生活中的细节作文

Posted 2023-04-26

篇首语：心静可以生慧，行善方能得福。本文为你选取作文生活中的细节作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、生活中的细节作文（1）

2、《优秀是教出来的》读后感：关注生活细节，享受快乐人生（2）

3、生活中的新发现200 我的新发现作文200字（3）

4、生活中的名著小学作文（4）

生活中的细节作文

糊口中的细节作文（精选4篇）

在日常学习、工作或糊口中，大家对作文都再认识不外了吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家顿的糊口中的细节作文（精选4篇），仅供参考，但愿能够匡助到大家。

糊口中的细节作文1

糊口的细节数不胜数，适应这种仔细而又充实的糊口，才是王道。

那时的我，仍是个淘气捣蛋的小孩子，不懂得什么是细节，什么是做到了细节，以为仔仔细细地做就是。从那时起，堆积木时，眼睛死死地盯住积木，有细微的晃动我也会休止积累，把每个棱角都对齐了再继承。

糊口中的点点滴滴都是细节。我们知道，放学回家后，看到家里整整洁齐，那一定是妈妈的功劳。第二天上学路上，道路纤尘不染，那是清洁工的任务，到教室，看到教室焕然一新，那是同学们共同努力的成果。这些都是不必要的，假如我们物品摆放的很整洁，垃圾丢到垃圾箱里，上了一天班的妈妈就不会这么劳累。假如我们在路上把零食袋放到指定的位置，就会为清洁工减轻一些负担。打扫教室就更不用说了，同学们都有保护环境的意识，捡起桌下的一张纸，就意味着干值日的同学可以早一点回家。

细节决定成败，这句话真不错，每当考完试，这句话就成了许多人考差的借口。的确是这样，发下试卷来的第一件事就是看成绩，然后才会看哪里犯错了。这也是个细节，真正会学习的同学会把成绩放在第二，犯错点放在第一，良多想学好习的同学都忽略了这一点。当我们看到犯错点时，良多人都会诉苦，不是诉苦这个题难，反而简朴的题也因错别字等非技巧性的问题扣分，这就是细节。要是一个细节一分，加上体育共九门课，每门课扣一个细节分，就会与自己的梦想失之交臂。

细节实在是一门特别简朴的科目，现在这门科目只有九分，得到这九分，才能更上一层楼。

出色的糊口需要我们付诸步履，重视每一个细节，让糊口更加出色。

糊口中的细节作文2

糊口需要细节，由于细节可以传递暖和。

天天上下学都坐出租车，每次一上车，司机都是问完去哪里后就开车走了，直来直去，没有什么多余的话，我也习惯了坐上车直接报目的地，然后坐在车上打电话打发时间，然后到家下车走人，可是那一天……

像往常一样，我照旧打车回家，一坐上这辆出租车，司机师傅就微笑地把脸向我：“您好，您想去哪?”等我报完地址，他依然微笑地看着我：“请系好安全带。”我愣愣的看了他一眼，他抬抬下巴又向我示意了一下，我慌忙系上，车出发了，我的心微微一动：对呀，保证安全最重要，这仍是我第一次遇到这样殷勤的司机呢。

路上，车里的录音机一直放着好听的音乐，快到了，我拿出电话，想跟妈妈说一声。刚刚拨通，车里的音乐消失了，车窗也升了上来，感觉手机里的电话音量很大，妈妈的声音清晰极了，挂上电话，美妙的音乐又飘中听际，车窗也又摇了下来，我心头一热：他怎么会留意到我打电话时需要安静呢?

到家了，我交完钱，就要拉开车门的时候，他说：“再检查一下有没有漏掉的东西吧。”我又一次愣了一下，不外很快，我检查了自己的'东西，都拿好了。为了表示自己的心意，我真诚的冲他笑笑：“谢谢您。”“也谢谢你的乘坐，再见。”他同样微笑地看着我，此时此刻，我的心再次温热起来，像有什么东西流进了心田。

车开走了，而我还定定地站在路边，脑子里浮现着刚才的一幕一幕。一个小小的提示，一个细微的动作，一个简朴的叮嘱，这些发生在车厢里的小细节深深感动了我，这一路上的呵护让我觉得心里始终暖暖的。实在，糊口中还有更多这样的小细节，也可以如斯感动人的心灵，让人与人之间的关系更亲近，我想，我也会像这位司机一样，更关注糊口中的细节，让更多的人感触感染到暖和，把暖和传递。

糊口中的细节作文3

我是一个大大咧咧的人，平时在糊口里粗枝大叶惯了，丢东西、忘事儿也是常事。对于细节，我曾认为它无关紧要：自己的事情完成了不就行了?干么非得那么关注细节呵!但在我身上发生的一件小事却改变了我对细节的看法。

长久以来，我一直被一件本不干(删去)起眼的小事所困扰：我的脚后跟常常由于运动鞋的异常磨损被无端磨破。为此我经常向家长提起，而找来找去老是找不到磨损的原因，最后只能归咎为鞋的质量不外关。

这不，前两天我脚上又磨出血泡，妈妈带着我到商店去买新鞋。到了一家着名品牌的鞋店，我在一旁试穿，妈妈就和店员攀谈了起来：“你们这个品牌的鞋常常会磨破脚后跟，是不是设计和质量方面有些问题?”妈妈迷惑地问道。“不会呵，我们的鞋都经由了严格检测，不会存在质量问题，我脚上的这双已经穿了两年了也没什么问题。”“那为什么老是后跟部位磨脚呢?”

店员画龙点睛天机：“哦，我明白了，可能是你穿鞋时候不是太在意，直接踩在后帮上，日子长了，后帮就收留易变形，变形后就收留易磨脚了。”坐在一旁的我诧异地想：我天天不都是这样穿鞋的嘛!每次早上上学，我都为了赶时间急忙不解鞋带儿就“蹬”上鞋，鞋帮每天都踩在脚下。

原来是这样一个微不足道的细节，给自己造成的良多不必要的麻烦，天天脚都痛苦悲伤不说，心情也受影响，看来糊口中的细节也会影响糊口质量。

这件事彻底地改变了我对细节的看法。现在我看来，细节是良好糊口质量的保证，是通向成功的门路。只有正视细节，正视糊口中一点一滴的小事，把它们当真做好的人才会在人生的漫漫长路上走得平坦。细节是很重要的!

“掌握细节吧!”我对自己这样说。

糊口中的细节作文4

爱，是能给人暖和的，她就像太阳的光辉一样，一泛起便给了人们光明和暖和。

今天，我谈的不是大爱，不是大张旗鼓的爱，而是小细节中的爱。

俗话说处处留心皆学问，实在，处处留心也能发现爱。

好比，小草给露珠的爱，星星给月亮的爱，蜜蜂给花儿的爱。这些都是我们不注意的爱，看似清淡而又打心底的温暖。

再好比，风。东风就不用说了，今天来说说北风。实在北风也懂得爱，可是不会表达，总会把人“抚摩”的全身发冷，他的爱就像父亲的爱，粗中带着细。

接下来我要说说蚊子的爱，他懂得爱，只是长了一个会吸血的嘴，每当不由自主时，他就会亲吻你，而就是这样一个爱的吻，换来的却是人们对他们的厌恶。

还有笔对我们的爱，每当我们写下或喜或悲的文章时，他就会和我们一起去品味，畅游在文字世界里。他爱我们，他喜欢你的小手握着他。他对你无声的爱，就像超声波一样无处不在。他对你的爱看不到，也听不到，只有专心去感触感染。所以对他们好点，别有事没事的就去抠抠他，咬咬他，他们会伤心的!

还有飞蛾对灯光的爱，植物的根对泥土的爱，乌云对雨点的爱……从这些可以证实，爱，无处不在!!

哎，嘘……别说话。我的旁边有一只小飞虫正在向我的作文本表达爱意呢，所以我就停笔不打搅他们的“二人世界”了，拜~~

《优秀是教出来的》读后感：关注生活细节，享受快乐人生

读完一本经典名著以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，何不写一篇读后感记录下呢？读后感你想好怎么写了吗？下面是小编整理的《优秀是教出来的》读后感：关注生活细节，享受快乐人生，欢迎大家分享。

《优秀是教出来的》，作者克拉克先生从细节着眼，总结了条创造教育奇迹的规矩，分享了他与学生相处中的很多实例。这条细节，有些我们也曾尝试过，有些也曾在脑海中灵光一闪过，有些是我们曾向身教却不曾言传过的，而更多的是我们总在等待的教育契机，是在那时那景中才会迸发的念头、才会“触发”的技能，这些在我们教学中总是会忽略，却关乎学生的`情感体验、为人做事、立身之本。

我想克拉克先生之所以成功，原因有三。一是得益于克拉克先生个人的经理和理想。在正文开始前的序言部分，我看到了一个心怀感恩、善于学习和冒险、热情洋溢、不拘一格的克拉克先生。丰富的经历赋予它很多优秀品质，而这样的“人设”也会坚持把优秀当做一种习惯。在看看他的理想，不是基于学习成绩，不是影响或培养一些学生，而是要抱着坚定的信念去影响每一位学生，让他们拥有受用一生的优秀品质，竭尽一己之力，为自己、为他人，即将体验，热爱生活。我想这也是教育的意义之所在，启智以明德，笃行以致远。

而是源于克拉克先生的反思与总结。克拉克先生从教时间并不长，但他用心教学，每一条规矩的形成均经过教育教学实践的检验。就目前而言，这也正是自己所欠缺的，反思不够深刻，不足以转化为行动力指导实践，难以落实在行动上。

三是成于克拉克先生的坚持与信任。克拉克先生说；“任何一个小孩，如果你告诉他希望他怎么做，他就会尽最大努力达到你的要求。”基于这种信任，改编从坚持开始，他坚持做不擅长的事情征服了孩子，创造了奋发的氛围；他坚持用表现说活影响了孩子，培养了谦逊的品格；坚持奖惩原则警示了孩子，肯定了自我的价值；坚持作业横幅记录鼓舞了孩子，明确了集体的意义，等等等等；他说：“把你希望别人做到的事情尽最大可能细节化”，假以时日，他的表现便会是自发的、出自内心的，这样不仅赢得他人的尊敬和欣赏，而且也增强了自信心。

书看罢，反观自己的教育教学工作，自己对工作不可谓不用心，但效果却总是差强人意，除了个人专业素质的有待提高外，我想还有两方面原因：1. 目标不明确，没有向学生提出明确的要求；2. 没有长远规划，做不到坚持。

克拉克先生的教育教学实践让我觉得，真正为学生考虑，使其真正参与到教育教学中来，让学校生活增添许多难忘时刻、快乐瞬间，这才是不负学生的中学时代。

【《优秀是教出来的》读后感：关注生活细节，享受快乐人生】

1.读《优秀是教出来的》有感

2.《优秀是教出来的》读后感

3.《优秀是教出来的》教师读后感

4.古人生活细节猎奇

.《0个细节教出爱读书的孩子》读后感范文

6.《66个细节教出负责任的孩子》读后感

7.好作文是教出来的吗

.阅读《优秀是教出来的》有感

9.读《优秀是教出来的》有感00字

生活中的新发现200 我的新发现作文200字

生活中的新发现200(一)

生活中的新发现200(二)

生活中的新发现

教学目的：

1. 让学生知道习作内容源于生活。

2. 记事有顺序，有重点，写具体，熟练运用五细节

3. 激发学生写作兴趣，培养学生的观察能力和表达能力。教学重点：

有顺序，有重点的来把一件事写的生动具体

教学难点：

通过细节描写来将一件事写的具体生动并能真正的去观察自然教学方法：

讲授法

教学准备：

范文，图片

教学课时：

—4分钟

教学过程：

课前准备

范文

导入：

师：同学们，你们现在已经是四年级了，肯定学过很多名人故事了吧？而且老师常常让你课前看作文让你们积累你们肯定也知道一些课外的名人故事。那老师现在想请同学们来说一下你所知道的名人故事。

生：牛顿在苹果树下休息发现了万有引力，阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力。。。。。

师：恩，对的。许多科学家用他们独具的慧眼，观察生活，从中受到启发，获得了成功。那你们有没有从生活中发现什么神奇的事情啊？这些事情可能关于风雨雷电之类的自然现象也可能是关于动物植物的。也可能是关于人的。

生: 蚂蚁认路、向日葵向阳，胶水用热水洗，口香糖用鸡蛋清洗，醋可以清洗茶渍

进入课题

一、开拓思路，学习例文

师：同学们都说的很好。那老师这里呢也有一个同学他有一个新发现要和我们分享。发例文师：同学们你们先读一遍，然后看老师黑板上的问题想一下。文章中的要做什么事？“我”是怎么做的？为什么开始写的单词少而且错了许多？为什么后来比之前单词写得多错误也少了呢？

同学们都读完了吧？那老师这里有这么多问题你们是不是一下子觉得太多了啊。老师也想到了，所以呢，就把他们分成三部分，老师就把同学们也分成三组，你们讨论一下，要选哪个来解答。一：发现问题二：探究问题三：解决问题

师：回答的好的话加星星哦。那哪一组要来回答第一个问题举手啊。第一组：发现。文章中我要十分钟内默写最多最准确的英语单词

第二组：探究。一开始像平时一样练习是不行的。

第三组：解决。有了新发现。从最简单的写起。这样写得多也不会重复。

师：同学们都表现的很好。每个组都加上一颗星星。

二、选好题材，迁移写法

师：同学们，我们刚看了这篇例文，你们觉得小作者是不是完整清晰的交代了一件事啊。生：是的。

师：恩，那为什么小作者就能这么清楚的交代这件事呢？第一，是因为她按照了事情发展的顺序，第二，是因为她抓住了自己的动作，语言，神态，心理活动来写。这样更加真实可信，让人乐意看。

师：那上课开始我们已经讲过了我们的发现了。那看完这篇例文，我们也学小作者一样把事情分为三步写。

先是发现，再是探究，最后是解决。记得带上你的动作，语言，神态和心理活动。抢答哦，哪一组说了哪一组加星。

生：、、、、、、、

师：恩，这位同学说的很好，单独加两颗星，组员加一颗星。那还有其他组为他补充的嘛？

生：。。。。。

师：恩，补充的很好啊。这一组每个人都加一颗星。

三、明确要求，畅写作文

师：今天呢，我们要写的就是我们对于生活中的发现啊。那之前呢老师也有让你们自己说了一些例子。这里呢，老师再给你们补充一些。那这次作文的要求呢就是按事情发展顺序一步一步写清事情经过中人物怎么做，怎么想。写清用什么方法找到答案的，写清有什么新的发现。400字以上。那我们先下课十分钟休息一下，下节课回来我们就开始写作文。

板书设计：

生活中的新发现

一、你发现了什么？

从生活中发现神奇的事情。自然，动植物，人

二、发现后你怎么做？

例文学生新发现探究问题：找到新方法让自己默写更多的单词

三、细节具体事件

五细节：心理语言动作外貌神态

在文中运用细节描写是作文更详细生动具体

范文赏析

生活中的新发现

下一个星期就要举行“10分钟英语单词默写比赛”了。老师说了，不管所写的单词是长是短，只要在10分中之内完成，而且要速度快、准确率高、写得多，就一定会得奖。为了在比赛中取得好成绩，我可要好好练习。

我准备好纸和笔后，就让爸爸给我计时。刚开始的时候，我自以为是，任为自己平时的英语单词积累的多，一定会写上一百个以上的。便想到一个单词就写一个单词。可到了最后，就怎么也写不下去了：第一，怕写的单词跟前面写的重复；第二，也想不出自己到底应该写哪个单词。我着急地像热锅上的蚂蚁……7分钟，分钟，10分钟一晃眼就过去了，可我只写了4个单词，其中还错了许多。照我现在这样的水平，一定不会得奖了。这可怎么办呢？

我苦思冥想，终于想出了一个好办法：记住的单词是一样的，如果挑最简单的写，按顺序写，那么效果可就大不一样了。所以英语单词一定要从最简单的开始写起，要越简单越好。并且要分好类别，比如先写冠词、数词、学习用品……。这样英语单词写得快，也不会重复了。我慢慢地推敲着，想着自己的新发现，心中甭提有多么兴奋和惊讶了。

我按照这个办法再默写一遍，再让爸爸计时。我先默写简单的数词、冠词，再写称呼、食品、动物、学习用品等。我在写时按照顺序，第一个单词写完了，第二个单词也在脑海中油然而生。一个个英语单词从我那流畅的笔尖下飞快地流淌出来……。10分钟过去了，我一统计，我一共写了112个英语单词，比原来增加了许多，错误也很少了。我又练习了很多遍，都比原来提高了许多。

从这件事中，我发现了一个道理：人在做任何事中，也要和我默写英语单词一样，只要有规律，有顺序，先从简单的做起，才会慢慢提高，做得快、好。

给学生的例子：向日葵

向日葵花盘下面茎部的地方,含有一种叫做「植物生长素」的物质.这物质有加速繁殖的功用,但却具有厌旋光性,每遇到光线时,便会跑到背光的一面去.

生活中的新发现200(三)

生活中的新发现200(四)

生活中的新发现200(五)

生活中的新发现200(六)

生活中的新发现200(七)

生活中的名著小学作文

实在，糊口中的每一件平常事，都可以酝酿成一篇完美的文章。要表达的情感都会在文中不经意的流露，或喜，或悲。但都是最真实的，最吸惹人眼球的。所有人都是糊口的作家，只不外是没有提笔写下来而已。古希腊的作家伊索发现了这一个个精美的细节，并用笔记了下来，组成了一篇篇精美的细节，也就是一本流传至今的'名篇——《伊索寓言》。

小学时，妈妈就给我买了《伊索寓言》，那时我以为寓言都是枯燥的，所以就把它扔进了书厨了，再没拿出来看过。进入了初中，课外必读书徐徐扩展到了寓言部门，我也定了一本崭新的《伊索寓言》，预备阅读。当时，我是极不想铺张时间到这本“枯燥”的书上去的，但我打开了封面，看了第一篇《伊索寓言》时，便被这些文字吸引住了，我为兔子的失败感到可悲，我也为乌龟的坚持和胜利感到愉悦。它也让我真切地体会到：谦虚使人提高，骄傲使人落后”这句名言的意义。我也曾想兔子那样骄傲过，它使我再一次为我的骄傲感到羞愧与内疚。我品味了一篇又一篇，有的使我快怀大笑，还有的使我悲伤惆怅。我深深的陶醉其中，久久不能自拔。从此，我喜欢上了寓言，不中断的买来一本又一本啃掉。寓言也成了我睡前必读的故事。它使我浮想联翩，联想出许多生动有趣的画面。

有一天，我又在看书，忽然发现一些小故事，与现实中的实事非常相似，再往后看，也不外如斯，原来都有发生在我们身边。那是一些平时看似简朴的家常，只不外用了一些动物来代替了人物，内收留却进乎一样。我有迷惑了为什么如斯寻常的故事，想我这样没有社会经验的学生都经历过的事，竟可以成为传世经典的名著，被后人不中断传诵。语言为何如斯神奇?

也许恰是这些糊口中的平常事，才能变作不同平常的名篇吧；那些糊口中的一个个剪影，才是最脍炙人口的吧。可能有人会说，这些都是小事，要是我也能写出来，凭什么我就不能成名呢?糊口会反驳他们：那是由于你们没有恒心，没有耐心，没有留心。学习语文，就得先学会观察小事，从每一件小事解剖入手。假如你真的做到了这几点，既是没有好文笔，写下一些实事，也是篇很真实的披发文。

再回到书上来吧，整本书中，我最赏识的是《橡树与伐木人》，他虽简短却蕴含着深刻的哲理。好比其中的一句:我要怪的是我自己的树枝做的楔子帮斧子把我剖开，我的却伤心极了。看到这儿时，我不禁感叹：同类相残的却是世界上最大的悲哀。看看当今世界，人类又何尝不在自相残杀？破坏环境，乱伐树木都是它们的“劳苦功高”，要知道，毁坏天然就是在自残呀！人类需要关爱，天然更需要关爱，关爱我们的世界，让它布满爱吧！

看，在这一小则故事中，我的感悟有如斯之多，可见寓言魅力之大，糊口魅力之大！我想，寓言将是影响我一生的第二类书籍，它比最先影响我的童话还有趣，还让我流连忘返。

《伊索寓言》，一本糊口中的书，一本平凡的名著，它将影响我的一生！