价值习作300字

Posted 2023-04-26

篇首语：万事须己运，他得非我贤。本文为你选取作文价值习作300字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、价值习作300字（1）

2、习作我的梦习作我的梦想（2）

3、三年级上册第八单元习作-自由习作（3）

4、习作一个学期后的感受500字习作感受（4）

价值习作300字

篇一:《一件有意义的事(300字)作文》

精选作文:一件有意义的事(300字)作文

每个人都做过一件有意义的事，那么你知道我做过的有意义的事是什么？一个阳光明媚的早上，我乘着公交车上学去了。忽然，有一位白发苍苍的老奶奶上了公交车。她年纪大了，身体又很瘦小，公交车一晃一晃的，使老奶奶站不稳，我看见了，急忙把自己的位子让给了老奶奶。车上的乘客们见了，都夸我是一个懂得关心老人的好孩子。老奶奶也非常高兴地对我说：谢谢你，你真是一个懂得关心他人的好孩子。我说：不用谢，老奶奶。车上的小明和小红齐声说：我们要向你学习，成为一个乐于助人，关心他人的好孩子。到了学校，我还在回忆在公交车上我帮助了一位老奶奶，并且乘客们的夸奖，我很高兴。其实我高兴的原因并不是因为得到了乘客们的夸奖，而是因为我帮助人们了。这就是我做过的一件有意义的事。上海宝山区顾村中心小学三年级:刘奕雯

篇一：有意义的一件事作文400字

有意义的一件事作文400字

我，在别人眼里是一个很好、很能干又能吃苦的人，因为我在学校有着很大的职位，几乎整个学校的大小事都被我掌管着，有这样大的职位不是一天两天能做到的，当时我只是个很不起眼的小班长，权利只在一个小小的班级起作用，总是被同学们给忽视，当时，我就在想一个问题，我为什么就不能像那些人一样，在全校执行命令，终于有一天，经过自己长时间的努力与拼搏，我终于做上了那个位置，别人都为之欣喜，赞叹自己是一个有能力的人。但，我不这样想，因为那只是把事放在他人身上让他们去做，只是一个命令的快感，而我自己却没有做一件令自己满意的事。有意义的一件事作文400字

有一天，校长说叫全校的学员把操场上的垃圾清理掉，于是我也去了因为操场的东面有一条河，那边的垃圾比较少，过去的人不多，男生只有一个去了的，就是这样，也因为这几天下了雨，地上有些滑，就更别说是靠着河流的地方了，有几个女孩子在河流边上捡着垃圾，一不小心踩踏了掉进了河里，又在掉下去的那一刻，带到了另外一个女生，于是两个人都在了河里，因为她们不会游泳，很快她们便往下沉了，顿时我听见有人喊有人落水了，心颤动了一下，立马以最快的速度跑过去，当时天气还很冷，但也顾不了那么多，猛地跳了下去，他们还在挣扎着，我身上像僵了一下，但是我用尽全力，拼命地把两个女生往岸上拖，因为两个人的体重，并浸了水，当时的感觉很重很重，不知道有一股什么力量让我拖着她们不放，终于我他她们拖了上去，自己也全身无力，浮在水面上，同学们用竹子把我从水中拖了上来，把我们送进了医院。这一次，虽然自己也住进了医院，损失了很多，但是，那天，我对自己很满意，终于做了一件有意义的事。所以说，不是有很大的权力就可以满足，要的是自己对事物的经历，只有这样，你才会知道什么对自己有意义，对自己才会有满意的一百分。

篇二：作文指导一件有意义的事

作文指导[怎样写一件有意义的事] 习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。习作指导：

1、审清题意要注意哪些问题？

命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不

应该的。

要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”??

另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。

2、怎样正确理解“虚构与真实”？

写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。

“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。

因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。至于的有的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。

3、选材怎样做到“有意义”？

为“记一件亲身经历的事”选材，并不容易。因为对每个人来说，经历的事都有很多，是不是随便写一件，那当然不是，重要的是要选“有意义”的事来写。有些学生为了做到“有意义”往往就会从概念出发“主题先行”，然后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，便是在车上让座，这样的作文，就违背了“亲身经历”的要求，也不会有真情实感。因此，正确理解“有意义”就十分重要了。首先，有意义的事并不只是做好事，反映邻里和睦、街头新景、全民强身、和气生财??都可能是有意义的，关键在于学生能不能具有发现“意义”所在的眼力。其实做任何一件事情，无论是成功还是失败，都是有意义的，如果把它写出来，读者看了就觉得有劲儿。那么，如何写出“意义”来呢？下面结合例文片断谈两种方法：

一是抒情法。就是在记事的关键地方，采用抒情的方式，把事情的意义通过抒情表达出来。例如，有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作，其主要内容是记叙小

作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴的全过程，吵嘴结束了，文章也收尾了，那有什么意义呢？而这位小作者在结尾这样写道：“爸爸妈妈，停止你们激烈的争吵吧！你们可知道，这会给我们幼

小的心灵造成多么大的创伤啊！”你看，小作者对爸爸妈妈吵嘴这件事，表达的劝告之情多么真挚迫切，让人觉得父母吵嘴对下一代的不良影响又是多么严重。这就写出了事情的意义。这样的意义，读后你也会产生共鸣的。

二是议论法。就是在记事的过程中，采用议论的方式，把事情的意义挖掘出来。因为意义是蕴涵在事情之中的，通过议论，就能把它揭示出来，否则，意义就不容易显露。例如，有一篇题为《假日买菜》的习作，写的是自己与爸爸一道买菜的经过，从动身到菜市场又回到家门口，就买菜写买菜，买菜中的学问，买菜时的感受，买菜后的想法，一点儿也没有写到，怎么能吸引人呢？如果在结尾这样议论一下就好了：“今天买菜，一共花了12块多钱，而爸爸辛辛苦苦劳动一天，才有10块钱，这钱来得多么不易呀，我想，我一定要珍惜这份劳动果实。”这是从正面来写事情的意义。有了这几句议论，买菜的意义就明显了，读者就会受到深刻的教育。

篇三：一件有意义的事五年级作文

一件有意义的事

家务活是妈妈必干的事情，我每天看见妈妈一下班回到家干家务活，心里非常心疼。

那天早上，我又看见妈妈在为我煮方便面，心想，妈妈每天都在为我服务，我为什么不能为妈妈服务一次呢？想着想着，我就来到了厨房，亲切的问：“妈妈，您能教我煮方便面吗？”“当然可以”妈妈说。后来我遵照妈妈的意思在锅里倒四分之一的水，然后又把拧开火，就开始烧水了。五分钟后，水开了，我就把方便面放进去了，接着又把各种各样的调料放了进去，又等了五分钟真是“功夫不负有心人”，方便面煮好了，我把它倒进了碗里，让妈妈品尝。我对妈妈说:“好吃吗？”妈妈板着脸说：“这是什么饭呀，太难吃了！”突然，他又假惺惺的一笑，说:“反义词！”我心里想，反义词不就是好吃吗，我笑了。

这真是一件有意义的事啊！

五(2)班周希颖篇四：一件有意义的事作文

一件有意义的事

一对圆溜溜的黑眼睛，一张小尖嘴，一身褐色的羽毛，构成了一个小巧玲珑的小麻雀。它们时而凑在空地上嬉戏，时而停在电线、枝头叽叽喳喳“说”个不停，你若走近它，它又会“唧”地一声调皮地飞开。每当看着这些可爱的小麻雀时，我不禁想起暑假里发生年的一件事。

那是暑假里的一天，我在小区里玩，发现几个小孩正围在一起，七嘴八舌的议论着。我仔细一听，才知道，他们打伤了一只小麻雀，正商量着烤着吃。我着急了，对这些孩子说：“这只小麻雀也是一个小生命啊，我们应该爱惜它，把它放了吧！”孩子们很听话，把这只小麻雀交给我，一个小女孩扬起小脸，很认真地对我说：“小哥哥，你好好照顾他吧！”我很自信的点点头。

我双手捧着着这只

小麻雀，回到家里，拿了一个小盒子，在里面铺上一层白白的棉花。然后，我小心翼翼的把这个生命垂危的小东西放在上面。我仔细地给它检查病情：小麻雀的右翅膀被石子打伤了，鲜血直流；再摸摸它的心脏，心脏十分缓慢，仿佛随时能终止似的。一双眼睛惊恐地看着我。我悄悄地安慰它：“小麻雀，别怕，我一定把你医好。”我从药箱里找出云南白药，小心地涂在小麻雀的伤口上，用纱布包扎好，然后把装小麻雀的小盒放在窗台上，抓了一把小米，撒在盒里，又找了一个塑料盒盖，接满水，防在小麻雀面前。大概是饿极了，小麻雀大口地吃着小米，吃饱了，又美美地喝了两口水。用完餐，小麻雀用快活的黑眼睛望着我，伤痛似乎减轻了许多。

过了一个星期，小麻雀的翅膀已经能活动了，只是身体还很虚弱，需要滋补，这下我为难了：“怎样为小麻雀调养身体，让它早日恢复健康呢？”我翻阅着一本台历，忽然我眼前一亮，看见一段关于饲养的话。我如获至宝，按上面介绍的方法，给小麻雀做营养价值很高的鸡蛋米，然后晒干，把成块的碾碎，喂小麻雀。每顿饭后，我总要咬一小块水果喂小麻雀，这样，小麻雀的身体果真一天天好起来。日子一天天的过去，小麻雀的身体渐渐恢复了健康。在一个晴朗的早晨，我站在窗前，双手捧起小麻雀，向着初升的红太阳，轻轻地说：“再见了，小麻雀，我们该分手了”。小麻雀仿佛明白了，两只黑眼睛盯着我，似乎有些湿润。我对它点点头，松开手，小麻雀仆仆翅膀，飞到窗外，飞向蓝天。我目送它远去，直到它消失在碧空里。

篇二:《领悟300字作文》

领悟300字作文

第一篇：生命的领悟

今天，我们学习了台湾作家杏林子写的《生命生命》这篇课文，文章使我深受启发，也使我对生命有了新的认识。

在我们的生活中，就有两种不同的对待生命的态度。有些人禁不住打击，不珍惜自己的生命：今年夏天，在我生活的小区里，有一个大哥哥因为没有考上大学，跳进金堤河淹死了。他白白地糟蹋自己的生命，没有面对挫折的勇气，对生命不负责任，这种做法是不可取的。

在生活中也有这样的人，例如张海迪，她五岁时身体高位瘫痪，但她能勇敢面对困境，凭着自己的努力，先后读完了多种医学书籍，还自学了四门外语。她之所以比别人强，是因为她坚信：一个人如果有了身体上的残疾，就不能再有心灵上的残疾。

生命对每个人来说只有一次，所以我们要对自己负责，好好地珍惜生命，珍惜时光，怀着积极向上的态度去迎接挑战，战胜困难。我决心从现在做起，珍惜时间，好好学习，使自己的生命更有意义。

第二篇：读书领悟生活雍乐瑶

我喜欢的书有很多种，比如漫画啊、小说啊......不过最近突然喜欢上了《悠莉宠物店》顾名思义，这是一部写宠物和人的，没错！她的确是写人和动物的，但是有一点不一样......文中的主人公悠莉因为父母是有名的医生，又救了一条花蛇，而被别人嫉妒的称为蛇女，最后被一个嫉妒的当地医生杀死，她幸运的与被救过的花蛇签订契约而

活了下来，将当地医生与她的儿子杀死转到了大都市的金——私立高中，开了一家宠物店。但有一次看见了一只动物被人欺侮，却暴露出了她真正的生意——吸取动物的愤怒（作为自己的食物）去惩罚人类，但在遇到了一群群爱着动物的人类感化，最终重生。

动物，真的只是人类的宠物吗？不、不是，即使是动物也有自己的思想，它们不是人类的玩物。而这本书却从侧面告诉了我们这个道理，用特别的方法。领悟300字作文领悟300字作文。

第三篇：十岁的领悟

从咿呀学语，到蹒跚迈步；我这颗包裹在豆荚中的青豌豆，今天已是一位美丽小女孩了，在这十年的成长过程中，我的身边有许多人都给了关心与爱护。首先是爸爸妈妈、还有爷爷奶奶，外公外婆，是他们给了我美好的亲情，赋于我亲人的温暖，我享受着妈妈的怀抱，那是我永远的港湾，我享受着爸爸搂着我的手臂，那是我的坚强与决心！其次，是老师对我的精心培育，是她们给予我文化与智慧，赋于我知识的力量，让我懂的了人生的价值，那是我生命的希望。

我是幸运的，在我的记忆中，爸妈不仅给了我生命，更给了我生命的缤纷多彩。我的作文经常写的精彩，爸爸妈妈教我"腹中有诗语自华"；我是小鱼儿，一条熟悉水性的快乐小鱼，是老师让我懂的人生与思想！，在我十周岁的时候，我将这些心灵中的文字写下，让我沐浴在快乐中享受着人生的美好，同时我要大声高呼：

"爸爸妈妈、爷爷奶奶，外公外婆还有老师，我爱你们！"

第四篇：领悟论语

今天，语文老师让我们学习论语，我是半懂半不懂的，可是我也很多感触。

我们学的第一句是：子曰："学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"这句话的意思是：孔子说："学习知识并且时常复习它，不也是很愉快的吗？有志同道合的朋友从远方而来，不也是很快乐吗？别人不了解我，我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？"

第二句是：子曰："温故而知新，可以为师矣。"意思是，子曰说："温习学过的知识，从而得到新的理解与体会，可以凭借这点做别人的老师了。"第三句是：子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"孔子说："只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只是空想而不学习，就会有害。"从这一句中，我感受到做题或学习都不能不思考，无端的去作题，那样就像数学老师说的一样："作了等于白作，还不如不作。"所以，我们以后做题时，一定要思考。这样才不会感到迷茫而无所适从。领悟300字作文文章领悟300字作文出自wk-70000064317.htl，此链接！。

十则论语，告诉我们许多知识的，让我们知道了很多道理。如果，你读了这个，你也会领悟很多。

第五篇：友情的领悟顾叶琪

说到关于外星人的影片，现在大多数拍的不是"异种入侵"，就是"变形金刚"，充满了血腥杀戮，几乎没有一部适宜小学生的。但是我今天看到一部能温暖人心的影片，电影名叫《E。T外星人》，讲的是一个小男孩艾略特和外星人ET之间温情的故事。

落单留在地球上的小外星人ET在逃避追捕时遇见艾略特和他的兄妹，他们之间发生了很多有趣的故事。但因地球上的重力对ET伤害很大，他衰弱得奄奄一息。最后在艾略特和他的伙伴们的帮助下，ET乘飞船回到了家。

看完这部电影，我的感触非常深。看到与自己完全不同，身材怪异的外星人，艾略特和他的伙伴们不是害怕惟恐躲避不及，也不是视之为异类，驱赶打杀以除之而后快。他们怀着善良的心、友善的态度接近小外星人，虽然语言不通，但他们纯净的心灵是相通的。

这部影片也让我懂得好朋友之间的友谊不能嘴上说说，要对朋友充满信任，要有付出，才能像艾略特和ET那样牢牢的联系在一起，密不可分。价值习作300字.

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第六篇：领悟

在生活中，有许许多多的事情令我们刻骨铭心，其中有一件事让我知道了"凡事都要用心学习，否则，再小的事也学不会做不成的道理"。价值习作300字.价值习作300字.

记得那是星期六的一天，妈妈准备包饺子吃，我心想：我都十三岁了，应该学会这包饺子，要不然，就什么也学不会了。于是，我对妈妈说："妈妈，妈妈，您教我包饺子吧！"

妈妈听了，严肃的说："这包饺子，可不是一件简单的事，是需要用心去做的，你行吗？"之后，我们就开始包饺子了。领悟300字作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。妈妈说，包饺子一定要先放好适当的馅，然后把它包成一个半圆形状，再把口捏好，拿住饺子两端，轻轻一捏就好了，说着妈妈"神不知，鬼不觉"的就包了一个，我也开始包了起来；先放馅，再捏住，再一和，"呀"，我把自己第一个包的饺子捏烂了，我心想：没事，再重来。

经过我无数次的失败后，终于捏了一个像样的饺子，使我明白了做事一定要用心去学习，去做，这样才能成功！

最后，我吃着自己的"劳动成果"，心里别提有多高兴了。

这就是我从一件小事中领悟到的大道理！

第七篇：领悟

领悟是一件痛苦的事，但领悟出来的道理却无比珍贵，不要白白浪费幸苦领悟出来的道理。

姐姐小的时候计算题容易出错，一直没改掉这个学习上的毛病（其他科目很好），到了高中，只要数学卷子上出现大量的计算题，出错率百分之五十，可惜世界上没有后悔药，只能从新开始学习。从新开始学习计算题是一件难事，既要算出正确的得数没有差错，还有过了学习的时期（因为要高考，三天一次考试，除了熬夜没有学习计算题的时间）。就以今天老姐做的一张口算题，在三十二道题中，就有七道题错了，就是天大的笨蛋也只会错误五、六个，并且老姐的数学卷子上有这么一道应用题，脱式计算到二二乘二二，正确答案是44，而老姐算的是，不说了，血压有点高，不过看着就让人觉得无语。

就像《领悟》这首歌的"多么痛的领悟"这句歌词一样，领悟是痛苦的，但努力克服让它成为快乐的。

篇三:《谁(300字)作文》

精选作文:谁(300字)作文

谁，执我之手，敛我半世癫狂；谁，吻我之眸，遮我半世流离；谁，抚我之面，慰我半世哀伤；谁，携我之心，融我半世冰霜；谁，扶我之肩，驱我一世沉寂。谁，唤我之心，掩我一生凌轹。谁，弃我而去，留我一世独殇；谁，可明我意，使我此生无憾；谁，可助我臂，纵横万载无双；谁，可倾我心，寸土恰似虚弥；谁，可葬吾怆，笑天地虚妄，吾心狂。伊，覆我之唇，祛我前世流离；伊，揽我之怀，除我前世轻浮。执子之手，陪你痴狂千生；深吻子眸，伴你万世轮回。执子之手，共你一世风霜；吻子之眸，赠你一世深情。我，牵尔玉手，收你此生所有；我，抚尔秀颈，挡你此生风雨。予，挽子青丝，挽子一世情思；予，执子之手，共赴一世情长。六年级:特么贱

篇一：作文《我是谁》

我是谁

岁月不知不觉，我们后知后觉。周国平说：“知道自己内心最深处的好恶就是认识自己，拥有自己钟爱的人与事，便是实现自己。”聂老师说：世上有许多人和事需要我去认识，但最应该认识和最值得认识的人却是自己。而我是谁？我认真思考着这个问题。

我创造、欢欣并庆祝我的生命。我出生于一个普通家庭，从一个懵懂无知的小丫头成长为接近二十岁的人。回想起很多儿时曾经做过的梦，如律师，教师等，现在想来变成嘴边的淡淡一笑。走向成熟是我重新确定我的人生方向，但它并不是代表了青春的流失和梦想的褪色，是我对自己重新的认识。我聆听内在的声音，跟随心的方向，保持身、心的平衡。

随着社会一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现，“女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体和黄色新闻的牺牲品；还有大学生就业形势日趋紧张，大学生已不再是天之骄子，甚至成为弱势群体的代名词，所以大学生自杀事件层出不穷。我是一名女大学生，知道“天行健，君子以自强不息”的精神是很值得我去学习的。从中引发我的思考，我是独特的、无法取代的，是自尊、自爱、自强的，并相信一切皆有可能。还要提高我的抗压能力，提高辨别真伪能力。在大学里有明确的目标，发觉自己的潜能，真正掌握一种学习工作的方法，提高思想深度，为以后出社会具备一定的科学文化知识和技能作准备。我发现并培养自己的潜力，善于发挥自己的想象力和创造力，相信“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所长”，我烹饪、摄影不错的。

我是个感性，带有点文艺的人，我能觉察我的情绪，但不能完全掌控自己的情绪。“人非草木，孰能无情” 我适时就会表达心中的爱，每个人都是有感情的，特别是在这风华正茂年龄段，应该是有激情。我的想法很简单：大学毕业后得到一份不错的工作，遇见一个合适的人，从心底燃起对于工作的热情，用真心用一生去呵护身边的人。我在日常生活中活出我的信念，心怀感恩地体验生活中的每一个细节，体验生命中的优雅与美丽。我不局限自己，爱不是求取，而是给与，本着负责的态度，为美好幸福的未来而奋斗。

十八年来，我知道“己所不欲，勿施于人”，我的一言一行都出自我的觉知。我尽力而为，问心无愧，真诚待人。我通过创造而认识我是谁。我在考试落榜，生活困窘，无所依靠等挫折面前，用头脑思考，勇敢面对一切困难，安然面对和接受人生的沉浮。我正视并释放内心的恐惧，特别是经历亲人的离去，我提醒自己要坚强。我放慢脚步，欣赏沿路的风景。我越大越发觉我们身处的这个社会，有着它自身的一套标准，常规地读书拿文凭再找好工作，安安稳稳地过好我们的一

生。我并不能判断绝对的正确或是错误，只能说那是一套为大多数所认可的价值标准。如今社会风云瞬息万变，将来要立足社会，站稳社会，就必须接受改变，并在改变中成长。我喜欢体验内心的宁静、和平，我是一个热爱生活的人。我仔细选择我的思想以创造我想要的生活，我敞开心胸让爱滋养内心。

我不能改变世界，但我可以改变自己。我专注于积极、正向的思想。我也有不少的缺点，如相貌平平，有小脾气等。我相信世界上没

有相同的两片树叶，我不可能成为完美的人，但我相信在大学里的这几年，我会变得更好！

篇二：猜猜我是谁作文教案

猜猜我是谁作文教案

一、人物竞猜

1．今天我们的课就以人物的描写手法展开。

2．要想写好人，就要先学会认人。下面请你们读读这几段文字，猜猜他们分别是描写的哪位人物。

3.指名学生读，进行竞猜。你们是怎么猜出来的？林黛玉的肖像描写，既突出了她的美丽多情，又暗示了她一生以泪洗面的遭遇。

4.下面我们再来读读这两段文字，你们能猜出描写的是谁吗？读了这两段你们其实应该觉得很熟悉，这是我精选的学生作文常用的词汇和词组。一说到个子就是不高不矮，一说到眼睛就有炯炯有神或者不大不小。而事实上你们看，通过这些描写我们根本就看不出写得是何人物。这两段文字写得不生动，太空洞，语言平淡，名著中的外貌描写，语言生动、形象，使人物活了起来。

．刚才，我们猜的这几个人物，都是通过人物的什么描写看出来的？外貌描写也叫肖像描写。

6．什么是肖像描写？讲莫泊桑的小故事，回答思考题。明白要想写好人物的外貌就要经过认真细致的观察、

7.如何进行肖像描写呢？今天我重点讲讲几个小策略。

（一）要有一定的顺序对杨二嫂的形体就进行了夸张的描写，说她是“画图仪器里的细脚伶仃的圆规”，既形象地反映出了人物的形象，又含蓄地点明了自己对杨二嫂的看法。

（二）抓住特征，避免平淡人物描写一定要抓住其与众不同之处去写活人物。只有这样，才能避免千人一面。相貌是千差万别的，我们在描写人物时要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。

运用特征显示法，关键是抓住人物的特征。选择特征的主要依据，就是这个人物最显眼而又与众不同的闪光点。。例如《我的老师》中，对蔡芸芝先生的描写：“现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴边有揄钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。”这段文字共有三句话，先说价值习作300字.

老师的年龄，

后说对她的总体印象，中间这句话就是特征描写，特征的集中显示就是与众不同的“黑痣”。“黑痣”的特点，一是位置，在“右嘴角边”；二是大小，与“榆钱”一般。通过前后两句的配合映衬，蔡芸芝先生的“黑痣”就显得十分突出，她的形象特征也因此而生动丰富，以致人们一提到脸上右嘴边榆钱大小的“黑痣”，就自然会想到：“你说的那就是蔡芸芝。”可见，这颗“黑痣”，不但没有损伤她的外貌，而且增加了这个人物形象的美学意韵，突出了她“温柔和美丽”的特点，给人以永久难忘的印象。

下面我们来做个小游戏，来通过这段文字猜猜作者描述的是谁？怎么猜出来的，那么这段文字主要描写出的是托尔斯泰的什么特征呢？（须发的浓密）你们看，即使只是突出这一个特征，作者也做到了从整体到部分，接下来再进行了从下到上的描述。

（三）凸显性格，形神兼备。人物描写力求以形传神，在进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。古人说“相由心生”其实就是这个道理，人的外貌其实能体现出一个人的性格。你们看下面的描写，分别说说主人公的性格。

（四）善用修辞，形象鲜明。适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物，会使人物更加鲜明生动。看下面的句子，运用了什么修辞手法，写出了什么特征。今后写人物外貌记住不要用不#不￥得模式，给人的感觉他平凡的不能再平凡，就像电影里的群众演员，你都来不及去看他一眼。而“红扑扑的脸蛋，高鼻梁，樱桃小嘴”不是就不能用了，怎么用，写出效果，给人充分的联想空间。比如红扑扑的脸蛋，可以这样拓展，总是挂着甜甜的笑容，真想让人上去啃一口。高鼻梁，就像雕塑家用神奇的技艺雕出来的。樱桃小嘴，就像初夏枝头成熟的

写得是谁，猜对了就说明他写得过关了，有小奖品哦。

篇三：猜猜他是谁作文教案

猜猜他（她）是谁 ------人物外貌作文教学设计 (2012-0-1 22:27:33)

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原文地址：猜猜他（她）是谁 ------人物外貌作文教学设计作者：sbj731

自由设计3

【设计思路】让学生以课文中的片段为例进行练笔；通过课堂上修改、师生讨论，使学生了解人物外貌描写的方法；以游戏方式巩固知识，使学生能达到灵活运用；引导学生在实践中摸索规律，学习新知识。

【导写过程】

一、导入（猜人物游戏）

多媒体依次显示哈利·波特、鲁迅和本校校长的外貌描写片段，让学生根据描写猜人物。教师引导学生在游戏过程中注意人物的特征。

1.你知道以下文段描写的对象是谁吗？看谁猜得又快又准。

①他，有一张消瘦的面孔、膝盖骨突出的膝盖、乌黑的头发和一双翠绿的眼睛，戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜。他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。

明确：哈利·波特。 ②黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。

明确：鲁迅。 ③他，中等个子，略微发福，西装革履。一头已经不算浓密的卷发梳理得整齐贴服。饱满的额头总泛着红光，鼻梁上架着一副方型的黑框大眼镜，一双不大的眼睛总带着亲切的笑意，乍看一眼，我们还以为遇到江主席南巡呢！

明确：我校校长。

2.为什么你能猜对？

明确：以上片段描写抓住了人物的特征。如“额头上那道闪电似的淡淡的疤痕”、“隶体?一?字似的胡须”、“鼻梁上架着一副方型的黑框大眼镜„„以为遇到江主席南巡”等。

3.明确本课学习目标。

二、什么是人物的外貌描写

对人物的长相体态、衣着打扮、神情等的描写，就是人物的外貌描写。描写外貌就像给人画像或照相，使读者结识一个个活生生的逼真的人。因此，外貌描写也叫肖像描写。有效的人物外貌描写，不仅可以使读者看到一个个具体的人，而且还能在一定程度上看到所描写人物的内心世界。因此，有人说：“外貌是理解人物的钥匙。”学好人物的外貌描写对写好记叙文很重要。

三、回忆以往学过的课文，有哪些人物的描写给你留下了深刻的印象价值习作300字.

父亲：

在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

韩麦尔先生：穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。蔡老师：

右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。

四、模仿课文例子进

行口头作文

用几句话向别人介绍一位老师的外貌。

五、在口头作文的基础上进行练笔

请在班内选择一位同学为描写对象，对其外貌进行描写，字数在100字以内。描写中不得出现该同学姓名。

1.引导学生认真观察并写作。

2.选择部分学生习作，利用实物投影仪显示。（教师在选择的时候应有意识地选用一些存在明显问题的习作，这样的作文修改更有意义。）

3.师生讨论修改，鼓励学生各抒己见，注意引导学生留意以下方面的问题：

（1）有没有错别字？

（2）语句是否通顺？

（3）是否言之有序？

（4）有没有写出人物的特征？

（）如何才能写得更形象生动？

六、思考

如何进行人物的外貌描写？请大胆说出你的看法！

1.学生说出自己的看法。

2.教师把学生的看法利用幻灯投影出来。

（１）仔细观察，抓住人物特征。

（２）按一定的顺序描写。

（３）可适当运用一些修辞手法，如：比喻、夸张、对比等。

（４）注意在描写中体现作者对人物的感情倾向。

七、游戏——猜猜这是谁

1.请运用同学们归纳出来的写作技巧，自行或同桌交换修改习作。

2.全班同学分为两

篇四:《淘宝会(300字)作文》

精选作文:淘宝会(300字)作文淘宝会高明宇广场上传来了一阵阵欢呼声、鼓掌声，淘宝会正式开始啦！我们迅速地摆好摊，等待着顾客的到来。开始别的摊上的顾客把物品一扫而光，我们的摊上却始终冷冷清清。最后我发现了同学们都喜欢漫画书、

习作我的梦习作我的梦想

第一篇:《【习作题目】我的梦想》

【习作题目】我的梦想

【话题导入】你心中的梦想是什么呢？爸爸妈妈等长辈对你的厚望是什么呢？你是想成为一名园艺师，培育出四季常开的花朵，还是想成为一名探险家，去你想去的任何一个地方；是想做一名正直、勇敢的法律工作者，还是想成为一名给小朋友带来欢乐的玩具设计师„„请以“我的梦想”为题，结合你的实际，可发挥想象，表达自己的真情实感，把自己的梦想写下来，不低于400字。

【习作思路】

1、要确定好自己的梦想，是成为探险家、科学家，还是当一名老师„„只有定好目标，才能有话可说。

2、要明确通过这个梦想，告诉别人你的目标所代表的积极意义。有了明确的意义，写出来的梦想才是美好的。

3、要自由地表达自己的想法，说真话，表真情，充分想象。展开丰富的想象时，要有事实根据，不能凭空想象，要顺其自然，合情合理。

【习作指导】

1、作文规定要写自己的梦想，没限定你梦想成为什么，但想的内容要能给人以启迪和感染。

2.写梦想，关键是要写明你为什么会有这样的梦想，你心目中的这个职业有什么特别之处，你准备怎样实现这个梦想，也可以畅想一下梦想实现后的情况。

3、你梦想成为的人，可以是身边的人，也可以是知识空间和想象空间的人。小时候你的梦想或许是当一名警察，羡慕他们的威风潇洒；上学了，你的梦想或许是当一名老师，教授知识给学生；再大一点，你的梦想或许是成为一名科学家„„你会发现，梦想在随着时间的推移是在不断变化的。可以写你不同阶段的梦想，表现出不同阶段的梦想，原因有什么不同。

4、梦想的不一定是现实生活中的职业，也可以是一些你阅读过的书籍里或电视上看过的，令你崇拜的主人公。你梦想着自己能像他们一样，有傲人的本领、崇高的品质，你也可以梦想着自己是一只自由自在的小鸟，有广阔的天空„„

如：①我想成为一名交警，将每天早上拥堵的车辆指挥得井然有序，将行车规章制度告诉每一位司机，让他们自觉遵照执行，给我们一个通畅的交通。

②也可以写我想成为一只小鸟，能在空中自由地翱翔，不再为繁重的作业

而烦劳，我能将我美妙的歌声送给路边的小草，将我优美的舞姿献给大树。

【习作提分】注意景色的描绘和心理活动的细致刻画，这是文章成为佳作的关键。

【习作好词】锲而不舍出类拔萃风华正茂英姿飒爽乐善好施刚正不阿吃苦耐劳仅仅有条为人师表浮想联翩津津有味全神贯注不甘示弱

【习作提纲】

开头：开门见山的开头，或提问式的开头。

1、我曾经多次问过我自己：长大了干什么？我想过当一名救死扶伤的医生；想过当一名保卫祖国的解放军战士；也想过当一名科学工作者„„然而，我最大的梦想是当一名作家。

2、我从小就有一个理想：长大了当一名优秀的宇航员。

3、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

正文：写出假如你的理想实现了，你会怎么做，会发生什么，或写自己为什么有这个理想。（详写）

结尾：说说自己的打算，表达出自己的情感，照应开头。

1、因此，从现在开始，我要努力地学习科学文化知识，加强体育锻炼，为

实现理想打好坚实的基础。我相信，我的理想终有实现的那一天！

2、我尽情享受这甜，这美，心里乐融融一片，我真的陶醉在这喜悦之中了。

3、【佳作赏析】

我的梦想

小时候我就很崇拜奥特曼，因为他自信地舞动着手中的“火轮球”，似乎世界上所有的困难，在奥特曼面前，都是弹指一瞬就能解决，我疯狂地崇拜。直至有一天，老师问我们长大后想成为什么？我兴奋地举手说：“老师！我想成为奥特曼！”我说完后身边响起一片大笑，后来，我终于知道奥特曼是根本不存在的。但是，我想化做奥特曼。

奥特曼给我的力量是无穷大的。我想化做奥特曼，飞到与我一样的孩子的梦境里，告诉他们：“我来拯救地球，你来好好学习。”并且我们会露出面对怪兽时那自信的微笑，面对我们迷一样的未来。我想化做奥特曼，和他一样面对多大的苦难，也能在力量饱满的三分钟里打败一切怪兽，战胜一切困难。也许有一天，我会发现我已成为奥特曼，我已学会了微笑着面对一切。

我想化做奥特曼，因为他很有正义感，从不会放弃任何一个人，就算那个人需要自己的生命去拯救，他仍会义无反顾地冲过去，即使被怪兽打得遍体鳞伤。我想成为这样的一个人。当我看见别人有困难，我会伸出双手去帮助；当别人在学习上有不懂的地方，我会尽自己最大的努力去解释直至他弄明白。也许有一天，我会发现我已成为奥特曼，我已学会了伸出手去扶持别人。

我想化做奥特曼，在奥特曼的世界里，奥特曼是世界的大救星。他承担着一切，承载着奥特之星上与地球上人们所有的希望。奥特曼从来都不会说：“我不能。”所有的事情，他都会去承受。而我，却整天被大人看作是小孩，当我每次都鼓起勇气说：“我来做”时，他们总是微笑地阻止了我。我想学会去承担，我想试着去承载着别人的希望。也许有一天，我会发现我已成为奥特曼，我已试着去学会承担责任。

我想化成奥特曼，追随着他的足迹。也许我不能像他那般伟大，但我想，我会因为我化成了奥特曼，而从此充满信心地生活下去。也许，当某一次我仰望着天空想着奥特曼时，我会突然发现：我一直是我自己的奥特曼。

我的梦想

每个人都有自己的梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢，想当人类的工程师——教师。有人也许会问我:“当教师有什么好的，工资低，工作又辛苦，还不被人重视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”但是你们有没有想过，如果没有老师教的知识，那我们岂不是很愚昧，正因为有了老师教给我们的知识，我们人类才能越来越聪明，越来越发达，也正是因为老师赐给我们一叶扁舟，我们才能在知识的海洋里遨游。

白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚,月亮已经爬上了树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的红勾„„也许当一个人被成功的喜悦包围时,他会忘记自己的亲人,但他决不会忘记自己的老师,因为他的成功也有老师的一份功劳。我也一样，无论我长多大,走多远,我也不会忘记自己敬爱的老师,因为我是在老师的呵护,爱的沐浴下长大成才的,无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师,所以我向往老师这个职业。现在我还是个小学生,我以后一定要勤奋、努力地学习,勤学苦练,长大后才能走向梦想中的三尺讲台！

第二篇:《三年级习作-我的梦想》

我的梦想

我的梦想是当一位著名的动物学家。习作我的梦。

我两岁的时候喜欢贝壳，四岁的时候喜欢恐龙，五岁的时候喜欢蛇，七岁的时候喜欢鱼类，我现在又喜欢鸟类。在这九年里，我一直都很喜欢动物，也想知道这些动物在说些什么，还想了解动物。每次有动物节目，我都看得津津有味，一眼不眨。

我家养了三只乌龟，一只甲鱼，一对鹦鹉和一只小猫。我发现乌龟没有耳朵但它也听得见。甲鱼小时候的壳是咖啡色的，长大后壳就变成绿色的了。鹦鹉不吃青菜的话，嘴巴旁边的毛就会翻起来。小猫的弱点是尾巴„„我打算养更多的小动物，了解更多的动物。

我常常想象，过了二十年，我真的成了一位著名的动物学家，那时我为国家做了很大的贡献，自己也有了很大的收获，而且也有了很多钱，这真是一个大丰收。最后我要把我研究的成果放到自然博物馆去，给中外游客看，让他们都知道我这个动物学家。

我希望我的这个梦想成真。我会为这个梦想而努力奋斗的！习作我的梦。

我的梦想

我想当一个音乐家。习作我的梦。

每当电视上有音乐家弹钢琴的时候，我就情不自禁的哼起来，我觉得自己有音乐天赋。后来就学了钢琴。

在我学钢琴的时间里，钢琴让我更多的了解了音乐所表达的感情。从那以后，我想当音乐家的欲望更强了。我非常崇拜“音乐神童”莫扎特。我非常想自己长大后也能在舞上展示自己苦练出来的成就。

有一天，我一个人在家里，想起了莫扎特，想到他13岁就会作曲了，我也突发奇想，为什么自己不能按自己听过的歌曲的节奏和音乐来弹一弹呢？于是我自己按自己听过的曲子弹了好几首，自己心里非常高兴，因为自己也能不按谱表弹别人的作品了。

有一天，我睡在床上做了一个梦，梦见自己10年以后，果然当上了一个音乐家，一天有好多收入。有一天，我开了一个演奏会。我走上舞台，观众们都为我鼓掌。我弹起了琴，琴声很优美，很动听。有很多人都送了花给我，我感到很欣慰，因为我苦练的成果终于展示出来了。

我觉得自己一定会成为一位大音乐家的！

我的梦想

我的梦想是当一名跳水运动员。

2004年雅典奥运会。我看田亮哥哥那敏捷的身手，唤醒了我潜藏在心灵深处的梦想——跳水。有一次我叫奶奶、妈妈把我送到体育馆练习跳水，可惜啊！奶奶、妈妈一律不准许，只能带我去游泳。

那一次奇迹发生了。我竟然自己创造了一套自己的游泳方式——“战斗龙卷风”。这一套游泳式是水里打圈，靠水的波动来向前冲。还有一次我游泳时，站在一个比较高一点地方往下跳。那一次，我喝了差不多一大肚子的水。可我没有放弃，终于可以跳到自己可以潜回岸边的地步了。

有一天，我睡着了。我刚一睁开眼睛，看见了跳水运动场，只听见广播里传出一阵声音：“下面请中国选手×××上台跳水。”我鼓起勇气走上跳台，深吸了一口气往下一跳。只见我连翻几个跟斗跳进了水中，奇迹又一次发生。入水时竟然一丝丝水花都没有。全场掌声如雷，评委们全给我评了满分。我含着泪高兴地走上领奖台„„哎呀！我怎么躺在地上，难道是„„原来是在做梦呀！可能是跳水跳到地上的吧！

我爱跳水，我会为了这个梦想而拼搏的！

第三篇:《我的梦想【9篇作文】》

每个人都有自己的梦想，有人想当一位作家，有人想当一位飞行员，有人想当一位老师，有人想当航天员„„而我想当的职业却是兽医。

兽医可不是像医生那样给人类治病，兽医是专门给野兽之类的动物治病的，比如：大象、狮子、老虎什么的。我想做兽医的这个梦想，是我七岁时产生的。那时的我特别喜欢小动，所以常叫爸爸给我买，如：小鸟、小鸭和小白兔等。可是大部分小动物因为生病都死亡了。我非常伤心，于是就有了当兽医的心愿。妈妈如果知道了我的这个梦想一定会阻止的。因为妈妈本来也养过一只狗，但那狗曾咬过一个人，妈妈赔了许多钱，妈妈从此以后就不喜欢小动物了。可是我希望妈妈能喜欢小动物，这样她才会支持我去实现梦想。我曾经在电视上看过一个广告，广告上说一个小时就有一种动物灭绝，我听了好难过，好痛心，所以我一定要治好更多的动物。我不仅想当兽医，而且我要开一所动物医院，这个动物医院里有一个大草坪，大草坪又划分为许多小草坪，这样做是为了让不同种类的动物生活在各自的草地上。动物医院有许多房间，这些房间有的是仓库，专门用来装动物的食物；有的是手术室，专门用来帮受伤的动物治疗病痛；有的是“教室”，专门帮动物学习知识、提升智力的„„

我梦想的职业——兽医，还不错吧！虽然现在梦想离我这还很远，但我想只要我认真学习，就一定能让梦想成真的。

梦想，每一个人都有。有的人想当作家，有的人想当一名教师，有的人想当飞行员„„，而我的梦想却是当一名祖国和人民的保卫者——人民子弟兵。人民子弟兵这个职业是非常神圣而又高尚的。他们可以让一个国家和平，不受外国侵略者的欺辱。当年，日本鬼了侵略中国，把中国人拿来做实验品，到处烧、杀、抢。最终人民子弟兵，把日本鬼子全部赶走了。

人民子弟兵不但可以保家卫国，还能维护世界和平。抗美援朝时期，人民子弟兵保卫了邻国的领土完整和人民的安全。

在自然灾害中人民子弟兵总是把人民的生命、安全放在第一位，洪水来临时，是他们用身躯建造出了一道绿色的大堤；地震来临时，是他们用血和肉建造了人工挖掘机。其实他们也和普通人一样，都是血肉之躯。可是哪里有困难，哪里就有他们的身影。他们是不怕苦不怕累的钢铁卫士。人民子弟兵——一个光荣而神圣的称号，一份让我魂牵梦绕的职业。

我的梦想是伟大而神圣的，所以从现在开始我就会加倍努力学习科学文化知识，积极锻炼身体，做一个品德高尚的公民。只有这样，我的梦想才会成为现实，只有这样，我们的祖国才会更加强大，更加繁荣昌盛！

我的梦想

每个人都有自己的梦想，有人想当作家，有人想当飞行员，有人想当航天员，而我呢，想当一名人类灵魂的程师——教师。

小时候，奶奶对我说：“小佳佳，你长大了就当老师吧，当老师可以给学生传授知识，是一件多么有意义的事啊。”我觉得奶奶讲的话很有道理，所以就决定长大了要当老师。因此，我发奋攻读，以前，我的成绩在班上是数一数二的，自从上了四年级以后，成绩就有点不稳定。我还是四（3）班的班长呢，所以我感到压力好大。庆幸的是我有一位好“妈妈”，她细心地为我们讲课，让我们懂得更多的知识，她就是王老师。王老师身体不太好有高血压，她之前因为血压高晕倒过，住过院。最近因为工作紧张，血压又升到了10，她担心又晕倒，就对我们说：“同学们，我每天都在坚持吃药，但有时头还是会有点晕，万一我不舒服，你们不要急，叫别的老师来帮忙就可以了。”我听了以后，心里感动。觉得王老师很了不起，就算不舒服也不请假，每天坚持来给我们上课。老师对我们的教育，深深感动着我，所以我想当老师的梦想更强烈了。我渴望着当上老师，渴望着站在讲台上面带微笑地对学生说：“同学们，上课！”同学们就会全体起立，精神百倍地齐声说：“老师好！”哈，那种感受真是太美妙了。

为了将来成为像王老师那样辛勤工作的老师，我一定要坚持不懈地努力学习，我相信，终有一天梦想会成为现实的。

我的梦想

每个人都有自己的梦想，有的人想当画家，有的人想当飞行员，有的人想当航天员，而我呢，想当一名环游世界的人。

人的生命是短暂的，环游世界不仅能让我们开阔视野，增长见识，还能提高自己与人们构通的能力。在有限的生命里，我会在环游世界中欣赏到各地美丽、丰富的风景，侵略各地的风土人情，品尝到各地的美味，同时，沿途，我会用照相机、文字记录下我的所见所闻，我进录的一切点点滴滴都将会成为我心中宝贵的记忆。我更清楚的知道，要实现这个梦想并不太容易，我必须要从现在开始做起，首先，我必须好好学习，这样才能掌握足够的文化知识，才能有一份好工作，才能为我的梦想打好基础；其次，我必须要学好英语，这样才能更好地与别人交流；最后，我要不断的培养自己的独立自主能力，这样在外遇到困难时才不会不知所措。

有时候我觉得梦想离我很遥远，但随着我的不断努力，它正一步一步向我靠近。习作我的梦。

我的梦想

每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明新型的高科技产品；有的人梦想当一名医术高名的医生，起死回生；有的人梦想当一名老师，桃李满天下„„而我一直以来都有一个令我开心的梦想，那就是能成为一名歌手。

想必你们也曾看过湖南卫视播放的《我是歌手》、《中国最强音》还有《快乐男生》吧。其中最让我着迷的还是《我是歌手》这档节目。那里面的歌手可多了，每一个人的实力都很强。这些歌手分别是：沙宝亮、尚雯婕、羽泉、林志炫„„其中最令我崇拜的是羽泉一组，他们每唱完一首歌的时候，台下就会发出雷鸣般的掌声，嘴里不时地发出：“呜”的声音。有时羽泉他们太兴奋的时候，或者普通话说得不标准的时候，他们就会立即在台上做几十个俯卧撑。每次比赛他们排名都是数一数二的。所以他们是我崇拜的人，也是我学习的好榜样。

我多么希望能与他们在《我是歌手》的舞台上和他们一起唱一首《再回首》。恍惚间，我仿佛来到了《我是歌手》的舞台下，几百名观众在静静的听着那些美妙的歌声。一会儿，轮到了羽泉唱《再回首》了。开始唱之前，羽泉大声地对观众介绍说：“现在我们有请歌坛新秀——张灵与我们一起合唱《再回首》。”话音刚落，观众的掌声就响起来了，我迈着轻盈的步子走到了舞台上，走到了羽泉的身边，深情地唱着： “再回首，我心已旧，再回首恍然如梦„„”

歌还在唱着，不知怎么的，我被人推了一下。睁开眼睛一看，咦，我刚才不是在跟羽泉合唱吗？怎么会趴在家里的书桌上呢？哦，我恍然大悟，原来刚才的一切只是一个美梦啊，想着刚才梦里的情形，我不禁幸福地笑了起来。我是多么希望我的歌手梦想能成真啊。

我的梦想

大家都有梦想，有的人想当飞行员，有的人想当教师，有的

第四篇:《我的梦》

我的梦

“小朋友，小朋友。”一个声音在我身边回荡。在这空无一人的地方怎么会有声音呢？我感到十分纳闷。“你是谁？我怎么看不见你呀？”我反问。“你不要害怕，我是你们的地球妈妈。”着下我性里总算塌实了。“您找我有什么是呀？”“我找你是希望你帮我一个忙。”“当然。”“地球原本是一片绿草成茵的美丽天堂，因此我没有一点烦恼，可是现在……”“怎么了”我急忙问道。“虽然，现在科技十分发达，可是森林、大地受到严重的伤害，有许许多多动物不是灭绝了，就是只有很少、很少。”听到这儿，我为人类做的一切感到十分惭愧。“他们多是我的子女，你想想，一位母亲一次有一次地失去了子女，是多么心痛？你们建成的工厂所放出的浓烟，对我们也有十分大的伤害，现在在大城市里已看不到以前那么美丽蔚蓝色的天空了。以前的大山可以阻挡台风、龙卷风等自然灾害。”我听了这些一切的一切，总感到鼻子有点酸酸的……

地球妈妈再次说道：“希望你长大后，告诉人们，请他们不要再次伤害我了，我知道没有了这些科技，将会失去许多许多，可是失去我这个唯一生存的家园比失去这些还要重要啊！让人类三思吧！”说完天上突然下起了一场大雨，还传来了“呜呜”的哭声，我知道这是地球妈妈的泪水。

“怡然，怎么睡觉还流泪啊？要起床了。”妈妈的叫声让我从梦中一下子惊醒过来。我揉了揉眼睛，原来是一场梦啊！我望这窗外，心想：我一定要告诉告诉人们，我们只有一个地球，请你们别再次伤害地球了！

第五篇:《我的梦》

我的梦

人人心中都有一个梦，同样，我也有一个美丽的梦。

天静静黑了，我梦见了我大学天文系毕业后，到国家天文台工作。啊，我朝思暮想盼望着的工作来了！我要寻找一颗属于我自己的恒星。

在工作的第一天，我走进工作室后，哇！这么多的天文图片，犹如走进了知识海洋。我想到自己的任务，赶紧跑到了天文台上工作，我把天文望远镜慢慢地向左移动，看到了牛郎星、仙女座和猎户座等。再往右慢慢移动，又看到了织女星……不知过了多少个日日夜夜，我忽然发现了一颗怪异的恒星，它放着耀眼的光芒，而且还有许多行星围绕它旋转。我的心头忽然有了一种特殊的感觉在萦绕。我想：莫非这就是我要找的恒星？我赶紧把它拍了下来，发到国家天文台总部，可他们一时还不能确定是不是一颗新的恒星。他们又发给了国际天文中心。在发去的二十多的日子里，我苦苦地等待着。终于，国际天文中心发来了一份电子邮件，说这是银河系外五亿光年的恒星，乃属世界第一次被发现！啊！我终于有了一颗属于我自己的恒星了。我真的好骄傲，我和那些奥运健儿一样都为祖国争得了荣誉。

这虽然是个梦，但我相信，不久的将来，我一定会实现。

（指导老师：段昌富）

第六篇:《我的梦》

我的梦

我喜欢画画，可不愿意写作文，这个梦可怎么写呀？我趴在书桌上，想着想着就睡着了······

砰砰砰，是谁呢？我打开门一看原来是位白胡子老爷爷，他对我说：“我知道你喜欢画画，所以特地跑来送你一支神笔，你要用这支神笔和你的心去追求七彩的光辉，我将为你欢呼。”说完，他便消失了，我拿着神笔兴奋不已，我喜欢玩雪，所以我画了一个雪的世界，哇，真神，我情不自禁的叫了一声，雪的世界竟然变成真的啦，我随着又画了一套漂亮的冬装，我穿上后，便踏进了这个瑞雪飘飘的世界里，一股寒气迎面袭

三年级上册第八单元习作-自由习作

三年级上册第八单元习作——自由习作

“热带风暴”是我们家乡刚造的一座水上乐园，我一直非常想去。早晨，我妈妈说下战书要带我去那，嘿，我别提多兴奋了。

吃过午饭后，天忽然下起了倾盆大雨，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。该睡午觉了，雨还在下着，于是我就对牙齿仙女许了个愿，据说牙齿仙女能实现任何愿望，我就许了“但愿下战书是个晴天”的愿望。然后我就上床昼寝了。

等我醒来后，哎，雨还在下。我的但愿落空了。哎，真是白兴奋了一场。但是，我心里还真但愿牙齿仙女能帮我实现“明天去水上乐园”的愿望。

三年级上册第八单元习作——自由习作

我真但愿，

灾区人民的屋子，

不是一堆堆的废墟，

而是一幢幢锦绣壮观的高楼。

我真但愿，

灾区的人民，

不是无家可归，

而是安居乐业，儿孙满堂。

我真但愿，

灾区的孤儿，

不是孤孤单单的，

而是高兴奋兴的，快快乐乐的。

我真但愿啊，

我真但愿，

灾区人民栖身的家园里，

草更绿，

花更香，

灾区人民的糊口更美满更安康！

三年级上册第八单元习作200字——自由习作

临泽县昭武小学四年级张珍妮

我是一个小学生，我的心中有许多的但愿......

我但愿我有一辆自行车，

它可以带我去世界各地看看大天然。

我但愿有一台属于自己的电脑，

可以和网上的朋友诉说不痛快的事情。

我但愿我是一名神医，

可以让众人阔别病魔，永保健康。

我但愿我是一名教师，

可认为孩子传授知识，伴他们渡过快乐童年。

我但愿我有一朵七色花，

让它们去匡助残疾的孩子，使孩子恢复正常。

啊！我但愿………

多么但愿

多么但愿成为

太阳，

给清冷的角落带来暖和，

让刚伸出来的花儿，

在阳光中茁壮成长，

多么但愿成为

一棵小草，

装点绿色的梦想，

让战役阔别，

让朗朗的读书声处处响亮。

啊，我是多么但愿！

三年级上册第八单元习作——自由习作

我有一个漂亮的房间，那里有闹钟、玩具、和写字台。但往往我想我的房间和现在不一样。

我但愿我的房间是超市，里面有巧克力、牛奶......我要什么，那就有什么，多好啊！

我但愿我的房间是魔术屋，写字台是又香又脆的饼干，窗户是软绵绵的蛋糕，水管流出的全是甜甜的可乐汽水，那多好哇！

周六周日的时候，我但愿我的房间是游乐场，书架是滑梯，本子是草坪，椅子是秋千，小床是健身器材。然后我会把灰姑娘、白雪公主请出来，和我一起游戏一起欢笑。

想完了这些，我最最喜欢的仍是我现在的房间，由于在这里，我可以读书，思索，让我的理想从这里开始翱翔！

习作一个学期后的感受500字习作感受

习作一个学期后的感受00字(一)

习作一个学期后的感受00字(二)

初一学生入校感想00字

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是毕业于安康市第一小学的xx，我荣幸的代表培训12班进行交流。

我交流的题目是：《昨天今天明天》

昨天，我们只是懵懵懂懂的孩提，勾勒着属于自己的梦想;今天，我们已迈进了汉滨初中这个美丽而神圣的校园，描绘着无限光辉的明天。

来到这里的第一天，我听了x校长的演讲，他是位德高望重的校长，但在我眼里它更像一位睿智的长者，他毫无距离感的讲话，让我心潮澎湃，让我明白了做为一个中学生应具备的品质。听了赵主任的报告，我了解了中学生应该遵循的校规校纪。我好奇这里的新鲜事物，向往来这里学习，求知。我深知“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟苦作舟”。学习需勤奋，我定会朝着我的明天而努力。

大家都说军训苦，也许是无意间，我对军训充满了畏惧，是的，闷热的天气，流着汗水的脸颊，湿透了的衣服，还有发痛的双脚。足以让我们这些养尊处优的独生子女感到酸·苦和累。坚持还是放弃?这无疑是个两难的境地。但是，我们没有抱怨，相反我从同学们的眼里看到了坚韧，看到了不屈不饶的精神。

就在前天早上，成绩优异的学哥，学姐来这里作了报告，一个个简单而实用的学习方法，一句句激励人心的话语，我仿佛看到了他们在座位上苦思冥想着数学题，在实验室里做实验，在灯下记英语单词。点点滴滴如一场无声无息的春雨，滋润着我的心田，慢慢慢慢潜滋暗长„„.

我坚信，大家从今天开始努力，三年后站在这里的就是我们。

昨天已经逝去，今天即将溜走，让我们抓住今天，把握那光明而又未知的明天!

谢谢大家!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是毕业于安康市第一小学的xx，我荣幸的代表培训12班进行交流。

我交流的题目是：《昨天今天明天》

昨天，我们只是懵懵懂懂的孩提，勾勒着属于自己的梦想;今天，我们已迈进了汉滨初中这个美丽而神圣的校园，描绘着无限光辉的明天。

我坚信，大家从今天开始努力，三年后站在这里的就是我们。

昨天已经逝去，今天即将溜走，让我们抓住今天，把握那光明而又未知的明天!

谢谢大家!

资料来源：

习作一个学期后的感受00字(三)

初一学生入校感想00字

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是毕业于安康市第一小学的xx，我荣幸的代表培训12班进行交流。

我交流的题目是：《昨天今天明天》

昨天，我们只是懵懵懂懂的孩提，勾勒着属于自己的梦想；今天，我们已迈进了汉滨初中这个美丽而神圣的校园，描绘着无限光辉的明天。

大家都说军训苦，也许是无意间，我对军训充满了畏惧，是的，闷热的天气，流着汗水的脸颊，湿透了的衣服，还有发痛的双脚。足以让我们这些养尊处优的独生子女感到酸·苦和累。坚持还是放弃？这无疑是个两难的境地。但是，我们没有抱怨，相反我从同学们的眼里看到了坚韧，看到了不屈不饶的精神。

我坚信，大家从今天开始努力，三年后站在这里的就是我们。

昨天已经逝去，今天即将溜走，让我们抓住今天，把握那光明而又未知的明天！

谢谢大家！

习作一个学期后的感受00字(四)

六年，仿佛转眼间便过去了，我要毕业了。毕业，从来都没想过、从来没想过会和那些朝夕相处的朋友没分别。可时间一去不回头、六年已经过去，一个无法改变的事实。六年，朋友们彼此已结下了深厚的友谊。彼此用真心沟通，下课一起打闹玩耍；六年来也闹过矛盾，但很快又和好了，也许就是这些矛盾才让彼此的六年生活更丰富多彩吧！六年过去了，我要和母校，老师，同学们说再见了！可心里真的很不愿意离开母校。母校，是您看着我在这里一点点长大的；老师，是您教会我知识，教我做人；同学，是你们在我无助、伤心时给我的点点滴滴的关爱，让我无法忘怀！六年已经过去了，想挽留也不行了。只能坚强的去面对，分别是克制住自己别流泪。去结识新朋友，但绝不能忘了老朋友，相信以后会再团聚的。是啊，小时候一直以为是非常漫长的，一位大家在一起是不会分开的。可到了最后我们什么也改变了。“分别”听起来是那么伤感，尽管心中早已作好了准备，但还不愿意说再见。这六年属于大家的快乐太多太多了，可最后还是分别！可不管以后怎样，让我们在最后一个学期里，珍惜最后一点点时间，让我们一起努力，为我们小学生活画上一个圆满的句号吧！巨人作文网专稿，未经许可，转载必究。对话小编

习作一个学期后的感受00字(五)

第一篇：

忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等。

回家已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧，校长怎么还会布置寒假作业，老师怎么还会像学生那样有寒假作业了，其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习，为来期做好准备。其实这样也挺好的，让我们以后的工作制定目标，为了将明年的工作做得更好。现在每天在家里看看书，练练字，也感觉自己的寒假生活挺充实的。

第二篇：

自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。

第三篇：

“一年之际在于春”“好的开始是成功的一半”，立春了，意味着春天来了。春天来了，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣。

春天来了，春雨淅淅沥沥的下个不停，这时的它们也来感受春天的气息，凑热闹来了。它们给地里的小麦，蔬菜补足水份，让它们快快成长。俗语说“春雨贵如油”说得正是这些。你仔细看，地里的小麦，蔬菜长得多好呀，春风吹过，翻起了绿色的波浪。

春天来了，你再看河堤上的柳条也吐出了新芽，这时是春姑娘用她的巧手给大地换上了新装，给人焕然一新的感觉。

春天来了，其实最高兴的还是辛勤的人们，他们又要开始忙碌了，经过一个冬天的休整，他们一个个干劲十足。远远瞧去，只见田间三五一群的人们在高声的谈笑着。

春天来了真好！

第四篇：

今天早上，我冒着刺骨的寒风来到我们的店里。爸爸说：“新年快到了，你到附近卖春联的地方选春联吧。”我感到很奇怪，平时都是爸爸亲自去选的呀，现在

怎么变成我去选春联呢？我想了想，可能爸爸在考考我的才能吧，我不能让爸爸失望。

我走到附近卖春联那里。那里的春联有各种各样的格式，有横联还有竖联，真是琳琅满目，一幅有一幅的意思。我认认真真地算了一下要多少幅春联，然后就开始选春联。厕所我选了一幅“清洁卫生”，因为我希望厕所永远都是干干净净的，也时常提醒家人上厕所要注意卫生。

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