那一天,我流泪了700 那一次我流泪了700字
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篇首语：学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心本文为你选取作文那一天,我流泪了700 那一次我流泪了700字四篇，希望能帮到你。
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2、那一次我流泪了作文800字 那一次我流泪了800字（2）
那一天,我流泪了700 那一次我流泪了700字
第一篇:《那一次我真后悔作文300字》
那一次我真后悔作文300字
范例一
生活中，随着时间的推移，许多事情也渐渐淡忘了，可一件事令我后悔莫及。
有一天，我放学回家，在路上，一只狗在离家不远的路上奄奄一息地躺着，我过去看了看它，它“呜呜”地叫了起来，我连忙跑回家拿了几根火腿肠给它吃，它的眼睛突然一亮，就狼吞虎咽地吃了起来，它奇迹般地活了过来，从此以后，它跟我形影不离。我和妈妈见他很可怜就把它收留了。还打了防犬疫苗。
暑假的时候，我全家带上小狗投到了大自然的怀抱。我到了河边去捉鱼，狗也跟来了，我们玩了很久，累了，我俩也口干舌燥，用带的一个小碗从河里舀了一碗水先给狗喝，它喝了后，不知道怎么了，脖子发硬，眼睛发直两腿发抖。我舀一碗，它就喝一碗，突然它就口吐白沫倒下了。
这时，我看了看下面，是一群蛇在往河里分泌唾液，啊，狗为了救我而失去了生命，早知道就不让狗喝这水了，我真后悔啊!
范例二
每当想起这件事，我的脸就红到脖子根!
记得那是我上三年级的冬天，我和我们班的班长吵架，班上又是我最好的伙伴，我们怎么能吵起来呢?是因为版上的老师让我们做手抄报，我正在抄一些字，他就碰了我一下，把手抄弄脏了，我火了，就骂了他一句.他只是笑着说：“对不起!”其实我会相信他的，可是他笑，让我更生气。然后，我也碰了他一下，他的手抄报也弄脏了，他生的脸红嘟嘟的，过后我们有几个星期没在一起玩了!
这件事深深德印在我的脑海里，每当我想起这件事，就十分不，事十二分后悔。我想：下次可不能敢这样的后悔事情了!
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第二篇:《那天,我流泪了》
那天，我流泪了
永和镇邵厝小学五年级 王建豪
每个人都流过泪吧？每颗晶莹的眼泪都有一个故事，每个故事都折射着你走过的历程。那天，我也流泪了，那个关于泪水的故事令我刻骨铭心。
那天我们正在上体育课，我正和同学玩得开心的时候，突然有个同学跑来告诉我们：“肖老师叫你们上去！”然后我们几个就硬着头皮走去了班级，揣摩着老师的心思。
一会儿，肖老师来了，她对我们说：“我们还是解决一下你们的学习问题吧？”说着说着，老师就把我们几个站在一起，语重心长地跟我们说关于学习、做人的道理。老师激动地说，我们上课总是不听讲，老是爱做坏事，说谎话，所以学习成绩总是停留在那个水平。这确实是说到我们心坎儿去了，我们也默认了。平时我们几个男生还特别喜欢欺负女生，但也受到了老师的惩罚，这我们心服口服。我心里充满了罪恶感，眼睛不自觉地红了起来。
差不多说了三十分，老师让其他人先回去了，只留下我一个人，我心里开始担心起来。老师慢慢走近我，摸了摸我的脸，问道：“你的脸是被谁抓的？”我看了老师一眼，不好意思地说：“是被调皮的弟弟抓的。”老师让我保护好自己，我听了后突然觉得有一股暖流流进了心里。
然后我们就进入正题，老师对我说：“你期中考准备考几分？”我回答道：“7分。”老师马上说：“你不是答应过我要考八十几分的吗？这是我们的约定，而且我帮你买的那本书已经来了，封面都还没撕呢！”听了之后，我更加动容了，眼泪开始在眼眶里打圈。我暗暗告诉自己男子汉流汗不流泪，一定不能掉泪。
老师又继续往下说：“你知道吗？我打你，打在你手上，痛在我心里。”我明白老师的用心良苦，我真的很不应该伤老师的心，但我就是控制不住自己„„我的心在翻腾着。
最后老师说：“老师相信你，现在你要表现好，让别人对你刮目相看，让我们班因为有你而感到骄傲。我想，你也是想做这样的一个人吧？”
我点头默认了，眼泪也不禁“唰”地落了下来，我心里真的很痛苦。我暗暗发誓：“我以后一定要好好听老师的话，不再调皮捣蛋了，做一个让自己、也让别人满意的王建豪。”
有这么好的一位老师在教育我，我一定不能让她失望，我要让老师对我刮目相看。这次眼泪不仅流在了我脸上，更是滴到了我心里，让我时时鞭策自己。 指导老师：肖乌嫌
第三篇:《那一天我哭了作文》
那一天我哭了作文
那一天我哭了作文（一）那一天,我流泪了700。
在别人眼前，我是一个坚强的女孩，是的。可是那一天，我却哭了。
那天，我来到了学校。来到了教室，同学们议论纷纷，我也是。别看我沉着冷静，好像什么都不在乎，其实我的心绷的很紧，一直都没有放下，悬殊着。时间过的很快，老师来了。可是还是没有发考卷。看着老师放松的表情，我也就放松了一点心情，可是我的心还是悬着的。
开始发考卷了，随着老师的点名声，我的心绷的更紧了。1个，2个，3个„„到底哪一个才是我的呀？“段映竹！”老师响亮的声音打醒了我，我慢吞吞的走上讲台，拿起了我的试卷，又慢吞吞的走回去，3，2，1睁眼！天哪，试卷上那鲜红的“7分”，使我原本活跃的心情一下子跌入了万劫不复的深渊。周围的环境、事物看起来是多么的陌生，仿佛在我沉重的心上加了把万斤重的大锁。我整个人低沉到了极点，眼角的泪水不觉地在眼眶中打转。终于，我再也忍不住内心的哀伤，不争气的泪水一滴一滴地从我脸上滑落，但是我不敢大声地把情绪全发泄出来，只愿一个人偷偷地啜泣。
回家的时候，我的泪水一直没有停，作为优等生的我，我感到一丝忏悔，我辜负了妈妈的细心教育，辜负了老师对我的细心教导，辜负了同学对我的信任„„太阳晒的更猛烈了，好像连太阳也在嘲笑我。我哭的更伤心了。
那一天我哭了，我的忏悔还印在我的心中。
那一天我哭了作文（二）
夕阳收敛起最后一抹余晖，大地便陷于了死一般的沉寂之中，天空像锅底一样。我倚窗而思，是什么事让我刻骨铭心？哦，原来那一天我哭了。
那是一个周末，是我印象中最深刻地一天，也是我永远无法释怀的一天。
那天，父亲从外地务工回家，这足以让我高兴了好半天。因为，一年多了，我们父子天隔一方，在没有他的日子我是多么的想念。那一天,我流泪了700。
那天中午，阳光特别灿烂，天空湛蓝湛蓝的，鸟雀在枝头窜上蹿下，充分展示它的歌喉。我、母亲、父亲在地里掰玉米。一到地，父亲急忙放下担子，左手握住玉米杆，右手使劲一掰，玉米棒便“啪”的一声，落到父亲的手上。或许是父亲农活干的久吧，动作显得那样的娴熟。不一会两箩筐就满了，父亲似乎还不满足，在箩筐中加了又加。他右手拿起扁担，身子往下一蹬，然后慢慢的站起来。此时，我却分明看到，父亲手臂上的青筋突现，豆大的汗珠，像雨点一样落下。他那佝偻的身子显得那么瘦弱，一会儿就消失在我的视线中。
没过多久，父亲又来了。他的衣服已湿透，我看到那洗的发白的衬衣的袖子和领口也磨破了，背也驼了，脸上的鱼尾纹依稀可见，两鬓也略显花白之色。天啊，我从来没有正面审视过父亲。我的父亲，他今年才四十出头。这是我的父亲吗？我站不住了，我很痛，痛在心里。
泪水好似泉涌，怎样也控制不了。为了我，为了家庭，父亲整年背井离乡，忍受着离别的痛苦。次次电话都有着同一句话：“我很好，不要为我担心”。无论何时，他从不多花一分钱。
自此，我下定决心，一定要好好学习，用成绩来报答。因为，只有这样，父亲才会体现出他的价值。
那一天，成为我生命中刻骨铭心的日子。那一天，我读懂了父亲。也是那一天，改写了我的生活。
那一天，我哭了。
那一天我哭了作文（三）
那天，我为什么哭了？那是因为我听到妈妈的喘气声；看到她辛劳的样子；想到自己的不懂事„„顿时愧疚与激动涌上心头。
在一天夜里，我被一阵叹气声吵醒了，我迷迷糊糊从床上起来，伸了伸懒腰，用手揉了揉眼睛，便走出门外看个究竟。这时我清清楚楚地看见妈妈还在用那日日夜夜操劳的手洗着我们全家人的衣服。忽然，妈妈咳嗽了几声，我刚想上前去给妈妈倒水，妈妈却艰难地站了起来。此时我的目光凝视在她起身的瞬间：她用双手托住膝盖，弯着腰缓缓站起来，刚站到半蹲姿势用一只手托住腰，然后挺了挺腰杆，又用右手拼命捶脊椎骨。从她的动作中可以看出她已经在那里蹲很久了。看着妈妈的样子我流泪了，眼泪顺着脸颊滑落下来，滴在拖鞋上冰冷冰冷的。
想着妈妈那无微不至的爱，想着家里的困难，想着我的幼稚，我感到非常内疚。挂着两行泪回房去了。
那天夜里我做了一个梦，梦见妈妈年轻了，梦见我们全家人住进了宽敞的楼房里，梦到我>长大了，孝敬我妈妈了，梦到。
第四篇:《那天，我哭了》
我的天啊，这次作文又忘记写了，回家又要吃“笋干烧肉”了。
最近父母为了提高我的写作能力，帮我去报了写作兴趣班。我最讨厌的就是写作文了，爸妈的这一举动真是让我叫苦连天。上个星期天兴趣班一放学，我就如同小鸟冲出了“牢笼”，早把老师布置了作文这件事抛到九霄云外了。唉，回家肯定少不了一顿打了。
我拖着脚步，向家走去，准备承受老爸老妈的“混合双打”。客厅里格外的安静，爸爸坐在沙发上，一声不吭地抽着烟，我仿佛闻到了浓重的“硝烟味”。三十六计，走为上计，趁老爸还没看见我，赶紧溜吧！我蹑手蹑脚地向卧室走去。“站住！”脑后一声厉喝。我的脚一下子钉在了地板上，回过头，佯装镇定地问：“干……干吗？”“干吗？问你自己！”老爸脸色阴沉地说。老妈从里屋出来，一边在围裙上擦着手，一边数落开了：“你这个孩子，到底是怎么回事啊……”老爸老妈一步步向我逼近，我一步步地后退。突然，我只觉得踩到了什么东西，脚下一滑，不由得一仰，只听得“咚”的一声，我的身体便重重地倒在了地板上……
当我再次睁开眼睛时，已经躺在了医院的病床上。爸爸正坐在我的身旁，他的手紧紧地拉着我的手。“孩子，你醒了！”爸爸的语气显得少有的兴奋，“医生，医生！”爸爸大声叫着。医生进来了，一阵忙碌后告诉爸爸，说我没事了。爸爸长长地吁了口气，一再地说着“谢谢，谢谢”。这时候我才发现妈妈不在，“爸，我妈呢？”“妈妈回家了，昨天为了你，她一夜没合眼，我刚才好不容易把她劝回去了。”听到这里，我的眼泪夺眶而出，顺着我的耳际流了下来，流到了枕头上。我仿佛想起了什么，头在软软的枕头上一挪动就感觉一阵痛，我不由得皱起了眉头。爸爸睁大他那布满血丝的眼睛，紧张地看着我，焦急地问：“怎么了，很痛是吗？”
不，爸爸，我没事。爸爸，我不是头痛，我是心里在痛，为我的无知，为你们对我的爱！
我紧咬着嘴唇，任眼泪热热地流淌……
第五篇:《那一刻，我落泪了》
那一刻，我落泪了
200年月12日，这一天，是不寻常的一天，是令世界震撼的的一天。那一天的14点2分，汶川发生了震撼全世界的级大地震。就在这一霎那间，孩子们的欢笑化为泪水，家庭的温馨化为须有，祖国的大好河山化为废墟……孩子们的嬉戏打闹没了，同学们朗朗的读书声没了，大人们叽叽喳喳的聊天声没了，小鸟们动听的歌声没了……转眼间，一切都成为了废墟，成了黑压压的一幕，成为寂静的一幕，被埋在废墟下的人们，他们与亲人隔绝了，与祖国隔绝了，与世界隔绝了。在这一霎那间，仿佛一块沉甸甸的石头压在我的心底里，这一霎那间，我的心仿佛如刀绞了一样，在这一霎那间，泪水如泉涌般哗哗流下。
擦干泪水，再次站起，感叹生活的无常，它总像人生中一个谁也无法预料的谜，我们永远也无法知道我们的下一秒钟会是怎样，是喜，是怒，是哀，是乐，生活总让人捉摸不定。生活中有太多的例子，让人无法接受，可是它的的确确是发生了，而且就是发生在了我们的身边，我们的周围。它使我感受到了生命的脆弱，生活的无常。不知为什么泪水又再次如滔滔汹涌的海水般流了下来，感受着自己的懦弱，人生的无常。
亲情是生活中不可失去的一项宝物，但是很多人都不知道要如何去珍惜亲情，去感谢亲情。亲情在他们身边洋溢，但是他们却视而不见，他们不懂得去珍惜。我们也是一样，大家都身在福中不知福，亲情在身边不懂得去关心，不懂得去珍惜自己现在所拥有的幸福，只有当日子一天一天慢慢地逝去，才懂得应该去珍惜它，才知道这一切都已经晚了，这一切都葬身在自己不懂得去珍惜，去感谢。
那一刻，我落泪了，那一刻，我伤了。人生中的挫折难免，落泪难免。但是在挫折中我们成长；在落泪中我们坚强！
第六篇:《那次，我流泪了》
那次，我流泪了
五年的小学时光漫长而又短暂，令我流泪的事就有多少啊！这些事儿像一朵朵浪花，其中的那朵美丽动人的浪花就是那件令我难以忘怀的事。
那是三年级的一天，我发高烧住院了，每天望着那些如幽灵一般的白衣天使，心里有说不出的寂寞。医生说，我要住院一星期，可是，就要期末考了，怎么办呢？雨，淅沥沥的下着，是在为我流泪吗？叶，哗啦啦地摇着，是在为我叹息吗？青蛙，呱呱呱地叫着，是在为我鸣不平吗？病魔啊，大家都可怜我，你怎么就不能呢？唉。每天望着不远处的杂志铺，却不能去买一本书，每天听着随风传来的读书声，却被病魔折磨得拿不起那沉重的书，可怜的我，为什么不注意卫生呢？为什么不注意增减衣服呢？．．．．．．如果当初听妈妈的话，多穿点衣服就好了。同学们也不知道有多么认真复习，虽然累点，也比我在这儿无聊透顶好多了吧！回想以往，我多么希望不上学，在家里悠闲，而现在，却在为上不了学而苦恼，张希妍啊！你怎么就如此矛盾呢？
一阵敲门声打断了我的思路，我用接近蚊子的声音说：“请进。”她们进来了，原来是我的同学们，她们来干什么呢？“希妍，你已经落下好多课了，今天开始，我们轮流给你补课。”“真的吗？太好了，可是，你们会很累的。”“不会，帮助别人快乐自己，我们会很快乐的。闲话不多说了，开始吧。”“那谢谢喽！”于是，她们开始为我补课。时间一分一秒地过去了，时针一下子从五飞到了七，同学们就要走了，我含着泪水说：“谢谢你们为我补课。”“这有什么，同学嘛，本应互相帮助的。”然后，她们走了。窗外的雨不知道什么时候停了，老天停止了流泪，这一定是它对我的祝福吧！
那次，我哭了，是感动的泪。虽然那件事已经过去了很久，但是在我的脑海中，却常常卷起这朵美丽动人的浪花。
那一次我流泪了作文800字 那一次我流泪了800字
那一次我流泪了作文00字(一)
那一次，我哭了(00字)记叙文作文
在记忆当中，我并没有过一次发自内心地流泪，然而那天晚上，看着地图我却哭了……
"爸爸，你给我讲讲地理吧！‚好啊！‛‘那你就给我讲讲世界的居民吧！‛
在明亮的灯光下，我与爸爸交谈着。‚白种人主要分布在欧洲。‛‚哦‛，‚看，欧洲在这儿！‛说着，眼疾手快的爸爸便在地图上把欧洲给我指了出来。‚黄种人主要分布在东亚，在这儿！‛‚这儿对吧！"嗯‛。
我仔细的看着亚洲地图，一只红色的雄鸡挺立在上面，昂首挺胸。接着我的目光向雄鸡之南继续游走，台湾。海南。日本… 最终停留在了日本地图上。‚日本是一个著名的千岛之国‛，爸爸给我解释着。。"噢‛！ 日本？千岛？说道这些，我便不由地想起了中国近日发生的‘钓鱼岛’事件。
在中国台湾旁，有一坐属于中国的小岛——钓鱼岛。那是一座美丽的人迹罕至的世外桃源，可是日本人非要掠夺她，那是多么可气的事。日本——你不是千岛之国吗？那你为什么要跨越中国的东海想要掠夺中国一个小小的钓鱼岛呢？
想到这儿，眼眶里溢满了晶莹的泪珠。"日本‛这两
个极为显眼的字又使我想起了旧中国的抗日时代。 记得我在网上看过‘南京大屠杀'原版照片，虽然不知那是不是真的，但脑海中却情不自禁地浮现出了一幅画面：河面上残肢断臂肆无忌惮地漂着，战场上一个个木桩上挂满了血淋淋的人头……那些可是中国同胞们的肢体啊！！！日本人是何等残忍地杀害了中国的同胞啊！我们可都在亚洲的版图里，都是黄皮肤黑眼睛的黄种人啊！你为什么要这样做呢？
虽然你们当初象饿狼样的欺负我们，但中国人民斗争意识已经同东方的红日一起升起了，经过革命者们的"抛头颅，洒热血‛艰苦卓绝的奋战，最终你们还是象夹着尾巴的狗，窜回了你们的‚狗‛岛窝。想到这，我觉得眼睛一热，眼泪一发不可收拾的流了出来。
虽然现在中国的马路上，市场中，仍有日本产的东西，但是中国人并没忘记那段历史，因为中国人有梦想！每个中国人心中都有一幅雄伟的蓝图！最终梦想会成真，到那时，世界各国的马路上都是中国车，市场里都是"ADE IN HINA‛！！
中国啊，您一定要强势地站在世界之巅！
那一次我流泪了作文00字(二)
那一次，我哭了
在记忆当中，我并没有过一次发自内心地流泪，然而那天晚上，看着地图我却哭了„„ "爸爸，你给我讲讲地理吧！“好啊！”‘那你就给我讲讲世界的居民吧！”
在明亮的灯光下，我与爸爸交谈着。“白种人主要分布在欧洲。”“哦”，“看，欧洲在这儿！”说着，眼疾手快的爸爸便在地图上把欧洲给我指了出来。“黄种人主要分布在东亚，在这儿！”“这儿对吧！"嗯”。
我仔细的看着亚洲地图，一只红色的雄鸡挺立在上面，昂首挺胸。接着我的目光向雄鸡之南继续游走，台湾。海南。日本„ 最终停留在了日本地图上。“日本是一个著名的千岛之国”，爸爸给我解释着。。"噢”！ 日本？千岛？说道这些，我便不由地想起了中国近日发生的‘钓鱼岛’事件。
在中国台湾旁，有一坐属于中国的小岛——钓鱼岛。那是一座美丽的人迹罕至的世外桃源，可是日本人非要掠夺她，那是多么可气的事。日本——你不是千岛之国吗？那你为什么要跨越中国的东海想要掠夺中国一个小小的钓鱼岛呢？
想到这儿，眼眶里溢满了晶莹的泪珠。"日本”这两个极为显眼的字又使我想起了旧中国的抗日时代。
记得我在网上看过‘南京大屠杀'原版照片，虽然不知那是不是真的，但脑海中却情不自禁地浮现出了一幅画面：河面上残肢断臂肆无忌惮地漂着，战场上一个个木桩上挂满了血淋淋的人头„„那些可是中国同胞们的肢体啊！！！日本人是何等残忍地杀害了中国的同胞啊！我们可都在亚洲的版图里，都是黄皮肤黑眼睛的黄种人啊！你为什么要这样做呢？ 虽然你们当初象饿狼样的欺负我们，但中国人民斗争意识已经同东方的红日一起升起了，经过革命者们的"抛头颅，洒热血”艰苦卓绝的奋战，最终你们还是象夹着尾巴的狗，窜回了你们的“狗”岛窝。想到这，我觉得眼睛一热，眼泪一发不可收拾的流了出来。 虽然现在中国的马路上，市场中，仍有日本产的东西，但是中国人并没忘记那段历史，因为中国人有梦想！每个中国人心中都有一幅雄伟的蓝图！最终梦想会成真，到那时，世界各国的马路上都是中国车，市场里都是"ADE IN HINA”！！
中国啊，您一定要强势地站在世界之巅！
那一次我流泪了作文00字(三)
那一次我流泪了作文00字(四)
那一次我流泪了作文00字(五)
三、构思点拨： 1、学生自由谈 2、师生评议 ①要想抒真情，必须抓住动情点。要求从我们熟悉的人和事，从自己切身体验的生活中，寻觅曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面入手。 3 ②要使文章生动，应展开细节描写。唐代著名诗人孟郊的《游子吟》 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”作者正是以“临行密密缝”这个十分感人的真实细节表现母亲对临行儿子的真情。唯细节方能使文章生动精彩。 ③可采用倒叙法，由往事引出回忆等。 六、口头训练：要求学生自由说说生活中感触最深的一件事。 生：我记忆中印象较深刻的是去年暑假发生的一件事。家里的电视插座破损，爸爸上班前叮嘱我千万别去摸这玩意。可老爸一走，我的电视瘾又发作了，情不自禁的拿插座往插孔里插，“磁”只见火星一冒，我尖叫一声，立刻扔掉插座，半晌未回过神来„„现在想来，那一次，我真够冒失的。 七、范文引路 学生自由阅读文章1 1、自主探究： ①文章叙述的中心事件是什么？ ②作者怎样进行说真话，抒真情的？
1、友情提示： ①要恰当的运用一些感情丰富的词语； ②多借助于形象生动的描写手段，如人物的语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等； ③综合运用抒情、议论等表达方式。 （1）选材应选择自己平时熟悉关心的事情。（2）好文章都渗透着作者真挚、浓厚的感情。 2.介绍写最熟悉、最动情东西的几种方法： 一是在比较中记叙人和事，描写景和物。我们熟悉的人事物景很多，不可能一古脑儿地全部都写进文中，这就要进行比较，把最熟悉的人和事、景和物写进来，而对那些不够熟悉、不太了解的对象要排除掉，或者简略交代一下，或者作为衬托的内容，或者作为感情的依附物。例如，习作《老师的眼睛》中，就这样写道：“教我们班课的共有八位老师，他们的眼睛我都熟悉，但最熟悉的还是教语文的王老师的眼睛，她的眼睛能说话，还时时传递着感情的涟漪呢！”你看，这里就运用了比较，其他老师的眼睛对王老师的眼睛就起了衬托作用。 二是有选择地记叙人和事，描写景和物。熟悉的、动情的东西真是太多了，即使是人物，也是有几十上百的。即使写某一个人，对他的熟悉内容“我”知道的也不止一个方面。这就存在着选择，写自己最有把握写好的方面。如写爸爸，他的外貌“我”熟悉；他的声音“我”一听就知道了；他的习惯动作，甚至走路的脚步声，“我”一听就清楚了。这些，是不是都写呢？当然不能都写，要根据你的写作需要，根据你最受感动的内容，来选择和确定所写的东西，如爸爸是个勤快的人，就要选写他的动作特点，其他方面就是次要的。 三是有重点地记叙人和事，描写景和物。以做事为例，要把一件事情做完，要经过许多阶段，如煮饭，就要盛米、放水、清洗、入锅、加水、通电（用电饭锅煮）等几个阶段，这里的重点阶段是清洗，要把清洗的内容写得具体一些、细致一些，才符合实际要求，才能做到重点突出。 四是有层次地记叙人和事，描写景和物。这里的“有层次”，主要是指要有深度，即由浅入深，由表及里，也就是由人事物景到感受体会，由记叙描写到抒情议论，这是体现“最动情”的关键所在。仅有客观的景和物，仅仅描写人物的言行 4 和事情的经过情景，是不能感人的。例如习作《胖丫头，瘦丫头》的结尾：“我们现在都已经长大了，不再有误会了，随着年岁的增加，我们之间的感情也在逐渐加深。愿我们之间的友谊天长地久，万古长青！”你看，既表达了最动人的感情，又使行文有了深度和层次。 题解：在与父母、老师、同学相处的日子里，在自由自在的假期中，在学习某种新东西的过程中，你一定曾经有很多时候开心地笑过、伤心地哭过„„这些，只要你调动一下记忆的密码，都会如潮水般涌现出来，有的甚至使你动了真情。这是一道选择的标题，除了正标题之外，括号里还列举了三个，可根据自己的情况来选择写作的中心。题目中的“真的”含有强调之意，一定要是真实的事情。无论是写“哭”还是“笑”，或者是其他情感，都要以原因为重点，写出过程和变化。可以采用倒叙的方法，如“我”是个坚强的孩子，可是“那一次，不瞒你说，我真的哭了”，然后具体回忆“哭”的原因及经过情景。也可以用顺叙方法，按事情发展，慢慢道来，直至写到“哭”。最后一
段最好用议论抒情方式，容易表达出真情。 那一次，我流泪了 我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了，比如我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟是对的，而错误老是落在我的身上。 有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说：“那怎么行，我自己要用。”弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后宾，抓起钢笔就跑，我连忙追上去，打了他一下。只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸进来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还狠狠地踢了我一脚。我一下子冲起房间，倒在了床上，可是我硬没让眼泪流出来。这样做，对我来说已成了家常便饭。于是，我在日记中写道：“在家，爸爸总是偏爱弟弟，可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲理„„” 开家长会了，老师把爸爸单独留了下来，拿我的日记给他看。爸爸从学校回来，我心里非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸缓和地对我说：“元元，你对爸爸有什么意见？”我心里非常诧异，什么也没说。他又接着说：“今天老师把我留了下来，拿了你的日记给我看，你说得对，我今后一定改。这支钢笔送给你，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸，他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负，拍了拍我的肩膀，出去了。 晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海里时隐时现。我倒在床上哭了，这不再是伤心的泪，而是幸福的泪。我把笔握在手里，感受着父爱，一任泪水肆意流淌。 （点评：写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸对弟弟的偏爱，我能忍受住。可是当爸爸看到我的日记向我真诚道歉时，我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”，真情融入字里行间。）
进行描写时,应对事件的成因人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
1 如果看了题目，你会联想到许多事，流泪了，是因为开心呢？伤心呢？还是激动呢？是的，人如果流泪了，会有很多原因。老师帮你们把思路理一理，你们一定会打开思路的： 伤心的泪： 1、考试、比赛失败（这是一个很老很常规的话题。写很容易，写出新意不容易。因此，作为小练笔基础不是很好的老师鼓励你尝试写这个话题，好发挥，竞赛型的选手就别写了，无法发挥你的才华。） 2、犯错挨批评（此话题如果选择的事例有趣，能达到一波三折，可以写，因为心里活动描写会很生动，很容易与读者产生共鸣，选材如果有情趣，效果会更好。） 3、父母吵架。这个是很多同学都曾经经历的过的话题，选择此话题记住父母争吵的原因一定要有选择性， 4、丢了很重要的东西（可运用失而复得的写法，写出波折感。丢失的如果是朋友的信任、友谊这样的主题深度会比较高，写出来文章会比较有深度。
、受了委屈。被人冤枉这样的主题很好写。但是记得不要把这类文章写成发牢骚。即便是受了冤枉，文章中提意见也要是在理解对方的基础上进行。这样建议才利于被别人采纳。 6、自己喜欢的小动物死了，或者受伤了。（这类选材一定要抓住小动物的之前的可爱和死伤时的可怜模样进行对比，写出自己对小动物的喜爱。） 7、感人的书，感人的事让你有很深的感触而落泪 、看到环境破坏而落泪 开心的泪 理解万岁。以理解为话题展开描写，写写终于得到父母理解后自己的开心， 获奖文章登报成功后的流泪。 久别重逢而流泪。 „„ 怎样？这个题目可以写的内容是很多。你先选择其中的一个内容试着写一写法。这次；老师给大家选择的范文都是一些有点深度的初中生的习作，老师就就是不想用范文来左右你们了，范文的作用是帮你们把思路打开后选择更有意义的内容写。老师给你们提供一些好的开头和结尾的方法吧！毕竟万事开头难吧！因为给了你们充足的时间，你们可以早点把写好的文章写了给老师修改，不同选题，处理得好写出来的效果就不一样。老师会指导你处理的方法的。你写老师也写，对比修改这就是促使我们进步的一个有效途径。加油哟！
开头欣赏： 1、每一次流泪都有一段难忘的经历，或喜悦，或悲伤，或懊悔，都会在情感
的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。 2、打小我便是一个爱哭的女孩，稍不顺心便会哭得满脸梨花带雨的。但随着年龄的逐渐增大，要强的我总是把委屈往肚里咽，泪越来越少了。那一次我流泪了。 3、不，我没有失败，我努力过了，我依然是生活中的强者。擦干泪水，我重又扬起自信的笑脸，向着伙伴们跑去，向着成功跑去，我感到我与成功越来越近了„„ 4、我是一个不轻易掉泪的女孩,不管伤的多痛都不会哭.可是,那一次,我却哭了. 、那一次,我流泪了在我的耳边，常常想起一句话：“男儿有泪不轻弹”。可我虽是男儿，一但有泪，就不会“不轻弹”了。在我的记忆中，有多少次流泪已经数不清楚了，可是在学校里流泪，我却没超过十次，因为怕同学笑话。其中，有一次流泪我至今记忆深刻。 6、在成长的道路上，我流过许多次泪。但是只有那一次，让我刻骨铭心，只恨世上怎么没有后悔药卖。 7、随着三班的欢呼声，我不想哭，可我的泪水不听话，顺着脸颊流了下来，一滴一滴地流了下来，滴到纸上，滴到心里„„ 2 、人有喜、怒、哀、惧，高兴时会捧腹大笑，伤心时会黯然泪下。我已在这美丽的世界上生活了13年了，也曾有过高兴与悲伤，也曾为一些小事而哭泣，但那次的流泪使我至今记忆犹新。
9、那次，我哭了，那次，我真的哭了！那不是伤心之泪，也不是悲哀之泪，那是激动之泪，那是高兴之泪，那更是自豪之泪。 10、那一次，真的好委屈，真的好无助。没有人可以听我诉说我心中的那份委屈。 范文欣赏 一想起那天，泪水就立刻无声地湿润了我的眼框......
泪水，让你履历更加丰富，使你更加坚强。勇敢的品尝泪水，用心去体会，你会发现它并不苦涩。善待泪水，善待成长过程中的挫折，你会发现这也是让人难忘的的财富，是你迈向成功的阶梯
那一次我流泪了作文00字(六)
那一次，我流泪了
在我成长的过程中，曾经流过伤心的泪水。那些泪水如警钟般，时时刻刻告诫着我。
那是期末考试前，我语文期中考试在班里考了第一名。此后，我便目中无人，谁也瞧不起。直到考试的前一天，我还像星期天一样在家看电视、玩游戏。真是乐不思、高枕无忧。
考试这一天，老师把试卷发下来。我草草地把卷子看了一遍，心里不由得暗暗自喜：这些题目太简单了，要考到九十几分，有何难！于是我轻松地做完一题又一题，然后看也不看，就在草稿纸上画了一个小人，满脸笑容，手里捧着一张94分的试卷。
公补成绩了，老师拿起卷子，念起分数来……当念到我的卷子时，老师一字一顿地念到：“张家和2.分”。虽然声音不大，但对我来说，却无疑是炸雷，我惊呆了！我颤抖地接过试卷，眼前模糊了。此时的感觉真是三九天喝冰水——从头凉到脚，我心里难受极了。
回到家里，我怯怯地把这件事告诉了爸爸。爸爸让我坐在他身边，一双大手抚摸着我的头，温和地说：“你知道失败的原因吗？”我轻轻地点了点头。爸爸耐心地说：“成绩只代表过去，取得一次好成绩就骄傲，肯定会跌倒，你要接受这次
教训呀！”听了爸爸的话，我那不争气的眼泪一下子夺眶而出，一句话也说不出来，只是拼命地点头……、
这一次，我落泪了。我深深地体会到：一个人不能和骄傲做朋友，只有谦虚谨慎，才能走向成功。
那一次我流泪了作文00字(七)
那一次我流泪了
那个日子十分平常，并不是什么节日，但对我来说却不平凡。
那天是9月1日，，这个学期开学的那一天。第一天上课，作业比较少，一会就写完了吃完饭，一看时间，才六点多，离上床还有三个小时呢！做什么事呢？总不能玩三个小时吧！开学才一天就玩。对了，那就——看报纸吧，
在暑假里，我用电子邮箱向晚报发了一篇《我家的奥运生活——抢遥控器》的征文，已经过了三个星期了，还没有发表，真郁闷啊。
我以前可是投过稿的。有一篇最为不幸，写得是读后感，把信寄出去一年了，毫无回音，连封退稿信都没有。哎——这次，也会不会。。。。。呸！我怎么这么乌鸦嘴，我认为这次文章还可以，写得挺不错的，一定会发表的，一定能行。
我飞快地翻看着报纸，“美文。开心"我叫到道：“有美文开心，一定会有楚才作文在反面。”我迅速翻到了反面，“啊!怎么不是楚才作文，而是新闻110？”我的心像是跌进了悬崖。原来信心十足地我，已经灰心丧气了，金豆豆也要急着跳下来了。“不行，王璐珂，你是最棒的！加油！一定能发表！”
“啊！真的！真的！真的发表了！在征文板块里。我成功了！我——成——功——了！爸爸，妈妈快来看呀，我的文章发表了。”听到我的喊声，爸爸，妈妈连忙跑过来，和我一起读道：“我家的的奥运生活——之抢遥控器，武汉市江汉区北湖小学，五（四）班，王璐珂。”
我觉得眼角有些湿润，经不住控制，一股热泪从眼眶里滚了出来，缓缓地流着。那时什么泪？是激动地泪！是喜悦的泪！
那一次我流泪了。
那一次我流泪300字 那一次我流泪了795字
老师，抑制不住自己的感情，用略带颤抖的声音说：“你们就要毕业了，就要走了……”是啊，要走了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。
我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。
再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着“砰”的一声枪声过后，女子4Х100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气，跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一，在同学们的助威声中，我和其他三位同学取得了女子4Х100米接力赛第一名，为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡……
再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大的理想……
再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在转台上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情地读着那奇丽的小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情地飘荡；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印……
如今这些都将成为我人生中的美好回忆。
此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。
再见了，母校！再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活！
【第二难忘的小学生活
时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆……
忘不了，尽职尽责的李老师。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，有的同学怕误课，有的同学在想老师伤的重不重……星期一，一个熟悉的身影映入我眼帘-----是李老师。原来老师怕耽误我们课程，竟然忍着疼痛来上课。老师一瘸一拐的走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，同学们都听的很认真。李老师嗓子不好，要做手术，我原以为老师早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道老师并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一界带出来再去做手术。这件事深深地感动了同学们。
忘不了，曾经鼓励我的白老师。一次中期考试，我语文才考了90分。我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。这时，老师说：“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。”这虽是简短而普通的一句话，却深深的打动了我的心，使我对自己又充满了自信，从此，我努力学习，考试终于取得了好成绩。
我当然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悦悦。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。
六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。
【第三难忘的小学生活
老师—一个世上最神圣、最无私的职业，她会为了自己的学生而忽略自己的儿女，她会为我们的学习、我们的生活而废寝忘食，她会为了学生的某件事而流下眼泪，她会为了同学生病而焦急难受……
就像我们班的班主任：吴老师一样。
那时候，校长叫我们扫地扫一打块，一班的只扫一小块，吴老师认为不公平，也只好偷偷流泪了。想到那时候我真想上去骂一下校长，为啥要我们扫这么多，是因为我们班是一个特殊班级吗？每个老师都说我们上课吵闹，为啥呢？是因为老师你们太??吕玻∥乙彩歉芯醯降模?忝抢鲜σ唤?淳退担骸澳忝前嗟目挝叶疾幌肷狭耍?忝窃诔澄揖筒灰??艟?媪耍?揖陀霉髯哟蛳氯ァ！焙?为啥你们老师进来就只有这一句话说吗？只有吴老师对我们好，以前的数学老师也是对我们很好的，但是好像是校长嫉妒我们班的数学好，一班每次都比不过我们。但是这次的数学老师也很好。老师啊！~就在那时候你们对我们好点不就好了吗？我们现在已经毕业了，但是你们也我们班的恨我还是永远记在心里的。
我升为数学组长，但是我每次上课都为了老师您喊破了喉咙，您为啥不叫语文组长喊呢？在那时候我真想这么说啊！每次都是叫我们数学组长喊，你有没有想过，数学组长里就我一个女的，你可以叫其他的人喊啊！是因为我每次数学都学习的很好吗？上课了，班长要叫：起立，你也不给她喊，又是给我喊，老师您有没有想过，我做了这么多事，一次也不给我休息下。但是我还是很开心，老师这么看重我。
在一次，我在走廊上跑，不小心摔了一下，很多同学都说了：活该。因为那时我学习太好了，大家都嫉妒我，都不和我玩了。那时，老师来了，老师说：“你们在这里干啥？没看见同学摔了吗？你们什么也不懂扶她起来去保健室呢？”老师就一点点小心翼翼地把我扶到就保健室，小心翼翼的帮我擦油……
老师您对我的好我永远不会忘记的，但是您们也不要关对我一个人好，也对我们班的同学好点吧！他们都很需要老师对他们的爱。
最后，我只想再一次非常真诚地说声抱歉，我要高声地说老师，您辛苦了，也向全世界所有教师说声“老师，你们辛苦了，祝你在以后的生活中能事事顺心，桃李满天下。”
【第四难忘的小学生活
难忘班上同学一张张熟悉的笑脸；难忘那一同玩耍的伙伴；难忘那美丽的校园；难忘那老师的淳淳教诲。难忘，一切都是难忘……
然而，最令我难以忘怀的，是一年级时的那次国庆节联欢会。那是我和老师、同学们在一起庆祝的第一个联欢会。
早在联欢会举办的前一周，同学们就兴奋起来，开始排练一些节目。我和我最好的朋友——边琬淳也加入了讨论的队伍中。经过商定，我和边琬淳决定表演一场“走秀”，而且还约定穿上最漂亮的衣服。
左盼右盼，终于盼来了国庆联欢会这一天。这一天早上，同学们都穿上了自己最漂亮的衣服，带着满满一脸的笑容来到了学校里，看见谁都热情的打招呼。我穿上自己最喜欢的那条天蓝色的裙子，踏着轻快的步伐也来到了学校。进到教室，我坐到自己的座位上，和边琬淳讨论着一会儿的表演。当时她嘴角上扬的笑脸至今也常在我的梦中出现。
表演在许诺优美的电子琴声中拉开了帷幕，同学们都迫不及待要献上自己精彩的表演。很快到我们上场了，我和边琬淳拉着手走到舞台中央，“我们为大家表演的是一段走秀，希望大家喜欢。”于是在电子琴的伴奏中，我和边琬淳迈着轻盈的步伐在我台上走着，还不时地做出一些可爱的动作，逗得老师和同学们都笑了起来……我们的表演结束后，向台下鞠了一躬，我俩就又拉着手走下了舞台，回到座位上继续看其他同学的表演。
表演告一段落了，同学们又一起唱歌，一起跳舞，每个人的脸上都挂着最开心的笑容。之后，我们分了学校送来的蛋糕，还玩了击鼓传花的游戏。
记忆中的那一天是在一片欢声笑语中结束的，但那份快乐却从没有消失过。那一天之后，我们还收获了那么多的友谊，那么多的温暖，那么多的喜悦，我又怎么能忘记和同学们在一起的美好时光呢？
我已经是六年级的学生了，即将告别我敬爱的老师，亲爱的同学们了，但我永远会记得：我是三水道小学二班的学生，在这里我有最好的朋友，在这六年里我和我的好朋友们收获了无尽的快乐和友情，一起分享快乐、分担痛苦。因为这小学生活，实在令我难忘……
【第五难忘的小学生活
过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，眼看着六年小学生活一晃而过，我不禁头涔涔，而泪潸潸了，眼前浮现着当年入学时的场景，眼看着就要离开母校，跟她说再见了。而这难忘的六年小学生活，已经挥之不去，永远铭刻在我童年记忆的深处了。
忘不了我刚入学时的场景，那时到处一片陌生，我拉着妈妈的手走进教导处，一个一个陌生的脸，我还没问声好，打声招呼便使劲往妈妈身后躲，到了班上台，我胆子十分小，连厕所也不知道在哪里，只是忍着，放学了，便急匆匆地跑回家，是这个学校感染了我，让我不再惧怕。
忘不了那个别开生面的运动会，正在进行的是我们六年级男子接力赛，眼看着我班的徐星航拿着接力棒，撒腿就跑，他气势熊熊，一路斩兵截将，奋力冲向终点，结果他却在离终点一步之遥的地方停了下来，一位老师情绪激动，一把将徐星航推倒在地，起不来了，眼看着一个个队员都冲过终点，可他一点办法也没有，只是趴在地上，露出挣扎的目光，一点点的失误，让这个第一名离我们远去，但是我们并没有嘲笑，惊异，责怪他，而是包含，怜悯，理解他，向他投去钦佩的目光。
忘不了那一场紧张激烈的篮球比赛，在总决赛时，我班和2班气势熊熊，摩拳擦掌，啦啦队开始大喊加油，一场龙争虎斗正在进行，在休息时的几分钟时，又是替水又是扇风，还替毛巾，队员们则一个个倾听着教练的锦囊妙计，准备把2班打个措手不及。在下半场比赛时，场上紧张兮兮，场下更是屏住呼吸，最后，我班一24：1打胜了2班，获得了第一名，教练高呼好样的！拉拉队开始拥抱，队员开始击掌，一片喜气扬扬……
忘不了，忘不了，永远忘不了……小学生活如珍珠一般流光异彩，让我留连，忘怀……
光阴似箭，日月如梭。转眼间就要离开母校了，我不禁回头，让这美好的校园景色映入我的脑海中，高大的两棵松树亭亭玉立，苍翠欲滴，釉子树花苞累累，送来缕缕清香，五星红旗越升越高，只听见朗朗的读书声，新的一天即将到来……
岁月的匆匆，让我不得不回头多望几眼，望几眼这美丽的校园，把它深深地映刻在心中，我只想问：分开后，我们……还能再见面吗？
【第六难忘的小学生活
6岁时，我背起书包，跨进锦缠街小学的校门，开始了六年的小学生活。那时的我盼着自己能快快长大——像六年级的大哥哥大姐姐们一样。但是我知道，我要等六年，漫长的六年。
如今，六年已经过去，初中紧张的学习前奏响了起来。这时我猛地醒悟过来：我的小学生活就要结束了。想起在这六年中发生的事，每一件都深深地印在脑海里，令我不敢相信已经过了六年。
六年，是一个怎样的概念？
六年是漫长的。在六年的小学生活中，发生过多少事情呀。当我上一年级时，我是一个幼稚的孩子，连字也不认识几个；六年以后，我思想比过去成熟了很多，学会了更多知识。我清楚地记得自己刚跨进校门时对小学生活的好奇、和同学们看到装修一新的校园时的惊喜、戴上红领巾时的兴奋、比赛获胜时的得意、被老师批评时的懊悔和难过……一件件发生在校园里的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……构成我多姿多彩、百味俱全的小学生活。
可是，当我将要告别亲爱的母校，告别亲爱的同学们的时候，我感到六年太短了，简直不像过了六年，而是像过了几个月一样。我还有很多话要和好朋友们说，还想参加更多的校园活动……总之，我觉得我的小学生活还没有过够。从前的我总是希望日子快点过去，现在我却希望日子能过得越慢越好，让我在母校里学习、生活的时间能多一点。但时间是不会停留的，我必须要和老师、同学们说再见了。
六年，太短了。
其实六年并不短，因为在这六年中的生活，是最有意思、最特别的。感谢亲爱的母校六年来对我的培养，感谢母校给了我六年丰富多彩的小学生活。能得到六年如此精彩的生活，我应该感到幸运。感到六年太短，是因为我对母校的感情很深，这种感情从我6岁就开始存在于我心里。我舍不得这里的老师，舍不得这里的同学，舍不得我的小学生活。
既然时间不能停留，我就好好地珍惜我的小学生活的最后一点点日子吧！在这特别的日子里，我要向母校献上我最诚挚的祝福：“祝母校桃李?禾煜拢
再见了，母校！再见了，我的小学生活！
【第七难忘的小学生活
我即将离开我的母校，六年的小学生活还历历在目，六个春夏秋冬，在弹指间中被刚出的太阳蒸融了，被微风吹散了。但是那令人难忘的“六年最后一次拔河比赛”却在我心中留下了很深很深的印象，因为那一次我才真正体会到“团结”这一词的真正含义。
那天，天气热得出奇，虽然是秋天。老师上台去排名次，很幸运，女生轮空了，而男生要凭“实力”，男生上场了，定睛一看，原来要跟三班相比，再看看三班的男生，一个个虎背熊腰，胸有成竹，仿佛胜卷在握，更显得气势磅礴了。在气势上我们略微显弱了很多，不过，以我们班男生不服输的精神，应该没什么问题吧，我在心里默默安慰自己。“开始”，体育老师一声令下，两个班开始了比赛，顿时，操场上响起了震耳欲聋地叫喊声。哎！怎么输了，没事，三局两胜，不是还有机会吗？第二场也败得一塌糊涂，我们女生很生气，生气之余也不忘吸取男生失败的原因：原来他们太稀疏了，而且东倒西歪，他们自然也会像一盘散沙没有凝聚力。
女生开始比赛了，我们三下五除二就把三班女生打败了，可能一方面是因为我们齐心协力，当然另一方面也是由于生气吧！我们正准备决赛的时候，其中一个同学说头晕，我又生气又爱怜的说：“你呀你，干吗现在头晕呀！坚持，必须坚持到最后，上去了只管使劲儿向后拉，坚持，坚持，一定坚持住！行吗？”“行！”“好样的，我希望你们每个人都牢牢记住，这是我们在实验一小最后一次拔河比赛，我们不能遗憾地离开，我们一定要坚持下来，我希望我们二十多个人的心连在一起，一同赛出风采，赛出个性，好吗？”“好！”“加油我们一起努力！”
果然，上天也被我们的精神所打动了，所以，我们以胜利而归来，校园里传来了六（2）班热血沸腾地呼喊，同学们热泪盈眶，仅仅地拥抱在一起……
正因为“团结”我们才有信心，正因为团结才会使我们取得胜利。虽然我们在一起的时间越来越短了，但是我相信大家会懂得珍惜，珍惜我们在一起的快乐时光，珍惜我们同心协力去面对困难，珍惜我们在一起分享成功的喜悦……
在小学六年的学习生涯中，我懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了无数无数的东西，他们将给我一生留下很深的印象，使我受益匪浅。
【第八难忘的小学生活
在我六年的小学生涯里，最难忘的是200年月12日这天发生的一件事，它让全国人民悲痛！让全世界震惊！也让我第一次感到地震的威力。
月12日下午两点二十八，我们全班都在为毕业考试紧张的复习着，整个教室鸦雀无声。突然我的课桌在摇动，让我无法写字，我以为是我的邻桌在捣乱，我小声地埋怨道：“李驰航，不要动我的桌子！”，接着我把桌子轻轻地向外挪了挪，远离李驰航。“费安蒂，你摇我的桌子干什么！。”李驰航小声的向我吼道。“我没动呀。”我一本正经地说道。这时候我看见每张桌子都在摇动，灯及风扇也在摇动，整个教室热闹起来，大家都不知是怎么回事。“是不是风扇开得太大了，让整个教室摇晃起来。”我想到这儿，立马去关电扇，但是关后桌子、水杯、电灯还在跳舞。不知谁吼了一句：“地震来了！”，同学们这下慌了起来，都往教室外冲。
教室有两个门，平时从来没有感到这样挤过，那天多么希望教室里有四五个门，老师叫我们往操场跑，我班在平街1楼，离操场最近，基本上是第一个跑到操场上，这时我突然想起我的书包还在教室里，就往回冲，老师拉着我，不准回去，我回头一看，同学们大多数都没拿书包。一会儿，操场上蜂涌而至的人越来越多。
这时我看见四周的房子都在摇，离我们学校大约200米远的我的家 ，一栋26层的高楼摇得更厉害，糟了，我的奶奶应该在睡午觉，我要通知她，我找来电话，却怎么也打不通，给爸妈也打不通，我很想冲回家，但门卫不准，这时我的眼泪夺眶而出，我的父母和奶奶会逃出来吗？
大家都在打电话，但都没打通，我们从未见过如此阵势，有些禁不住哭了起来，一时间，情绪很不稳定。整个操场充满着恐惧。这时，学校的广播响了起来，一 遍又一遍地抚慰大家，是四川汶川级大地震，我们只是余震，我们待在操场会很安全。平时我们最喜欢的地方就是操场，那天呆在那却怎么也高兴不起来。
后来没多久电话能打通了，学校通知家长领着自己的小孩回家了，为了安全，我们都没有回教师拿书包，这是我上学以来第一次回家没有背书包。
这次地震让我在即将离去的小学校园中留下了一个难忘的记忆。
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。那一次我流泪300字 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。那一次我流泪300字 要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
那天，我正在琳琅满目的货架挑东西，挑完后，我去结账，由于我买的东西中有两块口香糖粘在一起，完全像一个整体，可我全然不知，盘算着仅带的30元正好用完。就在这时，售货员告诉我一共是：31元。我满腹狐疑地说：“阿姨！不对呀！我买的东西正好是30元。要不然我们再重数一遍好吗？”她一口就答应了。第二遍数下来，我才发现：原来是“多”拿了一包口香糖。
在这时，大家全都围拢过来。顿时，我成了引人注目的“焦点”，虽然我极其尴尬地，就像机器人一样，动作生硬地把口香糖放回了原处，可是仍避免不了大家的一片指责。有的说：“这孩子，才这么小，就学会偷东西，长大了肯定是小偷”。有的不怀好意地夸奖道：“这孩子还会把口香糖粘在一起，还挺‘聪明’。”……在一片汪洋的声讨中，我的解释被吞没了，只觉得天旋地转，我快崩溃了。我连忙向售货道歉、解释，可是她说：“说对不起就有用了，你看队排的像龙一样长。时间白白给你这浪费了”……
这时，我鼻子一酸，眼泪像喷泉一样往外涌，“呜”就哭了下来。泪流满面，不停地哽咽着：“我没有将口香糖粘在一起，我不是小偷。”可这话只有我自己听见，只有我自己相信。说着，我就拎着东西往家里奔，边跑边哭，我发誓：以后再也不到那家超市买西了。再说也没脸去呀！
那天的天空暗淡无光，似乎只有老天看清了一切，对我报以同情。
【第三那次我流泪了
那次，我流了很多泪。那天晚上，我听见爸爸和妈妈吵架，我就去拦他们，可爸爸使劲把我一推，我当下就跌倒在了地上。他们根本不管我，只顾忙着吵他们的架，我就坐在地上大声地哭。爸爸嫌我影响他们吵架，就把我提起来，关进我的小房间，转身反锁了门，又去吵架。我坐在自己的小床上听爸爸妈妈吵架，一直听到晚上十一点多，我就迷迷糊糊地睡着了。第二天早上醒来后，我听见他们还在吵。啊！原来他们吵了整整一个晚上。这时奶奶来了，她先打开我的门，把我放了出来，然后就去拦爸爸妈妈，可是我爸爸竟然不听她妈妈的话，还大声犟嘴说：“妈，你走开，别管我的事！”我奶奶看自己管不住儿子，就转身来管孙子，可她刚一转身就差点被地上的凳子绊倒。奶奶往地上一看，见桌子倒了，凳子破了，爸爸把家具都给砸了，奶奶气得哭了。看见奶奶哭，我也跟着哭，这时被折腾了一个晚上的妈妈也走到床边，“哇”地一声哭了。看见奶奶和妈妈哭，我也像凑热闹似的大声哭起来。这时我们一家人只有爸爸没有哭，他不仅不哭，还骂我们说：“你们哭的死了人了！”我知道没有死人，但我止不住哭，并且流的泪最多。
【第四那次我流泪了
人的一生有无数次流泪，有人感动的流泪，有人伤心的流泪，而我那次流泪，却因惭愧流下了泪水。
记得半年之前老师来家访，老师来之前，我特别高兴，我一大早就起床，等待老师到来！老师终于来了，我猜想老师会说些什么，老师先表扬了我，说：“今天穿的真漂亮，家里奖状这么多，好好学习！”然后表扬了我同学秦子怡，告诉了我妈妈我这学期的表现，“这学期，表现很不好，粗心、不认真、好玩、也不坚持，考试扣了十五分，竟然还跑了题！”此刻，妈妈虽然没说什么，但我知道妈妈一定很生气，我的心情也很复杂，我非常后悔，真是无地自容呀！脸红得恨不得找个地缝钻进去，我听着听着，再也忍不住，就哭了起来。
老师走后，妈妈严肃的对我说：“这学期都过去了，过去就过去吧！我希望下次老师来家访时，你不是惭愧的哭，而是高兴地笑，被老师表扬才对，妈妈罚我写了一份保证书，然后我开始反思自己，想着老师说的那些错误点，我又一次惭愧后悔的哭了。我觉得老师说的太对了，老师的教诲将会伴随我一生，我也希望自己改掉坏毛病，加油！
那虽然是半年以前的事，但我依然时时刻刻铭记在心，那一次的眼泪，让我明白人不要粗心，做什么事都要坚持，不付出哪里会有回报呢？坚持就是胜利。
【第五那次我流泪了
泪，是人类最真挚的情感，泪是晶莹的，它是在严重酝酿了许久以后才毅然流出的，泪是渺小的，但是它里面却包含了太多的东西，落泪是无声的，但是却能让你提前学会很多东西。是的，那次，我落泪了，一种委屈的泪，一种自悲的泪……
我忘不了那天发试卷后回家的晚上，一回到家妈妈就问我：“试卷呢？数学考了多少？是不是又考砸了？”面对妈妈这一连串的问题，我怯怯地回答：“考了9分。”妈妈的脸阴下来：“你怎么连一分也挣不上？你要什么我给你买什么，你就考了9分？你下次再考成这样，看我怎么收拾你……”妈妈的这几句话，吓得我心惊胆战，我忐忑不安的回到卧室，含着泪珠儿改错题……
我哭了，不是因为考试的成绩，而是妈妈从来没有在我考试考砸的时候安慰过我、鼓励过我！只是一味的责骂我。直到爸爸回家才听见几句鼓励的话……有几次数学考砸了，我都提心吊胆地想，回家妈妈怎样责备我，我该怎样躲避挨打，现在，以至于我可以把妈妈回家责骂我的话都背下来了！
那天晚上等爸爸妈妈入睡后，我的泪花又在眼眶里打转了，我很自悲，想着妈妈什么时候才会在考试考砸的情况下安慰我，鼓励我。让我不再害怕数学考试，让我不再听那些对我如雷贯耳的话……我希望有那么一天，也期盼着那一天的到来！想着想着，一滴眼泪滴到我嘴里，更滴进我的心里，变得涩涩的，我突然从中悟出了一些真理——泪，是人类最真挚的情感，泪是晶莹的，它是在严重酝酿了许久以后才毅然流出的，泪是渺小的，但是它里面却包含了太多的东西，落泪是无声的，但是却能让你提前学会很多东西……
如果花儿怕凋谢，那它永远也不会开放：如果成长怕烦恼，那他永远也长不大。眼泪浇灌着花儿，我在成长的烦恼中学着长大！
【第六那次我流泪了
那次，我流泪了，哭得好伤心好伤心呀，也许是因为羞愧，也许是因为我好哭。但是，在我记忆的海洋中，它像只白色的小帆船，在我的脑海里漂泊着、漂泊着……
每到星期天，我都要去王奶奶家学习。这一天，我早早来到了王奶奶家，独自一个人坐在“教室”里学习。
忽然，我好像听见什么地方有“滴答，滴答”的流水声，我放下手中的书，顺着流水声找去，原来是卫生间里的淋浴头在向外滴水。我赶快走过去，想把阀门拧紧，但可能是年久失修的原因，阀门怎么拧也拧不动，于是我使出吃奶的劲儿，只听“砰”的一声，阀门被我拧下来了。一股强有力的水柱从里喷出来，把我浇成了一只落汤鸡。看着哗哗的流水，我傻眼了，心想：这下可闯了大祸，怎么办呀？我急忙从地上捡起阀门，想把它重新按上，可是阀门坏了，拧不上。我又抓抹布去堵，但水太猛太急怎么堵也堵不住。不一会儿，卫生间里积满了水，渐渐漫过了门坎，向走廊流去……
大人们闻讯纷纷赶来。王奶奶站在水里，满眼愤怒地说：“玩什么不好，偏玩什么水龙头！”
隔壁的阿姨撇着嘴说：“现在女孩比男孩还淘气！”
妈妈气红了脸，大声训斥我说：“尽惹祸！”只有邻居的一位叔叔，一声不响地削了根木塞，替我把水管堵住了。
听了大人们的责备，我心里委屈极了，本来想做一件好事，结果却变成了坏事。我就是有一千张嘴，也说不清了。我伤心地哭了。
【第七那次我流泪了
人们常说，高兴时流的眼泪是幸福的，是甜蜜的；悲伤时流的眼泪是苦涩的。作为一个小男子汉，我是坚强的。可是，那一次，我哭了。记得，那是四年级下学期的某一天，我语文月考考了9.分，我很伤心。拿到卷子时，我的眼圈红了，眼泪在眼圈里只打转，我努力克制着自己的伤感，可是最后，我还是没有忍住，任由眼泪像涓涓溪水般的顺着脸庞流了下来。为了这次考试，我付出了了很多的辛苦，在考试的前两天，我还自信满满，我这次一定能考到高分，满以为可以向远方工作的妈妈汇报我的成绩，让她为我骄傲。但是，我失败了。而且由于我很在乎这次考试，我很想成为一名好学生，我犯了严重的错误……当时，爸爸有事不在家把我放在奶奶家，妈妈又在遥远的内蒙上班，我心里的话无处诉说，我背着沉重的“包袱”浑浑噩噩地上学，迷迷糊糊的上课。下课的铃声惊醒了我，我垂头丧气的背着书包走出了教室。“这是我吗？”“我这是怎么了？”“既然知道错了，那就要勇敢地面对！”“碰到了一道坎，我就退缩吗？”“不，我要把这道坎迈过去！我要勇敢地面对错误！”强烈的不安和自责困扰着我，回家的路让我感觉漫长，眼角强忍的泪水还是不由自主地流了下来，落在了我的手心，冲刷着我的心灵。那一次，我哭了，因为我的错误。那一次，我哭了，因为我的努力化为了一缕青烟，消散了。那一次我哭了，因为我知道成功的艰难！但是，我不会轻言失败，因为每一次的努力都是我走向成功的阶梯。“不经历风雨，怎能见彩虹！”成功是要付出代价的！我擦干眼泪，背着书包，迎着东方升起的朝阳，大步迈向前方。
【第八那次我流泪了
那是我五年级的时候，学校举行奥林匹克数学竞赛。我也报名参加了，我心想这次一定要拿第一。于是我一有空就拿关于数学的思考题来做，有几次我不想做拉，可是我一直有一个坚定的信念。那就是王梦园你行的，你一定能拿第一的。就是这样一个信念，让我没有放弃。终于，到考试那天了。我满怀希望的做在位置上，卷子发下来了，我一看是我做过的。我拿起笔写了起来，不到一会，我写完了，我想也没什么检查的就交卷了。第二天，老师走进教室说：“这是前五名的，有杨燕，吴芷京，杨晓芊，毛铭，潘齐楼。”啊！怎么没有我呀！老师的话向一盆冷水一样，泼向我。我的心一下凉了。
下课后，老师把我叫到办公室说：“你看你是怎么考的？”我一看傻眼了，我把。1写成了1。，把3写成了，在加上别的。光这些就扣了10多分，怎么还可能有名次。老师语重心长的说：“你要该掉这个别坏毛病呀！”上课铃响了，我走进教室，回想起老师的话，哎！真是小洞不补大洞吃苦呀！
我哭了，不是哭在脸上，是在心里。
第四篇 那一次,我流泪了......作文
--那一次我流泪300字
[那一次，我流泪了......作文]
······ 那一次，我流泪了......······ 杨玲艳·我，是一个坚强的女孩，也是个假小子，那一次，我流泪了......作文。面对疼痛，我依然咬着牙，面对困难，我总是坚强面对。可是，那一次，我却流下了眼泪...... · 那是一个夜晚，我和爸爸妈妈去江阴玩。汽车在路上行驶了半小时，便来到了江阴。江阴的步行街人来人往，没有一辆车子驶过。我的目光越过了商店，越过了中山公园，我的目光却流连在那两个乞讨的人身上。乞讨的人是一个妇女和一个小男孩，那个小男孩大约五六岁，他站在那里，一声不吭，而留在一旁的妇女却不停得在哭，我低头一看，只见一张纸上写着为寻找父母，小学六年级作文《那一次，我流泪了......作文》。我也没在意，便跟爸爸妈妈去买东西了。买完东西，当我再次走回那条路时，那个小男孩
已经躺在了妇女的怀里。这时的妇女，双脚跪着，那小男孩也许是已经安然入睡，也许是在发烧......种种可能顿时浮现在我的脑海里。这时，我的心一软，又想：如果他们吃不饱，穿不暖怎么办？如果晚上下雨怎么办？他们晚上睡在那里呢？我开始担心他们。但我还是走了，静静地走了，迅速地走了......这时，我又想：那孩子太可怜了，那么小，就吃不饱，穿不暖，受了那么多苦，要知道，孩子是祖国的花朵；孩子是祖国的希望。唉，唉......人们怎么忍心看着他们流落街头呢？顿时，我的眼前仿佛出现了小男孩的颜容，耳旁仿佛又传来了那阵阵哭喊声。我终于忍不住了，滴滴眼泪从眼眶中夺眶而出。我埋下了一个誓言：我长大以后，一定要办一家养老院和福利院，让流落街头的孩子，妇女，老人，全都住进我办的养老院和福利院，让他们过上好日子。· 那一次，我流泪了，流下的是为他们悲伤的眼泪，流下的是为他们可怜的眼泪，流下的是为他们惋惜的眼泪......那一次我流泪300字
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第五篇 那一次,我流泪了作文
--那一次我流泪300字
那一次，我流泪了，不是因为我和同学打架，也不是因为学习上不认真，而被老师罚站，而是因为×××老师的一次错误的判断，使我的眼睛一下子红了。×××老师，我并不是存心怪您，也许是您一时糊涂。但是，您知道吗？您的这一次不经意的错误，使我对您的用心彻底的改变了，我开始讨厌您，开始恨您，希望您早一点离开学校。事情的经过是这样的：那是一个阳光明媚的早晨，小鸟的叽叫声把我从温暖的床上叫了起来，我该上学了。也许是因为阳光明媚，我一路上哼着小调，迈着小步来到学校，走进了课堂。老师也打开他那洪亮的噪门，兴致勃勃的给我们灌输着知识。时间一分一秒的过去了。我的后面突然传来了一声刺耳的叫声。“人在教室心在外，„„”灵敏度很高的您，立即转过身来，发现我正在哼着小调，问也不问，就把我从凳子上一下子拎到了讲台上。顿时，眼泪从眼角边淌了出来。也许是因为您太凶猛了，教室里居然没有一个人为我辩护。刚才还是快乐的天堂，霎时间，成了一个死沉沉的海洋。从此我开始恨您，因为您的错误判断，而导致了我对您我的误解。
第六篇 那一次,我流泪了作文
--那一次我流泪300字那一次我流泪300字
那一次，我流泪了作文 黑龙江哈尔滨市德强学校小学部五年（2）班 涨纬维 那一次，我流泪了。但那不是伤心的泪水，而是感动的泪水。是谁让我感动得哭了呢？这个人不是女生，而是一个让老师十分头疼的调皮男生。 一个星期二的下午，老师去开会，身为班长的我，得出来管一管呀！要不班级旦就闹翻天了。我在讲台上记录着淘气的同学的名字。突然，教室里发出了叮叮当当的声音，有一个同学立刻说：“下课了，下课了，咱们快下楼玩去呀！”同学们一听，立刻跑出了门外。 看着跑出去的同学，我气得直跺脚，站在原地半天没说出话来。后来，我才回过神来，冲着远去的同学连忙喊：“站住，站住，老师还没回来呢！”他们谁也不听，依旧往前跑，我也紧随其后追出了教室，在楼梯的拐弯处，我只顾盯着跑出去的同学，一不小心摔倒了，膝盖处划出了一道血口子，我疼得龇牙咧嘴，连站起来的力气都没有了。同学们见了我这般窘相先是一阵冷嘲热讽，后来便是一阵哄堂大笑，弄得我哭笑不得。但令我欣慰的是，调皮的男生石俊男看见我摔倒了，赶快往回跑，他急忙拿出自己的手帕，帮我把伤口包上了。一边包扎，一边问我：“还疼吗？学会转移注意力，就会忘记疼痛的”。这时，我的脸上出现了热乎乎的东西。我用手一摸，啊！是热乎乎的眼泪，这泪水不是伤痛的泪，而是感动的泪„„ 那时，我真的没有想到，我竟然当着一个常常被我训哭的男生流泪，我真的没有想到我也会为别人流泪„„ （指导教师：姜广生） 评点 小作者很善于捕捉生活中的点点滴滴，并将自己的生活经历写成作文与大家分享。文中为了增强对人物的烘托，小作者张纬维有意把同学的表现与调皮男生石俊男的表现对比起来写，为突出本文的主题——我感动得流泪作了铺垫。
第七篇 小学作文 那一次,我流泪了
--那一次我流泪300字
那一次，我流泪了
如果你碰到以为患有老年痴呆症的老人，你会怎么做？一天晚上，我看见一个节目，主题如此新颖。我毫不犹豫地接着看下去。 节目组请来了以为著名的老年演员饰演一个患有老年痴呆症的老人，试探路过的人会怎么做。
节目开始了，那位演员刚刚还明亮的眼睛立刻变得混浊。让我误以为现在我看见的不是什么演员，而是以为面庞爬满皱纹，头发灰白，老态龙钟并患有老年痴呆症的老人。老人双眼无神的迈着蹒跚的步子在小区门口漫无目的地走着，嘴里絮叨着：“我要回家„„我要回家„„”我看了也不禁一阵心疼。原本以为老人很快就会得到帮助，可半小时过去了，来来往往的路人要么没看见似得走过去，要么上前询问。但见老人根本不知道家在哪儿时。就转身便走了。十几分钟后，一位穿着时尚大约30多岁的阿姨仔细询问老人后，把老人带进了离这儿最近的小区。但刚进小区没几步，阿姨脸上的表情渐渐烦躁起来。她看了一眼仍一头雾水的老人，又看了看自己的手表，皱了皱眉头便头也不回的走了。
或许世界上也有许多被抛弃的老人，难道我以后也会像他们一样无助吗？我的眼睛火辣辣的疼——我流泪了。那位老人再次被抛弃在这个陌生又冰冷的小区。老人脸上露出恳求的神色，嘴里继续絮叨着，可路人都充耳不闻。
过了几分钟后，一位衣着朴素的哥哥，远远看见老人就大步跑了过来，他一面搀扶着老人，一面熟络地与老人谈心，场面温馨得好像
一家人。甚至还因为老人眼馋小孩吃冰激凌特地为老人买来冰棍儿解馋。能帮助陌生人的人并不多，能为陌生人花钱的人更是少之又少。终于，那位哥哥误打误撞，连蒙带猜的把老人顺利的送回了家。看到这儿，我又流下了眼泪。但这泪水中饱含喜悦。我高兴老人被送回了家，更高兴这社会上还有很多的好人。
虽然现在的老人总会“坑钱”，但有更多的好心人去帮助那些需要帮助的人。就像巴金爷爷说的，“我们有更多的时间，更多的精力，更多的同情，只有为他人奉献了它们，生命才能开花结果。”相信这些好心人的生命，都能开出艳丽的花，结出累累的果实！
这一次，我的眼泪并不只是因为难过而流出，更多的是因为喜悦！
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