xx是一种力量 xx的力量作文600字

Posted 2023-04-26

篇首语：只怕不勤，不怕不精；只怕无恒，不怕无成。本文为你选取作文xx是一种力量 xx的力量作文600字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、xx是一种力量 xx的力量作文600字（1）

2、梦想的力量缩写作文（2）

3、我为xx点赞 xx我为你点赞（3）

4、温暖和力量小学作文（4）

xx是一种力量 xx的力量作文600字

xx是一种力量(一)

专题之中考小说阅读知识与答题技巧

【知识概要】

一、小说概念：是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。

二、小说种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说

三、小说三要素：人物、环境、情节

四、环境的种类及作用：

（1）自然环境

交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。表达式：(XXX)自然环境特点突出(XXX)自然景观的特点——点明了人物活动的时间地点，渲染(XXX)气氛，衬托(XXX)感情，推动情节的发展。

（2）社会环境

交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。表达式：描写社会(XXX)的状况，交代故事(XXX)的背景，衬托了(XXX)的（XX）性格，揭示故事(XXX)的本质，铺垫下文的内容。

五、情节由哪几部分构成？（见上）（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）

六．续写小说结尾。（见上）

【考点及对策】

〈一〉整体感知类题型及答题要点。

1.用短语或句子概括情节，写在空格内。 2.概述故事内容（特别注意情节双线发展的内容概括） 3.局部内容的理解〈二〉人物形象分析及情节的题型及答题要点

1.你认为主要人物是一个怎样的人？

2.结合内容具体分析人物的性格特征（优秀品质）。

这类题的答题步骤：

①.答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）

②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）

③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。格式：XX是一个„„的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

3.发挥想象，补写人物心理活动。

①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

出现问题：①.缺要素 ②.心理活动不符合人物性格。

原因分析：

①答题时随意，说的话不符合人物性格。

②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

4.（故事情节）文中写了XX情景在小说中起到什么作用？（XX事物、XX人物在小说中有什么作用？）

思路：明确情节构思为表现人物的宗旨。结合情节的一般作用（一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用）。规范答题：XXX情节（事物）在文中有„„作用（结构上和内容上分析）。突出了„„，表现了„„

〈三〉环境描写的题型及答题要点（节气、天气、气候、风物、景色）

环境描写的作用1. 交代人物活动的背景（人物心境，表现人物身份、地位、性格），写明事件发生的时间和地点。2. 推动故事情节发展为刻画人物作铺垫，打基础或作为情节线索等。3. 渲染怎样气

氛，烘托人物的怎样情感和思想、性格、情绪。4. 奠定怎样情感基调。.使故事情节更为生动、真实。 6.使主题更为突出、深刻。7.要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。.暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等），揭示社会本质特征或展示世态风情，揭示或深化主旨。

〈四〉理解标题的含义。

标题的作用通常有以下几种： 1.设置了悬念，吸引读者。2.标题就是小说的线索。3.一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。4.以有象征意义又暗含中心的的实物为题

分析标题的答题注意事项

①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。

②.如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。

〈五〉关于评价、体验、感悟、启示的问题。

这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。并结合自身经历谈体验、感悟等。启示——领悟的道理。（结合人物、主题答）

体验——亲身经历或通过实践对周围事物的认识。

感悟——有所感触而领悟。

评价——对人、事的看法。

〈六〉关于写法的问题。

1.题材与主题的关系。

题材——表现主题的材料：人物、环境、事件

丰富人物性格，增强情节发展的真实性，艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。

2.倒叙、插叙的作用。

一般来说，倒叙的作用是设置悬念，为下文铺设，吸引读者。

插叙是指作者在叙写主要情节线索时，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。插叙的主要作用是使作品内容丰富，充实；使人物形象更丰满，性格更完整。可以明白某种情况产生的原因或了解某一事物的来历。使文章结构紧凑。

3.伏笔——叙述的一种手法。对作品中将要出现的人物或事件，预先作出提示或暗示，以求前后呼应。其作用是有助于全文达到结构严谨，情节发展合理的效果。

4.悬念——作品使欣赏者所产生的一种关于事件发展和人物命运的紧张心情，这种心理活动叫作悬念。其作用是引起读者兴趣，加强作品的艺术感染力，具有引人入胜的艺术效果。

. 【常见问题】①文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。

【解题思路】① 表达方式。Ⅰ、人称的作用（第一人称叙述亲切自然，便于直接抒情、真实可信。第二人称增强抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称可以多角度描写不受时空限制，灵活自由，显得客观冷静，便于叙事和议论。）。Ⅱ、叙述顺序的作用（顺叙能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。倒叙造成悬念，引人入胜，波澜起伏。插叙丰富内容，深化主题，曲折有致补叙对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。）Ⅲ、描写的作用（白描纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。景物描写具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。人物对话描写、心理描写、细节描写刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。人物肖像、动作描写、心理描写更好展现人物的内心世界、性格特征。正面描写与侧面描写）

②表现手法角度。看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法、虚实结合、动静相生等手法，以及用它们塑造形象所起的作用；

③从结构安排角度。开头烘托铺垫、设置悬念、引出下方、埋下伏笔；中间承上启下、制造波

澜、曲折有致；结尾前后照应、总结全文、深化中心、叙后议论画龙点睛、卒章显志等。

【答题规范】总体来说：明手法――阐运用――析效果。

〈七〉对关键性词语含义的理解

一般来说，这类题目结合上下文，根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义或者其所具有的内涵和外延，此知识点在湖南益阳的《白蝴蝶花》中就有考查到。在做题的过程中可借助“代入法”将自己的理解代入文中，检验一下这种理解与上下文的意思有无不协调，甚至冲突的地方。

〈八〉对主旨的把握

常见问题：①用自己的话概括小说的主旨、概括作者的写作意图；②评析小说的社会意义。解题思路; 如何把握小说的主题呢？

①从小说的题目入手思考小说的主题；（标题的作用见上）

②从小说的情节和人物形象入手；

③联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的。

常见问题：1、找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题)；2、读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会)；3、结合全文主题，谈谈你对某一句话的理解和看法。

解题思路; 一要掌握主题挖掘的基本途径：1、从作者背景看；2、从人物特征看；3、从情节发展看；

4、从语言情感色彩看；、从整体倾向看。格式：①这段文字中有*****修辞，生动/形象/幽默地描写了*****/抒发了******情感，让全文*****(星号地方的内容需要结合语境自己填) ②（无修辞时）文段中********（特殊词性的词：形容、动„„）这几个词生动准确地描写了****/抒发了作者***的情感

3、文章的主题是什么？

答：文章通过xxxxxxxx（事例）写出了作者*********的思想感情（感情多一褒义为主，极少有贬义，即使有也不过是后悔、惭愧等）

4、根据所给材料/选择所给材料中有用的内容，说他对你理解文章的帮助

答（1）如果是选择的话一定要先选，如果不要求选择，则对所有材料进行分析（2）即使以下材料上的内容（3）把材料还原到文章中去（用***的方法/用****的名人名言等，揭示了文章

梦想的力量缩写作文

梦想的气力缩写作文1

一个六岁的男孩瑞恩向妈妈要70元钱，他想为非洲的孩子挖一口井。

经由瑞恩的不懈努力，他自己做家务挣了宝贵的70元钱。当他拿着那70元钱走到项目负责人那里时，项目负责人告诉他70元钱只能买一个水泵，需要20xx元钱才能挖一口井。瑞恩高兴起来，他要挣20xx元。

20xx元可不是一个小数量，对瑞恩来说太难题了。瑞恩的事情打动了身边的人，人们不中断的给瑞恩支票，短短的两个月的时间里，瑞恩竟然集齐了20xx元，这真是不可思议。要凿井的时候，工程师告诉瑞恩人工凿井是一件艰难的事，假如有一台钻井机就好了。瑞恩知道了就开始挣买钻井机的钱，终于，瑞恩为非洲打好了第一口井，他决定要来到非洲看一看。

当瑞恩来到非洲时，村里的孩子们都把瑞恩拥簇起来。村子里的一位白叟站了出来说：“加拿大的朋友，对于我们来会说，水就是我们的生命。”听到这，人流们起了幸福的眼泪。是啊！一个六岁的孩子竟有如斯大的精神。有谁不会留下幸福的眼泪呢？

梦想的气力缩写作文2

199，六岁加拿大男孩瑞恩·希里杰克向妈妈伸出手要70元。由于这天，老师说，非洲孩子没有干清水喝，假如捐出70就能帮他们挖井。

他早就下定决心，要为非洲孩子挖井。妈妈让他自己做家务活来攒钱，瑞恩允许了。并马上开始了步履。

完成后。他把70元钱交给了项目负责人。负责人先容了募捐项目，还对他说：“七十元只能买水泵，要挖井实在需要20xx元。”但是瑞恩却没有抛却，妈妈的一位朋友被打动了，他把瑞恩的事写成文章，登上了报纸。从此以后，瑞恩不中断收到捐款。

9月，她集齐了20xx元，并跟工程师讨论打井的事，说：“人工打井很难题，有台钻井机就收留易多了。”瑞恩就下定决心要用最短的时间打好井，买台钻井机。

老师被感动了，他调集全班同学加入捐钱打井的行列，并让他们跟非洲孩子通讯。

在打完井后，他们来到了乌干达的安格鲁。接受了那里的人的强烈热闹欢迎。

20xx年3月，“瑞恩的井”基金委会成立，为八个国家打了三十口井。

梦想的气力缩写作文3

“妈妈，给我70元钱。”199年的一天，6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就向妈妈伸出手，他想给非洲儿童挖一口井。

原来，这天老师给他们上课时，说：“非洲许多孩子都没有玩具，没有足够的水和药品，假如能捐出70元钱就能帮他们挖一口井。”

面对瑞恩的哀求，妈妈说：“70元不是个小数量，要靠你自己去挣。”瑞恩允许了。

终于他攒够了70元，交给了项目负责人。“太谢谢你了，瑞恩。”最后，项目负责人不好意思的说：“70元只能买一个水泵，挖一口井要20xx元。”瑞恩高兴的说：“那我再干更多的活来赚钱吧。”

瑞恩妈妈的朋友决定帮帮这个孩子。于是把他的事写成了一篇文章，登在当地的报纸上，不久瑞恩收到了许多的来自别人的钞票。

9月，工程师对瑞恩说：“人工凿井需要一段时间，假如有一台钻井机就快了。”瑞恩爽快的允许了。瑞恩的老师没有想到一个孩子有这么的气力，于是他号召全班同学来匡助他。

后来“瑞恩的井”基金会成立了，而且为良多国家打了许多口井。

梦想的气力缩写作文4

199年的一天，瑞恩由于在学校听老师讲非洲的孩子由于没有干净的水而生病。便伸手向妈妈要70元钱来匡助为非洲的孩子挖井。但是妈妈说：“元钱可不是一个小数量，你得自己去挣！”瑞恩爽快的允许了。

在接下来的时间里，瑞恩几乎天天都会挣到几元钱，他把所有的钱都放进了预备好的饼干盒。

终于攒够70元了，项目负责人对瑞恩说七十元只能每一个水泵，挖一口井要20xx元，瑞恩无邪的对负责人说：“那我再挣些钱吧！”

瑞恩妈妈的一位同事被他的执着打动了，把他的事迹等在了报纸上，很快收到了各地好心人的捐款，筹齐了20xx元。瑞恩的老师知道瑞恩要为凿井队买一台凿井机时，被他的决心打动了，他号召孩子们都来捐款匡助挖井，并让瑞恩与非中的`孩子同上信。

就在瑞恩的第一口井挖成不久后，他们一家人来到了非洲，与非洲的孩子欢聚一堂，在场的人都留下了打动的眼泪。是啊，一个梦想竟有如斯大的气力，再次是谁不流泪呢？

梦想的气力缩写作文

瑞恩·希里杰克放学后给妈妈要七十元钱，“非洲的孩子没有玩具，还没有糊口用品，而且没有干净的水喝。捐出70元钱，就可认为他们挖一口井。”这是老师在上课的时候说的话，瑞恩下定决心，一定要为他们挖一口井。妈妈知道了这件事，让瑞恩自己去挣。

他做了非常多的好事去挣这些钱，最后，终于把钱交给了募捐项目负责人，但是项目负责人却不好意思的说：“70元钱只能买一个水泵，一口井需要两千元。”瑞恩再次选择了挣钱。

妈妈的朋友知道了，很打动，投了一篇文章在报纸上，一些好心人帮了瑞恩，两个月，瑞恩攒够了20xx元钱，9月，乌干达办事处工程师来到加拿大，和瑞恩讨论打井的事，他说凿井是一个艰巨的任务，要有一台钻井机，瑞恩又要挣钱买钻井机。

瑞恩的老师知道了，号召全班的同学，一起参加到打井的行列，瑞恩成功了，他的井打好以后，来到了乌干达的安格鲁那里人都感谢瑞恩，是呀，这么打动的时刻，已经没有谁会不流泪了。

【梦想的气力缩写作文】相关文章：

1.《梦想的气力》作文

2.梦想的气力作文

3.作文：梦想的气力

4.梦想的气力-作文

.梦想的气力

6.梦想的气力900字作文

7.梦想的气力初三作文

.梦想的气力小学作文

9.梦想的气力作文0字

我为xx点赞 xx我为你点赞

我为xx点赞(一)

我为自己点赞

王瑗

你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕是遍体鳞伤也要活的漂亮。

——题记

赞美，是黑暗中的一盏明灯为你指明方向；赞美，是冬日中的暖阳给你带来温暖；赞美，是人生中相互依持的拐杖，总在低谷中带给你力量。

泰戈尔说过，只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出人间的绝唱。在生活中，我们将会遇到许多困难与挫折，当挡路虎阻挡了你前进的步伐时，这时也许对自己的一个鼓励，一句赞美，一声加油，也会使你信心倍增。当你一次次经历这些磨练，到最后你将永远充满信心，等待你的将会是成功，它的光辉，将会瞬间照亮你的眼睛。

为自己点赞，别忘了奖励一分宽容。活在当世，充满着各种诱惑，有谁不受外物影响，有谁能不犯错，所以，要学会。对别人宽容，是奖励自己豁达处世的态度；对自己宽容，是奖励自己舒心向前的勇气。“河海不择细流，故能就其渊”，这是李斯的喻谏，嬴政若不是听取了他的话，收回逐客令，又怎么会一统天下呢？“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”，这是清朝宰相张英的家书，若元此宽容之心，又何来“六尺巷”的千古美谈呢？其实，原谅生活，是为了更好的生活，对别人宽容，也是对自己的宽容。那么，回首往事的时候，内心坦荡如一张白纸，不是美的奖励吗？

为自己点赞，别忘了奖励一份快乐。生活的意义就在于对生活的态度，而快乐就是选择。懂得快乐生活的人，他们往往更懂得知足，更懂得感恩，那样，他们会更加享受阳光雨露，如盲人杨光不就是一个好的例子吗？反之，如果一个人眼里只有灰蒙蒙的天空，终日不与人亲近，以泪洗面，那么他的生活只会带给他无穷无尽的痛苦，尽管窗外鲜花满园，绿草如茵，于他又有何意义呢？生活中不可能事事称心如意，选择奖励自己一份快乐，现植入生活，你会过得更满足。那么，落叶潇湘的时候，你会感到尽管叶子无言，但随风而飞，幸福一生，不是美的奖励吗？

为自己点赞，别忘了奖励一份自信。没有人生来就聪明绝顶，也没有笨人就不能成才之说。伟大的发明家爱迪生曾经被认为是最笨的小孩，著名的物理学家爱因斯坦曾被校长说是“干什么都不会的小孩”，可当他们取得辉煌成就的时候，谁能说他们是笨人呢？所以，即使失败，即使被所有人嗤笑为“笨小孩”的时候，也别忘了给自己点个赞，让自己更有勇往直前的毅力，让自己不要对未知的将来绝望。那么，当儿时的那支画笔再握回手中，你还是可以笑着绘写着那人生的长河，不是美的奖励吗？

在人生中挫折来临的时候，请学会，为自己点赞！

我为xx点赞(二)

学生姓名：李梦晴

学校：阜阳市太和县大新中心校

年级和班级：七年级三班

指导教师：宫奉

作文题号:一

文章标题：我为自己点个赞

我是一个土生土长的农村孩子，父母都是农民，没有文化，家里生活一直都很拮据。从懂事时起，父母的辛苦我都看在眼里，因此，我每天都暗暗地告诉自己，一定要做一个有孝心的孩子。几年来，我一直都很努力，应当为自己点个赞。

我为自己点个赞，因为我爱学习。和天下所有的父母亲一样，我的父母希望我好好学习，将来能有出息一些。因此，我每天学习都很努力。课前认真预习功课，以便能听懂老师的讲解。课堂上我总是认真听讲，认真记笔记，积极思考回答问题，课下及时复习巩固学过的知识，一丝不苟的完成作业。我虽然不够聪明，但成绩一直进步，到今年秋季，我竟然以全年级第一名的成绩，进入大新中心校七年级读书。我想，作为一个学生，最大的孝心就应该是努力学习，我暗暗发誓：一定要用最优异的成绩回报父母。

我为自己点个赞，因为我是一个爱劳动的孩子。我知道，现在的孩子，饭来张口，衣来伸手，太娇气了，我就是和他们不一样。在家里，除了完成学习任务外，我总是抽空帮父母做家务、干农活。别看我是一个只有13岁的小女孩，身体单薄，我却是父母的好帮手。农忙时节，我能干好多活儿：收麦子、大豆、玉米，帮父母薅地里的杂草，逮庄稼上的虫子，我样样在行。有时还能给妈妈做饭:煮面条、熬粥、炒个素菜，虽然厨艺不怎么样，可是父母脸上的笑容告诉我：他们吃得很香。我不羡慕贪玩的孩子。和父母在一起的时候，我总是尽我所能的让他们高兴。夏天，我会给他们送上一杯凉开水；冬天，我给他们端来热乎乎的洗脚水；地脏了，我来扫；吃完饭，我刷碗……我知道，我的父母没有文化，没有社会地位，我尽力的做这些力所能及的事儿，减轻他们的负担，慰藉他们的心灵。

我为自己点个赞，因为我是一个懂事的孩子。我的家境拮据，因此从不向父母提过高的要求，我不嫌饭菜差，不弃旧衣服。母亲说，姐姐的这件衣服小了，给你穿吧。我会很高兴，像穿新衣服一样。我不稀罕什么名牌。语文老师说过，人不是因为美丽而可爱，是因为可爱才美丽！我从不给父母惹麻烦，不与同学发生矛盾。古人说：“身体发肤，受之父母，不敢毁损，孝之始也。”我很注意自己的安全，不让父母为我担心。

作家毕淑敏说：“赶快为你的父母尽一份孝心，也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦……也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红分……”真是说出了我的心里话，现在，我能做的也许不够很好，但我相信：长大以后，我一定送给父母一顶纯黑的博士帽！为实现伟大的中国梦尽一份力！我为自己的远大理想点个赞！

亲爱的朋友，读了我的这篇小文章，你能不为我点个赞？

我为xx点赞(三)

我为自己点赞

我是一名语文教师，我能把教学五认真落实到每一天的工作中去，平时我能够认真的准备每一堂课，不仅仅是备好课，我也关注备学生。对于教学，我坚持因材施教的原则，对不同层次的学生能够给予不同的关注。这个学期，我还担任了一门新兴学科的教学——综合实践，面对我从未涉足的学科，我能虚心求教，认真钻研，本学期通过自己的不懈努力，获得了鼓楼区综合实践赛课一等奖。

我不仅是一名教师，我更牢记自己是一名班主任，在工作中，我本着对学生的热爱，细心、耐心的对待每一位学生。

为了促进学生在校学习、工作的积极性，我在班级中实施学分、工分两套积分制度，由学习委和组织委专门负责积分的加减，每周认真完成学习任务、学习上进的学生、取得学习进步的学生有不同的学分增加；主动认真完成各项班级工作、积极参与班级活动的学生，有工分的累积。每个月由我都自费购买各种奖品供学生进行兑换来激励学生。

我能够注重学生个人能力的培养，几乎每位学生在班级中都有自己的岗位，并将其与工分制直接挂钩起来，让每个孩子都能在集体中找到自己力所能及的工作，培养他们以主人翁的态度，以高度的责任心来对待自己的工作。我充分尊重学生的意见，通过与学生的商讨，对工分的加减进行了进一步的细化，对于工作重的岗位，完成的好加的多，敷衍了事扣的也多，对于中队委来说，自从有了工分制，各职位也不在是固定的了，对于日常工作不负责的、能力不够的班委，每

阶段参考工分进行职务的调整，也让能者居之。

我平时严格按学校要求，每天中午午会课指导学生进行国学的学习，我深知“家事国事天下事事事关心”的道理，组织学生中午12点收看中央新闻频道，指导学生关心国内外大事。学分也不仅仅像以往一样仅仅体现书本、课堂的学习，我还经常经常组织学生开展时事评论等课外学习活动、竞赛，让孩子对学习的兴趣延伸到宽泛的方面。

作为一名教师，我平时尤其注重对学生的个别谈心，进行心理疏导。及时处理班级中发生的异常状况。

因此，我为自己点赞！

王硕

2014.

我为xx点赞(四)

我为我们点赞

“追梦”这个话题，现在看来已经司空见惯了。但是，我还想为一群追梦的人点个赞，他们就是我和我的组员们。

对于从小就想当导演的我来说，戏剧周的活动可谓是个“福利”——它可以助我实现梦想。我本以为我的动员并不会起什么效果，但大家似乎都对这个活动很感兴趣。更令我没想到的是，大家都拥有着能在这个活动中实现梦想，与我的目的不谋而合。为了实现各自的梦想，都很努力。

我为我们的努力而点赞。确立目标后，我们就开始各自努力。偶尔在课间时，我在教室门口走过，意外地发现平常最好动的小涵正安静的坐在教室里背着台词，眉头微蹙，头轻轻的外向一遍，嘴巴时而张开时而闭上，有时停下来，脸上露出疑惑的神色，紧盯着手中的台词纸，一会儿又露出恍然大悟的表情，开心地咧着嘴笑了，又接下去背。而小“吃货”小菲则发挥她“心宽体胖”的特性，为了实现自己成为厨师的想法，特地请教了食堂的阿姨。她一点一点地学着翻炒、颠勺等厨师专用动作，把这些动作一步一步分解开来。有时她从食堂回来，我发现她的后背被汗浸湿了一大片，但她从没叫过苦喊过累。看着同学们忙碌的身影，我在心里悄悄为他们点了个赞。

我为我们的信任点赞。第一次演戏的我们，在各方面都缺乏经验。作为导演的我，一开始对演员的指导只能凭感觉，犯了很多错误，也浪费了许多排练时间，导致有一段时间整个小组的士气都很低迷，我也一度想过放弃。

我为xx点赞(五)

我为xx点赞(六)

我为他们点赞

我为他们点赞！他们虽然平凡，但他们用朴实的言行给我们传递着正能量，我们禁不住为他们点赞！

老人院里，时常有一群又一群的年轻人为老人们讲着笑话，照顾着老人们的生活起居。他们就是老人院里的义工。他们为老人们洗着衣服鞋子，逗着老人们呵呵的直笑，给老人们送着最温暖的饭餐，陪伴着老人过完最好一段美好的时光。他们不求任何回报，就这样毫无保留的付出。他们做的只是平凡的举动，但却温暖了一片人心，他们就这样默默无闻的做出贡献，我为他们的无私奉献点一个赞！

俗话说：台上一分钟，台下十年功。奥运会上，一个个健壮的运动员为了国家的荣誉，尽力的和别人比拼，夺得了一块又一块闪耀光辉的金牌。

金牌多么宝贵，可见它的背后藏着多少辛酸努力。运动员们从开始锻炼起，每天就都有一定的运动量，他们克服着一切困难坚持锻炼身体，十年如一日。挥洒着汗水，偷流着泪水，始终都坚持到了胜利的那一刻。

他们的坚持不懈最终得到了丰厚的回报。是啊！他们优秀的成绩令世人惊叹。我为他们的坚持不懈和卓越的成绩点一个赞！

村里有几个中老年人他们每天都穿着收垃圾的工作服，开着一辆破烂不堪的装垃圾的小型汽车，每三天一次来收村里面每家每户乡村里面的垃圾。每次当他们开车从旁边经过时都会有刺鼻的气味向我扑来，天知道那气味有多么的难闻，可是他们却忍受着，一声不吭的收着垃圾。有人讽刺过他们，有人嘲笑过他们，有人鄙视过他们，可是他们依然默默的清理着垃圾，保护着环境。他们为了大家赖以生存的家园而忍受着一切，他们平凡而朴实，而又拥有着一颗崇高的心。他们的善良无私为人世间所罕见，值得我们去学习和发扬光大。他们不图虚名，多干实事，他们身上的正能量值得我们去传递。我为他们的勤劳无私点一个赞！

无论是老人院里的义工，还是奥运会的冠军，还是收垃圾的老伯伯，还是尽职教学的老师，还是辛勤的园丁......他们都是平凡朴实的凡人，但是，他们崇高的精神远远超乎我们的想象。他们是我们永远敬仰学习的榜样，我真心的为他们点一个赞！

我为xx点赞(七)

为我们的总书记点赞-《面向未来的赶考》读后感

读了习总书记关于党的群众路线教育实践活动回访记—面向未来的赶考，感触很深。其中总书记在强调总开关时用了一个典故更是让我受益匪浅。在河北省省委关于剖析“四风”产生的原因的民主生活会上，习总书记用了温水煮青蛙的故事：温水煮，青蛙不知不觉就死去了。一个人也是如此，职务升迁了，生活变好了，信念就可能慢慢消失了。如果你自己不去自我警醒，我们作为一个党不能去自我警醒，那么谁还能叫醒你呢？

我读完之后，自然而然就想到了：如果用了开水来煮青蛙，那么青蛙肯定一下子受烫马上跳走，也许保住了它的生命。而刚刚好是温水，在慢慢中，不知不觉中煮熟了，死去了。这个典故既生动又恰当的点出了我们大多年轻人现在的心态，生活变好，虚荣心来了，对物质生产追求提高，和别人攀比多了

温暖和力量小学作文

有一种暖和，不需要语言，就能传递，叫打动；有一种气力，不求惊天地，就足以令人震撼，叫打动。

在打动中国20xx年度人物中，打动我的有吴锦泉、张宝艳、郎平、屠呦呦、闫肃、徐立平、秦艳友、莫振高、官东、王宽……其中，最打动我的是王宽叔叔。

王宽原来是戏曲演员，一次，在老家的妻子告诉他说，村子里有、6名孤儿，想匡助他们，王宽就抛却了一级演员的称号，回了老家。接着，他和自己的`妻子一起收养了孤儿，没多久，家里的钱不够用了，王宽决定去挣点钱，可是他再去表演唱戏，却没有人选他，钱也没赚到，王宽非常失望，但他不抛却，天天都去唱戏，固然很辛劳，但是大家都知道了这位为了孩子来唱戏的演员。不久，媒体对王宽进行了报道，许多人看到报道后，纷纷捐钱给王宽，王宽为了让6名孤儿有钱读书，倾其所有，把钱都花在了孩子身上。

一年一年过去了，孩子徐徐长大，但是他们不会健忘的就是爸爸王宽，王宽还教了他们乐器，在打动中国的晚会上，他们还进行了表演。

看完《打动中国》，我决定好好学习，由于孤儿都那么专心耐劳地学习，我比他们前提要好得多，更要好好学习，长大以后也要做一位像王宽叔叔那样的人。