我能坚持五分钟的小学作文
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篇首语：要让事情改变，行改变我自己，要让事情变得更好，先让自己变得更好。本文为你选取作文我能坚持五分钟的小学作文四篇，希望能帮到你。
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我能坚持五分钟的小学作文
我能坚持五分钟的小学作文
在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都常常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集顿的我能坚持五分钟的小学作文，欢迎阅读与珍藏。
我能坚持五分钟的小学作文1
"哎哟喂！五分钟还有多久？”我们今天和梁老师做了一个有趣的游戏叫“我能坚持五分钟”。大家一听，都兴奋地欢呼起来。
老师先举起在左手，跟肩平排，然后用右手把笔轻轻地放在左手腕上，坚持五分钟，笔不掉下来，就算赢，假如半途笔掉下来，就是失败。
我们先分为两队，在墙角边进行游戏，老师一喊开始，我们小心翼翼地把笔放在了抬起的左手手腕上，我想：这么简朴的游戏，对我来说就是小菜一碟，轻而易举就能完成。对手们也若无其事的像一棵大树挺立着。一会儿后，我的左手立即麻了，时间好慢啊！手越来
越麻。“一分钟到了。”我心头震：啊？才一分钟，我要继承坚持到最后，决不能输。
时间一秒一秒过去了、“两分钟了、到了三分钟时你们要“金鸡独立。”这下，有一个同学大吃一惊，笔从他的腕上滑了下来，他被淘汰了。又过了一会儿，又有两个同学被淘汰了。其他同学仍旧稳如泰山，我一下感到腰酸腿麻，四肢举动快废了，我仍是挺着一只脚坚持着。“还有十秒，十、九…四、三、二、一！恭喜你们成功了。”老师喊道。我终于呼了一口吻，感觉手已僵硬，好像放不下来了。
这个游戏又紧张，又累。但我从中明白了一个道理：无论做什么，无论时间多漫长，只要坚持就能成功，坚持就是胜利。
我能坚持五分钟的小学作文2
今天，我们小桔灯作文课上做了一个叫“我能坚持五分钟”的游戏。唉，这五分钟可把我整惨了呦！老师公布了比赛规则，比赛就开始了。忽然，只听老师一声令下，同学们迅速抬起左臂，小心翼翼的把笔放在左手腕处，此刻我的怀里像捧着只小兔子，“砰砰”直跳，害怕比会掉下来，忽然，只听“砰”的一声，我们组的一支笔跳楼了，对方自得的笑了起来。可自得得的也不免难免太早了，只听“砰”的一声，对方的笔也跳楼去找跳下楼的同伴。这时，我告诉我们组的队员，吸取他们的教训。就鸦雀无声一动不动。可是这时我的胳臂已经非常酸痛，恐怕坚持不了了。
我吃力的问了一下老师老师说刚刚三分钟才跑去集合。我心想：坚持就是胜利，千万不能动，坚持……可是，此时我的笔徐徐在我手臂上走秀了，只是幸好还没掉下去。我怒气冲冲地看着我的笔。
忽然，对方队员雷智锟跳起了他的自创舞，逗得我忍俊不禁。“砰”，唉，我可怜的笔也跳楼了。我只好又找了个搭档。这次，我闭上了眼睛，决定不再看他的自创舞，可除了眼睛还有耳朵，听着他搞笑的'嘻哈声，我依然不能作训心平如镜，不一会儿，我的笔再次跳楼。又来了一个搭档，徐徐的时间快到了，我心想：在不能掉了，都快打破世界纪录了。”不一会儿，时间就到了，我放下我坚持不懈的手臂。
比赛结束了，我不停的揉搓着我酸痛的肩膀，想：看来，平日看起来简朴的事情做起来未必简朴。
有的同学还在不停的实验，似乎还沉醉在游戏的快乐之中……
坚持五分钟作文
坚持五分钟作文
在日常糊口或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？下面是小编帮大家顿的坚持五分钟作文，欢迎阅读与珍藏。
坚持五分钟作文1
“啪啪”的声音，在作文课上，刘老师说：“今天，我们玩个游戏，那就是把笔放在腕上，坚持五分钟。”同学们议论纷纷说：“这有什么难的？”老师又说：“还有大奖，0英镑。”丰硕大奖我一定要拿到。
比赛开始了，同学们把笔放在了腕上，第一分钟开始了，心里可紧张极了，看着同桌张雨菲那么的放松，我也放松了，但淘气的笔可晃来晃去的，真不听话。第二分钟到来了，我的笔开始安静的趴在我的手上，我才放心了，谁知张雨菲来了个大破坏，她吹了口吻，我的笔又晃来晃去了。“真是的”。我又开始诉苦起来了。
第三分钟已经由去了一半，我的胳膊开始发抖，但我心里默默的想：加油！加油！终于到了第四分钟了，看着张雨菲快不行了，让我逗她，让她的笔掉了吧！我大笑了，但她的笔还没掉，差点我的就掉了。最后一分钟了，我叹了口吻，看张雨菲那满头大汗，她也一定很紧张吧！老师倒计时的时候，我心里的石头还没落下来，生怕这时候掉了。比赛终于结束了，我心里的石头落下来了。
这节课又有趣又收成了0英镑。
坚持五分钟作文2
今天我在快乐作文的课堂上做了一个有趣的游戏。叫做“我能坚持五分钟”。
游戏的规则是：身体站直，把左手抬起来，手心朝下，与肩同高，右手拿出一支笔，小心翼翼的放在左手的手腕上，坚持五分钟，只要笔不掉下来，就算胜利，否则就算失败。
我们照着样子做，当时教室里静偷偷的，同学们都目不转睛的盯着自己手腕上的笔，生怕它掉下来，这时候，只听有一位同学的笔“啪”的一声掉下来了，真是出师不利呀！突然，又有一位同学的笔掉下来了。我们没有掉下来笔的同学仍旧像木头人一样纹丝不动。但是，我的胳膊越来越酸，时间过得真慢呀！像蜗牛爬一样，最后，老师公布：“时间到”，我迫不及待的把笔从手腕上拿下来，使劲地甩着酸疼的`胳膊。我们胜利的同学很兴奋，由于我们胜利了，没有胜利的同学很沮丧，但是下次还有机会。
今天，我真兴奋，我学会了做“我能坚持五分钟的游戏”，我要教给别的小朋友玩。我还懂得了怎样坚持才是胜利的真理！
坚持五分钟作文3
这个游戏叫“我能坚持五分钟”。老师把我们全班分成A，B两队，然后让我们全体起立，把左手抬起来，胳膊与肩同高。右手拿起一支笔在左手放的手腕上，身体不能动，要坚持五分钟。
当老师喊：“三二一开始。”我们全班进入了一动也不动的木头人状态。一开始，余承蔚犯规了，把手架在电脑上边。我看到了他犯规，我就跟老师讲演了。余承蔚一听，马上抬把手抬了起来。这时，老师说：“过了一分钟了。”我心想：怎么才过了一分钟啊！由于我感觉整个人都快要崩溃了，手好酸。此时，我看到庄宗宪同学把手伸到胸前。于是，我继承跟他一样的动作，结果我的笔就掉下来了。我懊悔不已。
过了一会儿，老师喊：“只剩一分钟了。”全班同学听到都叫到：“天啊！还有一分钟啊，时间过得好慢啊。我们都快坚持不住了。”放眼望去，只见有的同学手在发抖了，有的同学手都在流汗了，还有的同学已经坚持不住，干脆抛却了。最后，我们组有个同学坚持下来了，而对方的步队居然有五个同学坚持了下来。真了不起！
通过这个游戏，我明白了：那就是，不管做什么事情，都要有贯彻始终，永不抛却的精神，才能取得成功！
一堂有趣的游戏课
这次暑假,妈妈帮我报了作文和英语补习班。今天一上作文课,老师就说我们这节课来一起做个游戏,游戏名叫“我能坚持五分钟”。游戏规则是:把笔放到手腕上,手要伸直不能弯,笔掉下两次就算失败,一次没掉或只掉下一次且能坚持到五分钟就算成功。
游戏开始了,老师说:“你们现在分成三个小组,每个小组派二个代表来比赛。”各组马上选出了参赛同学,当老师一声令下:“开始。”参加比赛的同学就聚精会神的专注比赛,场上的同学纷纷的离开座位为自己的同伴加油,助威。这时有一位同学的笔掉了,老师说:“还有一次机会。”过了一会儿,刚才掉了一次的那位同学笔又掉了。老师说:“这位同学失败,请退出比赛。”时间在一分一秒的过去,比赛也依然进行中,又有三位选手的笔陆续掉了下来,这时前面有同学在问老师,现在过了多久了,老师说:“已过了四分钟,还差一分钟。”比赛也越来越紧张,同学们也个个神情紧张,晴眼只盯着比赛同学手上的笔,生怕一个不小心就掉下来了。这时老师说:“只剩下最后的十秒钟了。”我和同学们一起为比赛的选手喊出倒数十个数,当一喊完,比赛结束了。老师宣布,最后剩下的两位同学获胜,并列第一,大家都高兴的为获胜的两位同学鼓起热烈的掌声。
通过这个游戏让我知道做任何事情要注意力集中,坚持不懈,不要被身边的事务影响,这样你就会成功的。
坚持就是成功 以坚持为话题的作文700字
最近，我的跳绳成绩有了很大的进步。
以前每次测试，我都跳得很少，而且动不动就断绳，最多的时候一分钟也只能跳八十几个。那时候，看到同学们跳绳飞快的样子，我羡慕极了，真想像他们一样。
现在，我能在一分钟内跳一百二十五个了！你知道这是怎么回事吗？那我给你讲讲我是怎么练的吧！
寒假里，除了每天阅读、练字、写作业，妈妈盯得最紧的，就是我的体育锻炼。如果哪天我没有运动满一个小时，妈妈也一定会催我去打球或者跳绳。
一天中午，天气很好，我在院子里练跳绳。妈妈给我的目标是三百个。“三百个？那我得跳到什么时候啊？”一听到这个目标，我觉得根本不可能。“这只是小目标哦！以后你要跳五百个，八百个，一千个。”妈妈不许我打退堂鼓。“那好吧……”我只好开始向着妈妈说的“小目标”努力。“一、二、三、四、五………”我跳了好久，气都喘不上来了，累得跳不动就要坐在旁边的椅子上休息时，妈妈看见了，对我说：“研熹，现在不能停下来，停下就不能跳满一百个了！”没办法，我只好咬咬牙继续跳。这天下午，在妈妈的监督下，我第一次跳满了300下。当妈妈喊“停”的时候，我已经汗如雨下，累得不行了。
那以后的每一天，妈妈都严格盯着我跳绳训练。就这样，一天又一天，我跳得越来越快，越来越熟练。妈妈给我定的每一个“小目标”我都做到了。终于，在一次妈妈给我计时测试时，我第一次一分钟跳到了一百二十五个！对别人来说，也许这还不算什么，但是妈妈说了，只要我一次比一次进步一点点，以后就能挑战学校的绳王争霸赛了呢。我一定会继续认真练习的。
现在我每天的任务就是跳满一千下，就算爸爸妈妈没有监督，我也能自己完成任务了。这段时间的跳绳训练让我知道了一个道理：坚持不懈地练习，总有一天会成功。
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