知识因传播而美丽六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：那就是假话，所谓天才。勤奋的工作才是实在。本文为你选取作文知识因传播而美丽六年级作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

知识因传播而美丽六年级作文

知识因传播而锦绣六年级作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家都尝试过写作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的知识因传播而锦绣六年级作文，但愿对大家有所匡助。

最近，我们班展开“图书漂流”流动，这是一个像游戏一般的阅读步履，她使图书重新得到了新生命。图书漂流到底是什么呢？同学们将自己阅读过或不再阅读的书，通过登记贴上标签送到我们班的漂流区，无偿地提供应其他的同学们阅读，阅读完后将书重新投放，等待下一个阅读的人，让其继承漂流。

漂流架上都整洁地摆放着同学的书本，和同学们共同享受书的价值。其中有《来吧孩子》、《窗边的小豆豆》、《爬上豆蔓看自己》等成了同学们的最爱，这都是一些同学为了和大家分享而带来的，他们愿意与大家分享拥有好书的快乐。一个人捐出一本好书，可以让我们全班同学都看到这本书，何乐而不为呢？

图书漂流不仅在于阅读一本书，更重要的是分享快乐。通过图书漂流流动的开展，同学们广泛阅读，去享受学习、阅读的快乐。同学们互换图书，一本本好书，让同学们大饱眼福，爱不释手，培养了浓厚的读书爱好。让大家分享图书，也分享感悟，分享着快乐。

在“图书漂流”的过程中，所有同学都感触感染到了这其中的'公德与信任，图书的主人给予了别的同学极大信任，别的同学也感触感染到了被信任的喜悦。同时培养了我们的好品质，其实是太棒了！

是啊，知识因传播而锦绣。我们既体验到了流动带来的快乐，也体验到了诚信的价值，更积淀到了丰厚的文化底蕴。图书漂流流动使我们揣怀着那一份阅读的快乐，通过手中图书的传递，孕育着那一份但愿，我真但愿图书漂流流动永远漫延下去。

感动六年级作文1100字

感动六年级作文1100字篇1

一簇烟花在夜空中，竞相迸发，在绚烂后灼下一道轻痕。雨滴从屋檐上滑落，掉落在地面，溅起点点涟漪。烟花和雨滴是两种完全不同的物质，但它们也有共同点……现世时美轮美奂，令人感叹，但绚烂过后却不留一丝痕迹。可就在迸发和滑落的一瞬间，它们已经深深地感动了我。

不知道，你是否因滚动的露珠在被风摔碎前的最后一次闪耀而感动？不知道，你是否因一朵花的凋零而感动？不知道，你是否因小草探出了头而感动？感动其实是一种养分，是心灵深处不可缺少的养分，感动让心灵丰润。感动总是在我们的生活中徘徊，感动就像夏季的雨似的，在不经意间来临。也许，我们并不知道，为什么会感动？但缺少了感动是万万不能的，除非你的心已经枯死。就像对美视而不见，对春天的声音也无动于衷，你即使徜徉在美与春天里又怎样呢？

就像贝壳，可以观赏，可以收藏，可以食用，但又有几个人能为它而感动？它只是个“细小”的生命，上帝却为了这样一个脆弱和卑微的生命，费尽心思为它制作了精致的居所，如此仔细，如此的一丝不苟。这究竟是怎样执着又简单的心啊！一颗小小的贝壳对待自己短暂的一生丝毫没有意思松懈，它把每一天都编织得充实又美好，也许今天它想到沙滩上晒晒太阳；也许明天它想在海水里好好孕育它的宝贝珍珠……它从来不怨生命如此短暂，如此卑微，它只会默默地，忍痛孕育珍珠，等待欣赏它的人发现它的价值。“砰……砰……砰……”你是否听见了什么？当你的心每跳一下，是否有一种酸酸的，心中最柔软的部分被轻触一样，这就是感动！它让你沉浸在感悟中，让你自己擦净心灵，理清思绪，选择正确的路，迈开腿，毫不犹豫的走上去。回头看，是感动让你擦亮了眼睛！

许多时候我们总是被细小的感动润泽，点点滴滴的美好事物时常关注着我们，只要见到心灵上的缝隙或污点就尽力去填补，去清净。日复一日，经过常年的积累，感动使我的心境变得洁净、明朗而宽敞，当我面对每一轮明月时，都能得到一个全新的自己。

既然细雨都可以感动我们，那么如瀑布般倾泻的大雨，我们也一定会思绪翻涌。

早已忘记了时间，但老兵的形象在我的脑海中依旧如此清晰。历史的沧桑为他的脸庞增添了几许真实的质感，弯折的手指残留了战争的气息，手背上抹不掉的刺青，诉说着一段誓言——活着的人要为死了的兄弟收尸。就为了这样一句誓言，老兵足足花了半生的时间，倾其所有，独自寻找着死去的兄弟们，为他们建坟立碑，至今回到他身边的已有100多个兄弟！为了节省开支，老兵亲手为兄弟们撰写碑文，甚至只在陵园里住着简陋的房屋。在陵园里有一块空地，那是老兵为自己留的，他说：“不求同年同月生，但求同穴而眠。”简短的语言，早已超脱了生死，凝聚了多少血泪！每一次老兵的诉说，就像把触目惊心的伤疤再度揭起，让人不敢直视。“嗒……嗒……嗒……”听见了吗？这是泪珠落地的声音，如此“厚重”，仿佛要把地底滴穿。这就是感动！它轻拭着心的伤口，婉言劝说着你，遗忘伤痛，向前看，捅破蝉翼似的迷雾，你会看到另一番景象。

不管你以前犯过什么不可饶恕的罪孽，只要此刻，你被感动了，那么你的心底就有一块纯洁之地，你并没有彻底的丧失人类的真、善、美。只要能感动，就算在理智与罪恶的最边缘，你也会拖着疲惫的身体，回到人性的初点，世界也就会轻易的放弃你。

想一想，转瞬即逝的人生中，你感动的有几次？落泪的又有几次？让自己的心弦被触动，弹奏出美妙的人性音符，在和“感动”牵手走过的路程中，你的心就再也不会孤独！

感动六年级作文1100字篇2

一个生命降临于世，一声婴儿的啼哭，一棵幼苗茁壮生长，一只毛虫羽化成蝶……这一切，我们都应当为此感动。

记得我的狗狗是在前年买的，那时的它只有一个星期大，很可爱，非常的小，毛茸茸的，眯着个小眼睛，不会走路，也不会吃饭，只会在地上叫喊，甚至不会喝水，不过我就很喜欢它那样子，像一个灰色的毛球，所以应是不管妈妈的劝阻，把这小小的狗买了下来。回家后，奶奶和妈妈却都说这狗实在太小，还没断奶呢！怎么可能养得活？但我相信，生命是一个奇迹，他如果将这奇迹降临在这只小狗的身上，那这只小狗一定会被我养活！就是应为这相信生命的念头，我终究用牛奶和饼干蛋黄糊将这小小的生命养活了！自从它学会睁眼，学会喝牛奶、学会走路起，我就相信生命是一个奇迹！因为只要你对生命信任，只要你把握住它牢牢不放，你就可能取得成功！每次回想起和自己的小狗一起度过的这些充满美好、充满艰辛的点点滴滴，我就不由自主的难过起来，因为太怀念那段时光，所以总是感动得想掉眼泪。

这是几天前我栽的小苗，他们只是一些野草，被我连根挖出，栽在一个小饮料瓶里，这些毫不起眼的野草，有规律、有调理的放在一个瓶子里，总让人感觉这一片浓浓绿茵，会给人增添许多浮想联翩，会感觉一股生命的力量在茁壮的生长、扩大，但我玩弄了几天这些美丽的小草，却对它们没了兴致，竟一连好几天忘记给它们浇水！没有关照它们。今天，我在打水时，猛然看见了这盆小苗，那时我很惊慌，生怕它们没有了水分，会被活活干X，但令我惊讶的是：它们竟然坚强的活了下来，只是有一棵叶子发黄，但其它的还让人欣喜地结出了草籽！这一片浓浓绿茵到了秋天不得不枯萎，但经过几个月时间还能存活，这是让人惊奇的！这一次，我又一次被感动！感动这小小的植物有如此强大的生命力！能在没有水分的环境下不向困难低头折节，勇于面对，用自己小小的身体去支撑的精神！

我为生命而感动，因为生命的力量！可以让一个个害怕病魔困难的人们坚强地站起来！

想想海伦·凯勒和张海迪，她们坚强的毅力使得她们的生命是如此绚烂多姿！人类的确经常糟蹋生命，糟蹋自己的，糟蹋别人的。生命珍贵而短暂，几十年匆匆而逝，生命就到了尽头，在有生之年，我们应当为生命而震撼！为生命而感动！

感动的六年级作文：她，令我感动

诚，诚信，诚心；诚，实在，认真。做人做事，讲究的也不过如此，只有这样，才能博得大家的赞赏与尊重。

记得有一次，我正在街边等公交，不一会儿，公交车来了，我连忙从口袋里掏出一张钱来，“呀！糟糕，没有零钱了，怎么办？算了，还是给售票员找吧！”我嘀嘀咕咕地自言自语。上了车后，我将十元钱塞进了钱筒里，突然，售票员阿姨着急地说：“这钱要给我找啊！扔进去就没法儿找了！”我听了这番话后，心想：这可怎么办啊！这可是妈妈给我的零花钱啊！可我又不明白为什么把钱给塞进去就不能找了。于是，我问了阿姨，她回答说：“你应该先把钱拿给我，我找你钱了，你才能塞进去！”“哦！”我嘟囔地回答。可是来坐车的乘客不多，就要到站点了，才收到了四元的车票钱。我想：算了吧。吃一堑长一智，就当买了一次智慧。可就在这时，只见售票员阿姨从一个白袋子里掏出了一个钱包，拿出了五元，同刚才的四元一起找给了我，并说：“孩子，这是找给你的钱，收着吧。我失什么也不能失信！”顿时，乘客们为那位阿姨鼓起了掌。

是啊！信用是无形的资产，宁可失钱，不可失信，这是我们应有的精神。这位阿姨博得了大家的掌声和尊重。是啊，信用是照亮我们的灯，永远不可缺少，也需要提灯的人；信用是装饰我们的花，永远不可或缺，也需要修剪的人。这件事令我的心温暖了许久。也证实了这个词：成，必诚。要想成功，就要诚信！

感动六年级作文1100字篇3

不知道为什么，我常常觉得，心灵是最奇妙的，柔软地一张一合，不知道就有多少奇妙丰富的情绪和感觉产生啦！于是哩，人们就产生了一种奇妙的情感——感动，比如，一杯热牛奶的感动……

那是一个闷热的夏日，蝉无休止地鸣叫着，望着老师布置的一大堆作业，我心里如压了千钧重的东西，沉甸甸的——这么多作业，何时才能写完啊！我只能一笔一划地写着……

一个人心里一旦思考着某件事情，其他事情好像就不那么重要了，时间就是其中之一。终于，当黑笔将一张张空白的习题写满，时间也从指缝间无声地滑过，哦，只剩最后一道压轴题了！我是多么高兴啊，可是……

我望着这道题，托着腮做思考状，实际上脑子里一团乱麻，这道题的思路如何我完全不知道，各种各样的想法纠缠在一起，最终变得混乱而无秩序。密密麻麻的汗珠渗了出来，卷子上却仍旧一片空白……窗外的蝉“吱吱呀呀”地幸灾乐祸，终于，解不出题的烦躁化为了一丝丝怒气，注入我的内心，怒火中烧下，消极心理不自觉地蹦了出来：我真是个孤单的人，像被“学习”囚禁在了“作业”的铁笼里，一个人写着永远写不完的作业，人生有什么意义？！怒气之下，我又忽然觉得：是不是没人关心我啊？

我气哼哼地用笔尖刺着那道难题，眼泪却不争气地落到了卷子上，“吧嗒”一声摔得粉碎，把墨水浸开，像一幅水墨画，抽了抽鼻子，觉得这个场景真是太凄凉了，再一望，已是十点半了，爸爸呢？一定睡了吧，他怎么会等着我呢？可是……

就在我抽抽搭搭时，他已悄悄地走过来，用有些沙哑的声音轻轻地喊我的小名，我赶紧把脸上的泪痕擦干。他小心翼翼地捧着那杯牛奶，问我：“没吵到吧？”我摇摇头，他像松了口气，自言自语地：“那就好，那就好……”又说：“别着急，慢慢来，慢慢来……”我突然感到视线有些朦胧，眨了眨眼。这时，他才轻轻地、缓缓地、慢慢地把那杯温暖的牛奶放在我桌上，对我说：“休息会儿吧，别累着了，也许你可以换个思路想想，别着急。”而他呢？他的眼睛布满了熬夜留下的血丝，双鬓被岁月染得斑白，零零落落，原本挺直的脊背，被生活的重担压得越来越驼，他就用那双布满血丝带着黑眼圈的疲惫的眼望着我，眼里是说不出的情感。也就那一瞬，我突然有些愧疚，而他又像来时那样静悄悄地走出门去，将门静静地带上。微微驼背地走出去，我的父亲。

那一瞬，我觉得世界都静悄悄的，连蝉鸣的声音、一花一木的声音、小草钻土的声音都消失了，我内心的浮躁与愤怒突然被一种名曰“感动”的情感洗净了，洗净了……泪就要夺眶而出，我把那晶莹的液体留在心中，抿了口香甜的牛奶，仍然是合适的温度，却比平常更加醇厚，更加浓郁——这辈子，也只有父亲热得牛奶才是这种味道吧……

怀着满满的感动与幸福，我又看了一次那道题，竟一下子想到了解题的方法，那杯热牛奶，如一道划破黑暗的光，光线虽然微弱，但却很温暖，这种温暖萦绕在我心中，久久不散。是因为那一瞬的感动吗？

那道题最终是解了出来，用曾经父亲教给我的方法，才发现原来那样简单呵！而那杯热乎乎的牛奶令我一下子感动并将一直感动下去的原因，其实只是因为它倾注了父亲对我那低沉而粗糙的父爱啊！也如那题一般，理解父爱，原来如此简单……

感动六年级作文1100字篇4

高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——题记

在如今这个每天都充满着迷茫的社会里，“感动”，似乎变得越来越麻木，越来越珍贵，越来越稀有。然而，我相信，在每个人的心中都拥有、存放着那么一段感动，这种感动，不会随着时间而磨灭，消逝，而是如美酒一样，存放的时间越长，那么它的醇香，会更加令人陶醉……

刚出生那会儿，我的家乡很偏僻，在山沟沟里，于是，重男轻女的思想受人荼毒得很深。很不幸，我就是其中的一个。在那种人的眼里，女孩，天生就是赔钱货。在那个偏僻的村庄，有许多不被重视的女孩子。

我的爷爷奶奶，也是。从小，我就很害怕未知事物。现在想想，我是不幸的，又是万幸。只因为，我在我最无助的时候，我遇到了她——哑巴婆婆。

哑巴婆婆有两个姐姐和一个哥哥，他们都是哑巴，她其中的一个姐姐生孩子难产去世了，二姐姐也去世了，她和她的哥哥相依为命。哑巴婆婆和她的哥哥住在我们村子里，离爷爷奶奶家很近，所以，我出门总会遇到她和她的哥哥。初见到他们，看到他们指手划脚的，嘴里还咿咿呀呀的“说”些我听不懂的语言，我害怕了。弱小的心灵总是很脆弱。害怕他们是坏人，要把我拐走；害怕他们是山上吃人的“猴子”，跟我说话就是为了要吃掉我。于是，每当我见到他们，总会绕过他们那所破旧的房子。哑巴婆婆不知为何，见到我，眼睛里的光芒要比平时亮上两倍，而在那时的我看来，这是要干坏事的前兆，所以总是跑着远离她的视线。这个时候，她眼里的光芒黯淡，我却看不到。

那一次，我似乎是没完成爷爷奶奶给我的任务，于是他们让我罚站，不让我进家门。冷冷的冬风里，我冻得瑟瑟发抖。这时，只听见斜对面的房屋门发出“吱嘎”的声音，一个伛偻的身影钻了出来，我蹒跚地走到我面前，她不算高，背一驼，就显得更矮了，她给我披上了一件破旧的棉衣，虽然破旧，但是不知为何，很暖和，似乎暖到了我的心里。

从那时候，我就不再像以前那么害怕哑巴婆婆了，但是，依然不敢亲近她。我对她大的改变，是在一个特别温暖的春天。我还不到上学的年龄，爷爷就借了一本一年级的语文书让我背诵课文，而且必须站在门外背，背不出来就要罚抄。我磕磕巴巴地背好了，爷爷阴沉着脸，一看我就知道，我肯定要罚抄了。默默地在院子里蹲着罚抄，这个时候。似乎，没到我无助的时候，她总会出现。哑巴婆婆出现了，她笑着，露出残缺不齐的牙齿，不断地对着我点头和竖大拇指。我看懂了她的意思，那是表扬我呢！我笑了，笑着对哑巴婆婆说了一声“谢谢”，即使发音不准，但我不难看出，哑巴婆婆很高兴。看着高兴的哑巴婆婆，小小的我不知为何，突然生出了一股奇怪的念头，我喜欢她。是从什么时候开始喜欢她的呢？或许，是从她给了我一件棉衣的时候，或许是她对我微笑的时候，也或许是她对着我竖大拇指的时候……

哑巴婆婆，是一个跟我毫无血缘关系的一个普通人，我不了解她的生平，也不知道她经历了一些什么，如今，她的哥哥也去世了，只剩下了她一个人，和一间破旧的房屋相依为命。我不知道她为何会对我这般好，可能是因为同病相怜，也可能是可怜我，但是，我只知道，她对我好。

一个毫不相关的人，不为别的，就独对你好，你是感动，还是不屑？我是感动。

每当我受伤了，我会笑，是因为我想到了哑巴婆婆，她无论生活多么得艰苦，依然是笑着面对，而我是一个正常人，我为什么不笑着对待生活呢？

哑巴婆婆，带给我的，不仅仅是感动，还有，温暖……

感动六年级作文1100字篇

簇烟花在夜空中，竞相迸发，在绚烂后灼下一道轻痕。雨滴从屋檐上滑落，掉落在地面，溅起点点涟漪。烟花和雨滴是两种完全不同的物质，但它们也有共同点……现世时美轮美奂，令人感叹，但绚烂过后却不留一丝痕迹。可就在迸发和滑落的一瞬间，它们已经深深地感动了我。

既然细雨都可以感动我们，那么如瀑布般倾泻的大雨，我们也一定会思绪翻涌。

感动六年级作文1100字篇6

那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“***，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。

正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。

这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

“***，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……

生活中让我感动的是有很多。春天百花齐放给我美的享受，让我感动；夏天绿树成荫，给我们遮风挡雨，让我感动；秋天果实累累，农民伯伯大丰收，让我感动；冬天那洁白无暇的满山遍野的大雪，像童心一样纯洁。让我感动。而今天我要给你们讲一个是更让我感动。

那是我上二年级时发生的事。我正在上体育课，突然我在花坛的一角发现了一张崭新的0元纸币，我想去捡起来花了，可又想起了妈妈说的话，就在这两种念头让我拿不定主意的情况下，李雅文捡起来那0元的纸币，然后向小卖部跑去，我以为她想花了那0元钱，就悄悄跟了上去，只见她把那0元钱交到了正在和小卖部老板聊天班主任手里，我的脸变的滚烫起来了，上课铃响了，老师在班上表扬她，她在阳光的照耀下是多么美丽。

回到家里，我把这件事告诉了爸爸，我问爸爸：“今天我看见李雅文和我平时看见的李雅文不一样，她为什么那么美丽？”爸爸说：“人只要心灵美才会使人看的更美更高贵。

湖北荆州东门小学六年级：江艺菲

做完作业，我轻松地拿着报纸翻看。看了一会儿，看见一件令我感动的事。

杭州有100所小学的孩子在做一件既有意义又有爱心的事：回收牛奶盒。接近年底，将有200所小学参与到回收牛奶饮料盒的大行动。这些学生心中都有同一个梦想：用牛奶盒的回收金，在杭州欠发达地区建一所希望小学。

杭州小学生们的行动，令人感动。用收集牛奶盒换来的钱，建一所希望小学，孩子们的这个梦想不仅寄托着他们的爱心，而且寄托着他们善待地球的愿望。回收牛奶盒的起因是因为几个小学生走在街上，发现地面上有很多牛奶盒，他们问大人，为什么不把牛奶盒像废纸一样收集起来？大人回答：收集了也没用，造纸厂不回收。牛奶盒的纸质这么好，为什么不回收呢？

孩子们找到一家纸业公司，技术员解释说：“为了使牛奶盒坚固，生产时添加了渌定胶成分，因此也阻碍了其像废纸一样被纸厂回收。孩子们继续寻找，终于找到了可以将牛奶盒回收制作塑料制品，牛皮纸的厂家。这些孩子们的梦想把我们感动了，我们都知道，盖一间学校，是多么不容易的事。可他们为了能筹到钱，想方设法，最终，用牛奶盒的回收金盖起了一间学校。他们是一群了不起的人！

世界因你而美丽

天边亮起了一颗璀璨的星，那是他，我敬佩的他，小时候，妈妈常给我讲他的故事，他是我心中美丽的天使，他住在我心中最闪亮的地方。他，我所敬佩的他，就是老师。

老师是知识的工程师；是进步的启蒙者；是抚摸学生心灵的膏药；是开启学生心灵的钥匙；是世界之灵魂。

有人说，老师是辛勤的园丁，无微不至地照顾着祖国的花朵；有人说，老师是一截蜡烛，燃烧自己，照亮他人；有人说，老师是一支小小的粉笔，留下的是无穷无尽的知识，牺牲的是宝贵的生命；有人说……这些说法，都无可否认，但我觉得老师更像善良的天使，他试着去让每个恶魔屈服，虽然恶魔是野蛮的，但是老师仍理直气壮，用知识教育恶魔，用行动感动恶魔，他总是尽力而为，量力而行，只要有一点点希望的曙光，那么他就会去感化每个恶魔。我的启蒙老师，不就是这样的吗？

岁月匆匆，时间好象被什么穷追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得无影无踪。些许记忆已模糊，但对于老师的所作所为，我依旧清晰。

教育成功的秘籍在于尊重学生。爱默生说得极对。我的老师不也是这样的吗？他视学生的尊严为泰山重。上课的时候，他有时会出些问题，让同学们去讨论，然后再一一讲解。但他那颗尊敬学生的心致使他先征求学生的答案，自己再做出结论。他上的课总是很有趣，让人不得不为他的课所迷上。也就是因为他尊敬学生的一举一动，划破了师生之间的界线。与其说我们是师生，不如说我们是知心朋友。他自早把教书当成是一种乐趣，把学生当成朋友，他从不把这当成累赘。

有人说，老师是学生肚子里的蛔虫，真有这事吗？没错，老师总是能一眼看穿别人的心思，随时随刻地为同学们做心理辅导，使同学们能够健康快乐地成长，不受心理障碍所影响。老师并不想让考试带给大家压力，他只想让同学们无忧无虑地成长。老师如一块铺路石，铺起了一条条道路，但却奉献了自己如画的青春。

老师造就了国家的栋梁，但自己却付出了许多许多……他的与众不同，使他与同学们之间架起了一座友谊的七彩桥。老师是名副其实的世界之灵魂，生活因他而精彩，世界因他而美丽。

生活因读书而美丽

理想的书是唯一能够开启智慧大门的金钥匙。让我遨游世界，领会各地的风俗人情；它如阳光雨露用知识滋润着无知的我，让我从这一页页的文字中了解到大千世界的奇闻异事。“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。”我一直相信这句话，所以从来没有过，去放弃读书。

每当拿到书时，就好象见到了老朋友，亲切极了，我便迅速赶回家如饥似渴得读起来。忘记了吃饭，忘记了睡觉，它的魅力与力量时常让我折服。竟然可以让我忘记了一切，全身心地走进书的境界。它让我的生活充满色彩，充满了希望。

生活因读书而美丽！