有关于梅花的作文，抒情800字梅花作文借物抒情800

Posted 2023-04-26

篇首语：对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的危险。本文为你选取作文有关于梅花的作文，抒情800字梅花作文借物抒情800四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、有关于梅花的作文，抒情800字梅花作文借物抒情800（1）

2、借物抒情的作文400 借物抒情的作文400字（2）

3、借物抒情作文200 借物抒情的散文诗200（3）

4、以枯叶借物抒情的作文借物抒情的作文800（4）

有关于梅花的作文，抒情800字梅花作文借物抒情800

篇一:《梅花(00字)作文》

精选作文:梅花(00字)作文

有人说桂花香气扑鼻，令人赏心悦目；有人说，荷花出淤泥而不染，使人敬佩；还有人说，牡丹雍容华贵，惹人爱慕。俗话说得好，各花入各眼，所以说，我更喜欢拥有一副傲骨的梅花。在百花调零之季，唯有谁生机勃勃？迎春漫天飞舞，的雪花，是谁傲然挺立在寒风中？是梅花。梅花不畏风寒，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。古人有句话说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。吹佛它的不是温暖的春风，而是刺骨的寒风；照耀它的不是温和的阳光，而是乌云中的一缕残阳。对于它来说，愈是风欺雪压，也要开得芬芳，笑得灿烂。你仔细看看，梅花小巧玲珑，一片片花瓣晶莹剔透，仿佛一碰就碎，让人舍不得摘下。你不必担心梅花落入土中，玷污了它。它开在风中落在雪中，那洁白的雪花，也是梅花最好的归宿。它从不炫耀自己的美丽，也不与百花争夺明媚的春天；它有一副傲骨，但也从不骄傲自大。梅花不爱显摆自己，正如毛泽东爷爷的《卜算子。咏梅》中的俏也不争春，只把春来报。所以，它便排在梅、兰、竹、菊之首。而每到清明晨，总会有一股淡淡的清香从窗外飘来。梅花的精神也令我赞叹，令我惊叹，也令我敬佩；它有凌霜傲雪的姿态，也有坚忍卓绝的精神，还有不肯低头折节的品格。梅花，她无愧于国花之称！写到这里，我又不禁想起了我们中华民族中许多有气节的人物：刘胡兰、李大钊&& 他们不惧敌人的欺凌，勇于战斗。是他们，在祖国最危险的时刻，站了起来，毫不犹豫地挺身而出；一旦落入了敌人手中，又不肯低头折节，向来都是顶天立地的。这一点，不正像了这梅花吗？梅花和这些革命先辈一样，都是最有灵魂，最有品格，最有骨气的！夏完淳，他就是个很好的例子：在充满硝烟的战争中，狡猾的敌人捕获了他。面对敌人的审问，他一字不说。在金钱的诱惑和国家的尊严之间，他毫不犹豫地选择了国家。敌人再三逼问，他也宁死不说，最后光荣牺牲了。这就是梅花宁死不屈的高贵品格。这才是梅花品性真正可贵之处，也是我喜欢梅花的真正原因。五年级:林羽诺

篇一：小学作文：梅花

梅花

有一首诗，作者是王安石，在诗中写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”这首诗写出了梅花树的枝多、花也多，不畏寒冷，独自开放。

我家也有一棵梅树，它是我爷爷亲手栽的。每年冬天，我家院子里几乎所有的花都谢了的时候，梅花才开放。我家的梅花是浅黄色的，很淡雅。风一吹，花瓣在空中翩翩起舞;风一停，花瓣就“纷纷降落”。香香的梅花就像一个个香香的小天使从天而降。春节时来我家的拜年客都夸梅花，说梅花香、梅花美„„

今年开春后天气寒冷，快到三月还像冬天似的，大家一见面就抱怨天气，而我却窃喜，因为这样梅花开的时间更长了。每天早上，我早早的起来就是想去看梅花。梅花树的旁边有几只鸟儿，这个叫叫，那个跳跳，快乐得像个小精灵。它们常常勾住我的脚步，使我总想在树旁多待一会儿。

夏天到了，天气热了，梅花树长出一片片的绿叶子，风一吹，叶子就跟着颤动。梅花树的叶子就像一个机器人，风就像一个控制机器人的主人。“风控制“一吹，”机器人“就动了起来;”风控制“一停，”机器人“马上就停了下来，一动也不动，像钉了一个钉子一样。每当这个时候，我就会兴奋地大叫“表哥、表姐，快来看呀!”

秋天到了，天气凉快多了，梅花树的叶子也不像夏天那样多了。风一吹，叶子就时不时地落下几片来，刚扫干净，过一会儿又能看见几片散落在地上。冬天到了，梅花树枝慢慢变成光秃秃的了，一副丑丑的

样子，你怎么也想不到丑丑的梅树开花了是那么的美丽。

现在，梅花树被爸爸移栽到了菜地边上，我每天都要打开菜园门去看看梅花树。

篇二：作文梅花宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来梅，自严寒中脱胎换骨；梅，自雪之碎玉灵气中诞生；梅，在冰天雪地的严寒中一枝独秀，展现生机勃勃的姿态。但是，梅花香自苦寒来，“梅虽无雪一片白，雪却输梅一段香‘。再锋利的宝剑，不经打磨，永远闪不出寒光；再幽香的梅花，不经苦寒，怎能在白雪皑皑的世界里吐露芬芳？有关于梅花的作文，抒情00字.

人，难道不是吗？不经努力，何以成功？不经打击，何以成功？不经挫折，何以成功？要经受起磨难，挫折，最后成功的，总是最勤奋的人。

对于这句话，我可是有过亲身体会。在五年级下学期刚开学，我也不知怎地，刚上了几天学，就病倒了，有大半个学期都在家里养病，别人都在学校学习知识，我却只能在学校打针，吃药。等到晚上治完病回家，早已是深夜，筋疲力尽，倒在床上就睡着了。尽管如此，我还是在家里自学课程，有时不理解的地方，就自己动手实践......

日复一日，病是好了，却也一天天的临近期末考试，虽然同学老师都给予我很大帮助，但重点和难点老师早已讲完，但是一想我落下的功课和期末考试，心里真不是滋味，便又咬咬牙坚持了下来。

终于到了期末考试，不知怎的，以前唯恐不及的期末考试今天竟有些期待，但我心里还是十九个水桶打水——七上八下。卷子发下来了，我马上一道一道题的认真做，一道一道的检查......

拿到成绩单时，我简直不敢相信我的眼睛，我的语文成绩竟然是全班最高分，数学和英语也很不错，我高兴地跳起来，终于辛苦没有白费，一分耕耘一分收获嘛！

虽然耕耘很辛苦，但收获也是巨大的，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，这句话一点儿也不假。想着想着，仿佛我就是那支经受过苦寒的梅花，傲立在皑皑白雪之上，吐露着幽香.......

篇三：关于梅花精神的作文

关于梅花精神的作文

很多文人都喜欢用美好的诗句赞赏梅花。宋代的诗人卢梅坡在《雪梅》中写到“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”;毛主席也用“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的诗句赞美梅花。

梅花在冬季里开放虽然不象玫瑰一样婀娜，也不象君子兰一样高贵，但是大自然的美好培育了梅花独特的品格和精神。梅花不畏严寒，不俱风雪的品格时时激励着我;梅花把美丽和清香献给世界，把寂寞

留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里，让我的心和梅花的品格一起跳动。

我爱梅花，不仅仅在冬天。

篇四：小学作文：梅花

梅花

[墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。冬天，梅花盛开的季节。看见梅花，我情不自禁地想到这一首赞美梅花的诗[腊梅。

梅树有的人讨厌。因为它没柏树的威武健壮；没有柳树姑娘的长条枝叶；更没有桂花的香味梅花它春夏秋都不开花，它没有桂花的香味；没有水仙花的亭亭玉立；没有牡丹花的鲜艳颜色和娇枝嫩叶。我喜欢多种花，其中喜欢梅花。在学校里就有这么一株梅花树。它长着枯萎的枝头，弯弯的腰，好似一个年纪已过旬的老人一样。它身上有许多的皱纹，像是被小孩划过。它的身上没有一处是好的，敲一敲，发出叩叩的声音。使人一见就生讨厌之心，而我却喜欢它。

转眼，就到了夏天。枝头长出了嫩叶。那些讨厌它的孩子，跑道它的身边，把一棵棵豆大的，绿油油的果子摘了下来。梅树摇摆着身子，好像再说：“别呀，别呀。别摘我的小宝宝呀。”可是这帮坏学生还在一个劲的摇摘。我心里想：你们这个两面派，平时不喜欢它，今个却这么爱它，你们还破坏它，连两面派都不

如，简直是个蛋黄派。

“知了知了。”声的风泼过去后，八月来临了。着可是桂花开的好时候。桂花开了，不说十里飘香，我们学校也都沉浸在花香里。这时，梅花也不一样了，它居然长出了花叶。过了好多天，呀！原先那干老头，尽然长出了花苞。这时我更加喜欢这位不出名的年轻壮士了。

十月到了，花开了。花儿很小，只有茉莉花那么大。虽然没有桂花那么大，可我还是很喜欢它。因为它有无私奉献的美好品质。它重不争名，不争利，是我学习的榜样。

“墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。

篇二:《梅花赞(00字)作文》

精选作文:梅花赞(00字)作文

有人叹兰孤芳自赏，有人说竹潇洒一生，还有人赞菊不趋炎势，但唯有那风雪之中的梅花，才是我的最爱之花。家乡的后院里，便有着一棵红梅树。寒冬腊月，我只得安静的坐在早已被雪花覆盖的窗子前，遥望着风雪之中的那一把风中烈火。瞧，梅花丛中，那一朵已经开放，纤细的花蕊，急切的向外生长着，好似着急地张望这祥和的世界。红红的花瓣紧紧的依偎着枝干，像母亲拥抱着刚出生的婴儿。粗粗糙的枝干上点缀着朵朵红点，情意绵绵。有的还没有开放，遮遮掩掩的开放着，有的快要裂开，有的还是花骨朵&&那棵红梅。挺立在风雪之中，美不胜收。可是，天妒英才，一股刺骨的寒气刮过，梅树不禁在风中颤了颤，从树上飘落下不少鲜红的梅花，好似在风中摇曳的火红雪花。即使有多多少少的梅花落在雪地上，但枝头上的梅花依旧是那么红艳，那么璀璨无比！无论风多大，雪多大，哪怕风欺雪压，它们依旧迎风怒放着，好似在向我们诉说的，冬天的火种，哪怕，染了灭，灭了然，也绝对不会被懦弱的扑灭！刹那之间，那朵朵不起眼的梅花竟深深地震撼了我的心灵！梅花没有杜丹雍容华贵，没有菊花尊贵典雅，没有水仙婀娜多姿，却有着脱俗的傲骨。它不开在阳春三月，而是寒冬腊月，迎接它的不是和煦的阳光，而是凛冽的北风，滋育它的不是和风细雨，而是冰天雪地&&但它却用它那不肯低头折节的精神开出了自己的一片天与地，洗涤了人们的心灵，陶治了人们的灵魂与情操。在冰天雪地中盛开的梅花，也许说得上是最美的报春者。他在风雪严寒中蕴育着没，但是俏也不争春它总是默默无言的开着花，待到山花烂漫时，她在丛中笑。只是为了下一年的冬天，蕴育生机！中华几千年年来，出过多少与梅花相似的人物啊！黄继光、刘胡兰、汤卜生&&他们用自己的热血换来了我们美满的现在。他们便是人群之中灿烂的梅花！不屈不挠，无私奉献&&这些世间百花少有的性格，全聚集在了这平凡的梅花之上，所以，世间百花之中，我只赞梅花胜百花！五年级:林之忆

篇一：梅花赞

梅花赞

新安小学六（4）班季祎一年欲尽，

日光闪，寒霜追。

其燕惧寒故南飞。众花皆败退，唯君傲雪绽放。

偶一嗅，

此乱蒿草之中有佳味！

似牡丹，赛玫瑰，胜麝香。

乍一看，

只为一只金龟缀翠锦。小巧玲珑，

刻之细腻，极为艳美。

却不与世争，不与

时论。

只悲，夜深人静，寒风起，无一伴，

唯有孤灯猿啼，伴君眠。

墨登场，各竞其艳，

味！

中，

皆化尘，

君有

霸王别姬之悲壮，荆柯刺秦之坚定，

下，

大好精神！又一年，众花再开，却无一视君。只得粉欲夺人耳目，好乏可君却不妖不媚，只卸妆退台，站叶为其喝彩。可惜！虽未凋零，只需一陈微风来，如烟飞，无声又无息。壮士去之，亦不复返！屈原投江之毅然，但悲，只一笑间，失一贤！可其浓香，吹之不去，扇之不走。只为主人献，南窗一帘幽梦，回味无穷！

但其主，

却一目未视，已离别。

只有空赞赏，好无奈，

又去夸他花。

篇三:《借景抒情作文 (00字)》

（一）蓝色有关于梅花的作文，抒情00字.

蓝色，对于每个人来说，并不陌生，也许有很多人喜欢它，我也不例外?? 浩瀚的海洋有着深蓝的胸怀，广阔的天空漂着湛蓝的遐想，可爱的海豚带着粉蓝的活力，迷人的水晶嵌着宝蓝的高贵??这一切都在我脑海中不断涌现对于蓝的喜欢，说不上为什么。就是一种感觉，让人舒服，自由。从小就喜欢看天空。记忆中，乡村的天空占据着我的孩提时代。那时候，家门口是向着天空，无垠的蓝色填充着我的双眼，那里有太多遐想。为什么天是蓝的？那蓝色的尽头是何处？它的背后又是什么呢？??我不知道，但无知切为蓝色增添几分神秘感。偶有几片浮云漂过，百在蓝的衬映下显的更加空明，晶莹??

后来离开了乡村，来到了钢筋水泥的世界里，尽管头顶上方也有天空，去感觉，已不是从前的那片天，多了些灰暗，少了些透明，多了些瑕疵，少了些晶莹。也许是年龄的增长，对于蓝天的幻想也随之减少，忙碌在学海中，努力向前赶路，却经常忘了抬头远望，上方原来还有一片迷人的天空。也许，当自己徘徊迷茫之时，仰头看看天，静下心想想，这样便不会迷失方向??

我喜欢用蓝色装点自己的生活，哪怕周围尽是黑暗，也要有一丝能看见的蓝，有人说，蓝色象征着犹豫，深沉，可自己并不是这样，因为蓝色中总有灿烂的阳光出现，生活就需要光明。我喜欢它，喜欢它的纯净，它的静谧，它的自由?? 一抹蓝色在跳跃。你看见了吗？那时一种希望，生活的希望。但愿，天天，天蓝?? （二）大海

轮船缓缓移动着，天也跟随着一起移动。这时候对海阔天空这个词才真正有一些理解。

风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花，那一朵朵浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。海上常常飘来一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞没了，毫无声息，仍然荡着微微的波，笑迎着飞来的一切。坐在轮船上，就像从海的头顶上经过，海水把我们托得高高的，欢欣鼓舞的把我们送过一程又一程，回过头马上又将自己被轮船揉乱的头发整理的顺顺滑滑，不留下一丝痕迹。安安静静的了望着天空。

百川向大海奔流，大海高兴的迎接着，挽着她们的手，欢快的向辽阔中心奔去，河水在大海中立刻有了一个博大的心怀。涓涓的溪流，日日夜夜想成为大海里的一员，因此向着大海终身奔流不息，是大海那无限的宽广产生了吸引力，让溪水那么执着。

大海接受着种种打击，接纳了无数的风风雨雨，经历了多少的历史的变迁，却没有留下任何历史的痕迹，没有留下一个人的脚印，她世世代代不变，年年月月依旧，保持着自己的模样，坚持着自己的原则，用浩瀚的胸堂接受世间的千变万化、万事万物，用一样的眼光看着世间冷暖，用一样的脚步走过春夏秋冬。有关于梅花的作文，抒情00字.

经过大海时，眼望着海水与天相接的地方，你看，天是那样低，水是那样蓝，蓝蓝的海水就荡漾在心里，心跳缓缓的，悠悠的，有一种说不出的舒畅，心中就像没有云彩的天空一片，宽了、静了，渐渐的觉得人活着是多么好。

从大海来到陆地，看着对面走过来的人是那么和善，那么亲切，路边炸油饼的锅里，那黄澄澄的油饼在舞蹈，散发出阵阵香味，菜农们堆放在路边的那一框框蔬菜青翠欲滴，叶面上还滚动着水珠儿，充满了新鲜活力，世间的一切都是那么有意义。

辽阔的大海，真是魅力无穷，宽容就是这大海的胸襟，就是这大海的气魄，就是大海的灵魂。它接纳了世间许多的风风雨雨，它荡涤了一切想侵蚀她的尘埃污垢，始终用一面平镜对着每天都有千变万化的天空。

人生常常也会有很多的不如意，其实那一切的不如意，就像是海上的漂流物，接受它，容纳它，吞没它。能宽容一切，一切就改变了，一切就平静了，一切就过去了。有关于梅花的作文，抒情00字.

人生何必太苛求，珍惜了眼前的拥有，眼前的拥有就变成了一种享受。谅解了错误，错误不会回过头来再把你带走，宽容了别人也就宽容了自己。

人常常对着生活笑笑，生活也就常常笑对你。从大海上回来后，大海那辽阔气势常在脑海里闪现，面对大海，皱起的眉头慢慢散开。

（三）故乡的夏天有关于梅花的作文，抒情00字.有关于梅花的作文，抒情00字.

聒噪的蝉鸣在春末的一天一下子就叫起来了,这夏天一出现就与人撞个满怀,令人感到措手不及.可故乡的孩子们却不这么想,他们总是得意的拿着蝉壳在我眼前晃悠,这些宝贝是他们很早就在树下发现的。

故乡一进夏天,就变得美丽起来。夏天最热闹的要属河边了，那些贪玩的孩子们早就耐不住夏天的热，巴望着能用水清凉一下。男孩子们总喜欢站在河岸边高高耸起的大石头上，然后纵身跳进河里，溅起又高又清的水花。待到跳下水的孩子刚刚站稳脚跟之后，其他的小伙伴们就会过来与他扭打在一起，这个潜下水去抱他的脚，另一个爬泳过去搂他的腰，“一`二`三”大家一起使劲把他撂倒在水里。这时候坐在岸边的女孩子们就“咯咯咯”的笑起来，她们总是只坐在边上，将脚放入清澈的河水里面，轻轻地打起几圈涟漪。有的相互搭着肩头，有的手拉着手，她们好象总是有笑话，也总是有说不完的小秘密。有的女孩子胆子大，撩起裤腿深一脚浅一脚地缓步走进河里。她们很少游泳，只站在水里透过水去看自己那干净漂亮的脚丫。

山前山后的花成片地开放,还有泥路田埂上的花，虽说都是些不知名的，但她们都在风中绽开了笑脸。女孩子们这时候也很难瞧见了，她们总是躲在花从里，偷偷地折下自己喜欢的花儿。有的揣在口袋里，小心翼翼地带回家；有的抓在手里，在风中挥舞着；还有极漂亮的则顺势插在头上，接着脸上腼腆的笑也绽开了，但总还未等你看清，她们就红着脸跑远了。

村头的池塘也常聚集着孩子们。他们总是带着鱼杆‘鱼篓到那里去，有的还挎着篮子，因为啊，那池塘里头有鲜艳的荷花．孩子们会悄悄地撑上小舟躲藏到荷叶

丛中去，有的顺手折下几只含苞待放的，拿回家去插在大缸里欣赏。

每天夜晚繁星点点的时候，村里就会热闹一阵子．各家各户都坐到屋后的院子里头，一家老小围坐在一张桌子边，谈笑风声。桌上常常摆上一大碗绿豆汤或是百合汤，有的时候还有清凉解渴的大西瓜??

故乡的夏天并不短暂，它结束就像它到来的时候一样，显得有些突兀。总有这样一天，早上还是烈日炎炎，突然闪电雷鸣`暴雨如注，待到雨过天晴，就忽然感到寒冷了。套上一件长袖，踏过泥泞的小道，看到路边的菊花已经含苞待放??

（四）春雨

余幼时即好雨，犹为春雨。吾以为夏雨之滂沱，秋雨之萧瑟，冬雨之淡漠，皆不及春雨之缠绵予尝察春雨其形，观春雨其色，闻春雨其声，并自得其乐既长，于之情日益淡故作此篇，以表缅怀!

----不是题记的题记

春雨，如烟似雾，蒙着那层神秘的面纱在空中纠结着，为雄浑的大地送去一份崭新的祝福她欣喜，“好雨知时节，当春乃发生“；她缠绵，“剪不断，理还乱“，她也哀伤，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂“她一切的一切，都让我深深爱上了她，并令我愿意穷尽一生去寻觅她，探索她，了解她。

“梨花一枝春带雨”，何等烂漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”又是怎样的一种清幽啊！

春雨来临之际，或持一把古色古香的油纸伞，在素净淡雅的古镇踽踽独行，自有一番别样的韵味在心中滋生。追寻前人遗下的足迹，踏碎脚边溅起的雨花，聆听春雨羞涩的心跳，亦不失为人生一大乐事！手轻抚过饱经沧桑的班驳青墙，任凭突兀出的尖石划破手指，刻录下一道又一道清晰的红痕。细密的血珠无休止地冒出，然后被多情的雨丝尽心洗濯，仅仅留下水浸润过的透明的伤痕。轻微的似乎可以被忽略的痛感。在朴素清新的小镇里，这是春雨奢侈的恩赐。

或沏一壶清茶，轻啜上路无所谓凄冷，无所谓忧愁遗弃手中沉重的雨伞，抛下胸中繁冗的杂念，只留下一颗心，一颗敏感而又纯真的心去感悟春雨听，听见了么？雨声滴答滴滴答答她在浸透你的防备，静静地拨弄着心底那根紧绷到不肯放松的弦。一切就是那么简单，伫立在雨中，沾衣欲湿的杏花雨毫无征兆地打乱额前的发丝，大把大把的水汽凝结在睫毛上汇聚成不悲伤的泪，因为悲伤，是不会逆流成河的雨打芭蕉的悦耳音乐在心中汩汩流淌，洗涤我污浊的灵魂!

春雨，蕴涵了世俗的喜怒哀乐，囊括了红尘的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青画师，酣畅淋漓地挥舞着手中的画笔，将一片片辉煌撒向人间!

春雨者，乐耶？悲耶？

春雨，如同一位正值豆蔻的花样少女，在梦的湖畔边独自神伤她看着缓缓走近的我不禁诧然，然后，徐徐揭开朦胧的纱巾，向我投以涅盘微笑!

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借物抒情

借物抒情的作文400（一）借物抒情作文400字【第一野菊
秋风瑟瑟，满地落叶。走在乡间的小路上，不经意间，许多金黄色的花儿扑入眼帘。哦，野菊。
看到她，心头不由升起一种别样的感觉。不错，她不比苍郁的青松，清瘦的翠竹，嫩绿的草坪引人注目；也不像盛开的牡丹，幽香的兰花，玉立的莲花那样令人欣赏。她进不了花园，登不了雅室，甚至入不了庭院。天生注定的命——在野地里默默地摇曳。她没有观赏者，没有赞叹者，却有无限的自由，随处栖身——家前屋后、公路边、野地里。一丛丛，一簇簇，蓬蓬勃勃，生机盎然。
春天，百花争艳，群蝶齐舞；她不赶时髦，不凑热闹。夏日，大地铺绿，群芳芬香；她不锦上添花，更不争奇斗艳。秋日里，在这万木渐入凋零枯萎之时，她以纤弱而坚实的身影，出现在寒霜初起的季节里。
她日暮阳光，夜饮露水；与野草为友，与树木为邻。风来了，翩翩起舞；雨来了，昂首挺立。她任人采摘，化为各色装饰物；她无忧无虑，最终化为养料融入土壤里……
我赞美像野菊一样坚强不息的人，我赞美像野菊一样率真自在的天性，我赞美像野菊一样不慕虚荣的品格。

【第二小草的启示
小草是默默无闻的。当人们惊叹着，赞美着那些抚媚动人的花朵时，有谁想到过小草，有谁懂得赞美小草呢？没有。但是，小草并不在意那些虚荣，它只是默默地去衬托花儿，让花儿显得更加美丽。
小草是坚强不屈的。它们被压在石头下，为了生长，它们不论石头有多硬，石缝有多窄，都坚强的往上长，突破重重难关。成功总是青睐于努力者的，所以他们成功了，他们在自己艰苦的努力下从石块下长出来了！
小草是普通平凡的。它没有大树那样强壮，可以为人们遮阳、供材；更没有花儿那样艳丽迷人，被人观赏、赞叹。它们似乎是被人遗忘的，但是他们并没有为此垂头丧气。它们用自己那旺盛的生命力，让四处布满它们的脚印。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗多么形象的写出了小草顽强的生命力啊！其实，当小草一颗一颗的长在一起时，不要说野火，就算狂风暴雨，闪电雷鸣又能怎么样呢？
就是这样平凡，默默无闻，坚强不屈的小草，让我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虚荣；不需要为自己的渺小而感到自卑，因为决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做个最好的你！遇到困难要勇于克服，相信成功就在不远处！

【第三桂花乡
国庆，我随爸妈自驾游去了桂林。桂林山水甲天下，但令我印象最深的，还是桂林的桂花。
桂花，散发着淡淡幽香，清新淡雅，令人陶醉其中。在桂林，大街小巷上可以见到那种黄色的小花，整个桂林被花香所笼罩。所以，我又把桂林成为“桂花乡”。
街道两旁的小摊上都会卖些摘下来晒干的干桂花，一小袋一小袋，香气浓郁，从远处看就像一堆晃晃的小米。
桂花能做成糕点。过年时在年糕里加点桂花，如桂花酥、桂花棒、桂花马蹄丝等，一口吃下去，就像喝了一口蜜，甜而不腻，香软弹滑，这是桂林流行的佳节好礼。
桂花树的下面往往会散落一地桂花。若是自行车经过，风刮起桂花，下一场’桂花雨’，淡淡清香缭绕鼻尖。
桂花是桂林的一部分，缺了它这座城市便不再完整。
桂花很小很小，却散发着迷人的芳香。人们记住了她的香，却从未赞美过她的花。她永远隐藏在层层树叶下，不张扬，不娇贵，却有着缕缕幽芳，且用途广，泡出的酒芳香四溢，做出来的糕点甜而不腻……
是啊，我们也应该做像桂花那样的人，不求名利，不吐图钱，默默付出，将自己的芳香传递给别人。只有这样的人，才能像桂花那样香气永不消失，流芳百世。

【第四我喜欢荷花
牡丹花国色天香，兰花清香素雅，玫瑰花真情永存，荷花出淤泥而不染，在这些花中，我最喜欢的是荷花。
荷花非常美丽，一朵朵盛开的荷花站在淤泥中，就像一位穿着漂亮舞裙的公主，一片片绿油油的荷叶下隐藏着白里透红的花骨朵，如同一个害羞的小姑娘。
荷花不仅十分美丽，而且还有很多用处。荷花的莲子可以做红枣莲子粥，红枣莲子粥有美容的作用。荷叶可以做荷叶饭，白白的大米饭里透出一阵荷叶的清香。还有，荷花的茎——藕可以做菜吃。荷花的花瓣和嫩叶可以当作材料使用。
我喜欢荷花不仅是因为它的用处和美貌，而是因为它那顽强的生命力。在192年时，我国科学家们从辽宁省普兰店东五里处新金县普兰店的洼地里，12米深的泥炭层中，挖掘出了古莲子。经中国科学院考古研究所的专家测定，这些古莲子的寿命约在930120岁之间。此后，科学家们开展了系列实验，企图使古莲子发芽。193年，他们将古莲子已浸泡了20个月之久，却发不出芽来。后来，专家们将古莲子的外壳钻上一个小洞，再进行培养，奇迹便出现了。大部分的古莲子竟抽出了嫩绿的芽子！古莲子这顽强的生命力让人们震惊。
我喜欢荷花，因为它很美丽，而且有许多的用处。还有最重要的一点，就它顽强的生命力了。

【第五我爱家乡的红枣
我可爱的家乡——临泽，是西地区一颗灿烂的明珠。它风景优美，土特产丰富，是个令人向往的地方。
别的不讲，就单讲临泽的特产吧！临泽有一大特产——红枣。
春暖花开的时节，踏上哪一片土地，无论你走进哪一个村庄，都会看到一棵棵、一簇簇、一片片长出嫩叶的枣树。它们或傲立于角落，或长在园里的田埂上，淋浴着阳光，吮吸着土壤的养分，把村庄装扮得如锦似画。
五月是枣花开放的季节，它无意争春，姗姗来迟。枣花很小，金黄色，六边形的，它不像牡丹玫瑰那样艳丽动人，而它的蜜却是百花中的上品。每当这时，成群的蜜蜂就会嗡嗡嘤嘤来往穿梭，采花酿蜜，供人享用。
九月才是红枣成熟的季节，我们强忍了几个月的童心，再也按捺不住了，提着篮子，背着袋子，满园子里跑。用长长的竿子一打，一阵“红枣雨”噼里啪啦的落下来，砸得我们的小脑袋可痛了！我们一边躲，一边拾，一边快活地在园子里打滚，然后擦干净红枣上的泥，就连忙往嘴里塞，连大人们也耐不住那甜甜的红枣的诱惑，忍不住吃了一个又一个。
啊，红枣，你浑身是宝！在我的心里你比新疆吐鲁番的葡萄还招人喜欢，你比沙枣更甜更美。你不仅美化了环境，而且还增加了我们的收入。
我爱你，家乡的红枣。

【第六我爱家乡的柳树
童年，如一条弯弯的小溪，记忆，就像岸边的石子，五颜六色，光怪陆离。这些年里，有许多美好的景物都给我留下了深刻的印象，让我念念不忘，但最让我不能忘却的还要数家乡小河两岸那数不清的垂柳。
阴春三月，垂柳卯足了劲，贪婪地吮吸着春天的甘露。不几天，又细又长的柳条上就鼓出点点鹅黄，慢慢地绽出丝丝嫩绿，轻轻地拂过水面。远远望去，那枝条好像挂着千万串淡黄，淡绿的珠子，大有“万条垂下绿丝绦”之感。柳树亭亭玉立，枝条婀娜多姿，像条条绿色的瀑布，在春风中舞蹈，那么轻柔，那么素雅。
过不了几天，洁白的柳絮转眼又化作漫天飞雪，随风翩翩起舞，那个婆娑的姿态啊！一任你是多么高明的画家也难画出它的美来。
随着时间的推移，我也渐渐地长大了，对垂柳我开始又有了一种新的认识，它不像别的树那样，一味趾高气扬地向上生长，它的根深深地扎在泥土里，一边茁壮成长，一边又谦逊往地下垂。你看它从抽出新枝的那天起，就顾盼着脚下的泥土，它的树干长得越高，枝条就垂得越低，甚至可以拂着地面。深情地向土地妈妈道谢。
我爱垂柳的婀娜多姿，更欣赏像垂柳那样谦虚的人。

【第七路边的树
它静静地伫立在一条平敞的小路上，历尽坎坷；它总是被人忽略，却总保持“开朗”的性格。它总是为人们默默地无私的奉献。孩子们在它的怀抱下尽情的玩耍，老人们在它的树阴下健身运动……它是谁？是的，它是路边的一棵平凡的树。
春天，它枝繁叶茂，粗大的树枝上长了许多鲜嫩的嫩芽。可是过往的人们只是偶尔抬头望望那高大的树。也有些人还会埋怨，这棵树栽在这里有什么用？还挡着过往的路，真是的！可这棵树不管别人怎么责怪，或谩骂，它都不会放在心上，永远的体现出心胸博大。
夏天，天气炎热，许多街坊邻居，和过往的人们都跑来这儿乘凉，它默默的奉献，却都没有叫过一声“苦”，也许只有夏天，人们才会理会这一棵树吧。
秋天，这棵树的树叶都变黄了，无数的树叶飘落，犹如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，可环卫工人觉得这些飘落的树叶还要一片一片的扫，很麻烦，面对人们的指责，大树显然有些失落，可又无能为力。
冬天，所有的树叶都凋落了，只有那几棵干枯的树枝在那风雪交加的天气里伫立着。它更加显得自信了。
路边的树，虽然经常被别人责怪、忽略，但一直都那么无私奉献，坚强乐观。

【第八带刺的玫瑰
每一个人都有选择自己的命运，可是无法选择自己的出身，命运就是这样的不公平。
人生应该像一杯红酒，要慢慢的去品尝它，才知道它的酸甜苦辣，可是当每个人都命运都是注定的时候，真的会让人心碎。可是人生到底是什么它会给我们带来什么，是幸福，还是痛苦。人生就是琢磨不透。人生应该像一杯红酒，要慢慢的去品尝它，才知道它的酸甜苦辣，可是当每个人都命运都是注定的时候，真的会让人心碎。可是人生到底是什么它会给我们带来什么，是幸福，还是痛苦。人生就是琢磨不透，不管未来怎么样，也许注定是痛苦的，没有幸福的支持，一切都是免谈。因为在人生的道路上总有磕磕碰碰。
它就像一束玫瑰带着刺，让人无法靠近。一旦靠近便会浑身是伤，难道人生真的像玫瑰一样吗？人生应该是美好的可是同时也是痛苦的，因为在人生的道路上我们都必须经过悲欢离合，才有幸福可言，但是我们却体会不到人生的真谛，反而埋怨命运的不公平，带给我们种种伤害。时常想不通的问题，让我们的心如刀割。一个人从善良变成阴险的人是多么恐怖，但这就是人生。人生的道路总是磕磕碰碰，遇的不公平的对待，就会蜕变成玫瑰，不会让人靠近，因为自己就是这一束玫瑰。

借物喻人的作文400字

借物抒情的作文400（二）

篇一：借物喻人的作文400字我们在生活中总会遇到挫折，在困境中就想放弃，

而我们却不如石头缝中的一根小草，它使我明白了要自强不息，学会在困境中坚强。期中考试考完了，章老师在教室改语文试卷我心里想我这次语文考试一定能考90几分，我鼓起勇气，信心满满地问“章老师我这次考几分？”老师犹豫了一会不高兴的说：“很差分。” 我的心情瞬间从天上跌落到深谷。我冲出了教室：“怎么会？我很认真了怎么才考分呢？老师对我的期望是90几分。”我的心情非常烦躁，都要哭了。我跑到草坪上，看到争奇斗艳的花儿，绿油油的小草在一旁默默做着它们的装饰。别人赞美那美丽的花儿却不曾想到哪朴实的小草。你别看它的身躯是那样柔弱，但生命力却是惊人。狂风、暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它，即使车轮把它碾的粉身碎骨，但是不用多久，它有从土中挺起身躯。不管河边的水流多么湍急当它还是在艰难的环境下生存下来。也不管山坡石缝，只要有点泥土儿和不多的水分，它就能生根、抽芽、生长„„回过头来想想我自己遇到这么小的挫折就气馁，我要向着坚强不屈的小草学习，学习它的坚强，学习它默默无闻的奉献。在以后的日子我要做一颗坚强不屈的小草，遇到挫折不轻易放弃，要力争上游。篇二：借物喻人的作文400字草，便是再普通不过的东西了。千古以来，人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花，挺拔的轻松，可有谁曾留意过，在我们身边随处可见青青野草？那嫩绿的小草，顶着着尖尖的小芽，任凭风吹雨打，在经过一次次的考验，在经过一次次骄阳的磨练，坚强的小草便会重新挺直身子。迎着风傲然挺立着。一次，我无意在墙角的石块中发现了一抹淡淡的新绿色，起初，我还以为是苔藓，但走近一看，啊，一株娇小的叶子从石缝中伸了出来，叶子虽小，但却嫩油油的，这里很少晒到阳光，又缺少雨水的浇灌，更没有可供他扎根的泥土，她是怎没生长出来的啊？他也许可以不发芽，做一粒种子安全的呆在石块中，可他又是花费了怎样的努力才冲破这坚硬的石块，在没有阳光，雨露和泥土时候。这一株新生的小草，虽然不久之后边枯掉了，但他完成了他的使命，虽然他开不出鲜艳的花朵，但他却有最顽强不屈的精神，为世界有添加了一份绿的色彩。绿在这短短几天的时间里，石缝的小草便已经绽放出了生命最耀眼的光彩。小草，你的身躯虽然弱小，但在一次次的磨练后，你的脊背总会重新挺直，真如人正道路上，慢慢的人生长河中，如果经不起风雨的考验，将永远不会成功，只有在

一次次的战胜失败之后才会得到成功的果实，取得品尝喜悦，绽放出人生最美的光彩。奥，那抹不起眼的淡绿色，那是风中顽强的小草，绽放出了生命最美的色彩。篇三：借物喻人的作文400字我是一棵小草，虽然我没有漂亮的花衣服，没有蝴蝶姐姐

那婀娜的身姿，但我作为大自然中的一员，点缀了这美丽的花花世界，我是幸福的！当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。我努力的生长着，太阳公公给我送来了温暖的阳光。几天过去了，我终于钻出了泥土，看到了无边无际的天空。我是生长在一棵大树旁边草地上的一棵嫩绿的小草，我们汲取着充足的阳光和甘甜的露珠。时间过得飞逝，当夏雨姐姐将要来临的时候，我闭着眼睛，耐心地等待着夏雨姐姐给我洗了一个凉爽的澡。夏雨姐姐走了，我的身上一尘不染，多么轻松，多么舒服啊！太阳公公终于出现了，明媚的阳光照射着我，我伸了个懒腰。这时候，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边，说：“你好啊，小草！”停了一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞，也飞到我身边，说：“小草啊！你好。” 不知不觉，秋阿姨已经到了。我睁开眼睛看到了一些高大的房屋，那可能就是人类居住的地方吧。秋分瑟瑟，树叶慢慢地落了，我也渐渐地枯黄了。一个老太太，背着篮子，拿着镰刀，一把一把地把我的同伴放进了篮子里，随后我也被放了进去，我这才发觉冬天来了。老太太把我和同伴们一起人进了火炉。我的生命就此结束了。我知道我最后的生命快要结束了，我默默地等待着„„ 我是一棵小草，一棵坚强的小草。我的生命虽然短暂，但只要我的根在，来年依然可以再生，依然还可以一年接着一年的活下去，依然可以为人类服务。我是一棵小

草，我多么幸福啊！虽然牺牲了自己，却给别人带来了好处。能为大众服务，为人们做出贡献，我感到自豪，感到骄傲！篇四：借物喻人的作文400字万物都是在风

雨中学会坚强的！坚强是在挫折中体现的，坚强是困难中的挺立，是失败中的站起！学会了坚强，我们才能立足于世，所以我们要在风雨中沥琳，在风雨中学会坚强吧！春天的风雨是温柔的，像母亲的手轻轻的抚摸过一样。万物复苏，小草坚定的从地里钻出来，为大地母亲染上了一头绿发，铺上了一层绿毯。充当春天的使者。小草不畏风雨的袭击，勇敢的接受风雨的考验，用“野火烧不尽，春风吹又生”来诠释它的坚强！在春天的风雨中，小草学会了坚强！夏天的风雨是疯狂，是肆虐的。无情的厮杀着万物，迫使着它们屈服。只有荷花坚强地挺立在自己的一片小水潭中，接受着风雨的洗礼也仍不屈服，它的枝干笔直的挺立，开着鲜艳的花朵给潭中增添了色彩。在夏天的风雨中，荷花用“意义风荷举”来诠释它的坚强！在夏天的风雨中，荷花学会了坚强！秋天的风雨是冷漠的，是萧索的。

如何写好借物抒情的作文及范文

借物抒情的作文400（三）

如何写好借物抒情的作文

一、教学目标

1、学会选取某种事物，描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义，借此抒发自己的思想感情

2“借物抒情，托物寓意”就是通过对某种事物（动物、植物、花草）的“形”进行形象具体的描绘,来表明自己的心志，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、思考的一种表现手法。这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。

二、拓展联想

（一）根据下列“物”或“意”，说说可寓之“意” 或可托之“物”

1、物：„1‟铺路石 „2‟树根 „3‟春雨

2、意：„1‟无私奉献„2‟坚忍不拔 „3‟奋发向上

（二）利用事物间的相通.相近.相似.或相反的关联,丰富突出事物的形象性.

1、“梅”

特点:百花开罢它独放,不畏风雪不争春.

王安石有诗：咏梅墙角数枝梅, 凌寒独自开. 遥知不是雪, 为有暗香来. 所言何志? 人应有不畏风雪不争春的内在人格美.

2、“萝卜”

归纳:萝卜平凡的外表的下面,是

怎样美丽的内心,外表的美固然重要,但我们若拥有光华灿烂的内心世界,那我们就是美丽的.

三、如何写好借物抒情？

托物部分往往采用描写的表达方

言志部分常常运用议论和抒情的表达方式。

（一）、立意要明确

“托物寓意”在某种意义上说就是作品的思想，作者的感情。所谓“情意为主，景（物）为实”，思想感情是主要的，我们要由小见大，借自然之“物”来表达自己的思想、情感。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。石灰由于它的坚强不屈、洁身自好在人间留下了清白，而于谦呢，他也像石灰一样任凭怎样的千锤万击，任凭烈火如何焚烧，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏惧，坚决同恶势力斗争到底。

（二）、描绘要具体

文章的立意明确了，怎样才能很好地表达情意，使人感到亲切自然、生动感人呢？这就首先要抓住所托之物的“形”，进行具体的描绘。这个“形”既指它的整体特征，也指它的局部特征。

（三）、联想要恰当

既然是“托物寓意”，就必然要采用象征手法展开联想。而类比往往是引起联想、运用象征手法的基础。如《白杨礼赞》的白杨树和北方农民的质朴，坚强不屈类比点是：______________ ；白杨树和哨兵的类比点是：

__________________；傲然挺立，坚强不屈白杨树和我国民族解放战争中不可缺少的精神的类比点是：_________________ 团结一心，力求上进

（四）、过渡要自然

这类文章，要求作者插上想象的翅膀，上下几千年，纵横数万里，信笔写来，舒卷自如

物品回忆写往事，抓住特点述真情;

倒叙写人先回忆，具体事例写完整;

过渡句子巧妙用，首尾呼应抒发情;

一人一事一特点，一段生活一片情。

四、习作

《幸福的味道》借物抒情的作文400

附，回忆人物的写法

回忆是人的一种思想情感。有人说，回忆是一颗酸枣仁，找寻尘封的记忆，会伴随着物是人非、人情冷暖。记忆的盖子一经揭开，便有丝丝的苦楚；但是当你心中还保留着一份美好的记忆时，回忆起来就像慢慢品尝一杯蜂蜜茶，很容易感受到回忆所带来的喜悦与幸福。

一、回忆人物离不开事件

选择什么事件呢？一要选择典型事件，即能突出人物性格的事件。如有同学在写《我的小学老师》中回忆小学语文老师上课的一次迟到，用一件本来很平常的事情，挖掘出了深刻的意义。原来老师刚刚送女儿到医院，急急忙忙地赶回来上课。就是我们现在读这样的事件，也依然可以想象老师走进教室那一刻该怀着怎样的情感，而这些情感正反映出主人公守时、敬业的形象。二要有主有次地选择素材。除非接触的时间较短，否则你一定会知道所忆的人的很多故事。倘若仅仅是写一件事，这就很容易写成以叙事为主的作文。以写人为主，最好选择几件事来全方位地表现人物，而在材料安排上依其主次有详有略。这样写出来的人物形象就是立体的，就更显真实，更显丰满。

二、回忆人物离不开描写

描写历来是写人的一个重要法宝。由于记忆中的人物都是过去所接触交往过的，难免模糊淡忘，所以要尽力仔细回忆，避虚就实，挖掘细节，再从多角度描写、再现人物，才能让人物形象跃然纸上。经典名篇《背影》为何成为经典？就在于这篇文章对父亲过铁道买橘子的那一连串的动作及那肥胖的背影描写得实在太细腻太传神，其中深蕴了作者在当时那特殊的背景下所体味到的慈父深情，以及油然而生的对父亲的由衷感激。同学们也许并不知道，在此前的很长一段时间中，朱自清对父亲曾有很深的误解，父子之间曾有过隔阂。

当我们在记忆中搜索素材的时候，脑海里一定会像放电影一样闪现出若干个镜头，我们就要从中选择那些最清晰、鲜明、生动的镜头来详细描写。例如有一位同学写了回忆姥姥的作文，两次特别描写了姥姥的双手，一次描写的是姥姥递给“我”一个苹果时苍老的手，另一次描写的是“我”给姥姥苹果时姥姥那颤巍巍的手，两次描写分别在不同场景下进行，把姥姥对我的爱及我对姥姥的爱表现得淋漓尽致。

三、回忆人物离不开感情

回忆一个人物，一定怀着某种深情，如怀念、赞美、歌颂等。这种感情往往

就形成一条线索贯穿全文，让回忆有条不紊地展开，倘若离开了这些情感，所回忆的内容就难串联起来。那么如何表现作者对所忆人物的情感呢？一方面可以采用心理描写，即作者做内心剖白，注意：这不是描写所忆人物的心理，而是写作者的所感所想；另一方面，在回忆的过程中要适时交代现在的情形，两相比较，在岁月的变迁中表现作者深刻的思想感悟。

有一位同学回忆过世的奶奶，想起如今生病的自己，不禁泪流满面。那时作者病了，奶奶为了让孙子缓解病痛，为了让他开心，不惜弯着腰、驼着背扮演小动物的行走姿势，用老迈的声调模拟小动物的叫声。写到这些情景时，作者对奶奶的怀念之情，一定会引起读者共鸣。

除了上述三个注意点，写回忆人物的作文还要适当地选用其他的写作技巧，以使文章锦上添花。例如，可采用倒叙的顺序，先写眼前的场景，再回忆过去岁月中的点点滴滴，能使读者与你一起进入回忆的情境；可采用先抑后扬的手法，更能反衬出人物光辉的一面。

回忆是重现昨天，回忆人物其实是在进行心与心的倾诉，你是在用你的笔推开你的心灵之窗！

向日葵的幸福

江阴市英桥国际学校五（2）班李紫嫣

幸福是随处可见的，每个人都有属于自己的一份小小的幸福，我也有。当年的我，还太小，不懂得幸福是什么？就问妈妈。她沉思了片刻对我说：“跟我来看。”她把我领到窗前，指着那片向日葵说：“就像它们，你现在可能不懂，以后就懂了。”我似懂非懂地点点头，离开了窗口。

时光飞逝，也带着我的这段记忆离开了。长大了的我，又来到了窗前，那段追问幸福的往事又像流水样冲回来，我问妈妈的那些话，又在我耳畔回想。望着这片向日葵，我似乎明白了什么道理？哦，向日葵的幸福就在于太阳出来了，随着太阳转动，每天向着太阳。这就是向日葵的幸福。呃！那我的幸福到底是什么呢？

那天，妈妈带我去黄山湖公园玩。她见我像蝴蝶那样轻盈地跑着，多么开心。在塘边，我忘情地拨弄着水草，妈妈边看边笑着，她的笑多烂漫啊！看到妈妈的笑脸，我明白了妈妈的幸福，她的幸福就在于看到自己的骨肉，开心又健康，就知足了。那我的幸福又是什么呢？我又思考起这个问题。

时光过得真快，这学期匆匆地结束了。校园里也发生不少悲欢离合的事。有一场英语考试时，我心中似有几百只兔子在跳动一样，手心里渗着汗。考完了，我心中的那群兔子也安分了，但我希望快报成绩。第二天，老师发试卷时，那些该死的兔子又跳了起来，不一会儿，老师点到了我的名字，我拿到卷子一看等第，哇！我真想叫起来，100分，那个“1”字在向我招手，两个“0”字在向我微笑。我乐开了怀！一下子，我似乎明白了，我的幸福是什么？它不是别的，是在自己耕耘后，收获的那份欢喜之情！

幸福不是触手可及的，它远在天边，近在眼前。它经常出现在你身边，你要有颗善于观察的心，它就会靠近你，并让你发现它，这就是我的幸福观。我忘不了那窗外的向日葵，是它启发我幸福是什么！

本文写在冬日下雪中，当时的我想念老家，眼前出现了两棵树，想起我曾在树下的生活画面来，继而想到这两棵对我的影响，表面上写树，实际上是对往昔生活的回顾，抒发了“睹物思人”的情感，这两棵树算是种在我的心里了，原因是外公种树，子孙好学，读书改变人生境遇，让人有向上追求的力量。

种在心里的树

朱少平

①门外落了大雪，我赖在被窝里。一缕晨光照到窗口，布帘上的仙鹤微微振翅，我枕着手臂，在床上侧睡着，情不自禁地想到家乡的两棵树。

②我的老家在庐江黄陂湖畔。外婆家的门口，有一棵歪躯干的刺槐树，有两层楼房那么高。这棵树令人称奇的地方，是树身上生长着许多蘑菇。这棵树令人讨厌的地方，是树身上落下的槐刺，常会扎着我们的脚板。自外婆家厨房换地方后，那棵刺槐树就被锯断了，连树墩都挖掉了，放在树下的那块舂米的青石墩也埋到地底去了。幼时，我不懂门前种槐树的缘由。长大了，我才知道，槐树有花香，也有刺棘。人在槐树下的生活体验，相似于大千社会的包罗万象。

③另一棵是臭椿（hūn）树，是外公悄悄移栽的。种树时，没有人在意它。那棵臭椿树至今尚在，高大挺拔。它比我的年岁还要大，估计有三十五年左右吧！

④我家与外婆家是邻居。二十多年前，我家新建房子，这棵树已有十来年的树龄。建房时，住在我家门前的向东妈反对我家从老屋地基向前放了一米远，破坏我家的放线打桩。木匠父亲便用五尺来丈量，多次争吵，经过外公调解，我家向前挪动了两块砖的地基。后来便以此树为三家地界，树身方圆一米不许有建筑物。这棵臭椿树的功劳不小，它像石碑一样，成为邻家地界的证物，消释了邻里间的矛盾。

⑤在这棵臭椿树下，仰望星空的人有很多，他们接二连三地考进大学，离开家园，通过读书改变命运。如今，亲眷都进城工作，有落脚首都，有落脚特区，有出国定居。我也正是在这棵树的指引下求学，就业在外乡。由两棵树所牵系起的情思，我禁不住遥想往昔的情景。

⑥黄昏后，输了棋的表弟撵着我追，要夺回我手上的马。我们在门前转圈，不经意的我跑丢了鞋，槐刺扎疼我的脚板。大表姐让我把脚抬高点，放在她的膝盖上，她用针给我挑刺。清早，我搬了小板凳，坐在那棵臭椿树下看书，微风晃动着树枝，和煦的光影落在我捧起的书上，也落进了我的心里。

⑦故乡的这两棵树，大概是种在我的心里吧！若不然，在这落雪的日子，我怎么会想到树呢？（选自《巢湖晨刊》2011年2月11日）

本文表面写柿子树，实是借物抒情。在摘柿子和留柿子时，写出母亲的生活情怀和作者对生活的感想，让人感受生活的奥秘，并理解生活的本真。

留两个柿子看树

陈满意

①小时候，父亲是泥水匠，跟着村里的建筑队日日为生计忙碌。母亲一人担起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。母亲不识字，但她在生活中处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。

②挨着院墙有一排粗大柿子树，黑黢黢的躯干，粗糙皲裂的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的一片片柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火，柿叶摇摆着秋的火焰，像擎在半空中的火炬。那些饱满而丰润的柿子很快褪去了少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。

③每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来，甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如没开个的棉桃子，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，挺可惜的，你的学费就是这些柿子换来的。”后来，母亲用竹竿做成的网套，还是把那个柿子套下来。乡下的人家底子薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。母亲说：“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。”

④从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。

⑤月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来，光秃秃的柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。

⑥我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来，而那一刻母亲却说，“别摘了，留着吧。”我说，“留着是浪费，摘下来吧。”母亲说，“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。”（选自《小说选刊》2010年第4期有改动）

借物抒情作文

借物抒情的作文400（四）

那一抹耀眼的绿色

湖北省洪湖市峰口镇二中八（2）班赵甜指导老师：王前保借物抒情的作文400

“哗哗„„”屋外一阵雷雨声打断了我的思绪。我放下手中的书走到屋檐下。只见外面下着大雨，还伴随着大风刮起。门前树枝猛烈摇摆着；门前我喜欢的一树桃花花朵在风雨中挣扎着。

春天的来临让我兴奋，我怜爱着粉红的桃花；而那雨滴在风的怂恿下猛烈地击打着桃花。看着那花瓣随着雨滴的击打一点一点地下垂，凋零。我不禁为他们担心。这时，我无意中看到了公路边的刚出土不久小草也都在随风摆动，它嫩绿柔软的身段，细小的叶片向下低垂着。

那小草看上去比桃花还要弱不禁风，一滴雨水就足以让小草击倒。但是，让我震惊的一幕出现了。那刚刚扑下的小草等那阵风吹过便又站立起来，它又趁机抖掉身上的雨水，然后趁风过后站起来；风来，小草扑下；风过，小草站来。„„小草从没有一次真正意义上的向狂风暴雨低头。谁说在暴风雨中只有松柏会与暴风雨搏斗，这小草不也是没有向暴风雨低头吗？

渐渐的，雨停了，风也停了，阳光出来了。我的视线又一次花儿上，那桃树上美丽的花瓣经过这场狂风暴雨击打后都无力飘落下来，凋零得所剩无几了，已是破落不堪了。

我再走近公路边看那几株小草，它们骄傲地抬起头。小草顶上的针叶像一把剑直刺天空，柔软的草茎上五六片细长的叶片向上斜着生长着，嫩绿的叶子薄而窄，看不到叶片的脉络，甚至连接着根部的草茎也不粗壮，显得很瘦弱。我无法想象小草是如何在狂风暴雨地击打后，一次次倔强地抬起头，如何地顽强地战胜这场暴风雨的。只见那一株株草儿，展开了那绿色的叶片，高傲地抬起头。叶上的滴滴水珠在阳光的照耀下闪烁着。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这诗句写出了小草的顽强精神，今天我又亲眼见小草与暴风雨搏斗，我又认识到小草的顽强精神。仔细一想，这小草不正像我们身边那些外表平凡，但却敢于与困难作斗争的农民吗？农民们每年为保庄稼的丰收，经常要斗严寒，抗酷暑，战旱灾，镇水灾，治虫灾。他们平凡朴实却坚强勇敢，百折不饶；不像那些与花一样外表华丽却在困难面前退缩的怕死鬼，逃避艰苦的生活，追求虚伪安逸的生活。

我又一次回头看了看那几株小草，那与暴风雨作斗争的情景印在我的脑海里，那一抹耀眼的绿色深深烙在了我的脑海中。

中药香

湖北省洪湖市峰口镇二中八（2）班何铭哲指导老师：王前保

今天家长要求王老师给我辅导作文，就来到了他家里。想到昨天星期五我在课堂上讲小话，被王老师当众批评，心中十分不悦；更令我不爽的是在进王老师家门就闻到一股令人窒息的气味。

是中药的气味，真是难闻。我一进门就看见王老师正在熬中药。

他见我一来就皱着眉头，就抱歉地说：“对不起，最近我的椎间盘突出的毛病又患了，所以要熬中药喝。”

“没事，您要保养好身体。”我口头上这么一说，只是为了尊师，其实心里却暗自高兴，这老头叫你批评我，让我当众出丑，活该！

不一会，中药煎好了，王老师关好火，等药冷却一会，他就把药罐盖子挪出一点小口，把药罐慢慢对着碗倾斜，一股黑色的药液流出来。那药味更加难闻，恶心得很，我不禁想到工业废水。不过我又想到昨天王老师的批评，我想让药越苦越好，苦死这老家伙。

看着王老师端起药碗凑近嘴边，可能闻到那恶心的气味，又端远了。第二次干脆捏住鼻子，闻不到，心不烦，但一见那废水般的药液，就又把药碗放下。第三次王老师端起碗，闭上眼睛，嘴触到药液，慢慢尝尝；再紧皱眉头，好似喝到最苦的黄连，喝得速度很慢。我想这下他要把药碗端开了，可是他仍继续喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越来越少，直至见底。王老师放下碗，尽快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍„„这时我的同情心压住了先前的幸灾乐祸。

当时王老师辅导我作文时，不知为什么上课如此听讲，两次写出的作文片段都得到了他的好评。

离开时，王老师又开始熬中药，看到王老师的腰比前几天伸直些，不正是得益于喝中药的好处吗？王老师喝的药苦，但有利于治病，有利于身体健康。我立即醒悟到，王老师对我的批评，虽然很刺耳，但是治好了我上课好讲小话的毛病，使我能专心听讲，有利于我的学习，有利于我的成长，这不正是我最好的中药吗？正如古语所说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

王老师，但愿中药能很快治好你的病，使你身体健康。王老师也愿意您对我的一些不良习惯多下几服中药，使我能健康成长。

这时，我闻到的中药味不觉得那么难闻，而觉得是一种香，一种中药香。出门时，我又深深地吸了几口中药香。

借物抒情累作文

借物抒情的作文400（五）

我与花

曾经，我的书桌上有一盆水仙花，她是我最好的玩伴。我总喜欢和她对坐着，静静地欣赏她。

一个青花瓷盆，一捧鹅卵石，一勺清水，就让她毫不自在。她没有，牡丹的雍容华贵，但我偏偏喜欢她的淡雅；她没有桂花的溢香满园，但她的静吐含芳也使我陶醉；她不像蝴蝶花的鲜艳多彩，她纯洁的白色就是最美的童话。她的叶儿是碧玉雕成的，绿得透彻，沁人心脾，毫不失她的坚韧。

在百花凋谢的冬季，她仍然不驯地开着，与窗外的白雪呼应。与松、竹、梅为伍，笑傲寒霜。

随着光阴流逝，我对她的喜爱不仅没有消退，反而愈渐愈浓了。我总是把照顾她的活儿全揽了。

那天，我照常给她浇水。不知怎么的，“啪”的一声，脚下就布满了瓷片，鹅卵石滚落一地，摇摇晃晃的。我得水仙在地上痛苦地挣扎，奄奄一息。水向四周漫去。我很害怕，怕就此失去了她。我一边掉着眼泪，一边捧着她，放进一个刚擦好的瓷盆里，重新放进水和卵石，让她静静养伤。不久，她就恢复了昔日的生机，又开始和我嘻哈游戏。

她的离开，完全是我的过错，我不应该把她独自留在家里。那年我回老家。临走前，我给她放了充足的水，像往常一样安慰她“我马上就回来”。但没想到，我们就此分别。我猜，我不在的时候，她一定十分寂寞。她天天扶着窗台，让风给我捎口信儿；尽力地望着路的那边，盼望着我早日回来。每想到这儿，我就不由地一阵心痛。当我再次见到她时，盆里已经没有水了。她倒在旁边，脸上还剩着一滴来不及擦干的泪。

于是，那个位置空了好久。我不再养花了。

在她曾经的位置的玻璃板下，压了一张照片，是我和她一起照的。里面，是笑得甜甜的我和带着甜甜的笑的她。

“水仙花，你还喜欢我吗？”

我爱小草

当我路过每日匆匆经过的路边时，偶一抬眼，看见原本光秃秃地堆积在一起的泥土地，一下子长满了满眼的绿色，那是一个湖边公园，已经植了树，但地上除了几条已经修好的路基外，就是那高低起伏的土坡了。

或许是雨水多的缘故吧，前一段时间的大雨让我几乎每次路过都无暇顾及它，而这次你却对那葱笼的绿意打动了。多么顽强的生命，多么可爱的生命，不曾有人去载它，不曾有人去培育它，它却长得那么生机勃勃。有细长的丝带状的野草，有匍匐在地的，有叶宽而大的，有含着花蕾的，各种姿态、形状遍布其中，高低错落，疏密相间，毫不比那些移载过来的大树逊色，那些可怜的大树啊，人们刻意修剪得只剩了些许叶子，而且还要在枝干上包上塑料袋以防止水分流失，如在天热时，甚至还要挂上盐水瓶，把它们当作病人一般呵护。然而这些大树似乎不领情，都两个月了，也还是无生机的样子，似是在考验人们的耐心，或许在一两年后，它们会变得枝繁叶茂吧。

我爱野草，因为它悄无声息地生长，它毫无私心地献出绿色，它一无反顾地成长，无论多么恶劣的环境、多么困难的情况，它都能克服。我爱野草，我可以自由地欣赏它，把玩它，孩子们甚至可以随意地践踏它、折损它，自由地发挥自借物抒情的作文400

己玩的天性，自由地表达自己对自然的情意，把它们编成小物件，把它们切成“小菜”，把它们当作装饰。我爱野草，我喜欢它的清香，喜欢它的新鲜，喜欢它的活力。儿时，在田里干活或玩耍，给我快乐的是这些野草，总是在那些草丛中寻觅新的希望，发现生命的力量。我喜欢野草的芳香，带着泥土的气息，那么熟悉，我喜欢赤脚踏着野草，凉凉的，滑滑的，痒痒的，一直透到心底。

我爱风铃

前天，妈妈给我买了一个精美的工艺品——粉红色的苹果风铃。

这个风铃上面是一个牵牛花一样的淡粉色东西，中间还有一颗半透明的粉红色小珠子；上面也有一颗半透明的粉红色小“钻石”。“钻石”中间有一个小孔，中间串着一根白色的细丝线，连着小珠子，小珠子下面的铁片夹住了好几根细丝线，大约有十多跟，都分别串过了一个透明的、中间有一些粉红色短条的圆环，那些穿过圆环的细丝线每两三根系着一根又细又长、缠满银丝的空心深粉色柱子，其余的垂下来。其它的细丝线都串着一个个美丽的“水晶苹果”和晶莹剔透的“露珠”那一颗颗水晶般透亮的苹果，纯朴、动人，它纯净得让人感觉到苹果里装满了含沙量是0%的清纯的露水一样。还有那娇小玲珑的小珠子，颗颗泛出粉红色的光芒；在只有我无名指指甲壳那么大的小珠子中竟有一颗有我一节小拇指那么大的小珠子！

如果有一阵清风拂过，苹果、银柱、和小珠子碰撞在一起，发出：“丁丁冬，滴铛，哗啦！”的声音，这声音婉转、欢快、美妙、动听。听，它，难道不就是在演奏着童年的赞歌？！有绿色的树林，清澈的小溪，温暖的阳光，美丽芬芳的花朵。借物抒情的作文400

呵(a)！我们少年儿童不也向这风铃一样，活泼、可爱、幼稚、天真，虽短暂，但美好，使人想到美丽的鲜花。

风铃呵(a)，我爱你！

我的收藏

无奇不有。有人喜欢收藏字画，有人喜欢收藏文献，有人喜欢收藏钟表……而我却收藏了一段呼噜声，那是我最珍贵的藏品。

有人说，大爱无言，至爱无声。而我收藏的却是一段有声的爱。

小时候，总喜欢和爸爸一起睡觉，因为那让我感到很踏实。我总喜欢把头埋在爸爸的臂弯里，然后双手双脚紧紧夹在爸爸身上，因为爸爸身上肉嘟嘟的，幼时的我只觉得很好玩，心里有一种难以名状的舒坦，只想就这样一直睡下去。爸爸也总是脸上露出满意的笑容，打着呼噜睡去。

于是，这呼噜声便伴随着我一天天长大。

长大后，因为逐渐难以忍受爸爸惊天动地的呼噜声，我已经六年未和爸爸同睡了，并且，晚上我总把房门关得严严实实的，生怕哪骇人的呼噜声搅了我的美梦。

前不久，我去参加外省单招，爸爸执意要陪我去，他说这是父母的责任。我和爸爸同睡一个房间，白天考试，晚上就在房间着休息。夜色渐浓，爸爸早已酣睡，并发出了他标志性的呼噜声，声音震耳欲聋，还不断变换着音调，窄小的房间好像也在随着爸爸的呼噜声颤动。

然而，我此时却在想，是的，爸爸他累了，他需要好好休息一下。此时此刻，爸爸的呼噜声仿佛天籁般动听。虽然我们之间隔了一条走道，但是我们的心却紧紧地连在了一起。

大爱无言，至爱无声。爸爸以他无私、无言、无声的爱，悉心地养育了我十九年。父亲，这两个简约而不简单的字眼，使我肃然起敬。

夜，静得出奇，只听到爸爸的呼噜声。这是我多么熟悉的声音啊。正是这声音静静地陪伴了我十九年。这是我幼年时的摇篮曲，是我生长的音符。将来，它还会陪伴着我奏出我生命的最强音！

爸爸还在酣睡，他脸上忽然露出了一抹满足的笑容。他一定是梦到了我，梦见我还像幼时一样埋头在他的臂弯下酣睡，我俩手中都抱着世上最珍贵的东西。爸，晚安！做个好梦。我会永远珍藏着这段呼噜声，珍藏着这段记忆，珍藏着我的父亲。

我的收藏

在你的抽屉里，可能珍藏着许多“宝贝”，或许是几颗美丽的雨花石；或许是一张精致的贺卡；或许是一个自制的小模型……但是，我最喜爱的收藏品是水晶饰品。虽然它看起来不怎么起眼，但给我的生活带来了快乐。两只小羚羊站在一个镜子“沙发”上，它的嘴巴红红的，很小巧可爱，羊角上绿绿的，这两只小羚羊十分可爱，我十分喜欢这个水晶饰品。

我常常幻想着这两只小羚羊在读书，写作业，看到自己的成绩提高了，高兴地跳了起来。记得那一次，快要期末考试的时候，熊老师还在复习说：“谁的听写全对的话，就会有惊喜！”同学们议论纷纷，到底是什么惊喜呢？而我却暗下决心，一定要得到这个惊喜。于是，我认真复习。听写开始了，我的心怦怦直跳，听写完了，我仔细的检查，然后把听写本交给熊老师，熊老师改完了，高兴地说：“李敏全对！”真是功夫不负有心人，我高兴地跳了起来，走到老师的面前，接过我的听写本，熊老师说：“你下课来我的办公室一下。”来到老师的办公室，我看了看，桌子上面有三个礼物，这些礼物可真好呀！我简直不敢相信自己的眼睛：老师不会把其中的一个礼物送给我吧！这在商店里可要花不少钱呀！熊老师说：“这三个礼物就是我说的惊喜，你要继续加油啊！”我看了看，每一个礼物都很好，真是难以抉择！考虑了很久，就选中了这个水晶饰品。为了得到这个惊喜，我付出了很多。

回到家里，我就把这个水晶饰品放到了我的小屋里，妈妈看到我的小屋里多了一个美丽的水晶饰品，好奇地问道：“这是谁送给你的啊？真美啊！”我骄傲、自豪地说：“这是熊老师送给我的！”“什么？熊老师送给你的？不会吧！”妈妈半信半疑地问。“是的！”我自信地说。妈妈疑惑地说：“那么，熊老师为什么会送给你这么珍贵的礼物呢？”“因为我听写全对了，老师说我复习认真，奖励我的！”我高兴、骄傲地说。“熊老师可真好啊！竟然会送给你这么好的礼物！你一定要好好的珍藏啊！”妈妈高兴地说。“当然啦，我一定会好好珍藏这个礼物的，而且，我还要好好复习，争取考出好成绩，不辜负老师对我的期望！”我认真地说。“嗯，你要加油！”妈妈高兴地说。

每一次看到这个水晶饰品，都会想起以前我认真复习的情景，它一直伴随着我成长，鼓励着我！

这个水晶饰品一直鼓励着我前进，它给我的生活到来的快乐。我会一直把它珍藏起来，保存好的！

作文素材：借物抒情的句子

借物抒情的作文400（六）

作文素材：借物抒情的句子

1、亦或许，去旁边的池塘，看鱼儿戏水、观荷芽冒尖。各色各样的鱼自由自在的在她们自己的王国里快乐的游来游去，嬉戏耍闹，你追我赶，生怕自己掉队，个个都不甘示弱，而此时的你，一定会和他们一起快乐着、开心着。静观、心怡。一个沉醉在这样美妙意境里的女子，一切都那么宁静、那么自然优雅而美丽„„

2、在夕阳之前，我们迈出健步去追逐金灿灿的阳光，当晚霞隐去她在天空中的最后风景时，我们又要披起皎洁的月光，奔向自己的下一个终点，迎接清晨。

3、清晨与夕阳一样美丽，却永远不会带给人相同的感受，清晨带来了希望和憧憬，而夕阳带给人的是惆怅与感伤。

4、似雨珠泪潇潇下，无限悲怅泣心间，寄思穿越酆都城，慈容永驻儿胸中！

、窗外的田野蛙声一片连着一片，年少时曾无数次走过的青桥石板，如今已渐行渐远。浅夏的夜，带着熟悉歌谣，重回笔尖下让我曾无数次怀念起的浅夏，倒转流年，钟情于夜的微安。久违了，旧时光，久违了，六月的坦然。

6、那一片青竹林，流萤起舞，奇石百态，微凉清风携几片竹叶，随溪水东流去，流向那未知的远方。再回首，儿时曾在树上刻下的圆，是否依旧？那几只恬躁的黑鸦，是否还在月黑风高之夜，倾诉凄凉与悲伤？

7、一帘幽梦，梦寄荷塘。淡定于红尘纷扰之外，傲然于狂风暴雨之中。任世间潮起潮落，独守一分孤独，一分寂寞，一分清幽，一分恬淡。绚烂于荷塘一隅，火热于绿叶之下，不张扬，不浮躁，平静一生，无欲无求，这便是荷的品德。

、看着，一对对、一双双，自由飞翔的蝶舞翩翩，绿了爱恋的滕蔓，五彩缤纷的野花，也便盈满了心灵的释怀，芳香馥郁，沁人心脾，任你怎么嗅都是丝丝的甜；暖日柔柔的春阳，洒在身上，静静品读，慢慢陶醉而是别样一份安恬在心中萌动„„

9、伴着一地的花草，看着蝶儿翩然起舞，听着鸟儿站在叶尖上唱歌。在这鸟语花香的世界里，比听上一段优美的乐曲还惬意，意境里，神旷。即便是你有什么不快，都会随之烟消云散，偷偷溜走，这时候的你，已与大自然融为一体，与蓝天白云、与青草绿叶、与蝶舞花香为伴，躺在松软的草坪上，微微闭起眼睛，静静倾听大自然的声音，与灵魂相约，任思绪飘渺，在心的另一端，寻梦„„陶醉！

10、在傲然的露骨峰顶，俯视群山，君临天下，总会让人有中“无限风光在险峰”快感。进入盛夏时，山下，百花齐放，牛羊成群，珍禽异兽，漫山遍野，疯狂的绿色在这边广阔的草地上肆意铺陈。就在这里，孕育了一条生生不息的河，当地人都称之为漫坝河。

11、坐在山岗，遥望炊烟，躁动的心跟着炊烟在空中舞动，一切计较、势利都在炊烟的扩散下逃的无影无踪，灵魂里不再有市侩与虚伪，慢慢归于平静。

12、曲水流淌，觥筹交错于曲流之中，笔墨、诗文、曲景，冉冉之情，油然心底。只是如此之境，如此之景，再也，再也难现。想象之境，想象之情，想象之景忽而从心中剔除。站在亭上，寒风乍起，惊醒天际，原来的原来，我是如此的怀旧。

13、窗前的桃树已是满枝的娇艳，满树的灿烂。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。母亲那桃花般美丽的容颜永远成为梦幻中的影像，时常在脑海里浮现——清晰真实，却永远触摸不到。岁月的年轮不停地转动，多少往事已经淡忘在流年的光影里，记忆的河流里逝去的水儿般不再回头，无了痕迹。而母亲的一颦一笑，与母亲早夕相处的一点一滴宛如雕刻在心中的画卷，今生无法忘怀。

14、暗香浮动，心香如诗。清水出芙蓉，天然去雕饰。一个“淡”字，诠释心怀。置身于荷，心静如莲。人间的浮华，尘世的纷扰，都在红尘之外，心中独留莲的清净，莲的淡定，莲的清幽，莲的芬芳。

1、心事如莲，心静如水。驾一叶轻舟，吹一支长笛，自池塘深处，揽一朵莲花入怀，似红粉佳人，晶莹剔透，亭亭玉立，娇俏动人，喜一分，爱一分，怜一分，朵朵幽香入心田，丝丝柔情潜心底。

16、古典婉约的文字牵引着思绪的藤蔓，撩拨起我百丈的柔情，迫使我于这个迷离的月夜，走进了那条湿漉漉的幽长小径，轻声呼唤着在水一方的佳人，遍寻一方鲜活在醉梦深处的烟雨江南。

17、清风吹拂，波光粼粼，幽香阵阵，袅袅娜娜。荷叶随风卷舒，荷花轻盈曼舞，玲珑雅致的韵味与纤弱姿态，羞羞答答，一如处子，柳眉杏眼，惹人怜爱，让人生出些许柔情。

1、夏日的黄昏，牧童骑着耕牛，唱着歌回村了，在村的深处又见那袅袅炊烟。

19、四月，花儿吐艳、柳枝婀娜，碧水传情、山峦叠翠，处处芳菲浸染。四月，思念如风，盎然的春意里掠过，姹紫嫣红的季节便着了淡淡的忧伤。思念于四月的春光中成长葱茏，跳动着我无法剥离的心痛——那是对母亲深深的怀念。

20、在夏夜里随风絮飘舞遥想，那长长的田间小路也便没有了尽头，十六年来我未曾对此释怀，即因这是我宿命的归途，一路上总会有萤火虫陪我走下去，那浅夏的岁月不再会有孤单。在冥冥之中只像是在书案前小憩了一会，其实早已明白，这是我对钟爱的六月一纸对白。

21、光阴荏苒，岁月如梭。漫坝河，奔腾不息，源远流长。还有那布满青苔的水磨坊，披星戴月，风霜雪雨，在岁月的变迁中岁岁年年的注视着如宠儿的漫坝河水款款逝去，美如暖春，轻如夏风，静如痴秋，纯如飞雪。

22、月透窗棂，思绪无形。思念痴守着的梦，思念无法释怀的情感。一首诗在泪水里吟颂，诉说排遣不走的心痛：千里远行为望亲，梦断阴阳难相见，随风纸钱袅袅烟，素花一束万般念。

借物抒情的亲情作文：燕巢

借物抒情的作文400（七）

借物抒情的亲情作文：燕巢江西省南康中学罗慧珍秋，偷偷地来到我的身边。不知从何时起，老屋的檐下有了轻盈的身影，虽是新客，可它们的羽翼却扑棱着异乡的泥土味儿。春天，天气渐渐暖和起来，殷勤的它们用剪刀裁出了柔美的柳叶，裁出了灿烂的山花；夏天到了，雏燕懒懒地从巢中探出小脑袋，细看檐外飞雨，静听雨打芭蕉；秋天，熟了稻子，老了寒柚，它们寻思着如何南迁了，将细嘴对着老屋泥墙啄几下，然后绕着泥巢转了一圈，如修了一封离书的落款，洒几行清泪，转身便飞走了，老屋又留下一座燕巢„„ 我凝视着这空巢，仿佛又听到老燕雏鸟的呢喃声，忽然觉得一个身影在我眼前一掠，那轻盈的姿态，真美呀！也许，真是梦境。皓月当空，把柔美洒遍老屋，就在刚走的春日，燕子静静地孵雏，父亲几次想为它们拓展一点空间，母亲说：“别怕，挤着暖。”那时母亲脸向着燕巢，几条岁月涉过的痕迹，将眼角的幸福延伸，延伸„„ 那段异乡生活的岁月仿佛是盛开着的郁金香，泛着淡淡清香。那时，父母迫于生计，举家南迁。南国的天空宛如西关女子的明眸，总是湿湿的，她衣角轻带，掠尽繁华。东街驻着茶楼，西街开着酒吧，中间灯光映照下，是流不尽的宝马、奥迪。然而，我们是被遗忘于街角的人家。屋上盖着塑料皮，墙上钉着防漏水的油纸，在一个十几平米的房子，亮着昏暗的白炽灯，虽然空间狭小，可却很温暖，有时转身相触，幸福一触即满满溢出。

(作文大全 )

不知多少次，母亲一转身，便端出一碗热腾腾的豆腐脑。夏天傍晚，小弟在逼仄的房子里啃

西瓜，瓤与子沾了一脸，惹得我们大笑不已，父亲手持蒲扇给小弟送来凉爽的风„„ 那些记忆的碎片一经触动，泪水便如泉涌现，汩汩一地。一如小燕出生羽丰后，雌燕总用细长的喙啄着它的羽毛，母亲也总爱用她那长茧的手拨弄我的头发；一如小燕独出，雌燕总极力望着远方，直到那稚嫩的啼叫声如射穿彤云的箭簇，在我踏上人生征途时，父母的目光，宛如逶迤的篱墙，一直砌到我疲惫的身影后„„ 而今，秋袭大地，从一片黄叶飞舞的苍凉，到檐角白霜蔓延的肃寒，这个季节，燕巢已空。但，就在我登阶触地的一刹那，秋风剥落了燕巢的一根草茎，草茎悠悠然飘在空中，我将它拾在手中，那一瞬间，一股莫名的暖意沿着掌纹流淌，流淌，仿佛手捧一个春天的涟漪„„ 头上的燕巢，仿

佛是一个爱的音符，温暖了白昼与黑夜！（指导教师：谭新阳）教师点评本文借物抒情，表达了亲情无私这一永恒主题。文章以“燕巢”为线索，将众多内容串联起来，使文章显得形散神聚；行文前后照应，结构谨严。“我”是故事的见证人，使文章显得真

实感人，也拉近了作者与读者的距离。文章语言生动，意境优美，给人以一种美的享受。

【谭新阳）精彩文摘午后的阳光慵懒地打着哈欠，天空蓝得叫人心动，门对面的矮墙上爬满了静默的紫色蔷薇。在这样一个纯净的日子里，在领口别一支沾着露水的红色山荼，启程寻找幸福。幸福是枕着外婆做的野菊花枕头安然入睡。外婆从乡间小路边采来野菊花，仔细地择去花柄，摊在圆篾里，放在太阳下。那些金黄色的舒展的花瓣在阳光的触摸下抱紧了身子，像包裹起一个个五彩斑斓的梦。于是我在无数个夜晚，闻着野菊花的清香，在浓浓的爱中幸福地睡去。

借物抒情作文200 借物抒情的散文诗200

【第一篇】借物抒情作文200

借物抒情借物抒情作文200字【第一梨花的启示
春天到了，天气渐渐变暖，人们都脱掉了棉衣，可我家的梨树却光秃秃的，像快要死去的老人似的。我问：“妈妈，春天到了，为什么我们家门前的梨树没有开花，是去年冬天冻死的吗？”妈妈说：“女儿啊，不会的。”
今天的太阳格外的好，我走出家门，惊喜地发现梨树有花苞了，我高兴地把这个好消息告诉妈妈，我俩一起去观察梨树的花苞。梨树青青的衣裳衬出了它那粉嘟嘟的小脸蛋，可爱极了！
我已经四天没有去观察梨树了，不知它们怎么样了。走出家门口，我闻到一股沁人心脾的清香。“哇！”我大叫一声，“梨树开花了。”我仔细观察，梨花有个花瓣，花蕊是粉红色的，像一个个高傲的公主，释放出自己独特的气质。
我又有近两个月没有去看它们了，当我去时，梨花凋谢了，树上长出嫩绿的叶子。我知道每个人都有凋谢的那一天，但没有一个人放弃。

【第二梅花，我赞美你
梅花，虽不及月季之梅，也不比牡丹之傲气，却成为古今文人墨客赞美的对象，为什么呢？是梅花艳丽多彩吗？不！是梅花的精神！
冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神、越秀气；不仅如此，梅花还具有超凡脱俗，不与百花争春斗艳的本质。如此一来，梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象？
我们中华儿女和梅花有一样的硬骨气。抗日战争时期，日本侵略军对我们施以惨无人道的暴行，不但没有吓倒我们的热血儿女，还更加激发了我们反抗的斗志，无数英雄儿女抛头颅、洒热血，奋起反抗，将日军打得狼狈不堪、抱头鼠窜，为后人写下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本质，我们学习，梅花骨气，我们继承，梅花精神，我们发扬！

【第三我喜欢的花

我喜欢洁白无瑕的荷花，也喜欢漫山遍野的杜鹃花，但我最喜欢的是吊兰。
它的叶子像一个尖尖的针，茎在中间，颜色浅绿浅绿的，像浅绿色的画笔在中间画的一条又直又长的线，漂亮极了。
它的叶子非常顽强，一叠，一松，它居然没有断，而是又不顾一切地立了起来。
它的花特别可爱，雪白雪白的，又是六片很小很小的花瓣，中间还有些毛毛的花蕊。
我喜欢的原因是因为它有绿色净化器功能，如果你是新搬的房子，一定要放一两盆吊兰，以免得白血病。
吊兰有顽强的生命力，因为上次，我的吊兰放在院子里，那时候刮狂风暴雨，我非常着急，生怕风会把吊兰吹倒。风停了，太阳出来了，我急忙跑到院子里，看到吊兰根本没被风吹倒，吸收了太阳的温暖，慢慢地伸直了。
吊兰真顽强，我喜欢吊兰。

【第四无名小花
沐浴着秋天的阳光，花坛里许多无名小花开放了。远远望去，一簇簇，一丛丛，五彩缤纷。微风吹过，花儿摇曳着，像五颜六色的玛瑙在绿毯上滚动。这些不知名的小花开在叶片细小的茎杆上，朴实奔放。这些无名的花儿并不算大，却昂首向天，为的是得到阳光的沐浴，把更多芬芳带给人间。他们在百花的世界里，不孤芳自赏，不炫耀自己，只是默默的开放着。这些花并不为人所知，没有作家的赞美，甚至没有人注意，但是他们依然坚持不懈地努力生长。它们用自己的花朵，来点缀大自然。这些无名的小花，有着多么高尚的内在美呀！
猛然间，我心头一高，在我们身边，有多少像无名小花的人啊！他们普普通通，不引人注目，但他们却用勤劳的双手，聪明的头脑，为人民、为祖国创建财富。
小花是美丽的、可敬的，但是更可敬、更伟大的是平凡而普通的劳动者。

【第五人生如昙花
人活着是因为等待生命中那最绚丽的一个时刻，正如昙花……
昙花当还是一个花苞的时候，并不美丽，并不绚丽，但是在它生命绽放的那一刻，释放出来的就不只是美丽，还有它那独一无二的容颜。仔细一想，我们的生命就如昙花，都会有一个最绚丽多彩的时刻。
那一瞬间，可能你是做了多么有贡献的事情，不论你做的事情大还是小。在这一时刻，别人可能并不觉得你是有多么美丽，但是你心里的美丽多彩只有你知道，对吗？
那一瞬间，可能是你送给了别人一个微笑，一个鼓励，一个掌声，一声称赞。在这一时刻，你会觉得你并没有做出多么了不起的事，但是接受者会体会到你内心的美丽与多彩。
我们每个人都想让自己活得绚丽多彩，所以，要更加的做一些好的事情，让你内心的绚丽多彩都释放出来吧，就如那美丽的昙花！

【第六最美丽的那朵花
记住，不要因为玫瑰的刺，而放弃了玫瑰的香。
每个人心中都有一种向往，一种追求，他不需要评判，不需要赞扬，它是世界上最美丽的那朵花！
那是一种最纯洁，最美好，最坚韧也最脆弱的东西，拥有时，或许会忘情地笑，不止地哭。它好似带有一种朦胧的色彩，若隐若现，似有似无。
但当自己认定它时，信念会使我们不再动摇，因为，它值得！
所以，千万不要对你自己不喜欢的人进行批评，她会感谢你更加坚定了她的信念，磨练了他的意志。当然，不作出带有自己情感色彩的批判，也是对他人的尊重，不摧毁它人心中的那多花苞，让它尽情的生长！
别动世界上最美丽的那朵花，更不要让别人动了自己世界上最美丽的那朵花！

【第七柿子真甜
每到放学的时候，都会在校园里看到一棵高大的柿子树，上面长着嫩绿的叶子。
秋天到了，柿子树上长着可口的果实，看起来特别好吃。今天老师就把柿子摘下来让我们尝一尝。于是老师拿来一个袋子，一个个给我们发，柿子是橘红色的，很像西红柿，上的叶子应该是柿子的“头发”吧！当发到我的时候，剥开外皮，甜甜的柿汁顺着我的手流下来，我的口水都流下来了，我忍不住品尝了一口，嗯！真实太甜了！比市场买的好吃很多，还有这老师们勤劳的味道，辛苦的味道……真是我心中的“果中之王”啊！这是我品尝到最好吃的一次柿子，我想对老师说；“老师，谢谢您，这是你们有辛苦换来的。”

【第八红橘甜了
放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢！说这话时，那声音挺富激情的。父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。
父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一起栽下。从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。浇水。施肥。修枝。杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。那些果实也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢！当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢！就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟。那几个月，我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢！橘子有乒乓球大了呢！橘子有鸡蛋大了呢！有些橘子有黄色了呢！有几个橘子全部黄了呢！父亲总是在说橘子！

【第二篇】借物抒情作文200

第二单元作文指导：借物抒情

【第三篇】借物抒情作文200

借物抒情作文

【第四篇】借物抒情作文200

作文指导：借物抒情,

【第五篇】借物抒情作文200

作文指导：借物抒情,

【第六篇】借物抒情作文200

借物抒情累作文借物抒情作文200

我与花

曾经，我的书桌上有一盆水仙花，她是我最好的玩伴。我总喜欢和她对坐着，静静地欣赏她。

在百花凋谢的冬季，她仍然不驯地开着，与窗外的白雪呼应。与松、竹、梅为伍，笑傲寒霜。

随着光阴流逝，我对她的喜爱不仅没有消退，反而愈渐愈浓了。我总是把照顾她的活儿全揽了。

于是，那个位置空了好久。我不再养花了。

在她曾经的位置的玻璃板下，压了一张照片，是我和她一起照的。里面，是笑得甜甜的我和带着甜甜的笑的她。

“水仙花，你还喜欢我吗？”借物抒情作文200

我爱小草

我爱野草，因为它悄无声息地生长，它毫无私心地献出绿色，它一无反顾地成长，无论多么恶劣的环境、多么困难的情况，它都能克服。我爱野草，我可以自由地欣赏它，把玩它，孩子们甚至可以随意地践踏它、折损它，自由地发挥自

我爱风铃

前天，妈妈给我买了一个精美的工艺品——粉红色的苹果风铃。借物抒情作文200

如果有一阵清风拂过，苹果、银柱、和小珠子碰撞在一起，发出：“丁丁冬，滴铛，哗啦！”的声音，这声音婉转、欢快、美妙、动听。听，它，难道不就是在演奏着童年的赞歌？！有绿色的树林，清澈的小溪，温暖的阳光，美丽芬芳的花朵。

呵(a)！我们少年儿童不也向这风铃一样，活泼、可爱、幼稚、天真，虽短暂，但美好，使人想到美丽的鲜花。

风铃呵(a)，我爱你！

我的收藏

无奇不有。有人喜欢收藏字画，有人喜欢收藏文献，有人喜欢收藏钟表……而我却收藏了一段呼噜声，那是我最珍贵的藏品。

有人说，大爱无言，至爱无声。而我收藏的却是一段有声的爱。

于是，这呼噜声便伴随着我一天天长大。

大爱无言，至爱无声。爸爸以他无私、无言、无声的爱，悉心地养育了我十九年。父亲，这两个简约而不简单的字眼，使我肃然起敬。

夜，静得出奇，只听到爸爸的呼噜声。这是我多么熟悉的声音啊。正是这声音静静地陪伴了我十九年。这是我幼年时的摇篮曲，是我生长的音符。将来，它还会陪伴着我奏出我生命的最强音！借物抒情作文200

我的收藏

每一次看到这个水晶饰品，都会想起以前我认真复习的情景，它一直伴随着我成长，鼓励着我！

这个水晶饰品一直鼓励着我前进，它给我的生活到来的快乐。我会一直把它珍藏起来，保存好的！

【第七篇】借物抒情作文200

作文借物抒情

以枯叶借物抒情的作文借物抒情的作文800

第一篇以枯叶借物抒情的作文
《借物抒情作文00字：盛开的蒲公英》

独自走在田野里的小径上，不经意间看见一朵蒲公英，一朵盛开着的蒲公英，似一团白色的绒球，给人温馨的感觉。冬日的气候，就算有睛朗的阳光，也还是透着一股寒意，本是应该在金黄色季节里结束花期的蒲公英，现在却在这个冬天盛开得那么独特、漂亮！

我蹲下身来静静看着它，享受着它带给我的温馨感觉。然而，蒲公英的身体颤了一下，是风，是它带来的寒凉。蒲公英被吹散了，我望着它们，它们像降落伞，可是结局却不知会降落到哪里生根发芽。自己，怀揣梦想，却不知命运会有怎样的安排。若是哪一天，梦想的愿望不能实现，是否会懊悔还是该埋怨自己？渐渐地，看不清了在风中的蒲公英，是它们飞远了，还是有液体占据了眼眶。很快，一滴眼泪划过脸颊，滴在了面前的这株蒲公英上，晶莹透亮，却映进了心房……

“年年岁岁花相似，岁岁年年物不同”。我们都会像这蒲公英的种子们一样，因为一场风，而成为人生的转折。而命运的风再无情，它却奈何不了那些付出汗水，努力盛开的只为实现想飞的梦的蒲公英。只要能够起飞，便离那片理想的土地更近了。抬起头，让风吹干眼泪，即寻不见了那“空中的降落伞”，不知道它们已被命运的风带到哪里？

而作为一株蒲公英，当风带走了它所有的种子，能够预料的旅行在想像中开始，风对于蒲公英的那样一种命运，总是会在金黄色的花期陆续展现，然而有时候，它们可以扔掉梦想中完整的花朵，把叶片纺织成王冠戴在命运的头上。可不是每一朵蒲公英都可以完美的结束从起飞到再次被风吹起的命运。生命的过程，总是会有波澜，而成功的代价，也并非要被命运摆布！

为了心中的那个梦，那个扎根已久的梦，我们也不能认输，向命运低头。它带走蒲公英的种子，却带不走那深爱着大地的蒲公英，那片土地一直是它的向往，又怎能轻易离去？“我终于看到所有梦想都开花/追逐的年轻歌声多嘹亮/我终于翱翔，用心凝望不害怕/哪里有风就起飞”。坚韧的蒲公英啊，请把我的梦带回那片我们深爱的土地，有一天，实现的梦，是因为不再想看到那曾经滴落在蒲公英上的眼泪。

风暂时停下了，而想飞的梦却更坚定地在心中微笑。那片蓝天下的土地，尽管离你太远，哪性就算一种奢望，只要能在梦想的土地上生长、发展。抬起头看到最美、最真的蓝天就够了。

第二篇以枯叶借物抒情的作文
《借物抒情作文700字：风筝，自由》

一只,两只……空中的风筝陆续上升,变成一个个小小的图案,点缀着蓝天,绘画着自由与快乐。

“ 飞了！飞了!”我兴奋地叫着,双腿迈得更加快捷。慢慢的，风筝扇动着翅膀，灵巧地飞向了空中,凤尾交错着,像鱼在游,似光在闪.上升了,上升了……它游向天空,越来越小。我的心跟着跃起,变成一个小点儿,化为一缕思绪,融化了……

天空是那么湛蓝,空气那么新鲜,我的心在此飞翔。我慢慢放线,看着它越升越高。它是多么自由,在蓝天下,风筝好像自己在飞,想去哪儿就去哪儿。

突然,风筝闪了一下。我的眼睛映着它,也闪了一下。风筝很自由,但总有线牵制着。如果没有线,它又会飘向何处,又如何控制自己呢?

这牵制或许表面看似不自由,但它其实是最自由的根源。

玩电脑,看电视……似乎每天都有时限。很多人总是讨厌时间的飞逝,不能玩够痛快，其实有时间能做自己喜欢的事,已经是最大的自由了!有牵制,可以让你更完美,不会深深地沦陷、沉迷。而牵制者的爱就如线的反光,若隐若现,能帮我们把握方向,不会让你飞得太高,而摔得太惨。

有些人正因为没有牵制,分不清是非,染上各种各样的坏习惯 ,最后深陷泥潭，无法自拔，甚而丧失了最根本的自由。

线的反光消失了,而我却懂了,懂得这爱,是自由的牵制.你该升的时候,它会放,而你该落的时候,它会收.。

指导老师盛丽春

(本文作者：五（6）吕朵逸 )

第三篇以枯叶借物抒情的作文
《借物抒情累作文》

我与花

曾经，我的书桌上有一盆水仙花，她是我最好的玩伴。我总喜欢和她对坐着，静静地欣赏她。

在百花凋谢的冬季，她仍然不驯地开着，与窗外的白雪呼应。与松、竹、梅为伍，笑傲寒霜。

随着光阴流逝，我对她的喜爱不仅没有消退，反而愈渐愈浓了。我总是把照顾她的活儿全揽了。

于是，那个位置空了好久。我不再养花了。

在她曾经的位置的玻璃板下，压了一张照片，是我和她一起照的。里面，是笑得甜甜的我和带着甜甜的笑的她。

“水仙花，你还喜欢我吗？”

我爱小草

我爱风铃

前天，妈妈给我买了一个精美的工艺品——粉红色的苹果风铃。

呵(a)！我们少年儿童不也向这风铃一样，活泼、可爱、幼稚、天真，虽短暂，但美好，使人想到美丽的鲜花。

风铃呵(a)，我爱你！

我的收藏

无奇不有。有人喜欢收藏字画，有人喜欢收藏文献，有人喜欢收藏钟表……而我却收藏了一段呼噜声，那是我最珍贵的藏品。

有人说，大爱无言，至爱无声。而我收藏的却是一段有声的爱。

于是，这呼噜声便伴随着我一天天长大。以枯叶借物抒情的作文

大爱无言，至爱无声。爸爸以他无私、无言、无声的爱，悉心地养育了我十九年。父亲，这两个简约而不简单的字眼，使我肃然起敬。

我的收藏

每一次看到这个水晶饰品，都会想起以前我认真复习的情景，它一直伴随着我成长，鼓励着我！

这个水晶饰品一直鼓励着我前进，它给我的生活到来的快乐。我会一直把它珍藏起来，保存好的！

第四篇以枯叶借物抒情的作文
《第四次作文借物抒情》

写作借物抒情

面对生活的浩荡大泽，直接抒情就好比从桥上飞驰而过，借物抒情就好比乘一叶扁舟，听耳畔琴声悠扬，看湖面云影飘摇，一路前行，一路欣喜。后者可以给我们更多的触动和感悟，让我们的生活之路多一些绿荫和花香。我们今天就一起来领悟并运用借物抒情的写作手法。

1.感悟并理解借物抒情的写

作手法。

2.运用借物抒情的写作手法写一篇作文。

一、文题展示

请运用借物抒情的手法，写成一篇600字以上的作文，题目自拟。具体要求详见课本P79-0二、三两题，任选一个写。

二、写作导航

借物抒情，也称托物言志，就是通过对某种具体事物的

描写来表达某种感情、志趣或思想观点。通常可以运用象征和联想达到借物抒情的目的。写好这类文章，要注意如下几点：

一）立意要明确

写好这类文章，关键要把握好“物”与“情”之间的对应点，即二者要有密切联系，彼此契合。这类文章的写作，往往是作者从物的自然属性中发现了某种与人的社会属性——感情、品德、行为等相通或类似的东西，从而通过对以枯叶借物抒情的作文

物的人格化的描绘，或通过由物及情，由物及理，由物及意的联想，来抒发作者的某种感情，表达作者的思想、志趣或人生哲理等。如纪伯伦的《浪之歌》，作者紧紧围绕海浪对海岸的爱情来写，实际上是为了抒发自己对祖国的情感。以枯叶借物抒情的作文

二）描写要具体

借物是虚，抒情是实；前者是手段，后者是目的。抽象的“情”只有借具体的浅近的“物”来表现，才能变得生动形象，易于领悟理解。因此，

要善于以所寄之“情”的形态、性质、情境等方面的特征，对“物”加以描绘和渲染，从而使“情”表现自然恰当。描写“物”时可用生动形象的语言将物的特征清晰地展示在读者面前，使人能见其形闻其声；要满怀真情，使人能受到感染；要把描写的重点放在与表现中心思想有联系的特征上；要善于选用词语，要善于运用比喻、拟人的修辞手法等。

三）议论要恰当

第五篇以枯叶借物抒情的作文
《借物抒情的亲情作文：燕巢》

(作文大全 )

不知多少次，母亲一转身，便端出一碗热腾腾的豆腐脑。夏天傍晚，小弟在逼仄的房子里啃

实感人，也拉近了作者与读者的距离。文章语言生动，意境优美，给人以一种美的享受。

有关于梅花的作文，抒情800字 梅花作文借物抒情800

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