有关美的作文800字美的瞬间作文800字

Posted 2023-04-26

篇首语：不担三分险，难练一身胆。本文为你选取作文有关美的作文800字美的瞬间作文800字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、有关美的作文800字美的瞬间作文800字（1）

2、美的瞬间（2）

3、美的瞬间（3）

4、人性美的作文500字美的瞬间作文500字（4）

有关美的作文800字美的瞬间作文800字

篇一:《美作文00字》

生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵&&美，在我们中间。? 星期二早晨，班主任走进教室，兴奋地对同学们说：现在有一批外语资料，愿意订的同学明天带10元钱来。老师又说：不愿意订的，请举手。这时，教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见是小倩！班主任关切地问她：是不是没钱？小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受，不由得想起了小倩的遭遇。? 小倩的爸爸和妈妈早已离婚，妈妈没有改嫁，家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命，妈妈对小倩倾注了无限的爱，母女之情像海一样深。可是，小倩跨进中学校门不久，在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳！班主任听到这个消息，亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说，她想退学。经老师的一番劝说，她终于又坚定了学习信心。可是，小倩没有了母亲，也失去了母爱，在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤，一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。? 我替小倩交！一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的吝啬鬼翠翠。说起翠翠，她平时从不乱花一分钱，即使是炎热的夏天，也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。我交！我替她交！要替小倩交钱的声音充满了整个教室，教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激动地说：这个钱用班费交，也包括我的一份，大家同意不同意？同意！小倩望着大家，激动得热泪盈眶，用颤抖的声音说：谢谢大家！? 冬天的早晨，冰天雪地，虽然很冷，但教室里暖融融的，我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切，我越来越感到：在我们这样的社会主义大家庭里，真是一人有难众人帮啊！? 美，时刻伴随着我们；美，在我们中间。五年级:不舒服

篇二:《与美同行(00字)作文》

精选作文:与美同行(00字)作文大自然以山和水展示着他的美；语文以文字诉说着它的美；数学以规律搭建着它的美；音乐以音符和旋律传递着它的美。生活中处处是美，可在我的经历和记忆中，人心却是最美的。平凡的生活中的点点滴滴体现出了不平凡的美。一个下午，我躺在沙发上百无聊赖地看着电视。过了一会儿，妈妈在厨房里喊道：宝贝，去把垃圾倒了。哦。我应了一声，可我却还是在沙发上躺着，丝毫没有起身的意思。半晌，突然有人把我的电视关了，谁呀！话还没出口，妈妈那张拉长了的脸，怒目圆睁，我感觉到了暴风雨的前夕。一看到妈妈，就立马变成了一直温顺的小猫，提着垃圾噔噔地下楼扔垃圾了。在路上，我前后甩着垃圾袋，东看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪儿，却看到了；一位小男孩正在用双手捡着垃圾桶旁边的果屑、垃圾，稚嫩的脸蛋上，竟没有一点的厌烦之情，反而却流露出了认真的表情。他的额头，泌出了细细的汗珠，就像雨后草地上的晶莹的露珠。我震撼了，复杂的心情织上我的心头，心里也在不断地想着：他是谁？他为什么要这样做？是什么让他这样做的？&&我想了许多许多，脚步竟不由自主迈向他。当看清了他的样子时，我发现他竟然是邻居家的小孩子。我问道：你干嘛要这样做？不嫌脏吗？我今天上了一课，他抬起头，说道：老师说，我们要爱护环境，见到垃圾要捡起来，放进垃圾桶。一句朴实的话语，又让我震撼了，同时也很羞愧。我虽然比小男孩大，但我的环保意识却薄弱许多，对身边的垃圾视而不见，垃圾没扔进去，也不管&我弯下腰捡起来。可真难捡啊！纸片都黏在地上，捡都捡不起来，一些踩扁的水果，令人作呕，发臭的味道实在呛鼻，呆了不一会儿，就令我头昏脑涨。终于捡完了。我和小男孩相视一笑，他的笑真是天真无邪啊！一个稚嫩的小男孩竟让我明白了什么是美。视觉上的美，感觉上的美，不是真正的美，而金子般的心灵的美才是真正的美！六年级:孟鸿

篇一：与美同行作文优秀开头

与美同行开头：

1.美，一个多么平凡的字眼。那些带来芬芳与蓬勃春天；那些带来绚丽与炽热夏天；那些带来灿烂与凉爽的秋天；还是那些带来素雅与洁净的冬天??这些都是美。可是我认为真正的美是内在美。

2.草地上数星星的情节是美，童年的发音盒是美，追逐阳光春风的日子是美，我们生命中的一次次艰辛又何尝不是一种美呢？

3.我们身边有许多最美的人，他们是最美的妈妈---吴菊萍，最美司机---吴斌等。他们是诚实守信的人，感恩向善的人，踏实能干的人，我们也要向他们一样，做具有这样品质的人。平时，在公交车上，我们看见爷爷奶奶们，要起身让座，做个懂事的孩子；在家里，要帮爸爸妈妈干家务活，比如；扫地，拖地，擦桌子等力所能及的活。

4. 生活中有很多美：善良是美，诚信是美，诚实是美??成长过程中，美也一直伴我同行：学校里有最美老师张丽莉；公交车上，有最美司机吴斌；小区里，有最美妈妈吴菊萍。他们用最美的行动诠诠释着什么是热爱祖国，什么是热爱人民，什么是乐于助人，什么是无私奉献。

. “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??”。美在哪里？美在爱的付出过程中，美在公交车上为老人让座的那一瞬间，美在为残疾人推车的汗水里??生活中处处都有美的存在，我们要与美同行，从我做起，从点滴做起，让美丽的事、美丽的人、美丽的心灵，构成这丰富多彩的世界。

6. 近几年来，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒体曝光出来，而这些拥有光荣称号的都是社会中的不起眼的平常人。所以，生活中不缺美，只是缺了一双发现美的眼睛而已！

我们要与美同行。

7. 与美同行？读到这个题目，我总会轻轻一笑：怎么能说是和美在一起行走呢？但是，我还是明白了，其实每个人，都在与美同行。

. 美，是人们向往的东西；美是一种境界，现实的自我体现！让我们与美同行，把美传递到世界各地去吧。篇二：与美同行征文向善的心

善是精神世界的阳光，至善方能至美。——题记

“人之初，性本善；性相近，习相远。”告诉我，善是人类的天性。我们每个人刚来到这个世界时，内心都是纯净的，善良的，感受到的一切东西，都是无邪的，这就是善。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”教育我，善并不遥远，它就在你我的心中，它就在你我的身边，行善很简单，一个微笑可以驱散寒意，一声问候可以靠近距离，一句对不起可以消除误会，一杯热茶可以温暖人心。

“赠人玫瑰，手有余香。”教导我，要日行一善，积善成德，当我们伸出双手帮助他人，是让爱的种子在你我心中传递，帮助他人又快乐自己，何乐而不为呢？其实行善并非难事，很多时候，只是一句真诚的话，一个温暖的眼神，一个简单的动作。善良创造美丽，善良营造和谐，用平凡的步点创造爱，以普通的臂膀传递善。

“教惟以爱，学惟以笃，爱让我们在一起。”这是夏丏尊小学的校训，是的，夏小是向善的。瞧，陈君老师让教室永远整洁优美，谢燕菁老师总能弯腰捡垃圾，随手关个灯，钱波校长正循循善诱的对攀爬单双杠的学生进行教育，郭建军老师又在苦口婆心劝说饭后乱跑的学生，老师们太多的善良让我们感动，老师们事必躬亲、言传身教的行为教诲了我，事不在大小，在于那颗向善的心。

“哎呀，小心！”有人在后面拉了我一把，也把我从沉思中拉了回来，一个疾跑的大哥哥和我擦身而过，我惊魂未定，感激地朝身旁的小姐姐笑了一下，腼腆地说：“谢谢你，姐姐！”小姐姐倒不好意思了，回答到：“不用，这是我应该做的。”她温和的笑容纯净的像朵白百合，我明白了我们其实都挺善良的。

有句歌词写得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”善良是一种美德，作为21世纪的青少年，我们一定要从现在做起，努力追求和谐发展，共同创建文明和谐校园，共同创造美好未来。让我们高呼：向真向善向美，使我们的校园更加多姿多彩。

篇三：小学作文：与爱同行

与爱同行

爱，一个很普通的字。在日常生活中，人们通常选择忽略。但是，爱能带给任何人幸福、温暖的感觉。

一天妈妈带我去太

子湾公园玩。我们刚踏上公交车，就发现公交车的座位基本满了。我和妈妈一直挤到一个角落里才找到位置，坐了下来。公交车一站一站地开了过去，车上的人越来越多。我观察了一下，在附近坐着的大部分都是身强体壮的年轻人，而站着的大部分都是中年人、老年人和小孩。

这时我心里矛盾起来：该不该让座呢?如果让了座，我坐哪儿呢?还有好几站才达目的地呢„„

我犹豫了好长一段时间，才鼓起勇气对一位驼着背的老奶奶说：“老奶奶，您坐我这儿吧!”

“小姑娘，谢谢你啊!”老奶奶边说边坐下。

车里的人立刻议论开了：“这小姑娘真懂事啊!”

“可不是吗!我都不好意思让座呢!她小小年纪，竟然这么勇敢。” “我们都知道公交车上要给需要的人让座，可我们只顾自己坐着舒服，完全不顾他人的感受。连一个小孩都比不过呢!”一个坐着的年轻人对同伴说。

我有点不好意思了，我只不过是给需要的人让了座，他们却把我的行为说成了像壮举一样的事情。

我扭过头看了一下妈妈，发现她正微笑着望着我„„

给穷人一元钱，在公交车上让一次座，给遇到困难的同学一些帮

助„„这些都是爱的表达。一句问候、一句唠叨中都蕴含着爱。其实，生活中充满着爱，只要你拥有一双发现爱的慧眼。爱，时刻与我们同行。

篇四：与美同行600字

与美同行600字大自然以山和水展示着他的美；语文以文字诉说着它的美；数学以规律搭建着它的美；音乐以音符和旋律传递着它的美。生活中处处是美，可在我的经历和记忆中，人心却是最美的。平凡的生活中的点点滴滴体现出了不平凡的美。

一个下午，我躺在沙发上百无聊赖地看着电视。过了一会儿，妈妈在厨房里喊道：“宝贝，去把垃圾倒了。”“哦。”我应了一声，可我却还是在沙发上躺着，丝毫没有起身的意思。半晌，突然有人把我的电视关了，“谁呀！”话还没出口，妈妈那张拉长了的脸，怒目圆睁，我感觉到了暴风雨的前夕。一看到妈妈，就立马变成了一直温顺的小猫，提着垃圾噔噔地下楼扔垃圾了。

在路上，我前后甩着垃圾袋，东看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪儿，却看到了；一位小男孩正在用双手捡着垃圾桶旁边的果屑、垃圾，稚嫩的脸蛋上，竟没有一点的厌烦之情，反而却流露出了认真的表情。他的额头，泌出了细细的汗珠，就像雨后草地上的晶莹的露珠。我震撼了，复杂的心情织上我的心头，心里也在不断地想着：他是谁？他为什么要这样做？是什么让他这样做的？??我想了许多许多，脚步竟不由自主迈向他。当看清了他的样子时，我发现他竟然是邻有关美的作文00字.

居家的小孩子。我问道：“你干嘛要这样做？不嫌脏吗？”“我今天上了一课，”他抬起头，说道：“老师说，我们要爱护环境，见到垃圾要捡起来，放进垃圾桶。”一句朴实的话语，又让我震撼了，同时也很羞愧。我虽然比小男孩大，但我的环保意识却薄弱许多，对身边的垃圾视而不见，垃圾没扔进去，也不管?我弯下腰捡起来。可真难捡啊！纸片都黏在地上，捡都捡不起来，一些踩扁的水果，令人作呕，发臭的味道实在呛鼻，呆了不一会儿，就令我头昏脑涨。终于捡完了。我和小男孩相视一笑，他的笑真是天真无邪啊！一个稚嫩的小男孩竟让我明白了什么是美。视觉上的美，感觉上的美，不是真正的美，而金子般的心灵的美才是真正的美！

我发现了美00字俗话说得好：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊！在生活中，美丽无处不在。透过视线，我发现了美。

记得那一次，我坐公交车去补课，车上挤满了人，我左看右看，瞻前顾后，终于发现了一个空位置，于是我迫不及待地挤了过去，发现坐在我前面的是一位肤色较黑的一位老爷爷，穿的衣服破破烂烂，这儿一个洞，那儿一个补丁，给人一种不舒服的感觉。我扫视了周围，都是穿着时尚衣小伙子和浓妆艳抹的年轻姑娘，就是因为这样，所以，那个老爷爷非常打眼。

过了大约一两个站后，一位挺着大肚子的孕妇吃力地走上来，公交车司机清了清嗓子，问：“各位尊敬的乘客，谁愿意为这位行动不便的孕妇让个座位？”原本热闹的车内一下子变得鸦雀无声。我听见了，深思熟虑，到底是该不该让座呢？就在这时，司机问了问背后的一位年轻小伙子：“这位乘客，你愿意这孕妇让个座位吗？”那个小伙子不但不愿意反而凶巴巴地说：“我凭什么给她让座，车上这么多人谁都没主动让，偏偏要我让座。”司机听后直摇头摆手。坐在一旁的我，此时心情特别紧张，脑海里也顿时出现了一个白精灵和黑精灵，白精灵说：“快给她让个座位吧，你看她站着多吃力啊”黑精灵则火冒三丈说：“不要让，这里有那么多年轻的乘客都不让，你一个小孩又为什么要让呢？”白精灵又怒气冲天地说??黑精灵大发雷霆地说??两个人争论不休。正当我不知如何是好的时候，我前面那位皮肤黝黑的老爷爷热情面带笑容地对她说：“姑娘，站累了吧，挺着大肚子不容易，坐我这位置吧。”说完，扶着孕妇坐下来，孕妇却不好意思地勉强坐下来，心里充满了感激，连连道谢。老爷爷的这一举动让全车人（包括我）都大吃一惊，个个都目瞪口呆。又过了一站，这位老爷爷要下车了，大家都注视着他，只见他一瘸一拐地走下了车，就在这一瞬间，我们这些乘客心头怦然一震：原来这位老爷爷还有点腿残疾。我非常感动，又很自责，再一次扫视了周围的人，他们眼眶都湿润了，也都很自责。

哦！我发现了美，也感受到了美；美丽无处不在；美丽无所不在。有了这样的美，生活就像春天里的花朵一样芬芳；有了这样的美；生活就像冬天里的阳光带给人温暖；有了这样的美；我们的社会将会变得更加和谐。朋友们，留心去观察吧！用心去体验吧！做个有心人，善于去发现吧，我们生活必将会充满美丽。

从这件事里，想起了哲人的一句话：“外在美是暂时的，是不可靠的，只有内在美才是真正的美，永恒的美。”

篇三:《美,就在身边(00字)作文》

精选作文:美，就在身边(00字)作文

说起美这个字，有的人说是景美，也有的人说是人美，我说美就是内在美，他不

分人的外表是丑陋的还是漂亮的，只要是心灵美，那就是一种值得人们尊敬的美。而我最尊

敬的美就是我的爸爸。我的爸爸是一个幼儿园园长，他总是很忙，我呀不知他是在忙什

么。还总以为他所谓的忙就是：吃，喝，玩，乐。可那次暑假回老家却彻底改变了我之前对

老爸的误解。那次，因为小学比幼儿园放假得早，所以我回老家时，幼儿园还在上学。

那天，我拿着手机坐在蹦蹦床上玩。一个小女孩，爬了上来问：姐姐，你拿的什么啊？我正

要回答，那小女孩突然咳了一声，鼻涕就从鼻孔里流了出来，我想：完了，这下可怎么办啊，

恶心死了。这时爸爸路过这里，看见小女孩在流鼻涕，并见我坐在那里不知所措。就急忙爬

上蹦蹦床，用粗糙的大手从口袋里掏出卫生纸给小女孩擦鼻涕，边擦还边训斥我：怎么都不

知道给她擦一下？我心里委屈极了，想：那么恶心，谁下得去手啊，再加上她又和我非亲非

故的。可我不敢和爸爸顶嘴。回到卧室后，奶奶看到我在生闷气，问我怎么回事，我便一五

一十的全告诉奶奶了。奶奶听了之后叹了叹气对我说：曦曦啊，你是真不知道你爸他的苦啊！

接着又说：你知道你把一天都在干什么吗？他每天早上6：00起床吃饭，6：30发车接学生，

7：30回来后，还要放音乐做操，：00帮着我打饭，到9点多10点的时候还要查课&&听着

听着，我的眼眶红了，到这时候我才明白，爸爸所谓的忙并不是吃喝玩乐，而是时时刻刻都

在为他的学生负责啊！爸爸谢谢您，因为责任心而感到自豪，爸爸我敬佩您，我为您不

嫌脏，和学生们的融融洽洽，而感到骄傲，此时此刻我知道您还在忙，但我知道您绝对不会

把时间花费在吃喝玩乐上。爸爸，我想再一次对您说：我因为有你这样的爸爸而感到自豪和

骄傲！因为只有您才是我值得尊敬的美，是我身边的美！六年级:党晨曦

篇一：作文：美就在身边

美就在我身边

有一句话说得没错：

“世界上并不缺乏美丽的事物，只是缺少一双发现美的眼睛”。的确，身边的美，无处不在。

汩汩的小溪是一种清爽的美，汹涌澎湃的大海是一种豪放的美，名山大川是一种壮丽的美，

斜风细雨是一种轻柔的美。春天的和风，夏天的蝉鸣，秋天的落叶，冬天的烈风，四种不同

的美，构成了美丽的画卷??

大自然是美丽的。站

在溪边，不去惊动水里游着的小鱼，不去打破那溪水的宁静，仰望蓝天白云，迎接徐徐清风；

立在山顶，俯视地下的一切人和物，跟天上的小鸟打招呼，呼吸新鲜空气，沐浴金色阳光。

这时，美就在身边萦绕，那是自然之美！

艺术是美丽的。它有有关美的作文00字.

了“清水出芙蓉，天然去雕饰”的清秀和大气，也有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”

的和谐。这些都令人摆脱俗气，过目难忘。这时美就在身边飞扬，那是艺术之美！

残缺也是一种美。残

缺本身并不美，只是残缺把美丽衬托得更为突出、更为震撼，这是残缺美的本质所在。正是

因为残缺才有了贝多芬失聪以后的创作，才有了维纳斯雕像断臂后的闻名于世，才有了司马

迁的<<史记>>，有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的赞叹。生活中，如果没有

几分残缺，你又如何能发现它的美呢？

美是“一方有难，

八方支援”的团结精神；美是“人人为我，我为人人”的互相帮助；美是“追求上进，只争

朝夕”的积极进取；美是“人性本善，将心比心”的纯真无邪??

人如果抛弃偏执，放

下一切烦忧，哪怕只是面对一朵小花、一片树叶，也能发现其蕴藏的美。只要用心，生活中

的美就会不请自来！

篇二：美就在身边作

文600字

美就在身边作文600字

美，这个字对于一些

人来说是一种外在的美。她们自认为自己有闭月羞花之容，沉鱼落雁之貌，就认为自己很美

丽，其实她们都错了，而且是大错特错了。美，其实是一种内在的美，它不是从外貌就可以

轻易判断出来的。比如蚕，诗人李商隐说过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这春蚕虽

然长得不好看，但它却有一种奉献精神，它不畏牺牲，一直为人类提供蚕丝，直到死。还有

清代诗人龚自珍在《已亥杂诗》中的写的一句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这花

儿虽然开放的时间不长，但到它凋落的时候，它选择了落在泥土里，变成了养料，使来年的

花儿开得更加的勃勃生机。让来年芬芳消歇的三月暮春添加一处美丽的风景。这才是美。其

实，美就在我们的身边。像那些拾金不昧。助人为乐的好心人，不畏艰险。保护人民安全的

警察„„

而今天，我要说的是

一种有点让人瞧不起，又有点让人佩服的职业——清洁工。

那些清洁工她们每

天都是凌晨的时候在那打扫的。有是在早晨六点的时候还看见他们在马路上打扫，那垃圾车

上的垃圾也是数不胜数。他们也算是来了个“满载而归”。记得有一次，我凌晨三四点醒来，

睡不好觉，就站在窗前望着窗外的一切。忽然，我看见几个人在那儿走来走去的，那时夜深

人静的，我原以为是有小偷，直到后来我看见他们推着垃圾车才知道原来他们是清洁工。那

时我想，平常人们在三四点里应该是躺在自己的“安乐窝”内呼呼大睡，而他们却在那儿工

作，真让人佩服啊！现在科技越来越发达了，垃圾也增加了，那些清洁工也要比以前更加的

辛苦了。他们每天都把我们的家园打扫得干干净净。一尘不染的，让人看起来就心旷神怡。

神清气爽的。

现在，有一些人把自

己打扮得花枝招展的，表面看起来很美，可是他们的心却不善良，被一些莫名其妙的东西给

“污染”了。有些人捐了很多钱给那些灾区，其实不是真的想要做慈善的，而是想要拉拢人

心，使自己以后“发财之路”变得一帆风顺。那些人真是道貌岸然。美就在身边作文600字

夏夜在海边是凉爽

的，清风拂过肩头，头发飘过脸颊。仰望蔚蓝的天空，感觉这夏天是那样的精彩与惬意。而

她却无心欣赏这美丽的天地。她站在海边嗅到的只有海风的苦涩，无情的海风吹乱了她的秀

发，扰乱了她的心情，她感到的是心寒彻骨。

她无数次的落

榜使所有人包括她自己都看不起她，他觉得这个世界太冷酷无情了。她想从迷失中逃脱出来，

但随之而来的却是一种悲哀与凄凉。

无聊之余，她用脚尖

在沙滩上画出一朵花来，大海的美景她也许从不曾留意过，毕竟突然从小就在这里长大。这

时，她的父亲来了：“孩子来，我带你出去看看。外面的风景一定比这里好。”她的眼中闪过

一丝迟疑，但还是点了点头。有关美的作文00字.

他们坐了大半天的

公交车，在傍晚时分，又回到了这同一片沙滩。父亲捂着她双眼的手慢慢松开，她待看清楚

言情的事物后，满脸惊愕。这时已是黄昏了，她看到了怎样的一番的景象啊！夕阳渐渐沉沦

在海天交接的边际，黄昏里便是一个彤红丰韵的少女，披着粉红的纱，含着醉人的笑，向她

走去。海风中的丝丝清灵给了浮躁中流曳的，渴望激昂的心路，以最平贴的慰藉。

这是一种怎样的美？有关美的作文00字.

美的流光溢彩，让人流泪。女孩慢慢转移视线，看到了她自己先前用脚尖绘出的花，她疑

惑的问向身旁的父亲：“这就是我们家附近的那个沙滩吗？”父亲郑重的点了点头，语重心长

地说：“不是只有像?苏州园林?那种被国家赐了?星?的景色才算是美景，这片沙滩每天傍晚都

会有这种景色，只是你从小就在这里长大，所以才让习惯掩盖了这怡人的景色。”她听闻后突

然笑了：“不是只有国家的景色才好看，高考也不是我人生唯一的出路。”女孩又振作起来了。

我们常说，习惯的地

方没有景色。然而事实是，习惯的地方一样有风景，只是我们对习惯的地方容易产生一颗麻

木迟钝的心。我们那颗麻木迟钝的心，掩盖了身边的美景。

当我们对身处的环

境总是心怀抱怨的时候，是不是可以从这个故事中得到启迪：美景就在身边等着你去发现，

美就在身边！

美就在身边作文

600字

美是什么？是断臂

的维纳斯吗？是微笑的蒙娜丽莎吗？是舞蹈的天鹅湖吗？你的想法不需要这么拘泥，仔细回

想，美其实就在身边！

炎炎夏日，空气中没

有一丝微风，远远望去似乎有被火烤的感觉，人走在街上像被闷在被子里一样的难受、喘不

过气来，燥热的空气扑到人的脸上让人昏昏欲睡，树的叶子像是被抽走了水分，一片片蔫蔫

的蜷着，摘下一片用手一捻似乎可以成为渣子散落在地上，树上的

小虫恹恹欲睡，

以至于它蠕动的这样慢，柏油路软绵绵的，上面的沥青越发的烫脚，还有些黏黏的，踩下去

似乎还有模模糊糊的脚印，偶尔的鸟鸣似乎也带了几分急躁与厌倦。

我匆匆忙忙的走在

去补习班的路上，路过红旗市场的时候，一个陌生的身影趴在地上，穿着破烂又打了补丁的

衣服，双腿从膝盖处已经没有了，身上的皮肤似乎被刷上了一层棕黑色的油漆，又厚又脏，

脸上蒙着厚厚的灰尘和汗水的混合物，低着头沉闷不语，连脑袋都不敢向上抬，似乎害怕大

家那针一样的目光刺痛他，他的汗水已经浸透了后背，承载着他的只是一个带有轮子的木板，

两只手上绑了一些破布，艰难的向前缓慢爬行着，过往的行人都带着厌恶（用词不准，建议

改为：麻木）的眼神望着这位乞丐，视而不见，行色匆匆的走来走去，没有一个人想要停下

去施舍一些钱给他的，一个都没有。

“吱嘎”，忽然一辆

豪华的跑车停在了乞丐的旁边，从车上跳下来一个可爱的小男孩，白皙的皮肤，胖嘟嘟的小

脸，一股童真的稚气跃然脸上，脚穿阿迪达斯名牌鞋，一件时髦的牛仔短裤和时尚的短袖衬

衫，只见可爱的小家伙捏着十元钱，有些怯生生的走到乞丐面前，将十元钱小心翼翼地放入

了乞丐面前的破碗里，扭头向车里跑去，然后只见车里一个很漂亮的穿着鲜红连衣裙的阿姨

露出了半个身子和纤细的手臂将小男孩抱进了车里，汽车扬起轻微的尘土驶远了。望着这对

母子，我的心微微颤动了一下，美其实不就在身边吗？我在心里喃喃道。

身边的美也许会更

令人感动，它所带来的感触不差于华丽的表演与视觉的渴望，像文中的这对母子，虽身贵，

但却有一颗美的心，他们没有蔑视贫穷，而是用一颗美丽善良的心灵去接待他，帮助他，关

爱他。试问：这不正是我们身边被很多人忽略的美吗？

美就在我们身边，热

爱生活的朋友们，请试着去发现它吧！

美就在身边作文

400字

美，一听到这个词就

想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表现出，如：外貌打扮的美；城

市环境的美；人文素养的美。

美，就在身边。随着

时代的发展，衣着打扮的时尚性渐渐在人们的眼中时而闪现。有些人不惜花钱去买名牌包包，

服饰，却只是为了追求一时的美。我觉得，这样做是十分不值得的，有这么多钱，还不如去

做一些有意义的事。

美，就在身边。

随着时间的推移，现在的环境已不像昔日的脏，乱，差，取而代之的是美，静，齐。这都要

感谢那些默默无闻，无私奉献但却不求回报的清洁工。是他们，为我们的地球添了一份绿，

添了一份美。我觉得，比起那些只会嘲笑清洁工的人，还没有一位清洁工好。他们不知道，

当他们看到因为自己而使环境改善时是多么骄傲！

美，就在身边。在日

本的大地震中，我看到了他们人文素养的美。当许多人还沉浸在迪士尼乐园的欢乐中时，突

然，地动山摇，大地震爆发了，人们受到了惊吓，但他们很快就镇定下来，通过工作人员的

指挥，快速地疏散到了乐园外，结果，没有一个人出现伤亡事故。我觉得，日本虽然发生了

大地震，但日本人民的精神是值得我们学习的，我一想到中国人逃生时的情景，就觉得十分

可怕：到处像没头的苍蝇一样乱窜，这样就会引起骚乱。美，就在我们身边，等待我们去

发觉。

篇三：美就在身边作

文指导

作文指导美就在身边法国雕塑

家罗丹说:“生活中不是没有美, 而是缺少发现美的眼睛。善良的人‘可爱的动物，如画的风

景都有美的一面，如果你细心观察，一定会发现它。美包括两方面：

1、

2、外在的美：风景、

人、物、事——有形的美内在的美：爱、关心、道德、品质——无形的美

好词好句：

美是游荡在蓝天上

的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海

面上的一抹斜阳。

美的文词就是思想

的富有生机就是美（威·布来克）美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音（罗·安·约翰逊）

美！这是用心灵的眼

睛才能看到的东西（儒贝尔）

美是奇异的。它是艺

术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西（毛姆）富于美之中的真要比真

本身更高尚深奥（法朗士）

例文欣赏美就在身边

很喜欢天空，因为它

很美。虽然很喜欢，但却遥不可及，只能抬着头，在离它很远很远的地方望着。因为眼光放

得太远，忽略了身边，和天空一样美好的东西、。

一切美的东西，都是

因为它被认定为美德。在街上，看见红领巾扶着老人过街，是美的象征；在公交车上，给别

人让座，也被认为是“美”；在公园里，小区里的慈善活动，也是“一道美丽的风景线”。喜

欢坐在窗台前，放着音乐，在笔记本上打着字，而窗外是雾蒙蒙的。因为觉得这样有一种美

感，才会喜欢这么做。是的，只为了追求美，这样是多么有韵味，多么舒服，多美。它可以

让心灵变得舒畅，就像我觉得的：在这样的环境里，我才会“文思泉涌”!美就是离我们那么

近。

买好看的衣服，是为

了让造型更美；看书，是为了让心灵更美；种植花草，是为了让环境更美。晚上睡觉，经常

做梦，印象最深的是：干净的天空，有些潮湿的空气，我躺在青青的草地上成“大”字形，

闻着清清的草香，简直是世外桃源啊！！！„„最后，我记得我是笑着醒来的，人就是这么容

美的瞬间

美的瞬间是妈妈的一个善意谎言；美的瞬间是同学们的一份关爱；美的瞬间是老师的一杯白开水。

妈妈的谎言

一年夏天，太阳火辣辣的照着大地，毫不留情地剥夺了一切清凉。妈妈在冰箱里放了一个大西瓜，看见我想吃，就拿出来切成两半，把西瓜子一颗颗地挑走，并把香甜可口的西瓜瓤切成了一个个小块，用牙签插上，方便我吃。自己却吃的是淡粉色的瓜皮，我觉得奇怪，便问：“妈妈，瓜皮是不是更好吃啊?”妈妈笑着说：“都好吃，只是我更喜欢吃瓜皮而已”。我听了有些不解：真的吗!为什么我觉得还是瓜瓤好吃呢!

等我长大后，我才知道那是妈妈对孩子充满爱的一个谎言。妈妈那吃瓜皮时甜甜的笑容，仿佛照片一样定格在了我的记忆中，永远让我想起，美的瞬间，是妈妈的一个善意谎言。

同学的关爱

上体育课了，我们要跑“五十乘八往返跑”。轮到我们小组了，当我奋力跑时，突然我觉得脚上像有一个虫子咬了一口一样。我也没太在意。比赛后，老师走了，同学们开始了自由活动，我穿的是一双凉鞋，看见鞋子上有一点鲜红，觉得奇怪，便脱了鞋子看看，天啊!我的脚指被扎破了，全是血。同学们忙扶起我，安慰说：没关系!我们去医务室看看”。几个同学或扶、或架，生怕弄疼我，路上一直问我：“这么样，疼不疼啊!”看到他们为我着急的样子，我都忘记了自己的疼痛。忙说：“没事、没事，我可以走的”!

同学们七手八脚抬我的情景，点点滴滴，略显稚嫩的关爱，是那么温馨，它伴我一路成长。美的瞬间，是同学们的关爱。

老师的白开水

今天，语文老师正绘声绘色地讲着课，突然我觉得肚子疼的厉害。捂着肚子趴在了桌子上，一会儿头上就滴着豆大的汗珠，嘴巴紧闭，脸色发青。老师见我不太对劲，便走过来，亲切地问：“小毓，你怎么了，是不是不舒服啊!”我吃力地应道：“我，肚子疼!”老师二话不说，安排一个人管班里的纪律，背起我就往医务室跑。校医说：“是吃坏了肚子，吃点药就可以!”语文老师让我躺在她的办公藤椅上，给我披上了她的外套，并倒一杯白开水给我：“小毓，来喝点水，把要药吃了，休息一会儿就好了!一会儿我给你补课。”

老师递开水时，那温柔的眼神，多么像妈妈呀！那温馨的叮嘱，像一滴滴温暖的白开水，流进了我的心中。美的瞬间，是老师的一杯白开水。

人生一世，有无数的美的瞬间，但需要我们用心去看，用心去体会。我们也要将美的瞬间不断传递下去。让人间永远美丽!

美的瞬间

世界上有很多美的瞬间，这些美的瞬间，在学校，家庭……地方。我可以肯定每个人都会看见美的瞬间，当然，我也不例外。

记得有一次，在晚上睡觉的时候，我偷偷摸摸的下楼去，去吃了两根冷饮，我把证据都消灭掉了，就上楼去睡觉了，大概是凌晨2点钟吧，我的肚子开始痛了起来，我的肚子里面就像有一群恐怖份子在用炸弹在狂轰滥炸似的，真的是奇痛无比。

我在床上滚来滚去，不小心滚出了床，因为滚下床的声音太大了，所以把妈妈吵醒了，妈妈跑过来问我是什么事情。我说：“我肚子痛的很难受啊！”妈妈连忙把我扶上床，并且帮我把治肚子痛的药拿了过来，让我把药和水一起服下，5分钟过去了，还是很痛，然后妈妈让我再喝一点水，喝完后我躺在床上，妈妈帮我盖上了被子。没过多久我就睡着了，但是妈妈依然还在床边照顾我。

第二天，当我醒来的时候，我看见了美的瞬间，并且还在回忆我昨天晚上肚子痛，妈妈过来照顾我的那个情景，就像电影一样那个场面，那个镜头都浮现在我的眼前。

我要感谢在我睡醒的那一刻，让我看到了美的瞬间。就在那一次美的瞬间是我永远也不会忘的，现在感觉其实那晚肚子痛也痛的很值得。

人性美的作文500字美的瞬间作文500字

篇一:《关于人性美的作文：人性美》

生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵美，在我们中间。星期二早晨，班主任走进教室，兴奋地对同学们说：现在有一批外语资料，愿意订的同学明天带10元钱来。老师又说：不愿意订的，请举手。

这时，教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见是小倩!班主任关切地问她：是不是没钱?小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受，不由得想起了小倩的遭遇。

小倩的爸爸和妈妈早已离婚，妈妈没有改嫁，家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命，妈妈对小倩倾注了无限的爱，母女之情像海一样深。可是，小倩跨进中学校门不久，在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息，亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说，她想退学。经老师的一番劝说，她终于又坚定了学习信心。可是，小倩没有了母亲，也失去了母爱，在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤，一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。

我替小倩交!

一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的吝啬鬼翠翠。说起翠翠，她平时从不乱花一分钱，即使是炎热的夏天，也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。我交!我替她交!要替小倩交钱的声音充满了整个教室，教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激动地说：这个钱用班费交，也包括我的一份，大家同意不同意?同意!小倩望着大家，激动得热泪盈眶，用颤抖的声音说：谢谢大家!

冬天的早晨，冰天雪地，虽然很冷，但教室里暖融融的，我们的同学就生活在这温暖的集体中。

篇二:《人性之美00字作文》

人性之美00字作文

大自然的美让人如痴如醉，而人性之美使人万般敬佩。那种美更胜一筹呢？

仰望天空，我喜欢天空的蔚蓝与白云的无暇；俯视大地，我喜欢点缀着几朵小花的绿茵茵的草坪，与“明月松间照，清泉石上流”的幽美森林。平视山川，我喜欢"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"的怪石嶙峋的险峰与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势磅礴的瀑布；面向大海，我喜欢海浪汹涌时的澎湃与平静的腼腆；走进草原，我喜欢"天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"的美景；漫步林间，我喜欢古朴的石头小路与拂过我的脸颊的婀娜多姿的杨柳„„

如诗如画的自然美景是否让你已痴已醉，给你的眼再留下些许空间，用心品味一下人性美，它总是悄然滑过我们的眼睛，轻轻地，不留下一丝痕迹，但留给我们的思考是如咖啡的醇香一样耐人寻味的。

当你手持P3，摇滚音乐的强烈的节奏感将你的思想引入高潮，脚下的一块绊脚石丝毫没有引起你的注意，忽然，一只强悍有力的手将你拉向一边，避免了一次摔跤的疼痛，神定，回首，那陌生而娇小的背影是否因此而高大；来到学校，当你抓耳饶腮苦思冥想难题之时，老师的到来为你拨开了心中的疑云，老师那沟壑般的皱纹，早白的鬓发，疲劳的眼神是否已成为天使的花容；当你与朋友之间产生摩擦，满腹的委屈无处倾诉，含着泪扑向母亲的怀里，温暖的话语融化了你那冰冷的心，此时，母亲的怀抱是否已成为灵魂的温室„„人性之美是否让你已敬已佩？

冰心诗中道：我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮。可见，自然给予了人类赖以生存的空间与资源。但人性之美的情真意切，是感人肺腑的。自然美与人性美的PK究竟有怎样的结局呢？人性美的作文00字.

其实，自然美与人性美之争只是一个女孩对于未来的并不期待的想象。因为人类来自于自然归于自然，人与自然应该是和谐一致的，而人类的和谐也是需要人性美来滋润的。

篇三:《人性美》人性美的作文00字.

《受戒》中的人性之美 (2007-04-23 12:4:29) 小说《受戒》是汪曾祺晚年的作品。小说讲述了这样一个故事：明子因为家里兄弟多土地少，九岁时被舅舅带到寺里当和尚。在出家的路上认识了小英子，从此老往她家里跑。明海(明子的学名、法名)会描画，这一技艺令小英子即将出嫁的姐姐着实风光了一回———大英子照他描的画绣出的鞋“三十里方圆都传遍了”。四年以后，明海就要做“将来能当方丈”的“沙弥尾”了，小英子要他不要当沙弥尾，也不要当方丈，天真的明海一概应下。当小英子问他：“我给你当老婆，你要不要？”明海大声说：“要！”最后小说结束于江南水乡优美的自然环境之中。喜欢这篇文章，青青绿绿的，早春太阳没出时还有露水的田野般的感觉。汪曾祺的文章比其师沈从文多了些清新，淡淡的人情，浅浅的写着，“荸荠庵，狭长的天井，假山石，几盆花，三间小房，箩底方砖，石榴树，栀子花”，可爱得很。作者通过小和尚明海与村姑小英子纯情的初恋，把“一花一世界，三藐三菩提”的佛地净界与生气盎然的世俗生活联系起来，人间的烟火气弥漫于寺宇内外。作品并没有着力描述宗教对人性的异化过程或结果，而是以幽默的语言风格展示了宗教环境中世俗化的一面。他写出了和尚们的诸多的人生向往，展示了他们与普通人并无两样的生活，突现的人性的淋漓尽致。人性中对于爱的追求是与生俱来的，它不会因任何环境的束缚而消逝；相反地，只要一点真情的触动，这种人性便会蓬勃地苏醒。无论是未受禁锢的常人，还是消心寡欲的出家人，都拥有着最原始的对物质生活的需求和对精神生活的渴望。人正是由于认识到了爱和被爱的美好，才能让自己和别人的世界亮丽多彩起来。相反地，若只有对人对事只有怨恨，他的世界将会漆黑一片。让我们看看《受戒》里的生活吧：二师父仁海公接师母住在荸荠庵里消夏；三师父仁渡因为要飞铙的绝技而使相好的不止一两个；就连资深的老方丈，也在绣花方丈里藏了一个19岁的小老婆。在这种解放人性、和谐温婉的环境里，小英子和明海的恋情的诞生也就显得水到渠成，合乎情理了。 17岁，一个多么美好的年龄，也正是一个对于人生、爱情有了慒懂的认识和向往的年龄，难怪，只在看到一个小女孩的小脚印后，便会心乱了。但他的天生的羞涩却使他不敢表白，这份朦胧的爱只好在他的心里孕育、成熟，他的心还是纯真和美好的。他虽始终只是在被动地等待和接受初恋的到来，但他坚定地相信自己对小英子的爱的小英子对自己的爱。于是，在他等到了爱狂风暴雨般来袭时，他大声说出了心里话，虽然，这还是小英子的鼓动下，而这一次，他的勇敢已战胜了怯懦。复苏的人性让他把幸福紧紧攥在了自己手中。相比之下，小英子更直白，更大胆。她毫无顾忌地坦露心迹，但她并不鲁莽。她是在确定了明海的心后才以身相许的。她很直白，真诚，大胆，谨慎。她深信自己的可爱灵巧一定可以打动明海，她也清楚自己早已对那个漂亮温顺的少年暗暗倾心，于是她把这种爱表达出来，释放出来。正是这种主动的交流和呼唤，才让她和明海走到了一起。有时候，人与人心灵的交汇就在那么一刹那，错过了那一刹那，恐怕两个人的手永远也不会牵在一起。聪明的小英子用她的果敢赢得了属于自己的那份真爱，她身上蕴含着的那份至真至纯的人性之美让她获得了生命中最珍贵、最美好的幸福。人性之美，是世间生命的精髓；人性之美，是社会灵魂的梁柱。宣扬着复苏的人性，引领着人性的复苏，这正是《受戒》的伟大之处。作为沈从文的弟子，汪曾祺花数年工夫逐渐知道了对话不是“两个聪明的脑壳在打架”。除去文学的意义，我特别喜欢这段“她挎着一篮子荸荠回去了，在柔软的田埂上留了一串脚印。明海看着她的脚印，傻了。五个小小的趾头，脚掌平平的，脚跟细细的，脚弓部分缺了一块。明海身上有一种从来没有过的感觉，他觉得心里痒痒的。这一串美丽的脚印把小和尚的心搞乱了。”加上最后的稚气、羞涩，成年人看来又极其大胆的对话，我看到了一个没有复杂色彩的童话，四十三年前的一个梦，透着四十三年后，一直渗入心里的人性之美。

篇四:《人性美》

人性美

生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵……美，在我们中间。星期二早晨，班主任走进教室，兴奋地对同学们说："现在有一批外语资料，愿意订的同学明天带10元钱来。"老师又说："不愿意订的，请举手。"

这时，教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见--是小倩!班主任关切地问她："是不是没钱?"小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受，不由得想起了小倩的遭遇。

"我替小倩交!"

一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的"吝啬鬼"--翠翠。说起翠翠，她平时从不乱花一分钱，即使是炎热的夏天，也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。"我交!""我替她交!"要替小倩交钱的声音充满了整个教室，教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激动地说："这个钱用班费交，也包括我的一份，大家同意不同意?""同意!"小倩望着大家，激动得热泪盈眶，用颤抖的声音说："谢谢大家!"

冬天的早晨，冰天雪地，虽然很冷，但教室里暖融融的，我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切，我越来越感到：在我们这样的社会主义大家庭里，真是一人有难众人帮啊!

美，时刻伴随着我们；美，在我们中间!

篇五:《人性美》

人性美

"我替小倩交!"

美，时刻伴随着我们；美，在我们中间!

篇六:《人性美》

人性美

这时，教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见--是小倩!班主任关切地问她："是不是没钱?"小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受，不由得想起了小倩的遭遇。人性美的作文00字.

"我替小倩交!"

美，时刻伴随着我们；美，在我们中间!

篇七:《人性美》

人性美

生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵……美，在我们中间。星期二早晨，班主任走进教室，兴奋地对同学们说："现在有一批外语资料，愿意订的同学明天带10元钱来。"老师又说："不愿意订的，请举手。"人性美的作文00字.

"我替小倩交!"

美，时刻伴随着我们；美，在我们中间!

篇八:《人性美》

人性美

生活中处处有美”美的花，美的景,美的服饰、美的心灵„„„„美,在我们中间”星期二早晨，班主任走进教室‘兴奋地对同学们说;;现在有一批外语资料'愿意订的同学明天带10元钱来”;老师又说",不愿意订的，请举手‘“

这时;教室后排有一只小手微微抖动着举了起来"教室里顿时静得连掉根针都听得见--是小倩!班主任关切地问她，?是不是没钱：'小倩流下了两行痛苦的泪水、班主任也忍不住转过身去"我的心像刀割一般难受“不由得想起了小倩的遭遇，

小倩的爸爸和妈妈早已离婚;妈妈没有改嫁”家中还有一个八十多岁的外婆：小倩从小跟妈妈相依为命,妈妈对小倩倾注了无限的爱，母女之情像海一样深、可是?小倩跨进中学校门不久/在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息/亲自到小倩家去看望、小倩对班主任说，她想退学”经老师的一番劝说，她终于又坚定了学习信心。可是?小倩没有了母亲?也失去了母爱”在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤，一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。人性美的作文00字.

’我替小倩交!'

一个清脆的声音打断了我的沉思/我抬眼望去。是班上有名的?吝啬鬼’--翠翠/说起翠翠‘她平时从不乱花一分钱;即使是炎热的夏天“也舍不得买一根冰棍“翠翠将带着泪水的手举得很高//我交!'：我替她交!!;要替小倩交钱的声音充满了整个教室,教室里立时成了手的海洋'班主任示意大家放下手'激动地说??这个钱用班费交?也包括我的一份/大家同意不同意""，同意!!：小倩望着大家、激动得热泪盈眶;用颤抖的声音说'/谢谢大家!?

冬天的早晨/冰天雪地/虽然很冷‘但教室里暖融融的“我们的同学就生活在这温暖的集体中‘看着眼前的一切：我越来越感到"在我们这样的社会主义大家庭里。真是一人有难众人帮啊!

美，时刻伴随着我们；美?在我们中间!

篇九:《论小学三年级作文中的人性美》

论小学三年级作文中的人性美

【摘要】蒲柏曾说过：“智慧属于成人，单纯属于儿童。”①儿童心灵是世界上最单纯最圣洁的地方。他们有着与众不同的特质，拥有纯洁的天真魅力。在执教小学三年级作文教学的过程中，我看到了难能可贵的人性美。那是一种没有受过任何污染而又自然而然的本质体现。他们的作文中，少了成人世界的思维和技巧，远离刻意的装饰和造作，蕴藏着的，是无穷无尽无法用物质去衡量的真、善、美。

【关键词】小学三年级；作文；人性美

布莱尔说：“儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。”②每次走进班级，见到班级里一张张好学可爱的笑脸，我的内心都很感慨：这世界上怎么会有如此纯真的小脸？在一次次的作文训练中，我看到的，是稚嫩的文字，但是字里行间却有着我深深的感动。

一、真，是他们内心情感的最初流露。

在所教的班级里，每个学生的特质不同，性格有很大的差异。每一篇作文中的他们，也是很不相同。就算有时构思刚好在同一阵线，但是流露在文字下的，却是他们不同的生活经历的体现。

真，是每个人应有的本性。现代社会，生命总是在成人的世界里变得纷繁复杂。儿童，却有着白纸一样纯净的心灵。他们的心灵，是没有被涂抹过的纯洁。很喜欢在学生的作文中，寻找他们内心那种人类特有的最初真实感。

喜欢这样真实的人，喜欢这样真实的感情。因为，他们之间不存

有关美的作文800字 美的瞬间作文800字

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美的瞬间

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