做人要学会坚持五年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：劳动教养了身体，学习教养了心灵。本文为你选取作文做人要学会坚持五年级作文四篇，希望能帮到你。

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做人要学会坚持五年级作文

在糊口、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家顿的做人要学会坚持五年级作文，但愿对大家有所匡助。

小草只有学会坚持，才能染绿大地；花儿只有学会坚持，才能绽放出春天的绚烂；大树只有学会坚持，才能为人们遮风挡雨；而人只有学会坚持，才能在生命的白纸上写下一个大大的‘人’字。

望穿古今，望穿中外神话，唯有坚持才能成功。

李白由于坚持才得以实现铁杆磨成针的信念，愚公由于坚持才能打动上天，将山河移为平地，精卫由于坚持才能把大海填为平地。

人，何尝不是这样？

霍金的坚持让他战胜命运，成为继爱因斯坦之后最伟大的物理学家；塞万提斯的坚持让他克服难题，战胜不幸，谱写下那一本享誉世界的名著-------【堂吉诃德】；居里夫人的坚持让她发现放射性元素‘镭’，成为举世著名的.‘巨人’。

我们要学会坚持，学会坚持不懈，锲而不舍。让我们用坚持像小草那样染绿大地，像花儿那样绽放出春天的绚烂，像大树那样为人们遮风挡雨。苦难是船，坚持是帆。让我们一起扬起坚持的船帆，驾驭苦难的船，勇敢的行驶在糊口的海洋上，抵达成功的海岸。

让我们学会坚持吧。一起将坚持的船帆扬起，划进那属于自己的成功海岸。

做人要学会坚持

望穿古今，望穿中外神话，唯有坚持才能成功。

李白因为坚持才得以实现铁杆磨成针的信念，愚公因为坚持才能感动上天，将江山移为平地，精卫因为坚持才能把大海填为平地。

人，何尝不是这样？

霍金的坚持让他战胜命运，成为继爱因斯坦之后最伟大的物理学家；塞万提斯的坚持让他克服困难，战胜不幸，谱写下那一本享誉世界的名着-------【堂吉诃德】；居里夫人的坚持让她发现放射性元素‘镭’，成为举世闻名的‘巨人’。

我们要学会坚持，学会坚持不懈，锲而不舍。让我们用坚持像小草那样染绿大地，像花儿那样绽放出春天的绚烂，像大树那样为人们遮风挡雨。苦难是船，坚持是帆。让我们一起扬起坚持的船帆，驾驭苦难的船，勇敢的行驶在生活的海洋上，抵达成功的海岸。

我学会了坚持小学五年级作文

我学会了坚持小学五年级作文1

前一年暑假到来的时候，我开心了好几天，心想：可以无忧无虑的玩儿了，可以出去旅游了！但是，我转念一想，暑假有两个月，妈妈前几天还说要给我报班呢。一想到这，我就像泄了气的皮球，一点儿精神都没有了。唉，这就是学生的命啊！

从放假的第一天，我就开始上着妈妈给我报的“恶魔补习班”。每天都要上课，早上要很早去，晚上又很晚才能回来。刚开始上几天，我一直吃不消，心想：每天都这么累，还要放假干什么呀！要不然我不上了吧。可是，上课固然累点儿，可仍是对我有匡助的。我坚定地对自己说：“不要怕，咬咬牙，坚持过去，不就是一个月嘛。”随后半个多月，我把上课当做一种乐趣。上课当真听讲，回家来除了写暑假功课，我还提前预习，这样，七月份很快被我用掉了。我自己以为：这个七月份很有意义，我过的很充实、快乐。假如我当初抛却了，我也许会无所作为一个月，一个月的夸姣时光就会被白白丢弃。我很庆幸当初自己选择了“坚持”这条阳光大道，这一个月，是坚持让我硕果累累；是坚持让我满载而归。

由于我七月份表现的很好，功课也完成了，所以妈妈奖励我去云台山旅游。在山中要走良多的路，固然我感到很疲劳，但我仍是坚持了。是坚持让我看到了如画锦绣的风景。

我会坚持做完所有我应该做的事情，而不是三天打鱼，两天晒网，要善始善终，才会取得成功。

我学会了坚持小学五年级作文2

一个学期很快结束了，迎来的是快乐丰硕多彩的暑假糊口：听音乐，玩游戏，看电视，写功课，说笑话，逛街，当然不能缺少运动噢。

一天傍晚，我吃了晚饭，拿了兵乓板跟兵乓球缠着奶奶去雅士苑小区打兵乓。

一进兵乓球流动室，就看见那些阿姨，叔叔正起劲的在打兵乓，还有一位小男孩，大概只有10岁，一会儿蹿到东，一会儿蹿到西，无论对方球打得高低远近，他总能巧妙地接住球，看的我目眩缭乱。这一幕，印在我的脑海里，心里默默地掀起打兵乓的动机。

第二天，到了学习班。没想到老师并不教我发球，接球，竟然教我练基本功，一个圆盘放在那边，兵乓球打出去弹回来接住它看着老师一下打了00多下，我大吃一惊，嘴巴张成了形。

老师指着在那边打球的小朋友，只见他们双身微微跃动，球如离弦的箭，在双人只见跃动。

回到家，我便努力练了起来，可是，在他们手上灵活自如的兵乓球，在我手上却不听使唤。他一会儿左，一会右，我不但接不到，还摔了一跤，让我头上起了一个“肉馒头”。唉，真倒霉，仍是不学算了，满肚子的灰心和气馁直冲脑海。合法我一筹莫展的时候，奶奶静静地走到我跟前，语重心长地对我说：“来来，万事开头难，坚持就是胜利。”我想了想奶奶说的对，我一定要坚持。

奶奶为我涂了点药，欣慰地走了。我又开始训练，汗水湿透了衣服，但我还坚持练着。

我从6点练到9点，从一下到俩下到三下，打到了一次可以打到300多下，妈妈喜出望外，兴奋的拍起手来，姐姐也十分兴奋，我也叫了起来；“耶耶耶”。

人有恒心万事成，人无恒心万事崩，只要坚持不解肯定能成功。

我学会了坚持小学五年级作文3

每当我看到那朵手工制作的纸花，朝我绽放着笑容时，我都会想起那次手工折纸花的情景。由于那朵纸花让我学会了坚持，明白了“坚持就是胜利”的道理。

礼拜六，我做完了功课。正在津津有味地看杂志时，忽然在杂志上看见了良多手工纸花的制作方法。我想，要是自己能够做一朵纸花该多好呀！我说干就干。

我把白纸、小剪刀等材料预备好，就开始制作起纸花了。按照杂志的制作方法，首先，我裹花“茎”。我把花茎在筷子上裹一圈，粘上。结果，花茎一边在上面，一边在下面。“看来，这次失败了”。我叹气道。可我绝不气馁，并下定决心要重新制作这朵纸花。

在接下来的时间里，我也成功地裹好花茎。下一步就是制作花朵了，在制作花朵的过程中，又健忘了折花瓣，做出来花朵像块希奇的石头，完全失去了花的姿态。

“唉！看来这朵纸花肯定无法制作成功”，合法我预备抛却时，想起了一句话：“做事要坚持不懈，不要中途而废”。它让我布满决心信念，于是我重新开始制作起来。

我完成了第一步—制作花茎后，就把皱纹纸在筷子上缠一圈，再折一下，并贴起来。我不知折了多少次，也不知缠了多少回，最后这朵纸花终于诞生了。我看着这朵纸花，欢呼道：“耶，我成功了”。我兴奋得一蹦三尺高。妈妈看着我的作品，说“这花可真漂亮啊”。我的心甜滋滋的。

这次折花让我学会了坚持，它告诉我：“做事要坚持不懈，不要中途而废”。在以后学习中，我会变得更坚强，更懂得坚持。

我学会了坚持小学五年级作文4

每当我走进宽敞明亮的教室，看到整整洁齐的课桌，心里便布满了一种自豪感。于是，我便想起那一件让我学会了坚持的事。

记得前不久，新教授教养楼拔地而起。这天终于要“搬家”了。同学们捋臂将拳，伎痒有的搬桌子，有的抱椅子，还有孔武有力的男生肩上扛着桌子，手里拿着椅子。原本平静的操场一下子热闹不凡。

我高兴极了，憋足劲握紧桌边，一抬，总算抬起了粗笨的桌子。歪七扭八地走了几步。到了最难通过的楼梯。我“嘿”地一声就把桌子举高了，我侧着身，边走边盯着脚下，摇摇摆晃地下了几步，心惊胆战，生怕一个不小心，一脚踩空摔倒。总算到了操场，手上勒出了几条红痕，大口大口喘着粗气。我一鼓作气跑了几步，因为桌子其实太重，脚一绊，桌子就要倾斜了。我连忙稳住重心才避免一件祸事发生，虚惊一场。

又要上楼了，我的肩上产生了酸痛感。豆大的汗珠像中断了线的珠子不停地流，脸胀得面红耳赤。我咬紧牙关，好像看到了胜利的曙光就在我的面前，加油，加油！

终于到了新教室。啊！教室铺着白白皙净的瓷砖，几盏灯仿佛在对我微笑。此时，一切疲惫烟消云披发，脸上露出欣慰的笑脸。“啊！我胜利了。”

这次搬家，我可真能干，我明白了“坚持就是胜利”。

教育座右铭

一、踏踏实实做人，认认真真教书。

二、心要慈、言要善、行要严。

三、先学会做人，再学会知识。

四、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

五、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

六、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

七、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

八、只有坚持才能获得最后的成功。

九、一切为了孩子，为了一切孩子。

十、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

十一、职业道德是做人之本，为师之本。

十二、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

十三、捧着一颗心，不带半根草去。

十四、努力把自己当成一个孩子。

十五、尽职教书，尽责育人。正视压力，和谐身心。

十六、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

十七、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

十八、刀不磨快难砍柴，孩子不教难成才。

十九、捧着一颗心来，不带半根草去。

二十、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

二十一、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。

二十二、春风化雨润万物，爱满心间育英才。

二十三、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

二十四、独物之教风，以尽匹夫之责。

二十五、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

二十六、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

二十七、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

二十八、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

二十九、少壮不努力，老大徒悲伤。

三十、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

三十一、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

三十二、不要随便给一个人定性。

三十三、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。