别了,,家乡的老槐树 散文 家乡的老槐树
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篇首语：知是行的主意,行是知的功夫。本文为你选取作文别了,,家乡的老槐树 散文 家乡的老槐树四篇，希望能帮到你。
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别了,,家乡的老槐树 散文 家乡的老槐树
篇一:《关于槐树的作文：老槐树的记忆》
关于槐树的作文：老槐树的记忆 作者/山西张佳朋 山西省万荣县皇甫中学张佳朋(044200)。 走到村口，我经常会看到一棵高大而又挺拔的老槐树。 也许它曾经不起眼，但历经沧桑，早已长成参天大树。巨大的根须深深地扎入地底下，任凭狂风暴雨猛烈吹打也毫不动摇。深褐色的枝干，如狂龙巨蟒般盘旋着，挣扎着，伸出幼嫩的绿叶，争先恐后地汲取阳光的滋养。老槐树枝繁叶茂，阵阵幽香飘溢在家乡的上空。 作为历史的见证者，老槐树经历过日本人灭绝人寰的枪炮声，聆听过老百姓悲惨凄厉的哭喊声。粗壮的躯体上，弹洞依旧在，斑斑伤痕清晰可见。徜徉树下，仿佛置身当年战场，抚今思古，心中不由感慨万千。日本人曾狂妄地认为，屠杀可以征服一切，但丝毫没有意识到他们彻彻底底地错了，中华民族的血能白流吗？不，侵略者点燃了中国人永不熄灭的民族之光，仁人志士谱写了叱咤风云的诗篇，华夏大地掀起了史无前例的革命狂澜！老槐树饱经洗礼，永不屈服，坚韧顽强地挺立，炼铸忠勇不屈的英魂，不正是华夏儿女的化身吗？。 面对凛然正气的亮剑精神，凶残的侵略军显得那么渺小，他们的滔天罪行永远铭刻在历史的耻辱柱上！八十年弹指一挥间，侵略者早被英雄的中国人民赶出国门，中国正发生一场伟大的变革，创造着亘古未有的奇迹。斗转星移，家乡的老槐树的枝叶护佑着脚下的每一寸土地，不但没有垂老衰败，反而更加生机勃勃了。 这棵老槐树的记忆不是一个人的记忆一，而是一个民族的记忆。站在村口，我向这极不普通的老槐树表达由衷的敬意。
篇二:《三年级语文第一单元试卷》
三年级语文第一单元自查题
班别： 姓名： 得分：
第一部分 基础积累与运用（37分）
一看拼音，写词语。（分） dànɡ yànɡ ēnɡ tiān bǎohànɡ áijiǎn jù lǒnɡ ( )( )( ) ( ) ( ) 二、选择对的拼音打“√”（4分） 翩翩起舞（pián piān） 仿佛（fú fó） pénɡ penɡ） shɑnɡ shànɡ） 三、多音字组词。（2分） āi( ) liǎo( ) 挨了á 四、组词（分） 妆（ ） 蜻（ ） 裳（ ） 蹈（ ） 裁（ ） 壮（ ） 睛（ ） 常（ ） 稻（ ） 栽（ ） 五、手拉手，找朋友（把合适的词用线连起来）。（4分） 乌黑发亮的尾巴 碧绿的 小莲蓬 俊俏轻快的翅膀 美丽的 画 剪刀似的小燕子 嫩黄的 荷花 活泼机灵的羽毛 雪白的 大圆盘 六、照样子，写一写（3分） 动（ 静） 得（ ） 吞（ ） 攻（ ） 进（ ） 始（ ） 是（ ） 呼（ ）
七、填写下面的词语（6分） （ ）紫（ ）红 落英（ ）（ ） 喷（ ）（ ）出 （ ）月当（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）崖（ ）壁 八、把正确的答案写在括号里（4分） 1、《燕子》这篇课文的中心思想是（ ） A：赞美燕子的活泼可爱。 B：通过对燕子的描写，赞美春天的美丽和充满生机。 2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是（ ） A：夸张 B：比喻 ：拟人 3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是（ ） A：不加小心，鲁莽，冲撞。 B：向外透，往外升。 4、“万紫千红总是春”的意思是（ ） A：春天里，百花争奇斗艳。 B：百花盛开，姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。 九、按课文内容填空（4分） 1、不知细叶谁裁出， 。 2、等闲识得东风面，
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）、阅读下面内容，回答问题（1分） 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 1、找出本段中描写景物的词语。（6分）
3、用“像„„似的”写一句话。（2分） （二）、阅读下面内容，回答问题（1分） 校园里有一棵槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。 风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快乐地玩耍，也同我们一起发出阵阵欢笑。 1、搭配词语。（6分） （ ）的树冠 （ ）的老人 （ ）地玩耍 （ ）的树叶 （ ）的大伞 （ ）的树干 2、填上适当的量词。（3分） 一（ ）大伞 一（ ）欢笑 一（ ）槐树 3、找出上文的比喻句并抄写下来。（2分） 4（1）“„„它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的 。 （也合抱不过来。”这句话是写老槐树 。 （光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。”这句话是
写老槐树 的。
第三部分：习作（30分）
你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点，有哪些特点，要写出表达对家乡热爱的感情。
篇三:《三年级语文下册第一单元试卷及答案》
三年级语文第一单元自查题卷1
一、看拼音，写词语。（分）
dànɡ yànɡ ēnɡ tiān bǎo hǎnɡ ái jiǎn jù lǒn
(荡漾) (增添) (保障) (裁剪) (聚拢)
二、选择对的拼音打“√”（4分）
翩翩起舞（pián piān） 仿佛（fú fó）
莲蓬（pénɡ penɡ） 衣裳（shɑnɡ shànɡ）
三、多音字组词。（2分）
āi(挨着) liǎo( 了解)
挨 了
ái(挨打) le ( 来了)
四、组词（分）
妆（化妆）蜻（蜻蜓）裳（衣裳） 蹈（舞蹈） 裁（载重 ） 壮（壮大） 睛（晴天 ）常（经常） 稻（稻田） 栽（栽树 ）
五、手拉手，找朋友（把合适的词用线连起来）。（4分）
六、照样子，写一写（3分）
动（ 静） 得（ 失 ） 吞（吐 ） 攻（ 守 ） 进（退 ） 始（终） 是（ 非） 呼（吸 ）
七、填写下面的词语（6分）
（万 ）紫（千 ）红 落英（缤 ）（纷 ）
喷（薄 ）（欲）出 （ 皓）月当（ 空 ） （ 崇 ）山（ 峻 ）岭 （ 悬 ）崖（ 峭 ）壁
八、把正确的答案写在括号里（4分）
1、《燕子》这篇课文的中心思想是（ B ）
A：赞美燕子的活泼可爱。
B：通过对燕子的描写，赞美春天的美丽和充满生机。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是（B ） A：夸张 B：比喻 ：拟人
3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是（ B ） A：不加小心，鲁莽，冲撞。 B：向外透，往外升。
4、“万紫千红总是春”的意思是（B ）
A：春天里，百花争奇斗艳。
B：百花盛开，姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。
九、按课文内容填空（4分） 1、不知细叶谁裁出，（日月春风似剪刀 ）。
2、等闲识得东风面，（万紫千红总是春）。 第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）、阅读下面内容，回答问题（1分） 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，
1、找出本段中描写景物的词语。（6分）
3、用“像……似的”写一句话。（2分） 荷花亭亭玉立像仙女似的美丽极了。
4、找出描写颜色的词语（分）
黄色 青 绿
（二）、阅读下面内容，回答问题（1分） 校园里有一棵槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。
风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快乐地玩耍，也同我们一起发出阵阵欢笑。
1、搭配词语。（6分）
（ ）的树冠 （ ）的老人 （ ）地玩耍
（ ）的树叶 （ ）的大伞 （ ）的树干
2、填上适当的量词。（3分）
一（ ）大伞 一（ ）欢笑 一（ ）槐树
3、找出上文的比喻句并抄写下来。（2分） 那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。
4、按要求填空。（4分）
（1）“……它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的 。 （2）“……确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写老槐树 很粗 。
（3）“那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。”这句话是写老槐树 树叶茂密的。
第三部分：习作（30分）
你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点，有哪些特点，要写出表达对家乡热爱的感情。
语文下册第一单元测试卷2
一、看拼音，写词语。（12分）
yǎn òu qīn tín jù lǒn lián pen （ 燕子） （蜻蜓 ）（ 聚拢 ） （ 莲蓬 ） lüè uò ēn tiān wàn ǐ qiān hón （ 掠过 ） （增添 ） （万紫千红） āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ （ 挨挨挤挤 ） （ 翩翩起舞 ）
二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。（分） 凑成（hòu ） 嫩叶（nèn ） 几痕细线（ hén） 绿丝绦（tiāo ）
三、给多音字组词。（6分） shì（似的） huàn（转动）quān（圆圈） 似 转 圈
sì （似乎） huǎn（转身 ） juàn（羊圈 ）
fú（仿佛） xín（行走） hǎo（好人 ） 佛 行 好
fó（大佛 ） hán（航行 ） hào （ 爱好）
四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。（6分）
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的赞歌
篇四:《一棵老槐树的自述作文》
一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。
请以“留下”为话题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。
一棵老槐树的自述
辽宁省大连市一考生
你问我是谁呀？
我姓槐，今年10岁，祖籍大连。我出生在一所学校的大院里，哦，忘了说明了，看我老糊涂了，我年轻那会儿，叫大院，现在呀，改叫操场了。我可是这所学校的“六朝元老”了。不是跟你吹，这所学校发生的点点滴滴我都看在眼里。正好我今天心情好，我就跟你说道说道。想当年这所学校刚建成那会儿，学校校服就是青一色的深蓝色中山装，女生也只能穿裤子，没有裙子穿。那时的桌椅都是老师自己做的，用不了几天就摇摇晃晃了。那些学生有的也来欺负我，那时候学校里没有游乐设施，学生们就把我当单杠、滑梯，成天在我身上爬来爬去，幸好当时年轻力壮，不然非得被他们折腾死。
什么，你问我为什么现在身体倍儿棒？别急，听我慢慢跟你说。 在我0岁那年，大连发生了翻天覆地的变化。旧教学楼拆了，取而代之的是一所崭新的大楼，大理石地面，铝合金门窗，美丽的花坛，还有完备的游乐设施，现代化的教室。设计美丽的校服，充分展示了孩子们的青春活力。还有，就是学生们的素质也提高了，就说昨天吧，不知哪刮来一张旧报纸，贴在我的腰上，把我给难受的呀，这时候过来一群学生，其中一个赶忙跑过来，帮我解了围，把旧报纸扔进了垃圾箱。同学们还经常给我喝水，剪头发，把我打扮得漂漂亮亮的。我现在啊，别提有多幸福了，你说说这新时代的大连是不是让人欣慰？
你问我活到多少岁？我想活个200岁不成问题，到时候，你再来找我，我老槐树再把新变化、新社会的趣闻讲给你听。
篇五:《别了,家乡的土路!》
别了，家乡的土路！
方学礼 西北工业大学研究生二年级在读
暑假在家的那几天，听说政府要出钱修村里到镇上的路了，而且就在那几天动工。村民们喜上眉梢，迫切盼着赶紧动工，我也一样，盼着越快越好，自己也能出上一身蛮力。 没有村民们说的那样快，在我离家返回西安的时候，还没有动工。大概一月后，父亲告诉我，真的开始修路了，按人口各家各户分段修路。父亲干劲十足，很是高兴，每过一段时间就电话告知我村里的路修得怎么样了。我远在西安，不能为修路出上力，感到些许遗憾，真是觉得哪怕随便挖上几锄头，我都高兴。
从我家到村委会，不过短短的五里路，从村里到镇上也只有十五公里路。然而，就是这样一条短短的路，困住了山里的百姓，拴住了山里人的脚，外面的人进不去，山里的人出不来。
为什么村民们对这么一件平常的事如此挂念于心？因为希望永远在路上，没有路就没有希望。山里的人们曾经于上个世纪八十年代合力把村里到镇上的山间小道修成了能通车的土路，已经迈出了一大步。社会在发展，人们的梦想也在悄然变化，村民们急切盼望着迈出第二步，把村里到镇上的路修成柏油马路。
由于路不好走，在我上初中之前，我从来没有去过镇上。
2002年，我小学毕业，全班72人，只有3人考上了乐民镇中学，我是其中之一。父亲送我去上学，我第一次踏上了通往镇上的那条土路。那个时候没有车，能遇上一辆拖拉机便是修来的福。父亲背着我的被褥和一只木箱，我跟着父亲，朝镇上走去。一路上，我老是问父亲：爸爸，什么时候才到啊？还有多远啊？，父亲的回答老是：快了，快了！不远了！就这样，走了三个多小时，我第一次到了镇上。第一次看到五层高的楼房（具体几层记不清了！），我站在那栋高楼前，久久不愿离去，心中默默惊叹：好高的房子啊！
母亲同样陪我走过那条路，那是个冰天雪地的日子，天上下着冻雨，地上结着冰。因为家里出了点事，奶奶气得离家出走了，全家人到处去找奶奶，树林里、山洞里、玉米垛子里，周围找了个遍，没有找到奶奶。全家人万分焦急，我也开始赌气，不去上学，家里闹成这样，觉得上学没有意义，非要把奶奶找回来我才去上学。在全家人的眼中，上学大如天，所有人都撵我去上学。母亲负责送我去上学，其他人分头去找奶奶。一路上，母亲拉着我的手，母子俩一路沉默不语，那天的路很漫长，任凭怎么加快步伐，就是走不到，也不知摔了多少跤。中途，我叫母亲回家，母亲害怕我又胡思乱想，坚决要把我送到学校，直到把我亲自交给了老师，才急匆匆地赶回家。从那时起，我明白了亲人的爱的伟大，母爱的伟大，也知道了上学对于农村人真是大如天。
还有一年冬天，雪下得特别大，学校没有任何取暖设备，全校放假。那一天，我和几个同学一同回家，雪没过了膝盖，一路上深一脚浅一脚，跌跌撞撞回到了家，整整走了近五个小时才到家，到家俨然成了雪人。
翻山越岭、跋山涉水，冰天雪地、严寒酷暑，我记不清那条路我已走过多少遍。
200年，在我第一次高考后的暑假，我邀请了同学到家里玩，同学们至今想起，记忆依然深刻，可谓山路十八弯，颠颠簸簸把人晕翻。2009年，我第二次高考，又邀请了很多同学到家里做客，那条路又给同学们留下极为深刻的印象，同学们开玩笑说以后再也不去我家了。今年暑假，我在家的时候，几个朋友开着车去我家，小轿车底盘被坑坑洼洼的路刮得咔嚓直响。一路上，我心里骂了无数遍：操蛋的路！想必他们去过我家之后，不想再去第二次了吧，路途实在艰难。
乡亲们呢？每周六要到镇上赶集，早早起来，运气好能坐上拖拉机，运气不好连拖拉机也没有。卖辣椒、卖旱烟、卖小猪仔，能卖的都拿去卖，乡亲们要么背着去，要么赶着马驮
着去。生意好时，卖上了好价钱，心里高兴，卖完后吃顿晌午再回家；生意不好时，剩下的又要搬回家，心里不是滋味，舍不得吃上一顿晌午，背着货物往回赶路。乡亲们就是在这么一种常态下，折腾了几十年。
后来，乡亲们的生活条件好了些，有些人家买了摩托车，去镇上方便了许多，我父亲四十多岁才学了摩托车。还有个别人家买了面包车，专门在每周五、周日到镇中学接送村里的学生，周六接送乡亲们到镇上赶集，挣点辛苦钱。由于车不多，每次都严重超载，人堆人，坐人肉座，颠来簸去，磕磕碰碰。然而，直到今天，在那条路上，依然会看到一些上了年纪的人，甚至腿脚不好的人，为了省十块钱的车费，还是不愿意坐车到镇上。其他时候，基本没有车到镇上了。
因为路，村民们生活确实艰苦不易。每每村里人在镇上和乐民人吵架，经常被乐民人骂高山包子。我们村和云南接壤，最近几年，相邻的云南大坪、松子山、落水洞、托田等村，都搞了村村通工程，路面基本都硬化了，出行方便，泥不沾身。在临近的云南一些地方，暗暗流传着云南的姑娘莫嫁贵州金竹坪的男人，对于本来大龄男青年很多的我们村，岂不是莫大的调侃与无奈，得有多少人娶不上媳妇了。村里的姑娘也大多不愿意嫁给本村的男人，纷纷嫁到云南或是更远的地方了。
乡亲们盼着修路，望眼欲穿。我们村里的路终于开始重修改造了，虽然比乡亲们的渴盼晚了好多年，但终究修了，而且今年年底前一定能修通。政府也还有后续规划，在201年底前基本要实现乐民镇金竹片区村村通上水泥路。
路修通了，乡亲们的生活就有了盼头，盼着到镇上不再是受人嘲笑的泥腿子；盼着外出也能干干净净、体体面面；盼着远方的客人愿意来，而且常来，留下来；盼着外出打工的年轻人回乡创业，读书人能到更远的地方上好大学。
我们村里的路年底前就要修好了，我的内心炙热澎湃。
篇六:《南京市联合体二模语文试卷(含答案)》
201年中考模拟试卷（二）
语 文
注意事项：
1．本试卷共120分，考试时间120分钟。
2．答案一律填涂或书写在答题卷上。选择题必须使用2B，非选择题必须使用黑色．．铅笔填涂．．．．
墨水笔书写。 ．．．
一（24分）
1．用诗文原句填空。（10分）
（1）日出江花红胜火， ▲ 。 （白居易《忆江南》）
（2） ▲ ，思而不学则殆。 （《论语·为政》）
（3）海内存知己， ▲ 。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）荡胸生曾云， ▲ 。 （杜甫《望岳》）
（） ▲ ，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》）
（6）晴空一鹤排云上， ▲ 。 （刘禹锡《秋词》）
（7）周敦颐《爱莲说》中表现莲花高洁质朴，不与世俗同流合污的句子是：“ ▲ ， ▲ 。”
（）季羡林先生九十多岁时仍笔耕不辍，他的学生担忧他的身体。对此，季老引用苏轼《浣溪沙》中的句子说：“ ▲ ， ▲ ”。
2．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ▲ ）（2分） ．．．．
A．捕获（pǔ） 单薄（bó） 情不自禁（jìn） ．．．
B．翘首（qiáo） 脂肪（hǐ） 追本溯源（shuò） ．．．
．诘责（jiã） 鸟瞰（kàn） 谆谆教诲（hūn） ．．．
D．惬意（xiá） 机械（jiâ） 玲珑剔透（ tī ） ．．．
3．请用正楷或行楷抄写下面的句子。（3分）
读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
4. 以下书法作品中，（ ▲ ）是唐朝颜真卿的《颜家庙碑》。（2分）别了,,家乡的老槐树.别了,,家乡的老槐树.别了,,家乡的老槐树.
A B
在第20个世界读书日（4月23日）来临之际，某同学搜集了下列材料。请你按照要求完成任务。
【材料一】
2012-2014年我国国民图书阅读率统计表
【材料二】
“世界读书日”招贴画
.根据【材料一】的内容，写出两点结论：⑴ ▲ ；
⑵ ▲ （2分）
6.【材料二】是一幅“世界读书日”招贴画，请写出这一招贴画的寓意。（2分）
▲
7.阅读下面的名著片段，按要求回答问题。（3分）
繁 星（一六）
冰心
青年人呵!
为着后来的回亿
小心着意的描你现在的图画
下面名著中的主人公在青年时期有没有“着意”描绘“现在的图画”？请从备选名著中自选．．．．．一部，结合人物的经历作简要分析。 ．．
备选名著：A.《钢铁是怎样炼成的》 B.《骆驼祥子》
▲
二（41分）
（一）阅读下面古诗文，完成～13题。（1分）
〖古诗阅读〗
长相思·一重山
李煜
一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
．这首词从时空两个角度表达了强烈的相思之情。“一重山，两重山”强调，“菊花开，菊花残”强调 ▲ ，由此，我们可以感受到词句中流露的相思之苦。（2分）
9
〖古文阅读〗
醒心亭记（节选）
曾巩
①滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。．
既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
③凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相
环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒．
然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
⑥虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，④⑤②
皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？．
乃公所以寄意于此也。 ⑦
【注】①作州：指欧阳修担任滁州知州。②直：径直。③即：到。④即：根据。⑤韩子退之：指韩愈，字退之。⑥吾君优游而无为于上：我们的国君在上能宽大化民，不用刑罚。⑦夷狄：边远地区。
10.解释下列句中加点字的意思。（4分）别了,,家乡的老槐树.
(1)泉水之涯 （ ▲ ） (2)故即其事之所以然而为名（ ▲ ） ．．
(3)旷野之无穷 （ ▲ ） (4)一山之隅 （ ▲ ） ．．
11.用“／”给文中画线句子标出两处停顿。（2分）
其 可 谓 善 取 乐 于 山 泉 之 间
12.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
其心洒然而醒，更欲久而忘归也
13.这篇散文与欧阳修的《醉翁亭记》有一点联系。请依据这两篇文章填空。（3分）
《醉翁亭记》以“乐”贯穿全篇；本文则以“ ▲ ”（填写一个字）贯穿全篇。两篇文章，都表现了太守（欧阳公）的两种“乐”：一是 ▲ （填写一个四字短语），二是“以民为乐”、“与民同乐”。可贵的是，遭遇贬谪的欧阳修筑亭并题名“醒心”，盛世不忘忧，显示了“ ▲ ”（填写文中四字短语）的政治家风范。
(二)阅读下面文章，完成14～16题。（12分）
今天我们为什么还要过传统节日
翁敏华
过节是全世界各民族的普遍文化现象，并非中国独有。英语作holiday，含有神圣(holi-ness)的意味；日语作“祭ヮ”，突出节日活动；但是这些都不如“节日”来得形象生动。200年11月，韩国的“江陵端午祭”被正式列入联合国教科文组织认定的非物质文化遗产代表作。这一事件让我们警醒。这些年来，每到端午节，我们心里总有一丝隐痛。它让我们认识到：所谓国家意识，绝不仅仅指空间上的领土。派定哪些日子作为节日?西方每每同历史上的人事相关，无论是圣诞节、万圣节还是情人节；中国却不是这样。你看：正月初一是“元旦”（后来引进阳历后1月1日叫“元旦”，才改称“春节”的），一年中第一个冉冉升起的旭日；三月三上巳，蛇开始活跃了，让我们亲近春水；五月五端午，毒虫百脚需要好好对付，才能平安度夏……原来，中国的节日尽是太阳的、月亮的、星星的、山的、水的节日，其本质就是一个和谐天人的节日。我国的岁时节日还非常强调“节物”，比如，梅花是新年的节物，桃花是．．
三月三的节物，石榴花是端午的节物，桂花属于中秋，菊花属于重阳。新年的饺子、元宵的汤圆、清明的青团、端午的粽子、七夕的巧果、中秋的月饼、九月九的重阳糕，凡此等等，也同样是“节物”。
传统节日，历来还是国人和谐人事的一个有效的时间节点，是国人沟通人心的一个有效的平台。在孔夫子时代，人们过年，就是“乡人傩，一国皆若狂”，举国狂欢，真正起到了凝聚人心的作用。我们能以什么样的名义凝聚在一起，温习、积累和增加我们的缘分?在我看来，
再也没有比传统节日更好的名义了。“缘”，大概是中华传统文化中一个独特的命题，他国语言中很难有一个对应的译词来与之匹配了。我们可以这样来理解“缘”：相互关联的人们，在夕阳西下的时候，共同祭祀。多少年过去，现代人也许早已不再记得传统节日各自的崇拜对象和初始起源了，但是，一种共同血脉的感觉还在，一种“我们感”在这些日子里显得格外强烈：因为我是中国人，所以我今天过节。我们的传统节日在一年四季中分布匀称，大小交替，大致一两个月必然有一节，也就是说：“竹筒”有段时日了，该“竹节”一下了，聚一聚，聊一聊，深化一下感情。
我们江苏中秋节有一个奇俗叫“摸秋”。这一天晚上，无论男女，都可以到别人家的田地里偷一个瓜吃什么的。人性中的一些缺点，比如说小偷小摸，一味的“堵”也不成，有的时候，得给它们一点出路。它是民间的一种约定俗成：平时不许偷，中秋夜允许他们稍稍地去过一下“偷”瘾。注意：只许“偷”别人家地里的东西，而且是小东西。第二天就不行了。这与西方的“万圣节”，孩子们戴着各种可怕的面具，到各家各户恶作剧，去闹、去讨糖果吃，有异曲同工之妙。平日里，西方社会是最忌随便打搅别人的。或许，安顿人们不太光彩的欲望，和谐人们疲惫的身心，原本就是节日的一个题中之义。
在一个个自古及今的节日里，我们善解天意，善解人意。明天，也许我们又要各奔东西，但至少今天，借助传统节日，我们可以温暖自己、温暖别人。
14．作者认为“过传统节日”主要意义是什么？请参照示例将文章内容的要点补充完整。（4分）
（1）和谐天人，亲近自然；
（2；
（3。
1．结合文章内容，回答问题。（6分）
(1)第一段写韩国“江陵端午祭”申遗成功的事情有何作用？（3分）
(2)赏析第三段画线句比喻手法的精妙之处。（3分）
16．文末说：“借助传统节日，我们可以温暖自己、温暖别人”，请你以琦君散文《春酒》的
具体内容为例，对这句话作简要分析。（2分）
（三）阅读下面文章，完成17～20题。（14分）
但惜夏日长
沐溪
奶奶养花，养得最多的是凤仙花。这花儿不金贵，路边的篱笆墙里时常见。开得一簇一簇的，也不怎么招人眼，路过时，往往只是漫不经心地瞥一眼，没有惊艳也没有太多喜悦。
但是奶奶喜欢这花儿，特意在院落里留了空地来种。于是，每年夏日，奶奶的小院就被这种花苞小小、颜色鲜艳的花儿装扮得异常明媚。待到花苞成熟，奶奶会把它们摘下来，放进小
校园里的老槐树
我们学校的北面种着一棵挺拔的老槐树。
春天，老槐树长出椭圆形的叶子，叶边有许多小齿，不仔细是看不到的。下雨了，你看老槐树正在贪婪地吮吸着春天的甘露，同时发出“沙沙”的声音，好像在说“多下点……”。一个多月后，每根树上都长满绿叶，密密麻麻，一层一层的。
夏天，老槐树的叶子茂盛了。炎炎夏日下，老槐树像一把绿色大伞，替同学们遮住了阳光，同学们都高兴极了，纷纷在老槐树下做嬉戏着，老槐树见了，会心地笑了，雨天，我们在老槐树下避雨，同时也做着游戏。
秋天，老槐树的叶子渐渐地飘落下来。有的像在打秋千，飘飘悠悠，有的像一群燕子，悠然飞翔，有的像降落伞，摇摇欲坠，还有的像一只只金色的蝴蝶，在空中打着旋儿。不一会儿，地上便成了一床厚厚的“地毯”。
冬天，老槐树的叶子被狠心的风婆婆夺去了，然而它没有底下头，仍然挺着高大的身杆与寒风决斗，它顽强的精神感动了雪爷爷，雪爷爷给了老槐树一床银被，老槐树盖着银被甜甜的睡着了。
啊！校园里的老槐树，我爱你！
校园的老槐树
学校里有棵老槐树，高大挺拔。从旁边的医学院也能看见。
走进学校大门，看到的是干净的操场，操场右边就是这棵槐树。槐树像高大无比的巨人，别的树就像是他的孩子，站立在它的脚下。从远处看，校园里的那棵槐树苍翠挺拔。它的枝叶像张开了的手臂，让整个学校投入它的怀抱。
春天，槐树发出的新芽叫醒了沉睡的校园。枝头上的新绿把校园装点得像童话中的情景，浪漫温馨。我们围着这棵树笑呀，跳呀，一阵风吹来，槐树也加入我们的行列，和我们一起庆祝着春天的来临。
夏天，老槐树的叶子越来越茂盛，像是在校园里撑起了一把大伞。有时候，骄阳似火，老槐树为同学们遮住了阳光，让同学们在它巨大的身躯下玩耍。看着同学们一张张可爱的脸，老槐树一定会很开心。下雨时，老槐树为同学们撑开了一顶巨大的雨伞，让同学们躲在它浓密的枝叶下，不被雨淋到。有一天，我回家晚了，看见老槐树在风雨中屹立着，油然而生出一种感慨，一种激动。
秋天，落叶纷飞，在操场里跳舞。它们有的像身穿燕尾服的彬彬有礼的绅士，有的像穿着水晶鞋的气质高雅的姐。它们成双成对地在操场上翩然起舞。槐树的叶子都变黄了，像是准备去跳舞的先生小姐准备要在操场上小一展舞姿。槐树孕育了两个季节的果子也落地了，满地都是，像点缀在舞池边的座位，供跳累了的人们休息。
冬天，寒风怒号，老槐树依然挺拔、屹立。我用手摸摸它粗糙的躯干，为它有这种顽强的精神而感动。它坚信，过了这个寒冬，春天一定会到来。
记忆中的老槐树
“婷婷，快看，槐树又开花了。“姐姐说，望着窗外的一片洁白地世界，往昔的日子又浮现在我的眼前，模糊的视线里只剩下满满的白色。
于是，记忆的长河又把我拉到了四年前。当我还只有四岁，就知道园子里那棵开了花能蒸着吃的树叫槐树，而那满树的白花就是槐花。每年花开，一家人都要摘下一些花，蒸着吃。于是，我在园子里玩耍时，总要抱着那棵粗大的老槐树，信心满怀地说：“你要多多开花呀，这样我每天多给你浇水、施肥，“老树好像听懂了似的，枝杈随风摇牛业幕耙菜娣缦г诳掌小
又一年，槐树开花了，一嘟噜一嘟噜的花，就像一串串的风铃，风一起，吹起了满树的洁白，好像一片洁白的雪。
也许是小孩子的虚荣心吧，有一天中午，我带了好多小朋友来家里玩。不知是谁，看见了那棵老槐树，正值花开，煞是美丽。于是，每个人都抱着槐树又蹦又跳，都吵着要槐花，我没有反对，反而帮他们摘了许多。爬树的一刹那，我觉得自己像个英雄。一串串的风铃摘了下来，花儿被小朋友们握得很紧，似乎有些喘不过气。他们在下面抢着，我就不停的摘，把槐树枝也掰下来许多。
晚上，他们走了，这时，窗外又起风了，老槐树晃动着枝杈，好像在呻吟，我似乎懂得了许多。
以后的日子，我放学回家，窗外空荡荡的，那一片熟悉的绿消失了。我发疯般地跑到园子里，迎接我的只有凌乱的躺在地上的树枝树叶了。老槐树没了，那片曾为我遮挡了无数个烈日的绿荫也不见了，那粗壮厚实的树干也没有了，那甜甜的槐花更不见了……
“婷婷，对面的槐花，你看见了没有？“姐姐的问话把我拉回了现实。“走，姐姐领你看花去。“这时我看到一个小弟弟正在摘花。我劝说他，请求他不要摘花，说着，我的眼泪夺眶而出！
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