产生了喜爱，在故事中尽显想象力的丰硕、多彩，遨游在童话中的我，无比快乐，从而进步了写作的能力，受益匪浅哪!

在成长中，我又迷上了儿童文学，由那些着名作家编写的儿童文学，则句句经典，篇篇阳光，布满对糊口的热爱与追求，令我在成长的过程中明白了良多，良多!

瞧，妈妈问我：“《金银岛》讲的是什么故事?”“海盗……”我脱口而出；妹妹问我：“《窗边的小豆豆》是啥?”我把小豆豆被迫停学，在火车上的经历娓娓道来，描述得淋漓尽致。

接下来，我又与各类名著结下了不解之缘，那些名家的写作手法令我肃然起敬，从中领悟出了不少写作技巧，我由衷地发出一阵笑声，阅读布满魔力!

当然，最博大精深的就是古典名著，看着前人留下来的文化遗产，我不禁发出感触，古人是多么伟大，连他们的作品，都使人受益匪浅。

啊!阅读，你令我快乐，在阅读中，我收成了知识、情谊、理解，你帮我在人生的道路上，披荆斩棘，在人生的海洋中，一往无前，哦!我爱你，阅读!

阅读，你令我快乐!

阅读，让我快乐作文

阅读，是一件快乐的事；阅读，是一件有趣的事；但养成阅读的习惯却是一件辛劳的事。

小时候，我并不爱读书，看到书心中就有一个字“烦”，既讨厌又枯燥，对我来说一点也没有爱好。上一年级时，我不会写看图说话，老是被老师严肃地训骂，每次都是哭着回家。但一次无意偶尔的机会，让我想改变自己。

有一次，妈妈带着我去听一个“如何写好作文”的讲座，那时我只会几十个文字，但我听懂了一句“要学好作文，首先要学会阅读。”回到家，我把自己关在屋里，拿起一本童话书，克服着厌烦书本的情绪，看了一篇童话小故事，看到小动物栩栩如生的样子，我觉得仿佛不太讨厌书本了，于是又聚精会神地看了《龟兔赛跑》，我看呆了，也随着兔子和乌龟奔跑起来，我被书中的小动物所深深地吸引着，我看了一篇又一篇，把一本童话故事书看完了。晚上，我做梦也梦到了故事中的小动物，我和他们一起玩耍，一起唱歌赛跑……

书像磁铁一样深深地吸引着我，我看的书越来越多，从中得到许多快乐，我的写作水平也逐渐进步了。现在，我天天都会抽出时间来看一篇文章，无论这篇文章多长，不管怎样我都要把它看完，读完后我还会写一两句读后的感想与体会。

读书实在并不难题，只要你专心，有多少心就能干多少事，阅读是很快乐的，由于你能从中得到乐趣和知识。

阅读，让我快乐作文6

斟一杯香茗，任清香缭绕思绪，一个人的夜晚，一卷书，一轮皓月，便有了一份收成，一份沉甸甸的快乐。

幼时的我喜爱童话，我最喜爱丑小鸭，喜欢和他一起探访七个小矮人的家，还受到了白雪公主的款待;还曾去过睡丽人的城堡，看见了王子和公主的幸福糊口;就连人来人往的大街上，还有人给卖火柴的小女孩送了一件外衣呢。呵呵，童话的世界，烂漫的海洋，畅游其间，欢乐始终相伴。

后来呀，别了童话，我在三国中流连。我曾三读刘备爱才之心，看见了他带千万民众逃乱的仁义。而那位神机妙算的智囊也让我折服，看他激辩群儒是何等洒脱，七擒孟获，又是何等的聪明。还有那赤面的美髯公呢，他斩颜良，诛文丑的威壮，过五关斩六将的忠义又怎能不让人拍案叫绝!三国的世界，大江东去的气概，流连其间，快乐颇多。

长大后我徜徉于诗词之间。透过茫茫烟云，他手提酒壶，独自走在洒满月光的.小径上。是啊，一把剑，一壶酒，一轮弯月，一路征舞，舞出的是大唐的剑胆，饮出的是唐代诗坛的谪仙。沧海一声笑，披发发弄扁舟!不为功名，他高呼“安能摧眉折腰事显贵，使我不得开心颜!”如斯风骚，如斯洒脱。还有苏轼“一蓑烟雨任平生”的豪迈，辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的壮志，都让我沉浸。而与名人相伴的快乐，又怎么道得尽呢?

一本本文化典籍，一句句警世名言，共同构成了书的海洋。畅游其间，又有几许欢乐，几许收成!

阅读的快乐难言矣，就似乎一个风尘仆仆的归人接受家的浸礼;又宛如一首深夜的歌，让人摒弃了烦恼，留下了宁静。

阅读的快乐无限矣，独一能做的就是捧一本书，在快乐中继承品味徐志摩的爱，徐志摩的康桥!

阅读，让我快乐作文7

我很爱阅读，不管到什么地方，我只要看见有书，有好书，我就会翘起二郎腿，在椅子上全神贯注地看起来。就这样，书成了我的第二个家，我天天都要住在书里好长时间。

书老是深深地吸引着我，使我全身心地融入到书中。我随鲁宾逊一起河流探险，看大卫·科波菲尔怎样渡过悲惨的人生，在秘密花园快乐地成长，跟阿廖沙一起走过他黑暗的童年糊口，这一个个曲折动人的故事使我一每天长大，使我爱上了阅读。

我爱阅读，爱到什么程度呢？爱到连吃饭上课都在看书。一次，我们在上课。我趁老师不留意，把书包从抽屉里拿出来，放在地上，又从书包里抽出一本《儿童文学》当真地看起来。我把这本书放在屉子里，一会儿低头看，一会儿抬头听课。老师见我一会抬头一会低头，知道我在看书，便慢慢地走到我身边，说：“殷楠，你是有双脑呀。能一半听课，一半看书，你这样怎么消化知识呀！”说着，便将书给没收了，一下课，我赶快向老师求情，才把书要了回来。

固然书老是被老师和妈妈没收，但书也给我带来良多好处。一次考试，我写到作文时，忽然没了思路。我开始回想起我读过的书中有哪些语段能套用下去。突然，我想到了，就把那段给用了下去，结果由于那段使我得了高分。我一想到那分数，心里就美滋滋的，我想：阅读真好！

我爱我的第二个家，它给我带来了无限的快乐。

阅读，让我快乐作文

斟一杯香茗，任清香缭绕思绪，一个人的夜路一卷书，一轮皓月，便有一份收成，一份沉甸甸的快乐。

幼时的我喜欢漫画，我最喜欢丑小鸭，喜欢他从丑小鸭变成一只锦绣的白天鹅，令人羡慕，还喜欢给卖火柴的小女孩送了一件外衣的人，呵呵，有人以为这是幼稚，而我却不这么以为：反之，越是童趣的东西越能阐明一个真理，童话的世界，烂漫的海洋，畅游其间，欢乐始终相伴。

春秋稍长，别了童话，而我在历史上流连忘返我曾幻想在知识的海洋中畅想，在三国中刘备爱才之心，看见了他带千万民众逃乱的仁义，而最我佩服，神机妙算的智囊更是让我五体投地看他激辩群儒何等的洒脱，七擒孟获又是何等的聪明，还有那赤红面耳的关公呢，他斩颜良诛文丑的威壮过五关斩六将的忠义又怎么不能让人拍案叫绝呢，三国的世界，大江东去的气概，流连忘返，栩栩如生。

还有那水浒传，让人震动的武松，武松打虎，更让人吓出一身冷汗，还有那及时雨-宋江，更是让人倾佩，浑身正气，肝胆相照，还有那花和尚-鲁智深……

一本本文化典籍，一句句千古名句，一场场历史战役，共同构成了书的海洋畅游其所，又有几许快乐。

初中，我徜畅想在诗句之间，那苏轼的：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。赢得生前后名的壮志，那沧海一声笑披发发弄扁舟不为功名那文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青，以死明志，为国捐躯的豪情壮志。

阅读的快乐一言难尽，宛如一首意味深长的歌，让人抛弃烦恼，留下宁静阅读，阅读的快乐无限。

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