相逢作文800字 温暖的相逢作文800字
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篇首语：最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。本文为你选取作文相逢作文800字 温暖的相逢作文800字四篇，希望能帮到你。
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相逢作文800字 温暖的相逢作文800字
第一篇:《遇见花开遇见你00字》
遇见花开遇见你00字
又是一年秋天，叶子最终还是敌不过时间，依依不舍地离开了陪伴自己的树木。就像当初尽管我们都那么的舍不得彼此，可终于还是分开了。不知道为什么今天突然想起你，想起你的一颦一笑。可是，为什么你的笑容在我的脑子里却是朦朦胧胧的？就是时间搞的鬼吧。时间就像的洪波，冲走了你我，也冲淡了我们在一起的痕迹。只是我还是奢望，我能够再次遇见你，然后和你在一起，做最好的朋友。
亲爱的琪琪，你还好吗？我们有多久没见面了？怕是连我们也记不清了吧。我只知道，自小学毕业以后，我就没能再见到你的身影、你的笑颜。而现在，在我的脑海中，就连我们之间的回忆，都已经迷离模糊了。我很自责也很害怕，你会不会也与我有同样的感觉了呢？
琪琪，你知道吗？上了八年级之后，我交了一位很好的朋友盈盈。我们一见如故，在班上，我们形影不离。只是，跟她成为了好朋友之后，我的内心是多么的不安。因为我永远记得，那时的你，愁容满面地问我：”我会不会永远是你最好的朋友？“我说：“当然啦。”你笑着说：“我就知道！”你心满意足的样子，我无论如何都不可能忘记。
跟盈盈成为好朋友的那几天，你夜夜都在我的梦中出现。有一次，我梦见我、盈盈和你，还有许多许多同学在一栋屋子里开派对。我走出屋子，这是一个夜晚，屋外灯火阑珊，家家户户张灯结彩，细细谛听便可以听清别人家的欢声笑语。更有烟火与天空相衬，色彩斑斓的，显得无比美丽。当我扭头向后看时，我便发现了盈盈，和你。盈盈走过来跟我玩，而你却和别的我不认识的人嬉笑打闹，看都不看我一眼。不久，你们俩都走了，屋外就只剩下我一个人了。应该说，这个世界就只剩下我一人了。忽然，所有的灯都暗了下去，世界一片黑暗，我害怕极了，我哭着呼喊着你和盈盈的名字，可回答我的就只有一阵砭骨的风······
第二天早晨，我醒来的时候。我发现的眼睛疲惫不堪，显得无比臃肿，而我的枕头也湿了一大片。那场梦极其短暂，可又是那样可怖，令人难以忘怀。我知道，我违背了我们的誓言。但是这又有什么办法呢？你我之间相隔虽只是几千米远，但我们的心已相离了十万八千里了吧。当我们分开之后，一直都是我打电话联系你，你却没有主动联系我。现在我也累了。你不联系我，我不联系你，就这样吧。可是，我又是那么的舍不得，我们当初是多么的友好啊，我是多么的希望我们还能再见面，继续成为彼此的好朋友。我一直有一种预感，我的这个愿望会实现的，就在不久的将来。
我相信，只要我们都努力了，我们就会在不久的将来，在一中，在那个我们都为之梦寐以求的高中相遇。到那时候，我希望我可以伴随着心中花开的声音，遇见你。然后，我、盈盈和你，共同享受新的高中生活！
第二篇:《温暖作文00字》
第三篇:《关于语文的作文00字》相逢作文00字。
关于语文的作文00字
关于语文的作文00字 享受书中宁静的韵味，体味书中淡淡的墨香，来吧，沉浸在书的美妙之中，如痴如醉，陶冶情操„„
当读到浩荡磅礴的唐诗时，会看到潇洒的李白对酒当歌，年迈的杜甫愁国忧民；当读到气势万千的宋词时，会看到豪放的辛弃疾双眼迷离了剑光，愁婉的李清照背影洒满了惆怅„„每每阅至伤感时，便潸然泪下；每每阅至开心时，便哈哈大笑„„语文，在我的生活中平添了几分乐趣，几分生活的韵味！
柳永的《雨霖铃》让我感受到了友人分别时的伤感；秦观的《鹊桥仙》让我期待着“金风玉露”的相逢；杜牧的《寄扬州韩绰判官》令我想象着“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的美景；白居易的《钱塘湖春行》让我对西湖的美景想入非非；皮日休的《天竺寺八月十五夜桂子》令我体悟到了月光的清美„„语文，使我受益终生！
语文，是你，将我带入了文学的殿堂，让我感受到了《绿山墙的安妮》中惬意的生活，享受到了《西游记》一路艰辛后收获的快乐，而又感叹《红楼梦》中黛玉与宝玉凄凉的结局，唏嘘《三国演义》最后三国灭天下归晋的悲壮„„语文，你让我在桌边放满了世界名著，床头堆满了中国古典作品。这些书，这一本本的好书，是我不至于“曳白”，尚能“舞文弄墨”。这些，皆是语文的功劳！
啊，我的语文，若没有你，我的生活将是多么乏味！若没有你，我的人生该是多么平庸？你让我学会了许多许多„„
语文，你让我变得坚强勇敢，以至于遇到万难时，仍不退缩；语文，你让我变得多情善感，以至于遇到情厚，有泪可落。
流畅的音符在指尖叮咚作响，看破了万物。看天边云卷云舒，看庭前花开花落，宠辱不惊。语文，是你，在我失意时，救我于绝望的深渊，得意时救我于骄傲的悬崖。一失一得，人生不过如此。
你是黑暗中的一缕阳光，给人以心灵的慰藉；你是冰雪中的一块火炭，给人以惬意的温暖；你是波涛中的一座灯塔，给人以生命的航向„„是你，语文，你——白纸黑字，但在我眼前，却恍若美丽的天使，在我眼前，在我耳边，在我鼻尖„„芬芳我三百六十五天中的分分秒秒„„
第四篇:《遇见（9）(转载)》
是麦梓杰！
画里的人原来是他，小希恍然，怪不得她会觉得这么熟悉。
"啊！你、你、你……"向晴立刻口吃起来。
"快老实交代，这个人和你什么关系？"小希挂着坏笑逼供。见她红着脸闭口不语，故意叹口气，"既然你不告诉我，那我只好问他本人去喽。"
"不要。"她忙紧张地拉住小希，小希狡黠地笑了。
"他是学长麦梓杰。"她的双颊再一次晕上淡淡的酡红。
"你怎么又脸红了，是不是不舒服？"很可疑喔！
向晴下意识地摸摸自己的脸，"会吗？应该……还好吧？"
小希正想好好分析一下那到底代表什么意义，见她冒出一个傻呼呼的笑容试图想蒙混过去，"啊……嗯……可能是刚才见你跑了第一名有些太激动了……对，等一下我们去哪里庆祝呀？"
而这一回，小希的脸上全都写满了--原来如此！
窗外的风吹进来。
轻柔地吹拂着他那倔强的黑发，他的目光正一瞬不瞬地望着窗外操场的某一处，那个女孩背上仿佛长了一对耀眼的翅膀般向前飞奔着，冲向终点。
很快！
望着她那充满自信的灿烂笑容，他忽然失了神。
"阿烈，你一个人躲在教室里干嘛呢？"麦梓杰敲了下门。
韩星烈把目光迎向他，笑道，"麦子，你比赛结束了吗？"
"还没呢，还有一场总决赛。"
麦梓杰在他身旁的椅子上坐下，顺着他的视野望下去，正好看到小希和另外一个女孩子在嬉闹着，她从那女孩手里夺来一本画册，翻看着，咧开一个大大的笑容，露出了一口整齐洁白的牙齿。
眼睛里有无数星星在快乐的闪动。
他凝视了良久，才把视线转回来，"走吧，你差不多准备要领奖了。"
"每天都吃这种难以下咽的猪食，真是倒足了胃口。"比赛结束后的第二天中午，小希和向晴坐在学校的餐厅里吃便宜的学生餐，小希对着那硬如钢铁的猪排，怨声哀悼。
向晴有点心不在焉地瞟她一眼，左手托着腮，右手拿着一次性的竹筷捣弄着饭菜，心思全然不在她身上。
"唉……"她满脸不开心地张大嘴咬一口卤蛋，真是……好难吃啊！
等了一会儿没有人接嘴。咦？奇怪，今天向晴怎么这么安静！？
有些不对劲！
她疑惑地蹙蹙眉，旋即发现向晴根本没有动过半颗饭粒，她的目光呆呆的注视着某一处，似乎是把自己的魂都给看没了！
小希顺着她的目光跑了几圈，总算找到了那个坐在角落被一群女人围绕的身影。相逢作文00字。
她目光一亮，那个俊美少年正是向晴的画中主角麦梓杰，他穿着浅蓝色的薄毛衣，对着那群牛皮糖似的女生们好脾气地微笑着。
林小希恍然！
看得都不用吃饭了，难道这就叫秀色可餐！？
真是叫人不能理解！
再瞧他身旁的那些花痴女，个个对着他垂涎欲滴，仿佛恨不得一口把他吞下去的模样。林小希在一旁嗤之以鼻。看着真是叫人不爽！
超级不爽！
第五篇:《爱就是爱》
每当那些关于爱的字眼绕梁于综艺节目的演播大厅，翩跹于流行乐曲的节拍旋律，缠绵于新兴作家的行间笔下，就总给人一种仿佛是在多情桃花林中迷失的错觉，眼底，脚底，甚至连心底都交织着爱的光影。它是那样的虚虚实实，如梦如幻，让人既向往又不禁望而却步，亦如我此时寻不出一个合适的表情来形容这充斥着爱的世界。
爱，可以说是一个常谈常新、永谈不厌的话题，其丰富与高深源自人们对它的不同理解，以及它作为人类一种最深沉最复杂的情感而具备的不可思议。那么到底什么是爱？有人说是父母的“三春晖”、子女的“寸草心”；有人说是为人师者的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；也有人说是爱情的“海枯石烂，忠贞不移”；还有人说是寻常巷陌里的那些“送人玫瑰，手有余香”。诸如此类的回答其实都是爱的实例，他们确实无一例外地都体现了同一个主题——爱。但亲情也好，友情也好，爱情也好，亦或是爱国热情、萍水相逢等等，他们都只是爱的承载体，让爱能够被看得见、摸得着，但并不全等于爱。那究竟什么才是爱？我觉得问题的答案往往和我们开着玩笑：其实爱就是爱，没必要加上一些多余的解释。爱就是爱，正如那句“如人饮水，冷暖自知”，爱需要人们自己去用心咀嚼。
我们不妨看一看从古到今人们是如何为爱深思、为爱践行的吧！说到爱，我们自然而然地会先想到儒家创始人孔子，想到他的“仁者爱人”，他的“我欲仁，斯仁至焉”。仁作为儒家思想的核心，我们不妨把它理解成为一种广博的爱，即大爱，它可以不分国度、不论种族，它指导着一代又一代的儒者如何去修身、齐家、治国、平天下。正因为它的广博，这种大爱得以不断传承至今，它渗透进孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，融入进李世民的“水能载舟，亦能覆舟”，更深刻影响到了我们当代的这会生活，它体现在我们常听到的“为人民服务”、“以人为本”、“和谐社会”之中。可以说爱已然成为我们不可或缺的精神盐点，没有了爱，我们与其说是病人，不如说什么也不是！
既然这就是爱，那就要求我们应无私地付出，而不能是为了索取而去付出，否者那将会沦为交易，而谈不上是爱。但要做到无私地去爱，却并不容易。简单地说，也许你会精心去呵护一枚青粉水嫩的晶莹花蕾，用尽你所能造遣出最华丽的词句来表达自己对它的爱，但是当你面对的是一丛踯躅在凋零边缘的残花时，你会真心地对它说上一句“你真美”吗？记住得是真心的，表达出你所发现的美，哪怕一句也好，也是对这凄美容颜的肯定，也不失为一种至高无上的爱。且不说花儿能否感受到来自你心底的温暖，也不问有没有他人能够为自己的善举而作所宣扬，但是无论如何爱已然送出，天地为证，别无所求。
记住一点，只有当你的心完完全全地抛开了自己，你才能够全身心地去爱他人，去爱众生，同样你也才能够获得他人对你的爱，众生对你的爱。而此时，这种交流互通的爱，这种相映成辉的爱，也将升华再升华，成为一种超越物质，超越时空，甚至超越生命的伟大意志！同时它也为自身做了最好的阐释，依然是那句：爱就是爱！
后记
再想起篇头说的那些综艺节目里“爱的宣传”，流行音乐中“爱的泛滥”，还有文人笔下“爱的一塌糊涂”，我觉得对于这些“爱”，没有必要给予否定或过多的评论。但是我想说，既然它称为“爱”，那就应当自酌是否爱得问心无愧！
第六篇:《续无奈的结局》
在那一次以后，令宇与思婷互相都不理睬对方，我与茵很明白他们俩个,他们都很想对方能理解对方,但是实际并不是如此,那是与想象相反,我有时候真的很替他们费心,他们已经不是孩子了,已经是五年级的学生了,在一年级的孩子们的眼中已经是大哥哥大姐姐了,他们简直比一年级的孩子甚至比幼儿园的孩子更加苯!虽然是如此,同学们还是很羡慕他们,他们经过了许多的大风大浪,最后能在一起老天已经是对他们很仁慈了.
"梦雪,在想什么呢?"好友若晨拍拍我的肩膀,"哦,没有什么.""还说没有呢!以后不要再嘴硬了!!"我迷惑地望了望若晨,在她耳边悄悄地问她:"你知道他们俩的事情了么?"若晨听后笑了笑,对我说:"怎么可能不知道呢?他们都是我们班的重点人物,我们怎么可能会忘记他们呢?"我听后笑了笑,这很正常,在思婷没有转来前,大家都在议论我,现在好了,大家都把目光转移到他们俩身上了,我就象是"无官一身轻".
"梦雪,你再次走神了!"若晨又摇了摇我,我再次反省过来,对她调皮一笑,"我说,梦雪你的笑太迷人了."我听了,准备举起拳头打她一顿,若晨急忙摇手,忙说饶命!她抬起头,对我嫣然一笑,我也对她笑了笑.突然,茵跑了过来,在我耳边说了几句话,我听了,忙问:"真的么?我说他们不至于这样嘛!哎,爱情这种东西真让人感到麻烦..""不要说了,我们赶紧去看看吧!"茵拉这我的手,拖我过去,若晨问我怎么回事,我忙摇摇头,跟着茵跑了出去.
我跟着茵找到了思婷,思婷对我们笑了笑,很温柔地笑了笑,"思婷,你还笑什么?令宇打架了!"思婷手上的书"扑通"一声掉了下来,我忙去拣了起来,放在桌上,轻声对她说:"你不会不理他的,我很明白你的性格,你是一个很关心别人的人!"思婷笑了笑,拿起桌上的书翻开了看,似乎一切都没有发生过,我与茵一惊,摇了摇思婷,问她,她很自然地说了一句话:"我们以后各走各的路!"我望了望茵,茵摇了摇头,我们走出了图书室,我曾经扭头看了看思婷,看到了她的泪水,思婷从来不轻易流泪的,这就表示她很在乎令宇,但是,她为什么要伪装呢?我实在搞不懂,或许,她想他们俩个的结局更加完美吧!回到课室,我没有把思婷流泪的事情告诉茵与若晨,这当然有我的原因,我只希望令宇与思婷不要在怄气了,希望他们能做回好朋友,走完小学的旅程,将来再走中学的旅程,人生的旅程,更希望有更加美妙的故事发生在他们身上,使他们还好如初,还是我们心目中的"牛郎织女"!
by--颖英與若晨
第七篇:《相逢》
相逢
总能记得过去的流恋
而今生的回眸一笑
却已消失在无尽的梦中
传说
前世五百次的回眸
才能换来今生的擦肩而过
然而你我今世的相逢
是梦的现实
还是
对你的永垂思念
——题记
『壹』
“哥哥。”
“嗯！”
“打针痛不痛啊？”
“这个我也不知道，但我好像不会痛啊，你看我每个星期都来”
“哦，但是我怎么看见其他的大人每次来打针的时候都会疼得叫起来，那又是怎么一回事呢？”
“这个嘛！我也不太清楚。”
“哦！那哥哥你好勇敢哦！”
“是吗？”
“嗯。”
“哥哥人会不会死掉哦？”
“你个小丫头，人当然会死啊。来我跟你说，人为什么会死……”
病房里，一个看起来大约只有六，七的男孩穿着白色的病服。从上面散发着一股令人讨厌的消毒水的味道。他的旁边坐着一个只有五岁的小女孩，十分的可爱。仿佛天下所有形容美丽的词语只为她一个人而造，精致的五官，甜美的声音，几乎女孩所有的幻想都集中在这个女孩的身上。但是越精致的水晶球，越是让人觉得终会破碎。
『贰』
时间断断续续的溜走，像一只放手的气球，一旦被放开，就永远不会再回来。那些流走的时间，也再不会重来。
三年的时间就这样平静地过去了。某天夜里，翔一直稳定的病情突然恶化了。于是他必须住在医院之中，但梦只有周末才会来，一点点小小的失落感在翔的心中产生。看不到梦，他会开始莫名的发脾气，不配合医生的治疗。他被自己奇怪的举动给吓坏了，好在今天是周末，梦来了。
“哥，你怎么能不听医生阿姨的话呢，还乱发脾气!”梦来到医院就听说了翔不配合医生治疗的事后怒气的冲冲的跑到病房将他批评了一顿，那样子就像一位严慈的老师在教训那些不听话的学生。
“我也不知道是怎么回事，只是觉得总看不到你就开始莫名的不安。”翔一脸委屈的样子看着梦。
“这怎么能行呢，医生说了，你若再这样的话，那你就会有生命危险的啊！”
“那我不这样，你能……你能……”
“我能怎么啊？”
“你能每天都来看我吗？”翔说完这句不好意思的脸红了，还把头埋了下。
“可是我住在福利院啊！又不能随随便便的出来，每个周末能来己经是最大的限度了……那我就去和院长再说说吧！”看着翔那失落的脸庞，梦可不忍心再拒绝了。
“但是，我不能保证每天一定都能来哦！”
“恩。”
“那你必须保证要和医生配合治疗，不然……”
“我保证，不用不然。”翔还没等梦把话说完就抢着回答，那样子就像三年前要求梦每个星期来和他玩一样。只不过，现在他的脸更红了。
渐渐的，两个孩子都长大了，梦变成了大女孩子了，渐渐的也越来越漂亮了，学校里还有不少的男同学开始追她，但每次看到这些人她就非常的厌恶，似乎她的心早已被人所占据，无法再容下其他人，其次她还是有着非常传统的观念——十几岁的孩子谈什么恋爱了，现在是认真学习的时候。其实她却不知道她早已爱上了翔，只是她把那种爱只当作了兄妹情一样，还没发现呢！
太阳慢慢的落下来，天边被染成了血一般的颜色，虽然不像正午的太阳那么刺眼，但还是紧紧的抓住了人们的视线，令人不禁对它的绚丽而赞扬。
“梦，你等一下。”梦刚刚走出病房，准备返回福利院时，翔的母亲叫住了她。
“妈，有什么事吗？”因为梦是个孤儿，而且翔和她在一起到时候开心，索性宋裴就收梦为了干女儿。但是梦一直不肯住翔的家中，因为在福利院有太多她割舍不下的东西。
“刚才你们的谈话我都听到，既然秋叶想你每天来看他，你就搬过来吧！他估计没几天就要走了。”她的话语种似乎带着一些恳求。
“妈，您在说什么呢！什么他要走了，他正急需要治疗呢！能去哪啊？况且福利院那边……”相逢作文00字。
“医生说……医生说，他的病情现在很不稳定，随时都肯能……”
“……什么，你说什么啊，他不是好好的吗？您别开玩笑了。”梦听到这句话，她不敢相信，只是认为她要自己搬到和他们一起住的一个理由罢了。
“，翔……他的病情……恶化了，今天早上他的主治医生告诉我的，要我随时准备好……”宋裴说着已经开始泣不成声了。
“准备好什么啊？妈你倒是快说啊！”梦焦急的问道。
“要我们准备好他的后事。”说到这是她已克制不住自己内心的悲伤，大声的哭了起来。
“这……这不可能，不可能的……”宋裴的的话犹如一把锋利的匕首直插她的胸膛，血不停的流，那一刻她真感觉到了心痛，是比打针更痛的痛；但她似乎又到了珠穆朗玛峰的峰顶，周围几乎没有空气，巨大的压抑感涌上心头。母亲的哭声不停的回荡在她的耳边，隔绝了外界的一切声音。她向后蹒跚，差点倒了下去，直到背后的墙。她泪流满面，轻轻地问到：
“那翔他知不知道”
宋裴摇摇头。
“那下面该怎么办呢？总不能看着他等死吧！”
“他一直说想去世界各地去玩玩，如今他已经这样了。我想带他去世界各地玩玩，好满足他的心愿，什么钱啊，权啊，工作啊都可以不要了，我只要……他能快乐的度过这最后……。办理出国的手续还需要几天，所以这几天你能来都陪陪他吗？”
“好吧，那只有这样了，我一定每天都过来……不，我现在就和院长打电话说一声，告诉他我到你们家住一段时间。”
“那快点吧！但翔病情恶化的事情千万不能告诉他，我怕他……”
“恩，我知道的，您快去办理手续吧，不要再哭了，再哭……再哭翔他就要察觉什么了。这里先由我来照顾。”
“恩。”
被夕阳染红的墙上，两个人的身影匆匆的消失，什么也没留下，只剩下地面上的一些没来得及被蒸发的泪水，仿佛在诉说着刚才发生了故事。
从楼梯的转角走出来一个瘦弱的身影，夕阳将他那张苍白的脸映成了红色，连眼睛也是红的，如粘稠的血液，只是红的变成了黑色。让人啊喜爱，却又不敢触碰。只是那张脸上还残留着淡淡的两条泪水的痕迹。他擦了擦眼角，似乎尽力让自己看起来没有哭过，然后摇摇摆摆的走回了那间属于他的病房，那脆弱的身子好像随时都会被风会吹倒，那样的轻盈，那样的单薄。
『叁』
“哥，你明天就要走了。”
“恩。”
“那你怎么看起来不怎么高兴啊？你不是一直想去环游世界的吗？如果不是我还要去上学，我也想和你们一起去。”
“是吗？……我只是……不想和你分开。”
“谁说我们要分开的啊？”
“我是怕……”
“哥，你在说什么啊，医生阿姨都说了，只要你配合治疗，是可以康复的。”
“真的吗……？”
“是……真的。”
“那就好……”
两个人同时把脸转了过去，谁也不愿意看到对方伤心的样子。只剩下那尴尬的空气一个人听着他们的心声。
“真的……真的可以治疗好吗？”梦在心中默默的念到。
“环游世界，听起来还蛮不错的，只是。还能不能看见梦呢？好希望今天过得慢一点哦！”翔的心情似乎更加的平静，他似乎已经接受了上帝他的不公。给予他一分丰厚的爱情，却不给时间让他来享受这温馨的甜蜜。
“那个，翔。”
“那个，梦。”
“还是你先说吧。”
“你说吧”
“那个，你能和我拉勾吗？”
“嗯……什么。”
“我想会回来之后还能看见你……”
……
“有必要吗，你会……”
“我要，答应我吧，也许这是我最后的一个请求了……”翔的声音逐渐地变小，小得只有他能听见那含糊不清的话语了。
翔一直都浸泡在医院的消毒水味中，心中的那一份童真好像一直都没有消失。梦看着翔那一脸孩子气的样子，心软了，痛了。
“那好吧。”
于是两个人用小拇指互相勾着对方的小拇指。
“我和翔要永远在一起，永远。拉勾上吊一百年不许变。”
“拉勾上吊一百年不许变。”
“拉勾上吊一百年不许变……”
相约的声音回荡在整个医院中，甚至每一个病房，每一个人的心里。
梦再也忍不住心中的痛苦，她假借上洗手间之名，面对着洗手间的镜子小声的啜泣起来，声音渐渐的变大，最后她捂着自己的嘴，心中反复地默念到“怎么可能，怎么可能永远在一起呢……”
飞机起飞的轰鸣声不断的回荡在耳边，翔和他的母亲坐在离地面万丈之高的飞机之中。“她怎么没来呢，不是说好要送我的吗？怎么了，难道……”
画面拉回十五分钟前。
翔和他的母亲坐在候机室中等待梦的到来。然而飞机快起飞了，她依然没到。翔在沙发上坐立不安，不停的走来走去。梦说好今天要送她上飞机的，可是现在……
“难道她出什么事情了……”各种各样的事故在翔的脑海中炸开，他摇了摇头，将这些都给否定了。于是他一直不停地给梦打电话。
“您拨的电话已关机，请稍候再拨。”
电话中反复传来的智能语音提示，让他更加的担心。母亲看他这个样子说“你不这样了，翔会来的，她说不定有什么事情耽误了，马上就会来的。”
“妈，可是我怕她出什么事了，要不今天……”
翔的手机铃声响起。他慌忙的从口袋中掏出手机，看见来电显示上那个熟悉的电话号码，他的脸上露出来久违的微笑。
“喂，梦你在哪里啊，你怎么还没来啊，飞机都要起飞了，你没出什么事吧？”
“恩，是翔吧，我没事，今天有点事不能来送你了，你们自己去吧。好好玩，不要忘记给我带礼物哦！”
电话的另一头传来梦平缓而温柔的声音，翔总算是坐了下来。
“哎，你……”
“没时间了，我不和你多聊了，自己好好玩，我挂了。”
“喂……喂。”
电话中传来急促的“嘟嘟”声，表明电话已经断了，而翔似乎还有很多的话没说完，他有回拨了过去，却又是智能语音提示““您拨的电话已关机，请稍候再拨。”
他四处的张望，寻找那个熟悉的身影，但陌生的衣服和陌生的味道扰乱了他的视野。
“前往纽约的旅客们请注意了，飞机还有五分钟就起飞了，请还没上飞机的的旅客们尽快登机……”
候机室里回荡着工作人员亲切的声音，旅客都渐渐登上了飞机。只剩下少数的几位游客还在和亲人们依依惜别。翔还在不停的张望，并没有听见登机的提示。母亲拉了拉他，
“要上飞机了，还在干什么呢？快走吧，再不走就来不及了。”
“可是……”
“可是什么啊，梦既然说她有事不能来，就算了吧，你再怎么找也是没用的。”说着母亲将他拉上了飞机，但是他的目光一直都在大厅中扫荡，因为他坚信梦一定来了的，只是躲在某个角落迟迟不肯出来。但时间已经不允许他再去慢慢地寻找了，带着一丝的失落，他登上了飞机。
的确。
梦的确来到了机场，而且一直默默的看着他，看这他焦急的走来走去；看着他不停地给自己打电话，却只是得到了一遍又一遍无情
相逢的歌——送小荷(图文)
相逢的歌——送小荷 我们曾说过，
相逢是首歌。
青春是绿色的河，
友谊是春天的海。
相逢是首歌，
同行的你和我。
经历了冷暖十六秋，怡似匆匆。
阻不住雨季的敲门，
剪不断风雨的根。
我们曾说过，
相逢是首歌。
分别是明天的路，
思念是生命的虹。
相逢是首歌，
歌手是你和我。
友谊是永恒的琴弦，坚定执著。
记下我们友谊的歌。
哼着这熟悉的弦率。
走进相逢的歌......
相逢是首歌
“相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，决定而执着。”相逢是美丽的，相逢是快乐的，相逢是幸福的。因为有缘才相逢，因为相逢才有缘。而与我一同走在这漫长人生道路上的人，就是我那一位位好老师，那一位位可亲可敬的有缘人。
“恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。”是的，老师将他们毕生的精力，都投入到培养下一代的工作中去了。
五年级时，我的语文老师是一位经验丰富的中年女教师——蒋老师。蒋老师很照顾我，她知道我写作文很认真，每次单元测试时都让我延迟几分钟，使我有足够的时间来完成创作。所以，那时我的学习成绩总是名列前茅。于是妈妈提醒我：你要更加努力，回报蒋老师那份宽容的爱；无论在哪里碰到蒋老师，你都要主动与蒋老师问好……从那一刻起，我一直在心里默默地感激蒋老师。
六年级时，我们来了一个年轻的语文老师——韩老师。韩老师考试时没有多给我们一分钟时间，所以第一单元测试时，我的作文没写完，成绩一落千丈。我觉得很委屈，也很没面子。妈妈严肃地说：“每个老师都有自己的“法宝”，你要学会适应；韩老师这样做自然有她的道理，这样做不会让你有依赖性。一旦有了依赖性，碰上正规的考试就来不及了，那你就吃大亏了。”于是我吸取了教训，第二单元考试时，加快了速度，避免了多余时间的浪费，终于在考试铃响前做完了试卷，并取得了可喜的成绩。
一种慈祥的爱，一种严格的爱，都让我在成功的时刻中收获了“感动”，我庆幸自己能与这么好的两位老师萍水相逢。
还有一位很值得我们骄傲的老师——裘老师。她严厉、慈爱而又负责。裘老师为了让我们懂得“等积变形”的知识，把一道道思考题讲了好几遍，累得口干舌燥。后来，还有一位女同学听不懂，老师知道她理解能力比较差，又耐心地、更详细地讲了一遍。裘老师还是我们奥数班的主教。最近萧山区有一场奥数比赛，裘老师为了抓紧时间，便增多了课程。我们倒还好，可她却累得挺不直身子。有时，我们不乖，老师就会发火，气得脸色通红。但是，生气归生气，为了我们的前途，她又拿起了粉笔……她这样做不为别的，只为了能提高我们的解题能力，只为了能给学校增光添彩……
我很幸运，也很幸福！因为我有了这一段段不同寻常的缘分，有了这么多伟大的老师。呵！美丽的相逢！快乐的相逢！幸福的相逢！我们的成功，只因一路有你们——可亲可敬的好老师！
相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，决定而执着……
相逢何需语，淡淡从前事 相逢何需语
第一篇:《相逢何需语,淡淡从前事》
相逢何需语，淡淡从前事
时间:2016-03-03 来源:原创 作者:雪影 阅读:0次
文/雪影
相逢何需语，淡淡从前事，卿卿听我心，我心千里寻知音，漫漫红尘听风雨，朵朵岁月化浮云。
----题记
一庭水榭，曼妙成一种接受生活锤炼的痕迹，卷珠在寻思念行的夙愿；曼妙成一种携手，在晦暗与睿智的人生榭月徘徊。什么是心存感激，我在庭宛月下卷写前世的缘分，终究清醒，你是我前世的恩人，让我在今生用一种固然的独舞感恩你十指织成温柔的抚慰，如一庭水榭的绾正，让我身不由己的许你来世扫眉发雪。
春，是个多情的季节，看桃花妩媚也会牵痛我的心眉。关于桃花，我更喜欢那花瓣落下的跹飞，哪怕如流星般短暂流溢，依然觉得最美。花瓣落在地上，深吻着泥土的气吸，不离不弃，沉淀一生的幽香，恒古成时光的回忆。
凭栏忆了谁，纤陌予了谁，弦，旋在我的年华，如梦，亦如流水；天涯别了谁，浮雨忘了谁，诗，湿在我的衣襟，如心，心如止水。
智者，善于舒心，愚者，善于伪心，用什么样的方式享受生命的过程，每个人都不可避免的让灵魂成为自己的舞者。什么适合你，对于谁而言并没有意义，不必刻意的去惋惜，不必牵强的去留恋，心静不静，都与方式无关。其实，我不是智者，也不是愚者，可是，如果我什么都不是，那舞者又是什么。
看不清春暖花开的随意，亦如看不清海子的心。诗人，总会在深夜里浪漫，把春天写成桃花不渡人，渡沧桑。不知道海子是不是在夜里面朝大海，得之淡然，失之坦然，随意一句春暖花开便氤氲成千万学子的风景。转身吧，春暖了，花一定会开。
浅浅的文字，深深的情愫，温暖了寂寞，幸福着渡尘。月色黄昏，美好着我此刻正常的思维，我伏案缱笔，夜深了也不知疲惫。我疯狂着去咀嚼无比铅重的诗书，忘记了夜，不再是昨天的夜。
每个人都有着属于自己的一花一世界，没有看到你的花，又怎能鲜活我的世界。曾经的沉沦，曾经的悲伤，曾经那些枯纸砌文在多少个日夜腐朽泛滥，而我却无动于衷。我屏蔽了空间，限制了好友，荒凉着自己的日志在空间角落败落数年。回眸经年，什么人更该值得我去珍惜和感谢。
感谢你，散文网编辑可爱的人儿，让我那么认真的去释放我不多的青春。我的每一夜淡墨都有你相伴、相知，是日久生情让你成为我千里寻觅的知音，让我的心化作你眼前的浮云。相逢何需语，每一片流淌，都有我的真心。
雨袂独舞在云水深处，让一颗素心捧卷轻吟；感谢春暖花开，让你我相遇春天；梦之天蓝，什么是你美丽的印迹；小小的我冷月在五更天；浅月若寒，请带我梦回长安；浅草风铃，风干一曲清歌，几许烟雨。。。。。。
缘分成一种灵犀的倾往，便是一种逢时恨晚的心情，百转千回之后刚好踏进我的心里，每一篇感动都能让我深深遗憾，不是我为你研墨添纸。远在天涯也能读懂你的伤感，正如散文，不必拘泥章法的距离。
生命总有些许摸不到的心痛，一路走来，那些不堪重负的执著生活依然绚彩多姿。你落泪为谁，我伤感为谁都是我们难以磨灭的记忆，正如雨袂独舞的“轻握一份懂得，漫步于红尘”。纵然错过一些最美的绽放，也能为记忆留下一首诗。
岁月无音，光阴无影，流星飒踏，溯风轻纱。终有一天我们会落土如离花，把那些美丽的生活、搁浅的记忆一起带向生命的尽头。我们或许有遗憾，但一定也会有不悔，不悔那些用无数个夜晚记录生活、感悟修养的文字，有些琢刻成永恒，有些轻盈在后生学子的暗美。
物是人非，逝水无痕，暗淡虚妄，花开花败。终究一切都是生活，没有太多对与错。总有一次反省，让人瞬间长大；总有一次遗憾，让人懂得珍惜。我们都有流泪的权利，我们都有觉醒的时间，我们奇迹着这个世界，就如这个世界同样奇迹这我们。
命运如花非花、雨非雨，看淡是感受，执著是束缚，苦笑皆如戏，悲喜亦由心。我们的头发越来越白，但我们的心会洞悟得越来越远。我们用不同的角度看世界，正如世界也在用不同的方式看我们，生活没有公平，但时间一定会是公正的，别等若干年后，让我们的时间只剩下面目全非的碎片。
“残月东风，不放岁华去”，风渺渺，暮雨泛上江，千里望，如斯江长。
“仰观绝顶上，犹有白云还”，白云还归日，三峰又夕阳；平生缥缈秦川雨，近是苍苔远若烟。
相逢何需语，淡淡从前事，卿卿听我心。
第二篇:《2009年高三语文期末语文试题01》
2009年高三语文期末语文试题
第一卷 选择题(共33分)
一、基础知识：（1分）
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A、坍(tān)塌 牵强(qiǎn) 锐不可当（dān）
B、岿(kuī)然 缫(háo)丝 为虎作伥（hān）
、长吁(xū) 浸渍(é) 瞠（hēn）目结舌
D、聒(uō)噪 酗(xiōn)酒 户枢不蠹（dù）
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是
A、缉私 摇曳 优柔寡断 针砭时敝
B、屏障 浪费 迫不急待 破釜沉舟
、涣散 拼凑 浑身是胆 刚愎自用
D、和霭 布置 陈词滥调 面面俱到
3、选出加点的成语运用恰当的一项：
A、我们对此人的底细一目了然。
B、如果他自己都没有搞好学习的愿望，即使请专家来辅助他，他也将力不从心。
、打假活动是长期的，我们稍有放松，假货又会东山再起。
D、我们应该清醒地认识到，反文物走私工作依然任重道远。
4、选出没有语病的一项
Ａ、他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。
Ｂ、林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。
Ｃ、随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。
Ｄ、她细心操劳家务，把家里安排得井井有条。
、下列标点符号用错的一项是
A、什么叫领导?领导就是服务。几年前， 我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。
B、不管怎么说，这几年经济发展是快的。
、没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?
D、概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才?
二、说明文阅读：（9分）
文化要发展 环境需宽松
当下，“文化”成为最热的词之一。人们现在都同意，“文化”很重要，如何继承发扬传统文化、形成中国人自己的文化，增强我们的文化软实力，已成热门话题。但这种共识其实是相当模糊的，很多争议正因此而生。学繁体字，背《弟子规》，恢复唐装，开国学班，行祭拜礼……近年来，围绕“传统文化”生出的热闹一场接一场，包括这几天引发如潮批评的“中华文化标志城”项目，但讨论的背后都离不开对“文化”概念的深层次辨析。 “中国有极好的传统文化，但没有注意保留。忘记了旧的，又没有建立起新的。”作家池
莉对“中国文化的远去”深感忧虑。这种忧虑肯定不止她一个人有。
文化内涵十分宽泛庞杂。我们所言的“传统文化”其实仅是纸上记载的“文化”，而且多半是今人带着有色眼镜改造过的“文化”。
从今年开始，传统的清明节、端午节、中秋节可以放假了，我们因此就能接续传统吗？凭空造起一座“文化城”，炎黄子孙就能拥有精神家园吗？那些主持孔子或其他某子祭拜典礼的官员，对孔子或某子的精神思想有多少理解？讲庄子的于丹登上了福布斯财富名人榜，讲三国的易中天粉丝如潮，说明国学复兴了吗？
我们先得搞清楚：什么是文化，什么是我们的传统文化，什么是我们当下的文化，我们想要一个什么样的文化，我们可能得到一个什么样的文化。
文化是不断变迁的，而且这种变迁并不完全以权力的意志为转移，一个族群的文化会与环境不断发生互动。在当代世界中，我们的文化将如何演变，将来形成一个怎样的格局、得到怎样的结果，我们需要思考，政府也可以有一个主导的追求方向，但结果无法断言。 思考和追求时，我们需要正视三个问题：一、发展文化是为了什么？为了人的幸福，还是为了增加财政收入？抑或为了方便治理？二、世界的现实和大势是什么？三、政府在塑造文化方面的可能性和限度在哪里？
文化的演变有自身规律。如果不考虑世界的现实和大势，所谓复兴就可能变成复古——复古不一定不好，但别打着复兴的旗号忽悠人。如果不尊重文化进化的自然规律，所谓建设文化就可能变成戕害文化。
拿现在人们纷纷说要复兴的国学为例。据学者研究，中国历史上国学最繁荣的时期有三个，春秋战国、魏晋南北朝、清末民初，这三个时期有一个共同特征，那就是权威破碎，人们思想上的禁锢被打破，因此迸发出灿烂的创造之光。
文化需要繁荣和发展，但如何给文化发展一个宽松的环境，如何更加解放思想，也许是更需要我们各方人士共同思考研究的问题。
6、从原文看，下列具有传统文化内涵的一项是( )
Ａ、学繁体字，背《弟子规》，恢复唐装，开国学班，行祭拜礼。
Ｂ、于丹和易中天先后在中央电视台“百家讲坛”主讲庄子和三国。
Ｃ、清明节、端午节、中秋节。
Ｄ、建造“中华文化标志城”。
7、下列不属于“文化”成为人们热门话题理由的一项是( )
Ａ、发展文化可以使人幸福，增加财政收入，方便治理。
Ｂ、继承发扬传统文化，因此形成自己的文化，增强文化软实力，已经成为人们的共识。 Ｃ、中国有极好的传统文化，但没有注意保留，忘记了旧的，又没有建立起新的。 Ｄ、近年来，围绕“传统文化”生出的热闹一场接一场，引发了人们对“文化”概念深层次辨析的讨论，人们迫切希望政府有一个明确的主导方向。
、下列表述，不符合原文意思的一项是( )
Ａ、传统文化也是族群文化，但发展传统文化，除立足自身实际外，还必须考虑世界的现实和大势。
Ｂ、文化发展有其自然规律，并且需要宽松的环境，如果权威加以干预，那么，建设文化就可能成为戕害文化。
Ｃ、“文化”很重要，也需要发展，但如何继承发扬传统文化，增强我国的文化软实力，即使是政府也还没有一个主导的追求方向。
Ｄ、解放人们思想，创造一个发展文化的宽松环境，比思考发展文化的方式更重要。
9、根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是( )
Ａ、“传统文化”都是用繁体字记录的，所以，在小学增设繁体字教育，也就把中国“文化”的根传承下去了。
Ｂ、建一座“文化城”确实不能说明炎黄子孙拥有了精神家园，但如果我们不建文化城，不写繁体字，不开国学班等，文化是肯定不能得到继承发展的。
Ｃ、于丹、易中天的成功，不能说国学已复兴，但他们宣传传统文化的方式值得提倡。 Ｄ、如果有一个宽松的社会环境，思想更加解放，那么，文化是可以再出现繁荣和发展的。
三、文言文阅读（6分）
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰："六国互丧，率赂秦耶？"曰："不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰'弊在赂秦'也！" 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草弃。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云："以地事秦，犹抱薪救草，薪不尽火不灭。"此言得之。
…………
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者，无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
10、文中加点的词语解释不正确的一项是：
A、率赂秦耶（全都，一概） B、不能独完（完全）
、暴秦之欲无厌（满足） D、故不战而强弱胜负已判矣（分出，分清）
11、下列句子加点的虚词意义和用法相同的一组是：
A、不赂者以赂者丧 以有尺寸之地
B、赂秦而力亏 而为秦人积威之所劫
、子孙视之不甚惜 秦国之所大欲
D、其势弱于秦 冰，水为之而寒于水
第二卷 非选择题(共117分)
四、(23分)
12、翻译：（6分）
（1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
（2）有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
13、默写（9分）
（1）哀吾生之须臾， 。
（2） ？总是离人泪。
（4）今宵酒醒何处? 。
（） ，相逢何必曾相识。
（6）人生得意须尽欢， 。
（6）人生如梦， 。
(7) ，列国周齐秦汉楚。
() 东风不来， 。
(9) 江天一色无纤尘， 。
14、诗歌赏析（分）
游洞庭五首（其二）
李白
南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？
且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。
（1）“夜无烟”、“白云边”写出了洞庭湖的什么特点？(4分)
（2）一句，因有“且就洞庭赊月色”一“赊”字而妙趣横生，意兴丰满。请说说“赊”字的炼字之妙。（4分）
五、现代文阅读（26分）
雾
季羡林
①我从来没有喜欢过雾。
②抵达加德满都的第二天凌晨，我一起床，推开窗子：外面是大雾弥天。昨天下午我们从加德满都的大街上看到城北面崇山峻岭，层峦叠嶂，个个都戴着一顶顶的白帽子，这些都是万古雪峰，在阳光下闪出了耀眼的银光。这是我生平第一次看到这种景象，我简直像小孩子一般地喜悦。现在大雾遮蔽了一切，连那些万古雪峰也隐没不见，一点影子也不给留下。旅馆后面的那几棵参天古树，在平常时候，高枝直刺入晴空，现在只留下淡淡的黑影，衬着白色的大雾，宛如一张中国古代的画。昨天抵达旅馆下车时，我看到一个尼泊尔妇女背着一筐红砖，倒在一大堆砖上。现在我看到一个男子，手里拿着一堆红红的东西，我以为他拿的也是红砖。但是当他走得近了一点时，我才发现那一堆红红的东西簌簌抖动，原来是一束束红色的鲜花。我不禁自己笑了起来。
③正当我失神落魄地自己暗笑的时候，忽然听到不知从哪里传来了咕咕的叫声。浓雾虽然遮蔽了形象，但是却遮蔽不住声音。我知道，这是鸽子的声音。当我倾耳细听时，又不知从哪里传来了阵阵的犬吠声。这都是我意想不到的情景。我万万没有想到，我在加德满都学会了喜欢的两种动物――鸽子和狗，竟同时都在浓雾中出现了。难道浓雾竟成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗？
④世界上，喜欢雾的人似乎是并不多的。英国伦敦的大雾是颇有一点名气的。有一些作家写散文、写小说来描绘伦敦的雾，我们读起来觉得韵味无穷。对于尼泊尔文学我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊尔作家专门写加德满都的雾。但是，不管是在伦敦，还是在加德满都，明目张胆大声赞美浓雾的人，恐怕是不会多的，其中原因我不甚了了，我也没有那种闲情逸致去钻研探讨。我现在在这高山王国的首都来对浓雾大唱赞歌，也颇出自己的意料。过去我不但没有赞美过雾，而且也没有认真去观察过雾。我眼前是由赞美而达到观察，由观察而加深了赞美。雾能把一切东西：美的、丑的、可爱的、不可爱的，都给罩上一层或厚或薄的轻纱，让清楚的东西模糊起来，从而带来了另外一种美，一种在光天化日之下看不到的美，一种朦胧的美，一种模糊的美。
⑤一些时候以前，当我第一次听到模糊数学这个名词的时候，我曾说过几句怪话：数学比任何科学都更要求清晰，要求准确，怎么还能有什么模糊数学呢？后来我读了一些介
绍文章，逐渐了解了模糊数学的内容。我一反从前的想法，觉得模糊数学真是一个了不起的发现。在人类社会中，在日常生活中，在社会科学和自然科学中，有着大量模糊的东西。无论如何也无法否认这些东西的模糊性。承认这个事实，对研究学术和制订政策等等都是有好处的。
⑥在大自然中怎样呢？在大自然中模糊不清的东西更多。连审美观念也不例外。有很多东西，在很多时候，朦胧模糊反而更显得美。月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？在这里，观赏者有更多的自由，自己让自己的幻想插上翅膀，上天下地，纵横六合，神驰于无何有之乡，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么样子，它立刻就成了什么样子，比那些一清见底、纤毫不遗的东西要好得多，而且绝对一清见底、纤毫不遗的东西，在大自然中是根本不存在的。
⑦我的幻想飞腾，忽然想到了这一切。我自诧是神来之笔，我简直陶醉在这些幻象中了。这时窗外的雾仍然稠密厚重，它似乎了解了我的心情，感激我对它的赞扬。它无法说话，只是呈现出更加美妙更加神秘的面貌，弥漫于天地之间。（《中华散文珍藏本从书•季羡林卷》）
1、文章的第②、③自然段中着重写到了关于鲜花和动物的细节。从本文的主旨来看，这些细节描写表现了雾的哪些主要特点？(2分)从艺术表达效果来看，这些细节描写又有什么作用？（6分）
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