创新中考作文

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篇首语:常识是本能,有足够的常识便是天才。本文为你选取作文创新中考作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、创新中考作文(1)

2、2006年中考满分作文:生于(2)

3、敢于创新,寻找未知中考作文(3)

4、展望2004年中考作文,你该如何?(4)

创新中考作文

立异中考作文

在日复一日的学习、工作或糊口中,许多人都写过作文吧,作文是经由人的思惟考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家顿的立异中考作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

立异中考作文1

在一次鼓励立异的讲演会上,有一位学者画了四种不同的图形,让人们在其中选出一种与其余三种不同的图形。于是人们便根据自己对此不同的熟悉,各抒己见。这样,一道题得出了不同谜底。这件事足以给我们这样一个启示:世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,谜底是丰硕多彩的。没有立异,谜底就会笼统单调;没有立异,世界就不会丰硕多彩;没有立异,社会就不会发展提高。

立异是丰硕糊口的手段。没有立异,我想,世界上第一盏电灯还没有诞生,我们还要在煤油灯暗淡的光下糊口一辈子;第一架飞机还没有泛起,人们要经由几个月乃至几十年的功夫历经艰辛,长途跋涉才能到达目的地;没有立异,社会便不会如斯现代化,人们之间的联系也不会如斯紧密。立异对于我们来说是何等的重要!伟大的剧作家莎士比亚曾说过: 美是糊口,美是立异。 这一至理名言告诉我们,应该用自己勤劳的双手,去创造,去装饰我们的糊口。古之人尚知创造,今天我们又哪里能抛弃创造,抛弃立异呢?立异是糊口走向夸姣未来的重要保证,是社会发展的源泉。

立异是民族振兴,国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天,世界上各个国家都在争相立异。不立异就会落伍,不立异就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存,要想使我们的国家能屹立于世界民族之林,就更要加快立异的脚步要使立异落实到社会每个行业、每个角落。教育要立异,改革要立异,科技要立异。我们应当斗胆勇敢实践,勇于探索,克服前边道路上的种种难题和挫折,向立异这个方向迈进

我们的糊口需要立异,我们的社会需要立异,我们的国家和民族需要立异。没有立异就没有丰硕多彩的物质世界。我们要在立异中求生存,求发展。正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的谜底那样,实在谜底本是丰硕多彩的,若是只能得出一种谜底,那么我们就要从主观方面看看我们是不是思惟僵化,是不是被局限在框框里了。因此,立异还应破除旧观念,老框框,只有这样,我们才能迈出前进道路上坚实的步伐,走向新世纪。

立异中考作文2

角度,就是写文章的起点。从什么角度立意,从哪个角度表现主题,对写好作文,至关重要。从一个崭新的角度行文成篇,就能获得别有洞天、柳暗花明的艺术效果。详细说来,可从以下两点考虑。

一、角度小巧。它包含两方面内收留,一是“小”,从小处着墨,便于行文,收留易写好;二是“巧”,角度上灵巧高明,超过平常,文章便会胜人一筹。例如,北京市有一位考生写的应试作文《从拿筷子谈起》,角度就具有小巧的特点。标题问题是议论式的.,行文却采用记叙方式,记叙之中又不乏说理内收留,这是“巧”;“拿筷子”是日常糊口现象,是中国人吃饭的一个常见动作,以此作为话题,作为文章内收留,这是“小”。请看其中的一段文字:“我赞同地说:‘对,实在拿筷子与用刀叉是没有雅俗之分的,只不外是一种习惯,一种需要而已,而有些人以为外国什么都好,天然也就以为用刀叉的外国人就是雅了!我们使用筷子,能锻炼人的大脑与手的灵巧,外国人想用还不会哩!’我的话,引起了强烈热闹的掌声。”这段文字,小中见大,观点十分明确,很有说服力。

二、角度翻新。在旧的基础上变化出新的内收留来,它也包含两方面的内收留:一是旧的基础,文中要有这种内收留的交代和先容,但它是次要的,文字应少,一般用于开头,以形成铺垫;二是翻出新意,这是文章的重点,是主体部门,是角度转换出新的主要内收留。这种情况,多用于论说文。例如,浙江省有一位考生在《伯乐看过的就是千里马吗》这篇中考应试作文中,就采用了这种写法,请看其中的一段文字:“‘伯乐’看过的就是千里马吗?非也,事情并没有这么简朴。现在不少‘伯乐’睁一只眼,闭一只眼,只要给我钱,再差的马都能成为‘千里马’。何况又有不少‘伯乐’都是假的,更别说‘千里马’了。”这段文字,由古及今,由物及人,与打假联系起来,无论对“伯乐”仍是对“千里马”,都一反过去的肯定说法,翻出了新意,使论述的内收留更为深刻,具有很强的现实意义。

立异中考作文3

1运用题记

以题记的开头,或阐述行文缘由,或牵引内收留,或揭示主旨。

如日子像手中的细沙,一不注意,就纷纷从指间流逝,而且义无反顾。

——《翻拣日子》

2.巧用小标题

在行文中运用小标题,便于将文章的内收留分为几大板块,条理清楚,外在结构匀称醒目,同时也能提纲挈领,减少过渡文字的铺排,使中央更加凸起。

如有位学生写《善待天然》,他巧拆了马致远的小令《秋思》,以其四句名句作为四个小标题,反映了一个沉重的话题:拯救地球,刻不收留缓!

3镜头式

即运用片子蒙太奇的手法,用摇拉切换来扫视糊口,将主题集中的各个画面尽收镜头之中,并通过组合展示丰硕的内涵。

如有位学生写的《关于“真”的社会调查》通过“带着老花镜的奶奶”、“院子里看大门的王大爷”“当兵的大哥”“正在擦洗出租车的李叔”几个人物形象,根据他们自己的职业和人生经历关于对“真”的理解的四份讲演,铺排契合,一泻而下,诠释着“真”的含义,这篇文章巧就巧在他截取了糊口中的四个横截面,匠心独运,透视蕴涵在糊口中的哲理。

4.铺排式

在写作时用浪费扬厉的方法,以排比方式来构成文章的主体,进行结构的立异。

如有位学生以“书”为话题,确定了文章的立意:书,给我带来了欢乐。接着用四个比喻句进行阐释:“在书中,我犹如置身于一整理丰盛的晚餐;在书中,我是一只如饥似渴的小鸟;在书中,我是一片晶莹剔透、雪白无瑕的雪花;在书中,我是一叶飘摇不定的划子。”

.对话式或访谈式

这种形式的作文比较自由灵活,能拉近读者与作者的间隔,唤起读者的共识。

如有位学生写《对“课堂”的采访》,把课堂拟人化,用专访的形势对它进行采访,一问一答,对话本身有很强的穿透力,活灵活现地描摹出那鞭辟入里的课堂景象。

另外还有书信体、日记体、庭审式、剧本式等。当然,体例的新奇只是作文立异的一种方法,更重要的是立意的立异。

立异中考作文4

立异是国家发展与科技提高的不竭动力,立异也是企业生存与发展的致胜宝贝。无数事实告诉我们,生于立异、死于保守是条亘古不变的真理。因此,当今社会已经形成了呼叫立异、鼓励立异的良好氛围。可是,最近我们小区旁的立异网吧运用这条真理去经营自己的业务时,却栽了一个大大的跟头。我们所在的综合性学习小组对此作了仔细调查和专心思索,提出了自己的见解,但愿能引起社会对此类现象的关注。

立异网吧原名老网吧,原来倒也遵纪遵法,按时营业,公平交易,无奈在竞争激烈的市场眼前,该店经营惨淡,入不敷出。该店老板决心改变现状,于是决定运用立异理念着手对原来的一切来一番彻底改造:简朴装修后,将原用名老网吧更名为立异网吧,可谓店名立异;实行传销式会员轨制,给先容人提供奖励,可谓拉客立异;推出代包x学生造作业及仿冒家长签名的举措,可谓留客立异。诸如斯类的立异之举,的确令人线人一新,但是它们违犯了法规条令,教唆了少年学生,自当为世人唾弃,留下恶名。

为青少年的健康成长营造良好的社会环境,一直是我国法律法规的重要内收留。近年来,在加强网吧的治理上,上级出台了许多明确的划定。好比,我市就划定网吧不准接纳未成年人,不准通宵营业,等等。这些法律法规,理应成为网吧经营业务、立异服务所遵循的基本原则。立异网吧只知道要立异,却不知在这些立异举措中,一次次地踩响了法规设下的地雷:吸引和收留留少年学生,属于顾客对象违规;通宵开门营业,属于经营时间违规;代造作业,属于经营范围违规;等等。这样下去,固然能为经营者多赚取一些银子,但是,肯定会毁掉一大批少年学生的未来,制造一大批痛苦家长。这样的立异,天然是法规严打的对象,结果只会是炸得立异者晕头转向,关门停业。试想,假如他们以法律法规为绳尺,鼎力推行立异举措,又怎么会落得如斯下场呢?

很显著,我们在这里说的死于立异,是针对那些创违法乱纪之新的行为而言的;我们在这里说的死于保守,是针对那些遵规正当之旧而言的。在遵规正当的条件下立异,则生,则立,则兴;在违法乱纪的条件下立异,则亡,则废,则衰。文化经营部分如斯,各行各业莫不如斯!

立异中考作文

上个世纪八十年代的中学生也许逐日只需扎进课本,“两耳不闻窗外事”,父母也常说,只要考进大学,就不愁没有饭吃。因而,那时的中学生书包一天比一天沉,眼镜片一天比一天厚,整日挣扎于枯燥的公式里,只为熬过考试。

可事实上,像这样学出来的学生,走上工作岗位后,多半没有立异意识和动手能力,只会死守教条,毫无应变能力。经济体系体例一改革,“铁饭碗”被打破,他们就成批成批地失业了,只能再学习,寻找再就业的机会。究其根源,原因至少有三点。第一,是学生、家长的观念陈旧,从未考虑立异的价值,以为只要死读课本就够了。事实上,中国现代10年来,恰是这一思惟作祟,才逐渐落后于西方。第二,教育体系体例的陈旧,过去一味夸大应试教育,大大抹杀学生的立异机会,以致培养的学生不能适应新社会的要求。第三,是整个社会环境的价值导向有偏差。以为好学生就是“高分”,一味追求片面成绩,忽视学生综合素质的培养,造成“高分低能”。正由于这些,国家也看到教育的问题,斗胆勇敢而及时地改革,“减负”出台,立异教育的推行,都反映出社会对中学生新的要求。

作为新时代的中学生,首要的就是要富有创造性,要培养立异精神。事物的更新,历史的推进都离不开立异。国家的发展,民族的兴旺都离不开立异。立异能带来鲜活的动力,能翦灭迂腐的陈见,能给我们带来更大的发展空间。课本是基础,扎实的课堂学习是孕育立异的摇篮。有了一些知识和思维方法,我们才能去思索去创造。每年,全国都有数千件发明出自中学生之手,这恰是他们创造的结晶,且不论其自身的价值,这种立异意识恰是社会鼎力提倡的。20世纪初,热血沸腾的中国青年发动声势浩大的“五四”运动,吹响时代提高的号角。我们处在2l世纪之初,应继续这种与时俱进、开拓进取的精神,在学习中培养立异精神,在以后工作中创造更大的价值。

立异,就是我们前进的动力,是我们发展的灵魂。我们要捉住时代给我们的机遇,运用我们的智慧才智,自主地去创造,哪怕是一次小小的尝试,都会让我们体会到立异的乐趣。我们要让立异成为新时代中学生的“形象代言人”。

2006年中考满分作文:生于

生于"守旧"死于"创新"

武汉一考生

创新是国家发展与科技进步的不竭动力,创新也是企业生存与发展的致胜法宝。无数事实告诉我们,"生于创新、死于守旧"是条亘古不变的真理。因此,当今社会已经形成了呼唤创新、鼓励创新的良好氛围。可是,最近我们小区旁的"创新网吧"运用这条真理去"经营"自己的业务时,却栽了一个大大的跟头。我们所在的综合性学习小组对此作了仔细调查和用心思考,提出了自己的见解,希望能引起社会对此类现象的关注。

"创新网吧"原名"老网吧",原来倒也遵纪守法,按时营业,公平交易,无奈在竞争激烈的市场面前,该店经营惨淡,入不敷出。该店老板决心改变现状,于是决定运用创新理念着手对原来的一切来一番彻底改造:简单装修后,将原用名"老网吧"更名为"创新网吧",可谓"店名创新";实行传销式会员制度,给介绍人提供奖励,可谓"拉客创新";推出代包夜学生做作业及仿冒家长签名的举措,可谓"留客创新"。诸如此类的创新之举,的确令人耳目一新,但是它们违犯了法规条令,教唆了少年学生,自当为众人唾弃,留下恶名。

为青少年的健康成长营造良好的社会环境,一直是我国法律法规的重要内容。近年来,在加强网吧的管理上,上级出台了许多明确的规定。比如,我市就规定网吧不准接纳未成年人,不准通宵营业,等等。这些法律法规,理应成为网吧经营业务、创新服务所遵循的基本原则。"创新网吧"只知道要创新,却不知在这些创新举措中,一次次地踩响了法规设下的"地雷":吸引和容留少年学生,属于顾客对象违规;通宵开门营业,属于经营时间违规;代做作业,属于经营范围违规;等等。这样下去,虽然能为经营者多赚取一些银子,但是,肯定会毁掉一大批少年学生的未来,"制造"一大批痛苦家长。这样的创新,自然是法规严打的对象,结果只会是"炸"得创新者晕头转向,关门停业。试想,如果他们以法律法规为准绳,大力推行创新举措,又怎么会落得如此下场呢?

很明显,我们在这里说的"死于创新",是针对那些创违法乱纪之"新"的行为而言的;我们在这里说的"死于守旧",是针对那些遵规合法之"旧"而言的。在遵规合法的前提下创新,则生,则立,则兴;在违法乱纪的前提下"创新",则亡,则废,则衰。文化经营部门如此,各行各业莫不如此!

【名师点评】借助考场作文的形式,小作者向读者展示了自己综合性学习的成果,这使得文章具有了独创性。本文属于典范的一事一议类文章,其中的"一事",就是"创新网吧"推出创新举措却被法律法规惩处。这样的事实,抓住了社会热点,彰显了作者用心观察生活、敏锐捕捉生活的能力;其中的"一议",就是说创新必须先要遵规守纪。这样的观点,撇开了"是什么"的问题,深入到了对"怎么办"--创新应当遵循原则的思考,具有警醒世人的效果。可以说,文章的"叙",简洁、明了,抓住了要害;文章的"议",深入、独到,讲足了理由。这样的文章,自然会留给读者深深的思索和回应。

敢于创新,寻找未知中考作文

敢于立异,寻找未知中考作文

无论是在学校仍是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟,会萃在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家顿的敢于立异,寻找未知中考作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

近日,我和许多伙伴一同去参观了紫金山天文台。通过仔细观察了解古天文仪器、现代天文技术的完美结合,让我深深感触感染到了中华民族千百年来的不中断探索。从嫦娥的传说、万户的牺牲到神五杨利伟踏入太空、“嫦娥”奔月,这一个个里程碑展现了一个肤如黄土的民族对浩瀚长空的探索。固然是世世代代踩在广阔的大地上,却老是想方设法地去仰望天空中未知的世界。

但是探索的过程不可能永远一帆风顺,总会有巨浪滔天,暴风大作的.时候。万户想坐在绑了良多火箭的椅子上,手里拿着鹞子,想飞向天去,结果可想而知,一个年青的生命在绚烂的焰火和锦绣的梦想中流逝。祖冲之潜心钻研,创造了《大明历》,受到了朝廷众臣的反对,虽终被采纳,但那时的祖冲之早已含恨而逝十年之久了。张衡从一个执着数星星的孩子终极成为了一名知名的天文学家,这当中毕竟经历了多少,早已无人知晓,但他发明的“地动仪”着实是天文史上的一朵奇葩。

探索实在很简朴,就像爱迪生问妈妈:“母鸡能孵出小鸡,为什么我不行?”;就像法布尔问牧羊人“我们是用眼睛仍是用嘴巴看到太阳?”;就像小时候的张衡问大人:“天上到底有多少颗星星?”;就像我们问父母:“为什么太阳是红色的?为什么月亮时圆时缺?”这些问题实在一直都存在着,只不外有些人留意到了,去研究;有些人只是看到了,很快过去了。苹果肯定不只砸过牛整理的脑袋,可只有他发现了万有引力;洗澡时经历过由于灌得太满而将水溢出的,肯定不只阿基米德,可只有他发现了浮力定律;看到水壶口冒出热气的一定不只瓦特一人,可只有他发明了蒸汽机。由于他们善于观察思索,勇于探索立异,不可或缺的就是他们具有赅博的知识和钻研的精神,不畏于未知,不止于未知,将未知变为已知,在已知中寻找未知,这便是他们给予我们的探索的真谛。

我们不知道你在哪儿,但我们知道你就在那里,招收向我们致意。

展望2004年中考作文,你该如何?

天津市2003年中考作文以“书”为话题,为考生展现了一种新的作文样式,可以说这是作文命题史上一场与时俱进的“革命”。可以预料,2004年中考作文也将是这种创新的命题方式。那么作为考生,如何从容应对呢?

首先,结构要创新。我们需要改变“老三段”的模式,可以用片断拼贴的形式来组织“文字蒙太奇”。如天津市2003年中考佳作《书就是书》,以“包装”、“瘦身”、“刺激”、“非卖品”四个片断构成了一篇新颖的妙文,告诉人们“书就是书”!

其次,文体要创新。我们可以改变记叙文一统天下的局面,大胆尝试自己最拿手的文体,如小说、散文、散文诗、小品剧、童话等。天津市2003年中考佳作《教科书之梦》,便以童话的形式道出了教科书的梦想,道出了渴望读书的孩子们的梦想。再如散文《有书的日子》、说明文《2100年的新型图书使用说明》等等。多种文体的尝试,可使我们考生放开手脚,充分展示自己的个性风采。

再次,语言要创新。我们大可不必总是一个腔调写作文,还可以试试“南腔北调”。如颇具内涵的格言体、半文半白的古白话;寓庄于谐的幽默体、时尚有趣的网络体、充满感情的散文体……

最后,题材要创新。作文中,我们有时总感觉无话可说,殊不知你周记本上积累的“火花”就是写作最好的素材。你也可以将历史故事以今天的眼光和需要进行重新改写,定会惊喜地收到一种特殊的熔古今于一炉的艺术效果,让人耳目一新。为此,你不妨重读天津市2003年中考范文《浴火重生的书》、《吾之<三国>缘》等,一定会有所收获。

展望2004年中考作文,相信话题作文这种崭新的形式,将会使你有机会在广阔的空间里纵横驰骋。为了最终有所突破,求新求奇,请你现在就用心积累,潜心淮备吧!

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