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篇首语:高山之巅,方见大河奔涌;于群峰之上,更觉长风浩荡。本文为你选取作文假如我是什么乐乐作文网 乐乐课堂作文网四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、假如我是什么乐乐作文网 乐乐课堂作文网(1)

2、乐乐的转变(2)

3、快快乐乐上幼儿园小班语言教案(3)

4、快快乐乐上幼儿园小班语言教案(4)

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篇一:《假如我是云400字作文》

假如我是云400字作文

1假如我是云

看着天空似小马。似火把。变幻莫测的白云,勾起了我的想象:假如我是云,那该多好哇!

假如我是云,首先我要飞到花儿不开,树儿不长的沙漠地区,下一场透雨,让花儿绽放,草儿变绿,树儿长高。我还要飞到炎热的地方,变成一朵乌云,遮住强烈的太阳光,为人们带来荫凉。如果我一人还不遮不住强烈的太阳光,我要请来其他白云朋友,一起手拉手遮住太阳光。如果还不够,我就去向太阳公公求情,请他收敛收敛它的光芒,不要用它过分的热情,伤害到善良的人们。

假如我是云,我要变成一床温暖的被子,轻轻的盖在卖火柴的小女孩身上,让她不至于冻死街头。我还要变出好多好多棉花糖,让非洲的穷孩子每人都分到一团,我要让每一个穷孩子都吃得开开心心,过得快快乐乐。

假如我是云,我要环游世界,在各地旅,欣赏美景,然后告知其他云,和他们一起变成一幅美丽风光的画,请太阳公公为我们一点一点地涂上美丽的颜色,向人们展示各地美丽风光,要让没钱旅游得人们也能看到世界各地的美景。

假如我是云,我看倒有坏人做坏事的话,一定要下一场冰雹来惩罚他。如果这还不够,我就变成黑云跟着他,让他一辈子都生活在黑暗之中。

2假如我是云

望着蔚蓝的天空,看见一朵朵白云在天空中自由自在地漂浮着,能看见雄伟壮观的长城、巍峨耸立的高山、碧波荡漾的大海……我要能化作白云那该多好呀!

假如我是一朵白云,到了春天,凝视着广阔的田野,种子还没有发芽,要及时下一场蒙蒙细雨。过了一些日子,我看到大地变绿,万物复,农民伯伯的脸上露出了笑容,我心里像比吃了蜂蜜还甜。

假如我是一朵白云,到了夏天,我看到建筑工人盖楼、筑路,被烈日晒得汗流浃背,要毫不犹豫地用自己的身体遮挡太阳。我还要聚集姐妹们,到沙漠的上空,用倾盆大雨把沙漠变成绿洲。

假如我是一朵白云,到了秋天,我要冲上九霄云外,高枕无忧。当我看到瓜果飘香,庄稼成熟,我高兴极了!因为,用我的牺牲换来了大地的丰收

.

假如我是一朵白云,到了冬天,让北方大地披上银装,把害虫埋在下面,让小朋友们尽情地打雪球、堆雪人。我还想让台湾的小朋友看到美丽的雪景,使劲地飞呀飞呀,飞过黄河又飞过长江,可就是飞不到台湾,我落下了心酸的眼泪……

我永远要做一朵善良的、助人为乐的云。朋友:您呢?

3假如我是云

"假如我是云"!这是我最大的愿望,但我绝对不会是对人们有害的云。

春天,看着草地上白苍苍的花朵儿,一点也不鲜艳,我就会情不自禁的把身体往右边一点,让太阳的七色光照在草地上白苍苍的花朵儿上,使花儿更加鲜艳,更加有吸引力,像一朵朵彩色的珠花。

夏天,看着炎热的照到了人们的额头上,不一会儿,大豆般的汗珠一滴一滴地流下来,我就情不自禁地用身体挡住炽热的阳光,使人们的汗珠少一点。如果还是不能让人们的汗珠少一点的话,我就会使出吃奶的劲变成一片乌云下雨,使人们觉得乌云有时也是少不了的。 秋天,看着田野里的稻谷干干的,好似"中暑"了。这时,在天上的我见了,便找来了风伯伯,请它吹起风,使田野的稻谷凉爽起来。如果还是看上去像"中暑"的话,我又会变成一片乌云,但不是暴风云,而是毛毛雨。下完雨之后,我还会给人们送上一个精美的礼物??

云霞。

冬天,下完了雪后,人们玩够了雪人、雪仗。人们的笑容也不是十分多了。这时,我就会变成人们心目中的云彩了。

怎么样,你觉得这种云好吗?

这是我作为一片云的梦想,不!是理想。我要让各种云在人们的心目中留下擦不掉的记忆。

4假如我是云

下雨的时候,我问爷爷:"为什么天上要下雨?"爷爷告诉我:"那是天上有云啊!"我想,我要是云,就会给正在受着旱灾煎熬的人们下一场喜雨。

想着想着,我缓缓地升上了天空,变成了一朵朵白云。啊,我的愿望终于实现了! 在天上,我看见有一个村庄出现了旱情,赶忙飞到了那个村庄的上空,瞧见田地里布满了裂缝,禾苗全部枯死;江河里也干涸了,不再有哗哗的流水声;人们不在忙碌生产,而是趁着天凉四处寻找生活用水。这悲惨而又可怜的景象,我看在眼里,急在心里,赶紧摇身一变。满天乌云翻滚,风雨密布,雷电交加……正当大地吃饱喝足时,我把云全部埋藏在了心里。大雨也停了下来。

"有水了,有……","谢谢你,天老爷!"人们连声称赞道。

后来,我飘到了平原,飘到了森林,飘到了大沙漠……

因下雨太频繁,我的魔法力量也逐渐消失了。但我不悲伤,因为我为天下的人们排除了艰难困苦。如果还有机会,我就愿意地继续坚持下去。

假如我是云

假如我是一片云,一片自由自在的云,在蔚蓝的天空中随风飘荡,我可以追星星,捧月亮,遮太阳。我与清风做伴,与雨水玩耍。如果蓝天是一幅画卷,我就是画中的一景,当你抬起头,仰望天空,你会发现我的存在,你会赞叹我的善变。

我有时候变成一滴滴甘甜的雨水,帮助饱受干旱之苦的地方变成绿洲,滋润每一棵草,每一朵花,每一棵树~~让大地呈现一片生机勃勃的景象!

当炎炎烈日,我会成为一把大大的遮阳伞,尽我所能,为人们遮挡火辣辣的骄阳,给地上万物一片阴凉!

当寒冬到来时,我会用自己的身躯,做成一件件白色的棉花被,披在庄稼的身上。我要让人们在大雪中看到丰收的希望!

从古至今,我不知成为多少文人作家笔下的精灵,为读者创造无限的暇想。为世间增添许多美好的向往。为生活增加更多的情趣和幽默,正如当下最流行的那句络名言"神马都是浮云".

当一首首或是赞美我或是用我来赞美别人的歌飘进你们的耳朵,滋润你们的心灵,撞击你们的灵魂,你们是不是也会和我一样想成为一片云,一片自由自在的云,一片无忧无虑的云。如果是,请和我一样,面向蓝天闭上眼睛大声的喊"假如我是一片云"……

6假如我是一片云

我一直梦想着当一片在天空中自由自在的白云。今天,我的梦想成为了现实。

我坐在床上想着我要是变成一片云会怎样。想着想着,只觉得自己变的轻飘飘的,抬头一看,啊,我正在往天空上飞!接着我又看了看自己:胖胖的身子,雪白的衣服……啊,我真的变成了一片云!这对我来说是一件多么令人高兴的事啊。

我慢慢的飘啊飘啊,飘过了小溪,飘过了山头,我的身体不断上升。啊,终于,我终于飘到了天空妈妈的怀抱中!那里有很多我的兄弟姐妹。其中,有一个叫彬儿的成为了我的知心朋友。

我和彬儿成为朋友后,过的很快乐。我和她白天散步,看看人间成了什么样子。晚上,

我们和星星弟弟做游戏,玩累了就听月亮姐姐讲故事,直到进入梦乡。

那种日子简直比神仙还快乐!

突然有一天,我和彬儿有说有笑在天空周中散步事,看到人间的一个地区极为干旱,我和彬儿立刻叫了一群兄弟姐妹,开了一个会议,最后决定要帮助那里的花草不要干死。 我们一群云紧紧的抱在一起,下了一场及时雨。

啊,我从床上掉了下来,梦惊醒了,这原来是场梦。不过我还挺开心的,因为我当了一次真正的云。

7假如我是一朵云

假如我是一朵云,我会自由自在地飘浮在蓝蓝的天空中,或者帮助一些有困难的人们。 假如我是一朵云,我会飘啊飘,飘啊飘,飘到了一座大工地上。我往下一看,啊!我飘得真高哇!地上的楼房像一个个小盒子,工人叔叔好像一只只勤劳的小蚂蚁。这时,太阳公公放射出强烈的光芒,晒得我滚烫滚烫的,我想地面上正在辛勤工作的叔叔们也一定很热吧。于是我勇敢地飘到太阳公公前面,为叔叔们遮出了一大片阴凉的地方。工人叔叔们抬头望望我,他们一定在说:"谢谢你,小云朵!"

假如我是一朵云,我会飘呀飘,飘呀飘,我飘到了干旱的地方。往下看看。唉!这里已经几个月没有下雨啦!土地干得裂开了缝,几位农民伯伯正在费力地一桶一桶地用水浇灌秧苗。于是,我毫不犹豫请来了雷公,风婆婆,我也帮忙,顿时大雨哗哗地落了下来。秧苗喝足了水,挺直了腰杆,农民伯伯的脸上出现了笑容。

飘啊飘,飘啊飘,哪儿需要我,我就会飘到哪里。

篇二:《假如我是》

假如我是

假如我是....... 浙江省绍兴县 柯桥小学二班 吴俊杰 假如我是一滴水,

我会飘进大海里,

乘着凶猛的浪花,

在空中欢快的跳跃。

假如我是一位大诗人,

我会想出许许多多的诗,假如我是什么乐乐作文网.

希望所有的古诗中都有我的诗,

变成一位世界著名的大诗人。

假如我是一位宇航员,

我会像杨利伟一样环绕地球十圈,

看看世界是多么美好,

数数世界有几个国家。

篇三:《假如我是》

假如我是

假如我是....... 浙江省绍兴县 柯桥小学二班 吴俊杰 假如我是一滴水,

我会飘进大海里,

乘着凶猛的浪花,

在空中欢快的跳跃。

假如我是一位大诗人,

我会想出许许多多的诗,

希望所有的古诗中都有我的诗,

变成一位世界著名的大诗人。

假如我是一位宇航员,

我会像杨利伟一样环绕地球十圈,

看看世界是多么美好,

数数世界有几个国家。

篇四:《假如我是老师作文》

假如我是老师

假如我是老师,

我会让我的学生

天天都快快乐乐的,

不让作文阻碍他们的想象力, 不让功课蒙蔽他们的双眼。

假如我是老师,

我要让我的学生

天天都茁壮地成长, 让他们由祖国的花朵 长成一棵棵粗壮的 祖国的栋梁。假如我是什么乐乐作文网.

假如我是老师,

我会把我的学生

看成自己的孩子一样, 让他们得到应有的关怀, 迎着风冒着雨猛长。

我多么盼着快快长大, 好快点实现这个愿望。

篇五:《小学生作文:假如我是科学家(共6篇)》

假如我是科学家

第一篇:

每个人都有自己的理想,有的人希望当一名教书育人的老师,有的人希望当一名翩翩起舞的舞蹈者,有的人希望当一名“白衣天使”——救死扶伤的医生,而我则希望当一名造福人类的科学家。

社会经济的发展日趋进步,电脑已经走进千家万户,成为人们生活娱乐的一员,电脑世界丰富多彩,趣味多多,但它同时也是我们眼睛近视,身体疲劳,对学习和工作大有害处的“致命杀手”,所以我想发明一种“万能防辐射电脑”。

“万能防辐射电脑”对小学生来说是“点读机”,它里面有真人教学,帮你巩固课堂知识,教会你做人的道理,还有《百科全书》语文,数学,英语,物理,化学,历史„„如有疑难,《百科全书》将会为你一一解答,让你体会到学习的乐趣。当然“点读机”可不止这一个功能,他还是你的良师益友和游戏天地。“点读机”里的游戏可不是网络游戏,它是有利于身心健康的游戏。当你迷茫时,“点读机”就会替你指点迷津,当你高兴时,“点读机”就会化为你的知心好友,同你分享快乐。

“万能防辐射电脑”对青年人来说是“眼镜”,这种“眼镜”会让你分辨生活中的丑与恶。当你准备玩通宵时,“万能防辐射电脑”就会在你玩1小时后自动关机,并且帮你按摩眼部做最专业的眼保健操,让你的眼睛炯炯有神,不会让你的眼睛拥有像“国宝大熊猫”一样的黑眼圈。

“万能防辐射电脑”对中年女性人来说,是“保养品”,因为这时候,他们的皮肤会受到极大的威胁,用了多少化妆品,都无效应,反而越抹越糟。但如果有了“万能防辐射电脑”,就不用整天都愁眉苦脸了,因为“万能防辐射电脑”会自动为你施展魔法,使你的脸水灵灵,白嫩嫩的,让你青春永驻。如今,烟似乎已经成为男人们的一种时尚,一种标志。据统计,20世纪90年代,全世界们年就有300万人因吸烟致死,也就是说,烟平均每10秒就害死一人。而且

这个数字还在不断上升。这个数字是多磨惊人啊。但是吸烟这个历史阴霾,在见了“万能防辐射电脑”后,立刻就变得像缩头乌龟一样,成为“万能防辐射电脑”的手下败将。

“万能防辐射电脑”对老年人来说,就是“贴身医生”了。“贴身医生”会24小时监控老人,如有不适,就会立即诊断,开处方,煮药,让老人喝下后立刻就活力四射,精神百倍。都可以与年轻人相提并论了。

科学技术的发展永无止境,我们的生活也正在向更高的水平发展。世界科技发展迅速,新的发明创造层出不穷。只要我们好好学习,天天向上,相信科学就是力量,智慧可以创造未来,那台“万能防辐射电脑”正在一步步向我们走近。

第2篇:

科学家这个职业是很伟大,科学家这个职业是很奇妙的,科学家这个职业是很值得尊敬的。假如我是一名科学家,我一定要发明好多东西。

假如我是科学家,我要先发明一个水陆空三用汽车。这样的汽车外形独特,可以根据自己喜欢的样式自动更改。它还很迷你,虽然看上去小,但里面可大着呢!它最大的特点就是它可以在陆地上跑,像轮船那样在水上游,像飞机那样在天上飞。

假如我是科学家,我要发明一个万能大布袋。当汹涌的洪水、泥石流来到时,大布袋就可以把洪水、泥石流全部装进去,净化成淡水,提供给人们饮用。当大地震到来的时候,大布袋又会立马变成一双大手,把快经倒塌下来的房了托住,不让那些可爱、善良、活泼的孩子们没有一个属于自己的家。

假如我是科学家,我要发明一个奇形怪状的多功能的机器人。别看它长的小了点儿,样子有些难看,但它的功能可多了。它身上有着七个按钮,分别是七彩虹的七个颜色-----红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。有了这个机器人,你就可以好好地休息一下了,按一下红色按钮,它会自己出发去买你自己要买的东西;按一下橙色按钮,它会变成一个按摩师,为你来轻松的全身按摩,解除你一天的疲劳;按一下黄色按钮,它会马上想出适合你自己的笑话,讲给你听,让你开开心心的,忘记一切烦恼……假如我是什么乐乐作文网.假如我是什么乐乐作文网.

• 从小,我就有一个梦想,就是当一只快乐的小鸟。

• 假如我是一只鸟,我会在天空中自由自在地翱翔。我会与老鹰玩捉

迷藏;会与吧云姐姐共枕眠;会给大树妈妈当女儿;会与其它小鸟在天空中翩翩起舞;会每天早上叽叽喳喳地歌唱„„

• 假如我是一只鸟,我会让地球上所有的生命都不再孤单。我会

亲切地跟它们打招呼:你好,鲜嫩的小草!碧绿的身躯更加衬托出你坚强的意志。你好,美丽的花朵 !你绽放的“微笑”,是为迎接谁的到来呢?你好,勤勉的蜜蜂!你们不远千里的来为花儿们授粉,是什么力量是你们这么勤劳呢?你好,挺拔的大树!你高高的身躯,茂密的树枝,是为给我们一个温暖的家吗?

• 假如我是一只鸟,我会把田野里的害虫都吃光。无论是将来会

变成蝴蝶的毛毛虫,还是黑漆漆的蝗虫,我都会把它们吃掉,不会再让植物们受到残害。我会让所有植物都健康快乐的成长。

• 假如我是一只鸟,我不会像其它小鸟那样躲避人类。我会轻轻

地落在他们的肩膀上,会每天为他们唧唧喳喳的歌唱,会每天为他们而跳起舞蹈,会每天逗他们笑„„

• 假如我是一只鸟,这该多好呀!也许这会有千山万水的那么遥

远,我都会永远把它藏在心底。

假如我是一棵树

假如我是一棵树,我将随着时间的流逝,慢慢长高长大,最后长成一棵参天大树,我又细又长的枝干上长满了茂密的枝叶。在我的成长中发生了巨大的变化,眼里那绿油油的草坪已变成了一栋栋高楼大厦;一个个工厂,一条条街道。也正是这样工厂所排出的废水、废气、废渣使地球母亲患上了种种皮肤病,也使地球母亲在破灭中徘徊,受到了很大的威胁。

春天来了,这是个晴朗的季节,我要把全世界的废气都吸收掉,放出氧气,使人们生活在一个无污染的环境中;一个美丽的大地上,而且都能呼吸到新艳的空气,健康快乐的成长。

夏天来了,这是一个绿色的季节。我努力地伸展着自己那茂密的枝叶,挡住那铁球般火红的太阳,使人们在我那茂密的枝叶下乘凉、谈天说地。秋天来了,这是个炎热的季节。我成了孩子们的知心朋友,他们在我的树枝下尽情地玩耍,我摇摆着我的枝叶,发出了“沙沙沙”的响声……笑声也沉浸在我们的欢乐之中,这时,风姐姐也来凑凑热闹,“她”把我那枯黄的树子吹落下来,犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶。

冬天来了,这是个寒冷的季节。原本我那枯黄的枝树已慢慢地脱落,搭成了一座“小皇宫”小昆虫们在里面正过着开心、和谐的生活……,也正是这个时候,我努力地吸收养分为新一年的工作做好一个充分的准备,为人类做出更大的贡献。

在这一年又一年的工作中,我与人类已成为了好朋友,但人类的欲望却使地球母亲越来越千疮百孔,可身为“地球之肺”的“我们”就要尽到我们的责任,使碧水蓝天重返我们的生活;使地球母亲变得更加健康,更加美丽,使人们了解到现在的困境,更加爱护我们的地球母亲!

科学家用他们的智慧推动了科学的发展,促进了社会的进步。使我们逐渐步上了幸福的生活!

假如我当上了一位科学家,我不会制作许许多多稀奇古怪的小玩意,而是会创作一些方便、实用的物品。

在我很小的时候,看见盲人走路,心里很难过,他们手里都拿着拐杖,走一步点几下,生怕跌倒,很可怜!我想:盲人的心里一定很痛苦。因为他们看不见蓝蓝的天空,看不见飞翔的小鸟,看不见壮丽的河山,看不见美好的世界。更使他们痛苦的是,不能看书看报,不能从书报中得到丰富的知识和无穷的乐趣。所以我从小就暗暗下了决心:将来我当了科学家,一定要发明一种盲人读书的机器,研制出一台“盲人读书机”。

“盲人读书机”的外观是一个紫色的电子琴。主要由激光扫描器、电脑和播音器三部分组成。激光扫描器先把各个信号传送给电脑,再通过电脑把文字信号变成声音,由播音器“朗读”给盲人听。“盲人读书机”的顶部长着一个长长的“脖子”,“脖子”上连着一只大眼睛,这就是激光扫描器。机器的正面有四个喇叭,这是播音器。机器的两旁还各有一只机器手,是用来翻书的。

盲人如果要读书,只要对机器说一声:“请您读书。”机器会立刻亲切地回答:“好的”随着激光扫描器的移动,播音器里传来清脆宏亮的读书声。“盲人读书机”可以按盲人的需要加快或减慢读书的速度。更为有趣的是,你只要把带字的纸放在它的入口处,它就可以模仿亲友的声音来读亲友写的回信,使盲

篇六:《小学作文:假如我是大队长》

假如我是大队长

敬爱的老师,亲爱的同学们

大家好!我是来自六年一班的庄晓桐,很荣幸能够站在这里竞选大队长。我今天参加竞选的题目是??“假如我是大队长”。

假如我是大队长,我将以身作则,严格要求自己,遵守校规。同时我也会严格要求每一位同学,协助老师做好份内的事,让每一位同学不再违反校规,做一些不文明的事。

假如我是大队长,,我要做到不耻下问,不懂的问题主动请教老师、同学。

假如我是大队长,我将时时用积极向上的进取精神、勤奋努力的好学精神、团结一致的团队精神激励自己和队员。

假如我是大队长,我一定铁面无私,秉公办事,一视同仁,不包庇我班的同学,我的好朋友。

假如我是大队长,我会带领和组织队员们,开设一些丰富多彩的课余活动,如:;了解自然,走进自然;关注环保,以充实我们的课余生活,有益身心。假如我是大队长,我将团结带领大队委的其他同学,听从老师的安排、大胆地开展工作,多听同 学们的意见,热情为大家服务。

假如我是大队长,我会微笑着帮助所有同学,不让一个同学掉队。我要让同学们都懂得怎样去关心、爱护别人,让每个学生都相信自己是最棒的,让我们的校园变得更加文明。我要带领大家把校园保护得干干净净,让学校的天更蓝,水更清,花更艳,空气更清新……假如我是什么乐乐作文网.

假如我是大队长,我将会全心全意地为大家服务。在学习中,不断提高巩固自身的知识,努力帮助其他同学;在生活上,主动关心帮助别人,把自己的热情献给身边的每一位小伙伴;在工作中,我会协助老师,带领大队委员们设计开展有趣的少先队活动……

假如我是大队长,我会关心同学们的身体健康,让他们每天都可以快快乐乐地学习成长。

假如我是大队长,我会在学校里提出倡议帮助身边有困难的同学,使他们感觉到我们学校大家庭的温暖……

老师们,同学们,请相信我,投我一票吧。谢谢大家。

篇七:《《假如我是__》作文教案》

《假如我是__》作文教案

教学目标:

(1)引导学生展开想象和幻想,激活学生的思维,丰富学生习作的素材。

(2)领悟写假设类想象作文的方法,培育该类作文的能力。

教学重点:

1)领悟假设类想象作文的方法。

2)培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。

教学流程:

一、启发谈话,激发兴趣

师:同学们,在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望,当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时,也许会想,假如我会七十二变该多好;当你学习感到疲倦时,也许会想,假如我是一片自由自在的云该多好;当你看到病魔夺去一个个人的生命时,也许会想,假如我是一名神医该多好……让你的愿望今天就能实现,当然是不可能的。然而,如果将你的愿望通过自己的想象和幻想,在自己的作文中成为现实是完全可能的。

师: 同学们,你们是否愿意把自己的美好愿望写下来呢?

二、引导学生阅读,领悟写法规律

1.课堂讨论,激活记忆表象

师:同学们,老师布置大家课前收集、阅读了有关假想类作文,想一想:在你读过的这类文章中,哪些人或物给你留下了深刻的印象?你从中受到哪些启发呢?假设类想象作文与一般的写人、记事、写景、状物的文章有什么不同呢?

2.归纳小结,揭示写法规律

(1)根据自己的愿望,选择自己理想中的人或物来写。

(2)想象要大胆、合理,假设的推测是有理有据,情节要生动有趣。

(3)所写的理想中的人或物,都应当有人的思维和人的行为。

三、启发点拨,指导选材

1.启发谈话,开拓选材思路

师:同学们,写假设类想象作文,写什么都可以。如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种“揭开谜底”的欲望,你可以把时光想象成什么呢?

生:可以倒流。

师:如果你学习感到困倦了,你可以把自己想象成一只鸟,一条鱼,一只老鹰……;如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上挣扎,你可以把自己想象成什么呢?

生:想象成一盒药丸,一位名医……等等。

师:每个人的兴趣爱好不同,生活经历不一样,因此,每个人想象的内容应该是各式各样、丰富多彩的。

2.独立选材,分组讨论

师:今天的作文题目是《假如我是……》,请大家发挥自己天才的想象力,根据自己的兴趣、爱好、印象将题目空白处补充完整,然后引导学生分小组讨论,说说自己选择这个材料写的理由。

四、扶放结合,培养能力

1.指导学生根据提供的材料写假设类想象作文

根据《假如我是一个科学家》提供的开头:假如我是一个科学家,我将发明一些东西贡献给人类。让学生展开丰富的想象,续写成一篇完整的文章。假如我是什么乐乐作文网.

2.引导学生根据自己选择的材料独立构思表达

师:作文构思时,要在求异思维上下功夫,就是说:同一个愿望,可以想象成多种不同的人或物,同一个人或物,情节结构的安排也可以多种多样。 师:下面老师给大家提供一个写作提纲,大家参考参考:

假如我是一个魔法少年

开头:直接点题 我骑在魔法扫帚上……

飞临高空 见黑雾 变新鲜空气

飞到海洋 海水(沥青色) 机枪扫射 海水还原

中间:魔法发力的过程 飞到森林 森林(灰土色) 飞弹射击 森林变绿 盘旋城市上空 垃圾如山 喷洒强魔法水 鲜花 飞回天空

结尾:总结 树立环保意识,自觉保护环境

五、指导修改,完善习作 强风来绿粉 开遍 山青水绿 (讨论)

篇八:《假如我是一株草作文300字》

假如我是一株草作文300字

1假如我是一棵小草

假如我是一棵小草,我愿意把我的绿色奉献给人类。

我希望我的家在原始森林,每天,看着太阳慢慢升起与落下;与花朵、树木、同类做伴,与森林里的动物和平相处。

春天,我开始了我的新生活,我会慢慢长大,去懂得做为一棵小草应尽的责任。我会穿上一身绿色的外衣,为春天添上勃勃生机。

夏天,烈日炎炎,我的衣服变得更加苍翠,我会遮住阳光,让土壤变得湿润。我不会奢求生长在阴凉的地方,因为阴凉的地方总要有人遮挡,我不要做"寄生虫".

秋天,已经快到了生命的尽头,我会用自己活着的时间,去想自己生命中都做了些什么?我会告诉比我年轻的小草自己的生活经验,告诉别的草去珍惜生活。

做为一棵小草,我不会在乎生命的短暂,因为,我认为世上的所有的生物,存活下来就是最棒的。一棵草或是一个人,只要能活到老,我相信,他的生活一定很精彩! 2假如我是一棵小草

一天,我在七花广场玩,突然我看见许多小草,那些小草就像一片大海,每当我想到那些小草,我就想要是有一天我也能变成一株小草就好了。

我变成小草以后,就和小伙伴们一起快快乐乐的过日子。一天下了一场倾盆大雨,小小伙伴们痛痛快快地喝了雨水后,没想到都死了。原来是下了一场酸雨,我想这都是人们不爱护大自然的结果,雨都是酸的。又有一天,人们都来草地上坐着,坐的我真疼,有些小伙伴们都死了。终于有一天人们懂了爱护小草,后来我们又过了快快乐乐的生活,以后就没有人来坐我们了。下的雨再也没有酸的了。我和小伙伴又在草原快乐的日子。

就在这时,妈妈叫醒了我。我又回到了现实生活中,这一次变成了爱护小草的情景,真令我难忘。我明白了要爱护小草,所以我希望人们要爱护小鸟。

3假如我是罗布泊最后一株草

如今地球上的环境越来越恶劣了,撒哈拉大沙漠的同胞们已几近灭绝了。看看周围是一望无际,无根无垠的黄沙。回想当初,抬头是蓝天白云,低头是潺潺小溪。我和爸爸妈妈一家三口幸福地生活在一起,闲暇时,和朋友们、同伴们一起做游戏、聊聊天,有说有笑。到处弥漫的是快乐、愉悦的气氛,那时的生活是多么令人的怀念、向往啊!可是现在呢,到处都是数之不尽的沙子,以前那么多的同伴,那么的热闹,现在周围都是光秃秃的,只留下了我一个人,一颗长在石缝里的娇小而瘦弱的无名的小草。我真的感到好寂寞呀!

突然一阵狂风刮过,掀起滚滚黄沙,吹到了我的眼睛里,眼睛火辣辣的疼,喉咙也特别的干渴。

乐乐的转变

从前,有一个叫乐乐的小男孩,他有一些不好的习惯,比如边写作业边玩,经常粗心大意看错题,做事还特别爱磨蹭。妈妈总教导他要养成好的习惯,可他总是听一会儿话,就又回到了从前,他也不知道为什么?

有一天,乐乐正在写作业,突然耳边响起一个声音在说:“乐乐,是我懒小人啊,我是你的好朋友,有了我的存在,你可以不写作业去踢球,可以不写作业去睡觉,还可以不写作业看漫画书呢!你说,我这个朋友多好啊!”乐乐听了懒小人的话,对他说:“是吗?原来我有这么好的朋友呀。”没想到这时耳边又响起了另一个声音,“你再别害乐乐了,我才是乐乐的好朋友,我是勤快小人,有了我,乐乐就会快快地写完作业,然后开心地玩,而你只会让乐乐的坏习惯不断地增多。”勤快小人愤怒地说着。可懒小人却接口说道:“乐乐每天这么累,你还让他写这么多作业,你想累死他呀!”勤快小人反驳道:“我只是想让乐乐能专心地学,开心地玩呀,再说这些作业是老师布置的,他迟早都要做,那还不如早早做完了事呢!”“乐乐先玩再写,不是更开心吗?而且他那么爱玩,你却逼他做他不想做的事,小心他哪天一生气就把你打得远远的。”懒小人得意地说道。勤快小人气得脸都憋红了,也说:“乐乐会把你打得找不到北的。”就这样两个小人你一句我一句地争吵起来,谁也不让谁。

乐乐听了半天,被他们吵烦了,不禁大喊起来:“你们不要吵了,谁当我的朋友,由我自己来决定!”经过一番激烈的思想斗争,乐乐最终选择了勤快小人留下来,并让懒小人快快离开,懒小人不甘心地说:“乐乐,我才是你的朋友呀,你看……”他的话还没说完,乐乐就打断了,“你以后不要再到处害人了,你这样的朋友,我根本不需要。”懒小人只好悻悻地走了。

从此,勤快小人就和乐乐成了最好的朋友,他们快乐地生活在一起,每天开心地学习,开心地玩耍。

快快乐乐上幼儿园小班语言教案

快快乐乐上幼儿园小班语言教案

作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的快快乐乐上幼儿园小班语言教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

设计背景

对于小班孩子,从家庭走进幼儿园,开始了一种集体生活方式,孩子无论是情感上、生活习惯及与人交往等多方面都需要一个适应的过程。

活动目标

1、引导幼儿观察版式画面,初步懂得应快快乐乐上幼儿园。

2、学说短句:“你好!与老师好!”

3、体验故事中的愉快之感。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

重点难点

学说短句:“你好!ⅩⅩⅩ与老师好!

通过故事应懂得快快乐乐上幼儿园。

活动准备

1、小兔子头饰。

2、纸鹤、眼镜。

3、歌曲《我上幼儿园》

活动过程

(一)、导入主题,手指游戏激趣。通过手指游戏引起幼儿的兴趣,提问幼儿是否愿做好孩子。激发幼儿表现兴趣。

(二)、教师推出板式画面情景讲述。引导幼儿观察画面,理解故事内容。

(三)、设疑提问,引导幼儿进行角色转移,将故事中的'小兔子想象为自己。

(四)、邀请幼儿与老师一起表演故事,突破重难点。

①、请幼儿戴上小兔子头饰,相互用:你好!ⅩⅩⅩ

②、教师戴上小兔子头饰与眼镜扮演大象老师,幼儿与老师相互问好

活动结束与小结

Ⅰ、今天咱们去了动物幼儿园,看看小动物们是怎样上幼儿园的,谁想跟它们学习?给自己鼓鼓气。

Ⅱ、与幼儿一起表演歌伴舞《我上幼儿园》。

教学反思

1、在幼儿园日常教学与生活活动中,应引导幼儿见到小朋友与老师相互问好,养成讲礼貌的好习惯。

2、教师应从各方面提高自己,给幼儿创设快乐有趣的情景体验,从而,引导幼儿形成乐观、开朗、自信的性格。

【快快乐乐上幼儿园小班语言教案】

1.快快乐乐上幼儿园小班教案

2.上幼儿园小班教案

3.《语言好宝宝》幼儿园小班语言教案

4.一年级上语文《快快乐乐》课件

.《小猫钓鱼》幼儿园小班语言优秀语言教案

6.《小手和小脚》幼儿园小班优秀语言课语言教案

7.幼儿园小班社会我要上幼儿园了教案

.《动物猜谜歌》幼儿园小班语言教案

9.《小小鸟》幼儿园小班语言教案

快快乐乐上幼儿园小班语言教案

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对于小班孩子,从家庭走进幼儿园,开始了一种集体生活方式,孩子无论是情感上、生活习惯及与人交往等多方面都需要一个适应的过程。

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1、引导幼儿观察版式画面,初步懂得应快快乐乐上幼儿园。

2、学说短句:“你好!与老师好!”

3、体验故事中的愉快之感。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

重点难点

学说短句:“你好!ⅩⅩⅩ与老师好!

通过故事应懂得快快乐乐上幼儿园。

活动准备

1、小兔子头饰。

2、纸鹤、眼镜。

3、歌曲《我上幼儿园》

活动过程

(一)、导入主题,手指游戏激趣。通过手指游戏引起幼儿的兴趣,提问幼儿是否愿做好孩子。激发幼儿表现兴趣。

(二)、教师推出板式画面情景讲述。引导幼儿观察画面,理解故事内容。

(三)、设疑提问,引导幼儿进行角色转移,将故事中的'小兔子想象为自己。

(四)、邀请幼儿与老师一起表演故事,突破重难点。

①、请幼儿戴上小兔子头饰,相互用:你好!ⅩⅩⅩ

②、教师戴上小兔子头饰与眼镜扮演大象老师,幼儿与老师相互问好

活动结束与小结

Ⅰ、今天咱们去了动物幼儿园,看看小动物们是怎样上幼儿园的,谁想跟它们学习?给自己鼓鼓气。

Ⅱ、与幼儿一起表演歌伴舞《我上幼儿园》。

教学反思

1、在幼儿园日常教学与生活活动中,应引导幼儿见到小朋友与老师相互问好,养成讲礼貌的好习惯。

2、教师应从各方面提高自己,给幼儿创设快乐有趣的情景体验,从而,引导幼儿形成乐观、开朗、自信的性格。

【快快乐乐上幼儿园小班语言教案】

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