鸟的初中作文 鸟的诉说初中作文500

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篇首语:学如逆水行舟,不进则退。本文为你选取作文鸟的初中作文 鸟的诉说初中作文500四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、鸟的初中作文 鸟的诉说初中作文500(1)

2、《鸟的天堂》解说词(2)

3、初一生活ABC(3)

4、鸟的自述(4)

鸟的初中作文 鸟的诉说初中作文500

第一篇:《爱面子的长嘴鸟》

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爱面子的长嘴鸟

作者:程刚

来源:《第二课堂(初中版)》2014年第01期

非洲大草原上有一种长嘴鸟,这种鸟有长长的腿和长长的嘴,善于捕鱼。只要它在水中呆上一会儿,各种各样的小鱼就会被它的长嘴甩上岸。它的食量不大,捕到的鱼吃得少剩得多,所有剩下的鱼都被它堆在岸边,然后在鱼堆周围来回走动,以显示它物质的富有。

按理说,长嘴鸟捕鱼本领强,生活很富有,应该活得很滋润,可现实情况却是每到秋天时,长嘴鸟都会变得羽毛凌乱,看上去非常疲惫。为什么会出现这种情况呢?这还得从一个现象说起。每当秋天来临的时候,长嘴鸟活动的这一带总会出现许多黄茑鸟,就在长嘴鸟不停地把一条条小鱼甩上岸的时候,黄茑鸟就会在旁边大声地鸣叫。听到黄茑鸟的叫声,长嘴鸟会突然发生微妙的变化,随着黄茑鸟的叫声越快越大,它捕鱼力度就越大。一只黄茑鸟鸣叫一会儿后,接下来又会陆续飞来几只一起鸣叫。这时,长嘴鸟就会更加卖力气地捕鱼,有时几乎一天不上岸。只要有黄茑鸟叫着,它就会一直在水里捕鱼。几天下来,长嘴鸟就会累得疲惫不堪……

专家们对这一现象早有解释,他们指出,长嘴鸟之所以累,是因为有黄茑鸟在它身边鸣叫。它以为黄茑鸟鸣叫是在羡慕自己,因此,它就会显得特别兴奋。为了更好地展现自己,它就会持续不停地捕鱼,不停地劳作,它们就这样累得疲惫不堪。而科学已经证实,黄茑鸟落在那里鸣叫并不是羡慕长嘴鸟的捕鱼能力,它们只是在这个时候,总会选择在这个地方鸣叫引来同伴,一起向草原深处飞行……

长嘴鸟自以为黄茑鸟是羡慕自己,为了让自己更有面子,便使尽全身力气努力表现,结果把自己累得疲惫不堪。这就给我们人类提了个醒,许多时候,我们总是一厢情愿地认为自己被很多人关注着,因此,不断地通过透支身体来争得脸面,其实这样做是错误的。要知道,活出自己才是最真实的。

第二篇:《初中音乐 《小鸟小鸟》教案》

《小鸟小鸟》教案

一、教学目标:

(一)知识目标:

1、能用有弹性的声音及欢快活泼的情绪来演唱之《小鸟小鸟》;

2、了解6/拍的特点;鸟的初中作文.

3、八分止符的作用

(二)技能目标:

通过创编活动和歌曲演唱,调动学生的积极参与意识和合作意识,培养节奏感和创造力,加深对歌曲风格的理解,提高学生审美能力和演唱能力。

二、教学重点:

感受歌曲中八分休止符对于表现歌曲情绪所起的作用;6/拍的强弱规律及其韵律。

三、教学过程:

(一)导入:动物是人类的好朋友,它们同人类一起生活地球上。正是因为有了它们,我们的地球才变得五彩缤纷,我们世界才变得绚丽多彩。小鸟是人们喜爱的小动物,今天我给大家带来一首优美的歌曲《小鸟 小鸟》(板书:小鸟小鸟)。让我们共同感受小鸟活泼可爱的形象。

(二)探究新知

1、课件出示,放歌曲《小鸟小鸟》

下面我们就来听一听这首歌曲,听的时候想一想这首歌曲表达了怎样的情绪,描绘了怎样的情景?

(让部分学生起来回答:这样一首欢快的歌曲。描绘了阳光明媚鸟语花香的树林里,小鸟在自由地飞翔,迎着春天歌唱……抒发了人们对小鸟对大自然的热爱之情,同时也暗示了人们渴望自由的心情。)

2、教师范唱

同学们说得很好,下面再由老师给大家演唱一遍,听的时候注意歌曲的结构及6/拍子的特点。(教师范唱)这首歌曲是AB段式,也叫二段式。(课件出示)6/拍是一种常见的拍子,是以分音符为一拍,每小节有6拍,强弱关系是:强弱弱次强弱弱

3、节奏练习

同学们想一想哪些乐句表现了小鸟欢快跳跃的形象?哪些乐句表现了小鸟自由飞翔的形象?(春天里有阳光树林里有花香)(小鸟小鸟迎着春天歌唱)师生共同拍打节奏,注意休止符的作用。鸟的初中作文.

4、学生朗读歌词

按节奏读歌词

、弱起小节

曲调每一句有什么规律?每起句的第一拍有什么规律?(弱拍起—第六拍起唱)

6、分析演唱时的感情

⑴ 演唱时用什么样的声音来表现?(第一乐段用跳跃有弹性的声音演唱,表现小鸟的活泼跳跃;第二乐段声音连贯表现小鸟在空中的飞翔。)

⑵ 用什么样的心情表现歌曲?(喜爱)鸟的初中作文.

7、再听歌曲

同学们,现在我们就带着这样的心情,再听一遍,听的时候联想小鸟的各种动作和生活画面,会唱的同学可以跟着演唱。

、齐唱歌曲

师弹琴,学生齐唱

9、表演歌曲

《小鸟小鸟》的确是一首非常优美的歌曲,同学们也很喜欢,那我们就来表演一下这首歌曲好不好?你可以用不同的演唱形式来唱,可以给歌曲编配打击乐,可以给歌曲进行伴舞,甚至也以对歌曲进行二次创作等等。发挥你们的聪明才智,前后桌可以互相合作。给大家分钟时间。

检查各组的表演。

10、回扣目标

这首歌大家都会唱了吗?6 /拍的特点

11、总结

时间过得真快,很高兴和同学们度过了快乐的一节课。鸟的初中作文.鸟的初中作文.鸟的初中作文.

同学们的表现非常棒,我们感受到了小鸟的活泼可爱,同时也感受到了大自然的美好,所以对于我们人类来说要好好地保护它们。使我们的地球处处都是真、善、美的小世界。

第三篇:《《我和鸟儿的故事》》

周末清晨,我正美梦于外婆在农村的家。突然,一声天籁般的声音,使我从梦中醒来。这娓娓的鸟鸣,指引我来到了厨房。我蹑手蹑脚像窗外的探出头。呀!有一只黑白相间的鸟儿在我家厨房的窗口上站着唱歌。我没有惊动它,只是歪着头侧耳聆听它的歌声。这声充满了生命的灵性。末尾那声长长的拖腔,好似藤蔓缠绕在翠竹上,清脆悦耳,音韵雅典,余音袅袅。

我情不自禁的跟着哼出声,却不知一下惊动了这美丽的鸟儿。我舍不得这天籁之声,却无力挽回,只好用眼追随着。只见鸟儿在空中盘旋了几道弯,好似又朝家里的方向飞来!我的眼里又好似燃起了熊熊火焰。又见它翅膀轻盈摆动,便是一下落到了房子旁的大树上。那儿应该就是它的新家!

虽不舍,但还是别再打扰这美丽的鸟儿了。我想着。

午后,忍不住对鸟儿的想念,又是轻轻的来到了厨房,蹑手蹑脚的探出窗外,满怀希望望向那棵树。可结果解释令人失望,鸟儿不在了。驻足又望了望,却依旧如此。我沮丧的转头离开。突然,闪闪发亮的一抹黑引入我眼帘。仔细一看,不就是那鸟儿么!正细细的啄这厨房里的腊肉。鸟儿好似也察觉到了我,紧张又舍不得这肉,便全身挤在一起,用那双大眼睛注视着我的一举一动,两只小翅膀张开了,嫩黄的小脚弯着,随时都准备飞出去。我不理它,更不多看它一眼,当它不存在似的,很平常。小鸟见我不伤害自己,眼里发出信赖的光。就这样我和小鸟就一点点熟悉了。

周末过去,只好回城里。城里还是老样子,只有灯鸣霓虹。逝去了自然的灵性。快节奏的几天过去,周末便又来了,这不禁令我好好的激动了一番。一到外婆家,我立马扑去厨房窗口,望向那大树。可是,鸟儿不在,它的巢也不见了......但我没有放弃,每周末按时守候,随时等待鸟儿的回归。可每次都令我失望不已.......但是那块已经被肯得像蜂窝的腊肉却一直挂在厨房里,我希望小鸟们,每天都可以吃到美味的腊肉,希望鸟儿能再用那天籁之声为我高歌一曲。

亲爱的鸟儿,何时才能与你再相见?

《鸟的天堂》解说词

《鸟的天堂》解说词

在当下社会,需要使用解说词的情境愈发增多,解说词具有顺序性的特点,它是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序、时间顺序编写的。相信写解说词是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《鸟的天堂》解说词,仅供参考,大家一起来看看吧。

《鸟的天堂》解说词1

各位游客,大家好!我是朱鸿绪。今天,我带大家去观赏“鸟的天堂”。

“鸟的天堂”坐落在广东新会县天马河中央,我们现在就划船去看看。那河中央的小岛上的大榕树,就是“鸟的天堂”。各位游客,你们有谁知道,那有多少棵大榕树吗?猜猜看。请大家不要惊讶,岛上只有一棵。朋友们,你也许会奇怪:一棵大树怎么会成为“鸟的天堂”呢?这确实只有一棵,因为这棵榕树大,占地一百三十平方米,怎么样?没吓着你吧。

这棵树上,许多鸟在上面做巢,当地人爱鸟成俗,鸟儿在树上自由生活,不受伤害,这里是鸟的乐园,所以称鸟的天堂。鸟儿们常早出晚归,所以早晨游览是最佳时分。

现在,我们鼓掌惊鸟。看,鸟飞起来了,一只、两只……,这里鸟可多,大的、小的、花的、黑的……,什么都有,看见这只又失去那只,看见那只又错过这只。是不是让你有点应接不暇。

你们觉得这树茂盛吗?看,这么多的绿叶,明亮地照着我们,似乎每一片绿叶都有一个生命在颤动。你们知道为什么吗?其实树和鸟是相互依存的,树为鸟提供栖息地,鸟呢,为树除害,并提供肥料,这棵大树想不茂盛也不行。

这就是鸟的天堂,美丽吗?

《鸟的天堂》解说词2

来自五湖四海的旅客朋友们,大家好!欢迎来到鸟的天堂。今天将由我做你们的导游,带领大家一起来游览鸟的天堂。这里是全国最大的天然赏鸟乐园。这里是人们心驰神往的旅游胜地。我们现在正乘游艇在天马河上,朝鸟的.天堂方向行驶。

这里河面很宽,大家可以看见水上没有波浪。船很平静地在水面流动哦。三个船夫很有规律地在划水。前面的地方河面变窄了。我们可以看见一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶真是绿得可爱。大家可以看见前面有一棵榕树,大家一定是一次看见这么大的榕树吧?

我们的船要靠近榕树了。我们可以看清这大树了。这棵树占地160多亩,枝干的数目不可计数,一部分的树枝垂到水面,从远处看,就像一棵大树躺在水上。现在正是枝叶繁茂的时节,树上已经结了小小的果子,而且有许多落下来了。这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,都留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动!

这里就是鸟的天堂鸟在树上做窝,我们不要捉它们。瞧,几只鸟在扑翅。

这里非常清静。起了一声鸟叫。我们把手一拍,我们便看见一只大鸟飞起来,接着是第二只,第三只。我们继续拍手。这个树林很热闹。到处都是鸟。大的,小的,花的,黑的,那只站在枝上叫,那只飞起来,那只在扑翅膀。

大家注意地看。这边有一只,那边漏了那只,看那只,那又有一只,大家的眼睛真是应接不暇。一只画眉飞了出来了,给大家的拍掌声一惊,又飞进树林,站在一根小枝上兴奋地唱着呢!它的歌声真好听。

今天我们就游览到这里,明天我们返回南宁,结束这次旅游。

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初一生活ABC

忙,几乎成了初中生活的主旋律,但处于花季的初中生,在老师严密监控和家长的高压下,仍忘不了忙中偷闲,给单调乏味的生活添味加料。现采撷几朵别致的“浪花”,刻在年轻的记忆里。

——题记

一直喜欢这样的时刻:夜深人静是,坐在自己那“远离城市喧闹的小屋”里,轻轻推开窗子让月亮偷偷洒下点星光,让微风拂过窗帘那串晶莹的风铃,叮当作响,双手捧起一本心爱的小说或散文,静静地品读,书中的色彩给我深深的感受。维也纳森林的苍翠,爱琴海的深蓝,荆棘鸟的火红,甚至深谷那恐怖的黑色……无论什么色彩,都展示着不同的个性,透露着深刻的内涵。不一会儿,我就进入一种如痴如醉的境界中,白天的烦恼与忙碌在此时此刻便烟消云散,有的只是一份洒脱,一份舒展——书,给我美的享受。

应该感谢冰心和泰戈尔,从童年到现在,我从没有看过如此优秀的文学作品。同情,爱和童心,有了这些,写出的文字就会是诗。也很喜欢动物方面的书,不是那些动物童话,而是感情色彩比较浓的小说,如《栗色的向往》,《第七条猎犬》。小时侯,看一遍,哭一遍,为的是那份难得的忠诚与友爱。书告诉我,最重要的是要有一颗纯洁的心。纯洁的心是真的天空,善的源泉,美的矿脉。拥有它,我们才能真正地去爱别人,才能设身处地地感受到他人的痛苦与欢乐——书,给我一颗真诚的心。

从小,音乐一直是我的挚爱,我是一个不折不扣的乐迷。音乐已经融入到我的生活,我实在无法想象要是没有音乐,我的生活会变成什么样,很小的时候,妈妈就告诉我说:音乐是人生的第二语言。虽然那时我很懵懂,但我知道音乐就是唱歌,唱歌就是音乐。长大了,我有精致可爱的MP3和CDpiayer,我常在里面塞各种各样的音乐听,有空的时候我会到音像店里买CD。我的生活已经离不开那些美妙的声音了,无论是嘈杂的,清新的,都离不开。

从小的时候,我就一直执着的听古典音乐,那些音乐是先哲们灵魂的沉淀,是一种心境。那时的我心静如水,一段段音乐从天窗里飘出,窗外有成群结队的鸽子大片飞过,无可比拟的空灵。

渐渐长大,我有接受了流行乐,后来,我有一度迷恋与摇滚乐……

鸟的自述

我是一只快乐的鸟,我的家在鸟的天堂。

清晨,我从梦中醒来,我发现自己的羽毛白白的,非常漂亮.阳光照在我身上,我的羽毛闪闪发亮。我在天空中飞翔、觅食,与同伴们玩耍,等到晚上的时候才回到巢里睡觉。

我们在鸟的天堂快乐地成长!

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