关于围棋的知识作文

Posted 2023-04-26

篇首语：古人已用三冬足，年少今开万卷余。本文为你选取作文关于围棋的知识作文四篇，希望能帮到你。

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关于围棋的知识作文

在平清淡淡的日常中，大家都常常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的'语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心顿的关于围棋的知识作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

四年级的暑假，我参加了围棋流动班。

我很喜欢围棋，在围棋流动办我不仅学会了怎样下围棋，而且还学到了不少围棋的知识。

第一天，老师就教了良多关于围棋的知识，使我知道围棋盘上有三百六十一个点、围棋是中国人发明的、还知道应该怎样吃子，以及拿棋子的方式……第二天，老师又教了我们许多吃子的方法。

从八月一日开始，我就能和别的小朋友对下了。现在我已经知道了打劫、打二还一、二路吃、抱吃、门吃、双叫吃、征子、枷吃、倒扑、接不归、扑接不归，龟不出头、金鸡独立、老鼠偷油等十四种吃子的方法还知道了许多种布局的方法：二连星、三连星、四连星、五连星、星二三、星小目、对小目、错小木、高中国流、低中国流等等。

七死八活、棋逢段处生、金角银边草肚皮、盘角曲四、劫尽棋亡等等是围棋名言。

围棋每一步棋都有名称，好比：长、虎、双、并、板、小飞、小尖、尖顶、肩冲、渡、双虎、打入、点眼、挤、双飞……

净活,就是干干净净的活；净杀就是干干净净的杀棋；三劫连环、永生等都是和棋。

围棋真的是奥妙无限啊！

三年级关于下围棋作文

三年级关于下围棋作文1

前天，我看动画片“围棋少年”，片子里的主人公——江流儿是一个小围棋高手，连大人都下不过他。

看到“江流儿们”下围棋也引起了我的兴趣。我就叫爸爸给我买来了一幅围棋。这之前我对围棋知道一点点，老爸也是半斤八两。就这样我和老爸摆开战场，要大开杀戒了。

我首先占了四个重要地区，然后向老爸发起猛烈的“包围行动”。老爸也不甘落后，开始“自卫反击”，把我的先头部队吃得落花流水。我又把军队分成两拨，一号部队攻击左侧，二号部队攻击右侧，两队夹击把老爸的主力一举歼灭。老爸集中剩余部队慢慢前进，还真有耐性。正在我洋洋得意的时候，却见老爸的部队已经将我的兵团团团围住，准备一一吃掉。呀，我上当了！转眼间，我的大军已经不多了。我也用计——苦肉计！我先和老爸求和，然后趁虚而入。双方直杀得难分难解，一会儿我占一点优势，一会儿老爸占点优势，最后也没分出个胜负......

为了提高我的棋艺，老爸还给我买了“围棋入门”一书和光盘，这两天我有时间就拿出来看，反复研究，渐渐懂得了一些围棋知识。围棋真有意思，不仅能开发人的智力，还能“以棋会友”，增长不少见识呢！

三年级关于下围棋作文2

前天，我看动画片“围棋少年”，片子里的主人公——江流儿是一个小围棋高手，连大人都下不过他。

看到“江流儿们”下围棋也引起了我的爱好。我就叫爸爸给我买来了一幅围棋。这之前我对围棋知道一点点，老爸也是半斤八两。就这样我和老爸摆开战场，要大开杀戒了。

我首先占了四个重要地区，然后向老爸发起猛烈的“包围行动”。老爸也不甘落后，开始“自卫反击”，把我的先头部队吃得落花流水。我又把军队分成两拨，一号部队攻击左侧，二号部队攻击右侧，两队夹击把老爸的主力一举歼灭。老爸集中剩余部队慢慢前进，还真有耐性。正在我洋洋自得的时候，却见老爸的部队已经将我的兵团团团围住，预备一一吃掉。呀，我上当了！转眼间，我的大军已经不多了。我也用计——苦肉计！我先和老爸求和，然后趁虚而入。双方直杀得难分难解，一会儿我占一点优势，一会儿老爸占点优势，最后也没分出个胜败......

三年级关于下围棋作文3

昨天下午，我和爷爷在家下围棋。经过猜先我执白他执黑我们就开始对弈。

棋局刚开始爷爷就表现出不俗的棋力，真有点像围棋少年的气势。布局之后我们进入对攻，他破坏我的地盘，我也进攻他的领地，杀得难解难分。他下的可好了，每次看见我的`一个小小的弱点他都不会轻易放过，搞的我只能以守为攻。到了中局我识破了他设下的陷阱，我给他来将计就计想办法把他引到我的包围圈。功夫不负有心人，没过多长时间他就上当了，我杀掉他的大龙。哈哈！这下我赢定了，可是正当我沾沾自喜时也下了一步错棋，让他也救活了一块地方。经过半小时的苦战，精心的收关，我总算以19比172战胜了他。

这次下棋让我明白一个道理：干什么事都要专心，取得成绩也不能骄傲。

三年级关于下围棋作文4

今天星期五，我打算和爸爸下一盘围棋。

饭吃饱后，我问爸爸：“爸爸，我们下盘围棋，好吗？”“好啊”爸爸回答道。我们把棋盘摆好，我让爸爸九子。这一盘，我下得十分认真，因为我第一次让爸爸九颗子，所以，我小心翼翼地走每一步棋子，生怕被爸爸吃了。现在轮到爸爸下了，爸爸一不留神，掉进了我精心为爸爸设制的圈套——“接不归”，一片大龙又被我吃了。我猜爸爸这盘棋输定了。果然不出所料，这局爸爸输了，我高兴地手舞足蹈，爸爸说我得意忘形。

爸爸不服气，直说：“再来一局，再来一局。”我答应了。我故意问爸爸：“爸爸，我让您九子，您都输，这回我该让您几子？”“四子”突然，一阵洪亮的声音从我耳边传过。我吓了一跳。“咦，这是爸爸说的吗？”我心想：我学过下围棋，爸爸没学过，我让他九子他都输，现在叫我让他四颗子，那更不可能胜我。

“战争”开始了，我们不相上下，这时爸爸来了个双打，一边是一条大龙，一边呢又可以围出许多空。到底下哪边呢，爸爸这一手打得我措手不及。最后我还是选了一条大龙，而放弃了围大空，结果输了。

我真想痛哭一场，要不是我的麻痹大意，就不会让爸爸有机可乘，我也不会输。

这次下棋，让我深深地体会到了，处于竞争中不能“轻敌”，轻敌的结果只会让自己输，让自己输掉本来不会输的一切！

三年级关于下围棋作文

爷爷今年66岁了，他最爱下围棋。

生活中的爷爷的乐趣似乎就是和我们兄弟俩下围棋。每次一到爷爷家，我还没有定定神，爷爷就向我发出挑战：“小伙子，下盘棋吧！”有时我主动邀请爷爷，不管爷爷在做什么，他都会赶紧放下手中的活，前来应战。别看爷爷平时笑呵呵的，特别和善，他一坐到棋盘前，却表情严肃、眉头紧皱，有时他失误了会一拍大腿说：“哎呀！”有时走了好棋他会老母鸡变鸭、眉开眼笑。现在因为我的棋艺见长，爷爷更多的时候是和弟弟对弈，我在旁边观战，爷爷对待每一盘棋都积极认真，从三心二意。

爷爷非常注重提高自己的围棋水平。一有时间，他就戴上老花镜、拿起一支笔、捧起借来的围棋习题集，安静地读起来。他一边思考，一边写写画画，遇到难题，就对照后面的答案再次琢磨。他还搜集了很多围棋方面的口诀，用毛笔、一笔一划的写出来，挂到墙上，下棋的时候偶尔背出口诀进行应用。他特别注意书上的围棋故事，像聂卫平、马晓春这些围棋高手的故事他就背下来给我们讲，一起学习他们的围棋精神。

在爷爷的影响下，我和弟弟的棋艺大有长进；爷爷在我俩的陪练下，围棋水平也像飞机上挂暖瓶——高水平。我将和弟弟继续帮助爷爷，把爷爷培养成一名围棋高手。

三年级关于下围棋作文6

今天是星期天，我到弟弟家去玩。玩着玩着，我看到旁边的桌子上面放着一副围棋。我就高兴地说：“弟弟，现在我们来下围棋，好吗?”“好呀!”弟弟爽快地答应了。

我就去拿过围棋来和弟弟下了。开始下的时候，我把黑子推给了弟弟并且对弟弟说：“弟弟，你小，就由你先下吧!”“好!”弟弟说着话，同时把手中的棋子放到了一个角上的一个黑点上面。我就对应着下了一粒白子。弟弟很快又下了一粒黑子。我立刻对应着他的黑子下了一粒白子。我一边下着围棋一边想着怎么才能够不让弟弟做眼，好让我把他的棋子全部吃掉。

下了半个多小时，我把弟弟的围棋全部包围起来，还不让他做一个眼。最后，我就把弟弟的黑子全部吃掉了。弟弟只得认输重新下一盘。可是，第二盘围棋还是弟弟输。于是，我对弟弟说：“不要灰心，你再学一学，过一些日子我们再来下围棋，可能到那个时候你就会赢了!”弟弟高兴地答应了一声说：“好!你等着!”

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“啪”随着对方清脆的落子声，我愤愤地一把推开电脑，怎么又输了！我疾步走到窗前，“哗——”拉开了窗户，任夜风吹起我凌乱的发丝。

自从接到代表学校参加市围棋比赛的通知，烦躁就像一团乱麻在我内心纠结。虽说也曾拿到业余3段的证书，那已是两年前的事了，此后我就离开了围棋班，也和“常胜将军”说“bebe”了。在我看来，校运会上拿个围棋冠军，只是没有碰到对手而已，可一想到要去市里比赛，我的心又悬起来了……

妈妈建议我到围棋班再去强化一下，我的头摇得拨浪鼓似的：“多难为情，才不跟小屁孩一起下呢！”潜意识里一个声音在提醒我——输给那帮小孩，太丢人！百般无奈，我只好在“同城围棋”注册了一个账号，网上练练手，反正输了人家也不认识我。可是，越下心里越没底，天哪，胜率已经只剩32%了……

要不，明天跟老师说，叫他换人？望着黑暗中的点点灯火，我犹豫着。忽然，窗台上一抹绿意映入了眼帘，昨天还了无生机的花盆，今天居然冒出了几棵纤细的绿芽儿。它们是什么时候长出来的？我愣住了。自打上个星期播下花种，我每天都去关注孕育着生命的花盆，期待着波斯菊破土而出的那一刻。然而，连续一周的期盼没有得到任何回报，渐渐地，它们成了被遗忘的角落。可是它们没有因为我的冷漠而停止努力，细细的`根向泥土中伸展，娇嫩的芽儿在风中舞蹈。

我抬起头来，若有所思，为什么我不能赢棋？似乎是我过于注重结果，将输与赢看得太重了，它们压在我的心头，驱之不去。每一次落子都思考再三，总是为了加固自己的城池，而忽略了大局，被对手左冲右突，以致一败涂地。“不以物喜，不以己悲。”我身上缺少的，也许就是小花苗们这份淡然。

再次回到电脑前，我的心静了，像湖面的水，平如镜。不过是一局棋，何必如此在意呢？花开花落是常事，输赢亦是兵家常事。再次布局，再次搏杀，冲，断，跳……棋子在跳跃，我沉着应战，又扳回一局。爸爸凑过来取笑我：“陈‘输记’，输了几盘啦？”淡然一笑，我继续新的搏杀。

围棋比赛如约而至。坐在棋盘前，我轻轻地捻起棋子，与对手排兵布阵。表面上风平浪静，开局过后，一场恶战一触即发。对手的黑棋像一条暴怒的黑龙，咆哮着冲入我的地盘，我冲挡打连，抓准对方的漏洞，见缝插针断掉龙尾，终于化险为夷。裁判过来点目了，我以一目险胜，首战告捷！

来不及品尝赢棋的喜悦，我又投入了第二局激战，可惜由于一手棋失误，胜利与我擦肩而过。没事儿，一次失误并不能代表我真实的水平，只要努力，我就有机会！我在心里默默地给自己打气。后来的棋越下越顺手，以至于裁判都不须点目，眼睛扫过棋盘，直接宣布我获胜。

手捧围棋比赛女子甲组第一名的奖状，我并没有想象中的欣喜若狂，脑海中又浮现出《幽窗小记》中那副对联：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。”……

白与黑的身影在棋盘交织，“嗒嗒”的声音奏响了清脆的乐曲。我的长龙在黑棋间游弋，轻灵飘逸，它带着我，渐入佳境……

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在现实糊口或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心顿的小学生课余糊口作文400字篇，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

小学生课余糊口作文400字篇1

我的另一片天地，便是中国象棋方正的棋盘。曾有人问我，你为什么不学围棋呢？围棋多深奥呀！

由于象棋的子儿多，热闹。

热闹？！他哑然发笑，在他看来，这的确不能算是一个理由。

家长的望子成龙，使我们天天都在“鸽子笼”中学习，很少有朋友陪伴。而象棋中那各有不同的棋子儿，就像是我的朋友一般，在我看来，他们各自都有不同的性格。在我难过的时候，他能安静地听我倾诉，分担我的忧愁。

于是，我极力想下好手中的棋。我在少年宫中报了名，学棋。

棋盘上，车在冲杀，马在迂回，炮在整理挫。有人认为自己是哲人，对着棋子儿说，棋子儿呀棋子儿，你为什么这样厮杀，你不懂生命的贵重吗？我想，他仍是不明白，世界上有许多东西，要我们用生命去守护。

可我徐徐地发现，棋不都是快乐的，在与棋子儿并肩战斗时，往往体味到的是失败的苦涩。一次又一次无奈地送子儿，辱没的投降。留给我的只是一声尴尬的笑吗？我能守护住我的棋吗？

我去问了爷爷，爷爷下了一辈子棋，一定明白。我到了爷爷家，四下打量着爷爷的房间，呀！爷爷的花儿都败了。

“爷爷，您的花儿都败了！”

“败了，明年会开得更好。”

花败了，明年会开得更好。不恰是这个理吗？一次次失败，只为了下次做得更好。

我实在终究没有守护谁，而是棋在守护我，让我同样珍惜花开与花落。

这就是我的另一片天地，里面好像有许多失败的苦闷，但更多的是承诺与守护。如今，我的棋盘仍旧默默地在墙角中守候，棋的旧事萦绕在我身边，使我在踏入每一片新的天地时，都会思索，谁在守护我，而我又应承诺什么？

棋，我们会重逢，就定在明年春暖花开时。

小学生课余糊口作文400字篇2

我的课余糊口丰硕极了：看电视，玩电脑，跳绳等等。但是令我印象最深的仍是要属打羽毛球了！

看见十运会上那羽毛球高手们激烈，激烈的竞争，真令我羡慕万分！那羽毛球天后张宁，也成了我最最崇拜的运动偶像。妈妈看我对羽毛球那么着迷，就为我买了一副羽毛球拍和几个羽毛球。从此以后，球拍就成了我形影不离的好伙伴。平时在家一有空，我就拿起羽毛球拍颠颠羽毛球，练练手感。那时我只知道玩羽毛球只是为了好玩，再现实一些，也不外是能锻炼身体助我长高罢了。

一次双休日，爸爸无意中来找我打羽毛球，我当然很兴奋。我在与爸爸交手中，留意力经常不集中。竟连一个球也没接到。于是，我气恼地扔了羽毛球拍，说：“不打了。”爸爸见了，就语重心长地教育我说：“打球都是从不会到会的，打羽毛球要的是毅力和耐心，打时要眼疾手快，不能三心二意，否则就会被对手打得落花流水。”爸爸这番话，让我重新燃起了打羽毛球的决心信念。

从此，爸爸天天早上都早早起来练习我打羽毛球。在练习时，我经常会累得气喘吁吁、汗流浃背。只要我一松劲，爸爸就鼓励我，使我不好意思偷懒。在爸爸的严格督促下，我的球技突飞猛进。现在和爸爸交手，我已能小胜几次了。

打羽毛球，不仅克服了我不爱运动的缺点，也让我明白了难题像弹簧，你强他就弱，你弱他就强的道理。

小学生课余糊口作文400字篇3

我的课余糊口很丰硕，好比下五子棋、捏橡皮泥、看书。

各种书籍就是陪伴我课外糊口的好伙伴。老师说了要博览群书，我就喜欢在书海里倘佯。这其中，我最喜欢看恐龙类、天然探秘类、军事类的书。每次拿起这些书，我就会着了迷。好几回都要妈妈催促，我才把书放下来。有一次，我拿着一本《十万个地球之谜》从早上一直看到中午。妈妈问我功课做完了没有？我说：“再给我十分钟吧！我马上去造作业！”于是妈妈就走开了。过了一会儿，妈妈走进房间说：“十分钟到啦！还不去造作业？”我一本正经地说：“看书又不是不好的事，再多给我点时间嘛！”妈妈想了想说：“我再给你十分钟吧！”我心中暗暗兴奋。可没过多久，妈妈又走进房间，这次她可不客气了，声音高了起来：“又过去一个十分钟了！你都看了一早上的书啦！功课还有良多没完成呢！”这个时候，我看我是逃不外去了，只好放下书去造作业。

当然，我在课余时间可不仅仅就当一个小书虫。除了看书，我最喜欢捏橡皮泥。一块没有外形的橡皮泥到了我的手里，就可以变成在蓝天翱翔的客机，在大海遨游的客轮，还有各种各样的恐龙……这些都得到了爸爸妈妈的表扬！特别是妈妈，每次看到我的作品都会连连称赞，把我看书着迷忘造作业的坏毛病都给忘到九霄云外去了。

哈哈！你觉得我的课余糊口怎么样啊？

小学生课余糊口作文400字篇4

假如说课堂是贞洁的白云，那课余就是绚丽的彩霞；假如说课堂是涓涓溪流，那课余便是飞跃的大江。没错，课堂是严谨的，也是重要的，但对于一个学生来说，丰硕的课余糊口却能冲刷心中的紧张和烦恼，还原童真的欢乐。

说起课余糊口，不得不让人想起了我们北塔小学课间大流动里那扣人心弦的接力赛。跟着一声呐喊，比赛开始了。十人一队，我排在后面。我用力倾出身子，探出脑袋，用雷达般的眼睛快速扫视。啊！对手都那么强。心里不时紧张了几分。只见他们健步如飞，双手紧握，双臂默契的上下摆动，双脚也有节奏地弹跳着。啦啦队也在一旁扯着嗓门大声呐喊，目不转睛地盯着选手。我刚回过神来，才发现下一个接棒的就是我。看着前方向我飞驰过来的同学，心里堆积已久的高兴和紧张立即涌上心头。十米……五米……，接力棒离我越来越近，我忍不住全身发抖了。合法我接棒时，"啪"的一声，手一滑，接力棒不争气的掉在地。这时的我，脑袋一片空缺。我手忙脚乱地拾起接力棒，大步向前跨。可是，显著我己落后。当我到终点时，只见队友早已哈腰探出身子，皱着眉头在焦虑地等待着。当我回归步队时，脸刷的.一下红了。我知道，自己一时的紧张拖累了全班。

第二轮比赛时，我吸取了上一次的教训。在千钧一发的枢纽时刻，我全神贯注地盯准目标，伸手接过棒。耶！我在心中默默喝彩。好样的！夺过接力棒的我便如离弦之箭飞速前进，心中只有一个信念——奔跑。耳畔不时传来啦啦队排山倒海的尖叫与呐喊。通过齐心合力的配和，终极，我们赢得了胜利。胜利的欢乐声与喝彩声不停地在操场上回荡。

课余糊口，我为你喝彩，你让我收成了快乐，也学会了坚持。

小学生课余糊口作文400字篇

你知道我的课余糊口是什么样的吗？告诉你吧，我最爱看课外书了。

我呀，每一天都要看100多页书，每一本书都被我翻得烂烂的，呵呵，我固然爱书如命，是个小书虫，但我却并不爱惜书，这个毛病今后要改。我有一个书架，书架上放满了儿童书。

书是我的精神食粮，老是“吃”饱了我才能干其他事。

我在上厕所时看书，吃饭时看书，睡觉前看书，甚至连去和弟弟玩也要看书，所以天天都“吃”得饱饱的。

我还在书的扉页上写上名字，带去学校看。在看书时，我还爱上了一些作者：杨红樱、北猫哥哥、段立欣等等。

每一天，我习惯把一本书放在床上，这样，看一会儿书，又睡一会儿觉，真是两全其美。你知道我放什么书在床边吗？是《狐狸列那的故事》。

我还喜欢自已创编的书《零食大作战》我自已写的一本书，还有幼儿绘画等等。我也爱听与讲故事，我张口闭口说：“卓彤姐姐讲故事……。”“下面有什么惊险的事情呢”。

这些也不算什么，夸张的是爸爸说：“牛车拉上来的纸还不够用呢！”我笑了。的确，由于我看了书后还要随着书本练字呢！

你知道我写的字是从哪学来的吗？实际上有百分之百的字是从书上学来的呢！

我还从书上学了良多好词好句，例如：一本正经、姗姗来迟、明知故问……。

这就是我，一个小书虫，大部门时间都花在看书上，还把书中我特别喜欢的好词好句背得滚瓜烂熟了呢！