班级建议书200 班级建议书200字

Posted 2023-04-26

篇首语：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。本文为你选取作文班级建议书200 班级建议书200字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、班级建议书200 班级建议书200字（1）

2、班级建议书集合一篇（2）

3、热门班级建议书二篇（3）

4、作文班级卫生建议书300字班级建议书作文300字（4）

班级建议书200 班级建议书200字

第一篇:《我给班级提建议》

温柔·正气·活力五（4）唐倩萍嘿嘿，今天，俺这个“校长”要给我们班提几条宝贵的建议。一：温柔吧，班主任！“哗啦啦”我们班又下“冰雹”了！哎，又一个同学被“冰雹”给“砸”得“头破血流”了，让我们为这个同学难过三分钟吧！大伙们被“冰雹”给吓得大气都不敢出了。哎，亲爱的“冰雹”！不！不！不！应该是亲爱的班主任！如果您能把“冰雹”改成“细细的春雨”，那该多好啊！同学们会为您的温柔，您的真诚所感动！当然啦，大家都佩服您的爱心，都明白您的真诚！说心理话，我们更渴望您的温柔！二：小偷，收手吧！哎，我们班差不多成了一个“黑窝”了！啥？听不懂“黑窝”是啥意思？哎，意思就是我们班成了一个小偷的作案地点了呗！这个小偷可真够狠的！他（她）先是偷了我们班一个同学的“善钱”——200 元！接着就是偷一些同学的文具、书本和一两元钱！到现在还在“作案”！我这个“黑猫警长”已经胸中有招啦：派几个信得过的，嘴巴又“闭”得紧的同学去观察，一有情况马上“报案”！绝对保证人赃并获！三：让班级充满了活力。隔壁的班班主任可真是一个充满了艺术细胞的人啊！竟然能把他班的学生在充满了艺术气氛中读书学习！善哉善哉！啊！如果我们班也能买一些花呀、盆栽树木呀、金鱼呀、乌龟呀放在班上，那么大家的学习兴致保证有所提高，而且还能培养大家的责任心。下课了，望望花草树木又能保护视力，真是一举三得啊！好啦，建议就提到这里了。你有什么建议吗？请写信寄到：深圳市 XX 学校XX 班级XX 校长吧！拜拜！

第二篇:《班级会议制度建议书》

班级会议制度建议书

尊敬的王导：

您好！

从开学以来到现在的工作中，我们发现，班级会议常常出现缺席情况，会议中容易产生小团体议论，干扰会议精神的传达，同学们没有记录的习惯，开会效率低。班委在大学的整体自由氛围下，没有强有力的措施保证全员到会和会议的高效进行。

鉴于此，我们向您提交这份关于班级会议制度的建议书。

总体来说，存在的问题有两个：问题一，班级会议经常存在缺席情况；问题二班级会议纪律性不强，效率不高。

具体如下：

问题一班级会议经常存在缺席情况

具体情况及其危害

班级会议常常出现缺席的现象，对于各种班级活动信息和重要通知的传达很不利，同时也不利于同学们充分理解班级决策，导致决策的执行力降低。

原因分析

1. 大学非常自由，倡导大家自由全面发展，充分尊重每个人的个性，很少取强制性措施。

2. 班主任态度低，刚刚入校就明确提出对于班级会议的要求是“尽量到场，有什么活动实在推不掉可以请假”。这种做法使得班级会议在同学们心目中的地位在一开始就很低。这是在告诉同学们，就算只是一些自己参加的社团或者其他组织所组织的活动，在一定情况下都可以有高于班级会议的地位。这是不合理的，因为班级是由学校因学习活动而设立的组织，作为天职是学习的学生，理应把班级放在第一位，而不能让其他活动喧宾夺主。

3. 学长说：“大学除了必修，没有什么是必须的。”网络上的各类文章以及部分高年级学生误导大学新生，使新生对班级会议缺乏重视。

4. 同学们更多是地关注自己，对于班级活动这类公共事务的重视程度不高。同学们侧重在自己的学习和娱乐，在“做自己感兴趣的事”的观念引导下，对一切活动都用自己的兴趣来衡量有没有参加的价值。而忽略了自己作为班级一份子所要承担的对于构建和谐、具有凝聚力的班级的责任。

建议

1. 对同学们进行思想教育，引导同学们在关注自我的同时也要关注班级、关注社会，形成社会责任感。

2. 实行签到制度，班长每次会议后在HUB系统上填写班级会议会议记录表，内容包括会议时间、地点及会议概要。学校根据到会情况赋予学分，缺席者按比例扣除相应学分。

建议理由陈述

我们追求自由，但是除了与自己有关的事情之外，还有一些其他的事情是必须要做的。赋予同学们缺席班级会议的权利，会助长他们的散漫性，这对于形成集体观念颇为不利，在大学中对班级事务漠不关心，进入社会后很难保证会有社会责任感，培养出这样的人才，有损于社会，也不符合培养四有青年的教育方针。通过提升班级会议的地位，增强他们的归属

感和纪律性，利于同学们日后在工作岗位上有较强的纪律观念，利于公司等组织的良好运行。

班级会议在多数情况下都会是与每个同学息息相关的，一旦缺席，一是对当事人准确了解信息不利，再就是对配套的措施的执行不利。保证了班级会议顺利进行，可以在很大程度上确保各种活动和通知的落实到位。

建议可行性分析

签到制度以学分作为其支持力量，形成强制力。

会议组织者填写的记录表的真实性在一定程度上是有保障的，因为主观上组织者是希望全员到会，很希望不到会者受到相应惩罚。

问题二班级会议纪律性不强，效率不高

具体情况及其危害：在会议中，引入某些有争议性的问题时，未到讨论环节，有些同学就进行小团体议论，干扰会议精神的传达。在会议上，有些同学玩手机，精力分散，几乎没有领会会议精神。有些会议组织者事先准备不足，发言时不拿讲义，常常会，思路不清晰，用语不恰当，使得会议时间延长，增加同学们的理解困难。同学们没有记录会议精神的习惯，往往是不带纸不带笔就参加会议，会议内容很多时常常会听了后面的忘了前面的，会后搞不清布置的各项事务，影响事务的执行。会议时不作记录，会后不断问会议组织者，增加了会议组织者的工作量，浪费了组织者的时间。班级会议信息通知方式往往是口头通知，不但有可能因疏忽而忘记通知某些同学，而且通知者要重复相同信息很多次，这不但效率低而且很繁琐。

原因分析班级建议书200.

1. 某些同学对于解决有争议性的问题的方式的认识不够。他们没有意识到，第一，他

人发言时认真聆听是最起码的尊重；第二，他们自己的小声议论对于问题的解决没有任何帮助，只有通过正当公开的而不是私下的发言才能对问题产生实质性影响。

2. 组织者准备不足。在开会前没有大体考虑会议流程，没有按照一定顺序排列各项要

通知的事情，导致开会时思维跳跃性大，随意性明显，无关语汇过多，影响会议的整体效果。

3. 同学们没有记录会议精神的习惯。

4. 班级会议信息通知没有好的媒介。

建议

1. 安排对同学们的思想教育活动，让各班在某一次班会上进行集体学习，从思想上明

确会议纪律的重要性。

2. 要求会议组织者开会前写好会议提纲，输入到HUB系统的相关表格中。

3. 要求同学们参加会议时一定要带纸笔，进行会议记录。

4. 要求各班组建飞信群，通过短信来进行通知，要求同学收到后回复。

建议理由陈述

思想是行动的先导，只有让同学们理解了会议纪律的意义及其必要性，才能真正让会议的效率提高。

会议组织者填写提纲，第一是协助组织者理清会议思路，提高会议效率，第二是让班级会议有据可查。

通过短信可以明确迅速地传达会议信息，并且让同学有据可查，不会弄错时间地点。由于短信有可能不会马上被阅读，就要求会议组织者提前一两天发布信息，利于同学们调整时间来参加会议，并且对于未回复的同学可以电话通知，保证全班都知道会议信息而且工作量减少。

建议可行性分析

在班级会议上进行学习，第一是人员不多，利于信息传达，第二是便于组织，时间上具有灵活性。

会议组织者在准备会议时，写提纲是很好的理清思路的方式，容易得到认可。

飞信群发信息免费，同学们只要有手机就能用飞信，很容易实施。

我们觉得我们的建议的意义有三点：第一，培养同学的纪律性，提高归属感；第二，提高各种信息的传达度，提升同学们对班级活动的理解，进而提高执行度；第三，规范班级会议管理，便于会议组织和学校监督。

谢谢审阅，希望您能采纳我们的建议！

材料1201班

龚珏尚晓璐

2012-11-2

第三篇:《我们的班级教学建议》

我们的班级（教学建议）

一、说课

1．教材

本课是第一单元《我当小学生》中的第二篇课文。在整个单元中具有承上启下的作用，它是第一课《我上学了》的延续，通过第一课的学习，学生熟悉了校园，在第二课中，继续带领学生了解班级。在了解班级的基础上，激发学生热爱班级的情感，同时也为活动天地（一）《装扮教室迎国庆》作了一定的铺垫。

2．学情

由于学生刚刚入学，对于班级还只是一个模糊的概念，所以，对一年级新生来说，帮助他们了解班级，加强集体意识，将为他们今后自主发展奠定基础。

3．教学目标

在教学中，我们拟定的教学目标是：知道自己班级的名称、人数和环境；认识班主任和同班同学；学会使用教室里的设施，能为美化班级环境出一份力。

4．教法

在教学中，通过实践体验，给学生提供展示自己的机会。让学生在接受道德教育过程中，充分展现自我，以促进良好行为习惯的养成。抓住小学生求新、求异、求趣的心理特点，置学生于真实的生活情境中，对学生的教育既摆脱空洞的说教，又避免机械的操作训练，使学生乐于参加活动。班级建议书200.

．学法

针对低年级学生处于行为习惯养成最佳期的特点，强化行为习惯的养成，多角度地让学生在情境中体验、感悟，自觉提出对自己的行为要求，并运用于

生活实际。创设良好的教育情境，使学生能在实践中感受，在实践中认知，在实践中舒展活力。

6．实施

本篇课文，可用两课时来完成。

第一课时主要让学生了解班级，通过实践操作——做胸卡、做游戏等，加深学生的体验。通过看看、猜猜照片中的人，来激发学生的兴趣，在欢笑声中了解班级的成员，并通过形象的板书，巩固认知。班级胸卡制作好了，可要求学生每天佩戴，让他们时刻提醒自己是一名小学生，是一（1）班中的一位成员。

然后，我们让学生听故事，了解故事中的班主任老师，再让学生回忆我们的班主任老师为大家做了些什么？启发学生根据开学以来的观察和感受，进行补充交流。同时，教师也可以把自己作为班级一员的感受告诉学生，把自己作为和学生一起学习的朋友和伙伴。这样，既可以拉近与孩子的距离，又可以为孩子提供一个范例。

游戏是本课时的高潮。通过游戏的形式，熟悉老师和同学，进行人际交往和合群能力的练习，使学生能够在新的环境下与新老师、新同学和谐相处。

儿童认识世界，往往是先行后知的。他们对知识的认识是通过自己的活动去获得。因此，在教学活动中，不急于给予，而是领着儿童去做，在潜移默化的影响中，逐步把他们对道德知识的探究反射和求知欲引导到良好品质展现的道路上来。所以在第二课时中，我们把大量的时间让学生去实践，去操作，从中领悟到自己是班级的一员，以我所能，为班级服务。

在本课学习的过程中，我们还强调小组合作学习。由于学生刚入学，教师有必要对学生作一些指导，如在小组中如何讨论，一是自己大胆发言，二是注意听别人的发言，三是不随便插话或做与讨论无关的事情等。

本课的板书设计为：

爱

我们 ————→ 班级 2位学生 ←———— 一（1）班

第四篇:《班级意见及建议征求(完成)》

班级意见及建议征求

第五篇:《班级小组文化建设的建议》

綦江中学高2017级22班小组建设材料

今年学校要求各个班级要重视小组建设，我对小组建设的理解为通过小组建设使学生有团队合作的意识，使小组形成一种内在的激励机制，以培养学生的合作意识、竞争意识、小组凝聚力和班级荣誉感，结合我班目前的现状，我和学生一起主要做了以下工作。

一、遴选优秀学生担任小组长

我认为遴选优秀学生担任小组长是小组发展是否发展良好最重要的方面，本学期一开始我先在班上做了一个民意调查，调查同学们是想维持上期小组不变还是重新划分小组，得出的结论是大部分学生都希望重新划分小组，原因很多，其中一个大家反映较多的问题就是小组长管理能力、带头作用做得不好。通过问卷调查，我决定重新选定小组长，上学期是先分好小组再让小组同学选举小组长，采取这种办法当时主要是考虑到刚分班学生之间还不熟悉，每个人的综合能力如何还不了解。经过一学期的相处，学生间已经熟悉了，通过采取采取竞选的方式产生小组长素质会更高，由学生自己报名，学生投票的方式选出了九名小组长，为了吸引更多学生参与竞争小组长，我先作了一些宣传，一是小组长纳入班干部评优的范围，二是小组长可以按一定规则自己选定组员，充分调动学生参与的积极性，最终选出了综合能力强的小组长

二、科学划分小组

我班共有2人，我将分为6六人一组，全班共九个小组（一组为4人）。组内人员的搭配按组内异质的原则要注意以下两个方面：（1）学习情况要优、中、差结合（2）学生个人性格外向与内向结合。这样的搭配有三个好处：一是有利于学习互补，以优促弱；二是有利于纪律的相互约束，互相提醒；第三、最大的好处是性格的相互影响，外向型在参与整个学习过程中表现出的积极学习态度可以影响内向型学生，这样就逐渐地使内向的学生也有表达和交流的愿望。我按成绩将班级学生分成了九个大组，为了兼顾男女比例、性格差异等问题，我是按成绩区间划分的，基本保证每个大组学生的成绩均衡，然后按抽签顺序每个小组长从每个大组选一名学生，同时设定条件为女生不能少于两名，按照这个规则完成了小组组建，由于小组成员是小组长选的，在管理方面会更加顺利。

三、创设小组文化牌

在老师的引领下，每小组的同学尝试着建设他们的小组文化牌，它主要包括组名、口号、近期目标、小组目标、小组合影及在上面的签名。为了规范小组组名，我要求全部用第几组的形式命名，这样就避免了组名的花哨和没有意义。学生们选的口号也是很多，像“永不言弃；同甘共苦；携手共进；坚持到底；再坚持一小会儿；为理想而努力；一份耕耘，一份收获”等。在此基础上小组成员还可以集体表决选择本组的“组歌”，组歌在上每周的班队主题活动前或其它一些活动开始前可以组织演唱、展示。

四、充分利用量化分适时掌握小组发展动态及进行小组评比。

通过召开班委会，班级制定了比较详细的量化分考核方案（见附件一），积分分为小组积分和个人积分，个人积分之和为小组总积分。量化分的应用是在多个方面的，比如每周的位置由学生按每周积分多少自己选择，积分最多的两个小组可以带着2分奖励分进入下一周评比，积分最低的两个小组做当周的大扫除，如果积分过低，班主任会进行诫勉谈话，在入团入党、评优评先、奖学金评定等方面都与量化分挂钩。我在班上设立了记分员一职，由班长兼任，将每周的情况都做好记录以方便调用。在最开始实施时，有少部分学生不够重视，通过一件事情后，大家重视度明显提高了。在本期上半期学校分给我们班2个入团名额，而班上还有六七名同学没入团，在一节班会课上我问班长评为优秀小组最多的是那个组，刚好那个组有两位同学没入团，我说就是你们两个了，其他没入团的同学等下次吧，其他小组没入团的同学虽然有点不服气，但更多的是觉得自己做得不够，小组好了自己才会得到利益。通过这件事学生发现我是在认真对待量化分这件事了，学生也认真对待起来。由于上课举手回答问题会加分，班级气氛也比原来活跃多了，科任老师上课也更有激情。在对小组评比考核中我还设立了红黄牌制度，对寝室纪律扣分、抄袭作业等较大违纪情况给予红牌警告，对多次清洁扣分、多次不佩戴校牌等行为给予黄牌警告，通过这种方式让违纪学生能更正视自己的不足并加以改进。通过量化分在小组评价中是多元化的，可以有分为纪律评价、卫生评价、学习（发言、展示、作业等方面）评价。评价的手段要多样化，可以有表扬、有鼓励、有建议。每周一班会时间进行总结，评选出优胜小

组。这些评价固定下来成为小组内部的常规工作后就自然演变成了小组的文化。

五、进行小组长培训，不定期召开小组长会议了解小组情况

重视小组建设和团队凝聚力、向心力的打造，要利用学习小组间的良性竞争，在竞争中提高、在竞争中发展；要培养好学习小组长，学习小组长是学习小组的动力机，要培养小组长的组织、协调能力，发挥小组长在小组学习中的带头作用、领导作用、组织作用、检查督促作用；要创新小组评价机制，把评价主体让给学生，创新小组内部之间的评价和小组之间的评价，要在合作中借鉴，在借鉴中思考，在思考中提高。在对小组长的培训中，我建立了《小组长工作指南》，下面为部分内容。

《小组长工作指南》节选

（1）小组长要团结同学、帮助同学、组织同学，打造积极向上的小组学习团队，勇敢地担当起学习小组的学习领袖角色。

（2）小组长要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内部三个层次间的研究解疑，确保每个小组成员实现高效学习，都达到“跳一跳够得着”的学习目标，最终实现小组团队的整体学习目标。

（3）小组长要及时检查小组成员课堂学习情况和每天学习内容的落实情况，学习内容堂堂清，日日清，周周清，月月清。

（4）小组长要建立起针对每个小组成员学习态度、学习效果的评价制度，每周公布、总结一次，以督促小组成员不断反思，不断进步。

（）小组长对小组成绩较差的同学要安排成绩好的同学进行帮扶，使小组成员共同进步。通过这些较细致的材料让小组长明确自己应完成得基本事项，同时也鼓励小组长在工作中大胆创新，我每两周左右会召开小组长会议，让小组长交流工作中的得失，在会议上我也会对各个小组做得好的方面进行表扬，对做得不好的地方提出善意的批评。

六、精心布置教室，营造班级文化氛围，加强小组建设

班级良好的学风和班风除了在学习习惯上要进行规范，学习方法上要加强指导，在班级布置上也是十分重要的。一件教室如果布置得富有青春文化气息，布置的内容给

班级建议书集合一篇

随着社会一步步向前发展，建议书使用的情况越来越多，建议书不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至弃之不用，它具有较强的可塑性。怎么写建议书才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的班级建议书篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

班级建议书篇1

我建议为班级开展一次魔方比赛。让每个同学把魔方变乱，再在最短时间内，把六个面变成一样的，玩魔方可以让大家的头脑更灵活更有智慧。

我建议为班级办一个知识小报墙。让每个同学把平时所见所闻做成小报。然后，贴在墙上，让同学们在知识的'乐园里快乐成长。

我建议为班级举行一次故事大王比赛。让每个同学讲一个身边发生的动人的、有趣的、感人的……故事，看谁讲得最好，让同学们评出自己心目中的故事大王。讲故事不仅能锻炼口才，还能发现人世间的真善美。何乐而不为能。

作文班级卫生建议书300字班级建议书作文300字

第一篇:《保护环境建议书作文300字》

保护环境建议书作文300字

保护环境建议书作文300字（一）

环保局的叔叔阿姨们：

你们好！

最近，我们街上老是'尘土飞扬',风一吹，沙子就飘起来了，有时候还会弄到眼睛里去。而且植物也少得可怜，只有几棵大树站在那儿！如果每条街道都是这样的话，后果将不堪设想！

曾经，有宇航员在天际遨游时，目睹地球，发出过这样的感叹：'我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！'是啊！善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来！鉴于此，我想提出以下几点建议：

1、在马路中间建几条绿化带，多种些花草树木。

2、在公交车或的士上贴宣传纸，告诉大家外出距离近骑自行车，距离远搭乘公交车，尽量少开汽车。

3、招募一些环保志愿者，及时清理大街。

4、让住在街上的人们在窗外的防盗窗上种点植物。

不知道我的几点建议行不行，但请你们研究、采纳！

保护环境建议书作文300字（二）

全国的小朋友们：

大家好！

新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花！让我们立即行动起来！在此，我们发出倡议：

1、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。

2、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。

3、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。

4、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦！我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。

、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。

6、如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢！自行车又省钱，又不污染空气而且，长时间骑车还可以煅炼身体，增强体质，灰尘也小。

7、节约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。

、节约用电。如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。

9、节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。

10、爱护花草。花草可以净化空气，美化环境。

保护环境人人有责，为了我们的未来，一定要保护环境。

以上是我提出的建议，也许不够成熟，但还是希望你们考虑考虑。也许我的写的这作文班级卫生建议书300字。

些只是一个微薄的力量，但是如果你们认真对待，每个人都出一份这样的微薄之力，那么，世界将是多么的美好！

第二篇:《我的班级我的家作文300字》

我的班级我的家作文300字

迎着瑟瑟秋风，闻着熟悉的花香味，我踏上了返校的历程，步入校园看到了一见如故的同学、老师，心中倍感亲切。

听着同学们阵阵熟悉的问候声，彼此没有任何害羞的话语，犹如兄弟见面。转眼看到老师那自若的神情，犹如母亲般熟悉，不加任何修掩。

四周的墙壁，扁扁的黑板，仿佛都在叫唤：“欢迎回家。”满脑子回想的都是那一幅幅感人的场景。大家不约而同的说着，“离别三日，如隔三秋呀！”

念念不忘的话语都在笔尖停留着，一种家的影子在脑海中浮现出来。

我那美丽的班级，我那美丽的家。日思夜想的游子终于见到了你那美丽的身影，我好想您！

我的班级我的家作文600字

我的班级似一条涓涓小流，许多小鱼在“河中”相寻相爱；我的班级又似一望无际的草原，许多骏马在上面驰骋奔腾……

七（4）班，3张可爱的笑脸迎接着太阳，19位帅气的男生，16位矜持端庄的女生，从四面八方而来，从世界的各个角落而来，在那一天汇聚成一个小小的集体，一个和睦团结的小集体。虽然不知未来会怎样可初中三年的时间也一定会驻成一道厚实无比的友谊长城。缘分使我们认识了彼此，又是一群活泼的中学生，我们手拉手，同窗共读三年载，迎接明天。我们的七（4）班无不散发着友谊的气息，和睦的气息。还记得前一阵子的运动会。令我印象最深的并不是那一枚枚金牌，而是运动场边上那拼命呐喊着加油的同学。听，毛孟泳那撕心裂肺的加油声，震破了我的耳朵，至今还在我的耳畔回荡。当运动员冲过终点，每个人都在那里跳跃。还有那赛场上的运动员，一颗颗玲珑剔透的汗珠在他们的额头上流下，脚步没有一刻在停歇，他们也许在想：我一定要夺得冠军，为班级争光。最触目惊心的一刻是当王伽锋跑完的时候，男生们都向他送去水、零食。女生们也用眼神表达了她们的关心。温馨的感觉仿佛有如瀑布，飞泄而下，直涌而上，像家一样的温馨的感觉，每一个人都被笼罩在这一层淡淡的清新的氛围之中，我妹的班级就像一个家，不错的，每个人都在这个家中做着本分的事，和睦，温暖，友谊，都充满了这一个由3个孩子，十多位老师组成的家。

我的班级，我的家。十九位男孩，十六位女孩将从今天开始，为了明天，为了班级，为了这个家，将做到更好，更努力，三十五条鱼在河中相亲相爱，三十五匹骏马在草原上驰骋奔腾，三十五个孩子一起呐喊：我的班级我的家！我的班级我的家作文300字

我的班级体，是一个上进心强，团结、友爱的班级体，别的老师都喜欢我们，我也很喜欢我的这个班级体。作文班级卫生建议书300字。

我们班的同学们都个有千秋。赵曼一，一个实实在在的小书迷，在她看书，看报时，真正的达到了忘我的境界，就算你再怎么叫她，她也不理你。

球星，当然非唐旗末属了，他每天都出来练球，足球踢的特别好，这次体育节都多亏了他，要不然我们班也不会取得这么好的成绩。

当然，在我们班，像他们一样，有特色的同学非常多，要是说起来，能说上一天一夜呢！接下来，就来说说我们班的特色吧！

我们虽然不是一个各方面都做的非常好的“尖子班”，但我们却是一个让许多老师都特别喜爱的班级体。

在四零一班这个大集体里，有和我一起成长，一起学习的同学，他们陪我一起走过了四年的光阴，我永远不会忘记你们，可爱的同学们。我爱我的班级体！

我的班级我的家作文0字

时间过得真快啊！转眼间我已经升入了初中了。同时我也告别了老师、同学，还有那个充满我童年时光的母校。来到了一个新的环境中，那里有着新同学，新老师，和一个陌生的班级。

先从老师说起吧！各个老师都不相同。语文老师认真、负责对我们一丝不苟，对不完成作业的学生也给予严厉的惩罚。数学老师可是温柔善良的猫咪，从不严厉批评我们，为此我们常常“欺负”她——上课讲话。英语教师幽默风趣，可以从字母“J”讲到周杰伦和林俊杰，从单词“她”讲到SHE。最后上台的可是处狠角色，那就是我们的班主任地理老师——刘老师。他就像山中的霸王，无时不刻不抓着我们的学习，管理着我们的纪律。虽然他十分凶，其实也是有不严肃的一面的。记得有一次，有人表扬我们早读十分认真，表面上在班级他只

是稍微夸奖了一下我们，其实大家心里都知道他是背地里偷着乐呢！怕我们翘尾巴呢，才这样做的。他也算是一个非常敬业的老师了。

再就是说说同学了。一个班上就有六十四个学生，人数真是要让我跌掉了下巴。想当年我六年级班上才只有4人。俗语说“人多则热闹”，这句话还真没说错。上什么课我们都活跃，什么老师一下课都要向我们的班主任告上一状。为此，我们不知道挨了多少批。但是要是哪个老师对我们好一些，我们的老毛病就又会犯了，真不愧是应验了“给点阳光就灿烂，给点河水就泛滥”这句话。

这就是我的班级，一个调皮而又可爱活泼的班级。虽然我们个个都是活跃分子，并且经常挨批评，但是我们是这个集体中的一份子，注定要为集体奉献付出和努力。作文班级卫生建议书300字。

我的班级我的家作文400字

在班级中，我感到了温暖，收获了友谊的果实。

在班级中，有陪我谈笑风生的艳茹；有微笑天使巧燕；有淘气男生智辉；也有经常逗我开心的小杰。

在班级中，也发生过许多趣事。

记得有一次，我们班的男生又不知道在搞什么鬼东西，走近一看，原来是在学西乐队。唉，真够无聊的，无聊到这种程度。不过，还蛮有趣的。他们想打鼓，可是没有鼓，就把桌子当成鼓，用手去敲。那种声音想鬼哭狼嚎。这时候，活佛济公锦坤出现了，嘴里不知道在唠叨什么，真是搞笑。不过，扮的还挺像。我真想给你们一个建议：如果你们真的那么爱演，就去当演员吧，我期待着你们在电视上的表演哦。

在班级中，那些男生总是打我们女生的主意。他们总是趁我们不注意的时候，把我们坐的椅子拿掉，然后看我们出丑。你说，这些男生淘不淘气。不过，我们女生有时候为了报复他们，也会去在、捉弄他们。

在班级中，我们经常会开玩笑。这不，那帮男生不知道从哪里知道了一个鬼消息，说电厂里面有鬼，把我们女生吓得面无血色，直发抖。

我爱我的班级。

第三篇:《建议书作文》作文班级卫生建议书300字。

建议书作文

建议书作文（一）

尊敬的校长和老师：

最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。

这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

（1）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁！

（2）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好！

尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更美丽吧！

建议书作文（二）

每天，每个同学家里都会产生一些废旧的纸张。比如，看过的报纸、废旧的练习本、一些不看了的杂志。其实，我们可以把这些旧纸张进行回收利用。我倡议同学们把家里的废旧纸张带到学校里来，那样我们就可以举办一个“利旧护绿”活动。这样做有以下几个好处：

第一，可以减少废纸，起到回收利用的好处，因为一吨废纸就能做00多公斤新纸张。

第二，减少了资源的浪费。可以少砍伐树木，让大地有更多的绿色。

第三，把废纸卖掉，用换来的钱，可以搞一些班级活动，也可以捐给贫困地区，还可以买一些树苗，建立一个“红领巾绿色小园地”来绿化环境。

这个活动有这么多好处，请同学们赶紧把废纸拿到学校来吧！

建议书作文（三）

亲爱的时代小学同学：

你们好！我在学校里经常会发现一些玩水、浪费水资源的现象，而且有时候厕所中的水笼头也时常在流泪。

有一次，我看见几个低年级的同学，把洗拖把的水开得很大，一滴滴晶莹的水珠都溅了出来，而低年级的同学，有的洗完拖把，水没关，就在发上把拖把踩干，而有的人，水没关就走了。除此，有些甚至不仅忘关水笼头，还用拖把在水池边打来打去，这样，既浪费水资源，又容易伤到人，还浪费中午午自修的时间，真是百害无一利啊！

还有一次，我发现在学校厕所中总有那么一些，在洗好手后，没有把水笼头关紧，所以我提出以下几点建议：

一、我建议如果有同学看见厕所中的水笼头没有关紧的话，要把水笼头给关紧，免得水资源继续被浪费。

二、同学们上好厕所，在洗手洗好后，动作慢几秒，这样可以减少水的浪费。

三、如果看见有同学在水池边没关水就在旁边玩，一定要提醒他。

第四篇:《给校长的建议》

尊敬的校长：

您好！

谢谢这六年以来对我的辛苦教育。所以我要对母校说一声“谢谢”。恩，我在这六年里很开心，学校也开展了很多活动。令我们感到很开心。但现在国家也在提倡减负。所以，我在这里对学校提小小的建议。

1、每天的作业要在1个小时内完成，不要过多作业，多一些自主的时间去做其他事，比如看看书，活动一下……

2、多带我们去社会上实践，多实践才会多长知识，不要整天困在教室里，这样反而是不好的，应该让我们多锻炼嘛。

3、教师里的事情尽量让我们自己管，老师可以多提意见，如果我们能力不足，就要请老师帮忙。这样让我们能自主，我们的生活也会更有趣。

此致

敬礼

六（2）班仪

第五篇:《建议书》

建议书

尊敬的环保局领导：

你们好！我是天津市东丽区津门小学六年级的一名学生。

如今十分发达的地球，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：滥砍滥伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……”看见这一组组令人触目惊心的数字，真是叫人吃惊。从2300万年到100万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。

环保局的各位领导，以下是我提出来的建议，供你们参考：

1、我们要做到讲究卫生，因为那样才能够保护环境！当然也就是不能随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

2、我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到，而且还得以自己的力量来告诉身边的人不猎杀珍稀动物和受保护的动物，要关爱和保护野生动植物；要植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木！现在我们部分地方已经做起了这个活动项目：“分类回收、循环再用”。我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾；而是要将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类！

3、我们一定要做到最重要的一个：节约资源减少污染！节水为荣，随时关上水龙头，千万不能浪费我们的水资源！屡劝不听者，要予以罚款。

我期盼环保局的领导能够采纳我的建议。

谢谢！

津门小学六、五李琪

10月21日

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