刻在心上的记忆刻在心上的记忆作文

Posted 2023-04-26

篇首语：富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌。本文为你选取作文刻在心上的记忆刻在心上的记忆作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、刻在心上的记忆刻在心上的记忆作文（1）

2、刻在心上的记忆600 刻在心上的记忆作文（2）

3、刻在心上的记忆作文500字刻在心上的记忆500字（3）

4、刻在心上的记忆小学作文（4）

刻在心上的记忆刻在心上的记忆作文

篇一:《刻在心上的记忆》

刻在心上的记忆

大窝镇中心校六二班唐琳

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是他们，人类的灵魂工程师，辛勤的园丁。有人说他们培养着祖国的栋梁，而我却说，他们就是祖国的栋梁，是他们支撑起我们一代人的脊梁！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他们从事着伟大而神圣的职业，他们就是辛勤工作的老师们。

我的数学老师——李秀英老师，她温柔善良、和蔼可亲，她慈祥的脸上总是挂着微笑，眼睛里写满了对我们的关爱，她讲课讲得绘声绘色、娓娓动听。李老师是一个责任心很强的好老师。记得我们上五年级时，有一天，李老师的一位亲人去世了。那天早晨，班主任马老师把情况告诉我们后，我们都很悲伤，马老师说：“今天李老师请假了，你们今天的数学课就上自习吧！”我们想：糟了，这下李老师不知要耽搁几天哟！可让我们万万没想到的是，上完早自习后，我去办公室交作业，竟然发现李老师正坐在办公室里改着作业，我不由得一愣，看见她那双眼睛哭得又红又肿，我心里想：啊！李老师您的亲人不是去世了吗？您怎么还来上班啊！想着想着，我轻轻走到她面前，低声问：“李老师，您不是请假了吗？怎么又来了啊？”李老师小声说：“ 没事的，不能耽误你们的学习啊！你们的学习更重要！”听完这句话，我心里有些内疚，我想，我们还有什么理由不好好学习，还有什么理由不听老师的话，有多少回，我们班同学上课开小差，不听老师的话，惹老师生气，可李老师还是把我们的学习放在第一位。唉，真不应该、、、、、、李老师我敬佩您！想着想着，我赶紧走出办公室，眼泪差点儿从眼眶里掉了下来。过了一会儿，上课了，李老师依然和往常一样面带微笑走进教室，认真地给我们讲起课来，似乎什么事也没发生过，教室里安静得出奇。

啊！李老师，您真伟大！您真是一位对工作负责的好老师！加减乘除，算不尽您为我们作出的奉献！诗词歌赋，颂不完我们对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。感谢您！李老师，您将永远留在我的心中。

篇二:《刻在心上的记忆》

夜晚，春风柔和的吹着。我托着下巴，坐在落英纷飞的台阶上，脑海里浮现出一见难忘的事。

那是一个美丽的春夜，十点多了，妈妈的同时匆匆忙忙的叫走了她。

第二天，我问妈妈：“妈妈，昨晚出了什么事，您的眼睛熬得红红的？”“唉！你赵阿姨得了再生障碍性贫血，柯桥昨晚划破了腿，血流不止，送进医院，现在刚刚脱离危险。” 我愣了一下，赵阿姨是多好的人哪！她总是起早贪黑的工作；无论邻里谁又是她都乐意帮忙„„我特别喜欢赵阿姨。唉，赵阿姨却住院了，病的那么重。对了，我眼睛一亮，想起过去在杂志上看见一篇叫《千羽鹤》的文章。于是细心的用花纸叠出一只千羽鹤。妈妈带我到病房，我忘记了妈妈临行前的嘱咐，打破了病房的沉寂，三蹦两跳的跑过去，大声喊着：赵阿姨，别难过你给你故事。从前，在日本的广岛，有一个少女，由于子弹的辐射，她得了白血病，住进医院。她从来不愁眉苦脸，总是一边唱歌，一边用纸叠出一只只千纸鹤。她告诉别人，等她叠出上千只千纸鹤时，病就会好了。在她临死前，还笑着请求医生，把她叠的上千只千纸鹤分给病友。这样，他们都会早日痊愈的。

我讲完这个故事，病房里静悄悄的。赵阿姨捧着我送他的千纸鹤，眼睛里闪着晶莹的泪珠。忽然，旁边的一个病人笑着问我：“小姑娘，能教我叠一只千纸鹤吗？”说罢，他塞给我一张碧绿的电光纸。“好哇，我教你。”不一会儿，病房里的每一个人手里都捧着自己叠得五颜六色的千纸鹤，幸福写在他们脸上。“谢谢你！”赵阿姨抚摸着我的头说。她看了看窗外，又看了看手中的千纸鹤，自语道：“春天真美。”

现在，我明白了，为什么我的故事和那一只只漂亮的千纸鹤能给那些生命垂危的病人带来微笑。那是因为少女的行动刚动了他们，坚定了他们活着的信心；而那一只只五颜六色的千纸鹤，整机拖着他们对未来生活的憧憬。

我把这件事深深的刻在心上。多么希望自己也化作长着五彩翅膀的千纸鹤，给千万人带来幸福。

篇三:《刻在心上的记忆》刻在心上的记忆.

刻在心上的记忆

有许多事情在记忆的长河中已经被冲刷模糊了，可有一件事，却像刻在我的心中一样，回想起来依然是那样清晰。

那是一天中午，阴云密布，忽然下起了大雨。雨水像断了线的珠子，不断的掉下来。我撑开伞，往学校走去。走着走着，忽然听见后面有一个小女孩一边跑一边喊：‘‘大姐姐，我可以在你的雨伞里避一避雨吗？’’我看了娇小的她说:‘‘进来吧!’’虽然嘴上这样说，可是我心里却想：这伞本来就小，再加上她······肯定会不舒服。于是，一路上，雨伞就有意无意的往我这边偏，而女孩却微笑着向前走。雨水不停地打在她身上，她的半边衣服都湿了。突然，我脚下一滑，差点摔倒，幸亏那个小女孩一把扶住我。她看见我裤腿上粘了一大片泥水，说：‘‘我有手帕，我帮你擦擦吧！’’说完就拿出一块洁白的手帕，蹲下来给我擦裤腿。

看着她那被染黑的白手帕，我忍不住问她：‘‘你没有伞吗? ’’她说：‘‘有。”‘‘那你为什么不带？’’‘‘我的伞借给邻居大哥哥了。他上中学，路非常远，没有伞会淋雨生病的。’’听了这些话，我的脸一下子红透了，我忽然觉得她那娇小的身躯一下子变得那么高大，我只有仰头才能望的到······

难忘的那个下雨天，更难忘那个娇小的女孩。从那以后，我的生活也增加了许多认识或不认识的人们感激的微笑。

篇四:《习作范文：刻在心上的记忆》

刻在心上的记忆

晩风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出那件难忘的事。刻在心上的记忆.

那是一个美丽的春夜，十点多了，妈妈的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我问妈妈：“妈妈，昨晚出了什么事，您的眼睛熬得红红的？”“唉！你赵阿姨得了再生障碍性贫血，碰巧昨晚划破了腿，血流不止，送进医院，现在刚刚脱离危险。”

我愣了一下，赵阿姨是多好的人哪！她总是起早贪黑地工作，无论邻里谁有事，她都乐意帮忙„„我特别喜欢赵阿姨。唉，赵阿姨却住院了，病得那么重。我皱着眉头坐在沙发上，想着送点什么礼物给她，水果啦，点心啦，大家都会送的。对了，我眼睛一亮，想起过去在杂志上看到的一篇叫《千羽鹤》的文章。于是细心地用花纸叠出一只千羽鹤。刻在心上的记忆.

妈妈带我到了病房，我忘记了妈妈临行前的嘱咐，打破了病房的沉寂，三蹦两跳跑过去，大声喊着：“赵阿姨，别难过，我给您讲个故事。从前，在日本的广岛，有一个少女。由于原子弹的辐射，她得了白血病住进医院。但她从来不愁眉苦脸，总是一边唱歌，一边用花纸叠出一只只千羽鹤。她告诉别人，等她叠出一千只千羽鹤分给病友，他们就都会康复的。”

当我讲完这个故事，病房里静悄悄的。赵阿姨捧着我送给她的千羽鹤，眼睛里闪着晶莹的泪花。忽然，旁边的一个病人笑着问我：“小姑娘，你能教我叠一只千羽鹤吗？”“好哇，我教你。”说罢，我从带来的花纸中取出一张递给她。不一会儿，病房里每个病人的手中都捧着自己叠的五颜六色的千羽鹤，幸福写在她们的脸上。“谢谢你！”赵阿姨抚摸着我的头说。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鹤，自语道：“春天真美。”

现在，我明白了，为什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鹤能给那些病人带来微笑。那是因为少女的行动感动了她们，坚定了她们战胜病魔的信心；而那一只只五颜六色的千羽鹤，正寄托着她们对未来生活的憧憬。

我把这件事深深地刻在心上。多么希望自己化作长着五彩翅膀的千羽鹤，给千万人带来幸福。

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篇五:《刻在心上的记忆》

刻在心上的记忆

新市镇中心小学罗娜

关爱就是关心与爱护，关爱在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活中自然少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去爱护他人，只有这样世界上才会充满爱，说到这儿，我脑海中不禁出现了那样的记忆。二年级的时候，我被班主任谈老师叫去办公室，因为唐老师要外出，所以她把我叫去，交代我第二天的家作。终于我回到了教室，教室里只有小玲一个人，她正在整理书包准备回家，我来到座位旁拿起笔打算把家作抄下来。当我抬起头看黑板时，黑板上早已被擦得一干二净了。我心里急得不得了，心想：怎么办，家作都被擦干净了，怎么办啊，明天肯定要被老师批评了...... 咦！对了，我可以去问老师。于是我连忙向办公室跑去，可办公室大门已经被锁上了，老师已经走了。

此时眼睛里那不争气的泪水一滴滴从脸上滑落下来，我一边擦这眼泪一边整理着书包，打算先回家，等明早再来学校里补作业。我从桌子里拿出语文书想放进书包时，发现书里夹了写东西，我打开一看，原来是我的笔和家作本啊！正当我奇怪它们为什么会在我书里时，我发现我的语文书上记满了老师上课时要记的笔记，我再打开家作本一看，家作本本上的家记也抄好了，我仔细地看着这工整的字迹，终于发现这是小玲的字迹，原来是小玲帮我记好的。看着这些字，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我又控制不住自己了。泪水大颗大颗地从脸上滚落下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

这件事将会永远刻在我的心中，不会被时间的飞逝给冲刷掉。

篇六:《刻在心里的记忆》

刻在心里的记忆

六（6）班李哲刻在心上的记忆.刻在心上的记忆.

夜晚，风柔柔地吹着，我托着下巴坐在院子里的椅子上，脑海里又浮出了一只只五颜六色的千羽鹤。

那是一个美丽的春夜，十点多了，家里突然来了一个神色凝重的人把爸爸叫走了。第二天，看着眼睛熬得红红的爸爸，我轻轻地问：“爸昨晚出了什么事了吗？”“唉，你王叔叔得了再生障碍贫血，可巧昨晚划破了腿，血流不止，送进医院，现在刚刚脱离了危险。

我愣了一下，王叔叔是多好的人哪！他总是起早贪黑地工作；无论邻里谁有事他都乐意帮忙„„我特别喜欢王叔叔。哎，王叔叔却得那么重的病。我皱着眉头坐在沙发上，想送点什么给王叔叔，水果啦，大家都会送的。对了，我眼睛一亮，想起过去在杂志上看到一篇叫《千羽鹤》的文章。于是细心地用花纸叠出一只千羽鹤。

爸爸带我到了病房，我忘记了爸爸临行前的嘱咐，打破了病房的沉寂，三蹦两跳地跑过去，大声喊道：王叔叔，别难过，我给你讲个故事啊！“从前，在日本广岛，有一个少女，由于核辐射，她得了白血病，住进医院。但她从来不愁眉苦脸，总是一边唱歌，一边用花纸叠出一只只千羽鹤。她告诉别人，等她叠出上千只千羽鹤时，病就会好了。在她临死之前，还笑着请求医生，把她叠出的上千只千羽鹤分给病友。这样，他们都会早日痊愈的。” 当我讲完这个故事，病房里静悄悄。王叔叔捧着我送他的千羽鹤，眼睛闪着晶莹的泪珠。忽然，旁边一个病人笑着问我：“小弟弟，能教我叠一只千羽鹤吗？”说罢，她塞给我一张碧绿的纸。“好哇，我教你。”不一会儿，病房里每个病人手中都捧着自己叠的五颜六色的千羽鹤，幸福写在他们脸上。“谢谢你”，王叔叔抚摸着我的头说。他看了看窗外，又看了看手里的千羽鹤，自言自语道：“春天真美。”

现在，我明白了，为什么我的故事和那只千羽鹤能给那些生命垂危的病人带来微笑。那是因为少女的行动感动了他们，坚定了他们活着的信心，而那一只五颜六色的千羽鹤，正寄托着他们对未来的憧憬。这件事一直深深地刻在我心上。多么希望自己也化作长着五彩翅膀的千羽鹤，给千万人带来幸福！

晴朗的夜空像一匹柔美光滑的蓝色绸缎，一轮玉盘似的满月，把它那皎洁的光华洒向人间。

篇七:《刻在心中的记忆》

刻在心中的记忆

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，只要听到这首歌，我就会想起刻在心里的那件事、那个人。刻在心上的记忆.

那天，我去吃麦当劳，刚走到商店门口，就看见一群人围在那里，走近一看，一个没有胳膊的年轻人用嘴艰难地弄着笔在地上写着一句句话，其中有一句话最让我刻骨铭心：母亲身患绝症，我无兄弟姐妹，又无生活能力，只有出此下策筹钱为母亲治病。

这时，一个头扎蝴蝶结的漂亮小姑娘扯住奶奶的衣襟说：“奶奶，给我十元钱，我想帮助这位大哥哥，”奶奶冷着脸说：“不行，你爸妈挣钱也不容易，再说现在骗子多了，专门骗钱供自己吃喝玩乐，咱们可不能当那冤大头，这年头好人不能当啊”。小女孩固执地说：“我不嘛，我就要给他，看这大哥哥多可怜啊，咱们都帮他，他妈妈的病就能治好了。要不把我吃麦当劳的钱捐给大哥哥吧。”奶奶在孙女的再三恳求下终于拿出十元钱，小女孩蹦蹦跳跳地跑到男孩儿面前，说：“大哥哥，给你钱，祝你早日凑够钱治好阿姨的病”。残疾男孩儿眼含热泪，嘴里不住地说：“谢谢，谢谢，小妹妹，好人有好报哦！”此时，人们在小姑娘的感召下，纷纷慷慨解囊。。。。。。

小姑娘的形象，深深刻在我的记忆深处。

篇八:《刻在心上的记忆》

刻在心上的记忆

天上的星星一闪一闪的，其中最亮的那一颗星蕴藏着一件令我难忘的事情。那是一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈地骑着我的飞鸽牌自行车，骑着去表姐家。在骑向表姐家的途中，我看见争奇斗艳的花儿对我微笑；鸟儿对我说话；大树向我朝手突然，下起了倾盆大雨。我的脸突然由晴转阴，我的眼晴也似乎迷糊了起来，什么也看不清楚。然后扑通一声，我从自行车上摔了下来，我用手擦了擦眼晴。接着，令我感动的一幕是：一位叔叔像一阵风一样，向我跑来，一手把我拉了起来。对我说：小朋友，你没事吧！那里摔痛了，快跟叔叔说。叔叔来帮你包扎一下吧。我痛苦地对叔叔说：我的膝盖摔伤了，但是我不怕叔叔，你能不能帮我包扎一下。叔叔异口同声地答应了我。包好后，叔叔就对我说：以后要小心哦！我擦干了眼泪坚决答应了叔叔。

从这件事，让我懂得我们要乐于助人，也要人与人之间互相关心，体贴。从现在开始，我要向这位叔叔学习乐于助人的好精神，好榜样。

广东深圳南山区东湾小学六年级:黄佩琳

篇九:《留在心底的记忆.》

留在心里的记忆

河流因为有了雨露，才会聚成海洋；花丛因为有了蜂蝶，才能生机盎然；而我因为有了你的爱，才得以快乐的成长。

失落时，你是耳畔的那声鼓励。

晚上，我独自仰望天空，月光被乌云笼盖着，星斗也钻进了云层。没有虫鸣鸟叫，也没有风儿的欢。一切都是那么静。我不由得打了个寒战，双手抱住了膝盖，不争气的泪在眼里最终还是忍不住流了下来。这时，轻轻的妈妈走了过来，我似乎没有听到她的脚步声。“怎么？还在想成绩的事？”她将我搂入怀中，用温暖的大手给我披上外套。当我想起那无言以对的试卷时，泪水不由得再次流了出来，她见我没说话，又问了一遍，还在为考试的事情而伤心、烦恼吗？我机械地点点头，不敢再看你的眼睛，放心吧。一切都会过去的，你不是常说明天会更好的吗？相信自己。”说完，你露出一个美丽的微笑，是鼓励，也是要求，也让我充满信心。

迷失方向时，你是一盏指路的明灯。

火红的太阳高挂在天空，我满脸兴奋地拿着雪糕冲到你的面前。“怎这么高兴？买了一支雪糕就能让你这么满足啊！”你笑哈哈得看着我说道，我满脸神秘地将手中的钱递到你手上。“我用十元钱去买雪糕，那服务员却找给我1元。”你的脸渐渐地变得严肃，双眼透出锐利的目光。好像在告诉我：“做人要诚实。“你把钱还给了那家店主，也给我一次深刻的教育。寒风袭来时，你是一道坚实的屏障，

美丽的雪花自由滴在空中起舞我随着他们的拍子，在雪地上玩耍，一阵寒风吹过，通红的小手被冻得很僵硬。忽然，一双大手包住了我冻僵的小手，一丝丝暖意通过血液流过心底，是那样的幸福与满足！

现在想起我们的点点滴滴，真的难以忘怀。藏在心中的这些记忆，将永远刻在我的心中，永生难忘！

刻在心上的记忆600 刻在心上的记忆作文

篇一:《刻在心上的记忆》

在记忆的长河，让我最记忆犹新的是就是我去跑步时的那件事了。早上，我还赖在床上不肯起来，妈妈便开口唱起了刘欢的《好汉歌》，不过歌词已面目全非了：“大河向东流，贪睡的婷婷该起床了，再不起来一枕头，该出手时就出手，风风火火吃馒头„„”听着滑稽可笑的歌词，我不乐呵呵的起床才怪呢！果然不出我所料；去跑步！花掉了落了，森林忧伤了，我只带了几块饼干，就匆匆的走了„„

当我走到十字路口是，那儿的商店门口坐着一位瘦弱的，悴，满头银发，脸色白皙的老人。他穿着一身破旧不堪的短袖，冻得冷冰冰的双脚不停的抖动着，简直快要麻木了似的。一看样子就是一位无助的乞丐。

看到此情景的我鼻子一酸，手里紧紧的攥这那几块饼干。正当我有把饼干给他的念头时，我开始犹豫不决起来：如果他是人贩子怎么办？如果„„哎！不管这么多了，救人要紧！我小心翼翼的走到他的面前，他看见我仿佛看见了救命稻草，两只眼睛眼巴巴地看着我，我胆怯的把手伸到他的面前说：“老爷爷，我这只有这一些，您„„您拿去吧„„”

他又惊又喜，两只眼睛像通了电似的，穆然的亮了起来，他连忙用他那龟裂而又黑的手夺了过去，然后开始狼吞虎咽地吃了起来。此时之前那沉着的脸笑的比花还好看那！

我看着他那激动的脸，心里顿时涌上了一种温暖的感觉。望着他那弱小的身影我伤心的离开了。

虽然短暂，但是这已经深深的刻在了我的心里。

篇二:《刻在心上的记忆》

夜晚，春风柔和的吹着。我托着下巴，坐在落英纷飞的台阶上，脑海里浮现出一见难忘的事。

那是一个美丽的春夜，十点多了，妈妈的同时匆匆忙忙的叫走了她。

我把这件事深深的刻在心上。多么希望自己也化作长着五彩翅膀的千纸鹤，给千万人带来幸福。

篇三:《刻在心上的记忆》

刻在心上的记忆

大窝镇中心校六二班唐琳

篇四:《刻在心上的记忆》

刻在心上的记忆

新尚小学六年级尚建伟

夜晚，春风柔和吹拂着大地，我坐在台阶上，脑海里浮现出一件难忘的事。

那一天，我妈去买玉米，而我正好看到了这一幕，如果不是因为我家的羊太多了，妈妈才不会去呢。到了目的地成交完准备走时，车突然打不着火了，这可把妈妈急坏了。“这么重的车可不能推着回去啊！”妈妈在一旁说。这时候来了一位叔叔说‘‘我家的摩托三轮车也犯这个毛病，要想打着，必须一个人在前面扶好把，另一个人在后面推，才能启动。’’这个叔叔说完就走了。我的妈妈就照做了，我和弟弟就在后面推，可是就我和弟弟两个人的力量哪够呢。这时候来了一位叔叔说他来帮我们，我跟他说了方法。他点了点头，叔叔在后面推，妈妈在前面，不一会儿，车就发动起来了。那个时候是冬天，叔叔出了一大身汗，却毫无怨言。

我被叔叔这助人为乐的精神感动了，此时成为我最难忘的时刻。

篇五:《刻在心上的记忆》

刻在心上的记忆

有许多事情在记忆的长河中已经被冲刷模糊了，可有一件事，却像刻在我的心中一样，回想起来依然是那样清晰。

难忘的那个下雨天，更难忘那个娇小的女孩。从那以后，我的生活也增加了许多认识或不认识的人们感激的微笑。

篇六:《刻在心上的记忆》

刻在心上的记忆刻在心上的记忆600.

新市镇中心小学罗娜

这件事将会永远刻在我的心中，不会被时间的飞逝给冲刷掉。

篇七:《刻在心上的记忆》

刻在心上的记忆

从这件事，让我懂得我们要乐于助人，也要人与人之间互相关心，体贴。从现在开始，我要向这位叔叔学习乐于助人的好精神，好榜样。

广东深圳南山区东湾小学六年级:黄佩琳

篇八:《刻在心中的记忆》

刻在心中的记忆

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，只要听到这首歌，我就会想起刻在心里的那件事、那个人。

小姑娘的形象，深深刻在我的记忆深处。

篇九:《献给,那些记忆(600字)作文》

精选作文:献给，那些记忆(600字)作文

再不想想起，所以才会想要忘记。不记得是谁说过，想要忘记的那些东西，

是曾经于我们来说，最为珍贵的东西。例如，那些记忆。被时光吹散的记忆，被风

干的想念，被遗忘的眼泪。每个人的心里，都会有那么一角，结满了蛛丝，沾满了灰尘

的一个地方，故意荒废，故意留下一片空白的地方。不是因为什么伤心或失落才想遗忘，

而是这么选择，迫不得已。不是因为什么希望或曾经才留下一片空白，而是因为想念，

虽布满灰尘，却生根于此。那种想念，被隐没的想念，远比那些被挂在嘴边，时刻放在

心上的来的深重。一旦被挖掘出来，便是自己，也不能阻止它的蔓延。就那么，一

点一点的，像毒蛇一样，侵蚀着你的心，无药可解。有些东西，不想再想起，所以才会

选择让自己忘记。可你越想忘记，就越是想起，直到一天突然发现，好像再也，忘不掉

了，要怎么办？要怎么办？它像一条恶毒的诅咒，不仅要缠你今生，你的来世，它会永

远跟着你，直到世界消亡的那一刻。可我们终究是做到了，渐渐淡忘了那些记忆。只

是淡忘而已。会有那么一天，记忆铺天盖地席卷而来，你无处可藏，只好被它们埋葬。

谁能看着谁幸福，谁是谁的一辈子，谁是谁的全部，谁会在谁伤心时永远站在谁身边？我

们再不想想起的记忆，才会选择去忘记。也许我们只能，好好珍惜，没有谁的明天，明

天再也不会有那熟悉的笑脸。忘不掉那些时间，就用尘土掩盖，用蛛丝隐藏起来吧。可

我们，总有一天要学会，忘记时间。河北保定博野县博野镇中学高一:守城之城

篇一：作文——那些回忆

那些回忆„„

高一（11）班康

禄

“快买上张俄罗斯

的车票，回老家去吧!”腾师傅笑眯眯地说道，我们全班纳闷道„„“知道俄罗斯什么最多吗?刻在心上的记忆600.

猪最多，你们还不回老家吗?”哎呀！我们竟然被说成猪。这一幕幕又浮现在我的脑海中。

初三，我美好回忆最

多的花季时节。从刚进入教室的那一刻到中考结束后踏出校门，我的初中生活结束了，彻彻

底底的结束了。四中，留下了我的梦；十九班，植下了我的根。初三生活，紧紧张张、忙忙

碌碌中夹着点笑意。请让我把初三生活做成书笺，夹进成长的足迹中。

话说十九班，有四位

老师个性鲜明，血肉丰满，他们更是我们灵魂的导师。

风云人物一——老

班熊哥

首推老班“熊哥”。

熊哥简介：十九班班主任，直系指挥官，任我班语文课教学。我们亲切的称他为“熊大”，他

的儿子被称为“熊二”。（相信都看过《熊出没》吧！）

熊哥是

业业，尽力做好

每一件事。在初三生活中，我们与熊哥同呼吸，共命运，共度荣辱。总而言之，熊哥是一位

当之无愧的好老师，也是一个短小精悍的人，更是我们的好哥们。

风云人物二——甜

蜜老爹费爷

费爷，简介：费爷是

教导处主任，初三三部最高长官，任我们班数学课教学。费爷极富幽默色彩，我们尊称他为

“费爷”。

费爷的课是最有趣

的。费爷上一节课，我们全班平均笑十下。笑一笑，十年少，仿佛我们又回到了童年。从费

爷的课中，我们不仅学到了书面知识，又学到了做人的准则，也增长了人生阅历。费爷有一

柄“尚方宝剑”，就是一把普通的教尺。如果你在课堂中或试卷上犯了不该轻易犯的错，我小

声告诉你，快搓手吧，免不了挨费爷几下打。费爷有句名言：以受我的训为荣，以不受我的

训为耻。因此，我们受训时，没有任何痛苦表情。费爷的打是我们前进的动力，一年下来，

我们与费爷便在打打杀杀中度过的。费爷，请让我这样尊称您吧!

风云人物三——笑

星梁子

梁子，简介:梁子任

我们班政治课教学，此人也极具幽默色彩。

梁子是最知我们的

人，和我们之间几乎没有代沟，他经常和我们交流。刚开校的

离。我们上一节

梁子的课，就像是在大海里遨游，太轻松了。所以，非常喜欢上梁子的课。有一次，一位同

学忙于回答上梁子提出的问题，恰巧这位同学是梁子的老乡。梁子说道：“老乡见老乡，两眼

泪汪汪，你还老乡呢!再不要给我丢人了，快快坐下吧！还老乡哩！”这一番话语吧我弄得哭

笑不得。他那些先进的教学思想深深影响了我们，我们永远称他为梁子。

风云人物四——劳

模滕师傅

滕师傅，简介：滕师

傅是教导处主任，任我们班化学课教学，教学兢兢业业，对待工作一丝不苟，对我们要求非

常严格，总是笑对生活。

滕师傅此人才高八

斗，讲起课来滔滔不绝，如江水一泻千里。尤其是写得一手好板书，使人拍手叫好。滕师傅

身材魁梧，异常剽悍，所以我们拜他为师以防有人欺负我们。（嘻嘻）刚升入初三时，这一段

时间，滕师傅对我们非常严格，对于每个知识点的记忆都要检查。因此，不免有许多学生要刻在心上的记忆600.

与滕师傅进行男子单打。滕师傅的一言一行都影响着我们。师傅是我们见过工作最认真的老

师。可惜的是，在中考中，我的化学没能拿上满分，有愧于师傅啊！这也成为我中学生涯中刻在心上的记忆600.

的一个遗憾。师傅，您的徒儿不会让你失望的。

我要告别初三，将走

向更广阔的世界。初三，让我怀念已久，永远忘不了那教室，那宿舍。毕业了，等待我的将

是什么？初三，甚至初二、初一，留给我太多。告别了初中,

高中是我生命

中又一个新的起点。站在青春转弯的地方，站在一段生命与另一段生命的缝隙，我真正看清

楚了我自己，只有看清楚了我自己，才能让绚丽多彩的青春在流逝的年华中驻足长存。

采撷昔日快乐的笑

声，串连成清脆悦耳的风铃,摇曳在夙兴夜寐的高中生活。

【推荐语】

细心、好学的小作者

裁剪了初三生活的几个片段，真实、快乐；刻画了四位个性鲜明的人物形象，真切、幽默。

本文真实自然地再现了中学生的学习生活，避开了中学生作文假、大、空的常态，让人感到

清新、自然。

推荐老师：郑丽霞

篇二：献给老师的回

忆

献给老师的回忆

敬爱的x老师：

日月如梭，光阴似箭，

转眼间，我们小学毕业了，就要离开培养我们六年的母校。此时此刻，我最想做的一件事就

是给您写一封信，以表达我对您的敬意。

您辛苦了！您为了我

们这个班的学生，呕心沥血，经历了多少个不眠之夜，付出了多少心血和汗水。往事历历在

目，那一件件事情仍记忆犹新；当xx因肺炎而住进医院拉下很多功课时，您不顾劳累帮他补

课；当xxx心情不好而焦虑时，您耐心劝导，让笑容一次次绽放在他的脸上；当xx的成绩下

滑时，您焦急万分，与他一起分析原因„„

昨天拿到中学的入

学通知书时，我泪水夺眶而出，泪水中我仿佛看到了您伏案备课的情景；仿佛看到了您在课

堂上教育我们时期望的眼神；仿佛看到了您知道我们取得了好成绩时欣慰的笑容„„

冰心说过：“爱在左，

同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫。”这

不正是您教书育人的真实写照吗？我就是这其中的一朵花，现在已被您呵护着茁壮成长。六

年级的那节演讲课至今难以忘怀。那节课的内容是口语交际：小小演讲会。当您问道：“有谁

自告奋勇

告诉您：“别请

我。”就连平时发言积极的几个活泼分子也出奇地安静起来。我就更别谈了，从小到大，我一

直是个乖乖女，经常连当众说话的勇气都没有，更别谈演讲了。再说，我的演讲稿里有一部

分是参考《品德与社会》书上的，我怕同学和老师看出破绽。于是，我这手像有千斤重似的，

硬是举不起来。也许是无意的，也许是有意让我锻炼锻炼，您请了我。由于紧张害怕，我的

每一字、每一句都像吐出来一样，结结巴巴。而我的心里则是十五个吊桶----七上八下。无

论我怎样想，讲得如何，您总是对我微笑，对我点头，那目光、那神情像是在说：“不要害怕，

不要紧张，加油，你一定可以的！”于是，我的心渐渐平静下来，说话也渐渐流利，有条理，

有感情了。就这样，我结束了自己的演讲。当我坐下去的那一刻，我听见了雷鸣般的声音，

是掌声！那一刻，我激动，我兴奋，我的心情无法用语言形容。之后，您在全班表扬我，希

望我继续努力。那一刻，我从内心深处感谢您。正是从那以后，我的信心越来越足，而您总

是有意识地给了我许多锻炼自己的机会。当我灿烂地对着太阳笑时，我知道您也在笑。

在我心目中，您是夏

日里的清风，您是冬日里的旺火„„如果不是您，我现在怎能如此喜悦呢？正是您，在我失

败时鼓励我；在我成功时赞许我；在我迷茫时，为我指明了人生的道路。是您的精心培育，

才有了我今天的成绩！

敬爱的x老师，

回忆小学和您在一起的时光，有太多事情值得我去咀嚼回味，有太多的话想对您说，更有太

多的感谢想要对您倾诉，千言万语尽在不言中。我要对您再说一声：“x老师，您辛苦了。”

生：xxx

x月x日

您的学xxxx年

篇三：中考满分作文

-留一点记忆给自己

留一点记忆给自己

风吹落如花般碎碎

的流年，总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀，成长路上留一点记忆给自己，推开记忆之

窗，总能看到美丽而熟悉的风景。

推开

评语：作者非常聪明，

善于运用生活中的素材。选取三个人生片段“幼时”“小学”“现在”，紧扣“记忆的景致”，

回忆往事，抒写情感。最后两段文字跳脱了一般同学简单的总结，能转入对“记忆是否会遗

失”的思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣题，而且升华了文意。

篇四：作文珍藏的

记忆教学案

课题：作文珍藏的记忆教学案课型：新授课执笔：黎政兰

备课组：初二备课组

审核人：教学时间：二课时

训练目标刻在心上的记忆600.

? 1、学习写作记叙

性文章。认真观察身边的人和事，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代

表性的事或生活片

断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个

人的一个生活侧面。

? 2、写作时要注意

记叙性散文的语言特点。

? 3、要训练在记叙

和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。

二、写作指导

? 这次作文是一个

记事类的作文。

? 写好这次作文有

三个要点：

? 选好事例

? 唤醒感动

? 注意写作方法刻在心上的记忆600.

1、选好事例

? 选好你需要记的

事是写好本次作文的关键。我们需要选哪一件事来写呢？当然选你珍藏在心中

的最难忘的那件事

或者那些事。请先加快往事的回忆，从中挑选一下符合本次作文的事吧——那段记忆你为什

么要珍藏？那段记忆你为什么难忘？解决了这个问题，你要写的事就找到了。? 开启素材库,

精选“珍珠玛瑙 ”,再现美丽瞬间。

? 出示记忆档

案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍藏的那一瞬间的美丽与

感动。

? 记忆档案

? 你最爱的亲人你最喜爱的老师

? 你最好的朋友你和朋友的故事

? 你最难忘的一次

经历你最爱看的一片文章

? 你最着迷的一位

明星你最珍惜的一件礼物

? 你最喜爱的一部

影片你最珍爱的的一张照片

? 你最爱的小动物你最难忘的一瞬间

2、唤醒感动

? 珍藏它是因为那

件事太有意义了，难忘它是因为那件事太让你感动了。是的，一个人总会碰到

令人感动的东西的，

一个浅浅的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影„„都能让人感动不已。这微笑、这挥

手、这背影„„请你仔细回味吧，它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。

? 唤醒感动需

要训练回忆能力。我们可以闭上眼睛，回忆我们记忆中印象最深刻的事情。在

闭目回忆过程中，学

会安排回忆的线索。然后说出自己回忆出来的事情，并能够说出这件事为什么能引起自己的

回忆。

示例1

? 一位母亲在地震

中用身体护住一个3 4个月大的婴儿当救援人员将母亲和孩子救出来的时候孩

子还活着但母亲已经去世在母亲身边的手机里有一条未发出去的短信`上面写着:孩子如果

你还活着你要记住妈妈爱你``

示例2

? 最后一道题出来

了,居然是六选一.而且是有关水资源的.

? 他静静地看

着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好

篇十:《刻在心灵深处的记忆》

刻在心灵深处的记忆

在我们的内心深处，有一座古朴的心灵城堡，城堡里盛满了我们内心难以忘怀的人与事的记忆。在城堡中央，有一块美丽的碑石，铭刻着我们心灵深处的记忆。这些美丽的记忆如一泓清泉，时时荡涤着我们的心灵，激励着我们不断前进。

周涛的执着，是刻在我心灵深处的记忆。我总是无法忘怀她那迷人的眼睛，自信的笑容和温和的声音。当初她在广播学院毕业后，来到一家电视台应聘，可却名落孙山。在这样的打击之下，她没有放弃自己的梦想，请求留下来，就算是一名勤杂工。她每天忙忙碌碌地打水，泡茶，扫地，但一有空闲时间她就偷偷地练播音。她的执着就像破茧成蝶的力量，带着她让梦想插着羽翼，飞翔。终于有一天，台领导让她上台试播。她的清脆声音，她的迷人眼睛，她的自信笑容，就这样，她成了一名主持人，后来她的努力又调到了中央电视台，成为其“金牌主持人。”每当我在成长的路上遭受打击，就会想到周涛她那执着奋斗的身影，让我跨越过了困难的坎。她的执着，是我成长路上的不竭力量之泉。

希拉里的宽容，是刻在我内心深处的记忆。她的宽容，使她更具人格魅力。“她的书不可能卖得好，如果超过一百万，我把鞋子吃掉。”这是一名脱口秀主持人对希拉里自传的辛辣讥讽的评价。但是，一周内，这本书就销售了一百万册。这位主持人只好把鞋子吃掉。但这味道一定棒极了，这是希拉里特意为他订做的鞋子蛋糕，其中加入了美味的调味品——宽容。每当我与同学，父母在意见上发生争执的时候，就会想起希拉里的宽容待人。她的宽容，是我成长路上的加油站。

我们为梦想拼搏的过程，是刻在我内心深处的记忆。面对初三，我们学会了不言放弃;面对初三，我们学会了直面困难;面对初三，我们学会了勇敢与坚毅。为了梦想，书架上珍爱的小说已落上厚厚的灰尘，电脑里充满活力的游戏已被无情地扼杀，偶像的歌曲已不在耳际萦绕。我们为梦想而拼搏的过程，是心灵夜空上最绚烂、最夺目的天空。

这些刻在我心灵深处的记忆，像春风，拂去我们内心的忧伤;像夏夜，平定我们的浮躁;像秋水，滋润我

刻在心上的记忆作文500字刻在心上的记忆500字

篇一:《一个令人记忆深刻的人(00字)作文》

精选作文:一个令人记忆深刻的人(00字)作文一个拾荒的老人，可以四海为家，每

天都在四处寻找着一个东西——可回收垃圾。他的脸上皱纹繁多，两只眼睛没有一点

光彩，两耳一鼻无力地挂在脸上，当找到可回收垃圾时，会兴奋不已。在我家旁边，有一家

垃圾回收站，经常能听到他和老坂的吵骂声。 “老板，这多少钱？”你瞧，老人又和垃

圾回收站的人吵骂啦。“老板，这多少钱？”老人再一次问。“三十五！”，“只有三十五？至少

也要四十！”，”老人家，我知道你挣几个钱不容易，三十九！”，“不行！这可是我捡了一整天

的，这可不容易，要不我不要你钱，你去捡一天，好不？”老人气势夺人地说。最终，老人

满意地将四十元放入了捡来的小包里。我每一次都烦这个老人，用得着这样吗？真讨厌！

可那次，让我改变了对他的态度。那是一个为灾区捐款的日子，我看见捡破烂的老人也

来了，“可能是来捡破烂的吧”我心想。可事实让我不敢相信自己的眼睛，他居然走向了捐款

区。手中拿着十元的、五元的、一元的„„一共居然有五百多元，这个数目十分让人惊讶，

当有人问他时，他说：“我从小在乡下长大，知道乡下生活多么苦，我节衣缩食，就是为了让

灾区的孩子们过得好一点！” 他，依然和以前一样，依然还在和那个回收垃圾的讨价还价，

又在为灾区人民和留守儿童积钱，他的身影不再矮小，而是十分高大！你也可以投稿：

篇一：作文-一个令我印象深刻的人

一个令我印象深刻的人

这个给我留下印象

深刻的人,不是名扬海外的大明星,也不是到外国留学归来的高薪才子。他只是一个非常普通

的修车师傅，而且还是个聋哑人。

他的修车铺就在我

们家对面，虽然我每天上学、放学都要经过那个修车铺，可我却从来没有正眼瞧过这个修车

师傅。

一个冬天的傍晚，我

做完了作业正在看电视。我望了望窗外，外面寒风呼啸，凛冽的狂风像针一样刺进行人的皮

肤里，还乱抓着行人的头发，树木也被折磨得东倒西歪。只听见“咚咚咚”的敲门声。我打

开门，只见昏暗的暮色下，站着一位穿着又破又脏的衣服的人，戴着一顶破旧的绵帽，脸上、

手上沾满了没灰，正是那位修车师傅。他用手不停地向我比划着什么，嘴里发出“啊啊”的

声音，我却一点也看不懂。他越来越着急，声音越来越高，继续向我比划着手势，每次我木

然地摇摇头，他都会急得跺跺脚。可任凭他怎么比划，我却依然看不懂是什么意思。我见他

是个聋哑人，天又那么晚，心里真有些害怕。连忙对他摆摆手，“呯”地把门关上。隔着门，

我又听见他敲响了隔壁邻居的大门。

晚上，爸爸妈妈回来

了。饭桌上，爸爸突然想起：中午自行车坏了，他把自行车推到修车铺去修理，到现在还没

取回来。我突然想起修车师傅傍晚敲门时的情景，原来他是在一家一家地寻找车主啊！我和

爸爸赶紧放下碗筷，冲下楼去，来来修车铺，还不停地来回踱步。旁边放着的下是我们家的

自行车，看着这个情景，我们什么都明白了。爸爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到

路灯下，认出爸爸就是车主，便不声不响地从口袋里掏出钥匙，递给爸爸。爸爸紧紧地握住

他的双手，连嚷嚷带比画着对修车师傅说：“真是太谢谢你啦！您完全可以把车往这儿一锁就

可以回家了啊！”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔在上面

哆哆嗦嗦地写出了几个字------我怕您晚上用车。

我不禁对修车师傅

肃然起敬，眼眶也湿润了，想到他挨家挨户地寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中，久

久地等待着车主的到来，他在我心中的形象变得高大起来，成了我心中印象深刻的人，也是

我最尊敬的人。

篇二：一个令人印象

深刻的人

在我的脑海中，一些有过一面之交的人，

根本就想不起来，可是，有一个人虽然也是一面之交，却在我的脑海中留下了难以磨灭的印

象。

那是一个冬天，我独

自坐车去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡着了，还不时地发出鼾声，就在我正被这鼾

声搅得心烦意乱的时候，车上上来两个看似不怀好意的人，他们盯着睡熟的乘客，一脸奸笑。

他们悄悄凑近他就

准备作案，所有乘客都看在眼里，可是没有一个人敢出来阻止，眼看他们就要得逞了。

突然，“咳——”他

旁边的一个女乘客咳嗽了一声，惊得小偷立刻缩回了手。我敬佩的看着那个乘客，只见一张

瓜子脸上镶着两颗“黑宝石”牙齿错乱的排立着，很不起眼的样子。那小偷斜了她一眼，没

有理会，想继续作案。她发现不起作用，就提高嗓音说：“停车！我要下车！”随后打算推一

下睡觉的乘客，却突然发现了小偷那恶狠狠的眼神??

她踌躇了一下，还是

推醒了他。

“干什么啊？”

“你让一下好吗？

我要下车。”

“你下车叫醒我干

什么？真是的??”

她不语了，默默的下

了车。

我本以为是一场巧

合，可是却惊奇的发现，她又乘上了下一趟车。

我被震撼了，不由得

发出感叹：“她真是机智勇敢！她心灵真美！她的人品真高尚！”虽然我与她只有一面之交，

甚至连她叫什么都不晓得，她却给我留下了深刻的印象，成了我的榜样，成了我人生路上思

想和行为的试金石。

“羊肉串，又新鲜又

便宜的羊肉串......”从路边的人群里传来了一阵阵韵味十足的吆喝声。这“香喷喷”的吆

喝声一下子把我肚子里的馋虫都勾出来了。我凭着自己瘦小的身材，好容易的从人群的缝隙

中钻了进去。只见一个带着新疆帽的“假新疆”一边抑扬顿挫地叫卖，一边把考得焦黄油亮

的羊肉串拿给身边的一位穿着制服的城管。这位城管看起来挺英俊的，腋下夹着公文包，他

正从“假新疆”手里接过还散发着香气的牛肉串。我看到这种情景，不由得想：这个“假新

疆”为什么点头哈腰的接待这位城管？

难道是??想到这里，

城管的形象在我的心目中一落千丈。哼...穿得这一身，他对得起那标标志志的制服么?“您

吃您吃！”说着“假新疆”又递上两串。此景，我忘了馋，憋了一肚子的气，等待着接下来的

“好戏”。

“我说城管同志啊，

我们这些小商小贩赚点钱不容易，您看我那罚款??”这“假新疆”特意把城管拉到一边谄媚

地说。说完“假新疆”又连连送上几串羊肉串，挤出一脸的笑容。

这时，城管拿出10

元钱拍在摊上：”一共串，按原价照付。你的羊肉串味道还不错。同志请交罚款吧！”

听完这话，“假新疆”

脸上的笑容顿时僵硬了，无奈之下只好强装一脸笑容，巴

巴的把钱送了

过去。

望着城管叔叔的脸

庞，此时，我感到他非常可亲可敬，我不知怎样表达我对他的钦佩之情，只是向他微笑着点

了点头。最后，我手拿串羊肉串目送城管叔叔离开。

篇三：一个印象深刻

的人作文讲评

《一个印象深刻的人》作文讲评课实录

执教：杭州市现代实

验小学张祖庆

点评：江苏吴江实刻在心上的记忆作文00字.

验小学管建刚

一、聚焦文章

题目

师：同学们，最近几

天，老师一直在欣赏你们写的《一个印象深刻的人》。读完文章，我很想结识一些同学，比如

——陈雨林（陈雨林起立）我是你的粉丝（生笑），请坐；陈新凌（陈新凌起立），哦，很清

秀的小男孩；林之惟（林之惟起立），你就是林之惟？久仰久仰！（生笑）我是从你们同学写

的文章中认识你的，今天零距离接触，你给我又留下了新的印象，特别是那个“平顶山”（指

该生理着小平头）。（生笑）

师：同学们，这就是

文章的魅力。未见其人——

生：（齐声）先闻其刻在心上的记忆作文00字.

声。

师：哈哈，先读其文。

读了文章，我就在想，你们到底是怎样的一个又一个的文精灵刻在心上的记忆作文00字.

呢？——对了，先请

你们猜一猜，我在拿到那么多作文本时，是怎样看的？

生：我觉得你是一篇

一篇地看，选出印象最深刻的，然后再重点地看。生：我觉得你应该是先看题目，如果题目

吸引你的话，就先看这一篇。师：知音哪！我确实是这样的读你们的作文的。看到谁的题目

最吸引我，我就把他的

文章放在一旁。我摘

录了这样一些题目——（大屏幕出示）说一说，屏幕上的这些题目，哪一个最吸引你，为什

么？

1．变色龙——彭老

师 2 .拿手绝活

3. 我的弟弟 4 .像云一样的人

.传闻中的购物狂 6 .“ 俗世奇人”打嗝徐

7.我的朋友 . 笑话林

9.老爹的“宝牙”

10. 我的老师

11.“饿鬼投胎”岳

池亮 12 .“拖拉机“的拖拉生活刻在心上的记忆作文00字.

13 .小心驶得万年

船 14. “饭桶表哥”

生：最吸引我的是

《俗世奇人打嗝徐》。因为我们学过课文《刷子李》，这个打嗝徐跟刷子李很像。

生：我也觉得《俗世

奇人打嗝徐》印象最深。因为他跟刷子李很像都是奇人，很吸引读者。

生：《饿鬼投胎岳池

亮》。我觉得很好奇。

生：《像云一样的人》。

大家都知道，云是飘忽不定的，为什么人会像云一样呢？

生：我欣赏《变色龙

彭老师》。我们知道变色龙会根据情况变色的，彭老师为什么也是变色龙呢？

生：《拖拉机的拖拉

生活》我觉得很新奇。这到底是怎样的一个慢吞吞的人呢？

师：是呀，这些题目

真有意思，或新奇，或吸引人，让人充满着阅读期待。但是有一些题目就很一般。比如《我

的弟弟》《我的朋友》《我的老师》等等之类。那么，这些精彩的题目，它们的作者到底是谁

呢？老师读题目，同学们大声地呼喊作者的名字，请作者站起来。（屏幕出现作者姓名，学生

大声喊作者的名字，热烈鼓掌。）

师：俗话说，好题文

一半。一个精彩的题目，就会给人眼前一亮，就会吸引人。今后大家一定要好好地出作文题。

二、聚焦人物外貌

师：接下来，就让我

们走进同学们精彩的文章。老师在上作文指导课的时候，反复地强调，写人的文章一定要有

细节，抓住他的外貌细节，抓住他的语言、神态等等细节，把这个人与众不同的地方写出来，

这样，给人的印象就深刻了。（出示学生作文片段）我们先来欣赏许静芸的《老爹的“宝牙” 》，

请一个同学来读。

生：（读）我那位老

爹的?宝牙?，那可不是吹的，绝对是世上最罕见的牙齿。那牙齿

黄得，哎哟，和泥土只差那么一点松软性以及可用性（泥土为人们铺路）。知道为什么吗？那是抽烟抽出来的呗。虽说抽烟有害，可他每天几支烟掉在嘴边，似乎一天没有烟，他就活不成了！因此，那牙齿，是越来越黄了，也越来越松动了！这不，怕牙齿损坏他面子，也因牙齿痛得要命，老爹终于换了一副假牙喽！

师：哪些细句子，你觉得很精彩？（生回答略）好。许静芸请站立，我想问你，你老

爸有眼睛吗？生：（迟疑后回答）有。

师：有没有鼻子？生：有。

师：有没有耳朵？生：有。

师：有没有头发？生：有。

师：那你为什么不写眼睛、鼻子、耳朵、头发等等，只写他的牙齿？

生：因为他的牙齿是他身上最明显的特点。其它器官和其他人差不多，所以我就写他

的牙齿。

师：明白了吗？写外貌要抓住他身上最明显的，最与众不同的地方来写，这样才会给

人家留下深刻的印象。不然，把什么都写出来了，什么都没有了。是不是？也许他的老爸，长得比王力宏帅，比刘德华年轻。但是，这些许靖芸都不写，她只写牙齿，这是最高明的。张老师给她的文章写了几句歪评，大家想看吗？

生：（齐声）想！师：（屏幕出示）“五官视而不见，牙齿频频露脸，嗜烟如命老爹，仿佛就在眼前。”

这叫—— “张老师酷评”。我们一起来读读。

生：（齐读酷评）师：好，我们接着欣赏另一位同学的外貌描写。（屏幕出示文章）——

?我有一个朋友，她叫袁梦楠。她胖胖的，个子不算高，脸圆圆的，眼睛和嘴巴都很大。尤其是嘴巴，大得可以让你忽略鼻子的存在。? 这一段话，因为有了这一句，精彩！一起读这最精彩一句—— 生：（齐读）“尤其是嘴巴，大得可以让你忽略鼻子的存在。”

师：（接着读）“袁梦楠是一个十分爱笑的女孩。在我的印象中，她似乎无时无刻不在

笑。她笑的样子很可

篇二:《刻在我记忆中的遗憾作文00字》

刻在我记忆中的遗憾作文00字大庆十九中初一（2）班吴琚在我的记忆里中，许多事情都像是海洋里的沙子一样被带走了，但是有那么一件遗憾的事情却像海中的碎贝壳，被匆匆而过的海浪留在了沙滩上，让人久久不能忘记。记得那是小学二年级的事情了，班级要为开联欢会选拔主持人，我和我的一个很要好的同学同时选上了，我们

都为对方感到高兴，于是，下了课我们一起练习朗诵，放学的路上都不忘再练习一下。一周以后，老师突然宣布只剩一个主持人的名额了，也就是说，老师必须要在我和她之间选一个出来，老师最终选了她。那一次我真的生气了，当时的我认为，她早就知道名

额只有一个，而我，不过是将花衬托得更加美丽的叶子而已，于是，我开始对她冷眼相对。其实她也不是没有解释过，而每一次我都粗暴的推开她。每一次看到她失望离去的背影，我的心都会很很的疼，然后开始白责，觉得不应该那么对她。可是等下次再见到她的时候，我还是不自觉的重复上次做的事情，就这样反反复复的过了一年。终于有一天，她把我叫住了，静静的走到我身边，拉着我的手说：“你干嘛要逃避？有些事情总是要面对的。”我使劲的甩开了她的手，冰冷的扔下一句：“不用你管。”就走了。走出了好远，我还能听到她嘤嘤的哭

声，我想去安慰她，想和她说“对不起”，可我偷偷的向后看了一眼，还是咬着牙一狠心走了。过了不久，她转学了，和她父母去了很远的南方。我开始后悔，恨自己的胆子为什么那么小，说一句“对不起”又能怎么样。这对我来说不过是三个字而已，可对她却是心灵上的一种极大宽慰。在这一年当中，有多少次机会可以说„这三个字，自己为什么就不抓住呢？这次我输了，彻彻底底的输了，尽管我各项都比她强，但是我不会像她那样静静的等待好朋友的原谅。想起来，我每一次推开她，对她都是一种伤害，在这一年里，我伤害了她多少次，又有多少次让她躲在被窝里独自流泪啊？数不清了，其实现在想想，做一片叶子有什么不好，尽管没有人注意，但是花朵却永远在身边不离不弃。如果这个世界上真的有时光机器，可以让时光倒流，我一定要回到那时和她说一句“对不起”。那句“对不起”成为了刻在我记忆中的遗憾，时刻提醒我，不要等到失去了才懂得珍惜。

篇三:《我心里的他作文00字》

他，一双大大的眼睛，黝黑的皮肤。他就是我心里永远记住的人黄涛。记得，在一个手工课上我细心的做着一个手工，不久，我做的手工小木船完成了。因为我有老师的辅佐，因此我做得十分精致。我连忙跑到黄涛面前跟他玩。黄涛见我做的如此精致，便礼貌的的问道：我能借你的小木船看一下吗？我慢吞吞的说：可&&，你不能弄坏了。黄涛点点头，开始仔细的端详起来。谁知，黄涛一失手，将小木船摔坏了。我哭丧着脸说：你赔我小木船&&黄涛赶紧说：对不起，我不是故意的。要不&&我明天就给你做一个新的小木船。我不答应，还狠狠的推了他一下。结果他向后一扶，就正好踩到了我的小木船，小木船立刻四分五裂。我生气极了，一把抢过他的小木船狠狠一摔，头也不回地走了。后来有一天放学，黄涛一直悄悄地跟着我。终于，他走到了我的面前。上次&&，是我不对，我不应该摔坏你的小木船，明天我就要搬家了，希望我做的小木船你会喜欢。说完，他把小木船放在我的手上便走了。我立刻热泪盈眶，此时此刻我多想喊一声黄涛，对不起！我心里的他，你是多么的纯朴、善良，这件事是我的错，你却包容了我。我永远忘不了你，我心里的他黄涛。陈江中心小学六年级:陈秀宝

篇四:《关于记忆的作文十五篇》

关于记忆的作文十五篇

黑板上的记忆

一根彩色的粉笔，把曾经写进往事。

这时依然是如此熟悉，我还能找到曾坐过的位置，时光匆匆，那时我们还都是孩子，笑容灿烂的孩子，无忧无虑的孩子，不知时日一晃而过，不懂珍惜，只晓和小伙伴无牵无绊的快活玩耍，只看今日此刻，不记昨日，不思明天，可是，小学六年的快乐日子，就好似流水一般，一点一分的从我们的指缝中悄悄溜走，滑落向时光老人的背包，等着把时间又一次“送”给下一轮的孩子们。直到真正毕业那天，我们甚至可能以后终身不再相见的时候，我们才匆匆意识到了所有小学六年的生活已经没有了，时光老师已经把它收走了。那一刹那间，我止不住的泪珠似断了线的珍珠，啪啦啪啦地从脸庞滑落下来，掉在地上，其他同学也不知不觉流泪了，就连平日严厉的班主任的眼眶也红了起来，但她马上转过身去，在黑板上板书，那板书再也不是曾经上课时密密麻麻，令人“头晕目眩”的作文佳句好段，也不是令人“匪夷所思”的数学概念公式，更不是老师“腹黑”布置的那多的不能再多的寒暑假作业，那只是老师最后最后写给我们的毕业赠言，其中有这样的一两句：“孩子们，从今天起，你们将去追逐自己的最美梦想„„”看到老师那略微颤抖的手腕，那似乎用尽了自己最大的力气，一笔一划写下的美丽语言，我的心不由得颤抖了一下，眼泪像脱缰的马群以飞弛的速度，也像一次突如其来煌大雪崩止不住的“喷”了出来。老师转身过来，她那秀丽的脸庞，还带着明显的泪痕，可是她却强忍着，可是，一开口，便哭了起来，我们也哭了起来—

最后，我们在走出教室之前，每个人在黑板上都用彩色粉笔“刻画”出了自己的名字。

时光匆匆，其实我知道，但却依然像个小孩企盼时光能停留一刹，也祈求那留在黑板上的记忆永不消失，永留痕迹。

留在微笑中的记忆

生活因记忆而美好。

每个人的过去不同，所经历的不同，所感受的不同。

当然，每个人的记忆也不同。有的孩子是留在舞蹈房里的记忆，有的孩子是

留在美术班里的记忆，有的孩子是留在压力中的记忆，还有的是在花香中的记忆。可我不同，我记忆里的主人是微笑，一种神圣而伟大的微笑。

回忆美好童年。在这个漫长而又幸福的“连续剧”中，有一个非常耀眼的情书，一个非常伟大的人物。在我的记忆中，父亲很严厉。

但他又是最关心我的，是那种默默的，是那种无声的。他对我最大的鼓励只是一个笑容而已。但这个笑容却隐藏着无比强大的力量还有无限的希望。9岁那年，我因生病而休了一个很长的假期。在那段时间，我真的很快乐。不用学习，不用写作业，只是好好的养病。生活上的满足使我完全忘记了生病中的痛苦。可这种快乐毕竟是暂时的。休假过后，我开始迈入正轨。又开始了我的学习生活。

休假过后的第一天，我就发现我已落下了同学们的步伐。我要开始恶补我落下的知识。每天早晨比平常早起半小时，晚上晚睡半小时。这样每天就有一小时的补习时间。爸爸陪我一起。我们一起进步，一起成功。每天解决一个知识点，我都很高兴，我要大声喊出来，表现出来。而父亲却相反，他很淡定。每当我疑惑地问父亲为什么不替我高兴时，他的回应只是一个微笑。

后来，我长大了，我也明白了那个笑容的不一般，不简单。它所表示的是父亲对我的肯定，对我的认可以及父亲对我的爱。此时，我已沉浸在父亲的微笑中......

记忆里的时光

记忆何时美好？何时真实？何时苍白？何时忘却？又何时遗落？

顺着手指，轻轻滑过，走廊扶手，课桌，黑板一切都是那么的熟悉，想一想，曾经我们的嬉笑声，听一听那书声朗朗的早上，每一刻，都不能够去忘记，又如何能忘记呢？刻在心上的记忆作文00字.

记忆里，每个人都是单纯且其善良，即使有那么些个毒舌，又何尝没去怀念那些个日子。日子缓缓的流逝着，从我的手中溜去，我又能如何？掀开钢琴盖，清风轻轻吹过，哦？风儿啊，将琴声带到曾经的我们的心中吧！琴声落，对一切过去，说美好的再见，记忆里有你们就够了，就够了！

落叶悄悄的落着，亲爱的叶儿啊，你也在察觉时间流逝的快，你的记忆里可曾有你曾经的朋友呀！

哦！落单的大雁，请快快飞吧，你的朋友在等着你！记忆里他们何曾丢弃过刻在心上的记忆作文00字.

你呢？到处都是时光这个狡猾丫头的踪影，哎！

丫头啊！把时间还给我们吧，时光流动太快了。朋友，时光里，她又何尝慢下来过，她不曾为了谁，而赞同下来，我又何必固执的让她慢下来呢？

哦，我的记忆呀，不要去删除那些对我好的人的事好吗？将他们对我的坏，删去了吧！这样才能活得更加快乐，让我们认为美好的记忆会更好吧，起码，不会那么的难过了！

哦，我亲爱的记忆呀！记忆，美好些吧！

刻在心上的记忆

关爱，像一盏明灯，伴随我们左右，替我们照亮了前进的道路；关爱，像一把熊熊燃烧的烈火，驱走了冬日的寒冷，温暖了你我的心灵；关爱，像无数水滴，汇成了条条水流，流进我们的心田，滋润了我们。

花儿受到了太阳的关爱，因此世间有了万紫千红、百花竞相开放的美景；鹰儿得到了蓝天的关爱，因此有了自由翱翔，利锋直刺云霄的豪情；水儿有了大地的关爱，因此有了滴水穿石，百川东流的奇景。这一次，我又感受到了关爱的强大力量：

一天，风和日丽，天高云淡。我乘着公交车正准备去

姥姥家玩。“呀，怎么都到秋天了，天气还这么热呀，真讨厌！”我一边撅着嘴一边说。

“请让一让！”一位头发花白的老奶奶说着走了上来。可能是人太多了，没地方坐，她迷茫地在车里扫了几眼，呆呆的站着。这时，一位长相甜美的女孩跑了上来，说：“奶奶，你等等我呀”老太太急忙回过头来，看看她说：“你看，这，这没有地方坐了呀！”说着又往车里扫了几眼，好像希望有人让座，可是车里的人似乎都无动于衷。我看出了她们的急切和焦虑，站了起来说：“呃，老奶奶，你们都来这里坐吧！”她有些高兴，却也有些说不出的感觉。“可是你就没有地方坐了啊！”“没事，我喜欢站着。”我装作无所谓地耸了耸肩。果然，她不再犹豫了，招呼自己的孙女坐下来，说：“来，快谢谢姐姐！”女孩并没有道谢，只是对着我甜美的一笑，这美丽的笑容犹如甘甜的雨露般滋润着我的心田，我顿时觉得不那么炎热了，浑身清凉。我静静地站着，没有说话，心里有了一种特殊的感觉。

爱是人间永恒的主题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„„”

开在记忆深处的花朵

我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，像花儿一样开在了心中，绽放在了记忆里。

花苞

此时，花儿含苞待放。我们在这个春天相遇，相识。我们的友谊自此开始。我转入这个学校与你们相遇，相识。刚开始我们都非常羞涩，懵懵懂懂。小时候的我们都无比天真，单纯。没过多久，我们便玩的很好了。

花开

夏天，这是花儿一生中最美的时节。也是我们最快乐的童年。犹记得那次——“拔人”。不知为何，那天的我们一时兴起，竟玩起了“拔人”，楼道里满是人，男生一队，女生一队，拉着手，互相拔来拔去，那场面，别提有多壮观了。那天，似乎是我记忆中最快乐的一天。几年过去了，依然记忆犹新。我们一起玩耍，一起学习，一起去教训欺负你们的人„„

花落

秋天，花儿落了。我们终将分别。

花儿再美终会落，但它曾绽放过它最美的那一瞬。正如相聚的人始终会分离，但友谊是长存的，那快乐的时光会永远留存在我们的心中，像花儿一样开在记忆深处。

四年了，我们相识了四年，也一起玩耍了四年，最终还是要分别。爸爸说，另一个学校更好，要我转学。我并不想。我们一起笑过，一起哭过，一起闹过„„如果我离开了，这一切都将不再有。那里不会再有你们，不会再有你们的笑，不会再有你们的闹„„最后，我还是离开了。你们不知我在家里哭了多久。听说，你们在我离开之后也都哭了„„

离别是为了下一次更美好的相逢。

这美好的记忆也如花朵般开在我记忆的深处，直到永远。

花有重开

夏天再次来临，花儿又开了，还是一如既往的美。我们再次相逢。说着童年的那些事，眼睛模糊了，眼泪滴落了下来„„

花儿再美终会落，但总会有重开；相聚总会有分离，但终将相逢。记忆，深

沉而又深邃。

记忆，美好而又痛心。

友谊，如同一朵朵花开在心中，绽放在记忆里。

她留在我记忆深处

有一个人，她不仅是我的同学，朋友，还是我的导师.是她，让我懂得了什么叫乐于助人，让我懂得了朋友之间的友谊.

那是二年级的下午.那节是大课间，我们自由活动.我和几个要好的小伙伴在操场上玩耍.突然，站在我身后的同学不知道怎么了，她把我推到地板上，我擦到了地上的石头，脚划伤了，出了很多血.

这时，我的好友们都被吓坏了，个个都害怕被；老师批评，全都跑了.没办法，我只好自己一个人去办公室擦药.可是，腿伤的痛苦使我没办法前行，我只好坐在原地.这时，我的好朋友走过来了，她看到我坐在原地，感到很奇怪，但她看到我腿上的伤后，二话不说，立马把我扶起来，小心翼翼地往办公室走去.但是，在上楼梯时，我根本上不去.于是，她把我背起来.一步一步的上台阶.走到办公室里，班主任让我坐好，帮我拿药.我坐在椅子上，想着刚才她做的一切，我的眼泪不禁流了下来，刚好滴在我的伤口上.老师转过身来，我连忙用手擦去眼泪，幸好老师没有发现.老师边帮我擦药边问：“还痛吗？”我轻轻地摇摇头，说：“谢谢老师，不痛了.”“你不用谢谢我，你应该谢谢晓琰.哎，晓琰呢？”这时我才发现，晓琰已经不见了.老师四处张望，过了一会儿，老师说：“待会你要向晓琰说谢谢.”嗯，我点点头，脸上浮起了笑容.晓琰，你让我懂得了当别人遇到困难时，不应该视而不见，而是毫不犹豫的伸出援助之手；你也让我懂得了朋友，是应该互相帮助，互相爱护！

那目光我永远的记忆

那炯炯有神的双眼，在我成功时，用审视的目光来警示我：不要让骄傲遮蔽了双眼。在我失败的时候，用怜悯的目光来劝慰我：不要灰心，下次继续努力。这个用眼来传递给我信息的人不是别人，而是我的父亲。

每次考试的前夕，父亲总是拿着他那一双带有一丝担忧的水灵灵的大眼睛看着我，生怕我还没有复习好。而我每次都不厌其烦的对爸爸说：“放心吧！我已

篇五:《留在心底的记忆.》

留在心里的记忆

河流因为有了雨露，才会聚成海洋；花丛因为有了蜂蝶，才能生机盎然；而我因为有了你的爱，才得以快乐的成长。

失落时，你是耳畔的那声鼓励。

晚上，我独自仰望天空，月光被乌云笼盖着，星斗也钻进了云层。没有虫鸣鸟叫，也没有风儿的欢。一切都是那么静。我不由得打了个寒战，双手抱住了膝盖，不争气的泪在眼里最终还是忍不住流了下来。这时，轻轻的妈妈走了过来，我似乎没有听到她的脚步声。“怎么？还在想成绩的事？”她将我搂入怀中，用温

刻在心上的记忆小学作文

刻在心上的记忆小学作文1

在我的印象中有一个人给我的记忆最深刻，那就是胡梦竹，她有一件事让我的记忆深刻。

那是发生在中午的时候，我生病了。在上莓节课的时候都受着难以忍受的痛苦。第四节课下课后，我再也忍不住了，我吐了一地，心里是好受些了，但这些呕吐物总么办。其他同学都跑到了操场上只有胡梦竹一个人在班里，她到沙坑里弄了点沙子，盖住呕吐物，然后用条帚扫走掉，又给我倒了一杯净水，让我好好地休息。我看到胡梦竹静静地摸摸她的头，我才意识到胡梦竹也生病了，我怎么这样笨，让生病的人来给你清扫。

刻在心上的记忆小学作文2

从小到大我经历过许多事情，有件事就像刻在心上一样，给我永恒的记忆，给我永恒的记忆。

记得那是0年的玄月，我们随着祁老师去参加全运会。我参加的项目是掷铅球。我和同伴去掷铅球的场地预备比赛。我忽然想起祁老师的话：比赛前要充分热身，那样才能施展好。于是我不停的跑步做着热身。开始比赛了，前面几个选手都掷得不太好，都没超过7米，我很轻松地领先于他们。连续两次后，已经有人追上我了。最后一掷，我脑海里不中断重复着祁老师说的动作要到位：蹬、转、挺、推、拨。耶！我掷出了米7的好成绩获得了冠军。

站在领奖台上，我感到无穷荣耀。教育局的领导为我戴上金牌，发了奖状，我高举奖牌在照相机前做出以牙试金的动作。啊！我手中的奖牌沉甸甸的，它是用我一个月的汗水换来的！下了领奖台，我激动的跑到正在为比赛忙碌的祁老师身边，把金牌给老师看，老师眼中流露出了欣慰的目光。

啊！刻在心上的记忆，你是我的荣耀。

刻在心上的记忆小学作文3

在每个人的记忆海洋中，有一些人会由于各种原因而使你难忘，从而被你蕴藏在记忆之仓里。在我的心中，有不少人使我留恋，但只有一个人给我的印象最深刻——我那可爱的表弟。他今年12岁了，和我同班。他有一身胖乎乎的肉，白白皙净的脸上镶嵌者一双大大的耳朵。还有他那总也张不开的眼睛（在看不见钱的时候）。一张樱桃小嘴。我的小弟是一个典型的见钱眼开。上次，我朝姥姥要一元钱买本子。他看见了，眼睛立马睁了起来，冲姥姥要起钱来。不行，不能给他钱！我大叫到他听了，刚精神起来的眼睛又打起打盹儿来了，而且一脸得失望。看这情形，我姥姥心软了，把一元前塞到了小弟的手里。他的眼睛又以下子活了，兴奋的走进了小卖店```````` 哎—————我这可爱的小弟呀！

刻在心上的记忆小学作文4

有人说：“妈妈就像一眼清泉，他无时无刻的润泽津润着我们：而我们就像一棵树苗，在妈妈的润泽津润下，终于长成大树！”母亲，这两个笔数简朴的字，却有着很深的奥秘。

车停在路灯旁，暗夜压住了路灯的毫光。在冰凉的夜光下，我打开了家门。突然耳边响起我认识的声音。我转过头去一看，原来是妈妈呀！她那倦怠的脸上浮现出一丝微笑，粉红的挎包杠在肩膀上，左手无力的下垂，暗淡的路光披发射在妈妈凌乱的头发上，显得十分憔悴。我立即升过手去，想把妈妈沉重的包包，谁知妈妈一手拦下，还背起了我的书包........

回到家里，妈妈也顾不上什么，就直接奔向厨房。不大一会儿热气腾腾的饺子就出来了。可妈妈她自己都没有尝一口就端到我眼前说：“快吃吧，我知道你饿了！”我嚼着那饺子，心中觉得苦苦的，那是一种很凄凉的感觉，我但愿我以后永远不用体会到这种感觉........

第二天我醒来时，看了闹钟才知道现在是六点，我爬出床单经由妈妈的房间时，却发现床上已经没有人了。

刻在心上的记忆小学作文

礼拜六，我很兴奋，由于妈妈今天要来接我出去玩。固然今天很冷。但是，有一件事让我非常打动。

途经街上，看见了一过春秋比我小一两岁的小女孩。正在沿街乞讨，她穿戴一身褴褛不堪的衣服，长长的秀发蓬乱的披披发在她那瘦弱的肩上。她手中拿着一个打坏的碗，里面没有一分钱。

她用乞求的目光投向路上的行人，乞求他们施舍点钱给她。但是，得到的结果令她意想不到。有的人扬声恶骂，甚至有些人的眼睛一瞪一瞪的。

在人群中，一位锦绣而又善良的中年妇女，小步地走到小女孩的眼前，问小女孩愿意做她的干女儿吗？小女孩点了点头。于是，这位好心的妇女把她带进了一家童装店。

大约过了十分钟，那位妇女带着小女孩出来了。此时，小女孩简直是太漂亮了，就像是变了个人似的。刚才责骂小女孩的人们，羞愧地低下了头，主动地上前跟小女孩报歉，小女孩笑得无比灿烂。她们徐徐的消失在人群之中。

这件事深深地刻在我的心里，我永远也忘不了！

刻在心上的记忆小学作文6

慈爱可亲的外婆，她是我糊口中不可缺少的一员。

外公英俊洒脱，他俩有五个孩子，他俩同心专心一意地把他们抚养长大。以前，大舅舅和外婆一起住，后来大舅舅分到了新居，大舅舅便了外婆一起住，可是由于外婆脚不好，不灵活，走不了多远。后来，舅舅们，阿姨，妈妈都搬走了，外婆一个人住在家里，很孤单。

放暑假了，我写完功课，并决定去旅游，旅游回来时，我给外婆带来了快乐，用相机拍了几片京剧放到电视上给外婆看。转天，我去外婆时，发现外婆的心情多了。

以后，我天天去看外皮，甚至也住在外婆家几天。早晨起来，我帮外婆买早餐，扫扫地。晚上，我把暖暖的“汤婆子”放到外婆的被窝里，外婆夸我是好孩子。慢慢的，我了解了外婆的心情。

外婆有文化，有教养，还善解人意。她教育我，孩子记性好，好多读书。读书要有三到：心到，眼到，口到。还告诉我“书到用时方恨少”。嘿，外婆说的话还真有理。

礼拜六，我也要回家了，于是妈妈来接我。我舍不得外婆，外婆娿舍不得我，爱路上，我流下了眼泪。

刻在心上的记忆小学作文7

记得那是小学五年级放暑假前上的最后一上午课。

“铃——”，伴跟着放学铃声的到来，夸姣的暑假便静静地溜到了我的身边。我就像一只被关在笼中的小鸟，重新回到了天空。我想：这个暑假，我一定要到奶奶家玩儿个愉快，缓解一下我那根即将被学习绷中断的神经。

吃过午饭，我便搭上了火车直奔奶奶家。“哎呀！怎么这么多人！”“啊！我都快被挤成肉饼了！”“呀！你把我的鞋给踩掉了！”……上车的'人们一边用力往车上挤，一边不停地诉苦着。幸好，我眼疾手快，一个箭步冲上去，坐到了一个小妹妹的身旁。

车上的人可真多呀！就连过道上都挤满了人。有回家的、旅游的、投亲的……我想：这么多的人中一定有不少小偷。所以，我把钱包用手盖得牢牢的。正想着，只见一个三十多岁的中年男子正往一位老爷爷的身边挤。我想：他干什么呢？大热天的，还往人家身上挤，真不嫌热。只见他先向周围望了望，然后便伸出了他那“第三只手”。哦！原来他是个小偷。

是制止，仍是装作没看见？良心告诉我：上去制止！可那样小偷一定会因失手而对我产生恶意，一定会找机会报复我的。恐惊的心理告诉我：装作没看见。可那样老爷爷一定会因丢钱而非常着急到底该怎么做呢？

合法我犹豫时，一声清脆的童音打中断了我的思绪。“小偷！”原来是我身边的小妹妹喊的。只见那小偷灰溜溜地逃跑了，老爷爷也下意识地摸了摸自己的钱包。

面对小妹妹，我的脸涨得通红，堂堂七尺男儿，竟不如一个七八岁的小妹妹。我想：以后我一定要像那位小妹妹一样勇敢。

在以后的工作学习中，每当我遇事因恐惊想要退缩时，便会想到那位小妹妹，从而使我勇敢地去面对，终极把事情做成功。

这件事被深深地刻在了我的心上，使我现在仍难以忘怀。

刻在心上的记忆小学作文

我记得，那是三年级的一段耐劳铭心的回忆。在那大雨倾盆的下战书，你知道是谁用那大大的雨伞送我回家的吗？

那是一个夏天，总下着倾盆大雨。礼拜三的一个下战书，一阵动听的铃声打中断了我们当真听课的思路，良多同学都欢呼起来：“下课了！我们回家了！”这时，雷声忽然响起，下起了大雨。我想向别人借伞，但都没有，不知是谁叫了我一下，我回头一看原来是戴隆天啊！“我有雨伞！回家吗？”他问我，我说“是的，但是雨太大了，我没有雨伞啊！”“不怕，我有吗！”在回家的路上，我心想：啊！没想到，活蹦乱跳，有时还被老师批评的戴隆天，还有这善良的一幕啊！雨下得更大了，他把雨伞倾斜到我这边一点，不让雨点打到我，但他就被枪弹般的雨点大到了，衣服都湿了，我说：“你也就挡挡雨吧！小心感冒啊！”“大不了，回家换件衣服吗！”“好了，到你家了，我走了，我妈还在等我回家呢！再见。”

我看着他的身影，徐徐的徐徐的就消失了。这就是我耐劳铭心的回忆，是一段挚友帮过我的一段回忆。

刻在心上的记忆小学作文9

一个锦绣的春夜，12点多了。妈妈被同事匆匆忙忙地叫走了。

第二天，我看见妈妈的眼睛熬得红红的，便问妈妈昨晚出了什么事。妈妈告诉我，赵阿姨得了再生障碍性贫血，昨晚划破了腿，流血不止，送进病院抢救，脱退离危险。

赵阿姨是多好的人哪！我特别爱她。哎。赵阿姨病得那么重。我皱着眉头坐在沙发上，想着送点什么礼物给她，生果啦，点心啦，大家都会送的。对了，我眼睛一亮，想起曾经在杂志上看到一篇《千纸鹤》的文章。于是便细心的用花纸叠出一只千纸鹤。

妈妈带我到病房。天哪！赵阿姨躺在床上，面色灰白，一副沮丧的样子。这时，她有气无力地向我招手，让我过去。我三蹦两跳地跑过去，大声喊着：“赵阿姨，您别难过，我给您讲个故事。从前，在日本的广岛，有一个奼女。因为原枪弹的辐射，她得了白血病。但她从不愁眉苦脸，只是一边唱歌，一边用花纸叠出一只只千纸鹤。她告诉别人，等她叠出上千只千纸鹤，病就会好了。在临死前，她还笑着哀求医生把她叠的上千只千纸鹤分给病友。。。。。。”

听我讲完故事后，赵阿姨捧着我送她的千纸鹤，眼睛里闪着泪光。接着，她抚摩着我的头微笑道：“谢谢你！”说完，看了看窗外，又看了看手里的千纸鹤，自语道：“春无邪美。”

我把这件事深深地刻在心上，我明白是奼女的步履打动了赵阿姨，坚定了她活着的决心信念。我多么但愿自己也化作长着五彩翅膀的千纸鹤，给千万人带来幸福。

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