一个人的作文500 写一个人的作文500字

Posted 2023-04-26

篇首语：鸟往明处飞，人往高处去。本文为你选取作文一个人的作文500 写一个人的作文500字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、一个人的作文500 写一个人的作文500字（1）

2、写一个人，他全神贯注的时候作文400字全神贯注作文400字（2）

3、写一个人很幽默的作文800 写一个人的作文800字（3）

4、写一个人的特点200 写一个人的作文200字（4）

一个人的作文500 写一个人的作文500字

篇一:《我最敬佩的一个人作文00字》

我最敬佩的一个人作文00字

说起我最敬佩的人有很多，想必大家也都知道，比如：解放军叔叔、警察叔叔、白衣天使……但我最敬佩的人就是我的哥哥了，他叫施俊杰。

我最敬佩哥哥是因为他学习非常好，学习好在会奥数难题、会电脑打字、会画各种各样的画、体育也非常好。他是个全面发展的人！有一次，哥哥在做奥数难题。奥数难题多么难呀！要是我，早就空那不去做了。而哥哥是越难的奥数难题越要去做，而且还越做越有劲。不仅要做，还要把它做好，不会有一点错误。你看他，一会儿列草稿，一会儿皱起眉头凝神思考，一会儿指着题目认真地读。有一题最难，题目是这样的：一种作业本单价是0。元，赵老师要买100本，去哪家合算？A：一律九折优惠。B：买本送一本。：满0元折优惠。哥哥马上算出来了：“家便宜。”我疑惑不解，问：“哥哥，你怎么算出来的？”哥哥说：“很简单，A要0。乘100乘90％＝4(元)。B要100除以6=16于416乘+4=4(本)0。乘4=42（元）要乘100乘0%=40（元)，所以划算。”我听了，对哥哥的敬佩之情油然而升。

哥哥打字也很快。有一次，我与哥哥在家里比赛打文章，我才打了两个字，哥哥就已经打了七个字了。哥哥打字时，心是那么静，没有一点着急。他告诉我说：“心静自然可以做好事情，一旦你着急了。你做起事来就会一蹋糊涂。”

他的绘画技术也是与众不同。他会画油画、蜡笔画、水粉画……

有一次，哥哥在我家画水粉画，他画了一幅荷花图。那画上的荷花各种各样，有的一枝独秀，有的成群结队，有的花上还立着几只小青蛙，嘴里唱着歌。有一只小青蛙画错了一笔，哥哥竟能用其他的颜色改正过来，还能把画画得栩栩如生，多姿多彩。一个人的作文00.

哥哥的体育可以说是他的强项了。在暑假里，他拿了一个大篮球到我店里，他一用力拍球，竟然能让球飞起来，从地上飞到两米高我找来了一个大篮子说：“哥哥，如果你能闭着眼在五米外把球投过那篮子，我就算你牛了。叫你球王。”哥哥闭着双眼，双手一投，球就到篮子里了。我大吃一惊。哥哥告诉我：“学篮球时要认真，投篮时要全神贯注。不能思想不集中。”我听了，一手把球从哥哥手里抢过球说：“不就是投球嘛，那么简单。”我对准篮子，用力一投，球就在篮子的边缘被弹出去。真可惜。哥哥对我说：“你要用心，对准来，手的投球姿势也要对。”我听了，学着哥哥的动作，把球举得很高，向前一投，果然成功了。

暑假以后，哥哥回上海了。他的学习现在依然很棒，在学校五年级年段里排名第四，而且被选入了篮球队里。我记得哥哥在走之前对我说：“陈婕，你要好好学习，下次暑假我过来，能比过我。”我答应了。我心想：“我一定要努力学习，以后和哥哥有一样的学问。”一个人的作文00.

一件难忘的事

在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的“贝壳”，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的，还是属那“丑陋”的贝壳。每当我做错事时，我就会想起它。

这件事已经过去两三年了，可是每当想起这件事时，总有点儿羞愧。

那一天，我早早地起来，正准备去过早，路过小花园时，总想进去玩玩。于是，我就情不自禁的进去了。走进小花园，我就碰到了我的同学

，我的同学黄凤娟邀请我到她家去玩。她家就住在小花园附近，我答应了。我们来到小树林，那里有许多沙，我就和她玩起沙来。玩了一会儿，我们见到了五年级的大哥哥，大哥哥要我们和他一起玩。我的黄凤娟当时不同意，他就打我们。我们就和他玩起来。我们来玩过家家的游戏。这沙就是我们的“饭”。大哥哥就是我们的“爸爸”我们两个就是他的“女儿”。

“爸爸”每天都要我们干重活，而他自己却很轻松。玩不到10分钟，我们两个怕起他来。我和黄凤娟赶紧跑了，那位大哥哥紧追不舍。

我和黄凤娟跑到她家里，“砰”的一声把门给关了。

黄凤娟家里没有人，我们两个便发疯似的玩起来。过了一会儿，我肚子饿了。当然了，我早上没吃东西，怎能不饿？黄凤娟也很饿。于是，她就从她家里拿出两包方便面，说：“来，吃一包方便面。”没办法，只能用方便面充充饥。吃完方便面，我们就看电视。看电视看了一会儿，突然，我们两个听见门铃声，我们俩个吓破了胆，赶忙把家里收拾干净。我要黄凤娟去开门，原来是我的妈妈。一个人的作文00.

原来，妈妈早上没看见我的人，就到处找我，最后，她问了一位小朋友，才知道我在这里。妈妈要我回去，我说不回去，因为我怕回家挨打。最后，我还是被妈妈劝着回去了。回到家里，爸爸就用鞭子打我，要我跪在搓衣板上。爸爸边打边吼“为什么不过早？为什么要跑到别人家里玩？你的胆还越来越大了，小心我不把你给打死。”爸爸说的声音很大，几乎全世界都听得到。爸爸越打越重，把我的肩膀打出一道很大的伤疤，伤疤上面流着很多血。我跑到奶奶那里，偎依在奶奶的怀抱里痛苦。当奶奶摸到我的肩膀时，我啊的一声。奶奶问

我怎么了，我没有说话，而是哇哇大哭。奶奶一看，立刻晓得了几分，马上带我去医院。不过，这个伤疤现在我已经没有了。现在，我转学了，看到了那位大哥哥，我怕他，每次都离他很远。每次妈妈来接我时，只要我看见了那位大哥哥，我就会离开妈妈，自己跑回家。每次妈妈都问我为什么，最后一次，我告诉了妈妈。妈妈就去找那位大哥哥算账。不过，那位大哥哥早已搬家了。

就是这件事，我终生难忘。这件事对我的感触很大。每次想起这件事，都会有一股恐惧感。

篇二:《难忘的一个人作文00字》

2009年寒假，爸爸公司组织去海螺沟游玩，于是，他把我和妈妈也带上了。到了的第二天，我们就要去看冰川了，但是必须得经过一座小山，那山虽然不高，但是山路狭窄、陡峭，又没有太多的保护设施，再加上那是冬天，路上结了层薄冰，路面非常滑，一不小心就要掉下去的危险。所以大家都非常小心地行走在崎岖的山路上，走了没多久，大伙都不约而同地停了下来，那个地方是一个斜坡，坡的幅度还比较大，而且上面还结了很厚的一层冰，这边就是高高的悬崖，不注意的话就容易滑倒掉下去。大家都愣住了，不知所措地看着前面的路。这时，一个叔叔来了，他拄着一根竿，看看前面的山路，竟然奋不顾身地向前走去，大家都为他捏着一把汗。终于，他一步步艰难地走了上去，并抱住了一棵大树，大家悬着的心才总算落了地。叔叔上去后，一手抱着大树，一手把竹竿递给我，说：你抓住竹竿，我拉你上来。我开始还有点儿害怕，但在他的鼓励下，我拉住竹竿，迈出了坚定的步伐，叔叔使足了劲终于把我拉了上去。接着，叔叔又把我的爸爸妈妈以及很多游客都拉了上来。过了一会儿，我们终于爬上了山，看到了冰川奇景，我心里暗暗地想：如果没有那位叔叔的帮忙，也许我们还看不到仙境般的海螺沟呢！叔叔，我虽然不记得您叫什么，也不记得您那亲切的面庞，但您对我们的帮助，我是一辈子也忘不了的！谢谢您！四川省三台县四年级：严艺晨

篇三:《我就是这样一个人!作文00字》

我，样子不咋样；成绩不咋样；又没有什么自觉性。可是，这才是我自己。因为这些是别人没有的。我不喜欢做自己不喜欢的事，要是有谁强行要我做，我就会把眼睛瞪得大大的，跟他争辩到底。记得有一次，我正在看作文书，我妈妈叫我去看语文书，可是我早就把语文书看了个遍，连内容都背得下来了。于是我说：我看过了，不用看了。可是妈妈仍然不依不饶，说：还可以复习嘛！就这样，我和妈妈你一言，我一句的吵了起来。最后，我用充分的理由夺回了我看作文书的权利。我呀，缺点不多，个个致命，直攻我的要害。粗心，就是我最大的缺点。有一次数学考试，我做一道应用题，结果少看了一个字。然后整道题都错了。白白扣掉分。再加上一些零零散散，又扣了一些分。然后又继续考语文，开始挺顺利，可是到阅读题的时候我把概括全文内容和词语解释写反了。本来我想改掉的。一摸文具盒才知道没有带改正纸。我只好全部划掉重新写。可是这样卷面就不整洁了，又白白扣掉10分。第二天，卷子发下来了，语文90，数学91分。这些都是粗心害的。我虽然有缺点，可是也有优点。比如在别人没有笔的时候借他一下。做不来的题教他一下。这样做也是有好处的，别人也常常在我困难的时候帮助我。我就是这样一个人，一个粗心、丢三落四但又爱帮助人的人。你愿意和我做好朋友吗？六年级:万定洪

篇四:《我喜欢的一个人作文00字》

我喜欢的一个人马靖鹏（五年级）有人喜欢科学家，因为他们拥有广博的知识；有人喜欢老师，因为他们可以教书育人；还有人喜欢警察，因为他们可以给社会带来安宁。而我，最喜欢我的妈妈。我的妈妈长着瓜子脸，一双大眼睛，两只小耳朵，一张大嘴和个大鼻子，看上去显得亭亭玉立。我的妈妈很关心我。有一次晚上，我住在婆婆家里，然而不巧的是，到了半夜，我发烧了，婆婆急忙走到电话前，打通了电话，对我妈妈说：“快点过来，你儿子发烧了！”不到分钟，妈妈急忙赶到婆婆家，帮我穿好衣服。又骑着电瓶车，把我送到了医院。我坐在椅子上，医生给我挂上了水，妈妈也坐了下来，说：“我帮你焐手吧！”她用那温暖的手焐住我的小手，问我：“冷不冷？”“不冷”。虽然我全身冰凉，但我的心很温暖。我喜欢我的妈妈。还有一次，妈妈烧了一盘鸡肉。吃饭时，妈妈不停地给我夹鸡肉，说：“多吃点！”而她自己却没吃。“妈，你怎么不吃呀？”我问妈妈。“我不想吃，你吃吧！”妈妈对我说。我心想：这么好吃的鸡肉，妈妈都不吃。当我吃得差不多时，我对妈妈说：“妈，你也吃点吧！”这时妈妈才拿起筷子，夹了一块小的肉放在嘴里。“真好吃！”妈妈说。我又夹了块大的放在妈妈碗里。妈妈对我说：“我不吃，给你吃。”我心里又想：妈妈自己不吃，留给我吃。我太喜欢妈妈了。这就是我的妈妈。（指导老师：蒋栋梁）

篇五:《我最敬佩的一个人作文00字》一个人的作文00.

我最敬佩的一个人作文00字

我最敬佩的一个人，不如刘备、关羽、张飞那样仗义，也不如叶老先生那样富有文采，我敬佩的，只是我们身边再也不能普通的一位老人，他就是我的外公。外公并不是出生在我们这个衣食无忧的时代，而是出生在新中国刚刚成立的阶段。那时，人们饱受饥饿，要四处挖野菜吃。外公小小的年纪也不能逃脱这样的厄运，童年对他来说不是一场温馨、美好的一段旧日回忆，而是一段饥饿与痛楚交织的难以忘怀的噩梦。即使长大成人，外公也倍受着生活的折磨，即使有了外婆，也不能为自己完全解除养育两个儿子，一个女儿的重负，外公虽于心不忍，但自己也没有办法解除家庭的一切开支。迫不得已，才让妈妈和舅舅放学后就要砍柴，下雨后挖蘑菇等„„ 让我最为震撼的，不是因为外公耐住了生活的折磨，而是外公至今都很乐观，外表十分精神，穿戴也十分整洁，像个四十多岁的职场老手。尽管外婆几年前走了，但外公仍然每天早上出去锻炼，为家人准备好早餐。晚上，跟家人唠唠家常或是搓搓麻将。这令我感到诧异：一个失去妻子的人还饱受生活的折磨的人，怎能性格这样乐观？外公的回答令我十分回味，他说：“其实很简单，就是找一个让自己笑得理由。” 其实，我们面对一些不如意的事情时，往往看到的都是令人苦恼的那一面，如果试着笑着面对它，我们是否会活得更轻松点？

写的不错，打你一票

篇六:《令我感动的一个人作文00字》

一元钱会感动乞丐，一杯水会感动路人，一滴水会感动小草，一片云会感动天空，一份爱心会感动全世界，而我最感动的人是那位素不相识的大姐姐。记的去年放学的一天，寒风猛烈地吹着，我站在车站等着公共汽车，巴不得早点回家暖和、暖和，路上的行人急匆匆的赶回家，而风卷起了满天沙子，吹得让人眼睛睁不开。过了一会儿，一辆破公共汽车来了，我急忙走上车去，看见一位大姐姐站在车窗旁一动不动，她的旁边有个舒服的坐位，我走上去并坐下，长长地吁了一口气。车到了下一站突然，窗边的玻璃??rdquo;的一声碎了，坐在窗边的老大妈吓了一跳，刚才站在窗边的大姐姐，急忙撑开一把花伞，堵住了那个大洞。又过了一会儿，伞突然被无情的玻璃划了个大裂子，寒风吹着每一个乘客的脸，那位姐姐竟敢不顾自己，用后背去堵住窟窿，乘客们看着她，眼中露出了赞扬的目光，又到了下一站，那位姐姐下车了，我清楚地看见了她衣服上那一点又一点的玻璃渣，我犹豫不决的走到窗边，用自己的衣服堵住了大洞。虽然那公共汽车很脏，可那里的人不脏。我看着温暖的车厢，心里露出了甜蜜的微笑，我想，那位姐姐不顾自己的安危，保护人们，她像温暖的太阳，照亮着一帮又一帮乘客。玉林市实验一六年级:何江雨

篇七:《写难忘的一个人的作文00字》

写难忘的一个人的作文00字令我难忘的一个人每当我翻开那张贺年卡时，就会不由自主的想起一个人，她就是我三、四年级的语文老师——董老师。她是我的良师益友，像灯塔一样照亮了我前进的方向。记得一次作文讲评课上，董老师要把好的作文读一读。我一听，心里咚咚直跳——那篇作文是抄的，可千万别读我的呀！结果，董老师第一个渎的就是我的作文。刚读完，就有同学喊了一声：“是抄的！这篇作文我在作文书上见过”顿时，教室里沸腾了起来，你一言，他一语。说的我的脸红一阵，白一阵，真想找个地缝钻进去。这时，董老师摆了摆手，示意大家安静，说：“谷靖宇同学之所以抄这篇作文，是因为他想取得个好成绩，这说明他很有上进心。其次，他能看出这是一篇佳作，说明他很有鉴赏力。第三，大家看他抄的多么认真，字迹是多么工整。” 听了她的话，同学们纷纷向我投来了赞赏的目光，我也慢慢的抬起头，怀着一种不胜感激的心情望着董老师，心中暗下决心：我一定要学好作文，写好作文。董老师的赏识，给了我前进的动力。

我在课下阅读大量的作文书，作文水平不断提高，在一次县里举行的作文比赛荣获一等奖。董老师，你是我终身难忘的人。

篇八:《我记住的一个人作文00字》

在这个大千世界里，人海茫茫。。我们见过的人已不可计数，但真正记住他们名字的除同学外还真是不多。若问我，我记住的一个人是，我会毫不犹豫的说刘锦凤老师。她，1米6左右的身高，时常穿着裙子，卷着头发，穿着一双黄色高跟鞋，一双炯炯有神的眼，一脸的雀斑，使人见了，没齿难忘。她待人友善，对待学生总是公私分明，从不因为私人原因而躲避。记得开学第一次考试，我们个个都充满信心，胜券在握。不料，试卷发下来以后，一半的同学个个垂头丧气，心惊胆战，生怕老师怎样的处罚。我也是其中的一个，我只考了0纷，这个分数对于一个平时成绩还算优秀的人来说，简直是天大的打击。但是我抱着侥幸的心里，以为我以前成绩不错，只是失误了，不会被批评的。放学以后，刘老师来教师布置完作业，宣布留下来的名单，一个又一个名字，都没念到我，我刚有些兴奋，可出乎意料的事情发生了我的名字被念了。我的心情来了个360度大转弯，变为了失望、留下来的不仅仅我一个成绩比较好的，就连值日班长也被留了。我们作完了黑板上的题目，一一交上去，在老师检查的时候，她都告诉我们以后考试要细心之类的话。她真的很好，公私分明，只要你该批评就批评，从不因为某种私人原因。我十分喜欢她，我将深记于她，因为她的公私分明，因为她的尽职尽责，更因为她有着一颗默默奉献心！福建省安溪县泉州市沼涛实验小学六年级：詹晓萍

篇九:《一个人在家(00字)作文》一个人的作文00.

精选作文:一个人在家(00字)作文在我的童年时光里，有一件事总是令我无法忘怀！那是一个夏天，爸爸妈妈要去加班，只能把我留在家里。妈妈不放心，叮咛了一大堆：这是留给你的饭钱，我放在茶几上。别在家里开煤气灶。有人按门铃从猫眼看看&&终于他们走了，我高兴得在客厅手舞足蹈。我终于想干什么就干什么了，?剑?rdquo; 先去看电视吧，记录频道的《萌宠成长记》上面的小猫好可爱哦，还有小狗也非常可爱。他们好像在向我招手呢！我一连看了五集。肚子咕咕的叫了。吃什么呢？打开冰箱一看，哈哈，还有我最爱吃的汤圆。自己下汤圆吃！今天爸妈不在家。我先烧开水，再把汤圆下到锅里，等到汤圆浮上来就熟了。看着那些浮在水面上胖乎乎的汤圆，我的口水直往下流。盛了满满一大碗。啊，真好吃！吃完汤圆在上电脑。在电脑上看电视想看什么有什么。我看《猫和老鼠》，看《喜羊羊和灰太狼》，看《熊出没》&&动画片看完了还可以玩游戏，我玩《造梦西游》，玩《跑跑卡丁车》。爸爸妈妈不在家真自由，不知不觉中已经三点了。在干什么呢？对，滑滑板去。我拿上滑板来到四季花城的斜坡上去滑。哇，好爽啊，风在我的耳边呼呼地叫。我又转了一大圈，再滑上去，又冲下来。哈哈，真凉快！真高兴！一个人在家真自由！六年级:飞翔翅膀

篇一：小学作文：小学作文：一个人在家一个人的作文00.

一个人在家

今天，爸爸、妈妈要出去办事了，我一个人在家，临走时告诉我在家要注意安全，我满怀信心的告诉他们请放心，没问题。

爸爸、妈妈走后我就去书房写《安全小报》了，正当我全神贯注写着的时候，突然听到一阵阵按门铃声。我想：“这个时候会是谁?”，于是我急急忙忙的跑过去从门眼里看见一个陌生人。我小心翼翼的问：“你是谁呀?”只听到门外说：“我是你爸爸的同事，让我进去吧!”我灵机一动说：“那你给我说一下我爸爸的手机号，让他给我打电话”。那人吱吱呜呜的说不上来，过了一会就听见脚步走了。我拍拍胸脯自言自语的说：“幸亏我急中生智想出了这个办法，才没有开门”。过了一会，爸爸、妈妈开门回来了，我给他们说了这件事，妈妈夸我长大了，有安全意识、聪明勇敢了，我听了特别高兴。这就是我一个人在家里发生的事。

篇二：小学作文：今天我一个人在家

今天我一个人在家爸爸妈妈上班去了，今天让我一个人在家。我心里又兴奋又激动，我终于可以自由啦!

妈妈临上班前给我布置了作业，对我说开学你就要上三年级了，相信我是一个听话又懂事的孩子，要合理地安排好自己的时间。

妈妈刚走，我就想打开电脑玩。但心里一想，妈妈这么相信我，电脑都没上密码，我应该自己自觉一点，先做完作业再玩，那样自己心里玩得也踏实。于是我就认真地做妈妈给我布置的作业，今天做的作业非常快，很快就做好了。我又吃了点零食，心里感觉今天真轻松，感觉自己真的长大了!

我们成长的一部分吧！

写一个人，他全神贯注的时候作文400字全神贯注作文400字

写一个人，他全神贯注的时候作文400字(一)

写一个人，他全神贯注的时候作文400字(二)

写一个人，他全神贯注的时候作文400字(三)

导学案

写一个人，他全神贯注的时候作文400字(四)

写一个人，他全神贯注的时候作文400字(五)

写一个人，他全神贯注的时候作文400字(六)

写一个人，他全神贯注的时候作文400字(七)

写一个人，他全神贯注的时候作文400字(八)

26《全神贯注》课课练四年班姓名

一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。

邀请（yǎo yāo）挚友（hì hí）．．痴迷（hī ī）仪态端庄（yī yí）．．二、根据所给的意思写出相应的词语。

1、全副精神，高度集中。（）

2、仔细地看。（）

3、一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。（）

4、自作主张，直接行动。（）

、表示事情很奇怪，使人不明白。（）

三、选择义项。

1、注：①灌入；②（精神、力量）集中；③解释字句的文字；④记载；

大雨如往（）注册（）注解（）全神贯注（）

2、名：①名字，名称；②名字叫作；③名义；④名声；⑤有名声的；⑥说出；⑦量词

莫名其妙（）世界闻名（）名医（）一名工人（）

姓李名红（）命名（）

3、触：①接触，碰；②触动，感动

一触即发（）感触（）

四、按课文内容填空，并完成练习。

1、只见罗丹一会儿，一会儿，嘴里叽哩咕噜的，好像跟

谁；忽然眼睛闪着，似乎在跟谁。他把地板踩

得吱吱响，手不停地 „„一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情

绪了。他像，整个世界对他来讲好像了——大约过

了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在

塑像上。

这段话生动形象地描写了罗丹的情景，表现了罗丹。

2、“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我还要多。因为从那时

起，我知道人类的一切工作，如果，而且，就应

该。”

这段话是说的，联系你的生活实际，说说你的对最后一句话的体

会：。

五、读句子，理解加点词语的含义，再造句。

茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。

含义：。

造句：。

六、加标点。

1、罗丹自己端详一阵却皱着眉头说啊不还有毛病在肩偏了点儿脸上对不

起请等一等他立刻拿起抹刀修改起来

2、茨威格莫名其妙赶忙叫住罗丹喂亲爱的朋友你怎么啦我还在屋子里呢

3、同学们正全神贯注地听着音乐你不要打扰他们

七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1、罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。（）

2、罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。（）

3、“径自”就是“直接”的意思。（）

4、“端详”的近义词是“安详”。（）

、《思想者》是罗丹的作品。（）

6、“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名

言。（）

八、读读下列句子，体会省略号的用法。

A、用于说话中间，表示说话断断续续。

B、用于引文的省略

、用于列举的省略

1、罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病„„左肩偏了点儿，脸上„„对不起，请等一

等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。（）

2、他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动......（）

3、“呜卟，呜卟，呜„„”（）

4、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶„„”（）

、只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草„„这样的景色

真让人着迷。（）

九、读下面一段话，回答问题。

只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛

闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动„„一刻钟过

去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对

他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，

轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。

1、写出个描写罗丹动作的词语。

2、文中的“ ”表示。

3、这段话的主要内容是什么？

十、罗丹工作时注意力集中，甚至忘记了自己好朋友的存在。你还知道哪些类似的名人故事？

1、牛顿煮表 2、陈毅吃墨汁

一、根据要求写词语

1、“全神贯注”表示注意力集中的词语，请你再写出几个：

2、“端详“表示看的词语，请你再写出几个：

3、“叽里咕噜“表示声音的词语，请你再写出几个：

二、写出下列词语的近反义词

近义词：端详（）全神贯注（）展现（）

打扰（）激烈（）异样（）

反义词：全神贯注（）激烈（）

三、阅读

1、只见罗丹一会儿，一会儿，嘴里，好像；又似

乎。

2、课文第2小节把罗丹的神态写具体了。句子中“好像、似乎”不能去掉是因

为，并不是。

写一个人很幽默的作文800 写一个人的作文800字

篇一:《我最感激的一个人作文00字》

要说最感激的一个人，那就是我的母亲。母亲多么神圣的字眼。没有母亲，这个世上也就没有了孩子；没有了孩子，也就没有了一张张稚嫩的笑脸；也就没有了后一代祖国的传人。我的母亲对我很好，在生病时照顾我，在我受到挫折时鼓励我；在我获奖时称赞我&&她陪我哭过，陪我笑过。记得有一次爸爸带我去旅游。地点是杭州着名的皮革城，可我却对这座商城丝毫不感兴趣，只是一个人独自坐在车里玩手机。突然，我肚子很疼，想去上厕所，可爸爸他们已经走得很远了。没办法，我只好自己下车去找卫生间。可等我回来时，车子已经开走了。怎么办，这儿这么大，我又没有来过，要是我被坏人拐卖了怎么办，要是他把我手脚砍断，会不会把我拉到大街上乞讨呢？怎么办呀？我紧皱着眉头，手脚错乱的动来动去。心情十分焦虑，我想了一下，这儿既然是商城，就一定会有保安，我先找到保安叔叔，然后再打电话给爸爸。过了不久，爸爸回来了，发现我不见了，先打电话给妈妈，妈妈十分着急，她交代爸爸；这孩子一点儿独立的思想都没有呀，你要快点儿找到她呀！找打她第一时间告诉我！终于，我找到了保安叔叔，叫他打电话给我爸爸，并告诉爸爸我所在的地点，爸爸很快就找到了我，把我带回旅游团。妈妈知道我被找到了，心里就像是放下了一块大石头。还记得那天晚上，我人不舒服，头疼的很，就像会裂开似的。是妈妈守护在我的床前，替我按摩太阳穴，说；你越会哭，头就越疼，不要哭了，妈妈给你按摩。等到明天，妈妈就立马带你到医院去看看。我焦急的说；那怎么行呢，后天就要期末考试，明天下午是会安排座位的，上午请假还好，下午我必须得去。妈妈说；好吧好吧，就听你的吧。说着，便给我继续按摩。这仅仅是两个事例，却包含了一个母亲对于她孩子深深的执着的爱，这种爱是不可以用时间的词来形容的；这种爱是伟大的，是

不可以用财富换来的。因为这是母亲的爱。五年级:徐檬妍

篇二:《写有趣的实验的作文00字》

写有趣的实验的作文00字有趣的实验今天，在“文化快车”班上，毛老师给

我们做了了个实验。实验品是两样再普通不过的东西：一杯满满的水和一些回形针。毛老师问我们：“如果耙回形针放进一杯水里，你们猜，杯子里的水和回形针会怎么样？” 有的同学说，回形针会立刻沉到水底，然后水会溢出来。有的同学说，回-形针可能会先在水面上浮一会儿，然后才沉到水底。还有的同学说„„总之，大家都有不同的观点，也都跃跃欲试，迫不及待地要做实验。我和同学们一样，心情很激动，很好奇，我们太想知道谜底了！毛老师用拇指和中指捏了一十回形针，竖着让它慢慢接触水面，然后松开了手。只听轻轻地“咚”一声，回形针立刻沉到了水底。令人惊奇的是，水杯里的水并没有溢出来，纹丝不动。大概是回-形针放得不够多吧？我这样猜想。我和同学们一样，一脸好奇，睁大眼睛看着老师又用同样的动作将另一个回形针放刭水中。然后，毛老师又接连将一十十回形针放进杯子里，可杯子里的水还是没有溢出来。一眨眼，回形针已经占了水杯的二分之一，可水面仍然没有丝毫动摇。 “这是怎么回事？”我有些摸不着头脑。许多同学跟我一样，百思不得其解：“这也太莫名其妙了吧？”“是啊，是啊！“到底是什么原因造成这么奇怪的现象呢？””毛老旰没有公布答案。不过，这件奇怪的事把我的好奇心引出来了，我决定要查一查资料，解开这十谜。查了很多资料，问了很多人才知道，水没有溢出来的原因。这是因为水里舍有矿物质，而回形针在水里增加了水的矿物质含量，以至于水表面的张力增大。同时，我还知道，不仅回形针可以，即便挨成别的金属也可以。有趣的实验，让我对神奇的世界又-增添了一份好奇，并且从中学到了很多知识。

篇三:《我最崇拜的人作文00字》

我最崇拜的人作文00字

我最崇拜的人作文00字每个人的心里都有一个最崇敬的人，正是因为心中有那一个最崇敬的人，才会处处都会做的更好，处处都想要最完美。因为有了最崇敬的人，才会有更上一层楼的劲头。

我最崇敬的人她很自信。不论接到多么困难的任务，只要她一句：“没事”，肯定会搞定，而且做的很周到。不管参加多少比赛，出席多少会场，她都会露出那招牌式的自信的笑容。每次考试前，她都会信心满满的对自己说：“相信自己，加油！我是最棒的！”

我最崇拜的人她很乐观。不论处境多么危险，她都不会放弃自己，而是会抓住一丝希望努力下去。不管烦恼多少，不管批评多少，不管偏见多少，不管嘲笑多少，不管作业多少，不管失败多少，她都不会气馁，而是会自己和自己聊天，告诉自己：“没什么！”

我最崇敬的人她口才很棒。不管认识她还是不认识她的，只要见识了她那张能说会道的嘴巴，肯定佩服的五体投地！上至爷爷、爸爸妈妈、哥哥、小姨、二姨„„中至朋友、同学、前后桌„„下至陌生人、过路人„„只要听到她那张嘴里发出的声音，肯定会竖起大拇指说：“你真棒！”

我最崇敬的人她很霸气。在班里身为班长能独当一面，协助老师管理班级，上课时，只要班里还有说话的，她就会出马：“‘啪——’给我闭嘴！上课铃你们都没听到吗？xxx，喊歌让大家唱！”全班立即停止了说话声取而代之的是美妙的歌声。她一出场，威震四方，那些窃窃私语的学生立刻安静了下来。我最崇敬的人她成绩很好。从一年级起成绩一直很优异，四年级往后每次大考一向都是第一，从未下过前五。读过许多中外名着，酷爱读书，与书为友，视书为命。

我最崇敬的人她很有领导范儿，根本就是天生的领导者。每次组织什么她都能一马当先，引领同学们向前进，从不退缩。那领导时的一字一句，一个动作，一个神情，一个眼神无一不体现着她的领导魅力。

没有一个人是十全十美的，她也不例外，她的缺点就是脾气火爆，有点小霸道，强悍，你们可知道她是谁？好吧，看你迫不及待的样我就告诉你吧，她有一个响亮而朴实的名字：“冯露”，也就是在下我啦！首先声明：“本人绝对不自恋，绝对不吹牛！”

篇四:《小学写人作文 (00字)》

写人作文

写人，是中学生作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物的性格、品质或者你和他之间的友情。（一）、选取你最熟悉的人物来写写一个人很幽默的作文00.

生活中，你接触过许多人，爸爸、妈妈、老师、同学、亲友等，其中总有一些人给你留下了深刻的印象。要选择一个你最熟悉的人来写，只有熟悉人物，才能写得具体，写得真实（二）、抓住人物突出特点进行描写

如果你要写“我的小伙伴”，那么你就需要从以下几方面来抓住人物的突出特点：写一个人很幽默的作文00.

1、性格、特长。也许你的小伙伴中的他（她）是个善良、热情的人，或者是个急脾气、淘气包、点子王。或者他爱哭、爱笑，特幽默。或者他（她）是一个运动员、舞蹈队员。也许他（她）是个心灵手巧，会刺绣、会修理赛车、会纸工的人。

2、个人爱好。或许他是一个爱看书、爱下棋、爱滑冰的人，或许她是一个爱画画、爱弹琴、爱剪纸的人。或许他是个电脑迷、小车迷等等，这些爱好有时也能将人物表现得活灵活现。

3、思想品质。也许他是个刻苦学习的人，也许他是一个孝敬父母的人。或许他知错就改、非常诚实，或许他荣誉面前不骄不躁。或许他用自己的智慧为集体争得荣誉，或许他只是热爱劳动，每天默默无闻地扫地、洒水。

（三）、选取典型事例表现人物

人物要通过事例来表现。在写事的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映文章主题的事，最能表现人物的性格特征、思想品质，或者你们之间情感的事。通过写事来表现人，既可以写一件，也可以写几件。如果用几件事写人，要注意详略得当，有的事需要写得比较完整，有的事需要写得相对简单。

1、通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

a. 要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要取最有代表性的生动事例来写。写一个人很幽默的作文00.

b. 要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

. 要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

d. 为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

2、通过几件事写一个人。写一个人很幽默的作文00.

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人

就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。通过几件事写一个人，要注意以下几点：

a. 几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

b. 概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

. 通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。通过对比的方法写一个人要注意：写一个人很幽默的作文00.

（1）要突出主要人物及其主要特点。

（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。写一个人很幽默的作文00.

3、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

（1）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写

出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

（2）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

4、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。这类作文有以下几种写法。

（1）列人物表似的介绍。（2）有代表性的介绍。

（3）以一件事为线索写几个人。（4）通过几件事写几个人。

（四）、学会刻画人物的五种方法

刻画人物，又叫塑造人物形象。怎么把一个人物形象生动传神地展示在读者面前呢？我们说，通常有五种塑造人物形象的方法：

1、外貌描写

外貌描写也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、衣着等外貌特征的描写，来揭示人物性格的一种方法。外貌描写，可以使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象，也可以表现人物性格、精神面貌。

【作文片段】

爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃似的眼睛，尖尖的下巴上飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”地，连小伙子也追不上呢。

姐姐穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

【名作欣赏】

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（鲁迅《故乡》中的“豆腐西施”）

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。 2、神态描写

神态描写专指对脸部表情的描写、刻画，描写时要注意运用表示表情、

写一个人的特点200 写一个人的作文200字

篇一:《一个特点鲜明的人作文》

搞笑大王

湖北省广水市余店镇初级中学小学部五（一）班陈志

我的同桌，十分搞笑，斜眉毛，尖鼻子，大嘴巴，一看就让人忍俊不禁。星期四下午，刘选拿了一个黄乎乎的甜筒进来，同桌说：“刘选，你怎么拿了一坨大便进来啊！”全班同学都哈哈大笑。

上体育课时，同桌放了一个响屁，委屈地说：“我今天才吃了五个红薯，怎么放这么响的屁呢!”程惠阳看见了赶紧跑到教室，把这个消息告诉大家，顿时，教室里笑翻了天，大家都笑得合不拢嘴。

还有一次，我和同桌抬桌子，我在前面喊：“一二一，一二一。”同桌在后面接了一句：“老虎来了咬屁屁。”这下，我眼泪都笑出来了！

在制造了这些令人捧腹大笑的趣事之后，同桌被全班同学公认为我们班的“搞笑大王”。他获得这一光荣称号后，乐极生悲，把数学老师给惹火了。那次上数学课，他看见数学仇老师的头发翘起来了，同桌说：“咦！我没眼花吧，我怎么看见天线宝宝了？”我实在忍不住了，一下子笑出了声。数学老师发现了，生气地让我站起来，问我笑什么，我没办法，把事情一五一十告诉了数学老师。结果，同桌被罚扫了三天厕所。

这就是我班上的“搞笑大王”，他时不时会让你忍俊不禁，现在你们知道他是谁了吧？他就是我的同桌——秦佳乐！

爱唠叨的妈妈

湖北省广水市余店镇初级中学小学部五（一）班杨小雨

我的妈妈有一双明亮的眼睛，一头长长的黑发，她最爱唠叨了。

每天，不到五点半，妈妈的唠叨声就催我起床了，“小懒虫，快起床了，学校六点半上课，起来晚了赶不上。”

刚起床，妈妈的唠叨声又传来了，“先漱口，再洗脸，上学别忘了带上饭盒。”啊，妈妈的唠叨声什么时候才能停啊！下午放学回家，才进门，妈妈的唠叨声就传来了，“放下书包先去洗个澡，洗完澡后写作业，作业写完后还要抓紧时间复习‥‥‥”我不耐烦了，生气地说：“妈妈，这些话你都说了上千遍了，烦不烦啊！”妈妈这才停下来，笑咪咪地走了。

晚上爸爸下班回家，忘了换拖鞋，妈妈又唠叨了，说什么你咋又不换拖鞋，刚拖好的地又被你弄脏了，最后，妈妈还硬是拉着爸爸，指着地上的脚印给爸爸看，“你看，你看，这儿一个，这儿又是一个‥‥‥”我受不了了，大声说：“妈妈，你别唠叨了，累不累啊！”

有一次，妈妈告诉我们她明天要出差，我和爸爸都高兴地跳了起来——终于不用听妈妈的唠叨了！谁知道，妈妈临走前更唠叨了，叫我晚上睡觉不要踢被子，作业要完成，饿了就在冰箱找吃的，换的衣服要自己洗‥‥‥我头都大了。

谢天谢地，妈妈终于走了，可不到一天，我就发现，没人叫我起床了，没人教我写作业了‥‥‥没了妈妈的唠叨，我不是忘了这就是忘了那。此时，我才

明白，原来，妈妈的唠叨也是一种爱！

妈妈的唠叨，是寒冬里温暖的阳光，是盛夏清凉的树荫，伴我健康成长！

爱美的妈妈

湖北省广水市余店镇初级中学小学部五（一）班周恒留

我的妈妈是一个爱美的人，我家里到处都是妈妈花钱买来的昂贵的化妆品，妈妈整天忙着拿化妆品涂涂抹抹，甚至连饭都忘了吃。

有一次，我放学回到家，刚进门，就闻到一股化妆品的香味，妈妈脸上擦得白白的，见我进门，忙问我：“乖儿子，妈妈今天美不美啊？”我说：“还行，总之比以前好。”妈妈听了，喜得眉开眼笑。

写完作业，妈妈说带我上街买东西，我兴奋地答应了。

在路上，我央求妈妈：“妈妈，我们去汉堡店吧！”妈妈摇摇头，说：“不去那儿。”“难不成去超市？”妈妈摇摇头。到底去哪儿呢？我迷惑不解。

到了街上，只见妈妈直奔化妆品店，我拉都拉不住。我说：“妈妈，你出门前不是化过妆吗？”妈妈却说：“这是女人的事，你不懂！”我无可奈何，只得坐在椅子上等。

好半天，妈妈终于出来了，说：“去超市买东西吧。”“耶！太好了！”我高兴地跳了起来。谁知，到了超市，妈妈什么商品也不看，又是直奔化妆品柜台而去。我彻底失望了。只见妈妈在柜台前一会儿看看这个面膜，一会儿瞅瞅那个美白霜，还不时问问促销员各种化妆品的功效，看个没完没了。我被晾在一边，一肚子委屈和不满。最后，我实在不耐烦了，就对妈妈说：“妈妈，你慢慢看，我先回去了，记着给我买点儿吃的！”“好，好。”妈妈头也不抬地回答着。

回到家，我坐在沙发上看电视，等了好久妈妈才回家，只见她手里提着大包小包的东西，我高兴地跳下沙发去找妈妈给我买的零食。谁成想，几个包里都是化妆品，我生气地问：“妈妈，你答应给我买的零食呢？”“忘了，忘了。”妈妈一脸尴尬。

吃完晚饭，妈妈叮嘱我：“我跳舞去了，你在家好好看门。”我坐在沙发上，继续看电视，才过了几分钟，就听见一阵匆忙的脚步声，妈妈回来了，她刚进门就大声嚷嚷：“哎！刚才出门怎么忘了化妆呢！”

这就是我的妈妈，爱美胜过一切的妈妈。

淘气的弟弟

湖北省广水市余店镇初级中学小学部五（一）班袁海粟

我有一个淘气的弟弟，今年五岁了，他长得胖乎乎的，宽宽的额头，小小的眼睛，肉嘟嘟的脸蛋让人看了就想去捏一把。他叫袁梓晟，因为他调皮捣蛋，破坏性强，所以人们把他名字中的“晟”换成“弹”，都叫他“原子弹”。

有一次，他和我同床脚对脚睡觉，刚躺下，他就把手放在我的肚子上，一直用力按。我踢了他一脚，他又抱住我的脚，挠我的脚板，我痒得哈哈大笑，和他在床上又打又闹，结果，妈妈生气了，我和他屁股上都多了几个巴掌印，他这才不闹了。哎，我的屁股啊，都是“原子弹”连累的。

晚上睡得迷迷糊糊，我感到有人在轻轻咬我的脚，第二天醒来一看，我的脚上满是口水，我问“原子弹”怎么回事，他说：“我昨天晚上做梦啃烧鸡。”我听了，哭笑不得。

第二天下午，他硬是要跟着我玩，我只好答应了，他跟着我，看谁不顺眼就骂谁，还和别的小孩打架。我没办法，赶他走，他却死赖着不走。最后，我和朋友们想了一个办法——骑自行车，甩掉他。于是，我和朋友们坐上自行车，一起拼命往前蹬。“原子弹”见了，也推来他的小自行车，使劲儿踩着追我们，我们骑到河边，他就追到河边；我们骑到二中操场，他就追到二中操场。我和朋友们累得气喘吁吁也没甩掉他，一个朋友无奈地说：“这原子弹，明显不给别人个人空间吗！”

这就是我的弟弟“原子弹”——一个调皮捣蛋的小孩，不过，你要是见了他，就会发现，他其实也蛮可爱的啊！

爱看书的姐姐

湖北省广水市余店镇初级中学小学部五（一）班余安

我有一个姐姐，她长着一头长长的头发，一双明亮的眼睛，她平时最爱看书了。姐姐走到哪儿都要带上她的书，她看书可快了，几十分钟就能看我一本，为看书，姐姐出过好多洋相。

有一次，妈妈让我到楼上去喊姐姐下来吃饭，我去喊了，姐姐正在看书，随口回答说：“就下来，就下来。”下了楼，我和妈妈开始吃饭，过了好久，我们的饭快吃好了，可姐姐还没下来。妈妈只得盛了一碗饭让我给姐姐送去。我把饭端到姐姐旁边，叫她吃，姐姐头也不抬，说：“好。”我们吃完了，再上楼一看，姐姐的饭仍然一口没动。我把这事告诉了妈妈，妈妈生气地说：“她不吃就别管她。”说完怒气冲冲地跑上楼把姐姐的饭收了。我很难过，后悔不该把这事告诉妈妈的，姐姐是为了看书才不吃饭的啊。

这就是我的姐姐，为了看书连饭也顾不上吃。今后，我要向她学习，学习她爱看书的好品质，但不能学她为了看书不吃饭的缺点啊。

有耐心的妈妈

湖北省广水市余店镇初级中学小学部五（一）班屠浩南

我的妈妈今年三十一岁了，她留着一头短短的金黄色卷发，十分精神。妈妈做什么事都很有耐心。

一次，去湖南益阳，我们在长沙汽车南站等去益阳的长途汽车，我们等啊，等，等了好久都没看见去益阳的车。我不耐烦了，说：“妈妈，不要在这儿等了吧，我们去别的汽车站吧！”

妈妈耐心地解释说：“假如我们走了，几分钟后汽车就来了呢？一个人如果没有耐心，见异思迁，那什么事也干不成。”我无话可说了，只好继续和妈妈等车，后来，天快黑时，果然来了一辆去益阳的车。

还有一次，我数学作业不会做，妈妈教了好几遍，可我仍然老出错，最后，我不好意思问妈妈了。妈妈见了，却根本没有责备我，而是又坐在我身边，再一次细心地为我讲解起来，她讲了一遍又一遍，直到我完全掌握，妈妈可真有耐心啊！

妈妈就是这样，做什么事都很有耐心，一点儿也不急躁，我要向妈妈学习，长大了也做一个有耐心的人。

篇二:《自我介绍(200字)作文》

精选作文:自我介绍(200字)作文

我是一个爱帮助同学的好学生，也是老师的好帮手。我是一个品学兼优的学生，我的成绩总是那么好，同学们可羡慕我了。我是一个上课积极举手发言的同学，每一天我都会认真的完成当天的作业。我是一个爱看书的女孩，那些《爱的教育》?《格林童话》&&都是我最爱看的书。我是一个乖巧?聪明的女孩，我上课时坐得总是那么端正，听得那么认真，老师说的每一句关于学习的话我都会听得格外认真。我就是这么一个女孩，一个热爱学习的女孩。四年级:吴慧珍

篇一：自我介绍作文教案

自我介绍作文教案

习作要求：

1、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。

2、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。

教学过程：

一、叙述故事导入。１、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了？

２、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人

３、师板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。

二、自我介绍外貌。（写）

1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看？

2、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样？（特征是抓住了，但实在是太平淡了）

3、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢？

4、师再想办法重新介绍一下，好吗？你们觉得这次介绍怎么样？为什么好多了？是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦！板书（要富有文学色彩）这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗？把这个写作的秘诀齐读一遍吧。

、那你外貌上有什么特征呢？师相机用美好的语句，修饰性语言进行描述 6

、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏

7、猜一猜游戏：找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写的？师相机表扬听的认真，抓住特征写，写出了文学色彩的同学。小结只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就一定会成功。

三、基本情况的介绍（只说）

1、同学们，初次见面，外貌只是给人的

么的，选一个最能代表你特征的告诉我吗？一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，例，想介绍自己爱好评同学请站起来

、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想想，再自己说说吧。

6、点名说一说，适时表扬和指正

7、同学们练习写一个方面，全班交流几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。

、师小结写法：有具体的事例说明，才能使人可信，文章也才更具体。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了。今天我们这节课只写了一个方面，如果你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想认识你，想和你交朋友了。

五、加上结尾，拟个题目

1、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。

2、请听下面的结尾

3、试一试，也请你说一个新颖的结尾。

4、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个，快速写下

六、快速行文，一气呵成：

1、理清文章层次：我们再来理清一下这次习作的写作顺序，我们在进行自我介绍时，先要简明介绍自己的基本情况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾，就是一篇很好的文章了。你们高兴吗？写一个人的特点200.

2、请同学们赶快拿出自己的笔，按照这样的顺序把刚才讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。）

篇二：关于自我介绍的作文600字范文

关于自我介绍的作文600字范文

现在正是开学之际，刚去到一个新班级，少不了的就是自我介绍。下面大家就一起去看看自我介绍作文范文吧。自我介绍作文600字

我叫张琼才，现在在河甘肃省龙泉小学年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个鼻子镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。

我有个乐于助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。

我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么?”妈妈回答说：“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：12×30=370。用简便的方法就是12×3=37。我先这样算出结果，直接把“37”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!

我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。

我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。

我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。你们现在认识我了吧?喜欢我吗?

篇三：自我介绍作文材料

作文（2）：自我介绍

一. 审题

1、指出题目，点明题目的要求：

① 可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点、缺点、习惯、理想、穿着打扮等； ② 要抓住自己的特点来说，要说真话。

二、选材

1、理解什么是特点。介绍自己与介绍别人一样，要抓住特点来介绍。每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺点等，都会与别人不一样，这就是这个人的特点。

2、人物的外貌包括哪些方面？

人物的外貌包括身材、五官、衣着等。

你的外貌有什么特点？（按下面的要求抓住特点写一写，注意把句子写生动，不要面面俱到。）

3、请从性格、爱好、品质这三个方面想想，你有哪些特点，一条一条地写在纸上。

仔细想想，在性格、爱好、品质的这些特点中，你认为最突出的特点是什么？画上“√”。

4、围绕这个特点，你可以写哪几件事？先列出五件。然后选择两到三件最典型有说服力的画上“√”。

三、构思

① 简介自己。（简介包括自己的基本情况：姓名、性别、年龄等，特别重点描述自己的外貌特点。） ② 围绕特点，写一件或者几件事例。（几件事例要有详有略，最典型的事例要写得最具体。） ③ 收束全文。（可以小结自己的特点，也可以总结赞美一下自己，也可以表达自己愿意交朋友的心情。）

四、拟题

文章的题目，既要符合文章的内容，又要有新意。

你打算给自己的文章取一个什么样的题目？

1.《我》

2.《我这个人》

3.《自我介绍》

4.《我给自己画张像》

.《这就是我》

6.《父母心目中的我》

7、《同学眼里的我》

.《爱哭鼻子的女孩》

9.《爱画画的我》

小作家作文《自我介绍》附录——

a、写我自己的参考开头

1.《我》的三种开头

拥有春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一般自由漂浮；安静时，似水一般端庄恬静??

.我是一个普普通通的农村孩子，一点特殊的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书呆子差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不可。

6.我人长得小，手也长得小。我的一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可姥姥却经常念叨，说我长了一双笨手，我不解地问奶奶：“为什么？”奶奶说：“你的指头是荷包指头，俗话说，尖指能，圆指巧，荷包指头笨到老。”我一点也不相信奶奶的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。

性格——

1.我爱哭。被教师批评了哭，没考出好成绩哭，跟同学吵架了哭，遇到了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。

2.我很马虎。做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也经常出错，“己”会写成“已”，“太”会写成“大”。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊！

3.我生来爱笑。妈妈说，我小的时候即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课的时候，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家妈妈、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！”写一个人的特点200.

爱好——

1.我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。

篇三:《三年级语文上册第二单元作文熟悉的一个人》

三年级专题作文范文班级：姓名：我熟悉的一个人

我有很多很多熟悉的人，但我最熟悉的人还是我的表妹——翁梓燃。

她今年五岁了，她的眉毛弯弯的，眼睛小小的，鼻子高高的，嘴巴小小的，像樱桃一样。她的头发很长很长，每次她的妈妈都帮她扎很漂亮的辫子。她非常喜欢画画，每次我去她家玩的时候，她总是送给我两三张她画的画，而且画得都很好。

有一次，我们约好了去儿童世界玩，我到了她家，看到她在画画，我叫她赶快走吧，她好像没听见一样，专心致志地继续画她的画。我又催她快一点，“好，马上就可以了。”她指着钟表，“再等我五分钟。”我在旁边等啊等啊，五分钟过去了，妹妹的画终于画完了。她把自己的画小心翼翼地装起来，我们一起开开心心的去儿童世界玩了。

妹妹真的很喜欢画画，她画的东西连我都画不出来，而且画什么像什么，我的妹妹真厉害！我也要像她一样学会画画，还要比她画的得更好。

我的至交好友

我有一个熟悉的人，这人我从小就跟他一起玩到大，他是我的直至交好友，也是我的兄长，他今年读初一，他就是我表哥，他姓潘名宏伟。

我表哥人挺高，有一米六左右，再加上他穿得那件大衣，从远处看就像“巨人”一样，他的视力也很好，不过近年来沉迷于电脑游戏，视力逐渐下降，他的学习成绩在班里名列前茅，而且在中考时的成绩是全年段顶顶好的呢。

我和表哥小时侯最喜欢玩鞭炮，一看到鞭炮就跟着了魔似的，什么都不要就要鞭炮，一天，我们各自买了许多鞭炮，在那里放，放着放着就想出了许多玩鞭炮的方法，可以扔进水里，可以埋进土里，可以往天上扔，甚至可以手拿着鞭炮，然后点燃，在手上爆炸，有一次我点燃鞭炮，结果把打火机了，鞭炮拿在手里，后来爆炸了，我被吓哭了。写一个人的特点200.

想起我们童年的快乐时光，真是令人怀念啊！

我最熟悉的一个人

我最熟悉的人，不用说，那就是我自己了！

我有许多优点：我爱读书，我的字写的漂亮，我的画画得栩栩如生等，许多许多。不过嘛，我也有个小小的缺点哦！那就是--粗心大意！妈妈说过我好多回了，可我却总是“本性难改”。

有一次，我像往常一样打开我的同步导练，准备准备做作业时，忽然看见一道超简单的题：“随便”的近义词是什么？啊！小儿科！“随意”呀！我二话不说，就写上了答案，连看都不看，就做下一题了。我做完了同步导练，满脸自信地递给了妈妈。妈妈一看，指着同步导练说：“哼！你太牛了，随便的近义词都和它自己一模一样了！”呀！这是怎么回事儿？我想写随意怎么写成随便了？！“还有这里怎么没写？！”妈妈又问。顿时，我的脸上火辣辣的。

我还有许多缺点，如：爱看电视，玩电脑，胆小，爱哭„„ 我最熟悉的这个人呀，优点很多，可缺点也不少哦！

我可爱的老妈

我的老妈今年三十多岁，有一头被剪短的头发，眉毛清秀，眼睛大大（戴着眼镜才大），很有学问的样子。但是，妈妈的以前身体苗条，现在略微有些胖，她老在我们面前嘀咕：“我变胖了！”“我要减肥！”

老妈脾气暴躁。有一次，我去楼下空地玩，发现了一根骨头，心想：“哇！„史前骨化石‟啊！”就把骨头拿回了家，然后高高兴兴的回来了，我对她说：“老妈！看啊！„史前骨化石‟！”她就不分青红皂白，使劲地照我的后背打了N下，说：“你怎么捡回来个骨头，万一有传染病怎么办？快扔掉！”我当然不想扔了，捡了多好的一个东西啊，为什么要扔掉？所以我就和她僵着，只要我不扔，她就使劲打我。算了，扔了吧，这老妈，怎么这么死心眼，还用香来驱邪，不用专门的香，用蚊香干嘛？是驱蚊还是驱邪啊？真是迷信的人。反正，就仨字儿——疼、痛、惨！

她虽然有时脾气不咋地，但有时也很温柔。有一次，我出去玩了回来，汗像豆子般的流下来，妈妈拿了一条凉毛巾，走到我面前说：“来，臭儿子，妈给你擦擦。”接着，她又叫我坐下来等等，给我烧什么鸡，我想：“肯定是一个超级小的鸡翅。”结果相反，不是超级小的鸡翅，而是一只整鸡，端过来并对我说：“这是我专门给你准备的奥尔良鸡，尝尝看，好不好吃？”有点咸，不过还挺好吃。

老妈还很臭美。有一次，她买了件“薄涛”的新衣，一回家就对着镜子打扮了起来，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句话被我听到了：“我怎么穿都觉得好看！”她把我叫过来，问我漂不漂亮？我一看，心想，这哪是我了老妈啊，分明是个“臭美的家伙”，便逗她说：“你真爱臭美。”妈妈又说：“漂亮女人就得这样啊！”我的天哪！

她是个称职的设计师。她对工作总是认真负责，经常加班到12点多钟。她们设

计的建筑分布在全国好多个省、市。她获得了不少荣誉证书，数数数的好的就已经知道她的证书能铺满一个沙发，有全国的、省级的，市级的，一等奖，二等奖，还有……（我的妈呀，太多了！）写一个人的特点200.

这就是我可爱的老妈，一个既暴躁又温柔，既爱臭美又称职的老妈。

我熟悉的一个人

在我的心目中最熟悉的人就要算我的妹妹。我很爱我的妹妹，妹妹很喜欢我。我们俩姐妹不象别的姐妹一样见面就是打架或闹架。我和妹妹不管什麽事都相互谦让。妹妹比我小四岁，红红的脸蛋总是笑嘻嘻的。一张瓜子脸一头齐耳的短发。别看她是女孩子，可做起事来却象个毛头小子。男孩敢爬树，她也学着样子爬，手被树枝划破也毫不在乎，她还喜欢和男孩子打架，但是从来不跟我打架，她爱说：“好男不跟女斗！”

记得有一个夏天的下午，我们家打谷子，妈妈让我在家里看着妹妹，不准她到处乱跑。太阳这么大我想妹妹不会走远，便进屋拿东西，只听见妹妹在外面大声喊：“姐！我到田里帮妈妈割谷子去了。”我赶紧出来，人已没有影踪。我想妹妹一定到田里捣乱了。到了下午，妹妹被妈妈捉了回来。我看见她禁不住笑了，原来我差点认不出妹妹来了，满脸满身的泥简直是个泥人。回到家里妈妈教训了她一顿，可她毫不在乎。嘴里还说：“本来我捉到一条大泥鳅可那些男孩子要抢我的，我们就打起泥巴仗来了。”妹妹又说：“我一人打三人都打赢了，可妈妈把我拉了回来，哼！君子报仇十年不晚，一定会报这个仇的！你说我英雄不！”我说：“你到是英雄，这身衣服谁来帮你洗？”只见妹妹嬉皮笑脸地说：“哥哥这衣服就拜托拜托你了。” 哎！我这个熟悉的人太淘气了！

我的朋友李淑婷

我有一个最好的朋友，她叫李淑婷。她是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的女生。

有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决。”“好，太谢谢你了。”我好象找到救星似的，高兴极了。“喏，是这一题！”我指着题目对她说。她看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，她也没有想出来。她就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，她脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和

你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。”这时，一个同学走过来，对她说：“李淑婷，我们去跳牛皮筋。我们三个人就少你一个人了。”李淑婷笑着对她说：“等一等，你看她不会做这一道题目。我们玩可以迟一点，她做作业必须要快一点。你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完她就走了。

李淑婷还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。她说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”她说：“对呀，你真聪明。以后碰到难题只要多思，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了。谢谢你！多亏你提醒我！”她看我会做了才走出去和别人跳牛皮筋了。

不管什么人遇到困难，只要被她知道了，她都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢呢？

我熟悉的一个人

大家知道我最熟悉不过的人是谁吗？实话告诉你吧！这个人就是我的好老爸。老爸今年37岁，皮肤有点黑却相貌堂堂，身材中等；最具代表性的特征是他挺着将军肚，体重有200多斤呢。他走起路来风风火火，说起话来就像大喇叭。

我觉得老爸就是一个老顽童，他经常在我后面搞偷袭，常常是我被吓得惊声尖叫，而他却哈哈大笑，还美其名曰：“我是在帮你练胆子呢。”有时候他也会抢我的零食吃，我不给他，他就会说：“我是爸爸，你应该孝敬我。”常常说的我是哑口无言。

老爸最大的特点就是幽默，爸爸说起话来特幽默。爸爸原来的体重是10斤，老妈让他减肥，他满口答应“遵命，老婆。”可爸爸依旧吃嘛嘛香，鸡鱼肉蛋，一律来者不拒。过了些天，老妈问他说：“你减肥减得怎么样？”老爸马上站了起来，打了一个立正，一本正经地说：“报告老婆，减是减了，可肥没下去。现在体重200斤，报告完毕。”我和老妈哈哈大笑起来。正因为这个特点，我们都称他是“世界级幽默大师”，“人老心不老”。

这就是我熟悉的老爸，你们说他是一个好爸爸吗？

篇四:《大学自我鉴定总结200字左右》

大学毕业生自我鉴定200字

大学毕业生>自我鉴定200字（一）

个性特点：性格开朗，对自己有信心，学习工作认真有计划；诚实守信，待人诚恳；可以吃苦耐劳，有很强的团队意识

能力特长：在校期间担任学生会人事部部长，组织能力强；专业知识扎实，思维活跃，敢于创新；有良好的语言表达能力和写作水平；具备一定的>物流专业英语基础；计算机方面，掌握windows系列操作系统的系统管理及网络管理、掌握物流信息系统及is设计等专业知识

学习能力综述：将努力使自己具备良好的逻辑思维、分析事实、数字处理的能力，能系统对物流活动进行组织、规划与管理。同时具备较强的记忆力、思维力和创造力。在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质！

大学毕业生自我鉴定200字（二）

在大学第一学期中，我脚踏实地，认真严谨的学习课业知识。积极参加社团活动。学习方面，经过一学期的努力，取得了优异的成绩，其中，英语，体育和中国传统文化成绩尤为突出。工作方面，在计算机科学与>工程学院学生会学习部任干事，并获得“优秀学生干部称号”及奖状。在校园之声广播站任实习记者，期间采访了解校园文化及现象，收获颇多。参加英语辩论赛，获“最佳辩手”称号。经投票选举，成为第一批入党积极分子。在新的学期里，我会更努力地去学好知识！

随文赠言：脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。

大学毕业生自我鉴定200字（三）

自上大学以来我积极、认真的学习，不仅努力学习专业知识，还不断加强专业外的知识。

一个人的作文500 写一个人的作文500字

一个人的作文500 写一个人的作文500字

写一个人，他全神贯注的时候作文400字 全神贯注作文400字

写一个人很幽默的作文800 写一个人的作文800字

写一个人的特点200 写一个人的作文200字

写一个人，他全神贯注的时候作文400字全神贯注作文400字