以兴趣为话题的作文600字写打篮球的 打篮球作文600字
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篇首语：春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。本文为你选取作文以兴趣为话题的作文600字写打篮球的 打篮球作文600字四篇，希望能帮到你。
本文目录
1、以兴趣为话题的作文600字写打篮球的 打篮球作文600字（1）
以兴趣为话题的作文600字写打篮球的 打篮球作文600字
以兴趣为话题的作文600字写打篮球的(一)
以感动为话题的作文600字
篇一：以感动为话题的作文600字
“啪啪啪！啪啪啪！”豆大的雨点儿打在玻璃窗上，真让人心烦！这雨不歇气儿地下了一个晚上，到清晨还是没有停下的意思。我往窗外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清了。可是，我不得不上学啊！我想：雨啊，你就停一停吧，好让我去上学啊！我妈妈不在家，年近七旬的外婆又生病了，怎么办呢？今天就让我自己一个人去上学中吧。
我背起书包，拿了一把伞，就冲出家门，边跑边对外婆喊道：“外婆，您生病了，就不用送我了，我自己去上学了。”
我冲进雨帘里，看见雨滴就像千万个伞兵，安全地降落在地面上。雨水顺着我的伞流下来，开始像断线的珠子，渐渐地连成一条线，地上的水愈积愈多，汇成了一条条小溪。忽然，金蛇狂舞般的闪电劈空而下，“轰隆”一声炸雷，吓得我浑身发抖。这时，我多想外婆就在我的身边啊！就在我上车的了刹那，我突然看见外婆拖着病弱的身子真的出现在我的面前，她忍不住咳嗽了几声，我惊呆了，说“外婆，您身子不好，不是说我自己上学吗？”可外婆说：“峰儿，外婆看见电闪雷鸣的，我知道你从小就怕这样的天气，所以就来送你了„„”这时，我的眼泪在眼眶里直打转，感动得说不出话来。
下午放学的时候，雨仍然下着，好像不知疲倦似的。我撑开伞，一看，啊！伞坏了！我焦急万分，突然，又一道闪电划破天空，如火龙似的。只看见别人的妈妈早已来接孩子了，就我没人接，我又伤心又害怕。就在这时，我从雨中隐隐约约看见一个熟悉的身影，我仔细一看，啊！原来是外婆！这时我飞也似地跑过去扑到外婆的怀里，哽咽着说：“外婆，您怎么来了？您的病好些了吗？”“好多了，好多了！”外婆抚摸着我的头说。这时，我不争气的眼泪又滑落下来。
这时，雨渐渐地小了„„
篇二：以感动为话题的作文600字
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，只要人人都献出一点爱，那么世界将变成美好的人间„„”这饱含真情的歌声，不知感动了多少人，尤其是在举国上下抗击“非典”的日子里，更是催人泪下。“非典”，一场突如其来的灾难，打破了人们平静祥和的生活，带来了只有痛苦和忧愁。而此时，许多仁人志士抛家别爱，同仇敌忾的挺身而出誓与“非典”抗争到底。每当看到一个个生离死别的场面，我的视线总是被热泪模糊了，内心深处油然而发的是一种对他们的崇敬。我知道，我正被感动着。就在全国人们众志成城抗击“非典”的时候，有些行为却令人十分的痛恨，他们不顾国难，昧着良心赚黑钱，这是多么让人伤心啊！当然，有人制造麻烦，自然有人收拾麻烦。公安干警们，为了人们的>幸福，风里来，雨里去，不畏艰险，为了打赢抗击“非典”这场战争，他们也付出了很多很多。每当看到这样的新闻，我就想这难道不值得大家赞颂和感动吗？在各条战
线上，抗非工作人员的身影就像钢铁铸成的，顶着狂风，冒着烈日，认认真真地一遍又一遍的消毒；一次又一次的测量体温，反反复复地做，却毫无怨言。想到他们金子般的忠诚之心，谁不泪湿双眼？“抗击非典，人人有责”。我们虽然年龄还小，但只要自已不染上病，那就算也有一份功劳。有位学者曾经这样说过：一天不得病，就是一个小胜利，永远不得病，那就是决定性的胜利。每当想到自己健康，无忧无虑的在学校里学习生活，我就想为自己欢呼，为自己而感动。是啊！只要人人都献出一点爱，世界就会成为美好的人间。“非典”病魔那肆无忌惮爪牙正在退缩，当病魔消声匿迹的时候，那么多的仁人志士却成了烈士。这一回，怎能不令我深受感动？
篇三：以感动为话题的作文600字
有一首歌是这么唱的：“感动中国，感动你我，这个世界才有梦„„”。感动常在。我们身边有许多令我们感动的事。这不，我也遇到了„„
记得那一天傍晚，我去老师家上课。等了许久，也不见曹旸的身影。一分钟，两分钟„„只听见门铃“叮铃铃”地响。我旁边的同学忙去开门。我模模糊糊看见进来两个大人和一个小男孩。可是他们却迟迟不进来，我百思不得其解。于是，我拉开凳子，跑到门口，那一幕，我惊呆了！„„原来那个男孩是曹旸。他的右脸受伤了，还时不时流下鲜血。头上肿起一个大包„„妈呀！吓得我连连后退。嘴里还念着：“哦，我的天哪！”当时我不敢相信我的眼睛。我揉了揉眼睛，定了定神，多么希望我看错了。可是，这是真的。
原来，曹旸的妈妈在骑自行车送他来的途中，因为风太大，一不小心，身体向右倾斜„„“啊！”地一声„„
可是，令我不解的是，他都摔成„„算了，不说了。他都这样了，还坚持来上课，这是常人难以做到的。我很感动。我想他一定很疼，可是他一直忍着。这要是我，我早就哭着喊着要回家。在上课时，脑海里时不时浮现出曹旸那张“惨不忍睹”的脸，就起鸡皮疙瘩，心不在焉的。我看了看他，发现，平时阳光，快乐，脸上常常洋溢着微笑的一个小男孩，此时，脸上却充满了忧伤。我以前和曹旸坐在一起，是>同桌。我总以为他是那么胆小„„原来，他遇到某些事情是那么的坚强，不退缩。我很佩服他。
记得下课的时候，他对着他爸爸说：“好疼！”这句话我感觉到，他真的很疼。曹旸的成绩一直很好，我总认为：有什么了不起的，还不是因为爸爸妈妈都是老师吗！我常用这个借口来搪塞爸妈，感到很不屑。现在我终于知道了曹旸成绩好的真正原因：不光是父母的帮助，更大部分是靠他自己的人努力。
通过这件事，我知道了一个人遇到>挫折不能退缩，要勇于面对！
篇四：以感动为话题的作文600字
前几天在网上看到一篇名叫《琴声如泉》的散文，作者傲雪小天使用极其优美的手法叙述了这件感人的>故事。
一位小女孩与琴相依为命，眼睛虽盲，心却亮，那晶黑的钢琴，是小女孩生命的依靠。是钢琴点燃了她对生活的热爱，是钢琴点亮了她对音乐的喜爱。
刚弹钢琴时，小女孩本想用琴声使自己快乐，可是，找不到要弹的那个琴键。遥望希望是一片黑暗，没有光的火种，唯一的办法就是找到琴键，得到光明。找呀找，希望一点一点的冷却，光明离她越来越远，仿佛已经到太平洋的另一边，在也看不到，在也找不到。小女孩拼命的找，却没有一点起色，此时此刻小女孩的心被很狠的咬了一口，抖动中，流下了两行热泪。加油！一定会找到的！不要放弃！心理忽然冒出这么一句话来，小女孩努力的笑了一下，更加认真的找起来。阳光依旧明亮，大街依旧热闹。翠绿的枝叶不停的摇动着，像是要把伤心事都给摇掉。
终于，小女孩找到了琴键，虽盲可弹出的乐曲优美动听，宛若成千上万的百灵鸟悦耳的鸣声，又宛若欢快流动的溪水。花苞静静的开放，散发出幽幽的清香。小女孩苍白的双手，弹出了辛酸的天籁，音符舞动着，像是为小女孩祝福，世界的一切是那么的美丽，安详。
不要高兴的太早，万一弹错了呢？想到这里，小女孩的心被扎了一下。糟了，弹错了！小女孩冰凉凉的呆了，又落到一望无际的黑暗中。小女孩的肠子都悔青了，早知道就不应该胡思乱想。小女孩强忍住眼泪，双手继续在黑暗中摸索琴键。
小女孩曲折的弹琴故事，展现了她对钢琴的爱。每当回想起那感人的故事，心就久久不能平静。是呀，我们也要像小女孩那样热爱生活中的每一个事物。
以兴趣为话题的作文600字写打篮球的(二)
以兴趣为话题的作文600字写打篮球的(三)
生活作文600字
生活作文600字（一）
在困境中，是什么支撑着你走出险地？在病痛中，是什么指引着你恢复健康？在>挫折中，是什么领导着你再振雄风？是希望，是希望，仍是希望！
鲁迅先生曾说过：“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。”是啊，人生活在世间，就不能没有希望，否则他便会像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，随波浮沉，而有了希望，则有了前进的动力，有了战胜困难的>勇气，有了奋勇拼搏的力量。希望是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命，它使濒临死亡的看到生的曙光；它使屡遭挫折的人看到胜的朝阳；它使身处绝境的人看到力挽狂澜的可能。
双目失明的海伦·凯勒顽强地生活在世界，凭的是信念，凭的是毅力，更是凭着希望的力量！被称为“当代保尔”的张海迪身残志坚，扼紧命运的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠着希望的力量！小时候被老师无情地骂作“蠢材”的爱因斯坦成为二十世纪风靡全球大名鼎鼎的科学家，借的是勤奋，借的是认真，更借着希望的力量！
生活并不是一帆风顺的，途中，我们也许会遇到无数次挫折，无数次失败，无数次困难，但是，只要你不灰心，不失望，积极应对，凭借希望的力量战胜他们，克服他们，迎来的将是无数次欢乐，无数次喜悦，无数次成功，此时前程一片光明！
“永远没有什么可以击退一个坚决强毅的希望。”让我们铭记金斯莱的金玉良言吧，
2021以奉献为话题的初三作文
奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神;奉献既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。下面是小编为大家整理的2021以奉献为话题的初三作文，希望能够帮助到大家!
2021以奉献为话题的初三作文1
人人都是无私奉献，而不是自私自利的话，这个世界将充满阳光。所以，我们有时候也要奉献一下自己，比如说打篮球，因为我们是一个团体，要互相合作。
记得有一次我们上体育课，大家在打篮球，是4打4的比赛。我刚开始只顾着自己投球，丝毫不顾自己的感受，只不过进了几球而已，可是对手那一边开始就把球传来传去，弄得我们跑来跑去，搞得我们气喘吁吁。
刚开始的时候我们大家的命中率明显比他们高。可是后来他们不甘示弱，奋起直追，虽然他们不是老能进球，但是我们却干追着球跑来跑去，控球权一直在他们手里，几乎每次都是他们再投球，不一会儿就超越了我们。我有些不耐烦了，决心要赢下这场比赛，可是剩余的时间已经不多了。虽然，我们一次又一次地想把球抢过来，可是事事好像都不顺心，球就是不到我们手里来，我一心想着要把控球权从他们手中夺过来，想要超越他们，科投了一球有一球都进不了。我想：再这样下去可不行，比赛时间可是有限制的。而且光靠我一个人根本做不到，因为1+1大于1，一个人总是敌不过一群人的，我还有队友。我一口气冲到了篮下，可是对方的几个人把我团团围住。投出去也是不可能进的，我在危急时刻将球传给了队友，队友正好没有防，他将球投了出去，进了!我们进了一球有一球，下课铃打响了，我们胜利了!
我们之所以会享受到胜利的喜悦是因为每个人都有奉献精神，没有为了个人的荣誉，没有为了个人的荣誉而特意在赛场上耍酷，作为一个团队，只有这样子才可以。
2021以奉献为话题的初三作文2
你走了，带走了漫天的红叶，我们却忘不了你爱的奉献，我看着它们飞往天堂，思念，竟是如此绵长，绵长……——题记
小时候，给我印象最深的就是颤抖的双手和微驼的身影。但就是那普通的身影却焕发出执着奉献的光芒，他就是可亲可敬的李爷爷。
李爷爷刚搬来时，我就莫名其妙的对他产生了恐惧感，也许是因为他那把胡子;也许是因为他那粗俗的“丫头，丫头”的呼喊声……
那是一个雨季，雨淅淅沥沥的下着。我焦急地站在书店门口，望着一个个从我身边走过的人们，我十分沮丧。“丫头……丫头，你在哪?”依稀听到粗俗而熟悉的喊声。我忙答道：“李爷爷……我在这!”我顾不上平时的恐惧，一下子冲进李爷爷的伞下。李爷爷用那颤抖的双手给我穿上雨衣，领着我回家……“爷爷，我爸妈呢?”“他们上班有点忙，中午就上我家吧!”“哦……不用麻烦您了，爷爷，我自己会做饭的……”“那怎么行?万一烫着了怎么办?”我不再说话，心里却暖暖的。
到了爷爷家，我不禁为寒酸，简朴的家具吃了一惊。中午，爷爷把仅有的炒蛋夹给了我：“唉……丫头第一次到爷爷家，也没什么招待你……”我一时也不知道怎么回答，只是拼命的扒饭，强忍着泪水……饭后，爷爷让我写作业，还给我倒好了热水，嘱咐我：“丫头，我出去一会，好好学习，别着凉了。”“嗯!谢谢爷爷关心”“嘿嘿，丫头真懂事。”我看着爷爷挑着担子出去了，外面的雨依然下着……
作业写好了，觉得无聊，于是我便拿着伞去找爷爷。雨中，一个微驼的身影，戴着草帽，穿着雨衣，正在往泥路上垫砖头……“爷爷，你在干嘛?”爷爷缓缓地站起来：“呵呵，没什么，下雨泥太多，铺点石子好走路啊!”爷爷看着我站在雨中，便催我回去。我上了楼，站在楼道上望着爷爷一丝不苟的铺石子。我真的感动了，原来爷爷不仅关爱我个人，还无时无刻不在想着大家!这是一种多么崇高，伟大的爱啊!!
去年，爷爷在帮人安电线，却不小心摔了个全身瘫痪!紧接着又是尿毒症晚期!在爷爷住院的期间，我去看望了他，他本来就瘦弱的身体，已经骨瘦嶙峋，大大小小的化验使他没有力气睁开眼睛看我一眼!不久，爷爷便在痛苦与不舍中离开了人世……当我听到这个消息的时候，我就像遭遇了晴天霹雳，悲痛与惋惜使我潸然泪下……
又是一个雨季，凄凉的秋风，冷落的苦雨，却隐藏不了我脸上的泪痕，我把我叠的一千只“千羽鹤”燃了起来，愿这“千羽鹤”能给远在天国的爷爷带去我的思念和所有他帮助过的人的感谢
2021以奉献为话题的初三作文3
爱，是打开心灵的窗户，爱，是倾注知识的源泉。读了黄蓓佳老师的《小船、小船》后，我明白了什么是奉献精神，什么是爱的力量。
芦芦是个残疾孩子，小学三年级的学生。他每天清早都会拄着双拐，一步一步挪到河边，走到那块形状像个小山羊的石头边，等待着刘老师从河边的芦苇从里撑出一只小船，把它摇到学校去。芦芦是多么幸运呀，是刘老师的爱呵护着脆弱的他成长的。
天有不测风云，人有旦夕祸福。不幸的事发生了，刘老师掉进水里淹死了。这无疑给芦芦幼小的心灵造成了巨大的伤害，但芦芦真的是非常非常幸运的。后来，学校又来了一位年轻的刘小玲老师，她就是芦芦原来的老师的妹妹，她也是那么热情，那么富有献身精神，那么热爱芦芦这样的乡村孩子，她不但像刘老师那样接送他们上学，而且还想办法解决了村里孩子上学难的问题。
两位老师的美德和献身精神真的好令人感动，然而，在我们身边又何尝没有这样的老师呢?
我们的李老师就是其中的一位。她非常注重培养我们的阅读习惯。记得刚上三年级的时候，老师让我们每人拿一本课外书放到她那里，这样我们不用花钱就有更多的好书阅读，还要求我们书包里装一本自己喜欢的课外书，让我们每天都要抽出时间来读书。也就是在那个时候，她给我们介绍了校信通，让我们有了自己的博客。于是，我们可以尽情地在上面写博、评搏。
一份耕耘一份收获，在老师的无私奉献和默默地教导下，这次，我们班荣获了“书香班级”的光荣称号，我也荣幸地被评为“阅读之星”。我心里真的是好高兴、好高兴。
2021以奉献为话题的初三作文4
太阳不大，凉风习习。不冷不热的好天气，我们盼来了小学阶段最后一次春游。踏上大观山之旅，沿着空气新鲜的林间小道拾极而上，雪白的梨花，粉红的桃花，漫山遍野，在绿叶的衬托下，显得格外娇媚。花枝被压弯了腰，饱满的花朵随着微风在枝头摇曳。满山的花，像一条长长的带子，把山围了起来，粉、绿、白三种颜色合起来，让人感觉进入了仙境。
我们徒步登山，来到了野炊地点。第一次尝试野外生活，难免有些手忙脚乱。我什么也不懂，只能听从组长的使唤。我和刘俊被命令去捡柴，我怕脏，刚想提出抗议，就看见刘俊已弯下腰去，抓起一根树枝就问：“放那儿?”我有点不好意思了，想想就算我不捡，别人也要捡，也会弄脏的，于是也蹲下身子捡了起来。一会儿，史策、凡哥和豆子上来了，可史策一个不小心，把碗筷打翻了，弄得脏兮兮的，我们没法用了，小边和小何主动去洗碗，从烧饭的地方气喘吁吁地跑下去，把碗洗得直发亮，还带了一大盆水回来，看着它们满头大汗的身影，我心里暗暗佩服。于是，我也很努力地捡起柴来，把柴堆得跟小山似的。点火烧饭了，我看见小何在风口使劲吹气，被烟呛得直咳嗽，但她还是想办法让火旺起来，我走过去帮她，把柴送进炉灶里，她还一个劲地说：“小心别呛着。”我很感动。准备起锅了，需要灭火，大家一时找不着水，刘俊赶紧跑过来，不怕脏不怕烫，脚就往炉灶里踩，豆子赶紧把自己的营养快线拿来，往里浇，火总算灭了。我不知道他们的做法到底是不是正确，但可以看出他们的心里是有我们这个团队的，他们是有胆量为了团队奉献自己的。吃饭了，香喷喷的咸肉糯米饭，不仅有香，还有美，因为这是我们每个成员用心去做的，我们把自己勇于奉献的心都融入了饭里。
下午，我们来到了满眼碧绿的竹园。这次，我们又要体验农民伯伯们的辛苦的劳动——挖笋。望着满园探出小脑袋的笋芽儿们，同学们一个个都跃跃欲试。虽然掘笋的工具只有三把，但同学们还是满载而归。老师一声令下，我们奔向竹林。拿石头挖的，拿木棍掘的，或者直接用手拔的，同学们的方法千奇百怪，我却常常能听到这样的声音：哎呀，你得手破了!没事，继续挖。加油，努力干!我也埋头苦干，突然发现一起努力的伙伴们头上，也早已沁出了汗水。一个不留意，手指划破了。我说：“哎呀，破了。”一旁的张源说：“手指破了算什么?接着干。”是啊，这点小伤对于我们来说算得了什么呢?也许就是这种精神力量才使我们硕果累累吧。
又是一阵凉风吹过，暗示我们该回家了。一次春游，我看到了那么多同学一个个敢于奉献的动作，感受到了那么多同学用心为别人服务的精神，我学会了奉献。车窗后的画面越来越小，在这块美丽的土地上，留下了我们一个个美丽的倩影……
2021以奉献为话题的初三作文5
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
奉献，是人的一种多么高尚的精神，是一种多么高尚的情操……俗话说得好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
在一个冰冷冰冷的冬天，寒风刺骨，连人也不敢出门，我真怪老天爷，今天这么冷还让我上学。我匆匆地吃了早餐，背着书包出门去了。在路上，阵阵刺骨的寒风迎面而来，我只好硬着头向前走。在不远，一根大竹把我拦住了，我陡然停止，闷闷不乐地顾视前方。只见离大竹不远有一位清洁工正毫无怨言地为人们挖通前几天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷，忍受着恶心的臭味，用一双差不多被冻僵的手紧紧地拿着铁铲，然后用力地把铁铲插进了被堵塞的‘臭水渠’里，再把铲起的垃圾倒到旁边的桶里……突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞实了，用铁铲铲不行，用夹子夹不行，那位清洁工只好戴着手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的脚。她忍受着疼痛，仍吃苦受累地挖……行人看见了也热心地走过来对清洁工说：“小刘，别再挖了。天这么冷，你叫几个负责这工作的人来替你挖就行了，何况这工作又不是你负责的，你就快回去休息吧!”“咦!这是怎么回事?这工作不是他负责的?那他这么辛苦来做这干啥呢?……”想着想着，我不由自主地被他那种无私奉献的精神深深地打动了，便情不自禁地走到他身旁，轻声细语地对她说：“叔叔，别再挖了!你就叫几个负责这工作的清洁工来挖吧!快回去休息吧!”只见他抬起头，气喘吁吁地对我说：“我决不会回去休息的，我一定要把这条‘臭水渠’挖通。”看着他那倔强的样子，我只好无可奈何地上学去了。
过了几天，我们住的一带地方终于能通水了，大家也高兴得不得了。不知何时，那位清洁工在刺骨的寒风中辛勤工作的背影模模糊糊地浮现在我的眼前。
他的言行深深的教育着我，影响着我——一个无私奉献的人。
以篮球为友800 以篮球为友作文800字
以篮球为友00(一)
《与篮球为友》打篮球是这个时代的青年最喜欢的几项体育之一。而且，专业篮球比赛也很多，如等。 我非常喜欢打篮球，我几乎每天都会观看赛事，常常忘了时间。每次可以自由活动的体育课，我都会打篮球，也常常打到下课。打篮球就好像是我离不开的同伴一样。我为了打篮球也会不惜休息的时间，在暑假里我也会去打篮球。 记得有一年暑假，我的好朋友李润玮和我约好明天一起去打篮球， 并决定在一个篮球场碰头。我兴高采烈地把这件事告诉了妈妈，并把地址告诉了她，激动地睡觉去了。 当晚，我美滋滋地躺在床上，心里因想着明天可以打篮球而久久不能平静。我在心里想着明天打篮球的情景。想着想着就到了十一点了，过了好久，我才好不容易睡着了。 到了第二天，我早早地起了床，一看手表，才六点多，我就自觉地洗好脸、刷好牙，爸爸妈妈才起床。我像吃了兴奋剂一样，催妈妈快点刷牙洗脸。过了一会儿，妈妈终于洗好脸刷好牙了。就当我要换成打篮球的衣服时，妈妈却对我说不去打篮球了，因为那里离家太远了！在黄龙体育中心旁边呢！我死活要妈妈带我去，并死死缠着妈妈带我去。妈妈受不了我，才不情愿地送我去打篮球。 过了一小时，我终于来到了那儿，我和李润玮等其他朋友一起痛快地打了一场比赛。尽管比赛中我摔过跤，把皮擦破了。但我为了打篮球连疼都不怕，继续打比赛，我打得满头大汗…… 我真喜欢打篮球，现在，我已经在校篮球队中接受训练了！
以篮球为友00(二)
篮球为友
我喜爱的运动项目有很多，如：乒乓球、羽毛球、跑步、游泳等„„可我最喜欢的还是打篮球。
记得有一次，哥哥到我家里玩，问我说：“你要不要打篮球，我不好意思地说：“可我不会打？”哥哥又说：“没事，你在旁边看也行。”我们便来到厦大体育场，我到那一看，哥哥的朋友全都来了，于是，一场惊心动魄的比赛已经开始了，看着哥哥那矮健的步伐，英姿飒爽的动作，我对篮球又增添了一份喜爱。回到家里，我跟爸爸说了我的想法，爸爸也很赞同。
星期六早上，我来到双十体育场，由于我是新生，老师就专门把我叫到一边教我，我认真地看着老师娴熟的动作，轮到我了，没拍几下，球就东跑西窜，我上场有点火了，教师拍拍我的肩膀说：“你坐到一边，好好冷静一下。我坐到椅子上，心中的怒火也慢慢平息，我想：“既然当初是我要学篮球，那就要好好学，不能一遇到困难就把退堂鼓，于是，我拿起了球又拍了起来，一遍一遍的练习，慢慢地篮球越来越听我的话了，经过一个月后的勤学苦练，终于能跟其他队员一起打比赛了。
每当我打开电视机时，都会关注篮球赛事，每天只要有空余时间我都会到楼下空地练一练手感。
篮球，你真是我的好朋友！
六年级:朱珉轩
以篮球为友00(三)
写给篮球队友的话
大阳中学
赵振宇
汗水在球场上挥洒，
情感在心灵里升华，
这里没有球技的炫耀和展示，
有的是队友与队友之间的真诚和融洽。
这不是在打发课后的无聊与闲暇， 也不是向别人证明谁是球场的老大， 因为只有在静与动的完美组合中， 我们才能擦出人生绚丽的火花。
加油吧！兄弟们，
为了健康也为了家，
奋进吧！兄弟们，
让我们共同经营这属于我们的“篮球文化”。
以篮球为友00(四)
以书为友，以书为鉴，读书伴我成长
以书为友，以书为鉴，让读书伴你我成长 说到读书，我们一点都不陌生，因为我们都是经历了十年寒窗的苦读，跨过无涯的学海，才来到了教育这片热土的。可以说，我们都走了一条读书成才的路。
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总觉得没意思。读书是我最头疼的事了。渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何写起。慢慢地，我开始读一些自己喜欢的书时间久了，我体会到读书给我带来了无穷的乐趣。
中学时代，我会自己选择要读的书了，我和几个朋友，一起读简爱，红楼梦，读三毛，读金庸当然还有琼瑶。我们在一起你争我抢的发表自己的高见，把喜欢的句子摘抄下来。工作之后，我所读的书籍更多的是与教育有关。比如《给教师的建议》，《犹太人的家庭教育》，《窗边的小豆豆》等，这些书籍是我的老师，是我的益友，他们给了我很多好的建议。也在无形中指引我如何教育自己的孩子，在工作中取得的成绩在很大程度上也都得益于书籍。但令我感到惭愧的是工作以后所读的书就数量而言和学生时代是根本无法相比的。
在繁忙的工作中，我陷入分身无术，没有时间读书的困惑中。 每天的时间的确被大量的工作任务挤占。每天在校时间里，除了备课、看教学参考资料以外，是没有时间读其他书籍的。下班回到家还要照顾孩子，做家务，我觉得实在是身心疲惫，留下能读书的时间也就所剩无几了。在这种情况下，我很容易找到没有时间读书的理由，对于没有时间读书我也感到心安理得。直到有一天我看到这样一个读书账目，他教我解决没时间读书的问题。他是加拿大一位著名的内科医生奥斯罗，这位博学的专家，被人称为创造了生命的奇迹，他终身与书为伴，每天睡前一定要读１５分钟的书。1分钟可以说是微不足道的，但他算了一笔读书的帐目，他说假如一个中等水平的读者，读一本一般性的书，每分钟能读３００字，那么１５分钟就能读４５００字，一周能读３万多字，一个月１３万多字，一年的阅读量可达１６０万字。奥斯罗的１５分钟，经半个世纪从未间断，阅读了数量达一千多本的书籍。看过这段文字我感到震惊。奥斯罗的１５分钟，给了我很大启示，试想，如果我，如果你，如果我们一生中能好好经营这１５分钟，那该是多么美好的一件事情。一生能够善待１５分钟，何愁没有充电的数量和质量呢？ 自学校开展晨诵午读课以后，我也把自己的读书时间固定在早上的1分钟里，并且努力坚持着。
我的职业要求我必须做一个爱读书的人。变换的生活也要求我必须做一个爱读书的人。 教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要
有读书的兴趣，要能在书本面前静下心来，深入地思考。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让读书伴你我成长！
以篮球为友00(五)
古人云：‚书为师，多拜多得识！‛鲁迅先生也曾说过：‚读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。‛从古至今人们都把书当成‚精神食粮‛。而我如今也可谓是‚拜书为师，结书为友，读书为粮‛了！
我读书很杂，只要是书我都会拿来翻翻，虽然读书广泛，但我也有自己最喜欢的书，如名著，我最爱《水浒》、三国》；小说，我喜欢《福尔摩斯》；漫画，我爱看《名侦探柯南》；史书，我觉得《史记》最好；诗歌，我觉得《九日诗选》为佳。
我读书的时候，总是会被书中的内容吸引，浮想联翩。读《水浒》时，脑海里呈现出了梁山的雄伟险峻，水泊的烟波浩淼，水面上有无边无际的芦苇，山上有朱墙青瓦的大房子。我似乎目睹何涛，黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读《三国》时，似乎看见常山赵子龙在当阳长板坡，勇不可挡，威震三军，三进三出，救阿斗，杀敌将。又见张冀德，好汉桥边一声吼，喝退曹军百万师。这种用文字描绘出来的气势，让我更爱读书。
每当我拿起一本书就忘记了时间在走。有一次，我去西北书城看书，妈妈让我回来时顺路买点面条，我一踏进书城就把这事抛到九霄云外了。一直到六点钟进了家门，妈妈见我两手空空，就知道我的老毛病
又犯了，狠狠地把我批评了一顿，可我就是百批不改，气得妈妈拿我没办法。谁叫我一心向书‛呢。
好书是良师益友，是点燃知识火把的那盒火柴，是指引你走出‚文盲‛的启明星，是智慧源泉中的智慧之水。
我们要爱读书，读好书。
当我面对书本的时候，享受着风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。
莎士比亚曾形象地比喻说：‚生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。‛在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。 当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，有气魄的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的。
以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。
当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言、丰富的知识，虽然我知道：‚以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。‛但我毫不气馁，我会向着我的目标努力前进。俗话说得好：
书籍如汗牛充栋。不错，当我面对书本的时候，我觉得自己是多么渺小呀!体会着文人骚客笔下的文章，才知道自己的作文是多么肤浅! 书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。
翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。
当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。当我面对书本的时候，我感到无限快乐。
与书为友的日子就如阳光般灿烂。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷诗书，在淡淡的茶 香中去感受那浓浓的书香，真是茶香满口，书香满怀。在那我品味了李白的老酒，摘下了易安 的黄花；看到了杜甫的眼泪，东坡的华发；听见了长蒿划破李后主的春水；登京口北固亭， 叹廉颇老矣，尚能饭否……
与书为友的日子里日日天蓝，月月柳青。泰戈尔会在‚雨天‛向我讲述‚孩童之道‛，
到‚对岸‛去采摘那美丽的‚金色花‛；冰心奶奶告诉我‚爱在左，情在右，走在生命的
中充满了爱； 两旁，随时播种，随时开花。‛让我心
与书为友的日子，开阔了我的视野，陶冶了我的情操。走进红楼，感受四大家族的兴衰，
叹惜宝黛的木石前盟，体味花魁金钗的魅力；进入阿兹卡班，同哈利〃波特一同破除邪恶；与书为友，丰富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的书海里，我自由的抒发自己的情怀。对于好书，德国作家哥德说过，读一本好书，就是和高尚的人谈话。因此，我把我的读书视线放到文学著作上来，一面阅读，一面思考，用自己的见解去剖析作者的思想和意图，用自己的概念去消化吸收别人的言论，不断校正人生思想的座标。也许，不同的人读书有不同的目的，有的人是为了消遣，打发时间，读过的东西如过眼云烟；有的人是为了‚装潢‛自己，读书仅作为高谈阔论、神聊胡侃的素材，而我读书则是拚搏、奋斗，是一种高尚的追求。
无论时代如何变迁，我与书为友之心永不改变。因为——与书为友，其乐无穷!
天空因为飞鸟，变得更宽广；大地因为花开，传递着芬芳。书籍像荧光一样，一点点，一点点，照亮我的心房。
——题记
书就像一个指南针，在我迷路时给我指点方向；书就像一盏煤油灯，在黑暗来临时给我照亮；书就像沙漠里的一个湖泊，在我需要时给我
我以篮球为友 篮球是我女朋友
我以篮球为友(一)
《与篮球为友》打篮球是这个时代的青年最喜欢的几项体育之一。而且，专业篮球比赛也很多，如等。 我非常喜欢打篮球，我几乎每天都会观看赛事，常常忘了时间。每次可以自由活动的体育课，我都会打篮球，也常常打到下课。打篮球就好像是我离不开的同伴一样。我为了打篮球也会不惜休息的时间，在暑假里我也会去打篮球。 记得有一年暑假，我的好朋友李润玮和我约好明天一起去打篮球， 并决定在一个篮球场碰头。我兴高采烈地把这件事告诉了妈妈，并把地址告诉了她，激动地睡觉去了。 当晚，我美滋滋地躺在床上，心里因想着明天可以打篮球而久久不能平静。我在心里想着明天打篮球的情景。想着想着就到了十一点了，过了好久，我才好不容易睡着了。 到了第二天，我早早地起了床，一看手表，才六点多，我就自觉地洗好脸、刷好牙，爸爸妈妈才起床。我像吃了兴奋剂一样，催妈妈快点刷牙洗脸。过了一会儿，妈妈终于洗好脸刷好牙了。就当我要换成打篮球的衣服时，妈妈却对我说不去打篮球了，因为那里离家太远了！在黄龙体育中心旁边呢！我死活要妈妈带我去，并死死缠着妈妈带我去。妈妈受不了我，才不情愿地送我去打篮球。 过了一小时，我终于来到了那儿，我和李润玮等其他朋友一起痛快地打了一场比赛。尽管比赛中我摔过跤，把皮擦破了。但我为了打篮球连疼都不怕，继续打比赛，我打得满头大汗…… 我真喜欢打篮球，现在，我已经在校篮球队中接受训练了！
我以篮球为友(二)
篮球为友
我喜爱的运动项目有很多，如：乒乓球、羽毛球、跑步、游泳等„„可我最喜欢的还是打篮球。
记得有一次，哥哥到我家里玩，问我说：“你要不要打篮球，我不好意思地说：“可我不会打？”哥哥又说：“没事，你在旁边看也行。”我们便来到厦大体育场，我到那一看，哥哥的朋友全都来了，于是，一场惊心动魄的比赛已经开始了，看着哥哥那矮健的步伐，英姿飒爽的动作，我对篮球又增添了一份喜爱。回到家里，我跟爸爸说了我的想法，爸爸也很赞同。
星期六早上，我来到双十体育场，由于我是新生，老师就专门把我叫到一边教我，我认真地看着老师娴熟的动作，轮到我了，没拍几下，球就东跑西窜，我上场有点火了，教师拍拍我的肩膀说：“你坐到一边，好好冷静一下。我坐到椅子上，心中的怒火也慢慢平息，我想：“既然当初是我要学篮球，那就要好好学，不能一遇到困难就把退堂鼓，于是，我拿起了球又拍了起来，一遍一遍的练习，慢慢地篮球越来越听我的话了，经过一个月后的勤学苦练，终于能跟其他队员一起打比赛了。
每当我打开电视机时，都会关注篮球赛事，每天只要有空余时间我都会到楼下空地练一练手感。
篮球，你真是我的好朋友！
六年级:朱珉轩
我以篮球为友(三)
写给篮球队友的话
大阳中学
赵振宇
汗水在球场上挥洒，
情感在心灵里升华，
这里没有球技的炫耀和展示，
有的是队友与队友之间的真诚和融洽。
这不是在打发课后的无聊与闲暇， 也不是向别人证明谁是球场的老大， 因为只有在静与动的完美组合中， 我们才能擦出人生绚丽的火花。
加油吧！兄弟们，
为了健康也为了家，
奋进吧！兄弟们，
让我们共同经营这属于我们的“篮球文化”。
我以篮球为友(四)
以篮球训练为手段开拓学生的想象力和团队合作精神
回顾我搞篮球培训工作纯属是个意外，对于篮球项目的培训我真是个外行，但对于领导的安排、同志们的希望，我承担了这项工作且一发不可收拾，并初步尝到了其中的乐趣。
说起篮球在孩子们当中的影响，首先要谈谈篮球运动。篮球运动是竞技性很强的团体运动项目，做篮球运动需要很好的体力和技巧，需要队友之间的密切配合、与对手之间要对抗防守，同时，孩子要遵守篮球运动的规则，不能犯规。
孩子在进行篮球运动的过程中，润物无声地提高自身的能力：在运动的过程中身体各个器官的机能得到不断的增强；在篮球运动中技巧的建立，提高了孩子的身体灵活敏捷度和协调性；与对手之间的对抗锻炼了孩子的竞争能力；孩子遵守运动规则，锻炼孩子的行为规范，使孩子懂得怎样妥协„ 我认为这其中最重要的就是孩子们在打篮球的过程中形成的想象力和团队合作等精神。
孩子们平时的训练积累程度对这些能力和精神的培养来说很重要，但教练员的思路和训练方法才是这其中的决定性因素。
我的球队被其他人戏称为“一人球队”，队长王贵林是队内的绝对主力，他集所有人的优点于一身，速度、力量、控球、准头、弹跳等在同龄人当中堪称无人能敌，但他有一个弱点就是太“独”，一打球就自己突破，成不成都突破，这种人除了自己谁都不相信。不行，我得找他谈一谈，“为什么你不传球给你的队友呢？你要知道，当你吸引防守时，其他队友是没人盯防的，得分机会比你大的多。”他却说：“不是我不想传给了他们，他们拿球都拿不住，别提得分了。还不如我自己上篮有把握呢。”我想了许久，是我的训练思路出现问题了：队员基本功不够扎实是我平时给的强度没到位，纪律不好也是导致队员练习时不认真的因素之一，对孩子要求还不够严格和严肃。
在场上打训练比赛时，无球队员站在原地等着传球、接到球了又不知该怎么办造成犹豫不决最后顺理成章的球被抢走、好不容易球传出去了就如释重负没他事了，这些很是让我恼火，我在场边不断的喊暂停，告诉他们这种情况下应该怎样怎样，那种情况下应该怎样怎样，事后我意识到这样不是办法得让他们自己做出最好的决定，平时的传切配合太单一了，光是一味的为了练球而练球，而且实用效果不强，得变，得往“新”上变，针对各人的位置、特点和全队的整体特点编出点“新鲜玩意儿”来。另外，孩子们的拿球意识和瞬间做出决定的能力也得体现在
“新鲜玩意儿”中。
我首先从明确目的和任务入手。篮球队的训练是学校运动训练的一个组成部分，是贯穿普及和提高相结合的体育方针，在全校范围内做到普及篮球，从中选拔出优秀人才以提高篮球运动技术水平。增强学生的体质，不断提高机体的能力，掌握篮球运动的知识、技术和战术。
其次，做好主导作用，培养学生动脑的习惯
在平时的训练中，学生是主体，教师是主导，要想培训出一支好的球队，作为教练员就要充分调动开展学生学习的主动性，为了能启发学生学习篮球技术的兴趣，我把简单的动作编成顺口溜，例如在练习“三步上篮”时，我让学生复读“一大二小”的口诀，在讲“一三一”阵地进攻时，我让每个学生在我的小黑板上画出战术变换方法，每节训练课中我都尽量让优生示范练习并启发他们的想象能力，对创新改变方法的队员及时给予表扬和认可，给他们展示的空间，这样的训练手段改变了教师讲、学生听的方法，队员们在练习中体会教练的思想，并发挥他们的想象能力，从而引发了他们学习的兴趣，也促进他们提高自觉训练的意识。
有的人把运动当成“玩”，进而把它看作是学习的“敌人”。没错，运动从一定意义上说就是“玩”，篮球运动也是如此。我的队伍中有不少学习很一般的孩子，我深知目前对于学生来讲学习才是最重要的，怎样才能让它们相辅相成、互相促进呢？对，多让他们动脑子打球，让篮球和生字、公式、单词成为“兄弟”：打球时，孩子们利用自己的经验把一到篮下就投篮变为虚晃一下再投，以充实自己的得分能力；做题时，一种方法不行换另一种方法解题，以完善自己的解题思路。训练时，孩子们用声音来鼓舞自己的队友，以提升全队的士气；朗读课文时，用声音来带动其他同学，以体会其中的优美语句。比赛时，孩子们主动上前接应处于困境当中的队友传出的球，以推进球队的整体攻击；生活中，给予各方面存在困难的同学以力所能及的帮助，以求共同进步„
第三，克服困难，努力学习探索培训方法
我的教学培训历程是伴随着学校教学改革开放的进程开始的，我觉得，培养适合现代社会发展的体育人才，教师应首先培养自身的现代意识。为此，我平时注重学习，关注国内外有关少年儿童如何进行篮球训练的前沿培训思想、跟踪篮球事业的发展动态，积极探索自己培养训练的特点，不断增强自己的创新意识，虚心向中、老年体育教师学习，不懂就问、不会就学，在不断的学习中，我认识到现代的课余训练，不单纯是培养学生几套简单的“技战术”方法，而是如何发展第二课堂的教
育功能。在有限的时间里培养同学们在德、智、体等方面全面发展。使他们在篮球训练活动中相互学习，取人之长、补己之短，不断完善，共同提高，成为合格有用的人才。
开始的时候，我把自己的认识付之于培养的实践中，自己才发现，有很多的问题是比较艰难的，在经受了多次挫折之后，我才意识到篮球活动的培训不是一件简单的工作，它要想办法调动学生学习篮球的积极性，主动性，使之能自觉去学习，因此在每次训练前我都提前制定培训计划目标，有针对性地开展每次的训练课，课后我及时找队员谈心，了解情况，及时发现技术上的和思想上的误区，调整自己的训练思路，制定下一节课的培训安排，合理分配每节训练课的程度和密度，发展每一个学生的个性，细化每节教学的难易程度，循序渐进，让每一个学生多次体会每个动作的练习方法，理解动作的要领，学会运用的技巧，每当看到孩子们做好一个动作的时候，我总是不由自主地笑了起来。
总之，无论是训练还是比赛，队员通常需要考虑的事情很多：我防守的人下一步会做什么动作？我如何去防守？哪种防守是最有效的？我应该往哪个方向跑动才有利于接球乃至得分？谁接到我的传球最有利于得分？我的队友现在在想什么？我应该怎样去配合他？等等。在打比赛时，你只有零点几秒的时间甚至更短的时间去考虑这些问题并作出最好的处理方式，就像“电脑”一样，一秒钟内要处理几亿的数据，并作出最好选择以便于计算。而且比赛过程中还有许多意外情况的发生，这时你的反应速度和平时训练所积累的的经验就派上用场了，有时队员在场上偶尔做出一个高难度动作，比如空中躲闪躲避防守进篮、突破急停后仰跳投等等，我就情不自禁的鼓掌叫好，这些我都不会，他是怎么做出来的呢？不管怎样，这都需要教练员阶段性的不断反思和队员们在平时训练当中养成积极参与、敢想敢做、团结协作等的良好习惯，否则，比赛只有一个结果：”输“。
现代的体育竞技正朝着高水平方向发展，运动员良好心理品质的形成是非常重要的。要想在激烈的比赛中力压群雄，,必须具备高度发达的专项技术能力，思维应变能力、团队合作精神和心理素质的高度发展也是不可分割的。触类旁通，孩子们长大后如果把这些习惯和精神带到社会上，那结果„„
我以篮球为友(五)
《学生作品》
以绿萝花为友
人的一生中，总会有一些爱好，好篮球者以“球”为友，好读书者以“书”为友，好弹琴者以“琴”为友，好博弈者以“棋”为友„„而我也不例外，我有一个特殊的朋友——绿萝花。
我以绿萝花为友，并不是因为我爱养花，而是因为一次偶然的机会，我写的一篇数学日记——《1的认识》被阳泉晚报教育周刊选登，并荣幸的获得了“红杜鹃”优秀作者奖，得到了这份特殊的奖品——绿萝花。从此，这盆翠绿的绿萝花就“定居”到了我的写字桌上，与我朝夕相处，我因此渐渐地爱上了它，把它当成了自己的朋友。
我把它当作自己的朋友，先是缘于它的绿色。绿萝花一年四季都是绿色的,没有特别的芳香,也不是特别的娇艳,但它的绿足以让人喜欢上它。绿色是生命的原色，代表了生命、健康、活力和对美好未来的追求；更象征着希望,象征着力量。每当心里烦躁时，只要看看它那翠绿，顿时就会心旷神怡，将一切烦恼抛之脑后。于是，我养成了一个习惯：每当遇到挫折，我就会趴在桌上，静静的看着春意盎然的绿萝花，感受它的生机，让它给予我克服困难的勇气和信心。
我把它当作自己的朋友，更缘于它的精神品质。绿萝花的花语是坚韧善良。它是一种草本植物，从来都不会开花，但它的生命力很强，只要有水就会生长。绿萝花为什么会这么坚强呢？也许是因为它始终对生活充满梦想，也许它也想开出美丽的花朵来„„就好像人无论遇到什么挫折，都不会放弃自己的理想，虽然免不了遭遇挫折、经受失败，但追求理想的脚步从不停息。这也是我以绿萝花为友的根本原因，
它的品质值得我学习。
绿萝花给了我战胜一切的勇气，鼓励我、鞭策我，一往无前。我爱你
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