知识海洋的航灯作文

Posted 2023-04-26

篇首语：观书散遗帙，探古穷至妙。本文为你选取作文知识海洋的航灯作文四篇，希望能帮到你。

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知识海洋的航灯作文

在平清淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心顿的知识海洋的航灯作文，欢迎阅读与珍藏。

在我天天晚上写功课的时候它老是陪伴着我，在我碰到困难时它老是晖映着我，每当我写功课写到很晚的时侯它依然为我奉献着，它就是——我的台灯。

一进我的房间，在书桌的左上角就能看到一个轻微有点旧了的台灯，这个台灯陪我渡过了六年，我之所以没把它换掉是由于它记实了我的点点滴滴。天天晚上，我坐在书桌旁，按开开关，开始写功课。当我倦怠时，一看见它可爱的样子，倦怠便一扫而光，当我写功课不用心时，它似乎在对我说：“小主人，快写吧，早点写完好玩嘛！”台灯弯着身子像是向爱学习的人们致敬，使人对它增添几分敬意。我也十分爱惜这盏台灯。日子久了，它表面沾满了许多灰尘，我常常把它擦得闪闪发亮。

它是由灯管、塑料、电线、连接板组成的，台灯的款式大方、简洁。白色和浅蓝色的灯罩里镶嵌着两个雪白的灯管，别看这灯管小，光度非常的好，照在书上轻柔的，不晃眼，下面的台灯柱是灰色的.像我们的颈椎，接着是一个白色和浅蓝色的底盘，中间有一个灰色的开关按钮。

从我会看书开始，我的台灯就一直陪伴着我，有六年了，成了我离不开的伙伴。在它的陪伴下，我学会了良多良多的知识，我感谢它对我视力的保护，感谢它给我带来的快乐。我的台灯，它不是平平凡凡的台灯，而是知识海洋的航灯，引导我驶向胜利的彼岸。我爱你，我可爱的台灯！

中学教师读书活动方案

中学教师读书活动方案1

为提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，打造书香校园，特制定本教师读书活动方案：

一、指导思想：

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。

二、活动目标：

1．通过读书活动，转变教师的教育进行教育创新，努力使教师成为学者型教师。

2．通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。

3．通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

4．促进学校文化发展，营造书香校园，创建学习型学校。

.通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。

三、具体措施：

1.宣传发动，达成共识。学校制定教师读书计划，确定阅读书目范围，并召开专题会议，进行宣传发动，使广大教师进一步解放思想，提高认识，切实让读书成为教师专业发展的`重要途径，让读书成为教师的自觉行动，让读书成为提升教师综合素质的平台。

2.创设条件，提供保障。学校每年要拿出部分资金购买书籍，包括专家理论、名师经验、经典名著等书籍，力争让老师有书可读，有好书可读。同时学校要进一步加强教师阅览室建设，增加专业报刊征订力度，为教师创设较好的读书条件，并且要鼓励教师自己购买图书，让读书成为学校和教师共同发展的平台。

3.形式多样，注重实效。一是坚持“同读一本书”，学校指定统一书目。二是坚持“自主阅读”，在规定时限内让教师自主选择阅读书目；三是充分利用网络资源，及时向教师推荐优秀的教育网站，优秀的网络刊物、优秀的论坛、优秀的专家博客、优秀的网络课堂等平台，多形式、多渠道为广大教师提供读书学习的信息途径，不断扩大教师阅读视野、丰富阅读内容，并通过读书学习，使广大教师提升教育理念，形成科学的教育观、人才观、质量观及学生观。

4.加强交流，共同提高。学校要通过读书论坛、读书笔记展览、心得体会征文等活动，加强教师读书学习的研讨和交流，努力营造学习反思、研讨交流的氛围，使广大教师在读书中不断发展自我、提升自我和完善自我。

.开展评比，纳入评价。学校领导小组要采取平时抽查与期末检查相结合的方式进一步加强读书学习的过程性管理，并将读书学习纳入教师的年度考核，切实让读书学习成为每一位教师的良好习惯。

四、活动宣传口号：

1．我读书，我快乐。

2．与书本为友，与大师对话。

3．与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

五、领导小组

组长：叶XX

副组长：叶XX

成员：刘XX

中学教师读书活动方案2

“立德树人，提高质量”是我们学校办学的总目标。提高教师的教育教学实践能力、提升教师的科研研究水平，从而构建高效课堂，提升学校发展内涵，力争使所有教师成为专业化的优秀教师，这是我校发展培养教师队伍的主旨。近年来，鼓励老师参加课题研究和专研三维目标，以此促进高效课堂是我们培养教师发展的关注点。所以，为了更好地开展这两方面的教研工作，打造学习型教师群体，提高教师综合素质。特制订XX中学教师暑假读书活动方案。

一、活动时间：

20xx年7月1日—20xx年月24日。

二、活动目标：

1、“教而不研则浅、研而不教则空”，通过阅读，提升老师的理论，为课题研究打好理论基础。

2、学习一些前沿教学理论，拓展视野，激发课堂教学的创新，构建高效课堂。

3、创设良好的学习研究氛围，是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

三、领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、活动对象

学校专任教师，以教研组组成各读书小组。

五、方法和步骤和要求

1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。各组读书目录：

语文组——《如是我读——语文教学文本解读个案》

数学组——《差异化教学》、《差异化教学探究：文学、数学和科学》

英语组——《课堂教学“心”主张》

理化组——《课堂改进的30个行动》

政史组——《优秀教师的职业修练手记》

地生组——《教书记——朱煜教育小品文》

技能组——《优秀教师的九堂必修课》、一套完整的足球教材和教参

2、离校之前，请各教研组长到教科室领书并分发给每一位老师。

3、教师利用暑假阅读、做好读书笔记和撰写读书心得。

4、开展阅读讨论交流活动。期初教师业务培训期间，我们将举行读书论坛活动。届时，我们将在各教研组中进行抽签（语数英三组各抽两名，其他组各抽一名）。抽到的教师将代表本组老师在论坛上进行读书心得的专题发言。

六、评价激励。

通过学习心得评选出优秀读书教研组（3组）和优秀读书个人（一等奖：名；二等奖：10名；三等奖：1名）

中学教师读书活动方案3

一、指导思想

为进一步营造浓郁的“绿色·文明·书香·幸福”为主题的校园文化氛围，号召全校教师在暑假期间赏名著、读经典，在阅读中与大师对话，在阅读中与先哲交流，不断提升自身人文素养，促进学校又好又快发展，学校决定在下学期初举办“诵读经典书香校园”读书交流活动。

二、活动目标

1、进一步培养教师爱读书的习惯，拓宽视野，提高教师的内在素质修养；

2、构建有特色的书香校园文化，促进学校内涵发展。

三、读书内容

1、自己购买或借阅的教育理论、专业成长、教育心理等方面的教育教学专著（见后面推荐书目）。

2、学校及本人订购的各类报刊杂志等。

3、网络教育类热点文章、书籍。

四、活动要求

1、每位教师根据所阅读书籍写出一份结合自己日常教学实践的读书心得（或反思），开学初将纸质和电子版一并上交教务处。电子版题目为黑体三号字，正文为宋体小四号字，以电子稿形式上传FTP—学校教科室，上交时间截至到20xx年月2日。

2、每个年级组推选一名教师，参加学校下学期初举办的读书交流展示活动。

中学教师读书活动方案4

一、指导思想：

读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要丰富的阅读滋养；教师专业发展，需要经典的教育专着引领。为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，用文化滋养精神，用文化提升品位，努力创建“美丽校园”，开展教师读书系列活动，希望教师在且读且思，且思且行中汲取精神营养，不断完善自我，成就自我。

二、活动主题：

让阅读成为一种习惯

三、活动时间：

3月——7月

四、活动内容

1、教师书吧“乐此轩”揭幕活动

2、“同读一本书”

由教务科研处规定书目，教师阅读指定篇目。

3、读书沙龙——我读书的那些事儿。

每月定期召开读书沙龙会，现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法，我的读书故事……

4、书韵流香，你我共赏——好书推介

老师们互相推介好的书目，到图书馆或者互相借阅，至少读一本好书。

、我声飞扬——美文诵读会

每月定期组织各教研组代表参加，教师代表选择经典篇章进行诵读比赛。

6、对话名家

邀请温州知名专家，举办读书论坛、讲座。

7、读书征文比赛

每位教师撰写读书心得，在读书的同时记下那一刻的感受，让收获日积月累，让感动细水长流。

、佳片有约——经典名着影片赏析

观看经典名着影片，相互交流观后感。

9、师生共读

组织师生读书报告会。

10、开展网上阅读、交流

开辟校园网相应栏目，进行网上“读书体会”、“推荐文章”、“新书介绍”等交流互动。

五、活动阶段

第一阶段：宣传动员

1、制定读书活动方案

2、成立读书活动领导小组

3、推荐书籍

第二阶段：系列活动

1、制定个人读书计划，教师自主阅读

2、校内教师读书交流系列活动

第三阶段：总结表彰

1、评选优秀读书征文，将本次读书节优秀征文汇编成集

2、根据交流内容、读书心得、读书征文等活动评选出先进个人、先进教研组。

中学教师读书活动方案

一、指导思想：

围绕“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题，组织全校教师开展全员读书活动，进一步营造“书香校园”氛围，引导教师养成阅读习惯，提升理论修养，促进专业成长。通过全员读书活动的开展，进一步推动学校文化建设，实现教师专业水平和学校办学品位同步提升。

二、领导小组：

组长：

副组长：

组员：

三、读书内容：

每位老师自主选择一本与教育相关的经典著作。

四、活动具体安排：

我校本学期教师读书活动分三个阶段进行。

（一）计划准备阶段（2月下旬）。

1．做好宣传发动工作，营造全员读书氛围；

2．制定教师全员读书活动计划；

4．落实教师个人读书计划的制定。

（二）组织实施阶段（2月下旬～4月）。

1、个体研读。每位教师利用业余时间保证每天半小时以上的研读，力争读深、读透，读有思考，读有感受。

2、以学科组为单位的集体阅读。以每一个科组为单位成立读书小组，学科教研组长为本科组活动负责人，组织大家一起共读相同的书或文章，谈感受、谈收获、谈疑惑。

3、结合自己的教育教学需要，写一篇1000字以上的读书心得体会。学校适时组织优秀读书体会在全校教师会议上交流。

（三）总结评价阶段（月下旬）。

教办将组织教师全员读书活动考核。学校组织考评小组，通过检查评比，评出读书心得体会或论文的优秀者若干名，并颁发获奖证书。

中学教师读书活动方案6

读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯；读书自古以来就是为学与从教的基础；通过读书，可以让贫乏和平庸远离我们，可以让博学和睿智丰富我们。为使广大教师牢固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，不断激发青年教师读书的兴趣，不断促进青年教师的专业成长，经学校研究决定举办青年教师读书演讲比赛。

一、指导思想

以莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读，丰富人生”教师读书计划》为指导，以建设书香校园为载体，以扩大教师阅读视野、更新观念、丰富智慧、促进教师的专业成长为目标，不断增强教师的读书意识，激发教师读书的兴趣，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。

二、活动主题与宗旨

本次读书演讲比赛以“在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位；引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。

三、比赛时间

12月11日

四、比赛地点

学校礼堂

五、参赛条件

1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。

2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。

3．年龄在40岁以下。

六、比赛议程

1．预赛：由各级部为单位组织预赛，根据比赛成绩各推荐2人参加学校决赛。

2．决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖2人，二等奖3人，三等奖3人，并根据学校量化积分方案分别加分。

七、评分细则

1．内容（3分）

（1）观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演变（1分）；

（2）材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。（2分）

2．技巧（3分）

（1）语言表达（2分）：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。

（2）举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。

3．效果（4分）

（1）能脱稿演讲（1分）；

（2）演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2分）；

（3）演讲时间限每人不超过分钟（1分）。

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老师，我想对您说

老师，是人类灵魂的工程师，是为了照亮别人，而牺牲自己的蜡烛，也是为了花骨朵能开出花朵而辛勤劳动的园丁。老师，让我对你说一声：“老师，谢谢您！”

记得在我们最需要帮助的时候，是老师您伸出了援助的双手；在我们灰心沮丧时，是您亲切的鼓励声是我们重新充满了自信。您就像引我们走出绝境的航灯，就像盛开的花朵离不开太阳的光芒。

您教了我们课本上许多学不到的知识，使我们懂得许多道理。您日夜操劳的工作着，使您那乌黑的头发变成一缕缕白丝，使您那甜润的嗓子变成了沙哑的声音。

老师，您对我们付出的辛劳，我永远也不会忘记，让我对您说一声发自内心的话：“老师，谢谢您！”

家

家，是风筝的线，落叶的根。失落时家是避风的港湾，迷茫时家是永远的航灯。每一个人都有自己的家，我也有我的家，并且我深深的爱着我这个家。

不知道何时，家这个词已经在我的心中定位。温馨的家已成为生命里不可缺少的一部分，成为我生命里最为重要的一部分。

家，这个词真的很广。只要用心发现，就会察觉到自己无时无刻生活在家里。与父母组成了幸福之家；与老师，朋友组成了学习之家……正是因为有了这些小家，才组成了我们的社会主义大家庭。我们不就生活在这个大家庭当中吗？

我与父母的家没有富人家的金碧辉煌，也没有文人家的有格调，他只一个很普通的地方。但是，他充满了幸福的味道，他代表了我与父母之间不可磨灭的感情。家，并不要太多的修饰，他是一个很单纯的地方。

我与朋友，老师的家很小，却无时不充满了欢笑。我们在快乐中学习，在学习中成长。我们共同进步，温暖家庭的力量，成为了我们前进的动力，让我们努力不懈，勇往直前。

我与许多形形色色的开阳人，组成了开阳这个大家庭。开阳是一个山清水秀的地方，少了几分城市繁杂的喧闹：

晨雾

黎明的到来打破了黑夜，朦胧的雾气随之缓缓地从地面上升起，乳白色的雾气将清晨的开阳笼罩着。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色溢着绿色，好似典雅的山水画。山川似乎在酣睡。好美的大家庭—开阳。

气候

夏季的来到，炎热的天气让人受不了。开阳的气候在夏季，可是很温和的。他没有赤道地区的炎热，也没有奥伊米亚康的冰冷，他是一个很适宜的温度。在夏季，到开阳来旅游，可是一个明智的选择。好温和的大家庭—开阳。

山水

山是家乡美，水是家乡甜。在开阳这个大家里，山水不计其数。开阳是个很美的地方，有许多的村庄，寨子，还有各个民族的家人。我们都生活在这个开阳之家中，我们都是一家人。好美的大家庭—开阳。

家人

开阳是一个并不富裕的地方，当是却养育了我们一代又一代的人民。他养育了多少善良、淳朴的人。我爱我的家人，爱他们的善良，当然，我更爱养育他们的大家庭—开阳。

和谐

家，只是一个空荡荡的房子，那该多么的冷清。应该有许多的家人。开阳之家，他是由许许多多的小家组成的，是由每一个开阳的人组成的。我们都很爱自己的家，爱家里的每一个“家人”，“家人”也都学会了感恩，感谢每一个爱自己的人，关心自己的人。大家在一起，和谐的生活在一起，让开阳成为一个温馨的大家庭，让每一个开阳的人都感受到家的温暖，让我们一起，创建和谐的大家庭—开阳。

风儿知道自己不能停下追逐家的脚步，因此学会把握家沿途的没一道风景；花朵知道美丽并不能永恒，所以他每一天都追逐着家的方向努力绽放；月知道黎明的必然，与是微笑着离去，平静的等待着日月再一次轮回，等待再一次回到家的怀抱。每个人都向着家的方向追逐，因而我学会了爱自己的家，我爱我家！

多少作家、诗人，在他们的笔下，描绘了多少个温暖的家，一部电连续剧中的主题歌这样描述道：“人生旅途上，你是我避风的港，人生入途上，你给我无数希望……”曾记得一位老人说过：“回首当年离家，心中多少豪情壮志，觉得男儿志在四方，待到流满脸的泪要自己轻擦的时候，才懂得亲情的可贵。”所以，我爱我家，我爱我的每一个家，不管是幸福之家，也不管是学习之家，还是开阳之家，又或许是中国这个名副其实的大家。他们都是我的家，不管在何处，何时，我都会永远记住他们，永远的爱他们。

坐在沙发上，一家人齐乐融融的看着电视，好幸福；站在学校走廊上，和朋友说笑，好欢快；看着开阳人和谐相处，好温馨我爱我家！