知识中考作文

Posted 2023-04-26

篇首语：须知少年凌云志，曾许人间第一流。本文为你选取作文知识中考作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

2、2009中考语文知识点复习汇总（2）

知识中考作文

在日常的学习、工作、糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家顿的知识中考作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

知识，对于人类是最为重要的，究竟其他的生物根本不需要什么知识，也更谈不上什么重要可言。知识，我们从小就在学习，每个人基本上都要接受不同程度的教育。有的甚至开始于胎教。

知识，是具有气力的，每个人都对知识有着渴想的情感，一个把握了大量有用的知识，必将受到人们的尊敬。他也会获得他想要的东西。这便是知识的气力。但是不是所有的知识都具有气力的，前面我们也提到了，有用的知识才是有气力的。作甚有用的呢，对人们，对现实社会有着积极意义的，能一定程度上推动社会的'发展的。都可以称之为有用的知识。尤其是在现在的时代，我们处在信息爆炸的时代，知识的总量，在很短的时间内，就可以翻一倍，凭借个人的气力，想要把所有的知识全部把握住，很显然是不太可能的一件事情。所以，我们就要学一门学的精明。就叫做术业有专攻。把一门学问钻研透彻了，也就足够了，假如有余力的情况下，可以尝试把握一些需要的相关知识，更是美哉美哉。古今中外，多少厉害的名人，都是技多不压身，把握良多的本领，无疑与是对知识的灵活应用。及时的摄取有用的相关知识，在一定程度上来说，仍是相称重要的，究竟，自己能力晋升了，不仅自己不需要求人匡助了，还可以匡助别人来快乐自己。

知识，是被动的。被动如何理解呢。实在仍是很好理解的。就好比说，知识不会自己增加，需要人自主的摄取，消化成为自己的东西，这才叫做学习了知识。所以说，知识是被动的。被动实在还在一个方面，就是说，选择什么样的知识也是取决于个人的，究竟知识太多了，必需要加以选择的，而只是本身又不会说你需要学习什么。必需有个人自主选择。

2009中考语文知识点复习汇总

1、 2009中考考点梳理一：语音---------------------------------------[点击查看详情]

2 、2009中考考点梳理二：文字---------------------------------------[点击查看详情]

3、 2009中考考点梳理三：书写---------------------------------------[点击查看详情]

4、2009中考考点梳理四：词语---------------------------------------[点击查看详情]

5、 2009中考考点梳理五：成语-------------------------------------- [点击查看详情]

6 、2009中考考点梳理六：修改病句--------------------------------- [点击查看详情]

7 、2009中考考点梳理七：句子排序----------------------------------- [点击查看详情]

8 、2009中考考点梳理八：诗文默写----------------------------------- [点击查看详情]

9 、2009中考考点梳理九：名著导读----------------------------------- [点击查看详情]

10 、2009中考考点梳理十：文学常识---------------------------------- [点击查看详情]

11 、2009中考考点梳理十一：语言表达-------------------------------- [点击查看详情]

12 、 2009中考考点梳理十二：语言运用------------------------------- [点击查看详情]

13、 2009中考考点梳理十三：语段综合考查-------------------------- [点击查看详情]

附：

2009年中考语文模拟试题（全国通用版本）

2009届中考语文全真模拟测试卷一

2009届中考语文全真模拟测试卷二

2009年北京市中考预测题—语文及答案（一）

2009年北京市中考预测题—语文及答案（二）

2009中考考前最后一博：作文预测与指导（附例文）

中考关于知识改变命运的作文

无论在学习、工作或是糊口中，大家都常常接触到作文吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集顿的中考关于知识改变命运的作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

中考关于知识改变命运的作文1

人生中虽有许多选择，但是对于出生于贫困地区的你，固然没有阳光的照射，但你拥有了学习的机会后，你就以靠读书改变命运。

高尔基曾经说过这样一句话：“书，以是哺育心灵的母乳，启迪聪明的钥匙。”英国闻名的唯物主义哲学家、科学家培根也说过一句话：“知识就是气力!”21世纪人类社会进入知识时代，知识更是气力。不仅仅体现在社会发展方面，对人的生存发展来说也是如斯。知识不仅是人的精神食粮，更重要的是生存竞争、未来发展的必须品。个人只要拥有了别人没有的知识和能力，才能在竞争中不被淘汰。因此，勤于读书成为人们的糊口方式之一。”

实在，命运是把握在自己的手里的，要看你自己怎样去选择，假如你选择了勤劳老实的汗水，坚忍不拔的毅力，万难不屈的精神。孜孜不倦的读书，你就可以用知识去挑战命运，改变你的未来。

未来的社会是具有机遇、挑战和竞争性质的，在每个地方都需要知识，要想在好的工作岗位上工作，就得有硬本领，在将来的社会，有良多地方都需要知识，例如：在航天事业需要知识，这样你就能设计出神州号、9号、10号……为祖国贡献出你的一份气力;在影视界，也需要知识，假如你是导演，就要用你的知识去谱写好的剧本;假如你是演员，就要用你的知识去演绎你不一样的角色;假如你是歌星，你就要用学的知识去唱出锦绣的声音;假如你是作词、曲家，你就要用你的.知识去谱出一支支夸姣的音符。在法律界，假如你是律师，就得用你的知识去匡助别人打赢官司;假如你是参谋家，你就要用你的知识去帮别人解决法律问题……

看来，在未来的社会里，要想挑战命运，改变未来，你就必需得勤奋读书，热爱学习，始终保持“爱学、勤学、多问、”的学风。读书改变命运，阅读滋养心灵。崇拜别人，不如塑造自己。让自己报效祖国，让中国科技发达，国力胜强……

现在我们要牢牢的掌握住今天，不中断地学习，耐劳地学习，创造出辉煌的未来!

中考关于知识改变命运的作文2

中学这些年中，我读过不少书，其中印象深刻的书也不少，但有一本书，我看了又看，每一次看这本书，我都会联想到我自己的一些事情。这本书的名字叫做《孤女努力记》。

书中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是双目失明的祖父性情古怪。原来佩玲的父亲为了与母亲糊口在一起，离家出走。因为父母接踵去世，佩玲不得不历尽千辛万苦来到祖父的工厂做工。但是祖父一直记恨他们，佩玲不敢直接相认，她但愿通过自己的努力让祖父熟悉她。而祖父管辖的县镇有上万人，佩玲春秋又小又是初到这里，要想在人群中成为精英，想要见到祖父，可是难上加难啊!而佩玲凭着不懈的努力和坚定的信念，所有难题都难不到她，终极她和祖父相认，找到了属于自己的幸福。

佩玲，一个春秋与我相仿，父母双亡的女孩，却已学会了坚强，自己糊口，坚持不懈，凭自己的努力去寻找幸福。而以前的我给人的感觉就是一个长不大的孩子，一碰到一点难题就靠父母的女孩。在学习上，我碰到一点困难就不想再去思索、再算算，而是立即问父母，有时侯随随便便混过去。不止在学习上，我干其他事情也一样，碰到难题就想抛却。所以，我几乎什么事情也干不好。

而看了这本书以后，我若有所思，为什么她的糊口那么崎岖，最后却能获得幸福呢。我徐徐地明白了其中的道理，此后我学习不再是懒惰、对困难退缩了，反而更加喜欢钻研困难，我徐徐的觉得解决难题是一件很快乐的事。学习上的难题解决了，糊口上，我也不再向那些可恶的家务活低头，。我想现在，即使父母不在身边，我都可以自理好我的学习，我的糊口，不再是以前那个畏惧难题，甚至向难题低头的女孩了。

假如佩玲不是书中那个虚幻的主人公，我真想当面感谢她。仔细想想，糊口中不是也有许多像佩玲这样的人吗。她并不是虚幻的，而是实其实在的。

书的魔力就是那么大，可以让你领略到其中的乐趣，可以开阔你的视野、陶冶你的情操，可以领悟到你从未领悟到的哲理，可以使你改头换面……多读对你有意义的书，可以改变你的命运，可以让你变得更加充实。像我一样，读一本好书吧!

中考英语复习的思路和策略

首先从近几年中考英语来看，各省市地区在致力于中考英语试题的改革，尤其是我市从今年的中考英语试题来看，其试题容量大、覆盖面广，对学生的要求也愈来愈高，渐渐与高考试题接轨，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。其次是分析中考英语说明。最后是自己的做法。在此，我根据近几年中考试题新特点及我校学生的实际情况，采取“三轮中考英语复习法”对毕业班的英语进行总复习。所谓“三轮中考英语复习法”，首先是对课文基础知识复习，然后是对考点进行专项训练复习,最后是对考前指导与综合性训练复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，精讲多练，把全面复习和重点复习有机地结合起来。这样既可系统全面又有所侧面地进行复习，能使学生较好地掌握所学的知识并考出优异成绩。

第一轮是对课文基础知识复习阶段（3月份）。是针对学生对已学基础知识，以课本为主。因时间过久，特别是学生对以前所学的英语知识已遗忘，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段主要是按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、常用句型和课本对话等知识，并通过自编配套练习、培养学生的运用英语知识能力。在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。做到如下几点：（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的课堂练习和课后练习；（二）循环自我检测考试，即每学完一单元后，进行测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。（三）阶段性测试。可分单元或分册、分类。这轮主要是对初二和初三英语的基础知识的复习。对各单元和各课中可能作为中考考点来考的内容详细讲解和反复训练，并预测某个知识点可能是中考的考点。最后自选题让学生对各知识点进行训练。以达到熟练为止。并能提高答题的速度。

第二轮是对考点进行专项训练复习阶段（4月份——5月15日）。要求突出重点，牢固掌握，同时分析研究中考说明。因为有了第一轮的复习，所以学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，特别加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养学生记忆的能力和答题的技巧。这轮复习直接关系到中考的效果。学生对知识掌握不系统、内容混淆互相干扰、解题时判断失误、易做错题目等。针对这个问题，要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲——练——评结合。既要教学生解题技巧，又要帮助学生理解题目与题目之间的联系。（如：做“选择填空”时，就要采用排除法或筛选法等，做“对全对话”时，就要根据上下文的意思和填写处的前后词来确定，做“词形变换”时，就要理解所给词的意思和其能变成的词形及对句子的意思的理解），同时又针对历年中考题型及考点进行强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。这轮的复习重要是专项复习。从中考题型来看，近年来看，考题在听、读、写能力的考查份量逐渐加强。听力的考查分数是30分，因此在复习的过程中有必要进行适量的听力强化练习，不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。这一点我主要是利用平时的早晚读时间进行训练。再有从这几年的试题来看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。从综合填空、完形填空、阅读理解（增加到三篇）都是以短文的形式出现，这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识，还要求学生结合文章大意对其进行综合运用能力。因此这几类题型很有必要进行专门性的操练。使学生达到一定熟练的程度，提高学生的阅读理解能力，同时也提高学生的答题速度。书面表达这是一种新型的试题，因此在第一、二轮复习过程中应该多加练习，逐渐培养学生的写作能力，如可以要求学生缩写课文大意，写日记、书信、对话和通知等或适当对一些图表进行写作练习。另一方面也要对单项选择、词形变换、情景交际作专项的训练。同样做到“讲——练——评”。“评——练——讲”。

第三轮是对考前指导与综合性训练复习（5月16日——6月18日），主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识——能力——知识。因为有了前两轮的复习，学生对知识已经有了一定程度的掌握，所以要求教者全力投入到综合性的复习。具体做法是（一）根据今年中考考点和要求自编中考复习试题。对学生进行适应性的操练，提高学生的答题速度。（二）对以前考生易做错的题，再次以试题的形式出现，让考生再做和练。（三）在后阶段对考生进行心理培训和调节以及在答题时应注意的细节。总之，通过上述三轮复习，使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高、加强。同时在心理上也得到相应的调节。