赞美粉笔的作文300字 赞美粉笔的作文400字
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篇首语：知识才智是实践经验的总结。本文为你选取作文赞美粉笔的作文300字 赞美粉笔的作文400字四篇，希望能帮到你。
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赞美粉笔的作文300字 赞美粉笔的作文400字
第一篇:《小学作文：粉笔赞》
粉笔赞
粉笔，在我们的生活中看似是那样的平凡、普通。你可曾仔细去观察过它？了解过它？粉笔的一生是短暂的，但又是。那样的不平凡 每天，老师们拿着它在黑板上写字，它的身躯在逐渐变短，生命也即将结束。但它并不伤心，因为它知道，自己的牺牲是值得的。它不求回报，一心只 想着为他人奉献，想借自己的微薄之力，使大家向前进一步。
我们的老师也不正是如此吗？老师像粉笔一样平凡，又是那样的不平凡。多少个 静静的深夜，老师们还在灯下备课，批改作业，作业本上的条条批语，个个红钩，不 全都凝聚着老师的心血吗？。老师像粉笔一样
补实，他们既 不像科学家们那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目，而是在暗底里默默地为 我们操心。老师啊！您为我们无私奉献了一切，您像辛勤的园丁，用自己的心血一点 一点的浇灌着我们，让我们的生活更加丰富多彩，更加趣味无穷。赞美粉笔的作文300字。
我赞美粉笔，更赞美我们敬爱的老师！
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第二篇:《小学作文：粉笔赞》
粉笔赞赞美粉笔的作文300字。
粉笔，在我们的生活中看似是那样的平凡、普通。你可曾仔细去观察过它？了解过它？粉笔的一生是短暂的，但又是。那样的不平凡 每天，老师们拿着它在黑板上写字，它的身躯在逐渐变短，生命也即将结束。但它并不伤心，因为它知道，自己的牺牲是值得的。它不求回报，一心只 想着为他人奉献，想借自己的微薄之力，使大家向前进一步。
我们的老师也不正是如此吗？老师像粉笔一样平凡，又是那样的不平凡。多少个 静静的深夜，老师们还在灯下备课，批改作业，作业本上的条条批语，个个红钩，不 全都凝聚着老师的心血吗？。老师像粉笔一样赞美粉笔的作文300字。
补实，他们既 不像科学家们那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目，而是在暗底里默默地为 我们操心。老师啊！您为我们无私奉献了一切，您像辛勤的园丁，用自己的心血一点 一点的浇灌着我们，让我们的生活更加丰富多彩，更加趣味无穷。
我赞美粉笔，更赞美我们敬爱的老师！
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第三篇:《小学作文：关于粉笔的作文》赞美粉笔的作文300字。
关于粉笔的作文
一支不起眼的小粉笔，却是载满知识的船只。
《秦兵马俑》、《颐和园》、《猫》、《长城》……课本被一页页翻过，粉笔在一天天变短，消失，可它在语文老师的手中却化成了一篇篇文章的板书。 “两位数除多位数，先看被除数的前两位数，如果被除数的前两位比除数小，要看前三位……”“n边形的内角和是(n-2)×10°，路程=速度×时间……”粉笔在渐渐磨损，化作粒粒灰尘，可它在数学老师的手中却变成了一个个定义和一道道公式。
美术老师在黑板上勾勒，粉笔变成了一幅幅美丽的画面。
粉笔，一支载满知识的船，它的知识一定会被我们劳劳记住，它的美也一定会驻扎在我们心中。
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第四篇:《粉笔赞》
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
第五篇:《粉笔—老师》
粉笔—老师
淄博张店三中张启迪
粉笔，一身雪白的衣服，短小精悍。每天在黑板上飞舞，留下了一道道痕迹。这一道道痕迹教育了祖国的花朵，培育了祖国的栋梁。
但是，在这背后，她也在默默的伤心，教会了孩子们，却牺牲了自己。他的人生是有意义的：默默无闻，无私奉献，不求回报，表面平凡，内心不凡。
他为了完成任务，而献出了自己年轻而又短暂的生命。
由此，我想到了老师。老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一只春蚕，默默无闻，无私奉献；老师像一位园丁，奉献青春，无怨无悔。李商隐在诗中写到：春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
老师晚上为我们批改作业，忙碌到很晚很晚。同时，又像是我们的母亲，当我们遇到困难时，他引导我们，走向希望……
粉笔，外表平凡，内心不凡。
老师，平凡岗位，不凡人生。
第六篇:《粉笔》
有人喜欢艳丽的玫瑰，有人喜欢美丽的菊花，但我却喜欢舍己为人的粉笔。
粉笔，没有美丽的外表，也没有苗条的身材，只有朴素的白衣服。每当粉笔在黑板上播下智慧的灵种，她就会慢慢的消失，当她只剩下飘落的灰尘，她也无怨无悔，只是还想走完她的生命之旅。粉笔，她只分享同学们把知识满载而归的喜悦与自豪，她从未与人们要过一分报酬，从未抱怨一下，只是默默承受着。
有人说粉笔只能在黑板上涂画，而我觉得粉笔也能选择，她知道，只要她选择这条路，就会慢慢的消失，但她没有退缩，并且更加坚定了！
我赞美粉笔，更赞美老师。
记得一年级，老师的胳膊骨折了，她怕把我们耽误了，于是，继续到校，上课时，老师怕让我们担心上课时装作若无其事。
没有沃土，怎么有大地的花儿；没有大海怎么有活泼的鱼儿；没有蓝天怎么有鸟儿的家乡；没有老师怎么有我们美好的未来！
粉笔赞
粉笔赞
粉笔，对我们没个上学的人来说，实在是太熟悉不过了。但是，你可想过，就在粉笔这样一种普通的东西身上，却蕴含着崇高的品格。
粉笔，当它静静地躺在讲台上，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它的时候，它便把知识送到我们这些学生面前。而它自己呢？直到被磨成粉末才停止奉献。此时，我想起两句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。粉笔同那春蚕，蜡炬一样具备着一生为人民服务的精神。
粉笔，以它那短暂的生命把文明传播，把知识传播。
我赞美粉笔，更赞美手拿粉笔辛勤耕耘的老师，把心血撒在我们这些幼苗身上的老师！
粉笔和黑板
讲台上，放着一盒粉笔，粉笔妹妹非常爱打扮，一天要穿好几种漂亮的裙子，它有时穿红色的，有时穿深红色的，有时穿浅红色的……。自从老师在黑板上画了一幅五颜六色的画之后，同学们都七嘴八舌地赞美那幅画：“你看，那幅画多美啊！有好多种颜色，真是栩栩如生！”粉笔妹妹听到了同学们的赞美就飘飘然，觉得功劳全是她的。
有一天，老师要用粉笔去写字，粉笔刚触到黑板，粉笔就说：“脏老头，快走开，别把我漂亮的裙子给弄脏了。看你长着一副方方正正、黑黝黝的脸，整天呆呆地坐在那里。我把裙子弄在你的脸上是你的荣幸。”黑板听了这句话，心里闷闷不乐的。
“你可不能这么说。如果没有我的话，你的漂亮就显示不出来了。我们还是和睦相处吧！”谦虚的黑板说。
“你还是做你的春秋大梦去吧！我这么漂亮，怎么能和一只比丑小鸭还要丑的东西在一起呢？这简直是对我的耻辱。”粉笔带着轻蔑的神气说。
黑板不理粉笔了，粉笔还是继续奚落它。
日子久了，粉笔一点儿一点儿地缩短。它才知道自己原来太骄傲自大了。它去向黑板道歉，黑板知道它错了，原谅了它。
之后，粉笔的身体一天不如一天，它求黑板帮忙，可是黑板却无能为力。
最后，粉笔变成了粉，随着风消失了。--佛山市高明荷城一小四（4）班梁婉柔
粉笔赞作文300字
生活中，许多人都为我们无私奉献着，农民、警察、老师和各种植物、动物。唐朝李商隐写过一首诗，其中一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是来赞美老师的《悯农》中的“锄禾日当午，汗滴禾下土。”可以来赞美农民。生活中的点点滴滴，许多都是靠劳动人民的辛苦所得来的。
也许大家没有真正注意过一件物品，因为它并不起眼。虽然他不惹人注意，但是它仍然为我们无私奉献着，它就是粉笔。粉笔每天都躺在学校里，它每天陪伴着同学们。为了让同学们更好地接受老师给予的知识，粉笔在黑板上“嗒，嗒，嗒，嗒。”地写着，它的生命将要画上一个圆满的句号。
跟粉笔一样拥有美好品质的是老师。老师就像园丁，无私的培育着我们，不求任何回报。更粉笔恰好相反的人也有，他们从来不为别人着想，甚至会为了一己私欲伤害到别人。
自己拥有是一种快乐，但是奉献会让自己更快乐。“施比受更有福。”我坚信，懂得这句话的人，将来一定会成为让别人感谢的人。你为大家奉献了，大家会很快乐，相信你自己也会感到很快乐。
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...，其中一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是来赞美老师的《悯农》中的“锄禾日当午，汗滴禾下土。”可以来赞美农民。生活中的点点滴滴，许多都是靠劳动人民的辛苦所得来的。也许大家没有真正注意过一件物品，...
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