有朋友真好320字有朋友真好作文800字

Posted 2023-04-26

篇首语：永不毁灭的无价之宝，是一个的学问。本文为你选取作文有朋友真好320字有朋友真好作文800字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、有朋友真好320字有朋友真好作文800字（1）

2、有朋友的感觉真好作文100字有朋友真好作文800字（2）

3、有朋友真好作文700字有家真好作文700字（3）

4、真好,,700字有真好 700字（4）

有朋友真好320字有朋友真好作文800字

篇一:《关于朋友的作文：有朋友真好》

关于朋友的作文：有朋友真好

摘要：那是一种知音的情怀带来的愉快，让人难以忘怀。小小空间就象是一个没有拘束的世界，每个人都可以相互倾听，相互鼓励，相互安慰，无处不透露出脉脉温情……

热情的问候、真诚的关怀、善解人意的体谅、独道精辟的观点，语重心长的开导，都是欣赏别人真诚付出的一种友情。

当你遇到挫折而感到抑郁的时候，向知心朋友的倾诉可以使你得到疏导，否则这种积郁会使人致病。没有任何药物可以医治心病，除非你有一个知心挚友。因为只有对朋友，我们才可以尽情倾诉自己的忧愁和欢乐。那压在我们心头的一切沉重，通过友谊的肩头而被分担了。

一种心思，一件宝贝受大家喜爱，认同，这种共享的快乐难以言表，你我在手指与心灵的凝眸间盈盈浅笑，灵犀剔透。

那是一种知音的情怀带来的愉快，让人难以忘怀。小小空间就象是一个没有拘束的世界，每个人都可以相互倾听，相互鼓励，相互安慰，无处不透露出脉脉温情。

朋友是一把伞，没有朋友就像雨中无伞独行，惟有默默承受雨淋心头的那份伤痛。朋友是一种心的交流，在语言的撞击中你或许能得到意想不到的快乐。追思与畅想赶走了孤单，一腔柔情也有了着落，心灵的平衡带来谦让与宽容，人性因此而和善，世界也因此而更加美丽。

本来世界就应该是这样的，每当手指轻轻的敲击着键盘，好象整个人沁浸在香茗的芬，有朋友真好！

朋友是一种相遇知音似的感动，让人久久难以忘怀。

网络给了我们空间，拿起你的笔放开您智慧的大脑，尽情的涂抹网络中最美丽的情怀，互出你我的心声，动出你我的友情。让我们永结友谊缘！

篇二:《有朋友真好》

《有朋友真好》 200.9.24

——话题作文指导

学习目标：

1、通过辨析、谈心，让学生明白与朋友正确相处的方法。

2、通过温馨会议、互动游戏等活动，让学生感受到拥有朋友的快乐，认识到生活因为有了朋友变得更加多姿多彩。

3、学习范文一或二的写法，完成一篇命题作文，要有真情实感。

教学过程：

一、轻松谈话，感受快乐。

1、唱一唱。臧天朔的《朋友》，谈谈感受。

2、说一说。

（1）你在班里有好朋友吗？给大家介绍一下。

（2）你喜欢和好朋友做什么呢？（小组交流，大组分享）

3、小结。是啊，我们与好朋友之间快乐的事实在太多太多。我们的生活因为有了朋友而变得更加多姿多彩。有朋友真好啊！

二、亲密接触，延续快乐。

1、游戏：你对你的好朋友了解多少呢？让我们一起来完成一个游戏，希望同学们争取拿“默契大奖”。

（1）、宣布游戏规则：每组派两名代表参加比赛，其余的同学当裁判。参赛的同学根据老师提出的问题在小黑板上写出答案，其中一人写自己的真实情况，另一人写对方的情况。如果答案相同就可以得到一颗星，得星最多的一组获得“默契大奖”。

（题目：最喜欢上什么课？家里的电话号码是多少？最喜欢看什么书？生日是几月几号？你的爱好是什么？„„）

2、模拟采访获奖选手

3、小结。朋友之间平时要多沟通、多交流、多谈心。只有这样，你们才会成为心有灵犀一点通的好朋友。

三、倾诉真情，书写友谊。

1、小组倾诉：

你与好朋友相处得怎样呢？有过不愉快吗？后来是用什么方法解决的？

2、小结：好朋友之间如何相处呢？

（有困难时，要乐于帮助；被朋友误解时气量要大，要学会宽容；朋友有错误时要真诚指出；朋友不开心时，要主动安慰；与朋友意见不一致时，要学会交流、沟通„„）

3、教师诵读，《有朋友真好》，激发情感。

4、学生学习范文两篇，适当点评。

、学生习作《有朋友真好》。

附：【范文示例】

有朋友真好

曾经，我是个十分孤傲的人，没有朋友，也没有人在我无助时伸出援助之手。那时，我认为我无需朋友的帮助。而有一次，一把黑伞改变了我，让我深刻的懂得了有朋友真好！那是发生在小学二年级时的事。

深秋的一天。“叮铃铃——叮铃铃——”放学铃响了。窗外下起倾盆大雨，雨像断了线的珠子似的。呀！我猛的想起来了：“没带伞！”我十分焦急，嘴里不时的嘀咕着：“怎么回家呀！鬼天气！”

大部分同学撑起了自己心爱的雨伞走出校园。也有的同学和我一样——没带雨伞。可他们比我幸运，因为他们钻进了朋友的伞下。

同学们几乎都走了，教室中只剩下我和最近新转入的同学李潞池了。她正在打扫着地面，我呆呆的望着窗外，教室中静极了，笤帚发出的“沙沙”声显的是那么刺耳。

“曹琳”声音打破了寂静，我被吓了一跳，“你没带伞？”李潞池问。她因为是新同学，才和我说话，要是换了其他人，才不管我呢！因为我是一向孤傲的，我不想和她废话，只是冷冷地说了一句：“是的，你走吧！”她却不已为然，把小黑伞往我手中一塞，说：“你先用吧，天这么晚了，快点回家吧！”顿时，我感到有一股暖流涌遍全身。我终于感到了有朋友的温馨。望着我手中的那把小雨伞，我被感动的说不出话来，虽然这伞是黑色的，但，在我的心目中，它是天下间最美丽的伞。我冲着已跑远的她喊到：“没有了伞，你„„你会淋坏身子的！”

她连头都没有回，消失在朦胧的雨帘中。我心中不禁发出感叹：“亲爱的朋友，你是我荒野之中的甘泉，你是我严寒之中的炭火，你是我久病之中的良医啊！”

从那一刻起，我变了，变成了爱交朋友的人。当然了，我和李潞池也成了最好的朋友。我成长了，我收获了，我终于懂得了：当我们取得成功时，有朋友的祝贺，就会感到更加幸福；当我们忧伤时，有朋友的劝解，就会很快从忧伤中解脱；当我们遇到困难时，有朋友的帮助，就会增强战胜困难的勇气和信心。

我发自内心的说一声：“有朋友真好！”

有朋友真好

有朋友真好。

朋友能在我无聊时,将他的欢乐和我一起分享。在我没有交到朋友之前，我总感到孤独，平时下了课，我总是呆呆地坐在教室里，望着同学们正和朋友在一起玩乐，那时，我多么想有一个朋友啊!自从我有了朋友，我的课间十分钟便不再无聊，这段时间成了我快乐的天堂，我和朋友在教室前一起玩耍，一起欢笑。有朋友真好。

朋友能在我遇到困难时帮助我，鼓励我。在平时的学习中，我常常会遇到许多难题，这时，朋友们会来帮助我解题，或是来为我助阵,让我信心百倍，冷静思考，最后跨过坎坷！

有朋友真好。

朋友能在我受委屈时,来帮我讨回公道。记得有一次，有个同学为了一件小事，而用了几句剌耳的话语来污辱。我的朋友们听到了消息，立即放下手中的作业,大步流星地走到我身边说：“小倪，我们帮你讨回一个公道„„。

有朋友真好。

他们能在我情绪低落时来关心我，安慰我。他们用温和的语言来消除我内心的不愉快，他们用温暖的手抹去我在眼眶中打转的泪花。

有朋友的好处太多太多，最重要的是他们能和我共甘同苦。

有朋友真好，我希望能交到更多的朋友。

金易得，知已难求

高2007级23班袁湘涵

有一句话说得正好：千金易得，知已难求。遥想李白当年，缘何有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”传于后世？且看王勃的《送杜少府之任蜀州》：“海内存知已，天涯若比邻。”这些都共同呼唤着两个字：知已！有朋友真好320字.

如果没有知已，李白怎会道出千古吟诵的佳句？王

勃怎会写出脍炙人口的诗篇？——人生需要知已！

伯牙为子期而砸琴，一琴何足道哉？焉能及伯子之情？为了知已，我们能舍弃一切，因为——

真正的知已，当有“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的默契；

真正的知已，当有“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”的信任；

真正的知已，当有“不求同年同月生，但求同年同月死”的豪迈。

一路走来，风风雨雨，坎坎坷坷，面对艰难困苦，都勇往直前，葛然回首，才发现背后有一双眼睛在为你加油！

千金易得，知已难求。

当夜幕吞噬了最后一缕阳光，当秋风吹落了最后一片花瓣，当大风吹断了风筝的线，你是否感到恐惧？你是否感到凄惋？你是否感到茫然？这时候，知己会告诉你：夜幕来临了，天亮还会远吗？花瓣落了，是因为她希望能真正地和母亲大地溶在一起；也不必为风筝断了线而悲哀，因为风筝找到了它的自由，找到了它的归宿。

也许你会慨叹，知已何处寻？

相信吧，只要你待人热忱，只要你真心对人，时间

会帮你找到知已的，因为——路遥知马力，日久见人心。

其实，真正的朋友，真正的知已，有在对方危难的时候，施以援手，哪怕自己伤痕累累也在所不惜，因为——值得！有朋友真好320字.

真正的朋友，真正的知已，能够同荣辱，共进退，有福同享，有难同当，哪怕风再大，雨再大，也视若无睹，因为——值得！

真正的朋友，真正的知已，能够团结一致，心灵相通，哪怕分歧再大，最终也能接纳对方，达到同舟共济，因为——没有什么能比知已间的情谊更至高无上的了。

不禁想起周华健的《朋友》：朋友一生一起走，那些日子不再有，一辈子„„

好友如水

高2007级23班：屈智宇

已知：在现实生活，有一种澄清的液体——水；有一种美好的事物——好朋友。他们各自有各自的特点。

求证：好友如水。

证明：

例证（一）：水是澄清的，透明的；好友也是透明的。

水是清澈的，你可以毫不费力地看清它的一切；看清它的面貌，

看清[它的内心世界。好朋友间也是透明的。他们不会互相隐瞒对方，自己有什么秘密都跟对方讲，有什么痛苦都与对方共同分担，有什么快乐都与对方共同分享，他们俩就像透明的水一样，豪不保留地把自己的一切展示在对方面前。、

例证（二）：水是镜子，可以让你看见自己；好友也是镜子，可以让你认清自己。

当你在一潭水面上伫立的时候，透过水，你可以看见你自己，看见自己的你蛋，以至于你脸蛋上的一些斑点、污点，甚于你的表情。好友也是如此。他可以像镜子一样，反射出你的缺点，你的弱点，把你们一一暴露。正如唐太宗与魏征一样。唐太宗评价魏征说：“魏征就像是一面镜子，时时刻刻反射出我的缺点。”正是有了像镜子一样的好友，我们才能不断完善自己。唐太宗也因为魏征成就了霸业——这就是好友如镜的最好的例证。

例证（三）：水能给人以清凉，救人于危急；好友能给人以慰藉，助人于危难。

在沙漠中，步履艰难地前进，顶着炎炎的烈日，我们会觉得口干舌燥，炎热如比。恰如这时有一潭池水，当你置身其中，你能体会创他给人的清凉。当一个人快要被渴死的时候，一滴清泉，一碗水便可以挽救一个人的生命。而好友也是如此。当你遇到挫折的时候，友人会来安慰你；当你遇到困难的时候，友人会给你送来心灵的慰藉，使你不再忧郁。正如荀巨伯与其友人一样，友人有难，荀巨伯不愿抛下他不管，毅然要用他的命去抵友人的命，后来他危难化解。——这是

篇三:《朋友真好作文00字》

朋友真好一次品德课，老师问我们：“你们在班上有没有知心朋友？”这一问，让我想起到了自己在班上的好朋友：我有困难时，她会帮助我渡过难关；她有高兴事时，会与我一同分享；我不高兴时，她会安慰我；她有什么好玩的事，会讲给我听；她有不会的难题时，会与我一同讨论；有时我们也会发生一些小争执，但没过几分钟，又和好了。 “叮铃铃„„”一阵放学铃响了起来，同学们站起来对老师说了声：“老师再见！”就开始收拾书包了。她收拾完书包，对我说：“哎！朱铭洁，等一下我有东西给你。”“是什么啊？给我看看！”我十分好奇。她挥了挥手，说：“出了校门再给你看。咱们走吧！”我说：“走走走，快点呀！”说着拉起她就往校门奔。出了校门，她打开书包，在里边摸索一阵，手里拿着两颗大白兔奶糖，说：“诺，一棵是你的，一颗是我的。”说着，她背好书包，拿起一颗大白兔奶糖就吃。我看她吃得那么津津有味，于是拿起另一颗大白兔奶糖吃了起来，边吃边含糊不清的说：“太好吃了！还有没有？”朱晓青说：“赶紧回家吧！下次我带颗德芙巧克力来。”我向她说了声“拜拜！”就跑回家了。中午休息的时间结束了，我梳好头，戴好红领巾，拿起帽子，对妈妈说声：“再见！”便往学校跑。来到学校，我从书包里拿出借书证，搜出早已看完的两本书，奔向图书馆。来到图书馆，只见图书馆门口前排起了长龙队，我一边叹气，一边说：“哎呀，还不够快。”说完，我看到她正站在很前面很前面的位置，我真希望我自己是她啊！等我排到前面时，她已经借好书正排队等候把书过电脑呢！等她把书过完电脑了，她走过来对我说：“我在外面等你！”我一听，说：“你不能‘临阵脱逃哦！’”说着，目关转向了图书馆。而她走到外边，边看书边等我。我借完书，拍了一下她的肩膀，感激的说：“可以了，走吧！”她起身，拍了拍屁股上的灰尘，跟我一起回教室了。说了这么多，你们都知道我说的是谁了吧？她就是我的最好知心朋友：朱晓清！

篇四:《做你的朋友真好作文700字》有朋友真好320字.

做你的朋友真好作文700字

做你的朋友真好作文700字难寻是朋友，朋友多了路好走„„”每每听到这首歌，我都会想到她的身影。有人说朋友就好比一面镜子，照出自己的缺点和优点；有人说朋友好像是一个任你倾泻苦水的垃圾桶，无论任何时候都会站在你的身后支持着你„„认得一生少不了朋友。

我在小学时曾有一个朋友，她是一个活泼、开朗的“假小子”，有时和我称兄道弟，有时又与我水火不容，但大部分时间还是和平相处的。

她还有一副天不怕地不怕的豹子胆似的，有一次在补习班上，她竟然当着全班的面公然指出我的缺点。我特别爱面子、好强、倔强。当她挑到我的底线，我从忍耐到了恼羞成怒的地步，便“嚯”地站了起来，一拍桌子，也管不了那受到桌子反作用力而发红并且火辣辣的手，狂吼道：“你呀，有点公德心好嘛！少说一句还噎不死你吧！”她也火了。接下来的事情便可想而知了。我俩历经几十轮回的口水战也在所难免了。怕是当时我们的唾沫星子加起来都能淹没整个教室了吧。再看看她，粗鲁的撸起了袖子，双目狰狞，也不知是过于激动还是教室太闷热的缘故，他的双颊竟通红得如同一个新鲜的西红柿一般，在看看她的架势，仿佛想和我打上一架。看看我俩的口水战持续时间之久，范围之广，所以这件事就这样成了我和她水火不容的导火线了。

这样的日子已经日复一日，我也淡然了，虽然偶尔会斗上几句，但也正是因此，我才能一次次地从她的指责中认识了自己的缺点和不足，并加以改正，成为了一个能自我反省、自我剖析的女孩。

自从初中以后，我再也没见过她，只知道她去了很远的一个地方读书去了。富兰克林曾经说过：“父亲是财富，兄弟是安慰，朋友则是两者兼而有之。”我觉得也确实如此。她不拘小节、直率，却比那些当面一套，背后一套的小人要好得多。

我只想说，做你的朋友真好！

篇五:《有你真好很好》

有你真好很好

在这个社会上，没有什么比没有朋友更可悲的事情了。所以我们都想交多点朋友，因为有朋友在身边，是有说不尽的快乐的。有朋友真好！以前在小学里，我有个知心朋友，她对我非常好，我也很喜欢她。每当我遇到困难，她都会帮助我，作业不会，她会教我怎么做。每次测验前，她都会为我加油，希望我考到一个好的成绩。处处都着为我着想，有这么一个朋友，都是我三生修来的福气。有一次，我们俩个和平时一样，有说有笑地玩着，还议论着卷子的题目怎么做，我说那题答案是1，她说是27，按理论上是1，可她怎么说是27呢？我们俩不知不觉地吵起来了，后来她很生气地走了，当时我也不开心，心里老恨着她，可我想着想着，自己也有错，她的答案也有她的理由，我不应该恨她。我一直跑回教室，想跟她道歉，就在这时，她自己主动来找我，刚开口想说对不起，说出了一个对字，就被她一连串的话盖住了，原来她也跟我道歉，我忙说没事了，我也有错，我俩互相偷笑地对视着，一切都好了。在那天的大后天，我们一起去结为姐妹，让天地作证，不管有什么事，我们都一起度过。时间飞快地过去了，快考试了，我朋友她去考四十一中，可考不上，只能由电脑分位了。直到考完试，终于可以打电话查自己去了哪所学校，当时我不知道打哪个电话，就叫我朋友帮我查，我很怕去了南石。几分钟过去就好像过了几年，可能这就是命运吧！天把我们狠狠地扯开了，不知开心还是伤心。一转眼到了暑假的时间，虽然不在同一所学校，但是依然保持联系，还一起逛街，做我永远的知心朋友。有一个这样的朋友可真是好，伤心时有人可以理解，帮我解心结，远离烦恼。人，不能没偶朋友。财富不一定是朋友，但朋友却是真正的财富。

篇六:《有你真好作文指导》

__________，有你真好作文指导

习作目的：

1、针对学生实际，训练他们感受生活，表达感情的能力。

2、训练学生叙事的能力，力求叙事具体、生动，又能扣住主旨。

3、训练学生构思能力，安排文章结构的能力。

4、训练学生语言表达能力，语言力求表情达意，有能生动吸引人。习作要求：

1、了解半命题作文要求，先根据所写内容把题目补充完整。

2、叙事要具体生动，要表达自己的真情实感。

3、语言力求生动，标点力求规范，字迹力求工整。

4、不少于600字。

习作指导：

一、范文引路（读别人文章，想自己文章，要有超越的冲动）

朋友，有你真好

朋友，有你真好，孤单的时候也不寂寞。

朋友，有你真好，失落的时候也不彷徨。

朋友，有你真好，要输的时候也不放弃

一

“明月几时有？”又是一年中秋节，月亮仍旧是那个月亮，可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的第一个中秋，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我终于体会到此句诗的滋味。

夜很深，我静静地躺在床上，脑中不断闪现着以往同过中秋的亲人：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、、、、、、想到这里我的心不由得抽噎了一下。

“别想那么多，在外就要学会独立，亲人不在身边，但至少还有偶们这些同学在你身边。”一个轻柔的声音突然在黑夜里回荡。是邻床的你，你也没睡，陪着我聊了很久，心中的结似乎就打开了。

这一夜的月亮不再寂寞，因为还有星星陪着它、、、、、、

二

“××，数学××分，英语××分、、、、、、”望着记在草稿上的各科分数，我简直有点不敢相信自己的眼睛。回想一下这几个月来我认真地学，早上第一个到教室，晚上又是最后一个走的，可成绩怎么不升反降了呢？我懊恼地捶了一下胸，心里想着“或许我真的不适合上学”。心刹那间阴沉了下来，我不由得将头埋入了臂弯深处。

“别气馁，一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起，我抬起了头，看见了你关怀的笑容，你又语重心长地说：这次没考好不要紧，下次再来，只要学了就一定会有进步、、、、、、’

寥寥几句，我觉得希望有回来了，我又抬起了头，沉下了心，投入学习中。三

足球场上。下半场了，我们班对阵强队1:3落后，实力相差较大，我们都打算放弃了，跑动也没先前积极了。你愤怒地训斥道：“你们在做什么，在哨响前

我们都还未输，要拼，拼倒最后，我们才是最好的！“几句话仿佛给了我们注射了一支强心剂。我们比先前更积极了，拼抢也更激烈了，在终场前我方一粒点球罚入球门，比分定格在4:3。我们胜利了，操场里回荡着我们疲惫的欢呼声、、、、、、

从此我明白了，什么事情在结束前都会有转变，我因此喜欢努力到最后一刻。有你真好，让我懂得了很多。

有你真好，让我坚强了很多。

朋友，有你真好。

点评：一、“文章通过三个情节来表现“有你真好”的主题。在孤单寂寞的时候有朋友的陪伴，在失落的时候有朋友的鼓励，在要放弃的时候有朋友的训斥。

二、结构精致。每一部分先描写自己的心情，然后再通过朋友的一句话来表现朋友的关心与鼓励，最后都用一句话点明了“有你真好”的意义。开头用排比总领全文，中间三个情节照应开头三句话，结尾照应开头。

妈妈,有你真好

人们常说：“母爱如水，父爱如山。”从小学到初中，妈妈给予我的关怀，恰恰如那涓涓溪流，奔流不息，自行汇聚成爱的海洋。在这里，却不仅是热气腾腾的一日三餐，也不仅是每天干净整洁的衣服，而是充斥着每天的嘱咐和责备。

妈妈是一个刀子嘴豆腐心的人，不太会表达出对我的爱，所以，她的爱是别具一格的——混合在每日的叮咛和提醒中。原来我挺烦的，认为妈妈真是唠叨，但是那一天，我明白了妈妈的良苦用心。

那是很平常的周末，我依然是被妈妈喊醒：“快起吧，已经十点了，还不快去写作业！”我摆摆身子，闷闷地哼了一声，还是不愿意离开我那温暖的被窝，可是，我还是不得不爬起来，因为我怕了，怕的是妈妈导火索式的唠叨，但显然时机已晚，只见妈妈站在床边，嘴巴连珠炮似的吐出一堆词句：“喂，快起来，你怎么就那么不用功呢，你看人家小明，多爱学习，每晚都挑灯苦读，家长劝都不愿放下书本。你可好了，整天睡了吃，吃了睡，一点学习的劲头都没有，怎么成材？”

这是妈妈每天都要重复几遍的“六十七字真言”。我皱了皱眉头，妈妈似乎看到了我眼里的不耐烦，随即又说：“你看你，我说一两句就烦了，老师说的话你也不听，平时让你读20分钟英语，你读吗？老师就让你练10分钟吉他，你都不弹„„”妈妈就像一只善辞的麻雀，在不停地叽叽喳喳，我气得一扭头，到书房里写作业了，这样便能止住她的责备。

过了一会儿，客厅响起了话语声，我知道，妈妈又开始通电话了。我一向有

听妈妈一举一动的习惯，于是我放下笔，仔细聆听。客厅里传来了断断续续的说话声：“你说他„„怎么办呀„„我都是为了他好，可是不管用，就只能不断地说呀，说呀„„都是想让他成材，能有作为„„就是的„„这时，我能听到清楚的抽泣声，我不由地意识到这些情意浓浓的话语，都是一个母亲发自肺腑的苦衷。责备，提醒，不断的责备，不断的提醒„„这是爱，一种只可意会，却不能言传的爱，是真心的，纯洁的。

我静静地走出房间，看着母亲的背影。我从未从这个角度打量过母亲：瘦弱的身躯，承载着千钧的苦痛。对孩子的期望值越高，受到的痛楚就越深。连年的操累似孟婆汤，将母亲的青丝熬成了与年龄不相配的灰发。过了一会，妈妈站起身子，转过头来，看见了愣在一边的我。我连忙假装若无其事来喝水的样子。

妈妈吸吸鼻子，也装作没事的模样，对我说：“作业写完了没？没写完抓紧写去！”

此刻我听话地去写作业了，但是，在我心中，妈妈的形象已经变了。她变成了一位严师慈母。

妈妈，有你真好！您是春光丝雨，让我茁壮成长。我一定不会辜负您的期望!

1、通过读范文，你觉得我们今天写的题目，着重要突出题目中的哪部分？并理解这部分表达的意思。

2.今天写的文章要突出什么主旨呢？两篇范文分别是通过什么方式表达出什么主旨呢？

3、这两篇优秀的满分作文有哪些地方值得我们借鉴学习呢？

二、习作分析拓展思维

1、审题补题

① 力求补充的内容自己最熟悉，最容易把握有朋友真好320字.有朋友真好320字.

② 力求新颖，与众不同，能给人耳目一新之感

从两个角度各拟出几个题目，考虑后最终确定一个题目

2、把握重点构思立意

学生大胆发言，说说自己的构思，师生点拨润色

3、练开头结尾大胆展示

注意首尾呼应，照应文题，点明主旨，力求生动

三、写作

篇七:《作文：你真好训练》

世界上，每一个人都有自己最感谢的人，我最感谢的人就是“叙

叙彬老师，有着一头咖啡色的短发，戴着一副咖啡色的眼镜，以及特别又宏亮的嗓音。为什么叙彬老师是我生命中的贵人呢？那是因为我从二年级刚升上三年级的时候，我的成绩非常的“烂”，名次总是在二十名之后，尤其是数学这项科目，我常常考七十几分或八十几分，除非，老师出很简单的题目，我才能够考九十几分。所以，叙彬老师常常利用放学的时间留我下来，帮我提升数学能力。如果，是读半天的时候留我下来，也会先请我吃午饭，再教我数学，出题目给我写，对我很好。我能够参加朗读比赛也是因为叙彬老师发现我有朗读的天份，所以派我去参加比赛。当老师发现我有朗读天份时，我很惊讶，因为我跟老师聊天的时候，音量满小声的，而且，说话常常都很不清楚。四年级要升上五年级的暑假，我刚好参加学校的读书班，所以，上完读书班后，叙彬老师就会留我下来，教我暑假作业，出数学题目给我写，完全是因为老师担心我五年级的数学会赶不上，所以特别用心留我下来补数学

我常常在想，如果，我没有遇到叙彬老师，我会变成怎样的一个人呢？如果，没有叙彬老师的教导，我的成绩就不会突飞猛进，名次也不会一下子就进步到前十名，所以，我想跟叙彬老师说： “

叙彬老

在一个烈日炎炎的下午，蝉在树上拼命地嘶叫着，空气闷热的使人喘不过气来。突然，乌云密布，狂风大作，天昏地暗，电闪雷鸣，暴雨倾盆而下。从未见过的暴雨，顿时，路上雨水流成了河。许多树枝和小树都被挂断了，顺着刚刚形成的“小河”，任凭水流冲着它，歪歪斜斜地向“下游”慢慢挪动着。学校放学了，小丽模仿着其他同学的样子，顶着书包，冒着风雨，急速奔了回家。她浑身都湿透了，开开门，急忙放下书包，换上一身干衣服。刚想坐下喘口气，她惊奇地发现窗户开着一块玻璃被打碎了。地上全是玻璃碎片，而且风把雨都吹了进来，沙发也被打湿了。这时，小丽的爸爸上班还没回来，而妈妈去哈尔滨出差办事，都不在家。小丽像热锅上的蚂蚁——急得团团转。“唉，怎么办，怎么办？”这时，她灵机一动，计上心来，突然想到了她们家的好邻居王叔叔。

小丽知道，王叔叔是一个修房个体户，待人热情，喜欢帮助别人。便急急忙忙到了王叔叔家，看到王叔叔正在专心致志地帮二楼的刘奶奶修理电视机哩！小丽说：“王叔叔好！”王叔叔转过身来，面带微笑地说：“唉！小丽呀，看你的神情好像有急事找我，不要急，慢慢说。”“哦，王叔叔，是这样的……”小丽舔了舔嘴唇，把事情向王叔叔说了一遍，王叔叔一拍大腿，说：“嗨，我当是什么事。好，你等一下，我这就去拿工具。”王叔叔跟着小丽，到了她家里。量好了尺寸，又返回去裁好了玻璃，用他那娴熟的技术，很快就把玻璃装好了。热心的王叔

叔看见地上都是玻璃碎片，又帮助她把屋子收拾得干干净净，一切都恢复了正常。小丽说：“王叔叔，谢谢您！”

王叔叔刚准备回家，正巧小丽爸爸下班回来了。他看到这种情景，热泪不由自主流了下来，忙从兜里掏钱，王叔叔看出来了，忙按着他的手，说：“你这是干什么呀？这左邻右舍的，谁不遇个事情，谁不帮帮谁呀？”两双手紧紧握在一起，摇了又摇，小丽的爸爸感动地说：“王师傅，谢谢！你真好……”

老师,您真好!

老师，您就像辛勤的园丁，培育着我们这许许多多的“小树苗”；老师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。老师，当我们刚入学的时候，您是微笑着把握领进知识的殿堂，赋予我们无穷的知识。老师，当我们上课犹豫不决是否要举受时，您总是鼓励我们要勇敢，答错了不要紧；当我们在学习中碰到困难的时候，您总是会鼓励我们要坚强，勇敢地去克服困难；当我们考试中没有取得好成绩时，您也是一样，用您那亲切的口吻来鼓励我们要努力，加油，不要灰心、放弃。老师，当我们在班上学习突出时，您也教育过我们不要骄傲，应该继续努力。

老师，我知道，每当我们在进入美丽的梦想时，您正在为我们不分昼夜地批改作业，而我们有些人却不知道您的艰辛。作业布置多了就埋怨您；上课严肃了，就在背后偷偷的说您。老师，您不仅在学习

上关心和鼓励我们，还在我们的生活、安全上为我们操心。当我们身体不好时，您就会来亲切的问候我们；当我们的心灵受到沉重打击后，您总是会来开导我们，走出这个阴影，让我们专心学习。每当放学时，不管是一个人过马路，还是许多人一起过马路，您都会用您那宽大的手来拉着我们的小手，领着我们过马路。

老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；您就像长明的灯，照亮了我们的一切。

老师，我真想大声的对您说：“您真好！”

我们班的班主任是吴老师。她四十多岁，中等身材，留着一头不长不短的卷发。弯弯的眉毛活像是一张精巧的弯弓，尖挺的鼻子上驾着一副眼镜，眼镜里是一双饱含深情、疲倦……的眼睛，这双眼睛是普通的，但它却让我明白了许多许多……吴老师爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，让同学们十分敬佩。

有一次，吴老师在上课，突然听到一个女同学在哭。她走过去对那个女同学说：“怎么了？身体不舒服吗？”“老师，我头好痛……”那位女同学痛苦地呻吟着。吴老师轻轻地抚摸着她的额头，觉得她有点发烧，就到办公室拿温度计。过了一会儿，吴老师把温度计夹在小莹（那位女同学）的腋下。五分钟后，拿起温度计一看，哇！小莹竟然发烧到39°。吴老师把小莹扶进保健室，叫数学老师代课。我们都肯定地说：“吴老师一定是去照顾小莹吧！”果真如此，一下课我们就冲出教室，到保健室去。我们一到门口就看见吴老师把冰枕慢慢地放在

小莹的额头上，还是不是地问她会不会痛。我们纷纷议论起来：“吴老师真是一位好老师！”

事情过后，小莹的爸爸妈妈特地来拜访吴老师，还带了一份丰厚的礼物。吴老师看到便说：“小孩子生病，我们做老师的能不管吗？再说，将来还需要靠他们来建设我们的国家呢！你们不必这么客气的……”

我无意中听到他们的对话，便说：“老师，他们这么有诚意，您怎么能拒绝他们呢？”吴老师笑了笑说：“我这么对待小莹，不是为了礼物，而是为了尽自己的责任，收下了礼物，我就不能当老师了！”

人人都说世上只有妈妈好，我说不！不只妈妈好，还有老师好。吴老师对我的爱，让我永远忘不了她。因为有她的循循善诱，才使无知的我变得懂事；因为有她的呕心沥血，才使我懂得做人……千言万语说不尽，师恩永记于我心。总而言之，归纳成一句话就是：有您真好，老师！

有形形色色的人在各式各样的路口徘徊，而我却伫立在人海中，不知去从。孤独与迷茫攻破了我身心的最后一道防线，何去何从？这

篇八:《青岛版三年级上册数学单元试题(1、2单元)》

第一学期期中质量检测题

有朋友的感觉真好作文100字有朋友真好作文800字

篇一:《有朋友的感觉真好》

有朋友的感觉真好

合浦县廉州小学六（6）班陈为宏

四季轮回，时间已逝于花开花落之间，抬头看满乾坤风月无边，却已让我寸断柔肠。拉着朋友——枫的手，在月夜下轻轻交谈，我这才明白，有朋友的感觉是那么好，那么快乐。

（一）朋友，泥泞中扶持的手

天，开始昏暗。不知不觉，天空已经飘起了小雨。雨，渗入泥土，抚慰干田。却始终飘不进我的心田。

我躲在一角，因名落取孙山而必然。“谁不希望鲜花，谁不渴望掌声，可为何眷顾我的只有失败。”我对着昏暗的天空大喊，泪却早就流下脸颊，滑进了嘴里。

熟悉的脚步，越来越近。微微抬头一看，是枫。他对着我傻笑，又静静坐下，与我对望苍穹。“你怎么在这呀！我找了你好久……别伤心了，还有下次，你一定会考好的。俗话说，失败是成功的祖母的祖母嘛！”他装着严肃的样子谈道，却忽然对着我“扑哧”一笑。我也跟着笑起来：“什么祖母，失败是成功之母才对。”他笑着对我说：“怎么，不郁闷了吧。”我惭愧地红了脸，充满感激地说：“谢谢你！”他哑然失笑，牵着我的手向大门跑去……

朋友，一只相互扶持的手，将我的忧愁减到了一半，让我快乐无比！

（二）朋友，快乐时的陪伴者

秋天到了，枫叶如期飘落。我和枫中蹦着跳舞着来到了小树林，他望着树林火红一片，嗅着菊花芳香满天，他陶醉了。突然他对我说，我喜欢陶渊明„采菊东篱下，悠然见南山‟的诗篇，长大后，要与我一起去看那陶渊明所向往的美景。他还说，要在我快乐时做我的陪伴者。

我颓然明白，原来友谊是那么纯洁、天真。

夜已深，我，伫立窗前。看风轻轻地来，轻加强地去，心中不免有些伤感。微微觉得凉意入侵，转过身来，留下了一串留恋的哼唱：朋友，一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……

篇二:《描写人的作文100字》

描写人的作文100字

描>写人的作文100字（一）

我有一个慈祥，可爱的爷爷。他有浓浓的眉毛，但他的头发却很少，每天无论是在家里还是在外面都戴着一顶深蓝色的帽子，喜欢穿深色的裤子和上装。

他每天都要买一份《扬子晚报》来读，每到晚上就要看新闻，一看就要看到7点多钟。他每天还很早的起来去买菜。白天他只要有空闲的时候就会拿起报纸或是书津津有味的读起来，所以爷爷知识很渊博，说话也很幽默。他每一天要做的事情都是要计划好的，什么时候该做什么，很有规律。

描写人的作文100字（二）

首先我先介绍>我的妈妈吧。我的妈妈个子不高，圆圆的脸上有一对大大的眼睛，小巧的鼻子，小小的嘴巴，卷曲的头发。一笑起来，脸上还有两个浅浅的小酒窝。

妈妈很关心我，无论在学习上，还是在生活上。平时在家里，我有时在做作业的时间里玩，妈妈会说我，甚至骂我，但我知道她是为我好，可我忠犯这个毛病，我也想改，可有时候控制不住自己。我今后要努力改正缺点，好好学习，做个好孩子。

描写人的作文100字（三）

我有一个有趣的>同桌，他不高不矮，胖嘟嘟的，虎头虎脑的，他的头发乌黑发亮，眉毛弯弯的，眼睛水汪汪的，大大的可真神气，小鼻子可真好玩，又翘又尖，嘴小小的红红的，他看起来可真帅气呀！

描写人的作文100字（四）

我的弟弟还刚七个月，他是个淘气包，他很爱傻笑，我非常爱他。

昨天，妈妈带我和弟弟去姥姥家，那是他第一次做宝宝椅，一路上他特别乖，自己在玩，我一直看着他，恐怕他做不稳。到了姥姥家，他见到姥姥就嘿嘿的笑，非常可爱，还时不时的‘‘啊啊’’唱歌。生人来了转过头去不理会。到了晚上，姥姥一抱，就‘‘哇哇’’大哭，谁都不要，只要妈妈。他一会逗人高兴一会儿惹人生气，总是那么淘气。

>这就是我那淘气的弟弟。

描写人的作文100字（五）

吴爷爷是我们小区的保洁员，负责整个小区的保洁工作。有朋友的感觉真好作文100字.有朋友的感觉真好作文100字.

吴爷爷快七十岁了，身子高高的，瘦瘦的，胡子白白的，脸上写满了岁月的沧桑。吴爷爷背有点驼，也许是要经常弯腰扫地的缘故吧。吴爷爷是一个极其普通的人，但我觉得他又是伟大的。吴爷爷的精神值得我们学习。正因为有了吴爷爷这样的人，我们的城市才会变得更加整洁、干净。

吴爷爷，您是一位英雄，城市因你而美丽。

篇三:《小学作文：帮助人的感觉真好》

小学作文：帮助人的感觉真好

从幼儿园开始，老师就对我们说要助人为乐，可我从没放在心上。当我真正帮助了别人之后，才体会到帮助人的感觉真是太好了。记得那是去年参加一个夏令营中发生的事情。

当时，我们正在乘去大本营的公交车上，我坐上座位时，车位正好满了。我正为能抢到最后一个位子而高兴时，突然，我看见一个小弟弟站在不远处，车开动了，他因够不到车上的拉环，受不了车子剧烈的摇晃而摔倒了。他急得哭了，我看了心痛极了，赶忙跑过去将他扶了起来，让他坐在我的车位上，我自己站在那儿，拉住拉环。那个小弟弟激动得连连对我说：“大哥哥，谢谢你！”听了小弟弟的话，我虽然身体累了点，可心真比吃了蜜糖还要甜。有朋友的感觉真好作文100字.

到了实践基地，开始，老师将我们分成五队参观。看着琳琅满目的新食品，五颜六色的小石头，闻着香气扑鼻的花海，我陶醉了。忽然，“哇哇”的哭声破坏了我愉悦的心情。我寻声望去，呀！这不是公交车上的那个小孩吗？他看到我，焦急地说：“我离队了，现在找不到队伍了，怎么办？”我拉住他，对他说：“别着急，你先跟在我后面，等活动结束后我再帮你找你的队伍。”他止住了泪水。最后，在我的引导下，他找到了他的队伍。我们回到集中点，他的父母来接他，当他将发生的事告诉他父母时，他们忙拉着我的手说：“这次真是谢谢你了，你真是个好孩子！”我挠着头皮，笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”这时，我才真正体会到助人为乐的感觉真是太好了。

名言说的好：助人为乐要从小事做起，不因善小而不为。你做的好事

也许不是惊天动地，但只要你在别人需要帮助时，伸出援助之手，你就会体会到快乐。不信，你试试。

篇四:《助人为乐的感觉真好作文》

助人为乐的感觉真好作文扬名中心小学六（1）班朱翔宇生活中许多时候让人感觉特好。比如身体健康时，受到别人帮助时„„如果收到别人帮助时感觉特好，那给予他人帮助，感觉会更好。暑假里，叔叔要搬家了。我和爸爸一起去帮忙。不一会儿，我们便来到了叔叔的新家。叔叔的新家可真大呀！我不由感叹。这时，几位搬家公司的人把家具搬了进来。叔叔说：“开始放家具吧！”我一个健步冲上去，把一张小书桌搬了起来。“别看这书桌小，还挺沉哩！”我笑着说。弟弟也不示弱，把两张椅子拉到叔叔让放的位置。我刚把书桌放下，就看见弟弟跑过去拉小茶几。我吓了一跳：哎呀！那个他可拉不动，万一摔跤怎么办？我顾不上擦汗，跑了过去，对他说：“这个你搬不动的，我来帮你吧！”他见我去拉他，急了，说：“不要不要，我自己能拉过去。不信你看着吧！”说完，他用力向后拉。还别说，他力气挺大呢！不一会儿便拉了过去。我笑了笑，跑去帮爸爸和叔叔搬沙发。爸爸和叔叔把沙发举得很高，我从边上用右手一托，再用左手帮爸爸那边一提，向旁边搬动。那时，我可真像一只大螃蟹，“横行霸道”啊！终于将沙发放好了，我累得瘫在沙发上，动也动不了了。过了一会儿，我们开始迎接最后一个挑战——搬床。我们四人全体出动。正好此时婶婶来了。爸爸、叔叔、婶婶和我四人各抬一个脚。弟弟在婶婶那帮忙。我气沉丹田，左手放在床上，右手托住床下，两手抓住床角，用力一抬。床轻松地被抬了起来。最后，稳稳地落下。这次搬家活动圆满结束。叔叔说：“今天多亏你们俩了。” 回家的路上，爸爸问：“累吗？”我说：“不累。我很开心，帮助别人是件快乐的事。” 是呀！助人为乐的感觉真好。

篇五:《心态(100字)作文》

精选作文:心态(100字)作文

给自己的心灵开一扇窗，让明媚的阳光投射进来。当明媚的阳光抚摸你的心时，你会感觉平淡而无味的心仿佛苏醒了些，而你的心也会因为这灿烂的召唤而感动，那就是阳光心态。无论何时，我们都要在心中种植属于自己的阳光。拥有它，你就会拥有阳光般灿烂的笑脸；嗅到阳光的味道，你的生活就会宛如面朝大海，春暖花开。五年级:吴燕婷篇一：心态话题作文

作文（60分） ①一个人的心态很重要。一个幸运儿，如果心态不正常的话，可能身在福中不知福；一个命运坎坷的人，如果有良好的心态，照样可以笑口常开。②知足者常乐，知足是种心态；不知足者常乐，不知足也是种心态；走自己的路，让别人去说吧，是种心态；把苦难视为一笔财富，从而笑对人生，是心态；视苦难如畏途，避而远之，则是种不正常的心态??③同样的风儿，同样的花儿，有人说：风含情，水含笑；有人却说：风亦悲，水亦哭。不也是心态所致吗？有朋友的感觉真好作文100字.

阅读上面材料，请以“心态”为话题，联系自身生活体验写一篇不少于00字的文章。

要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。温馨提示：书写潦草卷面不洁，酌情扣2－分；每有一个错别字扣1分。

【审题分析】所给材料由三部分组成：①谈心态的重要性，用正反对比强调了良好心态对人有积极的影响；②列举了心态的几种表现形式，其中有积极的，也有消极的，最后的省略号给我们留下了发挥的空间；③用面对同一件事物人们的心态不同这个例子，再一次点明良好心态对人的重要影响。通过材料和话题本身，我们不难把本次作文立意为“人

要有良好（积极）的心态”。为了使作文不单调、空洞，我们还可以从“什么是良好积极的心态”“良好心态对人有什么样的积极影响”“怎样才能拥有（保持）良好的心态”“在人生不如意时如何做到从容淡泊”等几个角度切入来构思文章。

无论作为议论文还是议论性散文，都需要“过硬”的例子，例子可从我们学过的文章中信手拈来。如《归去来兮辞》中的陶渊明，如果没有淡泊名利的心境，怎么可能“不为五斗米折腰”而辞官归隐？如果没有安贫乐道的心态，怎么会“审容膝之易安”？又怎么能体味到别人享受不到的“或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘”的“绿色”田园生活？再如陷于“乌台诗案”险些丧命的苏轼，如果没有豁达的胸怀，怎能写出“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭”的旷世奇语？又怎能创造出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的雄放的意境？其实很多例子可以用在不同的立意中，只要我们在使用的过程中，注意转变一下叙述的方式和角度，就能把不同的例子“扭”到不同的立意上去。如，同是课本中苏轼、张衡、陶渊明等人的例子，在上次享受“过程”的话题中可以使用，在本次作文中“睿智”的“处理”一下亦可使用。

欣赏王洪旗老师的两篇下水文。

（一）善待过程享受过程

德国诗人海涅曾发问：“诗之于人是否同珠之于牡蛎？”我国也有谚语曰：蚌病成珠。由此看来，蚌历尽艰辛苦苦孕育的那个壮美的过程更能打动人心。跟结果比起来，过程是漫长的，甚至是痛苦的，但它却是美丽的、充满意义的，我们要善待过程，享受过程。(由名言谚语简洁地引出论点) 人处在痛苦中想要享受过程，需要有一个淡泊宁静的心境。诸葛亮在《诫子书》说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”唯有从容淡静，才能活出潇洒，活出旷达，活出风采，才能体味出“过程”的美。 “一蓑烟雨任平生”的苏东坡，身贬荒凉瘴疠之地，过着囚徒般的生涯，他没能实现自己的壮志宏图，却仍能泛舟赏游赤壁，“颂明月之诗，歌窈窕之章”，畅谈人生哲学，留下《赤壁赋》这样的千古华章。因为他能用从容淡静的心境来度过、享受人生的过程，他的苦难历程因之变得完美，他没有实现心中的目标，却实现了更为弘远的目标。

“下笔秀辞，扬手文飞”的张衡，终生仕途暗淡，“所居之官，辄积年不徙”，但他“从容淡静”，“致思于天文、阴阳、历算”，作浑天仪，造地动仪，令万世敬仰，成为世界上光彩夺目的科学和文学的双子星。古代的中国，“学而优则仕”，他并没有取得传统意义上仕途上的成功，但他没有从此丧魂落魄，而是以一种“从容淡泊”

的心境走在了文学和科学的路程上，享受着过程的精彩，于是在中国历史上留下了浓重的一笔。

文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》??我相信屈原们在写完作品的刹那，更会想起著书过程的艰难与不易，他们会感谢上天赐予的这个苦难的过程，他们更会欣慰自己没有虚度这个过程，而是善待并享受了它，他们也因此诠释了“过程”的真谛。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这是屈原眼中的过程；“穷且益坚，不坠青云之志”这是王勃眼中的过程；“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”这是周恩来眼中的过程??

青春也是一个过程，我们应该如何度过这“满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活”的青春，实现我们的理想呢？（联系到自身体验）青春的我们呀，需要——善待过程，享受过程。有朋友的感觉真好作文100字.

（二）从容淡静 ——读《张衡传》有感

范晔的《后汉书?张衡列传》中，谈到张衡“常从容淡静，不好交接俗人”。好个“从容淡静”，这是一种理想的心态，天下举凡成就非凡者，莫脱得了这四个字所蕴含的大境界。(直接切题引出论点)

何谓从容的心态？（将“心态”具化为从容，下面再提出从容就没有离题之感了。）

“采菊东篱下，悠然见南山”“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，是一种从容；“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”，是一种从容；“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”，是一种从容；“不

管风吹浪打，胜似闲庭信步”，是一种从容；“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，是一种从容?? 从容，是一种理性，一种坚忍，一种气度，一种风范。只有从容，才能临危不乱；只有从容，才能举止若定；只有从容，才能化险为夷；只有从容，才能宠辱不惊；只有从容，才能风云在握??（谈从容的作用）

诸葛亮在《诫子书》中有这样一句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”要想做一个优秀的人，做一个成功的人，需要“从容淡静”的心境。唯有从容淡静，才能活出潇洒，活出自由，活出旷达。（引出下面例子）

张衡，“不慕当世，所居之官，辄积年不徙”，终生仕途暗淡，但他以从容的心态，“致思于天文、阴阳、历算”，作浑天仪，造地动仪，令万世敬仰，成为世界上光彩夺目的科学和文学的双子星。

下页篇二：作文指导——心态

阅读下面的材料，根据要求作文：

《庄子》中记载了这样一个故事：一个赌徒拿着瓦砾去赌时，几乎是逢赌必

赢，而当他拿着万两黄金去赌时，却输得一败涂地。

太想打好球的手在颤抖，太想走好钢丝的脚在颤抖，太想赢的心在颤抖。人

都有这么一个弱点：当对某一件事过于重视时，心里就会紧张，而一紧张，就会

出现心跳加速、焦虑、精力分散等不良反应。这一系列的不良反应会使我们的才

能无法正常发挥，最终导致我们的失败。在科学界，这种现象被称为“目的颤抖”，即目的性越强，越不容易成功。

根据上面的材料，以“心态”为话题，写一篇作文。要求：文体不限，立

意自定，不得抄袭或套作，不少于00字。

【思路导航】

一、心态解读：知足者常乐，知足是种心态；不知足者常乐，不知足也是种心态。走自己的路，让别人去说吧，是种心态；“三人行，必有我师”，能博采众长，兼收并蓄，也是心态使然。把苦难视为一笔财富，从而笑对人生，是心态；视苦难如畏途，避而远之，则是种不正常的心态。同样，面对对手，我们应心存感激，而不应心存嫉妒，甚而恶之如恶疾。„„米卢说：态度决定一切。此“态度”则内涵甚丰，有狭路相逢勇者胜，有为祖国而战则力量无穷，也有“风吹浪打，胜似闲庭信步”。同样的风儿，同样的花儿，有人说：风含情，水含笑；有人却说：感时花溅泪，恨别鸟惊心。有朋友的感觉真好作文100字.

不也是心态所致吗？许多的失败，看似偶然失手，其实是必然的。一个不能控制自己心态和情绪的人，纵极富才华，在人生的关口处，却注定也是要失败的。所以，我们在做任何事情时，应将心放宽些，不要惧怕失败，不要总觉得自己输不起。始终保持一颗平和、淡定之心，竭尽全力追求成功，但不要将成功看作自己唯一的归宿，要敢于为失败做一份心理准备。

把心台筑高些，目光放远一些吧。不要过分地看重一次的成败，要赢得起，也要输得起。不要让“目的颤抖”断送了我们的成功，以一颗平常心冷静、沉着的迎接挑战，淋漓尽致地发挥自己的才能。这样，我们才能不带一丝遗憾，斗志昂扬地继续我们的人生之路。

二、文体导引：作文的要求是文体不限，我们首先要考虑的是我们最擅长的文体是什么，擅长形象

思维的可选记叙文，擅长抽像思维的可选议论文。写记叙文的可以考虑用人称切入，用自己的耳闻目睹的事例抒发自己的真情实感来阐述其道理，即事明理。用“卒章显志”

的写法，即在叙述的基础上，运用精炼的文句，“画龙点睛” ，揭示主旨，使叙述与议论达到了和谐的统一。总之，文章紧扣话题构思运笔，较好地体现写作要求，达到了以理服人的目的。写议论文的应该先引入事例阐明自己的观点，再用道理论证和事例论证证明自己的观点，最后是怎样摆正自己的心态。其次写作时要考虑有没有与该文体相关的写作素材。

三、思路导引这个话题对于我们来说是熟悉的，根据材料提供的信息，写作思路至少可以从以下

几方面拓展：

（一）良好心态的表现及其作用。如乐观自信，真诚坦然，公正无私，能正确面对

成功失败，荣辱得失，能正确地评价自己他人，也能坦然面对别人对自己的评价。好的心态能使你逢凶化吉，转败为胜，化干戈为玉帛，是我们生活的润滑剂，能带来健康吉祥，能为生活增添生机活力。

（二）不良心态的表现及其作用。如偏狭自卑，冷漠自私，嫉妒刻薄，不能正确地

面对成败得失，不能正确地评价自己和他人，也不能坦然面对别人对自己的评价。不好的心态会给他人带来危害，给社会造成不良影响，同时也会给自己的生活带来种种麻烦，使人际关系恶化，导致自己与成功失之交臂。

（三）影响心态的因素。有内因，如年龄性别，学识修养，兴趣爱好等；有外因，如家庭背景，社会环境等。

四、创新结构导引： ⑴靓题增色，俗话说题好一半文。

⑵题记名言，文采空前。

⑶修辞开头，文章内

容起波澜。

⑷内容引经典故事，文章添品味。

⑸结尾引名言诗词添亮丽。

【佳作展示】心态孕育成功

心灵的天平永远倾向平静而又执著的心。——题记

纵观人类历史的长河，一失足成千古恨的例子比比皆是，后羿是我国古代传说

中有名的神射手，有一次夏王让后羿射一块一尺见方的兽皮和一个直径一寸的靶子，他对后羿说：“如果你射中了，我就赏给你一万两黄金，如果射不中，我就削减你的封地。”后羿听了顿时心神不宁，持箭向兽皮射去，没有射中，又向靶子射击时，

也没有射中，夏王就问其他人，“后羿一向百发百中，为何今天却一下也射不中呢，这是什么原因？” 其实原因很简单——心态，后羿之所以射不中，就是因为他的心态失衡，他的

心里既要为射中得一万两黄金而喜，又要为射不中受到削减封地的惩罚而忧，要是能免除这些外在喜忧的话，那么天底下的人都能成为无愧于后羿的射手了！

在2004年雅典奥运会最后一轮打错靶痛失金牌的美国名将马修〃埃蒙斯，在最

后一枪出现重大失误，结果将到手的金牌拱手于中国选手，最后仅排名

人生亦如此，谁拥有良好的心态，谁就拥有成功的人生，就使生活充满阳光，

良好的心态是最好的指南针，它以亘古不变的指针指着我们走向成功的通途，并时刻提醒我们，有良好的心态，便能成功。

【作品评析】写“心态”的手法很多，事例也很多，但这篇《心态孕育成功》却与众不同，带有浓厚的文化气息，有较高的文化口味。作者选取了古神话中的后羿、痛失金牌的美国名将马修〃埃蒙斯为详写。又选取了林则徐，以及不同的人看到蜘蛛忙碌后的不同体会„„来揭示主题。后羿面对靶子心却被一万两黄金和削封地所系，心失之平衡，以致失败。名将马修面对靶子心却被上一届的脱靶所困。再写林则徐心态的平和。用运正反事例，将主题发挥的淋漓尽致。这些有文化气息的经典事例告诉我们“心态”的重要性。心境平和、宁静则万事和。本文不失为一篇佳作。

莫让心态倾斜

篇六:《愉快的一天作文100字》

今天是2月9日，我起来的非常早，起来之后，我就跑了一会步，歇了一会，我就玩了玩游戏，玩了一会，我就开始练习写作文，写了两篇，仔细读了读，感觉还很好，这时，我妈妈已经把饭做好了，我迅速吃饱了饭，然后就去了我姥姥家，在哪里，姥姥给我包了饺子吃。在我姥姥家，我姥爷还叫我写毛笔字，我在我姥姥家玩了一天，今天真是愉快的一天啊。中心小学四年级:杨金康

有朋友真好作文700字有家真好作文700字

篇一:《做你的朋友真好作文700字》

做你的朋友真好作文700字

我在小学时曾有一个朋友，她是一个活泼、开朗的“假小子”，有时和我称兄道弟，有时又与我水火不容，但大部分时间还是和平相处的。

我只想说，做你的朋友真好！

篇二:《关于朋友的作文：有朋友真好》

关于朋友的作文：有朋友真好

热情的问候、真诚的关怀、善解人意的体谅、独道精辟的观点，语重心长的开导，都是欣赏别人真诚付出的一种友情。

一种心思，一件宝贝受大家喜爱，认同，这种共享的快乐难以言表，你我在手指与心灵的凝眸间盈盈浅笑，灵犀剔透。

本来世界就应该是这样的，每当手指轻轻的敲击着键盘，好象整个人沁浸在香茗的芬，有朋友真好！

朋友是一种相遇知音似的感动，让人久久难以忘怀。

网络给了我们空间，拿起你的笔放开您智慧的大脑，尽情的涂抹网络中最美丽的情怀，互出你我的心声，动出你我的友情。让我们永结友谊缘！

篇三:《我尊敬的朋友作文700字》

[我尊敬的朋友作文700字]

我尊敬的朋友

郑州市珠峰奥赛学校姚米粒（70字）

我们班有个“马三娘”，对朋友很讲义

气，做事又特别有原则，我尊敬的朋友作文700字。她就是我形影不离的好朋友马诗颖。

马诗颖有一双深色的小眼睛，脸上总是

挂着淘气的微笑，我看着就觉得她超可爱。当

她办起“公事”时，总是那么认真负责，连自

己的好朋友都不放过，连我都怕她三分呢！

有一天下午，王老师让在班里写作

业，教室里十分安静，我总觉得奇怪，因为平

时班里根本不会这么安静的。我带着这种好奇

心很快地写完了作业，想问一问后面的同学到

底是怎么回事。正好这会儿没事，问问他们马

诗颖不会怪我的，我保证只问一句，小学四年级作文《我尊敬的朋友作文700字》。分享好文◆我把头扭

向了后面，本来想着没事，可还是没有逃过“

马三娘”的小眼睛。

“姚米粒，不许说话。”马诗颖严肃地有朋友真好作文700字.

说。顿时，那双愤怒的眼睛都转移到了我的身

上，我只好把头扭了回来。心里又气又闷：以

前的马诗颖对我多好，现在只不过下午管纪律

，就得意成这样一点面子也不给我。我一直苦

苦地思考。

“叮当，叮当”好不容易等到了放学，

马诗颖还不向我道歉，我一赌气背了书包就走

。正好王老师今天不让站队，我生气地跑

出教室。马诗颖跟了出来说：“怎么不等等我

呀？”我还在生气，愤怒地说：“别装了，你

自己还问为什么！”说完我便继续向前走，连

头也不回。

“姚米粒，不是我不给你面子，而是班

里这么多人，我又要管纪律，就是要负责任。

假如写作业都像你这样，咱们班明天的体育课

还能上吗?更何况你又是我最好的朋友，我要不 ◆

说你会让别的同学怎么看啊！”“难道咱们班这么安静就是为了明天的体育课呀！”“对呀！哦对了我要跟你说我们是好朋友应该互相帮助，而不是相互包庇，以后我有什么缺点，还要你多多指点。”我点点头，情不自禁地笑了起来。

你说我这位好朋友，是不是很值得我敬佩呢？

篇四:《好朋友(700字)作文》

精选作文:好朋友(700字)作文在一个阳光明媚的春天，一只小白兔去森林里旅游，在那里她认识了许多好朋友，有蜻蜓、蜜蜂、大雁和小黑兔&& 等到第二年春天，当小白兔再次来游玩的时候，她发现这里的天空、小河、草地都没有以前那么美了。更奇怪的是她以前的那些好伙伴都不见了，小白兔坐在大树下伤心地哭了起来，这哭声传进了狐狸的耳朵里。这狐狸的舌头是有魔法的，每天晚上：00-9：00只要是被他用舌头卷起来的动物都会成为玩具或是他的盘中餐。可怜的小白兔也被这贪婪的狐狸抓走关了起来。现在还是早晨，狐狸不能对小白兔施展魔法，只好出去散步了。小白兔看到同伴们都变成了玩具，有的甚至变成了狐狸盘中餐，自己却无能为力，更加伤心了。突然她发现唯有小黑兔还活着，小黑兔告诉小白兔，狐狸的实验室里有许多药水，其中一瓶最小的紫色药水能解除魔法。小白兔迫不急待地对小黑兔说：小黑兔，趁着狐狸还没回来，我们赶快去找解药吧！可是&&小黑兔为难地说。可是什么呀！你倒是快点说啊！小白兔焦急地喊道。可是那瓶药水被锁在保险箱里，虽然我知道密码，但是没有钥匙，照样打不开，而狐狸整天把钥匙带在身上，根本拿不到。小黑兔说。小白兔的心一下子跌入了谷底。忽然小白兔想起旅游时，蝴蝶仙子曾给她一根魔法棒，可以应付许多困难。于是，她对小黑兔说：你等着，我去去就来。说完，她将自己的身体缩小，然后变魔术似的又变出一个和自己一模一样的小白兔放在牢房里，就溜进了实验里。小白兔用魔法拿走了解药，恰在这时，狐狸回来了，小白兔又用魔法将狐狸制服了。回到牢房，小白兔给每个被困的伙伴滴上药水，解除了魔法，最后大家齐心协力把可恶的狐狸烧死了。森林里又充满了欢声笑语。团结就是力量，只要大家团结一心，就会取得胜利。六年级:孙世莹

篇一：作文_我的好朋友

我的好朋友

我最要好的朋友是周天阳。他和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高鼻梁，帅极了。从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和周天阳连在一起。我们之间从未发生过争吵，互相帮助，亲密得简直就像一个人。

记得一次期末考试，还有几分钟就上课了，同学们都在做考前准备。我才发现尺子忘带了。“没有尺子哪行呀？回家取一定来不及了。”我急得真是要哭了。这时我的好朋友周天阳看见了便走了过来问我：“怎么了？”我心焦火燎地说：“都怪我，偏偏在这个时候忘带尺子。”周天阳看着我心急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听“啪”的一声，我回头一看，只见周天阳那着两截尺子，他将一截递给我，我楞住了，“啊，多好看的新尺子呀。”我深情地望了望周天阳，手里紧紧握着那半截尺子，不知说什么好。

放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。

我的好朋友

我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六

几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。

贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好?舍命陪君子?了！”唉！贝贝实在是太懂事了！我很欣赏她的善良、友爱，所以我们的友谊越来越深。有朋友真好作文700字.

《我的好朋友》作文评改教案

[评改目的]

1、通过作文评改，使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。

2、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。

3、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达。

4、尝试再次修改习作，感受修改对写作的重要性。培养学生自我修改作文的能力。

［评改重点］

通过互相赏识，帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。

［组织形式］

以赏识为主，激发学生的写作热情。

［评改过程］

一、引入，明确评改标准

每个人都有朋友，朋

友就是那个你最了解的人，是那个一颦一笑，一举一动，一个眼神，一个动作，你都能心领神会的人，所以，这次写《我的朋友》的写人作文，大家完成得都非常好，你们笔下的朋友都给老师留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特点，选取典型的事例，将朋友的形象跃然纸上，其中，能抓住人物神情、动作等细节刻画，把人物写得活灵活现的，呼之欲出的同学有：（大屏出示学生名单）

把我们的掌声送给这些榜上有名的孩子们，掌声过后，羡慕之余，榜上无名的我们，想到的是什么？（自己的不足，别人是怎么写好的）

找到自己作文和优秀作文的差距，明确了自己的不足之处，才能更有效的修改和完善自己的作文。通过批改，老师帮大家分析了一下，本次作文突出的不足之处在于：没有抓住人物的神情、动作、语言等方面做细节刻画，使你笔下的人物形象平板，模糊，不够鲜活，给读者留下的印象不够深刻。

找到了症结所在，我们就有了努力的方向，今天，我们就通过这节作文评改课，借助优秀作文的欣赏，进一步的研究怎样抓住人物的特点，通过人物的神情、动作、语言等方面的描写，将人物形象刻画得淋漓尽致。

二、佳作亮相，片断欣赏，相机引导

每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来，在这次作文中，大家想知道杀出的这匹黑马是哪位吗？有请张仁力，给大家带来她的大作《我的朋友-----无敌小霸王》。大家在听她读文章的时候，我们要做的是什么？和你的作文相比，你认为有哪些优点和不足（大屏出示讲评标准：1、是否选择典型事例写出人物的特点2、能否抓住人物的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物，给读者留下深刻的印象）

根据学生的评，师适时小结：

1、外貌描写，要形神兼备

外貌描写的目的是要写出人物传神的个性，只有形神兼备，人物形象才鲜活，人物独特的外貌总在一定程度上表现他的内心状态和袒露人物内心世界的隐秘。

2、动作描写，如见其人

动作描写不仅要写

出人物做了什么，而且要写出他怎么做的，做到观察的细致，还要做到为突出中心服务。

老舍说过：每一个动作中清楚有力地表现出人物的一点来，人物便越来越活泼，越实在?..所以,描写人物动作时,要选取最能表现人特征的动作,才能如见其人。

3、语言，如闻其声

人物的语言描写最能反映人物的完美形象，最能表现人物的鲜明个性，言为心声，什么样的人说什么样的话，所说的内容，可以反映出人的思想品质和性格特点，所以，人物的语言一定要抓住人物的特点，才能做到如闻其声。有朋友真好作文700字.

4、神态描写

要抓住细微变化，反映人物的思想感情。

佳作并非每个人都有，但是轻轻推开“片段欣赏”这扇窗，我们惊喜的发现，精彩的片段和语句，就像散落在草丛中的野花一样，散发着迷人的芳香，不信，你听??..

四个孩子分别读精彩段落，师引导学生谈启发和感悟

三、小组合作，互相发现闪光点，集中交流

四、完善自己的习作，精益求精

（1）启发谈话：俗话说金无赤金，人无完人，我们自己文章中肯定也存在着一些不足，让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇章和片段带来的启示，来修改自己的习作，使自己的文章锦上添花。

（2）修改自己的习作。

（3）交流：说清文章原来是怎么写的，现在改成什么，为什么改。

五、名家心得，总结激励，提出要求

纵观古今中外，大凡

好的文章，在一定意义上说，与其说是“写”出来的，不如说是“改”出来的。鲁迅对散文《藤野先生》的修改，达到160多处，郭沫若先生一次对人谈创作方法，一连说了7个“改”字。俄国的托尔斯泰写的《战争与和平》前后改过七遍。马克思的《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。古今中外的名家们尚且如此重视修改，对初学作文的我们当然就更应该如此了。

篇二：作文我的好朋友

我的好朋友

我从小到大交过许多的好朋友，而最让我记忆犹新的，是上四年级时交的好朋友。

她，长着一双灰蓝色的大眼睛，光滑的脸蛋上泛着红光，小小的嘴上面，长着一个非常漂亮的鼻子，她的眉毛并不浓密，雪白的皮肤，使我想起了童话中的白雪公主，因为她有一双灰蓝色的眼睛，所以大家都说她是个“混血儿”，她有一个很好听的名字：吴美滢。

听说她小时候有个孪生姐姐，不过刚生下来就夭折了，她幸运的活了下来。她的妈妈十分珍惜这来之不易的女儿，因此，她妈妈对她要求十分的严格，她也十分的争气，用功地学习，所以成绩一直在班上数一数二，也因为优秀的成绩，她从一年级就一直担任班上的英语课代表。

她生活在一个同父异母的家庭中，她有四个哥哥，一个姐姐，家中生活比较紧张，所以她的父母整天早出晚归，一个姐姐已经出嫁，四个哥哥学习都很忙，没有人来天天照顾她，所以从她很小开始，她就一直自己做饭，自己洗衣服，自己照顾自己，所以，她非常自理、成熟、坚强。有朋友真好作文700字.

她在别人面前，总是表现的很坚强，她从不因为一点小伤而流泪，可我知道，在这个坚强的女孩背后却隐藏着一份软弱，她的眼泪很多，当她委屈时，泪水就会在眼眶里打转，最后像断了线的珠子一样滚落下来，那是我

我的好朋友

我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。

贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好?舍命陪君子?了！” 贝贝有一个表妹，话特别多，个性比较强，也经常和我们一起玩儿。我总是尽量躲着她，但贝贝每次找我玩儿的时候几乎都带着她，她总是和我们捣乱，不高兴了还欺负贝贝，贝贝总是忍着，有时还得代她向我道歉，但贝贝却一点儿都不觉得烦。我悄悄问贝贝：“什么都得你让她，你就不烦？”贝贝说：

篇五:《成长路上,有你真好作文700字(2篇)》

成长路上，有你真好作文700字（2篇）

1.成长路上，有你真好！

作者：年级2班吴文静

成长路上，有你真好！不知道没有你帮助的日子该怎么办？所以，今后我不会让你生气。

爸爸，是一个比较不高大的，戴着眼镜，一生气就会让我害怕的人。小时候，觉得爸爸挺高的。可随着时间的推移，我和爸爸一样高了，对于青春期的我，有了一丝丝逆反心理。爸爸的指示和劝说让我有点烦。实在难以忍受时便会顶上一两句，但我始终还是对他有畏惧感，就悄悄的闭上嘴，小声的在心里骂他。有朋友真好作文700字.

刚上初中时，爸爸送我来到学校，我们夹杂在人群中。爸爸一直牵着我的手，怕我走丢。但是我呢，却因为怕丢人，用力挣脱他那因干农活而磨出老茧来的粗糙的手。看得出他有一点沮丧，但并没有显现出来。一会儿，开始找宿舍，因为自己人生地不熟的，只是在一旁看着他们抢铺占铺，爸爸走过来，看着无动于衷的我，叹了口气，便进去帮我找床铺。终于，找到了一个不太好的。爸爸见木板不太好，便到另一个空床抽取木板，哪知那木板太难弄了，爸爸的手被划破了，他没有顾及，只是奋力帮我弄床板。在那一瞬间，我心里有无限的感动和感激，心里好像在哭。而爸爸的脸上也有许多颗豆大般的汗珠流过，衣服也早就被汗水打湿。此时的我麻木的站在原地，泪不停地在眼里打转，但是我忍住了没有流眼泪。因为爸爸说他不喜欢爱哭的孩子。有朋友真好作文700字.

床弄好了，我心里的那份感激还是无限存在。他给了我十元钱，和我说：“好好吃饭，好好学习，我走了。”说完他若无其事的向校门外走去，而我也在那里注视着他，直到他渐渐远去，拐到了我无法望见的地方。

我躺在爸爸给我整理的床上，心里默默地想：以前，我总是在心里骂你，而你却不计回报的为我付出，真是可怜天下父母心呐！在想这些的同时，我觉得自己像长大了，真的感觉成长路上，有你真好！

不知不觉中，自己躺在爸爸整理的床上睡着了，睡在这床上，有一种踏实的感觉。

2.成长路上，有你真好

作者：年级2班董静

“时光时光慢些吧，不要再让你变老了„„”一首感人肺腑的《父亲》，唤起了我儿时的记忆。

小时候，任性的我，经常惹父母生气，我也不知为此流过多少眼泪。我不明白，更不理解，为什么别的小朋友都可以在外玩耍，而我只能待在家里，手里捧着一本无聊又闲透了的课本，直到那一次„„

都说考场如战场，虽不能说打了无数的仗，走遍了“天下”，但也可以说是历经沧海了。一场争夺战即将打响。

满怀良好的心情走进了考场，时间一分一秒地过去，窗外枝头上的雏鸟唧唧喳喳地等待妈妈回来喂食。就这样，一上午的考试结束，下午，我们跟随着夕阳也完成了一天的考试。

第二天，分数出来了。

当天晚上回家被父亲劈头盖脸地说了一顿。唉！结果可想而知。说着说着，眼泪不知不觉地从两颊流下来。父亲见我已泪流满面，用手轻擦着说：“我这样都是为了你好，看看那些没日没夜在外头工作的人，他们也想回头好好学习，我是经历了这件事，不想再让你像我一样走弯路。”父亲停顿了一下：“再看看那些在办公室里工作的人，风吹不着，雨淋不着，热不着，冻不着的人，他们也是经过自己的努力才有今天的结果。”

父亲的一番直白的话语，让我刻骨铭心地真正理解了他的苦心——一颗处于水深火热之中挚爱孩子的心。也使我真正明白，少年时期一些事情真的当只有失去了才真正知道它在你的生命中已扎下了根，对自己来说多么重要。世界上没有卖“后悔药”的，千万别做让自己遗憾的事情。

你是威武的高山，来做我的依靠；你是高傲的雄鹰，用你的臂膀为我遮风挡雨。你的一句训斥的话语，让我刻骨铭心。正因为有你的陪伴，我才得以茁壮成长。

我想说：成长路上，有你真好！

篇六:《我的朋友们作文700字》

我有四个好朋友，她们分别是：肖谣乐鑫、何吉吉、蔡婷婷、杨丽首先我先介绍肖谣乐鑫，她私底下是一个活泼开朗，很会讲笑话的人，可面对我们班那些可恶的男生她却显得很懒，别人故意碰她，连续好几次，她都懒得动手，都要我们来保护她，实在忍无可忍了，不想再麻烦我们了，才追上去报仇，但是，那些男生实在太可恶，皮好厚的，不管肖谣乐鑫忍了几次，那帮男生不惹到她哭就不罢手，所以肖谣乐鑫是在我们中是最可怜的。她的优势就是：英语学得好，和班长势均力敌。我和她聊天是最好笑的。然后何吉吉，她呢，学习成绩比我好，如果我们班要排名的话，她是第二，我是第三，她很全能的，画画、写字、作文......她都拿过奖，连班长也很羡慕呢，若不是她的声音有点小，要不然她就可以管队了。她的名字也很容易搞混，在老师念她的名字的时候念何喆，老师把那两个吉以为是写在一起的，所以闹了一个笑话。我和她聊天一定不会冷场。蔡婷婷嘛，她不能说是一点特长也没有，可能大器晚成，每个人都有自己的特长，只是还没有挖掘出来，她可以是我最信任的朋友里排名前两个，在假期里，我经常会去她家玩，她有时也会来我家玩。我她聊天虽然有点无聊，但是有个朋友在身边也很好。接着是杨丽，我和她聊天最默契，她在我那六个朋友里我最信任的人，她是我们学校的合唱队，也是我们学校的升旗手，学习成绩也蛮好的，起码平时测验不会低于0分。她在我们这几个里是最有钱的的，同时，家庭背景也是最可怜的。我喜欢我的五个朋友，她们在我有困难的时候帮助了我，有句名言说得好：真友谊象磷火，在你周围最黑暗的时刻显得最亮。我，何吉吉、肖谣乐鑫、杨丽、我们四个参加了学校举行的六一唱歌比赛得了三等奖，很不容易的!我代表全天下的朋友们，和你的朋友们呐喊!

真好,,700字有真好 700字

第一篇:《做你的朋友真好作文700字》

做你的朋友真好作文700字

我在小学时曾有一个朋友，她是一个活泼、开朗的“假小子”，有时和我称兄道弟，有时又与我水火不容，但大部分时间还是和平相处的。

我只想说，做你的朋友真好！

第二篇:《走出来,真好作文700字(3篇)》

走出来，真好作文700字（3篇）

1.走出来，真好！

东台镇四灶中学初三（）班周峰

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

——题记

在人生的道路中行走，免不了有高峻的山峰，无垠的沙漠，泥泞的沼泽······诸如此类，繁多的阻挠与不顺，常让我们寻不到出路。但越是艰难，越有一种走出来的感觉。

已入深秋，夜晚，我独自走在回家的路上。阵阵秋风吹在身上，我感到一丝寒意，但心中之寒比之犹深。期中考试过去了，成绩已经公布。我，在整个年级的排名又降了三位。虽然这已不是第一次下降，但这又是紧接上一次月考的下降，并且此次还直接滑出前五。这人生的“滑铁卢”怎能不让人心寒。

路上，我一直低着头，心中想着该如何向爸爸交代。走过一个转弯口，我不由地抬头平视前方。微黄的路灯光照在树上，树叶的黄被染重，树下也出现了阴影，树荫之下，散落着几片落叶。突兀又是一阵细风吹过，那黄叶先是被吹起了边，后又整个叶片不停抖动，待风力一加强，便一点点地离开了树荫。

这不起眼的一幕被我察见，引起了我的思绪。连落叶这类似被抛弃之物都能奋力走出阴影。我呢？无手无脚之物借外力走出阴影，我一个生理心理俱全的人，为何不能凭自己之力走出呢！再一想，古今中外，几人没有失败与阴影。司马迁走出被宫刑的阴影，才奋笔为后人留下了珍贵的《史记》；爱迪生走出了屡屡失败的阴影，用难以想象的毅力实验了一千多次，发明了给黑夜带来光明的电灯；“刀锋战士”和廖智走出了残疾的阴影，分别在奥运会与“舞出我人生”的舞台上，展示自我，证明实力······

想到这里，我释怀了，我解放了，我又重新站起来了，我拥有了面对与走出阴影的勇气。

回到家后，我如实向爸爸说了此次考试的情况，并作出承诺下次一定考好。爸爸只是稍微教育了我一番，后又鼓励我，支持我。

功夫不负有心人，第三次月考，我又重夺回了第一的宝座。当时得到这一消息，我长舒了一口气，心中涌上了喜悦。至此，我彻底走出了阴影。真好,,700字。

走出来，真好！

2.走出来,真好

东台市东台镇四灶中学袁丽娜指导老师居著培

天，雾蒙蒙的一片，仿佛是为我的失败哀伤。走在大街上，漫无目的的寻找着好玩的景物，想让我从那失败的心情中走出来一点。

但，天不从人愿，下起了绵绵细雨。“连老天爷都在为我悲伤吗？唉，可笑。”我自己不禁轻声说道。人来人往的大街上，没有人不打着雨伞，可怜的我，又想起在家的一幕幕：“不是都跟你说了吗，这次你必须考好一点，怎么就这么不认真呢？你自己在家先好好想想，我先出去了。”爸爸刚回家就这样说道。眼泪，不知不觉流了下来，疯了一样的摔门而出。回到现实，我心不在焉的踢着路边的小石子，思绪又开始蔓延：唉，我怎么这么粗心，小小的考试竟然得这点分，小学时的同学都考得比我好，我怎么对得起爸爸妈妈。

雨下得越来越大，突然感觉下雨天真好，这样谁也看不到我哭过，谁也不会注意到我忧伤的表情，谁也不会对我投来异样的眼光，呵，他们都赶着回家呢！真好,,700字。真好,,700字。

“哼，我就不信了。”突然背后传来一道稚嫩的声音，我转过头去一看，原来是个小孩子在学着骑自行车啊！渐渐地，小男孩离我越来越近，很快他便跌跌撞撞的走到我前头去。“好奇怪，这么大的雨他怎么还不回家呢？”我向自己提问道。于是，好奇心驱使着我上前去一探究竟。跟在这小男孩身后，我看着他一次又一次的摔倒，但却像没想过放弃似的，又一次次的爬起来，不管雨水打湿了自己，不顾泥土弄脏了自己。我朝他的脸上望去，到处都写着“倔强”、“坚持”。我的心被狠狠的触动了，多么久违的神情啊！

他那倔强的神情也是我曾经所拥有的，但为什么长大了却迷茫了呢？小孩子都懂的道理，我一个初中生怎么会理解不了呢？这次虽然失败了，不还有下一次了嘛。爱迪生做试验失败了几千次都没有放弃，我一个小小的考试又算得了什么，如果人人都像我这样，遇到一点小挫折就灰心丧气，那还要不要活了呀！失败，只不过是下一次为了成功而努力地开始！

顿时，我的天空明朗起来，高高兴兴的回了家。很快我便进入了梦乡，梦中我看到了彩虹。原来雨后彩虹是如此美丽，如此多彩缤纷，又是如此让人留恋。相信我以后的生活会如这彩虹一样，光芒万丈！

3.走出来，真好

四灶中学初三（2）班梅安青

自学习了文言诗词后，我总喜欢将自己沉浸在诗的意境中，感悟自然之美。学了“会当凌绝顶，一览众山小”，我想象着站在泰山之巅，放眼望去，群山在我眼中就如一粒粒细沙。读了“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，我想象着独自一人徜徉在山水之间，享受着蝉儿和猿猴一起演奏的森林交响曲，好不快活！渐渐的，我不再满足于课本，我想走出来，亲自去领略一下大自然的美妙。我想，走出来的感觉一定很好。

我外婆的家在美丽的云南，那里群山环抱，即使带了地图也不一定会找到来时的路呢！对，走出去，上云南！那里的景色一定很美。我和妈妈坐了三天两夜的火车才到了外婆家。外婆一见着我特别高兴，拉着我左瞧右看，我也仔细端详着外婆，我发现外婆还是一如既往的精神矍铄。于是，我提议去爬山，外婆爽快地答应了。

第二天，我们收拾好东西去登山，由于前两天刚下过雨，山上有一些烂泥路，坑坑洼洼，崎岖不平，但这并没有影响我们的心情。外婆老当益壮，每当我想停下来歇息时，外婆总会鼓励我，让我坚持，勇攀高峰。不久，我们来到了一条小溪边，溪水清澈见底，里面的游鱼细石，直视无碍。我抬头仰望，四面群山连绵不绝，郁郁青青。这里的景色一点也不比诗中所描绘的逊色。顿时真是河山大好，心情更是大好！

我们继续向前行，终于攀到山顶。抬眼四望。果如诗中所写“一览众山小”啊！我当时第一个反应就是大叫一声，不够过瘾，又再叫一声。山间到处飘荡着我的回声，仿佛有千千万万个我在叫个不停，和我应答。外婆见我如此开心，她也开心地笑了起来。

畅游在这山水之间，果真是心旷神怡，其喜洋洋者矣。

在繁重的学业下，偶尔来到山里放松放松，不仅让自己舒适自在，还能领略大自然的无限美景，真是两全其美。

走出来的感觉，真的很好！

第三篇:《成长路上,有你真好作文700字(2篇)》

成长路上，有你真好作文700字（2篇）

1.成长路上，有你真好！

作者：年级2班吴文静

成长路上，有你真好！不知道没有你帮助的日子该怎么办？所以，今后我不会让你生气。

爸爸，是一个比较不高大的，戴着眼镜，一生气就会让我害怕的人。小时候，觉得爸爸挺高的。可随着时间的推移，我和爸爸一样高了，对于青春期的我，有了一丝丝逆反心理。爸爸的指示和劝说让我有点烦。实在难以忍受时便会顶上一两句，但我始终还是对他有畏惧感，就悄悄的闭上嘴，小声的在心里骂他。

不知不觉中，自己躺在爸爸整理的床上睡着了，睡在这床上，有一种踏实的感觉。

2.成长路上，有你真好

作者：年级2班董静真好,,700字。

“时光时光慢些吧，不要再让你变老了„„”一首感人肺腑的《父亲》，唤起了我儿时的记忆。

都说考场如战场，虽不能说打了无数的仗，走遍了“天下”，但也可以说是历经沧海了。一场争夺战即将打响。

第二天，分数出来了。

我想说：成长路上，有你真好！

第四篇:《读书真好》

读书真好

蔡子杰

书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书可以使人成长，书里有大千世界，读书是莫大的享受，从小到大，无时无刻，书都是我们的良师益友。

是啊，读书真好！读书让我结识了许多朋友:快乐王子、孙悟空、丑小鸭……我认识许多尊敬的老师：鲁讯、冰心、爱迪生••••••他们让我明白了多少道理，给予我多少启迪啊！

读书真好！我自从读了≤十万个为什么≥，就懂得了很多知识，有时还能派上用场呢！有一次，我的衣服被墨水弄脏了，洗也洗不干净，忽然想起书上有介绍除去污渍的方法：把盐撒在衣服上（还需有水），用力搓衣服，就可以除去污渍。因为盐的化学名称叫氯化钠，它与水融在一起就有漂白作用，能够除去污渍。还有一次，老师让我们说出“乐不思蜀”这个成语是怎样来的。我立即想到了《三国演义》中的一个情节：蜀国灭亡后，刘禅逃到魏国去。有人问他：“你想念原来的西蜀吗？”他回答：“此间乐，不思蜀。”人们就叫他“乐不思蜀的安乐公”。想到这里，我说出了答案，老师还表扬我。你看，书的作用是不是很大?

老师曾对我说：“好的书，是文化的积淀，智慧的显露，语言的精粹。”只要有空，我就要读书。去品尝，去推敲，去感受那意味深长的语句，去理解许多事情的哲理！

我爱读书，因为我知道：要想自由自在地飞上知识的顶峰，就要有永折不断的翅膀，要想打开知识的宝库，就要有那神奇的金钥匙，要想在知识的海洋中乘风破浪，就要有一艘无法摧毁的战舰，这些都是什么？它们，就

是好书！一旦有了好书，你就拥有完美的人生！

生活中没有书，就好像没有阳光，智慧里没有书，就好像鸟儿没有翅膀。我要读书，使我的生命之花开得更艳！啊，读书真好！

第五篇:《第一次真好》

第一次真好

人生当中，你已经拥有了无数个第一次，而其他的第一次呢？它们正等着你去寻找。“第一次真好……”我不由的在心底大声呐喊着……

记得那是一次校运会，因为我比较胖，劲又大，所以老师派我去参加五年级铅球比赛。当时我还小，不懂得什么人可以去参加丢铅球，我一看：“哇！全都是大肥仔。”我顿时觉得无地自容，因为我最怕别人说我胖了。正碰上有个讨厌的男生奸笑地说：“肥,保准扔得远！”那时我的虚荣心和自尊心让我离开了比赛现场，我躲在一旁默默的看着，我感觉已经过了很久很久。老师突然念到五（3）班刘穗，我一开始没有吭声，老师念了几声我的名字，我都没有回答，后来我的同学发现了我，我只好低着头，慢慢地走过去，老师问我为什么不回答，我仍旧没有吭声，一种自卑感始终沉沦在我的心底，同时愤怒心也开始萌发了。我拿起6斤重的铅球，对我以前来说它再轻不过了，但在那时我总觉得有一种千斤般的巨石压着我那愤怒的心，我暗暗的想，别人说我胖怎么了，只要扔的远，谁也不敢瞧不起我。于是，我奋力把球扔了出去，“哗！6.4米。”全场乱成一片，“太远了！”“好厉害！”同学们无不伸出大拇指表扬我，连说我胖的那几个同学也目瞪口呆。那时我投了全年级女子第一，我高兴得快疯了。哼！谁叫他们瞧不起我，嘿嘿！看到我的厉害了吧！只要我的大个子往他们几个不怀好意的同学面前一站，个个吓得屁股尿流的跑了。这是我第一次登台领奖，心情特别激动，当校长把金牌挂在我脖子上时，我心中的自卑全都变成了光荣，台下的同学都向我投来敬佩的目光。我的头脑已经被快乐和激动给占满了……

“喂喂，你愣在那干吗？快下来。”校长小声的对我说。如果当时我没有克服我的心理障碍，现在我就不可能站在这里了。回到课室，我仍旧在想我第一次站在最高的领奖台上，我第一次战胜了自卑，感觉真好！

第六篇:《他，成功了》

没有杂质的天空，阳光总是异常灿烂。今天天气真好，我和妈妈牵着手漫步在小区里，相互交谈着身边的逸闻趣事。

“妈妈，圣泽今天穿了一件“娃娃装”，看起来特别可爱，惠紫都想跟他拍照合影！”我笑着说道。眼前，一些孩子正在比赛滑滑板，小区内生机勃勃，充满了活力，到处洋溢着欢声笑语。阳光照在身上，满是惬意。妈妈遇到了她的老同学，于是，她们便开始叙旧话新。我走到一边，看着孩子们天真的笑脸和他们比赛滑滑板的情景。

“耶！我第一！”“我第二！”耳边回荡着孩子们的欢呼声，我由衷的为他们感到开心。忽然，一个孩子引起了我的注意：嘴边都是油，衣服脏的不堪入目，我皱了皱眉头。他的眼神中充满了对其他孩子的羡慕。他站在最后，想必他是倒数第一名吧！

“你们能不能输给我一次？我也想体会体会成功的喜悦！求求你们了，好吗?”这句话竟然从他的口中说出，我不由得一惊。“那凭什么呀！如果你想赢就用你的实力打败我们！”一个孩子说道。“就是！”“就是！”其他孩子附和道。“哼，不行就不行！我不跟你们玩了！”他转过身，一溜烟就不见踪影。“这个孩子承受力太差了吧！能屈能伸才是铁，他怎么这么懦弱！”我不禁感叹。

妈妈聊完了，我们继续散步。忽然，我发现在不远处，一个孩子正在练习滑滑板。哎，不是那个小孩吗！我瞪大眼睛，心微微的颤动了一下，我太惊讶了。“他不懦弱，但他，实在太爱面子。”我耸了耸肩，自言自语，我边走边望着他，他艰难地滑着，时不时地摔一两跤，但他不气馁，不知难而退，我被震撼了，这么小的孩子竟然有这么大的毅力！我有些自愧不如。

冠军只有一个，可是因为自身条件的差异，不是每个人必须得第一才算成功，只要你曾经做过百分之百的努力，对得起自己，对得起奋斗的历程，至于那结果并不是我们能够控制的，但求尽力便无愧我心。

回过头，望望他，他还在练着，他应该算是成功了吧！

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