作文——他怎样他她了我作文

Posted 2023-04-26

篇首语：读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。本文为你选取作文作文——他怎样他她了我作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、作文——他怎样他她了我作文（1）

2、宽广的心胸（2）

3、他她它深深的留在我的记忆中作文他留在我记忆深处作文（3）

4、天梯（2）（4）

作文——他怎样他她了我作文

篇一:《她(00字)作文》

精选作文:她(00字)作文她，娇小的个子，白嫩嫩的脸蛋，泛着红晕，大大的眼睛透着好奇的目光，两片红嫩的嘴唇组成一个樱桃小嘴，她就是小瑾，她和我是邻居，我们又在同一个班读书，我们总在一起上学，所以我和她的关系很好。小瑾是一个活泼、乐观和热心的女孩，一张能说会道的巧嘴总能三言两语地化解同学间的矛盾。她的头发总能高高地扎起，脸上总是挂着微笑。她从来不当同学的面哭，即使遇到了困难也怎是迎难而上。还会说：不经历风雨怎能见彩虹！她整天乐呵呵地和同学谈笑风生。问她为何如此开心，她却说：生活没有欢笑，活着有什么意思？她喜欢帮助同学，同学要是摔伤了，感冒了，接水喝药或找老师请假&&这些事她全包了。她是个乐观的女孩，有一次考试，我因考得不太理想，正趴在桌子上难过，她过来了，拍了拍我的肩膀：嗨！恭喜你，你又向成功迈进了一步！我白了她一眼：你就别挖苦我了，我哪来的喜啊！她笑容可掬地说：这你就不懂了，不是常说‘失败是成功之母’吗？失败是通往成功的必经之路，每一次失败不就意味着向成功迈进了一步吗？我扑哧一声笑了：亏你还想得出来！不过，倒有点道理！小瑾就是这么一个人，她像阳光，只要有她的地方，就有笑容，有欢乐！六年级:01丹妮篇一：作文她

作文她

她，出生在一个幸福的家庭，妈妈说她一生下来就有一头乌黑的头发，长长的眼睛。最突出地特点还是特别爱哭，而且哭声很大，每次走到房子后面的

马路上就能听到这闺女响亮地哭声！

她，说话很晚，说出的

她，明确了方向会努力坚强地走下去，一路上朋友的帮助，鼓励，支持，使她体会到了友情的无价。一不小心还收获了爱情，并顺利地上了大学。

她，大学竟然专修体育教育！一入学仅有的三个长发女孩，她算一个。她，现在提起大学生活，先是因为学习的课程叫苦连天，（因为外堂课没有几科是一次通过的！）而后，会眯起眼睛意味深长地说：校园生活真美！

她。大学里结交了许多好朋友，却只和一个女生形影不离，铁杆死党！她，在高中收获的那份爱情，经过四年大学生活的磨砺，更加坚实，毕业后就谈婚论嫁了，工作两个月即为人妇，美美的过着二人世界。

她，办公室的抽屉里总是塞着一些零食，巧克力，果丹皮，尤其是糖。她，结婚后更加不爱剪头发，确切的说是舍不得剪头发，但原本还算顺滑

的头发以被她折腾得有些干枯毛燥了——烫来染去的！

她，喜欢一件衣服，在能力允许的情况下，一定要买，但不一定穿。她，接触了新的家庭，就徘徊在自己设立的怪圈里。所有的矛盾都出于这个怪圈，但没人能帮的了她！因为“她“不会为了别人改变自己，而她已不能再

改变！所以注定了她

永远有伤心难过的时候！

她，是性情中人，看到同事的小孩可爱无比，加上婆婆的不断催促，而后

他们也精心孕育了一个。

她，做母亲的那天，喜极而泣，激动的心情无法用言语表达，只知道床边

的小婴儿床上那个小生命是她的！

她，做了妈妈感情变得细腻起来，并一度再次为处理不好当下的各种关系

变得抑郁了.........

她，生活道路的尽头开始有雾出现，时而清楚，时而迷茫.....虽然好朋友一直在开导她，她还是变得开始有太多的抱怨，即便是她懂得生活中要学会感

恩.......

她，日子漫无目的过着，却更希望在朋友的眼里，自己像早春的太阳一样

珍贵些........ 她，在接下来的日子依然会憧憬美好，所有的美好，属于自己的美好！

她，.......................................................................

篇二：特别的他作文70字

特别的他作文70字

特别的他作文70字—每每是大雪连天的时节，我都会期待黄昏，每每是雪花漫在夕阳垂落的黄昏，我都会伏在窗前，在我失神凌乱的瞳眸里追忆他的微笑。我们打小就认识了，他比我小很多，但我们每次都坐一辆校车，自然就认识了。有一年，我搬家了，巧的是他正好也随家人搬家了。这样，距离学校远了的我和他选择了坐公车。我爱把他当弟弟看，他爱把我当哥哥看，有时还把我当爸爸看。

我习惯伏在窗前望着窗外，望着那如柳似絮的雪，绒毛般划过，点缀那晶莹剔透的黄昏，等着磨蹭的他收拾好书包来找我，再牵起他的手一起回家。但我是一个非常没有耐心的人，日子久了，面对他的磨蹭我渐渐我不耐烦了。

有一天，我终于耐不住了，下楼催他。他还在一脸平静地慢慢收拾书包，我生气了，看不下去他毛手毛脚的动作，用力地把他的一大堆书塞进他的书包里，然后愤愤地把书包往地上一摔，连骂了几句。顿时，，我们都有点沉默，教室里只剩下我们俩个，空气静极了，我甚至可以听到书页在空气中散落的声音，墨水瓶摔碎的声音，这声音摔碎了我的心。我开始后悔自己的举动，我感到我的瞳孔霎时放大，我的喘气声也停顿了。他呆呆地站在那儿，头缓缓地低下去，失望打湿了眼眶。

之后，他慢慢地捡起了书包，拉起我的手，牵着还木讷地站在那里的我。我突然有种打算让他先走的打算，我没有说话，他也没有说话。和平常一样，我们都坐上了公车，他仍然看着书，我看着窗外沉默的雪景，越下越大，又情不自禁地看看他。当他的眼碰上我的眼时，笑了笑，而我望着他的眼失了神，直到那笑蔓延到了我的眼中，泪也愧怍地划破了脸颊，我才觉悟他是多么的特别，多么的真诚。

在为人处事中，如果没有宽容，没有理解，不能退一步，不能海纳百川，那么终将不能顺顺当当，友谊或者亲情自然不能持久——那是他的笑容告诉我的，也从那一刻起，每每让我想起那融进雪花飘漫黄昏的微笑。那特别的微笑，都告诉了我要做一个宽容的人。

篇三：善待他人作文范文

善待他人

范文一：

生活中常是这样：对人多一份理解和宽容，其实就是支持和帮助自己，善待他人就是善待自己。如同中国有句古语说的那样：授人玫瑰，手留余香。可见，善待他人是人们在寻求成功的过程中应该遵守的一条基本准则。

在当今这样一个需要合作的社会中，人与人之间更是一种互动的关系。只有我们先去善待别人，善意地帮助别人，才能处理好人际关系，从而获得他人的愉快合作。孟子曾经说过：“君子莫大乎与人为善。”那些慷慨付出、不求回报的人，往往容易获得成功；那些自私吝啬、斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。有的朋友会问：怎样才算与人为善呢？与人为善说起来很简单，做起来却不是一件容易的事，它包括相当广泛的内容。如：关心他人，当朋友遇到困难的时候主动伸出友谊之手；尊重他人，不去探究他人的稳私，不在背后议论他人；善于和别人沟通、交流，善于和那些与自己兴趣、性格不同的人交往；承认别人的价值，负起自己该负的责任?? 总的说来，善待他人最重要的原则就是“己所不欲，勿施于人”。凡事要从对方的角度来考虑，遵从这个原则，你将获得许多好朋友、好伙伴。有人说良好的人际关系不单单是行动上做出来的，更是从心底里“流”出来的。这句话很有哲理性，它告诉我们；在人际交往中要以诚待人，用“心”和他人交往。

有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向对方敞开自己的心扉。上海某重点大学一位女同学曾经给我来信诉说她缺少朋友的烦恼。她说：“上了大学以后，也许是大家都长大了的缘故吧，个个变得勾心斗角，相互利用。我讨厌这种情形，所以我变得深沉、冷漠，决心用孤独和寂寞包裹自己，在内心的痛苦中磨炼自己。我对班组的事情漠不关心，把‘我行我素’当成座右铭。课下我不和同学交谈、不开玩笑，课堂上我不发言??”这位同学的做法是欠妥的。她渴望友谊却不愿先敞开自己的心扉与同学们交流，这样做非但不能使自己得到解脱，反而更容易给自己增加痛苦和孤独感。一些同学常常抱着“你不搭理我，我也不搭理你”、“你不和我交朋友，我也不稀罕和你交朋友”的心理来为人处事，这样怎么能获得他人的友谊与帮助呢？

在追求成功的过程中，任何人都离不开他人的合作。尤其是在现代社会里，如果你想获得成功，就应该想方设法获得周围人的支持和帮助。只有你真诚地对待别人，对方才会与你真诚合作。

请记住这句话：善待他人也就是善待自己啊！

范文二：作文——他（她）怎样.

每一个人都有一颗火热的，善良的心。“善待他人。”这句话说起来容易做起来难，说这话的人很多，但做到的人很少。给别人一片晴朗的天空，就是给自己一片明媚的天空。当你由衷发现他人有点、好处、能力的时候，人家同时也发现了你的有点、好处、能力。有一个人在拥挤的车潮中开着车缓缓前进，在等红灯的时候，一个衣衫褴褛的小男孩敲着车窗问他要不要买花。他刚刚递出去五块钱绿灯就亮了后面的人就猛按着喇叭催他赶快开车，因此他粗暴地对问他要买什么颜色花的小男孩说：“什么颜色都可以，你只要快一点就行了！”那男孩很有礼貌地说：“谢谢你，先生。”

在开了一小段路后，他有些良心不安，，他粗暴无理的态度，却得到对方如此有礼的的回应。于是他把车停在路边，回头走向孩子表示歉意，并且给他五块钱，要他买一束花送给

自己喜欢的人。这孩子笑了笑并接受了。

当他回去发动车子时，发现车子出现了点故障，动不了了在一阵忙乱之后，他决定步行找拖车帮忙。他正思索时，一辆拖车竟然迎面驶来，他大为惊讶。司机笑着说：“有一个小孩给了我十块钱，要我开过来帮你还写了一张纸条。”他打开来一看，上面写着：这代表一束花。

立即表达心中的想法并勇与认错的才是真正的智者。你的善意往往能立即得到回报，而内心的释怀正是最好的回报。

范文三：

善待他人。这句话说起来容易做起来难，说这话的人很多，但做到的人很少。我们静下心来，仔细思考一下，会发现我们很少会赞美他人的，我们跟他人比较时，总是会找到对方的缺点，总是会说谁谁谁他什么又做错了，某某某他好笨噢，遇到人家做成功什么事情后，我们会心里说：“这有什么，要是我肯定能做的比他好。”而当一个人做事情失败后，我们中间很多人会再内心里说：“瞧瞧，他多笨呀。不行就是不行噢。”??凡此种种，其实就是我们在内心深处不愿意看到他人的长处，不懂得善待他人的结果。阿姆斯特朗在迈上月球时，因一句“我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步”而家喻户晓，但一同登月的还有一位叫奥尔德林的，虽然对我们来说很陌生，但同样让我们敬佩。在庆祝登月成功的记者招待会上，有一位记者突然向奥尔德林提出了一个很尖锐的问题：“作为同行者，阿姆斯特朗成为登陆月球的

阳光范文一：

有一缕阳光，便纵是一片北风卷地百草折的景象，也能唤起东风吹拂的轻绿；有一缕阳光，便是风卷云涌的千重浪，也能呼出乘风破浪万里船；有一缕阳光，便是多舛命运，也能演出一幕幕多彩人生?? 风雨人生，需要阳光去温暖。面对挫折，面对失败，给自己一缕阳光，给自己一个希望，不要灰心，不要失望，要相信只要自己不倒人生就还有希望。曾以一句“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”而震

撼当时文坛的王勃，曾也是一个官运不顺、命途多舛的仕者；但他没有灰心，没有失望，而是以一种激昂的态度面对人生。他也曾有“兴尽悲来，识盈虚之有数”“怀帝阍而不见”的悲伤，但他更有“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的豪气。是他的乐观，面对挫折不灰心的态度挽救了自己。诗仙”李白多次被贬谪，但他却有一种“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪迈；有一股“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲气；有一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。这便注定了这世上没有什么苦难可以让他沉郁。一壶酒，一轮月便成了他排忧的交心之友。他用飘逸超俗的品格一次次在挫折与失败之中将自己挽救出来。他给了自己一缕阳光，一个希望，这使他飘逸于历史之中。给自己一缕阳光，给自己一个希望，面对挫折失意不要灰心丧气，只有这样才能挽救自己。千古风流人物，如那东去的大江浪淘无尽，但给苏轼留下了美好的畅想。虽几经贬谪，但心依然。岂不闻“自其变者而观之，则物与我皆无尽也”，分清了变与不变，认清了世事浮沉，他以一颗坦然的心面对挫折，使他一次次重生。他给了自己一缕阳光，一份坦然，他也因此而挽救了自己。一缕阳光，一个希望，就能挽救自己。岂不闻梁王坠马，贾谊哭死长沙；岂不闻垓下之战，项羽自刎乌江；岂不闻击匈奴迷路，飞将自刭幕下??正是他们在面对挫折时，没有用一缕阳光温暖自己，没有让自己看到希望，才不能挽救自己。人生几度清明，转眼青丝便作白发生；莫踌躇，莫徘徊，要相信“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”；要相信“千淘万漉虽辛苦，狂沙吹尽始见金”。风风雨雨人生路，给自己一缕阳光，一个希望，挽救自己，人生的大路旁必将繁花盛开。

范文二：

我喜欢阳光透过指缝的感觉，它像淘气的小孩似的，偷偷地在我的指缝间蹭来又蹭去；我喜欢阳光扑打我脸的感觉，它像美容厅中心灵手巧的阿姨将温暖牌面膜扑洒在你脸上；我喜欢阳光在我睫毛底下溜过，它像和我玩游戏一样，在我心平气和时逗我一下，它想让我也逗它一下吧？我心目中的阳光并不是那灼人的伟大，而是那简简单单、轻轻柔柔的温暖。阳光无处不在，也许太阳的光芒是阳光；也许一个人的心态是阳光；也许一个人的外表是阳光；也许一个人的行为举止是阳光??

清晨六点半，在微黑的房间中，阳光偷偷地钻了进来，咦？我的眼前怎么会一片光芒？我掀开被子，哦，原来是阳光溜了进来，我便扭扭捏捏地醒来，一个劲儿地伸出手，摸到了阳光的脑袋，“咻”地一下，把它装进了我的“口袋”，哈阳光，你这一天得跟着我！这是“清晨”阳光先生。我踏着灵快的步伐，喝着热乎乎的牛奶，牛奶还在我嘴里晃荡来晃荡去时，我便走进了书声琅琅的校园，我仍是紧紧拽着阳光，“清晨”在我的“口袋”里安分极了。踏着一层一层的阶梯，听着传来的朗朗书声，品着嘴中香甜的牛奶，嗯??我正陶醉在其中。突然，从教室里钻出了阳光，我走了过去，它小心翼翼地转过头，我也小心翼翼地和它打着招呼：“嘿，你好吗？读书先生？”它围着我转了三个圈，上上下下把我打量个遍，

我忍不住了，准备突袭，但它目不转睛盯着我的书包看时，我一把抓住了它，装进了我的“口袋”中去。哈，阳光，这一天你跟着我！这是“读书”阳光先生。

我放下书包，朗读课过后，马上又开始上课了，老师刚喊出“上课”两个有力的大字，我的眼前突然一闪，哦！

篇二:《他,究竟是个怎样的人(700字)作文》

精选作文:他，究竟是个怎样的人(700字)作文

去你的，关你什么事啊！多嘴，没事找事，我做事还用得着你插嘴！你算老几啊！

一阵恶毒的咒骂声从楼下直冲云霄，声音粗的像公鸭嗓，只见一个中年男人腆着个啤酒肚摇

摇晃晃的在楼下踱步，嘴里叼着一根烟，右手边也不闲着，抓着电话，时不时的还会从嘴里

蹦出连珠炮弹似的一连串的脏话，惊动了整个小区，他是谁啊？这事还得从前几天的那

场纷争说起& 他，是楼下两个车库的买者，而且竟把两个车库的墙打穿，望着那千疮百孔

的墙，真不知道他葫芦里卖的是什么药。电钻机嗡嗡叫着，不用一两天功夫，一个化粪池就

完成了。大家都知道，那间房间连接着我们的电梯位，可是为了工程的需要，他居然把电梯

位旁凿开了个天窗，方洞上架的正是排气管！这怎么能受的了，我们每天乘电梯下来吸得不

会是污染气体吧，气体可是会排到一整栋楼的？我心中一颤，好在楼下邻居都去反映了保安，

保安也无能为力，邻居只好找那个买家反映，希望那个老板是个通情达理的人吧，我心想。

那边砸开，快点啊，动作快点&&那个买家正在指挥工人干活，邻居找到了他平静的说：那个，

大哥啊，你这样的话有害的气体就会排入整栋楼的，你能不能把这个计划改改啊。你算什么，

凭什么对我提要求，哼，我买了这两个地盘，这就是归我管的，我管那么多。可是你这样对

居民不利啊，你叫我们怎么办？嚷什么嚷买家的脾气暴躁了起来，两对又粗又黑的眉毛扬了作文——他（她）怎样.

起来，锁紧了眉头，眼睛里像要喷出出火来仿佛在说我的地盘我做主。你这人怎么这么没良

心啊，这个做法真是没人道。我做什么管你什么事，一边去。你。真是太不可理喻了！我怎

么了，切。邻居望着他，气冲冲的摔门而入。望着不止的电钻声，仿佛是一把尖锐的刀

刺痛我的心，这一切究竟是谁的错？初一:赵汉妮

篇一：他是位性格怎样的人教案作文(一)

基础教案设计纸作文——他（她）怎样.

篇二：我到底是怎样的一个人

我到底是怎样的一个人

突然想知道，自己是

个怎样的人

我，是任性的。

我的行为会随情绪

的变化而变化。有时候，开心地玩闹，礼貌地微笑；有时候哭闹，刁蛮而不讲理；有时候乖

巧，懂事，又善解人意

我，是慵懒的。

非必要的事我不做，

考试临时抱佛脚，放假不出门，宁可躺到发霉，看看书也挺好

我，是爱哭的。

我从前并不爱哭，而

是很坚强，并且爱逞强，可现在长大了，懂得了很多，伤害也就更多。我为友情、亲情哭了

好多次，那泪水，像天上的星星；像沙漠里的沙粒；像参天大树上的树叶我的心碎得不成模

样，如今，只有孤单、寂寞、冷落陪伴着我。

我，可以很安静也可

以疯疯癫癫，喜欢发呆，热爱书籍，渴望不背叛、天长地久的友谊我是矛盾的，但这就是我

六年级:雪樱

篇三：怎样写好写人

的作文

写人篇

作文四要素:察，听，想，悟

1. 学习前我们一起来玩个游戏好吗，同学们？《猜猜他是谁》

你知道吗？老师每次想到一个小孩子，心里就非常开心，你想知道他是谁吗？

他有一双大大的眼睛，像两颗大葡萄，他的睫毛又长又翘，有时候老师都很羡慕呢；摆起样子来很像一个小博士；他走起路来蹦蹦跳跳的，像一只活泼的小兔子，他笑起来会露出一颗可爱的小老虎呀，所以笑的时候老虎牙总会跑了出来，他思考问题的时候会皱起眉毛，有时候还会犯错误，有坏习惯，这是不好的，不过他已经改掉了。他真的时候一个非常讨人喜欢的小孩！你知道他是谁吗？

2. 我们来把这个可爱的孩子画个像吧？

3. 看看图片究竟这个孩子是谁？（看图）

1. 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青，蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）

2. 他身穿金色闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金刚棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕，地不怕的精神。

4. 今天我们学习怎样写好写人的作文

写人的作文是小学作文训练的基本工之一，写人为主的记叙文，就是通过一件或几件事，来表达人物一种或多种品质。一般情况下，为了刻画人物，对所写人物进行必要的外貌、语言、神态、动作、心理等方面的描写。可能你会说写人很简单啊，想怎样写就怎样写，其实要写出一篇优秀的写人作文也是需要我们下功夫的，你愿意和老师一起来学习怎样去写一篇优秀的写人作文

吗？

我们平时对于初次见面的人，会有一个

看一看，下面的词语可以用来比喻我们身体的那个部位？

蒜头，乱草窝，枣木案板，苦瓜的纹路，春水边丛生的兰草，铁扇，一对铜铃，蝴蝶的触须，深不见底的潭水，蜘蛛网，突出的岩石，光洁的天鹅蛋，鹰嘴，喜鹊窝，脚后跟，白莲花瓣，熟透的苹果，清水岸上的葡萄

把眉毛比做，把脸蛋儿比作，把睫毛比做，把大眼睛比做，把乱发比做人物的外貌怎样写？

人物外貌描写四大招

篇四：如何写好写人作文

如何写好写人作文

一、引导

１．启发谈话，唤醒学生记忆的表象

导语：在你们的生活中，经常和各种不同的人打交道。在这些人中，有你熟悉的人，有你喜欢的人，有你讨厌的人，有你敬佩的人??能不能把他（她）们介绍给老师呢？今天先介绍你认为最需要尽早告诉老师的那一位。你所要介绍的这个人的哪些事给你留下的印象最深呢？请你按要求写下来。最需要告诉老师的那个人?

这个人给你留下最深的事情?

（可以几件）

2.读写联系，领悟写法规律

１．启发学生从学过的写人的课文中领悟写法

你学过的课文中，有不少是描写人物的，想一想：在这些课文中，哪些人物给你留下的印象最深？为什么？２．引导学生从读过的优秀作文中领悟写法

你在课外读了许多有关介绍人物的优秀作文，想一想：哪些作文给你留下了深刻的印象？请你选择自己最喜欢的一篇介绍一下。

３．指导学生从作文“病例”中领悟写

把写人的文章写成叙事的文章，人物特点不鲜明，内容不具体，这是学生写人作文中常见的通病。针对这种情况，教学时，先出示一篇典型的 “病例”，然后讨论。

（１）启发谈话：最近老师收到一篇介绍人物的作文，老师看了不够满意，现在我把这篇作文带来了，请你当小老师，给这位同学的作文提出修改意见，行吗？

（２）出示“病例”，在学生自读的基础上讨论：这篇作文所介绍的人物为什么给人留下的印象不深？

（３）引导学生归纳写法。教师先组织学生讨论：从学过的课文和读过的优秀作文中，以及从刚才讨论修改的 “病例”中，你认为要介绍一个人物，必须注意哪几点？然后教师揭示写人类文章的一般规律：

写人多选新鲜事，新人新事最有趣。

“张冠李戴”会构思，

描写人物最实用。

引用诗句赞美人，锦上添花能出神。

三、人物描写

（一）外貌描写外貌描写：也称肖像描写。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。

【小游戏】你写，我画

口述一个人物外貌特征，然后写下来，按照你的描述，把人物画出来，再一起猜猜究竟是谁。

【描写人物外貌的句子】

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

（二）神态描写神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等；神态描写——脸上的表情。

描写人物神态(表情)的成语: 大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈

1、只有二十个月的乔治特，是三个孩子中最小的一个，五月里她还在吃奶，现在她把小脑袋抬起，坐在摇篮里，望着自己的脚，开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她的摇篮上，很难说得出到底最像

玫瑰色的是乔治特的脚呢，还是清晨的阳光。

2、妹妹刚生下来时，样子真难看：塌鼻梁，肿眼泡，整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上，长着毛茸茸的头发，小脸儿通红通红的，一点没有她现在这么好看。

3、我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。他刚刚会玩，就跟我着对，我拿啥，他要啥，奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃，他抓过去就玩，我摸都摸不到。我要写字，他就夺铅笔；我吃馒头，他连鸡蛋都不吃了，也要吃馒头??

4、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

（三）动作描写描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。

（四）心理描写心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。

例，“她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，也会对她有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，暖和暖和手吗？她抽出了一根火柴。哧！燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！女孩觉得自己好像坐在一个装着闪亮的铜脚铜捏手的大火炉前面。火炉里的火烧得旺旺的，暖烘烘的，她觉得多么舒服啊！但是——怎么回事呢？——她刚把脚伸出去，想把脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她只拿着一根烧过了的火柴，坐在那儿。

她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿就变得像薄纱那么透明，她可以从那儿一直看到屋里：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘碗，填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个可怜的小女孩走来——这时候，火柴又灭了，面前没有别的，只有一堵又厚又冷的墙。” ——安徒生《卖火柴的女孩》

优秀语段赏析

1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过??天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。作文——他（她）怎样.

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篇三:《他和她(600字)作文》

精选作文:他和她(600字)作文她犹豫太胖，长得也不好看，所以同学们给她起了起了好多绰号，像丑小鸭，胖子等等很多不好听的绰号，因为胖，不好看让她觉得自己哪哪都不好，穿不了漂亮衣服。每次看到身材好长得又漂亮的女孩从她身边经过，她总会看好长时间，心里总在想那身材多好啊，我要是有那样的身材多好啊！她和别的女孩一样都渴望得到一份属于自己的爱情，可是她身材不好，那个男生会喜欢啊！他只敢在心里想一想，却不敢说出来，她怕，怕说出来会被别人瞧不起！他，是一个性格开朗、帅气的小伙子，不但人长得好，而且学习也非常好，当然在学校里面也很受女生们的欢迎，可是他就像是当那些女生不纯在似的，看都不看一眼，就走了过去，那些女生们都很失望！学校举行的庆国庆的会上，因为她的主持能力很强，学校决定让她来做主持人，令人意想不到的是另一个主持人竟然是男孩。她不敢想象竟然会和男孩一起做主持，因为工作的需要，他们认识了对方，并且交换了电话号码和名字。女孩的名字很好听叫含依荨，男孩说以后我就叫你依荨吧，女孩点点头，男孩接着说我叫张子谦，你以后叫我阿谦吧！庆国庆的会开的非常完美，女孩以为男孩会忘记自己，所以就把男孩的电话删掉了。第二天有人在喊丑小鸭，你还会做主持，主持做的也不咋样吗女孩听到这些话哭了，结果有一个声音传了过来你不知道，丑下鸭最终会变成白天鹅的吗？那些人不在说话，依荨的面前突然出现了一张纸，多大了还哭，赶快擦干眼泪吧，要不别人该笑话你了。那个声音好温柔，依荨抬头一看，原来是阿谦，就在依荨抬头是、的一瞬间和阿谦的眼神相对，他们久久相望着对方（未完，待续）初二:倪萌莹篇一：他和她

《他和她》

他和她在同一个城市游走，曾为彼此很多泪流，

他和她也曾拥有共同的朋友，一起喝过太多温馨的酒。一同走过的那条长街，见证了青春的相守。

后来不同的环境，新的圈子，却少了交流。她忙于工作，他疲于奔波，她开始闪躲，他不再会难过，她不再对他温柔，他天黑不再对她问候。

有始无终的爱透支不剩不留，不知觉已不再算是密友，

不再如以往渴望着周日周六，偶尔想起才会问候。终于他和她默认分手，她不会挽留，

他不会眉皱。

一杯伤感的酒，冲淡相欠的所有。他和她依然在同一个城市漂流，依然拥有一些老友，最后的问候，

终究是要分开地走，像落满叶的秋，

再不会泪流。

即使携手走过那长街，再无法温暖那破碎步伐，他和她，

已互相搞丢。

2010720 篇二：他和她他和她

宋丹龙

我知道——

我知道她每天早上起来要喝两杯咖啡。

我知道她每个星期二和星期五会去澡堂。

我知道她每周哪几天会带褐色发卡，每周的周末会系白色的发带。

她现在就坐在我旁边。

但她只是一直望着窗外。

我知道她是一个普通话说得非常好的女生。

她现在就坐在阅览室里。我知道她正在日记本上记日记。

我知道——她并不爱我。

他不知道—— 他不知道我每天早上点的两杯咖啡中有一杯是为他点的。

宽广的心胸

现在都是独生子女家庭了,而独生子女普遍都存在着一个现象------心胸狭窄.他她自私的不懂得和别人分享,不知道去换位思考,更不懂得怎样以一颗真诚的心去面对朋友,家人.只会一直过着高高在上的小皇帝或小公主的生活.饭来张口,衣来伸手的日子不是永远的,父母总有一天会为了他她而慢慢老去的.我试问;他们在自己奢侈的生活中想到了父母辛酸的泪水和汗水吗??????我敢回答;没有.

天下最苦的是父母的心,我也是一个独生子女,我能感受到父母现在所做的一切都是为了我.常听见妈妈意味深长对我说;一定要好好学习,别辜负了我和你爸啊,全家的希望都靠你了.隐约看见妈妈眼中闪起泪花,却又不想让我看到,连忙转过身去.这一瞬间,我感觉到了一股伟大的母爱流入了我心间,温暖了我心田.父亲呢??也许是男子汉的原因,我从没有见父亲哭过,那一次,我走丢了,我第一次看见父亲一行行泪流下来,焦急的寻找着我.找到我时,却把我骂了一顿,可我知道他内心是爱我的---深沉的爱.我想我一辈子都忘不了.

我觉得体会父母对自己的爱,是对父母最好的报答.不需要你非要干些什么惊天动地的事,也不需要说太多的话语,因为我相信爱是无言的,它就是心与心的交流.

希望广大的独生子女能了解父母,用心沟通,让自己长大吧,懂事吧,不要再让你的父母为你操劳而变老!!!!!让他们知道他们的孩子长大了.不要任性,自私,专横了.像我开头的那一句;心就是一个人的翅膀心有多大世界就有多大.心胸宽广只有好处,没有坏处.

这是我发自内心最深的感悟,真的.

他她它深深的留在我的记忆中作文他留在我记忆深处作文

篇一:《她深深留在我的记忆中(700字)作文》

精选作文:她深深留在我的记忆中(700字)作文

烈日当空，炎热的天气让人汗流浃背，心里随之荒乱起来。她，一袭素裙，手把着书坐于亭中。姣美的面容和优雅的举止无不给人一种黛玉之感。忽地，只见她提笔一写生当作人杰，死亦为鬼雄。乍才知，她就是李清照，这千古绝唱早已听说，竟猜不出是出自一女子之手，内心顿时敬佩不已。此后，她在我的记忆中生根萌芽。常记溪亭日暮，沉醉不知归路误入藕花深处。也许这是这个贵族妇人记忆中最快乐美好的事，抛开世俗观念，三从四德，做一个真实的自我。夏日的午后，与丈夫赵明诚到荷塘中泛舟。两人有共同的兴趣爱好，边赏荷边品酒，不知不觉已到了黄昏，两人饮酒面色通红，乱划船一番竟迷了路，吓得一群欧鹭腾飞而起。那时的你完全不是一个贵妇人，倒像一个大大咧咧的男子一般，很豪迈，充满豪情。之后，你又在我的记忆中长出绿叶。莫不道销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。此刻的你不同往日，窗前的花凋谢乱成一片，你手中的酒慢慢减少，雨点零落下来时的声，倒更像是你的心声。你变得很颓唐，心中装的是对丈夫的无限思念，但谁又能理解你这个深闺妇人的寂寞呢。载不动，许多愁。当你将此首表肺腑之言的诗寄去给他时，他能体会你的心情吗。他只是一昧赞叹你的文笔，却又气不过你一个弱女子竟敌过他书香门第，便闭门三天三夜，决心写出一首超过你的新[醉花阴]。我真为你感到悲痛，不禁对你产生怜爱之感。你现在已经在我的记忆中扎稳了根，拔不掉了。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。你的悲伤，你的快乐，你的一言一语，你的一颦一笑，无不给我留下深刻的记忆。知否知否，我已喜欢上你了。她，李清照，深深的在我的记忆当中，无法磨灭。二年级:龙泽川玉篇一：她深深地留在我的记忆中

她深深地留在我的记忆中

生活中总有许多人，它们为他人付出许多，默默无闻。他们有些距离我们很远，但有些也距离我们很近，近到触手可及。我的奶奶就是这样，为他人付出许多，不求回报。她深深地留在我的记忆中。奶奶出生于一个极为富裕的家庭，但由于种种原因，家族在奶奶只有几岁的时候就没落了。奶奶瞬间一无所有、历尽艰辛。生活的残酷磨砺了奶奶的个性：坚毅。一只奶奶年纪轻轻就成为了党员，做了许多贡献。

即使已经退休许多年，到了颐养天年的年龄，奶奶却仍不“消停”。她与院子里的几个“老姐妹”成立了“业主委员会”，还自告奋勇的接下了一门难办的差事——帮业主们办土地证。这件事，不奔波是办不成的。而且，奶奶还遭到了不少人的猜忌：不但不熟还不认识的人，非亲非故，为何要帮自己？是否有好处？可信吗？只有一些熟识的人把事情放心的交给奶奶，而奶奶并不在意，只是默默的干活。事情办成的消息一传十，十传百，人们便都陆陆续续地来找奶奶帮忙，三三两两的分开，就更增加了工作量。但奶奶并没有为此感到烦躁，她仔细地将所有的材料都整理了一遍，于是，一阵阵忙碌开始了。面对他人的咨询，奶奶显得从容不迫。不知有多少次，在吃饭时间，我家的门被敲响，奶奶放下刚端起的他她它深深的留在我的记忆中作文.

饭碗，耐心仔细地将他人的问题一一解答，让他人满意的含笑离去。待他人离去，才复又回到饭桌，端起已放下许久的饭碗，扒起凉饭。每天早晨我还未起床，奶奶便已出门，直到下午，才风尘朴朴的回到家。我曾问：“奶奶，不累吗？”奶奶回答：“累！当然累!但这方便了别人。我虽然是个老人，但也是能发光发热的！”奶奶简单朴实的话打动了我的心，我感到，奶奶的身躯，无比高大„„

现在，奶奶的身体已

不再硬朗，但她仍乐观向上，教育我、开导我，她深深地留在我的记忆中。

篇二：她深深地留在我的记忆中

她深深地留在我的记忆中

大寨中学196班杨巧

在我的记忆中，珍藏着一个微笑，它永远滋润.温暖着我的心田。

那是一个夏日炎炎的中午，周围的一切好像要晒化似的，让人觉得烦躁不安。我因为急着要买钢笔，不得不骑着自行车向文具店奔去。我顶着烈日，刺眼的阳光白晃晃的，让我睁不开双眼。我心里咒骂着这鬼天气，一边伸手擦额头上的汗。突然，车子的前轮碰到了一个石块，自行车龙头一偏，撞到了路边的一个小女孩，小女孩被撞出两步远，倒在地上。我傻了，顿时一个阴影笼罩了我的心——我闯祸了！

糟了，我赶紧把自行车丢在一边，跑过去把小女孩扶起来，她的小手被划破了，周围的人越聚越多，小女孩哇地一声大哭起来。我心里好害怕，不知道该怎么办才好！他她它深深的留在我的记忆中作文.

这时，人群中挤进来一位中年妇女，抱住了孩子，小女孩哭得更凶了。我低着头不敢看她，尽忘记了像小女孩的妈妈承认错误，我真笨。我等待着她的处罚，或是赔赏一大笔医药费，我手足无措了。年轻的妈妈拍了拍孩子身上的泥土，问了问小女孩，又看了看小女孩的手，确知无大碍后说：“宝贝，别哭，不就是摔了一跤吗？回去擦点药就好了。”她拉过孩子的手，向我微笑着点点头，说：“看，你把大姐姐都吓坏了，以后骑车可要小心呀!”然后，她抱上小女孩走出了人群。回过头来，微笑着说：“孩子，回家吧！”

我这才苏醒了过来，尽忘记了说什么，不知是汗还是感动的泪，从我的脸上流了下来，流过了我的心田，使我很难忘记。

她深深地留在我的记忆中。

指导教师刘永琼篇三：她深深地留在我的记忆中他她它深深的留在我的记忆中作文.

她深深地留在我的记忆中

时光飞逝，转眼间几年过去了，很多事物都已遗忘。但是，她的点点滴滴我都记在心中。

她是我家的远房亲戚，平时素无来往。我只见过她一次，当时我才九岁，正在和伙伴们玩耍。从前方走来一个大姐姐，简直是仙女下凡。她身穿长裙，一双米黄色的凉鞋，长长乌黑的的头发在微风中飘动着（而我们的衣服脏兮兮的，一点也不整齐）走到我们跟前突然停了下来，俯下身问：“小朋友，你们知道xx家吗？”我们都马上答道：“我知道，我知道。”因为她问得正是我家。我就又补充：“这是我家。”那个大姐姐就说：“那你就带我去吧。”于是，我便很高兴地领着那个漂亮的姐姐到我家中。

后来才知道，她的父母到这儿有事，便让她在我家呆几天。我非常高兴，并知道了她的名字璐璐，她让我叫他露

姐就行了。露姐不担任漂亮，还有一双巧手。平时，我都是让奶奶简单的扎一个辫子就行了，但经常是一会就乱了。璐姐见我头发乱，边给我梳头。璐姐会很多样式的发型，让我大开眼界。后来，璐姐给我梳了一个比较可爱，又有点复古的发型。我激动的一天都不敢干其他事，还向其他伙伴炫耀一番。

篇四：她深深地留在我的记忆中

她深深地留在我的记忆中

夜深了，独倚桌前，看着桌上那张照片，照片上两个女孩笑得多么灿烂！其中一个女孩她长着乌黑的头发，缕缕飘丝；一双平底鞋；一条颜色暗淡的裤子和一件深色的上衣，给人的

篇二:《他深深留在我的记忆中作文》

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他深深留在我的记忆中作文

大庆北湖学校初三（1）班万莹

绿叶摇曳着成熟，果乡的日子浴在喜悦里。转眼之间，已经到了>秋天，距离我到北湖来，已过了一年之久。在这里我结识了许许多多的人，有陪我一起哭、一起笑、一起玩的朋友们；有对我呵护有加的>老师们。在众多人之中，有一位老头儿的身影，深深地印在我的记忆中！他她它深深的留在我的记忆中作文.

他，两鬓斑白，但却生气勃勃：他，满脸沧桑，但却热情豪爽；他年纪很大，但却步履矫健。

这位老头儿，是我校一位“资深”老教师，也是最敬业的一位老教师。刚开始，我对他的认识也仅是：一个活泼开朗、生气勃勃的老头儿；愿意陪着我们玩儿，陪着我们笑，哄我们开心的小老头儿！随着日子一天一天过去，我对他的认识也越来越深刻。

“来，跳大绳啦！”

我们学校在“>阳光健身”活动中，安排了“大手牵小手”和学习太极拳、健美操的活动。我们这帮“小马驹”虽然年轻，但却懒到不行。为了让我们这帮“小马驹”运动起来，这个活泼的小老头儿，每天都陪着我们一起运动。因为年纪的原因，虽然每次都跳不过三个，但为了我们开心，还是陪着我们一起跳，陪着我们一起玩儿！

每天，这个老头儿都不顾疲惫，熬夜戴着老花镜把一个一个英语字母打成词，陪着我们晨读、晨考，无论多大风、多大>雨都雷打不变。他也不管我们愿不愿意，就是日复一日地督促着我们，面对这样认真的一位老师，你还好意思放赖吗？他她它深深的留在我的记忆中作文.

清晨时，他总是第一个来到>校园，迎接我们的到来；放学时，他总是亲自把我们送出校门后，才拖着疲惫的身子离开校园。每当我们安静地自习时，他却拿起拖布，把班级的每个角落打扫得干干净净。他经常拿着纸篓来到我们课桌前，命令说：“把垃圾交出来！”还“表扬”我们是垃圾制造者。

每当假期，其他班的同学都放假了，可他却把我们都召集来进行乐队训练。他非常有耐心，手把手地教我们各种乐器的演奏方法。更“可气的”是，不论小号、圆号、巴里东，长笛、单簧管、萨克斯„„在他手里都能奏出美妙的音乐，让我们大家羡慕不已。

他虽然已年逾花甲，现在也完全可以回家去享受天伦之乐，可这个老头他没有，他还是坚持在他的岗位上，守着我们这帮让他操心的小鬼，为我们保驾护航，等待着我们毕业„„

他，就像一位园丁，含辛茹苦地照顾着我们这些小树。尽管经常不被有些人理解，但他依然全心全意地对待我们。

他，就像一本书，“故书不厌百回读，熟读深思子自知”。慢慢品味、慢慢回想，你自然而然会明白他的良苦用心。

这个活泼开朗、生气勃勃的老头；这个热爱岗位、忠于职守的老头；这个辛勤劳碌、任劳任怨的老头，已深深印在我的心中，让我永远尊敬和爱戴！《他深深留在我的记忆中作文》

天梯（2）

转眼间两年过去了，她送给他一块名表，信中还告诉他她被一家大公司聘用了。他真为她开心连忙给她打了电话，他们一同回忆过去的点点滴滴，不觉聊了整整一晚。他的心却麻木了，如果她在那儿工作，相隔两地的爱情将怎样继续？他想了很久很久他知道自己无法离开他神圣的职业岗位，他也无法剥夺她光明的未来。他给她写了一封信，告诉她不要再来找他了，因为他已有了女友。当天夜里她坐车回来了，她抱着他嚎啕大哭着，他一句话也不说悄悄抹去眼泪，直到她累了睡了。

他一晚上都没有睡觉母亲给了他两耳掴子哭喊着：你会毁了自己的幸福的！他不言，抱着头，沉默着。母亲一边哭一边骂他傻，他给别人架了天梯，却残忍的把自己送入地狱，他听着，把泪咽入肚子里。

第二天，他带回家一个女孩，女孩告诉她他们要在下个月结婚，并希望她能当她的伴娘。她听后泪眼婆娑的望着他，他笑着请她参加他们的婚礼，她伤心的跑开了，离开了这个城市。女孩看着他痛苦的样子哭着说：你太傻了，为什么要骗她？他说：因为我不想让她为难，我只想她过得比我好。

她走后，他更加努力的工作，没日没夜的工作，他升成级部主任，忙得忘记了时间也忘记了她。

一个月后，他开完了会，踏着月光回家，在小巷的尽头看见了熟悉的身影。她走近他，月光下她的泪水那么晶莹，耀着他苦涩的眼睛。她扑入他的怀中，世界似乎安静了，万物静听着她的哭泣声。月光打在他憔悴的脸上，风心疼了，拨下了热泪。过了很久很久，她说了一句话：不要在骗我了，这次我不会离开的。

他听到这句话是终于忍不住流下了热泪，是压力，是痛快，是快乐，是苦涩，是幸福。他紧紧拥抱着她，守在黑暗里的母亲笑着流下了眼泪。

她再也不听他的劝阻不信他的谎言了，她没有回临城，她放弃了高薪的工作决心永远和他在一起，她知道真爱来之不易，她知道再也不会有人向他一样默默守护着她了，她也知道她已无法离开他了。

她在学校中做了一位语文老师，每天和他一起上下班，他不再那么累的工作了，他不需要用劳累掩盖思念了。

一切都尘埃落定，他们找到了彼此，得到了真爱。

时世上有一种爱叫做成全有一种爱叫做默默付出，有一种爱不离不弃。

爱你的人为你架上了一架天梯你便要在爱的支持下努力向上爬，当你到达了天堂，当你得到了光荣，请不要忘记天梯下为你苦苦守护的人，他们有资格得到幸福。

你又在谁的守望下长大？回头吧，莫忘了爱你的人，莫辜负了你爱的人。

于2010.5.28

济南历城第一中学高二：李茂欣

作文——他怎样 他她了我作文

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宽广的心胸

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天梯（2）

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