痕迹作文600字痕迹作文

Posted 2023-04-26

篇首语：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。本文为你选取作文痕迹作文600字痕迹作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

痕迹作文600字痕迹作文

痕迹作文600字(一)

痕迹作文600字一个人在不断地成长，不断地蜕变，身上旧的痕迹是否会日渐褪去，待到那天，你是否还认得从前；一墙爬山虎在不断地向四处伸展，四处攀附，待到死去后墙面是否会遍布它的痕迹；一栋老房子随着岁月流年，是否会日渐多道斑驳与开裂，那时你能否认出那曾经的盛日光景。早晨，准备离开家出去见见老朋友。偶望家中一角的鞋柜，那儿母亲帮我存放着多年以来我穿过的鞋子。它们早已是不能穿了，将自己的脚与之比划，便能通过这逐渐增大的痕迹看出逐渐长大的我。眼光跳转，地板上的圆印子是曾经小一号的沙发留下的，如今，换上了更好的沙发，替换了，伴随自己近年的回忆，自己是否仍旧能在这圆印上回想起自己小时在上面蹦跳的欢乐样。思绪偶转，将自己的心神放在了墙壁上，不错，那是自己幼时不懂事留下的涂鸦，尽是些错别字和蹩脚的数字，家中无法将它清理掉，便是一直这般的根深蒂固罢，看看那模糊的痕迹，就不难猜出自己当初犯错时想要焦急消除犯罪证据的心理，可擦不掉了，永久的留下了痕迹，不过这样也好，能待我追溯并且重新认识儿时那淘气的我，毕竟，这样天真的事，现在可是不会再做了。准备走进门，突然又看见了门框边为了计量身高变化而刻的痕迹，又用铅笔涂在墙上的，用笔刻在木框上的，一条横线之间它不停的跳转，越跳越高。准备拧开门把手，把手的颜色不如曾经那么明亮了，细想那是多少只手每日的旋拧，周而复始，变成如今这样，倒也正常。大门上还有两个小小的手印，那是小时候为了猫眼里看到外面而作出的好事，攀的多了，便有了手印。出门，走在寻找你的路上。看到到路边的教学楼墙上上爬满了爬山虎，心觉爬山虎的坚韧顽强，还有那一抹在黄土墙衬映下的雅绿，绿意横生，让人不觉想起生命的灿烂光辉。但这并不是每面墙都有的，某面墙的墙根处，还有些即将化为土地养料的爬山虎。它们也许并不在乎，它们在乎的是在那面墙上，在那流年中，在那岁月中，留下自己生命光辉的痕迹，哪怕只有一丝，哪怕它是那么的微不足道，对它而言，却也足够了，那是它光辉一生的淡淡回映。我想，这也正是人生的写照吧，人的一生，便是赤裸裸地来，又赤裸裸地离去了罢？既然不能带走些许，那就留下些许痕迹，令后人们细细品味，倒也足矣。见到它了，此时我就站在它的对面。我在它的庇护下成长，在它的庇护下度过了艰苦的六年，那是一栋老房子了。记得曾经住在这里时，还不至于那么昏暗。旁边的乒乓球台似乎很久没用了，渐渐爬满了青苔。透过房子那

布满灰尘的窗，我似乎能瞥见六年前在这里生活着其乐融融的一家子，日子很苦，但苦中有甜。老房子在岁月的侵蚀下已经没有当初那般"风华正茂"了，它已经老了，墙上渐渐多出了裂纹，渐渐多了几许斑驳。但我始终能在这痕迹中找寻曾经的美好，看到曾经。始终不能忘却，久久不能平荡。一生中，有许许多多的痕迹等着你追溯，细细品味，品味那些年的盛日光景。

痕迹作文600字(二)

盛赞与无奈

轻轻地揭开笔套，坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁，聆听着窗外校园马路上的车鸣，对着陷阱般网格状的作文纸。我挥动钢笔，仿佛揭开神秘封印一般，静默地谱一曲神圣的礼赞和一首悲寂的哀歌，表达着对课堂的盛赞与无奈……

沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声，在悄然中揭开了课堂的序幕。阴沉的黑板、死寂的校园、明亮的教室，在不和谐中吟唱着和谐，在和谐中演义着不和谐；构成了课堂独有的风光似一幅清新淡雅的水墨画。盛赞课堂，它把时间集中起来，分给每一位渴慕知识的学生，使他们的目光在老师、书本上聚焦，如浩浩沙漠中的一缕清泉，无私地滋润着苦行者的口舌，化作一丝动力涌遍全身，暗暗地鼓励着他们走出无知的沙漠，走进荒芜的戈壁，寻觅茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛赞课堂，它把精力汇聚一齐，恩赐每一个饥于知识的人，使他的耳朵搜索着知识、精要，引领学生在知识的海洋中扬帆，像一盏黑暗中明灯，指引着寻觅者前行，化作一股无以名状的勇气，激励他们搏击无知的风浪，挑战茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追寻先知的航迹。是课堂，引导我们迈入知识的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我们身上。是课堂，为我们插上天使的翅膀，飞向知识的国度，每飞一段，智慧的光环便越加明朗。盛赞课堂，引领我们走向辉煌。当考试取得成绩，当竞赛获得优胜，当实验取得成功，课堂的功勋便化作一个无形的微笑，一声欢欣的感叹，浮动于脸上，跃然出舌尖，在血液中沸腾，在脑海中激荡，印成了时光的流水冲刷不了，岁月的车轮碾不平的痕迹，深刻在青黑的玄武岩上，接受风霜的洗礼。

无边的叹惜声与心中的哀鸣声，在无声中敲响了课堂的哀钟。眼中闪烁着的痛苦的泪珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的无奈，勾起了课堂的点点辛酸。当我们的心灵被反锁在书桌之中，当我的灵魂被刻画在作业之上，当我们的感受被凝聚在教室之中，我们哀鸣，我们哭泣，我们无奈。内心的痛苦跃然表面，浮现在言行之中，我们悲痛欲绝。心灵被束缚在教室之中，思想被麻痹在书本之下。我们没有创见、主张，甚至喜怒哀乐都寄托在课堂之中。丑恶的分数，狰狞的面孔，暗淡的表情，预告着你我黑暗中冰凉的紫蓝色眼泪。堕落的钢笔，血腥的修正带，罪恶的稿纸，注定会发挥骑士的精神将战役进行。眼泪在阴风中飘散，刺痛着每一个人脆弱的灵魂，似一把利刃，把每一个人的灵魂划得支离破碎，模糊不堪。不畏惧邪恶的眼神在盔甲后闪现，激励着每个人奋勇前进，不断拼搏，婉如神圣的光环，支持着每一个即将崩溃的灵魂。寒风吹来，血凝结了，伤口更痛了，但我们无奈，逃避不是办法。哥特式的教堂，彩绘的玻璃窗，反射着光的琴键，是谁在风中传唱课堂的哀歌？是谁在阳光下颂读课堂的盛赞？神圣的传颂，神秘的亵渎，在柔美的阳光下，在静谧的夜空中，演义着课堂的赞颂与悲哀。

这就是课堂，盛赞与无奈，在矛盾中统一，在统一中矛盾。留给每个人一曲盛赞，几缕无奈……

【评点】

虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

真我风采

小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。

就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力……”

人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。几经度量，我终于发现了“真我风采”——

性情急躁

读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。当时，由于我的不冷静，凭着少年一股狂劲，便出口伤人。于是，我们互不理睬，各行其道。从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。

生性豁达

说到这儿，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。男孩嘛，豁达一点，不然弄个“铁公鸡”的雅号，可就麻烦啦。

我豁达还表现在我不爱哭，不愿忸怩作态。更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。我始终这样认为，豁达也是一种美。幽默风趣

和我相处的人，都不难发现，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。

不是吗，篮球场上，比赛进入了“白热化”的阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。这时，我接到队友传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮”！无奈跃至最高处，还与篮板相差一大截，只好叹息曰：“还是擦板吧！”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。大家越打越棒，一鼓作气拿下了比赛。这，我可起了不少的作用噢！怎么样，这就是我，一个实实在在的的，一个充满个性的真我！

[点评]

“真我风采”，要从所谓成熟中，回归纯真，贵在“真”。这篇文章就体现了这一特点。小作者擦去了保护色，用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男仔形象。作者实话实说，写出了自己的个性，写出了真实的自我。这饱含纯真诚的幼稚的真话，总比虚拟的深刻的废话要有意义得多。另外，作者加了板块小标题，使条理更清晰、层次更分明，形式上别具一格，增强了文章的可读性。

我欣赏古人的这种情怀

我欣赏古人的这种情怀,我欣赏古人的这种情怀眨眼之间，我们已读了近十年的书。一路走来，风风雨雨，无论欢喜或感动，悲伤或愤慨，陪伴我们的依旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。即使时空穿越了数千年，也不能阻隔我对古人种种情怀的欣赏与感动。是我欣赏古人的这种情怀

眨眼之间，我们已读了近十年的书。一路走来，风风雨雨，无论欢喜或感动，悲伤或愤慨，陪伴我们的依旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。即使时空穿越了数千年，也不能阻隔我对古人种种情怀的欣赏与感动。

是谁，谁在狩猎场意气风发地狩猎？哦，原来是东坡先生。难怪您的大黄犬与苍鹰如此威猛！您笑得那么开心，即使是鬓间的几丝白发也影响不了你的英姿。可是，我分明看到了您眼中流露出的难以察觉的忧虑。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”您想报效祖国的豪情依旧未减少。其实，我更希望您可以像陶渊明先生一样，隐居山间，寄情山水，过着“采菊东篱下，悠然先南山”的惬意生活。那样，您就不会在独自一人时，愁容满面，忧虑家国了。相比您的大义，我的想法是那么渺小与自私。所以，我真心祝愿您能够“持节云中，旦日遣冯唐”！

在那打打杀杀的战场上，我看到了您，辛弃疾。军帐里，您深情地借光看剑，眼前浮现的是否是有朝一日率领全军战士凯旋回朝的情景？您的耳旁是否回响着号角声？我不明白，为何南宋王朝要固执地派你来打仗？你的豪爽，你的儒雅，你的翩翩，这一切就注定了你是属于那个鸟语花香，风花雪月的诗词世界的，厮杀的战场，只会污浊你的神仙气质！我依然记得，那个上元节间，在街市上寻找的俊秀书生。他低吟的《青玉案》至今令我无法忘怀。我尊重您的选择，但是“可怜白发生”仍然让我心碎。历史是不会忘记你为国尽忠的爱国主义情怀。

在一片朦胧的月光中，迎面走来了一位低吟“争渡争渡”的女子。这个微醉的姑娘，除了李清照还能有谁？那一刹那，我曾祈祷她一生幸福无忧，可是上苍遗漏了我的祷告。从姑娘到为人妻需要多长时间？那个本有着干净笑容的李才女竟无踪了。国家的凋零，丈夫的离世，对于她，一个柔弱

这里拥有勇气和奋斗的痕迹

如果

说成功是一堆干柴，那么勇气就是一把火，燃烧出奋斗的痕迹；如果说成功是一塘春水，那么勇气就是水里游动的鱼儿，划出奋斗的痕迹；如果说成功是一棵历经沧桑的老树，那么勇气就是树上的一圈圈年轮，印证奋斗的痕迹。

还记得进藤光在面对棋技精湛的对手塔矢亮时，心如止水。虽感觉对手的强大，但丝毫不惧怕。因为他知道只有拿出勇气来面对挫折，才有之后的驰骋于棋战之中。况且为了这一天，他付出了多大的努力，那一盘盘棋局就是他奋斗的痕迹。

勇气是成功不可缺少的催化剂，而反应的过程就是奋斗的痕迹。是勇气给了成功动力，让神圣的光辉早点照亮世界；是勇气使成功在人生的道路上加快了步伐，早点踏进胜利的大门；是勇气给了成功必胜的信心，早点逃离失败的陷阱；勇气是成功必不可缺少的伴侣，在成功奋斗的期间，勇气给了成功莫大的帮助，成功应该感谢它。

一年级新生越前龙马被选为青学网球队的正式队员，成为里面年纪最小的队员。他是天才，但更重要的是他为了心爱的网球付出了许多汗水。而且在面队困难的挑战时，用勇气战胜了它们。

回眸过去，在二万五千里的长征道路上，红军战士们面对重重难关，屡屡挑战，都不曾害怕

、

逃避过。相反，他们用必胜的决心和不畏艰难的勇气开拓出一条通往目的地的道路。这是常人无法想象的。在浴血奋战中，他们与自然灾害拼搏过的丝丝痕迹是那么清晰

、

明了。也许成功是来之不易的，但是用勇气换来的成功更加来之不易，散发出耀眼的光芒。

“无论什么时候都不能放弃。一旦死心的话，比赛就已经结束了。”这是〈〈灌篮高手〉〉中的豪言壮语。的确，尽管前方的道路上荆棘满布，碎石满地。但只要我们有勇气去面对这一切，信心和决心就会随之而来，一同携手去劈荆斩棘，打垮困难，光明大道就在眼前。

这里拥有勇气和奋斗过的痕迹，不仅仅是成功的前兆，还是对失败的嘲笑和藐视。让我们带着勇气走过那遗留着我们奋斗痕迹的道路，走向美好的明天！

时间的流逝——痕迹

时间在流逝，你能感觉到吗？你能看到时间的痕迹吗？

时间是个抽象的东西，能感觉到吗？能看到它流过的痕迹吗？

我说，能！。只要你用心去感受，去看，去发现身边的一切，你会发现，其实，时间在流过的时候在一切之上都留下了痕迹。

当一阵风迎面而来时，你会感觉风从你身边经过，然后感到一丝凉意。随后便感觉风小了，远了。风由远到近，由近到远，给你留下的感觉也是对时间的感受。只是，你没有用心去感受，所以，你没有发现时间的流逝。

当你伏案写作时，看着一字、一词、一句最后组成一篇文章时，你心里一定充满了欢喜。那你又留意到了吗？时间已经无声无息地从那一字、一词、一句间滑过，这一字、一词、一句就是时间滑过时留下的脚印。

当你从婴儿慢慢长大，回头看看，一串串脚印紧跟其后，这是你自己成长留下的脚印。那你又可知道？这也是时间走过时留下的脚步。

时间在我们身边的一切之上留下了痕迹，等待你用心去感受，去寻找。时间又是如此短暂，不会停下来，等你慢慢去摸索。我们只有想尽一切办法，努力地去抓住每一秒，让每一秒变得更加精彩！

风的痕迹

可能你会很奇怪，不禁地要问我：“风是无影无形的，眼睛怎么会看得到呢？”

让我来告诉你，风，它是有形的，当它吹来时，会在一切之上留下痕迹。

看，风吹了，水皱了，水面上的皱纹就是风的脚印；看，风来了，云飞了，云的飞扬就是风的手语；……谁说风是无形的！

一阵风经过，水的皱纹，云的飞扬，树的摇摆，尘土的飞卷，等等，那都是风的痕迹。

痕迹作文600字 痕迹作文

痕迹作文600字 痕迹作文

这里拥有勇气和奋斗的痕迹

时间的流逝——痕迹

风的痕迹

痕迹作文600字痕迹作文

痕迹作文600字痕迹作文