班主任的微笑作文

Posted 2023-04-26

篇首语：你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。本文为你选取作文班主任的微笑作文四篇，希望能帮到你。

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班主任的微笑作文

无论是身处学校仍是步入社会，大家都常常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家顿的班主任的微笑作文，欢迎大家分享。

有这样一个故事：从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉。在它的旁边，有一棵嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己体内的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢枯萎了……

大芭蕉的故事使我想起了我的班主任郑老师，她不正像故事中的“大芭蕉”吗？而且是一棵时常带着微笑的“大芭蕉”。

我第一次见到那微笑是上学期开学的时候，郑老师刚接任我们班的班主任。那时侯我们有点怕她，但是那一句“课上我是你们的老师，课后我将是你们的朋友”更是那满脸洋溢着灿烂的`笑，使我们师生已经是“零间隔”。

曾记得有过这样的一件事，一则爆炸新闻：全年级大名鼎鼎的“淘气大王”--陈振洪，要调到我们班来。老师和同学们都感叹：“这下麻烦可大了！”可郑老师不一样，她坚信会有奇迹泛起。一次她正在绘声绘色地讲课，忽然发现陈振洪正在做小动作，于是向他走去。此时，全班同学都静了下来，特别是振洪那双惊恐的眼睛，分明是等待一场“狂风雨”的来临。但出乎意料得是郑老师居然堆起满脸的笑脸，用手轻轻地扶摸他的额头。无声胜有声，好象在说：振洪要好好学习。从此，郑老师时常以微笑，宽收留他、鼓励他、鞭策他，终于功夫不负有心人。陈振洪旧貌换新颜，懂得尊敬老师，与同学团结、热爱学习，郑老师见了，嘴角旁欣慰地笑了。

郑老师最受同学们欢迎的是下课后的“亲情”豪举：别的老师老是书本，板着面孔到办公室去，可郑老师经常跑到我们中间和大家一起说故事、讲笑话。那时候，我们才知道郑老师也有无邪、可爱的一面，有时真觉得郑老师真像个“老顽童”。一次，一位同学说了一个笑话，同学们都捂着肚子哈哈大笑，而郑老师也不甘示弱，她也笑得合不拢嘴；有时玩得兴起，根天职不清谁是老师，谁是学生，只知道知识就在这快乐的十分钟轻而易举地获得。

看到了郑老师的笑，我仿佛像一只活泼的小鸟，自由地翱翔，自由地歌唱却不知何时起老师那微微的笑容中多了几道深深的皱纹。

郑老师啊！您真是一棵名副实在的芭蕉树啊！

老师，微笑吧！

太阳太强烈，会把五谷晒焦；

雨水太猛，也会淹死庄稼；

你太冷酷，我们也会--无法呼吸。——题记

姜老师，不知您是否尝试过微笑；你也许不知道你的微笑能带来多少人对你的肯定；你更没有想过有多少人希望你微笑。

自从你踏进这个班，担任我们的班主任，整整两年，我从未见过你对我们自然的笑。难道笑有那么难吗？我甚至怀疑你脸上那快肉是不是“量身定做”的，永远不会动的吗？也须真的是因为你是班主任的原因吧，你确实比其他任课老师更重视我们的心理和思想。时不时深入话题，讲一个小故事，一个小道理，为的是为了让我们好好学习。尤其是星期三的晚自习，有两节数学课，同学们更是叫苦连天。不过自从你有了讲故事的习惯后，大家都感到很讶异，却也可以勉强接受，至少不会整整2小时都盯着你那张冷酷的脸。可是，你总是一个人讲着。记得有一次，你讲到一半，可能是语句中有一点“破绽”，一位爱钻牛角尖的同学插了一句 , 弄得大家都笑了起来。你却严肃地说了一句“听我讲”。随即，连那一阵阵嘻笑和议论也戛然而止。接下去，便是你的“个人演讲”。难道你就不感到乏味吗？有时我们从中插一句并不代表乱讲，我们中学生难免会有一些活跃的想法，为什么你不这样认为呢？

下课吵闹玩耍本属中学生的一种天性，但在您看来，却像是犯了大过。每次到班里，你只要听到一点点声音，你都会说“给我安静下来，这个时间不可以拿来做作业的……”因为这是下课所以大家对您说的话并不怎么赞同，“安静”便成了您在班里的常用语。“安静”！你说只有心静下来才能好好学习。可是，你知道吗，你那严肃的表情带来并不是安静，而是死寂。尤其是冬天，当你走进我们九（5）班，您难道不会感到“寒冷”吗？就连夏天，也得等到太阳出来才知道已是炎热的夏天。

数学课虽然不像语文课那样，可以讲的娓娓动听，可是你那冷酷的表情本可以让我们聚精会神的听你讲课。但这种聚精会神是对数学课的喜爱吗？不是，这只是一种畏惧罢了。记得您每讲完一道综合题，都会问一声“懂了吗”。也许大家都不是很懂吧，也就没做声了，可您却像发火似的，又问一遍“听懂了吗”。“懂了。”这是我们唯一的回答，您知道吗？这种时候您认为还有谁会站起来说，我没懂。我们班恐怕没有那种胆量的人。难道您在怀疑自己吗？带着微笑给我们上课，你就不能制伏我们，我们就不怕您了吗？不，您不可以这样想，也没必要这样想。因为您是班主任，再怎么说我们对您也会比其他任课老师畏惧三分。更何况您已经冷酷一年多了，难道还不够吗？

老师，您的辛苦我们看得见，您的成果我们看得见，您的笑容我们看不见。脱下那冷酷的面具，里面藏着的会是什么，您想过吗？姜老师，请你尝试着微笑吧，让我们因你的微笑而微笑，让九（5）班因你的微笑而活跃。

带着微笑，我们一起走作文

（一）

“哇，你在八班啊！”帮边的同学激动的狠狠拍了一下我的肩膀。我站在查班表前一脸疑惑：“八班怎么啦？这么激动啊......”一回头，目光扫过旁边那张字体分外大的“班主任及其联系方式”的表格，猛然明白了她那同情的微笑背后的含义......

粉红色的纸张上，耀眼的闪动着“高二八班班主任邱长恩”几个大字。我使劲瞪大了眼睛，安慰着自己：“看错了吧，看仔细点啊......”同学拍着我的手，语重心长的说道：“以后万事小心啊，有什么要帮忙的`尽管来找我......”我愣愣的站在查班牌前，不知所措，直到被老妈牵到办公室我才相信，我真的要被曾经的“三五七九”班主任中的阿邱带了......我怎么觉得天有点黑呢？

和妈妈一起来到邱老师的办公室，发现里面已经有些同学了，我走了过去，叫了声“邱老师。”邱老师一见是我，允许了一声：“方明敏啊，来报名了啊！”接着，脸上绽开了一个无比开心的笑。我有点迷糊了：是由于开学第一天吗？仍是传说不可托？

开学后的几天，不知损是否传言有误，并不曾见到邱老师的“厉害”。反而是一个个开心的笑和句句发自内心的教导时时围绕着我们。看着那些笑，我想，我该换个心态了。

邱老师的笑天天都会泛起在教室里，我喜欢那些笑......

（二）

初到寝室时，我没有看见什么认识的身影，有点孤单。我收拾好东西，正无所事事时，一个女生走了进来。看见我，不说话，只是脸上挂了一个友好的微笑。我也笑了。微笑中，我想我又多了一个朋友。

跟着一个又一个的同学搬了进来，我们的话题整理时多了起来，可是好像所有的人，都是用微笑使自己融入进来的。

看着这些不认识的面孔上的友好的笑，我忽然体会到了微笑的奇妙。

（三）

走进这个教室，我看着座次表有些郁闷：周围的人我并不熟悉。我不安的走到座位上坐下，旁边那个不熟悉的女孩立马笑了起来，我也微微一笑：这样就算熟悉了吧!

开学良久了，我忽然发现，微笑泛起在她脸上的频率竟是如斯的高：走路她在笑，说话她在笑，做不出题她在笑，就连“好郁闷啊“这句话她也要笑着说。真是个爱笑的人。她叫邱叶，是片会笑的叶子。这片叶子笑着糊口，也在糊口中传递着笑。

我想我喜欢这里，这个班，这群人，这些笑。

放学了，室长乐颠颠的跑过来，挽着我的手臂，说：“方明敏，我们一起走吧！”我笑着回答：“好！一起走！”

让我们带着微笑，一起走吧！

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老师的微笑

我的班主任是一位和蔼可亲的女教师--刘老师。她有着炯炯有神的大眼睛，弯弯的眉毛，可漂亮了。可我最喜欢的还是她那甜甜的微笑。

老师的微笑是鼓励的。三年级是，刘老师安排我和另一名同学上台朗诵诗歌。到了那一天，我忐忑不安的走上台，紧张得要命。可我一下子从人群中看到了刘老师鼓励的微笑，好像在说:"加油！你一定能行！”我马上就镇定了下来。有感情的朗诵完了诗歌。我得了三等奖，高兴得一蹦三尺高。这时，老师又向我投来了赞许的微笑。

老师的微笑不仅是鼓励的，还是慈爱的。有一次我的语文测试只考了84分，心里特别难过。我一向是学习成绩好的学生，这次考那么差，刘老师一定会批评我的。我正想着，刘老师温和地对我说：“张艺?V，下课后到我办公室来。”到了那儿，我很害怕，心想：完了，完了，这下完了。周围的空气好像凝固了似的。"这次是什么原因？”刘老师的话语仍然很温柔。我低头做小鸡啄米状，轻声说：“因为我没有复习好。”刘老师并没责骂我，语重心长地说了一句：记住，只有辛勤的汗水，才能浇灌出丰硕的成果！"回到教室，我的脸上火辣辣的，十分愧疚。暗下决心：一定不能让刘老师失望。从那以后，我刻苦努力的学习，终于取得了好成绩。这时，我看到了刘老师慈爱的微笑，那么美，那么甜，那么激人奋进。

每当想起刘老师的微笑，我的耳畔就会响起刘老师对我的谆谆教诲。老师，你那温和慈祥的微笑，我永远忘不了。