园林设计师的作文600字 苏州园林作文600字
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篇首语：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。本文为你选取作文园林设计师的作文600字 苏州园林作文600字四篇，希望能帮到你。
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园林设计师的作文600字 苏州园林作文600字
篇一:《我眼中的苏州园林600字作文》
我眼中的苏州园林600字作文
人们常说，“上有天堂，下有苏杭 ”“苏州园林甲天下”在我眼里的苏州园林很美，美就美哉在它的细腻按，古朴与灵动上。
苏州园林的设计是很细腻的，宛如一个蒙着多层面纱的清秀女子，当你层层深入，并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时，秀丽清纯的美便自然地呈现在你面前，那是一种甜淡的花感，淡而有味，甜而不腻，既沁人心脾有让人会味无穷，它是那般的感受亲切，却又是那般的不可名状。
苏州园林只是细腻的吗？当然不，你就看那网状园中形状千奇百怪的假山，虽是那般的小巧精致，可它毕竟是山啊。那层层叠嶂，峰汇路转的情趣，难道不让人有一种置身在山林之中的感受吗？山顶那小小的一块平地，给人一种细致而又不乏粗狂的感觉，极目远眺，又何尝不让人心旷神怡呢。苏州园林真是一幅画，一幅景致携永的山水画。
苏州园林又是那样的古朴优雅，那古朴的桌，细致的椅，虽是雕栏玉砌，却又是朱颜不改。苏州园林是与文人雅士相提并论的，她总能让人感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。
那靠水的水榭，临池的亭子，妩媚又不乏端庄，俯身便可以看到那映在水中的蓝天白云，还有那些活泼的鲤鱼„„鱼戏莲叶间的灵动，早已悄然跃入你的心头。
那宁静的池沼，活脱脱一个文静的女子，依傍于青山翠水之间，是那样的优雅，已涓细流注入池中，水面上漾起的小小的晕圈，灵气活现。
更有四季的花木装点着一切，为假山池沼披上应时的彩衣。
细腻、古朴、灵动„„苏州园林引人入胜，不是吗？
篇二:《中国十大园林景观设计师》
中国当代十大知名景观设计师
1、中国当代十大景观设计师之俞孔坚
199年获哈佛大学设计学博士，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会委员。1997年回国创办北京大学景观设计学研究院，并在北京大学创办两个硕士学位点：景观设计学硕士和风景园林职业硕士。199年创办国家甲级规划设计单位——北京土人景观与建筑规划设计研究院，目前已达30多人的国际知名设计院。出版著作1部，并完成大量城市与景观的设计项目；促成了景观设计师成为国家正式认定的职业，并推动了景观设计学科在中国的确立。
十大景观设计师之俞孔坚
基本信息
俞孔坚，教授，获哈佛大学设计学博士并主持创办
了北京大学景观设计学研究院和北京大学建筑与景观设
计学院。是北京土人景观与建筑规划设计研究院的首席
设计师，是中国最大、最早创立的设计公司之一，他的
设计实践遍布世界多个主要城市。俞孔坚教授获得多项
国际重要奖项，曾9度获得美国景观设计师协会颁发的年
度设计奖，其中2次获得年度杰出奖；3次蝉联世界建筑
节全球最佳景观奖；3个设计获国际建筑奖 ；还曾获得
ULI全球杰出奖，2011美国建筑奖和中国第十届美展金
奖等国内外重要奖项。
哈佛大学设计学博士，长江学者特聘教授，国家千人计划专家
北京大学建筑与景观设计学院院长，教授，博士生导师
美国哈佛大学景观设计与城市规划兼职教授
北京土人景观与建筑规划设计研究院首席设计师
美国景观设计师协会会士(FASLA)
1963年出生于浙江金华；
197年获北京林业大学园林系硕士学位，并留校任教年；
199年获美国哈佛大学设计学博士学位，主攻景观规划和城市设计；
199-1997年任职于美国SWA集团；
199年 北京大学城市与区域规划教授，博士生导师；
2003-至今北京大学景观设计学研究院院长，教授，博士生导师；
2010-至今北京大学建筑与景观设计学院院长。
卓越成就
俞孔坚的城市和景观设计作品遍布全国和海外，曾九度获得美国景观设计师协会荣誉设计和规划奖，五次获得中国人居环境范例奖，两次获得全球最佳景观奖，两次获得国际青年建筑师优秀奖，三次获世界滨水设计杰出奖，并获200年世界建筑奖， 2009年ULI全球杰出奖，中国第十届美展金奖等国内外重要奖项。这些作品以现代性和鲜明的中国特色，以生态和人文的精神，赢得国际声誉；他把城市与景观设计作为“生存的艺术”，倡导白话景观， “反规划”理论， 大脚革命和大脚美学，以及“天地-人-神”和谐的设计理念；俞孔坚7次被国际景观设计师联盟，美国景观设计师协会等国际大型会议邀请作为年会的主旨演讲人。分别被中央组织部、中央宣传部、中央统战部联合授予“留学回国人员成就奖”，被国务院侨办授予“首届华侨华人专业人士杰出创业奖。”
俞孔坚为建设部、国土资源部、国家文物局青海省、北京市、苏州市等政府专家顾问。为《景观设计学》主编，国际《Journal of Landsape Arhiteture》、《城市规划》、《规划师》、《自然资源学报》等学刊编委。
成就荣誉
2012年 主持设计的'哈尔滨群力国家城市湿地公园'荣获ASLA专业组'综合设计类杰出奖'。这是俞教授的作品第9次获得ASLA年度奖，第二次获得杰出奖。
俞孔坚设计雨水公园：获2012全美景观设计杰出奖园林设计师的作文600字.
2010 主持设计的秦皇岛汤河公园，获2010世界城市滨水设计荣誉奖（Exellene on the Waterfront Projet Honor Award），世界滨水中心（The Water Front enter）
2010 主持设计的上海世博后滩公园，获2010世界最佳景观奖（World's Best Landsape），世界建筑节（World Arhiteture Festival）
2010 主持设计的上海世博后滩公园，获美国景观设计师协会颁发的设计杰出奖（ASLA Desin Award of Exellene）
2010 主持设计的秦皇岛海滨景观带，获美国景观设计师协会颁发的设计荣誉奖（ASLA Desin Honor Award）
2010 主持设计的天津桥园，获美国景观设计师协会颁发的综合荣誉奖（ASLA Desin Honor Award）
2009 主持设计的天津桥园获全球最佳景观奖（World's Best Landsape），世界建筑节（ World Arhiteture Festival Awards, WAF Awards）
2009 主持设计的中山岐江公园获ULI全球杰出奖（ULI lobal Awards For Exellene）， 城市土地研究会（Urban Land Institute）
2009 主持设计的中山岐江公园获ULI亚太杰出奖（ULI Exellene Award for the Asian Paifi Reion ），城市土地研究会（Urban Land Institute）
2009 世界滨水设计杰出奖：环境保护和改善奖（Exellene on the Waterfront Environental Protetion and Enhaneent Award），世界滨水中心（The Water Front enter）园林设计师的作文600字.
200 世界建筑奖 （200 International Arhiteture Awards For The Best New lobal Desin）, The hiao Athenaeu useu of Arhiteture and Desin, European entre for Arhiteture Art Desin and Urban Studies
200 首届国际建筑节优秀奖（Hihly oended, the inauural World Arhiteture Festival, Barelona, Spain）
200 世界滨水设计最高荣誉奖（Exellene on the Waterfront Top Honor Award）
2007 世界青年建筑师奖Ar Award oended （The Arhiteture Review），获奖项目丰产的稻田校园：沈阳建筑大学校园
2007 世界青年建筑师奖Ar Award oended （The Arhiteture Review）
2007 世界滨水设计最高荣誉奖（Exellene on the Waterfront Top Honor Award）
2007 主持的绿荫里的红飘带－秦皇岛汤河公园，获美国景观设计师协会颁发的设计荣誉奖
2006 主持的飘浮的花园－黄岩永宁公园，获美国景观设计师协会颁发的设计荣誉奖
200 主持的黄岩永宁公园，获中国建设部颁发的“中国人居环境范例奖”
200 本人被国务院侨办授予“首届华侨华人专业人士杰出创业奖”
200 主持的沈阳建筑大学稻田校园，获美国景观设计师协会颁发的设计荣誉奖
200 主持的台州“反规划”，获美国景观设计师协会颁发的规划荣誉奖
200 本人被北京市人事局授予“第二届北京市留学人员创业奖”
2004 主持的中山岐江公园，获文化部、中国美术家协会主办的“第十届全国美术作品展览会金奖”
2004 主持的四川都江堰水文化广场，获国际青年建筑师推荐奖（Ar+d Reoended）
2004 主持的中关村生命科学园，获第十届首都规划建筑设计汇报展“城市环境优秀设计方案奖”
2004 主持的中山岐江公园，获得“中国现代优秀民族建筑综合金奖”
2003 本人被中央组织部、中央宣传部、中央统战部联合授予“留学回国人员成就奖”
2003 主持的中山岐江公园，获“中国建筑艺术奖--城市环境艺术优秀奖”
2003 主持的中关村生命科学园，获“北京市第十一届优秀工程设计、第八届优秀工程勘察规划设计一等奖”
2002 主持的中山岐江公园，获美国景观设计师协会颁发的设计荣誉奖（中国首次获得此奖）
2001 主持的西藏昌都中路步行街项目，获中国建设部首届“中国人居环境范例奖”
著作成就
国内外发表论文20余篇，专著17部，译著部，论题包括景观设计学，生态城市与生态规划理论与方法等方面的研究。
篇三:《国内外都有哪些著名的园林景观设计师》
国内外都有哪些著名的园林景观设计师？ 景观名人录（诸多观点谨为一家之言）
国内：
历史：
计 成 《园冶》
李 渔 《闲情偶记》
当代：
第一代
陈从周 上海豫园 说园
陈 植 造园
冯纪忠 空间 旷奥 上海方塔园
陈俊瑜 （中国工程院院士）
余树勋 （中国工程院院士）
李铮生 同济学科创始人
丁文魁 风景科学 边际理论 风景旅游
司马铨 长期主持园林教研工作
夏义民 国内较早赴美留学景观学者
第二代
刘滨谊 中国第一个景观建筑学博士 在美国完成景观博士后研究
吴人韦 风景景观 旅游规划
俞孔坚 中国第一个哈佛景观博士
夏建统 哈佛景观博士 景观界传奇人物(ore)
国外：
欧洲：
罗马、希腊
英国：
巴肯森（John Parinson) 英国最早的造园家
怀斯
阿迪生
斯维扎
布里基曼
肯特(Willian Kent 16-174)
布朗 可适应的布朗
钱伯斯 东方造园术
莱普顿
巴里
派克斯顿
意大利：
法国：园林设计师的作文600字.
勒诺特 席卷欧洲的造园风暴
德国：
荷兰：
西班牙：
北欧诸国：
美国：
160-1900
唐宁 （Andrew Jakson Downin 11-12）
奥姆斯特德 （lsted122-1903）中央公园 城市公园运动
沃克斯 （alvert Vaux 124-19）波士顿大都市区域景观
查尔斯·艾略特 （harles Eliot 19-197）
西蒙兹 （.. Sionds 1-1931）墓园设计家
沃伦·曼宁 （WARREN H. ANNIN, 160-193)
雅各布·维德曼JAB WEIDENANN, 129-1931
克利夫兰德HRAE WILLIA SHALER LEVELAND, 114-1900
1900-194
简杰森JENS JENSEN
HARLES A. PLATT
奥姆斯特德兄弟 LSTED BRTHERS
西普曼ELLEN B. SHIPAN
194-
托玛斯·丘奇（ Thoas hurh 1902-197）
盖伦特·埃科勃 （arret Ekbo 1910-） Landsape for livin
丹·开利 (DANIEL URBAN KILEY, 1912-)
詹姆斯·罗斯 Jaes Rose
斯第尔 Steele
劳伦斯·哈普林 （LAWRENE HALPRIN, 1916-）园林设计师的作文600字.园林设计师的作文600字.
麦克哈格（ Ian Har 1920-2001）
RIHARD HAA, 1923-
彼德·沃克（ Peter Water）
玛莎·施瓦茨 （artha Shwart）
查尔斯·摩尔 HARLES RE
日本：
小崛远洲 左左木叶二 户田芳树
巴西：
马尔科斯（Burle arx）
篇四:《园林设计专业就业形势》
导语: 改革开放20年来，随着中国城市化进程的快速发展，房地产业也迅猛发展起来，而与之配套的园林设计也于此时开始火爆起来，各大房地产公司对景观园林设计师趋之若鹜，相应的人才需求促使在国内各大高校纷纷设立园林设计专业，一时间，园林设计专业吸引了不少的学子，于是，这里我们对园林设计专业的就业现状及就业前景进行了一番实践调查。
目前现状：
园林设计专业是培养具有生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识和技能，能在城市建设、园林、林业部门、园林公司、花卉企业以及大专院校和科研院所从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护、管理及科研工作的应用型复合型高级专门人才。
近年来，国内园林景观设计行业不断发展壮大，不论是法规建设、行业实践，还是专业教育方面都取得了巨大进步。而随着城市规划和环境建设的快速发展，园林景观设计越来越受到房地产、建筑、规划、设计业的青睐。作为行业的核心人才，社会对园林景观设计师的需求不断看涨，园林景观设计也逐渐成为一门热门职业。
改革开放20年来，随着中国城市化的快速发展，全国各地都出现了景观设计的热潮，景观建设已经成为城镇建设的重要内容，对景观设计师的需求日益增多。目前已有上万计的设计人员从事景观设计工作。但是中国城市化的快速发展过程中，中国在人居环境的建设和管理中，遇到了前所未有的危机和挑战，景观设计专业人才依然奇缺。由于景观设计专业长期包含在规划设计、建筑设计及园林设计等诸专业设计之中，从事景观设计专业的人员水平参差不齐，影响了景观建设的质量提升。
近年来，房地产的火爆带动了相关的职业，景观设计师尤为突出，高级景观设计师的年薪可达到20万—40万左右。 虽然园林景观设计师奇缺， 园林设计师有着丰厚的待遇， 但这并不代表着各大高校毕业的园林设计专业毕业生有多么的缺乏，目前，园林设计专业持续走冷，很多学子很喃找到与自己专业匹配的工作，从而改投为室内设计，据可靠数据显示，每年约有百分之七十的园林设计专业毕业生最终从事非园林设计专业相关工作。园林设计师的作文600字.
市场前景:
我国园林景观设计行业并非凭空崛起，经济的发展、体制的健全是其健康发展的前提。而人民生活水平的提高，对和谐生态环境的渴望，也给园林景观设计行业提供了很大的市场需求空间。如今，园林的实践不再局限于街头绿地、大小
公园的建设养护上，随着大地艺术的兴起，生态环境系统的营造，旅游经济的崛起，风景区建设、古城再开发与保护等工作也随之增加。
此外，不断加速的城市建设也拓宽了园林景观设计师的业务范畴，如居住社区的外部环境设计、城市公共生活空间规划、生态园区建设，已成为很多设计师展现各自设计风格的舞台。
在专业教育方面，农林院校设立的风景园林专业过去是一门边缘学科，随着这一专业和其他相关学科的发展，这门边缘学科开始涉及更多领域，如生态学、环境科学、社会学、心理学、经济学，以及计算机技术和IS地理信息技术的应用等，基础理论的不断拓宽，增强了学科的综合性，也提高了设计人员的综合能力。2004年12月，国家劳动和社会保障部确立了“园林景观设计师”这一新职业，此举再次推动了园林景观设计行业的快速发展。
此外，学术和产业的国际交流日趋频繁，为行业和传统教育带来了新模式和新理念，进而为行业及学科的完善和发展创造了条件。
前不久，北京市刚刚通过的至2020年城市总体规划方案提出了建设生态城市的目标，这对城市绿化和公共环境营造提出了更高标准，也对园林景观设计师们提出了更高要求，如何发挥自身优势创作更多优秀的景观作品，推动行业可持续发展已经成为每一个设计师的重要任务。中国园林因其独特的东方韵味而蜚声世界，亭、台、楼、阁、题景、匾额、楹联、题刻、碑记、字画构成的东方意境令人美不胜收。日式、法式等各国风情的园林也是各有特色。园林设计师的工作就是根据需要，将园林文化与时尚建筑融为一体。尤其是在我国很多城市争创园林城市、生态城市的形势下，园林设计专业有更广阔的发展空间,随着城市建设加快步伐，在众多的城市改造、道路拓宽、广场建设项目实施过程中，人们越来越关注绿化景观设计，因而对此类人才的需求也大幅度增加；另一方面，随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，甚至一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才就成了家家想要的“香饽饽”。所以园林设计专业市场前景看好！
原因：
在如今一个对园林设计如此需求的时代，为什么我们的园林专业毕业生不能
够有普遍的良好就业，而被迫进入其他行业，原因有， 首先，园林设计师需要很高的知识贮备，如，园林植物栽培及生理，园林植物遗传育种，更重要的是环境艺术及景观设计和把握社会审美潮流，以及储备相关的AD工程技术。 从一个大学毕业生进化成如此完备的专业景观从事人员需要经历一个很长的蜕变，然而这种蜕变是很多大学生不愿意面对的，其次，如今各大企业不愿意自己培养专门的人才，因此毕业的大学生缺乏培养渠道，最后，大学的相关课程不能够切合得到实际，以至于学生在学校并没有学到多少实际的的工作知识！
启示：
园林设计专业毕业生应该充实自己的专业知识，园林设计专业依然是一个需求量巨大的专业，在以后的将来，同样是！ 在平时的学习，工作以后的学习，此专业需求的各项知识，
篇五:《园林景观设计师工作内容》
教育改变命运，上元成就未来！
园林景观设计师工作内容
什么是园林景观设计？微观尺度的景观设计：庭院设计、别墅设计，面积仅为几十、几百平米；中观尺度的景观设计：公园设计、广场设计、居住区设计、主题乐园设计、滨水设计、历史街区设计等等，面积从几公顷到几百公顷不等；宏观尺度的规划：旅游区规划、国家公园规划、乃至国土资源的规划，面积单位以平方公里来衡量。由此可见，景观师的设计对象包罗万象，只要是户外的，只要是美的，给人带来快乐的，都是景观设计的对象。其过于广泛，专业的准入门槛相对较低。景观都市主义的兴起，由景观主导建筑的思潮开始流行，景观师将在将来的20年内成为规划设计类行业中的中坚力量和领导核心。
建筑提供的是基本的住所和工作场所，而景观提供的是游憩休闲的场所，随着现代人对于健康运动和旅游休闲的重视，每年的园林景观类的工程项目也在与日俱增，就业形势非常好。
工作内容：
1 软件：AUTAD软件制图、Skethup草图大师、3DAX景观建模、Vray渲染及PS后期处理 2 理论知识：植物配置与造景、材料工艺与施工图设计、方案设计与理论、景观手绘设计。
3 方案设计与理论：小品景观、小区景观、公园景观、广场景观、道路景观、滨海景观、湿地景观等各门类方案设计。还包括各方案的：空间划分、产地分析，交通组织图、竖向设计图、照明设计、水体设计图等，以及各工种之间的配合，投标流程与设计注意事项。
可用所需证书：
1、由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发《园林景观设计师》证书，考试费70元。
2、由人力资源和社会保障部发证，国家林业局职业技能鉴定指导中心鉴定的《景观设计师》，考试费100元。
篇六:《园林景观个人年终总结-》
成都百益汇项目投资管理有限公司
2013年度个人总结
公 司：四川凯邦建设工程管理有限公司 __ 部 门：学府杏林项目部 姓 名：_张良彬 职 位：_景观工程师 日 期:_2013年12月24日
目 录
第一章 2013年度个人总结…………………………………………………………….1
第二章 2013年工作不足与价值贡献点………………………………………….2
第三章 2014年工作目标和行动计划………………………………………………3
第一章 2013年度个人工作总结 2013年是我在百益汇公司工作的第二年，随着公司的不断发展壮大，我本人不仅工程管理能力得到了全面的提升，并且在团队协作和沟通有了深层次的认识。
回首2013年，有艰辛也有喜悦，有茫然也有成就感，学府杏林一期景观工程总平将近万平米，7家园林单位，将近3000多万的产值，而且涉及软硬景观、雕塑、水电等景观综合项目，在项目领导和嘉康投资方的大力支持和同事配合下，主要由我负责的学府杏林一期项目全面竣工验收并交付业主使用，我所在的岗位是园林景观工程师，我所负责的工作可以从以下五方面予以体现：
一、专业基础方面
个人根据专业知识的需要，结合景观工程专业实际特点，要多看多学，我通过多方面渠道收集了大量有关园林景观方面的资料。
二、工程管理方面
1、景观工程计划进度方面管理
针对本专业所管辖的学府杏林一期景观工程制定了周密严谨可行的周、月、季和年度工作计划，并督促施工单位在关键时间和进度节点前完成施工任务。我在景观工程现场管理工作中抓住主要工作，每日跟踪重点项目，全身心投入，督促现场施工单位做好日常管理工作。施工单位在我方的严格管理要求下，合理有序组织进场的人力、材料、施工机械设备，使工程施工进度得到大力保障，在两个交房节点前圆满完成施工任务，获得投资方的肯定和赞许。
七年级语文必修《苏州园林》教案
七年级语文必修《苏州园林》教案
作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的七年级语文必修《苏州园林》教案，希望能够帮助到大家。
一、教材分析
本文选自语文版七年级下册第五单元，是一篇语言通俗但艺术情趣和审美品味都很高的说明文。作者经过周密的观察，从个别中概括出一般，找到苏州园林在不同中的共同点，再现它的画意美，赞美设计者和匠师们的智慧和我国园林艺术的高超。
二、设计理念
《语文课程标准》指出，语文教学应“使学生学会欣赏作品，领会作品的内涵”“培养学生的审美情趣”本课教学力图贯彻这些理念。
三、教学目标
1、了解苏州园林图画美的特点，领略我国江南园林的美丽风貌。
2、理解课文总说和分说的说明顺序，体会说明语言的多样性。
3、运用多媒体手段，使学生对苏州园林有具体的感观，从而激发学生欣赏并热爱祖国灿烂文化的感情。
四、教学重点
学习由整体把握到具体揣摩的读书方法。
五、教学难点
初步的鉴赏能力的培养。
六、课时安排：2课时
（第一课时指导学生怎样阅读说明文。这是初一年学生第一次接触说明文，先让学生们掌握阅读说明文的方法——明确说明对象，分析说明对象的特征，理清说明顺序，找出说明方法，体会说明语言的准确性的特点，把握说明文的结构，在说明文中描写、议论、抒情等表达方式的运用及效果，为学习本单元的说明文作铺垫。）
七、课前准备
①布置学生预习课文，找出生字词，做积累字词知识的读书摘录卡。
②查阅有关叶圣陶的资料，或上网查阅有关苏州园林的图片，获得直观的认识。
八、教学过程
（一）创设情景导入
同学们，大家知道“园林”吗？“园林”是种植花草树木，供人游览休息的风景区。我国江苏的苏州以“园林城市”的美称闻名天下，曾有人赞誉：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。有谁去过苏州园林吗？（让同学们说）记得03年老师去苏州开会，游览了苏州园林中的狮子林、拙政园，展现在老师眼前的是一幅美丽的画，有亭台轩榭、假山池沼、曲径幽深，常常有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，这真是一种终生难忘的艺术享受，我深深地赞叹古代设计者和匠师们的智慧和非凡的创造力。
现在，让我们一起来欣赏苏州园林这一幅美丽的图画。老师这里有一个小小的要求：看完之后请说说，从苏州园林的图画中你看到了哪些景物？看后的感觉如何？（多媒体课件显示，学生看完后谈看到的景物和感受：如亭台轩榭、假山池沼、花草树木、镂窗廊子等。）
（老师点拨）是啊，屏幕上的画面让我们仿佛置身于诗情画意的苏州园林美的世界。今天，我们最主要的是要欣赏叶圣陶先生是如何用语言文字向我们介绍《苏州园林》的美的成因。
（简介作者）《苏州园林》这篇说明文是叶圣陶先生为一本介绍苏州园林的摄影集写的序言。有谁知道什么叫“序文”？（学生回答，教师点拨）读一本书一定要读序文，最好读两遍。读正文之前先读一遍，可以心中有数，知道读正文的时候该注意哪些地方，应该如何去理解，读完正文再读一遍，可以回忆一下正文的内容，加深记忆和理解。
（俗话说“好的开头是成功的一半”，好的导入可以把学生引入新课的“大门”，激其情，引其思，使课堂充满语文课特有的情韵。）
（二）初读课文——整体把握课文内容（多媒体显示课件）
现在让我们来初读课文，整体把握课文的内容。
请同学们用自己喜欢的读书方式读课文。读书时可借助工具书查阅不懂的生字词，可以把课文的主要内容、重要信息、关键词语圈点划出来。读完后我们来交流。读的过程中，如有疑问，可以举手。
（1）有哪些字词的读音不明白的需要老师和同学们帮助的请提出来，或者你自己掌握了也可以提醒同学们注意。（学生提出，师生之间共同解答，生生互动，师生互动。）（屏幕显示生字词）（注意“壑”的书写、“嶂”—“障”。）
（2）苏州园林是一篇事物说明文，同学们读完课文后，感受到苏州园林的总体特征是什么？
（游览者无论站在那个点上眼前总是一幅完美的图画）（指导学生圈点划线）
（3）那么，在这一幅图画中，都有哪些内容呢？请依据课文（3—9段）找出来，最好每一个内容用一个短语概括。（学生按自然段找出重点词语，引导学生整体把握课文内容。）（多媒体显示）
点题总分不止以上写的这些
（标本）（一幅完美的图画）
（4）除了2—9段，那么文章的第一段和最后一段写什么？（学生回答）
教师点拨：如此来读文章，就把长文章读“短”了，这样我们就能很清楚地理解作者的写作思路。叶圣陶先生说过：读一篇文章，摸清作者的思路是最重要的事，按作者的思路去理解，理解才能透彻。本文思路很清楚，先说苏州园林的地位，再说苏州园林的总体特征，然后根据园林的组成部分分类加以说明，最后以“不止以上写的这些”，让人感到意犹未尽。从全文看，作者是按由总到分的说明顺序，从各部分看，按由主要到次要，由大到小的说明顺序，使文章条理清晰。这样，读者不仅领略到苏州园林的整体美，也获得具体感受。（学生回答，教师点拨。）
（过渡）历年来，介绍苏州园林的文章或从建筑学的角度写，或从园林历史写，或从导游角度写，各尽其妙。而叶圣陶先生是从鉴赏者的角度，抓住苏州园林的艺术特点，也就是“无论从哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”对苏州园林作了全面深刻的介绍。我们也以一个鉴赏者的角度来欣赏这篇美文，请同学们再度课文，说说你认为哪幅画写得最美，为什么？（也就是你认为哪段文字写得最美，为什么？）（请学生们交流）（指导学生精读课文，“哪段文字写得最好”引导学生欣赏和评价课文，让学生独立地阅读，自由地发表意见。）
（镜头：二、精读课文：鉴赏品味）
（1）下面老师来谈谈看法好吗？老师读了这篇课文，觉得假山和池沼这幅画写得最美（也就是课文的第4段），为什么呢？因为：（镜头显示）
结构美
（老师参与到讨论之中与学生共同探究，体现了教学的民主，又起到示范的作用。）
第一，层次很清楚。你们看，第一句话是总说，“苏州园林里有假山和池沼”。然后分两个层次对第一句进行说明。先说假山，后说池沼。这样文中总说、分说清清楚楚。你们再看，在写假山时，也是按总说、分说的顺序写的。
第二，从多角度说。譬如假山这部分，首先正面写假山。写假山“重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木”；然后呢，从设计者和匠师们的角度写，就是“设计者、匠师”胸中有丘壑，即胸中有画，所以他们堆叠出来的假山就是一副副画。
最后，从游客的角度写。游客攀登时，能欣赏到、领略到这些画意，因此即使这些在城里的假山，也会让游客觉得“身在山中”。
（2）现在我们要研究的是：课文在写假山时，为什么要从设计者、匠师和游览者的角度来写呢？（学生思考回答，教师点拨。）
我们再回头看这段文字的第三句话：“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木。”这些句子能涵盖苏州园林所有的假山吗？不能。因为从正面写，是写不尽假山的美的，只有写了设计者、匠师，写了游览者后，才可以把苏州园林的美都表现出来。
（3）我还喜欢这段文字的语言，请看：（屏幕显示：鱼戏莲叶间）
语言美
一、概括性强。如“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话。这个句子将苏州园林的假山艺术都概括出来了，“艺术”指创造美的方式、方法，“技术”指生产操作方面的技能。它强调的是艺术，假山的堆叠充满画意，这就是艺术。
二、精练而形象。如这段的结尾一句“游览者看‘鱼戏莲叶间’又是入画的一景”这句。这中间“鱼戏莲叶间”是一幅画：红色的鲤鱼，翠绿的'莲叶，清澈的池水，它把鱼、莲叶和水的美都表现出来了。其中这个“戏”字用得非常形象，它将鱼儿那种顽皮、玩耍、游戏的神韵、灵气都写出来了，而画恐怕就达不到这种境界了，这就是语言文字的魅力。
而“又是入画的一景”这句，把这景色的画意写出来了。它强调的是画，是画中之景。还有一个“又”字特别要注意，它强调这是许许多多画中的一幅。一个“又”字，里面涵盖了多少内容啊。大家看，仅这么一个句子，就让我们感到了这篇文章语言的精练而形象，似乎也充满画意。我想这与文章的内容是相吻合的。（当然，语言之美还不只这两点，还表现在多种表达方式：描写如“重峦叠嶂”，说明……）
三、准确严密。如大多使用活水的“大多”。（品味语言，以点带面）
（4）下面，让我们在鉴赏、品味的基础上来集体朗读第4段，注意读音清晰，速度适当，语调舒缓，特别是有些关键性的说明语句，更要注意读清楚。（学生齐读第4段）
同学们，鉴赏课文可以有很多方法。今天我们是从两个方面来鉴赏的：一个是结构，一个是语言。
（）接下来，请同学们也像老师那样，从这两个角度任选你最喜欢的一段文字，从这两个角度来作鉴赏。（指导学生写出来，而后说，学生发言，教师点拨）（引导学生举一反三，教会学生阅读和鉴赏的方法）（学生鉴赏一段，其他学生补充，老师点评，而后指导朗读。）
我们读书也可以从两个方面来读：第一步是初读课文，是了解；而第二步是再读课文，也就是精读课文，是鉴赏，是品味。我们读书就是这样读的。
三、拓展训练：
1、下面我们来进行说话训练：我当小导游。
假设你面对一个没有游览过苏州园林，也没有读过本文的人，请你指着课本上苏州园林的彩图，给他说说苏州园林有哪些特点。请同学们尽量用课文的原话介绍这张图片所体现的苏州园林的特征。（指导学生看封面插图说话，按总——分的顺序）
①面对全班说，师生给予评价。
②布置口头作业，回家对父母说，请他们指导和评价。
2、质疑：学完这篇课文后你还有什么不理解的地方请提出来，让老师和同学帮你解疑——学贵有疑。（学生质疑）
结束语：
同学们，今天的课就要接近尾声了，这堂课上同学们在初读感知的基础上了解了苏州园林的总体特征，初步掌握了从结构美和语言美两方面鉴赏课文的方法，可以说这堂课我们不仅赏美景，而且品美文，感受到有“优秀语言艺术家”之称的叶圣陶先生的语言魅力，这种美的语言很值得我们在作文时学习与借鉴。（提出各自的疑问，初步掌握了质疑的方法）下课之后，大家还可以就自己感兴趣的问题深入思考，使阅读更深入一步。也可以上网查阅有关苏州园林的资料。今天的作业是以我们的学校为说明对象，写一则短文。要求是：抓住教学楼、实验楼、宿舍、食堂的共同点，先总说，后分说；字数为200字左右。（学生进行写作训练）
【七年级语文必修《苏州园林》教案】
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9.《苏州园林》优质教案
北京颐和园白塔 北京颐和园图片
篇一:《尔雅园林艺术概论期末考试》
《园林艺术概论》期末考试（20）姓名：孙平 班级：默认班级 成绩： 92.0 分一、 单选题（题数：0，共 0.0 分）1以下设施中，功能不同于其他几项的是（）。1.0 分A、溜冰场B、游泳池、纪念馆D、乒乓球室正确答案： 我的答案：2以下哪类园林最能表现“渔隐”这一旨趣？（）1.0 分A、皇家园林
B、日本园林、苏州园林D、岭南园林正确答案： 我的答案：3越战纪念碑的设计者是（）。1.0 分A、华揽洪B、贝聿铭、林璎D、安藤忠雄正确答案： 我的答案：4园林中“以墙为纸，以石为绘”的装饰艺术被称为（）。
1.0 分A、盲门B、影壁、壁山D、假山正确答案： 我的答案：关于园林的水体建造，下列说法正确的是（）。1.0 分A、园林中的水体面积越大越好B、园林中的水体形状最好呈几何状、驳岸是水体建造的重点D、水池深度应在 1. 米以上
正确答案： 我的答案：6莫愁湖位于以下哪个城市？（）1.0 分A、昆明B、扬州、南宁D、南京正确答案： D 我的答案：D7圆明园中的福海三岛，表达了古代君主的哪种思想？（）1.0 分A、希望施行仁政B、扩大疆土、
对世界的好奇D、渴望长生不老正确答案： D 我的答案：D植物园的选址首先需要考虑（）问题。0.0 分A、地形B、经济成本、水源D、植物选种正确答案： 我的答案：A9殿春簃中的“殿春”指的的以下哪个时节？（）1.0 分A、初春
篇二:《超星尔雅园林艺术概论》
1以下属于园林中水系设计要求是（）。1.0 分
A、主次分明
B、自成系统
、疏水之去由，察水之来历
D、以上都是
我的答案：D
2将武当山天柱峰上的道宫命名为““大岳太和宫”的古代帝王是（）。1.0 分
A、明仁宗朱高炽
B、建文帝朱允炆
、明太祖朱元璋
D、明成祖朱棣
我的答案：D
3园林设计是（）的集合。1.0 分
A、地形
B、景
、道路
D、植物
我的答案：B
4扬仁风扇面亭处所栽种的植物是（）。1.0 分
A、悬铃木北京颐和园白塔.
B、银杏树
、柳树
D、油松
我的答案：D
以下作品中，属于范曾先生作品的是（）。1.0 分
A、《五牛图》
B、《墨虾》
、《漓江胜境图》
D、《战栗于恶魔之前》
我的答案：A
6唐纳花园位于美国的哪个州？（）1.0 分
A、德克萨斯州
B、佛罗里达州
、加利福尼亚州
D、俄勒冈州
我的答案：
颐和园的前身是（）。1.0 分
A、清漪园
B、畅春园
、静宜园
D、煦园
我的答案：A
9以下不属于文化宣传类园林建筑的是（）。1.0 分
A、展览馆
、溜冰场
D、阅览室
我的答案：
10关于古代桥梁建筑，下列说法不正确的是（）。1.0 分
A、既有实用价值，又具有装饰功能
B、在园林中有沟通园路和组景的功能
、多为十八孔桥
D、廊桥可以为游人蔽日挡雨
我的答案：
11城市公园系统的小路设计，最窄不应低于（）米。1.0 分
A、1
B、1.
、2
D、2.
我的答案：B
12建章宫是以下哪个朝代建造的宫苑？（）1.0 分
A、秦代
B、汉代
、隋代
D、唐代
我的答案：B
13花卉的最佳观赏范围是（）。1.0 分
A、距花卉四米以内
B、距花卉五米以内
、距花卉六米以内
D、距花卉七米以内
我的答案：A
14以下植物中，不在春季开花的是（）。1.0 分
A、丁香
B、连翘
、木芙蓉
D、榆叶梅
我的答案：
1关于园林中的水系设计，下列说法不正确的是（）。1.0 分
A、要体现出活水的感觉
B、水体要有大小
、只有皇家园林允许造湖
D、水跟岛的结合应该和谐自然
我的答案：
16中国园林可分为北方皇家园林、江南私家园林和（）三大类。1.0 分
A、西安皇家园林
B、岭南私家园林
、西南园林
我的答案：B
17被称为“算圣”的古代数学家是（）。1.0 分
A、祖冲之
B、刘徽
、刘洪
D、郭守敬
我的答案：
1莫愁湖位于以下哪个城市？（）1.0 分
A、昆明
B、扬州
、南宁
D、南京
我的答案：D
19关于欧洲园林的描述中，下列说法错误的是（）。1.0 分
A、以凡尔赛宫为主要代表
B、驳岸多为直线
、常以山石代替雕塑
D、园中植物必须修剪得当
我的答案：
20
关于凡尔赛宫，下列说法不正确的是（）。1.0 分
A、世界五大宫殿之一
B、位于法国
、规则式的中轴对称园林
D、朝向是坐东朝西
我的答案：D
21浣云沼与以下哪处景色构成了峰池之景？（）1.0 分
A、瑞云峰
B、冠云峰
、岫云峰
D、祥云峰
我的答案：B
22园林设计规范不包括以下哪点？（）1.0 分
A、经济
B、安全
、美观
D、开阔
我的答案：D
23大同的四大文化不包括以下哪一项？（）1.0 分
A、军旅文化
B、佛国文化
、丝绸文化
D、矿业文化
我的答案：D
24下列植物中，适合种植在殿春簃中的是（）。1.0 分
A、腊梅
B、迎春
、芙蓉花
D、牡丹
我的答案：D
2以下不属于“西湖三岛”的是（）。1.0 分
A、三潭印月
B、湖心岛
、梅峰岛
D、阮公墩
我的答案：
26西湖三岛不包括以下哪项？（）。1.0 分
A、湖心亭
B、三潭印月
、陶然亭
D、阮公墩
我的答案：
27中国的第一个佛寺位于以下哪座城市？（）1.0 分
A、开封
B、扬州
、洛阳
D、西安
我的答案：
2以下建筑中，位于北京中轴线上的是（）。1.0 分
A、东直门
B、颐和园
、天安门
D、圆明园
我的答案：
29关于扬仁风，下列说法正确的是（）。1.0 分
A、属于私家园林
B、表现了园主人的“渔隐”思想
、为太子读书学习的场所
D、位于乐寿堂西侧
我的答案：D
30园林中园路的作用不包括（）。1.0 分
A、引导游览
B、组织交通
、构成景色
D、安全防护
我的答案：D
31苏州最大的园林是（）。1.0 分
A、留园
B、狮子林
、拙政园
D、耦园
我的答案：
32一名合格的园林设计者，需要具备什么样的技能？（）1.0 分
A、熟知植物的特性
B、调查研究的能力
、绘画功力
D、以上都需要
我的答案：D
33唐学山教授为中科院理论物理研究所设计的庭院的名称是（）。1.0 分
A、墨园
B、量子园
、宇称图腾园
D、守恒园
我的答案：
3要达到自然美跟人工美的统一，造园家在造园时需要遵照以下哪个法则？（）
A、依山傍水
B、坐北朝南
、移花接木
D、因地制宜
我的答案：D
39大同御河园的“汉马止步”一景与下列哪个历史事件有关？（）1.0 分
A、火烧赤壁
B、草船借箭
、昭君出塞
D、貂蝉拜月
我的答案：
40沈阳白塔公园中的白塔建于以下哪个朝代？（）1.0 分
A、唐代
B、宋代
、元代
D、明代
我的答案：D
42十笏园位于以下哪个省？（）1.0 分
A、浙江
B、山东
、江苏
D、广东
我的答案：B
43紫薇花的花期在以下哪个季节？（）1.0 分
A、春季
B、夏季 1.0 分
篇三:《园林艺术考试答案》
同历史上的伟人有几个？0.0分
A、
4.0
B、
.0
、
6.0
D、
7.0
正确答案： A 我的答案：D
2中国皇家园林的模式是（）。1.0分
A、
一池三仙山
B、
一池二仙山
、
两池三仙山
D、
一池四仙山
正确答案： A 我的答案：A
3杭州西湖阮公墩上的茶室名为？1.0分
A、
心源茶楼
B、
青藤茶馆
、
云水居
D、
茶人居
正确答案： 我的答案：
4北京每年的降雨量可以达到（）。1.0分
A、北京颐和园白塔.
100-200
B、
300-400
、
00-600
D、
1000.0
正确答案： 我的答案：
水体建造的第一重点是？0.0分
A、
设计水量
B、
工程造价和养护费用
、
驳岸
D、
水体的形状
正确答案： 我的答案：A
6园林建设首先要（）。0.0分
A、
实用
B、
安全
、
经济
D、
健康
正确答案： A 我的答案：B
7以下哪项不属于荆门市生态公园植物科普区的专类园？1.0分
A、
槭树园
B、
木樨园
、
百果园
D、
百草园
正确答案： 我的答案：
荆门生态运动公园选用灌木共（）1.0分
A、
66种
B、
33种
、
24种
D、
3种
正确答案： A 我的答案：A
9数学家（）是福建福州人，代表著作有《组合数学》等。1.0分
A、
陈景润
B、
华罗庚
、
杨振宁
D、
正确答案： A 我的答案：A
10清漪园内的一池三山是仿照（）的景色。1.0分
A、
日月潭
B、
太湖
、
龙泉峡
D、
杭州西湖
正确答案： D 我的答案：D
11冠云峰是在江南的（）中。1.0分
A、
网师园
B、
留园
、
拙政园
D、
颐和园
正确答案： B 我的答案：B
12下列哪项是拙政园里最有名的景点？1.0分
A、
藕香榭
B、
福海
、
万寿寺
D、
殿春簃
正确答案： A 我的答案：A
13做园林设计首先要解决（）。0.0分
A、
轮廓
B、
风格
、
功能
D、
出入口
正确答案： D 我的答案：
14“出污泥而不染，濯清涟而不妖”出自（）的《爱莲说》。1.0分
A、
B、
王维
、
苏东坡
D、
周敦颐
正确答案： D 我的答案：D
1中国有（）个西湖。1.0分
A、
1.0
B、
36.0
、
12.0
D、
2.0
正确答案： B 我的答案：B
16明朝的时候是（）园林甲江南。1.0分
A、
苏州
B、
杭州
、
扬州
D、
泰州
正确答案： 我的答案：
17全中国最干旱的地方是新疆的（）。1.0分
A、
大同
B、
乌鲁木齐
、
吐鲁番
D、
库尔勒
正确答案： 我的答案：
1荆门生态运动公园青少年活动中心占地（）1.0分
A、
2900平方米
B、
21300平方米
苏州拙政园
拙政园的特点是园林的分割和布局非常巧妙，把有限的空间进行分割，充分采用了借景和对景等造园艺术，因此拙政园的美在不言之中，有人说拙政园是苏州四大名园之首
拙政园是中国园林的经典之作，是中国四大名园之一。始建于明代正德四年(公元1509年)因有江南才子文征明参与设计，文入气息尤其浓厚，处处诗情画意。园以水景取胜，平淡简远，朴素大方，保持了明代园林疏朗典雅的古朴风格。景区分为东、中、西三部，另有原住宅处于1992年建成苏州园林博物馆对外开放，这亦是中国首家园林专题馆。
园林是一门博大精深的综合艺术，拙政园更是中国造园的、经典之作，与故宫、长城、孔庙、秦兵马涌、布达拉宫等同属国宝，亦是世界文化的瑰宝。
近年来，拙政园充分挖掘传统文化内涵，推出自己的特色花卉，每年春夏两季举办杜鹃花节和荷花节；花姿烂漫，清香远溢，使素雅幽静的古典园林充满了勃勃生机。
拙政园西部的盆景园和中部的雅石斋分别展示了苏派盆景与中华奇石，雅俗共赏，陶冶情操。到人间天堂苏州，怎能不游拙政园。
游任何一个园林都尽量选在人少的时间，这样才能让你静下心来品味，从各个角度观察，才能体会出她在平凡的表面下隐藏的深厚蕴含。
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