生活中的乐趣作文生活的乐趣作文

Posted 2023-04-26

篇首语：最怕一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。本文为你选取作文生活中的乐趣作文生活的乐趣作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、生活中的乐趣作文生活的乐趣作文（1）

2、生活中的乐趣小学作文400字（2）

3、享受的生活中的乐趣作文800 享受的乐趣作文800字（3）

4、生活中的乐趣（4）

生活中的乐趣作文生活的乐趣作文

生活中的乐趣作文(一)

生活中的乐趣作文

生活中的乐趣作文（一）

在我们的生活中离不开快乐，快乐无时无刻都伴随着我们就好像我们的影子一样。

没有快乐我们的生活是枯燥的、乏味的、无趣的。一个人的生活中如果没有快乐那么你的人生是失败的，如果你的人生只有忧愁没有快乐，那么你的人生会是多姿多彩的吗？如果你是一个细心的人那么你会发现生活中的点滴就是快乐的源泉。

当我们还是婴儿的时候，父母就会迫不及待的教我们喊爸爸，喊妈妈，教我们走路，教我们学习古诗词。而当我们含糊不清的念出了爸爸和妈妈，跌跌撞撞的练起了“醉拳”，咿呀咿呀的说起了古诗词。你再回头看看父母的脸，他们会露出最真挚最美丽的笑容。

当我在暴风雨中跌倒爬不起来的时候，灰心丧气的时候，在痛恨社会将人最美的一面抹去的时候。一个大哥哥把我扶了起来，关切的问我：“怎么样，摔疼没有，要不要紧？”的时候，我在狂风暴雨中站了起来，当我抬头看，看见的是一张柔和的笑脸的时候。我的懊恼和忧愁也随风而逝了，取而代之的是和大哥哥一样的柔和的笑脸。这就是生活中的另一种快乐。

在一个特别的我不知道的日子里，我像往常一样洗脸梳头，然后破天荒的有好多同学一起来叫我玩，当时我有些纳闷，以前都是两三个最多也就四五个，而且都是女生不会有男生的，而今天差不多全班同学都来了，而且妈妈居然同意我和他们玩。可怜的我到现在都不知道他们的异常。直到我们中午玩完回家后我才知道今天是我生日。就这样我过了一个最快乐的生日。这是当有人记得你的生日时的快乐。

生活中的点滴都是快乐，是你牙牙学语的快乐、是在暴风雨中的温馨、是用心为你准备惊喜的时候。

生活中的乐趣作文（二）

生活就像一杯茶，泡的时间长了会很苦，但是，当你回过头来细细品尝时，又会发现一丝丝的甜，在生活中，我们慢慢成长，也因为成长，我们体验到了人生的快乐。

记得那时，我的成绩差的不得了，老师经常到我家来家访，就因为这件事，奶奶不喜欢我了，还动不动就拿我跟隔壁的小美姐姐比。说起别人家的小孩，她满脸笑容，一提到我，就愁眉苦脸的，对此，我十分难过。我下定决心，一定要做一个让奶奶骄傲的孙女。于是，我开始发奋学习，1个月后，我的成绩不但没有上去，反而还下降了，同学们骂我是猪。我心灰意冷，这时的我发现老师从来没有对我笑过，一直都是板着脸，我更加刻苦的学习，为的是有一天能看到老师对我微笑，我还参加了许多的补课班，把自己的每天都安排的很紧，但是，每当我看到别的小朋友在操场上玩时，我的心里就特

别的难过，为什么我不能够跟他们一样，未来的我会成功吗？在一次又一次的失败中我学会坚强，可是，面对老师和家人的冷言冷语，我的心好难过。快到学期末了，不知道我又会怎样，我努力的学习，用我的时间来弥补我学习上的不足，记得那段时间，我整天愁眉苦脸的，不知道自己该怎样„„在经过不懈的努力之后，我考了全年级第一，在知道结果后，我高兴得快疯了，这是我的一次体验到了成功的快乐！随之而来的就是那些所谓的友谊，虚假的夸赞，奖状证书贴满了墙，我很高兴，因为在成长中我体验到了成功的快乐！

成长中的烦恼事，最后成了我的快乐事！因为成长，我体验到了快乐，也许，这就是人生的意义。

生活中的乐趣作文（三）

我家门前的桂花树上有几只蜘蛛，我早就想抓一只研究一下了。可是树太高了，我试了很多办法都捉不到一只。

一天，我又来捉蜘蛛了，这次我学了爬墙的新功夫，希望墙边有蜘蛛。我来到墙边，向头顶上看，遗憾的是更本没有什么蜘蛛。当我摇摇头准备离开时，我发现了一个神秘的>礼物：一只蜘蛛正从它的网上垂下来。我立即把瓶子放在蜘蛛的正下方，来一招“守空待蛛”蜘蛛就抓住了，真是“得来全不费工夫”啊。

小蜘蛛在瓶子里乱窜，我更本看不清楚，心想：干脆做作业去算了，你累死吧。这时，小蜘蛛不动了，想必它也累了，绝望了。我不失时机，把它扣在一个玻璃鱼缸里，好仔细观察嘛。这时，我才发现是由圆圆的身子，小小的脑袋和肥肥的腿组成了这只蜘蛛。

我怕它饿得慌，所以天天抓一只活蚊子给它吃。可是，我给它捉了好多蚊子，它都不吃一只。经观察：原来，是玻璃缸的问题。玻璃缸对它来说是个陌生的环境，它不肯织网。我心想：看来不让它织网它就要饿死了，我必须把它放了，它才不会死。于是，我毅然决定把它放了。看着它就要消失的时候的背影，我的心中洋溢着一种前所未有的快乐感觉。

每每当我想起那只蜘蛛，想到它坐在一张网上吃着它自己捕捉的猎物时，这种感觉又涌上了心头。

有时，让别人快乐也能让自己快乐，这是我认为的生活中的乐趣。

生活中的乐趣作文(二)

生活中的乐趣作文(三)

生活中的乐趣作文(四)

生活中的趣事作文

生活中的趣事作文（一）

我和爸爸吃过晚饭，走在回家的路上。爸爸突然问我：“你中午，吃完饭都干什么了？”“回家写作业，我不骗您。“这时候我轻轻的抬头看了一下爸爸，只见爸爸的脸上布满了皱纹。我现在非常的害怕，生怕爸爸冤枉了我。不料，真被我猜中了。爸爸又问我：“真的吗，如果你回家玩电脑就是玩电脑，不用编这一出，我和你妈妈都了解你，你是不会主动写写作业、看看书，你整天就想玩电脑。”“真没玩！”我和爸爸正辩了半天，也没有分出胜负。可是爸爸非说我是玩电脑。不是写作业。我又尽力的反驳道，可是一点用也没有。就这样，我和爸爸发生了一个小矛盾。我差一点就气哭了。我身边的爸爸，他不但不帮我，反而在旁边说气话。我加快了脚步，就是不想和爸爸走在一起了。回到了家里，连鞋子也不拖，走到了自己的房间里，关上了门，坐在了床上小声的泣哭。冒似受到了莫大的委屈似的。过了很长的时间，爸爸把想说的话语写在了一张纸上，自己去下楼锻炼身体去了。我仔仔细细的读完以后，发现自己的鼻子酸酸地，我总中知道了不应该这个样子，爸爸也给我道歉了。

这件事，就和书一样，轻轻的掀了过去。却让我明白了很多很多。

生活中的趣事作文（二）

在我的生活中发生过许许多多的事情，那些事情就像天上的繁星一样数不胜数。今天，我就摘一颗最亮的说给你听。

有一次，我和爸爸一起去奶奶家。那时正是玉米快要成熟的季节。一天，爸爸和爷爷、奶奶下地干农活去了。我无聊的在家呆着，想：玉米怎么还不成熟啊！我都等急了想吃。为什么玉米长得这么慢呢？我灵机一动，一定是它身上裹着的“绿衣服”抢走了养分，才让玉米生长的这么慢。哼！我一定要把这可恶的“绿衣服”扒个精光。

说干就干，我马上跑到玉米田里，解气地把玉米的“绿衣服”一个一个地扒了下来。一个小时过去了，我也扒完了，看着着玉米田，除了碧绿的玉米杆，就是黄黄的玉米，我的口水都流出来了。

正巧，这时爸爸也回来了。我得意地说：“爸爸、爷爷，我把玉米的外皮扒了，都是这可恶的外皮夺走了玉米的养分。你们该怎么奖励我呀？”。爷爷听了，气愤地说：“傻小子！玉米的外皮不会夺取玉米的养分的，你这么做，反而会害了玉米呀！”我呆了，心想：这回玉米可吃不着了呀。

小朋友们，你们千万别学我呀，光会耍些小聪明，否则，就会像我一样，聪明反被聪明误呦。

生活中的趣事作文（三）

嘿，说起“趣”这个字，立马让我想起了我七岁时闹的笑话，你且听我慢慢道来。

那天，正值暑假，因为太热，妈妈便买了一些棒棒冰放在冰箱里，但叮嘱我每天只许吃一根。有一天下午，我和伙伴们在院子里玩耍，不一会儿便汗流浃背，觉得口干舌燥，就回家从冰箱里拿了一根棒棒冰，刚截成两半正要吃，突然想起妈妈以前告诉我：无论吃什么都要先洗干净再吃，不然会生病的。想到这儿，我连忙吸了一口气：还好没吃啊！真险！为了吃得放心，我搬来一个凳子，站在上面，以便够得着水龙头。我将水开得“哗啦哗啦”地响，用小手不停地搓着棒棒冰，把它里里外外、上上下下洗了个遍，等我认为干净了，准备吃时，发现棒棒冰变小了，怎么回事？用嘴一舔，咦？味道也变淡了！这是怎么回事？正当我拿着“洗干净”的棒棒冰百思不得其解时，妈妈走了过来，看见我一副愁眉苦脸的样子，问：“女儿，你怎么了？”我将事情的来龙去脉告诉了妈妈后，妈妈顿时笑得上气不接下气：“傻孩子，棒棒冰怎么能洗呢？„„”我看见妈妈笑了，也跟着傻笑起来了。

现在，我一想到这件趣事便笑得前

生活中的乐趣小学作文400字

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的生活中的乐趣小学作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生活中的乐趣小学作文400字篇1

每天憋在家里实在没什么乐趣，所以妹妹就成了我与弟弟唯一的乐趣……

下午，完成作业上传，我与弟弟正跟妹妹玩得高兴，忽然弟弟突发奇想，找来一张很软并且厚厚的毯子。

我与弟弟将毯子摊平，把妹妹放在上面，然后一人抓住毯子的两端向上提起，妹妹便像是躺在了吊床里一样。她从没有体验过这种感觉，因此刚刚被我与弟弟提到毯子上左右摇晃时，只是笑着看着我们俩。晃了相当长一段时间，妹妹越玩越高兴，但我与弟弟却渐渐不甚负重，再加上妹妹在毯子里开心的不停蹬腿，两人便缓缓将垫子放在地上休息了一会儿。但妹妹正玩的高兴，怎么也不肯罢休，她拿着毯子向上扯，意思再明显不过了，让我们继续提到她玩。

虽然我与弟弟已经很累了，可看到她这幅迫切激动的样子，就瞬间像是充满了力量。于是二人就继续提起毯子，但这次不一样了，我们一起数“三，二，一”！然后猛地将毯子往上提，妹妹就一下子飞了起来，然后落到毯子里。她吃着手指头，开心地对我们说着“婴语”，还不停的蹬腿，怎么玩也玩不够……

幸好家里有这么一个妹妹，不然岂不无聊透顶了？

生活中的乐趣小学作文400字篇2

书是人类进步的阶梯。这是俄国作家高尔基说过的。我对这句话感受很深。我特别喜欢读书，书已经成了我生命中的一部分。

走进我的房间，大家可以看到，在我的书架上整齐的排列着许多书《红楼梦》、《三国演义》、《101个感知温情的故事》、《天上掉下个笨妹妹》、《封神演义》等等，让人眼花缭乱。

每天放学回家，在写完的作业以后，我就像箭一样冲向我的房间，拿起一本书看。看到感人的情节，我就成了泪人儿；看到幽默的地方，我就会笑得前仰后翻，看到精彩的片段，我会反复朗诵。它让我得到许多快乐，也让我得到许多知识。因为有了这些书，我的作文才会提高的如此之快，在作文竞赛中获得了年级组的第一名；因为有了这些书，我懂了做人要谦逊，不要太骄傲；因为有了这些书，我改掉了爱耍小性子的毛病，懂得体谅父母，为妈妈分担家务活。因为有了这些书，我变成了一个老师眼中的好学生，家人眼中的好孩子。书，我爱你！

书你已经成了我生命中必不可少的一部分，是我生活中最大的乐趣！

生活中的乐趣小学作文400字篇3

在我们的生活中，每个人都有不同的乐趣。有的人把钓鱼当做乐趣，有的人把看书当做一种乐趣，也有人把运动当作乐趣。而我最大的乐趣就是集邮。

一走进我的房间中，就能看见成本成册的邮票，里面有祖国的名山大川：有秀丽的西湖，雄传的泰山；还有活灵活现的十二生宵等。每天放学后，我都会翻开集邮册，井入到只属于我的集邮世界，看着这些邮票，我的心中有一种成就感，比吃了蜜还甜。

集邮最大的乐趣就是能用自己的邮票来和别人的交换，如果有不喜欢的邮票，而别人却喜欢，就可以挑选别人一张邮票来交换，这样的集邮册会不断更新，就好像变魔术一样，有意思极了。

记得有一次，我去一个同学家里没想到他爸爸也是一名集邮爱好者，他爸爸请我看他的集邮册，里面有一张八仙在一起的，我十分喜欢，可是他的爸爸也要选我一张，没办法，我只好答应。可是他爸竟然选了我一张最爱的玉石邮票。为了那张八仙邮票，我也忍痛割爱，把那张邮票给了他，我虽然为情愿，但也没办法呀。

集邮正是这样，有推动才有收获，有欢乐也有悲伤，有高兴也有失落。

集邮是我生活中最大的乐趣，我从中付出了汗水也得到了收获，我一定将这项乐趣永远的进行下去。

生活中的乐趣小学作文400字篇4

生活就像一张茶几，上面摆满了“杯具”和“洗具”，有时候，生活会跟你开个小玩笑，让你痛苦不已，待事情云开雾散之后，便会恍然大悟，畅怀嬉笑起来。人总是不能知道明天会发生什么的，所以，每天都是神秘的一天，这时，我们就该蒙上双眼，和生活玩起游戏，去享受这时时刻刻的乐趣。

学校的日子，乏味又苦力，每天大脑都在题海中高速运转着，学习固然要得紧，仅是一周二节的体育课让同学们欢愉，可生活却又像个调皮的小孩子，偏不让你好过。太阳炙烤着大地，仿佛间都能闻到一股胡味儿了，实在太悲矣。体育老师也不矫情，跟着同学们一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳台阶、俯卧撑是最最基本的，指不定哪节课老师心情一来劲儿，又加个几样，一节课下来都像焉了的茄子，一张囧脸。“同学们呀，来，都笑个”要是完课谁撂这样一句话，定被同学们骂神经大条了，就算有人配合，硬挤出一笑脸来，那也绝对比哭还难看。

在家里也只能整天“端坐”于书桌前，急躁了打开空调想凉快一般，不料又不知何原因半点儿停电了，真是叫人欲哭无泪啊！想到冲凉洗洗吧，等洗了一半会子，又没水了，你说说生活这顽皮的孩子该有多欠抽啊！

生活天天都在变着法儿让日子过的悲情又充满快乐，享受这美好的一切吧。这都是人们每天的必需品。

生活中的乐趣小学作文400字篇

生活是五彩缤纷的，生活中的乐趣更是多不胜收，养花、养兔、看电影、放风筝、踢球……而我生活中的乐趣，就是读书。

从呀呀学语的幼儿时期，妈妈就在睡前给我讲故事，当我听着一个个好玩又趣的故事，不禁想到这一个个有趣的故事是从那里来的呢？到了上学，我才懂的故事都是从书中来的，我从此就爱上了读书。

读书令我快乐，每读一本书，我都会幻想自己就是书中的主人公，去演绎一个精彩的故事。每读一本书，都会令我沉迷进书中，有时连吃饭、睡觉都会忘记。我的家人们都叫我“小书虫”。其实，之所以我这么爱读书，是因为我的妈妈就是个书迷，每次下班回来，她都要看一会书才去做饭，这已经成了她生活中必不可少的一部分。我的爸爸也爱书。每天早上吃早饭时，他都要看一会报纸，了解更多的国家新闻。另外，爸爸睡觉前也要看书，有时他早上起来的时候，书还在他的脸上盖着。俗话说的好：“书中自有黄金屋。”

每一本书都有它自己所蕴含的知识，读书不仅能够提高作文水平，还可以激发阅读思考，引领我们感受不朽经典的语言魅力和文化内涵。我爱读书，读书会带给我无穷无尽的乐趣。

生活中的乐趣小学作文400字篇6

在我的生活中，最大的乐趣莫过于写书法了。

书法，乃中国四大国粹之一。两年前我和妈妈一起报书法班，由此踏上了学习书法的旅途。

一开始忙我对书法有些兴趣，可一上课老师却让我从“一”练起，光是“一”字就练了一个多小时，渐渐地我失去了耐心，后来老师告诉我学书法要从笔划开始，给自己打下坚实的基础才行。明白了道理的我又打起了精神。看着我写出的笔划，像一个个可爱的小人扭动着身子。哈哈哈……我自己也禁不住笑起来。虽然我写的不佳，但我的信心丝毫没有动摇，仍一笔一划认真练习，最终老师笑着表扬了我，我心里喜滋滋的。从那以后，我喜欢上看书法，每周我都盼着和妈妈去上书法课。

日复一日，年复一年。我的书法有了长足的进步。渐渐的，写书法成了我生活中的乐趣，每次上课，我都会与妈妈比谁写的好，你追我赶，谁也不甘落后。每当我看着自己的一幅幅优秀作品拿去比赛，装饰教师时，我心里的那份喜悦和成就感便油然而生。

书法就是如此，不仅仅是白纸黑字间的巧妙结合，更让我领略了民族文化的'博大精深，为我美好的生活平添了无穷乐趣。

生活中的乐趣小学作文400字篇7

我们生活在这个世界上，可以享受的有很多，而我认为，最重要的，还是享受生活的乐趣。

生活像一道菜，你就是厨师，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是浓浓的甜。

生活像一本书，让人百看不厌，从中，也学会了许多。倘若没有生活，就难以感到亲情的可贵，友情的仗义，恩情的感动一个个故事曾告诉我们：生活有多广阔；一个个案例告诉我们：生活有多可贵。

我庆幸，我能够享受生活的乐趣。听到鸟语，嗅到花香，我能看见高山流水，奔腾不息。我能行走在天地间，行侠仗义，生活的乐趣有许多，帮助别人是一种快乐，受人帮助是一种快乐。与人交流是一种快乐，回报社会更是一种快乐。既能享受到成功的喜悦，也能享受到失败的无奈，这也是一种难得的快乐。

当你饥饿时，有人会为你做饭。当你生病时，有人会为你着急。当天气转凉时，有人会提醒你加衣。当你遭遇困难时，有人会为你献上一份力。这些都是生活的乐趣。

虽然生活有时会遭遇挫折，但你一定要相信，你一定会成功的。永远不要放弃生的希望，尽情享受生活的乐趣吧！

生活中的乐趣小学作文400字篇

我赞美生活中那无穷无尽的乐趣。

早上，和煦的晨光轻轻地抚摸着我的脸庞，我披着朝霞来到院子里，开始一天最重要的晨练。

一、二、三、四、五、六、七、八；二、二、三、四、五、六、七、八耳畔响起鸟儿们欢快的晨曲，身上沐浴着霞光，挥手虎虎生风，踢腿刚劲有力，浑身就像有使不完的力气，锻炼身体使我聪慧机敏，使我精力旺盛，我的脑子里忽地闪过一个念头——晨练真好！

来到学校，同学们正在不知疲倦地朗读文章，我也身不由己地参与其中，抑扬起伏的音调响彻校园上空，脑子里回荡着作家们的精妙绝伦的语言，胸中升腾起一股豪气，连周围的人也受到我的感染，一下子心情愉悦起来，境界也得到了升华，口中自然而然地发出一声赞美——读书真好！

放学后，学生的课外生活多姿多彩——有的留守教室加班加点，有的径直去食堂打饭，有的赶往球场占个场地打球，有的急急忙忙回家帮忙我喜欢在操场上与同学们打球比赛，不论是输是赢，我都能收获开心，因为旁边就有围观的女生，还有不少我忠实的支持者，在这样的环境中，谁还计较输赢？顿时一种感觉便油然而生——锻炼真好！

生活中的乐趣小学作文400字篇9

在平凡的生活中，有许多意想不到的乐趣，等着你来发现。最近，我就发现了两件有意思的事情。

有一次，妈妈买回来了一斤桔子，爸爸、妈妈和我围着桌子吃了起来。妈妈边吃边说：“你们知道吗？桔子含有大量的维生素，一个桔子含有的维生素就能满足一个人一天的维生素的需要。”我剥开桔子皮，看到一个个金黄的桔子瓣紧紧的挨在一起，就像一个个英语字母，就大声说：“我知道为什么桔子含维生素多了，你们看，桔子里的桔子瓣就是一个个嘛。”爸爸妈妈都笑了。

还有一次，我们一家去街上喝骨头汤。服务员将一盆骨头汤放在灶头上，打上火。可我们等了十多分钟汤也没有翻滚，看看周围比我们后上的汤都开了，我们有点着急了。又过了一会，汤还是没有开。爸爸要求换一张桌子，服务员将汤从9#桌端到6#桌，打上火，只过了一会儿，汤就开了，我们一家人就高高兴兴地吃了起来。我说：“我知道为什么6#桌的火烧得快，因为6#的火苗就像6一样，向上烧。而9#桌的火苗像9一样，向下烧，所以慢。”爸爸妈妈听了哈哈大笑。

爸爸说我平时话不多，都是有时挺幽默的。我想，生活中还有许多有趣的事等着我去发现。

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篇一:《我的享受(00字)作文》

精选作文:我的享受(00字)作文

其实天空很辽阔，如果你看不见头顶上那片耀眼的蓝，那是因为眼睛缺少了享受难以发现；其实花儿很芬芳，如果你嗅不到小路边那阵沁人心脾的香，那是因为心灵缺少了享受而不懂沉醉！享受一词给人以无限美的遐想&&穿越到古代，进入水墨山水，过一种如梦令或声声慢的生活，云鬓斜扎，品茗插花，山野清居，与山清水秀融为一体；步入岁月的年轮，时光隧道将我们送回现在，在人工花海中畅游。喷泉的风采令我们置身其中。难道我的享受仅仅限于美不胜收的自然风光吗？心儿会否定它，享受生活更偏向于自己的精神境界，在书籍的海洋中，汲取文化的精髓，从前人的经历中，我们也在不觉中脱胎换骨，享受到了世间最香甜的东西&& 于是，我们有了自己的独到见解，成为一个有主见的人，只要坚守了自己，就算不伦不类于世也怡然自乐。在执着的背后，我们会付出辛酸的泪水与汗水，但我们还会还生活一份甜美的微笑。刘科岐老人用自己的一双手染绿一座荒山，将平顺的石头山变成绿山。试问：没有那份执着，没有那享受生活的思想支撑，他，能创造那奇迹吗？也许有人会说置身于网络世界也是对生活的享受，那么你就把生活二字理解偏了。据清华网报道：北京市一位青少年因长期使用电脑，影响了作息时间，打乱了生活常规而猝死。如果你累了，想长眠于世，不妨一试。这确乎是享受，不过背其美而糜烂也。我的享受也不是停留在城市的喧嚣、浮华，相反乡村会更为朴实。小隐隐于林，大隐隐于市。能在浮华的闹市中创造一片自己的桃花源又是别有一番味道了，学习那些踏实的东西，保留自己的本真，加入自己的思维见解，这盘菜怕是妙不可言了，但只有享受的世界才能散溢它的芬芳，其他地方没有它的容身之处。你会享受吗？刘禹锡的<<陋室铭>>你能做到吗？够不着不要紧，那就请随我一同漫游于书香吧！一起远离那可望不可即之物，远离糜烂的生活和虚度光阴，踏进那古朴的书香，将身心清洗干净，享受那美妙的大自然，世界多么美丽啊！三年级:戴安娜1姐姐

篇一：以“享受”为话题作文

享受乐趣

把音符拼成优美的旋律是音乐家的乐趣，把烂泥变成花瓶是艺术家的乐趣，把茶水倒掉解读茶叶渣的形状是占卜师的乐趣，遨游于书海便是我的乐趣。我享受着读书的乐趣，更品味着特殊的感受。

我眼中划过，更深刻地印在我的脑海中。我享受着读书的乐趣，享受着非同一般的精神享受。我品着保尔〃柯察金的坚强，孙悟空的勇敢，巾帼英雄的荡气回肠„„我享受着读书的乐趣，这都感谢我的父亲——他为我挑选书，?读书破万卷，下笔如有神?，我的作文水平也提高了不少。我对世间万物总是好奇的，为了满足我的好奇心，现在的我，会自己选书去了解世界的奥秘。父亲已不再为我选书，而是和我一起，分享书中展示的神奇的大千世界。空闲时，捧一杯香茗，与父亲一起读书，并发表自己独特的见解。我享受着读书的乐趣，更享受着与父亲一起读书的每分每秒。书一直陪伴着我，跟随的便是父亲的影子，我享受着读书的乐趣。读书破万卷，对我来说，读再多的书，也不如读懂一本叫父爱的书。与其说我享受着读书的乐趣，倒不如说我享受着浓浓的父爱。

读书享受快乐成功

高尔基曾说：?书是人类进步的阶梯。?在人一生中，书像一盏明灯，照耀着人生的道路，书还像一位无声的老师，

教给我无穷的课外知识。

我喜欢读书，读书对我是一种享受。我从三岁开始自己读书，读书对我来说是一种有字的空气。以前为了读书，把书掉进水盆里，为了读书晚上可以12点不睡，为了读书，

可以泡在图书馆整整一天„„为了买一本好书，也经常在书店内逛两三个小时„„总之，我觉得读书是一种享受。

读书是一种快乐，当你打开百科全书、解开一个个难题、就会有解开下一个难题的冲动，当你打开一篇优美的散文集，里面的情节会让你如痴如醉，仿佛坠入了情节当中，当你打开一本厚厚的科学幻想小说，会被里面的精彩刺激的情节吸引，随着主人公一会高兴，一会紧张，直到结束„„ 读书还要博而精，精而不博会孤陋寡闻，博而不精会生疏专业，所以读书要博而精。

总之，读书就是成就未来，读书就是快乐，让我们大家共同读书，一起学习吧！

?暴风雨?来得更猛烈些

——享受初三 ?时间过的真快！?这是

珠的主题歌，当世间不在中考的时候，当数学，英语全部免谈... ...背后面暗暗叫烦。可惜现实就是现实，竟争不可避免，只有让我们化?考试?为一次次自己对自己的?挑战?，尽力而为。因为它必须?享受?，可能有些不由己，可能会至于减负的理解，可能就是数学法则中的那一条?减负?----负负真正吧！

如今是知识爆炸的社会，中国不缺的就是人。如何能够在处三学到更多的知识来应付竞争呢？那就给自己一个学习的理由，让自己?享受?学习，这样才不至于感到处三学习生活的烦闷，紧张，从容应付。竞争是无情的，学习是必须的，但生活是五彩的，初三以来我们受到了更多的家长，老师的关注，更加了解同学团结一致。每天老师含辛如苦地教诲，每日父母苦口婆心的叮嘱，让我们犹为感激，这种生活难道不值得?享受?吗？初三无论严酷，还是紧张压迫，这场暴风雨的考验很为险阻，它给予我们向上向前的动力，我们何不顺水推舟----?享受?初三呢？让我初三奔腾，迈出新的步伐，让初三的暴风雨来得更猛烈些吧！享受现在，享受理想奋斗。

成功——你享受了吗

欧阳自远曾说过：?成功是每个人都要经历的，可是只

有享受成功才是真正的成功。?对了，成功你享受了吗？要学会享受成功。你每一次考的好成绩，你办了一件好事，你解开了一道数学题„„这些都是成功。要学会把握这些成功，记住你成功的经

历，享受真正的成功。

1．痛苦

周汝昌曾说过：?成功是从痛苦中提炼出来的。?要享受成功，首先要学会享受痛苦。一切痛苦之中都孕育着成功。现在的学习就是一个享受痛苦的过程，痛苦的身后往往跟随着成功。只有在享受痛苦的过程中，才能学会享受成功。失恋的痛苦曾催生了歌德的千古力作《少年维特之烦恼》，更使玛丽?居里告别故乡，远走他国，奋发攻读，最终成才。他们的成功都是在痛苦中提炼出来的。可见，我们要把痛苦转化为被我们享受的成功。 2 ．成功

莫扎特曾说过：?成功固然是好的，但享受成功更加重要。?在我们为自己的成功喜悦的时候，我们更应该吸取成功的经验，充满自信和活力，为迎接下一个成功而做好准备。世界上每时每刻都存在着成功，但是能真正享受成功的人又有几个呢？享受成功才是真正的成功。在我们成功时，更应吸取经验和教训，充满自信与活力，大胆的、勇敢的去享受成功。

一个会享受成功的人才是一个真正成功的人。?成功在于

下页篇二：享受话题作文

享受为话题的一组原创作文

1.怀念一棵树高二（6）班徐天娇

在鸟转莺啼的春天，我怀念那一棵树。

它那时大约是一个孩子，既不高大，也未如现在这般粗壮，细瘦得教人怜爱。它有时感到疼痛，因为它飞快蔓延的根须时常碰到石子沙子，也因为那些无知的孩童时时折断新生的枝叶，只留下一块创疤，和上面细细密密的液滴。是血，还是泪？它无语，倾听鸟鸣啾啾。生命，不能说不美好。它脸上时常有微笑，带泪的笑，在泪眼模糊的一瞬间，它看见了成长。享受的生活中的乐趣作文00.

享受成长的笑与泪。（能及时扣题点中心）

在绿树荫浓的夏日，我怀念那一棵树。

热气在泥土里蒸腾，步履匆匆的人们在它身下走过，感受片刻的荫蔽。蝉趴在它身上，让声音在夏日流动，有小鸟在巢中，小脑袋伸进又探出，喜悦的目光与炎热的天气极不相称。它的身躯开始挺立，脊脊宽宽，眼神骄傲，那笑却与往日不同，却是成熟而沉着。

享受奉献的快乐。在天高气爽的秋季，我怀念那一棵树。

风中落叶飘飞，鸟儿大多已沉寂。积蓄了很久的寂寞的味道，在空气中氤氲开，一种悲凉的气息在不经意间充斥、游动几乎要溢出。多是不见，它的身躯食不果愈加挺拔。抬起头，天空蓝蓝，高远地几乎看不见。是被它耸立的脊梁撑起的吗？天空不说话，它的笑，依然如故。

享受支撑的责任。在白雪纷飞的冬天，我怀念那一棵树。生起火炉，数点枝上寒鸦。在这白茫茫的世界里，只有它，依旧青翠，依旧挺拔，北风劲厉，柴扉紧锁，窗外窗内，俨然是两重世界。我感到它的枝间有一波振颤，但随即又恢复了平静。外面这样冷，为什么不进来烤烤火呢？屋内，是人们的欢声笑语；屋外，是它坚毅的目光，挺直的脊梁。（语言洗练）

享受与命运抗争的不屈。

终于又看见它，苍老的皱纹，发却依旧青葱。它老了，昔日挺立的脊梁却愈发宽阔，为无家可归的小鸟留下温暖的港湾。老当益壮，老而弥坚。所有的记忆都已苏醒，树下，一棵小苗正在以芽，它又笑，宽容，和蔼，平和，这是尘埃洗净的回归，这是生命最朴素的睿智，钻华洗净，方是本色。

享受生命的每一刻，李叔同说：“咸有咸滋味，淡有淡滋味。”这何尝不是生命最美好的注解？享受每一个喜与悲，享受人生，我这样想

于是我也耸立成一棵树——

——人们说，这棵树，叫做松。

评语：文章错助松树这一意象，展现生命成长过程中每一份快乐，散文笔法，老练洒脱，卒章显志，由物而人，由虚而实，水到渠成。

2.且活并享受着

高二（13）徐盼楠且活，其实就像一艘漂流的小船，在不断前行，驶向幸福的彼岸。在旅途中，如果你只一心赶路，忘却了观赏沿途的风景，那么岂不很没意思，所以我们应生活并享受着。

也许享受就是早晨的

也荡走了心中的尘埃。雨后的天空是明朗的，空气也是清新的，一切都是新的，黄灿灿的麦穗，绿油油的柏秋雨给大地带来了丰收。也给我带来了好心情。

也许享受就是运动的快乐，生命在于运动，喜欢运动过程中激情的碰撞，会让你忘却烦恼，喜欢运动后气喘吁吁，因为它让你觉得生命在跳动。运动着并快乐着，享受运动中的快乐，你会永远年轻。也许享受就是努力的过程，不在乎成败，只在乎这一过程，面对人生的种种风浪，我们必会去战胜它，努力了，也就懂了，也就享受了其中种种苦楚，种种快乐，不害怕失败，只知道曾经拥有过。

也许享受就当下，不

要说什么以后会有好日子，那只是虚的，不管过去，不管将来，享受的就是现在，把握现在，享受每天的喜怒哀乐。有一天你老了，便不会后悔，人生的每一章都是充实的，享受当下，活在当下。

生活的两岸有太多太多风景，生活的途中有太多太多的风浪，不管是喜是忧，好好地享受它们，生活并享受着。

评语：语言流畅，优美且富有蕴藉，虽然采用平面式结构显得有些散乱，但文章结尾能通过议论精当概括，收束全文。

3.享受百味享受的生活中的乐趣作文00.

高二（11）曹涌西方有一句谚语：“人生在世界上不是来享受的。”而我却不这么认为，生活中天天都在享受无处不在。享受是一种体会，当你看到美丽的花朵时，是一种享受；当你尝到美味的食物时，是一种享受；当听到美妙的乐曲时，是一种享受??享受是用快乐、悲伤、激动，恼怒等词汇来修饰，享受是用视觉、听觉、味觉、触觉来接收，用必来感受，旁观者很难体会的钓鱼的快乐，下棋的乐趣，却只会在意捕获的多少，棋局的输赢，而鱼咬钓的时的快乐，子行走时的物状，也只有处在事中的体会者来静静地享受了。（重在点明心的认识感悟）

享受是一种态度，同一种工作，有的人怨天尤地，有的人兴趣盎然。为什么？如果只把工作看成一种劳动，一种支出，那么消极是必然的，但如果把工作看成

一种享受为，一种志向，那力量与热情也就会源源不断了，任何事情都可以看成是一种煎熬或一种享受，关键是自己如何看待，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”事物有不同的对立面，有一个故事，一个女孩从窗口看见自己手植的鲜花死了，伤心地哭了起来，母亲打开了另一扇窗户，窗外，一棵大树枝繁叶茂，如果你觉得生活中没有享受，那一定是你开错了窗户，持错了态度。（有理有据，有了一定的思想深度，让人信服）

享受是一种境界，被贬滴的苏轼在山林之中，觉得人生是一种享受，受腐刑的司马迁在著作之前，觉得人生是一种享受，不得志的李白在酒杯之间，觉得人生是一种享受??大凡圣人都对人生持有一种乐观的态度，虽身处逆境，仍能知足常乐。为什么他们能够享受人生，因为他们把被人们忽略或不被人们所认可的享受所为快乐，泛舟江中即为享受，只言片语即为享受，一杯浊洒即为享受，如果把平常的事上升到享受的高度，那么即使是多灾多难，也能照样过得有滋有味??（叙例概括简练，例后分析较到位）

人生中值得享受的东西太多，即使是“小小的快乐”，也能成为“大大的享受”。享受在生活中以各种形态出现，需要我们去认真口味，认真享受??

评语：习作思路清晰，多角度论及了对享受的认识和感受，一些章节语言流通，论据贴切，分析也较到位，有了一定的思想深度。

篇二:《享受生活的乐趣》

享受生活的乐趣

生活像一道菜，你就是厨师，酸甜苦辣都由你自己去添加。

不知道大家有没有看过《变形计》这是湖南卫视自主创新的一档生活类角色互换节目，结合当下青少年最典型最突出问题，聚焦都市子女“现代病”，与大山里的孩子采取一对一互换的形式，安排他们进行互换人生7天，体验对方的生活。

里面有一期节目使我非常感动，讲的是城市男孩刘舜尧去到山里之后，因为不习惯没有水洗澡，而浑身过敏性皮炎，那时候正值冰雪冬季，患有风湿病的山区“爸爸”冒着鹅毛大雪艰难拉冰回家，零下1度的天父亲却热得满头大汗。正是这一举动，彻底改变了这个叛逆，自残，网瘾城市少年刘舜尧。他第一次给别人洗脚，那个镜头，真的是令我泪如雨下。

这个曾经不对生活抱以希望的问题少年，现在重新对生活有了新的认识。原来将要破裂的家庭，现在生活的其乐融融。

生活，也许有苦有甜，但永不要放弃生活的希望。因为若没有生活，就难以感到亲情的可贵，爱情的伟大，友情的仗义，恩情的感动。

生活的乐趣有很多：当你饥饿时，有人会为你做饭；当你生病时，有人会为你着急；当天气转凉时，有人会提醒你加衣；当你遭遇困难时，有人能为你献上一份力；哭时，有人会为你细心的擦眼泪，笑时，有人能陪伴你左右。我喜欢在电视前，被别人的悲欢离合而牵动心灵。我喜欢有人在不经意间触动我的心灵。

虽然有时生活会像一杯白开水。但你一定要相信，是杯中的糖沉

入了水底，你一定会越品越甜。

虽然生活有时会像一杯苦涩的咖啡。但你一定要相信，怀着欣赏的心态去品，你一定会越品越香。

为何不学习一下陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的生活的惬意，享受生活。

篇三:《学会享受(00字)作文》享受的生活中的乐趣作文00.

精选作文:学会享受(00字)作文

我们都应该保持一份乐观的心态，去享受这世界上的一切。题记明媚的阳光，撒向大地，尽管已经入了秋，可还是一副生机勃勃的景象。柔和而清爽的风，掠过草地，绿草微微摇曳。笔直的育英大道依旧还在那里，不曾改变。改变了的是道两旁的银杏树，从原来的的青翠欲滴已经开始微微泛了黄色，张熟了的银杏果也落在了周边的草地上，有时候还会看到一些老师或园丁拿着袋子去拾。可在我们眼中，它们虽外表肥嘟嘟的，很美味的样子，却仿佛定时炸弹，总躲得远远的。因为它们拥有着一种独特的气味，被我们称为臭臭果柔柔的风也吹进了教师，为正在拼搏，努力奋斗的学生们带来了一丝清凉。天有不测风云，有时会下起小雨，不愿打伞，享受雨滴落在脸颊上的时刻，凉凉的。有时下起倾盆大雨，站在窗外，雨水肆意的泼洒在身上，来个透心凉冲洒去一切的不愉悦后，又心飞扬。雨水也敲击在窗户上，啪嗒啪嗒，很是清脆。我享受，享受大自然带给我们的这些。音乐的旋律，如流水，流过我的心。北归的大雁带着歌者对家乡的思念，丁香花带着歌手对爱情的眷恋。优美的钢琴曲，让我幻想出一片奇妙的世界，浑厚的交响乐，那雄伟的声音，那数多乐器混杂在一起，而却井井有条的声音，让我倍受震撼。带上耳机，听着音乐，放松一下心情，去感受歌曲里所饱含的感情。心情不好时，嚎上两嗓子，让那些忧郁，随着这嘹亮的声音，远走高飞。我享受，享受音乐带给我们的一切。早晨醒来，桌子上可口的早餐；伤心时同桌塞过来的纸巾，和朋友们安慰的话语；惹到父母生气，哥哥的同流合污，都是让我感动与珍惜的。我享受，享受身边的人带给我的爱。世界是美好的，虽不会处处和自己心意，但只要保持乐观的心态去看待一切，其实，也并没有那么得糟。世界那么得美好，我们应该学会去享受一切，享受生活，享受并珍惜身边的每一个人。那样，我们的生活才会更加美好，不是么？河南河南宏力学校初中部初二:杨可心

篇一：以“享受”为话题作文

享受乐趣

读书享受快乐成功

高尔基曾说：?书是人类进步的阶梯。?在人一生中，书像一盏明灯，照耀着人生的道路，书还像一位无声的老师，教给我无穷的课外知识。

可以泡在图书馆整整一天„„为了买一本好书，也经常在书店内逛两三个小时„„总之，我觉得读书是一种享受。

总之，读书就是成就未来，读书就是快乐，让我们大家共同读书，一起学习吧！享受的生活中的乐趣作文00.

?暴风雨?来得更猛烈些

——享受初三 ?时间过的真快！?这是

成功——你享受了吗

欧阳自远曾说过：?成功是每个人都要经历的，可是只

有享受成功才是真正的成功。?对了，成功你享受了吗？要学会享受成功。你每一次考的好成绩，你办了一件好事，你解开了一道数学题„„这些都是成功。要学会把握这些成功，记住你成功的经历，享受真正的成功。

1．痛苦

一个会享受成功的人才是一个真正成功的人。?成功在于

下页篇二：学会享受安静

学会享受安静

浩口三小许东屹

老师们都知道，到了周五，孩子们都有些躁动。现在的学校生活节奏快，课程安排丰富，就连大课间也非常紧张——孩子们要做广播体操、眼保健操。每次上

乐。”我想，以后要有固定的时间让孩子们学会安静，体验静下来做事其实也是一件很享受的事，教孩子们享受安静的同时，不也是对自己的一种升华吗？

这个例子让我想到生活中很多教师，他们常常不能静下心来，遇事总是不能“先礼后兵”，这样的情绪如果带到课堂上，肯定会传染给学生，久而久之，学生们就会和老师一样变得急躁，总是静不下心来。如果老师带着一颗安静的心进课堂，再把这种情绪用适当的方式传递给学生，就会出现上述案例中的情况，师生一起享受安静带来的快乐。

所以我相信，一个安静的教师肯定能教出一群安静的学生来，这是中小学教师职业规范当中很重要的一点，我也希望越来越多的教师能够成为一个“安静”的老师。

篇三：学会享受痛苦

学会享受痛苦小嘉

一般人都说享受快乐、幸福的生活，有没有想过，痛苦也是一种享受？

痛苦，是在人失意、受到打击时的感觉，但如果生活中没有痛苦的感觉，幸福也就感受不到。就像糖吃多了，再吃就不甜了；香味闻多了，再闻也不觉得香了。痛苦和幸福的关系是并存的，只有痛苦的映

衬才能更幸福。痛苦如果一定要有，为何不把忍受痛苦改成享受痛苦呢？

享受痛苦是强者的选择，是一种积极的人生态度。痛苦，能让人从一蹶不振，颓废的泥潭里拉出，就像干燥和狂风能让小树把根扎得更深更稳。强者之所以能成为强者，就是因为根比别人的更深，更稳，更能懂得享受痛苦。他们深深地知道，痛苦能使自己更坚强，痛苦将孕育着一种新的幸福的诞生！

痛苦，使强者从痛中吸取教训，从苦中酝酿幸福，他们不会只有一味的伤感，不会只有一味的浸泡在痛苦河流中。人的一生总是总结经验和教训的一个成长过程，我们每个人如果能学会享受痛苦，那么生活将是另一种生活，人生将是新的开始。只有懂得享受痛苦的乐趣，你才能真正品尝到人生的幸福，因为痛苦是收获的前奏，享受痛苦，像品味一杯香茶，研读一本好书。

学会享受痛苦吧，热爱生活的人们。

篇四：学会享受生活

【2.13】学会享受生活

来到大连联合心理咨询的人群中，患抑郁心理的人很多，为什么呢？那就是他们不知道如何享受生活。

只有懂得生活的人，才能领略到腊梅顶风寒霜，那诱人的清香意味悠长；只有懂得关爱的人，才能感受到生命的美丽，那快乐的心情幸福激荡；只有经过不懈努力的人，才深深知道幸福来之不易。每个人的内心，都是一个世界。在那个世界里，我们自己是无可争议的国王，守护好自己的领地，不要让他受到太多外在的侵扰。这是应当具备的一种态度。快乐永远只属于那种能够自得其乐的人，因为获取快乐的外在条件十分脆弱而且极不稳定，我们能够坚守的只有自己的内心。

一个精神充实、身心健康、和谐幸福的人，必定是会享受生活的人。人人都应该学会享受生活。

大连联合心理咨询师毛伟华2013年2月13日11:34:0

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【2,7】什么是温和而坚定

篇四:《写快乐生活的作文00字》

写快乐生活的作文00字捉“山山牛”记下雨了，我待在家里无事可做，烦极了。“林杨！”忽然，有人喊我。我出门一看，原来是好友小东，他手里拿着个塑料袋。我懒懒地问：“有事吗？”他手舞足蹈地答道：“快走，‘山山牛’正等咱们去‘捉拿归案’呢！” “山山牛”是我们山里一种可以食用的小东西，外形跟“天牛”差不多，全身都是黑的。脑袋上长着两条长长的须子，还有两只大獠牙，坚硬得很。它们一生的大部分时间都住在土里，但立秋过后，下一场透雨，便纷纷钻出地面，正是捕捉它们的大好时机！想着“山山牛”的美味，我不禁兴奋起来，匆匆地找了一个塑料袋，雨衣也没顾得上穿，便向山上进军了。一会儿的工夫，我们便到达了目的地。放眼望去，漫山遍野都是人。我心中暗想：虽然人比“山山牛”还多，不过我可是这方面的老手，等着瞧吧！搜寻一番，只见“山山牛”有的在地上爬行，有的在空中飞行。飞着的，都是雄的。对付它们最好的办法是折一段枝叶稠密的树枝，等靠近时用力一抽，它们便被击落在地，束手就擒。有时，我只顾追它们，顾不得脚底下的地形，便重重地摔在地上。这时，我只能揉揉摔痛的屁股，望“牛”兴叹了。雌的“山山牛”，个个都腆着大肚子，怀着身孕，飞不快，最好逮。只要用大拇指和食指掐住它们的脖子，便可手到擒来。如果认真搜寻，有时还会发现一个“团伙”，一群雄的围住一只雌的，在“争风吃醋”。这时，你先别惊动那只雌的，逐个歼灭雄的，最后再请“皇后”入宫。这样，一场围歼战就结束了，你一次可捉六七只“山山牛”，甚至十几只，收获可大了。毕竟已是秋天，雨点打在身上冷冷的。我收获颇丰，连忙收拾东西回家。等换好衣服，母亲在厨房做的“山山牛”已是香气四溢了。吃“山山牛”的方法多种多样，或炒或煎，随你的口味而定。炒的“山山牛”外酥里嫩，香而不腻；煎的“山山牛”则软中带硬，再放上一点儿辣椒，味道就更好了。说着说着，我都禁不住要流口水了，你也来尝一尝吧！点评：本文以独特的视角写出了山里孩子独有的快乐生活——捉“山山牛”。取材真实，充满田园乐趣。文章集知识性和趣味性于一体，说明和叙事有机结合，浑然天成。语言生动简洁，幽默风趣，是一篇上乘之作。

篇五:《让中学生享受生活作文的快乐》

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让中学生享受生活作文的快乐

作者：李岩陈丽

来源：《考试周刊》2013年第69期

“生活犹如泉源，文章犹如泉水，泉水丰盈而不枯竭，溪水自然会活泼地流个不歇”。叶圣陶的教育思想精辟地道出了作文与生活的关系，作文来源于生活。而现在的中学生认为生活单调，往返于家校之间，甚至穿梭在食堂、宿舍、教室这三点一线上。写起作文来，纵然搜索枯肠，内容也难血肉丰满。这是由于生活与作文脱节造成的。从心理学角度来看，中学生已产生成人感，独立意识增强，他们开始关心自己和别人的内心世界，同龄人之间的交往和认同大大增强，同时社会高级情感迅速发展。所以中学生已具备一定的观察生活、体验生活的能力。教师要抓好机会引导学生，和学生一起挖掘生活之泉，体验生活的快乐和丰富多彩。

一、设法让学生体验作文的快乐。

1.打破常规，采用多种作文形式。如：“滚雪球比赛”，把全班分成几个小组，同写一个题材、人、事、物、景等，一人接一段写下去，看哪组写得好。在小组内按抽签的顺序，围绕同一个主题或中心，看谁写得生动、具体、雪球滚得大。通过这样近乎娱乐的竞争，学生的写作热情被激发，兴趣也逐渐提高，不少学生由怕作文变为喜欢作文。

2.激励式讲评使每一位学生相信自己能写好作文。一位教育者说，欣赏是一种给予、沟通与理解，一种信赖与祝福。当学生感觉到你的欣赏，他会很容易被打动，使他更具成功感，使他进入“成功—自励—自信”的良性循环。必须大力改革作文批改形式，把作文讲评课变为表扬课，多提优点，少提缺点。中国有句古语：“数子十过不如奖子一功。”一个好的开头或者结尾，甚至一个精彩的句子或词语都可以大大褒奖。在批改作文时，只圈画出好词好句，多写些眉批，多写激励性的语言。错别字让学生自己查工具书解决。

二、挖掘生活，从丰富多彩的生活中感受作文的快乐。

1.描绘自然与人文之美。春花秋月之美，秋菊腊梅之姿，无不令人陶醉，学校、公园、田野……每一季，每一处都让人赏心悦目。指导学生抓住特点，抓住时机观察。校园新建了一道文化墙，展示了老一辈革命家的战斗历程和风采，我就以此为题材组织学生进行作文竞赛。学生有时间就到文化墙旁赏析体会，取得了很好的效果。如：“我看到了老一辈革命家戎马倥偬的战斗历程”，“我似乎听到当年金戈铁马的嘶鸣”，“站在你们的面前我感到了浪费时间的可耻”……学生的写作热情、感知力、认识力大大提高。这些内容在校广播站播出后收到很大反响。

2.以笔倾吐真情的快乐。学习、生活是酸甜苦辣的，内心世界是丰富多彩的，鼓励学生把内心的情感表露出来。一位学生与母亲过中秋节，将思念在外亲人的感情淋漓尽致地表现了出

篇六:《快乐生活享受作文》

快乐生活享受作文

——浅谈三年级作文起步指导享受的生活中的乐趣作文00.

单位：湖北省随州市随县尚市镇净明小学

作者：陈敬德

邮编: 41311

电话：13409664

小学三年级是小学生学写作的起步阶段，“千里之行，始于足下”。我们该如何帮助三年级学生在作文之路上起好步？《语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”这就为我们进行起步指导指明了方向。贴近学生实际，就是写作教学要加强与学生生活的联系。叶圣陶先生说：“生活就如泉源，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。”叶老的这段话形象的说明了作文与生活的关系。因此，在日常教学中，我牢牢立足于学生生活，及时发现学生生活中的亮点，不断开发写作教学的资源，真正做到让学生快乐生活，享受作文。

一、学校生活找乐趣。

学生的大部分时间要在学校度过，因此学校生活是最大的写作教学资源。表面看学校生活非常单调，每天都是重复着“三点一线”的生活，但是如果留心的话，仍然能够发现许多有价值的素材：早晨一起床，发现大雾笼罩校园，楼房、景点似有似无，看不真切，跑操的孩子们像是在仙境中穿梭，这时，让学生写《雾中校园》效果极佳；晨会钟声响时，一个学生把一个只吃了一口的馒头扔进了垃圾箱，老师拿着这个馒头进了教室，让学生说：你怎么看待这种行为？如果被你碰到了，你打算怎么办„„一次即兴说写训练就这样新鲜出炉；课外活动中，我们班正做着“移砖过河”的游戏，场面精彩激烈，孩子们个个喜笑颜开，加油声震彻校园，晚自习时，就有不少同学面带微笑，在日记本上记下了这一幕。这些

素材，都来自学生

生活中的乐趣

从一个人开始养蚕，到全班每个人都成为“养蚕专业户”。现在，多的人有30多条，少的也有3、4条了呢。同学们似乎特别关心那些小小的生命，我也不例外。

“丁零零”下课铃响了，同学们像变戏法似的，手里都多了几条蚕。大家开始三三两两地聚在一起，谈论着自己的“小宝贝”。

看着小华和小红有说有笑的，我也插了进去，和他们一起聊了起来。小华指着自己的蚕，自豪地说：“你们看，我的蚕长的多好”。

“哼，个个肥仔”。小红不屑一顾地说。“你的也好不了多少，你倒拿出来给我们开开眼界呀”。“是啊，是啊”，我附和着小华。小

红把蚕拿了出来，只见一个个瘦瘦长长的。“呵！简直是骨瘦如柴”。小华嘟着嘴。

一旁的我按奈不住了，说：“还是我的标准。”他们把头转向了我，我小心翼翼地拿出来给他们看。他们看着我的蚕，愣住了，不一会儿便大笑起来。“哈，你的蚕真可怜，就像一个个小萝卜头。”

我不高兴了，和他们争吵了起来。三个人你一言我一语，面红耳赤，谁也不相让……我说：我的才好呢，你看他们多可爱。”“不，我的好，你看我的多像一位舞蹈演员……”小红还没自我陶醉完,就被小明打断了：“应该是我的最好，你们两个的蚕，肯定打不过我的蚕。哈哈哈！”“……”

吵了好久，我们互相看着对方，扮着鬼脸后笑了起来，然后飞快的收起蚕宝宝们，回到了自己的座位。

“丁零零”上课铃响了，立刻，蚕宝宝们“消失”了，教室里又恢复到一片寂静，同学们端坐在位子上，等待着老师的到来，更期待着下课铃声的再次响起。

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