小学生道德作文500字锦集

Posted 2023-04-26

篇首语：捐躯赴国难，视死忽如归。本文为你选取作文小学生道德作文500字锦集四篇，希望能帮到你。

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小学生道德作文500字锦集

小学生道德作文00字锦集篇

在日常学习、工作或糊口中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编为大家收集的小学生道德作文00字篇，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

小学生道德作文00字篇1

什么是道德？我曾这样问我自己，做一个有道德的人。可有人说它是一种社会意识形态，有人说它是公共汽车上的让座，有人说它是随手捡起一张垃圾，还有人说它是目生人之间的匡助，还有人说……

那道德毕竟是什么？只在那个寒风凛冽的冬天，我才深刻领悟了它的含义。

那每天气很冷，整个村子都是灰蒙蒙的一片。水龙头被冻得都流不出水来。我围着领巾，带着毛茸茸的手套，穿得像个企鹅，预备和妈妈一起去温州火车站。在这拥挤的公车上发生了这样一件事。汽车正一路颠簸着，车内的人们左右摇摆，售票员正慌忙的往包里掏钱。忽然，从车的一头传来：“啊！”的一声。原来是一个人踩到另一个人脚上了。看着那人痛苦悲伤不已的样子，原认为他会扬声恶骂，可是结果却令我大吃一惊。“对不起，对不起，真不好意思！”“不要紧，不要紧，我也有妨碍到你！”天哪，这些话竟出自于两个看似不良的青年之口，话题作文《关于道德的作文：做一个有道德的人》。我是否也应该做到这样呢？

道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。

有一次，我到超市买东西，结账时，计算机泛起了问题，食物的价格没有泛起在小票上，只需我付牙膏的2.元钱，我绝不犹豫地对服务员提了出来，收取了我的食物的用度。走出超市，我异常高兴，道德竟是这么一般夸姣的感觉。

在路上，一枚小小的螺丝钉，“屹立”在路中间，差点扎破我的轮胎，我没有诉苦，只是走下车去，捡起那枚螺丝钉，把它远远地抛远方……

道德，是一种美德，是一种财富，更是一种聪明。

什么是道德？我带着困惑去寻求它的准确谜底。爸爸说：道德就是要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的小事做起，严于律已。妈妈说：道德就是最锦绣的花儿，要求人做事必需要问心无愧，气量气度坦荡。

那么什么才是道德呢？我思考了良久，把他们说的都总结了一下，我终于找到了自己的谜底，原来道德是多献一份爱心！

小学生道德作文00字篇2

暑假的一天，气候炎热，太阳火辣辣地照着大地，小明小亮小军玩捉迷藏的游戏，在小区到处跑到处藏，他们跑了一身汗，于是，聚到一栋楼门口的阴凉处休息，恰是中午，没有一丝风，他们又渴又热，大肠告小肠，正打算回家的时候，发生了一件令人打动的事。

他们看见一位白叟，行动蹒跚地走来，白叟把手里几个沉甸甸的食物袋放到地下，然后弯着腰，气喘吁吁，他一手托着太阳穴，一手抹去脸上的汗水，看上去疲劳不堪。小明几个人赶紧跑上前，问：“老爷爷，你家是住在这里吗?”白叟没有说话，茫然无助地望着孩子们，小明又问了一遍：“爷爷，你家在哪里呀?”白叟只顾喘气，直到孩子们问到第三遍时，白叟才颤颤地指指楼上，小明他们二话没说，立即分配工作，负责扶持白叟的走在前，负责拎东西的走在后面，到一楼的时候，小明问：“爷爷是这里吗?”白叟摇了摇头，到了二楼时，白叟依然摇头，到了五楼时，小明小军小亮已经是大汗淋漓，黄豆一样大的汗珠，争先恐后地掉到楼道上，这时候，白叟才指着02说：“到了。”

小明回到家时，他的爸爸妈妈正在门口焦虑地张望，妈妈气愤地说：“都快一点半了，还吃不吃饭了，一每天的就知道玩!”小明没有解释，他一边吃饭一边想：固然今天被爸爸妈妈批评了一整理，但是我匡助了别人，做了一件好事，挨说也值得。

后来，老爷爷的家人找到了学校，表扬了这三位同学，再后来，这件事传到他们父母那里，他们的父母才恍然大悟，我们错怪了多么可爱的好孩子啊

小学生道德作文00字篇3

礼拜六，我早早的醒了。躺在床上，回忆着老师说的话“回家以后，一定要帮父母做家务事，答谢父母平时为我们做的事。”我继承回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛劳。

我想了想，妈妈平时又要上班，下战书回来做家务，还要为我辅导，多么辛劳啊。我一定要帮她做一件事，让妈妈周末好好休息一下。

我想，我仍是先把卫生打扫干净吧。便高兴奋兴来到洗手间，拿拖把在水里打湿，等水少点儿了，我拿着拖把来到书房，看见爸爸在玩儿电脑，心里十分想玩，可又一想，一定要让妈妈周末休息一下，就努力不让自己看电脑，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好书房，逃命一般的出来了。

接下来我来到妈妈的房间，为了让妈妈的房间非常干净，我特意在拖把上放了洗衣粉，在妈妈的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗，终于拖完了。我一看地板是花的，兴奋劲一下就消失得无影无踪，十分灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我智慧点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了没多久，豆大的汗珠从脑门上流下，可我一点也没觉的累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久我把妈妈的房间拖完了。

我看着闪闪发光，纤尘不染的地板，十分开心，我忽然看见有香水的瓶子，于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下，房间里整理时香气四溢。我心想，妈妈看见自己的房间是那么干净，那样清香，心情也会十分好吧。

妈妈放工回来，进屋一看，本来一脸的疲劳，现在全没了，变得就像天使一样东风满面。原来妈妈的心也收留易被儿子的一小点儿的“成就”知足的。“可怜天下父母心啊。”我这作儿子的心里乐开了花。

父母的爱是伟大的，他们一直在为了我们操劳。以前是我们小，还不懂的孝顺父母，可现在。我们应该去孝顺父母，答谢为我们所做的一切。哎。我这才发现帮妈妈做事的感觉真好啊

小学生道德作文00字篇4

道德”是任何人必需具备的！而我发现了只有一部门人具备“德”。

有一次，我去买我最爱吃的鸡柳。见到有一个比我要还小的小男孩儿，大概只有五六岁那么大吧。别看他仍是个无邪烂漫的小孩，但是他绝对是一个很乖巧、很懂事的孩子，甚至一些大人都要向他学习。

等到他买了一袋香喷喷的鸡柳后，还没走出半步他又回来了，原来是老奶奶多找给了他三元钱，小男孩用很礼貌的语言告诉老奶奶钱找多了后，又把钱还给了老奶奶。

然后那个小男孩回到妈妈身边，说：“妈妈您先吃，我吃的不多，少吃一点就够了！”小男孩排队就排了将近20分钟，可是他没有自己一人独享鸡柳的厚味。而他对妈妈说的话更是体现了“孝敬”，这句话虽没有华丽的装饰，但它是那么的令人暖和！他固然春秋上、个头上都还小，但是他的心长大了。

我发现的另一件事，更是每个人都可以做到的，并且还很收留易做到。固然这件事已经听得良多了，但这种“小事”就可以看出一个人的德行、涵养。我在没事的时候在一个垃圾箱旁边观察，而在垃圾旁边还有一张给报纸和一瓣香蕉皮。我观察了有一个小时，有0个人泛起。我发现，有百分之二十的`人就当地上没有东西，从上面跨了过去。还有百分之六十的人，从旁边绕了过去。但是还有百分之十八的人不但走了过去，嘴里还骂着：“妈的，谁这么没素质！”但是也没有捡起来。

但是只有一个和老的老爷爷，轻轻从地上捡起来，慢慢走到垃圾箱的前面，放到了垃圾桶里，十分谨严，就怕自己又给扔出来，从新掉到地上。

几天内，我只发现了这些有涵养、有德行得人。但是却只是一个无邪、懂事的小孩子。一个简朴个动作、一个甜蜜的再回顾回头，有时，也是对他人的尊重、爱护。

让我们布满爱心，布满对他人的爱！要做，也要做一个有道德的人；要当，也要当一个“为他人服务”的人。所以我们要从发现一点一滴开始，从“道”开始！

小学生道德作文00字篇

什么是道德?道德是最圣洁的心灵，是最锦绣的花朵，它会让人问心无愧，气量气度开阔。道德是一种美德，是一种聪明，更是一种财富，世界上道德无处不在。那么怎样做个有道德的人呢?

从前，有一个和尚叫佛印。和朋友出去玩，途经海边时，与朋友说话不投契，被朋友甩了一巴掌，佛印生气地在沙滩上写下“某年某月某日被某人打”。当他们走过森林时，佛印不幸遇险，被朋友救，于是他在岩石上刻上“某年某月某日被某人救”。他的朋友很希奇地问：“为什么在不同的地方写下字?”佛印说：“巴掌之痛如海水冲沙滩的字，很快消渐。相助之恩却似刻在石头的字，天长地久，永远铭记。

在学校，道德就是让我们做个好学生。碰到老师，尊敬的道一声“老师好”;遭到拥挤，默默地退出人群，悄悄等待;看到废纸，弯下腰把它捡起来扔到垃圾箱里;同学没有笔，激昂大方的借出一只给他/她;灰尘满满的桌子没人擦，拿出抹布擦干净;同学学习难题了，为他/她解答疑难问题。买上好东西，不与同学盲目攀比。

在家庭，道德就是让我们做个好儿女。父母累了，为他们捶捶背;父母渴了;为他们递上一杯热茶;父母饿了，操起家伙为他们做饭;父母病了，为他们请医生看病;家里乱了，父母累了，拿起工具帮他们顿;父母生日到了，为他们精心预备一份贴心的礼物。

在社会，道德就是让我们做一个好公民。他人的东西掉了，立即归还;老、幼、病、残、孕的人在公交车上没有位置坐了，起身让座;人们大排长龙买东西，安安悄悄的等待;小树苗被风吹歪了，把它扶正;看到捐款流动，毅然决然地拿出身上的钱捐款;在公共场所，不大声喧哗;人行横道前，一个老奶奶向前走几步，又往撤退退却几步，看到后去匡助她过马路。

道德是石，敲出但愿之火;道德是火，点燃但愿之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌……

描写校园一处景物的作文锦集

【篇一：雨后的校园】

昨天下了一天的雨，今天早晨天转晴了，明媚的阳光普照大地。

站在操场上，阳光照在身上，觉得很温暖。操场北边的柳树叶子飘出淡淡的清香。长长的柳枝垂落下来，像小女孩优美的秀发。我们来到草坪边，草尖上晶莹的露珠闪烁着点点金光。我伸出小手，遇到了草尖，那调皮的小露珠似乎和我捉迷藏，一下子投入了大地妈妈的怀抱。

雨后的校园真好。

【篇二：校园的大花坛】

我们的校园有一个锦绣的大花坛。

春天，春姑娘为大花坛铺上了一层红色的地毯。花坛里红艳欲滴的月季花开了，颜色是那么纯，那么浓，这么多的月季花一朵又一朵的姿势有的挺着身子，似乎在跟其他的月季花比美似的；有的在跟其他的月季花比美似的；还有的伸起手，似乎在跟我打招呼呢……真是可爱极了。

【篇三：校园的池塘】

校园里有个大大的池塘，天天中午我都会去看一看。

六月的池塘里，几朵锦绣的荷花像几位亭亭玉立的小姑娘站在荷叶中间。许多可爱的小鱼儿喜欢和荷花捉着迷藏，它们时而在荷花脚下自由安闲地游来游去，时而躲到大大的圆圆的荷叶下面休息，让荷花们一阵好找。此时我恨不得变成一条小鱼加入鱼群，和它们一起玩耍。

我喜欢校园里的池塘。

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《中国师德手册》读书心得

认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，为此需要认真地写一写读书心得了。为了让您不再为写读书心得头疼，下面是小编整理的《中国师德手册》读书心得，希望能够帮助到大家。

《中国师德手册》读书心得1

通过学习《中国师德手册》，使我对师德师风有了进一步的理解。所谓师德，就是教师具备的基本的道德素养。爱岗敬业，热爱学生，教书育人，诲人不倦，严谨治学，为人师表；这都是师德。教师的职业道德应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。这种表现概括地说，可以归结为以下几个方面：

1、爱国守法、爱岗敬业是师德的基本要求

热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。人民教师要牢记人民的嘱托，要遵循法律的规范。教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

2、关爱学生、教书育人是师德的核心

教师对学生的爱，是师德的核心。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教书育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

3、以身作则、为人师表是师德的人格力量

俗话说：喊破嗓子不如做出样子。教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。孔子说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。时时处处为学生榜样，事事件件做大家表率，在工作、为人上严于律已，以身作则，这样才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信，才能使学生对你口服心服。

4、终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，不学习，就跟不上时代的步伐。只有不[纯教育系统范文大全-]断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。

总而言之，我们的学校、我们的教师如果能时时处处把师德建设、提高师德修养放在首位，并努力实施、积极参与、加强提高，我们的教育事业就能得以蓬勃、健康的发展，我们的学生就能得以成为新世纪建设的栋梁。

《中国师德手册》读书心得2

通过对《中国师德手册》的学习，对于从事多年的教学工作的我，对它又加深了一层认识。

一、教师要经常自省。

我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对幼儿负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不省，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。

二、要正确对待幼儿的意见。

师幼之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师幼关系，教师与幼儿之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的'师生关系，但处理不好，会产生对立情绪。老师应去研究幼儿的心理，研究人的个性，因为每个幼儿都有不同的个性，然后根据不同个性的幼儿去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解幼儿的要求，只要多了解幼儿的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师幼间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。

三、必须树立平等对待观。

我觉得每个幼儿都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位幼儿都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，努力做到一碗水端平，让所有幼儿同乘一辆前行的车；教师应服务于全面，促使其全面发展。

四、建立良好的师幼关系，促进幼儿的智力，潜能开发。

作为教师深感责任重大，对幼严格要求固然是必要的，但不能认为师幼间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师幼关系会阻碍师幼间的平等交流，观点具有权威性，久之则会压抑幼儿的潜能。

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